督导评估汇报材料Word文件下载.docx
- 文档编号:5790862
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:21.40KB
督导评估汇报材料Word文件下载.docx
《督导评估汇报材料Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《督导评估汇报材料Word文件下载.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
多功能综合楼一栋,共七层。
相应建制一应俱全,配置完善。
设有图书室、阅览室、微机室、语音室、劳技室、体育器材室、卫生室各一个,美术室、多媒体室各两个,理化生实验室(实验室、仪器室、准备室)各4个,音乐活动中心一个,包含音乐器材室、舞蹈室、琴室和音乐教室。
心理辅导中心一个,包括接待室、档案室、心理辅导室、放松室和团体活动室。
音体美器材总计9944件,理化生实验器材总计18752件,微机100台,图书14.1万余册,学生人均40册,实行开放式借阅。
宿舍楼共四栋,每栋四层,共设有3584个床位。
餐厅楼一栋,上下两层,建筑面积3600平米,设餐位3800个。
后勤管理科学而温馨,给学生家庭般的温暖。
学校在全市率先实施宽带入校工程,光纤入学校,宽带进班级。
每个班级配备多媒体教学大屏触摸一体机。
并在校园安装电子监控系统。
两年来,我校共计投入432.78万元用于改善办学条件。
其中后勤保障设施投入137.5万,用于铺设供水管道、地下电缆、蓄水池及供水设施建设;
装配专用教室、购置教学器材共计投入148.78万元。
学生用桌凳、床具、蒸汽锅炉等生活设施投入98.4万元。
投入48.1万元用于办公桌椅、广播系统等办公设备的装备。
经过两年的建设,学校办学条件有了显著的改观。
我校确立了“封闭管理,开放办学”的办学理念。
开创了公办学校管理模式的新格局,在严格常规管理的基础上,倡导和推行“先学后教”的教法,完善“实效课堂”。
努力营造“快乐学习”的氛围,切实搭建“幸福工作”的平台,以构建“幸福校园”为最终目标。
同时积极践行素质教育,勇于拓宽“开放办学”的新路子,依托校园文化建设,创造性的实行“开放图书、开放体育器材、开放部分实验器材”的举措,在开放办学的道路上,迈出了坚实的一步。
建校以来,经过两年的努力,我校取得了较大的成绩和发展。
得到社会各界的广泛认可。
二、学校工作情况
1.领导班子建设
校领导班子由6人组成,校长1人,副校长3人,支部正副书记各1人。
本着一切为一线教育教学工作服务的原则,学校在管理机构设置上,遵从精简原则,各副校长分管教导处、政教处、办公室、财务室工作,工作人员共计11人。
为加强校园文化建设和心理健康教育,学校与时俱进,创设了文宣办、心理辅导室、广播室,工作人员4人。
校长以下所有科室人员,均在班级任课。
学校常规工作由年级主任具体管理,各年级设年级主任1人,副主任2、3人,都是学科骨干教师,同时在班级任课。
中层干部管理采用聘用制,所有中层领导,都经全体教师民主评议后上岗,并在一个学期后进行述职汇报,接受全体教师测评。
视评议结果决定去留。
领导团队齐心协力,在工作上勤奋努力,身先士卒。
除了搞好本职工作,校长陪学生就餐,科室成员守自习,领导班子节假日值班等工作已经制度化。
他们在生活上关爱师生,涉及到评优、晋级或者教师家庭困难时,总是不遗余力的提供帮助,为构建“幸福校园”,付出了大量心血,是实验中学当之无愧的领航人。
2.教师队伍建设
加强师德师风建设,是建设教师队伍的出发点和立足点。
为此,学校定期召开全体教师大会。
认真贯彻上级文件精神,通过专项学习和大讨论,结合本校实际情况,制订了适合《教师量化管理细则》,把师德师风考评作为重点考核依据。
每学期评选出一批师德先进个人,通过学校宣传栏、广播、校报、网站等渠道,对他们进行大力表彰。
建校两年来,我校教师无违规收费现象,无假期办班补课现象,无体罚学生现象。
爱岗敬业,崇德扬善,呵护学生成长,成为每一个实验人的立业之本。
我校非常重视教师的专业学习,努力为教师进修和外出参观学习提供一切便利机会,两年来,出资近十万元用于教师进修学习。
先后组织部分教师赴河南永威观摩考察,吉林抚松语文“主题学习”观摩考察等团队学习活动。
