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1、
情景导入:
师:
同学们,放暑假的时候你们有没有随父母出去旅游过?
(有)
当你们来到一个陌生的城市旅游时,你认为最大的困难是什么?
生:
迷路、找不到旅店、不知景点在什么地方?
那我们又该怎么解决这些问题呢?
向别人询问、看地图、手机上网查询。
同学们说的都是好办法,特别是利用地图解决问题的方法,既简捷又方便还不容易出错。
但前提条件是我们必须会看地图,这节课我们就来学习如何在地图上精确的找到目的地的位置与方向。
(板书课题:
地图上的位置与方向)
回想一下,上学期我们学过哪些有关位置与方向的知识?
我知道上北下南左西右东。
我知道确定一个物体的方向要有观察点。
生:
我知道利用标注十字坐标来确定物体的方向。
看来同学们学到的知识还真不少,老师决定今年暑假去北京旅游,你们愿意当一次小导游,看着地图为老师推荐几个好玩的旅游景点,找一找它们的位置吗?
愿意!
2、
新知授课
①(大方向)
请看大屏幕,,这是一张北京市的旅游地图,我们决定第一天入住锦江酒店,你能说一说在这个酒店的周围都有哪些旅游景点吗?
天安门、游乐场、动物园、王府井等等。
(板书:
地坛、动物园、鸟巢)
看了好玩的景点还真不少,入住酒店后我决定先去超市买些东西,你能告诉我超市在什么位置上吗?
西北方向。
超市在谁的西北方向?
超市在酒店的西北面。
你是怎么知道它在酒店的西北方向?
你利用什么来确定它的位置?
十字坐标
对!
利用十字坐标是确定方向的一个好方法,你认为这个十字坐标,标注在哪里可以让我们更清楚的看出每个景点的位置呢?
酒店
为什么要把它放在酒店这一点上呢?
因为我们要从酒店出发去每个景点的,
也就是说我们是以酒店为观察点的,所以说超市在酒店西北方向上。
超市在酒店西北方向上)
现在我们知道超市在酒店西北方向上,那么还有哪些景点也在酒店西北方向上呢?
圆明园、动物园、
那它们是不是在同一个位置上呢?
不是。
我们怎么才能把同在西北方向上的不同景点的位置区分开呢?
你能把超市的位置再描述的精确些吗?
换句话说,超市在酒店的西北方向,是正西北方向吗?
不是!
那超市离哪个方向更近一些呢?
西面。
又偏向哪一方呢?
北面。
所以我们可以怎样来描述超市的位置?
超市在酒店西偏北的方向上。
偏)
你们同意他的说法吗?
(同意!
)我们一起来说一说超市的位置!
超市在酒店西偏北的方向。
你们像这样子说一说其他景点在酒店的什么位置上吗?
天安门在酒店东偏南的方向上。
鸟巢在酒店北偏东的方向上。
动物园在好的西偏北的方向上。
(板书)
②小角度
刚才有个同学说动物园也在酒店西偏北的方向上,那它与超市是不是都在同一个位置上!
看来用“西偏北”这个方向区分超市和动物园的位置还是不太准确,那超市到底在酒店西偏北什么的方向上?
这个问题把大家都难住了,俗话说团结就是力量,大家可以互相讨论讨论,想一想有什么办法,就可以精确的描述出超市的位置了!
作图)
谁来说一说?
超市在酒店西偏北30°
的方向上(板书:
30°
)
他说超市在酒店西偏北30°
的方向上,他给方向加了一个角度,那么这个角度你是怎么得到的?
把酒店和超市这两个地点用直线相连,那么直线和十字坐标相交的地方形成了夹角,测量一下夹角,就可以知道偏多少度了!
这个方法真是太妙了!
你是怎么想出来的?
(书上)你真是一个会学习的孩子,知道从书本上找寻答案。
那他的答案对不对呢,我们就来试一试验证一下他的这个方法,好吗?
好!
请你拿出1号作业纸,现在将酒店和超市这两个地点用直线相连,直线和十字坐标相交的地方形成了夹角,现在请大家用量角器先来测量一下夹角的大小是多少度?
再试着说一说超市在酒店西偏北多少度的方向上了。
的方向上。
超市在酒店北偏西60°
现在出现了两个答案,一种是西偏北30°
的方向上,一种是北偏西60°
30°
是哪个夹角的度数?
60°
又是哪个夹角的度数?
这两种说法哪个对呢?
老师来告诉你们,这两种方法都是正确的,但通常测量的地点离哪个方向近,就要测量角度小的这个方向来确定位置。
所以现在我们可以比较准确地描述出超市在酒店西偏北30°
③精距离
那么是不是确定了角度就可以准确的知道超市的位置了呢?
不能!
师?
为什么不能?
大家看,在连接酒店和超市的这条直线上,它的任意一点,都可以说是在酒店西偏北30°
方向上,这一点是,这一点也是,那么“超市在酒店西偏北30°
方向上”这样描述能不能准确地表示出超市的位置。
那还需要什么条件就能更准确地描述超市这的位置了呢?
同学们又遇到难题了,想一想遇到难题时我们该怎么办呢?
对了,我们还有朋友吗!
看来同学们已经感受到与人合作探究的重要性,那就开始吧!
通过讨论,你们找到答案了吗?
还需要什么条件才能准确的描述出超市的位置呢?
距离
有的同学说缺少了距离,从哪到哪的距离?
从酒店到超市的距离!
同学们想一想,为什么要知道它们之间的距离,如果没有这个距离,会出现什么情况?
可能会走到超了出去!
我们可以根据距离的长短可以选择不同的交通工具!
距离短的可以步行,距离长的需要坐车。
那现在我们来看看酒店到景点之间到底有多远?
1千米。
现在你能完整的说出图书馆在学校的什么方向吗?
方向上,距离1千米。
距离1千米)
3、联系巩固
现在请你通过测量将这些景点的精确位置补充完整吗?
这位同学遇到了一点困难,刚才酒店与景点之间的距离地图上明确的标出是3千米,而现在酒店与地坛之间的距离,地图是没有明确标明,你知道它们之间的距离到底有多长吗?
5千米!
你是怎么知道的?
地图上标出一段代表1千米,酒店与景点之间的长度有五段,所以它们之间的距离就是5千米。
你怎么知道一段代表1千米?
地图右上角有一个图例,标明一段是1千米。
呀!
你真是一个会观察、爱思考的孩子!
其他同学你们发现这个图例了吗?
看来地图真是一个不用说话就可以帮我们解决问题的好助手,只要我们善于观察,勤于思考我们可以从它身上发现好多秘密!
学到好多知识!
4、总结回顾
现在看着这几个景点位置的描述,你能用三个词总结一下确定位置的条件吗?
方向、角度、距离(板书:
方向、角度、距离)
大家同意他的说法吗?
同意!
为了帮助大家更好的理解和记忆,我给每个词的前面各加一个字,看你能不能理解它们的意思。
大方向、小角度、精距离)
谁说一说什么意思?
大概的方向,比如:
西偏北
小角度,要测量小的角度。
精距离,精确到它们之间距离。
嗯!
这三点记住了吗?
刚才通过共同的努力我们学到了在地图上如何为一个物体准确定位,其实这种方法早已涉及到了我们生产生活的方方面面,特别在国防军事领域尤为重要,有兴趣的同学课后可以再搜集一些相关的资料来学习,这节课就上到这儿,下课!
位置与方向
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