怎样准备行政职业能力倾向测试Word格式.docx
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2、熟悉试题的编排方式,避免因题型混淆而造成误答;
3、根据自己对题型的敏感程度合理安排答题顺序,但在跳跃作答时应对准题号;
4、注意区别题中外形相似、读音相同或相近、意义相近的字符,不要混淆这些字符;
5、注意力高度集中,反应要快,答卷纸和试题本的相对位置要调到自己最方便、最有利于减少操作时间的位置上;
6、在涂上一题的答案符号时,同时对下一题进行搜索与判断。
这部分要单独计时,考试时间一到,考卷就要收回,而且考生答错要倒扣分,所以在没把握时就不要作答。
第二部分是数量关系,主要考查考生对数量关系的理解和计算能力。
尽管数量关系考试的内容都是小学的加减乘除四则运算,但在限定的时间内准确完成所有题的计算是相当困难的。
这项考题的题型有两种。
其一,数字推理。
这类试题都是一组按某种规律排列而成的数列,但其中缺少一项。
考生必须仔细观察数列的排列规律,从而根据规律导出应从四个所给出的数中选填的数字。
其二,数字运算。
主要是考查考生解决算术问题的能力。
考生要尽量用心算而避免演算。
例如下面就是一道数字推理题:
给出按如下顺序排列的七个数字“1011235()”,要求从所给的四个答案“A、6,B、7,C、8,D、9”中选出能反映这七个数字排列规律的一个填补缺项。
仔细观察这七个数,不难发现这样一个规律,前两个数的和等于第三个数(1+0=1,1+1=2,1+2=3,2+3=5)。
依此规律,括号中的数应是8(即3+5),故答案为C。
做这部分题时应掌握以下解题技巧:
1、认真审题,快速准确地理解题意,并充分注意题目的关键信
息;
2、努力寻找解题捷径;
3、尽量事先掌握一些数学运算的技巧、方法和规律;
4、使用排除法来提高命中率。
第三部分是判断推理。
主要考查应试者的逻辑推理和判断能力,也是最难对付的。
它主要包括以下四种题型:
1、事件排序。
每题给出五个具有内在逻辑联系的事件以及五个事件的四种可能发生顺序的四个数字序列,要求以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。
答题时,首先对事实作必要的补充或假设,然后用排除法设计较为合理的顺序。
例如,给出以下五个事件“
(1)去钓鱼;
(2)发现很多蚯蚓;
(3)向朋友借渔具;
(4)挖坑栽树苗;
(5)改变计划”及其排列顺序“A、4-3-1-2-5;
B、1-4-2-3-5;
C、4-2-5-3-1;
D、3-2-1-5-4”,要求选择正确描述这五个事件的逻辑顺序的答案。
经分析,上述五个事件的逻辑顺序为:
“挖坑栽树苗”时“发现很多蚯蚓”,于是“改变计划”,“向朋友借渔具”“去钓鱼”,故答案为C。
2、常识判断。
主要考查考生对常见现象或事物产生的原因及其后果进行分析、归纳、推理的能力。
它一般无技巧可寻,平时的观察、思考与积累很重要。
如下题:
尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多,今天对太阳能的利用还是非常有限的。
其主要原因是:
A、难以将阳光有效地聚焦;
B、尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统;
C、核能仍然更为有效。
D、太阳能系统尚不安全。
四个选项中,只有B所说的原因概括性高,更为全面,故正确答案为B。
3、图形推理。
要求考生从已给图形的排列方式中,找出图形排列的规律。
它所使用的图形主要是点、线、面及其组合。
答题时,首先观察第一套图形并找出其规律,然后把这套规律运用于第二套图形。
观察的要点有元素量的变化、旋转或移动方向、图形之间是否相互叠加、外形上是否相似等。
例如,有以下两套图形:
第一套中封闭部分的面积按顺时针方向旋转,第二套中阴影部分的面积也是按顺时针方向旋转,两者都遵循了按顺时针方向旋转的规律,找出反映这一规律的答案即可。
4、演绎推理。
主要考查考生的逻辑推理能力。
每道题中给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。
