小学二年级下册数学奥数知识点讲解第12课《逆序推理法》试题附答案文档格式.docx
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"铁路检车员个人年度工作总结与铁路检车员年终工作总结汇编@#@铁路检车员个人年度工作总结与铁路检车员年终工作总结汇编@#@铁路检车员个人年度工作总结@#@一年的工作即将结束,回顾一年的工作学习情况,无论是在政治理论学习上还是在平时的工作生活中,我都能以一名党员的标准严格要求自己@#@,时刻牢记党员的义务,并不断提醒自己“我是一名党员,我必须区别于普通群众,无论是在思想上还是在行动中都必须起到模范带头作用,@#@只有这样才不愧为一名合格的党员,”我是这样想的也是这样做的。
@#@@#@一、在政治思想方面:
@#@@#@1、加强政治理论学习,不断提高自身政治素质。
@#@@#@一年来,我除了认真按照车间党支部的计划和安排,积极主动地参加党支部组织的各种形式的政治学习,无论是学习党中央的文件精神,还是@#@学习部局及段党委下发的文件精神,我都抱着认真学习的态度,及时了解党中央的方针政策,部局及段形势的发展,领会精神实质,防止自己@#@在政治思想上迷失方向。
@#@同时我还利用业余时间进行了自学,通过对《邓小平理论》及《三个代表》重要思想的学习不断提高自己的政治理论@#@素质,通过对《中国共产党内监督条例》的系统学习来规范自己的行为。
@#@在不断学习提高的过程中增强了自己的政治鉴别能力和政治敏锐性,@#@有效的保证了自己在任何时候任何地点都不会误入歧途,尤其是在大是大非面前能够坚定信念,永远相信党的领导,而不受各种环境和形势的@#@影响,在思想上始终能与党中央的政治思想路线以及各级领导的要求保持一致。
@#@@#@2、在工作与生活中时刻以一名党员的标准严格要求自己。
@#@@#@随着改革开放的不断深入,全国上下发生着翻天覆地的变化,人的思想观念也在不断的转变。
@#@而其中拜金主义,个人主义,一切向钱看等不良@#@思想和道德观已侵蚀了一些人的头脑,这些人中不乏党员而且一些党的高级干部经不起金钱和美色的诱惑,背叛了党和人民成了历史的罪人。
@#@@#@一些党员时常与这些人看齐,借机降低对自己的标准和要求。
@#@然而我清楚地认识到这些人只是党内腐化变质的极少一部分,我们不能以点盖面@#@把它们作为自己的榜样,而是应该看到在我们的身边周围有许多的党员象张思德、孔繁森、柴宝国等等优秀的共产党员。
@#@他们才是我学习的榜@#@样。
@#@在工作中我没有受任何不良思想的影响,无论是在说话和办事时,首先想到的是“我是一名党员”,因此也就十分明确哪些事是该干的,@#@哪些事是不该干的。
@#@那些话该说,哪些话不该说,对于那些歪理邪说,甚至于诬蔑党的言行敢于站出来作斗争。
@#@用自己的言行影响着周围的同@#@志,为他们做出榜样和模范。
@#@在生活中我也能够自己监督好自己,遵守好各种法纪法规,诚实守信、乐于助人。
@#@虽然别人不知道我是一名党员@#@,但我自己心里清楚我不能干给党抹黑的任何事情,保持一名共产党员的良好形象。
@#@@#@3、密联系群众,搞好党群关系。
@#@@#@作为一名党员必须区别于普通群众,这指的是在各方面必须要比普通群众做得好,而不是说享有什么特权。
@#@因此我在任何时候都能紧密的联系@#@群众,在给群众树立榜样的同时,时刻不忘帮助和关心他们,有的同志思想上有了错误地认识,我会以聊天、拉家常的方式晓之以理动之义情@#@的帮助他并站在他的立场上,从不同角度分析问题认识问题,最终达到使他放弃错误的认识。
@#@在给群众做思想工作的同时我也以实际行动证明@#@给他看,杜绝了教条主义和形式主义,群众较容易接受。
@#@在帮助群众提高认识的同时也拉进了与群众的关系,使得群众有什么真实想法和看法@#@,以及有什么意见能主动与我交流,我再将意见反馈给党组织或上级领导,使得一些矛盾和问题得到了及时解决,为搞好党群关系做出了努力@#@4、把“保持共产党员先进性教育”作为提高自身党性觉悟的一次良好机会。
@#@@#@在保持共产党员先进性教育活动的整个过程中,我作为一名党小组长,除了自己认真参加学习,谈心以及各项活动外。
@#@还及时组织本党小组党@#@员按照段党委及车间支部保先教育活动的安排,认真抓好每个环节,杜绝一切走形式走过场的行为,让每名党员在保先教育活动中真正受到教@#@育,真正得到提高,在工作中一旦有较长的休息时间我便组织党员集中进行学习,同时还要求每名党员在家中认真自学,对他们的学习笔记我@#@都进行了逐人检查,对于自学笔记质量不高的一律要求重写。
@#@力把保先教育质量关。
@#@在观看教育录像片时,在组组织党员观看的同时,也让群众@#@一起观看,使教育面得到了扩大。
@#@在查找问题及党性分析阶段,我积极找群众谈心听取群众对我平时工作提出的意见和建议。
@#@并对自己进行了@#@客观的党性分析。
@#@在整改提高阶段我针对自身存在的问题制定了行之有效的整改措施,并能认真落实好各项措施,对自身存在的问题及时进行@#@了整改。
@#@在保先教育活动中我按照支部的计划和要求,积极组织保质保量的完成了保先教育各个阶段的活动,并在这次活动中增长了政治理论@#@知识,丰富了自己的政治头脑,受到了深刻教育,纠正了自己存在的一些问题与缺点,使自己得到了一次净化和完善。
@#@@#@二、技术业务学习方面:
@#@@#@1、在技术业务学习上发扬刻苦钻研,勤奋好学的精神,不断提高自身的业务水平。
@#@@#@在平时的技术业务学习上从不敷衍了事,能够端正态度认真对待每一次理论实作的考试,无论是在大考还是小考中我都取得了较好的成绩,有@#@人说我的脑子好使、背题快,其实我心里最清楚,我比别人多的就是付出的辛苦,当别人聊天时我抓紧一切时间背理论,别人背一遍我背两遍@#@甚至三遍。
@#@当别人坐在一边休息时而我却在练功。
@#@刻苦钻研勤奋好学是我取得良好成绩的唯一保证,在一年的工作中,车间技术比武每次我都@#@进入了前六名,在等级制转换中我两次被评为升档级别,在参加的段技术比武中取得了全能第一,两个单项第一和一个单项第二的好成绩,即@#@为自己争得了荣誉,也为车间争了光。
@#@通过不断的学习技术业务,使自己的业务水平得到了不断的提高。
@#@@#@2、断学习新技术以适应铁路跨越式发展。
@#@@#@随着铁路跨越式发展,铁路货车也在发生着日新月异的变化,目前的货车技术状态和运输能力已今非昔比,在我工作至今的十几年间目睹了铁@#@路货车的发展历程,由原来的滑动轴承为主,发展到现在的以滚动轴承为主,由原来弓形杆性制动梁发展到现在的组合式制动梁交叉支撑装置@#@、空重车自动调整装置、闸瓦间隙自动调整装置等一系列新技术的出现,货车装载能力由原来30吨、50吨发展到现在的60吨70吨甚至80吨,可@#@见铁路发展步伐之快。
@#@我当初在学校系统学习的50吨货车现在已经被排除在主型货车之外,由此可见再靠原来所学的知识已远远不能适应当前@#@的工作环境,因为不掌握新技术知识就不了解哪些部位易出现故障,哪些部位要重点检查,就无法更好的达到检修的目的。
@#@因此我十分珍惜每@#@次接受新技术培训的机会,通过学习理论了解新技术的构造原理,通过实作练习掌握新技术的实际操作技能。
@#@同时在业余时间能够自觉学习有@#@关新技术知识,遇到不会不懂得问题主动向明白人请教,不论他的学历高低,谁会我请教谁,直到把我不明白的东西弄懂,为干好自己的本职@#@工作打了良好的基矗@#@三、在工作方面:
@#@@#@我在工作中勇于探索,发扬一不怕苦二不怕累的精神,时刻牢记作为一名检车员的职责,不断提高自身的工作能力,在以往的工作中认为,自@#@己辛辛苦苦没白天没黑夜的检修车辆,付出了辛苦就算是尽了自己的职责。
@#@随着近几年铁路改革不断深化,我的认识不断提高,观念也发生了@#@质的转变,“有苦更有功、无功就是过的”的观念代替了过去“没有功劳还有苦劳”的落后意识,通过思想观念的转变使我深刻认识到,及时@#@发现车辆故障,防止列车事故的发生,是作为一名检车员的职责所在。
@#@因此在作业中我杜绝了过去那种走过尝摆花架子甚至于能少敲一锤就@#@少敲一锤,能少看一眼就少看一眼的简化行为,取而代之的是敲到看实,为能及时发现车辆故障,我充分利用技检时间,多敲一锤多看一眼,@#@要求自己在作业中不仅要敲打到位,更重要的是确认到位。
@#@在严格落实作业过程的同时,不断探索别人发现故障的窍门和经验,一是向防止故@#@障的同志请教学习,把他们讲述的经验和窍门牢记在心,并运用到作业中去进行实践;@#@二是自己在平时作业中认真摸索,总结各配件易折易裂@#@部位,并进行实验看如何检查有故障更易发现;@#@三是对别人发现的故障进行观摩学习,当别人发现故障后我都要亲自去观摩,使自己能有一个@#@直观的感性认识,并实地进行实验,寻找发现故障的最佳角度与方式。
@#@四是在作业中不怕苦不怕累各部配件要想确认到位,就得蹲、跪、甚至@#@躺下检查,有些隐蔽部位,还需拆下配件进行检查,例如检查制动梁端轴,要想真正确认好就必须卸下闸瓦,可想而之劳动强度必然增加。
@#@然@#@而我深信没有付出就没有收获,因此在作业中我始终如一的要求自己在任何时候不能有丝毫懈怠,一时的疏忽就可能放过一个故障,造成无法@#@弥补的后果,例如:
@#@在别的车间法发现制动梁端轴折断的故障时,我便立志一定要在作业中防止制动梁端轴折断的故障,于是我便在作业中摸@#@索,如何更好地对制动梁端轴进行检查,不断的做各种试验,当车间组织我们到唐北上行车间观摩学习后,我总结出了一套端轴折断的部位及@#@相关象征的理论,并用理论指导我在作业中对端轴的检查,通过我的不懈努力,在付出比别人多几倍的辛苦与汗水后终于在四月份连续发现两@#@起制动梁端轴折断的故障,在一年的工作中我共发现钩舌、交叉杆盖板、制动梁端轴等配件累计27件典型故障,即受到了多达5000元的经济效@#@益,又有效的确保了行车安全,很好的履行了一名检车员的职责。
@#@@#@总结一年来的工作既有成绩也有不足,我将淡化成绩不断争取新的进步和提高在本职岗位取得一流的业绩。
@#@@#@铁路检车员年终工作总结@#@一年的工作即将结束,回顾一年的工作学习情况,无论是在政治理论学习上还是在平时的工作生活中,我都能以一名党员的标准严格要求自己,时刻牢记党员的义务,并不断提醒自己“我是一名党员,我必须区别于普通群众,无论是在思想上还是在行动中都必须起到模范带头作用,只有这样才不愧为一名合格的党员。
@#@”我是这样想的也是这样做的。
@#@@#@一、在政治思想方面:
@#@@#@1、加强政治理论学习,不断提高自身政治素质。
@#@@#@一年来,我除了认真按照车间党支部的计划和安排,积极主动地参加党支部组织的各种形式的政治学习,无论是学习党中央的文件精神,还是学习部局及段党委下发的文件精神,我都抱着认真学习的态度,及时了解党中央的方针政策,部局及段形势的发展,领会精神实质,防止自己在政治思想上迷失方向。
@#@同时我还利用业余时间进行了自学,通过对《邓小平理论》及《xx》重要思想的学习不断提高自己的政治理论素质,通过对《中国共产党内监督条例》的系统学习来规范自己的行为。
@#@在不断学习提高的过程中增强了自己的政治鉴别能力和政治敏锐性,有效的保证了自己在任何时候任何地点都不会误入歧途,尤其是在大是大非面前能够坚定信念,永远相信党的领导,而不受各种环境和形势的影响,在思想上始终能与党中央的政治思想路线以及各级领导的要求保持一致。
@#@@#@2、在工作与生活中时刻以一名党员的标准严格要求自己。
@#@@#@随着改革开放的不断深入,全国上下发生着翻天覆地的变化,人的思想观念也在不断的转变。
@#@而其中拜金主义,个人主义,一切向钱看等不良思想和道德观已侵蚀了一些人的头脑,这些人中不乏党员而且一些党的高级干部经不起金钱和美色的诱惑,背叛了党和人民成了历史的罪人。
@#@@#@一些党员时常与这些人看齐,借机降低对自己的标准和要求。
@#@然而我清楚地认识到这些人只是党内腐化变质的极少一部分,我们不能以点盖面把它们作为自己的榜样,而是应该看到在我们的身边周围有许多的党员象张思德、孔繁森、柴宝国等等优秀的共产党员。
@#@他们才是我学习的榜样。
@#@在工作中我没有受任何不良思想的影响,无论是在说话和办事时,首先想到的是“我是一名党员”,因此也就十分明确哪些事是该干的,哪些事是不该干的。
@#@那些话该说,哪些话不该说,对于那些歪理邪说,甚至于诬蔑党的言行敢于站出来作斗争。
@#@用自己的言行影响着周围的同志,为他们做出榜样和模范。
@#@在生活中我也能够自己监督好自己,遵守好各种法纪法规,诚实守信、乐于助人。
@#@虽然别人不知道我是一名党员,但我自己心里清楚我不能干给党抹黑的任何事情,保持一名共产党员的良好形象。
@#@@#@3、密联系群众,搞好党群关系。
@#@@#@作为一名党员必须区别于普通群众,这指的是在各方面必须要比普通群众做得好,而不是说享有什么特权。
@#@因此我在任何时候都能紧密的联系群众,在给群众树立榜样的同时,时刻不忘帮助和关心他们,有的同志思想上有了错误地认识,我会以聊天、拉家常的方式晓之以理动之义情的帮助他并站在他的立场上,从不同角度分析问题认识问题,最终达到使他放弃错误的认识。
@#@在给群众做思想工作的同时我也以实际行动证明给他看,杜绝了教条主义和形式主义,群众较容易接受。
@#@在帮助群众提高认识的同时也拉进了与群众的关系,使得群众有什么真实想法和看法,以及有什么意见能主动与我交流,我再将意见反馈给党组织或上级领导,使得一些矛盾和问题得到了及时解决,为搞好党群关系做出了努力。
@#@@#@4、把“党员干部学习教育”作为提高自身党性觉悟的一次良好机会。
@#@@#@在党员干部学习教育活动的整个过程中,我作为一名党小组长,除了自己认真参加学习,谈心以及各项活动外。
@#@还及时组织本党小组党员按照段党委及车间支部保学习教育育活动的安排,认真抓好每个环节,杜绝一切走形式走过场的行为,让每名党员在保学习教育育活动中真正受到教育,真正得到提高,在工作中一旦有较长的休息时间我便组织党员集中进行学习。
@#@同时还要求每名党员在家中认真自学,对他们的学习笔记我都进行了逐人检查,对于自学笔记质量不高的一律要求重写。
@#@力把保学习教育育质量关。
@#@在观看教育录像片时,在组织党员观看的同时,也让群众一起观看,使教育面得到了扩大。
@#@在查找问题及党性分析阶段,我积极找群众谈心听取群众对我平时工作提出的意见和建议。
@#@并对自己进行了客观的党性分析。
@#@在整改提高阶段我针对自身存在的问题制定了行之有效的整改措施,并能认真落实好各项措施,对自身存在的问题及时进行了整改。
@#@在保学习教育育活动中我按照支部的计划和要求,积极组织保质保量的完成了保学习教育育各个阶段的活动,并在这次活动中增长了政治理论知识,丰富了自己的政治头脑,受到了深刻教育,纠正了自己存在的一些问题与缺点,使自己得到了一次净化和完善。
@#@@#@";i:
1;s:
28366:
"湘教版思想品德七年级上册教案@#@湘教版思想品德七年级上册教案---第二单元教学资料2009-05-1315:
@#@09:
@#@28阅读2017评论0字号:
@#@大中小订阅@#@第二单元:
@#@在成长的道路上@#@教学目的和要求:
@#@使学生了解造成成长中苦与乐的原因以及怎样对待成长中的苦乐。
@#@@#@教学重点和难点:
@#@造成成长中苦与乐的因素。
@#@@#@教学方法:
@#@自学辅导法@#@导入:
@#@生活不可能一帆风顺,成长的道路总免不了坑坑洼洼,有失败和挫折,这就要求我们保持乐观心态,培养积极向上的精神,正确对待成长中的乐与苦。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、成长中的乐与苦@#@1,成长的道路,苦与乐相伴相生;@#@@#@A、我们会因自己不断努力,取得良好成绩而喜。
@#@@#@B、我们会因家境贫困,生活窘迫而忧。
@#@@#@C、我们会因家人平安、朋友顺利而悦。
@#@@#@D、我们会因偶患疾病,为病痛折磨而苦。
@#@@#@2、造成成长道路上苦与乐产生的原因。
@#@@#@这是由于生活中的诸多复杂因素造成的,这些因素有:
@#@@#@A、个人自身的B、家庭的C、社会的@#@3、讲述成长中的故事,说说哪些事些你感到快乐,哪些事让你感到苦恼?
@#@分析其中的原因,并说说你是怎样看待生活中的苦与乐的。
@#@@#@答:
@#@①快乐与苦恼@#@②原因:
@#@A、B、CP26@#@③怎样看待生活中的苦与乐的?
@#@@#@4、材料说明题:
@#@晓莹小学成绩优秀,还一直担任班干部,在他人面前总有一种优越感,进出入中学后,由于新集体中有许多同学在小学都是佼佼者,晓莹显得并不那么突出,在班干部选举中,晓莹落选了,她想当干部的愿望破灭了,这事对她打击很大,她觉得老师不信任她,同学们不支持她,在大哭一场后,她再也无心学习,成绩急剧下降,也不愿意与班上同学龄前交往,与同学的距离越来越大。
@#@@#@议一议:
@#@如果你是晓莹的朋友,你会怎样帮助她?
@#@@#@(老师指导:
@#@紧扣上述材料,从材料中涉及到的6个方面逐点分析,提出正面的帮助建议)@#@5、名人名言@#@①生活是由无数烦恼组成的一串念珠,但我们得微笑着数完它。
@#@--大仲马@#@②决定我们的幸福与不幸、快乐与痛苦的,不在于我们是谁,我们在什么地方,我们有什么,我们正做什么,而在于我们怎么想--卡耐基@#@③应该笑着去面对生活,不管一切如何!
@#@--伏契克@#@小结:
@#@每个人成和的道路上,都会有逆,有苦有乐,逆境和苦难了是生活中的一部分在所难免,我们要认真分析生活中苦与乐产生的原因,正确看待生活中的苦与乐。
@#@@#@作业:
@#@造成我人生道路上苦与乐形成的因素有:
@#@()@#@A、个人自身的B、家庭的@#@C、社会的D、世界的@#@板书设计:
@#@@#@1……A、B、C、D@#@2……A、B、C@#@成长中的乐与苦3……①②③@#@4……议一议(具体内容见述教案)@#@5……①②③@#@《直面挫折》教案
(1)@#@一、教学目标@#@1.情感、态度与价值观@#@充分认识人生难免有挫折,做好直面挫折的心理准备,以积极乐观的态度应对生活中的挫折和逆境。
@#@@#@2.知识与能力@#@了解产生挫折的原因,认识挫折和逆境是不可避免的。
@#@明白挫折的两重性,领悟战胜挫折的真谛,提高承受挫折的能力。
@#@@#@3、过程和方法@#@通过视听材料和亲身经历来体验挫折难避免,通过大家谈的形式和巴尔扎克的名言来感悟挫折的两重性,通过哲理散文《胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆》让学生知道应该积极地去战胜挫折。
@#@在《阳光总在风雨后》的歌声中升华学生的情感。
@#@@#@二、教学重点@#@人生难免有挫折、挫折的两重性@#@三、教学难点@#@挫折两重性@#@四、教学过程@#@本课采用分组竞赛的方式进行,教师交代比赛的规则。
@#@@#@播放材料:
@#@
(1)印度洋大海啸
(2)9、11事件@#@(3)考试不及格后(4)梁键的自卑@#@教师介绍:
@#@20XX年12月26日,印度洋海域发生了近四十年来最强烈的地震,地震引发了海啸给沿岸各国带来了巨大的伤亡和损失。
@#@9.11事件使美国两座曾经是世界上最高的标志性建筑当前已不复存在了,有1000多人在恐怖袭击中伤亡。
@#@@#@师:
@#@以上四幅画面反映了人们在日常生活中可能遇到的什么?
@#@你认为什么是挫折呢?
@#@@#@投影:
@#@体验挫折--挫折难避免@#@师:
@#@老师也想发表一下自己的想法。
@#@补充挫折和挫折感的含义。
@#@@#@投影:
@#@小资料:
@#@挫折的含义@#@学生依次分析播放材料的四幅画面产生的原因及举出类似的事例,分析出挫折产生的原因。
@#@@#@学生活动同时投影:
@#@四幅画面@#@师:
@#@通过以上的分析,现在的你对挫折又有了哪些新的认识?
@#@@#@学生各抒己见。
@#@@#@教师总结:
@#@造成挫折的因素是多方面的,现有的条件下人们还不可能完全避开这些因素,也就是说什么难避免?
@#@人生难免有挫折,只不过大小、轻重程度不同而已。
@#@你有过挫折吗?
@#@@#@投影:
@#@说一说你印象最深刻的一次挫折或最近遇到的一次挫折是什么?
@#@当时的心情怎样?
@#@(要求学生谈真情实感不准虚构)@#@学生活动:
@#@谈挫折@#@师:
@#@挫折是生活中的障碍,挫折破坏了我们的心情,你认为有挫折好还是不好?
@#@@#@投影:
@#@感悟挫折--挫折的两重性挫折利弊大家谈@#@要求学生分组讨论,每组推选2名同学陈述你们的观点@#@学生辩论:
@#@讨论挫折的好坏@#@师:
@#@有挫折到底好不好?
@#@@#@投影:
@#@巴尔扎克的名言@#@学生齐读巴尔扎克的名言@#@师:
@#@它告诉我们挫折给人带来的结果完全因什么而异?
@#@也就是说人对挫折采取的态度不同,挫折给人带来的结果才不同。
@#@当我们不幸遇到挫折时,应该采取什么样的态度呢?
@#@@#@学生听录音:
@#@《胡萝卜、鸡蛋与咖啡豆》@#@学生活动:
@#@对待挫折的态度问题。
@#@@#@学生自主选择并说明理由;@#@其中要求选咖啡豆的同学帮老师说服选择鸡蛋的同学。
@#@@#@教师总结:
@#@选择胡萝卜说明在挫折面前丧失斗志,放任自流;@#@@#@选择鸡蛋说明逃避责任,不敢面对;@#@选择咖啡豆说明战胜逆境,提升自我。
@#@@#@师:
@#@通过大家的选择,我们知道挫折本身并不可怕,可怕的是我们有没有战胜挫折的信心和勇气。
@#@想战胜挫折吗?