计有45人分批次参加河北师大组织的脱产置换学习。
6人赴吉林抚松观摩“语文主题学习”,6人次参加清华扶贫教育培训。
全校教师全部参加网络远程培训,继续教育合格率百分之百。
学校特别重视班主任队伍建设。
班主任人选精挑细选,都是德才兼备的业务骨干。
政教处定期对班主任工作进行监督考核,安排知识培训,尤其重视心理健康教育工作,把心育工作确立为衡量班主任工作状况的首要指标。
先后进行过法制安全,心理健康教育等多个培训,将关爱学生成长,维护学生身心健康,作为教师开展工作的前提。
并组织大家经常进行经验交流。
2.教育教学管理工作
教育教学工作是学校建设和发展的基石。
在教学常规管理上,细化和完善管理条例,规范教学过程。
经大家共同讨论,制订《教师考核量化细则》,对教师在各个教学环节上做出细致规定。
教导处常年深入教学一线,在听课评课中,总结、改进、指导教师的教学活动。
教导处主任亲自参与教学改革实验课,为开展教改积累了宝贵的经验。
为扎实推进素质教育进程。
我校在教学方法上,勇于实践,大胆改革。
为切实完成实效课堂,真正减轻学生课业负担,提高学习效率,做出了积极有益和卓有成效的探索。
在考察河南永威教学模式的基础上,我们结合本校学生实际,引进“先学后教,当堂训练”的教学模式。
目前,以“四清”为标志的永威教学法,已在全校全面铺开。
八年级语文学科老师,在考察学习吉林抚松经验后,扎实开展“语文主题学习”教改活动,收效显著。
将教师教研活动制度化、规范化,各学科教研组以年级为单位,每周进行听课评课活动,及时总结经验,查找不足,改进教法。
校领导多次组织教师座谈,总结课堂教学的新经验。
学校还积极为教师发展提供平台。
我校在邢台市教育局组织的阅读课评选活动,连续两年获得“优秀组织奖”。
两年来,共计9人获得一等奖,11人获得二等奖,22人获得三等奖。
鼓励引导教师参与课题研究,是教研工作的又一个重点。
两年来,获得3个省级课题立项,5个市级课题立项。
学校还推出名师计划,在学校营造一种争当名师的竞优氛围,两年来,张雪艳、秦建等人获得县级名师称号。
3.依法治校工作
实行校务公开,在民主讨论的基础上,经教师代表大会商讨表决,对于考核教师评优评模、晋级嘉奖等校务活动结果予以公示。
规范招生行为,严格按照“义务教育法”和上级要求招生,公平对待每一个学生。
规范收费行为,杜绝一切上级部门禁止的收费行为。
我校学生,除了上级允许收取的作业本费外,无其它任何收费项目。
扎实落实两免一补工作。
贫困生补助款发放情况,教育收费等项目都通过公示栏向社会公示,接受社会各界监督。
认真做好“控流保学”工作,学校和年级,年级和班主任层层签订责任书,保护适龄少年接受义务教育的权利。
对于这项工作,《教师量化考核细则》中做了专项规定,对于违规者制订了相应的处分标准。
对于有退学倾向的孩子,班主任和任课老师必须积极做好家长的劝导和解释工作,务必保证不流失一名学生。
严格财务管理制度。
学校组成理财小组,由校领导和教师代表组成,重大问题均由集体表决通过。
在具体操作中,严格按照申请、立项、问价、审批等程序进行。
4.德育工作和心理健康教育
建立家长学校,定期和家长代表会谈,广泛听取家长意见和建议。
同时,利用校讯通平台,教师随时随地和学生家长保持联系。
学校在每学期向学生家长发放公开信,汇报学校工作,听取家长的意见和建议,并依此积极改进自己的工作。
同时,常年聘请张府云、董群生等社会名流做教育顾问,与“老年关工委”经常保持联系,接受他们的监督指导。
目前,学校家庭社会共建的学校教育网络已经形成,并在工作中发挥着越来越大的作用。
开展丰富多彩的学生活动。
通过活动渗透对学生的思想品德教育。
课前诵读弟子规,国学经典诵读,组织文艺汇演等活动经常进行,对学生有着潜移默化的良好影响。
同时定期嘉奖先进集体和个人,如文明班级,卫生先进宿舍,学习进步之星等等。
通过广播报纸宣传栏等形式,对他们予以表彰,为树立良好风尚,引领学生健康发展,起到积极的促进作用。
每学期,我校都要邀请法制工作者对学生进行知识讲座,提高学生的法律意识和认识。
同时,为了保证学生在封闭管理的环境下能健康成长,学校在全市率先设立心理辅导中心,配有专职心理教师从事辅导工作,大力开展心育工作。
并将心育工作和德育工作结合起来,相互融合,相互促进。