考生依据形式逻辑有关推论法则严格推理,注意大前提、小前提和结论之间的关系。
有这样一段陈述:
对于穿鞋来说,正合脚的鞋子比过大的鞋子好。
不过,在寒冷的天气,尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣的差别并不大。
从这段陈述中推出可供选择的四个结论:
A、不合脚的鞋不能在冷天穿;
B、毛衣的大小只不过是式样的问题,与其功能无关;
C、不合身的衣服有时仍然有穿用价值;
D、在买礼物时,尺寸不如用途那样重要。
要求从中选出正确的推理。
这一题的题干中实则蕴涵两个陈述:
1、对于穿鞋来说,正合脚的鞋子比过大的鞋子好。
2、在寒冷的天气,尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣差别不大。
只有选项C是可以直接从陈述中推出、且不需要附加任何假设和补充而得出的结论,故正确答案为C。
第四部分是言语理解题。
言语理解题主要考查考生对言语的理解与应用能力。
这项考题的题型有四种。
其一,词语替换。
先列出数个句子,随后在每个句子下面给出四个选项。
要求考生从所给的四个选项中选出一个,替换句中划线的部分,尽量使句子的意思保持不变。
其二,选词填空。
先列出数个句子,在某些关键词的地方留出空格,要求考生从题后所给的4个词中选出一个填入空格中,从而使句子的意思表达得最准确。
这类题型主要考查考生对同义词或意义相近词的词义的辨析。
词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。
做题时,切记一个基本原则:
“字不离词,词不离句”,注意从整个句子中把握字义、词义。
例如下面一道词语替换题:
送货上门当然是促销的一个好办法,但如果我们送上门去的不是优质品,甚至是假冒货,又怎能受到客户的“欢迎”呢?
此题要求从下面4个词语中选择一个最合适的替换“欢迎”:
A、垂青,B、青睐,C、表扬,D、好感。
只有用“青睐”替换“欢迎”,最能保持句子的原意,故答案为B。
又如另一道选词填空题:
旅游胜地名泉多,但“天下第一泉”就有四处。
而《神州名泉》一书列为天下第一的名泉竟达十处。
到底谁是第一,恐怕陆羽再世,也会感到_____的。
四个答案“A、苦恼,B、怅惘,C、劳神,D、难断”中,只有“难断”最能准确地表达原意,故答案为D。
其三,词句表达。
先给出四句话,其中只有一句是表达完全正确的,其余三句都是病句,要求考生选出正确的一句来;
或者是先给出的四句话中,只有一句有歧义(既可以这样理解,又可以那样理解),其余三句都是正确的,要求考生选出有歧义的一句来;
或者是对长句进行正确的理解,即先给出一个复杂的长句,然后针对长句的意思提出四个问题,要求考生根据长句的意思在四个问题中选出其中正确的一句来。
此类题注重考查考生对于语气、词序、语法结构等言语表达的理解程度。
答题时,主要是用“紧缩法”,即用找句子主干的办法,把长句缩短简化,分出基本成分与连带成分,然后逐项检查其成分是否残缺,搭配是否恰当,次序是否合理,定语修饰的主体是否明确等。
有这样一例。
找出下列四句话中有歧义的一句:
A、他父亲最近到云南去考察工作;
B、新来的老张的助手登台唱了一首歌;
C、房管所的门外停着一辆大卡车;
D、汽车在高速公路上一辆接着一辆驰过。
选项B中“新来的老张的助手”中不知道“新来的”是修饰“老张”还是修饰“助手”的,即定语修饰的主体不明确,故正确答案为B。
其四,阅读理解。
每道题包含一段短文,短文后面是一个不完整的陈述,考生要从所给的四个答案中选出一个正确的来,完成这一陈述。
阅读理解重点考查考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。
答题时,首先要从总体上把握材料的主题;
其次要抓住文中的关键句子和关键词;
再次,对文章的引申含义进行分析和深加工;
最后,选出正确的答案。
例如下面短文。
有一对夫妻,他们有一个儿子。
一天,来了一个陌生人,他说他认识这对夫妻,还说他认识这对夫妻的儿子。
给出的四个选项“A、新来的人认识这对夫妻和他们的儿子;
B、新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子;
