成都市学年上期期末调测高一数学试题Word下载.docx
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22901:
"模板中考满分作文汇总8篇@#@2021年中考满分作文汇总8篇@#@中考满分作文篇1@#@ 我相信,每个人都会有自己的梦想。
@#@有些时候,梦想很容易实现。
@#@但也有些时候,梦想就是一个看似不可能实现的目标。
@#@时间,就是这么一个让人捉摸不清、古怪的家伙。
@#@当然,我也有自己的梦想。
@#@@#@ 说到梦想,我们每一个人都有属于自己的梦,并且都在为梦想去努力,每一个群体都有属于他们的梦,那是一种追求和憧憬。
@#@而我的梦,就是中国梦。
@#@中国的梦,等着我们去实践。
@#@人人都有梦想,可是,梦想是什么呢?
@#@其实呀,梦想是现实的东西,只有经过辛勤的劳动与付出,并且脚踏实地,就能拥有梦想,实现梦想。
@#@@#@ 梦想在长城脚下放飞,希望在我们脑海中点燃。
@#@黑暗中一盏明灯,指引着我们的去向。
@#@记得苏格拉底说过:
@#@世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
@#@我们从不怀疑,因为梦想只要经过奋斗,就可能变成现实。
@#@哪怕没有成功,我们也不后悔,因为我们至少奋斗、努力过。
@#@@#@ 我知道,虽然我没有天才般的智慧,没有过人的才干,但我有一颗炽热的心,有一双勤劳的手。
@#@我相信,努力了就会成功,努力了就能把不可能变成可能。
@#@@#@ 但是在许多人的眼里,我要实现这个梦想是不可能的,可是我会坚持、努力、不放弃,就算在追求梦想的路上不断碰钉子,摔跟头,我也会爬起来,继续往前行。
@#@说到梦想,我们每一个人都有属于自己的梦,并且都在为梦想去努力,每一个群体都有属于他们的梦,那是一种追求和憧憬。
@#@而我的梦,就是中国梦。
@#@中国的梦,等着我们去实践。
@#@@#@ 每当我看到一些清洁工在烈日炎炎的天气下,无畏地打扫卫生时,我的心就揪紧似的疼痛!
@#@那豆大的汗珠顺着脸颊留下的画面在我脑海中定格。
@#@这时,我就想起我的梦想:
@#@当一名科学家,制造一个会清洁的机器人,为清洁工省一份力。
@#@@#@ 如果问幼儿时的我,她仅仅会为你哼起那首儿歌:
@#@“我要上学校,天天不迟到,爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳!
@#@”童稚的声音背后是一颗单纯的心,那时的我有着最简单,最纯粹的中国梦。
@#@我曾经以为有了知识,有了智慧,就可以成就梦中那个中国@#@ 如果问现在的我,我并不能立刻回答你,因为我想的更多,想到了理想,想到了未来……我想过从事法律,为更多人伸张正义;@#@我想过从事医学,悬壶济世,救死扶伤;@#@我想过从事科技,为中国走向新时代尽一份绵薄之力……可最后我还是选择了效仿鲁迅先生,用笔杆圆我的中国梦。
@#@@#@ 我们每个人都有有自己的梦想,没有梦想的人就像在茫茫大海中一样,迷失了方向,梦想就像一个指南针,指引你前进的方向,梦想就像远方的一座灯塔,闪烁着迷离的灯光,照亮你前进的道路,并通过自己刻苦的练习,来实现自己的梦想,来完成自己美丽又快乐的梦……@#@ 所以,我要多读书,增加自己的学问,让知识的大门永远像我敞开;@#@让知识的营养灌输进大脑;@#@让知识充补我五彩斑斓的童年!
@#@从点点滴滴做起,从小事做起。
@#@@#@中考满分作文篇2@#@ 母亲——高高的个子,平常的面孔,略显臃肿的身材塑造了她与千千万万母亲一样的平凡。
@#@母亲总是穿着平俗,打扮也不花哨,勤勤恳恳,本本分分,是一位本色的家庭妇女。
@#@@#@ 母亲说,自己只是一个平凡的女人。
@#@但在我看来,平凡的母亲其实并不简单。
@#@她身上有着中国女性善良、严慈、温情、坚强的特质。
@#@@#@ 邻居家有位长期瘫床的老奶奶,母亲总是为她送吃送喝,拆洗缝补。
@#@每当老奶奶过意不去时,她笑笑说:
@#@"@#@每个人都有困难的时候,这点小事不必放在心上。
@#@"@#@汶川地震、日本地震她都在第一时间尽自己微薄之力捐款。
@#@在她眼里,不相识的需要帮助的人,她总能以母亲般细致入微的爱护和帮助,慷慨地不求回报,奉献着她的爱。
@#@@#@ 她对我从来不姑息迁就,抓住生活中的过失,随时随地进行教育。
@#@母亲教子严厉,每当我犯错的时候她最多只会朝我狠狠地瞪一眼,从来没有真正满口脏字骂过我,让我在那个可以常常听到邻人责骂孩子的年代感到了她沉默的力量。
@#@她的一个深沉的眼神、一种厚重的语气和那一脸的严肃都在告诉我:
@#@什么是对什么是错,什么话该不该说。
@#@@#@ 那次我感冒发高烧,整个晚上她难以入眠,一次次悄悄走进我的房里,然后用一只手,轻柔的、慢慢地抚在我的额头上。
@#@我在一股如水的母爱之中醒了。
@#@"@#@孩子好些了吗?
@#@"@#@在这温暖、轻柔的话语中,我回过了神来,"@#@嗯,舒服一些了。
@#@"@#@"@#@那就快睡吧!
@#@"@#@说完,她才轻声轻气地慢慢地走出房间。
@#@随着轻轻的关门声,我又进入了梦乡。
@#@虽然这是一件平凡小事,但是这里却透着一份不平凡的母爱。
@#@@#@ 有人说,母亲的心里总有一股力量,蕴含温情与坚强。
@#@从发生在母亲身上的真实故事里我真正体会母亲的平凡与伟大。
@#@母亲没有上帝那样完美却能够做到比上帝更伟大。
@#@和亿万母亲一样,母亲以大海一般的胸怀,抚育孩子,以她化作春泥更护花的拳拳爱心,帮助那些需要帮助的弱者。
@#@@#@中考满分作文篇3@#@ 这几天心里颇不宁静,今夜更是难以入睡。
@#@是思念家乡了吗?
@#@应该不是吧!
@#@是思念我的亲人和朋友、同学、老师了吗?
@#@似乎也不太可能。
@#@是初次来到这个陌生的地方有些不适应环境吗?
@#@也许是吧!
@#@为什么我会来到这里?
@#@@#@ 带着这些思绪,我回到了几年前。
@#@中学毕业的哪个暑假,应该是惨淡的暑假吧。
@#@由于中考的失败,使我那颗幼稚的童心受到沉重打击。
@#@从此,失去了童年的欢笑,脑子里时时浮现的是妈妈的那句话:
@#@“孩子,我们农村家庭的生活你已经过了十几年了,未来的路自己好好去走吧!
@#@我们永远支持你。
@#@”每当我想到妈妈的话语,我心里就无比的难受。
@#@那时我成天呆在家里不出门,整天趴在窗子口发呆,想我的过去、想我的现在、还有未来。
@#@经过两个多月的思想折腾,最终决定在一所邻县的职中校读普通高中。
@#@在那里的第一年,学习、思想都还可以。
@#@但是到了第二年,就发生了化学变化,也许是受环境的影响吧!
@#@也许是自己的自控力太差了吧!
@#@经不住外界的诱惑,被那既繁华又喧嚣的城市给腐蚀了,成天无所事事的生活着。
@#@什么学习、什么高考,早已被遗忘在了街角。
@#@这样一来,被高考淘汰的名单中,自然我是少不了的。
@#@高考后,我无奈之下,回到了家乡,在那里我只感到家乡是那么的凄凉和萧条,乡亲们的脸总是冷冰冰的,仅仅只在家里感到一些温暖,我几乎快要疯了。
@#@那时我亲爱的妈妈再次鼓励。
@#@安慰我。
@#@她说:
@#@“孩子,在那里跌倒,就要从那里站起来,别忘了再抓一把沙子。
@#@我们相信你。
@#@”这句话让我震惊了,让我那颗曾经麻木的心重新正常的跳动起来了。
@#@那夜我失眠了,也是我有生以来的第一次吧!
@#@第二天早上,我毅然决定外出打工,家人没有阻止我。
@#@在那段社会实践的日子中,我学会了许多,明白了许多以前从未明白的事。
@#@也许从那时起,我才叫正真的成熟了。
@#@虽然在那些日子里过的很累、很寂寞;@#@但是我体会到了什么叫真实,什么叫不在沉默中灭亡。
@#@就在沉默中爆发。
@#@@#@ 当我再次回到家乡的时候,一切都变了,树木花草一片新绿,充满了生机。
@#@活力。
@#@乡亲们总是带着微笑望着我,只有我的家没有变,依旧那么温馨。
@#@傍晚十分,天淅淅沥沥下起了小雨,在沙沙的细雨声中,我安然的入睡了。
@#@@#@ 第二天一大早,我带着行李向另一座城市进发。
@#@由于昨夜小雨的原故,路上的土壤松了,成了泥泞,在泥泞中,我的脚并没有被粘住,反而带着信心。
@#@迈着坚定的步伐,大步向前。
@#@就这样一个人背着书包长途跋涉来到了这座陌生的城市为的是实现我的梦想。
@#@@#@ 突然间,一滴雨打在了我的脸上,打断了我的思绪。
@#@我趴起来看了一下窗外,原来天下起了大雨,再看了下时间:
@#@夜间十二点。
@#@我告诉自己别再想了,为了明天有充沛的精力面对生活和学习。
@#@在滴答滴答的雨声陪伴中入睡了。
@#@@#@中考满分作文篇4@#@ 听雨时,也是我头脑最清晰的时刻,同时也是最能让我心事如潮的时刻。
@#@@#@ ——题记@#@ 又是夏雨倾盆的时节,总喜欢隔窗听雨。
@#@从前不懂得聆听,是因为不曾懂得语文之美,而今,在语文课上,我将词赋诗曲如雨般聆听。
@#@语文课不只有写作、词语的解释,更有一种情怀,一种情结,一种精神的升华。
@#@@#@ 我喜欢把上语文课比作听雨,是因为语文如雨一般能够荡涤人心。
@#@@#@ 听!
@#@“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。
@#@听!
@#@“落花人独立,微雨燕双飞”,如和煦春风般的雨声。
@#@听!
@#@“山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍”,如尘咏悲叹般的雨声。
@#@听!
@#@“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,如悠悠羌管般的雨声。
@#@听!
@#@“君问归期未有期,巴山夜雨涨愁池”,如绝尘回响般的雨声……@#@ 真像雨声啊,在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者,让他俘获人的内心,肆意渲染。
@#@唯有语文能够让承担起那份感恩,那份执着。
@#@@#@ 雨雾朦胧,让人恍若走进了曾经。
@#@去聆听那天外之音——“万籁此俱寂,但余钟磬音”。
@#@去观赏那长安秀@#@ 美“——天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。
@#@去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧,甲光向日金鳞开”。
@#@@#@ 所以,我感到语文课如一阵雨,每当下课,却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。
@#@@#@ 在语文课上,曾学过一词,词云:
@#@“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
@#@壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。
@#@”这是语文告诉我们,人生境遇不同,看到的听得到感受也各异。
@#@@#@ 顿时,狂风起,雷电吼,大雨下,我感受到了语文的生命,狂风告诉我,“君子当行如风”;@#@雷电告诉我,“君子说话掷地有声”;@#@大雨告诉我,“人活得当淋漓尽致”。
@#@@#@ 一切又归入平静。
@#@窗外,雨淅淅沥沥。
@#@大雨依旧,风景仍旧,多了的只是心灵的喘息,岁月的回响和心灵的升华。
@#@@#@ 语文课上,书声依旧,雨声悠远……@#@中考满分作文篇5@#@ 宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。
@#@宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。
@#@它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。
@#@(提分点:
@#@从解释“宽容”的含义讲起,通过比喻的方法引出谈论的话题。
@#@)@#@ 学会宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。
@#@心平如水的宽容,已是难得;@#@雪中送炭的宽容,更为可贵。
@#@宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。
@#@在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?
@#@选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。
@#@@#@ 学会宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。
@#@宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。
@#@(提分点:
@#@通过道理论证,从理论上证明了“学会宽容”这一观点。
@#@)@#@ 宽容是门学问。
@#@对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。
@#@但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。
@#@因为宽容并非包庇错误,隐瞒事实真相,而是帮助别人改正过失,不断进步。
@#@@#@ 当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。
@#@轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。
@#@“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;@#@宽容不值得宽容的人,是姑息;@#@宽容不可饶恕的人,是放纵。
@#@所以,宽容本身也是一门学问。
@#@(提分点:
@#@运用对比论证的方法论证了“宽容是门学问”的观点,进一步告诉读者“学会宽容”的重要性。
@#@)@#@ 因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;@#@因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。
@#@宽容赋予了生命多么美丽的色彩!
@#@@#@ 天地如此宽广,但还有比它更宽广的东西——人心。
@#@让我们学会宽容吧!
@#@(提分点:
@#@结尾发出号召,希望大家学会宽容。
@#@)@#@中考满分作文篇6@#@ 这是一个炎热的夏天,我往窗外望去,一件事让我感动不已。
@#@@#@ 事情是这样的:
@#@我正坐在家里看电视,忽然,窗外传来了一阵急促的叫声,我禁不往窗外望去。
@#@原来,在一个鸟窝里,一群鸟儿在叫,那是还未学会飞的雏鸟。
@#@这时,我发现一条蛇正朝它们缓缓爬行,鸟儿们受到惊吓,正做着无谓的抵抗,可是,蛇完全不理会。
@#@@#@ 正在这时,寻找食物的母鸟飞了回来,发现了蛇已经爬到了窝边。
@#@马上把嘴中的食物吐了,但为时已晚,因为蛇已经把一只雏鸟吞进了腹中,母鸟一看便发起了猛烈的进攻,可是那只蛇也不是好惹的因为它在育儿育女,再看看这只鸟的体型与蛇的比较,简直是千差万别,这样一来,鸟是完全没有胜算的。
@#@@#@ 但是母鸟一直往蛇的腹部啄,而蛇一不甘示弱,一直狂叫着,还时不时地伸长脖子去吓唬吓唬它,母鸟不知怎么办,硬不怕死,像拼了命似的进攻,终于,蛇累了,已经无心再与母鸟拼搏,正想溜,母鸟本应让它走,可它却拼命追击,蛇被啄得四处逃亡,一不小心从树上摔落,母鸟便乘胜追击。
@#@@#@ 这时,蛇发火了,使出自己的“杀手锏”——喷毒液。
@#@战斗已经进入了白热化,母鸟冒着生命危险啄着蛇。
@#@终于蛇被啄死了,它的尸体到处都是被母鸟啄的小洞。
@#@母鸟飞上了树枝站了一会儿,便带着另一只雏鸟飞走了。
@#@@#@ 这是一场动物之间的斗争,也是一只母鸟的“家庭保卫战”,它为了保护孩子和给孩子报仇,连性命都可以不要,这件事让我看到了母爱的伟大,即使敌人再凶恶,但在母爱的面前最终也会退却。
@#@@#@ 点评:
@#@@#@ 这篇叙事散文情感真挚,描写生动。
@#@题目“窗外的惊心斗争”,引起读者的阅读兴趣。
@#@作者记叙了鸟与蛇的斗争,从而得出了深刻的结论:
@#@这是一场动物之间的斗争,也是一只母鸟的“家庭保卫战”,它为了保护孩子和给孩子报仇,连性命都可以不要,这件事让我看到了母爱的伟大,即使敌人再凶恶,但在母爱的面前最终也会退却。
@#@感情在结尾处得到了升华。
@#@@#@中考满分作文篇7@#@ 曾经无数次看过你,微笑的你,生气的你,发呆的你,但是隔着窗户看你这还是第一次。
@#@小学的时候,我嚷嚷着要上钢琴班,绘画班,舞蹈班,上班的间隙总喜欢踮着脚看着窗外的你,有时候,妈妈正在看大部头书,有时是接一个又一个的电话,但是每当我摔倒,跑调,滑神时,抬起头总能看见你含笑的大眼睛,笑着爬起来,对你做个鬼脸,吐个舌头,继续做我的疯丫头,回家时总说累,赖在你的背上,微风吹过你的发丝,有好闻的味道,伴着你起伏的呼吸声,我竟总能睡着,就像一个港湾一样,那么温暖,那么有安全感。
@#@@#@ 初中的时候,除了钢琴绘画、舞蹈,又多了语文,数学,英语的补习班,紧张的星期七,星期八,我总习惯坐在后座一遍催你“快,快,快”一边撇着嘴嫌弃你过时的头发和老套的衣服。
@#@@#@ 像小时候爱着你,赖着你的日子都如同闪电般苏醒,车窗半开着,你靠在座椅上,睡得一脸甜蜜,微风吹过你凌乱的头发。
@#@@#@ 我站在车窗前,正如你当年一样。
@#@中间却隔着匆匆流逝的岁月。
@#@@#@ 手机闹钟突兀地响起,你睁开眼睛,惊讶地看着我,“妈妈迟到了吗?
@#@”“没有。
@#@”我安慰你说:
@#@“老师有事提前半小时下课。
@#@”“我刚才逛街抠票了,就在车上打了个盹。
@#@”@#@ 车座上空空如也,风雨无阻的接送与等待,你所谓有一条条逛不完的街,一个个约不完的朋友,一杯杯咖啡时间都是一个个优雅的谎言,街一定是没有逛的,否则不可能总是那老三样,咖啡一定是没有喝的,否则不可能分不清摩卡和焦糖玛琪朵。
@#@@#@ 我有太多的梦想,太大的天空,太多的借口,我谈了十年的钢琴却从未给你弹一首曲子,画过那么多的画却从未为你认真的画过一张素描,我拥有太多的掌声却忽略了最该在乎的你,其实你哪都没去一直在岸边等我。
@#@@#@ 你为了我生活忙成了一个陀螺,等待竟是你忙碌生活中难得的小息,妈妈你静静地在岸边守护着我,憧憬我亭亭玉立,憧憬我长大成人。
@#@我知道你是世界上唯一一个永远等待着我@#@ 的人,也是仗着这份爱,我才敢让你等待这么久。
@#@@#@ 我知道,你当我去补习时,你都默默地等待着,我就如同远方驶来的轮船而你一直到在岸边等着我。
@#@@#@ 妈妈你不仅是“雨中黄叶树,灯下白头人”的守护,更是天地有大美而不言,回时有明而不说的回味,你的爱似大海静水深沉,在最深的爱里是看不到浪花的。
@#@妈妈,我知道,你一直都在岸边等我,憧憬着我亭亭玉立,憧憬着我,长大成熟。
@#@@#@ 你就像岸边盼望孩子归来的守望者,在岸边一直无怨无悔的等待着我,下课归来。
@#@@#@中考满分作文篇8@#@ 诱惑其实就在身边,无论是可见的或是无形的,它们是对我们自制力的考验。
@#@我们时常禁不住诱惑,可是禁得住身边的诱惑才是通过考验的最佳也是唯一的方式。
@#@@#@ 诱惑有很多种,小时候在春节时里被大人禁止玩的爆竹,长大后时常挂念的游戏机,复习时外面传来的欢笑声……但对于我来说,小时候的诱惑是罗列在书房的书。
@#@@#@ 从小我就爱书,爱看课外书,因此没少被母亲念叨。
@#@每当我捧着一大堆零碎的小物件,摆成高塔爬上去取放于书柜顶层的课外书时,还没来得及享受一下胜利的喜悦,便被不知是否在我身上安监控器的母亲逮到,那时母亲总会气得头上青筋突起,嘴巴张大活像血盆大口,用她自豪的大嗓音使出“狮子吼”:
@#@“你怎么又在看课外书!
@#@你课文没有读就跑过来,到时考试不知会落下多少分!
@#@”边吼还边把我的语文书狠狠拍到桌上。
@#@看这有些凹陷下去的桌子,我才依依不舍把怀中的课外书放了回去,边爬下“高塔”边向上望我的那些宝贝,然后被母亲扯着耳朵拉到书桌上看那本翻了不知多少遍的语文书。
@#@尽管母亲是如此凶狠,“心狠手辣”地让我与课外书分离,但我仍是抵不住诱惑。
@#@那些有趣而又精彩的故事仍在我脑海里回荡,在思想斗争了两三分钟后我又禁不住跑回书房,找我的课外书看。
@#@@#@ 时光似子弹一般穿过,渐渐我长大了,父母也不再阻止我对课外书的钟爱,但在六年级的最后一次考试中,他们把我的课外书统统锁进了书柜,几乎二十四小时地看管我,让我将那一大堆烦琐无趣的书复习透彻。
@#@@#@ 而有一天,不知老天是否听见我的心声,让我父母出差,而书柜的钥匙安静地摆放在其边。
@#@现在我只要用钥匙打开锁,把书捧出,就可享受在白日阳光照射,微风轻抚时读课外书的乐趣。
@#@可这简单而我又朝思夜想的动作,我竟一时无法做出。
@#@父母期待的眼神,老师辛苦操劳的身影,同学拼尽全力的学习,如一张张电影胶片快速从眼前闪过。
@#@@#@ 我迟疑了,在禁不住身边诱惑的选择中迟疑了。
@#@我咬着笔头深思,几个月的坚持,难道要在这一天前功尽弃?
@#@面前的一大叠复习资料,承载着多少人的'@#@希望,可那种诱惑如同一只慵懒的大猫,用黄色的爪子轻挠着我的心。
@#@眼前仿佛铺出两条明亮的路,做还是不做?
@#@我紧咬嘴唇,攥紧了手中的笔,心中是万分纠结。
@#@这是考验我的时刻,禁不禁得住诱惑成了我心中的天平……@#@ 最后我毅然拿起钥匙,随手丢弃在客厅的茶桌上,狠狠地关紧了书房的门,也切断了禁不住诱惑这一道路的联系。
@#@我深信那是我做过最正确的选择。
@#@@#@ 后来我领悟到,诱惑时常围绕我们身边,它们会在特定的时候出现,那时,“禁得住”就成了我们御敌的最佳方式,成为我们人生的新的一步……@#@";i:
1;s:
18205:
"江苏省农村信用社商务转型工作指引@#@江苏省农村信用社商务转型工作指引@#@第一章总则@#@第一条为组织推动全省农村信用社(以下简称全行业)商务转型工作,实现科学可持续发展,结合全行业实际并对照监管部门要求,制定本指引。
@#@@#@第二条全省各农村商业银行、农村信用合作联社(以下简称各法人机构)适用本指引。
@#@@#@第三条本指引所称商务转型是指转变传统的粗放经营模式和外延式增长方式,着力构建以市场为导向、客户为中心、信息化为基础,机制配套、体系全面、流程规范、风险可控的经营管理新模式,打造专业化、特色化、社区化的现代农村金融企业。
@#@@#@第四条商务转型的基本原则是服务“三农”、立足社区,顶层设计、因地制宜,科技支撑、机制配套,先试点、后推广等。
@#@@#@第五条全行业商务转型由江苏省农村信用社联合社(以下简称省联社)负责顶层设计、组织推动、指导评价等,由各法人机构负责具体组织实施。
@#@@#@第二章战略澄清@#@第六条各法人机构应建立战略管理体系,定期开展战略澄清工作,建立适合本机构发展实际的专业化、特色化、社区化发展战略。
@#@强化内外部环境分析,明晰自身的战略定位,形成符合企业管理特色的愿景、使命和价值观。
@#@树立“以客户为中心”的理念,确立服务“三农”、中小企业和社区金融的市场定位。
@#@全面组织市场调研,进一步细分市场和客户,明晰主攻市场、维持市场以及退出市场,确定目标客户,强化营销目标、方式以及网点等方面的改进,不断调整、优化客户结构和业务结构,建立多层次、多元化的盈利模式。
@#@@#@第七条各法人机构应通过制度性安排,强化战略执行的刚性要求。
@#@建立战略评价机制,根据外部环境和内部条件的变化,定期对已制定战略和战略目标的实现情况进行评价,及时进行调整和优化,确保已制定战略在日常的经营管理中得到充分地贯彻执行。
@#@@#@第三章组织架构@#@第八条各法人机构应按照扁平化的要求,从决策、执行、监督层面不断完善公司治理组织架构,实现信息对称、运作规范、风控及时、决策科学、评价有力和执行高效。
@#@在充分发挥党委政治核心作用的基础上,明确股东大会、董事会、监事会以及高级管理层(以下简称“三会一层”)的职责边界、议事规则以及决策程序,合理配置资源,搭建有效履职平台,保证“三会一层”各司其职、相互制衡、协调运行。
@#@董事会及其专门委员会应确定本行(社,下同)的经营发展战略,负责审议本行的年度经营计划和投资方案;@#@制定本行的年度财务预算方案、决算方案、风险资本分配方案、利润分配方案和弥补亏损方案;@#@审议决定本行的风险管理和内部控制政策,定期或及时听取高级管理层的风险状况专题报告,评估确定并调整可以接受的风险水平;@#@加强对重大关联交易的管理、审查或审批;@#@监督评价高级管理层的履职情况,定期评估经营状况、公司治理状况,并负责制定和监督执行董事和高级管理层的薪酬方案;@#@负责本行的信息披露等。
@#@高级管理层应严格遵守法律法规、规章以及其他规范性文件规定,遵循本行的章程和董事会授权,执行股东大会、董事会、监事会决议,在职权范围内履行经营管理职责,持续改善经营管理、风险管理和内部控制等。
@#@监事会及其专门委员会应依照合规、客观公正、科学有效的原则,重点对董事会、高级管理层及其成员的履职情况、财务、内控、风险管理等方面的情况加强监督。
@#@同时,各法人机构应建立、完善公司治理信息报告制度,明确高级管理层或有关部门向董事会、监事会信息报告的路径与要求,确保信息的有效传导和共享。
@#@@#@第九条各法人机构应按照业务经营专业化、运营管理集中化的要求,建立前台营销职能完善、中台风险控制严密、后台保障支持有力的经营管理运行架构。
@#@按照前中后台分设、业务营销和管理控制相分离的要求设置部门,重新定位基层支行(信用社)等一线物理网点功能,实现全能型服务向专业化营销转型,有效提升一线物理网点生产力;@#@按照专业化营销思路设置前台部门,进行专业设置、精准营销和专门考核。
@#@按照为前台提供服务与管理的定位设置中台部门,按照为前、中台部门提供保障的定位设置后台部门。
@#@对中后台部门实施集中化改造、专业化分工、标准化作业,提高交易处理的效率和质量,降低运营成本,增强风险管控能力和总部的控制力。
@#@同时,上述部门应根据职责分工与“三会一层”的相关专门委员会进行有效对接。
@#@@#@第四章机制建设@#@第十条各法人机构应根据自身的战略定位,发挥决策链条短、机制灵活快捷的优势,加强发展机制、激励机制、决策机制和约束监督机制的建设,不断增强市场竞争能力和可持续发展能力。
@#@@#@第十一条各法人机构应遵循市场经济的客观规律,坚持发展与控险并重的策略,统筹规模、质量、资本三者之间的平衡关系,合理规划和设定阶段性、年度经营管理的各项目标,以资本约束为前提,以差异化、专业化发展为路径,以结构调整、流程再造和科技支撑为手段,以合规与风险可控为落脚点,建立科学稳健的发展机制。
@#@董事会及其战略委员会应制定本行的长期发展战略和经营目标,监督、检查年度经营计划、投资方案的执行情况。
@#@高级管理层应围绕董事会确定的发展战略、年度目标开展经营管理活动。
@#@监事会应对董事会持续改善发展战略、优化制定年度经营目标和各专门委员会运作等情况,对高级管理层执行相关决议、履行经营管理职责等情况进行监督评价。
@#@@#@第十二条各法人机构应注重物质与非物质激励相结合,建立有效、有序、公平的激励机制。
@#@完善包括固定薪酬、可变薪酬、福利性收入的薪酬激励体系,有效落实薪酬延期支付制度,保证整体薪酬水平与业务发展相适应、薪酬延期支付与风险暴露相一致。
@#@综合目标导向、风险因素、发展战略等因素,推进绩效考核系统建设,建立和运用以模拟利润为核心的绩效考核。
@#@董事会及其薪酬委员会应制定董事和高级管理层的薪酬方案,经审议确认后监督方案的实施。
@#@监事会应对董事会、高级管理层的薪酬管理和履职情况进行持续的监督与评价。
@#@各法人机构应全面推行绩效管理,吸纳平衡计分卡、关键业绩指标、目标管理和360度评估等考核方法,构建科学、合理的考核体系,对全员按照风险扣除后的实绩进行兑现,充分调动全员参与经营与管理的积极性。
@#@@#@第十三条各法人机构应进一步完善“三会一层”的职责范围和议事规则,充分借助信息科技手段,强化科学决策、民主决策,建立灵活、快捷、高效的决策机制。
@#@董事会和高级管理层的权力和责任应当以书面形式清晰界定,并作为董事会和高级管理层有效履行职责的依据。
@#@监事会应当列席董事会、高级管理层及其专门委员会的会议,对会议决议事项进行现场监督与建议,并有权提出质询或建议。
@#@@#@第十四条各法人机构应结合案件防控和反腐倡廉相关要求,建立更加有力、有效的约束监督机制。
@#@董事会风险管理委员会应监督高级管理层风险控制的情况,对本机构风险管理状况、风险承受能力及水平进行定期评估,提出完善风险管理和内部控制的意见。
@#@董事会关联交易委员会应强化关联交易的管理,及时审查和批准关联交易,控制关联交易风险。
@#@董事会审计委员会应检查本机构的会计政策、财务状况和财务报告程序、风险及合规状况等,给予评价,提交董事会审议,同时监督本机构内部审计日常工作的开展情况,不断增强内部审计的适当性和有效性。
@#@高级管理层应持续加强对风险管理办法和经营管理流程的优化完善,多角度、全方位强化对风险易发点和高危岗位、环节的监督管理与检查,建立与绩效薪酬、延期支付挂钩配套的违规违纪惩罚体系。
@#@监事会应当监督董事会和高级管理层及其成员的履职尽责、财务活动、内部控制、风险管理等方面情况,并依据监督的情况,以书面或口头方式提出建议,进行提示、约谈、质询并要求答复。
@#@@#@第五章体系建设@#@第十五条各法人机构应根据自身的战略定位和实际情况,积极推进客户关系与产品服务、全面风险管理、计划财务管理、人力资源管理、信息科技以及创新管理等六大体系建设,强化精细化管理、集约化经营、特色化发展,不断提升客户服务能力和经营管理能力。
@#@@#@第十六条各法人机构应加强客户关系与产品服务管理,实现客户信息的管理使用由分散向有序、高效运用转型。
@#@坚持以客户为中心,强化客户信息管理,根据市场定位和目标客户取向,规范收集和使用客户信息,加快客户关系管理系统建设与完善,提高客户信息的识别、反馈以及利用能力,实现客户信息管理的标准化。
@#@结合自身实际,强化产品规划、创新、配套等工作,建立、完善产品库,积极推进产品的标准化、序列化及多样化。
@#@对以农民为主的地区,要持续加强“阳光信贷”工程标准化建设;@#@对于城镇化程度较高的地区,应加强微贷、小贷技术的推广与应用;@#@加强金融创新,不断提升和延伸品牌效应。
@#@多渠道建设和完善服务质量监控体系,着力提升服务的效率和满意度,实现客户服务标准化。
@#@全面推行物理网点现金区、非现金区、自助服务区“三区分设”,实现网点服务的标准化。
@#@深入推进“金融服务进村入社区工程”,不断提升服务的广度、深度和密度,提高物理网点的服务替代率,实现虚拟网点建设的标准化。
@#@@#@第十七条各法人机构应树立全面风险管理意识,促进风险管理由简单、零散向全面、全流程管理转型。
@#@以风险管理政策为保障,风险管理架构为基础,风险识别、计量、监测和反馈工具与技术为手段,稳步推进全面风险管理体系建设。
@#@确定风险管理战略与偏好,制定层次清晰、内容完备、目标性强的风险管理政策。
@#@建立分工明确、职责清晰、相互制衡、运转高效的风险管理架构,明确风险管理“三道防线”的职责与边界,逐步在重点业务条线和部门配备专职风险管理人员,实施业务前、中台风险控制节点的上收与后移,实施集中化和专业化管理。
@#@借助信息科技,建立系统化的事前、事中、事后风险管控机制和流程,丰富风险管控、预警手段,前移风险管控关口,完善报告和沟通制度,实现风险由战略决策到执行再到监督的全流程管理。
@#@基于信用、市场、操作、流动性等主要风险的类别和特征,逐步建立具有操作性且覆盖风险识别、计量、监测、缓释和报告等全过程的程序和方法,探索建立风险分析模型和数据仓库,对主要风险进行精细化资本计量,为实施新资本协议夯实基础。
@#@@#@第十八条各法人机构应建立以全成本管理和全面预算管理为核心的价值型财务管理模式,促进计划财务管理由粗放、核算型向管理精细化方向转型。
@#@建立资产负债管理和流动性管理体系,不断增强资产的流动性和融资来源的稳定性。
@#@以全成本管理为切入点,从成本归集和效益评价两个方面管控运行成本,建设管理会计系统,建立资金转移定价机制、成本分摊机制和公允、透明的核算机制,准确计量不同业务单元和分支机构的贡献度。
@#@以全面预算管理为切入点,以营业收入、成本费用、现金流量为重点,全面加强预算约束与控制,加强成本费用指标控制,提高资金使用效益。
@#@树立资本约束理念,建立资本管理、监测和评估体系,构建资本占用与风险资产之间的平衡制约机制,健全内源性动态资本补充机制,将经济资本理念贯穿于经营管理全过程,努力实现资本约束下经营规模、经营效益、价值贡献的协调统一。
@#@@#@第十九条各法人机构应制定人力资源管理战略规划,推进人事管理向人力资源管理的转型。
@#@从岗位标准化建设、员工管理、人才培养方面入手,建立和完善人力资源管理制度、工作流程,依托科技支撑,提高规范化、信息化管理水平,不断打造符合全行业价值导向并以“能力素质”为核心的人力资源管理体系。
@#@推进岗位标准化建设,按需设岗,按岗选人,着力构建类别清晰、层级分明、权责明确、薪酬合理、流动有序的岗位管理体系。
@#@加强员工管理,建立员工职业生涯规划,实行持证上岗,完善淘汰机制,优化员工队伍结构。
@#@制定人才规划,完善业务型、管理型人才的择优选拔、招聘引进和培养机制,加强各类后备人才梯队的建设与管理。
@#@重视人力资源培训和开发,以提升岗位胜任力为目标,构建多层次教育培训体系,加大培训投入力度,提升员工队伍素质。
@#@建立健全企业文化建设机制,构建公平、公开、和谐的劳动关系,强化团队精神建设,增强员工主人翁意识,有效发挥企业文化的激励作用和辐射作用。
@#@@#@第二十条各法人机构应遵循“统一框架、两级平台、集中为主、兼顾特色”的IT系统组织方式,组织推进信息科技工作由粗放、无序式发展向集约化、规范化、自动化、精细化的方向转型。
@#@省联社负责设计全行业IT应用系统整体蓝图,规划当前与未来IT应用架构建设路径,制定全行业IT信息数据标准,整合全行业资源,实施扎口管理,开发通用型业务和管理系统,建立统一的IT基础管理平台。
@#@各法人机构应在遵循全行业统一的数据使用规范,统一数据构架的基础上,结合各自实际,自行组织开发符合自身需要的配套应用、管理系统平台,注重基础信息归集,加强信息传递和反馈渠道建设,规范并强化对客户、交易、管理等各类信息的收集、使用和管理,提升核心业务运营效率和风险管控能力,提高自身信息管理使用能力,切实解决信息不对称问题,真正实现信息资源共享,为各层级的决策、执行和监督提供有效支撑。
@#@@#@第二十一条各法人机构应根据外部经济金融形势的发展变化,以及自身发展转型的内在要求,促进金融创新工作由各自为战向依靠系统资源建立金融创新体系转型。
@#@遵循省联社调整、优化全行业阶段性金融创新发展规划的新要求,建立与省联社相配套的金融创新体系,围绕全行业金融创新发展规划,建立、完善相应的配套机制和流程,强化金融创新激励与约束,推动本机构的组织创新、产品创新、服务创新以及管理创新。
@#@@#@第六章流程再造@#@第二十二条各法人机构应建立健全制度流程管理体系,推进制度流程由分散化向标准化、实用化转型。
@#@以客户为中心,全面、持续地对业务、管理以及支持保障流程进行梳理,把握关键风险点和对应的内外部规章制度,建立以“标准化的流程地图、岗位说明书、相互关联的风险点库、内外规库、违规事件库和风险案例库”为核心的流程岗责文件体系与规范。
@#@建立常态化工作机制,结合各自实际,按照高风险长流程、低风险短流程,简化前台操作、中后台集中处理等要求,对经营业绩、客户服务、风险管控以及市场竞争有着较大影响的流程,定期开展流程绩效评估与改进,优化操作环节及顺序,实现客户“一站式”服务。
@#@积极推进合规管理系统建设,利用科技手段整合人工和科技对流程的控制,努力将风险点的预警和制度要求嵌入作业流程,提升流程运行效率和风险管控能力,降低违规事件的发生频率。
@#@@#@第七章实施与评价@#@第二十三条全行业的商务转型工作将坚持由点到面的实施方法,在试点的基础上,再在全行业进行推广。
@#@@#@第二十四条各法人机构应制定本机构商务转型实施方案,报省联社审核通过后方可正式组织开展。
@#@@#@第二十五条省联社适时组织对各法人机构商务转型工作进行指导、检查、督促和验收,对各法人机构商务转型实施过程和结果进行评价,评价情况与各法人机构的年度考核和领导班子考核进行挂钩。
@#@同时建立长效考核机制,促进各法人机构商务转型实现持续优化与完善。
@#@@#@第八章附则@#@第二十六条本指引由省联社负责解释。
@#@@#@第二十七条本指引自发布之日起施行。
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"五下复习资料大全@#@五年级下册语文复习资料(整理稿)@#@一、词语类;@#@@#@近义词@#@打量(端详) 标致(美丽) 破绽(马脚) 欺负(欺侮) 趁势(趁机)吩咐(嘱咐) 规矩@#@(规则)@#@威严(威武) 到底(究竟) 扎眼(刺眼)能耐(本事) @#@衔接(连接) 难堪(尴尬) 刻薄(薄情)@#@操心(操劳)考究(讲究) 道歉(赔礼) @#@耽误(延误) 凝结(凝固) 胆怯(胆小)恰恰(恰好)@#@凝视(凝望) @#@憧憬(向往) @#@着急(焦急) 商议(商讨)允诺(承诺) 隆重(庄重) 抵御(抵挡)@#@削弱(减弱) @#@推却(推辞)紧急(紧迫) @#@惩罚(处罚) 吩咐(叮嘱) @#@吓唬(恐吓)诡计(阴谋)@#@盼望(渴望) 沉思(深思) 巍峨(高大) 狰狞(凶恶) 热闹(喧闹)响亮(洪亮) @#@天涯(天际)@#@舒服(舒坦) 洒脱(潇洒) 矗立(耸立)欢腾(欢跃) 繁华(繁荣) 清晰(清楚) @#@分辨(争辩)@#@表白(表明)迅速(敏捷) 实验(试验) 威胁(要挟) 高傲(骄傲) 勾勒(勾画)@#@乐趣(情趣)@#@痴迷(着迷) @#@驱逐(驱除) @#@安静(清静) 充满(布满)幸亏(幸好) 喧闹(喧嚣) @#@闪烁(闪耀)@#@戏耍(玩耍) 瞎闹(乱闹)存心(故意) @#@惩罚(处罚) @#@轻盈(轻巧) @#@天赋(禀赋)营养(养分)@#@强盛(强大) 侮辱(欺侮) 吩咐(嘱咐) 欺骗(哄骗) 规矩(规则)招待(款待) @#@迎接(欢迎)@#@浓厚(深厚) 乘机(趁机) 聪惠(聪敏)温柔(温情) 猛烈(强烈) @#@纯洁(纯净) 凝视(注视)@#@担心(担忧) 休养(疗养) 刚强(坚强) 焦急(焦虑) 崎岖(坎坷) @#@封锁(封闭) 特别(格外)@#@收拾(整理) 爱惜(疼惜) 信心(信念) @#@照料(照顾) 安顿(安排) 弥漫(充满) 严厉(严峻)@#@咆哮(怒吼) @#@惊慌(惊惶) 拥戴(拥护) 放肆(放纵) 逼近(迫近) 祭奠(祭祀) @#@请求(恳求)@#@爽快(直爽) @#@心急如焚(心急如火)绞尽脑汁(想方设法)精神饱满(精神焕发) @#@@#@一本正经(道貌岸然) @#@@#@喜出望外(喜从天降)@#@反义词@#@陌生(熟悉) 胆怯(勇敢) 刻薄(宽厚) 雅致(俗气) 素净(鲜艳)仔细(粗心) @#@慌忙(从容)@#@标致(丑陋) 聪惠(愚蠢) 侮辱(尊重)故意(无意) 沙哑(清脆) 放肆(约束) @#@脆弱(坚强)@#@粗糙(细腻)严厉(慈祥) @#@饱满(干瘪) 增强(减弱) 低沉(响亮) 衰弱(强化)崎岖(平坦)@#@温暖(寒冷) 刚强(脆弱) @#@热闹(冷清)响亮(低吟)动摇(坚定)严肃(随便)稀薄(浓厚)@#@失败(成功)干冷(湿热)暖和(凉快)清脆(沙哑)黑暗(光明)简单(复杂)@#@妨碍(促进)@#@柔软(坚硬)强盛(弱小)尊重(鄙视)昏暗(光明)粗暴(温柔)刚强(脆弱)@#@崎岖(平坦)@#@坚持(放弃)增强(减弱)低沉(响亮)衰弱(强壮)惊慌(镇静)干净(肮脏)@#@胆怯(勇敢)@#@惩罚(奖励)迟延(提前)酥软(坚硬)饥渴(饱暖)炎热(寒冷)明白(糊涂)@#@美丽(丑陋)@#@残破(完整)簇拥(散开)消失(显现)紧张(松弛)流动(静止)茂盛(稀疏)@#@无限(有限)@#@放诞无礼(彬彬有礼)小心翼翼(漫不经心) @#@ @#@了如指掌(一无所知)雪中送炭(雪上加霜) @#@商旅不绝(人迹罕至) @#@ @#@安居乐业(流离失所)理直气壮(理屈词穷)放诞无礼(彬彬有礼)@#@二、句子类;@#@@#@关联词@#@用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。
@#@而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。
@#@常见的几种关系:
@#@@#@1、并列关系:
@#@既……又……;@#@不是……而是……;@#@一方面……一方面……@#@2、因果关系:
@#@因为……所以……;@#@既然……就……;@#@因此……之所以;@#@……是因为……@#@3、条件关系:
@#@只要……就……;@#@只有……才……;@#@无论……都……;@#@不管……总……@#@4、转折关系:
@#@虽然……但是……;@#@尽管……还是@#@5、假设关系:
@#@如果……就……;@#@即使……也……;@#@要是……就……@#@6、选择关系:
@#@不是……就是……;@#@是……还是……@#@7、取舍关系:
@#@与其……不如……;@#@宁可……也不……@#@8、递进关系;@#@不但……而且……;@#@不仅……还……@#@缩句@#@深红的太阳发出夺目的亮光。
@#@@#@奇妙的电波送来激动人心的消息。
@#@@#@浮在水面的圆圆荷叶密密层层,叶子上凝聚着水珠,晶莹剔透,光彩四溢。
@#@@#@街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
@#@@#@那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
@#@@#@海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。
@#@@#@黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
@#@@#@队员们激动得泣不成声。
@#@@#@山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
@#@ @#@ @#@@#@这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
@#@ @#@ @#@@#@詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
@#@ @#@@#@北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
@#@ @#@@#@隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
@#@@#@透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大地背影。
@#@@#@喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
@#@ @#@@#@爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声@#@高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。
@#@@#@各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。
@#@@#@胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。
@#@@#@德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
@#@@#@一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
@#@@#@妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸.@#@我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在海洋上。
@#@@#@9月的一个傍晚,我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。
@#@@#@骆驼不声不刺人球紧紧地缩成一团。
@#@@#@雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。
@#@@#@鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。
@#@@#@受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
@#@@#@繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
@#@@#@童年的往事多得像天上的繁星。
@#@@#@我们要努力探索大自然的奥秘。
@#@@#@渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
@#@@#@这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
@#@@#@晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
@#@@#@这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
@#@@#@气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
@#@@#@汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
@#@@#@修改病句。
@#@(原则:
@#@不能改变句子愿意。
@#@能改不删。
@#@能添不去。
@#@)@#@几种常见的类型:
@#@@#@1、成分残缺类型的病句:
@#@在教室里,都在认真听课。
@#@@#@2、搭配不当类型的病句:
@#@我看见了他的心思。
@#@@#@3、用词不当类型的病句:
@#@他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
@#@@#@4、重复啰嗦类型的病句:
@#@他经常回想过去的往事。
@#@@#@5、词序颠倒类型的病句:
@#@历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
@#@@#@6、自相矛盾类型的病句:
@#@广场上到处是五颜六色的红旗。
@#@@#@7、指代不清类型的病句:
@#@李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。
@#@@#@三、课文类;@#@@#@日积月累@#@
(一)《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
@#@如今直上银河去,同到牵牛织女家。
@#@@#@
(二)*天行健,君子以自强不息。
@#@《周易》@#@*有志不在年高,无志空长百岁。
@#@《传家宝》@#@*莫等闲,白了少年头,空悲切!
@#@《满江红》@#@*少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
@#@《偶成》@#@*路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
@#@《离骚》@#@*不积跬步,无以至千里;@#@不积小流,无以成江海。
@#@《荀子》@#@(三)地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)@#@一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)@#@翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)@#@楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)@#@(四)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
@#@@#@程门立雪精卫填海愚公移山含辛茹苦@#@任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照@#@风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁@#@扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵@#@(五)*刘关张桃园三结义——生死之交@#@*孔明借东风——巧用天时@#@*孙猴子的脸——说变就变@#@*关公赴会——单刀直入@#@*徐庶(shù@#@)进曹营——一言不发@#@*梁山泊的军师——无(吴)用@#@(六)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语@#@文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆@#@健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长@#@(七)你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
@#@——(德国)歌德@#@让预言的号角奏鸣!
@#@哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?
@#@——(英国)雪莱@#@果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
@#@——(印度)泰戈尔@#@假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。
@#@——(俄国)普希金@#@人物形象的个性特点@#@《童年的发现》:
@#@费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。
@#@@#@《杨氏之子》:
@#@杨氏之子是个聪明、机智、幽默的人。
@#@@#@《晏子使楚》:
@#@晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
@#@@#@《桥》:
@#@赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
@#@@#@《将相和》:
@#@蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。
@#@廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
@#@@#@《草船借箭》:
@#@诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。
@#@@#@周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
@#@@#@鲁肃是个忠厚守信的人。
@#@曹操是个谨慎多疑的人。
@#@@#@《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:
@#@小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。
@#@@#@胖墩儿是个豪爽、随和的人。
@#@@#@《临死前的严监生》:
@#@严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。
@#@@#@《“凤辣子”初见林黛玉》:
@#@王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。
@#@喜欢炫耀特权和地位的人。
@#@@#@要求背诵默写的重点课文段落@#@第1课《草原》第1、2自然段。
@#@第3课《白杨》第12、13自然段。
@#@@#@第5课《古诗词三首》。
@#@第6课《冬阳·@#@童年·@#@骆驼队》全文。
@#@@#@第10课《杨氏之子》全文。
@#@第14课《再见了亲人》全文。
@#@@#@第25课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
@#@@#@第26课《威尼斯的小艇》第4、5、6自然段。
@#@@#@全部的日积月累。
@#@@#@ @#@@#@课文中心思想和重点@#@第一单元@#@《草原》@#@A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:
@#@草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。
@#@读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美@#@【线索:
@#@草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别(简写:
@#@草原美景、迎客、待客、话别)(又可以说为:
@#@草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图)】@#@B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会@#@答:
@#@蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
@#@这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。
@#@ @#@ @#@C中心思想:
@#@本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
@#@@#@2《丝绸之路》文化交流、经济交流(中西友谊之路)@#@3《白杨》作者托物言志、借物喻人,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
@#@@#@A中心思想:
@#@文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲向孩子介绍白杨树的事。
@#@作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
@#@@#@B线索:
@#@望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)@#@爸爸的神情变化:
@#@出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
@#@@#@C含义深刻的句子:
@#@@#@①“白杨树从来就这么直。
@#@哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
@#@不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
@#@”@#@这是爸爸介绍白杨树的话,这段话写出了白杨树三个特点,分别是:
@#@直;@#@适应力强;@#@坚强不动摇。
@#@表现了白杨树两种精神:
@#@一是忠诚无私,尽职尽责;@#@二是不怕困难,坚强执著。
@#@@#@②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
@#@不是的,他也在表白着自己的心。
@#@@#@借白杨树表达自己扎根边疆,建设边疆的决心@#@③突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
@#@@#@“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者;@#@“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。
@#@(理解体会:
@#@爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。
@#@)@#@爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下,一定会经受考验,成长为新的边疆建设者。
@#@@#@D造句:
@#@“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”@#@4.《把铁路修到拉萨去》@#@中心思想:
@#@文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。
@#@赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。
@#@@#@ @#@@#@第二单元@#@5《古诗词三首》A背诵、默写。
@#@@#@B诗句解释C《牧童》《舟过安仁》《清平乐·@#@村居》三首古诗词,在内容上有一个最大的共同点,都是写古代儿童无忧无虑的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。
@#@@#@不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图,@#@《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景,@#@《清平乐·@#@村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
@#@@#@6《冬阳·@#@童年·@#@骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言,作者中国著名女作家林海音。
@#@@#@A本文是作者对童年的魂牵梦萦,对早以走远的童年的依依流连。
@#@@#@B作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面:
@#@看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事,表达了作者对童年生活的怀念。
@#@这些场景是按季节推移顺序写的。
@#@@#@7《祖父的园子》作选自萧红《呼兰河传》@#@课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对童年生活的留恋。
@#@@#@8《童年的发现》作者:
@#@俄国 @#@ @#@费奥多罗夫 @#@ @#@ @#@ @#@@#@A课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。
@#@表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。
@#@@#@B课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。
@#@这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:
@#@先是梦中飞行;@#@由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释;@#@由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现。
@#@@#@D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。
@#@@#@答:
@#@世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。
@#@(例子:
@#@哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;@#@哈唯发现血液循环,结果被烧死。
@#@)@#@9《儿童诗两首》@#@A《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
@#@@#@B《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。
@#@@#@第三单元@#@10《杨氏之子》A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
@#@@#@B背诵、默写。
@#@@#@C古文翻译:
@#@在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。
@#@有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
@#@孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。
@#@孔君平指着杨梅给孩子看,并说:
@#@“这是你家的水果。
@#@”孩子马上回答说:
@#@“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
@#@”@#@ @#@@#@D你认为杨氏之子的回答妙在哪里?
@#@@#@答:
@#@我认为杨氏之子的回答妙在两点:
@#@一是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式,婉转对答,机智的驳斥了孔君平,又是他无言以对。
@#@@#@二是他用幽默的语言回答,表达了他应有的礼貌。
@#@从中可以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。
@#@。
@#@@#@E杨氏子的特点:
@#@思维的敏捷,语言的机智幽默@#@11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然,沉着应对,机智反击,故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
@#@@#@A课文主要内容:
@#@春秋末期,晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严。
@#@@#@B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系@#@答:
@#@《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。
@#@开头写了事情的起因(齐国大夫晏子出世出国,楚王想乘机侮辱晏子),中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,可以用小标题概括为(进城门,见楚王,赴宴席)或是(狗洞与狗国,下等人与下等国强盗与强盗国)】,结尾写了事情的结果(楚王不敢不尊重晏子了)。
@#@@#@C晏子:
@#@机智、勇敢、爱国@#@12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本,剧本:
@#@主要通过人物对话或唱词来推进情节。
@#@@#@13《打电话》@#@A本文是一段相声,相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术@#@B这段相声采用夸张的手法,对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
@#@@#@第四单元@#@14《再见了,亲人》A节选自魏巍《谁是最可爱的人》@#@B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
@#@@#@C大娘:
@#@洗补衣服,三天没合眼;@#@送食物,累得昏倒;@#@救伤员,失去唯一的亲人。
@#@@#@小金花:
@#@为救侦察员老王,失去妈妈。
@#@@#@大嫂:
@#@为志愿军挖野菜,失去双腿。
@#@@#@志愿军:
@#@浴血奋战,帮助朝鲜人民赶起侵略者。
@#@@#@D文中反问句列为陈述句的方法。
@#@@#@E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点?
@#@@#@答:
@#@首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头,然后把现实的情景和往事结合起来,写得情真意切,最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。
@#@@#@15《金色的鱼钩》A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
@#@他可歌可泣的英雄事迹,闪烁着金子般的思想光辉。
@#@@#@B课文地叙述了红军长征途中,一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
@#@@#@C“金色的鱼钩”象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
@#@@#@D“灿烂的光芒”指的是老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质@#@ @#@@#@16《桥》:
@#@文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民,老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。
@#@他在人们心中目中的地位很高,是人们获得生的希望的“靠山“。
@#@@#@A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?
@#@这样写有什么好处?
