四川绵阳富乐园际学校春人教部编版八年级语文下册课时训练第13课最后一次演讲Word文档下载推荐.docx
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B.我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!
C.这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!
D.为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!
5.下列句子中,没有语病的一项是 ( )
A.反动派暗杀李先生的消息传出以后,听了都悲愤痛恨。
B.我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!
C.云南有光荣的历史,我们要发展云南光荣的历史!
D.我们昆明的青年决不可能不会让你们这样蛮横下去的!
6.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是 ( )
①今天,这里有没有特务?
你站出来!
②杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”……
③无耻啊!
无耻啊!
A.设问 引用 反复 B.反问 比喻 反复
C.反问 引用 反复 D.设问 比喻 反复
7.下列与《最后一次讲演》相关的说法,不正确的一项是 ( )
A.本文是闻一多先生在爱国民主人士李公朴追悼会上做的一次即兴演讲。
随后闻一多先生便惨遭杀害。
B.本文一反“先致哀或者述亡者生平”的常规,采取“开门见山”的手法,先声夺人,直接痛斥国民党反动派的无耻罪行。
C.“最卑劣最无耻”“失掉良心的中国人”“偷偷摸摸地来暗杀”表现出闻一多先生当时的义愤填膺,表明了其支持革命的立场和态度。
D.本文列举“一二·
一”事件和李公朴被害惨案,是为了证明“反动派必败、人民必胜”的真理。
8.作为讲演稿,下面一段文字与发表的文章最大的不同是 ( )
今天,这里有没有特务?
是好汉的站出来!
你出来讲!
凭什么要杀死李先生?
(厉声,热烈的鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!
(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!
李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!
也是昆明人的光荣!
(鼓掌)
A.多使用短句,与口语习惯相一致。
B.多采用排比句式,以增强情感力度。
C.采用第二人称,以烘托对话语境。
D.注意在与现场听众的情感和心理的直接交流中灵活把握讲演内容、情态、语气的变化等。
9.为下列加点字选择正确的读音。
(1)卑劣 A.liè
B.lü
è
( )
(2)蔑视 A.miě B.miè
( )
(3)鲜血 A.xuě B.xuè
(4)卑鄙 A.bì
B.bǐ ( )
10..填空。
(1)《最后一次讲演》的作者是
原名
字友三。
著名的
、学者,爱国民主战士。
(2)讲演又叫
或
是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的
和
阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
大体有如下四种形式:
照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲、即兴式演讲。
《最后一次讲演》属于
式演讲。
11..(独家原创试题)阅读下面文字,回答问题。
反动派挑拨离间,卑bǐ无耻。
你们不敢光明正大地来打来杀,暗杀后还要
(A.诽谤 B.诬蔑)李先生!
真是无耻呀!
我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的!
(原文有改动)
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
挑拨离间( ) 无耻( )
蛮横( ) 卑bǐ( )
(2)选词填空。
(只填序号)
暗杀后还要
(3)文中“挑拨离间”的“离间”意思为:
。
“光明正大”的意思是:
12.演讲要传递正能量,弘扬真善美。
请你仿照画线句子,再续写两个富有激情的句子。
我明白了一个演讲人的价值,就是要帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观。
我们要为实现人生梦想而演讲,为促进社会和谐而演讲,
总之,为实现伟大复兴的中国梦而演讲!
13.(2019吉林德惠三中五月月考)阅读下面选段,回答问题。
这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!
李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?
他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!
大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!
有事实拿出来说啊!
(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!
(鼓掌)这成什么话?
(1)《最后一次讲演》选自《
》,作者
(2)指出下列词语的感情色彩。
光明正大( ) 偷偷摸摸( )
(3)选出与“都无非是一个没有失掉良心的中国人的话”意思相反的一句。
( )
A.都无非是一个有良心的中国人的话。
B.都是一个没有失掉良心的中国人的话。
C.这难道是一个没有失掉良心的中国人的话?
D.这不正是一个没有失掉良心的中国人的话吗?