C、新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子;
D、新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子”中能最准确地复述这段短文意思的是D。
“行政职业能力倾向测试”考题的最后一部分为资料分析,着重考查考生对文字、图形和表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。
解题时,首先要读懂图、表和文字,然后再用排除法淘汰迷惑性选项,还要注意统计图表中的统计单位。
有这样一道文字资料题:
北京市人民检察院1993年11月30日宣布,北京市各级检察机关在1993年8、9、10三个月经审查立案的经济犯罪案件共127件,比上年同期增长31%;
发生在司法部门和行政执法部门的有37件,比上年同期增长105%;
发生在金融系统的有37件,比上年同期增长147%。
要求计算1992年发生在党政机关的经济案件。
经分析、计算,答案为97件。
故四个选项“A、40件;
B、88件;
C、97件;
D、110件”中,只有D正确。
在考试中要想提高解题效率,取得良好成绩,除了搞清题型特点、答题思路外,在考前还要了解测验的实施方法和程序,如答卷纸的使用方法、分段计时的要求、时间的分配方法等;
其次,考试时要严格按主试人员的要求进行,做到心中有数、胸有成竹、有条不紊。
再次,良好的心理状态,充分的思想准备,对于充分发挥自身水平也至关重要。
另外,在考试前一天晚上不要挑灯夜战,充足的睡眠和充沛的精力是超常发挥的保证。
数量关系
数量关系中的第二种题型是数学运算题。
这类试题一般较简短,其知识内容和原理总的来说比较简单。
但因为有时间限制,所以要算得即快又准,应注意以下4个方面:
一是掌握一些常用的数学运算技巧、方法和规律,尽量多用简便算法。
二是准确理解和分析文字,正确把握题意,三是熟练掌握一定的题型及解题方法。
四是加强训练,增强对数字的敏感程度,并熟记一些基本数字。
以下我们列举一些比较典型的试题,对提高成绩很有帮助。
一、利用“凑整法”求解的题型 例题:
1.513.63.86.4的值为
A.29B.28C.30D.29.2
答案为A。
“凑整法”是简便运算中最常用的方法,方法是利用交换律和结合律,把数字凑成整数,再进行计算,就简便多了。
二、利用“尾数估算法”求解的题型
例题:
425683544828的值是
A.2488B.2486C.2484D
06年公务员考试行政能力测验的评分标准
评分标准本来不应该成为一个热点问题,仅仅因为试卷卷面共有135道题目,而总分是100分。
我着手分析而得出的结论是:
1、言语理解与表达部分,总共30个题目,每个题目08分,共计24分;
2、数量关系部分,总共20个题目,数字推理每个题目07分,数学运算每个题目08分,共计15分;
3、判断推理部分,总共45个题目,图形推理每个题目05分,定义判断每个题目06分,类比推理每个题目05分,演绎推理每个题目1分,共计31分;
4、常识部分,总共20个题目,每个题目05分,共计10分;
5、资料分析部分,总共20个题目,每个题目1分,共计20分。
如下图表所示:
行政能力测验权重分布图
项目言语理解数量关系判断推理常识判断资料分析备注
题量3020452020135题
权重分0.80.7+0.80.5+0.6+0.5+10.51
正确数3020452020135
得分2415311020100分
先做常识部分和资料分析部分的做题顺序是经得起考验和论证的。
11月26日考试结束后,我收到了大量来信,大部分考生朋友们认为我的这个答题顺序很好,也有个别发挥不理想的朋友毫不客气的指责我在“信口雌黄,不负责任的乱说”。
我不接受这样的指责,我可以负责任的讲,我在文章中提出的每一个建议都是经过详细的调查论证的,是经得起实践检验的。
简单的从头到尾均衡用力的做法尤其在时间很紧张时是不可取的。
考试的做题安排必须通盘考虑,因为每个部分的权重分值是不一样的。
打比方说,同样的时间可以做演绎推理题目,也可以做常识题目,但是他们的份量是不同的,对你的最终得分的贡献率也不一样。