@#@@#@答:
@#@这篇课文的句子和段落都比较简短,这样写的好处是渲染紧张气氛。
@#@@#@B老汉:
@#@无私无畏、不徇私情、英勇献身@#@C文中的比喻句、拟人句。
@#@@#@17《梦想的力量》@#@课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·@#@希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈努力,终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。
@#@@#@第五单元@#@18《将相和》:
@#@“将”是指廉颇,“相”是指蔺相如,“和”是和好的意思。
@#@@#@A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
@#@@#@B司马迁,汉代;@#@《史记》:
@#@被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”@#@C中心思想:
@#@课文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
@#@@#@D从结构上看,全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成,每个故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,但又紧密联系,第2个故事是第1个故事的发展,前两个故事的结果,又是第3个故事的起因。
@#@@#@E蔺相如:
@#@勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体识大体的可贵品质和政治远见 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@廉颇 @#@ @#@:
@#@勇于改过,以国家利益为重。
@#@@#@F《史记》作者是汉代的司马迁,其中有这些个性鲜明的人物:
@#@治水三过家门而不入的大禹,伟大的诗人屈原,西楚霸王项羽。
@#@《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
@#@@#@19《草船借箭》@#@A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
@#@草船借箭的故事发生在东汉末年。
@#@作者:
@#@罗贯中。
@#@@#@B中心思想:
@#@故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。
@#@先写了草船借箭的原因;@#@接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;@#@然后重点写了草船借箭的经过;@#@最后写了事情的结果,赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。
@#@@#@C诸葛亮:
@#@有胆有识、足智多谋、才智超群。
@#@@#@周瑜:
@#@智谋过人、妒贤忌能 @#@ @#@ @#@ @#@鲁肃:
@#@忠厚老实 @#@ @#@ @#@ @#@曹操:
@#@生性多疑@#@D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”等@#@20《井阳冈》@#@A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的,作者:
@#@施耐庵@#@B中心思想:
@#@课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。
@#@@#@C注释:
@#@课本下面的解释 @#@@#@D全文按事情发展的顺序,依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。
@#@@#@E《水浒传》中还有很多个性人物:
@#@及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
@#@@#@21《猴王出世》@#@A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。
@#@作者吴承恩@#@B中心思想:
@#@课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
@#@@#@C注释。
@#@@#@第六单元@#@A从古至今信息传递形式的主要发展经历:
@#@1、古代,驿差长途跋涉。
@#@2、近代,依靠交通工具的邮政系统。
@#@3、现代,电报、电话。
@#@4、当代,广播、电视和计算机网络。
@#@@#@B古人传递信息的方式:
@#@烽火、人传信、漂流瓶等。
@#@@#@C调查研究问题:
@#@1、确定研究的问题。
@#@2、定一个简单的研究计划。
@#@3、通过各种途径获取资料4、形成自己的观点。
@#@5写简单的研究报告。
@#@@#@信息获取的途径:
@#@阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播……@#@研究报告的写法:
@#@1、问题的提出2、调查方法3、调查情况和资料整理4、结论@#@第七单元@#@22《人物描写一组》@#@《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀,本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计,胖墩儿忠厚老实的个性特点。
@#@【描写方法:
@#@动作描写和心理描写】@#@ @#@ @#@《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命,极其吝啬的守财奴的形象。
@#@【动作描写及细节描写】@#@《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征,并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。
@#@@#@中国四大名著:
@#@《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
@#@【描写方法:
@#@正面描写和侧面描写。
@#@】@#@23《刷子李》@#@A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。
@#@B刷子李:
@#@技艺高超@#@C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。
@#@文章最后一句话意思有:
@#@1、“刷子李”确实有绝";i:
3;s:
22217:
"外墙脚手架施工组织设计24米以上@#@1编制依据@#@1.1主要规程、规@#@1.1.1JGJ130—2001建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规@#@1.1.2JGJ80—91建筑施工高处作业安全技术规@#@1.1.3JGJ59—99建筑施工安全检查标准@#@1.2参考手册@#@1.2.1《建筑施工手册》(第4版)@#@1.2.2《简明施工计算手册》(1999.7)@#@1.2.3建筑施工扣件式钢管脚手架构造与计算@#@2工程概况@#@2.1总体工程概况@#@西花苑住宅小区1#、2#、3#楼由纲盛房地产开发公司投资兴建,市建筑勘察设计研究院有限公司设计,科兴建设工程咨询有限公司监理。
@#@建设地点位于107国道市中级人民法院南侧。
@#@本工程为剪力墙十一层,建筑面积为24515.16平方米,总投资为2990万元。
@#@建筑总公司负责施工。
@#@@#@2.2脚手架工程概况@#@屋面结构顶标高33.5m,采用双排落地外架。
@#@@#@3施工部署@#@3.1安全防护领导小组@#@安全生产、文明施工是企业生存与发展的前提条件,是达到“无重大伤亡及消防、机械事故,一般事故频率控制在3‰以”安全生产目标的必然保障,也是我项目部创建省级文明工地的根本要求。
@#@为此项目经理部成立以项目经理为组长的安全防护领导小组,其机构组成、人员编制及责任分工如下:
@#@@#@组长:
@#@包胜永——负责协调工作@#@副组长:
@#@梁炳华——现场施工总指挥@#@@#@组员:
@#@闵光辉——负责现场施工组织@#@郭立宇——现场安全检查、验收@#@3.2外架设计总体思路@#@结合本工程结构形式、实际施工特点,依据基坑工作面情况决定使用落地双排脚手架,脚手架立杆距离结构墙面30cm。
@#@立杆纵距1500mm,横距1000mm,步距1500mm。
@#@基础一次处理好,保证21m外架搭设符合要求。
@#@@#@4构造要求及技术措施@#@4.1扣件式钢管脚手架的构造要求及技术措施@#@4.1.1地基处理:
@#@外架立杆座落在基础筏板上及地基土上。
@#@@#@4.1.2立杆@#@双排整体式落地脚手架采用单立杆,立杆顶端高出结构栏杆至少1.5m。
@#@立杆接头除顶层顶步外,其余各层各步接头必须采用对接扣件连接,立杆与大横杆采用直角扣件连接。
@#@接头交错布置,两个相邻立柱接头避免出现在同步同跨,并且在高度方向至少错开50cm;@#@各接头中心距主节点的距离不大于步距的1/3(本工程取50cm)。
@#@立杆在顶部搭接时,搭接长度不小于1m,必须等间距3个旋转扣件固定,端部扣件盖板边缘至搭接纵向水平杆杆端的距离不小于100mm。
@#@@#@4.1.3大横杆@#@大横杆置于小横杆之下,立柱的侧,用直角扣件与立杆扣紧,同一步大横杆四周要交圈。
@#@大横杆采用对接扣件连接,其接头交错布置,不在同步同跨;@#@相邻接头水平距离不小于50cm,各接头距立柱距离不大于纵距的1/3,大横杆在同一步架纵向水平高差不超过全长的1/300,局部高差不超过5cm。
@#@@#@4.1.4小横杆@#@每一立杆与大横杆相交处(主节点)都必须设置一根小横杆,并采用直角扣件扣紧在大横杆上,该杆轴线偏离主节点不大于15cm。
@#@小横杆间距与立杆纵距相同,且根据作业层脚手板搭设的需要,在两立柱之间等距离设置l根小横杆,最大间距不超过75cm。
@#@小横杆伸出外排大横杆边缘距离不小于10cm,伸出里排大横杆距离结构外边缘15cm。
@#@上下层小横杆在立杆处错开布置,同层的相邻小横杆在立杆处相向布置。
@#@@#@4.1.5纵、横向扫地杆@#@纵向扫地杆采用直角扣件固定在距离底座上皮20cm的立柱上,横向扫地杆则用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立柱上。
@#@对于立杆存在较大高低差时,扫地杆错开,高处的纵向扫地杆向底处延长两跨与立柱固定。
@#@@#@4.1.6剪刀撑@#@本工程双排落地脚手架采用剪刀撑与横向斜撑相结合的方式,随立柱、纵横向水平杆同步搭设,用通长剪刀撑沿架高连续布置,全部采用单杆通长剪刀撑。
@#@@#@剪刀撑每6步4跨设置一道,斜杆与地面的夹角在45°@#@~60°@#@之间,斜杆相交点处于同一条直线上,并沿架高连续布置,剪刀撑的一根斜杆扣在立杆上,另一根扣在小横杆伸出的端头上,两端分别用旋转扣件固定,在其中间增加2~4个扣节点。
@#@所有固定点距主节点距离不大于15cm。
@#@最下端的剪刀撑的底部要插到垫板处。
@#@为保证剪刀撑的顺直,同时充分考虑剪刀撑的安全作用,剪刀撑采用对接扣件连接。
@#@@#@4.1.7脚手板@#@作业层脚手板采用厚度不小于5cm,宽23~25cm,长度3.Om的竹串片脚手板。
@#@在作业层下部加设一道水平兜网,随作业层上升,同时作业层不超过两层。
@#@首层满铺一层脚手板,以上每隔6层也需要满铺一层脚手板,并设置安全网及防护栏杆。
@#@@#@脚手板设置在三根横向水平杆上,并在两端8cm处用直径14钢筋固定。
@#@脚手板应平铺、满铺、铺稳,接缝处设两根小横杆,各杆距离接缝的距离均不大于15cm。
@#@靠墙一侧的脚手板距离结构墙的距离不大于15cm。
@#@@#@拐角处两个方向的脚手板重叠放置,避免出现探头及空挡现象。
@#@脚手板的对接、搭接构造要求见J84—2001《建筑施工扣件式脚手架安全技术规》图6.2.3,脚手架搭设的允许偏差和检验方法执行JGJ130-2001《建筑施工扣件式脚手架安全技术规》8.2.4条款。
@#@@#@4.1.8连墙件@#@连墙件采用刚性连接,垂直间距为4.50m,水平间距为4.5m。
@#@连墙件用Φ48×@#@3.5的钢管,其与脚手架的连接采用直角扣件,连墙件通过预先埋设的Φ50穿墙套管穿过结构外墙,在结构墙体外各用一根通长架管锁紧,第一道连墙件从2.890m标高开始设置,连墙件尽量靠近主节点,偏离主节点不大于3OOmm。
@#@@#@连墙件中的连墙杆尽量呈水平设置,当不能水平设置时,与脚手架连接的一端应下斜连接,不得采用上斜连接;@#@当脚手架暂时不能设置连墙件时可搭设抛撑,抛撑采用通长杆与脚手架可靠连接,与地面成45~6O°@#@夹角。
@#@@#@4.1.9防护设施@#@脚手架满挂全封闭密目安全网,密目网采用1.8m×@#@6.Om规格,用网绳绑扎在大横杆外立杆侧。
@#@作业层安全网应高于平台1.2m,并在作业层下部挂一道水平兜网,在架高度3.Om左右设首层平网,往上每隔6步设隔层平网,施工层随层设网。
@#@作业层脚手架立杆于O.6m和1.2m处设两道防护栏杆,底部侧面设18cm高的挡脚板。
@#@@#@4.2转料平台@#@具体做法详见《转料平台施工方案》。
@#@@#@4.3脚手架出入口的构造@#@西花苑住宅小区1#、2#、3#楼出入口设在46轴外A-B轴间,与施工通道相连,出入口通道搭设20.0mX1.5mX2.5m(长×@#@宽×@#@高)的防护棚。
@#@@#@5安全防护措施@#@5.1电梯井洞口防护措施@#@电梯井口设置不低于1.2m高的白闭式防护门,用Φ12的螺纹钢筋,按照水平间距15cm,竖向间距20cm焊制而成,并在防护门上刷红油漆、挂牌。
@#@@#@电梯井筒每隔一层在入口处设置一个用Φ25螺纹钢筋、钢管及木板搭设的平台,中间一层用钢筋支托安全网一道,网上及平台上均不得存有杂物。
@#@电梯井不准做垂直运输通道或垃圾通道。
@#@@#@5.2结构临边防护措施@#@在结构出入阳台的门窗洞口处设置封闭式防护栏杆,使用材料采用Φ48×@#@3.5钢管。
@#@其高度不低于1.2m,立杆间距不大于1.5m,竖向每隔0.6m设一道通长大横杆,每隔一根立杆设一道三脚架。
@#@沿钢管长度方向刷红白间隔的油漆、挂醒目标志牌。
@#@@#@5.3楼梯间防护措施@#@楼梯的侧边利用脚手架做安全防护,架子立管从楼梯井搭设,侧边沿楼梯坡度方向做一道1.2m高的护身栏,侧边底部设18cm.高的挡脚板。
@#@@#@6脚手架的搭设及拆除施工工艺@#@6.1落地式钢管脚手架搭设施工工艺@#@6.1.1搭设顺序@#@落地式双排脚手架的搭设顺序为:
@#@场地平整、夯实→定位设置垫板、底座→纵向扫地杆→立杆→横向扫地杆→小横杆→大横杆(栅格)→剪刀撑→连墙杆→铺脚手板→搭防护栏杆→绑扎安全网@#@6.1.2施工工艺@#@定位定距:
@#@根据构造要求在建筑物四角用尺量出、外立杆距墙距离,并做好标记。
@#@用钢卷尺拉直,分出立杆位置,并用白灰点出立杆标记垫板准确放在定位线上,垫板必须铺放平稳,不得悬空。
@#@@#@在搭设首层脚手架的过程中,沿四周每框架格设一道斜支撑,拐角处双向增设,待该部位脚手架与主体结构的连墙件可靠拉结后方可拆除。
@#@@#@当脚手架操作层高出连墙件两步时,应采取临时稳定措施,直至连墙件搭设完毕后方可拆除。
@#@@#@双排架宜先立里排立杆,后立外排立杆。
@#@每排立杆宜先立两头,再立中间的一根,互相看齐后再立中间部分各立杆。
@#@双排架、外排两立杆的连线要与墙面垂直。
@#@立杆接长时,应先立外排,后立排。
@#@其余组件的搭设要求详见构造要求。
@#@@#@6.2转料平台的施工工艺详见《转料平台施工方案》。
@#@@#@6.3脚手架的拆除施工工艺@#@拆除作业应按确定的程序进行拆除:
@#@安全网→挡脚板及脚手板→防护栏杆→剪刀撑→斜撑杆→小横杆→大横杆→立杆。
@#@不准分立面拆除或在上下两步同时拆除,做到一步一清,一杆一清。
@#@拆立杆时,要先抱住立杆再拆开最后两个扣件。
@#@拆除大横杆、斜撑、剪刀撑时,应先拆中间扣件,然后托住中间,再解端头扣件。
@#@所有连墙杆必须随脚手架拆除同步下降,严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆脚手架。
@#@@#@分段拆除高差不应大于两步,如高差大于两步,应增设连墙件加固。
@#@拆除后架体的稳定性不被破坏,如附墙杆被拆除前,应加设临时支撑防止变形,拆除各标准节时,应防止失稳。
@#@@#@当脚手架拆至下部最后一根长钢管的高度时,应先在适当位置搭临时抛撑加固,后拆除连墙件。
@#@@#@7劳动力配备@#@架子工15人负责架子搭设及拆除@#@测量放线工2人负责脚手架垂直度控制@#@8质量保证@#@8.1构配件允许偏差执行JGJ13O一2OO1《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规》8.1.5条款。
@#@@#@8.2脚手架搭设的允许偏差和检验方法执行JGJ130—2001《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规》8.2.4条款。
@#@@#@8.3扣件拧紧抽样检查数目及质量判定标准执行JGJ13O一2OO1《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规》8.2.5条款。
@#@@#@8.4质量保证注意事项@#@8.4.1脚手架必须经过安全员验收合格后方可使用,作业人员必须认真戴好安全帽、系好安全带。
@#@@#@8.4.2脚手架的验收和日常检查按照JGJ13O一2OO1《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规》8.2.1条款规定进行,检查合格后,方允许使用或继续使用。
@#@@#@8.4.3操作架上严禁集中堆放不必要的施工材料或重大荷载。
@#@@#@8.4.4在架子的使用过程中,要做好日常的维护、保养工作,派专门人员定期检查钢管、扣件、脚手板及安全网的使用情况,遇有问题及时解决。
@#@@#@8.4.5外观质量@#@安全网总体颜色应当一致,每一立面安全网的颜色不得出现过大色差,安全网挂设必须紧凑,表面绷紧。
@#@脚手架钢管颜色一致。
@#@@#@9安全施工措施@#@9.1材质及其使用的安全技术措施@#@9.1.1扣件的紧固程度宜在40~5ON·@#@m,并不大于65N·@#@m,对接扣件的抗拉承载力为3kN。
@#@对接扣件安装时其开口应向,以防进雨,直角扣件安装时开口不得向下,以保证安全。
@#@@#@9.1.2各杆件端头伸出扣件盖板边缘不小于1OOmm。
@#@@#@9.1.3钢管有严重锈蚀、压扁或裂纹的不得使用,禁止使用有脆裂、变形、滑丝等现象的扣件。
@#@@#@9.2脚手架搭设的安全技术措施@#@9.2.1脚手架的基础必须经过硬化处理满足承载力要求,做到不积水、不沉陷,顶板基础的混凝土必须达到设计强度的75%以上才能施工。
@#@@#@9.2.2搭设过程中划出工作标志区,禁止行人进入,统一指挥、上下呼应、动作协调,严禁在无人指挥下作业。
@#@当解开与另一人有关的扣件时必须先告诉对方,并得到允许,以防坠落伤人。
@#@@#@9.2.3开始搭设立杆时应每隔6跨设置一根抛撑,直至连墙件安装稳定后,方可根据情况拆除。
@#@@#@9.2.4脚手架及时与结构拉结或采取临时支顶,以保证搭设过程安全,未完成脚手架在每日收工前,一定要确保架子稳定。
@#@@#@9.2.5脚手架必须配合施工进度搭设,一次搭设的高度不得超过相邻连墙件以上两步。
@#@@#@9.2.6在搭设过程中应由安全员、架子班长等进行检查、验收和签证。
@#@每两步验收一次,达到设计施工要求后挂合格牌。
@#@@#@9.3脚手架上施工作业的安全技术措施@#@9.3.1结构外脚手架每支搭一层,支搭完毕后,经项目经理部安全员验收合格后方可使用,任何班组长和个人,未经同意不得任意拆除脚手架部件。
@#@@#@9.3.2严格控制施工荷载,脚手板上不得集中堆放荷载,施工荷载不得大于3kN/m2,确保较大安全储备。
@#@@#@9.3.3结构施工时不允许三层同时作业,装修施工时同时作业层数不超过两层,临时使用的悬挑脚手架同时作业层数不超过一层。
@#@@#@9.3.4当作业层高出其下连墙件3.Om以上,且其上尚无连墙件时应采取适当的临时抛拉措施。
@#@@#@9.3.5各作业层之间设置可靠的防护栏杆,防止坠落物体伤人。
@#@@#@9.3.6定期检查脚手架,发现问题和隐患,在施工作业前及时维修加固,以达到坚固稳定,确保施工安全。
@#@@#@9.4脚手架拆除的安全技术措施@#@9.4.1脚手架搭拆人员必须是经过考核的专业架子工,并持证上岗。
@#@连墙件应在位于其上的全部可拆杆件都拆除之后才能拆除。
@#@@#@9.4.2拆架前,全面检查待拆脚手架,根据检查结果,拟订出作业计划,报请批准,进行技术交底后才准备工作。
@#@@#@9.4.3架体拆除前,必须察看施工现场环境,包括架空线路、外脚手架、地面的设施等各类障碍物、地锚、揽风绳、连墙杆及被拆除架体各吊点、附件、电器装置情况,凡能提前拆除的尽量拆除掉。
@#@@#@9.4.4拆除时应划出作业区,周围设绳绑围栏或树立警示标志,地面设专人围护,禁止非作业人员进入。
@#@@#@9.4.5拆除时统一指挥、上下呼应、动作协调,当解开与另一人有关的扣件时必须先告诉对方并得到允许,以防坠落伤人。
@#@@#@9.4.6拆架时不得中途换人,如必须换人时,应将拆除情况交代清楚后方可离开。
@#@@#@9.4.7每天拆架下班时,不应留下隐患部位。
@#@@#@9.4.8拆架时严禁碰撞脚手架附近电源线,以防触电事故。
@#@@#@9.4.9在拆除过程中,凡松开连接的杆、配件应及时拆除运走,避免误扶、误靠已松脱的杆件。
@#@拆除的杆、配件严禁向下抛掷,应吊至地面,同时做好配合协调工作,禁止单人进行拆除较重杆件等危险性作业。
@#@@#@9.4.1O所有杆件和扣件在拆除时分离,不准在杆件上附着扣件或两杆连着送至地面。
@#@@#@9.4.11所有的脚手板,应白外向里竖立搬运,以防止脚手板和垃圾物从高处坠落伤人。
@#@@#@9.4.12拆除的零配件要装入容器,用吊篮吊下;@#@拆下的钢管要绑扎牢靠,双点起吊,严禁从高空抛掷。
@#@@#@9.4.13六级风以上(含六级)时停止拆除脚手架施工。
@#@@#@10文明施工要求@#@根据脚手架施工的特殊性,结合公司职业健康安全管理手册、程序文件,要求施工时做到:
@#@@#@lO.1进入施工现场的人员必须戴好安全帽,高空作业系好安全带,穿好防滑鞋等,现场严禁吸烟。
@#@@#@lO.2进入施工现场的人员要爱护场的各种绿化设施和标识牌,不得践踏草坪、损坏花草树木、随意拆除和移动标识牌。
@#@@#@1O.3严禁酗酒人员上架作业,施工操作时要求精力集中、禁止开玩笑和打闹。
@#@@#@1O.4脚手架搭设人员必须是经考试合格的专业架子工,上岗人员定期体检,体检合格者方可发上岗证。
@#@凡有高血压、贫血病的、心脏病及其他不适宜高空作业者,一律不得上脚手架操作。
@#@@#@lO.5上架子作业人员上下均应走人行梯道,不准攀爬架子。
@#@@#@10.6护身栏、脚手板、挡脚板、密目安全网等影响作业班组支模时,如需要拆改时,应由架子工来完成,任何人不得任意拆改。
@#@@#@1O.7脚手架验收合格后任何人不得擅自拆改,如需作局部拆改时,须经技术部同意后由架子工操作。
@#@@#@1O.8不准利用脚手架吊运重物;@#@作业人员不准攀登架子上下作业面;@#@不准推车在架子上跑动;@#@塔吊起吊物体时不能碰撞和拖动脚手架。
@#@@#@1O.9不得将模板支撑、泵送混凝土及砂浆的输送管等固定在脚手架上,严禁任意悬挂起重设备。
@#@@#@1O.1O在架子上的作业人员不得随意拆动脚手架的所有拉结点和脚手板,以及扣件绑扎扣等所有架子部件。
@#@@#@1O.11拆除架子而使用电焊气割时,派专职人员做好防火工作,配备料斗,防止火星和切割物溅落。
@#@@#@1O.12脚手板使用时间较长,因此在使用过程中需要进行检查,发现地基下沉、杆件变形严重、防护不全、拉结松动等问题要及时解决。
@#@@#@1O.13要保证脚手架体的整体性,不得与施工电梯等一并拉结,不得截断架体。
@#@@#@1O.14施工人员严禁凌空抛掷杆件、物料、扣件及其他,材料、工具用滑轮和绳索运输,不得乱扔。
@#@@#@1O.15使用的工具要放在工具袋,防止掉落伤人;@#@登高要穿防滑鞋,袖口及裤口要扎紧。
@#@@#@1O.16脚手架堆放场做到整洁、摆放合理、专人保管,并建立严格领料手续。
@#@@#@lO.17施工人员做到活完料净脚下清,确保脚手架施工材料不浪费。
@#@@#@lO.18运至地面的材料应按指定地点随拆随运,分类堆放,当天拆当天清,拆下的扣件和钢丝要集中回收处理,应及时整理、检查,按品种、分规格堆放整齐,妥善保管。
@#@@#@1O.19六级以上(含六级)大风、大雪、大雾、大雨天气停止脚手架作业。
@#@在冬期、雨期要经常检查脚手板、斜道板、跳板上有无积雪、积水等物,若有则应随时清扫,并要采取防滑措施。
@#@@#@1l脚手架计算@#@11.1外双排脚手架计算依据@#@11.1.1钢管截面特征@#@规格Φ48×@#@3.5(mm)惯性矩I=12.19×@#@104(mm4)@#@单位重量q0=37.67(N/m)抵抗矩W=5.08×@#@103(mm3)@#@截面积A=489(mm2)回转半径i=15.8(mm)@#@整体架高=15(m)抗弯、抗压容许应力(o)=205N/mm2@#@11.1.2脚手架特征参数@#@立杆纵距La=1.5(m)脚手板重量ql=0.35(kN/m2)@#@立杆横距Lb=1.0(m)连墙件纵距1w=4.5(m)@#@大横杆步距h=1.50(m)连墙件横距hw=4.5(m)@#@施工荷载q=3(kN/m2)同时作业层数nl=2@#@立杆距结构外皮宽度bl=0.25(m)作业面铺脚手板宽度b2=1.25(m)@#@11.1.3相关计算参数@#@扣件钢管架构件白重计算基数gkl=0.1073(kN/m)建筑施工手册第4版表5—7@#@作业层面材料自重计算基数gk2=0.3850(kN/m)建筑施工手册第4版表5—1O@#@整体拉结和防护材料白重计算基数@#@gk3=O.0768(kN/m)建筑施工手册第4版表5—11@#@作业层施工荷载计算基数qk=1.58(kN/m)@#@建筑施工手册第4版表5—12@#@风压高度变化系数µ@#@z=0.84@#@建筑结构荷载规@#@风荷载体形系数µ@#@s=1.3Φ@#@建筑施工手册第4版表5-6@#@地区基本风压w0=0.35(kN/m2)@#@建筑结构荷载规@#@立杆计算长度系数µ@#@=1.7@#@建筑施工手册第4版表5—16@#@轴心受压构件稳定系数Ψ=0.271@#@建筑施工手册第4版表5—18@#@注:
@#@计算长度lO=µ@#@×@#@h=1.7×@#@1500=2550mm@#@长细比λ=l0/I=2550/15.8=161@#@11.2外双排脚手架验算@#@11.2.1荷载计算@#@①恒载的标准值GkGk=Hi+(gkl+gk3)+nl+la+gk2@#@=15×@#@(0.1073+0.0768)+2×@#@1.5×@#@O.385@#@=3.92KN@#@②活荷载(作业层施工荷载)的标准值Qk@#@Qk=nllaqk@#@=2×@#@1.5×@#@1.575@#@=4.73@#@③风荷载的标准值Wk@#@Φ=An/AW=1.5×@#@1.5/2/1.5×@#@1.5=0.5@#@Wk=0.7µ@#@sµ@#@zWO@#@=0.7x1.3x0.5x0.84x0.35@#@=0.134KN/m2@#@qWk=laΦWk@#@=1.5x0.5x0.134@#@=O.1KN/m@#@11.2.2脚手架整体验算@#@①计算轴心力设计值NN=I.25(NGK+NQK)@#@=1.25x(3.92+4.73)@#@=10.81KN@#@②计算风荷载弯矩MWMW=O.12qWkh2@#@=O.12xO.1X1.52@#@=0.027KN-m@#@=27KN-mm@#@③验算稳定N/ΨA+MW/W≤f@#@1O.81/O.271x489+27/5.08×@#@103@#@=0.≤0.205KN/mm2@#@验算结果:
@#@脚手架稳定性满足要求@#@ @#@@#@西花苑住宅小区1#、2#、3#楼@#@外墙脚手架施工方案@#@ @#@@#@编制人:
@#@@#@审核人:
@#@@#@审批人:
@#@@#@ @#@@#@编制单位:
@#@省建筑总公司@#@编制时间:
@#@二0一0年十月六日@#@@#@";i:
4;s:
28246:
"企业安全生产费用提取和使用管理办法@#@企业安全生产费用提取和使用管理办法@#@财企〔2012〕16号@#@第1章总则@#@第一条为了建立企业安全生产投入长效机制,加强安全生产费用管理,保障企业安全生产资金投入,维护企业、职工以及社会公共利益,依据《中华人民共和国安全生产法》等有关法律法规和《国务院关于加强安全生产工作的决定》(国发[2004]2号)和《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发[2010]23号),制定本办法。
@#@@#@第二条在中华人民共和国境内直接从事煤炭生产、非煤矿山开采、建设工程施工、危险品生产与储存、交通运输、烟花爆竹生产、冶金、机械制造、武器装备研制生产与试验(含民用航空及核燃料)的企业以及其他经济组织(以下简称企业)适用本办法。
@#@@#@第三条本办法所称安全生产费用(以下简称安全费用)是指企业按照规定标准提取在成本中列支,专门用于完善和改进企业或项目安全生产条件的资金。
@#@@#@安全费用按照“企业提取、政府监管、确保需要、规范使用”的原则进行管理。
@#@@#@第四条本办法下列用语的含义是:
@#@@#@煤炭生产是指煤炭资源开采作业有关活动。
@#@@#@非煤矿山开采是指石油和天然气、煤层气(地面开采)、金属矿、非金属矿及其他矿产资源的勘探作业和生产、选矿、闭坑及尾矿库运行、闭库等有关活动。
@#@@#@建设工程是指土木工程、建筑工程、井巷工程、线路管道和设备安装及装修工程的新建、扩建、改建以及矿山建设。
@#@@#@危险品是指列入国家标准《危险货物品名表》(GB12268)和《危险化学品目录》的物品。
@#@@#@烟花爆竹是指烟花爆竹制品和用于生产烟花爆竹的民用黑火药、烟火药、引火线等物品。
@#@@#@交通运输包括道路运输、水路运输、铁路运输、管道运输。
@#@道路运输是指以机动车为交通工具的旅客和货物运输;@#@水路运输是指以运输船舶为工具的旅客和货物运输及港口装卸、堆存;@#@铁路运输是指以火车为工具的旅客和货物运输(包括高铁和城际铁路);@#@管道运输是指以管道为工具的液体和气体物资运输。
@#@@#@冶金是指金属矿物的冶炼以及压延加工有关活动,包括:
@#@黑色金属、有色金属、黄金等的冶炼生产和加工处理活动,以及炭素、耐火材料等与主工艺流程配套的辅助工艺环节的生产。
@#@@#@机械制造是指各种动力机械、冶金矿山机械、运输机械、农业机械、工具、仪器、仪表、特种设备、大中型船舶、石油炼化装备及其他机械设备的制造活动。
@#@@#@武器装备研制生产与试验,包括武器装备和弹药的科研、生产、试验、储运、销毁、维修保障等。
@#@ @#@第2章安全费用的提取标准@#@第五条煤炭生产企业依据开采的原煤产量按月提取。
@#@各类煤矿原煤单位产量安全费用提取标准如下:
@#@@#@
(一)煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出矿井、高瓦斯矿井吨煤30元;@#@@#@
(二)其他井工矿吨煤15元;@#@@#@(三)露天矿吨煤5元。
@#@@#@矿井瓦斯等级划分按现行《煤矿安全规程》和《矿井瓦斯等级鉴定规范》的规定执行。
@#@@#@第六条非煤矿山开采企业依据开采的原矿产量按月提取。
@#@各类矿山原矿单位产量安全费用提取标准如下:
@#@@#@
(一)石油,每吨原油17元;@#@@#@
(二)天然气、煤层气(地面开采)每千立方米原气5元;@#@@#@(三)金属矿山,其中露天矿山每吨5元,地下矿山每吨10元;@#@@#@(四)核工业矿山,每吨25元;@#@@#@(五)非金属矿山,其中露天矿山每吨2元,地下矿山每吨4元;@#@@#@(六)小型露天采石场,即年采剥总量50万吨以下,且最大开采高度不超过50米,产品用于建筑、铺路的山坡型露天采石场,每吨1元;@#@@#@(七)尾矿库按入库尾矿量计算,三等及三等以上尾矿库每吨1元,四等及五等尾矿库每吨1.5元。
@#@@#@本办法下发之日以前已经实施闭库的尾矿库,按照已堆存尾砂的有效库容大小提取,库容100万立方米以下的,每年提取5万元;@#@超过100万立方米的,每增加100万立方米增加3万元,但每年提取额最高不超过30万元。
@#@@#@原矿产量不含金属、非金属矿山尾矿库和废石场中用于综合利用的尾砂和低品位矿石。
@#@@#@地质勘探单位安全费用按地质勘查项目或工程总费用的2%提取。
@#@@#@第七条建设工程施工企业以建筑安装工程造价为计提依据。
@#@各建设工程类别安全费用提取标准如下:
@#@@#@
(一)矿山工程为2.5%;@#@@#@
(二)房屋建筑工程、水利水电工程、电力工程、铁路工程、城市轨道交通工程为2.0%;@#@@#@(三)市政公用工程、冶炼工程、机电安装工程、化工石油工程、港口与航道工程、公路工程、通信工程为1.5%。
@#@@#@建设工程施工企业提取的安全费用列入工程造价,在竞标时,不得删减,列入标外管理。
@#@国家对基本建设投资概算另有规定的,从其规定。
@#@@#@总包单位应当将安全费用按比例直接支付分包单位并监督使用,分包单位不再重复提取。
@#@@#@第八条危险品生产与储存企业以上年度实际营业收入为计提依据,采取超额累退方式按照以下标准平均逐月提取:
@#@@#@
(一)营业收入不超过1000万元的,按照4%提取;@#@@#@
(二)营业收入超过1000万元至1亿元的部分,按照2%提取;@#@@#@(三)营业收入超过1亿元至10亿元的部分,按照0.5%提取;@#@@#@(四)营业收入超过10亿元的部分,按照0.2%提取。
@#@@#@第九条交通运输企业以上年度实际营业收入为计提依据,按照以下标准平均逐月提取:
@#@@#@
(一)普通货运业务按照1%提取;@#@@#@
(二)客运业务、管道运输、危险品等特殊货运业务按照1.5%提取。
@#@@#@第十条冶金企业以上年度实际营业收入为计提依据,采取超额累退方式按照以下标准平均逐月提取:
@#@@#@
(一)营业收入不超过1000万元的,按照3%提取;@#@@#@
(二)营业收入超过1000万元至1亿元的部分,按照1.5%提取;@#@@#@(三)营业收入超过1亿元至10亿元的部分,按照0.5%提取;@#@@#@(四)营业收入超过10亿元至50亿元的部分,按照0.2%提取;@#@@#@(五)营业收入超过50亿元至100亿元的部分,按照0.1%提取;@#@@#@(六)营业收入超过100亿元的部分,按照0.05%提取。
@#@@#@第十一条机械制造企业以上年度实际营业收入为计提依据,采取超额累退方式按照以下标准平均逐月提取:
@#@@#@
(一)营业收入不超过1000万元的,按照2%提取;@#@@#@
(二)营业收入超过1000万元至1亿元的部分,按照1%提取;@#@@#@(三)营业收入超过1亿元至10亿元的部分,按照0.2%提取;@#@@#@(四)营业收入超过10亿元至50亿元的部分,按照0.1%提取;@#@@#@(五)营业收入超过50亿元的部分,按照0.05%提取。
@#@@#@第十二条烟花爆竹生产企业以上年度实际营业收入为计提依据,采取超额累退方式按照以下标准平均逐月提取:
@#@@#@
(一)营业收入不超过200万元的,按照3.5%提取;@#@@#@
(二)营业收入超过200万元至500万元的部分,按照3%提取;@#@@#@(三)营业收入超过500万元至1000万元的部分,按照2.5%提取;@#@@#@(四)营业收入超过1000万元的部分,按照2%提取。
@#@@#@第十三条武器装备研制生产与试验企业以上年度军品实际营业收入为计提依据,采取超额累退方式按照以下标准平均逐月提取:
@#@@#@
(一)火炸药及其制品研制、生产与试验企业(包括:
@#@含能材料,炸药、火药、推进剂,发动机,弹箭,引信、火工品等):
@#@@#@1.营业收入不超过1000万元的,按照5%提取;@#@@#@2.营业收入超过1000万元至1亿元的部分,按照3%提取;@#@@#@3.营业收入超过1亿元至10亿元的部分,按照1%提取;@#@@#@4.营业收入超过10亿元的部分,按照0.5%提取。
@#@@#@
(二)核装备及核燃料研制、生产与试验企业:
@#@@#@1.营业收入不超过1000万元的,按照3%提取;@#@@#@2.营业收入超过1000万元至1亿元的部分,按照2%提取;@#@@#@3.营业收入超过1亿元至10亿元的部分,按照0.5%提取;@#@@#@4.营业收入超过10亿元的部分,按照0.2%提取。
@#@@#@5.核工程按照3%提取(以工程造价为计提依据,在竞标时,列为标外管理)。
@#@@#@(三)军用舰船(含修理)研制、生产与试验企业:
@#@@#@1.营业收入不超过1000万元的,按照2.5%提取;@#@@#@2.营业收入超过1000万元至1亿元的部分,按照1.75%提取;@#@@#@3.营业收入超过1亿元至10亿元的部分,按照0.8%提取;@#@@#@4.营业收入超过10亿元的部分,按照0.4%提取。
@#@@#@(四)飞船、卫星、军用飞机、坦克车辆、火炮、轻武器、大型天线等产品的总体、部分和元器件研制、生产与试验企业:
@#@@#@1.营业收入不超过1000万元的,按照2%提取;@#@@#@2.营业收入超过1000万元至1亿元的部分,按照1.5%提取;@#@@#@3.营业收入超过1亿元至10亿元的部分,按照0.5%提取;@#@@#@4.营业收入超过10亿元至100亿元的部分,按照0.2%提取;@#@@#@5.营业收入超过100亿元的部分,按照0.1%提取。
@#@@#@(五)其他军用危险品研制、生产与试验企业:
@#@@#@1.营业收入不超过1000万元的,按照4%提取;@#@@#@2.营业收入超过1000万元至1亿元的部分,按照2%提取;@#@@#@3.营业收入超过1亿元至10亿元的部分,按照0.5%提取;@#@@#@4.营业收入超过10亿元的部分,按照0.2%提取。
@#@@#@第十四条中小微型企业和大型企业上年末安全费用结余分别达到本企业上年度营业收入的5%和1.5%时,经当地县级以上安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构商财政部门同意,企业本年度可以缓提或少提安全费用。
@#@@#@企业规模划分标准按照工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部《关于印发中小企业划型标准规定的通知》(工信部联企业[2011]300号)规定执行。
@#@@#@第十五条企业在上述标准的基础上,根据安全生产实际需要,可适当提高安全费用提取标准。
@#@@#@本办法公布前,各省级政府已制定下发企业安全费用提取使用办法的,其提取标准如果低于本办法规定的标准,应当按照本办法进行调整;@#@如果高于本办法规定的标准,按照原标准执行。
@#@@#@第十六条新建企业和投产不足一年的企业以当年实际营业收入为提取依据,按月计提安全费用。
@#@@#@混业经营企业,如能按业务类别分别核算的,则以各业务营业收入为计提依据,按上述标准分别提取安全费用;@#@如不能分别核算的,则以全部业务收入为计提依据,按主营业务计提标准提取安全费用。
@#@ @#@第3章安全费用的使用@#@第十七条煤炭生产企业安全费用应当按照以下范围使用:
@#@@#@
(一)煤与瓦斯突出及高瓦斯矿井落实“两个四位一体”综合防突措施支出,包括瓦斯区域预抽、保护层开采区域防突措施、开展突出区域和局部预测、实施局部补充防突措施、更新改造防突设备和设施、建立突出防治实验室等支出;@#@@#@
(二)煤矿安全生产改造和重大隐患治理支出,包括“一通三防”(通风,防瓦斯、防煤尘、防灭火)、防治水、供电、运输等系统设备改造和灾害治理工程,实施煤矿机械化改造,实施矿压(冲击地压)、热害、露天矿边坡治理、采空区治理等支出;@#@@#@(三)完善煤矿井下监测监控、人员定位、紧急避险、压风自救、供水施救和通信联络安全避险“六大系统”支出,应急救援技术装备、设施配置和维护保养支出,事故逃生和紧急避难设施设备的配置和应急演练支出;@#@@#@(四)开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出;@#@@#@(五)安全生产检查、评价(不包括新建、改建、扩建项目安全评价)、咨询、标准化建设支出;@#@@#@(六)配备和更新现场作业人员安全防护用品支出;@#@@#@(七)安全生产宣传、教育、培训支出;@#@@#@(八)安全生产适用新技术、新标准、新工艺、新装备的推广应用支出;@#@@#@(九)安全设施及特种设备检测检验支出;@#@@#@(十)其他与安全生产直接相关的支出。
@#@@#@第十八条非煤矿山开采企业安全费用应当按照以下范围使用:
@#@@#@
(一)完善、改造和维护安全防护设施设备(不含“三同时”要求初期投入的安全设施)和重大安全隐患治理支出,包括矿山综合防尘、防灭火、防治水、危险气体监测、通风系统、支护及防治边帮滑坡设备、机电设备、供配电系统、运输(提升)系统和尾矿库等完善、改造和维护支出以及实施地压监测监控、露天矿边坡治理、采空区治理等支出;@#@@#@
(二)完善非煤矿山监测监控、人员定位、紧急避险、压风自救、供水施救和通信联络等安全避险“六大系统”支出,完善尾矿库全过程在线监控系统和海上石油开采出海人员动态跟踪系统支出,应急救援技术装备、设施配置及维护保养支出,事故逃生和紧急避难设施设备的配置和应急演练支出;@#@@#@(三)开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出;@#@@#@(四)安全生产检查、评价(不包括新建、改建、扩建项目安全评价)、咨询、标准化建设支出;@#@@#@(五)配备和更新现场作业人员安全防护用品支出;@#@@#@(六)安全生产宣传、教育、培训支出;@#@@#@(七)安全生产适用的新技术、新标准、新工艺、新装备的推广应用支出;@#@@#@(八)安全设施及特种设备检测检验支出;@#@@#@(九)尾矿库闭库及闭库后维护费用支出;@#@@#@(十)地质勘探单位野外应急食品、应急器械、应急药品支出;@#@@#@(十一)其他与安全生产直接相关的支出。
@#@@#@第十九条建设工程施工企业安全费用应当按照以下范围使用:
@#@@#@
(一)完善、改造和维护安全防护设施设备支出(不含“三同时”要求初期投入的安全设施),包括施工现场临时用电系统、洞口、临边、机械设备、高处作业防护、交叉作业防护、防火、防爆、防尘、防毒、防雷、防台风、防地质灾害、地下工程有害气体监测、通风、临时安全防护等设施设备支出;@#@@#@
(二)配备、维护、保养应急救援器材、设备支出和应急演练支出;@#@@#@(三)开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出;@#@@#@(四)安全生产检查、评价(不包括新建、改建、扩建项目安全评价)、咨询和标准化建设支出;@#@@#@(五)配备和更新现场作业人员安全防护用品支出;@#@@#@(六)安全生产宣传、教育、培训支出;@#@@#@(七)安全生产适用的新技术、新标准、新工艺、新装备的推广应用支出;@#@@#@(八)安全设施及特种设备检测检验支出;@#@@#@(九)其他与安全生产直接相关的支出。
@#@@#@第二十条危险品生产与储存企业安全费用应当按照以下范围使用:
@#@@#@
(一)完善、改造和维护安全防护设施设备支出(不含“三同时”要求初期投入的安全设施),包括车间、库房、罐区等作业场所的监控、监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等设施设备支出;@#@@#@
(二)配备、维护、保养应急救援器材、设备支出和应急演练支出;@#@@#@(三)开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出;@#@@#@(四)安全生产检查、评价(不包括新建、改建、扩建项目安全评价)、咨询和标准化建设支出;@#@@#@(五)配备和更新现场作业人员安全防护用品支出;@#@@#@(六)安全生产宣传、教育、培训支出;@#@@#@(七)安全生产适用的新技术、新标准、新工艺、新装备的推广应用支出;@#@@#@(八)安全设施及特种设备检测检验支出;@#@@#@(九)其他与安全生产直接相关的支出。
@#@@#@第二十一条交通运输企业安全费用应当按照以下范围使用:
@#@@#@
(一)完善、改造和维护安全防护设施设备支出(不含“三同时”要求初期投入的安全设施),包括道路、水路、铁路、管道运输设施设备和装卸工具安全状况检测及维护系统、运输设施设备和装卸工具附属安全设备等支出;@#@@#@
(二)购置、安装和使用具有行驶记录功能的车辆卫星定位装置、船舶通信导航定位和自动识别系统、电子海图等支出;@#@@#@(三)配备、维护、保养应急救援器材、设备支出和应急演练支出;@#@@#@(四)开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出;@#@@#@(五)安全生产检查、评价(不包括新建、改建、扩建项目安全评价)、咨询和标准化建设支出;@#@@#@(六)配备和更新现场作业人员安全防护用品支出;@#@@#@(七)安全生产宣传、教育、培训支出;@#@@#@(八)安全生产适用的新技术、新标准、新工艺、新装备的推广应用支出;@#@@#@(九)安全设施及特种设备检测检验支出;@#@@#@(十)其他与安全生产直接相关的支出。
@#@@#@第二十二条冶金企业安全费用应当按照以下范围使用:
@#@@#@
(一)完善、改造和维护安全防护设施设备支出(不含“三同时”要求初期投入的安全设施),包括车间、站、库房等作业场所的监控、监测、防火、防爆、防坠落、防尘、防毒、防噪声与振动、防辐射和隔离操作等设施设备支出;@#@@#@
(二)配备、维护、保养应急救援器材、设备支出和应急演练支出;@#@@#@(三)开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出;@#@@#@(四)安全生产检查、评价(不包括新建、改建、扩建项目安全评价)和咨询及标准化建设支出;@#@@#@(五)安全生产宣传、教育、培训支出;@#@@#@(六)配备和更新现场作业人员安全防护用品支出;@#@@#@(七)安全生产适用的新技术、新标准、新工艺、新装备的推广应用支出;@#@@#@(八)安全设施及特种设备检测检验支出;@#@@#@(九)其他与安全生产直接相关的支出。
@#@@#@第二十三条机械制造企业安全费用应当按照以下范围使用:
@#@@#@
(一)完善、改造和维护安全防护设施设备支出(不含“三同时”要求初期投入的安全设施),包括生产作业场所的防火、防爆、防坠落、防毒、防静电、防腐、防尘、防噪声与振动、防辐射或者隔离操作等设施设备支出,大型起重机械安装安全监控管理系统支出;@#@@#@
(二)配备、维护、保养应急救援器材、设备支出和应急演练支出;@#@@#@(三)开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出;@#@@#@(四)安全生产检查、评价(不包括新建、改建、扩建项目安全评价)、咨询和标准化建设支出;@#@@#@(五)安全生产宣传、教育、培训支出;@#@@#@(六)配备和更新现场作业人员安全防护用品支出;@#@@#@(七)安全生产适用的新技术、新标准、新工艺、新装备的推广应用;@#@@#@(八)安全设施及特种设备检测检验支出;@#@@#@(九)其他与安全生产直接相关的支出。
@#@@#@第二十四条烟花爆竹生产企业安全费用应当按照以下范围使用:
@#@@#@
(一)完善、改造和维护安全设备设施支出(不含“三同时”要求初期投入的安全设施);@#@@#@
(二)配备、维护、保养防爆机械电器设备支出;@#@@#@(三)配备、维护、保养应急救援器材、设备支出和应急演练支出;@#@@#@(四)开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出;@#@@#@(五)安全生产检查、评价(不包括新建、改建、扩建项目安全评价)、咨询和标准化建设支出;@#@@#@(六)安全生产宣传、教育、培训支出;@#@@#@(七)配备和更新现场作业人员安全防护用品支出;@#@@#@(八)安全生产适用新技术、新标准、新工艺、新装备的推广应用支出;@#@@#@(九)安全设施及特种设备检测检验支出;@#@@#@(十)其他与安全生产直接相关的支出。
@#@@#@第二十五条武器装备研制生产与试验企业安全费用应当按照以下范围使用:
@#@@#@
(一)完善、改造和维护安全防护设施设备支出(不含“三同时”要求初期投入的安全设施),包括研究室、车间、库房、储罐区、外场试验区等作业场所的监控、监测、防触电、防坠落、防爆、泄压、防火、灭火、通风、防晒、调温、防毒、防雷、防静电、防腐、防尘、防噪声与振动、防辐射、防护围堤或者隔离操作等设施设备支出;@#@@#@
(二)配备、维护、保养应急救援、应急处置、特种个人防护器材、设备、设施支出和应急演练支出;@#@@#@(三)开展重大危险源和事故隐患评估、监控和整改支出;@#@@#@(四)高新技术和特种专用设备安全鉴定评估、安全性能检验检测及操作人员上岗培训支出;@#@@#@(五)安全生产检查、评价(不包括新建、改建、扩建项目安全评价)、咨询和标准化建设支出;@#@@#@(六)安全生产宣传、教育、培训支出;@#@@#@(七)军工核设施(含核废物)防泄漏、防辐射的设施设备支出;@#@@#@(八)军工危险化学品、放射性物品及武器装备科研、试验、生产、储运、销毁、维修保障过程中的安全技术措施改造费和安全防护(不包括工作服)费用支出;@#@@#@(九)大型复杂武器装备制造、安装、调试的特殊工种和特种作业人员培训支出;@#@@#@(十)武器装备大型试验安全专项论证与安全防护费用支出;@#@@#@(十一)特殊军工电子元器件制造过程中有毒有害物质监测及特种防护支出;@#@@#@(十二)安全生产适用新技术、新标准、新工艺、新装备的推广应用支出;@#@@#@(十三)其他与武器装备安全生产事项直接相关的支出。
@#@@#@第二十六条在本办法规定的使用范围内,企业应当将安全费用优先用于满足安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构以及行业主管部门对企业安全生产提出的整改措施或达到安全生产标准所需的支出。
@#@@#@第二十七条企业提取的安全费用应当专户核算,按规定范围安排使用,不得挤占、挪用。
@#@年度结余资金结转下年度使用,当年计提安全费用不足的,超出部分按正常成本费用渠道列支。
@#@@#@主要承担安全管理责任的集团公司经过履行内部决策程序,可以对所属企业提取的安全费用按照一定比例集中管理,统筹使用。
@#@@#@第二十八条煤炭生产企业和非煤矿山企业已提取维持简单再生产费用的,应当继续提取维持简单再生产费用,但其使用范围不再包含安全生产方面的用途。
@#@@#@第二十九条矿山企业转产、停产、停业或者解散的,应当将安全费用结余转入矿山闭坑安全保障基金,用于矿山闭坑、尾矿库闭库后可能的危害治理和损失赔偿。
@#@@#@危险品生产与储存企业转产、停产、停业或者解散的,应当将安全费用结余用于处理转产、停产、停业或者解散前的危险品生产或储存设备、库存产品及生产原料支出。
@#@@#@企业由于产权转让、公司制改建等变更股权结构或者组织形式的,其结余的安全费用应当继续按照本办法管理使用。
@#@@#@企业调整业务、终止经营或者依法清算,其结余的安全费用应当结转本期收益或者清算收益。
@#@@#@第三十条本办法第二条规定范围以外的企业为达到应当具备的安全生产条件所需的资金投入,按原渠道列支。
@#@@#@ @#@第四章监督管理@#@第三十一条企业应当建立健全内部安全费用管理制度,明确安全费用提取和使用的程序、职责及权限,按规定提取和使用安全费用。
@#@@#@第三十二条企业应当加强安全费用管理,编制年度安全费用提取和使用计划,纳入企业财务预算。
@#@企业年度安全费用使用计划和上一年安全费用的提取、使用情况按照管理权限报同级财政部门、安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构和行业主管部门备案。
@#@@#@第三十三条企业安全费用的会计处理,应当符合国家统一的会计制度的规定。
@#@@#@第三十四条企业提取的安全费用属于企业自提自用资金,其他单位和部门不得采取收取、代管等形式对其进行集中管理和使用,国家法律、法规另有规定的除外。
@#@@#@第三十五条各级财政部门、安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构和有关行业主管部门依法对企业安全费用提取、使用和管理进行监督检查。
@#@@#@第三十六条企业未按本办法提取和使用安全费用的,安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构和行业主管部门会同财政部责令其限期改正,并依照相关法律法规进行处理、处罚。
@#@@#@建设工程施工总承包单位未向分包单位支付必要的安全费用以及承包单位挪用安全费用的,由建设、交通运输、铁路、水利、安全生产监督管理、煤矿安全监察等主管部门依照相关法规、规章进行处理、处罚。
@#@@#@第三十七条各省级财政部门、安全生产监管部门、煤矿安全监察机构可以结合本地区实际情况,制定具体实施办法,并报财政部、国家安全生产监督管理总局备案。
@#@ @#@ @#@@#@第五章附则@#@第三十八条本办法由财政部、国家安全生产监督管理总局负责解释。
@#@@#@第三十九条实行企业化管理的事业单位参照本办法执行。
@#@@#@第四十条本办法自公布之日起施行。
@#@《关于调整煤炭生产安全费用提取标准加强煤炭生产安全费用使用管理与监督的通知》(财建〔2005〕168号)、《关于印发〈烟花爆竹生产企业安全费用提取与使用管理办法〉的通知》(财建〔2006〕180号)和《关于印发〈高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法〉的通知》(财企〔2006〕478号)同时废止。
@#@《关于印发〈煤炭生产安全费用提取和使用管理办法〉和〈关于规范煤矿维简费管理问题的若干规定〉的通知》(财建[2004]119号)等其他有关规定与本办法不一致的,以本办法为准。
@#@@#@ @#@ @#@ 二〇一二年二月十四日@#@";i:
5;s:
19430:
"某金矿技术设备方案和工程方案@#@技术、设备方案和工程方案@#@采矿方案@#@概述@#@***矿金矿位于**交界的西缘,碌曲县贡巴的东北侧,东起***矿主峰,西至纳卜加索迪,东西长公里,南北宽公里范围内,矿体严格受断裂构造控制,产出于上盘的—断裂间上震旦统***矿组和下寒武统俄都组黑色含炭碎屑岩系的碎裂岩带和角砾岩带中,矿体展布方向°@#@—°@#@,与区域总体构造方向基本一致。
@#@@#@矿区在地理分区上属秦岭山脉西段,海拔—米,***矿主峰高米,山势西低东高,地形坡度大都在°@#@—°@#@之间,地形较平缓,切割深度不大,在地貌上属于高山侵蚀地形和剥蚀堆积地形,并形成大小不等的高原沼泽。
@#@@#@矿区位于青藏高原的东北部,属大陆性高寒气候,总的特点是寒冷潮湿,气温变化大,年平均气温℃,最高气温(月份)℃,最低(元月份)℃;@#@月份开始降雪,月至次年月为冰冻期,冻土层厚—米;@#@年平均降水量为毫米,降水集中在—月,一年四季多有西北风,最大风力达级。
@#@@#@开采范围及开采方式的选择@#@开采范围@#@本次设计依据**省地矿局第三地质矿产勘查院二〇〇六年四月提交的《**省**县***矿金矿床详查地质报告》,并结合***矿矿业有限公司委托要求来确定开采范围。
@#@@#@设计选择普查程度较高的资源储量部位(~线)进行开采,开采深度由地表至米标高,面积万平方米。
@#@@#@首采区范围内设计利用资源储量:
@#@@#@矿石量()万吨,平均品位。
@#@@#@在首采范围的境界外矿量,将视后期探矿情况确定规划。
@#@@#@开采技术条件@#@⑴矿体赋存条件@#@全区共圈出表内外金矿体个,主要集中分布在矿区中西部(—线),组成一个很大的矿体群,矿体形态很复杂,时有膨大、收缩和分枝,复合、尖灭、再现的特征,出露标高—米。
@#@@#@矿床最大的特点是矿石品位低,规模大,埋藏浅,绝大部分为表露矿体,开采条件好,矿石以表外矿石为主,约占总储量的,而表内矿石较少,约占总储量的。
@#@@#@⑵矿床开采工程地质条件@#@矿区地层出露岩性为灰色千枚状绢云母板岩、绢云母粉砂质板岩、炭质板岩、粉砂质板岩、薄层状钙质粉砂岩、含铁千枚岩、含炭绢云母粉砂质板岩、千枚状绢云母泥质板岩、凝灰质板岩、紫红色含铁板岩及中厚层硅质岩等,岩石节理、裂隙发育,构造挤压强烈,风化带厚度在构造破碎带中可达米以上,一般达—米,矿床的地质构造属于断裂褶皱型。
@#@矿床总体构造线方向北东东呈近东西向,褶曲以线型紧密褶曲为主,断裂以走向断裂为多见。
@#@@#@从各钻孔施工中观测以及钻孔岩性检查情况来看,该区地层强度不均,工程地质条件较差。
@#@@#@⑶矿床开采水文地质条件@#@碌曲县每年—月为雨季,最大日降水量为,最大蒸发量为,区内所见地下水,地表水体不多。
@#@@#@矿床内地表水、地下水主要靠大气降水补给,矿床位于当地侵蚀基准面以上,高出米之多,储水地层主要为第四系地层,其它地层除构造破碎带微含水外,基本不含水,所以矿床水文地应属简单到中等类型。
@#@@#@开采方式选择@#@结合矿体赋存特点,从开采技术条件看,***矿金矿首采范围内实施露天开采无论在技术还是在生产管理上均明显优越于地下开采,本次设计确定露天开采为矿山开采方案。
@#@深部如何开采将视后期探矿情况确定。
@#@@#@露天开采境界的确定@#@境界圈定原则@#@⑴以境界剥采比小于或等于经济合理剥采比初定露天采场境界。
@#@@#@⑵以平均剥采比小于经济合理剥采比来校核露天采场境界。
@#@@#@⑶根据现有资料,在少占草地减少剥岩的前提下,尽可能把顶底盘及两端的矿体圈定在境界内,以免资源损失。
@#@@#@经济合理剥采比确定@#@经济合理剥采比是露天开采设计的重要依据。
@#@在计算经济合理剥采比时,采用原矿成本法计算,确定***矿金矿的经济合理剥采比为。
@#@计算所用参数、方法及计算结果详见表、。
@#@@#@经济合理剥采比计算的基础数据表@#@指标名称@#@符号@#@单位@#@露天开采@#@地下开采@#@矿石容重@#@γ@#@@#@露天开采成本@#@元吨@#@—@#@地下开采成本@#@元吨@#@—@#@露天剥离成本@#@元米@#@—@#@经济合理剥采比计算方法及结果表表@#@计算方法@#@计算依据@#@计算公式@#@计算结果@#@原矿成本法@#@原矿的开采成本@#@γ()@#@通过上表中的计算,***矿金矿的经济合理剥采比确定为。
@#@@#@露天边坡参数的选取@#@***矿金矿露天开采的优点是很明显的,但如何相对减少基建剥岩量仍是设计工作的一个重点问题。
@#@要保证设计质量,首先从优化露天边坡参数开始:
@#@@#@该矿未作边坡稳定性的试验研究,缺乏岩石力学资料。
@#@基于安全和效益两项指标考虑,根据矿山现有资料并参照其它类似矿山资料,边坡参数暂定如下:
@#@@#@台阶坡面角:
@#@@#@原生矿岩层:
@#@º@#@@#@台阶高度:
@#@@#@露天境界圈定及分层矿岩量计算@#@基建选择~勘探线间较厚大部位的矿体。
@#@可行性研究阶段圈定的露天境界。
@#@在保证境界剥采比不大于经济合理剥采比的前提下,合理缩小露天境界以减小基建剥岩量。
@#@@#@依据上述指导思想和所确定的边坡参数圈定露天境界,对各分层进行境界剥采比计算,其境界剥采比均小于经济合理剥采比。
@#@得出露天境界如下。
@#@@#@采场境界尺寸:
@#@@#@×@#@㎡(长×@#@宽)@#@露天顶部标高:
@#@@#@露天底部标高:
@#@@#@台阶高度:
@#@@#@最小工作平台宽:
@#@@#@段沟最小底宽:
@#@@#@段沟最小顶宽:
@#@@#@清扫平台宽度:
@#@@#@安全平台宽度:
@#@@#@台阶坡面角:
@#@原生矿岩层:
@#@º@#@@#@露天最终边坡角:
@#@º@#@′″@#@境界内矿岩总量:
@#@万米@#@其中岩石量:
@#@万米@#@矿石量:
@#@万吨@#@露天开采境界详见附图@#@露天境界内分层矿岩量见表@#@露天境界内分层矿岩量表@#@数据@#@分层@#@矿岩总量@#@(万米)@#@岩石量@#@(万米)@#@矿石量@#@(万吨)@#@剥采比@#@(米米)@#@以上@#@~@#@~@#@~@#@~@#@~@#@~@#@合计@#@矿山总矿石量万吨,岩石量万。
@#@矿山平均剥采比为。
@#@@#@开拓运输@#@开拓运输方案的选择@#@矿区山势西低东高,地形坡度大都在°@#@—°@#@之间,地形较平缓,露天采场距选矿厂。
@#@上述条件决定了***矿金矿较适宜的开拓运输方案为单一的公路开拓,汽车运输。
@#@@#@该矿为山坡露天矿,矿山剥采比小,运输线路对剥岩工程量和边坡扩帮量影响较小,结合地表运输方向,设计在露天境界下盘修折返线路,矿石由汽车运至破碎。
@#@废石运输从各水平分层直接由汽车运至废石场。
@#@@#@运输汽车选型与计算@#@矿山平均年运输矿石量万吨,岩石量万米。
@#@设计以铲装设备为主,合理匹配运输设备。
@#@选取型矿用自卸汽车运输矿岩,汽车载重吨,车厢容积米(堆装米)。
@#@@#@运输汽车计算:
@#@@#@ @#@@#@上式中参数:
@#@@#@—运输汽车台数@#@—露天矿年运输量万吨@#@—汽车额定载重吨车@#@—汽车载重利用系数@#@—汽车时间利用系数@#@—汽车周转一次的时间,@#@—运输不均衡系数@#@—自卸汽车出车率@#@—每天工作班数班@#@—每年工作日数天@#@-运矿运岩台班能力,吨台班@#@计算结果:
@#@@#@汽车台班能力@#@@#@运输汽车台数@#@选取运输汽车台数为台。
@#@@#@采剥作业@#@采剥工艺选择@#@矿区地势东高西低,设计推荐:
@#@水平分层采矿,每个水平都沿地形由西向东偏南方向开沟,工作线沿东西偏南方向布置,由南向北偏西方向推进。
@#@@#@穿爆工作@#@根据矿岩物理力学性质及确定的采矿规模,选用穿孔设备:
@#@履带式风动潜孔钻机一台,孔径。
@#@型号:
@#@—,其钻孔直径Ø@#@㎜。
@#@@#@矿山年采剥量万吨,计算钻机—型台数台。
@#@计算公式为:
@#@@#@()@#@上式中参数:
@#@@#@—钻机台数@#@—年产量吨年@#@—米爆破量吨米@#@—年穿孔量米年@#@—废孔率@#@具体穿孔爆破参数的取值见表@#@穿孔爆破参数表表@#@序号@#@项目@#@单位@#@数量@#@年采剥工作量@#@炮孔直径@#@孔距@#@排距@#@孔深@#@米爆破量@#@矿岩体重@#@钻机台效@#@台年@#@废孔率@#@计算钻机台数@#@台@#@选取钻机台数@#@台@#@矿岩均采用中深孔爆破,采矿台阶高,爆破参数见附表,单位炸药消耗量:
@#@矿石,岩石,年平均炸药消耗量吨。
@#@矿石大块产出率。
@#@二次破碎使用凿岩机,使用一台,备用一台,爆破采用岩石炸药,雷管导火线起爆。
@#@@#@矿山中深孔爆破在靠近端帮时,必须减少一次起爆孔数和一次爆破的装药量。
@#@在靠近采场边界时,须采用控制爆破。
@#@@#@露天穿孔设备供风由场内配套移动式空压机供给。
@#@@#@铲装工作@#@⑴铲装设备的选择@#@***矿金矿年平均矿岩总量万年,其中采矿量万吨。
@#@根据以上条件,参照近些年来国内其它矿山的一般作法,确定采用六台液压挖掘机铲装,并配三台型前装机辅助装矿。
@#@液压挖掘机铲装安全性好,效率高,故障低,是露天开采的理想设备。
@#@@#@⑵铲装作业@#@采场生产期开始,边剥离边采矿,坚持“采剥并举,剥离先行”的指导方针。
@#@台阶间超前以上,以保证一个台阶最小工作平台宽度,这样既可以最大限度地满足矿山二级矿量要求,又能充分发挥设备效率。
@#@@#@主要采剥作业材料消耗@#@穿孔爆破以及铲装运输作业的主要材料消耗见表、、、。
@#@@#@()前装机表@#@材料名称@#@消耗量(台班)@#@柴油@#@机油@#@洗油@#@黄干油@#@透平油@#@()型液压挖掘机()材料消耗量表表@#@名称@#@消耗量@#@参考价@#@燃油滤芯@#@个月@#@元个@#@机油滤芯@#@个月@#@元个@#@先导滤芯@#@个月@#@元个@#@液压油滤芯@#@个月@#@元个@#@空气滤芯@#@套月@#@元套@#@侧齿@#@对月@#@元对@#@机油@#@桶月@#@元桶@#@液压油@#@桶月@#@元桶@#@斗齿@#@套月@#@元套@#@柴油@#@升小时(日工作小时)@#@()钻机部分()表@#@名称@#@规格@#@单台使用数量@#@单价(元)@#@总价(元)@#@估计寿命@#@单位成本(元米)@#@钻杆@#@米根@#@米@#@冲击器@#@”@#@米@#@钎头@#@孔毫米@#@米@#@接头@#@米@#@接头@#@—@#@米@#@主风管@#@米—”@#@米@#@总计@#@元米@#@()空压机部分()表@#@名称@#@单价@#@(元)@#@每台数量@#@使用寿命(小时)@#@单位成本(元)@#@空压机油滤芯@#@.@#@件@#@油气分离滤芯@#@.@#@件@#@ @#@@#@主空气滤芯@#@.@#@件@#@安全空气滤芯@#@.@#@件@#@螺杆机油@#@.元桶@#@升@#@蓝至尊机油@#@.元桶@#@升@#@防锈水@#@支@#@发动机机油滤芯@#@件@#@燃油滤芯@#@件@#@冷却水水滤@#@件@#@燃油消耗@#@元升@#@消耗升小时@#@总计@#@元小时@#@采矿损失与贫化@#@***矿金矿矿体生产规模较大。
@#@设计演算几个台阶损失率在~间,贫化率在~间,但考虑矿山勘探程度,加之大规模机械化采矿控制矿体边界困难,设计选取采矿损失率,贫化率。
@#@@#@为降低采矿损失和贫化指标,建议矿山;@#@@#@⑴加强生产勘探,包括基建探矿,及时取样化验,正确圈定矿体边界。
@#@@#@⑵在矿岩交界处,要逐个炮孔取样化验,便于及时指导采剥作业,减少人为的损失和贫化。
@#@@#@⑶现场施工时,请结合勘探线剖面图以控制钻孔深度,严防超挖局部的矿体底盘围岩,引起不必要的贫化。
@#@@#@⑷矿山地测采技术人员应密切配合,加强生产管理工作。
@#@@#@矿山工作制度、生产规模及服务年限@#@矿山工作制度@#@矿山工作制度结合当地实际情况,采用年工作日天,每天班,每班小时。
@#@@#@矿山规模及生产能力验证@#@业主委托要求***矿矿业有限公司生产规模为。
@#@设计根据***矿金矿矿床赋存特点、露天开采境界和采剥工艺等条件,对矿山规模验证如下:
@#@@#@⑴按采矿工作面可布铲装设备台数验证@#@露天矿生产能力与工作面可布挖掘机台数的关系:
@#@@#@式中:
@#@@#@—露天矿矿石年产量,万吨年;@#@@#@—一个采矿台阶可布挖掘机台数;@#@@#@—挖掘机生产能力,万吨年;@#@@#@—同时工作台阶数;@#@@#@挖掘机工作线长度为,而采场阶段走向长左右,所以每个作业台阶可布置台挖掘机,同时增设一台前装机主要辅助作业。
@#@挖掘机生产能力为万吨年,前装机辅助作业生产能力为万吨年。
@#@按采剥总量万吨年验证生产能力,参数选取如下:
@#@@#@,;@#@@#@挖掘机+前装机万吨@#@计算结果表明,按工作面可布挖掘机数目确定可能达到的采剥总量,当三台阶同时作业时可超过万年生产规模所需的年采剥总量,从露天采场境界看,矿山在满足最小工作平台宽度要求的前提下,完全能布置个台阶同时作业。
@#@@#@可见,按工作面可布挖掘机台数确定的的生产规模是可行的。
@#@@#@⑵按采矿工程延伸速度验证@#@露天矿生产能力与延伸速度的关系:
@#@@#@η()@#@—露天矿生产能力,万吨年;@#@@#@—选用的有代表性的水平分层地质矿量万吨(的水平地质矿量)@#@—阶段高度,;@#@@#@η—矿石的回采率,;@#@@#@—废石混入率,;@#@@#@则采矿工程延伸速度@#@(-)η;@#@@#@计算结果表明,实现的产量,采矿工程量下降,复合有关设计规范允许的下降深度,是合理的。
@#@@#@综上可见,按开采技术条件确定的的生产规模是可行的。
@#@@#@矿山服务年限@#@该矿床属于低品位金矿床,以上的资源量(矿石量)金品位在~×@#@之间。
@#@根据近几年来黄金市场价格走势以及矿区的建设条件、矿床的开采技术条件等,为了充分合理地利用有限的矿产资源,在确定的露天开采范围内,本次设计利用的资源量除了露天范围内详查报告提交的部分表内矿外,还利用了大部分表外矿。
@#@设计利用的总矿石量,平均金品位×@#@,金金属量。
@#@@#@按采矿损失率,贫化率,矿山基建副产矿石万吨,矿山生产能力,矿山平均供矿品位并考虑损失贫化计算,矿山服务年限为年。
@#@@#@矿山基建期个月,矿山基建结束即达产。
@#@@#@该矿床深部未封闭且周边有很多外围资源,二期矿山规模和服务年限将根据以后探矿情况确定。
@#@@#@矿山生产进度计划@#@计划编制的原则和依据@#@
(1)矿山生产能力@#@
(2)矿山分层矿岩量表@#@(3)铲装设备台效:
@#@@#@挖掘机万吨年@#@前装机万吨年@#@(4)采矿损失率,贫化率@#@基建进度计划@#@相对于矿床赋存特点、露天开采境界和采剥工艺,***矿金矿基建工程量较小,基建期剥岩总量为万(付产矿石万吨)。
@#@@#@设计完成上述基建工程量为个月。
@#@@#@矿山基建终了时最低工作台阶标高为,基建结束时矿山开拓矿量万吨(保有期年),备采矿量万吨(保有期年),都符合有关规范要求。
@#@@#@露天防排水@#@地表排水@#@地表排水采用自然排水,在露天采场周围~米处挖沟,在矿体上盘采场边界沿矿体走向掘沟,采场端部边界沿垂直矿体走向掘沟,将雨水引到矿区外。
@#@@#@排水沟底宽~,上口宽~。
@#@@#@露天采场排水@#@矿山采用露天开采,矿体赋存在+标高以上的山脊上,开采过程中具有很好的自然排水条件。
@#@不需要机械排水即可保证生产。
@#@@#@安全与工业卫生@#@设计依据@#@⑴《中华人民共和国安全生产法》年月日施行@#@⑵《中华人民共和国矿山法》年主席令第号@#@⑶《中华人民共和国矿产资源法》(修正)年月号@#@⑷劳动部【】号文《建设项目(工程)劳动安全卫生监督规定》及附件。
@#@@#@⑸冶金部冶生【】号文《冶金企业安全卫生设计规范》。
@#@@#@⑹《金属非金属露天矿山安全规程》@#@危害安全卫生因素分析@#@露天矿生产过程中,主要生产工艺及设备操作中产出的职业危害因素如下:
@#@@#@⑴穿孔、爆破作业,挖掘机,前装机装载,自卸汽车运输等作业均产生粉尘。
@#@前装机、自卸汽车等设备产生有害的尾气。
@#@@#@⑵产生噪声的主要设备有:
@#@挖掘机、自卸汽车、空压机、潜孔钻等,噪音对操作人员健康有一定影响。
@#@@#@⑶爆破作业使用的炸药、雷管有易燃易爆危险;@#@爆破过程有飞石的产生。
@#@@#@⑷露天边坡滑坡的危险,特别是雨季。
@#@@#@主要安全卫生防范措施@#@⑴严格执行《冶金矿山安全规范》、《安全法》、《爆破安全规程》等有关规定,制定相应的安全防范措施和岗位责任制。
@#@@#@⑵产生粉尘源的作业点采用喷雾洒水方式降尘,汽车运输道路上采用洒水车洒水以降低空气中粉尘含量。
@#@@#@⑶该矿为山坡露天矿,对爆破、汽车运输及其他燃油设备产生的有害气体靠自然通风方式扩散,不会对人体健康影响。
@#@@#@⑷噪音采用密闭驾驶室和工人佩带护耳器等综合措施。
@#@@#@⑸爆破器材的储存、运输和操作严格按主管部门的条例执行。
@#@爆破警戒范围各路口挂“安民告示”牌,严格规定爆破时间,起爆前应鸣响“警报”。
@#@@#@⑹靠近边坡穿爆作业时,应严格控制爆破参数,采用微差爆破和光面爆破,减小爆破对边坡的破坏。
@#@@#@⑺边坡靠帮应减少在雨季,特别不在大雨时靠帮。
@#@@#@⑻由于露天边坡较高,岩石稳固性差,雨水量较大,生产中应成立专门的护坡监管工作队伍,做好边坡应力与位移的监测记录,发现问题便及早采取措施。
@#@@#@爆破材料设施@#@露天采场使用的炸药主要为铵油炸药和#岩石炸药,采剥作业起爆系统为塑料非电导爆系统;@#@二次爆破采用火雷管、导火线起爆。
@#@矿山年消耗炸药量。
@#@@#@设计选用贮存量的炸药库及起爆器材库房各栋。
@#@@#@问题及建议@#@矿区工程地质资料不全,缺乏边坡参数研究和岩石力学的有关数据,生产中如发现岩石性质变化较大,可根据实际情况合理调整边坡参数。
@#@@#@矿山应加强深部及外围探矿力度,延长矿山服务年限。
@#@@#@";i:
6;s:
28799:
"江苏省徐州市中考语文试题解析版@#@江苏省徐州市2018年初中学业水平考试语文试题..@#@1.古诗文默写。
@#@.@#@⑴______________________,若出其里。
@#@@#@⑵______________________,切问而近思,仁在其中矣。
@#@@#@⑶马作的卢飞快,______________________。
@#@@#@⑷______________________,却话巴山夜雨时。
@#@@#@⑸_________________,受上赏;@#@_________________,受中赏;@#@___________________,______________________,受下赏。
@#@@#@⑹民生乃国之本,家安而民乐,这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“______________________,______________________”所表达的济世情怀一脉相承。
@#@..@#@【答案】
(1).⑴星汉灿烂
(2).⑵博学而笃志(3).⑶弓如霹雳弦惊(4).⑷何当共剪西窗烛(5).⑸群臣吏民能面刺寡人之过者(6).上书谏寡人者(7).能谤讥于市朝,(8).闻寡人之耳者(9).⑹安得广厦千万间,(10).大庇天下寒士俱欢颜@#@【解析】试题分析:
@#@此题考查学生默写古诗文名句的能力。
@#@此类题一般考查根据上下文默写和理解性默写。
@#@这里应注意“笃志”“霹雳”“窗”“寡”“谏”“谤讥”“厦”“庇”等字词的书写。
@#@@#@点睛:
@#@复习古诗文名句,首先,要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;@#@其次,要字字落实,默写中不能出现错别字,更不能丢字添字;@#@再次,要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容;@#@最后,注意在平时归类总结,这样才能应对各类题目。
@#@..@#@2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是..()@#@A.媲(pì@#@)美对称(chè@#@n)重峦叠障养精蓄锐@#@B.剽(biāo)悍良莠(yǒu)莫衷一是冲耳不闻@#@C.憎(zēng)恶缄(jiān)默人才辈出心无旁骛@#@D.戏谑(xuè@#@)着(zhá@#@o)落销声匿迹走投无路@#@【答案】C@#@3.根据上下文,回答问题。
@#@@#@人生在世,难免不会有痛苦的经历和体验,与其消极悲观、(),倒不如抖擞精神、放开手脚,去冲破黎明前的黑暗。
@#@抛却心理包袱自然能守得云开见月明。
@#@我们可以渺小卑微,不被他人(),但是绝不能失去信心和精神力量。
@#@@#@ ⑴为文中括号处选择恰当的词语。
@#@@#@ 怨天尤人游手好闲关注关怀@#@ ⑵文中画线句有语病,请修改。
@#@@#@@#@【答案】⑴怨天尤人关注⑵人生在世,难免会有痛苦的经历和体验(“难免有痛苦的经历和体验”或“难免痛苦的经历和体验”)@#@【解析】试题分析:
@#@
(1)学生对词语的辨析及运用的能力为本题主要考查点。
@#@解答时,先要分析词语本身的意思,注意词语的感情色彩,根据语境判断即可。
@#@“怨天尤人”指遇到挫折或出了问题,一味抱怨天,责怪别人。
@#@“游手好闲”指人游荡懒散,不愿参加劳动。
@#@根据语境,可知第一空所填词语应和“消极悲观”意思相近,和“抖擞精神、放开手脚”意思相反。
@#@所以,“怨天尤人”比“游手好闲”适合,第一个括号处应填写“怨天尤人”。
@#@“关注”指的是关心重视。
@#@“关怀”含有帮助、爱护、照顾的意思(多用于上级对下级或集体对个人)。
@#@因为两个词语的适用对象不同,语境中强调的是“不被他人”,所以,第二个括号处应填写“关注”。
@#@
(2)学生对病句的辨析及修改能力为本题主要考查点。
@#@首先明确病句的错因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
@#@平时只要多交流,多做题,就会掌握其中的规律。
@#@文中画线句否定不当,应将“不”删去,将句子改为“人生在世,难免会有痛苦的经历和体验”。
@#@@#@4.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是()@#@A.《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说;@#@《格列佛游记》中讲述利立浦特与邻国兵戎相见,是在影射当时英俄两国之间的连年战争;@#@《昆虫记》除真实记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射出社会人生。
@#@@#@B.《杨修之死》《香菱学诗》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》,作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。
@#@@#@C.古文标题中表明文体时,“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体;@#@“说”是一种说明文体;@#@“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
@#@@#@D.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;@#@“长河落日圆”中的“河”指黄河;@#@“晋太元中”的“太元”是年号;@#@《范文正公集》中的“文正”是谥号;@#@“吴广为都尉”中的“都尉”是官名。
@#@@#@【答案】C@#@【解析】试题分析:
@#@本题C项“‘说’是一种说明文体”错误。
@#@“说”是古代的一种叙事兼议论的文体,通常采用以小见大的手法,借助某一故事或事理来说明道理。
@#@可叙述,可描写,也可以说明议论,类似于现在的杂文。
@#@@#@点睛:
@#@文学文化常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文体知识等。
@#@重点记忆课本涉及到的和名著导读中列出的作品。
@#@平时要注意积累,理出线索,形成体系。
@#@@#@阅读文言文语段,完成下列小题。
@#@@#@【甲】@#@于是见公输盘。
@#@子墨子解带为城,以牒为械。
@#@公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
@#@公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
@#@@#@公输盘诎,而曰:
@#@“吾知所以距子矣,吾不言。
@#@”@#@子墨子亦曰:
@#@“吾知子之所以距我,吾不言。
@#@”@#@楚王问其故。
@#@@#@子墨子曰:
@#@“公输子之意不过欲杀臣。
@#@杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
@#@然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。
@#@虽杀臣,不能绝也。
@#@”@#@楚王曰:
@#@“善哉。
@#@吾请无攻宋矣。
@#@”@#@(选自《墨子•公输》)@#@【乙】@#@相如至,谓秦王曰:
@#@“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
@#@臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。
@#@且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。
@#@今以秦之强先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?
@#@臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬,唯大王与群臣孰计议之!
@#@”秦王与群臣相视而嘻。
@#@左右或欲引相如去,秦王因曰:
@#@“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。
@#@不如因而厚遇之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!
@#@”卒廷见相如,毕礼而归之。
@#@@#@(选自《史记•廉颇蔺相如列传》)@#@5.下列句子朗读停顿正确的一项是()@#@A.吾请无/攻宋矣B.未尝有坚明/约束者也@#@C.大王/遣一介之使至赵D.秦王与群臣相视/而嘻@#@6.解释下列加点的词语。
@#@@#@⑴公输盘诎⑵在宋城上而待楚寇矣@#@⑶左右或欲引相如去⑷卒廷见相如@#@7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()@#@A.①醉翁之意不在酒②公输子之意不过欲杀臣@#@B.①臣诚知不如徐公美②臣诚恐见欺于王而负赵@#@C.①中间力拉崩倒之声②间至赵矣@#@D.①男有分,女有归②毕礼而归之@#@8.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点字的解释。
@#@@#@⑴虽杀臣,不能绝也。
@#@@#@⑵不如因而厚遇之,使归赵,赵王岂以一璧之故欺秦邪!
@#@@#@9.墨子止楚攻宋,蔺相如完璧归赵,他们都表现出了___________、____________的品质。
@#@@#@【答案】5.C6.⑴通“屈”,理屈,理亏。
@#@⑵入侵,侵犯,侵略。
@#@⑶拉、牵。
@#@⑷终于,最终,最后。
@#@7.B@#@8.⑴即使杀了我,也不能杀尽(宋国的抵抗者)。
@#@⑵不如趁此给他优厚的待遇,让他回赵国,赵王怎么能因为一块璧玉的缘故欺骗秦国呢?
@#@@#@9.
(1).不畏强权、无所畏惧、英勇无畏、镇定自若
(2).有勇有谋、聪明机智、足智多谋、机智灵活@#@【解析】@#@5.试题分析:
@#@本题考查划分句子朗读节奏的能力。
@#@划分节奏主要根据句子的结构,一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿。
@#@此题A项正确的朗读停顿应为:
@#@吾请/无攻宋矣;@#@B项正确的朗读停顿应为:
@#@未尝有/坚明约束者也;@#@D项正确的朗读停顿应为:
@#@秦王与群臣/相视而嘻。
@#@@#@6.试题分析:
@#@此题考查文言实词的意思。
@#@除了平时注意识记与积累外,在答题时还要根据上下文进行推断。
@#@同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。
@#@此题考查“诎”“寇”“引”“卒”的意思。
@#@其中“诎”是通假字,需要注意。
@#@@#@7.试题分析:
@#@此题考查理解常见文言实词含义的能力。
@#@考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词类活用词等。
@#@此题较为简单,弄明白句意的基础上回答即可。
@#@A.这里指情趣/意思。
@#@B.确实。
@#@C.夹杂/抄小路。
@#@D.指女子出嫁/使动用法,使……回去。
@#@故选B。
@#@@#@8.试题分析:
@#@本题考查的是文言语句的翻译。
@#@翻译句子时,要注意重点词语一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。
@#@本题要注意“虽”“绝”“因”“遇”“岂”“以”的意思。
@#@@#@点睛:
@#@翻译文言句子,首先,要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇。
@#@其次,要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏。
@#@第三,尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。
@#@第四,句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。
@#@@#@9.试题分析:
@#@本题考查学生对文章中人物形象的鉴赏能力。
@#@鉴赏人物形象主要从两个方面来考查:
@#@一方面是分析概括人物的性格、品质;@#@另一方面是分析概括人物的志趣、才干。
@#@此题依据【甲】【乙】两文内容,可以从“不畏强权、足智多谋”两大方面概括墨子和蔺相如的品质。
@#@@#@参考译文:
@#@@#@【甲】于是楚王又叫来鲁班见面。
@#@墨子解下腰带,围作一座城的样子,用小木片作为守备的器械。
@#@鲁班多次陈设攻城用的机巧多变的器械,墨子多次抵拒了他的进攻。
@#@鲁班攻战用的器械用尽了,墨子的守御战术还有余。
@#@@#@鲁班受挫了,却说:
@#@“我知道用什么办法对付你了,但我不说。
@#@”@#@墨子也说:
@#@“我知道你用什么办法对付我了,但我不说。
@#@”@#@楚王问原因。
@#@@#@墨子回答说:
@#@“鲁班的意思,不过是杀了我。
@#@杀了我,宋国没有人能防守了,就可以进攻。
@#@但是,我的弟子禽滑厘等三百人,已经手持我守御用的器械,在宋国的都城上等待楚国的侵略呢。
@#@即使杀了我,守御的人却是杀不尽的。
@#@”@#@楚王说:
@#@“好啊!
@#@我不攻打宋国了。
@#@”@#@10.古诗词赏析@#@行路难(其一)@#@李白@#@金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
@#@@#@停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
@#@@#@欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
@#@@#@闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
@#@@#@行路难!
@#@行路难!
@#@多歧路,今安在?
@#@@#@长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
@#@@#@下列分析不恰当的一项是()@#@A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。
@#@@#@B.诗歌以叙事开篇,第一二句营造了欢乐的宴饮气氛;@#@三四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。
@#@@#@C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含无限的失意;@#@第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤之情。
@#@@#@D.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,冲开险阻,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。
@#@@#@【答案】C@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查对诗歌内容的理解。
@#@C项“第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤之情”错误。
@#@“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句表现诗人在心境茫然之中,对从政仍有所期待。
@#@表现了诗人不甘心消沉,希望能重新得到任用。
@#@@#@点睛:
@#@诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗歌标题、注释和诗中表情达意的重点词句作答。
@#@@#@阅读名著选段,完成下列小题。
@#@@#@⑴他像醉鬼一样东摇西晃,双腿打颤,走向车站。
@#@他发着高烧上工已经很久了,不过他觉得今天烧得比往常厉害。
@#@@#@吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向(A)进攻了。
@#@但他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。
@#@他身上穿着暖和的皮夹克,冻坏的双脚套着(B)送给他的毡靴,但这些都救不了他。
@#@@#@每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口,冻得上下牙直打架,两眼昏黑,周围的树木像旋转的木马一样打转。
@#@@#@⑵母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。
@#@焦急等待的日子开始了。
@#@他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。
@#@他从早班信盼到晚班信。
@#@@#@失败的预感一天比一天强烈。
@#@他意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,那就是他的灭亡。
@#@那时候他就没法再活下去了。
@#@活下去也没有意义了。
@#@@#@此时此刻,郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:
@#@“为了冲破这铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?
@#@”@#@每次回答都是:
@#@“是的,看来,是尽了一切努力了。
@#@”@#@11.选文中“A”“B”两个人物分别是____________、_____________。
@#@@#@12.从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质?
@#@@#@13.联系整部作品,理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。
@#@@#@【答案】11.