(4)“大家都有一支笔,有一张嘴……”这句话中的“大家”指的是( )
A.李公朴和闻一多。
B.国民党反动派。
C.所有的人,包括敌人。
D.西南联大的师生及昆明爱国人士。
(5)“这成什么话”中“话”的含义是( )
A.说、谈
B.指行为
C.说出来能表达思想的行为
D.能够表达思想的声音记录下来的文字
14.(2019天津蓟州初中第四联合学区第二次月考)
阅读《最后一次讲演》片段,回答问题。
②你出来讲!
③杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!
④这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!
⑤李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!
去年“一二·
一”昆明青年学生为了反对内战,遭受屠杀,那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命!
现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!
这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!
(1)选文第一段演讲词哪一句话体现了作者的观点?
( )
A.① B.④ C.⑤
(2)选文①句这个设问句的表达作用是( )
A.选表达强烈的思想感情。
B.选加强演讲的表达效果。
C.引起听众的思考,以产生感情上的共鸣。
(3)“无耻”“光荣”“集团”“诬蔑”这些词的感情色彩分别是( )
A.褒义词 贬义词 中 性 贬义词
B.中 性 褒义词 贬义词 贬义词
C.贬义词 褒义词 中 性 贬义词
15.(2019内蒙古呼和浩特中考)阅读下面文章,回答问题。
①今天是五四青年节,我们向全国各族各界青年致以节日的祝贺。
②八十五年前的五四运动,是以一批先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。
这场运动,成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
③五四运动以后,在中国共产党的领导下,中国人民争取社会进步和推动历史前进的斗争,波澜壮阔地向前发展。
一代又一代青年站在时代的前列,不屈不挠奋斗,历尽艰辛求索,创造了令人赞叹的业绩。
五四运动以来的中国青年运动史,是中国社会伟大变革的历史篇章中一部绚丽的青春史诗,是中华民族伟大复兴的交响乐中一部雄浑的青春乐章。
这是中国青年可以引以为自豪的光荣历史,也是激励中国青年在新世纪再创佳绩的巨大动力。
④八十五年的历史证明,青年始终是我们社会中最积极、最活跃、最有朝气的一部分力量。
中国共产党诞生以来,青年运动的发展就始终同我们党领导人民不懈奋斗的历史进程紧密相连,人民的事业取得的全部成就也始终与一代又一代青年的英勇奋斗分不开。
青年运动的正确方向,就是坚持党的领导,坚持同人民群众的伟大实践一道前进。
⑤弘扬五四精神,肩负历史使命,就是要树立理想,立志报国,献身于改革开放和现代化建设的伟大事业,自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来,在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智;
就是要深入群众,投身实践,与工农相结合,与实践相结合,自觉到祖国和人民最需要的地方去,了解国情,经受锻炼,增长才干,开拓视野;
就是要勤奋学习,善于创造,刻苦学习马克思主义基本理论,努力学习经济科技法律历史和其他方面的知识,用人类创造的优秀文明成果武装自己,提高创新能力,勇于创新实践;
就是要锻炼品格,磨砺意志,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高自身素质,完善人格品质,努力做中华民族美德的传承者,做体现时代进步要求的新道德规范的实践者,做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者;
就是要脚踏实地,艰苦奋斗,深刻认识我国的基本国情,继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,任何时候都不懈怠创业精神,都不涣散奋斗意志,创造无愧于前辈、无愧于后辈的业绩。
(人民日报社论:
《弘扬五四精神 肩负历史使命》)
(1)写出五四运动发生的年月日。
答:
(2)“我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的
新的发展阶段。
全面建设小康社会,是全国各族人民的奋斗目标,也是当代青年运动的主题”一段放回文章中,恰当的位置是
段前。
(3)下面四项是关于文章内容的理解,正确的一项是( )
A.五四运动发起者主要是广大人民群众和先进的知识分子。
B.五四运动的目的是要推翻帝国主义和封建主义。
C.五四运动是一场伟大的爱国运动,离不开中国共产党的领导。
D.当代青年运动的主题与全国人民奋斗的目标是一致的。
(4)中国共产党诞生以来,与青年运动的发展紧密相连的是什么?
(截
取文章中的语句回答)答:
(5)弘扬五四精神就是要肩负历史使命。
你认为青年的历史使命共有几项?