资料分析和演绎理解题目是含金量最高的题目,而常识判断、图形推理、类比推理是含金量最低的题目。
演绎理解题目是时间得分比(同等时间内的得分率)最高的题目,而数量关系尤其是数学运算部分题目是时间得分比最低的题目
行政职业能力测验中应注意事项:
在行政职业能力测验的部分内容之中,其测验目标是不同的。
其中数量关系部分要求测验应试者对基本数字推理与数学运算的快速理解与计算能力。
判断推理部分要求测验应试者对图形推理、演绎推理、定义判断与事情排序等方面的基本能力。
常识判断部分要求测验应试者对涵盖政治、经济、法律、公共管理、人文、科技等方面最基本的知识的掌握与运用及分析判断的能力。
言语理解与表达部分要求测验应试者对中文的词语与语句表达和阅读理解的能力,对文章段落的准确理解与运用的能力。
资料分析部分要求测验应试者对较为简单的图、表、文字资料的阅读理解和分析能力。
一、行政职业能力测验中应注意事项:
1、按当年考试大纲的要求准备考试,中央与地方招考公务员的考试大纲,几乎每年都有变化;
2、在考前调整好应试心态,是决定考试成败的重要因素,有的应试者自以为潜能很大对行政职业能力测验考试盲目乐观不重视重视,如果应试者要想考好,应该考前了解方法和程序,二是考前研究例题;
3、在考前做些真题的练习,考前一定要做一、两次练习;
4、掌握做题的方法:
(1)做题时要注意先易后难的原则做题;
(2)做题时要注意先难后易的原则做题;
(3)做题时要注意按题顺序号做题;
5、纠正要“得满分”的想法,不要因贪高分而发急,因为行政职业能力测验的考题覆盖面广;
6、坚持与时俱进,不断研究新题型,研究往年的开始大纲,找出当年新题型,尽可能熟悉;
7、注重平时的知识与做题方法的积累,行政职业能力测验的各部分考题都涵盖着丰富的内容,仅靠一两次练习就能考好;
9、做题先后顺序:
数学关系、资料分析、常识判断、判断推理、言语理解与表达
二、考场几点注意:
1、考场的2B铅笔、签字笔与橡皮必须是正品;
2、涂考号的黑方块时要细心;
3、在退场时,切不可带走考题本与草稿纸,否则会违反考场纪律;
三、建议:
1、宜早不宜迟,考试不复习怎么行,需要提前复习;
2、自学为主,听辅导为辅;
3、掌握做题的方法:
行政运用逻辑思维、申论重视三道题结构和模式;
4、自己熟悉真题;
5、苦练模拟题,平时多做试题慢慢积累经验;
6、一条龙复习:
看书、做试题、参加辅导;
文章来源:
联创世华责任编辑:
苏金时间:
2006-3-13
中国公务员考试信息网
行政职业能力测验应试技巧
由于行政职业能力测验在考试的性质、内容、答题方式、施测方法上都具有特殊性,多数应试者又是第一次接触这样的考试,因此对行政职业能力测验这种形式往往存在着适应上的困难。
为了克服这些困难,应试者可以从以下几个方面做些准备工作。
一、有针对性地进行复习
职业能力测验的题目一般比较简单,只要给你充足的时间,得到正确答案是不成问题的。
然而,在这种考试中,试题虽易,做对却并不容易,取得满分则几乎不可能。
因为这种标准化考试的一大特点就是题量大、覆盖面广、时间紧。
职业能力测验的考试时间为120分钟,共有135道题目,需要考生不到一分钟做出一道题。
显然,没有时间答完所有的试题是正常的。
为了提高效率,取得好成绩,要遵循以下几个原则:
(1)了解测验的实施方法和程序,如答卷纸的使用方法,分段计时的要求,时间的分配方法等,做到心中有数。
(2)搞清题型特点及答题思路。
测验的考题是逐年翻新的,不可能今年出与去年完全相同的题目。
但是,把以前出过的题目稍加变化,作为新考题重新出来,却是屡见不鲜的。
因此,仔细研究前几年出现过的题型及其特点,无疑会对而后的考试很有帮助。
另外,适当选择一些模拟题来做也是十分有用的。
模拟题不仅有助于熟悉题型,还可以帮助我们计划正式考试时如何在每个部分、每道题上分配时间。
(3)考试时严格按主试人员的要求进行,在规定的时间内作答规定的题目。
不要越栏作答,做到有条不紊。
二、掌握正确的应考技能
有些人平时表现十分出色,但在考试时总是发挥不出应有的水平。
这种情况与缺乏正确的应考技能不无关系。
在考试时注意以下几个方面会有助于自己真实水平的发挥:
1调节自己的情绪
大多数人在考试前都会出现比较高的焦虑情绪,这是很自然的事。
那么,在这种时候应该怎么办呢?