(1).保尔·@#@柯察金(保尔)
(2).朱赫来@#@12.钢铁般的意志(意志坚强、顽强的毅力)(答出其中一点1分);@#@为理想献身的精神(崇高的理想、心系祖国和人民、为祖国和人民献身)@#@13.⑴铁环;@#@病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力,以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。
@#@⑵经历示例1:
@#@保尔在与波兰的战斗中受重伤,受英雄形象牛氓的影响,坚强面对伤痛,重返战斗。
@#@示例2:
@#@筑路过程中,保尔患病濒临死亡,在烈士公墓思考生命价值,树立了革命理想信念,重返战斗行列。
@#@示例3:
@#@保尔失去工作和战斗能力想自杀,经过思想斗争,发愤读书,想通过文学重返战斗行列。
@#@示例4:
@#@保尔双腿瘫痪,双目失明,坚持学习,开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。
@#@示例5:
@#@保尔的书稿丢失,在战友的鼓励和邻居的帮助下,重新开始并完成了创作@#@【解析】@#@11.试题分析:
@#@此题考查名著中的人物。
@#@根据选文中的“他发着高烧上工已经很久了”“冻坏的双脚”“他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。
@#@他从早班信盼到晚班信”“一旦小说遭到无条件的拒绝,那就是他的灭亡”,可以判断出选文出自小说《钢铁是怎样炼成的》。
@#@“A”“B”两个人物分别是保尔和朱赫来。
@#@@#@12.试题分析:
@#@对名著中人物形象的分析是本题的考查点。
@#@选段⑴中写到的工程是由雅尔卡站筑一条窄轨铁路通到伐木场。
@#@修建铁路的过程中遇到了许多困难:
@#@秋雨、泥泞、大雪、冻土,大家缺吃少穿,露天住宿,而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁,不过最终还是把路修好了。
@#@在修路的过程中,保尔表现出了钢铁般的意志,他身染重病却坚持工作,直至倒在工作岗位上。
@#@根据选段⑵中的“他一次又一次地问自己:
@#@‘为了冲破这铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?
@#@’每次回答都是:
@#@‘是的,看来,是尽了一切努力了。
@#@’”可以看出保尔具有为祖国和人民献身的精神。
@#@@#@13.试题分析:
@#@本题需要结合原著,分析关键词语的含义,并简述名著中的经典情节。
@#@根据“为了冲破这铁环,重返战斗行列”和原著中面对疾病的摧残折磨,保尔想到自己将要失去工作能力,无法为党和人民效力,反而成为革命队伍的累赘,因此想到自杀等情节,可知“铁环”指的是病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力,以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。
@#@此题还要求叙述保尔在成长过程中两次冲破“铁环”的经历,写出保尔与疾病、伤痛、死亡等斗争的情节即可。
@#@@#@阅读文章和图表,完成下列小题。
@#@@#@当“听书”成为一种时尚@#@张音@#@“读书”这件事,随着数字化阅读的延伸正变得更为多元,比如“听书”。
@#@@#@不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示,有声阅读也即“听书”,受到越来越多人的欢迎,使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。
@#@2017年,中国成年国民的听书率为22.8%,较2016年的17.0%提高了5.8个百分点。
@#@在未成年人群体中,听书频率也相当高,其中14~17周岁青少年的听书率达到28.4%。
@#@@#@用耳朵代替眼睛,去占据生活中碎片化的时间。
@#@听书的流行,是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延,为人们提供了阅读的更多可能性?
@#@是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间,阅读与生活在数字时代更深融合?
@#@种种已知或未知的尝试,都值得探讨。
@#@@#@不难确认的是,听书的流行建立在数字化阅读的潮流之上。
@#@中国新闻出版研究院所做的这项国民阅读调查显示,2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%,较2016年的68.2%上升了4.8个百分点。
@#@同时,有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。
@#@@#@如果说听书还只是一种“前沿”或者说时尚的阅读方式,数字化阅读则几乎已经可以被称为这个时代的一种主流生活方式。
@#@君不见,早班地铁里,人手一部手机的“低头族”比比皆是,很多人手拿一张报纸的场景已一去不返。
@#@当然,看手机是否就等同于“阅读”,还需要打个问号。
@#@某种意义上,包含在这种场景中的数字化阅读,正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。
@#@如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的“碎片时间”,如今则需进一步发问,阅读是否正在被这种方式“撕成碎片”?
@#@@#@仔细想想,无论何种阅读方式,你现在是否还能沉下心来读完一本书,还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈?
@#@当以秒计算的短视频日渐流行,无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。
@#@脑海中的印象就像海浪一遍遍冲刷着沙滩,最终却难留痕迹。
@#@“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”,使浅阅读、快阅读大行其道,而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。
@#@数字化阅读带来的“双刃剑”效应,需要更多维度、更深层面的观察。
@#@@#@科技演进到今天,阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边界,但是阅读的真正内涵与价值,其实并没有发生多少改变。
@#@读书使人进步,科技改变世界,而归根结底,如何让科技的进步服务于人的发展,“读书”这件事本身,已经提出了一个值得思考的问题。
@#@@#@(选自《人民日报》2018年5月17日,略有改动)@#@14.作者在文中提出的最主要的问题是什么?
@#@@#@15.作者在文中对“听书”进行了怎样的思考?
@#@@#@16.“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么?
@#@@#@17.根据文章内容并结合提供的图表资料,下列说法不恰当的一项是()@#@成人纸质图书阅读量(本)@#@成人电子图书阅读量(本)@#@城镇居民纸质图书阅读量(本)@#@农村居民纸质图书阅读量(本)@#@2016年@#@4.65@#@3.21@#@5.60@#@3.61@#@2017年@#@4.66@#@3.12@#@5.83@#@3.35@#@(《第十五次全国国民阅读调查报告》中国新闻出版研究院,2018年4月18日)@#@A.从选文列举的数据来看,成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头,数字化阅读几乎已经可以成为这个时代的一种主流生活方式,影响着人们的阅读习惯。
@#@@#@B.从图表看,农村居民的阅读量和城镇居民的阅读量相比落后不少,城乡阅读差距明显,而且将会越来越大。
@#@@#@C.目前农村的阅读现状令人担忧。
@#@各地可以通过设立“农民阅读节”,建设“农民书屋”等来改变这种现状,进而提升农民文化素养。
@#@@#@D.成人纸质图书人均阅读量增长缓慢昭示我们,培养阅读习惯不是一朝一夕的事,需要更长期的努力,久久为功才会有更明显的成效。
@#@@#@【答案】14.如何让科技的进步服务于人的读书(阅读)需要。
@#@@#@15.是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延,为人们提供了阅读的更多可能性?
@#@是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间,阅读与生活在数字时代更深融合?
@#@@#@16.一方面,填充人们的“碎片时间”,成为阅读新的增长点。
@#@另一方面,“碎片化阅读”带业的“阅读碎片化”,使浅阅读、快阅读大行其道,而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。
@#@17.A@#@【解析】@#@14.试题分析:
@#@本题是一道筛选信息的题。
@#@根据文章最后一段的“读书使人进步,科技改变世界,而归根结底,如何让科技的进步服务于人的发展,‘读书’这件事本身,已经提出了一个值得思考的问题”,可以将作者在文中提出的最主要的问题概括为:
@#@如何让科技的进步服务于人的读书(阅读)需要。
@#@@#@点睛:
@#@信息筛选的题目,是常考的题目,有局部信息筛选和综合信息筛选,局部信息筛选集中在文章的某个段落,综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。
@#@答题时首先要求审清题干,确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要对对应的段落进行划分,提取关键词语。
@#@综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括,重点注意各段的段首和段尾的句子。
@#@答题时注意提取文中的关键词语分析作答。
@#@@#@15.试题分析:
@#@本题考查筛选、整合信息的能力。
@#@根据文章第三段中的“用耳朵代替眼睛,去占据生活中碎片化的时间。
@#@听书的流行,是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延,为人们提供了阅读的更多可能性?
@#@是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间,阅读与生活在数字时代更深融合?
@#@种种已知或未知的尝试,都值得探讨”,可知作者在文中对“听书”进行的思考是:
@#@是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延,为人们提供了阅读的更多可能性?
@#@是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间,阅读与生活在数字时代更深融合?
@#@@#@16.试题分析:
@#@分析文中的词语的含义,注意结合上下文找到词语在文中的具体含义。
@#@题干中的“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”出现在文章的第六段结尾“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应,需要更多维度、更深层面的观察”。
@#@通过阅读该段的上下文,可以将答案锁定在第二段、第五段和第六段。
@#@依据第二段的“不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示,有声阅读也即‘听书’,受到越来越多人的欢迎,使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点”。
@#@第五段的“某种意义上,包含在这种场景中的数字化阅读,正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。
@#@如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的‘碎片时间’,如今则需进一步发问,阅读是否正在被这种方式‘撕成碎片’?
@#@”和第六段的“‘碎片化阅读’带来的‘阅读碎片化’,使浅阅读、快阅读大行其道,而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈”,可知“双刃剑”在文中具体指的是:
@#@一方面,数字化阅读填充人们的“碎片时间”,成为阅读新的增长点。
@#@另一方面,“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”,使浅阅读、快阅读大行其道,而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。
@#@@#@17.试题分析:
@#@本题考查对文章内容的理解。
@#@A项“从选文列举的数据来看,成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头”错误。
@#@根据选文第四段中的“2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%,较2016年的68.2%上升了4.8个百分点”,可知是“国民数字化阅读方式的接触率”保持增长势头,不是选项中的“成年国民数字化阅读方式的接触率”。
@#@所以,A项错误。
@#@@#@阅读下面一篇散文,完成下列小题。
@#@@#@野菊花之恋@#@刘文方@#@秋风古道,碎了满地的记忆。
@#@沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤,伴着几声乌鸦的哀鸣。
@#@枝叶褪尽了青春的容颜,和着秋风的舞曲摇荡。
@#@清幽的小草用心蘸满金黄的汁水,把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。
@#@灰黄的夕阳,寂寥的心情……秋天是荒凉寂寞无聊至极的。
@#@@#@在这天地为之变色的季节里,那漫山遍野的野菊花平添了几分生动,点缀着肃杀的秋。
@#@遍地暖暖的金黄,不由得让人心头为之感动。
@#@@#@它是贫贱但不卑贱的花。
@#@它绝不择地而生,枯草丛中,田间地头,高山土坡,悬崖峭壁,无论贫瘠,还是肥沃。
@#@它无处不在,质朴而又自然。
@#@秋风吹过,此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。
@#@给它一点阳光,它就灿烂,给它一点阳光,它就洒下满地的金黄。
@#@它没有“昨夜西风过园林,吹落黄花遍地金”的闲适,有的是“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的倔强和孤傲。
@#@越是悬崖峭壁之上,它越是努力开放,鲜艳而丰满。
@#@它从不后悔把自己逼上绝地,它完成了绝处逢生自我的超越,闪亮发光,香溢四射。
@#@@#@它蓄势而动,厚积薄发。
@#@初春,它悄悄地发芽,从不与百花争艳,从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。
@#@外表看来它就是草芥中的草芥,只有走近";i:
7;s:
27481:
"物联网工程数据结构及算法课程设计指导书@#@@#@《数据结构与算法》课程设计指导书@#@@#@@#@一.目的@#@通过本课程设计,使同学更加系统地理解和掌握数据结构的基本概念;@#@能自如地根据实际要求,设计相应的数据结构,并运用C或C++语言实现所设计的算法,能够利用所学的基本知识和技能,分析和解决简单的程序设计问题,为后续其它专业课程的学习和应用打下良好基础。
@#@@#@二.题目@#@根据指导教师的具体要求,从下面题目中选择1个来完成@#@1.学生成绩管理系统@#@2.简易客房管理系统@#@3.人事档案管理系统@#@4.进销存货物管理系统@#@5.图书管理系统@#@6.运动会分数统计@#@7.民航订票系统@#@8.校园导游咨询@#@9.长整数的加减法@#@10.表达式的求值@#@11.钱币的转换@#@12.二叉树的应用——哈夫曼树@#@13.银行排队系统模拟@#@14.文章编辑器@#@15.车票管理系统@#@16.连连看@#@17.扫雷@#@18.贪吃蛇@#@19.俄罗斯方块@#@20.飞行棋@#@21.其他题目(需老师同意)@#@注意@#@
(1)在实现相关管理系统题目时,需要设计良好的数据结构,代码编写时不允许运用现有的数据库管理系统,具体功能应通过对文件的读写操作实现。
@#@@#@
(2)其中题目1、2、3、4、5、6、7、14、15必需使用文件进行读写操作,文件读写操作有单独文档提供编程参考。
@#@@#@(3)验收分数与任务完成的质量有关。
@#@@#@(4)游戏类实现可以采用其他编程语言,但程序中必需要正确使用数据结构。
@#@@#@三.任务完成形式@#@1.完整的软件系统@#@最终必须向指导老师提交完整的程序源代码(.c和.cpp以及.h为后缀的文件)、数据文件以及使用说明文件等。
@#@源代码文件要特别注意编程规范、代码风格,关键代码需有合理的注释,不含任何无用代码;@#@数据文件内要求有一定数量的“真实”数据(如对于记录文件,需要有5条以上记录);@#@使用说明文件的第一行,需要给出设计者的学号、姓名,后面为其它说明。
@#@@#@2.课程设计报告(详细要求请参考附录二)@#@课程设计报告总体上主要包括以下几个部分:
@#@@#@1)封面@#@2)目录@#@3)课程设计报告正文@#@4)使用说明@#@5)参考文献@#@四.总体要求@#@1.每道题目的程序代码总量不少于600行(其中不包括自动生成代码),有合理注释。
@#@@#@2.课程设计报告正文字数不少于8000字,概念清楚、叙述正确、内容完整、书写规范。
@#@@#@3.独立完成课程设计,不得抄袭他人。
@#@@#@4.功能正确、有一定实用性。
@#@@#@5.尽可能大量使用各种C或者C++语言程序设计技术,尤其在以下几个方面:
@#@@#@指针及其运算、结构、指针数组、数组指针、字符数组与字符串、内存空间动态申请与释放、文件访问与操作、合理的常量与全局变量及函数接口变量定义、数据输入与数据格式检查、数据类型转换、错误处理、工程设计技术(整个系统由一个工程文件、若干个程序文件、若干头文件、甚至库文件等组成)。
@#@@#@程序界面不做较高要求,但要考虑到用户使用的方便,有较好的交互界面。
@#@@#@6.可以使用VC编译环境开发程序,但不允许使用现成的数据库如access,SQLServer等完成上面的课程设计题目,否则成绩评定为不及格。
@#@@#@7.设计时适当考虑程序的可维护性与可扩充性。
@#@@#@8.提倡积极交流与讨论(同学间、bbs站点)、善于查阅资料、分析与借鉴他人编写的软件。
@#@@#@9.认真自觉以个人为单位完成自己的任务,代码和课设报告均严禁雷同,否则成绩为不及格。
@#@验收时查看代码,并提出若干个跟程序代码有关的问题,并把问题回答情况计入总评成绩。
@#@@#@10、根据不同的数据结构,要求有一种数据结构算法(冒泡排序算法不包括)。
@#@@#@五.工作阶段与考核方法@#@大体上可分成五个阶段:
@#@@#@1.资料查阅准备阶段(15%)@#@2.分析设计阶段(35%)@#@3.编程调试阶段(40%)@#@4.课程设计报告书写阶段(10%)@#@5.验收阶段@#@考核方法:
@#@@#@只有程序验收通过后,才能按以下方法核定本次课程设计的总成绩,因未能独立完成设计(尤其是抄袭)或概念不清的同学,总成绩将核定为不及格。
@#@总成绩由以下几个部分决定:
@#@@#@1.考勤、纪律、实验室卫生@#@2.工作量(代码量、功能多少、难度)@#@3.关键技术@#@4.实用性、创新@#@5.代码书写规范性@#@6.程序界面、新技术引用@#@7.课程设计报告(叙述、书写规范、字数)@#@8.动手能力、分析问题解决问题能力@#@@#@六.任务具体要求@#@1、学生成绩管理系统@#@问题描述:
@#@该系统实现对若干个大学生的学习成绩进行管理。
@#@至少包括以下信息:
@#@@#@学号、姓名、科目、成绩,学期。
@#@学期取值范围可为1-8。
@#@@#@功能要求:
@#@@#@1.使用中文菜单,界面设计和用户输入输出要人性化些;@#@@#@2.将学生信息保存在文本文档中,具体对学生信息进行插入删除查询操作时,将保存在文本文档中的学生信息提取出来,保存在自己定义的数据结构中,然后再对该数据结构进行操作,所有操作完成,或者在相应的命令后,再将学生信息保存到文本文档中。
@#@@#@3.具有数据输入功能,输入的数据能最终保存在文件中;@#@@#@4.具有数据删除功能,能最终从文件中删除;@#@@#@5.排序功能,根据自己设计的数据结构,设计排序算法@#@6.具有多种查询(如按学号查询、按姓名查询、按成绩查询等)及输出功能;@#@@#@7.其它功能(如各种统计,统计每个学生所有课程的平均分,统计某门课程所有学生的平均分等等)@#@8.学生信息的修改(比如修改学生姓名,修改学生某门课程的成绩)@#@说明:
@#@@#@
(1)功能各方面越完善越好@#@
(2)自定义的数据结构可以使用数组,链表,树等,可以使用多种数据结构来存放数据,然后在其上使用不同的排序算法。
@#@@#@(3)若用数组,必须动态分配空间(文本文件中最好有一行表示学生人数)@#@算法要点:
@#@把问题看成是对线性表的操作。
@#@将学生成绩组织成顺序表,则登记学生成绩即是建立顺序表操作;@#@查询学生成绩、插入学生成绩、删除学生成绩即是在顺序表中进行查找、插入和删除操作。
@#@@#@2、简易客房管理系统@#@问题描述:
@#@该系统能简单实现对客栈的住宿情况进行管理。
@#@至少包括以下信息:
@#@@#@房号、房型、单价(每床)、已住人数;@#@@#@住客姓名、性别、年龄、身份、身份证号码,房号,床号,入住日期、入住时间、离店日期、离店时间。
@#@@#@这些信息应存放在两个文件中,分别是客房信息文件、住客信息文件。
@#@“房型”可取值1-3,分别表示单人间、双人间、通铺(可以住很多人的房间)@#@功能要求:
@#@@#@1.具有建立数据文件(客房信息文件、住客信息文件)功能;@#@@#@2.具有数据输入功能;@#@@#@3.具有数据修改功能;@#@@#@4.具有数据删除功能;@#@@#@5.能查询(查找)一些基本信息(如按房号查询、按姓名查询、空余客房查询等);@#@@#@6.具有多种统计功能(要求有一定的实用性)@#@(如某客房当前有那些空床、某住客应付多少费用、某天住店总人数和总收入等)@#@7.能具有排序功能(比如在查询所有的客房信息时,能根据房间价格进行排序,方便客人挑选房间等等)@#@说明:
@#@@#@
(1)功能各方面越完善越好@#@
(2)自定义的数据结构可以使用数组,链表,树等,可以使用多种数据结构来存放数据,然后在其上使用不同的排序算法。
@#@@#@(3)若用数组,必须动态分配空间(文本文件中最好有一行来表示数组应该有多大,这样便于动态分配空间)@#@3、人事档案管理系统@#@问题描述:
@#@该系统能简单实现对人事档案的管理。
@#@@#@该系统包括:
@#@人员基本情况管理、工资管理和考勤管理等几个方面的功能。
@#@用户通过输入工资、考勤、职工履历等基本信息,由系统自行生成相应的统计数据以供用户查询,能对这些基本信息进行更新和删除。
@#@@#@至少包括以下信息:
@#@@#@人员履历表:
@#@员工编号,员工姓名,性别,年龄,部门,职位,受教育年限@#@职工工资表:
@#@员工编号,基本工资,缺勤扣发工资,扣税,实发工资@#@月考勤登记表:
@#@员工编号,月缺勤天数@#@注:
@#@假设每个员工每天缺勤扣发工资的多少跟其基本工资存在一定关系,比如是该基本工资的20分之一;@#@假设扣税金额=(基本工资-缺勤扣发工资-2000)×@#@10%,而若基本工资-缺勤扣发工资-2000的值小于2000则扣税金额为0@#@功能要求:
@#@@#@1.具有建立数据文件(人员履历表文件、职工工资表文件、月考勤登记表)功能;@#@@#@2.具有数据输入功能;@#@@#@3.具有数据修改功能;@#@@#@4.具有数据删除功能;@#@@#@5.能查询(查找)一些基本信息(如按员工编号查询、按员工姓名和部门组合查询等,如生成各部门员工花名册);@#@@#@6.具有多种统计功能(要求有一定的实用性)@#@(如不同部门的员工平均工资比较(除了用数字表示外,也可以用星号画图的方式来直观的表示);@#@不同性别员工工资比较;@#@某部门内部,不同职位员工工资比较;@#@不同受教育水平人的平均工资比较;@#@部门最高实发工资等等)@#@7.具有排序功能(比如将各部门职工工资平均值进行排序,将部门内部职工工资进行排序等等)@#@各个功能模块简要叙述(具体实现时,并不局限于这些功能,越完善越好)@#@✧人员基本情况管理:
@#@提供对”人员履历表”数据输入、组合条件查询、统计功能;@#@@#@✧职工工资管理:
@#@提供对”职工工资表”数据的输入、查询、按统计、显示功能,完成每月对“职工工资表”数据的月统计,以此生成“职工工资总额构成情况表”实现该表的查询、显示功能。
@#@@#@✧职工考勤管理:
@#@提供对各部门“月考勤登记表”数据的录入、查询、统计功能;@#@@#@说明:
@#@@#@
(1)功能各方面越完善越好@#@
(2)自定义的数据结构可以使用数组,链表,树等,可以使用多种数据结构来存放数据,然后在其上使用不同的排序算法。
@#@@#@(3)若用数组,必须动态分配空间(文本文件中最好有一行来表示数组应该有多大,这样便于动态分配空间)@#@4、进销存货物管理系统@#@问题描述:
@#@@#@该系统能进行简单的货物管理,进货,销售货物,退货等管理@#@至少包括如下信息:
@#@@#@货物标号,货物名称,货物产地,入库价格,入库时间,现存货物数量,已经销售数量,销售平均单价@#@注:
@#@每次销售后,都需要对现存货物数量进行更新,对已销售数量进行更新,也需要对销售平均单价进行更新@#@功能要求:
@#@@#@1.具有建立数据文件(货物管理表)的功能;@#@@#@2.具有数据输入功能;@#@@#@3.具有数据修改功能;@#@@#@4.具有数据删除功能(当一些已经过时陈旧的商品被特价处理后,将其删除,不再进货);@#@@#@5.能查询(查找)一些基本信息(如能查询剩余件数小于某个特定值的商品,以便于及时进货);@#@@#@6.具有多种统计功能(要求有一定的实用性)@#@(如统计每种货物是否有盈利(将销售平均单价跟入库价格进行比较),所有货物的盈利或亏损等等)@#@7.具有排序功能(比如对货物盈利水平进行排序比较等等)@#@说明:
@#@@#@
(1)功能各方面越完善越好@#@
(2)自定义的数据结构可以使用数组,链表,树等,可以使用多种数据结构来存放数据,然后在其上使用不同的排序算法。
@#@@#@(3)若用数组,必须动态分配空间(文本文件中最好有一行来表示数组应该有多大,这样便于动态分配空间)@#@5、图书管理系统@#@问题描述:
@#@@#@该系统能进行简单的图书管理功能@#@至少包括如下信息:
@#@@#@图书编号,图书名称,作者,出版社,总共册数,在馆册数,现存地址,借阅次数@#@注:
@#@现存地址是假设图书馆有多个书库,不同种类的书存放于不同的地方@#@功能要求:
@#@@#@1.具有建立数据文件(图书信息)的功能;@#@@#@2.具有数据输入功能;@#@@#@3.具有数据修改功能(借书或者还书都需要修改图书数量信息);@#@@#@4.具有数据删除功能(当图书因为年代久远,或者遗失,也许需要对其进行删除操作);@#@@#@5.能查询(查找)一些基本信息(这里的查询功能应该较为强大,能通过作者进行查询,书名查询,或者结合作者出版社一起进行查询等等)@#@6.具有多种统计功能(要求有一定的实用性)@#@(如统计每本书的借阅次数,方便将来新近图书。
@#@统计每个书库中图书的数量等等)@#@7.具有排序功能(比如对每本图书的借阅次数进行排序)@#@各个功能模块简要叙述(具体实现时,并不局限于这些功能,越完善越好)@#@✧新近图书:
@#@在图书信息表中添加相应信息;@#@@#@✧旧书处理:
@#@在图书信息表中删除相应信息;@#@@#@✧借书还书:
@#@对图书信息表进行修改,若在馆册书为0,则不允许继续借阅;@#@@#@✧图书信息的统计@#@✧图书信息的排序@#@✧图书信息的查找@#@说明:
@#@@#@
(1)功能各方面越完善越好@#@
(2)自定义的数据结构可以使用数组,链表,树等,可以使用多种数据结构来存放数据,然后在其上使用不同的排序算法。
@#@@#@(3)若用数组,必须动态分配空间(文本文件中最好有一行来表示数组应该有多大,这样便于动态分配空间)@#@6、运动会分数统计@#@问题描述:
@#@参加运动会有n个学校,学校编号为1……n.比赛分成m个男子项目,和w个女子项目.项目编号为男子1......m,女子m+1......m+w.不同的项目取前五名或前三名积分;@#@取前五名的积分分别为:
@#@7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:
@#@5、3、2;@#@哪些取前五名或前三名由同学自己设定。
@#@(m<@#@=20,n<@#@=20)@#@功能要求:
@#@@#@1.可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩;@#@@#@2.能统计各学校总分;@#@@#@3.可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出;@#@@#@4.可以按学校编号查询学校某个项目的情况;@#@可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
@#@@#@ @#@@#@规定:
@#@输入数据形式和范围:
@#@20以内的整数(如果做得更好可以输入学校的名称,运动项目的名称)@#@输出形式:
@#@有中文提示,各学校分数为整形@#@界面要求:
@#@有合理的提示,每个功能可以设立菜单,根据提示,可以完成相关的功能要求。
@#@@#@存储结构:
@#@学生自己根据系统功能要求自己设计,但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。
@#@@#@@#@@#@7、民航订票系统@#@任务:
@#@通过此系统可以实现如下功能:
@#@@#@1.录入@#@可以录入航班情况(数据可以存储在一个数据文件中,数据结构、具体数据自定)@#@2.查询@#@可以查询某个航线的情况(如,输入航班号,查询起降时间,起飞抵达城市,航班票价,票价折扣,确定航班是否满仓);@#@可以输入起飞抵达城市,查询飞机航班情况,最近一天航班的日期和余票额.;@#@@#@3.订票业务;@#@据顾客要求(航班号,订票额)查询该航班票额情况,若有余票,办理售票手续,输出座位号;@#@若已满员或票额不足,则另询顾客要求.若需要,可预约登记排队等候.@#@4.退票业务:
@#@根据顾客情况(日期,航班)为顾客办理退票手续,然后查询该航班是否有人预约登记,首先询问排在第一位的顾客,若退票额能满足他的要求,则为他办理退票手续,否则依次询问其他排队预约的顾客.@#@5.修改航班信息:
@#@@#@当航班信息改变可以修改航班数据文件。
@#@@#@基本要求:
@#@@#@1.根据以上功能说明,设计航班信息,订票信息的存储结构,设计程序完成功能;@#@@#@2.界面要求:
@#@有合理的提示,每个功能可以设立菜单,根据提示,可以完成相关的功能要求。
@#@@#@8、校园导游咨询@#@问题描述:
@#@设计校园导游程序,为来访的客人提供服务。
@#@@#@基本要求:
@#@@#@
(1)假设有一所校园的平面图,所含景点不小于10个,请选择适当的坐标来表示出该图上的各个景点。
@#@;@#@@#@
(2)为来访的客人提供从当前位置到其他景点的最短路径的咨询;@#@@#@(3)必须具有校园平面图的修改和扩充功能(即某些景点坐标的修改和景点个数的增加)。
@#@@#@9、长整数的加减运算@#@问题描述:
@#@@#@设计一个实现任意长的整数进行加法运算的演示程序@#@基本要求:
@#@@#@利用双向循环链表实现长整数的存储,每个结点含一个整型变量。
@#@任何整型变量的范围是-(215-1)~(215-1)。
@#@输入输出形式:
@#@按照中国对于长整数的表示习惯,每四位是一组,组间用逗号隔开@#@更高要求:
@#@@#@
(1)长整数的减法@#@
(2)多个长整数的连续加减法,并带括号等。
@#@具体方式可以参见表达式的求值部分,利用栈@#@测试数据:
@#@@#@
(1)0;@#@0;@#@应输出“0”@#@
(2)-2345,6789;@#@-7654,3211;@#@应输出“-1,0000,0000”@#@(3)-9999,9999;@#@1,0000,0000,0000;@#@应输出“9999,0000,0001”@#@(4)1,0001,0001;@#@-1,0001,0001;@#@应输出“0”@#@(5)1,0001,0001;@#@-1,0001,0000;@#@应输出“1”@#@(6)-9999,9999,9999;@#@-9999,9999,9999;@#@应输出“-1,9999,9999,9998”@#@(7)1,0000,9999,9999;@#@1;@#@应输出“1,0001,0000,0000”@#@实现提示:
@#@@#@
(1)每个结点中可以存放的最大整数为215-1=32767,才能保证两数相加不会溢出。
@#@但若这样存,即相当于按32768进制数存,在十进制数与32768进制数之间的转换十分不方便。
@#@故可以在每个结点中仅存十进制数的4位,即不超过9999的非负整数。
@#@整个链表是为万进制数。
@#@@#@
(2)可以利用头结点数据域的符号代表长整数的符号。
@#@用其绝对值表示元素结点数目。
@#@相加过程中不要破坏两个操作数链表。
@#@两操作数的头指针存于指针数组中是简化程序结构的一种方法。
@#@不能给长整数位数规定上限。
@#@@#@10、表达式的求值 @#@@#@表达式求值要求:
@#@@#@例如,输入25*(12-27/3)+2*5=@#@则程序运行后输出25*(12-27/3)+2*5=85@#@设计要求:
@#@@#@以字符序列的形式从终端输入不含变量的算术表达式(整数和实数都要考虑),利用给定的算符优先关系,实现对算术四则混合运算表达式的求值,@#@基本要求:
@#@@#@
(1)输入四则表达式(有括号和加减乘除,且表达式中有可能会出现带小数点的浮点数);@#@@#@
(2)判断表达式是否合法(括号是否匹配);@#@@#@(3)按照运算符的优先级计算算术表达式的值。
@#@@#@更高要求:
@#@@#@
(1)演示在求值过程中运算符栈、操作数栈的变化过程。
@#@@#@
(2)判断表达式的语法是否正确(比如1++2就是错误的)@#@11、钱币的转换@#@银行经常需要进行输入输出大小写的转换。
@#@要求:
@#@@#@
(1)编写程序实现将阿拉伯数字表示的钱币数,表示为用中文表示的钱币书:
@#@比如输入10.2元,则输出拾元贰角三分@#@
(2)编写程序实现将中文表示的钱币数表示为阿拉伯数字表示的钱币数:
@#@比如输入三角,则输出0.3元@#@(3)需要注意:
@#@100000,中文表示是拾万元;@#@0.3元表示为三角。
@#@希望大家把具体情况都能考虑清楚。
@#@设计比较良好的用户提示界面。
@#@@#@12、二叉树的应用-哈夫曼树(电文的编码和译码)@#@哈夫曼编码/译码器@#@问题描述:
@#@设计一个哈夫曼编码/译码系统,对字符串进行编码/译码@#@基本要求:
@#@@#@
(1)从键盘输入字符串,以回车结束;@#@@#@
(2)根据字符串中字符出现的概率进行哈夫曼编码;@#@)@#@(3)并输出编码结果和编码表;@#@@#@(4)根据编码结果和编码表还原字符串;@#@@#@(5)输出编码过程中构造的哈夫曼树。
@#@@#@内容:
@#@理解二叉树的基本概念,并在读懂下面详细描述的算法的情况下,编写一个有关二叉树的简单应用程序-电文的编码和译码@#@具体实验题目和功能要求如下:
@#@@#@
(1)电文编码:
@#@假如有一份电文中共使用5个字符:
@#@a、b、c、d、e,它们的出现频率依次为4、7、5、2、9,试画出对应的哈夫曼树(请按左子树根结点的权小于等于右子树根结点的权的次序构造),并求出每个字符的哈夫曼编码@#@其中:
@#@得到的哈夫曼树和哈夫曼编码如下。
@#@@#@图1@#@要求自己编程实现若从键盘输入若干字符,同时并输入它们各自出现的频率,最后能计算并在屏幕上显示出每个字符的代码。
@#@@#@
(2)电文译码:
@#@给出一段二进制代码的电文,要求根据前面构造的huffman树进行译码。
@#@在前面编码的基础上,键盘输入一段电文,则能在屏幕上显示出自动翻译好的电文。
@#@比如根据图1显示的哈夫曼树,键盘输入电文如下:
@#@1011010,屏幕上能显示自动翻译的结果为bed@#@说明事项:
@#@@#@1.通过上面的描述本课程设计题目包括
(1)电文的编码
(2)电文的译码,要求必须用哈夫曼树实现。
@#@@#@2.界面要求:
@#@有合理的提示,每个功能可以设立菜单,根据提示,可以完成相关的功能要求。
@#@并要明确,只有在使用哈夫曼树进行编码的前提下,才有可能进行译码。
@#@@#@3.考虑将此程序设计完善,比如可以将编码后的字符代码保存到文件中,将需要翻译的代码保存到另一个文件中,最后把自动翻译后的结果也保存到文本文档中等等。
@#@@#@在这个程序中,首先要构造一棵哈夫曼树,然后才能根据这棵哈夫曼树构造编码。
@#@@#@因此,步骤一:
@#@构造哈夫曼树@#@步骤二:
@#@根据哈夫曼树为每个字符编码@#@步骤三:
@#@根据步骤二中构造好的哈夫曼树进行译码@#@提示:
@#@@#@具体算法见后面的有关哈夫曼树的基础知识介绍@#@部分代码(仅供参考)如下:
@#@@#@constintN=5;@#@//叶子结点数目@#@constintTREENODENUM=2*N-1;@#@//结点总数@#@//huffman树结点的结构@#@typedefchardataType;@#@@#@typedefstruct@#@{@#@floatweight;@#@@#@dataTypedata;@#@@#@intlchild,rchild,parent;@#@@#@@#@}huffmanTreeNode;@#@@#@//哈夫曼编码的结构@#@typedefstruct@#@{@#@charbits[N];@#@//详细的编码,不过是反的,要从cnt开始读@#@intcnt;@#@//记录这个字符数由几位bit表示的@#@dataTypedata;@#@//编码要表示的字母@#@}codeType;@#@@#@有关哈夫曼树的基础知识介绍@#@
(1)哈夫曼树的定义@#@哈夫曼树:
@#@设有@#@个权值@#@,构造一棵有@#@个叶子结点的二叉树,每个叶子结点的权值为@#@,则@#@最小的二叉树叫哈夫曼树@#@其中:
@#@@#@为权值@#@为结点到根到路径长度@#@为叶子结点数@#@
(2)构造Huffman树的方法——Huffman算法@#@构造Huffman树步骤如下:
@#@@#@①根据给定的n个权值{w1,w2,……wn},构造n棵只有根结点的二叉树,令其权值为wj@#@②在森林中选取两棵根结点权值最小的树作左右子树,构造一棵新的二叉树,置新二叉树根结点权值为其左右子树根结点权值之和@#@③在森林中删除这两棵树,同时将新得到的二叉树加入森林中@#@④重复上述两步,直到只含一棵树为止,这棵树即哈夫曼树@#@例如:
@#@@#@第一步:
@#@n棵只有根结点的二叉树,每个结点有相应代表的符号和权值@#@第二步:
@#@从中挑出权值最小的合并生成一棵新的树,置新生成的二叉树的根结点@#@第三步:
@#@不断重复第二步,直到只有一个根结点@#@第四步:
@#@最后完成一棵huffman树@#@哈夫曼树结点的存储结构@#@(3)哈夫曼树应用(哈夫曼编码)@#@哈夫曼树中没有度为1的结点,称为严格的二叉树。
@#@@#@哈夫曼编码:
@#@数据通信用的二进制编码@#@思想:
@#@根据字符出现频率编码,使电文总长最短@#@编码:
@#@根据字符出现频率构造哈夫曼树,然后将树中结点引向其左孩子的分支标“0”,引向其右孩子的分支标“1”;@#@每个字符的编码即为从根到每个叶子到路径上得到到0、1序列@#@例如:
@#@@#@要传输到字符集D={C,A,S,T,;@#@}@#@字符出现频率w={2,4,2,3,3}@#@得到的哈夫曼树和哈夫曼编码为@#@(4)Huffman编码算法的基本思想@#@从叶子tree[i]出发,利用双亲地址找到双亲结点tree[p],再利用tree[p]的lchild和rchild指针域判断tree[i]是tree[p]的左孩子还是右孩子,然后决定分配代码是“0”还是“1”,然后以tree[p]为出发点继续向上回溯,直到根结点为止@#@(5)Huffman译码算法的基本思想@#@从Huffman树根开始,从待译码电文中逐位取码。
@#@若编码是“0”,则向左走;@#@若编码是“1”,则向右走,一旦到达叶子结点,则译出一个字符;@#@再重新从根出发,直到电文结束@#@13、银行排队系统模拟@#@假设某银行有n个窗口对外接待客户,从早晨银行9点开门起到5点关门,不断有客户进入银行,由于每个窗口在某个时刻只能接待一个客户。
@#@因此在客户人数众多时需要在每个窗口前顺次排队,对于刚进银行的客户。
@#@如果某个窗口的业务员正空闲,则可上前输业务。
@#@反之,若个窗口均有客户所占,他便会排";i:
8;s:
18211:
"某污水处理工程AOBAF技术实施方案书@#@ @#@@#@某污水处理工程@#@技术方案@#@ @#@@#@某@#@二○○六年七月@#@前言@#@本工程根据贵厂提供的水质状况,结合同类实际工程进行设计,采用厌、好氧一体化曝气生物滤池装置为主体工艺,前处理进行絮凝气浮、后处理采用活性炭吸附、超滤装置,与单纯的气浮后采用好氧生物处理工艺相比,具有很多的优点:
@#@@#@
(1)、技术先进:
@#@工程拟采用我公司自主开发、具有独立知识产权的厌、好氧一体化曝气生物滤池(AOBAF)技术为主体工艺。
@#@该项工艺在国际上处于领先水平,已经通过了国家相关部门的技术鉴定,该工艺具有很多传统工艺不可比拟的优点,在工艺介绍中再加以具体说明。
@#@@#@
(2)、出水水质高,可以直接回用:
@#@工程采用组合工艺,充分利用各种工艺的优点,出水水质高。
@#@一般工程排水采用污水综合排放标准,我公司采用城镇污水处理厂污染物排放标准中一级标准的A标准,出水水质更加严格,对环境污染小,同时出水可以直接回用,降低了工厂的生产成本。
@#@@#@(3)、自动化程度高,管理方便:
@#@工程采用整套自动监测系统,随时对工厂的水质、水量进行监测,并根据实际情况自动调整药剂的投加量。
@#@由于污水产量的波动非常大,故本套污水处理装置设置了多处水质水量监测点,自动控制系统可将各监测点信息反馈给PLC自控系统,从而自动调节清水反流到处理前段,以保证设备正常运行。
@#@各泵附近设置压力传感器,各水箱附近设置水位仪表和水位控制器,当设备出现异常情况时,能自动报警,提醒操作人员处理。
@#@因此,此工艺管理人员方便管理,手动工作少。
@#@@#@第一章概述@#@一、设计依据@#@1.《室外排水设计规范》GBJ14-87@#@2.《地表水环境质量指标》GB3838-2002@#@3.《污水综合排放标准》GB8978-1996@#@二、设计资料@#@1.地形图;@#@@#@2.水量/水质资料;@#@@#@3.排水工程设计规范与建筑、结构、电气有关设计规范与设计手册。
@#@@#@三、设计原则@#@1.在保证水质的前提下,尽量增加处理水量;@#@@#@2.选用现代化的新产品、新技术、新工艺,尽量降低投资及运行费用;@#@@#@3.处理工艺选用中和气浮作前处理,厌、好氧一体化曝气生物滤池(AOBAF)作为主体处理单元的处理工艺手段。
@#@整套处理工艺为全自动污水处理设备,形式简单,操作管理方便,运行安全可靠。
@#@@#@四、设计内容及范围@#@1.设计内容@#@本工程设计内容为将工业废水净化至《污水综合排放标准》(GB8978-1996)中的一类污染物标准和二类污染物三级标准。
@#@@#@2.设计范围@#@进、排水管道以及气浮装置,厌、好氧一体化曝气生物滤池(AOBAF)污水处理设施,污泥处理装置及辅助生产构筑物。
@#@@#@第二章设计概要@#@一、污水处理规模@#@连续处理水量:
@#@平均15m3/h@#@二、进水水质@#@根据贵单位提供的技术要求,本工程设计的进水水质如下;@#@@#@除pH无量纲外,其他单位:
@#@mg/L@#@序号@#@污水名称@#@pH@#@SS@#@COD@#@石油类@#@PO43-@#@Ni2+@#@Zn2+@#@1@#@前处理废水@#@6~9@#@350@#@600@#@30@#@17@#@10@#@2@#@前处理费液@#@4~8@#@500@#@1500@#@50@#@60@#@40@#@3@#@喷漆室废水@#@8~9@#@3000@#@16000@#@800@#@三、出水水质@#@设计出水达到企业内部标准及《污水综合排放标准》GB8978-1996的一类污染物标准和二类污染物三级标准,即:
@#@@#@除pH无量纲外,其他单位:
@#@mg/L@#@COD@#@BOD5@#@SS@#@Zn2+@#@Ni@#@石油类@#@磷酸盐@#@pH@#@总Cr@#@Cr6+@#@NH3-N@#@≤150@#@≤120@#@≤180@#@≤5.0@#@≤1.0@#@≤20@#@≤3@#@6~9@#@1.5@#@0.5@#@≤20@#@四、基本工艺@#@1.简易流程说明:
@#@@#@根据水质、水量的特点,按照处理后水质要求,设计了本套处理方案:
@#@主要采用了气浮装置,,厌、好氧一体化曝气生物滤池(AOBAF)。
@#@@#@污水汇集后先流入调节池,在调节池中调节水量,中和pH值,投放絮凝剂,调节池后通过气浮装置去除大部分可沉淀和油类物质,之后再经过三级生化处理池@#@(AOBAF池)进行污水处理。
@#@处理后的出水流入。
@#@整个过程中沉淀、浮选下来的污泥和杂质送往污泥贮池,浓缩后的污泥用污泥泵送往板框压滤机,压缩后的干污泥外运。
@#@本厂每日工作16小时,休息8小时期间,系统自动处理调节池内剩余污水,经过处理后水质达到GB8978-1996《污水综合排放标准》中的一类污染物标准和二类污染物三级标准。
@#@@#@2.工艺流程@#@ @#@@#@第三章工程设计@#@一、总体设计@#@1.总平面布置@#@污水处理装置结合厂区地形,气象和地质条件等因素合理布置,以便于施工,维护和管理。
@#@以功能分区合理、水力流程通畅、构筑物紧凑布置以减少占地面积为原则。
@#@按功能分为污水处理区、污泥处理区、附属建筑管理区三个区域.@#@
(1)污水处理区:
@#@从进水至排放,其中包括调节池一座,事故池一座,气浮装置一座,厌氧、好氧一体化曝气生物滤池(AOBAF)3座,;@#@@#@
(2)污泥处理区:
@#@:
@#@污泥贮池及板框压滤机一台;@#@@#@(3)辅助建筑管理区:
@#@:
@#@配电控制室。
@#@@#@二、主要构筑物及设备设计规格@#@1.构建筑表@#@序号@#@名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@调节池@#@6×@#@2×@#@5@#@座@#@1@#@2@#@气浮系统@#@4×@#@1.2×@#@1.25@#@套@#@1@#@3@#@事故水池@#@8×@#@8×@#@5@#@座@#@1@#@4@#@AOBAF设备@#@Φ=4mh=3.2m@#@座@#@3@#@5@#@污泥脱水间@#@3.5×@#@2.0m@#@间@#@1@#@6@#@值班配电系统@#@4×@#@2m@#@间@#@1@#@2.工艺设备材料表@#@序号@#@名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@污水提升泵@#@WDS50-32-200@#@台@#@5@#@防腐@#@2@#@气浮系统@#@套@#@1@#@3@#@污泥泵@#@WG.WGF@#@台@#@1@#@4@#@电动阀@#@ABX03-10-50@#@个@#@6@#@6@#@压滤机@#@XMYG10B-U15M2@#@台@#@1@#@7@#@鼓风机@#@JTS-180@#@台@#@3@#@两用一备@#@8@#@搅拌机@#@TJ-1型@#@台@#@1@#@3.电气设备材料表@#@序号@#@名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@低压动力配电柜@#@1.0×@#@0.8×@#@2.2m@#@台@#@1@#@2@#@照明灯@#@套@#@14@#@三、仪表、自控设计@#@1.仪表@#@本工程仪表系统按照满足工艺检测要求,安全可靠性高,免于调试的原则进行选型。
@#@@#@
(1)流量仪表@#@在污水厂出水管设置流量仪表,采用电磁流量计。
@#@@#@
(2)液位仪表@#@在预曝调节池内设置液位仪表,采用压点式液位变送器,三点液位控制,并输出4~20mA信号由计算机连接显示。
@#@@#@(3)污泥层测量仪表@#@在AOBAF罐底部设置污泥测量仪表,选用美国KDG.MOBREY公司的ZMCU200型污泥传感器。
@#@@#@2.控制系统@#@采用研华IPC610P型工控机配PCL-818L接口卡及三菱公司的可编控制器作为本工程的控制核心,并通过CRT画面对现场进行实时动态监控。
@#@@#@第四章污水处理工艺技术特点及描述@#@一、AOBAF工艺原理及特点@#@1.工艺原理@#@厌、好氧一体化曝气生物滤池(Anaerobic&@#@AerobicUniformBiologicalAerationFilter简称:
@#@AOBAF)污水处理工艺是我公司根据现代生物工程技术的最新进展,结合传统的活性污泥法和生物膜法开发制成的新一代污水处理技术。
@#@我们在以下四个方面进行了全新的改进,从而使处理效率和出水水质达到了一个新的高度。
@#@@#@⑴我们引入了经特殊驯化和培养的高效微生物。
@#@从天然水体中我们选育了降解能力强,活性高,适应各类条件的特殊菌株,经过人工强化培养,再以芽胞的形式长久保存,复配成适合处理各类污染物的微生物菌群,用在各类污水处理工程中。
@#@@#@⑵开发了包埋有纤维素酶、淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等生物酶的高效生物载体。
@#@该种载体比表面积大,高达2×@#@105m2/m3,从而可固定大量微生物,达到35—50g/L,使得单位体积污水处理效率大大提高,容积负荷最高可达BOD520Kg/m3.d。
@#@另外,该种载体密度与水基本接近,切成25cm见方的小块后在水中可自由漂浮,在水流和气流的冲击下上下振荡,生物膜得到不断的更新,微生物始终处于最佳活性状态。
@#@同时避免了滤池的反冲洗过程,节省大量运行费用。
@#@尤其是载体结构的独特设计,使得氧气沿载体轴向形成梯度分布,使得好氧菌,厌氧菌和兼氧菌在一个反应罐中共存。
@#@可在一个体系中完成硝化和反硝化,有效去除氨氮。
@#@@#@⑶旋流曝气系统,由于我们开发的载体具有自动切割气泡功能,可以说目前常用的穿孔管、微孔、射流等曝气系统对我们都适用。
@#@均可有效提高氧利用率,关键是延长曝气系统的使用寿命及降低能耗,采用以ABS塑料制成的旋流曝气头,使用寿命可达10年以上,氧气利用率30%以上。
@#@@#@⑷组合式处理工艺@#@由于以上三项创新技术的采用,经我们设计的污水处理系统可根据不同需求任意组合,可大可小,可根据水量的增加及水质要求的提高随意增加装置,提高处理能力。
@#@@#@2.工艺的技术特点及优势@#@⑴由于单位体积内固定了大量微生物活细胞和生物酶,使得生化反应速度快,去除率高,水力停留时间短,可减少工程投资20%左右;@#@@#@⑵能耗低;@#@@#@⑶污泥减少70-80%,降低污泥处理费用;@#@@#@⑷自动化程度高,减少人工费用;@#@@#@⑸运行管理简单、方便、事故率低,运行费减少40%;@#@@#@⑹无污泥膨胀,出水水质稳定;@#@@#@⑺由于特殊微生物的使用,出水无异味;@#@@#@⑻除氨氮和磷效果高;@#@@#@⑼便于以后扩建(只需增加单元,即可增加处理水量);@#@@#@⑽耐低温效果显著;@#@@#@⑾抗冲击负荷能力强。
@#@@#@二、本工程处理方案的确定@#@根据水质、水量的特点,本工程的污水处理工艺采用絮凝沉淀、厌好氧一体化曝气生物滤池(AOBAF)可在较低的运行成本下使处理后的出水达到排放标准。
@#@@#@处理工艺说明:
@#@@#@AOBAF污水处理工艺采用三级串联生化系统,污水经一级AOBAF生物处理池处理后溢流入二级,二级溢流入三级,三级出水流入中间水池。
@#@AOBAF的这种三级串联结构,可以大大增加污水的停留时间,使得AOBAF中的高效微生物能够充分和污水中的污染物反应,提高污染物去除率。
@#@@#@另外,高效微生物在运行初期,只需根据设计量进行投加,当优势菌种驯化完成后,在系统平稳运行的条件下,微生物就可依靠分解污水中的有机物进行自身的生长、繁殖,因此不需要补加高效微生物;@#@当系统受到较大冲击时,为了不使微生物变异、退化,按设计量的5%进行适量补加,就可使系统恢复正常。
@#@@#@三、整套污水处理工艺流程特点@#@1.调节池内设置了超声波多点物位开关,根据实际排水状况,设置三个控制点位控制两台提升泵的运行状态。
@#@即当液位处于中间段时,一台提升泵正常运行;@#@当液位处于高点位时,物位开关发出信号传给工控机,由工控机发出指令,控制两台提升泵同时工作;@#@当液位处于低点位时,提升泵停止工作;@#@使运行成本得到有效控制。
@#@@#@2.调节池内还设置了pH值自动检测和添加装置,根据污水pH值状况,@#@自动添加酸、碱,调整污水的pH值使之始终处于中性。
@#@@#@3.AOBAF池底部安装了英国Mobrey公司的污泥传感器,当底部的集泥区污泥浓度达到设定范围时,由传感器发出信号,传给工控机,由工控机发出指令,控制电磁阀开启,将污泥送往污泥脱水间。
@#@@#@4.曝气系统的气源选用JTS-200型三叶成组低噪音罗茨鼓风机三台,两用一备。
@#@由后端的管式流量计通过工控机控制风机的运行,白天排水量较大时,控制两台风机运行,保证气量充足,当水量减少时,自动关闭一台风机,由一台风机供气即可;@#@此种运行方式对生化系统不会造成不良影响,并可减少动力消耗,降低运行成本。
@#@@#@5.自动控制系统由PCL系统和工控机组成,各控制点位均与PCL联接,由PCL系统处理各控制点位传输的信号,再转换成数字信号传给工控机,由工控机显示画面并发出指令进行实时监控,使整个污水处理场实现了自动化控制。
@#@因此,污水处理场一班仅需1~2名工人即可,大大节省了人力资源,减轻了工人的劳动强度,将动力消耗、运行成本降至最低水平。
@#@@#@第五章投资估算@#@一、投资估算@#@编制内容:
@#@工程设计处理污水规模240m3/d,选择AOBAF污水处理工艺,投资估算如下:
@#@@#@综合估算表@#@序@#@号@#@工程或费用名称@#@概算价值(万元)@#@土建@#@设备@#@安装@#@其他费用@#@合计@#@总投资@#@268.21@#@一@#@工程费用@#@238.99@#@1@#@调节池@#@0.00@#@27.48@#@2@#@事故池@#@0.00@#@35.2@#@3@#@气浮系统@#@0.00@#@16.59@#@4@#@AOBAF设备@#@0.00@#@114.1@#@5@#@污泥脱水间@#@1.93@#@11.37@#@6@#@值班配电系统@#@0.00@#@17.56@#@8@#@其他费用@#@0.00@#@16.69@#@二@#@其他费用@#@29.22@#@1@#@建设单位管理费2%@#@0.05@#@0.05@#@2@#@工程建设监理费2.5%@#@0.64@#@0.64@#@3@#@联合试运转费(设备费1%)@#@7.6@#@14.33@#@5@#@税金6%@#@2.7@#@2.7@#@6@#@设计费5%@#@12.13@#@11.50@#@工程估算表(子项名称)@#@单位:
@#@万元@#@编号@#@分项工程名称@#@单位@#@数量@#@设备及材料费@#@单价@#@(万元)@#@复价@#@(万元)@#@单价@#@(万元)@#@复价@#@(万元)@#@一@#@调节池@#@座@#@1@#@1@#@池体@#@个@#@1@#@6@#@6@#@2@#@加药设备@#@套@#@3@#@0.6@#@1.8@#@3@#@60QW藕合装置@#@套@#@2@#@0.45@#@0.9@#@4@#@液位传感器@#@台@#@2@#@2.69@#@5.38@#@5@#@电动阀@#@个@#@4@#@0.8@#@3.2@#@6@#@自动监测系统@#@套@#@7@#@1.2@#@8.4@#@7@#@安装费7%@#@1.8@#@小计@#@27.48@#@二@#@事故池@#@座@#@1@#@1@#@池体@#@个@#@1@#@32@#@2@#@安装费7%@#@3.2@#@小计@#@35.2@#@三@#@气浮系统@#@1@#@池体@#@座@#@1@#@1.2@#@1.2@#@2@#@淤泥刮板机@#@套@#@1@#@1.5@#@1.5@#@3@#@提升泵I(2用2备)@#@台@#@4@#@0.6@#@2.4@#@4 @#@气浮装置@#@台@#@1@#@10.4@#@10.4@#@5@#@安装费7%@#@1.09@#@小计@#@ 16.59@#@四@#@AOBAF设备@#@1@#@AOBAF罐体@#@座@#@3@#@4.2@#@12.6@#@2@#@AOBAF载体@#@m3@#@73@#@0.8@#@58.4@#@3@#@高效微生物@#@Kg@#@100@#@0.15@#@15@#@4@#@HS曝气头@#@个@#@3@#@0.1@#@0.3@#@5@#@筛网@#@m2@#@40@#@0.06@#@2.4@#@6@#@污泥传感器@#@个@#@3@#@4.5@#@13.5@#@7@#@提升泵II(1用1备)@#@台@#@2@#@1.2@#@2.4@#@8@#@空压机(1用1备)@#@台@#@2@#@1@#@2@#@9@#@安装费7%@#@7.5@#@小计@#@114.1@#@五@#@污泥脱水间@#@1@#@(污泥贮池)土建@#@m3@#@35@#@0.04@#@1.4@#@2@#@综合三类取费@#@0.491@#@工程造价@#@1.93@#@3@#@搅拌机@#@套@#@1@#@1@#@1@#@4@#@污泥泵@#@台@#@1@#@0.8@#@0.8@#@5@#@压滤机@#@台@#@1@#@5@#@5@#@6@#@安装费7%@#@0.74@#@小计@#@11.37@#@六@#@值班配电系统@#@1@#@(控制室)土建@#@m2@#@40@#@0.04@#@1.6@#@2@#@综合三类取费@#@0.16368@#@3@#@工程造价@#@0.64368@#@4@#@PLC控制操作系统@#@套@#@1@#@12@#@12@#@5@#@低压配电柜@#@套@#@1@#@2@#@2@#@6@#@安装费7%@#@1.15@#@小计@#@15.15@#@17.56 @#@七@#@其他费用@#@1@#@液位计@#@个@#@4@#@0.5@#@2@#@2@#@水位控制器@#@个@#@6@#@0.4@#@2.4@#@3@#@压力传感器@#@套@#@4@#@0.45@#@1.8@#@4@#@报警装置@#@套@#@1@#@0.6@#@0.6@#@5@#@电动阀门@#@个@#@6@#@0.8@#@4.8@#@6@#@管线@#@M@#@200@#@2@#@7@#@管件阀门@#@2@#@8 @#@安装费7%@#@1.092@#@小计@#@16.69@#@第六章人员编制与经营管理@#@一、定员编制@#@本设备为全自动化生产过程,根据管理范围的实际需要,进行劳动定员编制,编制为三班制,详见人员编制一览表。
@#@@#@名称@#@生产工人@#@(人/班)@#@管理技术人员(人)@#@操作班次@#@(次)@#@合计@#@(人)@#@化验员@#@1@#@1@#@1@#@污水处理@#@3@#@3@#@3@#@合计@#@4@#@二、运行成本核算:
@#@@#@1.动力费(0.6元/度)@#@加药设备3×@#@0.2=0.6kw@#@提升泵2×@#@1.5=3kw@#@3×@#@0.5=1.5kw@#@风机3.0kw@#@污泥泵0.8kw@#@合计功率8.0kw@#@吨水耗电费E1=8.9×@#@0.6×@#@24/200=0.64元/m3·@#@水@#@2、药剂费E2=0.13元/m3·@#@水@#@3、微生物E3=0.05元/m3·@#@水@#@4、维修费E4=0.03元/m3·@#@水@#@5、折旧费E5=0.18元/m3·@#@水@#@6、人工费(4人,平均1500元/人·@#@月)@#@E6=1500×@#@4/30×@#@200=1.0元/m3·@#@水@#@7、总运行成本E7=E1+E2+E3+E4+E5+E6=2.03元/m3·@#@水@#@此运行成本是在污水处理系统正常稳定开车的条件下,经过计算得出的结果。
@#@@#@第七章结论@#@采用厌、好氧一体化曝气生物滤池(AOBAF)处理工艺处理塑料件涂装、工业废水,具有技术先进可靠,工程造价低、运行管理方便、费用低廉的显著特点,适合污水处理工程的实际情况。
@#@@#@设备及技术优势:
@#@@#@1.整个设备实现自动化控制,基本可执行无人看守运行;@#@@#@2.本工艺解决了物理化学法处理涂装废水出水COD及且运行成本的过高问题;@#@@#@3.系统抗冲击能力强,在高负荷及大水量的情况下亦可正常运行;@#@@#@4.系统在正常处理生产废水的同时,可容纳5t/h的生活污水;@#@@#@5.整个工艺参考一汽大众汽车零部件平台蓝迪公司同类废水处理工艺,并在此基础上做以科学的改进。
@#@@#@ @#@@#@";i:
9;s:
16720:
"物业工程部岗位职责@#@物业工程部岗位职责@#@工程部职责@#@ 一、负责公司工程技术方面的控制、管理工作,包括各类设备、设施运行、维修和保养的组织实施和管理。
@#@ @#@ 二、对业主、租户开展有偿服务。
@#@@#@ 三、对装修工程进行监督管理。
@#@@#@ 四、对工程外委合作项目进行监督管理。
@#@@#@ 五、对物业设备、设施提出完善、整改方案。
@#@@#@ 六、负责对使用中的测量仪器进行周期性检测和日常管理。
@#@@#@ 七、为公司承接策划新的物业管理项目或新的服务项目提供工程技术支持。
@#@@#@ 八、负责本部门文件、资料的管理。
@#@@#@ @#@@#@工程部领班岗位职责@#@一、在工程部主管的领导下,协助工程部主管作好工程部的管理工作,适时制定(完善)工程部的各项管理制度,以及突发事件的应急处理措施。
@#@@#@ 二、负责解决辖区设备的技术问题,带领员工做好系统的维护保养,保证系统的正常运作。
@#@@#@ 三、熟悉掌握所属设备的性能,当设备系统出现故障,要及时组织人力进行抢修,以最短的时间恢复其使用功能。
@#@@#@ 四、制定辖区设备改造、技术革新及隐患问题的解决方案,报工程部主管审批。
@#@@#@ 五、安排辖区系统设备改造、隐患处理、维修保养工作的月计划,并对其实施情况进行督促和检查。
@#@六、及时向工程部主管汇报辖区系统的隐患及无法解决的问题。
@#@@#@ 七、负责完成辖区设备、系统的文字性工作,做好系统的维护、检测计划及各项记录,填报规定的各种报表。
@#@@#@ 八、制定设备定期检修计划,对设备的定期检修工作进行督促和检查。
@#@@#@ 九、负责严格控制工程部的备品及物料,做好消耗记录及备品物料的申请。
@#@@#@ 十、在已有的技术资料基础上,完善工程部的技术资料档案。
@#@@#@ 十一、定期检查设备运行的值班记录,并在值班记录上签字确认,发现问题要求员工立即整改。
@#@@#@ 十二、监督维保单位的工作状况,委派相关员工给予监督,并在维修工作单上签字确认,对维修不到位之处有权提出建议和意见,要求其整改。
@#@@#@ 十三、负责每年一次的变配电系统的测试、调整、清扫工作。
@#@@#@ 十四、负责配电系统各种计量仪表每两年一次的检测工作及各种测量仪表安全用具每年一次的检测工作。
@#@@#@ 十五、负责大厦避雷系统每年一次的检测工作。
@#@@#@ 十六、完成上级领导交办的其他工作和自行发展的@#@ @#@工程部文员岗位职责@#@一、熟知公司及工程部各项规章制度、工作程序。
@#@@#@ 二、负责工程部的内务工作,各类文件材料的收发、传阅及存挡工作。
@#@@#@ 三、协助主管安排例会,做好会议记录。
@#@严格执行考勤制度,按时上交。
@#@@#@ 四、负责接维修任务单,按其内容安排维修员工,并认真做好日常维修记录和存档。
@#@遇有处理不了、未处理的要及时向主管汇报,并按主管指示安排工作。
@#@@#@ 五、每日、每月、每年对维修工作单进行汇总,与客户服务部配合统计维修的及时率、处理率。
@#@及时率、处理率未达100%时应及时向主管汇报,分析原因,制定整改措施。
@#@@#@ 六、负责工程部计划内(外)物料的上报工作,合理备料及时补缺。
@#@@#@ 七、负责工程部用料的管理,工程材料、办公材料的领取及发放。
@#@@#@ 八、负责机房钥匙的保管、借用、移交及登记工作。
@#@@#@ 九、负责工程部的工具管理工作,建立健全个人及公用工具卡,及时补充更换耗损工具。
@#@@#@ 十、认真、准确、迅速地完成主管交办的其他工作。
@#@@#@ @#@配电室值班电工岗位职责@#@一、严格遵守操作程序,做好防水、防火、防小动物及防尘的措施,保证变电设备的正常运行。
@#@@#@ 二、认真执行巡视检查制度,做好巡视记录、运行记录和用电量统计记录,发现异常及时采取措施,防止隐患酿成大故障。
@#@@#@ 三、按照主管的安排,依据维修保养制度的内容和要求对变电设备进行维修保养。
@#@@#@ 四、严格执行岗位责任制及安全责任制,确保人身和设备安全。
@#@@#@ 五、严格执行工程部的值班制度和交接班制度,确保在岗时不出任何问题。
@#@@#@ 六、每班必须对配电室进行清洁,使地面、设备表面不留积尘。
@#@根据上级安排,定期进行设备内部清洁。
@#@@#@ 七、坚守岗位,定期巡查本系统设备,并准确记录各种运行数据,填好运行表格上报。
@#@@#@ 八、发生事故时,值班人员应保持冷静,按照操作规程及时排除故障,事故未排除时不交班,应上下两班协力排除故障,完成后编写事故报告,交工程部审阅。
@#@@#@ 九、按要求开闭设备,不私自调整设备的运行控制参数、状态、运行方式、设定值及管线走向。
@#@@#@十、严格执行职工守则和物业公司其它规章制度,确保配电系统的正常运行。
@#@ @#@ @#@@#@维修电工岗位职责@#@一、熟练掌握各类电气设备操作、维修保养规程。
@#@@#@ 二、服从主管的工作安排,保证按质完成工作任务。
@#@@#@ 三、按照主管/领班的安排,依据维修保养制度的内容要求,对强电设备、照明系统进行维修保养,并达到质量要求。
@#@@#@ 四、维修保养操作必须严格执行电工工艺规范,各接点必须牢固结实,绝缘及防水处理必须可靠。
@#@@#@ 五、严格执行岗位责任制及安全责任制,确保人身和设备设施的安全。
@#@@#@ 六、发生事故时,值班人员应保持冷静,按照操作规程及时排除故障,事故未排除时不交班,应上下两班协力排除故障,完成后编写事故报告,交工程部审阅。
@#@@#@ 七、接到维修通知单应尽快到位检修恢复正常,维修完毕后做好记录,并尽快回到值班地点。
@#@@#@ 八、认真做好安全工作,认真执行防火制度,负责配合保安部对地下车库电路的控制系统检查是否正常良好。
@#@@#@ 九、负责机房的电气系统的巡视、检修、维护工作@#@ 十、负责中控室等各部位的强弱电维护、维修工作。
@#@@#@ 十一、按要求开闭设备,不私自调整设备,改变线路走向。
@#@@#@ 十二、严格执行职工守则和物业公司其它规章制度,确保配电系统的正常运行。
@#@@#@ 十三、完成上级领导交办的其他工作和自行发展的工作。
@#@@#@ @#@弱电维修人员岗位职责@#@一、广播电视维修@#@ 1.对卫星接收设备和信号强度应定期巡检一次,并作好记录@#@ 2.检查射频、视频输入及输出的工作状态,各设备之间的连接情况@#@ 3.有客户投诉或接到派工单时,及时处理故障;@#@电视出现信号问题时,及时通知相关人员进行维修。
@#@通知并配合相关部门完成工作任务。
@#@@#@ 二、电话维修@#@ 1.定期对大厦内部接线架和线路巡检一次,并作记录@#@ 2.接到客户投诉或派工单时,普通故障及时处理;@#@当发现属于电话局维修范围时,及时提请客户报请电话局维修@#@ 三、保安监控、可视对讲、门禁、地下车库收费系统维修@#@ 1.定期对各监控头进行切换显示@#@ 2.每周观察距阵、录象机的各项功能,保证设备运行良好@#@ 3.每周观察远程控制云台及摄像头,保持图象清晰@#@ 4.每日检查一次门禁系统和刷卡器,检查磁卡使用的灵敏度@#@ 四、消防报警系统维修@#@1.每季度进行一次消防报警系统测试,检查设备运转状态是否良好并作好记录。
@#@@#@ 2.每年分批清洗一次烟感和温感探险头。
@#@@#@ 3.每年底出具整个系统运行报告。
@#@@#@ 4.应每天检查各信号灯、信号线、探头等缺损现象应及时补救,并作好记录。
@#@@#@ 五.楼宇自控:
@#@@#@ 1.设专人管理,无关人员禁止入内,严禁使用电脑主机另作它用。
@#@@#@ 2.发现问题及时通过相关人员进行维修。
@#@@#@ 3.配合相关部门完成工作任务。
@#@@#@ 4.对各层DDC工作站、箱进行巡查,查看清洁情况。
@#@@#@空调运行技工岗位职责@#@1、严格遵守操作程序,保证冷冻机组及其它制冷设备、空调设备的正常运行。