@#@@#@投影:
@#@战胜挫折--积极应对挫折@#@
(1)学生介绍古今中外克服困难战胜挫折取得成功的例子,要求学生简介事迹。
@#@@#@
(2)现实生活:
@#@拓展课本林芳的材料解决两个问题@#@(3)结合本课所学内容,让学生自创格言感悟人生的成败得失@#@总结:
@#@人生难免有挫折,但只要勇敢地面对它,积极地战胜它,相信《阳光总在风雨后》。
@#@@#@播放动画歌曲:
@#@《阳光总在风雨后》@#@本课在歌声中结束。
@#@@#@课后反思:
@#@@#@本课要教给学生的内容有三大块:
@#@一、挫折是难免的:
@#@二:
@#@挫折并不可怕,要有正确对待挫折的态度,这其中渗透了一种辩证思维;@#@三、学会对待挫折,从而学会看待一切事物;@#@教学中我按照体验挫折--感悟挫折--战胜挫折三个层次依次展开教学,开展活动,环环相扣。
@#@最大地感触是我在和学生对话,与课本对话,生生交流,师生交流,理论完全是在我们地互动中不知不觉渗透下去,我不是在灌输理论,也没有强迫学生接受我的理论,他们是在平等,民主,宽松和谐地课堂气氛中尽情地在倾诉,在感悟,教师起到引导与点化的作用;@#@学生自己的个性在课堂上得到充分的展示的同时也在不知不觉中提升了自己的思想境界,通过这节课我也深深地感受到外国语学校的学生的巨大潜能等待我们去发现、去挖掘,他们是无尽的财富。
@#@@#@这节课,我不满意地地方:
@#@
(1)印度洋海啸图片播放太慢占了不少时间,对图片的处理能力有待进一步地提高。
@#@
(2)课堂上联系了一个错误的知识点,混淆了鉴真和玄奘,说明业务水平还有待于进一步地提高;@#@(3)结尾处理的有些仓促;@#@(4)理论拓展的不够深,课堂预设与生成地的东西档次不是太高;@#@(5)语言不够利索。
@#@总之,经历这一次磨练和锻炼,我收获了很多,更深深感到了不足。
@#@@#@直面挫折教案
(2)@#@一、教学目标@#@1、情感、态度与价值观:
@#@认识困难和挫折的价值,学会正确面对人生中的艰难困苦。
@#@@#@2、能力:
@#@学会战胜困难和挫折的方法,迈向成功。
@#@@#@3、知识:
@#@了解挫折对个人成长的重要性,掌握一些战胜挫折的方法。
@#@@#@二、教学内容及重点和难点分析@#@1、教学内容@#@初中思想品德七年级下册,第六单元第一节《直面挫折》,主要内容是通过学习懂得任何人都会遇到挫折,从而培养良好的心理品质,掌握应对挫折的方法。
@#@@#@2、教学重点和难点@#@"@#@挫折为什么是难以避免的"@#@是本节的教学重点。
@#@现在的青少年生活条件比较优越,而且在家里也是倍受宠爱,因此容易造成青少年一些错误的认识:
@#@人生的旅途会事事顺利,畅行无阻。
@#@因此这个问题就显得很重要,讲好这个问题也为后面内容的讲解打好了基础。
@#@@#@而本节的难点是教会学生运用各种应对挫折的方法。
@#@仅仅认识到挫折是难以避免的是不足够,更重要的是在遇到挫折时采取的方法,只有学会运用恰当的方法,在遇到挫折时才不会自暴自弃,才能最后迈向成功。
@#@@#@三、教学方法@#@1、以学生为中心的探究教学方法@#@2、引导和讨论相结合的方法@#@四、教学媒体设计@#@教学过程以《直面挫折》的课件贯穿,课件由文本、图片和歌曲组成,采用powerpoint方式放映,具有直观、具体、可操作性强的特点,能激发学生的学习兴趣,帮助学生理解重点和难点问题,提高课堂教学的效果。
@#@@#@五、教学过程设计@#@导入新课(投影):
@#@@#@情境体验:
@#@启发学生思考图片中的同学都遇到了什么样的情况,你是否有同样的经历。
@#@(图片略)@#@讲授新课:
@#@@#@一、人生难免有挫折(板书)@#@1、什么是挫折(板书)@#@(学生根据刚才的图片谈对挫折的理解)@#@"@#@挫折"@#@一词,在我国古代最初是用以表明战争中的失利。
@#@@#@挫折指人们在物质或精神方面的愿望,受到阻碍或中断的状况。
@#@(板书)@#@例如农民会遇到自然灾害而颗粒无收,工人会因为企业经营困难而下岗,机关干部也会面临精简机构而裁员,我们青少年也可能会在学习成绩、升学考试、同学关系、身体健康等问题遇到挫折。
@#@@#@2、产生挫折的原因(板书)@#@造成挫折的因素是多方面的,可分为自然因素、社会因素、家庭和学校因素以及个人因素。
@#@@#@
(1)、自然因素(板书)@#@图片:
@#@洪水、海啸、地震等。
@#@@#@ 这些自然灾害都会给人们带来不可避免的创伤和挫折。
@#@随着科技的不断发展,人们对自然的认识会越来越深刻,我们抵御自然灾害的能力会越来越强,但是要想完全避免是不可能的。
@#@@#@
(2)、社会因素(板书)@#@图片:
@#@9·@#@11事件、巴以冲突@#@战争给人民、社会、国家带来的危害相当大,因此和平一直是当今世界两大主旋律之一。
@#@亲人在战争中离去,对生者是精神上的痛苦。
@#@平民在战争中受伤,是肉体和精神的双重痛苦。
@#@还有的人是由于受到政治、宗教等社会因素惨遭迫害。
@#@大诗人屈原,受到贵族保守集团的反对,改革终遭失败,被流放到沅湘流域,最后在悲愤忧郁中自投汨罗江而死。
@#@哥白尼、布鲁诺为坚持真理,被教会视为异端邪说,布鲁诺被活活烧死。
@#@这些都是社会因素造成的挫折。
@#@@#@(3)、家庭和学校因素(板书)@#@包括家庭变故、教育不当,造成青少年心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落。
@#@@#@(4)、个人因素(板书)@#@个人因素是指个人的生理和心理因素。
@#@@#@请同学谈一谈个人会有哪些因素产生挫折因素?
@#@@#@学生:
@#@略@#@同学们谈到了体力、智力、外貌以及生理缺陷等方面会对个人产生挫折心理,除此之外,个人的知识和能力,对自己估计不当、期望值过高,意志薄弱,情绪不稳定等也会导致个人的挫折心理。
@#@@#@小结:
@#@通过分析,我们了解了造成挫折的因素是多方面的,人们不可能完全避开这些因素或不让这些因素发生作用,这就决定挫折是难以避免的。
@#@@#@3、挫折对人的影响(板书)@#@
(1)给身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦@#@
(2)使人们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点@#@因此我们要正确对待挫折,引出下一个问题。
@#@@#@二、面对挫折的不同态度(板书)@#@阅读贝多芬的故事,引导学生总结面对挫折的不同态度。
@#@@#@1、消极的态度:
@#@陷入焦虑不安、悲观失措的情绪,甚至自暴自弃@#@2、积极的态度:
@#@冷静思考,寻求解决困难的方法,成为生活的强者@#@三、培养战胜挫折的心理素质,掌握应对挫折的方法(板书)@#@1、我们应该在日常的生活中自觉、有意识地锻炼和培养自己面对挫折的心理承受能力@#@2、应对挫折的方法:
@#@@#@阅读名人应对挫折的故事,小组讨论,谈谈自己印象最深的一次挫折经历,回忆一下自己是如何应对的。
@#@(苏洵和张海迪的故事)@#@通过讨论总结出应对挫折的方法。
@#@@#@冷静对待--在失败中看到其中孕育着成功的可能,使自己重拾信心(板书)@#@自我疏导--不过于自责,善于自我排解,使情绪得到调节@#@请求帮助--主动把痛苦向亲朋好友倾诉@#@精神升华--把失败化为奋发图强学习、工作的动力@#@总结本节的内容,并通过练习巩固知识点,在成龙的歌曲《向着阳光走》中结束课程。
@#@@#@附练习题:
@#@@#@1.20XX年12月26日,印度洋海域发生近40年来世界上最强烈的地震,地震及其引发的海啸波及印尼、斯里兰卡、泰国、印度等国家。
@#@导致这些国家人民遭受挫折的因素是(a)@#@a.自然因素b.社会因素c.个人因素d.家庭和学校因素@#@2.有位中学生,因一次考试失常被同学议论了几句,回到家后,父母也委婉地说了他几句,他就受不了,关上门不吃不喝,竟然走上了绝路,要不是家人及时发现,真要造成一场悲剧呢。
@#@这说明(d)@#@a.他有较强的自尊心b.还是学生,有情可原@#@c.同学父母不应该说他d.承受挫折能力弱@#@3."@#@如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活--至少不是人的生活。
@#@--塞缪尔·@#@斯迈尔斯"@#@你认为这句话有道理吗?
@#@你从中得到了什么启示?
@#@@#@从古到今,没有哪一个人能不经历挫折和失败。
@#@相反,人们正是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
@#@可以说,挫折是人生的一部分。
@#@@#@《人生难免有挫折》教学设计@#@七年级思想品德下册教案2010-04-2210:
@#@19:
@#@19阅读63评论0 @#@ @#@字号:
@#@大中小 @#@订阅@#@教学内容@#@人生难免有挫折@#@本学期总课时@#@NO:
@#@14@#@教学目标@#@知识目标@#@1、了解挫折的含义、造成挫折的因素及面对挫折的不同态度。
@#@@#@能力目标@#@1、初步学会用辩证的方法分析挫折的能力。
@#@@#@2、运用战胜挫折的方法,初步形成自我调适和应对挫折的能力@#@情感、态度和价值观目标@#@1、面对挫折采取积极向上的人生态度。
@#@@#@2、善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己。
@#@@#@教学重点@#@造成挫折的因素@#@教学难点@#@1、面对挫折的不同态度@#@2、人的活动受各方面因素的制约。
@#@@#@教学方法@#@合作式讨论、小组合作式学习、班级分享式学习、情境活动式学习等。
@#@@#@教学过程@#@教学环节@#@师生互动@#@设计意图@#@导入新课@#@1、教师:
@#@(打出第一张幻灯片,呈现出供学生选择的直线图和曲线图)同学们,如果这两条线代表人生进程图,你会选择哪一条?
@#@把你的选择绘制到一张张纸上,并附上你的选择原因。
@#@@#@2、学生:
@#@(绘制过程略)@#@3、教师:
@#@让我们请几位同学来说说他的选择吧!
@#@@#@4、教师:
@#@是啊!
@#@这就是人生难免有挫折!
@#@今天就让我们一起解读挫折,开始《人生难免有挫折》的探究学习吧!
@#@@#@ @#@@#@讲授新课@#@一、挫折与人生相伴@#@1、活动:
@#@顽强拼搏的邓亚萍@#@
(1)走进情景。
@#@请学生自己阅读或请一位学生朗读材料。
@#@@#@
(2)深刻感悟。
@#@组织学生讨论,寻找邓亚萍在通往冠军路上遇到的挫折和挫折后的心理表现。
@#@讨论重点放在她的悲伤的心理反应上。
@#@@#@(3)导入正题。
@#@进行挫折含义的概括和讲解。
@#@@#@(4)即兴发挥。
@#@让学生说一说自己成长过程中记忆最深刻的一次挫折,描述当时的情绪反应。
@#@@#@2、活动:
@#@举出造成挫折的自然因素的例子@#@
(1)观察思考。
@#@学生仔细观察图片,然后让学生依据图片说出这些天灾会使人产生一种什么样的心理反应。
@#@@#@
(2)列举体悟。
@#@让学生列举类似的例子,并说出由此产生的心理反应。
@#@@#@(3)概括总结。
@#@进一步点明不能预测和及时预防的天灾使人遭受挫折。
@#@@#@3、活动:
@#@如何面对人为因素引起的挫折@#@
(1)身临其境。
@#@阅读三个材料,并说出材料当中的人物分别有什么样的心理反应。
@#@@#@
(2)交流体验。
@#@让学生谈谈类似的经历和心理反应,尤其是当时的情绪体验。
@#@@#@(3)概括提升。
@#@教师运用学生的素材结合教材中的材料进一步概括,人为的因素也会使人遭受挫折。
@#@在这里教师要强调:
@#@因为存在天灾等自然因素与人为因素,所以人生不可避免地会有挫折,挫折是人生的一部分。
@#@@#@通过阅读材料和讨论让学生懂得,人生的道路不会是一帆风顺的。
@#@邓亚萍的成功是在克服了许多挫折和困难之后才获得的。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@通过观看材料和举出相似的例子,让学生理解,人的活动受各方面因素的制约,造成挫折的原因有许多,如天灾等自然因素。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@学生通过阅读材料和回忆自己类似的经历,去理解人为的一些因素(包括他人和自己),也会使人们遭受挫折。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@二、不同的态度不同的结果@#@1、活动:
@#@面对挫折,态度不同,结果迥异@#@
(1)阅读思考。
@#@学生仔细阅读材料并思考问题。
@#@@#@
(2)对比感悟。
@#@让学生对比在风暴来临时,两个登山者的态度和由此产生的结果,谈谈自己的心得体会。
@#@@#@2、活动:
@#@挑战者、放弃者、半途而废者在挫折面前的选择@#@
(1)集思广益。
@#@让学生用头脑风暴法将三种人生态度的词汇写出来。
@#@使学生进一步理解三种人生态度的多种表现。
@#@@#@
(2)自我反思。
@#@让学生说一说自己印象深刻的一次受挫经历,回想当时的选择。
@#@@#@(3)总结点拨。
@#@教师根据学生活动情况,进一步总结:
@#@教材之所以选用登山的问题来讲解面对挫折的三种态度,是因为战胜挫折如同人们登山一样。
@#@不同的人生态度会导致不同的结果。
@#@@#@通过阅读材料和讨论,引导学生认识到:
@#@遇到挫折和困难,就放弃目标,必然一事无成;@#@勇敢地面对困难和挫折,信念坚定地向困难和挫折挑战,才能获得成功,享受人生的价值。
@#@@#@ @#@@#@通过学生填写三种人生态度的词汇,进一步使学生明白,不同的人生态度会导致不同的结果。
@#@@#@课堂小结@#@挫折是普遍存在的,造成挫折的因素是多方面的,所以我们在日常生活中,应认真分析出现挫折的原因,才能有针对性地以正确的态度和方法面对挫折,经受考验。
@#@@#@巩固新课@#@有人说:
@#@“我心胸开阔,遇到什么困难都想得开,或者说我根本就不去想它,这样我就可以避免挫折了。
@#@”这种说法对吗?
@#@@#@教后记@#@ @#@@#@本课时主要板书@#@
(一)人生难免有挫折@#@ @#@@#@1.挫折与人生相伴@#@ @#@@#@○挫折的含义@#@ @#@@#@○造成挫折的原因@#@ @#@@#@○挫折是人生的一部分@#@ @#@@#@2.不同的态度,不同的结果@#@ @#@@#@○面对挫折的三种不同态度@#@ @#@@#@○选择坚强的人生态度@#@第五课第二框《挫折面前也从容》教学设计@#@七年级思想品德下册教案2010-04-2310:
@#@29:
@#@40阅读56评论0 @#@ @#@字号:
@#@大中小 @#@订阅@#@教学内容@#@挫折面前也从容@#@本学期总课时@#@NO:
@#@15@#@教学目标@#@知识目标@#@1、理解挫折对人生的影响,懂得挫折能够磨炼意志,在挫折中增长智慧。
@#@@#@2、知道战胜挫折的方法。
@#@@#@能力目标@#@1、初步学会用辩证的方法分析挫折的能力。
@#@@#@2运用战胜挫折的方法,初步形成自我调适和应对挫折的能力。
@#@@#@情感、态度和@#@价值观目标@#@1、努力从挫折中领悟和探索智慧。
@#@@#@2、善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己。
@#@@#@教学重点@#@寻找应对挫折的方法@#@教学难点@#@挫折的两面性@#@教学方法@#@情景教学法和合作探究法@#@ @#@@#@教学过程@#@教学环节@#@师生互动@#@设计意图@#@新课导入@#@教师阴沉着脸走入教室)同学们,我遇到挫折了,哎,这个月的工资到现在还没发,我现在处在忙于解决个人温饱状态,周末还要参加朋友的婚礼,正犯难时,我的脚又扭伤了,你们说我多倒霉呀!
@#@现在我向大家发出求救信号,请大家担任安慰天使,在课本中选取适当的格言安慰我,让我重新快乐地和大家一起学习。
@#@@#@面对挫折时我们不能逃避,要勇敢,要拥有一种从容,这就是本节课的议题──挫折面前也从容。
@#@@#@讲授新课@#@一、艰难困苦,玉汝于成@#@1、活动:
@#@小丹面对挫折的态度给我们的启示@#@
(1)先行提问。
@#@在学生仔细阅读材料之前,教师可以先提出问题,“如果你意外地失去双手,你会怎么对待”,引起学生思考。
@#@@#@
(2)阅读与思考。
@#@让学生阅读材料,引导学生思考:
@#@小丹在面对挫折的时候采取一种什么样的态度?
@#@她会用脚写字是天生的才能吗?
@#@@#@(3)总结心得。
@#@让学生结合如果自己失去双手的感想和小丹的事迹,谈心得体会。
@#@@#@2、活动:
@#@绘制抗挫折经历图@#@
(1)走进情景。
@#@让学生观看林肯的挫折记录图。
@#@@#@
(2)请学生描绘自己最熟悉的名人或现实生活中的模范,如学校的教师、学生,家庭中的父母和其他亲人,社会生活中的朋友、明星等,将他们人生中经历的挫折描绘出来。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@通过小丹战胜挫折的事迹,让学生明白:
@#@挫折一方面会阻碍人们前进的步伐,另一方面有利于人们磨炼意志、发奋努力,在战胜挫折中成长和发展起来,从而获得成功。
@#@@#@ @#@@#@通过描绘名人和现实生活中模范的抗挫折经历,让学生明白,人们是在战胜一次又一次挫折后才获得智慧和才干的。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@二、寻找应对挫折的有效方法@#@1、 @#@活动:
@#@战胜挫折,我有办法@#@
(1)课前准备。
@#@课前准备好大白纸和笔。
@#@如果在课堂上做,学生就先用笔简单勾画出自己生活中战胜挫折最有效的方法。
@#@如果事先已准备好,就在小组内先介绍。
@#@最好事先请学生充分准备,有助于提高课堂气氛。
@#@@#@
(2)确认可行性。
@#@学生在介绍后,由小组成员确认他的方法是否有效,以便决定是否写在小组的大白纸上。
@#@@#@(3)展示分享。
@#@将本组学生的图片和总结的方法展示在教室的墙壁上,供大家分享。
@#@@#@2、活动:
@#@找出四个战胜挫折的锦囊@#@
(1)出示博格斯的故事@#@
(2)分组讨论交流@#@(3)教师归纳小结:
@#@树立正确的人生目标;@#@能正确认识挫折并采取恰当的解决方法;@#@能激发探索创新的热情;@#@会自我疏导。
@#@@#@ @#@@#@通过学生介绍自己战胜挫折的方法,达到互相学习的目的。
@#@通过具有情趣的活动激发学生的情感,从而增强学生战胜挫折的自信心。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@这个活动是让学生结合自己的学习和生活经历,找出产生挫折感的原因,找出四个战胜挫折的方法@#@课堂小结@#@师生根据板书共同归纳本节课的收获@#@巩固新课@#@展示分享。
@#@将课代表课后将学生的图片和总结的方法展示在教室的墙壁上,供大家分享。
@#@@#@教后记@#@ @#@@#@本课时主要板书@#@
(二)挫折面前也从容@#@1.艰难困苦,玉汝于成@#@ @#@挫折对人生的影响@#@挫折带给我们的馈赠@#@2.寻找应对挫折的有效方法@#@ @#@树立正确的人生目标@#@ @#@正确地认识挫折@#@ @#@激发探索创新的热情@#@ @#@会自我疏导@#@附材料:
@#@博格斯的故事@#@长大后去打NBA,这是所有爱打篮球的美国少年最向往的梦。
@#@“我长大后要去打NBA”,当年幼的博格斯向同伴说出这句话时,同伴无不捧腹大笑,竟然有一个笑得跌倒在地,博格斯长得太小了,他在同伴中长的是最矮小的一个,他的个头只有160厘米,这样的身高即使在东方人里也算矮子,更不用说是在2米都嫌矮的NBA了。
@#@博格斯没有因为同伴的嘲笑而放弃努力,相反,他热爱篮球,下定决心要打NBA。
@#@他天天和同伴奔跑在篮球场上,其他人回家后他还在练球,别的孩子都去享受夏日的凉爽,他依然在篮球场上挥汗如雨,他在篮球场上花了比别人多几倍的时间。
@#@他深知像他这样的身高,要想进入NBA必须要有过人之处,他充分利用自己矮小的优势:
@#@行动灵活迅速,运球的重心最低不会失误,个子小不引人注意,终于他成功了!
@#@在NBA中,博格斯是夏洛特黄蜂队中表现最杰出、失误最少的后卫之一,他不仅控球一流,远投精准,甚至在高人阵中,带球上篮也毫无所惧,他向一只小黄蜂一样满场飞奔。
@#@博格斯不仅是现在NBA中最矮的球员,也是NBA有史以来创记录的矮子,他把别人眼中不可能变成了现实!