确保学生的健康成长。
两年来,心理健康教育已经成为我校德育工作的一大特色,学校在七年级开设心理健康教育活动课,每周一节。
心理老师个体辅导三百四十人次,回复学生来信两千余封。
为实现全员参与心理健康教育的目标,学校还组织班主任老师接收心育知识培训。
2013年6月,邢台市心理健康教育教学研讨会在我校召开,我校心育工作得到市教育局领导的高度肯定。
2013年5月,心理室老师获得省教科“优化学生心理生活”课题立项。
并被选定为心理课题省级实验学校。
5.体育及艺术教育
体育老师严格按照教学大纲要求,规范上课。
课下组织学生认真开展体育锻炼,目前,“阳光体育一小时活动”在全校蓬勃开展。
学校向学生开放体育器材,学生在课外活动时间可以自主选用。
这种举措大大调动了学生课外体育活动的积极性。
师生共同参与健身舞蹈的场面,蔚为大观。
我校因此被评为邢台市“阳光体育一小时活动”先进单位。
发展特长教育和艺术教育,是推进素质教育的又一重要举措。
学校专门在综合楼配置音乐活动室,在教学区配置美术活动室。
激发学生学习艺术的热情。
2013年中考,我校计有32名音体美特长生被上一级学校录取。
6.校园安全工作
安全工作终于泰山,学校对此常抓不懈,从无一丝疏忽。
两年来,无一例安全事故发生。
政教处、年级主任、班主任通过各种会议加强对学生的安全教育,借用宣传栏,校园展板,黑板报等方式宣传安全知识。
办公室定期检查校园建筑及公共设施,对于水电、楼梯门窗等处定期检修。
政教处制订了安全应急预案,每学期组织学生进行安全防灾演练。
为建设平安校园做出大量而细致的工作。
7.食堂和宿舍管理
每层宿舍楼都配有专职宿舍管理教师,他们二十四小时在岗,负责指导学生在宿舍时的生活起居,维护学生的身心健康,并检查宿舍楼的安全设施,排除安全隐患。
宿舍管理老师对学生关照细致,体贴入微,让孩子们能感受到家庭的温暖。
在餐厅管理上,学校引进先进的食堂管理模式,配置了先进的大型厨房设备,制定了科学的食谱和完善的就餐制度。
包餐费用低,饭菜质量高,主食与肉、蛋、奶、菜合理搭配,营养全面而均衡。
现行的“老师陪餐制度”,便于维护就餐秩序,指导学生合理膳食。
8.校园文化建设
“开放办学”是我校践行素质教育的基本理念。
为此,我校大力开展校园文化建设。
全校各教学区都设有“开放图书架”,所有图书都全部向学生自由开放。
整个学校就是一个无墙的图书馆,到处散发着浓浓的书香。
同时,我校对学生实行体育器材和部分实验器材的开放使用,对培养学生的自主学习和动手操作能力,起到极大的熏染作用。
同时,特别注重营造学校文化氛围。
在校园、教学区和教室内,精心设计和布置主题标语和文化展板,让全校师生在耳濡目染中接受熏陶,目前,班级文化建设已日渐成熟。
学校还组织和引导全校师生开展丰富多彩的课外文体活动,除了每天固定的课间操、眼保健操等课外活动外,学校还组织学生进行手工制作比赛,歌咏比赛等活动,为学生全面发展提供了一个良好的空间。
三、工作成绩
两年以来,实验中学的工作已取得社会认可。
获得多个奖项,2011年度我校被县委、县政府授予“创建省级园林、卫生县城先进单位”。
被县教委评选为“法制教育先进单位”。
在2011年县政府组织的第三届“国学经典诵读大赛”中,获得“最佳组织奖”。
2012年,我校被县政府评定为教育教学工作和学校安全工作“先进单位”。
2012年县教育系统“实绩突出单位”。
2013年被邢台市教育局评定为“市标准化初中”,“平安和谐校园”,“邢台市五四红旗团委”,并获得“邢台市阅读课课例研究优秀组织奖”。
被河北省教科所确定为“优化学生心里生活项目”实验学校。
四、不足之处和努力方向
由于建校时间短,需要完善的建设项目繁多。
学校建设还在完善中,标准化操场尚在筹建中。
实验器材、体育器材、教学用具等还有待充实。
在开放办学的道路上,我校还在进一步的探索中,教改实践还不够完全成熟。
教师的工作环境也还须进一步改善。
在建设“幸福校园”的路程上,我们还有一段距离。
但只要我们坚持不懈,不远的将来,实验中学一定会有一个光辉灿烂的明天!
实验中学,必将是一颗璀璨的明星,在邢东大地冉冉升起。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 督导 评估 汇报 材料