@#@@#@ 2、按照主管的安排,依据维修保养制度的要求,按时、按质、按量对冷冻机组和其它制冷设备、空调设备进行维修保养。
@#@@#@ 3、执行岗位责任制及安全责任制,确保人身和设备安全。
@#@@#@ 4、坚守岗位,定期巡查本系统设备,并准确记录各种运行数据,填好运行表格上报。
@#@@#@ 5、做好设备运行和巡视检查记录,发现异常,及时报告。
@#@发生事故时,值班人员应保持冷静,按照操作规程及时排除故障,完成后编写事故报告,交工程部主管审阅。
@#@@#@ 6、接到维修通知单应尽快到位检修恢复正常,维修完毕后做好记录上报工程部,并尽快回到值班地点。
@#@@#@ 7、按要求开闭设备,不私自调整设备的运行控制参数、状态、运行方式、设定值及管线走向。
@#@@#@ 8、严格执行工程部的值班制度、交接班制度,确保在岗时不出任何问题。
@#@@#@ 9、严格执行职工守则和物业公司其它规章制度,确保空调系统的正常运行。
@#@@#@ @#@空调维修技工岗位职责@#@1、熟练掌握各类空调制冷、采暖设备操作、维修保养规程。
@#@@#@ 2、服从工程部主管/领班的工作安排,保证按质完成工作任务。
@#@@#@ 3、按照主管的安排,依据维修保养制度的内容要求,对制冷设备、空调系统进行维修保养,并达到质量要求。
@#@@#@ 4、维修保养操作必须严格执行工艺规范,各接口严密,安装牢固。
@#@@#@ 5、严格执行岗位责任制及安全责任制,确保人身和设备设施的安全。
@#@@#@ 6、接到维修通知单应尽快到位检修恢复正常,维修完毕后做好记录上报工程部,并尽快回到值班地点。
@#@@#@7、按要求开闭设备,不私自调整设备,改变管、线路走向。
@#@@#@ 8、严格执行职工守则和物业公司其它规章制度,确保空调、制冷系统的正常运行。
@#@@#@维修水工岗位职责@#@一、能单独维修水系统的各种设备,并了解设备的位置、性能、规格及维修方法。
@#@@#@ 二、严格执行岗位责任制及安全责任制,确保人身和设备安全。
@#@@#@ 三、负责住宅区内冷热供水系统、污水排放系统、消防水系统及暖气系统空调系统设备保养和故障检修,按照使用要求保证用水供给、排水通畅、循环正常。
@#@@#@ 四、按要求对辖区地下室卫生间污水井进行巡视、清掏。
@#@@#@ 五、负责小区、大厦所有卫生间、洗手间的浴盆、恭桶、面盆、水箱及花洒头、混合龙头、普通龙头等用水设备的维修、调节、保养及故障排除。
@#@@#@ 六、热情服务,客户至上为工作宗旨,接到维修通知后立即到位,判断准确、迅速操作、保质保量、保护环境卫生,作好作品保护,维修完毕后请业主验收签字,同时用礼貌用语的解答业主的问题。
@#@@#@ 七、提前到岗,着装整洁,有事提前请假,不迟到、不早退、遵守劳动纪律和规章制度,服从领导,听从指挥,努力勤奋工作,不断提高业务技术水平,做好本职工作。
@#@@#@ 八、日常维修保养应与巡视检查相结合,即认真负责、巡视到位、检查彻底、定期保养,发现问题及时处理,减少紧急维修。
@#@@#@ 九、负责辖区内所有水系统重点部位的巡检工作,做好机房的卫生,并及时填写相应的巡检记录和维保记录,认真执行机房各项规章制度。
@#@@#@ 十、按要求开闭设备,不私自调整设备的运行控制参数、状态、运行方式、设定值及管线走向。
@#@@#@ 十一、发生事故时,值班人员应保持冷静,按照操作规程及时排除故障并向上一级领导汇报,事故未排除时不得私自下班。
@#@@#@ 十二、严格执行职工守则和物业公司其它规章制度,确保给排水系统的正常运行。
@#@@#@ 十三、配合空调工做好空调保养和检修工作,服从主管领导的工作安排。
@#@@#@ 十四、严格遵守操作程序,保证给排水系统、燃气系统的正常运行。
@#@@#@ @#@值班巡视水工岗位职责@#@一、巡视范围为:
@#@水泵房、水箱间、外管井、热水循环系统、空调系统等。
@#@@#@ 二、值班人员必须对所负责的机房设备结构、性能、操作方法、维修保养等知识熟知掌握,认真学习有关图纸资料,不断提高自己的业务水平。
@#@@#@ 三、对所管辖的范围认真负责,巡视到位,检查出问题及时解决,保证冷水、热水、冷热风等的正常供应。
@#@@#@ 四、接班人员必须提前15分钟到岗与交班人员办理交接班手续(交工具、钥匙、值班记录、交待注意事项),交班人员在接班人员没有到岗前,不准离岗下班,对于交接不清、隐患未查出而造成的责任事故,由接班人负责,并报告主管。
@#@@#@ 五、上岗人员必须遵守公司及部门的规章制度,坚守岗位,尽职尽责,团结配合,共同进取,不做不利于团结和损坏公司利益的事。
@#@@#@ 六、认真填写《交接班记录》。
@#@@#@ @#@@#@工作协调及安排@#@对小区各电气设备,维修@#@水电维修@#@统计公司水电费用@#@水电线路维护及其保养@#@中央空调系统维护及其保养@#@电梯监督@#@负责解决辖区设备的技术问题,带领员工做好系统的维护保养、保证系统的正常运作@#@熟悉掌握所属设备的性能,当设备系统出现故障,要及时组织人力进行抢修,以最短的时间恢复其使用功能。
@#@@#@制定辖区设备改造,技术革新及隐患问题的解决方案,报工程部经理审批@#@线路维修。
@#@@#@确保中央空调系统的正常运行。
@#@对空调系统、管道,末端设备及水塔进行维修保养@#@负责强弱电维护、维修工作。
@#@确保配系统的正常运行。
@#@@#@负责机房的电气系统的巡视、检修、维护工作。
@#@@#@制定设备定期检修计划,对设备的定期检修工作进行督促和检查。
@#@@#@提高员工的维护检查,排故操作技能@#@对物业设备、设施提出完善,整改方案@#@对物业管理部负责,完成部门经理交办的各项任务@#@负责协助公司新增项目的接管及验收工作。
@#@@#@负责小区接管项目所有强、弱电设备、系统的正常运行、管理、维护、维修、保养。
@#@全面掌握小区强弱电系统及其设备的性能和使用方法。
@#@@#@负责对小区配电室设施进行检查@#@负责定期向物业管理经理汇报完成和进行的主要工作。
@#@并提交工作总结。
@#@@#@负责小区内用电安全管理、计量和收费工作@#@负责维修电气设备和日常管理,物业知识的培训及技术管理。
@#@@#@积极推广新技术,努力降低能耗,节约管理成本。
@#@@#@负责小区突发事件,如停电、跑水,火警情况的处理。
@#@@#@负现小区设备设施正常运行@#@制定设备维护、保养工作计划@#@ @#@@#@公司各项设备安装管理@#@维修电工技师,维修运行保养@#@中央空调运行管理压缩机运行管理电工维修中级工对中央空调电路方面比较熟悉@#@从事有关检测和电的维修工作,电工方面的工作。
@#@@#@ @#@@#@";i:
10;s:
27176:
"完整版农贸市场可行性研究报告@#@第一章总论1@#@1.1项目简况1@#@1.2项目建设背景与必要性2@#@1.3项目编制依据与研究范围3@#@1.4主要结论与建议4@#@第二章市场调查与需要分析6@#@2.1建设背景分析6@#@2.2市场调查分析7@#@第三章现状与建设条件分析8@#@3.1建设地点与交通条件8@#@3.2地形地质条件8@#@3.3水文条件8@#@3.4气象条件8@#@3.5市政配套条件9@#@3.6建筑用材9@#@第四章建设规模与主要建筑结构10@#@4.1建筑规模10@#@4.2主要建筑结构10@#@第五章项目招投标12@#@第六章投资估算与资金筹措13@#@6.1投资估算13@#@6.2资金筹措14@#@第七章环境影响分析15@#@7.1周边环境现状15@#@7.2环境影响分析15@#@7.3环境保护措施及治理效果15@#@第八章节能17@#@8.1设计依据17@#@8.2节能措施17@#@第九章利润预测19@#@9.1住宅销售价格19@#@9.2成本费用20@#@9.3利润预测20@#@第十章财务分析21@#@10.1评价参数及有关说明21@#@10.2财务盈利能力分析21@#@10.3不确定性分析23@#@第十一章社会经济评价25@#@第一章总论@#@1.1项目简况@#@1.1.1项目名称@#@双峰县青树坪镇中心大市场@#@1.1.2项目位置@#@双峰县青树坪镇中心大市场位于湖南省娄底市双峰县青树坪镇镇西南,东临青树大道,西面为镇中心中学,北临客运站,南向342省道。
@#@@#@1.1.3项目性质特点@#@该项目由青树坪镇人民政府负责开发。
@#@开发内容包括文化花卉、百货区和水产区、蔬菜水果及制品区和畜产品区及其配套服务设施。
@#@该项目建成后,将成为本县最重要的小商品和农产品集散中心,能幅射邵东、双峰等商品批发行业的大发展,能满足青树坪镇不断增长的物质消费需要和整个娄底经济社会发展的客观要求,它将成为整个湘中农村小城镇首家理想的商品和农产品集散地。
@#@@#@1.1.4总占地面积:
@#@@#@21649.7平方米@#@1.1.5建设面积@#@13296.7平方米@#@1.1.6建筑组成@#@扩展项目包括家禽、肉类、水产、生鲜、蔬菜、水果及其配套服务设施组成。
@#@市场内以一条9米宽的通廊将市场联成一个完整的整体。
@#@@#@房屋层数:
@#@二层@#@1.1.7投资总额@#@8000万元@#@8.建设工期@#@10个月,其中主体工程建设8个月,配套工程建设2个月。
@#@@#@1.2项目建设背景与必要性@#@1.2.1项目建设背景@#@湖南省娄底市双峰县青树坪镇地处双峰西部,辖64个村、2个社区,总面积97平方公里,总人口6.7万。
@#@青树坪集镇形成已有200多年历史,是湘中地区的通衢要埠和重要的物资交流中心,城区面积已拓展到3平方公里,城区常居人口达3万余人,已建成了“两纵五横”的主结构。
@#@青树坪镇地理位置优越,处于衡邵走廊中段,320国道横跨东西,青衡、青甘公路纵贯南北,离县城19公里,距沪昆高速入口和洛湛铁路三塘铺车站不到3公里。
@#@多年以来,青树坪镇秉承“耕读天下”的传统,不断追求“富厚日新”的目标,经济建设突飞猛进,社会事业繁荣进步,初步形成了商贸流通、农机机电、文化娱乐、交通运输等五大产业,建成了农贸、服装、建材、木材、农机机电等五大专业市场,境内大小厂矿企业600余家,工商经营户3000余户,城区门店1200多家,餐饮住宿60多家,娱乐场所40多家,大型超市4家,摊位1500多个,日商品交易额上1000万元。
@#@青树坪镇文化、教育、卫生等事业兴旺发达,有中心医院1家,市级重点高中1所,中小学校34所,佛教寺庙1座。
@#@发展带来了巨大的商机和财富,城区经济超常规快速发展,居民收入与生活水平大幅度提高,县城已经在原消费需求的基础上出现新的供求增长点。
@#@该项目的建设,正是顺应这种发展趋势而适时提出来的。
@#@@#@1.2.2项目建设的必要性@#@第一,项目的建设,有利于大力发展以商业流通为主的第三产业,符合国家的产业发展政策。
@#@充分利用现有区位优势,发展城区经济,是发展当地经济的必然选择。
@#@因此项目的提出,从国家政策、地方战略及商业发屏方向等宏观方面看是十分可行的,也是十分必要的。
@#@@#@第二,项目优越的区域位置,蕴藏着巨大的商业前景。
@#@从微观上看,项目的提出也是切实可行的。
@#@项目座落于城西,交通条件优越。
@#@与320国道相隔不到300米,与上瑞高速亦相隔不超过10公里,加上居住在附近的常住人口也在3万人以上,将给项目带来巨大的经济和社会效益。
@#@而这一项目的开发,无疑将使该地段的商业价值得到充分的体现。
@#@@#@第三,“加快城镇化建设步伐”是国家现阶段可持续发展的重大战略。
@#@项目的开发,将吸引大量农业人口涌入城镇从事第三产业。
@#@这样,无形中刺激了消费的增长,加快了货币的流通,这一点是非常符合国家扩大内需政策要求的,也是十分必要的。
@#@@#@第四,项目的开发,将有利于镇区市容、交通、卫生管理。
@#@现阶段,由于缺乏足够的经营场地,以街为市的马路市场面临严峻的挑战,甚至国道两旁摆摊设点经营,场面十分混乱,严重影响了过境车辆的行驶,人员安全也得不到保障。
@#@项目建成后,将提供给经营户足够的经营场地,加上规范的市场管理,将很大程度上改善镇区面貌,进一步发掘青树的商业底蕴,提升青树的对外形象。
@#@@#@3项目编制依据与研究范围@#@3.1编制依据@#@《双峰县青树坪镇镇区总体规划》;@#@@#@《城市规划编制办法实施细则》;@#@@#@《城市居住规划设计规范》(GB50180-93);@#@@#@《城市道路设计规范》(GJJ37-90):
@#@@#@湖南省建设委员会湘建[1999]价字第172号《关于颁发(湖南省施工企业工程收费标准)的通知》。
@#@@#@3.2研究范围@#@本报告对项目经济的合理性、技术的可行性、实施的可能性等方面进行了综合性的研究论证,为项目的决策和开发建设提供依据。
@#@@#@主要研究内容包括:
@#@@#@⑴项目建设背景与必要性;@#@@#@⑵市场调查与需求分析;@#@@#@⑶现状与建设条件分析;@#@@#@⑷建设规模与建设内容;@#@@#@⑸进度控制与工程建设方案;@#@@#@⑹投资估算与资金来源;@#@@#@⑹财务评价与社会经济评价。
@#@@#@1.4主要结论与建议@#@项目规划、布局较合理,设施较为安全,交通组织流畅,且能有效地解决停车等问题。
@#@@#@通过对项目技术、经济、实施方案的分析研究,我们认为该项的建设是可行的;@#@并将带来巨大的社会效益和经济效益。
@#@具体表现在以下几个点:
@#@@#@⑴项目拥有良好的市场前景。
@#@项目的建设是顺应整个湘中经济社会发展的客观要求和青树坪广大消费群体的需求而提出的,市场前景十分乐观。
@#@@#@⑵项目的投资利润率为7.12%,税后内部收益率为9.22%,财务净现值为8000万元。
@#@这些经济指标说明项目的财务效益较好,抗风降能力强。
@#@@#@⑶项目建设具有良好的社会效益。
@#@本项目的建设促进了湘中地区经济的发展,对进一步提高青树、双峰的知名度,扩大对外影响,吸引外来资金具有重大意义。
@#@@#@⑷项目的建设符合青树坪镇发展规划和商业发展计划,水、电、通讯、道路和交通条件十分优越,为项目的开发建设提供了有利的外部条件。
@#@@#@ 2.部分建议@#@⑴该项目为扩建工程,在考虑商业门面的设计时,还应考虑分区的设计是否@#@合理,以营造轻松、舒适的购物环境,提高该“农贸市场”的文化品位。
@#@@#@⑵项目建成后,应实施方便广大经营户的物业管理措施,确保规范化运行,透明化管理。
@#@@#@⑶开发过程中,应当严格控制成本和费用,以防止出现财务亏损。
@#@@#@第二章市场调查与需要分析@#@2.1建设背景分析@#@青树坪镇隶属娄底市双峰县,是全国有名的小城镇,是全国小城镇建设重点镇,是湘中地区重要的通商要埠和物资集散中心,城区面积已拓展到3平方公里,城区常居人口达3万余人,已建成了“两纵五横”的主结构。
@#@青树坪镇地理位置优越,处于衡邵走廊中段,320国道横跨东西,青衡、青甘公路纵贯南北,离县城19公里,距沪昆高速入口和洛湛铁路三塘铺车站不到3公里。
@#@多年以来,青树坪镇秉承“耕读天下”的传统,不断追求“富厚日新”的目标,经济建设突飞猛进,社会事业繁荣进步,初步形成了商贸流通、农机机电、文化娱乐、交通运输等五大产业,建成了农贸、服装、建材、木材、农机机电等五大专业市场,境内大小厂矿企业600余家,工商经营户3000余户,城区门店1200多家,餐饮住宿60多家,娱乐场所40多家,大型超市4家,摊位1500多个,日商品交易额上1000万元。
@#@@#@青树坪具有较强的区位优势、交通优势、人文优势,且市场繁荣,商贸流通活跃,开发综合性的商品集散中心符合实际,充满开发潜力,是带动青树坪发展的一项重要举措。
@#@@#@该项目位于镇西南,其所处地理位置具有以下优势:
@#@@#@1.区位优势:
@#@项目建设地位于镇西南开发区,符合青树坪镇城区总体规划发展的方向。
@#@@#@2.交通优势:
@#@该项目距国道320不足300米,距青花线、青甘线不足200米,与客运站相临,与省道342相距不到1O0米,与外界联系快速便捷。
@#@@#@3.拆迁优势:
@#@区域内没有拆迁居民,拆迁成本不大。
@#@@#@4.用地优势:
@#@区域内地形、地貌单一,地质构造简单,具备了城市建设的基@#@本条件。
@#@@#@5.开发优势:
@#@该项目的开发将带动镇区经济的发展,提升青树坪的小城镇建设品位和对外开放形象。
@#@@#@2.2市场调查分析@#@青树坪是典型的农业大镇,是以农副产品集散为主的集镇。
@#@境内农业、农副产品资源十分丰富,金土地、地得龙、年发样样红、唯美兴旺苗圃、大加岭、巡胜淮山等农业专业合作社蔬菜基地面积达到4500余亩,青树淮山、青树萝卜、青树辣椒等品牌蔬菜和柑橘、西瓜、柚子等农产品独具特色,品质绝佳,远销长沙、邵东、衡阳、娄底等地,覆盖区域广,市场活跃,吸引了周边地区大量的人员前来经商,加上汽车客运站流通运输的发展,商业活动十分频繁,经济的发展和人均消费水平的提高,都将大大促进商业流通的势头,只要政府和行业给予适当指导,在政策上给予扶持,吸引更多的经营户来城西从事经营活动将会是水到渠成的。
@#@@#@第三章现状与建设条件分析@#@项目建设区域内无拆迁居民,拆迁成本不大,地貌较为平坦。
@#@经现场踏勘,建设区域的地形、环境从直观上看都十分理想,符合规划建设的要求,其交通便利,有利于动工兴建。
@#@@#@3.1建设地点与交通条件@#@项目建设地点与过道320毗邻,与客运站紧邻,交通便利,建材运输十分方便。
@#@建设场地与居民用房有适当间距,施工对居民干扰不多,且施工场地@#@较宽敞,有政府和部门的支持,施工秩序能够得到保证。
@#@@#@3.2地形地质条件@#@经现场踏勘,用地范围内为旱地。
@#@整个场地平坦,填挖土方、搬迁砖瓦量不大。
@#@土层主要为粘土及红粘土,地基承载力较强,根据“湖南省地震烈度区划图”确定娄底属六度地震区,小区内建筑物、构筑物按“六度”进行抗震设防。
@#@@#@3.3水文条件@#@用地范围内地下水位适当,地下水无侵蚀性,对工程建设无直接不良影响,场地内除雨水外无其他地表水,地表土层含水量不大。
@#@@#@3.4气象条件@#@项目所在地属中亚热带季风性湿润气候,特征明显,具有春暖多变,寒潮频繁,“倒秋”阴雨天气多,寒露风早临,盛夏炎热,四季多度,雨量集中的特点,除4、5月份雨季外,其它均为良好季节,气候条件对施工影响较小,全年施工周期较长。
@#@@#@气象资料如下:
@#@@#@年平均气温17.3℃@#@其中:
@#@一月份平均气温5.1℃@#@七月份平均气温39.2℃@#@极端最高气温40.1℃@#@极端最低气温-7.4℃@#@年平均降雨量1311.8毫米@#@全年雨水日148天@#@相对湿度平均77%@#@日照时间年平均1522小时@#@风速年平均1.4米/秒@#@夏季主导风为东南风,冬季主导风为西北风。
@#@@#@适宜朝向为南向或南偏东9℃左右@#@3.5市政配套条件@#@根据项目建设要求,农贸市场应配套的市政设施有:
@#@道路工程、排水工程、供水管网、电信管网、电力沟、路灯工程、绿化工程等,同时应为用户提供完善的路、水、电、气、通信等市政设施。
@#@@#@目前的镇区管网为扩建工程竣工后的供水、供电、排污、通信等提供了十分便利的条件。
@#@@#@3.6建筑用材@#@双峰县有海螺等水泥生产企业,娄底市内有涟钢钢铁生产企业,其它木材、砂、石等材料充足,质地良好,能够就近满足需要,是该项目建设的有利条件。
@#@@#@第四章建设规模与主要建筑结构@#@4.1建筑规模@#@该项目总用地面积为23123.22平方米,总建筑面积13928.21平方米,建筑密度为3.0,其中无住宅建设,商业建筑面积13928.21平方米,公共建筑面积1410平方米,停车泊位62个,总投资8000万元。
@#@@#@4.2主要建筑结构@#@㈠商业建筑@#@1.平面布置@#@市场建筑物呈长方形两节布置,中间以10米宽的过道相连,市场外侧一至二层布置2.5米宽通廊,将市场联成一个整体。
@#@@#@2.立面形式@#@四周为市场经营区,一、二层布置商业门面,建筑风格可选用现代风格。
@#@内“回”实行“柱”与“廊”结构,围绕柱与廊的变化形成丰富的外观效果。
@#@@#@3.结构选型@#@建筑结构安全等级为二级,采用钢筋混凝土框架结构体系。
@#@@#@㈡主要结构材料的选用@#@墙体材料尽量采用炉渣砖,混凝土空心砖、粘土空心砖、少量普通粘土实心砖,以节约能源为目的。
@#@@#@钢筋:
@#@楼板钢筋采用冷轧带肋钢筋,其余构件采用Ⅰ级钢筋和新工Ⅲ级钢筋。
@#@@#@水泥:
@#@主要承重构件必须采用大厂水泥,以保证混凝土构件的质量,非承重墙及隔墙砂浆的配制可采用小厂水泥。
@#@混凝土与砌筑砂浆中可加入粉煤灰,以降低工程造价,提高工程质量。
@#@混凝土主体结构工程中,可使用掺Ⅱ级粉煤灰的混凝土,具体掺量由试配确定。
@#@@#@ @#@@#@第五章项目招投标@#@根据国家发展计划委员会2001年6月18日颁布的第9号令《建设项目可行性研究报告增加招标内容及核准招标内容及核准事项暂行规定》,本项目的勘察、设计、施工、监理以及重要设备、材料等采购活动均采用公开招标制,选择优秀的勘察、设计、施工、监理单位和设各、材料物美价廉的厂家。
@#@签订承包合同及供应合同,明确甲、乙双方的责、权、利,严格按《合同法》的有关条款进行管理、实施,并按有关部门审核核准。
@#@(详见招标基本情况表和审批标准意见)@#@第六章投资估算与资金筹措@#@@#@6.1投资估算@#@6.1.1编制依据@#@1.湖南省建设委员会湘建[1999]价字第172号《关于颁发(湖南省建筑工程@#@单位估价表)的通知》;@#@@#@2.湖南省建设厅湘建价[2002]578号关于颁发《湖南省建设工程计价暂行办@#@法》的通知;@#@@#@3.湖南省建设委员会湘建[1998]价字第566号“关于颁发《施工企业统一安@#@装工程收费标准》的通知;@#@@#@4.双峰县主要材料市场价格及预算价格。
@#@@#@6.1.2建设投资分析@#@本项目为非生产性建设工程投资,其建筑工程总投资由设备工器具购置费、@#@建筑安装工程费、预备费(包括基本预备费和涨价预备费),建设期利息和固定@#@资产投资方向调节税组成。
@#@@#@设备工器具购置费,是指按照建设工程设计文件要求,建设单位(或其委托@#@单位)购置或自制达到固定资产标准的设备和新扩建项目配置的首套及生产家具@#@所需的费用。
@#@由设备原价、工器具原价和运杂费)组成。
@#@@#@建筑安装工程费由建筑工程费和安装工程费组成。
@#@建筑工程费是指建设工程@#@涉及范围内的建筑物、构筑物、场地平整、道路、室外管道铺设、大型土石方工@#@程费用。
@#@@#@工程建设其他费,分为三类。
@#@@#@1.第一类是土地使用费,包括土地使用权出让金及迁移补偿费和城市建设配@#@套费;@#@@#@2.第二类是与项目建设有关的费用,包括建设单位管理费、勘察设计费、研@#@究试验费、临时设施费、工程监理费、工程保险费、工程保险费、供电贴费等;@#@@#@3.第三类是与未来生产经营有关的费用,包括联合式运转费、生产准备费、@#@办公和生活家具购置费等。
@#@@#@三、建设投资估算表:
@#@见附表@#@四、土地出让金600万元。
@#@@#@6.2资金筹措@#@该项目投资总额为8000万元,其资金来源由镇自筹为主和上级支持相结合的原则。
@#@@#@6.2.2银行贷款4000万元。
@#@@#@第七章环境影响分析@#@@#@7.1周边环境现状@#@项目位于湖南省青树坪西南,地块近似长方形,地势平坦,用地周围为民居、@#@办公场地以及商铺。
@#@场址现状对环境污染影响较小且周边无大型污染源,主要污染物为道路扬尘、汽车尾气以及少量的建筑垃圾。
@#@@#@7.2环境影响分析@#@7.2.1项目施工期间的主要环境问题。
@#@一是空气环境。
@#@项目施工期间的大气@#@污染源主要来自建设期间土石方和建筑材料运输所产生的扬尘和汽车尾气以及房@#@屋装修的油漆废气等。
@#@二是废水。
@#@项目施工期的废水排放主要来自工人的生活污@#@水、地基挖掘时的地下水和浇注混凝土后的冲洗水等。
@#@三是固体废物。
@#@项目施工@#@期间会产生大量的建筑垃圾和少量生活垃圾,产生的建筑垃圾和生活垃圾,只要@#@及时清运,对环境影响不大。
@#@四是噪声。
@#@项目施工期间噪声主要来自各种施工机@#@械、设备和工程运输车辆在运行过程中产生的噪声。
@#@@#@7.2.2项目运营期间的主要环境问题。
@#@一是空气环境。
@#@项目运营期间的大气@#@污染源主要来白区域内汽车尾气。
@#@二是废水。
@#@项目运营期的废水排放主要来自住@#@户的生活污水和市场清理时产生的废水。
@#@三是固体废物。
@#@项目运营期的固体废物@#@主要为装修产生的建筑垃圾和日常垃圾。
@#@四是噪声。
@#@项目运营期间噪声主要来自@#@区域内机器设备噪音及车辆交通噪声等。
@#@@#@7.3环境保护措施及治理效果。
@#@@#@7.3.1施工期环境污染防治措施及预期治理效果。
@#@施工期环境污染排放源:
@#@@#@大气污染物、建筑材料、车辆扬尘、汽车尾气等。
@#@防治措施:
@#@⑴合理设置粉尘建@#@筑材料的堆放。
@#@⑵采用商品混泥土,尽量少用干水泥。
@#@⑶有效减少汽车尾气对环@#@境的污染。
@#@⑷运输道路及时清扫、冲洗,每日定期洒水,防止浮沉。
@#@⑸减少车辆在场区的停留时间。
@#@⑹安装汽车尾气净化装置。
@#@@#@水污染物、生活污水、浇注混泥土CODBOD5冲洗水由镇区污水管网收集,经青树坪污水处理厂集中处理,达标排放。
@#@建筑垃圾及时外运,运至青树坪镇垃圾填埋场统一处理;@#@生活垃圾收集到指定垃圾箱内,由环卫部门统一处理。
@#@车辆禁止鸣笛,避免大量高噪声设备同时施工,选用低噪声设备,进行桩基础时做减振处理,运输车辆、机械设备噪声、区域噪声,作封闭隔音处理,减少二次污染。
@#@@#@7.3.2运营期环境污染防治措施及预期治理效果。
@#@运营期环境污染排放源:
@#@@#@大气、车辆、厨房。
@#@防治措施:
@#@⑴在场区周围绿化植树,以增加大气环境的自净能力。
@#@⑵汽车尾气主要成分SO2、NOX、CmHn。
@#@汽车尾气排气管安装净化装置,以消除汽车尾气对环境的影响,减少汽车尾气中有害物质的发生。
@#@⑶严格执行国家有关规定,使用厨房油烟高质量、高效率烷值汽油,使用排油烟机CODBOD5。
@#@⑷装修垃圾、生活垃圾对大气环境影响较少,水污染物、生活污水、雨水由开发区下水管网收集,经双峰县污水处理厂集中处理,污水经处理后水质达到城市污水三级标准后排放,对受纳水体一测水河环境影响较小,市场固体废弃物定期由环卫部门集中清运统一回收,防止二次污染。
@#@⑸区域噪声达标。
@#@噪声(80-90dB):
@#@来往车辆禁止鸣笛;@#@选用低噪声设备,作封闭隔音处理等。
@#@@#@7.3.3生态保护措施及预期效果。
@#@在场区周围及区内空地科学、合理绿化植树,以增加附近大气环境的自净能力。
@#@@#@第八章 节 能@#@8.1设计依据@#@一是《公共建筑节能设计标准》,二是《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》。
@#@@#@8.2节能措施@#@8.2.1建筑专业。
@#@⑴屋面采用保温隔热处理,保温材料为挤塑聚苯乙烯保温块材,传热系数为Km≥0.7;@#@⑵外墙在石材幕墙内放置铁保温板,传热系数为Km≤1;@#@⑶底面接触空气的架空或外挑楼板传热系数为Km≤1;@#@⑷地面地下室外墙热阻限值≥1.2;@#@⑸外窗的气密性等级不低于Ⅱ级。
@#@⑹外窗采用隔热性能较好的断热铝合金型材,主要房间玻璃为中空玻璃。
@#@外窗传热系数K及遮阳系数SC符合规范规定要求。
@#@@#@8.2.2设备专业。
@#@⑴热水管、热水回水管须保温,保温材料采用橡塑海棉;@#@⑵公共卫生间内卫生洁具采用节水型及部分光电控制,以节约用水;@#@(3)热交换器和冷却塔等设备采用节能型产品:
@#@⑷住房设楼宇自控系统(BAS),对空调、通风设备等运行工况实行监视、控制、调节、测量,使空调系统能随建筑物的负荷变化选择最经济的运行方式;@#@⑸过度季节利用全新风供冷,实现免费冷却;@#@⑹对使用功能、使用时间不同的建筑分别采用不同的空调系统;@#@⑺加强空调风管、供回水管的保温,以减少能量损失;@#@⑻加强能量的有效利用,以节约用电量;@#@⑼变电所变压器、柴油发电机均选用高效率、低能耗产品;@#@⑽照明功率、密度值设计严格遵守照明节能设计要求;@#@⑾照明灯具采用高效节能型光源,且荧光灯采用节能型电子整流器;@#@⑿所有电机选用Y型节能型高效率电机;@#@⒀水泵机采用变频供水方式,最大限度节约电能;@#@⒁采用建筑设备自动监控系统,对空调设备、给排水设备、电气设备、照明设备及其它用电设备监控和自动(收入与销售税金估算见表(9-2))控制,降低能耗;@#@@#@第九章利润预测@#@序号@#@项目@#@2015年10月@#@2015年11月@#@2015年12月@#@2016年1月@#@合计@#@1@#@销售收入@#@1200@#@1200@#@2400@#@3600@#@8400@#@1.2@#@门面@#@1200@#@1200@#@2400@#@3600@#@8400@#@9.1成本费用@#@本项目的成本费用由建造费用、管理费用、财务费用、销售费用构成。
@#@@#@管理费用主要为管理人员的工资、福利费等其它费用;@#@财务费用为银行贷款利息支出。
@#@@#@本项目的流动资金主要用于房屋的销售工作,构成项目的销售费用;@#@@#@由于本项目无折旧费、摊销费和维检费,经营成本为总成本减利息支出,可@#@变成本由建筑费用与销售费用构成;@#@固定成本由管理费和利息支出构成。
@#@@#@9.2利润预测@#@根据以上收入和成本的估算,本项目的利润为386.365万元。
@#@@#@第十章财务分析@#@10.1评价参数及有关说明@#@10.1.1评价依据@#@⑴国家计划委员会、建设部联合颁布的《经济评价方法与参数》;@#@@#@⑵中国国际咨询公司1997年编年的《新建项目可行性研究经济评价方法》;@#@@#@⑶中国人民建设银行《基本建设贷款项目评估实施办法》。
@#@@#@10.1.2评价参数:
@#@折现率为10%。
@#@@#@10.1.3评价年限@#@本项目于2015年6月开工,2015年12月竣工,建设期6个月,评价基价为项目建设成后,房屋销售工作结束,建设及经营工作全部完成。
@#@@#@10.1.4物业管理@#@本项目建成后实施物业管理,物业管理所发生的收益和费用未列入经济评价范围内。
@#@@#@10.2财务盈利能力分析@#@10.2.1损益表与静态盈利分析@#@⑴根据分析计算可行本项目的评价指标如下:
@#@@#@1部投资的投资利润率=(利润总额/投资总额)×@#@100%=(386.365/8000)@#@=4.83%@#@⑵全部投资的投资利税率=(利税总额/总投资额)×@#@100%=723.12/8000×@#@100%=9.04%@#@本项目以上两上静态评价指标与同行业档次相应指标比较较低,但项目为公益性项目,政府以解决就业,改善经商条件和镇区环境卫生,提升小城镇建设品位和形象为第一目标,故项目可行。
@#@@#@10.2.2现金流量表与动态盈利分析@#@⑴根据分析计算得本项目的评价指标如下:
@#@税前全部投资的财务内部收益率@#@类别@#@静态指标@#@动态指标@#@PNPV@#@FIRR@#@投资利润@#@投资利税率@#@税前@#@税后@#@税前@#@税后@#@全部@#@4.83%@#@9.04%@#@386.4@#@386.4@#@10.06%@#@10.06%@#@FIRR(%)=10.06%>@#@税前全部投资的财务净现值FNRV(I=10%)=386.4万元,税后全部投资的财务内部收益率FIRR(%)=10.06%;@#@税后全部投资的财务净现值FNPV(I=10%)=75.22万元,动态投资回收期1.31年。
@#@@#@税前、税后全部投资的FNRV均大于0;@#@FIRR均大于基准收益率;@#@动态投资回收期少于2年,说明本项目可行。
@#@@#@2.动态盈利分析@#@⑴净现值(";i:
11;s:
29903:
"物业小区管理制度@#@物业小区管理制度@#@
(1)治安管理规定@#@1、非小区住户不得随意进入小区,来访者须在门卫处登记,经同意后方可入内。
@#@@#@2、装修施工人员凭物业管理处发放的临时出入证进入小区。
@#@@#@ 3、小区住户的机动车辆实行发卡、登记制度;@#@自行车停放在指定位置。
@#@机动车辆不得停放在小区内,住户车辆按规定只能停放在小区地下停车场。
@#@@#@ 4、住户搬家如有大件、贵重物品搬出时,必须要有住户亲自陪同方可搬离出小区,并配合保安员记录有关物品数量、名称、住户地址等以便日后查核,如住户确实无法陪同,必须以书面形式列出所搬物品的名称、数量、业主房号、身份证号码以及委托人姓名、身份证号码,并签名确认同意,方可将物品搬出。
@#@@#@ 5、小区发生治安、消防、交通、医疗卫生等方面的突发事件时,物业管理员和住户都有义务积极配合,维护小区的安全稳定。
@#@及时采取措施,维护现场秩序,通知有关部门,并做好善后工作。
@#@@#@ 6、遵守小区和物业管理处公布的各项规章制度,对不遵守制度的住户进行劝阻和制止。
@#@@#@ 7、住户应“看好自家门,管好自家人,守好自家物”,增加自我安全防范意识。
@#@@#@8、住户要勇于制止、举报破坏小区治安秩序,造成治安隐患的人、事。
@#@@#@9、小区的经营户须依法经营,遵守国家政策、法规,服从物业管理处的管理,不得从事非法经营活动。
@#@@#@10、对下列行为,保安人员将给予劝阻,不听劝阻的,采取强制措施坚决制止:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@①、随意停放车辆;@#@@#@ ②、占用消防通道或其它公共区域;@#@@#@ ③、损坏公共设施;@#@@#@ ④、非法举行集会、游行、示威、聚众喧闹、酗酒滋事;@#@@#@ ⑤、侵入他人住宅,损毁他人财物;@#@@#@⑥、发出超标准的噪音,影响他人休息和生活。
@#@@#@附:
@#@突发事件应急方案@#@在发生突发事件时,以最快的速度、最短的时间内掌握事态状况,控制事态的发展,保证管辖区域内的正常工作,确保业主的人身安全和财产安全。
@#@@#@处理程序:
@#@@#@A、一旦发生突发事件,当班保安应立即赶往现场了解情况、确定事态状况,然后与监控室联系,讲清地点、原因及目前状况。
@#@必要时监控室应向110报警,报清地点、路名、联系电话、目前状况。
@#@@#@B、监控室应立即通知总值班和公司负责人及各部门有关人员赶赴现场。
@#@@#@C、在岗保安坚守岗位,其他保安在主管或值班的带领下前往现场,在不伤害他人和财产不受损的情况下,以最快的速度控制事态的发展,将突发事件的损失减少到最低。
@#@@#@D、成立突发事件指挥部,由现场最高职位者任指挥。
@#@@#@E、根据事件状况及时组织力量,执行任务。
@#@@#@F、配合公安人员和有关部门对事件予以控制和调查取证。
@#@@#@G、采取外围警戒:
@#@保护现场,维持秩序,确保现场勘察。
@#@@#@H、事件结束后,分析原因,制定纠正/预防措施,填写《突发事件记录表》。
@#@@#@I、综合管理、安保主管负责验证纠正/预防措施的落实结果。
@#@@#@
(2)环境保护管理规定@#@ 1、爱护园林绿化,不采摘花朵,不践踏草坪,不损坏树木。
@#@@#@ 2、爱护公共设施,不乱拆、乱搭、乱建、乱贴,保持小区环境整洁。
@#@@#@ 3、小区各商业市场、商业网点,饮食门店不得乱扔废弃物,乱倒污水及排放其它污染物。
@#@@#@ 4、小区内任何单位和个人不得制造影响居民正常休息的噪音。
@#@特别是在晚上十时至翌晨八时期间严禁制造各种噪音,违者管理人员有权干预制止并采取必要措施。
@#@@#@ 5、小区内各种车辆在指定地点停放,出入禁鸣,整齐有序。
@#@@#@ 6、不在住宅内使用燃煤式采暖、取暖、餐饮设备。
@#@@#@ @#@(3)清洁卫生管理规定@#@ 1、请自觉维护小区的公共卫生,不随地吐痰,乱丢果皮、纸屑、烟头等,不高空抛物,不在楼内公共通道、楼梯走道等公共场所堆放垃圾、摆放物品。
@#@@#@ 2、垃圾装袋,置于垃圾收集点内,以便及时收集清理。
@#@@#@ 3、请勿把垃圾、胶袋等杂物投入厕所或下水道。
@#@@#@ 4、不得饲养家禽、家畜和高大凶猛的动物。
@#@饲养宠物必须符合政府的有关规定,且不得影响邻里休息。
@#@带宠物在小区散步时,不污染环境。
@#@宠物伤人由其主人负责赔偿。
@#@@#@ 5、住户装修房屋,不得将垃圾废物弃于楼道走廊及公共场所。
@#@@#@ 6、小区内任何公共场所,均不得乱涂、乱画、乱张贴,违者负责清除和粉刷费用,并在公告栏予以曝光。
@#@@#@ 7、商业网点不得在公共场所、走廊堆放物品或占用公共区域扩大营业场地。
@#@@#@ 8、提醒进入小区的亲友,遵守小区的管理规定,维护小区的整洁。
@#@@#@9、物业管理处负责小区的垃圾清运和消毒工作,积极配合环卫、卫生防疫部门采取多种形式开展环境卫生宣传,使住户人人爱清洁,个个讲卫生。
@#@@#@(4)交通管理@#@1、小区内禁止机动车辆进入和停放,所有业主和外来车辆,都必须停放在地下停车场内或指定区域。
@#@摩托车、单车亦应停放在指定的地点。
@#@@#@2、 @#@ @#@有特殊情况的车辆,如救护车、消防车、警车、搬家车等,确需进入小区的,必须征得门卫岗保安准许,登记后,方能入内。
@#@@#@3、住户的车辆,应在保安部填写《固定(非固定)车位登记表》,并按时到物业管理处交纳场地使用费,领取车辆停放卡或IC卡;@#@住户的摩托车、自行车应到物业管理处部办理停放手续,填写《摩托车、自行车停放登记表》,领取停放卡并按时交纳管理费。
@#@@#@4、外来车辆进入管辖区时,保安员应在《车辆出入登记表》上登记车型、车号及进、出时间,并按规定交费。
@#@@#@5、驾车进入地下停车场必须遵守车辆管理制度,按有关路标行车,非常时期以管理人员指挥为准。
@#@@#@ @#@6、所有装载物品的车辆若无物品来源证明或住户登记、委托签名,保安人员将拒绝放行。
@#@@#@ @#@7、为保证停车场内道路干净,影响卫生车辆必须在小区外冲洗干净,保安人员认可后方可进入。
@#@@#@8、 @#@物业公司有权在小区内设置交通标识,必要时将小区内交通改道,或临时封闭道路。
@#@@#@9、司乘人员应遵守交通规则,维持交通秩序,爱护交通设施。
@#@@#@(5)停车管理规定@#@1、小区停车场,专供购(租)车位的住户使用,所有外来车辆未经许可,不得进入;@#@闲杂人员不得入内。
@#@@#@2、小区住户车辆长期停放地下停车场须办理车辆停放卡,一车一卡,持卡出入;@#@临时停车须登记,经同意发临时车辆停放卡,持卡进入,离开时退卡。
@#@@#@3、租用固定车位的车辆应按位停放,租用非固定车位的车辆由保安人员指挥按序停放。
@#@对临时进入区内的车辆停放实行择位停放。
@#@@#@4、停车场地将采取24小时值班并做好记录,严格按消防规定配备消防设备和器材。
@#@@#@5、停车场地应保持环境卫生,不得在停车场内摆摊点、会客、喝酒、睡觉、喧哗、吵闹和长时间聊天。
@#@@#@6、车辆进入停车场禁止鸣喇叭,限速5公里/小时。
@#@@#@7、停车场禁止装有毒、易燃、易爆物品和其他危险品的车辆停放;@#@@#@8、车辆进出和停放要注意前后左右车辆的距离,不得对其它车辆的进出和其它车位的使用造成阻碍。
@#@@#@9、停车场保安人员应对停放车辆认真检查车型,车牌号和车辆有无上锁或外部破损等异常情况,发现问题应及时通知车主并作好登记;@#@@#@10、车辆停放后,车主要带走车上所放置的物品,并锁好车锁、车门和车窗、否则责任自负;@#@@#@11、车主要爱护停车场的消防、供水、供电、通迅等一切公共设备,不慎损坏时需照价赔偿,若造成严重事故者将追究其法律责任;@#@@#@12、有固定车位的车主要严格按照物业公司规定的停放费标准,按时交费;@#@临时车辆由管理员指引停放位置,并根据停车时间规定收费;@#@@#@13、若车主不慎丢失车辆出入卡,应立即通知管理人员,提供有关资料,经核实后缴纳办卡成本费,由物管公司补发出入卡;@#@@#@14、若车辆在停放区被损坏者,原则由损坏双方协商解决,严重者可向保险公司索赔,当班保安员与物业公司共同协助调查处理;@#@@#@15、所有停放车辆,必须按规定停放,对违规行车和停泊车辆的车主,管理员有权采取警告、罚款、拖车等处罚措施,由此造成的损失一概由车主负责。
@#@@#@(6)消防安全管理规定@#@ @#@ @#@ @#@1、消防工作坚持“预防为主,防消结合”的方针,实行综合管理、群防群治。
@#@@#@2、加强消防法律、法规和防火安全知识宣传,提高住户消防安全意识。
@#@@#@3、物业管理处定期对小区的公共消防设施、器材进行检查和维修、保养,使其经常处于良好备用状态,并将检查情况报公司备案。
@#@@#@ 4、严禁外来装有危险品车辆进入小区,教育儿童勿在小区内玩火。
@#@@#@ 5、发现初期火灾要及时扑救,对情况严重难以扑灭的,应及时拨打“119”电话求救,并协助维持火场秩序,配合事故处理。
@#@@#@ 6、自觉遵守电器安全使用规定,不得乱拉临时电气线路,严禁擅自拆、改、装燃气(燃油)设施和用具。
@#@@#@ 7、遵守市政府燃放烟花爆竹的有关规定,杜绝火险隐患。
@#@@#@ 8、进行室内装修,必须严格遵守装修管理规定,防止发生火灾事故。
@#@@#@ 9、不准从窗户向外扔烟头,没熄灭的火种不得倒入垃圾桶内。
@#@@#@ 10、楼梯、走道和安全出口等部位应保持畅通无阻,不得擅自封闭或堆放杂物。
@#@ @#@ 11、消防设施、器材不得挪作他用,严防损坏和丢失。
@#@一经发现,将作出严肃处理。
@#@@#@12、物业管理处对违章用火、用电、电气焊或损坏消防设施器材的行为,及时制止或向有关部门报告。
@#@@#@(7)出租房屋管理规定@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、出租房屋的住户要到物业管理处登记出租情况,承租人入住后一星期内要办理相关手续,留下工作单位、联系电话、身份证复印件等。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、出租人在与房屋使用人(租户)在建立合法使用、维护、改造所拥有物业的法律关系时,应告知并要求对方遵守本物业管理的有关规定和管理规约,并承担连带责任。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、房屋出租只用于购房合同中确定的房屋性质,不得改变房屋用途。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@4、在出租屋居住的外来人员要遵守国家法律、法规,接受公安机关等职能管理部门的检查指导,不得利用出租屋从事非法活动,不得有妨碍邻里正常生活的行为。
@#@@#@ 5、出租屋的水、电、气和物业管理费等费用由出租人和承租人协商,任何一方支付均可,但若有拖欠或承租人下落不明,相关费用最终由出租人支付。
@#@@#@ 6、出租人应经常了解承租人的生活情况,发现有不轨行为或可疑现象及时通知物业管理处或派出所。
@#@@#@7、承租人搬出物品时,必须遵守出入管理规定,提前通知物业管理处,物业管理处可视情况联系出租人进行复核。
@#@@#@ @#@8、在出租屋居住的外来人员须持有合法有效证件,自觉按时到小区所在地派出所申报临时户口,或办理暂住证,港、澳、台和外国人,须持有居住证。
@#@@#@ @#@@#@(8)文化娱乐场所管理规定@#@ 1、使用娱乐设施必须遵守小区管理制度和管理人员的安排。
@#@@#@ 2、爱护文化娱乐场所内部的各种设施,切实遵守设施的使用、操作规程,不得损坏。
@#@人为原因造成损坏的应照价赔偿@#@ 3、在文化娱乐场所内,互相尊重、理解、和睦共处,不得抢场、占场,更不得高声喧哗、打架斗殴;@#@违反规定,情节严重者交由公安部门处理。
@#@@#@ 4、共同维护公共娱乐场所卫生,不准乱丢、乱吐、乱涂画、乱张贴,违者马上纠正。
@#@;@#@@#@5、节约用水、用电,严防火灾隐患,共同维护公共环境安全。
@#@ @#@6、在文化娱乐场所中不得进行非法的活动。
@#@@#@ 7、使用有偿娱乐场所应按价交费。
@#@@#@ @#@@#@(9)商业网点管理规定@#@ 1、凡在小区内从事经营活动的经营者,按《租赁合同》明确权利和义务,服从物业管理处的管理。
@#@@#@ 2、任何商业网点不得占用公共场所,不得将物品摆放在门外扩大经营场地,未经物业管理处批准不得在门外进行加工作业。
@#@@#@ 3、凡在住宅区内营业网点进行装修,应严格遵守装修管理规定,不得随意更改房屋结构,加大用电负荷。
@#@@#@ 4、任何营业网点,不得产生影响居民生活的噪音,饮食摊点所产生的油烟应符合环保部门的排放标准。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@5、店主应保持店容店貌和门前环境的清洁,做好门前三包,如不能保持清洁,有蚊蝇孳生,情节严重,报请有关部门责令停业整顿或中止租赁合同。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@6、凡购买、租赁的房屋不属于经营性质的不得从事经营活动。
@#@@#@ 7、任何单位和个人不得在小区内乱设点摆卖、推销、叫卖;@#@非营利性或公益性活动,由当事人申请,物业管理处审核同意后,在物业管理处指定的地点,按物业管理处规定的时间开展活动,事后清理好现场。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@8、所有商业网点均应文明经商,合法经营,不得出售伪劣、变质、有害健康的商品、食物,不得强买强卖,欺行霸市,违者交由工商部门处理。
@#@@#@9、所有商业网点应自觉遵守消防规定,配备消防部门所要求的消防器材。
@#@@#@10、小区门店商铺不得经营危险、污染、噪声大的项目,不得对周边的环境和住户的生活和休息造成不利影响。
@#@@#@ @#@@#@(10)安全用气管理规定@#@ 1、请使用合格的液化气设施,安装燃器具要请具有施工资格的施工队进行。
@#@发现问题要请专业技术人员维修。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、橡胶管与灶前旋塞、橡胶管与燃器具进气口连接处,应使用喉码夹紧,确保严密无漏。
@#@燃气用胶管长度不应超过2米,不得穿墙越室,并定期检查,发现老化或损坏需及时更换。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、每次使用燃器具时必须确认其开关在关闭位置才可通气点火,使用后开关置于关闭位置。
@#@ @#@ 4、外出和晚间入睡前,牢记关闭气源总阀。
@#@ @#@ 5、日常检漏,常用方法是涂抹肥皂水,切不可用明火检查。
@#@@#@6、更换液化气,请与供气商联系送气上门,由他们装配试气,以确保安全。
@#@@#@(11)安全用水、用电管理规定@#@ 1、住宅区内居民或商铺,施工队需临时接用水、电时,应向物业管理处申请,经查核获准后由技工监督实施。
@#@@#@ 2、住宅区内任何单位或个人未经物业管理处同意,私自接驳水、电者,以偷水、偷电行为处理。
@#@@#@ 3、室内装修时,电线的敷设应由专业人员施工,符合安全要求,不得将电线直接埋入墙内、地下。
@#@线路的改动要在装修申请表中注明,批准后方可施工。
@#@ @#@ 4、电线、开关要选用正规厂家生产的合格产品,电线的截面满足用电负荷的要求,室内用电负荷不得超过楼房设计时分配给每户的负荷。
@#@提倡居民在室内配备漏电保护开关,因违反安全用水、用电的规定而造成事故,住户应承担责任。
@#@@#@ 5、室内电线不得乱拉乱接,开关跳闸、保险丝熔断时应查明原因,不得强行合闸或加大熔丝容量。
@#@ @#@ 6、使用电热器具,如电熨斗、电烙铁等时,要特别小心,防止短路,同时使其远离易燃物,人要离开时,注意断开电源。
@#@@#@ 7、住户长时间外出时要关闭房间内电闸和水阀。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@8、住户应爱护公共用水、用电设施。
@#@不得有意损坏水表或电表。
@#@@#@9、对公共管道、线路和房屋内管道、线路进行维修时,住户有义务提供方便,对因装修或住户使用不当而导致的管道阻塞或线路损坏,物业管理处有权要求责任者疏通或修复。
@#@@#@(12)公共设施的使用和维修保养制度@#@1、小区内的共用设备包括供电、给排水、电梯、消防、通信、治安监控等设施设备,公共部分全权由物业管理处或管理处委托的专业公司代管。
@#@@#@2、物业管理处定期检查共用设备运行状态,包括:
@#@检查设备设施机械性能、安全防护措施、运行环境(温度、湿度、清洁卫生等),确保公共设施正常运行。
@#@ @#@@#@3、业主要自觉爱护小区公共设施设备,发现问题及时向物业管理处报告,同时从自身做起,切勿使用对保安通讯、公共设施有影响的电器;@#@切勿把渣滓、布屑或其他硬物丢弃到下水道;@#@切勿损坏和遮挡监控摄像头;@#@非火警和特殊情况,不得使用消防设备。
@#@@#@4、对铺设在业主房屋内的某些公共设施(如下水管等),物业管理处有权在必要时进入业主房内进行维修,预先通知与否,则视紧急程度而定;@#@@#@5、 @#@物业管理处对公共设施定期或临时进行维护保养,在维护保养期间,有可能对住户生活带来不便,住户应予以理解支持。
@#@ @#@@#@(13)房屋装修规定@#@ 1、本小区房屋装修使用应本着便于管理、无碍观瞻、统一风格及防火、安全、清洁的原则进行。
@#@@#@ 2 @#@、住户室内装修,应向物业管理处提出装修申请,签订《房屋装修管理协议》,交付装修押金;@#@住户与装修商是否签署装修合同由住户自定。
@#@@#@ 3 @#@、住户(或其装修商)在装修开始之前,需书面通知物业管理处,提供装修施工、监工人员名单。
@#@物业管理处将保留要求住户进行必要更改的权利。
@#@@#@ 4 @#@、装修材料送货车辆进入小区接受物业管理处管理,有指定的地点停靠。
@#@ @#@5 @#@、搬运材料时不得损坏公共设施和公共卫生,如需通过电梯运输,不能超载,不能影响住户出入,如造成对公用设施的损坏和清洁卫生由装修住户负责赔偿和清扫。
@#@ @#@6 @#@、住户进行室内装修所需的一切费用由住户自行负担。
@#@@#@7、前期统一装修无时间限制,当业主开始入住生活后装修施工时间为:
@#@周一至周五8:
@#@00-12:
@#@00,14:
@#@00-19:
@#@00,周六、日9:
@#@30-12:
@#@00,14:
@#@00-19:
@#@00。
@#@其余时间可以进行墙面粉刷等无声响的装修施工,禁止一切施工噪音。
@#@@#@8、施工单位必须对所属施工人员的人身安全负责,装修使用过程中出现的人身伤害安全事故由使用者或装修者自负。
@#@ @#@9、 @#@装修人员收工前应确保未留下任何火种,并关闭好所有室内电源水源后方可离去。
@#@@#@10、公共场所及走道禁止堆放工具及材料,其工具及材料应由住户或装修商自行保管,如有失窃,管理者概不负责。
@#@@#@11、电话、电视接线盒、公共天线、消防系统、原始设计的水电管道不得因室内装修而更改位置或封闭,以免影响日后正常检修工作。
@#@@#@ 12、 @#@所有装修时遗留的废品垃圾须堆放指定位置,于装修完成后由物业管理处派人统一清理,其费用由住户负担。
@#@@#@ 13、 @#@房屋装修期间,物业管理处派专人不定期来装修现场巡视检查,发现问题及时协商解决,住户装修中遇到困难亦可向物管处报告,物管处将尽力为住户排忧解难。
@#@@#@14、防盗网、空调架的安装在不超出墙体的前提下按照样式风格、材质标准一致情况下进行,不得在规定位置以外,用非统一材料安装;@#@不允许安装防盗网的位置,请勿安装。
@#@@#@15、太阳能构建的安装须报经物业管理处,在符合安全,场地允许的情况下,才准予安装,否则,不得安装。
@#@@#@16、室内安装热水装置(液化气热水器、电热水器)、中央空调必须符合安全要求。
@#@用电不得超出线路负荷。
@#@@#@17、房屋自交付使用时起(以竣工验收日为准),凡因房屋工程质量原因引起的问题(不包括人为损坏),由开发商负责按规定的时间保修;@#@属自然灾害,自然损耗,或住户使用不当所致的质量问题需维修,不在保修范围内,物业管理处将尽力为居民提供有偿服务;@#@保修期之后的日常房屋维修,费用由住户负责,毗邻部分费用由相关居民分摊,公用部分费用由物业管理处负责;@#@房屋的公有部位凡属人为损坏的,由损坏者负责修复,并承担有关费用。
@#@@#@18、装修完工后由物业管理公司进行查验,如无违规、违章情况或妨碍他人正常使用物业的现象(如渗、漏、堵、冒等),在扣除垃圾统一清运费(有额外使用公用设施,如电梯、供电增容等的,则应承担相应的补偿费用)后,押金予以退还,否则视违章情况予以扣除并限期整改。
@#@@#@附:
@#@装修监控程序@#@A、装修控制流程 @#@@#@1、业主办理入住手续;@#@ @#@@#@2、对业主装修队进行装修讲解;@#@ @#@@#@3、对装修方案进行备案,签订《房屋装饰装修管理协议》;@#@ @#@@#@4、装修管理员、环境巡查员、治安巡逻员交叉监督;@#@ @#@@#@5、(对违章装修的)立即指出,上门以理说服业主,以情打动业主,使其改正;@#@ @#@@#@6、(若仍不纠正的)采取相应的制止措施,向职能部门反映,以取得行政上的支持。
@#@ @#@@#@B、装修备案 @#@@#@1、根据《装修城市房屋使用安全管理条例》进行备案。
@#@ @#@@#@2、保证房屋设施正常使用功能。
@#@审核重点:
@#@房屋结构、智能化设施及管线、电讯、有线电视、供水、供电、供气等管线。
@#@ @#@@#@3、保证房屋外观统一美观。
@#@审核重点:
@#@阳台、窗台、天台、空调安装及管线走向。
@#@ @#@@#@4、装修材料符合防火规定。
@#@ @#@@#@C、装修跟踪监管体系 @#@@#@业主装修施工,指定专职房管员,实施“全过程” @#@追踪监管。
@#@通过现场巡查,及时与业主沟通,了解施工方案、装修工程进展,把违章装修消灭在萌芽阶段。
@#@治安人员、环境监管人员及其他人员均对装修进行监管,形成立体式的装修监管网络,体现装修管理“全过程、全因素、全员管理”的特点,消除管理盲点,维护好智能设施管线等公共管线,杜绝违章搭建。
@#@ @#@@#@D、违章装修处理 @#@@#@业主装修备案中,服务中心分别与业主和施工单位签订具有法律效力的《房屋装饰装修管理协议》,划清管理处、业主、装修施工单位之间的责、权。
@#@同时制定《教师新苑小区城住宅社区装修管理规定》,业主出现违章装修,房管员或治安人员上门做好业主的思想工作,礼貌地向业主介绍装修规定,耐心的向业主声明违章装修可能造成的危害。
@#@做到以理说服业主,以情感化业主,争取支持和理解,让业主自觉接收整改要求。
@#@针对违章装修,除了采取说服教育、行政压力促使其整改外,根据违章损坏情况,采取赔偿处理等经济手段控制。
@#@对违章装修的业主,将上报行政职能部门,由相关部门解决处理。
@#@@#@(14)广告管理制度@#@1.物业区域内的广告位的定位、管理、经营由物业公司管理处负责。
@#@有需要在物业区域内做广告的企业、单位或广告商进入必须征得物业公司同意,办理相关手续。
@#@@#@2.在物业区域内做广告必须持政府有关管理部门的审批手续,产品质量的相关证书和广告单位的工商经营执照,在符合国家法律、政策和物业区域对广告的统一要求的前提下,方可设立广告。
@#@@#@3.广告位的设立不能影响物业区域的整体美观和总体规划,不能影响区域内业主的正常生活和工作,不能有安全隐患。
@#@@#@4.在物业区域内设立广告,要求制作精美、内容健康,信息真实;@#@杜绝一切违反国家法律法规、政策、虚假有害有广告信息在小区内传播。
@#@@#@5.禁止在物业区域内未经物业管理处同意乱设、乱贴广告,对临时性广告要限时、限地,统一管理。
@#@@#@6.鼓励广告商在小区内设立公益广告,对公益广告(宣传牌)的设立要因地制宜,注重样式统一美观,语言表述优雅,与周边环境的协调一致。
@#@@#@7.广告的制作、安装、维护由广告商负责,出现的安全问题由广告商承担。
@#@@#@8.物业区域的广告位所获得的收益由物业管理处掌握。
@#@用于补足本小区物业维护的需要。
@#@@#@(15)电梯管理规定@#@为保证电梯正常运行,保障电梯搭乘安全,更好地为广大住户服务,特制订本规定。
@#@@#@1、电梯乘客应文明乘梯,不准乱扔乱吐,高声喧哗,不准在电梯上打闹跑跳,不得随意揿按电梯内的警铃、急停等铵钮。
@#@@#@2、电梯运行中出现突然故障,厢内人员务必不要惊慌,应先启用厢内紧急报警按钮,等待电梯工作人员前来救援。
@#@@#@3、电梯内人数过多时,应分批搭乘,以免超载发生危险。
@#@@#@4、切勿让幼儿单独搭乘或进入电梯,小孩乘梯应有监护人监护。
@#@以免发生危险。
@#@@#@5、发生火警时,切勿搭乘电梯,因为这种情况下电梯随时有可能在半途停顿,将人困在电梯内,造成险情。
@#@@#@6、禁止装运易燃易爆危险品及超长超宽超重或易污染轿厢的物品,装璜材料和建筑垃圾须包扎或包装后在规定时间装运,防止洒落或擦伤厢体。
@#@搬运大型家具(家私)、货物请主动与管理人员联系。
@#@@#@7、禁止在电梯轿厢内乱涂乱刻、抽烟等。
@#@@#@8、发现有水渗入电梯或电梯槽底有积水时,应立即停止使用。
@#@以免触电。
@#@@#@9、电梯内求救警铃、电风扇必须保持工作状态,以免紧急时无法求救及导致窒息。
@#@@#@10、因维修、保养而正常停用电梯,须在电梯门前设置警示牌。
@#@@#@11、电梯工作人员每日应对电梯作例行检查,如发现震荡、不正常的声音或有损坏时,应立即停梯检修。
@#@@#@12、电梯保洁员应每天打扫轿厢,用清洁剂擦抹轿厢,并在保洁时避免让水流入电梯,以免损坏电梯设备。
@#@@#@13、电梯工作人员应按规定实行保养和维护。
@#@发现问题及时处理。
@#@定期配合做好由特种设备检测机构每年一次的电梯安全检测检验工作。
@#@@#@14、电梯机房除电梯工作人员、消防人员外,任何人不得进入,机房内的设备非电梯工作人员不得操作。
@#@保持电梯机房整洁,关好门窗,防止风雨、沙灰、小动物进入机房。
@#@机房内不准堆放无关物品。
@#@@#@(16)监督管理机制@#@ 公司坚持“服务无止境,满意创百分”的宗旨,加强“全方位管理、多功能服务”的管理手段,建立监督管理机制,确保各项制度的落实。
@#@ @#@@#@ 1、推行首问负责制,第一个接待业主或被业主询问的公司员工,不受部门的限制,均应热情接待,解答疑问,杜绝让业主等候回音的现象。
@#@ @#@@#@ 2、倾听业主的心声,在社区内设置“心连心信箱”,了解业主需求,解决业主反映的问题。
@#@ @#@@#@ 3、关注业主生活质量的提高,倡导“当小区保护神,做业主贴心人”的服务理念,我们不仅做好24小时安保服务,24小";i:
12;s:
31339:
"完整打印版人教版小学五年级下册语文复习教案教学设计1@#@(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!
@#@)@#@人教版五年级下册语文复习教案教学设计@#@ @#@课 @#@ @#@题:
@#@归类复习、按单元复习相结合。
@#@@#@ @#@ @#@教学目标:
@#@通过归类复习,使学生熟练掌握本册教学内容,能灵活运用语文基础知识,掌握一定的做题能力。
@#@@#@ @#@教学重点:
@#@基础知识的巩固。
@#@@#@ @#@教学难点:
@#@灵活运用知识做题。
@#@后进生的@#@ @#@教学方法:
@#@师:
@#@导学鼓励,引导点拨。
@#@生:
@#@抄写、背诵。
@#@@#@第一课时@#@ @#@教学目标 @#@复习古诗词@#@ @#@教学重点 @#@背诵诗词,掌握重点词语的意思及诗意。
@#@@#@教学设计:
@#@@#@一、《牧童》 @#@唐吕岩@#@1、默写:
@#@@#@草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
@#@归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
@#@@#@2、全诗的意思:
@#@广阔的原野,绿草如茵;@#@晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。
@#@牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。
@#@@#@3、《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的(牧童晚归休憩)图。
@#@诗中有(景)、有(情),有(人物)、有(声音),这生动的一幕,是由(远)及(近)出现在我们的视野里的。
@#@@#@二、《舟过安仁》宋杨万里@#@1、默写:
@#@一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
@#@怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
@#@@#@2、意思:
@#@一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。
@#@哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!
@#@@#@3、这首诗浅白如话,充满情趣,展示了(无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为)和(行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想)。
@#@@#@三、《清平乐.村居》 @#@宋辛弃疾@#@1、默写:
@#@茅檐低小,溪上青青草。
@#@醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
@#@ @#@ @#@大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
@#@最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
@#@@#@2、重点句意思:
@#@大儿子,在小溪东岸的豆地里锄草。
@#@二儿子,正在编织鸡笼,手艺可巧!
@#@最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子,躺在溪边剥莲蓬。
@#@@#@3、诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现人情之美和生活之趣。
@#@@#@4、诗人着力于“小儿”的描绘,“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。
@#@“最喜”表达了他对小儿的喜爱之情。
@#@@#@5、这首词反应了朴素、温暖而又风趣的乡村生活。
@#@@#@ 四、《杨氏之子》@#@梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
@#@孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
@#@为设果,果有扬梅。
@#@孔指以示儿曰:
@#@“此是君家果。
@#@”儿应声答曰:
@#@“未闻孔雀是夫子家禽。
@#@”@#@1、《杨氏之子》选自南朝(刘义庆)的(《世说新语》),该书是一部记载(汉末至晋代)士族阶层言谈轶事的小说。
@#@@#@2、词语解释:
@#@@#@
(1)甚:
@#@很。
@#@@#@
(2)惠:
@#@同“慧”,智慧的意思。
@#@@#@(3)诣:
@#@拜见。
@#@@#@(4)乃:
@#@就,于是。
@#@@#@(5)示:
@#@给……看。
@#@@#@(6)曰:
@#@说。
@#@@#@(7)未:
@#@没有。
@#@@#@3、译文:
@#@在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。
@#@有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
@#@孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。
@#@孔君平指着杨梅给孩子看,并说:
@#@“这是你家的水果。
@#@”孩子马上回答说:
@#@“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
@#@”@#@4、你认为杨氏之子的回答妙在哪里?
@#@@#@答:
@#@杨氏之子的回答妙在:
@#@孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”@#@姓想到了孔雀;@#@最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅启示我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。
@#@这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默@#@第二课时@#@ @#@教学目标 @#@ @#@巩固日积月累内容。
@#@@#@ @#@教学重点 @#@名人名言、对联、歇后语、成语积累。
@#@@#@ @#@教学设计:
@#@@#@
(一)《浪淘沙》 @#@唐刘禹锡@#@要求背写:
@#@九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
@#@如今直上银河去,同到牵牛织女家。
@#@@#@
(二)关于立志、好学、惜时、求索的名言和诗句:
@#@@#@*天行健,君子以自强不息。
@#@《周易》@#@*有志不在年高,无志空长百岁。
@#@《传家宝》@#@*莫等闲,白了少年头,空悲切!
@#@《满江红》@#@*少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
@#@《偶成》@#@*路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
@#@《离骚》@#@*不积跬步,无以至千里;@#@不积小流,无以成江海。
@#@《荀子》@#@(三)对联@#@地满红花红满地 @#@天连碧水碧连天 @#@ @#@(回文联)@#@一夜五更,半夜二更有半 @#@三秋九月,中秋八月之中 @#@(数字联)@#@翠翠红红,处处莺莺燕燕 @#@风风雨雨,年年暮暮朝朝 @#@(叠字联)@#@楼外青山,山外白云,云飞天外 @#@ @#@池边绿树,树边红雨,雨落溪边 @#@(顶针联)@#@*对联,雅称“楹联”,俗称“对子”。
@#@它言简意深,对仗工整,平仄协调,是汉语语言独特的艺术形式。
@#@对联的种类大致分为春联,喜联,寿联、挽联、装饰联、行业联,交际联和杂联等。
@#@@#@(四)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
@#@@#@精卫填海 @#@ @#@ @#@愚公移山 @#@ @#@ @#@含辛茹苦 @#@ @#@ @#@任劳任怨艰苦卓绝 @#@ @#@ @#@百折不挠千里迢迢 @#@ @#@ @#@肝胆相照 @#@ @#@ @#@风雨无阻 @#@ @#@ @#@坚贞不屈赤胆忠心 @#@ @#@ @#@全心全意鞠躬尽瘁 @#@ @#@ @#@扶危济困 @#@ @#@ @#@赴汤蹈火 @#@ @#@ @#@冲锋陷阵 @#@ @#@ @#@程门立雪@#@(五)与古代名著相关的歇后语@#@*刘关张桃园三结义——生死之交 @#@ @#@ @#@*孔明借东风——巧用天时@#@*关公赴会——单刀直入 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@*徐庶(shù@#@)进曹营——一言不发@#@*梁山泊的军师——无(吴)用 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@*孙猴子的脸——说变就变@#@有关三国的歇后语:
@#@@#@诸葛亮哭周瑜——假戏真做@#@诸葛亮草船借箭——满载而归@#@诸葛亮斩马谡——不念旧情@#@诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚@#@张飞穿针——大眼瞪小眼@#@(七)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语@#@文质彬彬 @#@ @#@ @#@ @#@仪表堂堂 @#@ @#@ @#@虎背熊腰 @#@ @#@ @#@身强力壮 @#@ @#@神采奕奕 @#@ @#@ @#@满面春风垂头丧气 @#@ @#@ @#@ @#@目瞪口呆 @#@ @#@ @#@健步如飞 @#@ @#@ @#@活蹦乱跳大摇大摆 @#@ @#@ @#@点头哈腰低声细语 @#@ @#@ @#@ @#@巧舌如簧 @#@ @#@ @#@娓娓动听 @#@ @#@ @#@语重心长@#@*形容人物外貌的:
@#@文质彬彬 @#@ @#@ @#@仪表堂堂 @#@ @#@虎背熊腰 @#@ @#@ @#@身强力壮@#@形容人物神态表情的:
@#@神采奕奕 @#@ @#@ @#@满面春风 @#@ @#@垂头丧气 @#@ @#@ @#@目瞪口呆@#@描写人物行动的:
@#@健步如飞 @#@ @#@活蹦乱跳 @#@ @#@ @#@大摇大摆 @#@ @#@ @#@点头哈腰@#@描写人物说话时情态的:
@#@低声细语 @#@ @#@ @#@巧舌如簧 @#@ @#@娓娓动听 @#@ @#@ @#@语重心长@#@八)积累名人名言@#@你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
@#@——(德国)歌德(强调奉献精神)@#@让预言的号角奏鸣!
@#@哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?