@#@@#@";i:
2;s:
20819:
"项目工程管理流程手册@#@第一版@#@项@#@目@#@工@#@程@#@管@#@理@#@流@#@程@#@手@#@册@#@ @#@@#@编制人:
@#@李俊杰@#@审核人:
@#@@#@ @#@@#@思可达建筑系统工程有限公司@#@2014年7月29日@#@ @#@@#@编制原则:
@#@@#@为了加强公司工程项目的内部控制、规范工程项目管理行为、明确各项工作内容的分工、提高工程项目质量安全及资金控制效益,同时为满足公司经营管理的需要,结合公司的实际情况制定本手册。
@#@@#@ @#@@#@公司组织结构@#@营运部@#@ @#@@#@综合部(余立新)@#@1、项目营销阶段@#@no@#@投标阶段@#@yes@#@yes@#@成立报价小组@#@(营运部)@#@项目投标综合评审@#@(管理层)@#@信息收集@#@(销售负责人)@#@ @#@@#@项目营销阶段流程图@#@1.1.市场信息收集分析评审(必做内容)@#@1.1.1.销售负责人根据公司战略营销目标负责收集信息并分析@#@1.1.2.项目综合评审@#@销售负责人填写《项目投标评审表》→报分管副总审核评审,由评标小组共同审定,批准通过后表示项目立项。
@#@(评标小组成员:
@#@公司管理层组成)@#@《项目投标评审表》详见附表1@#@1.1.3.成立报价小组@#@当项目立项后成立报价小组:
@#@项目销售负责人向分管副总提出申请要求,由营运部组织召开投标启动会:
@#@介绍项目情况(包括项目概况、投资金额、工程范围、报价形式等),确定《小组人员名单》(与会人员:
@#@分管副总、各个部门经理)@#@《小组人员名单表》详见附表2@#@ @#@@#@附表1@#@项目投标评审表@#@填表时间:
@#@年月日编号:
@#@SKYSTEEL-QR-XM-01@#@工程名称@#@ @#@销售负责人@#@ @#@与我方合同签订单位@#@ @#@项目报备编号及项目所在地@#@ @#@工程类型@#@钢结构围护金属屋面@#@合同金额@#@本公司投标主体@#@技术公司工程公司@#@业主情况介绍@#@内部项目@#@参加投标竞争对手@#@ @#@投标报价理由@#@ @#@工程情况(工程范围\结构形式、材料要求@#@钢卷、保温棉、钉子、采光板品牌进口/国产及相关参数要求@#@特别要求@#@外部联系方式@#@报价要求@#@ @#@ @#@违约条款@#@(正式投标)@#@1、工程质量达不到设计规定及国家质量检验评定标准的,扣除全部质量履约保证金,并无偿返工至合格,延误工期的按工期违约的相应处罚。
@#@停工、返工及影响总承包人、发包人的,一切经济损失由分包人负责。
@#@(模板)@#@2、每延期一天,需向发包人支付1000元/天的违约金,影响节点工期15天以上时,则每延期一天,需向发包人支付2000元/天的违约金。
@#@如分包人负责的工程不能按合同总期限完工,按合同总额的2000元/天支付逾期违约金。
@#@(模板)@#@质量要求@#@合格@#@工期要求@#@详见招标文件@#@质量保修期@#@1年@#@保修金及返还条件@#@详见招标文件@#@投标类别@#@正式投标一般标书@#@正式报价@#@预期毛利率(仅副总及董事长签字时填写):
@#@@#@ @#@要求完成时间@#@ @#@经办人@#@ @#@工程经济部@#@ @#@工程部@#@技术部@#@ @#@销售部@#@ @#@分管副总意见@#@ @#@总经理意见@#@ @#@ @#@@#@附表2@#@项目投标小组人员名单表(模板)编号:
@#@SKYSTEEL-QR-XM-02@#@项目名称@#@项目投标编号:
@#@@#@项目单位@#@经办人:
@#@@#@由营运部操办@#@职务@#@所在部门@#@具体人员@#@联系方式@#@备注@#@组长@#@公司管理层@#@必备@#@项目负责人@#@技术部@#@必备@#@小组成员@#@销售部@#@必备@#@营运部@#@必备@#@工程部@#@必备@#@制造部@#@工程经济部@#@必备@#@采购部@#@财务部@#@必备@#@综合部@#@公司意见审核意见@#@(分管副总批示)@#@日期:
@#@年月日@#@ @#@@#@2、投标阶段:
@#@@#@中标及签订合同(项目负责人)@#@ @#@@#@投标阶段流程图@#@4.6.计划及准备工作(必做内容)@#@4.6.1.熟悉招标文件及相关资料@#@4.6.2.项目负责人安排小组成员熟悉相关资料,并组织讨论答疑,并形成会议纪要;@#@@#@4.6.3.编制投标报价计划(两部分:
@#@进度计划表、投标分析表)@#@项目负责人编制工程:
@#@《项目投标分析表》、《进度计划表》报分管副总审核确定,审核完成后报小组营运人员,营运部跟踪计划执行情况;@#@@#@《项目投标分析表》、《进度计划表》详见附表3,4@#@编制要求说明:
@#@@#@项目投标分析表内容要求:
@#@@#@1 工程项目概况@#@2 明确报价范围和职责分工,列出报价项目表。
@#@尤其要明确与业主或第三方(分包商)的职责界限。
@#@@#@3 业主要求及项目报价的策略和原则。
@#@@#@4 确定采用的工艺技术和主要工程技术。
@#@@#@5 确定估算的类型分析估算、估算准确度的要求。
@#@@#@6 营销、合同执行、财务、法律、税务、保险对合同的要求@#@7 报价人工时和费用估算@#@8 明确各专业的工作范围和职责分工@#@9 明确报价文件的内容、深度、格式和统一规定@#@10 明确报价文件的组成、文件的分发范围和需要份数等@#@报价工作进度表:
@#@要求关键控制点及完成日期@#@1 最迟设备材料预询价发出日期@#@2 提出工程量发出日期@#@3 制造厂和分包商预报价截止日期(必要时)@#@4 技术经理审核报价估算@#@5 技术附件提交日期@#@6 商务报价提交日期@#@7 管理部门综合审核报价文件日期@#@8 编制效果图、PPT宣讲资料确定责任人(制作人、讲解人)@#@9 复印、装订技术附件和施工组织设计@#@10 复印、装订商务报价@#@11 把报价文件提交业主日期@#@4.7.编制投标文件(商务标、技术标、综合标):
@#@@#@4.7.1.商务标(必做内容)@#@内容:
@#@@#@1 法定代表人身份证明@#@2 法人授权委托书(正本为原件)@#@3 投标函@#@4 投标函附录@#@5 投标保证金交存凭证复印件@#@6 企业营业执照、资质证书、安全生产许可证等;@#@@#@7 对招标文件及合同条款的承诺及补充意见@#@8 工程量清单计价表@#@9 投标报价说明@#@10 报价表(又称投标一览表)@#@11 投标文件电子版(u盘或光盘)@#@12 投标文件中应在投标文件商务部分所述内容后附以下文件及资料(未注明的为复印件):
@#@@#@13 企业营业执照、企业资质等级证书、提供当地施工安全管理部门出具的安全生产证明材料及安全资格证;@#@@#@4.7.1.1.资格审查@#@项目负责人安排小组综合部人员根据招标文件及相关资料准备资格审查材料,并根据填写相关表格,并存档。
@#@完成后由项目负责人审核。
@#@(相关表格:
@#@详见各个项目招标文件)@#@4.7.1.2.编制工程量清单@#@项目负责人根据招标文件及相关资料编制:
@#@《工作量清单》,审核互审并签字;@#@《工程量清单》详见附表5@#@4.7.1.3.编制报价清单@#@工程经济部小组人员:
@#@根据工程量清单询价并最终形成成本清单,审核互审;@#@并告知营运部;@#@营运部组织会议:
@#@副总级别负责人确定报价清单,报总经理批示;@#@@#@4.7.1.4.完成商务标@#@项目负责人安排工程经济部人员按照招标文件完成商务标技术工作,完成包括投标函,投标保证金,法定代表人身份证明书,授权委托书组成,不能缺项。
@#@ @#@(具体详见:
@#@商务标内容)@#@4.7.2.技术标(增加纯供货)@#@内容:
@#@@#@技术部分主要包括以下内容@#@1、施工部署;@#@@#@2、施工现场平面布置图;@#@@#@3、施工方案;@#@@#@4、施工技术标准;@#@@#@5、施工组织及施工进度计划(包括施工段的划分、主要工序及劳动力安排以及施工管理机构或项目经理部组成);@#@@#@6、施工机械设备配备情况;@#@@#@7、质量保证措施;@#@@#@8、工期保证措施;@#@@#@9、安全施工措施@#@10、文明施工措施;@#@@#@4.7.2.1.编制施工组织设计等相关内容@#@施工组织设计等相关内容:
@#@小组工程部人员编制、项目技术负责人审核、公司总工审定,确定后通知营运部;@#@(详细内容见:
@#@技术标内容)@#@4.7.2.2.确定技术标@#@营运部组织会议:
@#@投标小组相关成员、分管副总级别讨论后确定技术标。
@#@@#@4.7.3.综合标@#@4.7.3.1.编制综合标@#@4.7.3.1.1.项目负责人编制,安排综合部人员根据招标文件及相关资料准备相关资料。
@#@@#@4.7.4.检查标书及组卷@#@4.7.4.1.最后检查、装订@#@审核定稿:
@#@1.项目负责人核对综合标、商务标、技术标是否与报价名单一致。
@#@ @#@@#@2.填写《标书定稿前检查表》。
@#@最终分管领导定稿@#@复印装订、签字盖章:
@#@项目负责人安排综合部人员处理,复印时有专人控制标书顺序。
@#@签字盖章按照公司标准流程执行。
@#@最终项目负责人负责审定。
@#@(盖章的技术要求,注明及具体办法)@#@最后封标、送标严格按照投标计划时间执行。
@#@@#@备注:
@#@一般项目,仅需要报价的,只需要做商务标。
@#@@#@4.7.5.效果图、PPT编制@#@项目负责人安排效果图工程师制作效果图,xxx工程师制作宣讲PPT。
@#@@#@附表3@#@投标报价进度表编号:
@#@SKYSTEEL-QR-XM-03@#@序号@#@具体工作内容时间要求@#@负责人@#@要求完成时间@#@实际完成时间@#@签字栏@#@备注@#@1@#@资质审查资料@#@2@#@项目投标分析表@#@3@#@最迟设备材料预询价发出日期@#@4@#@提出工程量清单发出日期@#@5@#@制造厂和分包商预报价截止日期(必要时)@#@6@#@技术经理审核报价估算@#@7@#@技术附件提交日期@#@8@#@商务报价提交日期@#@9@#@答疑文件@#@10@#@管理部门综合审核报价文件日期@#@11@#@复印、装订技术附件和施工组织设计@#@12@#@复印、装订商务报价@#@13@#@把报价文件提交业主日期@#@编制人:
@#@审核人:
@#@编制日期:
@#@年月日@#@附表4@#@项目投标分析表@#@编号:
@#@SKYSTEEL-QR-XM-04@#@项目名称@#@要求完成时间@#@项目单位@#@项目编号:
@#@@#@项目类型@#@项目负责人:
@#@@#@项目属性@#@1.延续项目□2.新增项目□@#@项目工程概况(技术部)@#@编制要求:
@#@介绍工程的具体各项内容参数包括:
@#@@#@项目工程范围(技术部)@#@编制要求:
@#@根据招标文件或相关技术资料文件,明确具体的工程施工范围,相关设备材料界限等@#@项目技术要求(技术部)@#@编制要求:
@#@根据工程类型及施工范围,明确技术要求@#@项目商务报价原则及要求(销售及技术部)@#@编制要求:
@#@根据招标文件及业主提供的相关资料,明确具体的报价原则,@#@保证金,履约保函等@#@项目难点及重点分析(技术部)@#@编制要求:
@#@本项目的施工内容分析难点及重点,做好技术风险控制@#@项目相关法律知识及条款@#@编制要求:
@#@本项目的施工内容分析难点及重点,做好技术风险控制@#@编制人:
@#@审核人:
@#@编制日期:
@#@年月日@#@附表5@#@武汉思可达建筑系统工程有限公司@#@报价清单(模板)@#@编号:
@#@SKYSTEEL-QR-XM-05@#@工程名称@#@百威英博啤酒(南宁)有限公司新厂酿造钢结构工程标段@#@--啤酒处理间@#@建筑面积@#@报价日期@#@2013年6月21日@#@客户名称@#@百威英博哈尔滨啤酒有限公司@#@工程地址@#@南宁@#@技术部:
@#@@#@编制人:
@#@@#@审核人:
@#@@#@工程经济部:
@#@@#@编制人:
@#@@#@审核人:
@#@@#@项次@#@项目@#@数量@#@单位@#@单价RMB@#@金额RMB@#@备注@#@一@#@钢结构部分@#@1@#@主钢构-钢柱@#@89.45@#@t@#@Q345B,箱型柱:
@#@口350*10~12、口400*12~16@#@2@#@主钢构-钢梁@#@93.37@#@t@#@Q345B,焊接H型钢:
@#@钢板厚度6~18@#@3@#@屋面檩条@#@23.12@#@t@#@Q345B,Z220~250*75*20*2.0~3.0,镀锌Z275@#@4@#@外墙面檩条@#@21.77@#@t@#@Q345B,C180~220*75*20*2.0~2.5,镀锌Z275@#@5@#@次钢构-系杆@#@6.73@#@t@#@Q345B,无缝钢管φ180*6@#@6@#@次钢构-柱撑、水平支撑@#@4.96@#@t@#@Q345B,圆钢φ30@#@7@#@次钢构-拉条、套管@#@3.24@#@t@#@Q235B,镀锌,圆钢φ12,圆管φ38*2.5@#@8@#@油漆@#@3936.90@#@m2@#@除锈,涂1道迪威耳302H+1道迪威耳231+3道迪威耳389(每道25μm,总厚室内125μm室外150μm)面漆在现场涂刷@#@9@#@防火涂料(钢柱)@#@828.73@#@m2@#@浅灰色非膨胀性防火涂料不小于2.5小时@#@10@#@防火涂料(楼层钢梁)@#@436.84@#@m2@#@浅灰色非膨胀性防火涂料不小于1.5小时@#@11@#@防火涂料(屋面钢梁)@#@2189.97@#@m2@#@浅灰色非膨胀性防火涂料不小于1小时@#@12@#@室外楼梯@#@0.50@#@t@#@Q235B,镀锌,L50*5,φ18@#@13@#@室内楼梯@#@1.69@#@t@#@Q235B,焊接H型钢:
@#@钢板厚度6~14@#@14@#@室内楼梯油漆@#@73.96@#@m2@#@表面油漆同主结构@#@15@#@扶手栏杆@#@0.27@#@t@#@不锈钢钢管φ60*3,@#@16@#@钢梯踏步@#@1.10@#@t@#@Q235B、5mm厚镀锌花纹钢板@#@17@#@楼梯安装费@#@2.00@#@跑@#@18@#@安装费@#@242.91@#@t@#@19@#@运输费@#@246.47@#@t@#@20@#@结构检测费@#@2639.59@#@m2@#@二@#@紧固件@#@1@#@高强螺栓@#@1308.00@#@套@#@10.9级M20*60,扭剪型@#@2@#@高强螺栓@#@280.00@#@套@#@10.9级M20*75,扭剪型@#@3@#@普通螺栓@#@80.00@#@套@#@4.6级M24*60,C级@#@4@#@普通螺栓@#@4468.00@#@套@#@4.6级M12*35,C级@#@5@#@花篮螺栓@#@78.00@#@套@#@与φ30圆钢配套@#@6@#@螺母@#@100.00@#@颗@#@M30@#@7@#@地脚锚栓@#@220.00@#@套@#@M24*890、Q345B,双螺帽@#@三@#@屋面围护部分@#@1@#@屋面外板@#@m2@#@0.6mm厚SSR470镀铝锌钢板,强度G300,AZ165,宝钢原色板@#@2@#@保温棉@#@m2@#@100mm厚欧文斯科宁玻璃棉,红棉,14kg/m3,进口F50贴面@#@3@#@隔汽层@#@m2@#@0.3厚PE薄膜@#@4@#@屋面内板@#@m2@#@0.47mm厚900型镀铝锌彩色钢板,强度G300,AZ100,宝钢@#@5@#@屋面内板固定钉@#@颗@#@30标迪自攻钉@#@6@#@屋面外板固定支座@#@套@#@与SSR470配套@#@7@#@固定支座自攻钉@#@颗@#@30标迪自攻钉@#@8@#@屋脊挡水板@#@个@#@与SSR470配套@#@9@#@挡水板自攻钉@#@3125.00@#@颗@#@30标迪自攻钉@#@10@#@檐口橡胶堵头@#@625.00@#@个@#@11@#@橡胶堵头钉@#@625.00@#@颗@#@68标迪自攻钉@#@12@#@檐口铝压条@#@625.00@#@个@#@13@#@铝压条自攻钉@#@2500.00@#@颗@#@20标迪自攻钉@#@14@#@丁基胶带@#@288.70@#@m@#@2.0*20mm,国标配@#@15@#@丁基稀胶@#@58.00@#@管@#@16@#@不锈钢天沟@#@288.70@#@m@#@2mm不锈钢天沟,展宽1000mm,材质304@#@17@#@天沟托架@#@4.53@#@t@#@Q345B,C220*75*20*2.0~2.5,镀锌Z275,@#@18@#@雨水斗@#@21.00@#@个@#@不锈钢落水斗,与DN100PVC落水管配套@#@19@#@落水管@#@140.00@#@m@#@DN100UPVC落水管@#@20@#@屋脊外板收边@#@102.10@#@m@#@材质同屋面外板,展宽600@#@21@#@女儿墙、高低跨处屋面外板收边@#@192.10@#@m@#@材质同屋面外板,展宽450@#@22@#@屋面内板收边@#@294.20@#@m@#@材质同屋面内板、展宽100@#@23@#@收边固定钉@#@1297.00@#@个@#@20标迪自攻钉@#@24@#@收边拉铆钉@#@3923.00@#@个@#@国标配@#@25@#@中性胶@#@10.00@#@管@#@道康宁@#@26@#@安装费@#@5279.18@#@m2@#@27@#@不锈钢天沟安装费@#@288.70@#@m@#@28@#@运输费@#@5279.18@#@m2@#@四@#@外墙面围护部分@#@1)@#@墙面外板@#@2965.09@#@m2@#@0.6mm厚SSW1000型镀铝锌象牙白彩钢板,强度G300,AZ165,PVDF涂层@#@2)@#@墙面色带@#@353.70@#@m2@#@同墙面外板@#@3)@#@墙面保温棉@#@2965.09@#@m2@#@50mm厚欧文斯科宁玻璃棉,红棉,14kg/m3,进口F50贴面@#@4)@#@墙面内板@#@2965.09@#@m2@#@0.47mm厚900型镀铝锌彩色钢板,强度G300,AZ100,PE涂层@#@5)@#@雨棚彩板@#@30.00@#@m2@#@同墙面外板@#@6)@#@雨棚顶板固定钉@#@75.00@#@个@#@55标迪自攻钉@#@7)@#@雨棚底板固定钉@#@75.00@#@个@#@30标迪自攻钉@#@8)@#@雨棚镀锌折件@#@25.00@#@m@#@2mm厚、Z70,100*50*2@#@9)@#@雨棚收边@#@24.50@#@m@#@同墙面外板,展宽600mm@#@10)@#@墙面外板固定钉@#@14830.00@#@个@#@30标迪自攻钉@#@11)@#@墙面内板固定钉@#@14830.00@#@个@#@30标迪自攻钉@#@12)@#@墙面外收边@#@384.10@#@m@#@同墙面外板,展宽400mm@#@13)@#@墙面外收边-门窗洞口@#@575.00@#@m@#@同墙面外板,展宽350mm@#@14)@#@墙面内收边@#@384.10@#@m@#@同墙面内板,展宽100mm@#@15)@#@墙面内收边-门窗洞口@#@575.00@#@m@#@同墙面内板,展宽300mm@#@16)@#@女儿墙压顶@#@375.30@#@m@#@同墙面外板,展宽400mm@#@17)@#@收边固定钉@#@6120.00@#@个@#@20标迪自攻钉@#@18)@#@收边拉铆钉@#@15290.00@#@个@#@国标配@#@19)@#@中性胶@#@160.00@#@管@#@道康宁@#@20)@#@安装费@#@6313.88@#@m2@#@21)@#@运输费@#@6313.88@#@m2@#@五@#@内墙面围护部分@#@1)@#@内墙龙骨@#@15.97@#@t@#@Q345B,C180*70*20*2.0,镀锌Z275,按照内墙面积10kg/m2@#@2)@#@内墙钢板@#@1646.00@#@m2@#@0.47mm厚900型镀铝锌彩色钢板,强度G300,AZ100,PE涂层@#@3)@#@保温棉@#@823.00@#@m2@#@100mm厚欧文斯科宁玻璃棉,红棉,14kg/m3,进口W38贴面@#@4)@#@楼梯间防火岩棉@#@230.00@#@m2@#@高密度120kg/m3岩棉,防火A2级@#@5)@#@隔汽层@#@823.00@#@m2@#@0.3厚PE薄膜@#@6)@#@内墙板板固定钉@#@8230.00@#@颗@#@30标迪自攻钉@#@7)@#@墙面收边@#@1722.00@#@m@#@同墙面内板,展宽250mm@#@9)@#@收边拉铆钉@#@11500.00@#@个@#@国标配@#@10)@#@聚氨酯夹心墙面板@#@1320.00@#@m2@#@50mm厚聚氨酯夹芯板,外板0.53镀铝锌彩钢板,内板0.45镀铝锌彩钢板;@#@芯材密度42kg/m3;@#@防火B1级难燃。
@#@墙面高7.5m,含墙面配套铝合金U槽及各种收边配件、铆钉@#@11)@#@安装费@#@m2@#@12)@#@运输费@#@m2@#@六@#@外墙门窗部分@#@1)@#@铝合金窗C1-4000X3000@#@26.00@#@扇@#@推拉固定窗,黑色铝合金框,6mm厚透明玻璃,内部带纱窗@#@2)@#@铝合金窗C2、C6-2000X3000@#@3.00@#@扇@#@推拉固定窗,黑色铝合金框,6mm厚透明玻璃,内部带纱窗@#@3)@#@铝合金窗C3-4000X2000@#@17.00@#@扇@#@推拉固定窗,黑色铝合金框,6mm厚透明玻璃,内部带纱窗@#@4)@#@铝合金窗C4-1500X2000@#@2.00@#@扇@#@推拉固定窗,黑色铝合金框,6mm厚透明玻璃,内部带纱窗@#@13)@#@安装费@#@14)@#@运输费@#@七@#@楼承板@#@1)@#@楼承板@#@410.00@#@m2@#@0.9mm厚YX76-305-915楼层板(展宽1270mm),镀锌Z275,宝钢@#@2)@#@栓钉@#@2500.00@#@个@#@φ16*90@#@3)@#@收边@#@180.00@#@m@#@2mm镀锌折件,展宽400mm,Q235B,Z120@#@4)@#@安装费@#@410.00@#@m2@#@5)@#@运输费@#@410.00@#@㎡@#@八@#@直接合计费@#@0.00@#@九@#@税费@#@6%@#@0.00@#@总价@#@999,999,999.00@#@备注@#@1.上述总价已包含税金、运输费,不含总包管理费、配合费等。
@#@@#@2.本清单报价不含内隔墙部分。
@#@@#@3.本清单不含不在清单之内的任何其他材料。
@#@@#@4.本清单对于门窗以建筑图为准。
@#@@#@4.8.参与投标@#@4.8.1.开标前准备工作@#@项目负责人安排销售负责人根据招标文件相关表格、公司财务付款申请单缴纳:
@#@购买招标文件费、履约保函或投标保证金(公司财务根据申请单对外付款)等;@#@@#@4.8.2.参加开标@#@销售负责人、项目负责人、工程经济部带标书按照招标方规定进行投标,在评标过程中对展示PPT进行介绍、投标文件进行讲解;@#@对于招投标双方有异议的地方,由项目负责人及相关人员进行答疑澄清。
@#@开标过程中合同总价的调整须经过分管副总、总经理同意,工程经济部方可执行。
@#@@#@4.9.中标及签订合同(必做内容)@#@收到中标通知书,销售、分管副总、项目负责人与甲方共同对合同进行审定,公司内部进行合同评审、最终向总经理汇报。
@#@确认后按要求签订合同,合同签订后销售负责人报营运部、综合部、财务部存档、公示(仅仅营运部邮件通知各个部门经理及公司管理层:
@#@公示某项目合同签订信息,不含合同)。
@#@合同公司没有,合同提供问题谁提供给财务部合同一正本(综合部)二副本(";i:
3;s:
20996:
"同学作文之20年同学聚会开场白@#@20年同学聚会开场白@#@【篇一:
@#@同学20年聚会主持稿】@#@尊敬的老师、亲爱的同学们:
@#@@#@大家新年好!
@#@@#@一、宣布开会@#@今天虽然寒风凛冽,但我们心头却是艳阳高照;@#@今天虽然天气严寒,却挡不住我们热情相聚的脚步!
@#@今天是个令人难忘的日子、令人高兴的日子、令人幸福的日子,今天是我们一年四班大喜的日子!
@#@下面,我宣布:
@#@赵家中学1991级四班初中毕业二十周年“忆青春”主题班会现在开始!
@#@@#@时光飞逝、岁月如梭,不知不觉间,我们已经分别了整整二十年。
@#@二十年了,这是我们一年四班第一次大聚会。
@#@正如一首老歌中所唱的:
@#@“再过二十年,我们来相会”,今天,我们终于如约而至、如愿以偿,实现了这个跨越两个世纪的人生之约!
@#@@#@二、感谢筹委会@#@在这里,我们首先要感谢的就是本次聚会的筹备委员会的同学们,在筹备的过程中,发生了很多感人的故事:
@#@————为了这次聚会,很多同学做了大量的默默无闻的工作,正是在我们大家的齐心努力下,才促成了我们今天的聚会,才圆了多少年来一直萦绕在我们心间的期盼!
@#@这也正是我们一年四班具有战斗力、凝聚力的表现!
@#@在此,请允许我代表全班同学想为本次聚会付出汗水和努力的同学们表示衷心的感谢!
@#@谢谢你们的付出!
@#@同时也向满载着同学情谊,克服很多困难专程赶来参加本次聚会的老师们和同学们表示诚挚的敬意!
@#@欢迎回家!
@#@遗憾的是个别同学因种种原因,没能参加我们的聚会,相信我们的祝福一定会跨越时空的阻隔,传递到他们身边。
@#@俗话说的好“十全九不周”,尽管我们的聚会经过近一个月的筹备和两次预备会的策划,但是仍然难免出现这样那样的不尽人意之处,还请老师和同学们多多包涵!
@#@@#@三、观看短片@#@其实当初的我们并没有什么诺言,二十年前青春年少的我们怀着对未来的憧憬,匆匆散去。
@#@分别后的二十年来,大家各奔东西,相信每个人所走的路不尽相同,或春风得意,或平平淡淡,或艰辛坎坷,但是不管怎样,有一点大家是一样的,那就是我们已不再是豆蔻年华,而是快奔四的中年人了。
@#@也许只有到了这个时候,我们才发现过去的一切原来是那么美好,那么值得怀念:
@#@第一次相识相互打招呼时的脸红心跳、操场东侧那片小树林的停车场、还有那中华寺疗养院传来的悠扬乐曲声——纵然,一切的一切,都变得那么遥远,但是今天想起,仿佛就在眼前,那些当年根本无足轻重的小事,如今说起竟然变得如此美好,这般难以忘怀!
@#@下面就让我们忘记年龄,再回到二十年前的中学时代,静静地来欣赏关志闯同学为大家精心制作的一个短片,谨以此片,献给我们共同经历的那段青葱岁月——(观看视频)@#@四、感恩老师@#@一张张老照片仿佛又把我们带回到了二十年前,一桩桩往事萦绕在心头。
@#@在当年的学习生涯中,有一群特殊的人群值得我们一生用心去感谢、用心去尊敬!
@#@那就是我们的老师们。
@#@今天我们有幸邀请到了我们当年的班主任兼政治老师郎新山老师,我们的副班主任兼英语老师张秀花老师,下面,就让我们用最最热烈的掌声欢迎我们的两位班主任共同走上舞台@#@敬爱的老师们,是您传授给了我们知识和学问;@#@是您传播给了我们热爱生活的信念;@#@是您教会了我们摔倒了要自己爬起来!
@#@大家看,今天的我们,不管是经商、从教、从军、务工还是务农,都能成为一个对社会、对家庭有用之人,堂堂正正的做人做事,这一切都是老师们悉心教导的功劳!
@#@此刻,我们全体同学要用我们上学时每节课都要问候老师的三个字来表达我们心中最深最重的那份感激之情,请同学们全体起立:
@#@上课!
@#@(全体同学——老师好!
@#@鞠躬行礼)@#@接下来,有请两位同学代表满载着全班同学的美好祝福,将鲜花献给两位老师!
@#@(握手、拥抱)此刻,时隔整整二十年后的今天,我们多么还想再一次聆听老师们的教诲啊!
@#@同学们,你们想听吗?
@#@(互动:
@#@想)下面,就让我们用热烈的掌声欢迎两位班主任给我们大家讲话!
@#@大家掌声欢迎!
@#@(老师讲话)@#@谢谢两位班主任老师给我们上了生动一课,让我们仿佛又回到了校园,回到了中学时代。
@#@感谢老师们对我们的关怀,感谢母校对我们的培养!