首先,应该树立一个信念,就是要把焦虑变为动力,从思想上让自己得到放松。
其次,要检查一下自己的学习习惯,保证有足够的复习时间,使自己不会在考前最后一刻感到懊悔和紧张,更增加了自己的焦虑情绪。
第三,不要把考试看得太重,只是把考试当做显露自己才能的一次机会,就会减轻许多心理负担。
此外,考试前准备好必须物品,提前到达考试地点熟悉考试环境等,都有助于稳定我们的情绪,坦然地面对考试。
2把握好考试时间
考卷打开后,不要忙于做答,先把卷子浏览一遍,了解总的题量以及各题的难度情况,粗略分配一下每道题所用的时间,做到心中有数,以便在答题过程中灵活掌握。
3先做会做的题
千万不要在难题上花太多的时间,先保证把会做的题目做完,否则得不偿失。
遇到难题时,在上面划一个记号,而后跳过它们,若答完所有题时尚有时间可以再思考这些题目。
4克服考试中的“舌尖效应”
生活中总有这样的情形,一些很熟悉的事情,就是一时想不起来,有一种话到口边却说不出来的感觉,心理学中称为“舌尖效应”。
“舌尖效应”在情绪紧张时尤为明显。
在考试中遇到这种情况时,不要紧张,可以暂时把这个题目放在一边,先做其它的题,过一会再回过头来思考这个问题,也许就会想出答案。
5避免犹豫不决,重视直觉思维
在考试过程中,往往还会遇到这种情况,针对一个问题,想到了好几种答案,且觉得几种答案都对又只能选一种时,应试者往往会陷入沉思,犹豫不决,最后瞎猜一个答案。
在这种情形下,建议你采纳最先想到的方案,也就是说,要重视直觉思维的结果。
直觉思维是以过去的体验和知识水平为基础产生的,故有一定的正确性,它比随意瞎猜更有效一些。
三、保持良好的心理状态
考试,不仅是对应试者知识、能力进行检验,同时也是心理素质经受检验的过程。
良好的心理状态,恰当的动机水平,充分的思想准备,往往比考前其他方面的准备更为重要。
当人们面临考试时,一般都有很强烈的取胜动机,希望自己获得成功,这种心情是可以理解的。
但是过高的求胜动机,过高的期望水平,又会造成心理上的紧张和焦虑,从而影响到正常水平的发挥。
心理学的研究表明,动机强度与效果之间并不是线性关系,而是成倒“U”曲线关系。
也就是说,过低和过高的动机水平均不利于活动的效果,而只有当动机保持在中等水平时,才会刺激个体发挥出自己的最佳水平,取得满意的考试效果。
因此,在考试过程中,不要过多地思考胜败得失问题,只是把它作为一种对自己真实水平的检验,就可以减轻心理压力,轻松上阵,坦然应对,正常甚至是超常发挥出自己的水平。
联创世华责任编辑:
苏金时间:
行政职业能力测验的目标和注意事项
一、行政职业能力测验的目标
在行政职业能力测验的五部分内容之中,其测试目标是各不相同的。
其中,数量关系部分要求测试应试者对基本数字推理与数学运算的快速理解与计算能力。
判断推理部分要求测试应试者对图形推理、演绎推理、定义推理等方面的基本能力。
常识部分要求测试应试者对涵盖政治、经济、法律、公共管理、人文、科技等方面最基本的知识的掌握与运用及分析判断的能力。
言语理解与表达部分要求测试应试者对中文的词语与语句表达和阅读理解的能力,对文章段落的准确理解与运用的能力,还有对短文的听力理解能力。
资料分析部分要求测试应试者对较为简单的图、表、文字资料的阅读理解和分析能力。
二、行政职业能力测验中应试者的注意事项
自1994年推行公务员录用考试10年来,无论是在划分A、B两类公务员的考试之前,还是在划分之后;
无论是由各省、自治区与直辖市主办的录用考试,还是由中央、国家机关主办的录用考试,虽然在考试科目的多少方面有所不同,但都把“行政职业能力测验”作为笔试科目之一,或者是作为惟一的笔试科目。
无论哪一种考试,总有不少应试者没有过分数线。
之所以出现这种被淘汰的状况,除了个别年份分数线定得过高外,主要是应试者本身的原因造成的。
这些没过分数线的应试者,不少人还准备来年再考,同时也会有更多的新人(大学毕业生、社会青年或在职青年)加入“考公”的行列。
因此,有必要对准备参加“行政职业能力测验”的应试者做些必要的提示。
1.应试者若想在“行政职业能力测验”中胜出,就必须按当年考试大纲的要求准备考试中央国家机关与各省、市、自治区招考公务员与工作人员的“行政职业能力测验”的考试大纲,几乎每年都有变化,有的年份多些、大些,有的年份少些、小些,当然,没有
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