@#@——(英国)雪莱@#@(激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难,遇事不悲观失望)@#@果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
@#@——(印度)泰戈尔(赞颂了无私奉献的精神)@#@假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。
@#@——(俄国)普希金(鼓舞人们要乐观向上,积极生活,心平气和地坦然面对一切)@#@ @#@@#@第三课时@#@ @#@教学目标本册词四字语积累@#@ @#@一、熟读词语@#@1.写人物外貌的:
@#@眉清目秀 @#@文质彬彬 @#@仪表堂堂 @#@虎背熊腰 @#@身强力壮 @#@骨瘦如柴@#@2.描写人物神态的:
@#@愁眉苦脸 @#@目瞪口呆 @#@神采奕奕 @#@满面春风 @#@挤眉弄眼 @#@垂头丧气3.描写人物行动的:
@#@健步如飞 @#@活蹦乱跳 @#@ @#@大摇大摆 @#@点头哈腰@#@4.描写人物说话情态的:
@#@低声细语 @#@巧舌如簧 @#@娓娓动听 @#@语重心长@#@5.描写人物心理的:
@#@心旷神怡 @#@迫不及待 @#@心急如焚 @#@忐忑不安 @#@心惊肉跳 @#@心惊胆战@#@6.描写高尚品质的:
@#@拾金不昧 @#@见义勇为 @#@光明磊落 @#@舍生取义 @#@视死如归 @#@大义凛然 @#@7.表现机智勇敢的:
@#@神机妙算 @#@足智多谋 @#@奋不顾生 @#@奋勇当先@#@8.含有人体器官名称的:
@#@眼高手低 @#@目瞪口呆 @#@胸有成竹 @#@头重脚轻 @#@口是心非 @#@手疾眼快@#@9.含有动物的:
@#@指鹿为马 @#@虎头蛇尾 @#@狐朋狗友 @#@守株待兔 @#@狐假虎威 @#@鹤立鸡群@#@10.互为反义的:
@#@@#@a.表里如一:
@#@黑白不分 @#@黑白分明 @#@是非曲直@#@b.先礼后兵:
@#@大惊小怪 @#@有气无力 @#@南腔北调 @#@明争暗斗 @#@里应外合 @#@苦尽甘来 @#@前俯后仰@#@c.无独有偶:
@#@弄假成真 @#@弄巧成拙 @#@口是心非 @#@顾此失彼 @#@瞻前顾后 @#@三长两短 @#@争先恐后@#@d.喜新厌旧:
@#@此起彼伏 @#@前因后果 @#@优胜劣汰@#@11.互为近义的:
@#@@#@ a.惊涛骇浪:
@#@争分夺秒 @#@瞻前顾后 @#@同甘共苦 @#@交头接耳 @#@丰衣足食 @#@精打细算 @#@同舟共济@#@b.花言巧语:
@#@面红耳赤 @#@千方百计 @#@里应外合 @#@聚精会神 @#@通宵达旦 @#@胡思乱想@#@12.反映历史故事的:
@#@三顾茅庐 @#@精忠报国 @#@围魏救赵 @#@指鹿为马 @#@完璧归赵 @#@负荆请罪@#@13.反映口才差的:
@#@语无伦次 @#@张口结舌 @#@漏洞百出@#@二、说说词语意思。
@#@@#@三、听写。
@#@@#@第 @#@四 @#@课 @#@时@#@ @#@教学目标 @#@ @#@掌握本册文中出现的人物特点。
@#@@#@ @#@教学设计:
@#@@#@一、学生讨论人物特点。
@#@@#@二、师帮助总结出人物特点。
@#@@#@《童年的发现》:
@#@费奥多罗夫是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。
@#@@#@《杨氏之子》:
@#@杨氏之子个聪明、机智、幽默的孩子@#@《晏子使楚》:
@#@晏子是个爱国的、机智勇敢、能言善辩的人。
@#@@#@《半截蜡烛》:
@#@杰奎琳是个沉着、机智、勇敢的孩子。
@#@@#@《金色的鱼钩》:
@#@赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。
@#@@#@《桥》:
@#@赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
@#@@#@《梦想的力量》:
@#@体现了瑞恩的一颗善良、坚定执着的金子般的美好童心。
@#@@#@《将相和》:
@#@蔺相如个机智勇敢、不畏强暴,以国家利益为重,顾大局、识大体的人。
@#@@#@廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
@#@@#@《草船借箭》:
@#@诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。
@#@@#@周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
@#@@#@ 鲁肃是个忠厚守信、顾全大局的人。
@#@@#@ 曹操是个谨慎多疑的人。
@#@@#@《景阳冈》:
@#@武松是个豪放、勇武而又机敏的英雄。
@#@@#@《猴王出世》:
@#@孙悟空是个自由自在、活泼可爱、亲和友善、敢作敢为的人。
@#@@#@《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:
@#@小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的孩子。
@#@@#@ 胖墩儿是个豪爽、随和的人。
@#@@#@《临死前的严监生》:
@#@严监生是个爱财胜过生命的守财奴。
@#@@#@《“凤辣子”初见林黛玉》:
@#@王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人。
@#@@#@《刷子李》:
@#@刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。
@#@@#@《金钱的魔力》:
@#@反映了老板等小市民以钱取人、金钱至上的丑态。
@#@@#@第五课时@#@ @#@教学目标 @#@ @#@第一单元课文要点复习。
@#@@#@教学设计:
@#@@#@1《草原》A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:
@#@草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
@#@读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答:
@#@蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
@#@这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。
@#@C中心思想:
@#@本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
@#@2《丝绸之路》文化交流、经济交流(友谊之路)3《白杨》作者托物言志、借物喻人,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
@#@A中心思想:
@#@文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲向孩子介绍白杨树的事。
@#@作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
@#@B线索:
@#@望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)爸爸的神情也随之发生着变化:
@#@出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
@#@C含义深刻的句子:
@#@①“白杨树从来就这么直。
@#@哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
@#@不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
@#@”这是爸爸介绍白杨树的话,这段话写出了白杨树三个特点,分别是:
@#@直;@#@适应力强;@#@坚强不动摇。
@#@表现了白杨树两种精神:
@#@一是忠诚无私,尽职尽责;@#@二是不怕困难,坚强执著。
@#@②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
@#@不是的,他也在表白着自己的心。
@#@借白杨树表达自己扎根边疆,建设边疆的决心③突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
@#@“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者;@#@“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。
@#@【理解体会:
@#@爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。
@#@】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下,一定会经受考验,成长为新的边疆建设者。
@#@D造句:
@#@“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”4.《把铁路修到拉萨去》中心思想:
@#@文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道的经过。
@#@赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。
@#@ @#@@#@第六课时@#@ @#@教学目标第二单元课文要点复习@#@ @#@教学设计:
@#@@#@5《古诗词三首》三首诗歌的异同《牧童》《舟过安仁》《清平乐·@#@村居》三首古诗词,在内容上有一个最大的共同点,都是写古代儿童无忧无虑的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。
@#@不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图,《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景,而《清平乐·@#@村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
@#@6《冬阳·@#@童年·@#@骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言,作者中国著名女作家林海音。
@#@A本文是作者对童年的魂牵梦萦,对早以走远的童年的依依流连。
@#@B作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面:
@#@看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事,表达了作者对童年生活的怀念。
@#@这些场景是按季节推移顺序写的。
@#@7《祖父的园子》A作选自萧红《呼兰河传》B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对童年生活的留恋。
@#@8《童年的发现》A作者:
@#@俄国费奥多罗夫B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。
@#@表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。
@#@C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。
@#@这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:
@#@先是梦中飞行;@#@由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释;@#@由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现。
@#@D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。
@#@答:
@#@世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。
@#@【例子:
@#@哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;@#@哈唯发现血液循环,结果被烧死。
@#@】9《儿童诗两首》A《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
@#@B《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。
@#@@#@第七课时@#@ @#@教学目标第三单元课文要点复习。
@#@@#@10《杨氏之子》A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
@#@B你认为杨氏之子的回答妙在哪里?
@#@答:
@#@我认为杨氏之子的回答妙在两点:
@#@一是孔君平在姓上做文章,杨氏之子也在姓上做文章二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既显得幽默有礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。
@#@因为他要承认孔雀是他家的鸟,他前面说的话才立得住脚。
@#@这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。
@#@。
@#@C杨氏子的特点:
@#@思维的敏捷,语言的机智幽默11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然,沉着应对,机智反击,故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
@#@A课文主要内容:
@#@春秋末期,晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严。
@#@B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答:
@#@《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。
@#@开头写了事情的起因(齐国大夫晏子出世出国,楚王想乘机侮辱晏子),中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,可以用小标题概括为(进城门,见楚王,赴宴席)或是(狗洞与狗国,下等人与下等国,强盗与强盗国)】,结尾写了事情的结果(楚王不敢不尊重晏子了)。
@#@C晏子:
@#@机智、勇敢、爱国12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本,剧本:
@#@主要通过人物对话或唱词来推进情节。
@#@13《打电话》A本文是一段相声,相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术B这段相声采用夸张的手法,对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
@#@ @#@@#@第 @#@八 @#@课 @#@时@#@ @#@教学目标第四单元课文要点复习。
@#@@#@ @#@14《再见了,亲人》A节选自魏巍《谁是最可爱的人》B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
@#@C大娘:
@#@洗补衣服,三天没合眼;@#@送食物,累得昏倒;@#@救伤员,失去唯一的亲人。
@#@小金花:
@#@为救侦察员老王,失去妈妈。
@#@大嫂:
@#@为志愿军挖野菜,失去双腿。
@#@志愿军:
@#@浴血奋战,帮助朝鲜人民赶起侵略者。
@#@E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点?
@#@答:
@#@首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头,然后把现实的情景和往事结合起来,写得情真意切,最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。
@#@15《金色的鱼钩》A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
@#@他可歌可泣的英雄事迹,闪烁着金子般的思想光辉。
@#@B课文地叙述了红军长征途中,一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
@#@C“金色的鱼钩”象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
@#@16《桥》:
@#@文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民,老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。
@#@他在人们心中目中的地位很高,是人们获得生的希望的“靠山“。
@#@A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?
@#@这样写有什么好处?
@#@答:
@#@这篇课文的句子和段落都比较简短,这样写的好处是渲染紧张气氛。
@#@B老汉:
@#@无私无畏、不徇私情、英勇献身C文中的比喻句、拟人句。
@#@17《梦想的力量》课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·@#@希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈努力,终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。
@#@ @#@@#@第九课时@#@ @#@教学目标 @#@第五单元课文要点复习。
@#@@#@教学设计:
@#@18《将相和》:
@#@“将”是指廉颇,“相”是指蔺相如,“和”是和好的意思。
@#@A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
@#@B司马迁,汉代;@#@《史记》:
@#@被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”C中心思想:
@#@课文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过以国家利益为重。
@#@D从结构上看,全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成,每个故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,但又紧密联系,第2个故事是第1个故事的发展,前两个故事的结果,又是第3个故事的起因。
@#@F《史记》作者是汉代的司马迁,其中有这些个性鲜明的人物:
@#@治水三过家门而不入的大禹,伟大的诗人屈原,西楚霸王项羽。
@#@《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
@#@19《草船借箭》A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
@#@草船借箭的故事发生在东汉末年。
@#@作者:
@#@罗贯中。
@#@B中心思想:
@#@故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。
@#@先写了草船借箭的原因;@#@接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;@#@然后重点写了草船借箭的经过;@#@最后写了事情的结果,赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。
@#@C诸葛亮:
@#@有胆有识、足智多谋、才智超群。
@#@周瑜:
@#@智谋过人、妒贤忌能鲁肃:
@#@忠厚老实曹操:
@#@生性多疑D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” @#@20《景阳冈》A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的,作者:
@#@施耐庵B中心思想:
@#@课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。
@#@C全文按事情发展的顺序,依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。
@#@E《水浒传》中还有很多个性人物:
@#@及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
@#@21《猴王出世》A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。
@#@作者吴承恩B中心思想:
@#@课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
@#@ @#@ @#@@#@第十课时@#@教学目标第六单元课文要点复习。
@#@@#@教学设计:
@#@@#@A从古至今信息传递形式的主要发展经历:
@#@1、古代,驿差长途跋涉。
@#@2、近代,依靠交通工具的邮政系统。
@#@3、现代,电报、电话。
@#@4、当代,广播、电视和计算机网络。
@#@B古人传递信息的方式:
@#@烽火、人传信、漂流瓶等。
@#@C调查研究问题:
@#@1、确定研究的问题。
@#@2、定一个简单的研究计划。
@#@3、通过各种途径获取资料。
@#@4、形成自己的观点。
@#@5写简单的研究报告。
@#@信息获取的途径:
@#@阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播……研究报告的写法:
@#@1、问题的提出2、调查方法3、调查情况和资料整理4、结论 @#@@#@第十一课时@#@教学目标第七单元课文要点复习。
@#@@#@教学设计:
@#@@#@22《人物描写一组》A《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀,本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计,胖墩儿忠厚老实的个性特点。
@#@【描写方法:
@#@动作描写和心理描写】B《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命,极其吝啬的守财奴的形象。
@#@【动作描写及细节描写】C《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征,并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。
@#@中国四大名著:
@#@《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
@#@【描写方法:
@#@正面描写和侧面描写。
@#@】23《刷子李》A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。
@#@B刷子李:
@#@技艺高超C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。
@#@D文章最后一句话意思有:
@#@1、“刷子李”确实有绝活,这一绝活,要不是亲眼看见,怎么也不敢相信是真的,说明“刷子李”技艺高超。
@#@2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。
@#@3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三,让他感触很深,获益颇多。
@#@24《金钱的魔力》节选美国著名作家马克·@#@吐温的短篇小说《百万英镑》。
@#@本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物:
@#@托德),也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。
@#@@#@第十二课时@#@";i:
13;s:
28913:
"西藏山南地区第二高级中学学年高一下学期期中考试汉语文试题@#@2017-2018学年度第二学期期中考试高一汉语文试卷@#@卷面总分:
@#@100分考试时间:
@#@120分钟@#@选择题@#@1.下列加点字注音没有错误的一项是()@#@A.安然无恙(yà@#@ng)屡淹不死(lǚ)携带(xié@#@)干涸(hé@#@)@#@B.恶习(ě)改邪归正(xié@#@)惩罚(ché@#@ng)谕告(yù@#@)@#@C.充沛(pè@#@i)呈现(ché@#@ng)碱性(jiǎn)分外(fēn)@#@D.褪色(tuì@#@)灼伤(zhuó@#@)花冠(guà@#@n)蜜腺(xià@#@n)@#@【答案】A@#@【解析】试题分析:
@#@题干问“下列加点字注音没有错误的一项”选项中错误的做以下修改:
@#@A.恶习è@#@;@#@C分外(fè@#@nwà@#@i)D灼伤(zhuó@#@shāng)@#@点睛:
@#@字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有,找出注音全部正确的一项、找出读音全部相(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。
@#@复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。
@#@@#@2.下列选项中没有错别字的一项是()@#@A.络绎不绝就地取材蔚为大观珠联璧合@#@B.川流不息脖然大怒安然无恙改斜归正@#@C.执迷不悟精神振奋情有独中流连忘返@#@D.俯首帖耳仓海一栗暴风聚雨喁喁私语@#@【答案】A@#@【解析】试题分析:
@#@题干问的是“没有错别字的一项”关键词“没有错别字”,选项中A项没有错别走,其他选项修改为:
@#@B.勃然大怒C.情有独钟D沧海一栗。
@#@@#@3.下列各族词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是()@#@A.间jià@#@n黑白相间亲密无间居间调停@#@B.挨āi挨门逐户挨打受骂延挨度日@#@C.劲jì@#@ng疾风劲草强劲有力刚劲正直@#@D.舍shě舍我其谁不舍昼夜魂不守舍@#@【答案】C@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查的全是多音字的读音。
@#@需要逐项辨别、判断。
@#@A项“居间调停”,“间”读“jiān”,其余读“jià@#@n”;@#@B项“挨门逐户”,“挨”读“āi”,其余读“á@#@i”;@#@D项“魂不守舍”,“舍”读“shè@#@”,其余读“shě”;@#@C项均读“jì@#@n”。
@#@@#@【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
@#@能力层级为识记A。
@#@@#@【技巧点拨】多音字记忆要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。
@#@此题中,B项,较有难度,因为方言、口语的原因,可能学生容易把“挨门逐户”的“挨”读音和“逐”都读成“阳平”音;@#@D项,注意“舍”字的意思即可辨别准确。
@#@...@#@4.选出填入空白的关联词语最恰当的一项是()@#@_______说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史问题,_______近十多年随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快,国际污染日益严重。
@#@这不是某个国家能独立解决的,_______国际间的共同协调和联合行动,________实现人类与自然的重新选择。
@#@@#@A.尽管那么只有才能B.尽管所以只要就@#@C.如果所以只要就D.如果那么只有才能@#@【答案】D@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查的是考生正确使用关联词语的能力。
@#@考查虚词的使用,这个题目属于近几年来新课标卷都没有涉及过的考点。
@#@可能是绝大多数考生复习的盲点,大概会令人错愕。
@#@要分析句间的关系和前后关联词的搭配。
@#@本题答题注意上下句的逻辑关系。
@#@解答此题,应重点理解语句之间的关系,然后通过对语句关系的确定来判断使用哪个词语。
@#@@#@点睛:
@#@关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。
@#@关联词语在使用上存在使用关联词语的句子往往比较复杂。
@#@同学们在使用关联词语的时候,经常会出现这样或那样的错误,因此,这里提醒同学们注意以下几个问题:
@#@一、要正确运用关联词语,首先必须懂得各类关联词语的作用。
@#@同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。
@#@例如:
@#@“我们共同努力,竞赛取得胜利。
@#@”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。
@#@二、要注意配对使用关联词语。
@#@有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。
@#@三、关联词语的位置不能放错。
@#@例如:
@#@1.虽然天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。
@#@“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。
@#@如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。
@#@五、不要滥用关联词。
@#@例如:
@#@1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。
@#@2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。
@#@第一句应该是转折关系,不是递进关系。
@#@滥用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。
@#@第二句,滥用“但是”,应删去。
@#@@#@5.下列句子主干不正确的一项是()@#@A.同学们认真的倾听介绍抗震救灾的英雄事迹的报告。
@#@(同学们倾听报告)@#@B.一轮金黄的圆月挂在深蓝的天空中。
@#@(圆月挂在天空中)@#@C.我就往仙台的医学专门学校去。
@#@(我去)@#@D.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
@#@(孔乙己是人)@#@【答案】B@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查对于句子主干的把握。
@#@B项错误,句子主干应该是“月挂空中”。
@#@@#@点睛:
@#@提炼句子的“主干”,两种方法:
@#@一、局部分析法:
@#@先把全句分为主语和谓语两部分,然后直接提出主语中心语和谓语中心语.如果有宾语,要把谓语分成两部分,把宾语单独分开后,提出宾语中心语.如:
@#@①闰土的心里有无穷无尽的稀奇事.主干:
@#@心里有事.②祖冲之很早就对天文学和数学产生了浓厚的兴趣.主干:
@#@祖冲之产生兴趣.二、成分分析法:
@#@这种方法首先要求用符号标出句子的各个成分,显示出中心语,然后提出主干.如:
@#@③(赵州桥)(高度)的(技术)水平和(不朽)的(艺术)价值(充分)显示了(我国劳动人民)的智慧和力量.主干:
@#@水平和价值显示智慧和力量.@#@6.画横线的词语在句中含褒义色彩的是( )@#@A.农民诗人孙万福,那老当益壮的风度,给我的印象很深。
@#@@#@B.而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?
@#@唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
@#@@#@C.不少的人对工作不负责任,拈轻怕重。
@#@@#@D.日本占据了辽吉,南京政府束手无策。
@#@@#@【答案】A@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查对于含褒义色彩的把握。
@#@A项“老当益壮”,当:
@#@应该;@#@益:
@#@更加;@#@壮:
@#@雄壮。
@#@年纪虽老而志气更旺盛,干劲更足。
@#@含褒义色彩;@#@B项褒词贬用;@#@C项“拈轻怕重”受工作时挑拣轻易的工作,害怕繁重的工作。
@#@贬义词;@#@D项“束手无策”,指好像手被束缚住了,无法解脱。
@#@现在泛指对遇到的麻烦没有办法解决,一筹莫展的情况。
@#@不含褒义。
@#@@#@7.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )@#@①只有正确地分析事物的历史和现状,才能_____它的发展变化。
@#@@#@②水对动物的生存有重要意义,例如它能_____动物的体温。
@#@@#@③领导干部应当深入群众,和群众打成一片,真正_____民情。
@#@@#@A.推测调节体恤B.推断调节体察@#@C.推断调解体察D.推测调解体恤@#@【答案】B@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
@#@“推测推断”重点在测和断之间的区别上。
@#@测,有猜测之意;@#@断,有判断的意思。
@#@所以,推测有不确定性:
@#@推断有逻辑推理的成分,更肯定一些。
@#@“调节调解”人体有着完善的调节机构,能够感知环境因素的变化,并随环境因素的变化,相应地改变人体各种生理功能,并使其相互配合以适应环境因素的的变化。
@#@此过程叫做调节。
@#@神经调解是指通过神经系统的活动,对机体各组织器官的功能所进行的调解,其基本方式是反射。
@#@神经调解的特点是反应速度快、准确、效应持续时间短暂。
@#@“体恤体察”体察常用于体察民情,体恤多用于尊长对低下者。
@#@依据语境,答案为B项。
@#@...@#@8.下列句式变换不正确的一项是( )@#@A.蜜蜂是画家的爱物,我却总不大喜欢。
@#@@#@肯定句:
@#@蜜蜂是画家的爱物,我却有些讨厌。
@#@@#@B.看完这部电影,所有人都为片中的主人公那缠绵的深情感到身心激荡。
@#@@#@否定句:
@#@看完这部电影,没有人不为片中主人公那缠绵的深情不感到身心激荡的。
@#@@#@C.扎西被老师叫走了。
@#@@#@主动句:
@#@老师把扎西叫走了。
@#@@#@D.我爱我的家乡日喀则.@#@感叹句:
@#@我是多么爱我的家乡日喀则啊!
@#@@#@【答案】B@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查对于句式变换的把握。
@#@答题关键词“不正确”,B项错误,题干要求变为“否定句”,而“没有人不为”双重否定,就是肯定。
@#@@#@9.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()@#@A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?
@#@还是追求宁静淡泊的精神境界?
@#@@#@B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。
@#@@#@C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。
@#@”纽约尼克斯主教练说:
@#@“是他站出来抓住了机会。
@#@”@#@D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。
@#@@#@【答案】D@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查对于标点符号使用的把握。
@#@题中D项使用正确。
@#@A项中第一个问号改为逗号;@#@B项中,将双引号改为书名号;@#@C项中,冒号改为逗号。
@#@@#@10.下列各句中,加点的成语便用恰当的一项是()@#@A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系。
@#@@#@B.学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。
@#@@#@C.这家国家级出版社出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对他趋之若鹜。
@#@@#@D.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
@#@@#@【答案】A@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
@#@A“高屋建瓴”把瓶子里的水从高层顶上倾倒。
@#@比喻居高临下,不可阻遏的形势。
@#@现指对事物把握全面,了解透彻。
@#@;@#@B“繁文缛节”繁琐的、不必要的规定或礼仪。
@#@也比喻多余琐碎的手续。
@#@不合语境;@#@C“趋之若鹜”本意是像鸭子一样成群跑过去。
@#@比喻人们成群地争着前去。
@#@常含贬义。
@#@包边错用;@#@D“不绝如缕”多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
@#@不合语境。
@#@@#@点睛:
@#@对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
@#@第二,辨析色彩。
@#@包括词语的感情色彩跟语体色彩。
@#@第三,辨析用法。
@#@包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
@#@解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;@#@第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;@#@第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;@#@第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。
@#@第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
@#@@#@11.下列句子没有语病的一项是()@#@A.为了避免物价不再飞涨,国家采取了许多有效措施。
@#@@#@B.我们的祖国不再是一个被帝国主义列强任意侮辱的国家了。
@#@@#@C.一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握好自己。
@#@...@#@D.博物馆展出了一千五百年前新出土的陶器。
@#@@#@【答案】B@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查语病。
@#@先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;@#@然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。
@#@A.双重否定不当,去掉“不再”;@#@C项,举止杂糅,去掉“的原因”;@#@D.语序不当,应该把“新出土”提到“一千五百年前”前面。
@#@@#@12.下列各句中没有使用修辞的一句是()@#@A.太阳刚一出来,地上就像下了火。
@#@@#@B.苏州是一种诱惑,是一种挑战,是一种补充。
@#@@#@C.我的心情还像前几天一样无法平静。
@#@@#@D.云归碧海夕,雁没青天时。
@#@@#@【答案】C@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查考生对于修辞手法的掌握情况。
@#@题中C项没有使用修辞手法,A“地上就像下了火”B“是一种诱惑,是一种挑战,是一种补充”是比喻;@#@D项是对偶。
@#@@#@13.填入下面横线上的语句,最恰当的一项是()@#@其实,寂寞给人的不仅仅只是真实,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升华。
@#@有时,寂寞具有决定性的作用。
@#@在一定意义上,可以说,大凡有成就的人,。
@#@@#@A.往往都既是最有才能的人,又是最耐得住寂寞的人。
@#@@#@B.往往固然是最有才能的人,但首先最耐得住寂寞。
@#@@#@C.往往不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人。
@#@@#@D.往往不但最耐得住寂寞,而且最有才能。
@#@@#@【答案】C@#@【解析】试题分析:
@#@这是一道补写题,此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。
@#@语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
@#@题中从横线前面的内容看,陈述对象应该是“大凡有成就的人”与上文文意,选出答案。
@#@@#@14.下列各项中不能完全构成近义词的一项是()@#@A.截然不同__迥然不同不求甚解__咬文嚼字@#@B.恍然大悟__茅塞顿开美不胜收__目不暇接@#@C.疲倦不堪__风尘仆仆饱经忧患__饱经风霜@#@D.寥寥可数__寥寥无几聚精会神__全神贯注@#@【答案】A@#@【解析】试题分析:
@#@本题考查考生对于近义词掌握情况。
@#@题中A项中的“不求甚解”现在常用的意思是贬义:
@#@只求知道个大概,不求彻底了解.常指学习或研究不认真、不深入.“咬文嚼字”形容过分地斟酌字句。
@#@多指死扣字眼而不注意精神实质。
@#@不能完全构成近义词。
@#@@#@15.下列诗词名句以及作者表述有错误的一项是()@#@A.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
@#@----北宋---苏轼@#@B.待到重阳日,还来就菊花。
@#@---唐---孟浩然@#@C.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
@#@---唐---杜甫@#@D.晓看红湿处,花重锦官城。
@#@---唐---李白...@#@【答案】D@#@阅读@#@天使原来是这样的@#@ @#@
(1)三、四岁的时候,我被妈妈故事中的天使迷住了。
@#@妈妈说,在我身边时刻都有着守护天使的陪伴。
@#@我对妈妈的话深信不疑。
@#@坐在椅子上的时候,我总是设法挤出些地方给天使;@#@躺在床上的时候,我和天使说着悄悄话,希望有一天能见到她。
@#@我脑子里清清楚楚地浮现着她的形象:
@#@她身着轻柔的白纱裙,有一对美丽的翅膀,浑身笼罩着神秘的光环。
@#@ @#@
(2)六岁的时候,我在学校参加了耶稣降生宗教剧的演出,我对天使的迷恋在这一时期达到了顶点。
@#@妈妈在我脑子里填满的那些奇妙的人物故事,使我在爱尔兰老家度过了一个欢乐的童年,并使我日后成为一个白日梦者和乐观主义者。
@#@@#@ (3)相反,我的外婆根本不信这一切,她只知道不停地劳作,日复一日地为全家人操心吃喝。
@#@妈妈温柔而美丽,外婆则很刚强,只是看上去总是疲惫不堪。
@#@她是那时我所见到的最慈祥但却最不可理喻的女人:
@#@只相信行动,从不轻信言语。
@#@当我们隔壁邻居的女人半夜因小产而大出血时,妈妈陪在那个女人身旁,不停地哭泣,而外婆立刻跑到一英里半以外去找医生。
@#@@#@ (4)外婆是左邻右舍的人心目中的主心骨,人们免不了需要这样那样的帮助,而她则乐意帮助每一个人。
@#@我常常看到她给一些人家送去牛奶和食物。
@#@她自然、直率的慷慨,使接受帮助的人没有丝毫的难堪。
@#@她设法给我们做衣服,在毫无希望的时候,像变戏法一样给我们做出每一顿饭。
@#@长大以后,我把对天使的迷恋转移到对天使的认真研究上来了,试图证明天使的真实存在。
@#@@#@ (5)我约见那些声称见到过天使的人,听他们讲他们是如何从严重疾病中恢复过来,或如何奇迹般地躲过灾祸的。
@#@@#@ (6)有一个小男孩因为在全家人上火车前不停地拼命嚎哭,使全家都耽误了上火车,后来,那趟火车出了事。
@#@男孩说,在这之前,他看到了天使,她对他说,不要上那辆火车。
@#@外婆不相信这个故事,她说:
@#@“如果真是这样的话,那么天使为什么不救每一个人呢?
@#@”九年前,外婆死了。
@#@我心中似乎有什么东西崩塌了,她带走了被称之为生命力或活力的那种东西。
@#@没有人能代替她留给我的这种感觉。
@#@@#@ (7)日常报道中充斥的尽是罪恶、谋杀和痛苦,即使是在白天,我也时常感到脆弱和胆怯。
@#@我常常想像我三岁的女儿可能会遭到绑架或被人谋杀。
@#@我尽可能使她在我的监护之下。
@#@@#@ (8)外婆去世约一年后的某一天,我去加油站加油,交钱时发现皮夹不翼而飞。
@#@是丢了还是被偷了?
@#@眼泪不知不觉在我的眼眶里打转,这时,站在我身后的一个男子把一张10镑的纸币放到柜台上,安慰我说:
@#@“别难过,这种事谁都有可能碰上。
@#@”还没等我明白过来对他说声谢谢,他就快步走开了。
@#@@#@ (9)这件事对我来说是个转折点,我发现我证明天使存在的立足点似乎摆错了。
@#@@#@ (10)生活中,天使无处不在。
@#@她会带着慈爱和真情在朋友、家庭或陌生人中间偶尔出现。
@#@当你意识到这点以后,你就能经常看到她,并受到感染和鼓舞。
@#@@#@ (11)天使没有美丽的翅膀,也不一定穿着柔和的纱裙,她肯定不是我孩提时想像的那个样子。
@#@她看上去也许是个餐馆招待员、教师或加油站的机械修理工。
@#@他们的行为像……对了,就像我的外婆那样。
@#@@#@ (12)我的女儿有时候问到我的外婆。
@#@前不久,她说:
@#@"@#@你的外婆现在变成了天使了吗?
@#@"@#@我说:
@#@“亲爱的,她一直就是个天使。
@#@”@#@16.根据时间顺序,概述“我”对天使认识过程的三个阶段。
@#@@#@17.谈谈你对“天使原来是这样的”这句话的理解。
@#@@#@18.第(3)段中,作者为什么认为外婆既“最慈样”又“最不可理喻”?
@#@@#@19.第(3)段中,面对隔壁邻居的不幸,妈妈与外婆有不同的表现。
@#@简要分析她们的品性有何异同@#@20.谈谈你对第④段划线句子的理解@#@21.末段中,作者面对女儿的提问,为什么不说“她变成了天使”,而回答说“她一直就是个天使”?
@#@@#@【答案】16.童年时,我深信天使的存在,十分迷恋天使;@#@长大后.我试图证明天使的存在;@#@现在我发现天使无处不在。
@#@@#@17.童年,我认为天使时刻守护在我的身边,穿轻柔的白纱裙,有美丽的翅肪,浑身笼罩着美丽的光环。
@#@随着年龄的增长和阅历的增加,我认识到:
@#@从前我费尽心思寻找的天使,原来就在现实生活中,所有具有慈爱与真情的人们都是天使!
@#@@#@18.外婆为我们做衣做饭,她乐意帮助每一个人,在帮助人时,她自然、直率的慷慨,让我感到她是最慈样的人;@#@受妈妈等天使故事的影响,我深信天使的存在,而外婆却不相信我迷恋的一切,所以我说她是最不可理喻的女人。
@#@@#@19.相同点:
@#@外婆与妈妈都善良、富有爱心与同情心。
@#@不同点:
@#@外婆果断、勇敢、重行动;@#@妈妈脆弱、胆怯、重感情,遇到事情就会不知所措。
@#@@#@20.答案:
@#@帮助别人时,只有自然、真情,接受帮助的人才会受之坦然,也才会达到真正帮助别人的目的。
@#@如果不是出自真心,甚至另有企图,反倒使受帮助的人于心不安。
@#@@#@21.外婆一直没变,而是我评判天使的标准变了,所以我回答说“她一直就是个天使”。
@#@@#@【解析】@#@16.试题分析:
@#@本题考查考生对于文章结构主要内容的把握,题干“据时间顺序,概述‘我’对天使认识过程的三个阶段。
@#@”答题关键词“时间顺序”“认识过程的三个阶段”,答题时抓住“童年时“长大后”“现在”结合文章内容概括答题。
@#@...@#@17.试题分析:
@#@本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。
@#@答案应该包括两部分“含义、结合文本的现实感悟。
@#@含义方面可以着重分析关键词语:
@#@“这样”联系文章内容具体分析。
@#@@#@点睛:
@#@句子含义解题方法:
@#@一、抓关键词语来答题。
@#@对句子的理解更多的时候,要善于抓住句中的关键词语,结合上下文段,挖掘出它们的语境意义。
@#@句子里的关键词有以下几个特点:
@#@1.句中的特定称谓2.句中的指示代词3.句中的动词和修饰语,多为形容词和条件、原因状语4.运用了修辞的词语,多指比喻、比拟、借代、反语、反复.5.注意句子中有特色的也往往是某一点,题中考查的往往集中在某一个方面。
@#@二、结合位置特点来答题。
@#@根据句子在文章中的位置和作用来看,大致有以下几种情况:
@#@1.首句,一般具有点明主旨,总领全文的作用;@#@还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫;@#@还可点题以及交代起因或缘由.2.过渡句,多出现在文章的中间部分,在结构上起承上启下的作用,在内容上起转换或逐层深入的作用.3.段首段尾句,多能对本段内容进行总领和总结。
@#@三、由浅入深,全面完整地理解句子的深刻含义。
@#@要考查的句子大都是具有内涵丰富和表达特色的,要分析清楚,力求不遗漏要点.。
@#@1.含蓄委婉的句子要用直接明确的语言转述出来,恢复它的本来面目.2.概括简练的句子要根据句子中的内容分点解说出来.3.内涵丰富的句子要说出它的浅层意思和深层意思.4.总体来讲,要分析句子的深刻含义,要遵循由浅入深、由表及里的原则.至少要写出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理.四、抓住句子的陈述主体来答题。
@#@1.分清句子的陈述主体可以明确回答的方向,不至于抓不住重点.2.如果句子的陈述主体在句中省略必须通过上下文来推断,把它补充出来。
@#@五、抓住题目中的提示语或引导语来答题。
@#@提示语有明确的也是暗示的,但要记住,题干中一定会有这样的信息,一定要加强审读,不能大略看一下问什么和有几问,就草草答题。
@#@@#@18.试题分析:
@#@题干“第(3)段中,作者为什么认为外婆既‘最慈样’又‘最不可理喻’?
@#@”,找到第(3)段,结合关键词’最慈样’又‘最不可理喻’”筛选相关事件,总结概括答题。
@#@@#@19.试题分析:
@#@本题考查对于人物形象的把握,题干“第(3)段中,面对隔壁邻居的不幸,妈妈与外婆有不同的表现。
@#@简要分析她们的品性有何异同”,答题关键词“不同的表现”“异同”,首先找到,第(3)段中,面对隔壁邻居的不幸,妈妈与外婆有不同的表现,然后从异同两个方面总结不同。
@#@外婆与妈妈都善良、富有爱心与同情心。
@#@不同点:
@#@外婆果断、勇敢、重行动;@#@妈妈脆弱、胆怯、重感情,遇到事情就会不知所措。
@#@@#@20.试题分析:
@#@本题考查体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力。
@#@“我常常看到她给一些人家送去牛奶和食物。
@#@她自然、直率的慷慨,使接受帮助的人没有丝毫的难堪。
@#@是对人物的描写,分析抓住人物形象,分析深刻含义。
@#@帮助别人时,只有自然、真情,接受帮助的人才会受之坦然,也才会达到真正帮助别人的目的。
@#@如果不是出自真心,甚至另有企图,反倒使受帮助的人于心不安。
@#@@#@21.试题分析:
@#@题干问的是“末段中,作者面对女儿的提问,为什么不说‘她变成了天使‘,而回答说’她一直就是个天使’?
@#@”答题关键词“变成”“一直就是”。
@#@一句文章内容,很容易知道,外婆一直没变,而是我评判天使的标准变了,所以我回答说“她一直就是个天使”@#@三、作文@#@22.请以“幸福”为话题,写一篇作文。
@#@@#@要求:
@#@
(1)内容要与幸福有关,具体角度和写法可以多种多样,比如展开联想、发表见解、抒发感情、讲述故事等等。
@#@
(2)题目自拟。
@#@(3)诗歌除外,文体不限。
@#@(4)不少于600字。
@#@@#@【答案】幸福原来可以很简单@#@大家经常说幸福,我想问一下,幸福是什么呢?
@#@幸福是一粒种子,感恩的心是土壤,自信是水源,无私为阳光。
@#@将幸福的种子植根于感恩的土壤,用自信之泉浇灌,用无私之光照耀,幸福之树将茁壮成长,郁郁苍苍;@#@幸福是一条小船,感恩的心是大海,自信作帆,乘着无私的海风,幸福之舟劈风斩浪,扬帆远航。
@#@@#@每个人都感受到幸福,我当然也不例外。
@#@记得我小的时候,睡觉时老喜欢蹬被子,很容易感冒。
@#@可过了几天后,早晨醒来发现被子竟然严严实实的盖在我的身上。
@#@一向好奇的我决定解开这个秘密。
@#@到了晚上我故意装睡,眼睛紧闭。
@#@等妈妈把门关好后,我努力让自己不要睡着。
@#@等了将近一小时,终于,听见了“咔嚓”一声,有人进来了,我赶紧闭上了眼睛,过了一会儿,我眯着眼睛偷瞧了一下,竟然是妈妈,这让我感动万分。
@#@默默地想:
@#@妈妈你好辛苦,为了我,你牺牲了自己的睡觉时间,来照顾我。
@#@我当时感到好幸福。
@#@突然,一股暖流涌入我的心头,让我的内心久久不能平静。
@#@我一动也不动,尽情享受着这难以描述的母爱。
@#@妈妈见我没有再蹬被子,便朝着我笑了笑。
@#@那动人的微笑,让我进一步感悟了什么是真正幸福的含义——那就是来自妈妈的真爱!
@#@我想着想着,在不知不觉中,心中悄悄地升起了一丝丝酸味。
@#@不由我回想起以前妈妈的那双洁白细腻的双手,现在已没有了光泽,那清澈明亮的双眼,如今布满了红丝。
@#@我发誓:
@#@今后也要让母亲和我拥有相同的幸福。
@#@@#@幸福有那么遥不可及吗?
@#@不是,当我们满足了小小的心愿的时候,就会感觉到很幸福,但我们回到家有暖暖的饭";i:
14;s:
16973:
"二号桥冬季施工方案@#@目录@#@一、施工概述........................................................2@#@二、施工管理........................................................2@#@三、冬季施工措施....................................................3@#@3.1钢筋及骨架的焊接............................................3@#@3.2混凝土施工..................................................4@#@3.3施工用水管道改造............................................5@#@3.4砂石料存放..................................................5@#@3.5拌合站保温..................................................5@#@3.6拌和用水....................................................6@#@3.7混凝土拌制..................................................6@#@3.8混凝土运输..................................................6@#@3.9混凝土浇筑..................................................6@#@3.10结构物的保温措施...........................................7@#@四、冬季施工质量、安全、消防保卫措施...............................10@#@4.1混凝土质量控制及检查.......................................10@#@4.2安全与防火.................................................10@#@ @#@@#@新仁街二号桥冬季施工方案@#@新仁街二号桥因施工环境等诸多因素,根据现场实际情况,为确保按期完成工程建设任务,我部需要在冬季施工,拼抢关键工作面,特制定冬季施工方案。
@#@@#@一、施工概述@#@冬季施工因施工分项工程不同,要求有所不同。
@#@冬季施工的起止日期为:
@#@当冬天到来时,如连续五天的平均气温稳定在5℃以下,则此5d的第一天未进入冬季施工的初日,当气温转暖时,最后一个5d的日平均气温稳定在5℃以上,则此5d的最后一天为冬季施工的终日。
@#@(日平均气温是1d内的2、8、14和20时等4次室外气温观测结果的平均值,这是在地面以上1.5m处,并远离热源的地方测得的)。
@#@@#@根据往年气温情况,一般在11月至第二年2月期间采取冬季施工。
@#@@#@根据我合同工程进展及工期要求,需要冬季施工的项目有承台、台身、现浇空心板梁。
@#@@#@二、施工管理:
@#@@#@1、成立以项目经理李四平为组长,胡会军为副组长的冬期施工领导组。
@#@冬施小组成员见下表:
@#@@#@序号@#@姓名@#@分工@#@1@#@李四平@#@全面负责@#@2@#@李四平@#@具体负责,总体安排@#@3@#@胡会军@#@冬施方案编制,技术问题处理@#@4@#@胡会军@#@现场技术负责@#@5@#@刘磊@#@负责质量、安全@#@6@#@陈振宇@#@人员调配,措施落实@#@7@#@侯涛@#@物质供应,后勤保障@#@8@#@黄泽民@#@温度测试、现场取样及资料整理@#@9@#@刘磊@#@负责现场安全@#@2、提前做好冬期施工的各种物质准备,如麻袋、棉被、防滑胶鞋、手套、塑料布、大锅、焦炭、水银温度计、电暖器等。
@#@@#@3、由黄泽民负责关注天气情况和温度测试,做好天气预报的接收和记录,掌握最近5~10天内的天气情况和变化趋势,防止寒潮突然袭击。
@#@同时,在办公室前做测温箱,做好测温记录。
@#@@#@4、由技术负责人胡会军负责组织图纸复核,对有不适宜冬期施工的问题及时与建设单位、设计单位、监理单位研究解决。
@#@@#@5、对现场材料、供水管线采取保温防冻措施。
@#@@#@6、由安全员刘磊负责检查落实安全措施,并对工人进行安全教育。
@#@@#@三、冬季施工措施@#@1、钢筋及骨架的焊接@#@a钢筋加工场内搭设活动板房或设置暖棚,所有焊接在房内或棚内进行,并于室内设置火炉,板房及暖棚搭设注意避开风口且便于施工操作,同时配备好灭火材料。
@#@@#@b当必须在室外进行钢筋焊接时,最低温度不得低于-20℃,并应采取临时防雪挡风措施,焊接后的接头严禁立即接触冰雪,对于竖向焊接,宜在焊接层四周支架设置局部围护,当环境温度低于5℃时,钢筋在焊接前应预热。
@#@闪光对焊时,先闭合电源,然后使两钢筋端面交替分开,使其间隙发生断续闪光来实现预热,或使两钢筋端面一直紧密接触用脉冲电流产生电阻热(不闪光)来实现预热。
@#@预热过程要充分,频率要适当,以保证热影响区的塑性。
@#@预热频率取值:
@#@对I级钢筋宜取高些,II级钢筋宜适中(1-2次/s),以扩大接头处加热范围,减少温度梯度。
@#@焊接完毕后,应待接头由红色变成黑色后,方能松开夹具,平稳的取出钢筋,以免引起接头弯曲。
@#@电弧焊时,先从中间引弧,再向两端运弧,以使接头部位的钢筋达到一定的预热效果。
@#@低温焊接不准立即清渣,应等焊缝降温后进行。
@#@冷拉钢筋时的温度不宜低于-15℃,当采取可靠的安全措施时可不低于-20℃,张拉预应力钢材的温度不宜低于-15℃。
@#@@#@c加工钢筋锥螺纹时,,应采用水溶性切削润滑油,当气温低于0℃时,应掺入15%~20%亚硝酸钠。
@#@不得用机油或不加润滑液套丝。
@#@@#@d钢筋及加工成品堆放应离地,覆盖放置以防止冰雪侵蚀。
@#@@#@2、混凝土施工@#@e根据具体气温情况,调整混凝土配合比,选用水泥强度等级不宜低于42.5,水灰比不宜大于0.5,为保证混凝土的和易性及提高抗冻性,依据实验室数据掺加适量的外加剂,防冻剂宜采用无氯盐类,混凝土拌合物温度宜按下列公式计算:
@#@@#@T0=[0.92(mceTce+msaTsa+mgTg)+4.2Tw(mw-wsamsa-wgmg)+4.2(wsamsTg-wgmgTsa)]/[0.92(mce+msa+mg)+4.2mw]@#@式中—混凝土拌合物温度(℃);@#@@#@mw—水用量(kg);@#@mce—水泥用量(kg);@#@@#@msa—砂用量(kg);@#@—mg碎石用量(kg);@#@@#@Tw—水的温度(℃);@#@Tce—水泥的温度(℃);@#@@#@Tsa—砂的温度(℃);@#@Tg—碎石的温度(℃);@#@@#@wsa—砂的含水率(%;@#@wg—碎石的含水率(%);@#@@#@砂石料与水温度取5℃,砂的含水量取3%,碎石和;@#@含水量取2%。
@#@@#@当水加热到40℃时,按墩柱混凝土(配合比)为例:
@#@@#@T0=[0.92(450×@#@5+743×@#@5+1027×@#@5)+4.2×@#@40(180-0.03×@#@743-0.02×@#@1027)+4.2(0.03×@#@743×@#@5-0.02×@#@1027×@#@5)]/[0.92(450+743+1027)+4.2×@#@180]=11.9℃>10℃@#@可见水温40℃时即可满足要求。
@#@@#@拌制混凝土前必须测准砂石料、水的温度及砂石料的含水量,通过上述公式计算需拌合水的温度。
@#@@#@3、施工用水管道改造@#@为防止冬季供水管道冻胀破坏,保证拌合用水的需求,管道采用软塑料泡沫进行包裹,外缠塑料布。
@#@为保证拌合速度,减少水温差,拌合用水可采用经检验合格的地下水。
@#@@#@4、砂石料存放@#@在冬季施工来临前,尽量多备砂石料,砂石料用塑料布遮盖,四周设置排水沟,防止冰雪溶化后,侵入砂石料堆中,因气温低,使砂石料凝结成块@#@5、拌和站保温@#@在拌和站内搭设保温棚,保温棚内设置火炉,保证棚内温度不低于6℃。
@#@保温棚采用Ф50钢管、Ф63钢管、棚布搭设,棚内设火炉,间距6m。
@#@@#@6、拌和用水@#@f施工用拌和用水采用锅炉加热,加热后的水温不得高于80℃,每台拌和机按每小时生产混凝土30m³@#@配备锅炉,锅炉的出水量不得少于拌和用水。
@#@@#@g为保证施工用水供应正常,另设临时加热简易锅炉,每小时热水量不小于6m³@#@,3个1.5m³@#@的水箱备用,锅炉用δ=3mm厚钢板焊接而成,顶部预留进水口,下部安装出水口。
@#@将简易锅炉支垫离地面60cm左右,四周留置加煤口。
@#@@#@7、混凝土拌制@#@h为了不使水化热过早损失,采取先进骨料及的方法,搅拌均匀后,待温度降至60℃时,加入水泥进行拌和,严禁将水泥与80℃以上的水直接接触,骨料中不得有冰雪的冻块,搅拌时间较常温时延长50%左右。
@#@@#@8、混凝土运输@#@拌和站的混凝土运输采用混凝土运输车,为保证运输过程中的温度尽量减少损失,采取将罐车的罐体用毛毡进行包裹。
@#@@#@9、混凝土浇筑@#@混凝土浇筑前与气象部门联系,选择气温较高的时间进行混凝土浇筑。
@#@浇筑前对模板加热,使得模板温度不低于10℃,对模板加热采用蒸汽加热。
@#@混凝土入模温度不低于10℃。
@#@@#@10、结构物的保温措施@#@混凝土浇筑前预先对模板进行清理、预热,浇筑后及时覆盖。
@#@保温措施采用搭设暖棚法,暖棚用钢管或脚手架搭设而成,外覆两层毛毡及一层彩条布,内置煤炉升温。
@#@煤炉放置在地上平稳处,采用蜂窝煤炉,安排专人负责煤炉的升温工作,由《路桥施工计算手册》式9-168知:
@#@@#@每1m³@#@暖棚的耗热量Q=3.6ɑMK△T@#@ɑ:
@#@散热系数,当风速<5m/s时,ɑ=1.25-1.50;@#@当风速>5m/s时,ɑ=1.50-2.00;@#@@#@M:
@#@表面系数,即冷却面与外部量度暖棚的体积之比;@#@@#@K:
@#@暖棚结构的平均传热系数;@#@@#@△T:
@#@暖棚内外空气温度差。
@#@@#@通过计算得出暖棚的耗热量,再根据煤的比热求得每小时的耗煤量,进而求得所需煤炉的数量。
@#@@#@具体结构物施工时的保温方式:
@#@@#@
(1)承台@#@混凝土浇筑前可先设暖棚围护,确保钢筋、模板的温度,浇筑完成后立即进行覆盖,视气温情况设置煤炉加热升温,确保棚内温度不低于10℃。
@#@@#@
(2)墩柱@#@施工各工序均严格控制,如钢筋安装、模板预热、混凝土浇筑、养护等,各个墩柱设专人负责检查,昼夜值班,混凝土浇筑前用毛毡或棉被围裹模板,在支架外围彩条布,设置暖棚,内置煤炉升温,确保浇筑前的模板温度。
@#@混凝土养护时先缠一层塑料薄膜,最外层套一层塑料袋用以防风。
@#@塑料薄膜包裹要严密保证混凝土水分不损失。
@#@视气温情况设置煤炉加热升温,确保棚内温度不低于10℃。
@#@派专人每2小时一次进行温度记录、控制。
@#@暖棚养护时间为7天,棚内放试块一组,以作为拆模板时测定砼强度用。
@#@@#@(3)空心板梁:
@#@混凝土浇筑完成后,及时用麻袋进行覆盖,然后用棉被进行包裹。
@#@箱梁(空心板)浇筑时尽量选择天晴且温度不低于10℃时上午开始进行浇筑,在混凝土中加入适量减水防冻剂,减少用水量,降低混凝土坍落度,尽量缩短浇筑时间。
@#@构件达到龄期后拆模时,同样选择天晴且温度不低于10℃时上午进行,拆模后及时用麻袋和棉被及时覆盖、包裹。
@#@@#@(3)锅炉蒸汽养护:
@#@@#@i施工时搭设暖棚,采用蒸汽养护,混凝土浇筑前先通气提高模板钢筋温度,浇筑完后立即覆盖,通气养护。
@#@@#@j暖棚采用Φ50钢管和双层毛毡及彩条布加工制作而成,暖棚为组合式,每节按5m加工,通气管主管采用Φ57mm无缝钢管,支管为Φ50mm高压胶管,每个台座两侧布设2道高压胶管,布置两台容量为0.5m³@#@的锅炉,混凝凝土浇筑前先通气预热钢筋及模板,等模板温度升到10℃以上时再进行混凝土的浇筑。
@#@在浇筑过程中,应坚持随浇筑随养护的原则,养护期间暖棚内温度不得低于10℃,应保持在20℃左右。
@#@湿度保持在90%左右。
@#@@#@(4)电加热、加湿器蒸汽养护:
@#@@#@k施工时搭设暖棚,暖棚内采用电热器加热,加湿器保证暖棚内湿度,混凝土浇筑前先将加热器打开以提高模板钢筋温度,浇筑完成后立即覆盖,加热、加湿养护。
@#@@#@(5)混凝土养护@#@l养护用暖棚采用Φ50钢管和双层毛毡及彩条布加工制作而成,暖棚为组合式,每节按4m加工,加热器为摇摆式,每个暖棚内配备一台加热器、一台加湿器,加热器与加湿器在预制梁左右两侧对称放置,保证暖棚内的温度在20℃左右,湿度在90%左右。
@#@混凝土浇筑前先预热钢筋及模板,等模板温度升到10℃以上时再进行混凝土的浇筑。
@#@在浇筑过程中,应坚持随浇筑随养护的原则,浇筑完4m后立即搭设一节暖棚,并加热、加湿养护,以此类推。
@#@混凝土浇筑完成初凝后,用棉被或麻袋覆盖,保证暖棚内与外界环境隔离。
@#@养护可分为静停、升温、恒温、降温四个阶段。
@#@静停期间应保持暖棚温度在10℃左右,混凝土浇筑结束4-6h且混凝土终凝后方可升温,升温速度不宜大于10℃/h,恒温期间混凝土内部温度不宜超过60℃,最大不超过65℃,恒温养护时间应根据构件脱模强度要求、混凝土配合比情况及环境条件等通过试验确定,降温速度不宜大于10℃/h。
@#@在第一片梁浇筑后,由工程技术人员和试验人员专人负责记录各阶段、各部位、各环节的相关数据,然后通过分析、计算,确定养护时间及相应的加热、加湿器具的功率。
@#@@#@(6)混凝土试件养护@#@多制试件,分别置于不同部位进行养护,用于预应力张拉强度试验。
@#@每片梁每次浇筑的混凝土在暖棚内制5组试件,底肋板混凝土的试件放在底肋上,顶板混凝土试件放在顶板上,其余保持全部位养护。
@#@5组试件中,2组作7天、28天强度用,其余3组作张拉强度试验用。
@#@@#@(7)温度测试@#@外界气温和棚内气温均使用自动温度仪观测,混凝土入模温度用普通温度计测定,梁体各观测点温度用多头温度仪测定。
@#@混凝土浇筑后按每6m左右在梁底设2个、肋板2个、顶板及腹板各2个测温点。
@#@各部位温度应接近,避免各部位间温差过大。
@#@@#@棚内各测点按混凝土浇筑完成时起,每2小时测一次温度(外界气温在每天2时、8时、14时、20时4个时间点进行记录)。
@#@在测温时,将温度计与外界隔绝,避免冷空气影响,由试验人员专人负责测温工作,若测试变化异常,应及时汇报,以便及时采取措施,避免发生质量事故。
@#@@#@(8)降温@#@混凝土强度达到设计强度的70%时即可停止养生,随后棚内开始降温,降温时禁止温度骤然下降,降温速速不大于10℃/h,且第一个24h内降温速度不得超过1℃/h,最大降温值应小于22℃。
@#@降温时通过调整棚内加热设备使混凝土温度逐渐降至外部温度。
@#@@#@四、冬季施工质量、安全、消防保卫措施@#@1、混凝土质量控制及检查@#@1.1检查水。
@#@骨料的温度,每工作台班四次。
@#@@#@1.2检查混凝土从出罐到入模时的温度,每工作台班四次。
@#@@#@1.3检查混凝土从入模到拆模时的温度,每2小时检查一次,达到到受冻临界强度后每6小时检查一次。
@#@@#@1.4测温孔均应编号并绘制平面图,测温孔要放在有代表性的结构部位和温度变化大、易冷却的部位。
@#@@#@1.5试块:
@#@每工作台班留置四组,一组标养,两组为同条件养护;@#@要保证同条件养护试块的养护条件同现场结构养护条件一致。
@#@@#@1.6检查混凝土表面是否受冻、粘结、收缩、裂缝,边角是否脱落,施工缝处是否有受冻痕迹。
@#@@#@1.7模板和保温层必须在混凝土达到要求强度后方可拆除,拆模后混凝土表面应及时再次覆盖保温材料以使混凝土强度继续增长。
@#@@#@2、安全与防火@#@2.1每天开好班前会,提高安全意识,创造安全施工环境的前提下重点加强冬季施工安全措施。
@#@@#@2.2高空作业应挡风防冻,大风、下雪、严寒天气停止高空作业,下雪后应及时清扫现场@#@2.3严格控制生产及非生产用火源和电器,严禁使用木料、大功率灯泡取暖。
@#@@#@2.4对于剧毒或腐蚀性外加剂,严禁存放在场内,应有专人保管仓库。
@#@@#@2.5冬季施工所用的保温防护材料要有阻燃要求。
@#@@#@2.6严禁交叉作业,明火施工必须申领用火证,设专人看火并应备有灭火、消防措施。
@#@@#@2.7正确佩戴安全帽(带),马道、作业平台要有防滑措施。
@#@@#@2.8加强日常安全检查和临边防护。
@#@@#@2.9加强临电日常管理,缆线、设施要定期维护检修。
@#@@#@2.10保证养护毛毡保持湿润,燃完的煤球抛弃前必须用水浇灭,防止着火。
@#@@#@";i:
15;s:
2210:
"西交《生物化学》在线作业1答案@#@西交《生物化学》在线作业-0008@#@试卷总分:
@#@100得分:
@#@0@#@一、单选题(共27道试题,共54分)@#@1.酶活性是指()@#@A.酶所催化的反应速度@#@B.酶与底物的结合力@#@C.无活性酶转变成有活性的酶@#@D.酶的催化能力@#@正确答案:
@#@D@#@2.蛋白质的平均含氮量是()@#@A.20%@#@B.18%@#@C.14%@#@D.16%@#@正确答案:
@#@D@#@3.下列哪种氨基酸溶于水时不引起偏振光旋转()@#@A.谷氨酸@#@B.亮氨酸@#@C.丙氨酸@#@D.甘氨酸@#@E.苯丙氨酸@#@正确答案:
@#@D@#@4.外显子代表()@#@A.一段可被转录的序列@#@B.一段转录调节序列@#@C.一段基因序列@#@D.一段编码蛋白质的序列@#@正确答案:
@#@D@#@5.当向离体完整线粒体中加入一化合物后,测其基质中ATP生成时发现ATP的生成减少但氧耗量显著增加,这种化合物可能是()@#@A.递电子成份类似物@#@B.电子传递链抑制剂@#@C.解偶联剂@#@D.氧化磷酸化抑制剂@#@正确答案:
@#@C@#@6.生物体内大多数氨基酸脱去氨基生成α-酮酸是通过下面哪种作用完成的()。
@#@@#@A.氧化脱氨基@#@B.还原脱氨基@#@C.联合脱氨基@#@D.转氨基@#@正确答案:
@#@C@#@7.合成蛋白质后才由前体转变而成的氨基酸是:
@#@()@#@A.脯氨酸@#@B.赖氨酸@#@C.谷氨酰胺@#@D.天冬酰胺@#@E.羟脯氨酸@#@正确答案:
@#@E@#@8.变性蛋白与天然蛋白质最明显的区别在于()。
@#@@#@A.溶解度明显增高@#@B.溶液粘度减低@#@C.丧失生物活性@#@D.不易被酶消化@#@正确答案:
@#@C@#@9.酶增加反应速度通过()@#@A.增加反应自由能@#@B.改变反应的平衡常数@#@C.降低活化能@#@D.增加反应自由能的变化@#@正确答案:
@#@C@#@10.胆固醇合成的限速酶是()@#@A.HMGCoA合成酶@#@B.HMAGCoA裂解酶@#@C.HMGCoA还原酶@#@D.LCAT@#@正确答案:
@#@C@#@11.将DNA核苷酸顺序的信息转变成为氨基酸顺序的过程包括()。
@#@@#@A.复制@#@B.转录@#@C.翻译@#@D.转录及翻译@#@正确答案:
@#@D@#@12.合成DNA的原料是()@#@A.dAMPdGMPdCMPdTMP@#@B.dADPdGDPdCDPdTDP@#@C.dATPdGTPdCTPdTTP@#@";i:
16;s:
23446:
"江西执业药师继续教育试题答案解析@#@2018年度执业(从业)药师继续教育考试试题@#@选择题(每题有一个或一个以上最佳选项,请选出最符合题意的答案)@#@窗体顶端@#@1、芍药苷和丹皮酚是牡丹皮的主要成分,牡丹皮的趁鲜切制与传统切制对比二者的含量变化正确的是(B):
@#@(1分)*@#@∙A、趁鲜切制两者都高于传统切制@#@∙B、趁鲜切制芍药苷含量高于传统切制,丹皮酚含量低于传统切制@#@∙C、趁鲜切制芍药苷含量低于传统切制,丹皮酚含量高于传统切制@#@∙D、趁鲜切制两者都低于与传统切制@#@2、利用近红外光谱检测固体粉粒中的水分的特点是(CD):
@#@(1分)*@#@∙A、虽检测结果不是很精确,但能反映百分数与趋势@#@∙B、可以检测深层次粉体的水分@#@∙C、检测不接触产品或样品@#@∙D、检测的是粉粒表面水分(穿透深度仅为几个μm)@#@∙E、检测不需要离线进行,但需要接触产品或样品@#@3、中药安全检查中,外源性有害物质不包括(ABC):
@#@(1分)*@#@∙A.黄曲霉毒素@#@∙B.农药残留@#@∙C.重金属@#@∙D.吡咯里西啶@#@4、应当载明《药品生产许可证》许可证编号、企业名称、法定代表人、企业负责人、企业类型、注册地址、生产地址、生产范围、发证机关、发证日期、有效期限等项目。
@#@其中由食品药品监督管理部门核准的许可事项为:
@#@(BCD):
@#@(1分)*@#@∙A、发证日期@#@∙B、企业负责人@#@∙C、生产范围@#@∙D、生产地址@#@5、注册申请人开展人体生物等效性试验前,应当将拟开展的人体生物等效性试验项目在哪里备案(D):
@#@(1分)*@#@∙A.省级药品监督管理总局@#@∙B.国务院卫生行政部门@#@∙C.省级药品监督管理部门@#@∙D.国家食品药品监督管理总局指定的化学仿制药生物等效性与临床试验备案信息平台@#@6、描述某疾病患者年龄(岁)的分布,应采用的统计图是(D):
@#@(1分)*@#@∙A.线图@#@∙B.条图@#@∙C.百分条图@#@∙D.直方图@#@∙E.箱式图@#@7、2007年中共十七大报告首次完整提出中国特色医疗卫生体制的制度框架包括(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A.公共卫生服务体系@#@∙B.医疗保障体系@#@∙C.药品供应保障体系@#@∙D.医疗服务体系@#@∙E.分级诊疗体系@#@8、超临界流体技术作为一种新型的固体分散体制备方法,与传统方法相比,下列哪些是它的优点:
@#@(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A.制备过程条件温和,不需有机溶剂,绿色环保,无污染;@#@@#@∙B.操作条件不易于控制,产品重现性差;@#@@#@∙C.直接形成微粒,无需粉碎,避免了常规制粒过程中产生相转变、高表面能、静电和化学降解等问题;@#@@#@∙D.对许多溶质具有溶解性,药物溶出效果显著E.技术难以掌握,控制,不适宜于工业化生产。
@#@@#@9、输柱类耗材一般需要由PVC材料制成,由于没有增塑的PVC在室温下(C),因此需要加入增塑剂以改善PVC的柔软性。
@#@:
@#@(1分)*@#@∙A、失效@#@∙B、腐蚀@#@∙C、易碎@#@∙D、过期@#@10、《药品生产许可证》分正本和副本,正本、副本具有同等法律效力,有效期(D)。
@#@:
@#@(1分)*@#@∙A、1年@#@∙B、2年@#@∙C、3年@#@∙D、5年@#@11、固体分散体存在的主要问题是(A):
@#@(1分)*@#@∙A.久贮不够稳定,易老化@#@∙B.药物的难溶性得不到改善@#@∙C.不能提高药物的生物利用度@#@∙D.刺激性增大@#@12、两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P值越小说明(D):
@#@(1分)*@#@∙A.两样本均数差别越大@#@∙B.两总体均数差别越大@#@∙C.越有理由认为两样本均数不同@#@∙D.越有理由认为两总体均数不同@#@∙E.越有理由认为两样本均数相同@#@13、下列不属于养老机构的是(D):
@#@(1分)*@#@∙A.养老院@#@∙B.临终关怀机构@#@∙C.养老康复医疗中心@#@∙D.老年大学@#@14、中医药在哪些方面具有独特优势(AC):
@#@(1分)*@#@∙A.常发病、多发病、慢性病@#@∙B.急痛重症@#@∙C.养生保健治未病@#@∙D.特色康复服务@#@15、下列说法中错误的是(BD):
@#@(1分)*@#@∙A.基因芯片的工作原理是碱基互补配对原则@#@∙B.待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因芯片测序@#@∙C.待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序@#@∙D.由于基因芯片技术可以检测未知DNA碱基序列,因而具有广泛的应用前景,好比能识别身份的“基因身份证”@#@16、互联网药品信息服务分为(BC):
@#@(1分)*@#@∙A、盈利性@#@∙B、经营性@#@∙C、非经营性@#@∙D、非盈利性@#@17、能经过胆汁排泄药物的特点(BCD):
@#@(1分)*@#@∙A.被动转运@#@∙B.分子量在300~5000@#@∙C.具有一定的极性@#@∙D.主动分泌@#@18、我国下列哪些要素属于技术环境(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A.人工智能@#@∙B.大数据@#@∙C.云计算@#@∙D.物联网@#@19、2015版《中国药典》枳壳测定水分是(C):
@#@(1分)*@#@∙A.减压干燥法@#@∙B.烘干法@#@∙C.甲苯法@#@∙D.干燥法@#@20、婴儿死亡率(‰)到2030年目标到达到(A):
@#@(1分)*@#@∙A.5.3@#@∙B.6@#@∙C.8.1@#@∙D.9.6@#@21、硫脲类药物不能用于:
@#@(D):
@#@(1分)*@#@∙A、甲亢的内科治疗@#@∙B、甲亢患者手术前准备@#@∙C、甲状腺危象的治疗@#@∙D、单纯性甲状腺肿@#@22、促进健康事业与健康产业全面融合发展的政策措施(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A.推进体制机制改革@#@∙B.创新人才管理机制@#@∙C.深化投融资开放发展@#@∙D.优化服务发展环境@#@23、哪些人不宜服用枸杞(ABC):
@#@(1分)*@#@∙A.外邪实热,脾虚有湿及泄泻者。
@#@@#@∙B.患有高血压、性情太过急躁之人。
@#@@#@∙C.感冒发烧、身体有炎症者。
@#@@#@∙D.肝肾亏虚之人。
@#@@#@24、药物代谢通常分为两相反应,即第一相反应和第二相反应,属于第二相反应的是(C):
@#@(1分)*@#@∙A.氧化反应@#@∙B.还原反应@#@∙C.结合反应@#@∙D.水解反应@#@25、大输液器中的玻璃输液瓶和塑料输液瓶具有一个共同的缺点(D):
@#@(1分)*@#@∙A、气密性差@#@∙B、透明度差@#@∙C、易破损@#@∙D、存在二次污染可能@#@26、《药品委托生产批件》有效期不得超过(B),且不得超过该药品批准证明文件规定的有效期限。
@#@:
@#@(1分)*@#@∙A、1年@#@∙B、2年@#@∙C、3年@#@∙D、5年@#@27、目前中药含量测定用的最多的方法是(A):
@#@(1分)*@#@∙A.高效液相@#@∙B.气相色谱法@#@∙C.分光光度法@#@∙D.原子吸收分光光度法@#@28、中药鉴别有哪些(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A.显微鉴定@#@∙B.性状鉴定@#@∙C.理化鉴定@#@∙D.真伪鉴定@#@29、应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。
@#@这里的基因探针是指(B):
@#@(1分)*@#@∙A、用于检测疾病的医疗器械@#@∙B、用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子@#@∙C、合成β-珠蛋白的DNA@#@∙D、合成苯丙羟化酶的DNA片段@#@30、全国医疗卫生服务体系规划纲要(2015—2020年)的通知指出要开展(B)计划,积极应用移动互联网、物联网、云计算、可穿戴设备等新技术。
@#@:
@#@(1分)*@#@∙A.扶贫行动@#@∙B.健康中国云服务@#@∙C.一带一路@#@∙D.人口健康信息化@#@31、我国政治环境主要包括哪几个方面(AB):
@#@(1分)*@#@∙A.国家领导层重视程度@#@∙B.政策文件导向@#@∙C.国内生产总值@#@∙D.人口老龄化@#@32、改剂型注射剂是指该剂型在美国、欧盟或日本均未获准上市,或无法确定同剂型参比制剂的注射剂。
@#@大容量注射剂、小容量注射剂、注射用无菌粉针之间互改剂型的,应具有:
@#@(D):
@#@(1分)*@#@∙A明显的政策优势@#@∙B明显的商业优势@#@∙C明显的经济优势@#@∙D明显的临床优势@#@33、下列枸杞中哪种被唯一载入新中国药典的枸杞品种(D):
@#@(1分)*@#@∙A.新疆枸杞@#@∙B.北方枸杞@#@∙C.黄果枸杞@#@∙D.宁夏枸杞@#@34、城市空气质量优良是指(C):
@#@(1分)*@#@∙A.空气污染指数>@#@100且<@#@=200@#@∙B..空气污染指数>@#@200@#@∙C.空气污染指数<@#@=100@#@∙D.空气污染指数>@#@300@#@∙@#@35、真品枸杞具有下列哪些特征(ABC):
@#@(1分)*@#@∙A.果实皮薄肉厚饱满,色红或紫红。
@#@@#@∙B.果脐白色明显。
@#@@#@∙C.有特殊的果香味。
@#@@#@∙D.放入清水中在短时间内易下沉.@#@36、新时期卫生与健康工作方针是(ABD):
@#@(1分)*@#@∙A.以基层为重点@#@∙B.以改革创新为动力,预防为主@#@∙C.中西医并重@#@∙D.人民共建共享@#@∙E.把健康融入所有政策@#@37、现行的质量管理模式为了确保药品的质量和疗效,优化产品质量控制方法,除了批结束时取样分析之外,我们还通过那些手段来实现更高的质量目标。
@#@(D):
@#@(1分)*@#@∙A、工艺/分析方法/设备的验证@#@∙B、通过执行标准操作规程(sop)@#@∙C、严格执行工艺规程、作业指导书@#@∙D、ABC@#@38、一般来说,信息行为包括信息浏览和(C):
@#@(1分)*@#@∙A.信息收集@#@∙B.信息整理@#@∙C.信息寻求@#@∙D.信息转换@#@∙@#@39、下列中药因需要炮制后入药,而不能趁鲜切制的药物有(ACE):
@#@(1分)*@#@∙A.何首乌@#@∙B.肉桂@#@∙C.半夏@#@∙D.薄荷@#@∙E.黄精@#@40、《“健康中国2030”规划纲要》提出健康中国的目标,到“2020年,主要健康指标”(A):
@#@(1分)*@#@∙A.居于中高收入国家前列@#@∙B.进入高收入国家行列@#@∙C.建成与社会主义现代化国家相适应的健康国家@#@∙@#@41、2013年制定印发了《关于加快推进人口健康信息化建设的指导意见》,实现公共卫生、医疗保障、(ABD)综合管理等六大业务应用协同:
@#@(1分)*@#@∙A.计划生育@#@∙B.医疗服务@#@∙C.食品安全@#@∙D.药品管理@#@42、观测结果属于等下列级资料的是(D):
@#@(1分)*@#@∙A.收缩压测量值@#@∙B.脉搏数@#@∙C.住院天数@#@∙D.病情程度@#@∙E.四种血型@#@43、人口老龄化带来的健康需求主要有哪几种类型(ABCDE):
@#@(1分)*@#@∙A.养老服务需求@#@∙B.养老用品需求@#@∙C.养老金融需求@#@∙D.养老地产需求@#@∙E.养老机构需求@#@44、常用的微粒载体材料有哪些(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A.液晶@#@∙B.液膜@#@∙C.脂质及类脂质@#@∙D.蛋白质生物材料@#@45、药物与输液器接触的过程中,输液器材质与药物的某种组份发生了作用,其作用方式有(ABD):
@#@(1分)*@#@∙A、物理吸附作用@#@∙B、化学反应@#@∙C、主动运输@#@∙D、迁移作用@#@46、“十三五”时期,国家卫生计生委将全面推进(C)服务,建设互联互通的国家、省、市县四级人口健康信息平台,:
@#@(1分)*@#@∙A.云计算@#@∙B.物联网@#@∙C.互联网+健康医疗@#@∙D.大数据@#@47、在中药提取生产过程中,在线检测技术可检测以下那些质量指标(ABCDE)。
@#@:
@#@(1分)*@#@∙A、对饮片的真伪鉴别、水分及含量测定@#@∙B、提取过程中有效组分、可溶性固形物含量@#@∙C、浓缩比重及含量@#@∙D、干燥过程中的水分及溶剂残留@#@∙E、中药浸膏成品的成分含量,水分含量及溶剂残留进行在线检测@#@48、健康中国2030普及健康生活的主要途径(ABC):
@#@(1分)*@#@∙A.加强健康教育@#@∙B.提高全民身体素质@#@∙C.塑造自主自律的健康行为@#@∙D.完善医疗保障@#@49、以下哪个不是趁鲜切制的优势(BC):
@#@(1分)*@#@∙A.保存有效成分@#@∙B.减少酶解@#@∙C.防止发霉@#@∙D.降低加工成本@#@50、比较两样本均数差异是否有统计学意义,可能采用(A):
@#@(1分)*@#@∙A.t检验@#@∙B.F检验@#@∙C.u检验@#@∙D.秩和检验@#@∙E.卡方检验@#@51、我国发展健康产业的主要内容是(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A.优化多元办医格局@#@∙B.积极发展健康服务新业态@#@∙C.提升医药产业发展水平@#@∙D.积极发展健身休闲运动产业@#@52、生物芯片技术在中医药研究中可应用于哪几个方面(ABCE):
@#@(1分)*@#@∙A、中药新药的研制@#@∙B、中药炮制前后成分的变化@#@∙C、鉴定地道药材@#@∙D、中药材种植@#@∙E、筛选中药活性成分@#@53、下列不适合趁鲜切制的药物有(DE):
@#@(1分)*@#@∙A.黄芩@#@∙B.苦参@#@∙C.当归@#@∙D.天南星@#@∙E.何首乌@#@54、以下哪味中药材需要趁鲜切制(A):
@#@(1分)*@#@∙A.薄荷@#@∙B.天南星@#@∙C.黄精@#@∙D.人参@#@55、DEHP会析出到和医疗器械接触的溶液中,析出的量跟(D)有关。
@#@:
@#@(1分)*@#@∙A、温度@#@∙B、脂质成分@#@∙C、接触时间@#@∙D、以上三者均有关@#@56、《互联网药品信息服务资格证书》有效期为(D)。
@#@:
@#@(1分)*@#@∙A、1年@#@∙B、2年@#@∙C、3年@#@∙D、5年@#@57、槟榔最好使用以下哪种方法处理(C):
@#@(1分)*@#@∙A.一体化加工@#@∙B.两种皆可@#@∙C.趁鲜切制@#@∙D.两种皆不可@#@58、显微鉴别中药中淀粉时应加(A):
@#@(1分)*@#@∙A.碘试液@#@∙B.盐酸@#@∙C.甘油@#@∙D.水合氯醛试液@#@59、下列哪个文件印发,首次提出健康产业(C):
@#@(1分)*@#@∙A.《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》@#@∙B.《国务院关于印发卫生事业发展“十二五”规划的通知》@#@∙C.《“健康中国2030”规划纲要》@#@∙D.《国务院关于印发服务业发展“十二五”规划的通知》@#@60、下列那些不是过程分析技术在制药生产质量控制中的优势(C)。
@#@:
@#@(1分)*@#@∙A、实时性@#@∙B、系统性@#@∙C、需等待实验室检测结果@#@∙D、无损、整体快速检测@#@61、下列哪种材料制备的固体分散体具有缓释作用(C):
@#@(1分)*@#@∙A.PEG@#@∙B.PVP@#@∙C.胆固醇@#@∙D.胆酸@#@62、过程分析技术是以实时监测(例如在加工中)原材料、中间体和过程的关键质量和性能特征为手段,建立起来的一种设计、分析和控制生产的系统,其中过程分析技术的缩写是(B)。
@#@:
@#@(1分)*@#@∙A、SAP@#@∙B、PAT@#@∙C、SIP@#@∙D、MES@#@63、生物等效性试验英文缩写是(B):
@#@(1分)*@#@∙A英文缩写是BC@#@∙B英文缩写是BE@#@∙C英文缩写是BD@#@∙D英文缩写是BF@#@64、固体分散体制备的方法中,适合于易挥发、热不稳定、易溶于有机溶剂的药物和载体材料的方法是(B):
@#@(1分)*@#@∙A.熔融法@#@∙B.溶剂法@#@∙C.溶剂-熔融法@#@∙D.研磨法@#@65、地表水质量分为(D)类水体:
@#@(1分)*@#@∙A.Ⅱ类@#@∙B.Ⅲ类@#@∙C.IV类@#@∙D.V类@#@66、统计图的五大要素中,通常不可或缺的要素包括(ADE):
@#@(1分)*@#@∙A标题@#@∙B刻度@#@∙C标目@#@∙D图域@#@∙E图例@#@67、下列哪些是智能化健康设备(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A.物联网智慧生活设施@#@∙B.健康手环等可穿戴健康智能设备@#@∙C.便携血压计@#@∙D.便携血糖仪@#@68、可用于片剂在线检测的方法有(AB):
@#@(1分)*@#@∙A、运用成像技术进行缺片检测并剔废@#@∙B、通过X射线进行金属异物检测并剔废@#@∙C、在线硬度检测@#@∙D、在线片重检测@#@∙E、在线片厚检测及压力检测@#@69、下列健康中国建设的主要指标中,属于健康服务与保障的是(BCD):
@#@(1分)*@#@∙A.人均预期寿命(岁)@#@∙B.每千常住人口执业(助理)医师数(人)@#@∙C.重大慢性病过早死亡率(%)@#@∙D.个人卫生支出占卫生总费用的比重(%)@#@70、关于直线相关与直线回归的说法正确的是(ABC):
@#@(1分)*@#@∙A两者意义不同@#@∙B两者应用不同@#@∙C相关系数r与回归系数b的意义不同@#@∙D相关系数r与回归系数b的符合相同@#@∙E相关系数r与回归系数b的检验结果相同@#@71、生物芯片的主要特点是(ABC):
@#@(1分)*@#@∙A、高通量@#@∙B、微型化@#@∙C、集成化@#@∙D、并行化@#@72、健康中国2030规划纲要提出将(D)发展成为国民经济支柱性产业:
@#@(1分)*@#@∙A.体育产业@#@∙B.文化产业@#@∙C.医疗产业@#@∙D.健康产业@#@73、以下哪味药材含有蒽醌类(B):
@#@(1分)*@#@∙A.决明子@#@∙B.大黄@#@∙C.杜仲@#@∙D.天麻@#@74、下列哪一个不是提高健康水平的指标(D):
@#@(1分)*@#@∙A.人均预期寿命(岁)@#@∙B.婴儿死亡率(‰)@#@∙C.5岁以下儿童死亡率(‰)@#@∙D.经常参加体育锻炼人数(亿人)@#@75、健康信息服务的主要实现途径(ABCDE):
@#@(1分)*@#@∙A.电子健康信息档案@#@∙B.远程医疗系统@#@∙C.健康信息推送@#@∙D.健康信息监测工具@#@∙E.公共卫生信息平台@#@76、贮藏温度过高致药材容易“走油”的药材有(A):
@#@(1分)*@#@∙A.当归@#@∙B.山茱萸@#@∙C.金银花@#@∙D.阿胶@#@77、乙基纤维素类属于下列哪一类载体(A):
@#@(1分)*@#@∙A.水溶性载体@#@∙B.肠溶性载体@#@∙C.联合载体@#@∙D.难溶性载体@#@78、医用导管与输注类器材对材质的要求非常高,这是因为耗材(B),可能会导致药品的失效、腐蚀、过期,有的还会发生输液器中的有害物质迁移至药液中,输入人体,对患者的生命安全造成危害。
@#@:
@#@(1分)*@#@∙A、原料@#@∙B、药物相接触可能发生反应@#@∙C、生产杂质@#@∙D、被污染@#@79、对微粒进行结构修饰的给药系统设计的方法(ABC):
@#@(1分)*@#@∙A.表面修饰的主动靶向@#@∙B.长循环微粒给药系统@#@∙C.前体药物的主动靶向@#@∙D.磁性微粒的设计@#@80、2015版《中国药典》规定恒重是指供试品连续干燥两次相差不超过(D):
@#@(1分)*@#@∙A.0.4mg@#@∙B.0.2mg@#@∙C.0.5mg@#@∙D.0.3mg@#@81、电子健康档案是以(B)为核心的记录范围:
@#@(1分)*@#@∙A.个人的疾病@#@∙B.个人的健康@#@∙C.就诊结果@#@∙D.用药记录@#@82、线下的健康信息服务有(ABC)等:
@#@(1分)*@#@∙A.“健康体检场所”@#@∙B.“健康讲座”@#@∙C.“健康信息文献”@#@∙D.“远程医疗系统”@#@83、医用导管性能要求有(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A、化学惰性@#@∙B、无过敏反应与致癌性@#@∙C、对人休组织不会引起炎症和异物反应@#@∙D、具有良好的血液相容性@#@84、下列哪个不是我国医疗保障的主要形式(D):
@#@(1分)*@#@∙A.城镇职工医保@#@∙B.城镇居民医保@#@∙C.新型农村合作医疗@#@∙D.全民医保@#@85、下列不属于我国健康事业的是(D),:
@#@(1分)*@#@∙A.完善计划生育政策等卫生计生法律制度@#@∙B.发展健康产业@#@∙C.提高基本公共卫生服务均等化水平@#@∙D.发展服装国际贸易@#@86、健康中国建设的基本原则为(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A.健康优先@#@∙B.改革创新@#@∙C.科学发展@#@∙D.公平公正@#@87、我国经济环境包含哪几个方面(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A.国内生产总值@#@∙B.财政收支@#@∙C.消费结构@#@∙D.产业结构等@#@∙E.生活习惯@#@88、过程分析技术大致分为()。
@#@:
@#@(1分)*@#@∙A、多变量数据获得和分析工具@#@∙B、现代工艺过程分析工具@#@∙C、工艺验证@#@∙D、终点监控和控制工具@#@∙E、持续性改进和信息管理工具@#@89、5岁以下儿童死亡率(‰)到2030年目标达到(D):
@#@(1分)*@#@∙A.8.5@#@∙B.10.7@#@∙C.9.5@#@∙D.6.0@#@90、以下属于描述集中趋势的指标有(ABC):
@#@(1分)*@#@∙A.算术均数@#@∙B.几何均数@#@∙C.中位数@#@∙D.方差@#@∙E.标准差@#@91、下列服务中属于我国基本公共卫生服务的有(ABD):
@#@(1分)*@#@∙A.建立居民健康档案@#@∙B.健康教育@#@∙C.肝癌筛查@#@∙D.儿童健康管理@#@92、以下哪味药材含有槐定碱(A):
@#@(1分)*@#@∙A.苦参@#@∙B.半夏@#@∙C.槟榔@#@∙D.大黄@#@93、下列哪些方法能够制备固体分散体(ACD):
@#@(1分)*@#@∙A.溶剂法@#@∙B.超临界流体法@#@∙C.溶剂-熔融法@#@∙D.熔融法@#@94、收集资料不可避免的误差是(AB):
@#@(1分)*@#@∙A.随机误差@#@∙B.系统误差@#@∙C.过失误差@#@∙D.记录误差@#@∙E.仪器故障误差@#@95、近红外光是指波长范围为的电磁波(A)。
@#@:
@#@(1分)*@#@∙A、780-2526nm@#@∙B、210~600nm@#@∙C、400~750nm@#@∙D、200~1000nm@#@96、下列哪些是治疗性早熟的目标:
@#@(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A、最大限度地缩小与同龄人的差异@#@∙B、改善成人终身高@#@∙C、控制和减缓第二性征的成熟程度和速度@#@∙D、预防初潮出现和减少心理行为的影响@#@97、下列不用于洁净区环境在线检测的是(C):
@#@(1分)*@#@∙A、空气粒子计数器@#@∙B、温度和湿度传感器@#@∙C、电导率@#@∙D、压差计@#@98、药物在固体分散载体中的分散状态有(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A.分子态@#@∙B.微晶@#@∙C.凝胶态@#@∙D.无定形@#@99、对比人工灯检的方法,采用灯检机具有以下明显的优势(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A、效率高@#@∙B、可靠性好@#@∙C、稳定性好@#@∙D、数据完整@#@∙E、可以检测粉针等无菌产品@#@100、目前已知的激素和化学介质多达200余种,根据其化学结构大体可分哪几类:
@#@(ABCD):
@#@(1分)*@#@∙A、多肽和蛋白质类激素@#@∙B、类固醇激素@#@∙C、胺类激素@#@∙D、脂肪酸衍生物@#@";i:
17;s:
17871:
"二年级奥数题1@#@二年级奥数@#@基础班第一讲速算与巧算习题@#@1.计算:
@#@18+28+72 @#@ @#@ @#@28+44+62+56@#@2.计算:
@#@100-68= @#@ @#@ @#@100-87= @#@ @#@ @#@1000-369= @#@ @#@ @#@ @#@500-47=@#@3、计算:
@#@67+98 @#@ @#@261-197@#@4.计算:
@#@72-39+28 @#@ @#@ @#@382-60+59@#@5.计算:
@#@99+98+97+96+95 @#@ @#@ @#@*9+99+999@#@6.计算:
@#@436-(36+57) @#@579-83-17@#@7.计算:
@#@1+2+3+4+3+2+1= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1+2+3+4+5+1+2+3+4+5+6=@#@8.计算:
@#@5+6+7+8+9 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1+4+7+10+13+16 @#@@#@提高班第一讲速算与巧算 @#@习题@#@1.计算:
@#@18+28+72 @#@ @#@ @#@28+44+62+56-20@#@2.计算:
@#@100-68= @#@ @#@ @#@1000-587= @#@ @#@ @#@1000-69= @#@ @#@ @#@ @#@500-47=@#@3、计算:
@#@67+98 @#@ @#@261-197@#@4.计算:
@#@72-39+28 @#@ @#@ @#@382-60+59@#@5.计算:
@#@99+98+97+96+95 @#@ @#@ @#@ @#@9+99+999@#@6.计算:
@#@436-(136+157) @#@579-83-17@#@7.计算:
@#@1+2+3+4+3+2+1= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1+2+3+4+5+1+2+3+4+5+6=@#@8.计算:
@#@5+6+7+8+9 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1+4+7+10+13+16 @#@@#@基础班第二讲图形计数习题@#@1.数一数,图4-1中共有多少条线段?