@#@我们也衷心祝愿两位老师:
@#@工作顺意、福体安康!
@#@@#@五、畅所欲言@#@中学时代,是一个人一生中最美好的时光!
@#@三年来的朝夕相处,使我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的手足亲情。
@#@虽然岁月渐远,但此情更浓,就让我们把握和珍惜这次难得的聚会,重叙往日的友情,互道别后的思念,尽享重逢的喜悦!
@#@下面,就请同学们敞开心扉、畅所欲言!
@#@话筒将从一@#@号同学开始按序号依次往下传递。
@#@有请一号同学发言,掌声欢迎——(同学轮流发言)@#@六、班长总结@#@当年发生的故事,沉淀了20年,依然那么新鲜,那么温馨,值得我们用一生去回忆、去咀嚼、去珍藏!
@#@特别是当我们走上社会,在品尝了人生的酸甜苦辣之后,在经历了世事的浮浮沉沉之后,才发觉当年质朴的师生情、同学情是那么难舍、那么珍贵!
@#@多少欢笑、多少故事,多少次萦绕于我们的梦境,多少次闪现在我们的眼前!
@#@尽管由于通讯地址的变化,我们曾经无法联系,由于工作的忙碌,我们疏于联络,可我们之间的思念却日益加深!
@#@今日相聚,大家没有高低贵贱之分,我们彼此还是初中时代的同学好友,我真切地希望大家在今后的日子里常联系、常来往,大家能够互相帮助、互相体谅,让大家始终感觉同学情就是一个团队、是一种资源、是一笔财富、是一种信念为我们的人生,也为我们的事业,更为我们今生的相识和缘分,抹上一笔浓浓的色彩!
@#@@#@最后,衷心祝愿老师和同学们:
@#@身体康健、阖家幸福、万事如意!
@#@@#@七、大合唱《明天会更好》@#@下面,就让我们一起在祝福的歌声里结束我们今天的班会!
@#@@#@请同学们全体起立,手拉手,高举双臂,共同响亮地唱出我们心底最美好的祝福吧!
@#@(领唱:
@#@沈全威、律燕)@#@环节二:
@#@全家福合影@#@主持人:
@#@下面进入第二个环节——全家福合影留念!
@#@让我们把这美好的相聚化作永恒的回忆,请同学们配合一下:
@#@1-13号同学坐在舞台的小台阶上,14-26号同学单膝蹲在第二排,27-39号同学站立在第三排,请二位老师站在第三排的中央位置,请第三排同学将中间的位置留出来。
@#@谢谢同学的积极配合!
@#@口号:
@#@郎老师帅不帅?
@#@花老师美不美?
@#@@#@环节三:
@#@宴会开始@#@为了稍后游戏的方便,请同学配合一下,我们按照抽签的顺序分成3个组,每一组坐一桌,1-13号为第一组,14-26号为第二组,27-39号为第三组。
@#@,每个小组也按顺序号依次落座,也就是男女生穿插开就坐。
@#@谢谢同学们的配合!
@#@@#@请同学们斟满手中的酒杯,请大家全体起立,让我们将本次聚会的第一杯酒敬给我们两位可亲可敬的班主任郎老师和花老师,我们再一次祝愿两位老师:
@#@身体健康,合家欢乐!
@#@干杯!
@#@同时也祝愿大家在今天这个喜庆的日子里,高举金杯、尽情畅饮、尽情高歌、尽情狂欢!
@#@我宣布——宴会正式开始!
@#@环节四:
@#@集体游戏@#@游戏:
@#@五毛和一块@#@裁判:
@#@主持人,负责发号司令@#@在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。
@#@@#@游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。
@#@裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
@#@请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;@#@当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
@#@@#@游戏要领:
@#@反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;@#@动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。
@#@@#@环节五:
@#@话别@#@主持人:
@#@@#@有开始就有结束,有相聚就有分离。
@#@今天我们久别重逢,有说不完的话,有喝不够的酒,不要紧,我们来日方长。
@#@我衷心的希望:
@#@在这欢聚的时刻,我们留下的是笑语、倾诉的是衷肠;@#@珍藏的是友谊,淡忘的是忧伤;@#@收获的是梦想,放飞的是希望!
@#@最后衷心祝愿我们的友谊天长地久,祝愿我们的真情源远流长!
@#@@#@提醒大家三件事:
@#@@#@为了安全问题,女同学结伴而行,如果男生能护送更好,出门打车走,千万不要酒后驾驶。
@#@本次活动经费有财务部长沈权威、赵光欣负责,筹委会监督,将把各项支出的单据拍照发到微信@#@里告诉大家。
@#@@#@后期我们还将制作相册和光盘,将统一发放到各村代表手中,尽快下发到每个人的手里,以此留作纪念。
@#@@#@最后,再次提醒大家注意安全!
@#@@#@【篇二:
@#@2015年20年同学聚会联欢会主持词】@#@20年同学聚会联欢会主持词@#@一、相聚篇@#@女:
@#@各位亲爱的男同学@#@男:
@#@各位亲爱的女同学@#@合:
@#@梦中的你,晚上好!
@#@@#@女:
@#@多少次七月梦回@#@梦中都是依依惜别的你@#@男:
@#@多少次七月梦醒@#@才盼来了今天的相聚@#@女:
@#@二十年前,也是七月@#@泪眼中,是背影模糊的你@#@男:
@#@二十年后的今天,又是七月@#@笑靥中,是风姿绰约的你@#@女:
@#@今天,@#@竞秀公园的湖水@#@洗去你一路风尘@#@男:
@#@今天,@#@军校广场的的微风@#@拂去你旅途的疲惫@#@女:
@#@这熟悉的场景@#@重叠着我们青春的足迹@#@男:
@#@这熟悉的笑声@#@回荡着二十年前的记忆@#@女:
@#@保定师专地理系93级2班“将青春进行到底”20周年聚会现在开始。
@#@男:
@#@下面请我们的老班长xx、xx,支部书记xx上台致辞。
@#@@#@二、回顾篇@#@女:
@#@在这久别重逢的时刻@#@在这温馨美好的时刻@#@在这京畿重地物华天宝人杰地灵的保定府@#@我们93级2班的兄弟姐妹欢聚一堂@#@男:
@#@竞秀公园的粼粼碧波@#@倾诉着我们深厚的友谊@#@保定师专老校区里树木的年轮@#@镌刻着我们绵绵的思念@#@女:
@#@多少情愫@#@多少话语@#@此时此刻@#@要向你倾诉@#@男:
@#@岁月如歌@#@今日相聚@#@有多少精彩的故事@#@想与你分享@#@女:
@#@为了我们今天的聚会,本届同学会秘书长xx精心搜集了我们“昨天的故事,@#@今天的成就,明天的希望”,为大家制作了一部视频《岁月如歌》。
@#@男:
@#@让这些别后的故事拨动我们的心弦,荡起我们的回忆@#@三、祝酒篇@#@女:
@#@今天我们再次聚首@#@不要说我们已经成熟@#@你仍是我眼中青春的叶片@#@微风轻轻拂过的温柔@#@虽然只是短暂的凝眸@#@却令我至今铭记心头@#@男:
@#@今天我们再次聚首@#@不须诉说奋斗的艰辛生活的忧愁@#@你始终是我心中的骄傲@#@虽然我们不能时时交流@#@风雨中我一直默默关注@#@你一路走来取得的成就@#@女:
@#@今天我们再次聚首@#@不要说我们红颜已退银丝满头@#@目光追随你远去的背影@#@你仍是我心中倜傥的风流@#@虽然你的脚步渐行渐远@#@耳边却常响着你青春的歌喉@#@男:
@#@今天我们再次聚首@#@不要感叹青春已逝壮志未酬@#@请拿出我们当年的豪气@#@举起这醇香的美酒@#@二十年岁月的酝酿@#@情也悠悠(女)爱也悠悠@#@男:
@#@下面让我们开怀畅饮@#@女:
@#@岁月流转,情怀依旧@#@四、诗情篇@#@女:
@#@二十年前@#@带着青春和理想@#@从这里出发@#@我们去——远——方@#@男:
@#@在那依依惜别的时刻@#@我们满怀期待和畅想@#@每人种下一棵诗的树@#@也种下了一片相思和守望@#@女:
@#@此去经年@#@尽管前路茫茫@#@我们却从未忘记@#@我们播下诗情的地方@#@男:
@#@今天我们归来@#@重游当年的诗林@#@尽管带着青涩@#@却仍弥漫着紫丁香的芬芳@#@女:
@#@下面请同学们观看27年前毕业前夕我们写的诗集《去远方》,每人认领朗诵自己当年写的诗,重温那遥远的记忆和感动。
@#@@#@男:
@#@(朗诵《去远方》序)@#@五、希望篇@#@女:
@#@孩子@#@是明天的希望@#@今天的骄傲和牵挂@#@是我们昨天的影子@#@下面播放的是我们的下一代的照片@#@看看能否在他们身上找到我们当年的影子@#@男:
@#@这个节目是让大家猜一猜这是谁的孩子@#@猜到有奖@#@至于什么奖品@#@待猜到之后再揭晓@#@六、歌唱篇@#@女:
@#@有多少老歌@#@飘过岁月@#@飘过心灵@#@飘过记忆@#@荡起那熟悉的旋律@#@男:
@#@下面让我们一起合唱90年代的老歌《同桌的你》《涛声依旧》《晚秋》《祝福》《九百九十九朵玫瑰》《新鸳鸯蝴蝶梦》《你在他乡还好吗》《花心》《小芳》《大海》@#@七、聆听篇@#@女:
@#@当年@#@一首《同桌的你》@#@曾令无数男生倾倒@#@令无数女生羡慕和嫉妒@#@男:
@#@今天@#@让我们重新聆听那美妙的歌声@#@让那熟悉的旋律@#@重新拨动我们的心弦@#@请李文义唱《同桌的你》@#@八、起舞篇@#@女:
@#@生命中有太多的感动男:
@#@生活中有太多的感慨女:
@#@多少次表白@#@表达不尽胸中的情怀@#@男:
@#@多少次倾诉@#@倾诉不完心底的热爱@#@女:
@#@让我们牵起手来@#@舞出我们当年的风采@#@男:
@#@让我们深情相拥@#@轻快的舞步跳起来@#@女:
@#@下面请大家深情牵手,真情相拥男:
@#@翩翩起舞,尽情狂欢@#@【篇三:
@#@2015年大学毕业20周年聚会主持词】@#@大学毕业20周年聚会主持词@#@尊敬的各位老师、老同学们:
@#@@#@大家好!
@#@@#@春华秋实20载,同学情义始最真。
@#@期盼已久的xx农大农经xx班同学毕业20年聚会今天隆重举行了!
@#@在此,请允许我代表班委会和聚会活动筹备小组,对各位老师和同学能在百忙中参加这次活动表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢!
@#@并在此对因故未能回来参加聚会的同学送去亲切的问候和良好的祝愿。
@#@@#@二十年的分别,二十年的牵挂,给了我们相约相聚足够的理由,忆往昔,我们风华正茂,激情洋溢,曾记否,操场边,我们聚首赏明月;@#@校园里,我们挥汗诉豪情;@#@运动场,我们拼搏争荣誉;@#@教室里,我们苦读修人生。
@#@我们曾一起渴求知识、增长智慧、憧憬未来、放飞梦想。
@#@@#@时光流逝,岁月如歌。
@#@转眼间,我们已经离开校门二十个春秋。
@#@回顾那些青春燃烧的岁月,是那么的美好、那么的亲切,这是一种记忆,也是一种财富,值得我们一生去珍惜。
@#@如今,二十年的翘首企盼终于化成了今天的欢声笑语,汇成了你我的心潮澎湃。
@#@没有太大的容颜改变和物是人非,有的是历练后的成熟与稳重,有的是感悟人生后的淡然与洒脱。
@#@20年聚会是大家共同的心愿,本次聚会所有经费均由我们班的部分同学赞助。
@#@在这次筹备过程中,同学们都非常积极、涌跃,可以说是有钱的出钱,有力的出力,还有的同学都积极帮助出主意。
@#@在此让我们对他们在筹备期间的辛勤工作和无私的付出表示深深的谢意!
@#@这里要说的是,这次聚会后如果经费有节余,我们将设立xx班基金会,如果某个同学遇到困难或其他什么事情,将以农经xx班的名誉给予帮助,今后,有意愿的同学还可以随时捐款。
@#@这个基金具体由张xx同学负责。
@#@@#@今天聚会的议程有五项:
@#@@#@一、请张建立同学代表班委会和聚会活动筹备小组致词@#@二、请参加我们聚会的两位老师讲话@#@三、请参加聚会的每一位同学们发言@#@四、给我们尊敬的老师赠送礼品@#@五、全体到楼下照集体像@#@下面进行第一项,请建立同学致词?
@#@?
@#@@#@大学四年,是我们人生中最美好的时光。
@#@这四年为我们今天成为各条战线上中坚力量奠定了坚实的基础,我们衷心感谢老师对我们培养,今天我们特意邀请了刘xx老师、姚xx老师、宗xx老师参加我们的聚会,姚老师因有事要晚一点来参加聚会。
@#@@#@下面请刘老师讲话?
@#@?
@#@@#@下面请王老师讲话?
@#@?
@#@@#@谢谢两位老师又给我们上了一堂人生的课,让我们牢记各位老师的嘱托,在今后自己的工作岗位上继续努力拼搏,争取在下次的聚会上让我们拿出辉煌的业绩向老师汇报!
@#@人生能有几个二十年啊!
@#@我们这次聚会的主要目的就是让大家看看久违的面孔,听听久违的声音,谈谈分别后的你我,说说重聚时的感受。
@#@下面进行第三项议程,请老同学们逐个发言?
@#@?
@#@@#@同学们,是老师给了我们远航的浆,是老师给了我们奋飞的翼,是老师的辛勤耕耘给我们以翱翔的能量!
@#@老师的培养和教育使我们终生受益,师恩难忘。
@#@在此,我提议大家以热烈的掌声向我们的老师表示深深的谢意!
@#@祝愿老师身体更健康,下面进行第四项,给我们尊敬的老师赠送礼品?
@#@?
@#@@#@时光可以带走青春韶华,却带不走深厚的同窗情谊。
@#@这次聚会是一个契机,也是一个开端。
@#@虽然我们天各一方,为生活奔波,为事业忙碌,但是,请记住:
@#@“我们永远是同学!
@#@”今天我们每人得到了一份精美的通讯录,在以后的日子里,希望大家根据通讯录多加联系,多加交往。
@#@事业成功了告诉大家一声,我们大家一起分享,也不管情场、官场、生意场,如果失意了,打个电话,让同学们拉兄弟一把,只有我们同学们团结起来,才能形成一种坚不可摧的力量!
@#@@#@今天师生相见,同学聚首,有说不完的话题。
@#@我衷心地希望,在这欢聚的时,我们洒下的是笑语,倾诉的是衷肠;@#@珍藏的是友谊,淡忘的是忧伤;@#@收获的是梦想,放飞的是希望!
@#@@#@二十年聚首,让我们在感觉缺憾的同时更加想念没有到会的同学,遥祝这些同学平安、幸福、进步!
@#@注定的缘份,难忘的情谊,值得我们一生去联系,一辈子来追忆。
@#@@#@世事烦琐没尽头,有空还望常联系!
@#@让我们期待下一次聚会!
@#@@#@最后,衷心祝愿我们的老师们身体健康、合家欢乐、工作顺利;@#@祝愿我们的同学们家庭幸福、心想事成、万事如意!
@#@@#@人生沉浮十几载,同学情义始最真。
@#@@#@每一个昨天都是今天的回忆;@#@每一个今天都是昨天的延伸;@#@每一个明天都会将未来憧憬。
@#@我们相信,我们坚强、友善、深情、自信。
@#@我们豪情万丈,我们笑对人生!
@#@最后祝老师和同学们工作顺利,身体健康,家庭幸福!
@#@@#@请各位打开珍藏二十年的记忆,敞开尘封二十年的心菲,尽情地畅谈二十年来的友情和诉说二十年来的离情。
@#@也希望我们的倾心长谈能使青春时光倒流二十年,能使我们每一个人的心也再年轻二十岁!
@#@@#@";i:
4;s:
21450:
"消防器材布设消防责任制消防制度@#@目录@#@安3-6-6-1防火管理制度.........................................()@#@安3-6-6-2防火管理责任制...............................()@#@安3-6-6-3防火重点部位和消防器材平面布置图.............()@#@安3-6-6-4消防器材明细表...............................()@#@安3-6-6-5义务消防队员名单.............................()@#@填写说明:
@#@@#@防火控制的资料应按有关要求设置。
@#@@#@安3-6-6-6是动火许可证的空白表式,请按实际动火的级别要求填写办理动火审批手续。
@#@(附上一~三级的动火须知要求):
@#@@#@ @#@@#@安3-6-6-1@#@一、总则@#@为了认真贯彻消防工作“预防为主、防消结合”的指导方针,使每个职工懂得消防工作的重要性,增强群众防范意识,把事故消灭在萌芽状态,现结合施工现场的实际情况,制定以下防火管理制度。
@#@@#@二、施工现场防火的安全管理@#@1、施工现场负责人应全面负责施工现场的防火安全工作,建设单位应积极督促施工单位具体负责现场的消防管理和检查工作。
@#@@#@2、施工现场都要建立、健全防火检查制度,发现火险隐患,必须立即消除,一时难以消除的隐患,要定人员、定时间、定措施限期整改。
@#@@#@3、施工现场发生火警或火灾,应立即报告公安消防部门,并组织力量扑救。
@#@@#@4、根据“四不放过”的原则,在火灾事故发生后,施工单位和建设单位应共同做好现场保护和会同消防部门进行现场勘察的工作。
@#@对火灾事故的处理提出建议,并积极落实防范措施。
@#@@#@5、施工单位在承建工程项目签订的“工程合同”中,必须有防火安全的内容,会同建设单位共同搞好防火工作。
@#@@#@6、在编制施工组织设计时,施工总平面图、施工方法和施工技术均要符合消防要求。
@#@@#@7、施工现场应明确划分用火作业、易燃可燃材料堆场、仓库、易燃废品集中站和生活区等区域。
@#@@#@8、施工现场夜间应有照明设备,保持消防车通道畅通无阻,并要安排力量加强值班巡逻。
@#@@#@9、施工作业期间需搭设临时性建筑物,必须经施工企业技术负责人批准,施工结束后应及时拆除。
@#@不得在高压架空线下面搭设临时性建筑物或堆放可燃物品。
@#@@#@10、施工现场应配备足够的消防器材,指定专人维护、管理、定期更新,保证完整好用。
@#@@#@11、在土建施工时,应先将消防器材和设施配备好。
@#@@#@12、焊、割作业点,氧气瓶、乙炔瓶、易燃易爆物品的距离应符合有关规定;@#@如达不到上述要求的,应执行动火审批制度,并采取有效的安全隔离措施。
@#@@#@13、施工现场的焊割作业,必须符合防火要求,并严格执行“电焊十不烧”规定。
@#@@#@14、施工现场用电,应严格执行上级有关文件规定,加强电源管理,防止发生电气火灾。
@#@@#@15、冬季施工采用保温加热措施时,应进行安全教育;@#@施工过程中,应安排专人巡逻检查,发现隐患及时处理。
@#@@#@三、工地防火检查制度@#@1、项目经理部每月定期组织有关人员进行一次防火安全专项检查;@#@每周一次定期安全检查中对防火安全进行检查。
@#@@#@2、检查以宿舍、仓库、木工间、食堂、脚手架等为重点部位,发现隐患,及时整改,并做好防范工作。
@#@@#@3、宿舍内严禁使用电炉、煤油炉,检查时如有发现,除没收器物外,罚款50元。
@#@@#@4、木工间不得吸烟,木屑刨花每天做好落手清,如堆积不能及时清运的,处以罚款50元,木工间发现有人吸烟者罚款10元。
@#@@#@5、按规定时间对灭火器进行药物检查,发现药物过期、失效的灭火器,应及时更换,以确保灭火器材处于正常可使用状态。
@#@@#@四、施工现场动用明火审批制度@#@1、一级动火审批制度:
@#@@#@禁火区域内:
@#@油罐、油箱、油槽车和储存过可燃气体,易燃液体的容器以及连接在一起的辅助设备;@#@各种受压设备;@#@危险性较大的登高焊、割作业;@#@比较密封的室内,容器内,地下室等场所进行动火作业,由动火部门填写动火申请表,项目副经理召集项目安全员、施工负责人、焊工等进行现场检查,在落实安全防火措施的前提下,由项目副经理、焊工、项目安全员在申请单上签名,然后提交项目防火负责人审查后报公司,经公司安全部门主管防火工作负责人审核,在一周前将动火许可证和动火安全技术措施方案,报上一级主管部门及所在地区消防部门审查,经批准后方可动火。
@#@@#@2、二级动火审批制度:
@#@@#@在具有一定危险因素的非禁火区域内进行临时焊割等动火作业,小型油箱等容器、登高焊割等动火作业,由项目施工负责人在四天前填写动火许可证,并附上安全技术措施方案,项目副经理召集项目安全员、施工负责人、焊工等进行现场检查,在落实防火安全措施的前提下,由项目副经理、焊工、项目安全员在申请单上签名,报公司安全部门审批,批准后方可动火。
@#@@#@3、三级动火的审批制度:
@#@@#@在非固定的、无明显危险因素的场所进行动火作业,由申请动火者填写动火申请单,在三天前提出,经焊工监护人签署意见后,报项目防火负责人审查批准,方可动火。
@#@@#@五、消防器材安全管理制度@#@1、在防火要害部位设置的消防器材,由该部位的消防职能人负责维修及保管。
@#@@#@2、对故意损坏消防器材的人,按照处罚办法进行处理。
@#@@#@3、器材保管人员,应懂得消防知识,正确使用器材,工作认真负责。
@#@@#@4、定期检查消防器材,发现超期、缺损的,及时向消防负责人汇报,及时更新。
@#@@#@六、义务消防队训练计划@#@为了保证本工程项目顺利实施,保护国家财产及职工生命安全,本工程成立了一支义务消防队。
@#@为更好地发挥义务消防队的预警预报能力,提高业务素质,成为一支训练有素,机动灵活适应工地错综复杂的消防环境需要的队伍,特制订以下训练计划。
@#@@#@1、义务消防队每月组织一次活动,可采用丰富的形式,如消防知识讲座、经验交流会、参观观摩会、观看录像等。
@#@@#@2、活动的形式和内容由消防领导小组或义务消防队队长负责安排,通过活动使队员们深刻认识到消防工作的重要性,针对工程实际情况,结合工程进度明确防火重点部位,掌握消防器材的操作知识,提高危险因素分析能力和扑救方法。
@#@@#@3、及时与当地消防部门建立联系,搞好消防联防工作。
@#@有计划地到当地消防部门参与联谊活动,观察消防队员消防演习。
@#@@#@4、定期举办义务消防队员消防操作技能训练,做到“防消结合”。
@#@@#@5、根据工程进展实际情况,适时举办一些消防培训活动。
@#@@#@七、特殊重点部位防火管理制度@#@1、不准在高压架空线下面搭设临时焊、割作业场,不得堆放建筑物或可燃品。
@#@@#@2、各种警告牌、操作规程牌、禁火标志悬挂醒目齐全。
@#@@#@3、焊、割作业点与氧气瓶、电石桶和乙炔发生器等危险物品的距离不得少于10m,与易燃易爆物品的距离不得少于30m。
@#@@#@4、乙炔发生器和氧气瓶的存放距离不得少于2m,使用时两者距明火不得少于5m。
@#@氧气瓶、乙炔发生器等焊割设备上的安全附件应完整而有效,否则严禁使用。
@#@@#@5、施工现场的焊割作业,必须符合防火要求,每30平方应配置两具灭火级别不小于4B的灭火器,严格执行“十不烧”规定。
@#@@#@6、动火作业前必须执行审批制度,履行交底签字手续。
@#@@#@7、严格执行奖惩制度,对遵守消防规章制度,未出大小火灾事故,能消除火灾隐患或勇敢扑灭火灾事故的个人给予表彰和奖励,对违反规定,造成火灾事故的人员视情节给予处罚,造成严重后果的,依法追究刑事责任。
@#@@#@八、材料仓库防火管理制度@#@1、施工现场材料仓库的安全防火有材料仓库负责人全面负责。
@#@@#@2、对进入仓库的易燃物品要按类存放,并挂设好警示牌和灭火器。
@#@@#@3、经常注意季节性变化情况,高温期间如气温超过38度以上时,应及时采取措施,防止易燃品自燃起火。
@#@@#@4、仓库间电灯要求吸顶,离地不得低于2.4m,电线敷设规范,夜间要按时熄灯。
@#@@#@5、工地其他易燃材料不得堆垛仓库边,如需要堆物时,离仓库保持6m以外,并挂设好灭火器。
@#@@#@6、严格检查制度,做好上下班前后的检查工作。
@#@@#@九、木工间防火管理制度@#@1、木工间由木工组长负责防火工作,对本组作业人员开展经常性的安全防火教育,增强防火意识和灭火技术。
@#@@#@2、使用机械必须严格检查电器设备,安全防护装置及随机开关,破损电线及时更换。
@#@@#@3、木工间严禁烟火,如发现作业人员抽烟或作业场内有烟蒂按规定罚款处理,每天做好落手清工作。
@#@@#@4、木工间内的灭火器,经常检查,发现药物及压力表失效时,及时与工地安全员联系更换。
@#@@#@5、按国标设置安全防火警告标志及警告牌,做好防火安全检查工作,发现隐患,及时整改。
@#@@#@6、木工间非作业人员严禁入内,一旦发生人为火灾事故,应追究其当事人责任。
@#@@#@十、电焊间防火管理制度@#@1、电焊间防火安全工作由组长全面负责,对本组作业人员要加强安全宣传教育,增强防火观念和灭火技术水平。
@#@@#@2、建立动用明火审批制度,做好审批工作,操作时,应带好“两证”(特殊工操作证、动火审批许可证),并配备好灭火器,落实动火监护人,焊割作业应严格遵守“电焊十不烧”及压力熔器使用规定。
@#@@#@3、作业场内严禁烟火,违章按规定罚款处理。
@#@@#@4、灭火器挂设必须符合要求,经常进行检查,发现药物及压力表失效时,及时与工地安全员联系更换。
@#@@#@5、各种安全防火警告标志及警告牌必须悬挂醒目、齐全。
@#@@#@6、开展经常性防火自我检查,发现隐患,及时整改。