你是怎样确定的?
参考答案
1.答案D ②成→承。
④陪→赔
2.答案
B “偷偷摸摸”,形容瞒着人做事,不敢让人知道。
和“向老师报告后”前后矛盾。
此处形容手脚动作轻,应该用“轻手轻脚”。
3.答案
C A.历→厉。
B.装→桩。
D.未→末。
4.答案
B “骄傲”在这里是褒义词,“诬蔑”“无耻”“偷偷摸摸”都
是贬义词。
5答案
B A.缺少主语,应在“听”前面加主语“大家”。
C.搭配不当,应
把“发展”改为“发扬”。
D.否定不当,可删去“不可能”。
6.答案
A ①句是设问而非反问,②句是引用而非比喻
7.答案
D 列举“一二·
一”事件和李公朴被害惨案,是为了揭露反动派反革命、反人民的罪恶本质。
8.答案
D 讲演稿与发表的文章是有不同特点的,后者只注重作者自己观点的表达和感情的抒发。
9.答案
(1)A
(2)B (3)B (4)B
10.答案
(1)闻一多 闻家骅 诗人
(2)演讲 演说 见解 主张 即兴
11.答案
(1)jià
n chǐ hè
ng 鄙
(2)B (3)从中挑拨使不团结、不和睦 形容襟怀坦白,行为正派
12.答案 为激发爱国热情而演讲 为振兴中华民族而演讲
13.
(1)答案 闻一多全集 闻一多
(2)答案 褒义词 贬义词
(3)答案
C 原句是一个多重否定句,A、B项将局部的双重否定变为肯定,意思没有变化;
C、D项改成了反问句,要结合原句分析。
原句肯定这是“一个没有失掉良心的中国人的话”,而C项对此加以反问,也就是进行了否定,表意与原句相反。
故选C
(4)答案
C 结合上下文可知,“大家”是作者面对所有听众说的,所以选C。
(5)答案
B 结合上文可知,“这成什么话”是紧承上文“为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!
”说的,故指的是敌人的这种“打杀”的行为。
14.
(1)答案
C 仔细分析每句话所包含的意思,即可找出作者的观点。
第①②句是直言质问国民党反动派,表现了作者大无畏的革命精神和强烈的愤慨之情。
第③句揭露了反动派的“无耻”;
第④句将敌人的“无耻”与李先生为革命事业而献身的“光荣”形成对比,表现了作者对国民党反动派的蔑视和对李先生的高度赞扬。
在此基础上,得出了作者的观点,也就是第⑤句所说:
故答案选C。
(2)答案
A 设问一般有提醒注意、引导思考、突出某些内容、使文章有变化、便于文章的自然展开等作用。
本题从语境来看,设问句是厉声怒喝,表达了作者强烈的愤慨之情,故选A。
C 平时要注意积累词语,把握好词语的感情色彩。
可以从词性角度归类识记。
15.
(1)答案 1919年5月4日
解析 本题考查历史文化知识。
五四运动发生于1919年的5月4日,是一场最初发生于中国北京、以青年学生为主的反帝、反封建的伟大的爱国革命运动
(2)答案 ⑤
解析 首先要读懂题干所给语段的意思,然后通读原文,看看与原文哪一段落的内容相合。
整体感知全文,可知该段文字应放在第⑤段段首,因为第⑤段论述的是今天我们青年人如何继承和发扬五四精神,正好是对题干语段的具体阐述。
D A.结合原文“八十五年前的五四运动,是以一批先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动”一句分析,五四运动发起者应该是“一批先进青年和知识分子”。
B.结合全文看,五四运动的目的是振兴中华民族,不只是“推翻帝国主义和封建主义”,这只是五四运动需要完成的一项任务。
C.“离不开中国共产党的领导”错。
五四运动是在1919年,而中国共产党成立是在1921年。
(4)答案 我们党领导人民不懈奋斗的历史进程,人民的事业取得的全部成就。
(5)答案 共有5项。
最后一段中共有五个“就是要”,可以确定。
(或“最后一段中共有四个分号,可以确定”)
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