@#@@#@ @#@2.数一数,图中有多少个三角形?
@#@@#@@#@3.图中有多少个正方形?
@#@@#@4.数一数,图形中有几个长方形?
@#@@#@5.数一数,下图中有多少个三角形?
@#@多少个正方形?
@#@@#@*6.数一数,下图中共有多少条线段?
@#@有多少个三角形?
@#@@#@*7.数一数,下图中共有多少个小于180°@#@角?
@#@@#@*8.数一数,下图中共有多少个三角形?
@#@@#@ @#@@#@习题答案@#@1.10条线段@#@2.5个6个6个5个12个@#@3.5个17个@#@4.7个(4+3+2+1)×@#@(3+2+1)=60(个)@#@5.6个三角形7个正方形@#@6.30条线段10个三角形@#@7.30个小于180°@#@角@#@8.10+3+6=19(个)@#@9.@#@提高班第二讲图形计数习题@#@1.数一数,图4-1中共有多少条线段?
@#@@#@*2.数一数,图4—2中共有多少条线段?
@#@@#@ @#@3.数一数,图中有多少个三角形?
@#@@#@*4.@#@@#@***@#@5.图中有多少个正方形?
@#@@#@6.数一数,图形中有几个长方形?
@#@@#@7.数一数,图中共有几个三角形?
@#@几个正方形?
@#@@#@8.数一数,下图中共有多少条线段?
@#@**有多少个三角形?
@#@@#@9.数一数,下图各图中各有多少个三角形?
@#@@#@*10.数一数,下图中有多少个小于180°@#@角?
@#@@#@ @#@@#@习题答案@#@1.10条线段@#@2.14条线段@#@3.5个6个6个5个@#@4.12个12个@#@5.5个17个@#@6.7个(4+3+2+1)×@#@(3+2+1)=60(个)@#@7.6个三角形7个正方形@#@8.30条线段10个三角形@#@9.19个三角形@#@10.30个小于180°@#@角@#@2005秋季班第三讲基础班@#@1. @#@把一根粗细均匀的木头锯成6段,每锯一次需要3分钟,一共需要多少分钟?
@#@@#@2. @#@把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟,每锯一次要用多少分钟?
@#@@#@3. @#@一根木料长10米,要把它锯成一些2米长的小段,每锯一次要用4分钟,共要用多少分钟?
@#@@#@4.公园的一条林荫大道长300米,在它的一侧每隔30米放一个垃圾桶,需多少个垃圾桶?
@#@@#@5.学校有一条长60米的走道,计划在道路两旁栽树。
@#@每隔3米栽一棵,(两端都栽),那么共需多少棵树苗?
@#@@#@6.测量人员测量一条路的长度。
@#@先立了一个标杆,然后每隔5米立一根标杆。
@#@当立杆第10根时,第1根与第10根相距多少米?
@#@@#@7.一个圆形池塘,它的周长是27米,每隔3米栽种一棵树.问:
@#@共需树苗多少株?
@#@@#@8.有一正方形操场,每边都栽种5棵树,四个角各种1棵,共种树多少棵?
@#@@#@◎开动脑筋:
@#@小叮当家有个老式的钟,每敲响一下延时3秒,间隔1秒后再敲第二下。
@#@他每天就听着这个钟起床,假如从第一下钟声响起,小叮当就醒了,那么到小叮当确切判断出已是清晨6点,前后共经过了几秒钟?
@#@@#@答案@#@1. @#@15分钟@#@2. @#@5分钟@#@3. @#@16分钟@#@4. @#@11个@#@5. @#@42棵@#@6. @#@45米@#@7. @#@9株@#@8.16棵@#@◎小叮要确切判断是否清晨6点,他一定要等到"@#@间隔1秒"@#@结束后而没敲响第7下,才能判断出是清晨6点。
@#@(3+1)×@#@6=24秒@#@ @#@@#@提高班家庭作业答案:
@#@植树问题@#@1. @#@把一根粗细均匀的木头锯成6段,每锯一次需要3分钟,一共需要多少分钟?
@#@@#@2. @#@把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟,每锯一次要用多少分钟?
@#@@#@3. @#@一根木料长10米,要把它锯成一些2米长的小段,每锯一次要用4分钟,共要用多少分钟?
@#@@#@4.公园的一条林荫大道长300米,在它的一侧每隔30米放一个垃圾桶,需多少个垃圾桶?
@#@@#@5.学校有一条长60米的走道,计划在道路两旁栽树。
@#@每隔3米栽一棵,(两端都栽),那么共需多少棵树苗?
@#@@#@6.测量人员测量一条路的长度。
@#@先立了一个标杆,然后每隔5米立一根标杆。
@#@当立杆第10根时,第1根与第10根相距多少米?
@#@@#@7.一个圆形池塘,它的周长是27米,每隔3米栽种一棵树.问:
@#@共需树苗多少株?
@#@@#@8.有一正方形操场,每边都栽种5棵树,四个角各种1棵,共种树多少棵?
@#@@#@*9.有9棵树,要求栽成8行,每行3棵,应该怎样栽?
@#@@#@◎开动脑筋:
@#@小叮当家有个老式的钟,每敲响一下延时3秒,间隔1秒后再敲第二下。
@#@他每天就听着这个钟起床,假如从第一下钟声响起,小叮当就醒了,那么到小叮当确切判断出已是清晨6点,前后共经过了几秒钟?
@#@@#@答案@#@1. @#@15分钟@#@2. @#@5分钟@#@3. @#@16分钟@#@4. @#@11个@#@5. @#@42棵@#@6. @#@45米@#@7. @#@9株@#@8. @#@16棵@#@9. @#@只有9棵树,要求栽的行数多,使我们自然想到正方形有4条边,两条对角线,就有了6行,再把对边的中点连起来,又是2行,一共有8行了。
@#@这样就有9个交点,每边3个交点,在交点处栽树,正好9棵树栽成了8行,每行3棵。
@#@栽法如图20-4所示。
@#@@#@ @#@@#@◎ @#@小叮要确切判断是否清晨6点,他一定要等到“间隔1秒”结束后而没敲响第7下,才能判断出是清晨6点。
@#@(3+1)×@#@6=24秒@#@2005秋季班第四讲家庭作业答案:
@#@趣味数学@#@基础班@#@1. @#@妹妹今年6岁,哥哥今年11岁,当哥哥16岁时,妹妹几岁?
@#@@#@2. @#@小明从学校步行到少年宫要25分钟,如果每人的步行速度相同,那么小明、小丽、小刚、小红4个人一起从学校步行到少年宫,需要多少分钟?
@#@@#@3. @#@一张长方形彩纸有四个角,沿直线剪去一个角后,还剩几个角?
@#@(画图表示)@#@4.晚上停电,小文在家点了8支蜡烛,先被风吹灭了1支蜡烛,后来又被风吹灭了2支。
@#@最后还剩多少支蜡烛?
@#@@#@5.有16个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏,已经捉住了9人,藏着的还有几人?
@#@@#@6.19名战士要过一条河,只有一条小船,船上每次只能坐4名战士,至少要渡几次,才能使全体战士过河?
@#@@#@7.布袋里有两只红袜子和两只黑袜子,至少拿出几只,才能保证配成一双同样颜色的袜子?
@#@@#@8.布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各4个,要保证一次拿出两种颜色不相同的球,至少必须摸出几个球?
@#@@#@9.跷跷板的两边各有四个铁球,这时跷跷板保持平衡。
@#@如果拿掉一个铁球,跷跷板上还有几个铁球?
@#@@#@10.一根电线,对折再对折,最后从中间剪开,剪开的电线一共有几段?
@#@@#@答案@#@1. @#@16-11+6=11(岁)@#@2 @#@、4个人一起到从学校步行到少年宫所用的时间等于小明1个人从学校步行到少年宫所用的时间,需要25分钟。
@#@@#@3.根据不同的剪法,可以剩下5个角、4个角或3个角@#@4. @#@1+2=3(支)@#@5.16-9-1=6(人)@#@6. @#@19-4=15(名)4-1=3(名)15÷@#@3=5(次)5+1=6(次)@#@7. @#@如果一次摸出2只恰好是不同颜色,再摸1只一定和其中1只颜色相同。
@#@所以一次至少要摸出3只才能保证配成一双颜色相同的袜子。
@#@@#@8. @#@如果一次摸出的4个是同一种颜色的球,再摸一个一定是另一种颜色的球,所以一次至少摸出5个球才能保证得到两种颜色不同的球。
@#@@#@9.如果拿掉一个铁球,翘翘板上一个铁球也没有了。
@#@@#@10.对折后再对折,从中间剪开,有三头是连着的,所以一共有8-3=5(段)@#@ @#@@#@提高班@#@1. @#@妹妹今年6岁,哥哥今年11岁,当哥哥16岁时,妹妹几岁?
@#@@#@2. @#@小明从学校步行到少年宫要25分钟,如果每人的步行速度相同,那么小明、小丽、小刚、小红4个人一起从学校步行到少年宫,需要多少分钟?
@#@@#@3. @#@一张长方形彩纸有四个角,沿直线剪去一个角后,还剩几个角?
@#@(画图表示)@#@4.有16个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏,已经捉住了9人,藏着的还有几人?
@#@@#@5.教室里有8盏灯,全部亮着,现在关掉了4盏,教室里还剩几盏灯?
@#@@#@6.19名战士要过一条河,只有一条小船,船上每次只能坐4名战士,至少要渡几次,才能使全体战士过河?
@#@@#@7.布袋里有两只红袜子和两只黑袜子,至少拿出几只,才能保证配成一双同样颜色的袜子?
@#@@#@8.布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各4个,要保证一次拿出两种颜色不相同的球,至少必须摸出几个球?
@#@@#@9.跷跷板的两边各有四个铁球,这时跷跷板保持平衡。
@#@如果拿掉一个铁球,跷跷板上还有几个铁球?
@#@@#@10.一根电线,对折再对折,最后从中间剪开,剪开的电线一共有几段?
@#@@#@11.一位厨师用西红柿、青椒、土豆、云豆、茄子中的任意两种蔬菜炒一盘菜,而且搭配不同,算一算他做多能炒几盘菜?
@#@@#@12.六名选手参加乒乓球比赛,每两人都要赛一场,他们一共要赛几场?
@#@@#@答案@#@1. @#@16-11+6=11(岁)@#@2. @#@ @#@4个人一起到从学校步行到少年宫所用的时间等于小明1个人从学校步行到少年宫所用的时间,需要25分钟。
@#@@#@3.根据不同的剪法,可以剩下5个角、4个角或3个角@#@4.16-9-1=6(人)@#@5.只是关掉了4盏灯,并没有移走,所以教室里还是有8盏灯。
@#@@#@6. @#@19-4=15(名)4-1=3(名)15÷@#@3=5(次)5+1=6(次)@#@7. @#@如果一次摸出2只恰好是不同颜色,再摸1只一定和其中1只颜色相同。
@#@所以一次至少要摸出3只才能保证配成一双颜色相同的袜子。
@#@@#@8. @#@如果一次摸出的4个是同一种颜色的球,再摸一个一定是另一种颜色的球,所以一次至少摸出5个球才能保证得到两种颜色不同的球。
@#@@#@9.如果拿掉一个铁球,翘翘板上一个铁球也没有了。
@#@@#@10.对折后再对折,从中间剪开,有三头是连着的,所以一共有8-3=5(段)@#@11.西红柿与青椒,土豆、云豆、茄子分别搭配能炒4盘菜;@#@青椒与土豆、云豆、茄子分别搭配能炒3盘菜;@#@土豆与云豆、茄子分别搭配能炒2盘菜。
@#@一共能炒4+3+2+1=10(盘)菜@#@12.5+4+3+2+1=15@#@基础班第五讲摆火柴棒习题@#@1.每题移动一根火柴棒,使等式成立。
@#@@#@2.如图:
@#@拿掉3根火柴,使它变成3个正方形,怎样拿?
@#@@#@3.用12根火柴棒,摆成6个大小一样的三角形,请你拿走3根,还剩下3个大小一样的三角形。
@#@@#@4.如下图,由火柴棒摆了两只倒扣着的杯子,请移动4根火柴,把杯口正过来。
@#@@#@5.由火柴摆成的定风旗如图所示,移动四根火柴,使它成为一座房子。
@#@@#@@#@6.用10根火柴摆成两只高脚杯(如图),移动六根火柴,使它变成一座房子。
@#@@#@@#@7.用12根火柴,摆成四个大小一样的正方形,怎么摆?
@#@@#@8.先用14根火柴摆成下图的房子,再移动其中的2根火柴,把这座房子改成面向左边的@#@@#@9.这个图形是用5根火柴摆成的,请你移动3根火柴的位置,把它倒过来。
@#@@#@10.用火柴棒摆成头朝上的龙虾,移动三根火柴,使它头朝下。
@#@@#@11.用9根火柴摆成的路灯,移动四根,把它变成四个完全相等的三角形。
@#@@#@12.用12根火柴摆成的灯,移动三根火柴,变为五个完全相等的三角形。
@#@@#@13.用10根火柴摆成一个三角阵,请你移动3根火柴,使这个三角阵的尖端向下,把图形倒过来。
@#@@#@14.用火柴摆成四个正方形,如移动其中2根,使图形中减少一个正方形,应怎样移动?
@#@@#@@#@ @#@@#@习题答案@#@@#@ @#@ @#@@#@提高班第五讲摆火柴棒习题@#@1.每题移动一根火柴棒,使等式成立。
@#@@#@2.如图:
@#@拿掉3根火柴,使它变成3个正方形,怎样拿?
@#@@#@3.用12根火柴棒,摆成6个大小一样的三角形,请你拿走3根,还剩下3个大小一样的三角形。
@#@@#@4.如下图,由火柴棒摆了两只倒扣着的杯子,请移动4根火柴,把杯口正过来。
@#@@#@5.由火柴摆成的定风旗如图所示,移动四根火柴,使它成为一座房子。
@#@@#@@#@6.用10根火柴摆成两只高脚杯(如图),移动六根火柴,使它变成一座房子。
@#@@#@@#@7.用12根火柴,摆成四个大小一样的正方形,怎么摆?
@#@@#@8.先用14根火柴摆成下图的房子,再移动其中的2根火柴,把这座房子改成面向左边的@#@@#@9.这个图形是用5根火柴摆成的,请你移动3根火柴的位置,把它倒过来。
@#@@#@10.用火柴棒摆成头朝上的龙虾,移动三根火柴,使它头朝下。
@#@@#@11.用9根火柴摆成的路灯,移动四根,把它变成四个完全相等的三角形。
@#@@#@12.用12根火柴摆成的灯,移动三根火柴,变为五个完全相等的三角形。
@#@@#@13.用10根火柴摆成一个三角阵,请你移动3根火柴,使这个三角阵的尖端向下,把图形倒过来。
@#@@#@14.用火柴摆成四个正方形,如移动其中2根,使图形中减少一个正方形,应怎样移动?
@#@@#@@#@ @#@@#@习题答案@#@@#@二年级秋季班第六讲找规律填图习题@#@基础班@#@1.请你接着画。
@#@@#@2.根据前面几幅图的规律,接下去该怎样画?
@#@@#@3.根据前面几幅图的规律,接着画。
@#@@#@4.在方框里画○,应该怎样画?
@#@@#@5.想一想,第三幅图应该怎样画?
@#@@#@6.先找一找方框里八个图形每行排列的规律,再从右面挑选一个合适的图形,把这个图形的号码填人空格内。
@#@@#@7.在下面空白的方格里,填上几号图形才适当?
@#@@#@习题答案@#@ @#@ @#@@#@二年级秋季班第六讲找规律填图习题@#@提高班@#@1.请你接着画。
@#@@#@2.根据前面几幅图的规律,接下去该怎样画?
@#@@#@3.根据前面几幅图的规律,接着画。
@#@@#@4.在方框里画○,应该怎样画?
@#@@#@5.想一想,第三幅图应该怎样画?
@#@@#@6.先找一找方框里八个图形每行排列的规律,再从右面挑选一个合适的图形,把这个图形的号码填人空格内。
@#@@#@7.在下面空白的方格里,填上几号图形才适当?
@#@@#@8.想想每组图形中的排列规律,从右面这些图中选择一个合适的图,并把这个图的号码填在这一组的空白图里。
@#@@#@ @#@@#@习题答案@#@6.4 @#@7.4 @#@8.
(1)2;@#@
(2)1;@#@ (3)3;@#@ (4)1。
@#@@#@二年级秋季班第七讲找规律填数习题@#@提高班@#@一、按其规律在下列各数列的()内填数。
@#@@#@ 1.11,15,19,23,(),…@#@ 2.3,6,12,24,()。
@#@@#@ 3.2,3,5,9,17,(),…@#@ 4.1,3,4,7,11,()。
@#@@#@ 5.1,3,7,13,21,()。
@#@@#@ 6.3,5,3,10,3,15,(),()。
@#@@#@ 7.8,3,9,4,10,5,(),()。
@#@@#@8.15,21,18,19,21,17,(),()。
@#@@#@9.@#@10.根据前两个长方形上、下和左、右已知数之间的关系,推算出“?
@#@’’处应填的数。
@#@.@#@11.你能从中找出规律,在空格中填上合适的数吗?
@#@@#@习题答案@#@ 1.27。
@#@ 2.48。
@#@@#@ 3.33。
@#@提示:
@#@“后项-前项”依次为1,2,4,8,16,…@#@ 4.18。
@#@提示:
@#@后项等于前两项之和。
@#@@#@ 5.31。
@#@提示:
@#@“后项-前项”依次为2,4,6,8,10。
@#@@#@ 6.3,20。
@#@ 7.11,6。
@#@@#@ 8.24,15。
@#@。
@#@奇数项为15,18,21,24;@#@偶数项为21,19,17,15。
@#@@#@@#@";i:
18;s:
12354:
"教案@#@高中物理课堂教学教案年月日@#@课题@#@§@#@5.2功@#@课型@#@新授课(2课时)@#@教学目标@#@1.知识与技能@#@
(1)理解功的概念和做功两个要素。
@#@@#@
(2)会利用公式进行有关运算.@#@2.过程与方法@#@
(1)理解正、负功的含义,能解释相关现象.@#@
(2)W=Flcosa要灵活运用.@#@3.情感、态度与价值观@#@
(1)生产、生活中处处体现了功的问题.@#@
(2)合理、正确地做“功”有益于社会.@#@@#@@#@教学重点、难点@#@教学重点@#@理解功的概念及正负功的意义。
@#@@#@教学难点@#@利用功的定义式解决有关问题。
@#@@#@教学方法@#@教学方法@#@教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。
@#@@#@教学手段@#@教学工具@#@计算机、投影仪、CAI课件、录像片@#@教学活动@#@
(一)引入新课@#@教师活动:
@#@初中我们学过做功的两个因素是什么?
@#@@#@学生思考并回答:
@#@一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上移动的距离。
@#@@#@扩展:
@#@高中我们已学习了位移,所以做功的两个要素我们可以认为是:
@#@①作用在物体上的力;@#@②物体在力的方向上移动的位移。
@#@@#@导入:
@#@一个物体受到力的作用,且在力的方向上移动了一段位移,这时,我们就说这个力对物体做了功。
@#@在初中学习功的概念时,强调物体运动方向和力的方向的一致性,如果力的方向与物体的运动方向不一致呢?
@#@相反呢?
@#@力对物体做不做功?
@#@若做了功,又做了多少功?
@#@怎样计算这些功呢?
@#@本节课我们来继续学习有关功的知识,在初中的基础上进行扩展。
@#@@#@
(二)进行新课@#@1、推导功的表达式@#@教师活动:
@#@如果力的方向与物体的运动方向一致,该怎样计算功呢?
@#@@#@投影问题一:
@#@物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为s,如图甲所示,求力F对物体所做的功。
@#@@#@学生活动:
@#@思考老师提出的问题,根据功的概念独立推导。
@#@@#@在问题一中,力和位移方向一致,这时功等于力跟物体在力的方向上移动的距离的乘积。
@#@@#@W=Fs@#@教师活动:
@#@如果力的方向与物体的运动方向成某一角度,该怎样计算功呢?
@#@@#@投影问题二:
@#@物体m在与水平方向成α角的力F的作用下,沿水平方向向前行驶的距离为s,如图乙所示,求力F对物体所做的功。
@#@@#@学生活动:
@#@思考老师提出的问题,根据功的概念独立推导。
@#@@#@在问题二中,由于物体所受力的方向与运动方向成一夹角α,可根据力F的作用效果把F沿两个方向分解:
@#@即跟位移方向一致的分力F1,跟位移方向垂直的分力F2,如图所示:
@#@@#@据做功的两个不可缺少的因素可知:
@#@分力F1对物体所做的功等于F1s。
@#@而分力F2的方向跟位移的方向垂直,物体在F2的方向上没有发生位移,所以分力F2所做的功等于零。
@#@所以,力F所做的功W=W1+W2=W1=F1s=Fscosα@#@教师活动:
@#@展示学生的推导结果,点评、总结,得出功的定义式。
@#@@#@力F对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦这三者的乘积。
@#@即:
@#@@#@W=Fscosα@#@W表示力对物体所做的功,F表示物体所受到的力,s物体所发生的位移,α力F和位移之间的夹角。
@#@@#@功的公式还可理解成在位移方向的分力与位移的乘积,或力与位移在力的方向的分量的乘积。
@#@@#@在SI制中,功的单位为焦。
@#@@#@1J=1N·@#@m@#@在用功的公式计算时,各量要求统一采用国际单位制。
@#@@#@2、对正功和负功的学习@#@教师活动:
@#@指导学生阅读课文P5的正功和负功一段。
@#@@#@通过上边的学习,我们已明确了力F和位移s之间的夹角,并且知道了它的取值范围是0°@#@≤α≤180°@#@。
@#@那么,在这个范围之内,cosα可能大于0,可能等于0,还有可能小于0,从而得到功W也可能大于0、等于0、小于0。
@#@请画出各种情况下力做功的示意图,并加以讨论。
@#@@#@学生活动:
@#@认真阅读教材,思考老师的问题。
@#@@#@①当α=π/2时,cosα=0,W=0。
@#@力F和位移s的方向垂直时,力F不做功;@#@@#@②当α<π/2时,cosα>0,W>0。
@#@这表示力F对物体做正功;@#@@#@③当π/2<α≤π时,cosα<0,W<0。
@#@这表示力F对物体做负功。
@#@@#@教师活动:
@#@投影学生画图情况,点评、总结。
@#@@#@点评:
@#@培养学生分析问题的能力。
@#@@#@教师活动:
@#@指导学生阅读课文。
@#@提出问题,力对物体做正功或负功时有什么物理意义呢?
@#@结合生活实际,举例说明。
@#@@#@学生活动:
@#@阅读课文,理解正功和负功的含义。
@#@回答老师的问题。
@#@@#@教师活动:
@#@倾听学生回答,点评、总结。
@#@@#@①功的正负表示是动力对物体做功还是阻力对物体做功@#@功的正负由力和位移之间的夹角决定,所以功的正负决不表示方向,而只能说明做功的力对物体来说是动力还是阻力。
@#@当力对物体做正功时,该力就对物体的运动起推动作用;@#@当力对物体做负功时,该力就对物体运动起阻碍作用。
@#@@#@②功的正负是借以区别谁对谁做功的标志@#@功是标量,只有量值,没有方向。
@#@功的正、负并不表示功的方向,而且也不是数量上的正与负。
@#@我们既不能说“正功与负功的方向相反”,也不能说“正功大于负功”,它们仅表示相反的做功效果。
@#@正功和负功是同一物理过程从不同角度的反映。
@#@同一个做功过程,既可以从做正功的一方来表述也可以从做负功的一方来表述。
@#@@#@一个力对物体做负功,往往说成物体克服这个力做功。
@#@打个比喻,甲借了乙10元钱,那么从甲的角度表述,是甲借了钱;@#@从乙的角度表述,乙将钱借给了别人。
@#@例如:
@#@一个力对物体做了-6J的功,可以说成物体克服这个力做了6J的功。
@#@@#@3、几个力做功的计算@#@教师活动:
@#@刚才我们学习了一个力对物体所做功的求解方法,而物体所受到的力往往不只一个,那么,如何求解这几个力对物体所做的功呢?
@#@@#@投影例题:
@#@如图所示,一个物体在拉力F1的作用下,水平向右移动位移为s,求各个力对物体做的功是多少?
@#@各个力对物体所做功的代数和如何?
@#@物体所受的合力是多少?
@#@合力所做的功是多少?
@#@@#@学生活动:
@#@认真审题,解决问题。
@#@@#@教师活动:
@#@投影学生解题过程,点评总结。
@#@@#@解析:
@#@物体受到拉力F1、滑动摩擦力F2、重力G、支持力F3的作用。
@#@@#@重力和支持力不做功,因为它们和位移的夹角为90°@#@;@#@F1所做的功为:
@#@W1=Fscosα,滑动摩擦力F2所做的功为:
@#@W2=F2scos180°@#@=-F2s。
@#@@#@各个力对物体所做功的代数和为:
@#@W=(F1cosα-F2)s@#@根据正交分解法求得物体所受的合力F=F1cosα-F2合力方向向右,与位移同向;@#@@#@合力所做的功为:
@#@W=Fscos0°@#@=(F1cosα-F2)s@#@总结:
@#@当物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对物体所做的功可以用下述方法求解@#@
(1)求出各个力所做的功,则总功等于各个力所做功的代数和;@#@@#@
(2)求出各个力的合力,则总功等于合力所做的功。
@#@@#@教师活动:
@#@投影例题:
@#@一个质量m=2kg的物体,受到与水平方向成37°@#@角斜向上方的拉力F1=10N,在水平地面上移动的距离s=2m。
@#@物体与地面间的滑动摩擦力F2=4.2N。
@#@求外力对物体所做的总功。
@#@@#@学生活动:
@#@认真审题,解决问题。
@#@@#@教师活动:
@#@投影学生解题过程,点评总结。
@#@@#@解析:
@#@拉力F1对物体所做的功为W1=F1scos37°@#@=16J。
@#@@#@摩擦力F2对物体所做的功为W2=F2scos180°@#@=-8.4J。
@#@@#@外力对物体所做的总功W=W1+W2=7.6J。
@#@@#@(另解:
@#@先求合力,再求总功)@#@点评:
@#@通过实际问题的应用,培养学生独立分析问题的能力。
@#@@#@(三)课堂总结、点评@#@教师活动:
@#@让学生概括总结本节的内容。
@#@请一个同学到黑板上总结,其他同学在笔记本上总结,然后请同学评价黑板上的小结内容。
@#@@#@学生活动:
@#@认真总结概括本节内容,并把自己这节课的体会写下来、比较黑板上的小结和自己的小结,看谁的更好,好在什么地方。
@#@@#@点评:
@#@总结课堂内容,培养学生概括总结能力。
@#@@#@教师要放开,让学生自己总结所学内容,允许内容的顺序不同,从而构建他们自己的知识框架。
@#@@#@(四)实例探究@#@☆对“功”的理解@#@[例1]水流从高处落下,对水轮机做3×@#@108J的功,对这句话的正确理解是()@#@A.水流在对水轮机做功前,具有3×@#@108J的能量@#@B.水流在对水轮机做功时,具有3×@#@108J的能量@#@C.水流在对水轮机做功后,具有3×@#@108J的能量@#@D.水流在对水轮机做功的过程中,能量减少3×@#@108J@#@解析:
@#@本题考查了功和能的关系,并且同实际中的科技应用联系起来。
@#@@#@解:
@#@根据“功是能量转化的量度”可知,水流在对水轮机做功的过程中,有能量参与转化,水流对水轮机做了3×@#@108J的功,则有3×@#@108J的机械能减少了。
@#@故答案应选D。
@#@@#@点拨:
@#@功是能量转化的量度是指做功的过程就是能量转化的过程。
@#@做了多少功,就有多少能量发生转化,绝不能说功是能量的量度。
@#@@#@☆关于“功”的计算@#@[例2]以一定的初速度竖直向上抛出一小球,小球上升的最大高度为h,空气阻力的大小恒为f,则从抛出至落回到原出发点的过程中,空气阻力对小球做的功为()@#@A.零B.@#@C.@#@D.@#@@#@解析:
@#@在小球从抛出至落回原地的过程中,小球所受阻力的方向变化了,所以是变力,如何求这一变力做的功,可分段处理。
@#@@#@答案:
@#@C@#@点拨:
@#@对于变力所做的功,可分段处理,求出每一段上(转换为恒力)该力所做的功,再求各段上功的代数和,或者求平均力,再求平均力所做的功。
@#@@#@★巩固练习@#@1、起重机将质量为100kg的重物竖直向上移动了2m,下列三种情况下,做功的力各有哪几个?
@#@每个力做了多少功?
@#@是正功还是负功?
@#@(不计阻力,g=9.8m/s2)@#@
(1)匀加速提高,加速度a1=0.2m/s2;@#@@#@
(2)匀速提高;@#@@#@(3)匀减速下降,加速度大小a2=0.2m/s2.@#@答案:
@#@
(1)拉力和重力;@#@W拉=2×@#@103J,WG=-1.96×@#@103J;@#@拉力做正功,重力做负功@#@
(2)拉力和重力;@#@均等于1.96×@#@103J;@#@拉力做正功,重力做负功@#@(3)拉力和重力;@#@拉力做功-2×@#@103J;@#@重力做功1.96×@#@103J;@#@拉力做负功,重力做正功@#@2、如图在光滑的水平面上,物块在恒力F=100N的作用下从A点运动到B点,不计滑轮的大小,不计绳与滑轮的质量及绳、滑轮间的摩擦,H=2.4m,α=37°@#@,β=53°@#@,求拉力F做的功。
@#@@#@答案:
@#@100J@#@ @#@@#@学生活动@#@作业@#@★课余作业@#@书面完成P6“问题与练习”中1-4题。
@#@@#@板书设计@#@§@#@5.2功@#@1.功的定义:
@#@@#@2.做功的两个要素@#@3.功的公式:
@#@W=Flcosa@#@4.单位:
@#@焦耳(J)@#@5.功有正、负之分@#@①当α=π/2时,cosα=0,W=0。
@#@力F和位移s的方向垂直时,力F不做功;@#@@#@②当α<π/2时,cosα>0,W>0。
@#@这表示力F对物体做正功;@#@@#@③当π/2<α≤π时,cosα<0,W<0。
@#@这表示力F对物体做负功。
@#@@#@教@#@学@#@后@#@记@#@";i:
19;s:
31017:
"二年级最新阅读理解单元测试题含答案经典@#@最新阅读理解单元测试题(含答案)经典@#@一、二年级语文下册阅读理解训练@#@1.读下面的话,然后完成练习。
@#@@#@受伤的小鸟@#@在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。
@#@看着它可怜的样子,便把它捡回了家。
@#@这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuō)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù@#@)部的羽毛是灰色的,可好看了!
@#@@#@妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉表说:
@#@“这是一只啄木鸟,它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。
@#@”我听了,心想:
@#@“原来是一只益鸟啊!
@#@等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。
@#@”@#@
(1)这篇短文有________个自然段。
@#@@#@
(2)受伤的小鸟是一只________,人们称它________。
@#@@#@(3)按短文填空。
@#@@#@________的嘴巴 @#@ @#@ @#@受伤的________@#@________的样子 @#@ @#@ @#@黑色的________@#@(4)如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?
@#@为什么?
@#@@#@【答案】
(1)2@#@
(2)啄木鸟;@#@树医生@#@(3)又长又尖;@#@小鸟;@#@可怜;@#@羽毛@#@(4)略@#@【解析】 @#@@#@2.阅读下文,回答问题。
@#@@#@快乐的小公鸡@#@ @#@ @#@ @#@小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。
@#@他想,怎样才能快乐呢?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@小公鸡跑到田野里问老牛:
@#@“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?
@#@”老牛说:
@#@“帮助人们耕种田地,就快乐了。
@#@”@#@ @#@ @#@ @#@小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:
@#@“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?
@#@”蜜蜂说:
@#@“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。
@#@”@#@ @#@ @#@ @#@小公鸡回到家里问爸爸:
@#@“爸爸,做什么事最快乐?
@#@为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
@#@”@#@ @#@ @#@ @#@爸爸笑着说:
@#@“帮助别人,你就会得到快乐。
@#@”@#@ @#@ @#@ @#@从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。
@#@他成了一只快乐的小公鸡。
@#@@#@
(1)在文中找出一对反义词。
@#@@#@________——________@#@
(2)小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他________,后来他________,成了一只快乐的小公鸡。
@#@@#@(3)老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么?
@#@@#@(4)你认为怎样做才能快乐呢?
@#@@#@【答案】
(1)苦恼;@#@快乐@#@
(2)整天没有事情做;@#@每天早早起床,和爸爸一起为人们报时@#@(3)老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地;@#@蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。
@#@@#@(4)我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。
@#@@#@【解析】 @#@@#@3.阅读下面短文,按要求完成练习。
@#@@#@骆驼和羊@#@ @#@ @#@ @#@骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。
@#@骆驼说:
@#@“长得高好。
@#@”羊说:
@#@“不对,长得矮才好呢。
@#@”骆驼说:
@#@“我可以做一件事,证明高比矮好。
@#@”羊说:
@#@“我也可以做一件事,证明矮比高好。
@#@”@#@ @#@ @#@ @#@他们俩走到一个园子旁边。
@#@园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。
@#@骆驼一抬头,就吃到了树叶。
@#@羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。
@#@骆驼说:
@#@“你看,这可以证明了吧,高比矮好。
@#@”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。
@#@羊大模大样地走进门去吃园子里的草。
@#@骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。
@#@羊说:
@#@“你看,这可以证明了吧,矮比高好。
@#@”骆驼摇了摇头,也 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@他们俩找老牛评理。
@#@老牛说:
@#@“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。
@#@这是不对的。
@#@”@#@
(1)读了短文我知道骆驼长得________,羊长得________。
@#@@#@
(2)我能填一填。
@#@(填序号)@#@①羊 @#@ @#@ @#@ @#@②骆驼 @#@ @#@ @#@ @#@③老牛@#@短文先写了________证明高比矮好,再写________证明矮比高好。
@#@最后,他们找________评理。
@#@@#@(3)我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。
@#@@#@(4)骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?
@#@用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。
@#@@#@(5)选一选:
@#@体会句子所表达的心情。
@#@(填序号)@#@①得意 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②不服气@#@①羊说:
@#@“我也可以做一件事,证明矮比高好。
@#@” @#@ @#@ @#@ @#@ @#@________@#@②骆驼说:
@#@“你看,这可以证明了吧,高比矮好。
@#@” @#@ @#@ @#@________@#@(6)读了短文,我能把下面的成语补充完整。
@#@@#@尺有所________,寸有所________。
@#@取________补________,相得益彰。
@#@@#@【答案】
(1)高;@#@矮@#@
(2)②;@#@①;@#@③@#@(3)不肯认输@#@(4)骆驼:
@#@院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。
@#@骆驼一抬头,就吃到了树叶。
@#@@#@羊:
@#@他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。
@#@羊大模大样地走进门去吃院子里的草。
@#@@#@(5)②;@#@①@#@(6)长;@#@短;@#@长;@#@短@#@【解析】 @#@@#@4.阅读短文,回答问题。
@#@@#@(三)有趣(qù@#@)的动物语言@#@ @#@ @#@ @#@狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:
@#@“这就是我。
@#@”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。
@#@狗犯了错误(wù@#@),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(mó@#@)擦,这是在说:
@#@“我爱主人。
@#@”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。
@#@邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@一只狼追一只小兔,眼看就要到口。
@#@突然,它伤心地离去。
@#@原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:
@#@“小兔是从我嘴(zuǐ)里逃走的。
@#@”凶残(cá@#@n)的狼从不抢同伴的食物。
@#@@#@
(1)短文介绍了________、________、和________、三种动物的语言。
@#@@#@
(2)想一想,它们在说什么?
@#@@#@①狗夹紧尾巴,好像在说:
@#@“________”@#@②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:
@#@“________”@#@③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:
@#@“________”@#@(3)狼为什么不追小兔?
@#@在文中用横线画出相应的句子。
@#@@#@【答案】
(1)狗;@#@猫;@#@狼@#@
(2)我错了,原谅我吧;@#@我爱主人。
@#@;@#@不要抢我的食物@#@(3)它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:
@#@“小兔是从我嘴里逃走的。
@#@”凶残的狼从不抢同伴的食物。
@#@@#@【解析】 @#@@#@5.读一读,完成练习。
@#@@#@互相羡慕@#@ @#@ @#@ @#@树林里住着长臂猿兄弟,它们整天在树林里嬉戏玩耍,十分逍遥自在。
@#@唯一让它们感到不满足的是,它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。
@#@在红毛猩猩面前,摆了许许多多的水果和食物。
@#@长臂猿弟弟就对哥哥说:
@#@ @#@“老哥!
@#@我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西吃。
@#@”长臂猿哥哥搂着弟弟.无奈地点点头说:
@#@“你说得对极了!
@#@”@#@……这时。
@#@笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。
@#@心里想:
@#@“哎!
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@"@#@@#@
(1)根据短文内容填空。
@#@@#@________的肚子 @#@ @#@ @#@________的水果 @#@________地点点头@#@
(2)读了短文,我知道“整天”的意思是:
@#@________,“羡慕”的意思是:
@#@________, @#@“无精打采"@#@的意思是:
@#@________。
@#@@#@(3)再读第三自然段,想一想红毛猩猩会想些什么?
@#@填写在短文中的横线上。
@#@@#@(4)这个故事告诉我们( @#@ @#@ @#@)。
@#@(只填序号)@#@A. @#@不要总是羡慕别人,要珍惜自己拥有的。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@要保护动物,要多给动物帮助。
@#@@#@【答案】
(1)饥饿;@#@许许多多;@#@无奈@#@
(2)全天,从早到晚;@#@爱慕,钦慕,希望自己也有;@#@形容精神不振,提不起劲头@#@(3)你们有自由但没有实物,我有食物但没自由。
@#@@#@(4)A@#@【解析】 @#@@#@6.我会读短文,回答问题。
@#@羊妈妈收菜@#@ @#@ @#@ @#@羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@他们走到萝卜地里。
@#@羊妈妈拔了一个萝卜。
@#@小羊要吃萝卜叶子。
@#@羊妈妈说:
@#@“萝卜的根最好吃。
@#@”@#@ @#@ @#@ @#@他们走到白菜地里。
@#@羊妈妈拔了一棵小白菜。
@#@小羊要吃白菜的根。
@#@羊妈妈说:
@#@“白菜的叶子才好吃呢!
@#@”@#@ @#@ @#@ @#@他们走到西红柿地里。
@#@小羊要吃西红柿的叶子。
@#@羊妈妈说:
@#@“要吃西红柿的果实呀!
@#@”@#@
(1)这篇短文有________个自然段。
@#@@#@
(2)羊妈妈带着小羊到菜园去________(干什么)。
@#@@#@(3)羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方?
@#@@#@(4)萝卜的________好吃,白菜的________好吃,西红柿的________好吃。
@#@@#@【答案】@#@
(1)4@#@
(2)收菜@#@(3)萝卜地里;@#@白菜地里;@#@西红柿地里@#@(4)根;@#@叶子;@#@果实@#@【解析】@#@7.阅读短文,回答问题。
@#@ @#@ @#@ @#@晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
@#@忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
@#@大蜻蜓真漂亮!
@#@两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
@#@一对红翅膀不住地扇着。
@#@我真喜欢它,就拿着玩起来。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@姐姐看见了,大声喊:
@#@“快把它放了,它是益虫!
@#@”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
@#@@#@
(1)给划线的字选择正确的音节忽然________(yá@#@n @#@rá@#@n) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@扇________着(shān @#@shà@#@n)@#@乘________凉(chè@#@ng @#@ché@#@ng) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@捉________住(zhuō @#@zuō)@#@
(2)写出下面词语的反义词。
@#@漂亮________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@喜欢________@#@(3)作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的________和________的特点。
@#@找出描写蜻蜓外形的句子。
@#@________@#@(4)抄写短文中的比喻句。
@#@请你用“……像……”造一个句子:
@#@________@#@(5)你还知道哪些益虫?
@#@@#@【答案】@#@
(1)rá@#@n;@#@shān;@#@ché@#@ng;@#@zhuō@#@
(2)丑陋;@#@讨厌@#@(3)眼珠;@#@翅膀;@#@大蜻蜓真漂亮!
@#@两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
@#@一对红翅膀不住地扇着。
@#@@#@(4)短文中的比喻句:
@#@两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
@#@造句:
@#@一片片飘落的树叶,像一只只飞舞的蝴蝶,真美啊!
@#@@#@(5)益虫主要是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。
@#@@#@【解析】@#@8.读短文,完成练习。
@#@@#@祖国山河多美丽@#@ @#@ @#@ @#@轰隆隆,轰隆隆。
@#@火车像骏马,在原野上跑得欢。
@#@车窗像照相机,拍下了一张张照片。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@一张照片是田野。
@#@田野好大好大,大得望不到边。
@#@一条条大道,把绿色的田野分成一块一块的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@一张照片是高山。
@#@山好高好高,高得望不到顶。
@#@一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@一张照片是海洋。
@#@水面好宽好宽,宽得望不到岸。
@#@渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@轰隆隆,轰隆隆。
@#@火车像骏马,在原野上跑得欢。
@#@山山水水看不完,祖国山河多美丽。
@#@@#@
(1)照样子,写词语。
@#@@#@轰隆隆、________、________@#@一条条、________、________@#@
(2)请找出一个比喻句。
@#@@#@(3)照样子,写句子。
@#@@#@例:
@#@田野好大好大,大得望不到边。
@#@@#@图上画的是哪里?
@#@小朋友在做什么?
@#@先观察图片,再写一写。
@#@@#@【答案】
(1)红彤彤;@#@白茫茫;@#@一片片;@#@一座座@#@
(2)火车像骏马,在原野上跑得欢。
@#@@#@(3)湖面好宽好宽,宽得望不到边。
@#@@#@【解析】@#@9.阅读下文,回答问题。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@妹妹________地跨上“马”,________地奔向前去。
@#@等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
@#@“我早回来啦!
@#@”@#@
(1)在文段中的横线上填入合适的词语,@#@妹妹________地跨上“马”,________地奔向前去。
@#@@#@这些词语写出了________@#@①妹妹其实在撒谎。
@#@@#@②妹妹有了“马”,忘记了疲劳时高兴的心情。
@#@@#@
(2)“马”字加上引号,意思是________。
@#@@#@(3)课文题目为什么说这是“一匹出色的马”?
@#@( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@因为“马”给了妹妹力量和欢乐。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@因为这是用柳条做的马。
@#@@#@【答案】
(1)高兴;@#@蹦蹦跳跳;@#@②@#@
(2)这不是真正的马,是柳条@#@(3)A@#@【解析】 @#@@#@10.阅读下文,回答问题。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
@#@枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。
@#@看看哪边雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。
@#@@#@
(1)在文中找出两组反义词写下来。
@#@@#@________——________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@________——________@#@
(2)联系全文,连一连。
@#@@#@阴雨天________ @#@ @#@ @#@太阳 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@枝叶稠密 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@正指着北方@#@晚上________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大树 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@地上的树影 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@高挂在北方@#@中午________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@北极星 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@天空中的位置 @#@ @#@ @#@ @#@是南方@#@(3)生活中,你还知道哪些辨别方向的方法?
@#@请写出一个。
@#@@#@【答案】
(1)稠;@#@稀;@#@快;@#@慢@#@
(2)大树—枝叶稠密—是南方;@#@北极星—天空中的位置—高挂在北方;@#@太阳—地上的树影—正指着北方@#@(3)大树的年轮,朝南的一半较疏,而朝北的一半较密。
@#@@#@【解析】 @#@@#@11.阅读理解@#@天鹅湖@#@ @#@ @#@ @#@要问我为什么心里美滋滋的,我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@湖呈(ché@#@nɡ)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。
@#@湖水四周有茂密(mà@#@omì@#@)的树木。
@#@其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀(xiù@#@)美。
@#@树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。
@#@湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮(bà@#@n)得更加美丽了。
@#@@#@
(1)照样子写词语:
@#@美滋滋(ABB)@#@
(2)读短文,在括号内填上合适的词语。
@#@@#@ @#@________的草地 @#@ @#@ @#@ @#@________的身影 @#@ @#@ @#@ @#@________的树木@#@(3)文中写湖水清的词语是________ @#@。
@#@@#@(4)第二自然段先写了湖水________、________,再写湖的四周有________,树下@#@有________和________,最后写湖上有________。
@#@@#@(5)文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》,我会默写这首诗。
@#@@#@【答案】
(1)绿油油、笑哈哈@#@
(2)嫩绿;@#@秀美;@#@茂密@#@(3)清可见底@#@(4)清;@#@绿;@#@树木;@#@绿草;@#@小花;@#@小桥@#@(5)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
@#@不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
@#@@#@【解析】 @#@@#@12.阅读下文,回答问题。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@我的办法得到了大家的赞赏。
@#@于是我们趴在沙谁上,从四面八方挖着地道。
@#@挖呀,挖呀,我们终于挖了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
@#@@#@我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
@#@@#@
(1)从文中找出与下列词语意思相近的词。
@#@@#@方法——________ @#@ @#@ @#@ @#@赞美——________ @#@ @#@ @#@ @#@成功——________@#@
(2)选文的第一自然段中,“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的________心情。
@#@@#@(3)选文中画线的句子是个________句,表现了孩子们炸死魔王,救出公主后________的心情。
@#@@#@【答案】
(1)办法;@#@赞赏;@#@胜利@#@
(2)急切@#@(3)排比;@#@欢快@#@【解析】 @#@@#@13.阅读短文,完成练习。
@#@聪明猴哥的烦恼@#@ @#@ @#@ @#@森林里,大家公认猴哥最聪明。
@#@小动物们遇到什么难题,都来找猴哥解决。
@#@比如,小野猪要学盖房子啦,小黄鹂要学五线谱啦,小熊猫想学画画啦……猴哥总是一笑,说:
@#@“简单,简单!
@#@”他就把房子怎么盖、五线谱怎么认等,都告诉了小动物们。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@小野猪学着盖起房子来,一点儿不怕劳累;@#@小黄鹂每天早早起来,站在枝头上练起歌喉来,从来都不觉得辛苦;@#@小熊猫背起画架,专心地到野外去写生,画儿画得越来越好,也压根儿没叫过苦……@#@ @#@ @#@ @#@可聪明的猴哥呢,整天待在家里,喝喝咖啡,听听音乐,看看电视,打打游戏,或者躺在沙发上闭目养神。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@这天,猴哥从电视节目中惊奇地发现:
@#@小野猪已成为森林有名的建筑师;@#@小黄鹂正在参加演出,成了当红歌星;@#@小熊猫开了个人画展,成了著名画家……就连平时笨手笨脚的狗熊,也开起了诊所,当上了医生。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@“现在,他们都有了成就,我呢?
@#@我这么聪明,却一事无成,这到底是为什么呢?
@#@”猴哥非常烦恼,不知是怎么回事。
@#@@#@
(1)用“①②③……”的序号标出自然段。
@#@@#@
(2)读一读,照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上。
@#@例:
@#@现在,他们都有了成就,而我却一事无成。
@#@@#@什么事都没有做成。
@#@(一事无成)@#@①森林里,大家公认猴哥最聪明。
@#@@#@大家都认为。
@#@________@#@②小熊猫背起画架,专心地到野外去写生。
@#@@#@用心。
@#@________@#@③聪明的猴哥整天待在家里。
@#@@#@从早到晚,成天。
@#@________@#@(3)根据短文内容连一连。
@#@画家 @#@ @#@ @#@建筑师 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@医生 @#@ @#@ @#@歌星@#@小野猪________ @#@ @#@ @#@小黄鹂________ @#@ @#@ @#@小熊猫________ @#@ @#@ @#@狗熊________@#@(4)“我这么聪明,却一事无成,这到底是为什么呢?
@#@”用文中的原话回答。
@#@@#@(5)小动物们成功的原因是什么?
@#@________①遇到难题只是找猴哥解决。
@#@@#@②小动物们不仅请教猴哥,还不怕辛苦,动手去做。
@#@@#@③小动物们做的事情都很简单。
@#@@#@【答案】@#@
(1)略@#@
(2)公认;@#@专心;@#@整天@#@(3)建筑师;@#@歌星;@#@画家;@#@医生@#@(4)可聪明的猴哥呢,整天待在家里,喝喝咖啡,听听音乐,看看电视,打打游戏,或者躺在沙发上闭目养神。
@#@@#@(5)②@#@【解析】@#@14.阅读下文,回答问题@#@总也倒不了的老屋(节选)@#@ @#@ @#@ @#@“等等,老屋!
@#@”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?
@#@主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。
@#@我找不到一个安心孵蛋的地方。
@#@”@#@ @#@ @#@ @#@老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:
@#@“哦,是老母鸡啊。
@#@好吧,我就再站二十一天。
@#@”@#@ @#@ @#@ @#@二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:
@#@“叽叽,谢谢!
@#@”@#@ @#@ @#@ @#@老屋说:
@#@“再见!
@#@好了,我到了倒下的时候了!
@#@”@#@
(1)这一部分写的是________要老屋再等等,它想________。
@#@@#@
(2)当你读到“老屋说:
@#@‘再见!
@#@好了,我到了倒下的时候了!
@#@’”时,你会猜到什么?
@#@@#@【答案】@#@
(1)老母鸡;@#@在老屋里孵小鸡@#@
(2)一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。
@#@@#@【解析】【分析】@#@
(1)考查概括段意的能力。
@#@可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。
@#@这一部分写的是老母鸡要老屋再等等,它想在老屋里孵小鸡。
@#@@#@
(2)考查对课文内容的理解能力。
@#@解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
@#@当你读到“老屋说:
@#@‘再见!
@#@好了,我到了倒下的时候了!
@#@’”时,你会猜到一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。
@#@@#@故答案为:
@#@
(1)老母鸡 @#@ @#@在老屋里孵小鸡
(2)一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。
@#@@#@【点评】@#@
(1)此题主要考查概括段意的能力。
@#@
(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。
@#@@#@15.阅读下文,回答问题。
@#@@#@小熊开店@#@ @#@ @#@ @#@小熊开了一个食品店,他请兔子当采购员。
@#@兔子想:
@#@“什么东西最受欢迎呢?
@#@对,一定是萝卜。
@#@”于是,食品店里堆满了各种萝卜。
@#@这样到店里买东西的顾客全是兔子。
@#@小熊很不满意,辞退了兔子。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@小熊又请松鼠当采购员。
@#@松鼠想:
@#@“什么东西最受欢迎呢?
@#@对,一定是松子。
@#@”于是,它到处采购松子。
@#@来买东西的顾客,除了松鼠,都摇摇头走了。
@#@其他顾客纷纷给小熊提意见,小熊只好又辞退了松鼠。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@后来,聪明的猴子当上了采购员。
@#@不久,货架上摆满了各种各样的食品。
@#@食品店办得红红火火,受到了大家的称赞。
@#@@#@
(1)读一读,从短文中找出下列词语的近义词。
@#@@#@其余——________ @#@ @#@ @#@ @#@夸赞——________@#@
(2)小熊先后辞退了兔子和松鼠,原因是( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@他们只采购自己喜欢的东西 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@他们很懒惰@#@(3)想一想,猴子的聪明体现在哪些方面呢?
@#@找出相关句子。
@#@@#@【答案】
(1)其他;@#@称赞@#@
(2)A@#@(3)货架上摆满了各种各样的食品。
@#@@#@【解析】@#@16.阅读下文,回答问题。
@#@@#@海边的男孩@#@ @#@ @#@ @#@去年暑假,爸爸带我去海边玩儿。
@#@我看见一个卖贝壳的男孩。
@#@他告诉我,这些贝壳是他自己捡的,卖了钱可以交学费、买书。
@#@我一边听,一边买了几个好看的贝壳。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@我欣赏着买来的贝壳,突然发现一个褐色的贝壳破了一块,就返回去换。
@#@男孩正收摊儿。
@#@他为难地说:
@#@“对不起,全卖完了。
@#@要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇!
@#@”我扫兴地走了。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@第二天一早,我们来到火车站。
@#@“大哥哥——”身后传来清脆的声音。
@#@我猛一回头,是那个卖贝壳的男孩!
@#@他气喘吁吁地跑过来,笑着说:
@#@“给你。
@#@”哇,好漂亮的一个贝壳!
@#@整个贝壳洁净光滑,色彩艳丽.样子就像孔雀的尾巴……@#@ @#@ @#@ @#@这个贝壳我一直摆在书柜里,珍藏到现在。
@#@@#@
(1)在横线上填上恰当的词语。
@#@@#@________的声音 @#@ @#@ @#@________的贝壳@#@
(2)卖贝壳的男孩是自己________贝壳,然后卖掉,挣来的钱________、________。
@#@从中我知道他是一个________(①自强自立;@#@②乐于助人;@#@③成熟稳重)的孩子。
@#@@#@(3)第二自然段中,“我”扫兴的原因是( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@没有在海边玩够 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@没捡到美丽的贝壳 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@褐色的贝壳破了一块,没换到好的贝壳@#@(4)第二天,男孩给了“我”一个怎样的贝壳?
@#@找出相关句子。
@#@@#@(5)“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么?
@#@@#@【答案】
(1)清脆;@#@好看@#@
(2)捡;@#@交学费;@#@买书;@#@①@#@(3)C@#@(4)哇,好漂亮的一个贝壳!
@#@整个贝壳洁净光滑,色彩艳丽,样子就像孔雀的尾巴。
@#@@#@(5)卖贝壳的男孩说到做到的美好心灵感动了“我”。
@#@@#@【解析】 @#@@#@17.阅读语段,完成练习。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@小马 @#@ @#@ @#@了老牛的话,立刻 @#@ @#@ @#@到河边,准备 @#@ @#@ @#@过去。
@#@突然,从树上 @#@ @#@ @#@下一只松鼠, @#@ @#@ @#@住他大叫:
@#@“小马!
@#@别过河,别过河,你会淹死的!
@#@”小马吃惊地问:
@#@“水很深吗?
@#@”松鼠认真地说:
@#@“深得很哩!
@#@昨天,我的一个伙伴就是 @#@ @#@ @#@在这条河里港死的”@#@ @#@ @#@ @#@小马连忙 @#@ @#@ @#@住脚步,不知道怎么办才好。
@#@他叹了口气,说:
@#@“唉!
@#@还是回家问问妈妈吧!
@#@”@#@
(1)选择合适的动词填在文中横线上。
@#@@#@跑 @#@ @#@听 @#@ @#@掉 @#@ @#@跳 @#@ @#@收 @#@ @#@拦@#@
(2)填入合适的词。
@#@@#@________地说 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@________地间@#@(3)读了短文,你认为( @#@ @#@ @#@)@#@A. @#@小马不应该相信老牛的话,差点儿上当。
@#@@#@B. @#@松鼠多管闲事,别人过河的时候乱插嘴。
@#@@#@C. @#@小马应该独立思考问题,遇到难题应该自己动脑筋。
@#@@#@【答案】
(1)听;@#@跑;@#@跳;@#@拦;@#@掉;@#@收@#@
(2)认真;@#@吃惊@#@(3)C@#@【解析】 @#@@#@18.课内阅读,完成下列各题。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@春节到,人欢笑,______窗花,______鞭炮.元宵节,______花灯,大街小巷人如潮.@#@
(1)在横线上填上合适的动词。
@#@@#@
(2)春节和元宵节各有哪些习俗?
@#@@#@春节:
@#@________@#@元宵节:
@#@________@#@(3)我国很多民族都有自己的传统节日,你还知道哪些?
@#@@#@【答案】
(1)贴|放|挂@#@
(2)人欢笑,贴窗花,挂鞭炮;@#@挂花灯,大街小巷人如潮。
@#@@#@(3)傣族的泼水节@#@【解析】 @#@@#@19.阅读短文,完成练习@#@ @#@ @#@ @#@有一次,我把没用完的颜料扔了。
@#@爸爸看见了,教育我说:
@#@“小孩子要注意节约。
@#@”还有一次,我把用了一半的橡皮扔了。
@#@爸爸捡起来叫我继(jì@#@)续(×@#@ù@#@)用。
@#@我满不在乎地说:
@#@“新的橡皮有的是。
@#@”爸爸生气地说:
@#@“小孩子要珍惜(xī)父母的劳动成果。
@#@";i:
20;s:
28053:
"教师读书心得体会精选@#@教师读书心得体会精选@#@在铁制品表面涂上油漆或菜油,用完铁制品后擦干放在干燥的地方等。
@#@@#@教师读书心得体会
(一)@#@我是一名光荣的人民教师,因为教师这个职业能够获得千万人的信任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。
@#@三十几年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,让我体味到了当教师的崇高,也体会到了作为教师的崇高与快乐!
@#@@#@在这个暑假中我读了苏霍姆林斯基的《育人三部曲》以后,我的心更加透彻了,因为对这些经验的汲取,使我更自信的走近我的学生,让我更自觉地去研究我的学生,去发现他们身上的优点,寻找与学生交流与沟通的桥梁,从而把学生的纯真的心灵开启,把学生智慧的火花点燃。
@#@每当接到学生的喜报时,或者看到学生的进步时,我就有一种收获硕果的快慰。
@#@个性是在课堂中,我常与学生一齐做同样的事,甚至是率先垂范,做学生的榜样。
@#@,都赢得了学生热烈的掌声,也拉近了我和学生在课堂中的距离。
@#@虽然我年纪大了,但仍有拼命的工作热情,我已尝到了教书育人工作中的甜头,生活中以获得了充实与满足。
@#@我想,我会让这份快乐延续,直到生命的最后一刻。
@#@@#@教师是学生心目中的偶像。
@#@具有高尚的的师德,才会得到学生的尊重,教师自我也才能从中体会到自身的崇高所在。
@#@常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。
@#@”由此看来,我作为教师想到了学生的向师性,这是一种纯洁的完美的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。
@#@个性是在学习了苏霍姆林斯基的教育理论后,我也曾刻意仿效,在班上定下“规矩”:
@#@凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误,就要当场表演一个节目,没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。
@#@在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,我也自觉“遵规守章”,每次都认真的为学生朗诵一首诗。
@#@这样的“惩罚”却博得了学生的欢心,不仅仅师生之间的关系逐渐融洽,班级学习的气氛也极为浓厚。
@#@也许,这正体现了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。
@#@学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,近几年来,我因此收到学生许多贺年卡,这不能不说是一笔最宝贵的财富。
@#@@#@教师的成功,来自学生,要当一名优秀的教师,首先就认识教师是什么?