@#@@#@十一、职工宿舍防火管理制度@#@1、职工宿舍防火工作有室长负责,室员共同配合。
@#@@#@2、宿舍内严禁烧电炉,热得快等电器具。
@#@@#@3、宿舍内电线由电工安装完毕后,禁止他人乱拉乱接。
@#@@#@4、严禁躺在床上吸烟,电风扇不得放在蚊帐内吹风。
@#@@#@5、职工宿舍每50平方米设置一只灭火级别不小于3A的灭火器,定期检查其使用可靠性,按时补换药物。
@#@@#@6、防火工作负责人要保持高度警惕,经常巡视生活区域及宿舍,发现危险因素,及时消除隐患。
@#@@#@十二、食堂间防火管理制度@#@1、工地食堂防火安全工作由炊事班长全面负责,经常对炊事人员进行防火安全教育,提高灭火技术,增强防火意识。
@#@@#@2、炊事人员在作业时严禁吸烟,使用电器设备时要严格检查,发现隐患及时整改。
@#@@#@3、食堂间内特别是灶间灭火器挂设齐全、有效,各种防火警告牌挂设完整、醒目。
@#@@#@4、做好经常性防火检查工作。
@#@@#@5、灶间严禁堆入易燃物品,炊事人员如违反有关规定所引起的火灾事故,应追究当事人责任。
@#@@#@十三、奖励与惩罚@#@1、奖励办法:
@#@@#@1).关心消防工作,积极投入消防工作,成绩显著的。
@#@@#@2).模范遵守消防法规,制止违反消防法规的行为,表现突出。
@#@@#@3).及时了解和消除重大火险隐患、避免火灾发生的。
@#@@#@4).积极扑救火灾、抢救公共财产和人民生命财产,表现突出的。
@#@@#@5).对查明火灾原因有突出贡献的。
@#@@#@6).在消防工作其他方面做出显著贡献的。
@#@@#@7).对以上在消防工作中有先进事迹的个人应给予表扬和奖励。
@#@@#@2、惩罚规定:
@#@@#@有下列行为之一,情节较重的,由本单位或上级主管部门给予行政处分或者经济处罚:
@#@@#@1).施工人员不按防火制度规定进行施工。
@#@@#@2).防火负责人不履行职责的。
@#@@#@3).值班人员擅离职守或失职的。
@#@@#@4).不按规定添置消防器材、设备的责任人。
@#@@#@5).故意损坏消防器材的。
@#@@#@中国中铁股份有限公司@#@2008年2月修订@#@@#@ @#@@#@目录@#@消防负责人防火责任制..................................()@#@义务消防队防火责任制..................................()@#@现场电工防火责任制....................................()@#@木工防火责任制........................................()@#@物机部库管员防火责任制................................()@#@焊工防火责任制........................................()@#@门卫、警卫人员防火守则................................()@#@职工防火守则..........................................()@#@ @#@@#@安3-6-6-2@#@消防负责人防火责任制@#@项目消防负责人是工地防火安全的第一责任人,负责本工地的消防安全,履行以下职责:
@#@@#@一、制定并落实消防安全责任制和防火安全管理制度,组织编制火灾的应急预案和落实防火、灭火方案以及火灾发生时应急预案的实施。
@#@@#@二、拟订项目经理部及义务消防队的消防工作计划。
@#@@#@三、配备灭火器材,落实定期维护、保养措施,改善防火条件,开展消防安全检查,及时消除火险隐患。
@#@@#@四、管理本工地的义务消防队和灭火训练。
@#@@#@五、对职工进行消防安全教育,组织消防知识学习,使职工懂得安全动火、用电和其它防火、灭火常识,增强职工消防意识和自防自救能力。
@#@@#@六、组织火灾自救,保护火灾现场,协助火灾原因调查。
@#@@#@ @#@@#@交底人:
@#@责任人:
@#@@#@年月日年月日@#@ @#@@#@安3-6-6-2@#@义务消防队防火责任制@#@一、模范地遵守和贯彻本单位的防火制度,对违反者进行劝阻。
@#@@#@二、了解本单位的防火措施,定期进行检查。
@#@发现不安全因素立即解决,并向领导汇报。
@#@@#@三、经常维修、保养消防器材设备,保证完好可用,并根据本单位的实际情况需要报请领导添置各种消防器材。
@#@@#@四、组织消防业务学习和技术操练,提高消防业务水平。
@#@@#@五、组织队员轮流值勤。
@#@@#@六、协助领导制订本单位灭火的应急预案。
@#@发生火警立即启动应急预案,实施灭火与抢救工作。
@#@协助有关部门调查起火原因,提出改进措施。
@#@@#@七、积极参加本地区的消防联防活动。
@#@@#@八、全员达到“三懂三会”,即:
@#@懂得防火知识,会报火警;@#@懂得消防器材的性能,会使用灭火器材;@#@懂得灭火知识,会扑救初起火灾。
@#@@#@@#@交底人:
@#@责任人:
@#@@#@年月日年月日@#@ @#@@#@安3-6-6-2@#@现场电工防火责任制@#@一、电工必须持安全生产监察局核发的《电工安全操作证》上岗操作。
@#@@#@二、要按照有关规范安装检修电气线路和电器设备。
@#@@#@三、配合技术人员正确计算配电线路负荷,配线正确,对配电线路指定专人负责、维修,不得擅自增加用电设备,不得随便乱装乱用。
@#@@#@四、严禁滥用铜丝、铁丝代替熔丝,正确选用熔丝。
@#@@#@五、要经常检查电气设备运行情况,对超负荷和擅自加大熔丝容量等隐患,及时向有关部门提出整改意见。
@#@@#@六、积极主动向用电人员宣传安全用电常识,组织职工进行电器知识讲座,制止违章用电行为。
@#@@#@七、配合义务消防员对电器防火器材进行维护。
@#@@#@八、要掌握排除一般电气故障的方法,并能使用灭火器扑灭电气火灾。
@#@@#@ @#@@#@交底人:
@#@责任人:
@#@@#@年月日年月日@#@ @#@@#@安3-6-6-2@#@木工防火责任制@#@一、禁止在木工间和木工作业场所吸烟。
@#@@#@二、禁止在木工间使用明火。
@#@@#@三、在操作各种木工机械前,仔细检查电器设备是否完好。
@#@@#@四、在工作完毕和下班时,清理场地,将木屑、刨花堆放到安全地点,并切断电源,关闭门窗。
@#@@#@五、要积极参加消防活动,掌握防火灭火知识。
@#@@#@ @#@@#@交底人:
@#@责任人:
@#@@#@年月日年月日@#@ @#@@#@安3-6-6-2@#@物机部库管员防火责任制@#@一、不准携带火种入库。
@#@@#@二、不准在库房内使用电熨斗、电烙铁、电炉等电热器具和液化气、煤气。
@#@@#@三、不准在库房内设置办公室和工场间。
@#@@#@四、不准在库房内架设临时电线和使用60瓦以上的白炽灯,使用有镇流器的灯具,应将镇流器安装在库房外。
@#@@#@五、不准在库房内存放仓库人员使用的油棉纱、油手套等物品。
@#@@#@六、要将各类物资分类、限额存放;@#@堆放的物资留出顶、灯、墙、柱、堆等防火间距。
@#@@#@七、认真检查物资堆放安全情况,离开仓库时切断电源,并关闭门窗。
@#@@#@八、掌握储存物资性质和防火灭火知识,发现火灾后能熟练使用灭火器材,及时扑救。
@#@@#@ @#@@#@交底人:
@#@责任人:
@#@@#@年月日年月日@#@ @#@@#@安3-6-6-2@#@焊工防火责任制@#@一、有《焊、割工种消防专业培训合格证》,实习员没有正式焊工在场指导,不准从事焊、割作业。
@#@@#@二、凡属一、二、三级动火审批范围的焊、割作业,未办理动火审批手续和落实防火、防爆措施之前,不准焊、割。
@#@@#@三、不了解焊、割现场和周围的安全情况,不准焊、割。
@#@不了解焊、割件内部是否安全时,不准焊、割。
@#@@#@四、盛装过可燃、易燃气体、液体的各种容器、管道、罐柜等,未经清洗和测爆,没有安全保障时,不准焊、割。
@#@@#@五、在用可燃材料作保温、冷却、隔音、隔热、装饰的部位,未采取切实可靠的防火安全措施,不准焊、割。
@#@@#@六、有压力或密封的容器、管道,不准焊、割。
@#@@#@七、焊割部位附近堆有易燃、易爆物品,在未作彻底清理或采取切实有效的措施之前,不准焊、割。
@#@@#@八、因火星飞溅、导体传热和感应能引起焊、割部位毗连的物体、建筑物起火或爆炸的,未采取安全措施,不准焊、割。
@#@@#@九、有与明火作业相抵触的情况,不准焊、割。
@#@@#@交底人:
@#@责任人:
@#@@#@年月日年月日@#@安3-6-6-2@#@门卫、警卫人员防火守则@#@一、严格执行值班制度,对违反防火规定的行为要及时劝阻和制止。
@#@@#@二、严禁任何人擅自将易燃、易爆危险物品带入施工现场。
@#@@#@三、要加强夜间巡逻,认真检查火源、火种和电源等重点部位的防火安全,并作好值班记录。
@#@@#@四、要掌握单位内重点部位生产储存物资的性质和灭火器材的分布情况,会使用灭火器材扑灭初起火灾。
@#@@#@五、要熟悉火灾、救护、公安报警和上级主管部门电话号码,发生火灾,会及时报警。
@#@@#@@#@交底人:
@#@责任人:
@#@@#@年月日年月日@#@ @#@@#@安3-6-6-2@#@职工防火守则@#@一、在消防负责人领导下,学习消防知识,懂得消防工作重要性。
@#@@#@二、爱护消防设施及消防器材。
@#@@#@三、自觉遵守工地有关部位的消防制度。
@#@听从职能人员的劝告。
@#@@#@四、严禁在床上吸烟及乱扔烟头,严禁私自乱接乱拉电器设备。
@#@@#@五、严禁使用电炉。
@#@@#@六、发现有火灾险肇立即向领导反映,避免事故发生。
@#@@#@ @#@@#@消防器材平面布置图@#@ @#@@#@消防器材明细表@#@安3-6-6-4@#@序号@#@器材名称@#@数量(只)@#@备注@#@1@#@灭火器@#@8@#@2@#@积水池@#@5@#@3@#@消防扶梯@#@1@#@4@#@报警电话@#@1@#@义务消防队员名单@#@安3-6-6-5@#@职务@#@分工@#@队长@#@义务消防队负责人@#@副队长@#@消防训练负责人@#@队@#@ @#@@#@员@#@消@#@ @#@@#@防@#@ @#@@#@@#@员@#@注:
@#@义务消防人员的配备依据工地规模大小设置,按上海市建设工程施工现场@#@安全标准化管理标准要求,义务消防队人数应不少于施工总人员的10%。
@#@@#@ @#@@#@";i:
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"突发事件应急演练指南@#@突发事件应急演练指南@#@1总则-2-@#@1.1应急演练定义-2-@#@1.2应急演练目的-2-@#@1.3应急演练原则-2-@#@1.4应急演练分类-2-@#@1.5应急演练规划-3-@#@2应急演练组织机构-3-@#@2.1演练领导小组-3-@#@2.2策划部-3-@#@2.3保障部-3-@#@2.4评估组-4-@#@2.5参演队伍和人员-4-@#@3应急演练准备-4-@#@3.1制定演练计划-4-@#@3.2设计演练方案-4-@#@3.3演练动员与培训-5-@#@3.4应急演练保障-5-@#@4应急演练实施-6-@#@4.1演练启动-6-@#@4.2演练执行-6-@#@4.3演练结束与终止-7-@#@5应急演练评估与总结-7-@#@5.1演练评估-7-@#@5.2演练总结-8-@#@5.3成果运用-8-@#@5.4文件归档与备案-8-@#@5.5考核与奖惩-8-@#@6附则-8-@#@6.1名词解释-8-@#@6.2适用范围-9-@#@ @#@@#@1总则@#@根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》和国务院有关规定,为加强对应对演练工作的指导,促进应急演练规范、安全、节约、有序地开展,制定本指南。
@#@@#@1.1应急演练定义@#@应急演练是指各级人民政府及其部门、企事业单位、社会团体等(以下统称演练组织单位)组织相关单位及人员,依据有关应急预案,模拟应对突发事件的活动。
@#@@#@1.2应急演练目的@#@
(1)检验预案。
@#@通过开展应急演练,查找应急预案中存在的问题,进而完善应急预案,提高应急预案的实用性和可操作性。
@#@@#@
(2)完善准备。
@#@通过开展应急演练,检查对应突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况,发现不足及时予以调整补充,做好应急准备工作。
@#@@#@(3)锻炼队伍。
@#@通过开展应急演练,增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度,提高其应急处置能力。
@#@@#@(4)磨合机制。
@#@通过开展应急演练,进一步明确相关单位和人员的职责任务,理顺工作关系,完善应急机制。
@#@@#@(5)科普宣教。
@#@通过开展应急演练,普及应急知识,提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。
@#@@#@1.3应急演练原则@#@
(1)结合实际、合理定位。
@#@紧密结合应急管理工作实际,明确演练目的,根据资源条件确定演练方式和规模。
@#@@#@
(2)着眼实战、讲求实效。
@#@以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着眼点。
@#@重视对演练效果及组织工作的评估、考核,总结推广好经验,及时整改存在的问题。
@#@@#@(3)精心组织、确保安全。
@#@围绕演练目的,精心策划演练内容,科学设计演练方案,周密组织演练活动,制订并严格遵守有关安全措施,确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
@#@@#@(4)统筹规划、厉行节约。
@#@统筹规划应急演练活动,适当开展跨地区、跨部门、跨行业的综合性演练,充分利用现有资源,努力提高应急演练效益。
@#@@#@1.4应急演练分类@#@
(1)按组织形式划分,应急演练可分为桌面演练和实战演练。
@#@@#@①桌面演练。
@#@桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段,针对事先假定的演练情景,讨论和推演应急决策及现场处置的过程,从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序,提高指挥决策和协同配合能力。
@#@桌面演练通常在室内完成。
@#@@#@②实战演练。
@#@实战演练是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资,针对事先设置的突发事件情景及其后续的发展情景,通过实际决策、行动和操作,完成真实应急响应的过程,从而检验和提高相关人员的临场组织指挥、队伍调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。
@#@实战演练通常要在特定场所完成。
@#@@#@
(2)按内容划分,应急演练可分为单项演练和综合演练。
@#@@#@①单项演练。
@#@单项演练是指只涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动。
@#@注重针对一个或少数几个参与单位(岗位)的特定环节和功能进行检验。
@#@@#@②综合演练。
@#@综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动。
@#@注重对多个环节和功能进行检验,特别是对不同单位之间应急机制和联合应对能力的检验。
@#@@#@(3)按目的与作用划分,应急演练可分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。
@#@@#@①检验性演练。
@#@检验性演练是指为检验应急预案的可行性、应急准备的充分性、应急机制的协调性及相关人员的应急处置能力而组织的演练。
@#@@#@②示范性演练。
@#@示范性演练是指为向观摩人员展示应急能力或提供示范教学,严格按照应急预案规定开展的表演性演练。
@#@@#@③研究性演练。
@#@研究性演练是指为研究和解决突发事件应急处置的重点、难点问题,试验新方案、新技术、新装备而组织的演练。
@#@@#@不同类型的演练相互结合,可以形成单项桌面演练、综合桌面演练、单项实战演练、综合实战演练、示范性单项演练、示范性综合演练等。
@#@@#@1.5应急演练规划@#@演练组织单位要根据实际情况,并依据相关法律法规和应急预案的规定,制订年度应急演练规划,按照“先单项后综合、先桌面后实战、循序渐进、时空有序”等原则,合理规划应急演练的频次、规模、形式、时间、地点等。
@#@@#@2应急演练组织机构@#@演练应在相关预案确定的应急领导机构或指挥机构领导下组织开展。
@#@演练组织单位要成立由相关单位领导组成的演练领导小组,通常下设策划部、保障部和评估组;@#@对于不同类型和规模的演练活动,其组织机构和职能可以适当调整。
@#@根据需要,可成立现场指挥部。
@#@@#@2.1演练领导小组@#@演练领导小组负责应急演练活动全过程的组织领导,审批决定演练的重大事项。
@#@演练领导小组组长一般由演练组织单位或其上级单位的负责人担任;@#@副组长一般由演练组织单位或主要协办单位负责人担任;@#@小组其他成员一般由各演练参与单位相关负责人担任。
@#@在演练实施阶段,演练领导小组组长、副组长通常分别担任演练总指挥、副总指挥。
@#@@#@2.2策划部@#@策划部负责应急演练策划、演练方案设计、演练实施的组织协调、演练评估总结等工作。
@#@策划部设总策划、副总策划,下设文案组、协调组、控制组、宣传组等。
@#@@#@
(1)总策划。
@#@总策划是演练准备、演练实施、演练总结等阶段各项工作的主要组织者,一般由演练组织单位具有应急演练组织经验和突发事件应急处置经验的人员担任;@#@副总策划协助总策划开展工作,一般由演练组织单位或参与单位的有关人员担任。
@#@@#@
(2)文案组。
@#@在总策划的直接领导下,负责制定演练计划、设计演练方案、编写演练总结报告以及演练文档归档与备案等;@#@其成员应具有一定的演练组织经验和突发事件应急处置经验。
@#@@#@(3)协调组。
@#@负责与演练涉及的相关单位以及本单位有关部门之间的沟通协调,其成员一般为演练组织单位及参与单位的行政、外事等部门人员。
@#@@#@(4)控制组。
@#@在演练实施过程中,在总策划的直接指挥下,负责向演练人员传送各类控制消息,引导应急演练进程按计划进行。
@#@其成员最好有一定的演练经验,也可以从文案组和协调组抽调,常称为演练控制人员。
@#@@#@(5)宣传组。
@#@负责编制演练宣传方案,整理演练信息、组织新闻媒体和开展新闻发布等。
@#@其成员一般是演练组织单位及参与单位宣传部门的人员。
@#@@#@2.3保障部@#@保障部负责调集演练所需物资装备,购置和制作演练模型、道具、场景,准备演练场地,维持演练现场秩序,保障运输车辆,保障人员生活和安全保卫等。
@#@其成员一般是演练组织单位及参与单位后勤、财务、办公等部门人员,常称为后勤保障人员。
@#@@#@2.4评估组@#@评估组负责设计演练评估方案和编写演练评估报告,对演练准备、组织、实施及其安全事项等进行全过程、全方位评估,及时向演练领导小组、策划部和保障部提出意见、建议。
@#@其成员一般是应急管理专家、具有一定演练评估经验和突发事件应急处置经验专业人员,常称为演练评估人员。
@#@评估组可由上级部门组织,也可由演练组织单位自行组织。
@#@@#@2.5参演队伍和人员@#@参演人员包括应急预案规定的有关应急管理部门(单位)工作人员、各类专兼职应急救援队伍以及志愿者队伍等。
@#@@#@参演人员承担具体演练任务,针对模拟事件场景作出应急响应行动。
@#@有时也可使用模拟人员替代未现场参加演练的单位人员,或模拟事故的发生过程,如释放烟雾、模拟泄露等。
@#@@#@3应急演练准备@#@3.1制定演练计划@#@演练计划由文案组编制,经策划部审查后报演练领导小组批准。
@#@主要内容包括:
@#@@#@
(1)确定演练目的,明确举办应急演练的原因、演练要解决的问题和期望达到的效果等。
@#@@#@
(2)分析演练需求,在对事先设定事件的风险及应急预案进行认真分析的基础上,确定需调整的演练人员、需锻炼的技能、需检验的设备、需完善的应急处置流程和需进一步明确的职责等。
@#@@#@(3)确定演练范围,根据演练需求、经费、资源和时间等条件的限制,确定演练事件类型、等级、地域、参演机构及人数、演练方式等。
@#@演练需求和演练范围往往互为影响。
@#@@#@(4)安排演练准备与实施的日程计划,包括各种演练文件编写与审定的期限、物资器材准备的期限、演练实施的日期等。
@#@@#@(5)编制演练经费预算,明确演练经费筹措渠道。
@#@@#@3.2设计演练方案@#@演练方案由文案组编写,通过评审后由演练领导小组批准,必要时还需报有关主管单位同意并备案。
@#@主要内容包括:
@#@@#@3.2.1确定演练目标@#@演练目标是需完成的主要演练任务及其达到的效果,一般说明“由谁在什么条件下完成什么任务,依据什么标准,取得什么效果”。
@#@演练目标应简单、具体、可量化、可实现。
@#@一次演练一般有若干项演练目标,每项演练目标都要在演练方案中有相应的事件和演练活动予以实现,并在演练评估中有相应的评估项目判断该目标的实现情况。
@#@@#@3.2.2设计演练情景与实施步骤@#@演练情景要为演练活动提供初始条件,还要通过一系列的情景事件引导演练活动继续,直至演练完成。
@#@演练情景包括演练场景概述和演练场景清单。
@#@@#@
(1)演练场景概述。
@#@要对每一处演练场景的概要说明,主要说明事件类别、发生的时间地点、发展速度、强度与危险性、受影响范围、人员和物资分布、以造成的损失、后续发展预测、气象及其他环境条件等。
@#@@#@
(2)演练场景清单。
@#@要明确演练过程中各场景的时间顺序列表和空间分布情况。
@#@演练场景之间的逻辑关联依赖于事件发展规律、控制消息和演练人员收到控制消息后应采取的行动。
@#@@#@3.2.3设计评估标准与方法@#@演练评估是通过观察、体验和记录演练活动,比较演练实际效果与目标之间的差异,总结演练成效和不足的过程。
@#@演练评估应以演练目标为基础。
@#@每项演练目标都要设计合理的评估项目方法、标准。
@#@根据演练目标的不同,可以用选择项(如:
@#@是/否判断,多项选择)、主观评分(如:
@#@1—差、3—合格、5—优秀)、定量测量(如:
@#@响应时间、被困人数、获救人数)等方法进行评估。
@#@@#@为便于演练评估操作,通常事先设计好评估表格,包括演练目标、评估方法、评价标准和相关记录项等。
@#@有条件时还可以采用专业评估软件等工具。
@#@@#@3.2.4编写演练方案文件@#@演练方案文件是指导演练实施的详细工作文件。
@#@根据演练类别和规模的不同,演练方案可以编为一个或多个文件。
@#@编为多个文件时可包括演练人员手册、演练控制指南、演练评估指南、演练宣传方案、演练脚本等,分别发给相关人员。
@#@对涉密应急预案的演练或不宜公开的演练内容,还要制订保密措施。
@#@@#@
(1)演练人员手册。
@#@内容主要包括演练概述、组织机构、时间、地点、参演单位、演练目的、演练情景概述、演练现场标识、演练后勤保障、演练规则、安全注意事项、通信联系方式等,但不包括演练细节。
@#@演练人员手册可发放给所有参加演练的人员。
@#@@#@
(2)演练控制指南。
@#@内容主要包括演练情景概述、演练事件清单、演练场景说明、参演人员及其位置、演练控制规则、控制人员组织结构与职责、通信联系方式等。
@#@演练控制指南主要供演练控制人员使用。
@#@@#@(3)演练评估指南。
@#@内容主要包括演练情况概述、演练事件清单、演练目标、演练场景说明、参演人员及其位置、评估人员组织结构与职责、评估人员位置、评估表格及相关工具、通信联系方式等。
@#@演练评估指南主要供演练评估人员使用。
@#@@#@(4)演练宣传方案。
@#@内容主要包括宣传目标、宣传方式、传播途径、主要任务及分工、技术支持、通信联系方式等。
@#@@#@(5)演练脚本。
@#@对于重大综合性示范演练,演练组织单位要编写演练脚本,描述演练事件场景、处置行动、执行人员、指令与对白、视频背景与字幕、解说词等。
@#@@#@3.2.5演练方案评审@#@对综合性较强、风险较大的应急演练,评估组要对文案组制订的演练方案进行评审,确保演练方案科学可行,以确保应急演练工作的顺利进行。