@#@要教好自我的学生,首先务必认识学生是什么?
@#@答案是显然的:
@#@教师是人,学生也是人。
@#@如何做人?
@#@其实这不只是学生就应学会的,更就应是我们教师要学会的!
@#@我觉得,作为一位教师,首先务必做到:
@#@一、说到做到,从不失信;@#@二、言传身教,以身作则;@#@三、尊重学生,一视同仁;@#@四、讲求效率,仔细认真;@#@五、严于律己,宽于待人;@#@六、精读细讲,教学相长。
@#@,我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事,但也并不是如“蜀道之难”。
@#@只要我们不断的加强理论学习,不断积累经验,必须会实现理想的。
@#@@#@教师读书心得体会
(二)@#@读了《一份个性教案》这本书心中有一些体会,深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情,教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。
@#@古人对教师的职责概括为:
@#@传道、授业、解惑。
@#@这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。
@#@@#@师生关系主导在教师,据有关调查证明,教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素,70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师,66%的学生认为自我和班主任的关系还能够,24%的学生认为和老师关系比较融洽,因为老师和蔼可亲,或是因为自我学习好老师喜欢。
@#@只有少量学生认为和老师关系不太好,原因是因为自我的学习成绩不好或不守纪律。
@#@过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。
@#@而且,师生关系和学生理解教育程度有必须的联系。
@#@随着学生受教育程度的升高,他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势,也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。
@#@而学历较高的大学生,他们生活学习独立性更强,与教师的接触机会较少,彼此可能缺乏互相了解的机会,他们当中的大多数人认为自我与班主任的关系一般。
@#@@#@一、师爱最为公众期盼@#@教师就应热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自我所有的学生一视同仁,树立较高的威信。
@#@@#@教师要重视教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。
@#@@#@教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。
@#@如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;@#@对教师素质,要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;@#@对自身形象的追求,既要“自然”、“礼貌”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。
@#@@#@教师要注意提高自我的思想修养。
@#@教师要严格要求自我,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
@#@教师要具有高度的工作职责感。
@#@一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
@#@热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。
@#@@#@相互理解和尊重是师生关系的润滑剂:
@#@@#@影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。
@#@其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,他们把学生当做自我的子女来看待,基于恨铁不成钢的想法,教师期望每一位学生提高自身的潜力,发展和完善自身的素质,到达他们所期望的目标。
@#@教师严格要求学生是为每一个学生着想,教师本身并不能得到任何的回报。
@#@学生就应正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感教师的情绪。
@#@绝大部分学生还是很尊重自我的教师的,但也有少部分学生对教师不是很尊重。
@#@不尊重教师是一种极不礼貌的行为,比如学生见了教师不说话,上课时光吃东西,不服从教师的管教等,这些行为应当坚决的制止。
@#@@#@如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。
@#@因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。
@#@老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;@#@不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。
@#@绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。
@#@因此在日常生活的教育工作中,教师应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
@#@@#@参加了多次的教研活动,给我最大的感触是无论是哪个年级的学生,都期望自我能碰到好的老师。
@#@作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师。
@#@作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。
@#@所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。
@#@@#@二、教师要经常自省@#@我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。
@#@为人师,不仅仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。
@#@如果马马虎虎教学,也能够应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。
@#@如果我们养成了自省精神,就能够在一日工作完了之后,自检一下自我是否尽职尽责。
@#@反省自我能够激励自我,这是用心进取的表现。
@#@一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。
@#@不“省”,自我就不明白自我长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时光一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自我威信。
@#@当然,只有自我努力才是唯一的方法。
@#@@#@三、教师要正确对待学生的意见@#@师生之间持续一种人格上的平等。
@#@我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,构成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。
@#@老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不一样的个性,然后根据不一样个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要构成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。
@#@@#@教师务必树立平等对待观:
@#@@#@我觉得每个学生都有自身的闪光点,只是我们老师没有把他发掘出来。
@#@每一位学生都是祖国的花朵。
@#@我提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车;@#@教师应服务于全面,对每一个学生的思想品质,学习成绩以及身体素质都要悉心关照,服务周到,促使其全面发展。
@#@@#@四、建立良好的师生关系,促进学生的智力,潜能开发@#@作为教师深感职责重大,对学生严格要求固然是必要的,但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,观点具有“权威性”,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。
@#@“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。
@#@好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间持续一种人格上的平等。
@#@相互学习、相互尊重。
@#@既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。
@#@@#@教师读书心得体会(三)@#@我很庆幸自我是一名教师,因为教师这个职业能够获得千万人的信任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。
@#@@#@十年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,让我体味到了当教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的成功的真谛――走近书本,就是完善生命。
@#@教师的快乐,来自读书。
@#@@#@古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐,最后让他的“仁政”思想得以传承;@#@孟子以“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”为原则,因材施教,最后成大器;@#@荀子推崇“青,取之于蓝而青于蓝”为理念,学以致用,锲而不舍;@#@韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨,著《师说》,驳“道统”;@#@还有柏拉图用“音乐是求心灵的美善”的教育思想,写了著名的《理想国》;@#@亚里士多德从“理论理性”的学说出发,提出了“文雅”之说;@#@夸美纽斯的《大教学论》更是资料丰富,高瞻远瞩;@#@而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”更加前卫;@#@苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。
@#@还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。
@#@@#@这些教育家,他们在教育工作中的研究与发现,让他们获得了最大的成功与快乐,而这正是他们走近学生所获得的硕果。
@#@读了这些理论著作以后,我的心更加透彻了,因为对这些经验的汲取,使我更自信的走近我的学生,让我更自觉地去研究我的学生,去发现他们身上的优点,寻找与学生交流与沟通的桥梁,从而把学生的纯真的心灵开启,把学生智慧的火花点燃。
@#@每当接到学生的喜报时,或者看到学生的进步时,我就有一种收获硕果的快慰。
@#@个性是在课堂中,我常与学生一齐做同样的事,甚至是率先垂范,做学生的榜样。
@#@比如我的倾情的示范朗读,我的感情丰富的下水文,都赢得了学生热烈的掌声,也拉近了我和学生在课堂中的距离。
@#@@#@虽然此刻的我还如此渺小,缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情,没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光,更没有孔子的聪慧心智,但我已尝到了教书育人工作中的真谛!
@#@读书是一种精神上的陶冶。
@#@@#@教师读书心得体会(四)@#@作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。
@#@人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。
@#@作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。
@#@所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自我。
@#@教师,作为一种职业,承担着传播人类思想文化的重任,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。
@#@随着新课程改革的实施,教师一言堂已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。
@#@@#@读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。
@#@学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。
@#@@#@当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自我,始终站在知识的前沿;@#@要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会亲其师而信其道;@#@对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。
@#@学习文化知识,提升综合素质。
@#@作为教师,不仅仅要学习专业知识,精通本专业知识,还要学习与本学科相关的人文知识,如社会、心理、信息技术等,力求知识全面。
@#@只有自我的专业知识、业务水平提高了,对教育教学工作才更加热心,态度才更加用心向上。
@#@@#@一、时刻警醒自我@#@对于教师来说,爱是不可须臾成缺的,只有以挚爱奠基,教师才会倾尽精力,激活智慧,把自我的全部热情,甚至生命献给他所热爱的事业和学生。
@#@有效教师们都有一颗不泯的童心,他们总是持续着真诚、热情、乐观和用心,他们十分乐意与学生一齐活动,一齐游戏,一同欢笑,一同烦恼,钱梦龙老师说:
@#@教师只有始怀着一颗赤子之心,才能以自我的心去发现学生的心。
@#@多改变自我,少埋怨环境是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。
@#@这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作,善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛,使学生进入最佳的学习状态,激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。
@#@在今后的工作中,以名师们为榜样,努力成为学生的良师益友。
@#@@#@二、在合作交流中,不断提高自我@#@新课程标准十分明确地把合作交流作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。
@#@作为教师更重要懂得合作交流的重要好处。
@#@开敞胸襟,乐于交流句通,不孤芳自赏、不自我封闭。
@#@与学生亲密交往、平等对话、真诚交流,同事之间、上下级之间埋诚相对,相互扶持。
@#@教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮忙,团结的力量大,群众的智慧永远大于个体。
@#@@#@豁然大度,宽以待人,不斤斤计较,不同行相轻也同样是一名有效教师应具备的条件。
@#@不断的自我反思,不断提升,在合作交流中不断提高自我。
@#@@#@三、立足本职,做好工作@#@爱岗敬业,加强师德修养。
@#@由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。
@#@因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,透过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮忙学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
@#@@#@用心育人,建立平等关系。
@#@教师的工作对象是人,人是有情感的,需要教师的关爱和关心。
@#@教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。
@#@因此,教师要学会缩短与学生的情感距离,要善于发现学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们成长过程中的难处与烦恼;@#@要建立起新型的平等的师生关系,才能拉近与学生的心灵距离,沟通情感,才能真正做到教书育人。
@#@@#@既然选取了教师这一职业,就要无怨无悔!
@#@对教学过程负责。
@#@为了使自我的教学水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;@#@要多听课,虚心请教,学习别人的长处,领悟教学艺术;@#@每上一节课,都要根据教材的特点及学生的实际状况设计教案,做好充分的准备,认真完成每一个教学环节。
@#@对学生未来负责。
@#@教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。
@#@因此,教师要立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。
@#@对学困生负责。
@#@帮忙学困生是教学工作的重任,因为一个班级里面总存在学困生。
@#@对于学困生,教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾,如课堂上多提问、多巡视、多辅导,对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬,让他们树立信心,激发学习兴趣。
@#@@#@教师要勇于摈弃旧事物、理解新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”。
@#@@#@教师读书心得体会(五)@#@作为一名一线的小学数学教师,在五年的教学生涯中,让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的肩上的重担,当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革,此次改革是建国以来规模最大、涉及资料最全面的一次课程改革。
@#@它对广大教师提出了全新的挑战,从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击,同时也存在必须的困惑。
@#@暑假,我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机智――教育智慧的意蕴》。
@#@书中用了很多的事例和体会,把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白,读来令人倍感亲切、深受启发。
@#@那些关于教育的真知灼见,值得我们一遍又一遍地阅读、品味。
@#@人说:
@#@读书足以移情,足以博彩,足以长才。
@#@使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。
@#@因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。
@#@虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。
@#@这句话说得一点也不假,书籍是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯。
@#@读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非浅。
@#@范梅南先生说,机智是“智慧的化身”。
@#@因此,教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件,务必具备诸多素质和条件。
@#@我以为,以下几方面是不可或缺的:
@#@@#@首先,要有一颗热爱学生的心,涵养师爱,以情促教。
@#@育人之道,爱心为先。
@#@台湾教育家高震东说:
@#@“爱自我的孩子是人,爱别人的孩子是神。
@#@”教育本身就意味着:
@#@一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
@#@如果教育未能触及人的灵魂,为能唤起人的灵魂深处的变革,它就不成其为教育。
@#@要实现真正好处的教育,爱几乎是惟一的力量。
@#@正如苏霍姆林斯基所说的:
@#@“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界,才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢?
@#@只有在这样的财富下――用形象的话来说,就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。
@#@”@#@记得有人说过这样一句话:
@#@你想把自我的孩子交给怎样的老师来培育,你自我就做这样的老师吧!
@#@是的,老师,请把完美的笑容带到学校,把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前,像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;@#@把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;@#@把那些用了好些年的训词换成赞美,换成幽默;@#@把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上,用你的脚尖轻盈地点地,听脚步声在走廊里击起快乐的回响。
@#@那些个性的孩子孩子正是透过犯各种各样的错误来学习正确的;@#@我们永远都不要绝望,是因为只要我们充满期盼,他们或许很有期望。
@#@”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西,而是圣洁瑰丽的师道精神,是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱,和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。
@#@@#@怀着爱与悲悯,我们不放下,绝不放下。
@#@让我们专著的神情告诉所有人,我们没有放下。
@#@”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友的重要性。
@#@其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的期望。
@#@对于那些尚未开放的花朵,我们就就应倾注更多的耐心,倾注更多的温暖,个性的爱给个性的他们,百花齐放才能迎来满园的春色!
@#@@#@其次,要平等地对待每一位学生,尊重人格,严慈相济。
@#@《数学课程标准》“基本理念”中的第一条说:
@#@“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:
@#@人人学有价值的数学;@#@人人都能获得必需的数学;@#@不一样的人在数学上得到不一样的发展。
@#@”《数学课程标准》中的务必“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。
@#@教师要“目中有人”切实关怀每个学生,开发每个学生的潜能,为每个学生的成才带给机会。
@#@人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识,保护学生的自尊心,尊重学生的主体地位,让他们体验人生的价值,并提升这种价值,这才是真正的教育、成功的教育。
@#@要让孩子感到你是一棵大树,把绿阴覆盖在他们身上;@#@让体罚和变相体罚远离礼貌的场所。
@#@当然,作为教书育人者,也不能对学生的不良现象放任自流,宽严有度才是爱,做到严慈相济。
@#@@#@第三,要有敏捷的思维,开拓眼界、拓宽思路。
@#@机智地处理课堂教学中的偶发事件,实质就是或因势利导,或抛砖引玉,或移花接木,巧妙地把话题转移,摆脱眼前的窘境。
@#@这就要求教师务必具有敏捷的求异思维、发散思维,才能左右逢源,化险为夷。
@#@如在执教《图形的周长》一课时,我在钉子板上围了一个长4厘米、宽3厘米的长方形,让学生探究长方形周长计算公式,学生透过独立思考、合作交流产生以下方法:
@#@
(1)4+4+3+3
(2)4+3+4+3(3)4×@#@2+3×@#@2(4)(4+3)×@#@2,一切都在预料之中,透过比较优化算法之后,我正准备引导他们探究正方形周长计算公式。
@#@这时有一名学生汇报了他的两种算法:
@#@
(1)4×@#@3+2
(2)4×@#@4-2,迅速作出决定后,我觉得这是一个很有价值的生成性资源,就让该同学上台解释给大家听。
@#@他说:
@#@如果把四条边都看作3厘米,就少算了2厘米,能够列为第一道算式;@#@如果把四条边都看作为4厘米,就多算了2厘米,能够列为第二道算式。
@#@多好的思路!
@#@大家一齐把热烈的掌声送给了他。
@#@这时我不失时机地追问:
@#@从他的发言中你能发现正方形周长该如何计算呢?
@#@整个过程自然流畅,正方形周长公式的发现水到渠成。
@#@让学生灵动的思维火花不断迸发,充分享受学习的乐趣,是富有实践智慧教师的明智之举。
@#@@#@第四,要有丰富的学识。
@#@有句话:
@#@要给学生一杯水,教师就要有一桶水,我觉得不对,在信息爆炸的时代,一桶水远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任这天的教学。
@#@”开凿一眼泉,就是教师要终身学习。
@#@在当今信息化时代,知识的更新程度是惊人的。
@#@在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识,还要走出课本,善于拓展相关的知识,用知识武装自我的头脑,融汇到教育教学活动中,保护学生爱问为什么的好习惯,让自我的课堂更充实、更丰富。
@#@如果教师能做到精通专业,又上知天文、下晓地理,并善于运用心理学的知识和原理,就能信手拈来,驰骋自如,找到偶发事件与教学任务之间的联系,迅速地切入正题。
@#@@#@读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的,教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用,时时用全新的教学理念来支撑自我的教育教学工作。
@#@读了本书,给了我很大的影响,在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。
@#@@#@@#@@#@";i:
21;s:
20463:
"教师普通话培训计划@#@教师普通话培训计划@#@ @#@说好普通话是素质教育的重要内容,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义,教师在推普工作中承担着重要使命,对学生的普通话水平有直接影响。
@#@我校根据《国家通用语言文字法》,依照市、区语委办的工作安排,认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,以“三个代表”为指导,深入宣传《国家通用语言文字法》,贯彻落实《山东省(中华人民共和国国家通用语言文字法)实施办法》为工作出发点;@#@通过多种渠道,多种形式,进一步增强校园辐射能力,向全社会广泛宣传,大力推广普通话,促进推广普通话和语言文字规范化向纵深发展。
@#@结合创建“语言文字规范化示范校”活动,提高我校全体教师普通话水平,提高教师自身素质,从教育教学实际出发,注重工作实际及教育教学发展前景,进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识,在全校形成说普通话写规范字的良好风气,发展学校校本培训特色。
@#@特制定如下计划:
@#@@#@一、指导思想:
@#@@#@1.大力推广普通话,是宪法和教育法、教师法明确规定的任务,对于学校全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,加强社会主义精神文明建设,具有十分重要的意义。
@#@@#@2.全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神,深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,提高师生语言文字意识,提升学校文化品位。
@#@@#@3.学校工作的主体是教学,教学工作的主体是教师,教师担负着教书育人的重任。
@#@普通话是教师的职业语言。
@#@教师的普通话水平如何,不仅关系到自身的形象,而且关系到学生能否准确理解和掌握教师讲课的内容,能否全面提高素质和能力,能否养成文明用语的良好习惯。
@#@在教师中普及普通话,并不断提高教师普通话的水平,是各级各类学校的一项十分重要的任务。
@#@@#@二、工作目标:
@#@@#@ @#@通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校师生的普通话水平以及对推广普通话,写规范字重要意义的认识,形成一种自觉学习普通话,使用普通话,写规范字的良好氛围。
@#@@#@三、培训措施:
@#@@#@
(一)加强领导,提高认识@#@ @#@ @#@ @#@普通话是教师的职业语言,是从事教育、教学工作的基本功,掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件,教师的推普工作应再接再厉,直接影响教学质量和发展。
@#@全校教师要充分利用业务学习时间,通过举办多种形式的活动,大力宣传推广普通话的重要意义,进一步提高全校教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性,提高学生说普通话能力。
@#@@#@
(二)注重实际,严格遵守规章制度@#@ @#@1.领导要带头讲普通话,要求广大教师、学生都会说普通话,逐步做到校园内一切场合坚持用普通话,养成使用普通话的习惯。
@#@@#@ @#@2.教师在组织教育教学和课间活动中都要坚持使用普通话,在学生的日常生活各环节也要坚持与学生说普通话。
@#@@#@ @#@3.建立普通话奖惩制度和细则,保障普通话工作的有效进行。
@#@@#@(三)全面开展普通话教学,参与普通话培训@#@ @#@1.为不断提高教师普通话教学质量,教师不仅要掌握普通话理论知识,还要注意培养口语表达能力。
@#@我校将定期进行教师演讲、朗读练习,并举行教师普通话评比活动,促进教师普通话水平的提高。
@#@把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容,并做为评选各类先进教师的条件之一。
@#@@#@ @#@2.做好重点人员的培训工作@#@培训的重点是测试未达标的教师,争取早日完成全体教师达到二级甲等的工作目标。
@#@@#@ @#@3.做好第十届“推普周”的宣传工作。
@#@在推普周将开展“教师粉笔字书写比赛”、“我爱祖国语言美”演讲比赛等活动。
@#@@#@ @#@4.继续组织全体教师学习《国家通用语言文字法》及有关推普精神。
@#@@#@(四)加强督导检查@#@ @#@ @#@ @#@根据市、区语委下发的的通知精神,结合我校的《语言文字规范化工作细则》,加强对普通话工作的督导检查。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@对拟调入我校的教职工普通话情况进行严格审查,普通话不合格者不得调入;@#@结合全员聘任制,普通话不合格者坚决不予聘任;@#@在岗教师普通话测试必须达到规定的标准。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@结合常规教学管理,加强对教师教案书写和上课用语的管理:
@#@每学期由业务教干和教研组长定期检查教案,对使用汉字不规范的教师提出批评,限期改正;@#@开展不定期听课活动,检查教师普通话使用情况。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@班级教师要加强对学生普通话的指导,开展丰富多彩的教育教学活动,使学生逐步养成说普通话的良好习惯。
@#@@#@(五)做好学校普通话档案管理工作@#@ @#@ @#@ @#@注意活动资料和记录的收集、整理和归档,使学校的普通话档案完善、齐全、实用。
@#@@#@ @#@@#@教师普通话培训计划@#@一、指导思想@#@为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神,深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,促进我校推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展,进一步提高全园师生语言规范意识和“推普”意识,提高教师普通话的水平,形成说普通话写规范字的良好风气,制定教师普通话培训计划。
@#@@#@二、工作目标@#@通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校师生对推广普通话重要意义的认识,提高教师普通话水平,形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。
@#@@#@三、主要工作@#@
(一)完善机构、提高认识@#@进一步完善推普领导机构。
@#@语言文字规范化工作领导小组要认真部署和落实具体工作,制订教师普通话培训工作计划,提高教师学习普通话的兴趣和水平。
@#@@#@
(二)加强学习、注重实践@#@1.继续组织全体教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》及有关推普精神,坚持集体培训和教师自学相结合的方式进行培训。
@#@@#@2.教师的普通话训练主要靠自己挤时间学习,自己学、自己练、自觉的学、自觉的练,当然也离不开指导。
@#@所有教师要按照发准声韵调、读准语言音变规律、掌握常用普通话与方言词语辨析等内容进行学习。
@#@@#@3.突出“练口”与精通理论相结合@#@口语是声音传递的,教师的普通话培训,突出“练口”内容,遵照口语训练的规律,严格训练,教学中突出普通话的要求,在注重练的基础上,进一步精读有关理论,以达循序渐进,脚踏实地,做好教师普通话培训工作。
@#@@#@4.把普通话日常培训与日常教育教学相结合@#@学习的目的全在于运用,教师日常教育和教学是学习和运用普通话的最好实践。
@#@要掌握好普通话,必须结合日常工作不断运用,在运用中吸取新知识,在学习——实践——学习中不断提高自己,校园内一律说普通话,使普通话真正成为“校园语言”。
@#@@#@5.抓好教师培训,提高教师讲普通话水平,普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子,抓紧学习,把它作为平时业务学习的一项内容来执行,鼓励所有达到二级甲等的教师加强学习与提高。
@#@@#@(三)加大宣传力度@#@加大使用普通话的宣传力度,在校园内适当的地方悬挂或粘贴宣传使用普通话的永久性标语。
@#@在师生中开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动,引导师生关注社会文化生活,监督、评测语言文字的社会应用,并面向社会做好宣传、咨询和服务工作,尤其要充分利用普通话宣传周活动的开展,让讲普通话和写规范字深入人心。
@#@@#@学校宣传栏和班级家园栏要开辟永久性“推普园地”,按时更换内容,使“推普工作”成为学校工作不可缺少的一部分。
@#@要围绕主题加大宣传力度,使全校师生员工意识到推广普通话,实现语言文字规范化对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义,积极推进我校语言文字工作规范化,为构建和谐校园,促进学校发展服务。
@#@@#@(四)加强检查评估、注重资料收集@#@加强学校普及普通话用字规范化工作的检查评估。
@#@一是将这项工作纳入教育质量评估指标体系和文明创建活动;@#@二是列入各类教育督导评估的内容。
@#@注重过程性资料、文档收集。
@#@@#@进一步规范推广普通话工作,要求全校师生在校内所有活动中一律使用普通话,使普通话真正成为我校的校园语言。
@#@@#@成立以教研组为单位的监督小组。
@#@监督小组的任务是抽查本教研组教师说普通话的情况,并根据抽查情况评选“说普通话”积极分子。
@#@@#@ @#@@#@教师普通话培训计划@#@根据省教委和省语委的有关文件,将对全校教师进行普通话培训,要求必须达到二级或二级以上普通话水平。
@#@并将通过普通话等级测试,作为教师业务考核合格的一项条件。
@#@为推动这项工作,使我校教师普通话水平基本达到规定要求,学校将有计划开展教师普通话培训工作。
@#@@#@一、提高普及普通话的认识@#@说好普通话是素质教育的重要内容,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
@#@教师在推普工作中承担着重要使命,对学生的普通话水平有直接影响,因此教师应自觉成为推普积极分子。
@#@@#@二、普通话等级标准介绍@#@普通话水平分三级六等:
@#@一级甲等:
@#@测试总失分率不超过3%;@#@一级乙等:
@#@测试总失分率不超过8%;@#@二级甲等:
@#@测试总失分率不超过13%;@#@二级乙等:
@#@测试总失分率不超过20%;@#@三级甲等:
@#@测试总失分率不超过30%;@#@三级乙等:
@#@测试总失分率不超过40%。
@#@@#@三、我校培训计划@#@根据要求,教师达到二级乙等以上水平为合格,中文教师应略高于其他学科教师的水平,应达到二级甲等以上。
@#@根据我院普通话水平现状,并结合我院教学工作实际,普通话培训工作将采取分步走的做法。
@#@@#@第一阶段:
@#@1967年1月(含1967年1月)以后出生的教师分为两批在06年培训结束,并通过普通话测试。
@#@若有测试不能达标的,必须在2007年上半年补测通过。
@#@@#@第二阶段:
@#@1957年1月(含1957年1月)以后至1967年以前出生的教师将在2007年参加培训,通过培训,普通话水平提高较快的,可以在当年参加普通话测试。
@#@但最迟应在2007年年底完成测试工作,取得合格证书。
@#@@#@第三阶段:
@#@从2008年起,开始对1957年以前出生的教师进行普通话培训工作,争取通过培训使这部分教师全部取得合格证书。
@#@@#@今后从外校调入的教师或毕业分配到我校的教师都必须持有普通话测试合格证书。
@#@在进行普通话培训的同时,还应挖掘潜力,送出部分普通话水平较高的教师参加省级培训,争取取得测试员的资格,从而更好地推动学校普通话普及工作。
@#@@#@ @#@@#@教师普通话培训计划@#@一、指导思想:
@#@@#@深入宣传《国家通用语言文字法》,通过多种渠道,多种形式,推进我校“市语言文字工作示范校”验收工作,进一步增强校园辐射能力,促进推广普通话向纵深发展,树立教师终身学习的思想,发展学校校本培训特色。
@#@@#@二、工作目标@#@通过普通话宣传和培训活动,进一步提高全校教师的普通话水平以及对推广普通话重要意义的认识,形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。
@#@@#@三、培训措施@#@1、加强对培训工作的组织领导。
@#@@#@成立以陈月伟校长为组长,教导处其他同志为副组长的领导小组,依托语文组二甲成员多的优势,使普通话培训活动做到有计划、有落实、有记录。
@#@@#@2、培训内容@#@⑴自学自练为主与骨干教师的指导相结合。
@#@@#@教师的普通话训练主要靠自己挤时间学习,自己学、自己练,自觉的学、自觉的练,当然也离不开骨干教师的指导。
@#@各科教师必须选一级标准,分期、分类达标。
@#@按照发准声韵母调、读准常用字词、掌握语言音变规律、普通话与方言词语辨析等内容进行辅导和练习。
@#@@#@⑵突出“练口”与精通理论相结合。
@#@@#@教师的普通话培训,突出“练口”内容,遵照口语训练的规律,严格训练。
@#@要克服不好意思说的现象,采取多种形式,组织各种活动。
@#@课堂教学中突出普通话的要求,语文教师要求高一些。
@#@在注重练的基础上,自购教材,进一步精读理论,循序渐进。
@#@@#@⑶普通话日常培训与日常教育教学相结合。
@#@@#@学习的目的在于运用,教师日常教育和教学是学习和运用普通话的最好实践。
@#@要掌握好普通话,必须结合日常工作不断运用。
@#@课堂教学以及需要发言的公共场合一律说普通话,使普通话真正成为“校园语言”。
@#@@#@四、奖惩制度@#@1、课堂教学一律使用普通话,凡在巡课过程中发现未使用普通话的情况,一律与当月考核部分挂钩。
@#@@#@2、将普通话情况列入学校教师分层培养制度,凡胜任型以上教师均需达到二乙等级,语文学科带头型教师需达到二甲水平。
@#@@#@3、从本方案实施之日起,凡新获得二乙以上等级的学校给予适当的奖励@#@ @#@@#@普通话培训计划@#@一、指导思想:
@#@@#@为了全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神,深入宣传实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在学校教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,促进我校推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展,进一步提高全校学生语言规范意识和“推普”意识,提高全校师生普通话的水平,形成说普通话写规范字的良好风气,制定本计划。
@#@@#@二、工作目标@#@通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校学生生对推广普通话重要意义的认识,提高师生普通话水平,形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。
@#@@#@三、主要工作@#@
(一)加大宣传力度@#@加大使用普通话的宣传力度,在校园内适当的地方悬挂或粘贴宣传使用普通话的永久性标语。
@#@在师生中开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动,引导师生关注社会文化生活,监督、评测语言文字的社会应用,并面向社会做好宣传、咨询和服务工作,尤其要充分利用普通话宣传周活动的开展,让讲普通话和写规范字深入人心。
@#@@#@学校宣传栏和壁报要开辟“推普园地”,按时更换内容,使“推普工作”成为学校工作不可缺少的一部分。
@#@要围绕主题加大宣传力度,使全校师生意识到推广普通话,实现语言文字规范化对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义,积极推进我校语言文字工作规范化,为构建和谐校园,促进学校发展服务。
@#@@#@
(二)把普通话日常培训与日常教育教学相结合@#@学习的目的全在于运用,学生日常的课堂学习是学习和运用普通话的最好实践。
@#@要掌握好普通话,必须结合日常工作不断运用,在运用中吸取新知识,在学习——实践——学习中不断提高自己,校园内一律说普通话,使普通话真正成为“校园语言”。
@#@@#@(三)加强检查评估、注重资料收集@#@加强对师生在学校普及普通话用字规范化工作的检查评估。
@#@一是将这项工作纳入教职工年终考评;@#@二是列入学生素质评估的内容。
@#@@#@进一步规范推广普通话工作,要求全校师生在校内所有活动中一律使用普通话,使普通话真正成为我校的校园语言,注重过程性资料、文档收集。
@#@@#@四、普通话培训内容@#@1、教职工@#@
(1)要求工作中使用普通话,语文教师撰写推普论文;@#@@#@
(2)每周教职工例会进行一次普通话培训;@#@@#@(3)年底进行一次校级普通话测评;@#@@#@(4)组织部分教师参加国家级普通话考试。
@#@@#@2、学生@#@
(1)对新高一学生进行一次普通话测试;@#@@#@
(2)由语文教师对学生进行一次口语测评;@#@@#@(3)由团委组织国旗下的讲话;@#@@#@(4)由学科组组织出写黑板报。
@#@@#@ @#@@#@普通话培训计划@#@开展普通话水平测试是促进汉语规范化,加速普通话工作走上科学化、标准化道路的重要手段。
@#@作为从事教育工作的教师来说,普通话是职业语言,同时,自己也担负着教好学生普通话的重任,可以说,说一口流利、准确的普通话是当好教师的首要条件。
@#@正因为如此,学校在常抓教师三笔字、简笔画的同时,学校又展开了对全校教师进行普通话培训的工作,从而提高教师的普通话水平。
@#@@#@学校全体教师在教学中一直按学校的要求用普通话授课,与学生进行交流,这是一个好的基础,但由于我们学校教师与普通话的标准差距较大。
@#@所以,教师的普通话若不加以注意,准确度就不高。
@#@针对这一实际情况,培训工作特拟定如下计划:
@#@@#@1.每周最少抽一小时集中培训@#@在集中培训时,教师间互相评读,互相检查,找出自己读音方面的问题,以方便在自己练习时加以注意,应短期内提高自己的普通话水平。
@#@@#@2.培训时找出共同的毛病,强化训练@#@针对地区实际,找出读字时易错音,集中解决。
@#@例:
@#@前鼻音和后鼻音的区分;@#@z和zh,s与sh的把握等问题,是大多数教师读普通话时都容易忽略的地方,这些方面都应该重点训练,努力读到位,尽量减少读错音。
@#@@#@3.互相帮助,一起提高普通话水平@#@在教师中找出普通话读得较好的教师,采取一对一的方式,帮助普通话基础相对薄弱的教师,既可以互相促进,又可以弥补自身的不足,达到共同提高的目的。
@#@@#@通过以上措施,相信全校教师的普通话水平将会有一个大的改观,促进教师的提高。
@#@@#@@#@ @#@@#@普通话培训计划@#@ @#@@#@钟@#@王@#@化@#@小@#@学@#@ @#@@#@WelcomeTo@#@Download!
@#@!
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@#@@#@ @#@@#@欢迎您的下载,资料仅供参考!
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"反垃圾邮件产品解决方案@#@TOM网@#@ @#@@#@反垃圾邮件系统实施解决方案@#@@#@客户项目建议书@#@@#@BarracudaNetworks(Shanghai)Co.,Ltd.@#@2005-12-21@#@ @#@@#@第一章前言:
@#@企业防治垃圾邮件的重要性@#@在近几年的时间里,企业面临垃圾邮件的威胁成指数级增长,垃圾邮件占电子邮件总通讯量的达到60%以上,而这一数字在三年前仅为8%;@#@与此同时,垃圾邮件的类型以及发送手段也愈加复杂化、多样化;@#@电子邮件也一跃成为病毒的主要传播方式;@#@这一系列的变化对企业网络构成了严重的威胁,这种威胁不仅仅是造成用户时间的损失,还包括系统资源的损耗,严重的还造成系统破坏。
@#@@#@因此,如何保护企业免受病毒邮件及垃圾邮件的侵袭,保证网络及企业信息安全成为每位网络或系统管理员的第一责任,也是企业信息化分管领导的重要职责所在。
@#@@#@垃圾邮件对企业造成的危害:
@#@@#@1.@#@垃圾邮件已占全球电子邮件的69%。
@#@(亚洲经济,2005年6月)在国际上每天有超过200亿封垃圾邮件被发送出去,2003年全国有470亿封邮件流入了用户信箱,平均每人每天收到2.85封垃圾邮件。
@#@根据IDC的分析,到2006年,垃圾邮件数量将在2003年数量的增加一倍。
@#@@#@※根据Radicattigroup预估调查(June,2003),到2007年全球垃圾邮件将占所有Email流量的70%@#@2.据FerrisResearch研究报导指出,垃圾电子邮件每年让美国及欧洲企业分别损失高达89亿美元和25亿美元。
@#@@#@(其中40亿美元是因员工删除垃圾邮件而造成工作效率的降低,平均删除1封垃圾邮件得花4.4秒钟。
@#@37亿美元的花费,是为了应对超大量的资料流量,企业因而添购带宽及性能更佳的服务器,其余的损失则是公司为降低员工因垃圾邮件产生的困扰,为员工提供的支持的费用。
@#@)@#@3.除了上述金额的损失之外,垃圾邮件对企业的损害还可归类为:
@#@@#@◆消费者的信任——这是电子邮件使用者的第一大问题,由于垃圾邮件的泛滥,用户失去了对电子邮件的信任;@#@据调查约有29%的用户因此而减少了电子邮件的使用,对于企业而言,则可能造成员工弃用企业邮箱,这不仅对企业以前网络投入的浪费,且有损企业形象。
@#@@#@◆降低工作效率—使用者会浪费无谓的时间阅读并处理这些无用的电子邮件。
@#@使用者工作效率降低被认为是企业因垃圾邮件所导致的最大损失。
@#@@#@◆不当内容—垃圾邮件中可能包含攻击性文字,大多是人身攻击,此种邮件可能会伤害特定的个人或群组。
@#@此外,还有相当数量的与色情、非法宗教、以及其他与国家法规相悖的信息,也将对收件人造成不同程度的冲击。
@#@@#@◆浪费IT资源—进入网络的大量垃圾邮件,会影响企业的网络使用带宽。
@#@@#@◆对安全和隐私造成危害——例如邮件病毒、Phisher诈骗邮件、身份盗窃信等。
@#@@#@第二章垃圾邮件特征分析@#@一垃圾邮件定义@#@若广泛来定义垃圾邮件,只要是收信者认为所收到的Email并非想阅读的内容,严重者甚至觉得信件内容或收信的频繁会让人嫌恶,都可称为垃圾邮件。
@#@若以信件内容及发送行为来定义垃圾邮件,泛指与内容无关,传送给多个收件者的邮件或粘贴物,且收件者并没有明确要求接受该邮件。
@#@也可以是传送给与邮件主题不相关的新闻组或者清单服务器的同一邮件的重复张贴物。
@#@国际上比较一致的看法,所谓垃圾邮件指未经用户许可,但却被强行塞入用户的电子邮件,垃圾邮件简称UCE(未经请求的商业广告邮件)或UBE(未经请求的大量寄送邮件),但是使用最广泛的则是SPAM,spam原为新泽西州的一种火腿罐头,后引申指无价值的东西。
@#@@#@ @#@@#@二垃圾邮件通常含有如下特征:
@#@@#@@#@1. @#@具有群发软件特有特征的邮件;@#@@#@2. @#@邮件包含多个相似的收件人地址,并按照一定顺序排序;@#@@#@3. @#@伪造各种MUA发出的邮件;@#@@#@4. @#@伪造了邮件路由的邮件;@#@@#@5. @#@邮件内容包含敏感的关键字,比如“伟哥”等;@#@@#@6. @#@邮件MD5特征值完全相同的多个邮件;@#@@#@7. @#@邮件信头的各种特征,例如:
@#@To的用户名在标题起始处;@#@@#@8. @#@发送的Multipart邮件中包含text/plain及text/html,其中text/plain包含伪造内容,而text/html包含垃圾内容;@#@@#@9. @#@邮件中使用混淆的URL,使用URL编码字符;@#@@#@10.HTML邮件的内容或注释中含有大量无意义字串;@#@@#@11.邮件信头没有To字段;@#@@#@ @#@@#@三垃圾邮件的类型@#@----引自@#@根据博威特网络分析,目前垃圾邮件类型居前五位的依次是医药类、成人色情类、误导或非法产品广告、金融类广告以及营销类广告。
@#@参见上图。
@#@@#@四用户收到的垃圾邮件的语言构成@#@上图是国内用户收到的垃圾邮件语言构成,因此用户应选择支持多语言过滤能力的垃圾邮件。
@#@@#@五垃圾邮件成为跨国有组织转发垃圾邮件的犯罪行为,单靠一个国家的力量或单纯依靠技术很难应对,因此企业必须主动采取相应手段,防御垃圾邮件的威胁@#@@#@六垃圾邮件业者取得名单的来源@#@当您收到垃圾邮件的时候,常常发现寄信者您根本不认识,那对方为何有您的邮件地址呢?
@#@如果是「病毒或蠕虫」,一定是通讯簿中有您Email的朋友不小心中毒,然后寄出来的;@#@如果是「广告邮件」,一般他们都是通过下面几种途径获得大量的邮件地址(按照最常见的取得方式介绍):
@#@@#@1、购买@#@Internet上有很多人在卖大量的邮件地址,相信不少人都收过这种贩卖邮件地址的广告信件,只要数百元,您就有少则百万个以上的邮件地址。
@#@而且很多还附上发广告信的软件,该软件会以伪造的发信者来发信,让收信者无法追踪来源。
@#@广告商就利用这份邮件名单开始大量寄送广告信件,名单中的人就会常常收到广告了。
@#@@#@2、邮址自动收集程序@#@Internet是个四通八达的世界,有人编写了邮件地址自动收集程序,在Internet上到处跑,将邮件地址收集传回。
@#@广告商不一定要会自己开发程序,因为某些网站上面就可以下载得到,或者通过贩卖邮址自动收集程序的广告,向广告商购买而得。
@#@@#@3、人工收集@#@如果发广告信的人无法取得邮址名单或邮址自动收集程序(不知道去哪买、不会自己写),最后一招就是土法炼钢,到Internet上到处逛,手动方式将看到的邮址抄下来,建立自己的邮寄名单。
@#@@#@4、利用邮件服务器漏洞@#@利用邮件服务器的漏洞,将信件寄给此服务器上邮件帐号的拥有人。
@#@通常,一台邮件服务器支持最多数千帐号(因为太多系统会吃不消;@#@所以大公司可能有好几台邮件服务器),而且使用此方法要有相当专业知识或刚好知道方法,否则不可能使用这种方法。
@#@@#@第三章TOM网反垃圾邮件需求分析及项目方案@#@TOM在线为中国之领先业界的互联网公司,为广大用户提供多媒体增值产品及服务。
@#@作为中国知名的互联网品牌公司,TOM在线专注于向年轻时尚的群体提供包括无线互联网业务和网络广告在内的服务。
@#@公司业务范围覆盖了包括短信、彩信,WAP,无线音讯互动服务(IVR),内容频道,搜索,分类信息,免费及付费电邮服务,及网络游戏的多个领域。
@#@ @#@@#@一.需求分析@#@作为第一批知名门户网站,电子邮件系统目前是TOM的主要业务之一,所有Internet电子邮件均统一发送到,由相关过滤防火墙进行病毒扫描后发送给邮件服务器,然后被TOM内的电子邮件客户端收取。
@#@目前TOM.COM的邮件服务器,对于来自外部的病毒防护方面可以说已经做得相当的好,拥有多套相关软件,对网络边界和服务器与客户端之间都进行了严密的防护,但是,对于垃圾邮件的防护和外发邮件的防护和策略要求上可以说做的相当脆弱,一旦发生问题后果将不堪设想。
@#@@#@目前大量垃圾邮件、病毒邮件通过电子邮件系统传播,存在不定期对TOM网邮件服务器洪水攻击、DDos攻击、列举式字典攻击的情况,初步估计5%左右的电子邮件为病毒邮件,而垃圾邮件数量占TOM网邮件总数量的95%以上;@#@而这些垃圾邮件给TOM网的电子邮件系统带来了大量潜在威胁,@#@钓鱼式攻击;@#@@#@木马;@#@@#@间谍软件;@#@@#@病毒;@#@@#@后门程序@#@以上这些威胁已经使垃圾邮件成为TOM网内部邮件系统很大的安全漏洞与缺陷之处,迫切需要通过实施专业的反垃圾反病毒硬件网关产品来加以解决,而实施专业的反垃圾邮件产品也可以大大减轻农的邮件服务器负荷,节省大量邮件服务器资源。
@#@@#@ @#@@#@二、梭子鱼反垃圾邮件反病毒网关安装方案@#@1.TOM网现状况@#@说明:
@#@TOM网是我们国家最早的门户网站之一,运营我们熟知的163邮局,同时提供免费邮箱,vip邮箱和企业邮箱服务,邮件帐号上千万,每天邮件流量好几千万封,。
@#@用户邮箱服务器位于安全防护层后面,IP地址为202.108.252.141,202.108.255.210,目前已经存在4千多万个用户(域),而且还在不断增加.@#@目前按照TOM网的统计用户邮箱每天的邮件量大概为1000多万,且有不断增加的趋势,所以在部署梭子鱼的时候需要尽量考虑到梭子鱼的处理能力,同时需要考虑到冗余和未来的增量.另外,为了不受南北电信交换不通畅影响企业域名解析,TOM网现在有多个运营商的多条数据线路,建立有电信和网通两个位于不同的网段的服务器集群,互相不能通信,所以在部署的时候需要用两套梭子鱼设备设备分开部署。
@#@@#@2.防垃圾邮件梭子鱼产品选择方案@#@根据我们对贵公司网络情况的咨询了解和分析,我们决定采用BSF设备行业级系列的部署方案来部署贵公司的梭子鱼反垃圾邮件解决方案。
@#@此方案具有以下的优点:
@#@@#@1)两组梭子鱼分别安装在邮件服务器之前,在邮件到达邮件服务器之前先对邮件进行IP过滤、内容过滤和病毒过滤.@#@2)每个机房冗余型号梭子鱼做集群,不会造成单点故障,同时保证了非常强大的处理能力.@#@3)产品性能余量高,具有很高的抗攻击性和突发性高流量负载性;@#@具有较大的后备带宽弹性;@#@@#@4)具备邮件缓存的功能,即使您的Internet邮件服务器本身当机我们的设备也会代存储您的所有邮件并通知给您的管理员及时恢复邮件服务器的正常运作。
@#@@#@具体选取产品型号列表如下@#@梭子鱼型号@#@BSF-600@#@BSF-800@#@BSF-900@#@BSF-1000@#@硬件规格@#@ @#@ @#@ @#@ @#@CPU处理器@#@2xXeon2.8Ghz@#@2xXeon3.2Ghz@#@4xDual-CoreOpteron2.8G@#@4xDual-CoreOpteron2.8G@#@内存@#@2GB(ECC)@#@3GB(ECC)@#@8GB(ECC)@#@8GB(ECC)@#@硬盘容量@#@SATA2x250GB@#@SATA4x300GB@#@SCSI4x74GB,SATA2x350GB@#@SCSI4x74GB,SATA2x350GB@#@机架规格@#@1UFullsize@#@2UFullsize@#@2UFullsize@#@2UFullsize@#@网卡@#@1x10/100,2xGigabit@#@2xGigabit@#@2xGigabit@#@2xGigabit@#@磁盘冗余(RAID)@#@RAID1(热插拔)@#@RAID10(热插拔)@#@RAID10,RAID(Multiple热插拔)@#@RAID10,RAID(Multiple热插拔)@#@电源冗余@#@–@#@双电源(热插拔)@#@双电源(热插拔)@#@双电源(热插拔)@#@功能特性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@兼容所有邮件服务器@#@X@#@X@#@X@#@X@#@安全加固的操作系统@#@X@#@X@#@X@#@X@#@自动备份@#@X@#@X@#@X@#@X@#@端口转发@#@X@#@X@#@X@#@X@#@外发邮件过滤@#@X@#@X@#@X@#@X@#@MSExchange/LDAP加速器@#@X@#@X@#@X@#@X@#@分用户隔离设置@#@X@#@X@#@X@#@X@#@服务器日志支持@#@X@#@X@#@X@#@X@#@堆叠自动负载均衡@#@X@#@X@#@X@#@X@#@分域设置@#@X@#@X@#@X@#@X@#@单点登录@#@X@#@X@#@X@#@X@#@SNMP/API@#@X@#@X@#@X@#@X@#@用户自定义界面标志@#@X@#@X@#@X@#@X@#@分用户评分设置@#@X@#@X@#@X@#@X@#@系统性能@#@ @#@ @#@ @#@ @#@多域支持数@#@5,000@#@5,000@#@5,000@#@5,000@#@隔离区容量@#@100GB@#@200GB@#@300GB@#@300GB@#@最大SMTP并发连接@#@300@#@500@#@800@#@800@#@每日处理邮件数(标称)@#@100万@#@150万@#@500万@#@2200万@#@3.梭子鱼产品型号选择:
@#@@#@梭子鱼垃圾邮件防火墙600@#@梭子鱼型号@#@BSFI600@#@BSFI800@#@BSFI900@#@BSFI1000@#@使用台数@#@4.梭子鱼产品安装建议@#@安装梭子鱼后的网络拓扑:
@#@@#@说明:
@#@@#@1)由于网通线路邮箱和电信邮箱在不同网段,所以需要分别配置梭子鱼.@#@2)由于都要提供冗余配置方案,南北电信邮箱服务器都可以得到快速高效的服务.@#@3)邮件服务器还提供POP3,HTTP服务,将邮件服务器的IP地址转给梭子鱼,在梭子鱼上设置端口转发,将POP3,HTTP的端口流量转发到后面的邮件服务器,已做到这些服务能够正常使用.@#@4)如果给梭子鱼配置公网IP地址,那么需要修改MX记录,将邮件服务器DNS的MX记录设置的低于梭子鱼的MX记录.@#@5)通过调用梭子鱼API来实现动态域名的动态实时添加@#@ @#@@#@三.梭子鱼专家服务(PremierSupport)@#@售后技术支持服务是采购反垃圾邮件反病毒网关非常重要的一环,也是对TOM网这样的大型企业用户产品选型最为重要的考虑之一,梭子鱼将为TOM网提供业界最为完善的专家服务,包含以下十大内容:
@#@@#@1.上门免费安装服务@#@购买梭子鱼产品之后,厂商将派出梭子鱼认证工程师将协助客户进行产品安装、调试及上线,确保梭子鱼产品在TOM网顺利正常运行。
@#@@#@2.4小时响应服务@#@在遇到技术问题及产品故障时,梭子鱼将指定北京授权技术支持服务中心梭子鱼认证工程师在2小时内派出工程师到达现场,对农的技术问题进行第一时间的处理及维护。
@#@@#@3.@#@服务期内垃圾邮件规则库自动动态升级@#@梭子鱼垃圾邮件防火墙可以设置为每小时或者每日自动通过Internet升级,防垃圾邮件及病毒邮件的强大程度与其更新的频度直接相关。
@#@@#@ @#@@#@4.服务期内垃圾邮件规则库定制服务@#@如需要,农公司可以将垃圾邮件样本提交到博威特网络公司负责中文规则库定制的工程师(jam@),博威特公司将在3个工作日内完成规则定制,并在农机器上更新。
@#@@#@5.服务期内病毒特征码自动更新@#@梭子鱼垃圾邮件防火墙可以设置为每小时或者每日自动更新病毒特征代码,提升防御最新病毒入侵的能力。
@#@@#@6.服务期内免费实时更新垃圾邮件指纹@#@梭子鱼垃圾邮件防火墙实时更新垃圾邮件指纹检查机制,是大大提升产品对检测垃圾邮件的功能。
@#@@#@7.服务期内免费实时更新黑名单@#@梭子鱼垃圾邮件防火墙实时更新黑名单功能,提供强大的动态阻止流行性的垃圾能力。
@#@@#@8.服务期内全球24小时电话技术支持支持@#@(美国总部国际800英语免费技术支持电话):
@#@1-888-ANTI-SPAM@#@(中国区工作时间中文技术支持):
@#@010-8256-3109,8256-1965@#@021-5452-0358@#@9.服务期内Web网站、电子邮件技术支持@#@你可以通过以下E-mail地址获得技术支持@#@support@(国际24小时)@#@support@(中国工作时间)@#@10.当天产品立即更换服务(农需要购买)@#@我们了解有时会有一些意外发生,设备也可能出问题所以我们为用户提供立刻更换服务,您只需要支付一份额外的费用。
@#@我们就将在您机器损害之后立刻更换您的产品,我们将在北京授权技术支持中心配备样机,对农的产品更换时间为当天。
@#@@#@11.重点大客户如农业,支付一定的PremierSupport费用后,就可以获得PremierSupport,包含以下内容:
@#@@#@-全球指定专人邮件支持服务@#@-中国区指定专人日常支持服务@#@ @#@@#@四.博威特技术支持及负责工程师@#@常规专人技术支持:
@#@郭飞高级技术支持工程师sky@@#@规则库及其他定制支持:
@#@肖作葵售前技术经理jasen@@#@综合服务监督及投诉建议:
@#@姜磊技术总监制fancz@@#@ @#@@#@第四章梭子鱼垃圾邮件防火墙产品介绍@#@一博威特公司简介@#@1所获荣誉博威特网络技术公司是梭子鱼垃圾邮件防火墙产品的生产商生产的产品,专注于反垃圾邮件,梭子鱼是国际上最受信赖的反垃圾邮件产品之一。
@#@是一款软硬件集成的解决方案。
@#@在国际发垃圾邮件市场占有率居第一位,2004年国际权威杂志networkcomputer对国际上主要的十款垃圾邮件进行评测,梭子鱼综合评分第一名,获得优胜奖及编辑选择奖;@#@在东京国际电子信息展上获得特别奖。
@#@@#@2004年国际权威NetworkComputer杂志反垃圾邮件软硬评测第一名。
@#@@#@2004年,获NetworkComputer杂志编辑选择奖。
@#@并予以专题报道。
@#@@#@2004年参加业界知名杂志反垃圾邮件产品评测。
@#@@#@2004年,东京国际信息展上获得最佳展出奖。
@#@@#@ @#@@#@2分支机构博威特在中国上海设有全国技术中心,在北京、武汉等地设有办事处:
@#@@#@⏹全球性办公室分布@#@► 总部---美国加州 @#@ ► 英国@#@ ► 拉丁美洲@#@ ► 中国上海@#@3系统性能梭子鱼垃圾邮件防火墙提供强大、可拓展的垃圾邮件及病毒防护功能,可防止邮件服务器不堪重负。
@#@采用基于WEB的管理控制界面,操作简便,界面友好。
@#@整合了十数项垃圾邮件过滤技术,设置了10层垃圾及病毒过滤层,可有效地抵御垃圾邮件及病毒袭击。
@#@该产品易于安装,10分内即可顺利安装并运行产品,且无需安装软件也无需对现有系统进行修改。
@#@它具备自动的更新功能,极大地减轻了管理负担,同时也使得邮件服务器达到最大程度的保护。
@#@@#@4用户介绍博威特全球已拥有过16,000用户,超过最接近的竞争对手达10倍以上,梭子鱼邮件防火墙过滤得垃圾邮件数以十亿计,自2004年8月正式进入中国市场,一年时间,即在两岸三地取得了良好影响,已拥有几百家典型用户@#@ @#@@#@梭子鱼全球客户:
@#@最大企业、最知名大学、最大金融机构@#@梭子鱼全球客户:
@#@业务跨越30多个行业@#@中国客户:
@#@知名行业及企业客户集中营@#@二梭子鱼垃圾邮件过滤技术介绍@#@垃圾邮件是对简单邮件传输协议(SMTP)协议的一种滥用,该协议是基于RFC524基础在实施在邮件系统之中。
@#@RFC524在1973年提出,是在一个计算机安全还不是一个主要问题的时代发展起来。
@#@正因为如此,RFC524不是一个非常安全的命令集,使它及SMTP协议很容易被滥用。
@#@绝大多数垃圾邮件制作工具利用了SMTP的安全漏洞。
@#@伪造信头,伪装发件人地址,隐藏发件人系统,混淆邮件内容,这样就非常困难甚至无法识别真的发件人。
@#@@#@针对不同类型的垃圾邮件,梭子鱼采用了十数项垃圾邮件过滤技术,从不同的角度对邮件进行严格的检查,准确的识别出垃圾邮件将其隔离或阻断。
@#@@#@需要指出的是,梭子鱼之所以要采用这么多过滤技术,原因在于不同的垃圾邮件阻断技术帮助用户阻断不同类型的垃圾邮件,任何一种垃圾邮件阻断技术都有优点和缺点及限制,垃圾邮件发送者一直试图通过变化的发送技术绕过反垃圾邮件技术,采用一个全面包含最有效垃圾邮件阻断技术的整体解决方案。
@#@@#@1关键字过滤@#@或称词语过滤,是一个简单但是有效的阻断绝大多数垃圾邮件的方法。
@#@词语过滤识别包含特定关键字的所有邮件,比如“Viagra”、“伟哥”等在垃圾邮件中经常发现的词语,垃圾邮件发送者经常变更关键字词,对此博威特进行跟踪,向用户提供最新的关键字清单。
@#@@#@2基于规则的评分系统@#@基于规则的评分系统是比词语过滤更为复杂的垃圾邮件阻挡技术。
@#@这些系统,也被称为人工智能(AI)系统,博威特网络基于海量邮件的分析,定义了近6000条垃圾邮件规则,每一条规则对应一定的评分,一封邮件与规则库进行比较,每符合一条规则加上该规则评分,获得的分数越高,该邮件是垃圾邮件的可能性就越高。
@#@如果一封邮件超过一定得分门槛,该邮件将被分类为垃圾邮件。
@#@@#@由于垃圾邮件发送人及制造垃圾邮件的程序不是静态的,因此博威特持续追踪互联网上的垃圾邮件的变化,及时更新规则库。
@#@采用这项技术,可以清除90%的收到邮件中的垃圾邮件。
@#@@#@3贝叶斯过滤器@#@贝叶斯分析:
@#@命名于著名数学家托马斯▫贝叶斯(1702-1761),他发展了一个数学领域全新的可能性推论理论。
@#@贝叶斯分析采用过去事件的知识预测未来事件。
@#@@#@当收到一封邮件时,过滤器使用贝叶斯过滤与以前收到的垃圾邮件与合法邮件的中相同词语与短语出现的频率对比此邮件中有问题的词语与短语的来确定垃圾邮件的可能性。
@#@@#@贝叶斯过滤器是非常强大的,它能自动适应垃圾邮件的变化,也是阻断垃圾邮件最为精确的技术。
@#@如果采用贝叶斯数据库技术,垃圾邮件识别率持续提高;@#@若不采用该技术,则一段时间后,垃圾邮件识别率将出现反复,参见下图:
@#@@#@为了便于用户使用,博威特提供初始贝叶斯数据库,管理员可以在此基础上培训符合本企业所需的贝叶斯数据库。
@#@@#@4IP黑名单@#@IP黑名单是一个常用的垃圾邮件阻断技术。
@#@该技术不需要占用计算机资源,非常易于实施。
@#@如管理员发现某个IP经常性的发送垃圾邮件,可以将其列入IP黑名单,快速的阻断该垃圾邮件源。
@#@@#@为了便于管理使用该功能,梭子鱼提供了垃圾邮件发送者IP排行榜,方便管理员决策。
@#@@#@5RBLs(实时黑名单)@#@RBLs(实时黑名单),也被称为DNSRBLs,检查所有收到邮件的IP地址,与在RBL中的IP地址核对。
@#@如果该IP地址是RBL的一部分,该邮件被识别及阻断。
@#@与黑名单不同,实时黑名单不是由使用单位手动维护的,RBL运营商维护公共RBLs,使用单位仅需订阅该实时黑名单服务。
@#@@#@6DNSMX记录查找@#@这是一项对于垃圾邮件发送者采用虚假发自及/或回复邮件地址的有效阻断技术。
@#@梭子鱼在发自邮件地址的域上进行查找。
@#@如果该域没有一个有效的DNSMX记录,这样发自地址就是无效的,该邮件就被分类为垃圾邮件。
@#@对回复邮件地址也可以进行相应查找。
@#@@#@7反向DNS查找@#@这是一种有效的垃圾邮件阻断技术,梭子鱼对收到邮件的来源IP地址采用反向DNS查找,如果反向DNS查找提供的域与邮件上的来源IP地址相符合,该邮件被接受。
@#@如果不符合,则拒绝该邮件。
@#@@#@8新反向查找系统@#@梭子鱼还采用了采用发件人许可发自(SPF)以及微软MicrosoftCallerID等新反向查找技术,该技术可以确定一封从某一特定域发送的邮件是否允许从特定的IP地址发出。
@#@从而有效地防止了垃圾邮件通过伪造发件人发送邮件。
@#@@#@9发件人邮件地址列入黑名单@#@管理员可将发件人或发件人域列入黑名单、可有效且快速的阻止垃圾邮件的侵入。
@#@@#@10指纹识别技术@#@博威特公司设置了大量蜜罐,或者说诱骗邮件地址,是用于收集大量的垃圾邮件。
@#@通过处理形成邮件指纹库,梭子鱼将收到的邮件与指纹库进行核对,从而能迅速的识别出垃圾邮件。
@#@@#@11速率控制及其相关技术@#@垃圾邮件发送者经常试图通过在很短一段时间发送大量邮件阻塞邮件服务器。
@#@这被称为DOS(拒绝服务)攻击。
@#@梭子鱼采用该项技术,能有效地阻止该项针对邮件服务器的攻击行为。
@#@@#@12意图分析@#@启发式检测(HeuristicDetection)会进行一连串的内部测试,决定该邮件是";i:
23;s:
12454:
"教务处处长助理个人工作总结精选多篇@#@教务处处长助理2018年个人工作总结(精选多篇)@#@@#@ 主要工作成绩和存在问题:
@#@ 本年度本人能够积极参加政治学习,思想进步,清正廉洁,忠于职守,关心学院的各项建设和事业发展,教务处处长助理个人工作总结。
@#@@#@ 在院常规教学运行的管理工作中,本人坚持和贯彻务实高效的工作作风,圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。
@#@@#@ 同时,在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设,重点推进了以下几个方面的工作,个人总结《教务处处长助理个人工作总结》。
@#@1,强化和疏通了教务处和各系部的联系,通过改进和充实教学例会的会风和内涵,提高了教学管理水平。
@#@2,在教学管理的职能分工上,重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理。
@#@3,通过工作流程的制定和服务规范的实施,教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高。
@#@@#@ 本人在日常工作中能够通过各种信息渠道,学习先进的教学管理思想和经验,也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法。
@#@通过这一阶段的实践和近期的思考,对下面的工作推进也有了基本的思路和做法。
@#@主要是:
@#@1,整合教学资源;@#@2,建立完善有效的质量监控体系;@#@3,加强教务员的培训工作。
@#@@#@ 本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务。
@#@@#@ 本年度本人虽然参与了《高等数学》的教材编写,也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题,但是教科研的水平有待提高,成果有待展示。
@#@@#@ 希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步@#@@#@ 转眼间,一年的工作就这样结束了,在一年的教学工作中,我做到了最努力。
@#@身为学校教务处处长助理的我,一年以来工作认真努力,在2014年整年的工作中,我受到了领导和同事的认可和赞赏。
@#@不过这些都不是我要停止前进的理由,我相信我在2014年工作已经做到最努力了,我知道自己已经进步很多,不过天空才是我前进的最终点,我相信我会继续努力的!
@#@@#@ 本年度本人能够积极参加政治学习,思想进步,清正廉洁,忠于职守,关心学院的各项建设和事业发展。
@#@在院常规教学运行的管理工作中,本人坚持和贯彻务实高效的工作作风,圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。
@#@@#@ 同时,在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设,重点推进了以下几个方面的工作。
@#@1,强化和疏通了教务处和各系部的联系,通过改进和充实教学例会的会风和内涵,提高了教学管理水平。
@#@2,在教学管理的职能分工上,重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理。
@#@3,通过工作流程的制定和服务规范的实施,教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高。
@#@@#@ 本人在日常工作中能够通过各种信息渠道,学习先进的教学管理思想和经验,也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法。
@#@通过这一阶段的实践和近期的思考,对下面的工作推进也有了基本的思路和做法。
@#@主要是:
@#@1,整合教学资源;@#@2,建立完善有效的质量监控体系;@#@3,加强教务员的培训工作。
@#@@#@ 本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务。
@#@本年度本人虽然参与了《高等数学》的教材编写,也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题,但是教科研的水平有待提高,成果有待展示。
@#@@#@ 希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步。
@#@2014年,我对自己说,我应该做的更好,因为现在的我已经做的很好了,所以我不能够停止前进的脚步,我对自己说,我应该做的更好,我应该将自己的能力更加努力的锻炼下去,我能够做的更好的。
@#@2014年,一切皆有可能!
@#@@#@ 主要工作成绩和存在问题:
@#@ 本年度本人能够积极参加政治学习,思想进步,清正廉洁,忠于职守,关心学院的各项建设和事业发展。
@#@@#@ 在院常规教学运行的管理工作中,本人坚持和贯彻务实高效的工作作风,圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。
@#@@#@ 同时,在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设,重点推进了以下几个方面的工作。
@#@1,强化和疏通了教务处和各系部的联系,通过改进和充实教学例会的会风和内涵,提高了教学管理水平。
@#@2,在教学管理的职能分工上,重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理。
@#@3,通过工作流程的制定和服务规范的实施,教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高。
@#@@#@ 本人在日常工作中能够通过各种信息渠道,学习先进的教学管理思想和经验,也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法。
@#@通过这一阶段的实践和近期的思考,对下面的工作推进也有了基本的思路和做法。
@#@主要是:
@#@1,整合教学资源;@#@2,建立完善有效的质量监控体系;@#@3,加强教务员的培训工作。
@#@@#@ 本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务。
@#@@#@ 本年度本人虽然参与了《高等数学》的教材编写,也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题,但是教科研的水平有待提高,成果有待展示。
@#@@#@ 希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步@#@ 转眼间,一年的工作就这样结束了,在一年的教学工作中,我做到了最努力。
@#@身为学校教务处处长助理的我,一年以来工作认真努力,在2014年整年的工作中,我受到了领导和同事的认可和赞赏。
@#@不过这些都不是我要停止前进的理由,我相信我在2014年工作已经做到最努力了,我知道自己已经进步很多,不过天空才是我前进的最终点,我相信我会继续努力的!
@#@@#@ 本年度本人能够积极参加政治学习,思想进步,清正廉洁,忠于职守,关心学院的各项建设和事业发展。
@#@在院常规教学运行的管理工作中,本人坚持和贯彻务实高效的工作作风,圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。
@#@@#@ 同时,在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设,重点推进了以下几个方面的工作。
@#@1,强化和疏通了教务处和各系部的联系,通过改进和充实教学例会的会风和内涵,提高了教学管理水平。
@#@2,在教学管理的职能分工上,重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理。
@#@3,通过工作流程的制定和服务规范的实施,教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高。
@#@@#@ 本人在日常工作中能够通过各种信息渠道,学习先进的教学管理思想和经验,也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法。
@#@通过这一阶段的实践和近期的思考,对下面的工作推进也有了基本的思路和做法。
@#@主要是:
@#@1,整合教学资源;@#@2,建立完善有效的质量监控体系;@#@3,加强教务员的培训工作。
@#@@#@ 本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务。
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@#@@#@ 希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步。
@#@2014年,我对自己说,我应该做的更好,因为现在的我已经做的很好了,所以我不能够停止前进的脚步,我对自己说,我应该做的更好,我应该将自己的能力更加努力的锻炼下去,我能够做的更好的。
@#@2014年,一切皆有可能!
@#@@#@ >@#@>@#@查看更多@#@ 毕业生到农村村主任助理工作个人总结|毕业生编辑部试用期工作个人总结|幼儿园教师2014年工作个人总结|公司驾驶员2014年工作个人总结|2014年公司职员工作个人总结|2014年教师师德教育个人总结|教师师德培训个人总结|公司办公室秘书2014年工作个人总结|@#@ 转眼间,一年的工作就这样结束了,在一年的教学工作中,我做到了最努力,教务处处长助理工作个人总结。
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@#@@#@ 同时,在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设,重点推进了以下几个方面的工作。
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@#@主要是:
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24;s:
28760:
"教育行政学@#@1、我国的教育经费来源主要渠道是()A.国家拨款@#@2、( )是人事行政的重要内容,是搞好其他管理的基础。
@#@A.编制@#@3、由上级行政机关或行政首长委任教育行政人员和教师的形式,称为(A.任命制@#@4、()指教育行政领导班子中不同智能类型的人的配比组合。
@#@B.智能结构@#@5、下面哪个国家()是典型的中央集权制。
@#@A.法国@#@6、预测过来的事物,必须建立在了解它的过去和现状的基础上,指的是教育预测的( A.连续性原理@#@7、采用非数量化的方法,对事物发展过程和结果从性质的角度进行的评价,称为()A.定性评价@#@8、下列哪个国家的教育行政体制属于典型的地方公权制()B.美国@#@9、国家管理教育最强有力的措施是()B.立法@#@10、()指国家依据有关法令和采取有关教育行政措施,对地方和学校教育的实施实行监督。
@#@A.监督职能@#@11、美国教育行政学最早产生的时间大约是()D.19世纪末@#@12、当某个计划或工作结束后,对工作的效果与影响作出的评价,称为()D.终结性评价@#@13、我国1979年颁布的《城市幼儿园工作条例》,在法律层次上属于()B.教育方面的其他法律@#@14、被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的()C.施泰因@#@15、不仅意识到问题的存在,而且准备或已经采取行动以求得问题解决的社会群体,指()D.行动公众@#@16、( )指在教育人事行政中要充分挖掘人才,合理调配人才和高效使用人才,使人才在适宜的环境中成长和发挥作用。
@#@D.合理流动原则@#@17、我国新时期的教育方针是“教育必须为——服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体等全面发展的社会主义的建设者和接班人。
@#@答案:
@#@社会主义现代化建设@#@18、在我国,国务院有权制定——的教育法规。
@#@答案:
@#@教育行政法规@#@19、对教育行政信息的处理要做到及时、真实、适用————四个方面。
@#@答案:
@#@经济@#@20、教育规划具有多指标、长期性和——的特征。
@#@答案:
@#@不确定性@#@21、从规划同期的长短划分,教育规划可以分为———、———和———三种。
@#@答案:
@#@长期规划、中期规划、短期规划@#@22、领导艺术具有随机性、经验性、多变性和——的特征。
@#@答案:
@#@创造性@#@23、美国教育行政单位设置为联邦、州及地方三级,属于——制的教育行政体制。
@#@答案:
@#@地方分权@#@24、为了保证教育行政管理系统的相对封闭,执行机构必须准确无误地贯彻—————的指令,并通过设立反馈机构来保证指令的执行。
@#@答案:
@#@决策中心@#@25、1903年,清政府颁布的——中,规定初级师范学堂的教育科目中有教育法令和学校管理两科。
@#@@#@答案:
@#@《奏定学堂章程》@#@26、人本原理,就是指在教育行政领导工作中应以调动————,作好人的工作为根本。
@#@答案:
@#@人的积极性@#@27、依据决策的条件和结果的不同,教育行政决策可分为确定型决策和————两种类型。
@#@答案:
@#@确定型决策@#@28、长期教育规划的周期一般为——年左右。
@#@答案:
@#@十年@#@29、终结性评价重在评价——————。
@#@答案:
@#@结果@#@30、——是国家为完成教育任务,实现教育目标而协调教育的内外关系所作出的一种战略性、准则性的规定。
@#@答案:
@#@教育政策@#@31、国家管理和发展教育的最重要、最有效的手段是————。
@#@答案:
@#@教育立法@#@32、价值原则是指教育行政活动都必须紧紧围绕着提高——的中心来进行。
@#@答案:
@#@社会经济效益@#@33、教育行政学以——————和学校对教育教学工作的领导、组织和管理作为自己的研究对象答案:
@#@?
@#@各级教育行政机构@#@34、教育行政领导的基本原理有系统原理、人本原理、动态原理、————。
@#@答案:
@#@效益原理@#@35、教育行政效能是教育行政效率与——的统一。
@#@答案:
@#@效益@#@36、人事分类的基本制度有——和——两种。
@#@答案:
@#@品位分类、职位分位@#@37、依据决策主体地位的不同,教育行政决策可以分为国家决策和————两种类型。
@#@答案:
@#@?