@#@@#@3.3演练动员与培训@#@在演练开始前要进行演练动员和培训,确保所有演练参与人员掌握演练规则、演练情景和各自在演练中的任务。
@#@@#@所有演练参与人员都要经过应急基本知识、演练基本概念、演练现场规则等方面的培训。
@#@对控制人员要进行岗位职责、演练过程控制和管理等方面的培训;@#@对评估人员要进行岗位职责、演练评估方法、工具使用等方面的培训;@#@对参演人员要进行应急预案、应急技能及个体防护装备使用等方面的培训。
@#@@#@3.4应急演练保障@#@3.4.1人员保障@#@演练参与人员一般包括演练领导小组、演练总指挥、总策划、文案人员、控制人员、评估人员、保障人员、参演人员、模拟人员等,有时还会有观摩人员等其他人员。
@#@在演练的准备过程中,演练组织单位和参与单位应合理安排工作,保证相关人员参与演练活动的时间;@#@通过组织观摩学习和培训,提高演练人员素质和技能。
@#@@#@3.4.2经费保障@#@演练组织单位每年要根据应急演练规划编制应急演练经费预算,纳入该单位的年度财政(财务)预算,并按照演练需要及时拨付经费。
@#@对经费使用情况进行监督检查,确保演练经费专款专用、节约高效。
@#@@#@3.4.3场地保障@#@根据演练方式和内容,经现场勘察后选择合适的演练场地。
@#@桌面演练一般可选择会议室或应急指挥中心等;@#@实战演练应选择与实际情况相似的地点,并根据需要设置指挥部、集结点、接待站、供应站、救护站、停车场等设施。
@#@演练场地应有足够的空间,良好的交通、生活、卫生和安全条件,尽量避免干扰公众生产生活。
@#@@#@3.4.4物资和器材保障@#@根据需要,准备必要的演练材料、物资和器材,制作必要的模型设施等,主要包括:
@#@@#@
(1)信息材料:
@#@主要包括应急预案和演练方案的纸质文本、演示文档、图表、地图、软件等。
@#@@#@
(2)物资设备:
@#@主要包括各种应急抢险物资、特种装备、办公设备、录音摄像设备、信息显示设备等。
@#@@#@(3)通信器材:
@#@主要包括固定电话、移动电话、对讲机、海事电话、传真机、计算机、无线局域网、视频通信器材和其他配套器材,尽可能使用已有通信器材。
@#@@#@(4)演练情景模型:
@#@搭建必要的模拟场景及装置设施。
@#@@#@3.4.5通信保障@#@应急演练过程中应急指挥机构、总策划、控制人员、参演人员、模拟人员等之间要有及时可靠的信息传递渠道。
@#@根据演练需要,可以采用多种公用或专用通信系统,必要时可组建演练专用通信与信息网络,确保演练控制信息的快速传递。
@#@@#@3.4.6安全保障@#@演练组织单位要高度重视演练组织与实施全过程的安全保障工作。
@#@大型或高风险演练活动要按规定制定专门应急预案,采取预防措施,并对关键部位和环节可能出现的突发事件进行针对性演练。
@#@根据需要为演练人员配备个体防护装备,购买商业保险。
@#@对可能影响公众生活、易于引起公众误解和恐慌的应急演练,应提前向社会发布公告,告示演练内容、时间、地点和组织单位,并做好应对方案,避免造成负面影响。
@#@@#@演练现场要有必要的安保措施,必要时对演练现场进行封闭或管制,保证演练安全进行。
@#@演练出现意外情况时,演练总指挥与其他领导小组成员会商后可提前终止演练。
@#@@#@4应急演练实施@#@4.1演练启动@#@演练正式启动前一般要举行简短仪式,由演练总指挥宣布演练开始并启动演练活动。
@#@@#@4.2演练执行@#@4.2.1演练指挥与行动@#@
(1)演练总指挥负责演练实施全过程的指挥控制。
@#@当演练总指挥不兼任总策划时,一般由总指挥授权总策划对演练过程进行控制。
@#@@#@
(2)按照演练方案要求,应急指挥机构指挥各参演队伍和人员,开展对模拟演练事件的应急处置行动,完成各项演练活动。
@#@@#@(3)演练控制人员应充分掌握演练方案,按总策划的要求,熟练发布控制信息,协调参演人员完成各项演练任务。
@#@@#@(4)参演人员根据控制消息和指令,按照演练方案规定的程序开展应急处置行动,完成各项演练活动。
@#@@#@(5)模拟人员按照演练方案要求,模拟未参加演练的单位或人员的行动,并作出信息反馈。
@#@@#@4.2.2演练过程控制@#@总策划负责按演练方案控制演练过程。
@#@@#@
(1)桌面演练过程控制@#@在讨论桌面演练中,演练活动主要是围绕对所提出问题进行讨论。
@#@由总策划以口头或书面形式,部署引入一个或若干个问题。
@#@参演人员根据应急预案及有关规定,讨论应采取的行动。
@#@@#@在角色扮演或推演式桌面演练中,由总策划按照演练方案发出控制消息,参演人员接收到事件信息后,通过角色扮演或模拟操作,完成应急处置活动。
@#@@#@
(2)实战演练过程控制@#@在实战演练中,要通过传递控制消息来控制演练进程。
@#@总策划按照演练方案发出控制消息,控制人员向参演人员和模拟人员传递控制消息。
@#@参演人员和模拟人员接收到信息后,按照发生真实事件时的应急处置程序,或根据应急行动方案,采取相应的应急处置行动。
@#@@#@控制消息可由人工传递,也可以用对讲机、电话、手机、传真机、网络等方式传送,或者通过特定的声音、标志、视频等呈现。
@#@演练过程中,控制人员应随时掌握演练进展情况,并向总策划报告演练中出现的各种问题。
@#@@#@4.2.3演练解说@#@在演练实施过程中,演练组织单位可以安排专人对演练过程进行解说。
@#@解说内容一般包括演练背景描述、进程讲解、案例介绍、环境渲染等。
@#@对于有演练脚本的大型综合性示范演练,可按照脚本中的解说词进行讲解。
@#@@#@4.2.4演练记录@#@演练实施过程中,一般要安排专门人员,采用文字、照片和音像等手段记录演练过程。
@#@文字记录一般可由评估人员完成,主要包括演练实际开始与结束时间、演练过程控制情况、各项演练活动中参演人员的表现、意外情况及其处置等内容,尤其是要详细记录可能出现的人员“伤亡”(如进入“危险”场所而无安全防护,在规定的时间内不能完成疏散等)及财产“损失”等情况。
@#@@#@照片和音像记录可安排专业人员和宣传人员在不同现场、不同角度进行拍摄,尽可能全方位反映演练实施过程。
@#@@#@4.2.5演练宣传报道@#@演练宣传组按照演练宣传方案作好演练宣传报道工作。
@#@认真做好信息采集、媒体组织、广播电视节目现场采编和播报等工作,扩大演练的宣传教育效果。
@#@对涉密应急演练要做好相关保密工作。
@#@@#@4.3演练结束与终止@#@演练完毕,由总策划发出结束信号,演练总指挥宣布演练结束。
@#@演练结束后所有人员停止演练活动,按预定方案集合进行现场总结讲评或者组织疏散。
@#@保障部负责组织人员对演练现场进行清理和恢复。
@#@@#@演练实施过程中出现下列情况,经演练领导小组决定,由演练总指挥按照事先规定的程序和指令终止演练:
@#@
(1)出现真实突发事件,需要参演人员参与应急处置时,要终止演练,使参演人员迅速回归其工作岗位,履行应急处置职责;@#@
(2)出现特殊或意外情况,短时间内不能妥善处理或解决时,可提前终止演练。
@#@@#@5应急演练评估与总结@#@5.1演练评估@#@演练评估是在全面分析演练记录及相关资料的基础上,对比参演人员表现与演练目标要求,对演练活动及其组织过程作出客观评价,并编写演练评估报告的过程。
@#@所有应急演练活动都应进行演练评估。
@#@@#@演练结束后可通过组织评估会议、填写演练评价表和对参演人员进行访谈等方式,也可要求参演单位提供自我评估总结材料,进一步收集演练组织实施的情况。
@#@@#@演练评估报告的主要内容一般包括演练执行情况、预案的合理性与可操作性、应急指挥人员的指挥协调能力、参演人员的处置能力、演练所用设备装备的适用性、演练目标的实现情况、演练的成本效益分析、对完善预案的建议等。
@#@@#@5.2演练总结@#@演练总结可分为现场总结和事后总结。
@#@@#@
(1)现场总结。
@#@在演练的一个或所有阶段结束后,由演练总指挥、总策划、专家评估组长等在演练现场有针对性地进行讲评和总结。
@#@内容主要包括本阶段的演练目标、参演队伍及人员的表现、演练中暴露的问题、解决问题的办法等。
@#@@#@
(2)事后总结。
@#@在演练结束后,由文案组根据演练记录、演练评估报告、应急预案、现场总结等材料,对演练进行系统和全面的总结,并形成演练总结报告。
@#@演练参与单位也可对本单位的演练情况进行总结。
@#@@#@演练总结报告的内容包括:
@#@演练目的,时间和地点,参演单位和人员,演练方案概要,发现的问题与原因,经验和教训,以及改进有关工作的建议等。
@#@@#@5.3成果运用@#@对演练暴露出来的问题,演练单位应当及时采取措施予以改进,包括修改完善应急预案、有针对性地加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划地更新等,并建立改进任务表,按规定时间对改进情况进行监督检查。
@#@@#@5.4文件归档与备案@#@演练组织单位在演练结束后应将演练计划、演练方案、演练评估报告、演练总结报告等资料归档保存。
@#@@#@对于由上级有关部门布置或参与组织的演练,或者法律、法规、规章要求备案的演练,演练组织单位应当将相应资料报有关部门备案。
@#@@#@5.5考核与奖惩@#@演练组织单位要注重对演练参与单位及人员进行考核。
@#@对在演练中表现突出的单位及个人,可给予表彰和奖励;@#@对不按要求参加演练,或影响演练正常开展的,可给予相应批评。
@#@@#@6附则@#@6.1名词解释@#@
(1)演练情景。
@#@指根据应急演练的目标要求,根据突发事件发生与演变的规律,事先假设的事件发生发展过程,一般从事件发生的时间、地点、状态特征、波及范围、周边环境、可能的后果以及随时间的演变进程等方面进行描述。
@#@@#@
(2)应急响应功能。
@#@突发事件应急响应过程中需要完成的某些任务的集合,这些任务之间联系紧密,共同构成应急响应的一个功能模块。
@#@比较核心的应急响应功能包括:
@#@接警与信息报送、指挥与调度、警报与信息公告、应急通信、公共关系、事态监测与评估、警戒与治安、人群疏散与安置、人员搜救、医疗救护、生活救助、工程抢险、紧急运输、应急资源调配等。
@#@@#@(3)应急指挥机构。
@#@应急预案所规定的应急指挥协调机构,如现场指挥部等。
@#@@#@(4)演练参与人员。
@#@参与演练活动的各类人员的总称,主要分为以下几类:
@#@@#@演练领导小组:
@#@负责演练活动组织领导的临时性机构,一般包括组长、副组长、成员。
@#@@#@演练总指挥:
@#@负责演练实施过程的指挥控制,一般由演练领导小组组长或上级领导担任;@#@副总指挥协助演练总指挥对演练实施过程进行控制。
@#@@#@总策划:
@#@负责组织演练准备与演练实施各项活动,在演练实施过程中在演练总指挥的授权下对演练过程进行控制;@#@副总策划是总策划的助手,协助总策划开展工作。
@#@@#@文案人员:
@#@指负责演练计划和方案设计等文案工作的人员。
@#@@#@评估人员:
@#@指负责观察和记录演练进展情况,对演练进行评估的专家或专业人员。
@#@@#@控制人员:
@#@指根据演练方案和现场情况,通过发布控制消息和指令,引导和控制应急演练进程的人员。
@#@@#@参演人员:
@#@指在应急演练活动中承担具体演练任务,需针对模拟事件场景作出应急响应行动的人员。
@#@@#@模拟人员:
@#@指演练过程中扮演、代替某些应急响应机构和服务部门,或模拟事件受害者的人员。
@#@@#@后勤保障人员:
@#@指在演练过程中提供安全警戒、物资装备、生活用品等后勤保障工作的人员。
@#@@#@观摩人员:
@#@指观摩演练过程的其他各类人员。
@#@@#@(5)演练控制消息。
@#@指演练过程中向演练人员传递的事件信息,一般用于提示事件情景的出现和引导和控制演练过程。
@#@@#@(6)演练规划。
@#@指演练组织单位根据实际情况,依据相关法律法规和应急预案的规定,对一定时期内各类应急演练活动作出的总体计划安排,通常包括应急演练的频次、规模、形式、时间、地点等。
@#@@#@(7)演练计划。
@#@指对拟举行演练的基本构想和准备活动的初步安排,一般包括演练的目的、方式、时间、地点、日程安排、经费预算和保障措施等。
@#@@#@(8)演练方案。
@#@内容一般包括演练目的、演练情景、演练实施步骤、评估标准与方法、后勤保障、安全注意事项等。
@#@@#@(9)演练评估。
@#@由专业人员在全面分析演练记录及相关资料的基础上,对比参演人员表现与演练目标要求,对演练活动及其组织过程作出客观评价,并编写演练评估报告。
@#@@#@6.2适用范围@#@本指南适用于各级、各类应急管理领导机构组织开展突发事件应急演练时参考。
@#@并可结合本地区、本部门、本行业、本单位的实际情况制定具体的应急演练操作细则。
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16523:
"小城镇建设省级补助资金绩效目标表模板@#@2021年小城镇建设省级补助资金绩效目标表@#@专项名称@#@2021年小城镇建设省级补助资金@#@下达地方或单位@#@合肥市@#@本次下达省级资金(万元)@#@150@#@总@#@体@#@目@#@标@#@围绕小城镇人居环境整治,进一步整治小城镇公共环境、提升公共服务、完善基础设施、提升城镇风貌。
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@#@@#@绩@#@效@#@指@#@标@#@一级指标@#@二级指标@#@三级指标@#@指标值@#@产出指标@#@数量指标@#@支持小城镇人居环境整治项目@#@2@#@质量指标@#@工程建设标准@#@严格执行@#@时效指标@#@按时完成年度序时进度比例@#@100%@#@省级资金支付率@#@100%@#@成本指标@#@超概算项目比例@#@0@#@效益指标@#@社会效益@#@小城镇基础设施和服务功能@#@进一步改善@#@生态效益@#@指标@#@小城镇人居环境整治成效@#@效果明显@#@可持续影响@#@指标@#@项目长效管理制度@#@建立健全@#@满意度指标@#@服务对象@#@满意度指标@#@周边居民满意度调查@#@≥90%@#@2021年小城镇建设省级补助资金绩效目标表@#@专项名称@#@2021年小城镇建设省级补助资金@#@下达地方或单位@#@蚌埠市@#@本次下达省级资金(万元)@#@50@#@总@#@体@#@目@#@标@#@围绕小城镇人居环境整治,进一步整治小城镇公共环境、提升公共服务、完善基础设施、提升城镇风貌。
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@#@@#@绩@#@效@#@指@#@标@#@一级指标@#@二级指标@#@三级指标@#@指标值@#@产出指标@#@数量指标@#@支持小城镇人居环境整治项目@#@2@#@质量指标@#@工程建设标准@#@严格执行@#@时效指标@#@按时完成年度序时进度比例@#@100%@#@省级资金支付率@#@100%@#@成本指标@#@超概算项目比例@#@0@#@效益指标@#@社会效益@#@小城镇基础设施和服务功能@#@进一步改善@#@生态效益@#@指标@#@小城镇人居环境整治成效@#@效果明显@#@可持续影响@#@指标@#@项目长效管理制度@#@建立健全@#@满意度指标@#@服务对象@#@满意度指标@#@周边居民满意度调查@#@≥90%@#@2021年小城镇建设省级补助资金绩效目标表@#@专项名称@#@2021年小城镇建设省级补助资金@#@下达地方或单位@#@滁州市@#@本次下达省级资金(万元)@#@100@#@总@#@体@#@目@#@标@#@围绕小城镇人居环境整治,进一步整治小城镇公共环境、提升公共服务、完善基础设施、提升城镇风貌。
@#@@#@绩@#@效@#@指@#@标@#@一级指标@#@二级指标@#@三级指标@#@指标值@#@产出指标@#@数量指标@#@支持小城镇人居环境整治项目@#@2@#@质量指标@#@工程建设标准@#@严格执行@#@时效指标@#@按时完成年度序时进度比例@#@100%@#@省级资金支付率@#@100%@#@成本指标@#@超概算项目比例@#@0@#@效益指标@#@社会效益@#@小城镇基础设施和服务功能@#@进一步改善@#@生态效益@#@指标@#@小城镇人居环境整治成效@#@效果明显@#@可持续影响@#@指标@#@项目长效管理制度@#@建立健全@#@满意度指标@#@服务对象@#@满意度指标@#@周边居民满意度调查@#@≥90%@#@2021年小城镇建设省级补助资金绩效目标表@#@专项名称@#@2021年小城镇建设省级补助资金@#@下达地方或单位@#@六安市@#@本次下达省级资金(万元)@#@1050@#@总@#@体@#@目@#@标@#@围绕小城镇人居环境整治,进一步整治小城镇公共环境、提升公共服务、完善基础设施、提升城镇风貌。
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@#@@#@绩@#@效@#@指@#@标@#@一级指标@#@二级指标@#@三级指标@#@指标值@#@产出指标@#@数量指标@#@支持小城镇人居环境整治项目@#@2@#@质量指标@#@工程建设标准@#@严格执行@#@时效指标@#@按时完成年度序时进度比例@#@100%@#@省级资金支付率@#@100%@#@成本指标@#@超概算项目比例@#@0@#@效益指标@#@社会效益@#@小城镇基础设施和服务功能@#@进一步改善@#@生态效益@#@指标@#@小城镇人居环境整治成效@#@效果明显@#@可持续影响@#@指标@#@项目长效管理制度@#@建立健全@#@满意度指标@#@服务对象@#@满意度指标@#@周边居民满意度调查@#@≥90%@#@2021年小城镇建设省级补助资金绩效目标表@#@专项名称@#@2021年小城镇建设省级补助资金@#@下达地方或单位@#@芜湖市@#@本次下达省级资金(万元)@#@100@#@总@#@体@#@目@#@标@#@围绕小城镇人居环境整治,进一步整治小城镇公共环境、提升公共服务、完善基础设施、提升城镇风貌。
@#@@#@绩@#@效@#@指@#@标@#@一级指标@#@二级指标@#@三级指标@#@指标值@#@产出指标@#@数量指标@#@支持小城镇人居环境整治项目@#@2@#@质量指标@#@工程建设标准@#@严格执行@#@时效指标@#@按时完成年度序时进度比例@#@100%@#@省级资金支付率@#@100%@#@成本指标@#@超概算项目比例@#@0@#@效益指标@#@社会效益@#@小城镇基础设施和服务功能@#@进一步改善@#@生态效益@#@指标@#@小城镇人居环境整治成效@#@效果明显@#@可持续影响@#@指标@#@项目长效管理制度@#@建立健全@#@满意度指标@#@服务对象@#@满意度指标@#@周边居民满意度调查@#@≥90%@#@2021年小城镇建设省级补助资金绩效目标表@#@专项名称@#@2021年小城镇建设省级补助资金@#@下达地方或单位@#@宣城市@#@本次下达省级资金(万元)@#@250@#@总@#@体@#@目@#@标@#@围绕小城镇人居环境整治,进一步整治小城镇公共环境、提升公共服务、完善基础设施、提升城镇风貌。
@#@@#@绩@#@效@#@指@#@标@#@一级指标@#@二级指标@#@三级指标@#@指标值@#@产出指标@#@数量指标@#@支持小城镇人居环境整治项目@#@5@#@质量指标@#@工程建设标准@#@严格执行@#@时效指标@#@按时完成年度序时进度比例@#@100%@#@省级资金支付率@#@100%@#@成本指标@#@超概算项目比例@#@0@#@效益指标@#@社会效益@#@小城镇基础设施和服务功能@#@进一步改善@#@生态效益@#@指标@#@小城镇人居环境整治成效@#@效果明显@#@可持续影响@#@指标@#@项目长效管理制度@#@建立健全@#@满意度指标@#@服务对象@#@满意度指标@#@周边居民满意度调查@#@≥90%@#@2021年小城镇建设省级补助资金绩效目标表@#@专项名称@#@2021年小城镇建设省级补助资金@#@下达地方或单位@#@铜陵市@#@本次下达省级资金(万元)@#@100@#@总@#@体@#@目@#@标@#@围绕小城镇人居环境整治,进一步整治小城镇公共环境、提升公共服务、完善基础设施、提升城镇风貌。
@#@@#@绩@#@效@#@指@#@标@#@一级指标@#@二级指标@#@三级指标@#@指标值@#@产出指标@#@数量指标@#@支持小城镇人居环境整治项目@#@2@#@质量指标@#@工程建设标准@#@严格执行@#@时效指标@#@按时完成年度序时进度比例@#@100%@#@省级资金支付率@#@100%@#@成本指标@#@超概算项目比例@#@0@#@效益指标@#@社会效益@#@小城镇基础设施和服务功能@#@进一步改善@#@生态效益@#@指标@#@小城镇人居环境整治成效@#@效果明显@#@可持续影响@#@指标@#@项目长效管理制度@#@建立健全@#@满意度指标@#@服务对象@#@满意度指标@#@周边居民满意度调查@#@≥90%@#@2021年小城镇建设省级补助资金绩效目标表@#@专项名称@#@2021年小城镇建设省级补助资金@#@下达地方或单位@#@池州市@#@本次下达省级资金(万元)@#@100@#@总@#@体@#@目@#@标@#@围绕小城镇人居环境整治,进一步整治小城镇公共环境、提升公共服务、完善基础设施、提升城镇风貌。
@#@@#@绩@#@效@#@指@#@标@#@一级指标@#@二级指标@#@三级指标@#@指标值@#@产出指标@#@数量指标@#@支持小城镇人居环境整治项目@#@2@#@质量指标@#@工程建设标准@#@严格执行@#@时效指标@#@按时完成年度序时进度比例@#@100%@#@省级资金支付率@#@100%@#@成本指标@#@超概算项目比例@#@0@#@效益指标@#@社会效益@#@小城镇基础设施和服务功能@#@进一步改善@#@生态效益@#@指标@#@小城镇人居环境整治成效@#@效果明显@#@可持续影响@#@指标@#@项目长效管理制度@#@建立健全@#@满意度指标@#@服务对象@#@满意度指标@#@周边居民满意度调查@#@≥90%@#@2021年小城镇建设省级补助资金绩效目标表@#@专项名称@#@2021年小城镇建设省级补助资金@#@下达地方或单位@#@安庆市@#@本次下达省级资金(万元)@#@200@#@总@#@体@#@目@#@标@#@围绕小城镇人居环境整治,进一步整治小城镇公共环境、提升公共服务、完善基础设施、提升城镇风貌。
@#@@#@绩@#@效@#@指@#@标@#@一级指标@#@二级指标@#@三级指标@#@指标值@#@产出指标@#@数量指标@#@支持小城镇人居环境整治项目@#@4@#@质量指标@#@工程建设标准@#@严格执行@#@时效指标@#@按时完成年度序时进度比例@#@100%@#@省级资金支付率@#@100%@#@成本指标@#@超概算项目比例@#@0@#@效益指标@#@社会效益@#@小城镇基础设施和服务功能@#@进一步改善@#@生态效益@#@指标@#@小城镇人居环境整治成效@#@效果明显@#@可持续影响@#@指标@#@项目长效管理制度@#@建立健全@#@满意度指标@#@服务对象@#@满意度指标@#@周边居民满意度调查@#@≥90%@#@2021年小城镇建设省级补助资金绩效目标表@#@专项名称@#@2021年小城镇建设省级补助资金@#@下达地方或单位@#@黄山市@#@本次下达省级资金(万元)@#@200@#@总@#@体@#@目@#@标@#@围绕小城镇人居环境整治,进一步整治小城镇公共环境、提升公共服务、完善基础设施、提升城镇风貌。
@#@@#@绩@#@效@#@指@#@标@#@一级指标@#@二级指标@#@三级指标@#@指标值@#@产出指标@#@数量指标@#@支持小城镇人居环境整治项目@#@4@#@质量指标@#@工程建设标准@#@严格执行@#@时效指标@#@按时完成年度序时进度比例@#@100%@#@省级资金支付率@#@100%@#@成本指标@#@超概算项目比例@#@0@#@效益指标@#@社会效益@#@小城镇基础设施和服务功能@#@进一步改善@#@生态效益@#@指标@#@小城镇人居环境整治成效@#@效果明显@#@可持续影响@#@指标@#@项目长效管理制度@#@建立健全@#@满意度指标@#@服务对象@#@满意度指标@#@周边居民满意度调查@#@≥90%@#@";i:
7;s:
15504:
"小升初数学专题讲练行程问题一相遇问题追及问题@#@行程问题
(一)相遇问题追及问题@#@【基本公式】@#@1、路程=速度×@#@时间@#@2、相遇问题:
@#@相遇路程=速度和×@#@相遇时间@#@3、追及问题:
@#@相差路程=速度差×@#@追及时间@#@行程问题
(一)-----相遇问题@#@【典型例题】@#@1、老李和老刘同时从两地相对出发,老李步行每分钟走8米,老刘骑自行车的速度是老李步行的3倍,经过5分钟后两人相遇,问这两地相距多少米?
@#@@#@2、在一条笔直的公路上,王辉和李明骑车从相距900米的A、B两地同时出发,王辉每分钟行200米,李明每分钟行250米,经过多少时间两人相距2700米?
@#@(分析各种情况)@#@3、客货两车同时从甲、乙两地相对开出,客车每小时行44千米,货车每小时行52千米,两车相遇后继续以原速度前进,到达乙、甲两地后立即返回,第二次相遇时,货车比客车多行60千米。
@#@问甲、乙两地相距多千米?
@#@@#@4、小冬从甲地向乙地走,小青同时从乙地向甲地走,当各自到达终点后,又迅速返回,各自速度不变,两人第一次相遇在距甲地40米处,第二次相遇在距乙地15米处,问甲、乙两地相距多少米?
@#@@#@5、甲村、乙村相距6千米,小张与小王分别从甲、乙两村出发,在两村之间往返行走(到达另一村后就马上返回)。
@#@在出发后40分钟两人第一次相遇。
@#@小王到达甲村后返回,在离甲村2千米的地方两人第二次相遇。
@#@问小张和小王两人的速度各是多少?
@#@@#@6、小张与小王分别从甲、乙两村出发,在两村之间往返行走(到达另一村后就马上返回)。
@#@他们离甲村3.5千米处第一次相遇,在离乙村2千米处第二次相遇。
@#@问他们两人第四次相遇的地点离乙村有多远?
@#@(相遇指迎面相遇)@#@7、甲、乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲每小时行56千米,乙每小时行48千米,两车在离两地中点32千米处相遇。
@#@问:
@#@东西两地间的距离是多少千米?
@#@@#@ @#@@#@8、甲、乙两地相距15千米,小聪和小明分别从甲、乙两地同时相向而行,2小时后在离中点0.5千米处相遇,求小聪和小明的速度。
@#@@#@ @#@@#@9、甲、乙两人同时从相距50千米的两地同时出发相向而行,甲每小时行3千米,乙每小时行2千米,与甲同时同向而行的一条小狗,每小时行5千米,小狗在甲、乙之间不停往返,直到两人相遇为止。
@#@问小狗跑了多米?
@#@@#@ @#@@#@【课后演练】@#@1、甲、乙两辆车同时从相距675千米的两地对开,经过5小时相遇。
@#@甲车每小时行70千米,求乙车每小时行多少千米?
@#@@#@2、快、慢两车国时从两城相向出发,4小时后在离中点18千米处相遇。
@#@已知快车每小时行70千米,问慢车每小时行多千米?
@#@@#@3、甲、乙两车同时从相距1313千米的两地相向开出,3小时后还相距707千米,再经过几小时两车相遇?
@#@@#@4、两城相距564千米,两列火车同时从两城相对开出,6小时相遇,已知第一列火车的速度比第二列火车的速度每小时快2千米,两列火车的速度各是多少?
@#@@#@5、小斌骑自行车每小时行15千米,小明步行每小时行5千米。
@#@两人同时在某地沿同一条线路到30千米外的学校去上课。
@#@小斌到校后发现忘了带钥匙,就沿原路回家去拿,在途中与小明相遇。
@#@问相遇时小明共行了多少千米?
@#@@#@6、A、B两地相距380千米。
@#@甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出,原计划甲每小时行36千米,乙每小时行40千米,但开车时,甲改变了速度,也以每小时40千米的速度行驶。
@#@这样相遇时乙车比原计划少走了多少千米?
@#@@#@7、东、西两地相距90千米,甲、乙两人分别从两地同时出发,相向而行。
@#@甲每小时行的路程是乙的2倍。
@#@5小时后两人相遇,两人的速度各是多少?
@#@@#@8、甲、乙两车从相距360千米的两地相向而行,甲车时速70千米,乙车时速50千米,几小时后两车相距120千米?
@#@@#@9、甲、乙两车同时从A、B两地出发,相向而行,4小时相遇,相遇后甲车继续行驶3小时到达B地,乙车每小时行54千米,问A、B两地相距多少千米?
@#@@#@10、甲从A地、乙从B地同时以均匀的速度相向而行,第一次相遇A地6千米,继续前进,到达对方起点后立即返回,在离B地3千米处第二次相遇,问A、B两地相距多少千米?
@#@@#@11、A大学的小李和B大学的小孙分别从自已的学校同时出发,不断往返于A、B两校之间。
@#@现已知小李的速度为85米/分钟,小孙的速度为105米/分钟,且经过12分钟后两人第二次相遇。
@#@问A、B两校相距多少米?
@#@@#@12、甲乙二人分别从A、B两地同时出发,并在两地间往返行走。
@#@第一次二人在距离B点400米处相遇,第二次二人又在距离B点100米处相遇,问两地相距多少米?
@#@@#@13、湖中有A、B两岛,甲、乙二人都要在两岛间游一个来回。
@#@两人分别从A、B两岛同时出发,他们第一次相遇时距A岛700米,第二次相遇距B岛400米,问两岛相距多远?
@#@@#@14、甲、乙两车同时从A、B两地相向而行,在距B地54千米处相遇。
@#@他们各自到达对方车站后立即返回原地,途中又在距A地42千米处相遇。
@#@求两次相遇地点的距离。
@#@@#@15、甲、乙同时从两地相向而行,甲每小时行83千米,乙每小时行95千米,两车在距中点24千米处相遇,求两地的距离。
@#@@#@16、快车和慢车同时从甲乙两地相向开出,快车每小时行40千米,经过3小时,快车已驶过中点25千米,这时快车与慢车还相距7千米,慢车每小时行多少千米?
@#@@#@17、客车和货车同时从A、B两地相向开出,客车每小时行60千米,货车每小时行80千米,两车在距离中点30行米处相遇。
@#@求A、B两地相距多少千米?
@#@@#@18、两辆汽车从相距500千米的两城同时出发,相向而行。
@#@一辆摩托车以每小时80千米的速度在两汽车之间不断往返联络。
@#@已知两汽车的速度分别是40千米和60千米。
@#@求两汽车相遇时,摩托车共行驶了多千米?
@#@@#@19、甲乙二人上午8时同时从东村骑车到西村去,甲每小时比乙快6千米。
@#@中午12时甲到西村后立即返回东村,在距西村15千米处遇到乙。
@#@求东西两村相距多千米?
@#@@#@20、甲、乙二人同时从学校出发到少年宫去,已知学校到少年宫的距离是2400米,甲到少年宫后立即返回学校,在距离少年宫300米处遇到乙,此时他们离开学校已30分钟,问甲、乙每分钟各走多少米?
@#@@#@21、一辆汽车和一辆摩托车同时从甲乙两地相对开出,汽车每小时行65千米,摩托车每小时行40千米,当摩托车行到两地中合拢处,与汽车相距75千米。
@#@甲乙两地相距多少行米?
@#@@#@22、甲、乙两车早上8时分别从两地同时相向出发,到10时两车相距112.5千米。
@#@两车继续行驶至下午1时,两车相距还是112.5千米。
@#@A、B两地的距离是多少千米?
@#@@#@行程问题
(二)------追及问题@#@【典型例题】@#@1、甲、乙两人分别从相距18千米的西村和东村同时向东而行,甲骑自行车每小时行14千米,乙步行每小时行5千米,几小时后甲可追上乙?
@#@(基本题型)@#@2、甲、乙两人在一个长400米的环形跑道上从同一点,同时反向而行,甲每分钟走45米,乙每分钟走35米,多少分钟后两少第一次相遇?
@#@若同时同向而行,多少分钟第一次相遇?
@#@@#@3、甲、乙两人在湖周围环形跑道上练习长跑,甲每分钟跑250米,乙每分钟跑200米,两人同时同地同向出发,经过45分钟甲追上乙,如果两人同时反向出发,经过多少分钟两人相遇?
@#@@#@4、军事演习中,我海军英雄舰追击敌军舰,追到A岛时,敌舰已在10分钟前逃离,,敌舰每分钟行1000米,我海军英雄舰每分钟行1470米,在距离敌舰600米处可开炮射击,问我海军英雄舰从A岛出发经过多分钟可射击敌舰?
@#@@#@5、甲骑车,乙跑步,二人同时从同一地点出发沿着长4000米的环形公路同方向进行晨练,出发后10分钟,甲便从乙身后追上了乙,已知两人的速度和是每分钟行700米,求甲已二人的速度各是多少?
@#@@#@6、甲、乙两地相距40千米,平平和兵兵由甲地骑车去乙地,平平每小时行14千米,兵兵每小时行17千米,当平平走了6千米后,兵兵才出发,当兵兵追上平平时,距乙地还有多少千米?
@#@@#@7、甲、乙两人骑车同时从A地往B地,甲每小时走12千米,乙每小时走8千米,甲走了25分钟后返回A地取东西并停留了10分钟,后来按原来的速度往B地,求:
@#@甲追到乙时离A地多少千米?
@#@@#@8、甲、乙、丙三人都从A地到B地,早晨六点钟,甲乙两人一起从A地出发,甲每小时走5千米,乙每小时走4千米,丙上午8时才从A地出发,傍晚六点,甲和丙同时到达B地,问:
@#@丙什么时候追上乙?
@#@@#@9、一辆汽车从甲地开往乙地,要行360千米,开始按计划以每小时45千米的速度行驶,途中因洋鬼子车出故障修车2小时,因为要按时到达乙地,修好车后必须每小时多行30千米,问汽车是在离甲地多远处修车的?
@#@@#@10、甲、乙、丙三人步行的速度分别是每分钟100米、90米、75米。
@#@甲在公路上A处,乙丙同时在公路上B处,三人同时出发,甲与乙丙相向而行。
@#@甲与乙相遇3分钟后,甲和丙又相遇了。
@#@求AB之间的距离?
@#@@#@11、一支长1.2千米的部队正在行军,在队尾的王涛要送信给队首的首长,结果他跑步用6分钟赶到队首将信送到。
@#@为了回到队尾,他在原地等了24分钟,如果他以原速度跑步回到队尾,要用多长时间?
@#@@#@【课后演练】@#@1、甲、乙两人同时从相距45千米的A、B两地同向而行,甲每小时行15千米,乙每小时行6千米,问几小时后甲追上乙?
@#@@#@2、环湖一周共400米,甲、乙二人同时从同一地点同向出发,甲过10分钟第一次从乙身后追上乙,若二人同时从同一地点反方向而行,只要2分钟就相遇。
@#@求甲、乙的速度?
@#@@#@3、一辆汽车从甲地开出,以每小时50千米的速度行了120千米后,一辆摩托车也从甲地开出紧紧追赶,速度为每小时80千米。
@#@问几小时后可追上汽车?
@#@@#@4、一辆汽车从甲地开往乙地,若每小时行36千米,8小时能到达,这辆车以每小时36千米和速度行驶了一段时间后,因排队加油用去了15分钟,为了能在8小时内到达乙地,加油后每小时必须多行7.2千米,加油站离乙地多少千米?
@#@@#@5、A、B两地相距960米。
@#@甲乙两人分别从A、B两地同时出发。
@#@若相向而行,6分钟相遇;@#@若同向而行,80分钟甲可以追上乙。
@#@甲从A地走到B地要用多少分钟?
@#@@#@6、甲、乙两列火车同时从东西两镇之间的A地出发向东西两镇反向而行,它们分别到达东西两镇后,再以同样的速度返回,已知甲每小时行60千米,乙每小时行70千米,相遇时甲比乙少行120千米,东西两镇之间的路程是多少千米?
@#@@#@7、我骑兵以每小时24千米和速度追击敌人。
@#@当到某站时,得知敌人已于2小时前逃跑,已知我骑兵的速度是敌人逃跑速度的2倍,问我骑兵几小时可追上敌人?
@#@@#@8、快、慢两车同时从A地到B地,快车每小时行54千米,慢车每小时行48千米,途中快车因故障停留3小时,结果两车同时到达B地,求AB两地间的距离?
@#@@#@9、学校和部队驻地相距16千米,小红和小宇由学校骑车去部队驻地,小红每小时行12千米,小宇每小时行15千米。
@#@当小红走了3千米后,小宇才出发。
@#@当小宇追上小红时,距离部队驻地还有多少千米?
@#@@#@10、某空军学校进行飞行训练,要求甲乙两架飞机从同一个飞机场同时向同一个方向飞行,甲机每小时飞行300千米,乙机每小时飞行340千米,飞行2小时后,甲机接到命令,要求甲机用2小时追上乙机,这时甲机每小时要飞行多少千米?
@#@@#@11、甲、乙两人分别从相距18千米的西村和东村向东而行,甲骑自行车,乙步行,2小时后甲追上了乙。
@#@已知甲每小时行14千米,求乙每小时行几千米?
@#@@#@13、1663年,英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一间间长方形的小房间,就把它命名为细胞。
@#@@#@12、摩托车和汽车从相距10千米的甲、乙两地同时同向出发,汽车在前,摩托车每小时行60千米,汽车每小时行35千米,出发几小时后,摩托车发生故障,修理了0.5小时后继续前进,问摩托车追上汽车时各行多少千米?
@#@@#@4、举例说明微生物对人类有益的方面是什么?
@#@@#@答:
@#@①尽可能地不使用一次性用品;@#@②延长物品的使用寿命;@#@③包装盒纸在垃圾中比例很大,购物时减少对它们的使用。
@#@@#@8、晶体的形状多种多样,但都很有规则。
@#@有的是立方体,有的像金字塔,有的像一簇簇的针……有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。
@#@@#@3、怎样做才是解决垃圾问题最有效的方法呢?
@#@(P73)13、某校202名学生排成两路纵队,以每秒3米的速度去春游,前后相邻两个人之间的距离为0.5米。
@#@李老师从队尾骑自行车经每秒5米的速度到队头,然后又返回到队尾,一共要用多少秒?
@#@@#@21、人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团,如:
@#@仙女座星系、猎犬座星系,目前人类已发现了超过100亿个河外星系。
@#@@#@1、放大镜为什么能放大物体的图像呢?
@#@我们注意到它的特点了吗?
@#@(P3)@#@答:
@#@①利用微生物的作用,我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。
@#@②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体,使它们变成植物需要的营养素。
@#@③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。
@#@@#@14、甲乙丙三人都从A地到B地,甲乙两人一起从A地出发,甲每小时走6造福,乙每小时走4千米,4小时后丙骑自行车从A地出发,用了2小时就追上乙,再用几小时就能追上甲?
@#@@#@9、物质的变化一般分为物理变化和化学变化。
@#@化学变化伴随的现象很多,最重要的特点是产生了新物质。
@#@物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。
@#@@#@3、除了我们日常生活产生的家庭垃圾外,工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾。
@#@@#@";i:
8;s:
16303:
"团建活动的优秀方案设计@#@团建活动的优秀方案设计@#@(最新版)@#@ @#@@#@编制人:
@#@__________________@#@审核人:
@#@__________________@#@审批人:
@#@__________________@#@编制单位:
@#@__________________@#@编制时间:
@#@____年____月____日@#@ @#@@#@序言@#@ 下载提示:
@#@该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
@#@文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
@#@@#@ 并且,本店铺为大家提供各种类型的方案,如活动方案、销售方案、宣传方案、培训方案、策划方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等,想了解不同方案格式和写法,敬请关注!
@#@@#@ Downloadtips:
@#@Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
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@#@@#@正文内容@#@ 团建之前组织者必须要明确团建主题,没有主题的团建或多个主题的团建都很难达到团建的目的,更不可能达成团建想要获取的效果。
@#@所以团建之前就要想好主题。
@#@今天本店铺在这给大家整理了一些团建活动的优秀方案设计,我们一起来看看吧!
@#@@#@ 团建活动的优秀方案设计1@#@ 活动主题@#@ 亲情__公司人——与你同行的明天@#@ 活动目的@#@ 1、让员工充分的展现自我,在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。
@#@@#@ 2、实现领导和员工的互动,让企业的各层工作者在共同的平台下交流。
@#@@#@ 3、有效的利用活动的过程及其宣传策略,以别于以往的操作,让大家感受到__公司的发展和进步。
@#@同时包装__公司,促进其外部形象和内部文化的形成策划方案。
@#@@#@ 4、通过__公司生活秀使__公司人认知及发现自我,为未来的bi行为识别系统改善进行一定的铺垫。
@#@@#@ __公司总部及___公司员工@#@ 活动时间:
@#@20XX年月日晚@#@ 活动地点:
@#@___公司总部食堂@#@ 主办单位___公司@#@ 活动内容@#@ 一、节目征集:
@#@@#@ 1、总部各部门,每一部门至少表演一个节目;@#@_公司不少于3个节目@#@ 2、本周四11点前完成节目申报工作@#@ 3、本周五进行排练@#@ 4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带cd@#@ 二、20XX年中秋晚会现场@#@ 主干时间分配:
@#@1民乐中秋宣传片@#@ 又一段短小的宣传片作为晚会的开端@#@ 2领导致辞@#@ 由现场主持人介绍嘉宾邀请__先生给__公司员工致辞,并邀请大家共同举杯@#@ 3演出由各个部门选报的活动(具体编排待订)@#@ 4__公司生活秀@#@ 说明:
@#@此项活动旨在让__公司人认识自我,在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。
@#@今天员工们代表一个部门,未来代表的是整个__公司的形象,从而使观看者也从中受益。
@#@活动的参与性和观赏性很高。
@#@@#@ 有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表,由个人准备3-4套生活服装,一套夏季服装,一套休闲服装,一套工作服装,一套由本部门设计搭配的服装。
@#@来参加这场__公司人的生活秀。
@#@在秀结束后,我们将邀请观众上台来评述。
@#@@#@ 5游戏@#@ 同一首歌@#@ 邀请领导和员工共同合作一首歌曲,邀请领导人数三,员工人数三@#@ 我猜,我猜,我猜猜猜@#@ 邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品,猜出的即可以拿走奖品@#@ 奖品设置可以是(cd小家电,日常用品可以是小动物也可以是人,主要增强娱乐效果)@#@ 游戏有两人完成,一人将眼睛蒙住,一人在终点指导他完成路程,在t台上设置障碍若干,时间最短的小组获得胜利。
@#@@#@ 6抽奖与礼品的颁发@#@ 效果预测@#@ 鉴于本活动是传统佳节__公司内部组织的活动,富有创意和互动,只要实施得法,实施落实,可以引起内部员工积极参与和外部企业一定的关注,预计活动的实际参人数可达600以上,网络报道5篇。
@#@对__公司员工覆盖面有望达到1/2以上。
@#@同时,这次活动将有利的推动企业新文化的形成,增进员工信心,对外展示亲切团结高效的形象,有效提升自身的知名度和美誉度。
@#@@#@ 媒介传播策略@#@ 1、鉴于《__公司天地》9月号已交付印刷,先期报道将利用网络媒介,即在__公司主页新闻中心发表通讯一篇。
@#@@#@ 2、活动执行后跟踪报道,有效运用《__公司天地》和__公司主页的优势。
@#@@#@ 3、活动执行后在相关的物流行业网站进行新闻通讯类投稿。
@#@@#@ 4、活动后在食堂里公布图片资料和相关报道。
@#@可以采取宣传板和海报的形式,将实况刻成盘作为以后企业形象的宣传资料。
@#@也可以上传网页庆典活动方案。
@#@@#@ 广告媒介传播策略@#@ 1、既定演出部分事先发函至各部门(文件通知)。
@#@@#@ 2、活动前的海报宣传(可以作为海报文化普及的前期引导)。
@#@@#@ 3、一句话表述“中秋您想看什么,意外惊喜等着您”设立留言点,节目及电影放映确定前作为参照,使企业文化对内拓展合理化。
@#@@#@ 团建活动的优秀方案设计2@#@ 一、策划背景@#@ 企业的发展需要人才,企业拥有了人才,就赢得了发展的生机,而吸引人才,激励人才中很重要的一点就是企业发展的环境,一个良好的外部环境,能使员工感受到充分的发展空间;@#@而一个温馨的内部环境,更能使员工感受到家庭般的温暖!
@#@定期举办员工活动,是现代企业人性化管理中不可缺少的一项,适用于企业争夺人才发展的先机,创造员工福利和财富,打造完美的“梦之队”。
@#@@#@ 二、策划目的@#@ 籍由每月一次的员工活动大会,给员工带来一个放松的环境,使员工在工作一个月后,能够开心放松,士气饱满,精神高涨地迎向下个月的挑战。
@#@@#@ 三、策划思路@#@ 本着大胆设想,小心求证的原则,结合发散性思维,可将员工活动粗略分为四大类:
@#@知识型、温馨型、娱乐型、新潮型。
@#@@#@ 并以此为主干可划分各类团队活动,达到增进员工之间相互了解,培养企业主人翁意识,愉悦放松心情的效果。
@#@@#@ 四、策划内容@#@
(一)知识型@#@ 科学是第一生产力,时代在发展,科技在进步,信息在迅速更新,发起的知识型活动更能激发员工学习充电的热情。
@#@@#@ 1、讲座@#@ 邀请行业内成功人士,或专业培训师等,有针对性的举办如“人生职业规划”,“你不理财财不理你”,“现代商务礼仪”等主题讲座,借助外脑,对员工进行一次整体的充电。
@#@@#@ 财务支出:
@#@邀请讲师,布置会场,茶水,互动小礼物等。
@#@如能通过商圈或人脉邀请到熟识的讲师,则可较大地降低成本。
@#@@#@ 2、辩论赛@#@ 一千个人眼中有一千个哈姆雷特,每个人对事对物都有自己的看法,针对最近社会热点可举办一场主题辩论赛,发掘员工口才交际能力。
@#@@#@ 选题如“炒股与存款孰利”“全才OR专才”“应不应该把企业当成家”等。
@#@@#@ 财务支出:
@#@布置场地,茶水,荣誉证书及奖品等。
@#@@#@ 3、知识竞答@#@ 专业的行业知识,深刻的企业精神领悟,是优秀的员工所应具备的。
@#@企业知识问答。
@#@可在轻松与激烈的氛围中,使员工更进一步的了解企业文化及专业知识。
@#@@#@ 财务支出:
@#@同上@#@ 此类活动还有茶话会,主题沙龙等。
@#@@#@
(二)温馨型@#@ 1、厨艺大赛@#@ 此活动如有员工食堂,则可进行一些较正式菜式的比拼。
@#@@#@ 若无,也可进行一些较简单的项目比拼,如“夏日冷食”“水果系列”等,并可在中穿插一些小游戏,如“猜水果”“记忆大挑战”等,在员工配合的轻松愉悦氛围中,消暑降温,轻松一夏。
@#@@#@ 财务支出:
@#@器皿,水果,配料,小礼品。
@#@@#@ 2、同做一锅饺@#@ 鸳鸯饺,元宝饺,灯笼饺,北方水饺,南方蒸饺…来自五湖四海的员工,心中有着不同的饺子情怀。
@#@济济一堂,同包一锅饺,同吃一口饭,在氲氯袅袅中增进彼此之间的了解,以及配合上的默契,使员工在欢笑中对“来杜卡美,绝不仅仅是有碗饭吃”有了更深一层的了解。
@#@@#@ 支出:
@#@器皿配料礼品。
@#@@#@ (三)娱乐型@#@ 1、化装舞会@#@ 凡进入会场者均需戴面具(可自制也可统一发放),在互不相认的情况下,与人沟通,邀人共舞。
@#@@#@ 并可设置一些神秘嘉宾(一袭黑袍)与之交谈有可能得到小任务,完成可获小礼品。
@#@@#@ 支出:
@#@音响灯光面具服装饮料小礼物等。
@#@@#@ 2、主题。
@#@嘉年华@#@ 设一期主题,根据主题由员工提供素材,如相片,文字等一切资料,主题可以是怀旧的,如“童年の记忆”可以是展望的,如“时光如梭”可以是浪漫的,如“粉红之约”可以是感人的,如“人生之路”。
@#@也可以是其他,如cosplay等,并根据主题设置相关的游戏环节。
@#@@#@ 支出:
@#@音响投影仪茶水纪念品相关游戏道具。
@#@@#@ (四)新潮型@#@ 1、服装混搭秀@#@ 炎炎夏日,酷暑难耐,你选择什么样的穿着打扮度过,你的打扮够新够劲够潮流吗?
@#@你是时尚达人还是保守人士?
@#@更多尽在服装混搭秀由参加者自己提供服装进行混搭,现场评出“最出乎意料”“最时尚达人”“魅力”“男女”等各种奖项。
@#@潮男潮女,潮流前线,由你自己做主。
@#@@#@ 支出:
@#@舞台布置荣誉证书奖品茶水等@#@ 2、恶搞乐翻天@#@ 每个人心中都有一个不愿长大的小孩,爱恶作剧,爱玩爱闹,时刻蠢蠢欲动,让我们来提供一个恶搞发泄的舞台吧!
@#@在这里,你可以选择发挥自己的艺术梦想,涂鸦出一件属于自己的独一无二的T恤;@#@你可以把不爽的人不满的事写出来,练飞镖;@#@也可以在拳击袋上发泄一番;@#@甚至可以重温愚人节的乐趣,恶搞有理,快乐无罪。
@#@@#@ 支出:
@#@游戏道具T恤茶水等!
@#@@#@ 团建活动的优秀方案设计3@#@ 中秋佳节来临之际,我司充满欢声笑语和喜庆的气息,一年一度的中秋节来临,我们将举办一次活动来庆祝这次节日的到来。
@#@@#@ 一、活动目的@#@ 借着节日活跃公司气氛,丰富员工业余生活,实现公司与员工间的互动,密切内部的人际关系,活跃身心,使员工能以更蓬勃的朝气,更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作。
@#@巩固企业文化氛围。
@#@@#@ 二、活动主题@#@ “同喜同贺中秋国庆,同欢同乐精彩华联”@#@ 三、活动时间@#@ 20XX年中秋月圆之夜@#@ 四、活动地点@#@ ____@#@ 五、活动人员@#@ 公司全体员工@#@ 六、相关准备@#@ 由人事部预先联系好前期准备事宜,做好活动安排;@#@相机;@#@准备好员工通讯录,确保在活动中与每位员工联系。
@#@@#@ 七、活动安排@#@ 1.吃饭。
@#@@#@ 2.唱歌。
@#@@#@ 3.互动游戏(可定为饭桌上的游戏)。
@#@@#@ 4.人在江湖飘。
@#@@#@ 一开始,两人同时喊“人在江湖漂啊,哪能不挨刀啊~”,然后比划手指,可以出一到五,并且嘴里要喊“几(跟比划的手指数相同)刀砍死你呀”。
@#@规定,五大过四、四大过三、三大过二、二大过一、一大过五,如果没有压到又继续。
@#@@#@ 由开始一人发音"@#@零"@#@随声任指一人,那人随即亦发音"@#@零"@#@再任指另外一人,第三个人则发音"@#@柒"@#@,随声用手指作开枪状任指一人,"@#@中枪"@#@者不发音不作任何动作,但"@#@中枪"@#@者旁边左右两人则要发"@#@啊"@#@的声音,而扬手作投降状。
@#@出错者饮!
@#@@#@ 适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了!
@#@@#@ 5.果园,菜园,动物园。
@#@@#@ 比如第一个人先说动物园,第2个人说有什么,然后下面的就接着讲出一种动物的名称,谁没有接上或者反应慢了就罚酒!
@#@很好玩的,特别有气氛。
@#@@#@ 6.真心话大冒险。
@#@@#@ 我(__)手机里有一款娱乐软件叫“真心话大冒险”,参与人坐在一起(饭桌上)全桌人划拳比输赢(剪刀石头布也行),然后输家摇晃手机。
@#@如果银屏中显示是真心话就是说什么你都要回答,无论什么样的隐私(实在不能说的罚酒2杯)。
@#@大冒险就是银屏中显示是大冒险,那么无论什么样的要求你都要去做(实在不能做的罚酒3杯)。
@#@@#@ 八、活动经费@#@ 餐饭预算标准:
@#@控制在6000元以内;@#@娱乐预算标准:
@#@豪包消费控制在800元内;@#@总统包消费控制在1500元内。
@#@@#@ 团建活动的优秀方案设计4@#@ 一、活动目的@#@ 1、活跃企业文化氛围、为公司单身员工搭建交友平台。
@#@@#@ 2、加强企业间的文化交流,丰富员工的业余文化生活。
@#@@#@ 二、活动主题。
@#@@#@ “爱在盛夏、幸福你我”——__&@#@__单身联谊会@#@ 三、活动时间@#@ 四、活动地点@#@ __(地址:
@#@__)@#@ 五、参加人员@#@ __公司女职员20XX年月、血型、身高、体重、家里排行、特长、爱好、理想中的对象、附个人近期生活照1张@#@ 团建活动的优秀方案设计5@#@ __有限公司20XX年元旦聚餐活动方案为了活跃公司文化气氛,增进同事之间的了解,增加员工之间的感情,强化了每个人的主人翁意识和集体荣誉感,举办此次活动。
@#@@#@ 一、活动时间:
@#@20XX年12月底,晚6点左右@#@ 二、活动地点:
@#@等办公室通知@#@ 三、策划准备@#@ 1、地点选择:
@#@与酒店方面联系好,要求场地音响设备,定好日期@#@ 2、车辆安排:
@#@当天跟司机联系好@#@ 3、礼品物资:
@#@烟酒花生瓜子零食水果奖品@#@ 4、设备准备:
@#@话筒笔记本电脑相机歌曲歌词活动音乐下载@#@ 5、节目安排:
@#@游戏歌曲舞蹈相声魔术双簧小品抽奖,提前通知各班班长,让员工有准备,然后报公司办公室。
@#@@#@ 6、人员安排:
@#@主持:
@#@2人男女各一名(准备主持稿串词)摄影设备管理(播放音乐)@#@ 7、活动结束现场整理@#@ 四、活动当天流程@#@ 1、主持人宣布活动开始@#@ 2、潘总致辞@#@ 3、表演节目@#@";i:
9;s:
19361:
"推荐精品商场全年促销策划工作初步方案计划商场全年促销计划方案@#@ @#@@#@2016年商场全年促销策划@#@工作初步方案计划@#@2016年度1月份(1月1日----31日)促销计划表@#@日期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@星期@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@节假日@#@腊八节@#@小寒@#@周@#@末@#@周@#@末@#@@#@周@#@末@#@周@#@末@#@小年@#@周@#@末大寒@#@周@#@末除夕@#@春节@#@初二@#@初三@#@周@#@末@#@周@#@末@#@全店主题@#@喜迎新春献贺礼@#@新年疯狂特价周@#@新年低价砸到底@#@新年疯狂特价周@#@促销时间@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@卖@#@场@#@食品@#@各类生鲜食品、@#@干货、酒水、清洁用品、厨房用品、高档营养品、礼包礼盒,蔬果,油、米、鲜肉促销为主@#@集中以品牌性商品促销为主,以快速消费品为主@#@礼盒、酒水、副食@#@参考@#@百货@#@以日常用品、清洁用品、@#@家庭用品、清洁用品@#@生鲜@#@蔬果,油、米、鲜肉促销为主@#@蔬果,油、米、鲜肉、干货@#@集客活动@#@买赠活动会员购物@#@低价促销@#@低价促销@#@低价促销@#@气氛营造@#@元旦气氛布置@#@新年气氛布置@#@内部活动@#@快讯促销@#@单张快讯大度8P彩色纸张@#@门店快讯促销双色@#@单张快讯大度8P彩色纸张@#@门店快讯促销双色@#@本月说明@#@促销重点@#@一月是春节来临的前一个月,是消费者购买高峰的预热期,是各种新年礼品的大量上市期,采购要备足新年的各种商品@#@元旦:
@#@1月1日-3日放假,共3天。
@#@1月22日至28日放假调休,共7天。
@#@1月21日(星期六)、1月29日(星期日)上班。
@#@@#@2016年度1月份(1月1日----31日)促销活动支出控管表@#@分类@#@计划预测费用@#@实际发生费用@#@类别@#@主题@#@日期@#@规格@#@数量@#@价格@#@总价@#@备注@#@预测费用@#@节省费@#@超支费用@#@气氛装饰@#@以上表格主题@#@喷画费用@#@元@#@快讯印刷@#@元@#@广告耗材@#@KT板,不干胶,以实际为准@#@元@#@促销奖品@#@元@#@合计@#@元@#@2016年度2月份(2月1日----29日)促销计划表@#@日期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@星期@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@节假日@#@周@#@末立春@#@周@#@末@#@元宵节@#@周@#@末@#@周@#@末@#@情人节@#@周@#@末@#@周@#@末雨水@#@周@#@末@#@周@#@末@#@全店主题@#@年货大街@#@和和美美过大年@#@欢天喜地闹元宵@#@促销时间@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@卖@#@场@#@食品@#@各类生鲜食品、干货、酒水、清洁用品、厨房用品、高档营养品、礼包礼盒,蔬果,油、米、鲜肉促销为主@#@巧克力、节日礼品类补@#@充上一期年货@#@汤圆水饺、肉类、@#@蔬菜特价@#@百货@#@生鲜@#@集客活动@#@买赠或满额送或折扣活动@#@买赠或满额送或折扣活动@#@猜灯谜,答对送礼品@#@气氛营造@#@营造生鲜清明节商品专场@#@清洁用品促销周气氛宣传与布置@#@内部活动@#@春节销售大比武卫生、服务、陈列、补货、安全大检查@#@快讯促销@#@单张快讯大度8P彩色纸张@#@单张快讯大度8P彩色纸张@#@单张快讯大度16P彩色纸张@#@促销重点本月说明@#@本月是中国的传统佳节-春节,也是我们销售的高峰期,重点突出节日礼品、酒水、粮油、鲜肉等,采购、卖场要准备充足的货源,避免出现断货、缺货现象。
@#@@#@@#@2016年度2月份(2月1日----28日)促销活动支出控管表@#@分类@#@计划预测费用@#@实际发生费用@#@类别@#@主题@#@日期@#@规格@#@数量@#@价格@#@总价@#@备注@#@预测费用@#@节省费@#@超支费用@#@气氛装饰@#@喷画费用@#@快讯印刷@#@元@#@广告耗材@#@促销奖品@#@元@#@合计@#@元@#@ @#@@#@2016年度3月份(3月1日----31日)促销计划表@#@日期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@星期@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@节假日@#@周@#@末@#@周@#@末@#@惊蛰@#@妇女节@#@周@#@末@#@周@#@末@#@植树节@#@消费日@#@周@#@末@#@周@#@末@#@春分@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@全店主题@#@阳光三月天靓丽女人节@#@名优商品特价周@#@疯狂特价周@#@换季大出清@#@促销时间@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@卖@#@场@#@食品@#@集中以品牌性商品促销为主,以快速消费品为主,以日常用品、清洁用品、卫生巾女性用品@#@春季水果上市开始,低价促销@#@门店强化员工服务礼仪,清洁卖场,营造良好购物环境,各部门选择有代表性商品组织每日一物抢购活动,每日可以是1-3个单品,让利顾客。
@#@顾客意见征集@#@油、米促销为主@#@月初还温存春节热闹的气息,天气逐渐转暧,春节年货及秋冬服饰鞋帽商品开始换季下架,春季内衣,文胸、纺织品、凉鞋等新上市。
@#@门店要从换季清货方面做专题促销,激活消费者的消费力,换季清仓@#@百货@#@化妆品@#@生鲜@#@蔬果@#@集客活动@#@买赠或满额送或折扣活动@#@低价促销、厂商周@#@低价促销@#@气氛营造@#@妇女节气氛@#@门头悬挂315的相关条幅@#@建议:
@#@全方位从陈列到POP、门面、看板、快讯立体式营造@#@内部活动@#@组织员工郊游活动、服务质量月(服务明星评选、最佳收银员评选、最佳促销员评选)纪律整顿。
@#@仓库整理。
@#@抓基础工作。
@#@补货、卫生、服务、陈列、安全大检查@#@快讯促销@#@单张快讯大度16P彩色纸张@#@单张快讯大度16P彩色纸张@#@门店快讯促销双色@#@门店快讯促销双色@#@本月说明@#@促销重点@#@月初还温存春节热闹的气息,三月是传统的淡季,因为消费者该买的东西都已经购足了,节后银根紧缩,但一日三餐的消费还是比较稳定。
@#@且三月份天气乍暧乍寒,处于春季商品上市期,折扣商品不大,但销售并不会很好,所以提前换季清仓,提前引爆换季清仓,刺激购物。
@#@清明节:
@#@4月2日至4日放假调休,共3天。
@#@3月31日(星期六)、4月1日(星期日)上班。
@#@4月29日至5月1日放假调休,共3天。
@#@4月28日(星期六)上班。
@#@@#@2016年度3月份(3月1日----31日)促销活动支出控管表@#@分类@#@计划预测费用@#@实际发生费用@#@类别@#@主题@#@日期@#@规格@#@数量@#@价格@#@总价@#@备注@#@预测费用@#@节省费@#@超支费用@#@气氛装饰@#@以上表格主题@#@元@#@喷画费用@#@春天气氛@#@更换春天气氛@#@元@#@快讯印刷@#@元@#@广告耗材@#@KT板,不干胶,以实际为准@#@元@#@促销奖品@#@元@#@合计@#@元@#@2016年度4月份(4月1日----30日)促销计划表@#@日期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@星期@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@节假日@#@愚人节@#@清明节@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@谷雨@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@全店主题@#@清明祭祖商品展@#@低价风暴@#@清洁用品促销周@#@换季商品大清货@#@五一快讯@#@促销时间@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@卖@#@场@#@食品@#@清明节食品,外出旅行食品@#@粮油低价出击,外出休闲小食风味一条街@#@休闲食品、粮油@#@针织/服装/鞋/化妆品等各种季节性组织秋冬商品5--8折清货促销@#@凉夏用品、电扇、拖鞋展示场,防肤用品新品上市@#@百货@#@杀虫剂/整理箱等专卖场@#@清洁用品促销周,买一送一,护肤品、卫生巾、家庭清洁@#@生鲜@#@清明节猪肉、水果特卖@#@生鲜低价促销@#@生鲜低价促销@#@集客活动@#@低价促销@#@低价促销@#@低价促销@#@五一节促销活动@#@气氛营造@#@营造生鲜清明节商品专场@#@五一节气氛@#@内部活动@#@员工陈列比赛或流程制度评比,补货、卫生、服务、陈列、安全大检查@#@快讯促销@#@单张快讯大度8P彩色纸张@#@门店快讯促销双色@#@单张快讯大度16P彩色纸张@#@门店快讯促销双色@#@五一快讯促销@#@促销重点本月说明@#@清明节是本月的促销主题,四月天气不稳定,雨具商品会有较大的需求,各种昆虫繁衍,组织杀毒灭菌商品专题陈列,凉夏商品开始上市并畅销,门店需重点跟进天气变化,组织断一保九等相关的季节性商品促销。
@#@清明节:
@#@4月2日至4日放假调休,共3天。
@#@3月31日(星期六)、4月1日(星期日)上班。
@#@@#@2016年度4月份(4月1日----30日)促销活动支出控管表@#@分类@#@计划预测费用@#@实际发生费用@#@类别@#@主题@#@日期@#@规格@#@数量@#@价格@#@总价@#@备注@#@预测费用@#@节省费@#@超支费用@#@气氛装饰@#@以上表格主题@#@喷画费用@#@五一节气氛@#@更换五一节气氛@#@快讯印刷@#@元@#@广告耗材@#@KT板,不干胶,以实际为准@#@元@#@促销奖品@#@合计@#@元@#@2016年度5月份(5月1日----31日)促销计划表@#@日期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@星期@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@节假日@#@劳动节@#@青年节@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@母亲节@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@全店主题@#@五一促销折扣月@#@春季商品低价促销@#@换季清仓,夏品上市@#@周末低价促销@#@促销时间@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@卖@#@场@#@食品@#@休闲食品、整件货更实惠@#@奶制品、休闲食品、粮油@#@冰品饮料上市,牛奶促销提客单价,外带食品热卖@#@参考本月第一档期活动@#@百货@#@凉夏商品展\家电热卖,凉爽风扇凉席、婚庆用品全面促销@#@季节性商品@#@组织换季商品最后打折清仓(家电类/家庭用品类等)@#@生鲜@#@水果、蔬菜促销,其它商品低价吸引人流@#@生鲜超低价@#@生鲜低价促销,拉动人流(以季节性水果为主,冰品为辅)@#@集客活动@#@黄金周抽奖活动@#@低价促销@#@根据门店组织情况(如均价促销,打折清仓)@#@气氛营造@#@五一节气氛@#@内部活动@#@办公室提供@#@补货、卫生、服务、陈列、安全大检查@#@卫生陈列专项检查@#@快讯促销@#@单张快讯大度8P彩色纸张@#@门店快讯促销双色@#@单张快讯大度16P彩色纸张@#@门店快讯促销双色@#@促销重点本月说明@#@五月是夏季的开始,天气变暧和\雨天出会比较多,又有小黄金周,是个绝好的销售商机,随着消费者对节庆的冷漠,我们商品的实际情况,大宗很难突破,福利品销售也比较少,因此,本月以夏季商品(风扇、凉鞋、灭菌商品为主)和节日礼品为主,门店要充分发挥生鲜的作用,大胆地做低价促销,保持节后的冷淡销售。
@#@@#@五一”国际劳动节:
@#@4月29日至5月1日放假调休,共3天。
@#@4月28日(星期六)上班。
@#@@#@2016年度5月份(5月1日----31日)促销活动支出控管表@#@分类@#@计划预测费用@#@实际发生费用@#@类别@#@主题@#@日期@#@规格@#@数量@#@价格@#@总价@#@备注@#@预测费用@#@节省费@#@超支费用@#@气氛装饰@#@以上表格主题@#@喷画费用@#@夏季气氛@#@更换五一节气氛端午节气氛@#@元@#@快讯印刷@#@元@#@广告耗材@#@元@#@促销奖品@#@五一节促销@#@奖品费用,以实际为准@#@元@#@合计@#@元@#@2016年度6月份(6月1日----30日)促销计划表@#@日期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@星期@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@节假日@#@六一节@#@周@#@末@#@周@#@末@#@芒种@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@父亲节@#@夏至@#@端午节@#@周@#@末@#@周@#@末@#@全店主题@#@“****超市”首届儿童书画大赛@#@周末低价促销@#@端午节主题促销@#@感恩父亲节@#@促销时间@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@卖场@#@食品@#@以儿童食品果冻/奶粉/糖果为主题促销,各款式粽子,配料,休闲食品、饮料热卖,学生用品,各种学生用补品@#@饮料、休闲食品、学生补品@#@端午节各种礼盒@#@饮料/干货/低价上市促销拉动人气、中老年人保健品\礼品、学生用品,各种学生用补品@#@季节性商品@#@百货@#@玩具/公仔/童车为主题促销烧烤用具/一次性用品@#@季节性商品@#@护肤品、清洁用品、纸品@#@凉夏洗发水、沐浴露、全线促销@#@生鲜@#@生鲜低价促销,拉动人气烧烤配料/生鲜低价促销@#@生鲜超低价@#@水果新鲜上市(西瓜热卖)@#@生鲜超低价@#@集客活动@#@6.1当天来超市的儿童送棒棒糖1个@#@低价促销@#@购物满额送@#@低价促销@#@低价促销@#@气氛营造@#@用汽球在入口/主通道营造六一节气氛@#@端午节气氛营造@#@内部活动@#@@#@快讯促销@#@单张快讯大度8P彩色纸张@#@门店快讯促销双色@#@单张快讯大度8P彩色纸张@#@单张快讯大度16P彩色纸张@#@本月说明促销重点@#@本月是转季的月份,天气明显变热,有三个节假日,组织六一节商品、端午节、父亲节商品来增加销售的增长,市民外出活动增多,销售会比较稳定@#@6月6日为高考开始时间6月20日为中考开始时间端午节:
@#@6月22日至24日放假公休,共3天。
@#@@#@2016年度6月份(6月1日----30日)促销活动支出控管表@#@分类@#@计划预测费用@#@实际发生费用@#@类别@#@主题@#@日期@#@规格@#@数量@#@价格@#@总价@#@备注@#@预测费用@#@节省费@#@超支费用@#@气氛装饰@#@六一节气氛@#@以汽球装饰为主@#@喷画费用@#@端午节气氛@#@更换门面喷画@#@元@#@快讯印刷@#@元@#@广告耗材@#@KT板,不干胶,以实际为准@#@促销奖品@#@元@#@合计@#@元@#@2016年度7月份(7月1日----31日)促销计划表@#@日期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@星期@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@节假日@#@周@#@末@#@周末小暑@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@周末大暑@#@周@#@末@#@周@#@末@#@全店主题@#@熟夏新鲜水果节@#@冰爽畅饮饮料节/@#@夏日特价风暴@#@特价风暴@#@促销时间@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@卖@#@场@#@食品@#@集中以饮料、凉茶商品促销为主@#@限量低价销售,争取到原产地采购,突出品种多/价格低的优势。
@#@@#@饮料/凉茶/啤酒促销买就送,免费品尝会@#@生鲜低价长期促销@#@突出季节性商品的陈列与促销,主要商品电扇、床上用品、纺织品等@#@引进一种二线品牌的啤酒,组织众多品牌的啤酒,形成特卖场,进行引导消费@#@百货@#@以凉夏商品、蚊帐等床上用品为主推商品@#@生鲜@#@煲汤散装配料商品专卖场@#@集客活动@#@水果低价促销,争取原产地采购@#@场外活动(看西瓜猜重量、喝啤酒大赛)@#@低价促销@#@低价促销@#@气氛营造@#@营造水果节气氛,特别是生鲜区@#@西瓜节气氛@#@饮料节气氛@#@内部活动@#@卫生、服务、陈列、安全大检查@#@办公室组织@#@快讯促销@#@单张快讯大度16P彩色纸张@#@单张快讯大度16P彩色纸张@#@门店快讯促销双色@#@门店快讯促销双色@#@本月说明促销重点@#@本月是一年中最热的月份,日长夜短,夏季服饰、饮品、凉夏商品是本月的主打商品,配合春季商品清仓促销。
@#@@#@7月份的天气较热,店内空调需要开的合理,控制卖场气温,留住顾客在卖场。
@#@@#@2016年度7月份(7月1日----31日)促销活动支出控管表@#@分类@#@计划预测费用@#@实际发生费用@#@类别@#@主题@#@日期@#@规格@#@数量@#@价格@#@总价@#@备注@#@预测费用@#@节省费@#@超支费用@#@气氛装饰@#@喷画费用@#@自创节日卖场与门面喷画包装@#@元@#@快讯印刷@#@元@#@广告耗材@#@KT板,不干胶,以实际为准,@#@促销奖品@#@元@#@合计@#@元@#@2016年度8月份(8月1日----31日)促销计划表@#@日期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@星期@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@日@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@节假日@#@建军节@#@周@#@末@#@周@#@末@#@立秋@#@周@#@末@#@周末@#@周@#@末@#@周@#@末@#@鹊桥会@#@周@#@末@#@周@#@末@#@中元节@#@全店主题@#@八月重头戏--夏日沐浴节@#@八月重头戏-开学主题促销@#@八月重头戏-低价风暴@#@八月重头戏-整件货更实惠@#@促销时间@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@年月日@#@卖@#@场@#@食品@#@饮料为主打,引进特色食品,满足顾客的需求@#@门店选品,根据当时的情况,到市场寻找一些新商品,文体用品,箱包、饮料等。
@#@。
@#@。
@#@@#@本月尾季商品应组织商品清仓促销。
@#@商品@#@有:
@#@饮料、冰品、家时、服装、鞋、化妆品、@#@凉夏商品、@#@联合厂家组织整件货进行促销,提高客单价@#@百货@#@集中在家庭、清洁用品,洗化用品、纺织@#@生鲜@#@生鲜低价吸引消费者,主推肉制品、水果等@#@集客活动@#@低价促销@#@众多商品群集,抢购集客@#@门店快讯促销双色@#@厂家买赠@#@气氛营造@#@低价卖场";i:
10;s:
293:
"小学二年级下册数学奥数知识点讲解第12课《逆序推理法》试题附答案@#@小学二年级下册数学奥数知识点讲解第12课《逆序推理法》试题附答案@#@ @#@@#@答案@#@ @#@@#@二年级奥数下册:
@#@第十二讲逆序推理法习题解答@#@";}
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