@#@地方决策@#@38、国家依据有关法令和采取有关教育行政措施,对地方和学校教育的实施实行监督,这是国家教育管理的——职能。
@#@答案:
@#@监督@#@39、教育法规的制定一般要经过提出、讨论、审议、通过、————和公布这几个程序来进行。
@#@@#@答案:
@#@批准@#@40、教育领导者至少应具有三个方面的知识素养:
@#@一是政治思想品德素质、二是组织管理素质、三是———答案:
@#@知识素质@#@41、动态原理说明了教育系统的管理是一个——的过程。
@#@答案:
@#@动态@#@42、在一个国家的教育行政体制中,由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育的,通常称之为——。
@#@答案:
@#@中央集权制@#@43、教育行政咨询常用的方法是系统分析法和——两种。
@#@答案:
@#@预测法@#@44、教育人事行政的管理要以国家的——————为依据。
@#@答案:
@#@人事政策@#@45、我国的教育经费主要来源于——、答案:
@#@国家财政拔款@#@46、教育行政学产生的时间大致是在——。
@#@答案:
@#@19世纪末@#@47教育法规:
@#@答案:
@#@指以社会劳动力再生产这一问题为主轴,有预见地控制各级各类教育结构、发展规模和速度,使教育的发展与国民经济和社会发展之间保持相对平衡的一种方法。
@#@@#@48、教育行政领导:
@#@答案:
@#@是建立在一定知识、经验基础上的非规范化的、给人以美感的领导技能。
@#@@#@49、教育执法:
@#@答案:
@#@是运用一切手段,包括行政手段或法律手段,来实施教育法律的活动.@#@50、有效性原则:
@#@答案:
@#@指教育行政活动中要合理地组织和利用人、财、物和时间等资源,从而获得较高的效率和较好的效益。
@#@@#@51、教育法规:
@#@答案:
@#@狭义的教育法规指通过国家立法机关制定或认可,并受到国家强制力保证执行的有关教育方面的规范性文件。
@#@广义的教育法规指国家机关包括立法机关和政府机关制定和发布的一切有关教育方面的规范性文件。
@#@@#@52、激励方法:
@#@答案:
@#@指在教育行政活动中运用思想政治工作和行为科学的激励理论,激发、调动教育人员积极性的方法。
@#@@#@53、教育法规:
@#@答案:
@#@是指国家机关,包括立法机关和政府机关制定和发布的一切有关教育方面的规范性文件.@#@54、教育经费:
@#@答案:
@#@指国家用于发展教育事业的费用,是国家预算支出的重要组成部分,是发展教育事业的重要物质保证。
@#@@#@55、作为国家管理教育的教育行政活动具有什么特点?
@#@答案:
@#@1.教育行政活动在为在一定国家占统治地位的阶级的政治路线和阶级政策服务的;@#@2.教育行政活动与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联,相互依存;@#@3.教育行政活动也是一种管理活动.@#@56、简述教育财务审计工作的具体任务。
@#@答案:
@#@1.审计教育行政部门和学校经济活动的真实性、合法性、合理性和准确性;@#@2.审查教育行政部门和学校财务计划、预算计划的制订和执行,找出存在的问题,提出改进意见;@#@3.揭露依法盗窃、投机倒把、行贿、诈骗犯罪等非法行为;@#@4.检查内部制度的相互制约作用,发送财务管理工作;@#@5.审查监督教育行政部门和学校对教育经费的使用与管理工作。
@#@@#@57、教育督导包括哪些内容?
@#@答案:
@#@1.教育方针政策的贯彻执行;@#@2.领导班子建设;@#@3.教师队伍状况;@#@4.学校各项具体的教育及管理工作.@#@58、简述我国学校教育体制应如何改革。
@#@答案:
@#@1.重视学前教育,发展终身教育;@#@2.加强基础教育;@#@3.大力发展职业技术教育;@#@4.稳步发展高等教育;@#@5.积极发展民办教育。
@#@@#@59、简述教育行政学的研究对象。
@#@答案:
@#@教育行政是国家对教育的管理,因此教育行政学的研究对象是国家管理教育的现象和国家管理教育的规律。
@#@1.关于国家管理教育的现象应从国家管理教育的活动,国家管理教育的体制,国家管理教育的机制,国家管理教育的观念四方面去研究;@#@2.国家管理教育的基本规律指在国家管理教育的现象中,国家管理教育的活动、国家管理教育的体制、国家管理教育的机制、国家管理教育的观念四个层面之是,有一个严密的逻辑递进关系,它们相互联系、相互影响,由此构成了国家管理教育的整体。
@#@@#@60、简述如何提高信息沟通的有效性。
@#@答案:
@#@1.大力精简机构,删去不必要的环节;@#@2.要有确定的沟通渠道;@#@3.考虑不同层次的需要,确定不同内容信息的传递范围。
@#@@#@61、简述各级教育行政体制改革的总体要求。
@#@答案:
@#@1.要适应社会主义市场经济和教育事业发展的需要,完善教育的宏观管理、依法调整、明确并完善各级政府的教育管理权责,发挥各自的积极性;@#@2.要处理好中央办学与地主办学、政府办学与社会其他力量办学的关系;@#@3.要处理好政府与教育行政部门的关系;@#@4.要处理好教育行政部门之间的关系;@#@5要处理好政府与学校的关系。
@#@@#@62、简述教育行政研究内容呈现的趋势.答案:
@#@1.由单一的纵向研究向多元的横向研究发展;@#@2.由政治经济文化背景,探讨方针政策的源流及影响方针政策的相关因素;@#@3.教育行政研究不仅注重领导人的研究,更注重组织的研究,组织中全员的研究,以利于形成良好的组织氛围.@#@1、教育行政信息管理的基础和开端是()A.收集信息@#@2、把组织机构中的所有职位按其工作性质、职权范围等,用系统的方法分门别类,确定名称,评定等级,制定规范,这是人事分类中的()B.职位分类@#@3、( )指根据每个人的专长和能力,志向和条件,做到才以致用。
@#@C.量才适用原则@#@4、国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目,实现管理教育的手段,这是国家管理教育的基本职能中的()D.服务职能@#@5、我国现行的教育方针中指出,教育必须为()服务。
@#@B.社会主义现代化建设@#@6、育人质量标准中的“双基”标准,指的是提高学生的基础知识和()。
@#@B.基本技能@#@7、有中国特色的国家管理教育的职能应该是()C.指导——监督型@#@8、决策付诸实施后,要随时检查、验证、落实,一旦发现决策有与实际情况不相适应的地方,就采取必要措施进行修正,指的是教育行政决策的()A.反馈原则@#@9、对一所学校开学、期中、期末工作进行的常规性督导,属于()C.阶段性督导@#@10、如果一个机构简单,要求下达命令迅速、准确,一般采用()的途径。
@#@A.树形的沟通@#@11、德国的行政学家——被誉为“现代教育行政理论的创始人”。
@#@答案:
@#@施泰因@#@12、人行政管辖的范围来划分,教育规划的类型可以分为宏观规划和————两种。
@#@答案:
@#@微观规划@#@13、教育组织是教育行政公共关系的——。
@#@答案:
@#@主体@#@14、在一个行政机构中,直接行使某种管理职能的部门,通常称之为——。
@#@答案:
@#@直线型部门@#@15、教育系统具有目的性、整体性和————的特征。
@#@答案:
@#@层次性@#@16、国家管理教育的职能,是指国家管理教育的职责和——。
@#@答案:
@#@功能@#@17、教育人事行政的管理主体是——。
@#@答案:
@#@国家各级教育行政部门@#@18、我国的教育行政体制,从总体上看趋向于——。
@#@答案:
@#@中央集权制@#@19、教育政策是指导当前及今后一个时期内行动的,因此要求教育政策的制定具有——性。
@#@答案:
@#@预见@#@20、教育行政信息的处理程序一般包括收集、加工、传递和——四环节。
@#@答案:
@#@贮存@#@21、微观的教育行政信息是指国家对某一方面教育管理活动的信息和——————的信息。
@#@答案:
@#@?
@#@地方教育管理活动@#@22、在一个行政机构中,主要是指代意见、建议、计划、服务、咨询等的部门,通常称之为——。
@#@答案:
@#@参谋型部门@#@23、教育行政效率是指教育行政活动中所投入的人力、物力和——与产生的行政效果之间的比率。
@#@答案:
@#@财力@#@24、教育事业费主要包括人员经费和——————。
@#@答案:
@#@公用经费@#@25、教育政策有基本的教育政策和——两种类型。
@#@答案:
@#@具体的教育政策@#@26、违反教育法律要承担三种形式的责任,即行政法律责任、民事法律责任和———答案:
@#@刑事法律责任@#@27、国家主要通过政府的——部门对教育事业进行管理。
@#@答案:
@#@教育行政@#@28、从行政管辖的范围来划分,教育规划的类型可以分为——和部门规划两种。
@#@答案:
@#@总体规划@#@29、制定教育法规的直接依据是——。
@#@答案:
@#@教育政策@#@30、美国教育行政学产生的标志是达顿和斯奈登在1908年出版的——一书。
@#@答案:
@#@?
@#@《美国教育行政》@#@31、教育财务行政:
@#@答案:
@#@简称教育财政,是指国家各级政府为发展本国本地区教育事业而对用于教育的财力资源进行的一系列专门性的管理活动。
@#@@#@32、教育行政公共关系:
@#@答案:
@#@指教育组织(包括各级教育行政组织和各级各类学校)用传播的手段使自己与公众相互了解和相互适应的一种活动和职能。
@#@@#@33、职位分类:
@#@答案:
@#@就是把组织机构中所有职位按其工作性质、职权范围、隶属关系、难易程度、资格条件,用系统的方法分门别类,确定名称,评定等级,制定规范。
@#@@#@34、分类教育规划:
@#@答案:
@#@是以某个教育阶段或教育类别为规划对象,是对某一阶段或某一类教育的发展速度和规模以及人员、图书、经费等方面要求的规划。
@#@@#@36、作为一名公共关系人员应具备哪些职业要求?
@#@答案:
@#@1.有较高的思想政策水平;@#@2.真诚老实;@#@3.具有较高的职业敏感性;@#@4.具备较广博的知识;@#@5.有较好的写作能力;@#@6有较好的口语能力;@#@7.兴趣广泛;@#@8.富有想像力和创造力;@#@9.具有吸引人的个性;@#@10.仪表端庄.@#@36、简述我国国家管理教育的主要方法。
@#@答案:
@#@1.法治的方法;@#@2.预测规划的方法;@#@3.组织调度的方法;@#@4.经济的方法;@#@5.激励的方法。
@#@@#@37、简述教育行政咨询的特性。
@#@答案:
@#@1.独立性。
@#@即必须保持咨询机构组织上的独立性,工作上的自主性;@#@2.自由性。
@#@指要给咨询机构创造一种自由研究的环境,为研究人员创造一种自由思考的气氛,并创造条件使他们能采用多种途径进行研究;@#@3.科学性。
@#@指咨询机构指出的方案和建议应是科学的。
@#@@#@38、简述教育规范改革的基本要求。
@#@答案:
@#@1.教育规范改革的标准是科学;@#@2.教育规范的改革,要有利于发挥人的主动性和创造性;@#@3.教育规范的改革要做到总体规划,分步实施。
@#@@#@39、简述教育行政效能评价的作用。
@#@答案:
@#@1.有利于发挥教育行政体系的整体功能;@#@2.有利于促进教育行政人员的动机与效果保持一致;@#@3.有利于克服追求教育行政效果中的片面性。
@#@@#@1、( )指教育行政活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面的办学积极性,从而更好地推动教育事业向前发展。
@#@B.综合性原则@#@2、采用数学的方法,对事物发展过程和结果从数量方面进行的评价,称为()B.定量评价@#@3、在我国,直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是()D.教育部@#@4、教育行政学的学科性质具有较强的()A.应用性@#@5、宏观的教育行政信息一般指的是()A.国家管理教育活动的信息@#@6、必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上,这是教育行政领导原则中的()C.能级原则@#@7、教育方针是一个国家管理教育工作的根本指导思想,是整个教育工作的————。
@#@答案:
@#@最高准则@#@8、整分合原则的主要含义是整体把握、————和组织综合。
@#@答案:
@#@科学分解@#@9、教育经费是国家用于——的费用,是国家预算支出的重要组成部分,是发展教育事业的重要物质保证。
@#@答案:
@#@发展教育事业@#@10、教育督导按内容来划分,可以分为全面督导和——两类。
@#@答案:
@#@专题督导@#@11、教育行政决策的类型按性质划分有风险型决策和——。
@#@答案:
@#@竞争型决策@#@12、定性评价是一种采用————的方法。
@#@答案:
@#@非数量化的方法@#@13、在我国,教育执法的主体一般有两个:
@#@一个是——,一个是地方各级行政机关及其职能部门。
@#@答案:
@#@最高行政机关及其职能部门@#@14、《中华人民共和国教育法》在全国人大会议上通过的时间是——年。
@#@答案:
@#@1995@#@15、全国性的教育行政法规是由————制定的。
@#@答案:
@#@全国人民代表大会@#@16、教育财务行政是国家各级政府为发展本国本地区教育事业而对用于教育的———进行的一系列专门性的管理活动。
@#@答案:
@#@财力资源@#@17、教育人事行政应把做好——的工作作为重点。
@#@答案:
@#@教师@#@18、教育督导的基本内容包括教育方针政策的贯彻执行、领导班子建设、———、校各项具体的教育及管理工作四个方面。
@#@答案:
@#@教师队伍情况@#@19、教育行政体制是国家领导教育的——。
@#@答案:
@#@基本方式@#@20、教育人事行政的管理对象既包括————,也包括学校内的教职工。
@#@答案:
@#@教育行政机关的工作人员@#@21、教育评价的功能有导向功能、激励功能和——三种。
@#@答案:
@#@改进功能@#@22、教育行政决策:
@#@答案:
@#@指教育部门的领导为实现教育的目标,通过使用专家智囊,运用科学方法充分分析,从苦干预选方案中选择满意方案的过程。
@#@@#@23、教育人事行政:
@#@答案:
@#@是指国家各级教育行政部门根据国家的人事政策,对教育行政人员和教职工的选拔、任用、培训、考核、工资、奖惩、福利、退休等项事宜所进行的管理活动.@#@24、教育评价:
@#@答案:
@#@教育评价是根据一定的教育目标,运用现代化的手段,对教育的实施过程及其结果进行价值判断,从而为教育决策提供信息的过程。
@#@@#@25、教育预测应遵循哪些原则?
@#@答案:
@#@1.预测的项目要有一定的数量;@#@2.预测的时间不宜太长;@#@3.预测时必须估计到可能的误差@#@26、如何理解教育行政领导的几个原则。
@#@答案:
@#@1.整分合原则;@#@2.相对封闭原则;@#@3.能级原则;@#@4.动力原则;@#@5.反馈原则;@#@6.弹性原则;@#@7.价值原则。
@#@@#@27、我国国家管理教育应遵行哪些原则。
@#@答案:
@#@1.方向性原则;@#@2.科学性原则;@#@3.规范性原则;@#@4.综合性原则;@#@5.权变性原则;@#@6.有效性原则。
@#@@#@28、简述咨询人员要遵守的职业工作准则。
@#@答案:
@#@1.要注意咨询工作的客观性;@#@2.要注意咨询工作的严肃性;@#@3.要注意咨询工作的保密性。
@#@@#@29、简述对教育行政人员选拔任用的基本要求。
@#@答案:
@#@对教育行政人员的选拔、任用应:
@#@1.坚持革命化、年轻化、知识化、专业化的标准;@#@2.坚持在实践中选拔、主要看个人的实际水平和工作能力,要用人所长,不求全责备;@#@3.坚持用人不疑;@#@4.坚持用养并重;@#@5.坚持干部能上能下。
@#@@#@1、教育政策的制定是以一个国家中占统治地位的意识形态准则为依据的,这反映了()A.教育政策的阶级性@#@2、为专门检查了解某一方面的问题而进行的监督和指导,属于()B.专题督导@#@3、长期规划一般为()年。
@#@B.10@#@4、对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析,广泛深入调查,以保证教育行政效率评价的()C.可靠性@#@5、教育行政学以()的第一本《学校行政》为标志。
@#@A.佩恩@#@6、教育督导的基本性质属于()B.政府监督范畴的执法监督@#@7、通过一定的考试择优级录取教育行政人员或教师的选拔方式,称为()C.考任制@#@8、在一个国家中,由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业,这样的教育行政体制被称为()A.中央集权制@#@9、按规定交纳保险金,如果由于意外事故造成人身伤亡、财产缺失者,可申请保险给付,指的是( )A.保险性福利@#@10、在我国,有权制定和修改教育基本法的部门是——。
@#@答案:
@#@全国人民代表大会@#@11、行政是国家机关的执行机关依法管理———、社会公共事务和机关内部事务的活动。
@#@答案:
@#@?
@#@国家事务@#@12、领导是领导者充分行使自己的权力和承担自己应负的责任,并为下属提供优质服务,从而促使下属实现————的过程。
@#@答案:
@#@组织目标@#@13、宏观的教育行政信息指的是————————信息。
@#@答案:
@#@国家教育管理活动@#@14、影响教育行政效率的主要因素有教育行政组织的结构、教育行政活动的程序、教育行政人员的素质和—答案:
@#@教育行政的方法@#@15、我国现行的中央教育行政机构是——。
@#@答案:
@#@教育部@#@16、教育政策必须体现统治阶级的意志,指的是教育政策具有鲜明的——性。
@#@答案:
@#@阶级@#@17、从教育系统的结构来划分,教育规划可以分为——————和分类规划两种。
@#@答案:
@#@?
@#@综合规划@#@18、教育评价的对象按数量分包括教育多评体、教育双评体和——。
@#@答案:
@#@教育单评体@#@19、我国的教育行政咨询机构一般有——情报咨询服务机构和各级学会和研究会。
@#@答案:
@#@决策咨询机构@#@20、教育行政学的研究对象是国家教育管理的现象和国家教育管理的——。
@#@答案:
@#@规律@#@21、形成性评价:
@#@答案:
@#@指对仍在发展中的教育、教学工作等进行价值上的判断。
@#@@#@22、制定教育政策的基本程序是什么?
@#@答案:
@#@制定教育政策共分为五个步骤,即发现问题、分析问题、形成政策目标和思想、拟定政策方案、确定政策并予以颁布。
@#@@#@1、对教育行政机关是否有效地实现行政目标和决策,完成行政任务所进行的行政效率评价方法属于()A.功能测定法@#@2、——是教育行政信息管理的基础和开端。
@#@答案:
@#@收集@#@3、在我国,制定教育政策的主体主要有党的机关、国家权力机关和——。
@#@答案:
@#@国家行政机关@#@4、信息的沟通,指的是信息的交流、联系和——。
@#@答案:
@#@传递@#@5、教育行政公共关系的客体是——。
@#@答案:
@#@公众@#@6、所谓效益原理,就是要在教育行政领导中讲求——。
@#@答案:
@#@实效@#@7、教育方针所规定的教育的培养目标及要求是通过一项项——体现出来的。
@#@答案:
@#@教育政策@#@8、教育政策:
@#@答案:
@#@是国家为完成教育任务,实现教育目标而制定的行政准则。
@#@@#@9、教育体制:
@#@答案:
@#@教育体制是教育机构与教育规范的结合体或统一体。
@#@@#@10、教育行政:
@#@答案:
@#@认为教育行政是国家对教育的管理。
@#@既包括国家的公权作用,也指国家对教育的具体管理活动。
@#@@#@11、教育方针:
@#@答案:
@#@是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的总方向和总目标,是教育工作的根本指导思想.@#@12、地方分权制国家教育行政有什么特点?
@#@答案:
@#@1.在中央与地方的关系上,强调以地方为主,中央为辅;@#@2.在政府与学校的关系上,强调政校分开,学校可以面向社会依法自主办学;@#@3.在管理方式上,不主张对教育进行严格控制和直接干预,而主张以指导服务的方式对教育进行管理.@#@13、选择教育评价方法有什么要求?
@#@答案:
@#@1.要注意使评价方法具有高效度和高信度;@#@2.要注意评价方法的全面性和客观性;@#@3.要注意评价方法简便易行,经济实用;@#@@#@14、简述教育规划编制的基本要求。
@#@答案:
@#@1.编制教育规划,要注意教育事业的发展要与国家所提供的经济发展相适应;@#@2.要安排好教育事业内部的比例关系;@#@3.实事求是,统筹安排,处理好当前与长远、数量与质量、普及与提高的关系;@#@4.坚持多种形式办学的方针。
@#@@#@1、如果要求时效、满意率和无误率都一般,()途径更为合适。
@#@C.星形的沟通@#@2、国家对教育事业管理的主要部门是()C.教育行政部门@#@3、美国的教育行政体制属于比较典型的()B.地方分权制@#@4、教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的执法监督,同时,在督导工作中发挥——作用。
@#@答案:
@#@综合协调@#@5、教育财政的基本功能有资金筹集、资源配置、供需调节、————四个方面。
@#@答案:
@#@监督管理@#@6、领导艺术中的“三技”包括————、人文技术和操作技术。
@#@答案:
@#@观念技术@#@7、教育行政信息沟通的基本形式有纵向沟通和———两种。
@#@答案:
@#@横向沟通@#@8、定量评价是采用数学的方法取得——的评价结果。
@#@答案:
@#@数量化@#@9、直线型部门:
@#@答案:
@#@是指直接行使某种管理职能的部门。
@#@@#@10、简述教育行政公共关系的基本原则。
@#@答案:
@#@1.以事实为基础;@#@2.以公众研究为依据;@#@3.以公众利益为出发点;@#@4.以科学为指导。
@#@@#@1、在教育行政领导中讲究实效,指的是教育行政领导的()D.效益原理@#@2、教育行政咨询的特性有独立性、综合性、智能性————四个方面。
@#@答案:
@#@?
@#@科学性@#@3、领导艺术中的“七艺”包括——、用人、用财、用计、用时、交往、演讲的艺术。
@#@答案:
@#@用权@#@4、教育法规是指国家机关制定和颁布的一切有关教育方面的——文件。
@#@答案:
@#@规范性@#@5、教育执法,就是运用一切手段,包括——手段和法律手段手段,来实施教育法律的活动。
@#@答案:
@#@行政手段@#@6、教育行政信息星形沟通:
@#@答案:
@#@即每个单位或个人都与自己左右相邻的两个单位或个人沟通,形成一个环状的沟通系统,其他单位或个人之间没有联系。
@#@@#@7、简述教育财务行政的基本原则。
@#@答案:
@#@1.健全规章,依法办事;@#@2.从实际出发,量入为出;@#@3.面向基层,服务教学;@#@4.勤俭办学,讲求效益;@#@5.经济公开,民主管理。
@#@@#@3.国家通过各级立法机关和政府部门制定各项教育法令和法规,依法对教育实行管理,这属于国家管理教育的基本职能中的(B)B、立法职能@#@4.我国现行的教育方针中指出,培养社会主义建设者和接班人的基本途径是(C)C、教育与生产劳动相结合5.国务院在1984年发布的《国务院关于筹措农村学校经费的通";i:
25;s:
23884:
"教育学习文章app创业计划书@#@app创业计划书@#@ 一、项目摘要@#@ 1.1市场背景@#@ 随着中国互联网用户群的日益庞大,互联网产业正扮演着市场经济的重要角色。
@#@与此同时,信息时代的来临彻底改变了人们传统的通信手段。
@#@从寄信到打电话,从打电话到通话手机,从通话手机到能获取大信息量的智能手机,人们获取信息的主要手段发生了质的变化。
@#@人们不会仅仅满足手机只有通话与发短信的功能,而更多是把手机当成接受讯息的工具,了解时事的工具,建立社交网络的工具,便利生活的工具,游戏娱乐的工具。
@#@而大学生对于各种信息平台的接受度和依赖度普遍非常强,但是市面上的生活服务类应用软件鱼龙混杂,针对大学生的需求,以大学生的利益为基本出发点提供信息方便大学生的学习生活的应用软件还少之又少。
@#@于是针对大学生群体的校园搜索APP也孕育而生了。
@#@@#@ 1.2产品简介@#@ 1、APP简介@#@ APP板块:
@#@1、兼职2、一元购3、交流圈子4、活动专区@#@ 5、美食6、娱乐7、本地服务8、跳蚤市场@#@ APP宗旨:
@#@为学生省钱,让学生挣钱,让学习生活更方便!
@#@!
@#@!
@#@@#@ 1)生活指南@#@ 周边饮食:
@#@学校食堂的特有招牌菜,供应窗口,供应时间段,价格、学校周边餐馆的招牌菜,特色菜,新款菜系,人均消费,点菜攻略,学长学姐推荐指数,餐馆优惠券,校内外外卖店电话,菜单,餐点饮料搭配套餐;@#@@#@ 休闲购物:
@#@周边商圈不同档次商场,超市,书店,酒吧,咖啡馆,美术馆等的分布,交通路线、商场的特色品牌,换季折扣信息,同城活动、特色餐馆,特色酒店,团购信息;@#@@#@ 二手物品转让:
@#@二手书,二手衣物,二手电子产品,二手自行车等;@#@@#@ 兼职:
@#@校内,校外兼职信息;@#@@#@ 校内生活信:
@#@停水,停电,宿舍检查,社团活动,晚会举办等信息发布。
@#@@#@ 2)学习指南@#@ 选课指南,优秀课程推荐,选课攻略,选修学分搭配攻略四六级,计算机,司考,国考等专业考试备考指南,资料分享,学习班报名,本校,周边院校,图书馆以及博物馆的讲座指南,考研占座,资料团购,购买往届同学的学习笔记,学校补考,预修,交换生等信息发布。
@#@@#@ 3)游玩指南@#@ 周边景点旅游攻略、同学聚会,日租房,器械出租等。
@#@@#@ 4)其他@#@ 报名驾校考试、各局开各种证明的流程等。
@#@@#@ 1.3实施计划@#@ 联合周边商户,服务同学联合学校周边的一系列配套设施,饭店、旅店、商铺等,为其在APP里提供详细信息和广告,使其加盟大学生八戒校园APP,周边商户可在APP里提供电子优惠券功能、团购功能、二维码功能吸引目标用户。
@#@与学校联合,校园信息和新生作为重点,学校资讯提供方面肯定要和学校有一定合作才能提供相应的信息,可与学校谈妥把学校的日常信息、介绍放进APP内。
@#@与学校合作对于刚进校的新生来做推广,把其加进开学教育内容,对大一新生做全面的推广,在学校醒目地方贴该APP应用的二维码让学生们下载,并在校内网上做宣传。
@#@之后与多个学校合作,推广到各大高校组织。
@#@@#@ 二、业务描述@#@ 1.1业务简介@#@ 校园APP是面向特定学校学生,旨在为学生提供本地化的学习、生活等信息并具备一定社交功能的智能手机应用程序,其功能具体包括:
@#@校园资讯、信息查询、生活服务、本地交友等各个方面,不仅可以为高校学生在生活、学习、娱乐中提供各种便捷服务,也为我们大学生创业提供了一个良好的契机。
@#@@#@ 2.2发展前景@#@ 随着智能手机的迅速普及,基于智能手机的手机APP近年来得到了迅速发展。
@#@与一般商业化的APP相比,面向高校学生的智能手机APP又有着自身的特点。
@#@不同种类APP在具备自身所设计的应用软件功能同时一定程度上也有着媒体的属性,因此,可将其归于新媒体的范畴。
@#@ 目前对国内校园投入使用的APP数量没有准确的统计数字,可以肯定的是由于开发APP的技术门槛和成本要求都处于较低的水平,未来一段时间内在相应需求的推动下和国家鼓励大学生自主创新创业的政策引导下,投入使用的校园APP数量将进入一个快速增长的阶段@#@ 三、产品与服务@#@ 3.1APP的设计@#@ APP部分分为ios系统与Android系统两个版本,界面设计以简洁明了的风格为指导,分为用户、功能和软件反馈三部分。
@#@@#@ 功能部分是软件功能实现的部分,包括关联XX地图提供导航,关联微信等软件提供地址或店铺等信息的分享,关联闹钟进行提醒,信息推送系统,以及联网获得店铺信息的系统,用户和软件反馈的实现系统;@#@@#@ 软件反馈是对软件进行设置以及用户联系软件设计者的部分。
@#@包括软件的基本设置,意见反馈,商业联系方式。
@#@@#@ 同时也有对应的APP后台管理系统,负责管理上传的店铺信息及各种及时更新的推送消息。
@#@同时记录用户的搜素记录等各种信息便于以后升级与完善。
@#@@#@ 3.2APP的制作@#@ 使用jAVA制作Android版,使用苹果发布的IoS专用的SDk制作IoS版@#@ 3.3APP所提供的服务@#@ 1.校园周边地图及导航:
@#@、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、@#@ 2.校园及周边的店铺评价:
@#@对周围的每个店铺进行星级评价,参照其他的点评APP给出初始评价,对每家店铺给出两个“特色名额”接受用户的持续更新,每家店都设一张宣传用的实地照片,需要经过验证才会通过。
@#@支持店铺的收藏及分享;@#@@#@ 3.常用地点的推荐:
@#@对网上各处的攻略贴进行APP的特色化,并推出基于特定活动的专门的推荐组;@#@@#@ 4.课表及教室指引功能:
@#@可以自主设定课程名称,APP内自带上课的时间段和教室位置供选择,同时提供详细的教室位置平面图,上课教室以高亮显示。
@#@提供课前闹钟功能,可以自主设定上课前多长时间提醒;@#@@#@ 5.校园信息推送功能:
@#@实时推送各个校园网上的信息对信息进行分类并设置标签,用户可以对各个标签进行关注,将实时推送用户关注的标签的信息;@#@@#@ 6.生活信息推送功能:
@#@对商家的优惠活动,及例如电影院等不断更新的商品信息以类似的标签方式进行推送;@#@@#@ 7.与身份相关的预设标签组:
@#@具体细致的预设标签组功能,更加符合校园学生的生活习惯,如班长,体委,新生,吃货,运动达人等;@#@@#@ 8.校园活动宣传窗口:
@#@建立一个由学生组织的校园活动的宣传平台,活动组织者或者组织可以联系我们将海报等放置在软件的宣传页。
@#@@#@ 3.4APP的完善及发展方向@#@ 对相对不太熟悉的娄职和潇湘,卫校等校区资料进行补全;@#@@#@ 对信息推送的网站进行关注,保证信息的实时性;@#@@#@ 四、市场与销售@#@ 4.1市场开拓@#@ 本项目将采取市场营销、网络推销等方式来促进运营。
@#@与此同时,我们将通过海报、网络、自印宣传单、与社团联谊等方式,开拓市场业务。
@#@@#@ 4.2营销策略@#@ 1、每年新生开学时在海园挂宣广场传横幅并且在一食堂前摆放宣传展。
@#@@#@ 2、开展扫二维码送精美礼品活动。
@#@@#@ 3、发放宣传单。
@#@@#@ 4、设置消费者反馈系统,提高公司服务水平,切实做到顾客是上帝。
@#@@#@ 7、针对老顾客定期给予馈赠。
@#@表达我们对其支持的感谢,同时推进顾客由新变老的转变。
@#@@#@ 4.3市场联络@#@ 为了让广大学生团体了解本款APP的服务内容,我们决定采取以下市场联络方式:
@#@@#@ 对象方式媒介具体措施@#@ 学生网络人文XX贴吧、校内网、腾讯QQ、飞信等发贴介绍本公司各项服务内容。
@#@@#@ 宣传单学校内及学校周边地区等分发宣传单、小册予等@#@ 海报学校宣传栏等可贴地带制作精美个性、有特色的海报并张贴@#@ 赞助学生活动校级院级主办的比赛和活动以及社团活动为比赛活动提供经费以店名冠名。
@#@@#@ 网络各热门网站登广告、发帖进行介绍@#@ 横幅学校内及学校周边地区等悬挂内容新颖的横幅进行宣传@#@ 五、管理团队@#@ 5.1人员及主要职能@#@ 5.1.1人员设置@#@ 总经理蒋亮@#@ 营销总监唐冠旗@#@ 公关总监邹铭科@#@ 财务总监卢铭@#@ 技术研究员刘延琼@#@ 5.1.2主要职责与分工@#@ 一、总经理@#@ 1全面管理公司的大小事件,总调度。
@#@@#@ 2确保APP的正常营运,审核营销计划,统筹策划和确定合作商内容,检查运营APP的效果,对APP应用实施要求和质量有领导责任。
@#@@#@ 3对销售人员和研究员的业务培训工作。
@#@@#@ 4负责和学校周边所需各类应用商家做好协商达成合作、以及与学校方面进行教务管理系统学生的所需数据开放方面进行协调。
@#@@#@ 二、营销总监@#@ 1.APP在娄底校区的推广@#@ 2.公司营销战略的制定和执行,@#@ 3.八戒校园用户的使用情况。
@#@@#@ 三、公关总监@#@ 1处理学校与公司的关系,获得校方的支持,以及学校社团的联系。
@#@@#@ 2供应APP应用服务,为客人提供热情优质咨询服务,引领客人推广使用。
@#@@#@ 3客人有其他合理要求时,要热情服务,尽量给予满足。
@#@@#@ 四、财务总监@#@ 1定期对公司营运资金进行整理和分析。
@#@@#@ 2对每月公司盈利进行统计并进行资金管理。
@#@@#@ 五、技术研究员@#@ 1着重进行APP开发。
@#@@#@ 2网络方面与其他网络运营商进行协调。
@#@@#@ 5.2公司员工守则@#@ 一、基本准则@#@ 1、遵守法律、法规,社会公德及公司的各项规章制度。
@#@@#@ 2、关心公司业务情况,爱护公司财产,维护公司利益和荣誉。
@#@@#@ 3、加强沟通、增进合作、精诚团结。
@#@@#@ 4、秉公办事、公私分明、平等待人。
@#@@#@ 5、敬业乐业、钻研业务、提高效率。
@#@@#@ 6、更新观念、好学上进、开拓创新。
@#@@#@ 7、开源节流、力求节俭、反对浪费。
@#@@#@ 二、职业道德要求@#@ 1、从事与本公司利益冲突的业务时,员工应向公司提出职务上的回避。
@#@@#@ 员工的直接亲属不得与本公司直接或间接地进行业务往来;@#@@#@ 不能介绍直系亲属或不符合公司招聘的人员进公司;@#@@#@ 2、公司对外的交际活动,应本着礼貌、大方、简朴的原则,严禁涉及不法行为。
@#@@#@ 对业务关联单位的一般性邀请活动,应报部门经理批准,且需要有两人以上的人同行;@#@@#@ 对外展开工作时,禁止以贿赂及其他不正当的手段获取利益;@#@@#@ 对应邀出席、考察、签约、学习的应报公司批准;@#@@#@ 3、严禁索取或者收受业务关联单位的任何利益,在拒绝会被视为失礼的情况下而不得不收的,接收后三天内应向总经理助理汇报。
@#@@#@ 4、未经公司授权或批准,不得将公司的资金、房产、车辆、设施、设备、物料、商品等擅自出售、出租、出借、赠与、转租、抵押给其他公司、单位或个人。
@#@@#@ 5、严禁偷窃,侵占公司财物,挪用公款,如有发现应及时举报或采取有效措施,防止公司财产受损。
@#@@#@ 6、代表公司外出参观、学习、比赛,所获资料应交总经理办公室,所获奖金、奖品应交法律监察室报公司统一安排。
@#@@#@ 7、在不与公司利益发生冲突的情况下,可以从事合法的投资活动,但禁止下列情况:
@#@@#@ 投资与本职工作密切相关的行业;@#@@#@ 以职务之便向投资对象提高利益@#@ 以直系亲属名义从事上述三项投资从行为;@#@@#@ 8、保守公司秘密:
@#@@#@ 公司涉密文件包括:
@#@标有保密级的公司以及其他未经公开的经营情况、工程情况、投保况、业务数据、财务数据、电脑资料、合同资料及其附件等;@#@@#@ 对持有涉密的文件需妥善保存;@#@@#@ 未经公司授权或批准,不得将涉密文件自行复制,带出公司区域对外提供;@#@@#@ 涉密文件不需保存时,保证予以销毁。
@#@@#@ 六、财务分析@#@ 6.1赢利模式@#@ 1、兼职:
@#@线上线下相结合@#@ 成立一支只属于我们的校园工作团队@#@ 由我们团队与商家签约,只在APP上发布兼职信息;@#@将人员安排等问题交予我们的校园团队,他们负责组织与带领。
@#@工资等问题由我们结算。
@#@给团队人员一部分提成。
@#@@#@ 结算方式:
@#@银行卡转账@#@ 校园团队成员:
@#@绝对忠诚、尽责。
@#@@#@ 2、交流:
@#@一句话广告,收取宣传费用@#@ 3、活动:
@#@@#@ 前期通过活动来推广APP,只能靠商家赞助等形式来获利,主要目的是吸粉。
@#@@#@ APP一旦成熟,举办活动时,可以采取线上购票+商家赞助等形式。
@#@@#@ 4、一元购:
@#@线上支付,主要由商家赞助的免费产品,在跟商家合作之前,商家赞助我们部分产品。
@#@@#@ 目的:
@#@吸粉@#@ 每天11.00-12.00准时开抢增加平台粉丝的活跃度@#@ 5、美食:
@#@在线支付+到店支付@#@ 要求:
@#@商家给的价格必须低于团购。
@#@@#@ 6、娱乐@#@ 在线支付+到店支付@#@ 例如阳光kTV,APP上写明:
@#@@#@ 下午、午夜场大包原价:
@#@138元@#@ 火!
@#@八戒校园专享价:
@#@35元@#@ 在线支付5元,凭借订单到店支付30元即可@#@ 通过APP上面的价格对比,突出我们的优势!
@#@@#@ 7、本地服务@#@ 1、在线支付+到店支付@#@ 2、统一的会员年费+店铺位置费用@#@ 8、跳蚤市场@#@ 学生通过联系我们,提供具体信息及联系方式,我们将他们发布在APP上,免费帮他们做宣传开店铺。
@#@这样让学生有参与感,增加粘性,同时可以利用他们的力量,帮助我们进行推广。
@#@@#@ 6.2筹资@#@ 资金前期为创办人投资及外部投资,用于软件开发和检验,并在老生中试运行,用于完善软件。
@#@当产品已成熟稳定,各项运行体制检测完毕,引入风险投资和银行贷款,以XX届新生入学为契机,增加宣传力度,使软件使用者的规模扩大,抢占市场。
@#@@#@ 1创办人集资:
@#@各自按占股比例出资。
@#@@#@ 2学校资助:
@#@该项目具有学校特色,预期得到学校支持,获得10000元的资助。
@#@@#@ 3风险投资:
@#@由泉水网络科技有限公司入资XX00元。
@#@@#@ 6.3成本规划@#@ 1.App的开发@#@ App的开发由团队中的技术人员负责,并邀请专业技术人员指导完善,总计预期花费15000元。
@#@@#@ 2.App的线上测试@#@ 寻找专业的测试公司,对App的安全性稳定性进行全面测试,保证产品安全可靠,并拿到产品合格证明。
@#@总花费预期在10000元。
@#@@#@ 3.产品宣传推广@#@ 产品主要针对新生,故线下宣传部分仅集中在9月份,其余月份的宣传以线上宣传如微信、微博等方式进行,故此部分开销以年份记,预算初期每年宣传部分花销5000元,后期每月的宣传花费为总赢利的1%,可累积。
@#@@#@ 4.员工工资及福利@#@ 员工的工资以月记,包括基本工资和提成,基本工资每人每月为800元,提成为每月总利润的10%,发放给员工,增加员工积极性,将员工收入与企业收益联系在一起。
@#@@#@ 5.App维护所需费用@#@ 公司全部流动资金的80%作为维护资金,此部分资金全部用于App的维护和新功能的开发,保证App的运行。
@#@@#@ 6.公众平台及收费平台等的获取@#@ 随着软件的推广,必然需要与各大公众服务平台接轨,如进入应用商店,获得微信支付、支付宝等公众支付平台的支持等,这部分的花销初期为XX,后期每年拿出总收入的5%作为拓展基金。
@#@@#@ 6.5收益预测@#@ 支出部分除初次较多的启动基金外为每个月员工工资,软件维护费用,宣传及产品维护基金;@#@@#@ 收入部分为每月会员费、广告费和新功能收费,新功能按每月收费1元计,安装率为1%,每三个月推出一项新功能,会员率按每月2%的速率递增,在此条件下。
@#@收入、支出及结余情况如下图:
@#@@#@ 由图可知,我们的在约6个月后实现盈利,并稳定增长,在一年半后,总盈利为元8万元。
@#@@#@ 当公司可以获得风险投资的基金,用于扩大宣传力度时,盈利费用将大幅上升。
@#@风险投资的基金加入后,使得会员率的增长率从每月2%增至3%,广告费用增加为25元,新功能更加强大,使用率从1%增至2%,则支出、收入、结余三者的关系将变为:
@#@@#@ 由图可知,我们约5个月后开始盈利,一年半后盈利金额将达到约14万。
@#@也可知,会员率、广告费及新功能使用率及新功能定价都将会对我们的赢利金额产生较大影响,因而通过一定的策略使得这几项参数得到提高将有效增加赢利,做好资金积累,为日后拓展线下产品打好基础。
@#@@#@ 七、风险以及对策@#@ 7.1市场风险@#@ 7.1.1APP正对大量行业产生深刻的影响@#@ 随着APP的大量开发和出现,在游戏、艺术品、零售等多个行业中,APP正逐渐在改变人们接受和进入这些个行业的方式,越来越多的人已经习惯了在上班途中使用手机游戏的APP度过空闲的时间,在手机上完成物品的采购或是预定。
@#@所以在贴近人们日常生活的领域,还有很大的空间可以通过APP来填补空白,所以在正确的思路指导下,APP市场仍然还具有很大的发展潜力。
@#@@#@ 7.1.2APP的发展还存在若干尚未被很好解决的硬伤@#@ 缺乏不可替代性,大部分APP还只是停留在作为互联网在电脑上的应用基于手机开发出来的外延产品,单纯的成为了“移动”的互联网,这会导致推广渠道和应用广泛度的局限性。
@#@@#@ 缺乏有效的盈利模式,暂时的APP盈利模式并不具备长期占有市场并且长期获利的能力,这对于投资方而言是最不愿意面对的结果。
@#@@#@ APP应用体验的下降和用户需求标准的提升,当越来越多的嵌入式广告出现在APP的使用过程中,当免费试用的范围越发缩小,面对的却是经历了更多的APP应用,对于应用标准愈发苛刻的用户群时,用户满意度的下降似乎已经成为了不可避免的问题。
@#@@#@ 7.2财务风险及应对措施@#@ 在公司成立之初,由于一切都是从零开始,难免会遇到资金周转不灵的情况,从而引发经营危机。
@#@一方面我们要积极开展业务,获得收入,提高资金周转率。
@#@另一方面我们会尽可能的节约成本,减少不必要消费。
@#@@#@ 面临流动资金不足的困难局面,造成经营困难,引发各类危机。
@#@一方面,我们会做好财务计划,减少坏账、呆账,提高资金周转率。
@#@另一方面,我们会提升服务质量,做充分的市场推广,增加收入,争取利润最大化。
@#@@#@ 7.3技术风险及应对措施@#@ 在软件项目开发和建设的过程中,战略管理技术因素是一个非常重要的因素。
@#@项目组一定要本着项目的实际要求,选用合适、成熟的技术,千万不要无视项目的实际情况而选用一些虽然先进但并非项目所必须且自己又不熟悉的技术。
@#@如果项目所要求的技术项目成员不具备或掌握不够,则需要重点关注该风险因素。
@#@重大的技术风险包括:
@#@软件结构体系存在问题,使完成的软件产品未能实现项目预定目标;@#@项目实施过程中才用全新技术,由于技术本身存在缺陷或对技术的在掌握不够深入,造成开发出的产品性能以及质量低劣。
@#@@#@ 预防这种风险的办法是选用项目所必须的技术、在技术应用之前,针对相关人员开展好技术培训工作。
@#@首先,做好各阶段的技术评审工作,通过集体智慧确保项目所采用技术的可行性以及技术方案的正确性。
@#@其次,对新技术的使用要谨慎,要循序渐进,尽量采用成熟的技术方案完成软件开发工作。
@#@再次,在技术创新与技术风险之间进行平衡,并做好创新技术的研究和试验工作。
@#@需要对软件项目过程中使用的各种技术进行评估,软件项目管理在制定软件开发计划时必须考虑这些因素,并作出合理的权衡决策。
@#@@#@ 7.4用户风险及应对措施@#@ 由于APP市场中充斥着盗版软件,APP用户极有可能在无意中下载了盗版软件,并在使用过程中因受到盗版APP的侵害而遭受损失,此时,不知情的APP用户有可能错误将矛头指向正版APP的运营者或开发者。
@#@@#@ 应对这种风险的方法通常有:
@#@@#@ APP开发者可在自身官方网站的醒目位置,提供正版APP的下载链接。
@#@@#@ 在APP开发者的网站醒目位置提示用户通过官方渠道下载APP,避免通过第三方APP市场、论坛等非官方渠道下载。
@#@@#@ 可在APP中加入程序,在首次启动时提示用户核实是否为正版APP。
@#@@#@ 通过技术手段,向用户提供核实正版APP的途径。
@#@@#@ 在网站用户协议、APP用户协议中对用户使用。
@#@@#@ 八、公司发展战略@#@ 8.1公司战略@#@ 基本信息多样化战略:
@#@严格保证首批高校信息的完整和多样化以及准确性,保证初期的实地考察和后期的不断更新。
@#@@#@ 更新与服务多样性战略:
@#@不断开发和引进新的活动和服务,始终保持公司的竞争力。
@#@@#@ 文化普及战略:
@#@在发展初期广泛宣传我们公司的文化,提升公司的知名度,以及在消费者心中树立我们公司的地位。
@#@@#@ 资本运营战略:
@#@最有效地利用资本,使之产生最大的效益。
@#@@#@ 8.2未来规划@#@ 第一期:
@#@XX年—XX年,本公司的文化广泛传播,发展本地入门级客户,培养忠实消费者。
@#@@#@ 第二期:
@#@从XX年起实施扩张政策,在全省并向其他省市扩张,提高知名度并不断完善系统。
@#@@#@";i:
26;s:
8748:
"房地产项目26开发过程及需要报送307文件清单@#@房地产项目开发过程及需要报送文件清单@#@1.土地出让阶段@#@阶段@#@任务@#@名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@ @#@@#@土@#@地@#@出@#@让@#@ @#@@#@签订@#@土地@#@权益@#@合同@#@1、竞买申请书@#@2、竞买保证金收据@#@3、企业营业执照副本@#@4、企业法定代表人证明书(按挂牌文件文本提交)@#@5、企业法定代表人身份证@#@6、企业章程、董事会决议@#@7、立项批文@#@8、征地批复、划拨批复@#@9、建设用地批准书或原用地单位的国有土地使用证、房屋所有权证,或国有土地权属来源证明文件@#@10、出让合同附图@#@11、规划要点或规划意见书及附图@#@12、设计单位出具的对该规划建筑物地上地下面积及用途分类的说明性文件@#@13、建设用地规划许可证及钉桩成果通知单@#@ @#@@#@2.项目选址阶段@#@阶段@#@任务@#@名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@项目选址@#@项目选址意见@#@书@#@1、1:
@#@500地形图6份(其中1份用蓝笔标注拟建用地范围范围示意图,由供地单位或土地权益单位加盖公章)@#@2、项目选址意见表@#@3、土地权属证明文件(自有土地、招拍挂土地提供权属文件复印件一份并审核原件;@#@划拨和出让转让性质土地提供征地批准文件和代地文件)@#@4、新征地提供土地预审@#@5、地质灾害评估@#@ @#@@#@3、项目立项@#@阶段@#@任务@#@名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@ @#@@#@项目@#@立项@#@ @#@@#@立项@#@申请@#@1、投资项目备案申请书(4份)@#@2、营业执照、组织机构代码、企业资质证书、法人身份证复印件并审查原件@#@3、项目选址意见书@#@4、资金证明(35%)@#@5、可研、环评、稳评、水土@#@4、市政综合管线意见征询@#@阶段@#@任务@#@名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@市政综合管线意见征询@#@水、电、煤、通讯地、月线电视、消防、人防、污水、河道等征询意见@#@1、征询申请表@#@2、项目言案图@#@3、立项批文@#@ @#@@#@5、规划设计阶段@#@阶段@#@任务名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@规划@#@设计@#@阶段@#@规划@#@方案@#@图报@#@审@#@1、方案报审申请表@#@2、立项批文@#@3、建设项目选址意见书@#@4、地形图@#@5、规划设计方案(A3幅面,含总平面图、单体建筑平、立、剖面图;@#@总平渲染图、建筑群鸟瞰图、重点部位和重要节点局部透视图)和电子文件@#@6、彩色效果图(A3幅面2套)@#@7、规划设计条件、红线图、网址点或果表复印件(各一份)@#@6、规划设计阶段@#@阶段@#@任务@#@名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@规划@#@设计@#@阶段@#@单体@#@方案@#@报审@#@1、初步设计报审申请表@#@2、地形图@#@3、方案批复意见@#@4、扩初设计文本及光盘1套@#@5、建设局就项目配套意见征询单(水、电、煤、有线、通讯、雨污水、技防、环保、交通、防疫、公交、人防、当地政府等)@#@ @#@@#@7、施工设计阶段@#@阶段@#@任务@#@名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@ @#@@#@施工@#@设计@#@阶段@#@ @#@@#@施工@#@图报@#@审@#@1、施工图报审申请表@#@2、地形图@#@3、扩初审批批复@#@4、施工图及光盘@#@5、施工图审图证书@#@6、消防、交通、环保、节能办、技防、人防、当地政府审批意见@#@1、报审表@#@2、经建设行政主管部门审核备案的工程勘察合同、工程设计合同及合同履行情况证明材料@#@3、立项批文@#@4、设计方案审查意见书@#@5、初步设计批文@#@6、专项设计审查主管部门(消防、人防等部门)的审批意见@#@7、地质勘察报告@#@8、施工图设计文件(全套)@#@9、各专业相关计算书@#@10、勘察文件审查意见书@#@ @#@@#@8、《建设用地规划许可证》办理@#@阶段@#@任务@#@名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@ @#@@#@《建设@#@用地规划许可证》办理@#@ @#@@#@申领《建设用地规划许可证》@#@1、国有土地使用权出让合同@#@2、规划土地审批申报表@#@3、新征(占)地批复文件@#@4、用地单位申请报告@#@5、立项批文@#@6、项目可行性研究报告、建设用地行址意见书及附图@#@7、地形图@#@8、预勘测定界图纸@#@9、环境影响评价报告@#@10、市水务主管部门审查同意意见(视需要)@#@11、需要进行日照影响评价的建筑,附日照影响分析报告@#@12、用地钉桩成果通知单@#@ @#@@#@9、《建设工程规划许可证》办理@#@阶段@#@任务@#@名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@ @#@@#@《建设工程规划许可证》办理@#@ @#@@#@申领《建设工程规划许可证》@#@1、申报表@#@2、建设工程施工图纸(包括:
@#@图纸目录、总平面图、各层平面图、剖面图、各向立面图、各主要部位平面图、基础平面图、基础剖面图各1份)@#@3、施工图文件审查意见(审图单位出具)@#@4、规划意见书(含附图)@#@5、扩初批复意见@#@6、方案批批复意见@#@7、立项批复意见@#@8、公建配套协议@#@9、配套费交纳凭证@#@10、申领证的交费凭证@#@10、工程招投标@#@阶段@#@任务名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@ @#@@#@工程招投标@#@ @#@@#@获取建筑工程总包施工招标中标书@#@1、招标申请表@#@2、招标文件(工程量清单)、投标邀请书@#@3、施工图@#@4、招标委托代理合同(委托代理的项目提交)@#@5、专家评委意见报告@#@6、招投标中心(政府)手续费交费凭证@#@11、规划验线@#@阶段@#@任务名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@ @#@@#@规划@#@验线@#@ @#@@#@申请@#@施工@#@规划@#@验线@#@1、建设工程规划许可证@#@2、红线图@#@3、土地证@#@4、建筑工程施工许可证@#@5、建设工程验线申请表@#@6、涉及道路规划红线、河道规划蓝线等规划控制线的相关定界报告资料@#@7、建设用地定界资料@#@8、建设工程开工放样复验检测成果报告书@#@9、建设单位签订的《依法建设责任书》@#@10、施工单位签订的《依法施工责任书》@#@11、由具有相应测绘资质等级的测绘单位编制的《工程测量成果》@#@ @#@@#@12、《施工许可证》办理@#@阶段@#@任务名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@ @#@@#@《施工许可证》办理@#@ @#@@#@《申请施工许可证》@#@1、计划批文或登记备案证明原件、复印件各1份@#@2、国有土地用地批准手续2份@#@3、建设项目选址意见书2份@#@4、建设用地规划许可复印件2份@#@5、建设工程规划许可证复印件2份@#@6、营业执照复印除掉2份@#@7、施工图设计文件审查合格证明复印件2份@#@8、中标通知书或直接发包证明原件、复印件各1份@#@9、施工合同;@#@监理合同(正本)@#@10、签订建设工程竣工档案移交合同(档案馆)@#@11、烟台市建筑施工安全措施备案表(安监站)@#@12、山东省建设工程质量监督登记证书(质监站)@#@13、建筑劳务工资保证金存缴通知书(行业科)@#@14、建筑企业养老保证金@#@15、房管处白蚁防治证明@#@ @#@@#@13、《预售许可证》办理@#@阶段@#@任务名称@#@准备文件清单@#@日期@#@责任人@#@ @#@@#@《预售许可证》办理@#@ @#@@#@申领《预售许可证》@#@1、土地使用权出让合同和房地产权证(土地使用权证书)@#@2、已交付全部土地使用权出让金证明@#@3、建设工程规划许可证@#@4、施工许可证@#@5、预售许可证申请表@#@6、预售许可证申请表@#@7、营业执照@#@8、资质证书@#@9、建设工程规划许可证@#@10、建设工程施工许可证@#@11、工程施工合同及工程进度计划@#@12、投入开发建设的资金钻工程建设总投资的比例符合规定条件的证明@#@13、与本市注册银行签订的房地产项目资金监管协议和监管证明@#@14、具备资质的房地产测绘机构出具的《房屋土地权属调查报告书》@#@15、预售房屋总平面图和分层平面图@#@16、须提供已核发的预售许(分期预售的商品房项目)@#@17、物业公司营业执照、资质证书、前期物业管理合同、房屋使用公约、区房地部门开具的物业管理《工作联系单》@#@18、单位销售面积预测成果文件@#@";i:
27;s:
16002:
"超市便利店店长工作总结及工作计划@#@ @#@@#@回首2011年的工作历程,有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时的惆怅,我经历很多没有接触过的事物和事情;@#@见识了很多从未见识过的新鲜;@#@似乎从一开始,新年带来的一切都是新发展、新要求,摆在我的眼前,昂首只能选择前进。
@#@总体观察,这一年对我取得长足进步;@#@不论是与顾客的客情投资,还是销售管理经营与供应商的接洽工作,都在不断的进步中。
@#@现就本年度工作情况总结如下:
@#@@#@一、工作回顾@#@
(一)门店情况@#@在今年通过自己的努力并且因公司领导的信任给予了我这次机会升任家家乐超市王山村店的一名店长。
@#@做一名店长,初出茅庐没有经验,对于店面的运行、安排以及公关等方面都不是很成熟,但秉承着“勤奋好强,勇攀高峰”的决心与破釜沉舟的勇气,心里想着一定要把店面做好,不只向关心我的领导证明,向质疑自己能力的人证明,更向自己证明“只有不想做,没有做不了”这句话的正确性。
@#@接手店面以来,自己如履薄冰,工作学习丝毫没有懈怠,为弥补自己经验不足,在利用有限的学习机会,自己多渠道刻苦学习,不耻下问。
@#@也使自己积累的更多,面对诸多问题时解决的方法也一次次的纯熟与专业。
@#@香滨店的销售营业额及店内员工的整体素质都有了阶段性提高:
@#@@#@王山村店销售表@#@销售收入@#@销售成本@#@销售毛利@#@10年11月份@#@10年12月份@#@作为一名店长我深感到责任的重大,这段时间的工作经历,让我明白了这样一个道理:
@#@对于一个经济效益好的零售店来说,一是要有一个专业的管理者;@#@二是要有良好的专业知识做后盾;@#@三是要有一套良好的管理制度。
@#@用心去观察,用心去与顾客交流,你就可以做好。
@#@记得领导曾经说过:
@#@“如果你不知道如何才能做好一名店长,那么便去执行,认真且努力的去执行上级所做出的决定。
@#@”秉承这一原则,在平时认真贯彻公司的经营方针,同时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工,起好承上启下的桥梁作用。
@#@企业精神的首要便是团队,当一个拥有共同目标并且愿意为这个目标而努力的这样一群人成功的几率占相当大一部份比值,所以做好员工的思想工作,团结好店内员工,充分调动和发挥员工的积极性,了解每一位员工的优点所在,并发挥其特长,做到量才适用。
@#@增强本店的凝聚力,使之成为一个团结的集体成为了上任后的首要任务。
@#@其次,通过各种渠道了解同业信息,了解顾客的购物心理,做到知己知彼,心中有数,有的放矢,使我们的工作更具针对性,从而避免因此而带来的不必要的损失。
@#@平时以身作则,做员工的表率。
@#@不断的向员工灌输企业文化,教育员工有全局意识,做事情要从公司整体利益出发。
@#@靠周到而细致的服务去吸引顾客。
@#@发挥所有员工的主动性和创作性。
@#@为了给顾客创造一个良好的购物环境,为公司及门店创作更多的销售业绩,带领员工做好本职工作。
@#@清洁工作每时每刻都在进行,看到就做、随时检查,为顾客营造一个舒心的购物环境;@#@积极主动的为顾客服务,尽可能的满足消费者需求;@#@不断强化服务意识,并以发自内心的微笑和礼貌的文明用语,使顾客感觉到好家庭的服务质量及受到优质服务后的心满意足感。
@#@在与各部门之间的合作进行的越来越默契。
@#@客观的去看待工作中的问题,并以积极的态度去解决。
@#@遇到突发问题,冷静对待沉着应对,分析利弊在最快的时间尽可能做出正确的决定,不以私人感情看待事物。
@#@在多方面的改进下,香滨店现在的总体水平正在以稳定的形式发展着,人员:
@#@大部分人的整体素质有了很大的提高,从最初的要我干,变成了我要干;@#@财务:
@#@账目清晰,出入明确,透明化,规范化;@#@事物:
@#@处理客情、退换货品、与供应商的关系趋现稳定见好。
@#@@#@
(二)完成的其他工作@#@1、认真贯彻并完成上级领导的各项决定,对员工进行思想教育工作,每天都有例行早会,会议上大家首先进行企业宣言,然后我交代接下来一天大家所要做的事情。
@#@安排好员工的工作,总结昨天的工作以及出现的问题,听取大家的意见和在工作中遇到的问题并且解决这些问题。
@#@在例会上有好多潜在的问题被提了出来,使店面更好的发展了起来。
@#@@#@2、最初上任时做得决定因为大家的个人习惯加上对新规定的排斥性,给我的工作造成了很大的阻碍,比如每日例会时的企业宣言,因为几个员工年龄较大并且从来没有这样,尤其是在顾客的面前更加不好意思。
@#@但是在我多方面的开导以及对他们陈述早会宣言的优势大家逐渐的能够接受了早会及早会宣言;@#@经过一段时间的沉淀也渐渐的习惯了这种形式。
@#@@#@3、妥善处理顾客投诉和服务工作中所发生的各种矛盾,例如:
@#@前段时间顾客拿兑奖商品过来换取奖品,因非本店销售商品且没有购物小票按照公司规定是不可以兑换的,可是顾客却并不这么认为,有的时候碰到蛮横些的顾客,员工有的时候会出现情绪不稳定性,我运用专业的技术与高品质的服务始终保持微笑,认真的为顾客解释原因,并且为顾客想好解决的办法,让顾客满意的离去,处理完这件事马上对员工进行培训,像遇到这种情况的解决方法以及应变技巧,要员工始终保持专业,因为我们的一言一行代表的并不是个人而是好家庭商贸公司的整体形象。
@#@@#@4、自己身先士卒,带领店内员工,整理货架,重新安排排面,总是将最沉的货物留给自己,在采购部、运营部、财务部以及领导的正确方针的支持下我门店的运行正呈现优质化趋势,并且组织上安排的各项规章制度也在一步步的进行这。
@#@@#@5、前段时间因店面缺人,而总部虽然在帮忙招聘人员为我们解决人手紧张的现象,但是在没有招上人来的这段时间里我不计较个人得失,时刻在店里处理店内事物,长时间没有回家,尽全力让香滨店在人员不足的情况下正常且更好的运行下去。
@#@这个时候,领导让我知道我不是一个人,我背后的力量是伟大的,两位李总随时都在关系这我和我们的香滨店,经常放下身份与休息时间帮我带班只为了我能够休息一下,再此感谢李总对我的照顾。
@#@@#@5、在加强理论学习的同时,注重更新知识结构,重点加强市场营销与口才的学习,努力做到在工作中学习,在学习中工作,精益求精,不断探索,使自己更加胜任本职工作。
@#@@#@二、工作中的不足及需要改进的地方@#@通过这段时间自己的各项工作情况,我充分的认识到团队力量和自身不足。
@#@随时都在进行自我反思,希望可以实现对自己的一些突破。
@#@我想要改变自己身上一些局限我自己发展的因素,改变原有的工作方式,要求自己在团队的协助中达到最佳的状态。
@#@时常对自己的行为做出总结,对自己的一言一行像一个旁观者在监督着自己,这些在我以往的工作经历中都是没有的,都是在升任店长以后自己有所感悟后对自我的要求。
@#@虽然有很大的进步但是仍然感到自己有不少不足之处:
@#@@#@
(一)、经验不足沟通不够@#@因刚上任,对所接触人还不能做到“自来熟”的程度,总是有些腼腆,虽然现在改进了很多,但是还是有所欠缺,人与人交往,真诚是守则,相互理解和平时的沟通,善意的表达自己的想法。
@#@关键是你能不能用真诚去打动对方让对方接纳。
@#@我相信这句话,在以前也认为确实凭借着亲和力和真实、诚意便可以与他人顺畅交流,至于人们内心的多样化却没有认真想过。
@#@尤其是与顾客的客情和解决纷争以及与各部门和兄弟店面协商时,这个时候就需要沟通,反复的沟通,达到相互的理解和支持。
@#@而我在这个方面是做得不够到位的,我的沟通方式比较直接,不太会“引客入境”。
@#@我想这与我从事这个职业经历太浅以及个人性格有关。
@#@我比较偏向直率的沟通方式,不善于迂回地表达自己的意愿和工作想法。
@#@在日后的工作中,我想要加强自己沟通技巧的变换尝试,适时运用恰当的方式方法完善自己在工作中的这方面的能力。
@#@@#@
(二)、心思不够细致缺乏创新@#@管理工作要求管理人员心思的细致,包括对员工状态的敏感度,对卖场商品的熟悉程度从而发现问题,对顾客心情的掌握等。
@#@所以心要做到细,随时发现问题,随时检验工作及个人情况。
@#@不管是日常生活中还是工作中,人们需要相互协助、相互帮助,只有这样才能更好的做好工作,通过这段时间来,公司里的同事和兄弟店里的大哥大姐们,他们都很热心的及时给予了工作上的理解和帮助,从而使我顺利完成了自己的各项工作。
@#@让我提高了对工作的谨慎态度,养成了凡事要问清楚,做事前想要有所借鉴的习惯,本来这是件好事,但是却会产生一定反方向的影响,那就是缺少了创新意识。
@#@工作的积极性和主动性是建立在对工作负责的态度上,而不是建立充分地出色完成工作的基础上,这样会限制自己主观新思维的发生。
@#@真正的优秀员工是需要有创新意识,在工作方式、工作效率上的不断革新。
@#@所以在今后的工作中,我会尽快的转变思维,让自己成为更具创新思维的新青年。
@#@@#@以上列举的不足之处,是我自我反思后认为自身在工作中存在的问题和需要改进之处,在以后的工作中我将努力改进自己的不足,争取获得更好的成绩。
@#@@#@三、今后提高工作水准的举措(2012年度工作计划)@#@伴随着已经远去的11年,面对2012年的工作,新的各项工作给我带来的是迷雾和无限遐想。
@#@在这里,我从个人的角度谈谈自己2011年要为工作所做的努力:
@#@@#@店面行政管理店内日常小事常抓不懈,才能为店面经营管理奠定良好的基础。
@#@所以店面行政管理应放在首位。
@#@@#@1.建立逐级管理,店内日常小事常抓不懈,才能为店面经营管理奠定良好的基础,所以店面行政管理应放在首位。
@#@@#@1.建立逐级管理制度,岗位职责分工细化,自上而下。
@#@使工作事事有人管,件件能落实,防止死角现象的出现。
@#@@#@2.注重店内人员的培训工作,培养员工、销售人员的集体荣誉感和主人翁意识,以店为荣,让每位员工、销售人员充分发挥各自的潜能,使之具有爱岗敬业、服务热情周到﹑懂业务、会管理的高素质人才。
@#@@#@3.建立分明的奖惩制度,以激励和约束员工、销售人员的工作,使全店成为一支团结协作的集体,在竞争中立于不败之地。
@#@@#@4.利用各种合理的、能够利用的条件,创造、布置良好的店面环境,树立良好的商业形象,尽最大努力使顾客在布局合理、宽松、优美、整洁的环境中享受购物的乐趣。
@#@@#@5.以“为您服务我最佳”为宗旨,在提高人员服务水平,加强服务意识教育的同时,注重员工、销售人员的言、谈、举止等综合素质的提高,更好的全心全意为顾客着想,减少投拆。
@#@@#@6.重视安全保卫工作,防火、防盗,将危险隐患消灭在萌芽之中,杜绝因此给公司带来不必要的损失。
@#@@#@7.创造良好的外围环境,协调好与政府部门的合作关系,以减少不必要的麻烦。
@#@@#@二、经营管理@#@1.加强商品进、销、存的管理,掌握规律,提高商品库存周转率,不积压商品,不断货,使库房商品管理趋于科学化、合理化。
@#@@#@2.明确全店销售目标,将销售任务细化、量化,落实到每个部门、品牌、人员,并进行相关的数据分析。
@#@@#@3.在节假日上做文章,积极参与公司的各项促销活动,及店内的各项活动,充分做好宣传及布置的工作。
@#@@#@4.抓好大宗、集团购买的接待工作,做好一人接待,全面协调,让顾客感到方便、快捷的服务。
@#@@#@5.知已知彼,通过市场调研,分析总结存在的差距,及时调整,以顺应市场的发展变化,提高市场占有率。
@#@@#@6.尽可能的降低成本,开源节流,以减少开支。
@#@@#@以上是我对店内管理的一些设想,如有不足之处希望各位领导加以指正,如果公司领导能够提供这个平台给我,我会用我的努力与勤奋,交上一份优秀的工作成绩单,证明您们的决定是对的,我决不会辜负领导们的信任与期望,我会用我在工作中所学的知识更好的为公司努力工作,我相信“月亮发光是为了证明太阳的存在”公司发展才能映照出我的进步。
@#@所以我会在以后的工作中更加努力,更加勤奋。
@#@@#@@#@二.了解员工@#@包括籍贯学历工作能力性格生活状况生日,对现职位的定义和理解个人喜好,把员工发展为朋友。
@#@@#@三.对现有的规章制度的执行情况了解@#@制度只是一个尺度尺度只能衡量固定的东西,员工对现有规章制度的看法和建议在不影响公司的发展和顾客的情况下尽量听取员工的意见。
@#@@#@四.完善规章制度听取员工意见和建议@#@根据目前法律法规政府政策修改原有规章制度。
@#@叫员工一起参与,带动大家的积极性。
@#@@#@五.对班组长的责任明确工作分配到位@#@调整班组长的心态,激发主观能动性,责任明确,工作落实到位做到令行禁止。
@#@@#@六.组织小活动让员工体会到什么叫团队合作@#@一起玩游戏比赛,讲故事等增加凝聚力。
@#@让所有人都参与进来最好是带动保洁老板等所有人的参与,因为大家都是网吧的一份子。
@#@@#@七.让员工了解我尊重我不是怕我@#@说到做到不可吹牛讲大话,让员工切实体会到店长和他们的合作关系,而不是利用和压制。
@#@@#@八.了解消费群体和顾客沟通@#@多了解顾客需要的是什么,消费群的走向,尽力照顾好每位客人的需求让客人把店面人员当朋友。
@#@@#@不积跬步,无以致千里。
@#@点点滴滴,造就不凡,过去的一年中,由于工作经验的欠缺,我在实践中暴露出了一些问题,虽然因此碰了不少壁,但相应地,也得到了不少的磨砺机会,这些机会对我来说都是实际而有效的。
@#@在今后的工作中,我将不断加强个人修养,努力学习,努力提高工作能力,适应新形势下本职工作的需要,扬长避短,发奋工作,克难攻坚,力求把工作做得更好,树立起良好形象。
@#@人生能有几回搏,在今后的日子里,我要化思想为行动,用自己的勤劳与智慧描绘未来的蓝图。
@#@望领导给予指正,不吝赐教。
@#@@#@@#@@#@";i:
28;s:
24885:
"访谈纪录@#@9月5日、6日访谈纪录@#@孔纯良-中联重科总部财务部主管1@#@瞿正德-北京子公司财务经理2@#@售后服务周忠平-北京子公司售后服务部经理助理3@#@客户(北京子公司)-北京东佑租赁有限公司4@#@杨成-北京子公司片区销售经理6@#@吴文斌-北京子公司销售员8@#@中联北京子公司售后服务9@#@1.孔纯良-中联重科总部财务部主管@#@ @#@@#@受访人:
@#@孔经理 单位:
@#@总部财务部@#@职务:
@#@主管 联系方式:
@#@@#@访谈时间:
@#@9月5日8:
@#@30访谈地点:
@#@4楼办公室@#@访谈人:
@#@刘非王强访谈记录:
@#@王强@#@1、98年来公司,做过成本核算,现在做的主要业务:
@#@6个分工司的应收帐款,主机,零备件台帐,各分子公司费用控制。
@#@每个月费用核算报营销公司核算员;@#@分子公司费用由市场信息员统计。
@#@费用计划由公司总部控制。
@#@配件的库存由驻外会计控制。
@#@@#@管理入库,办事处收发存,合同管理。
@#@@#@2、应收帐款以2002年为界分为老款,新款,驻外会计进行管理,公司的应收3个亿,现在回收力度力度增大,初见成效。
@#@核算的程序太复杂,财务很多奖惩政策需要从营销公司得到,核算员应该放在财务。
@#@@#@3、公司报表和下面报表会有差异,原因是很多单位直接汇款给总部,片区会计不知道。
@#@月初3号,公司财务将总部数字发达片区,片区的库存每个月盘存。
@#@现在的模式有问题,没有人专管配件。
@#@比如可以设两把锁,由会计监管,但会计有的管几个片区@#@4、费用核算手续太烦琐,有的老总签字都不管用。
@#@一般外地业务员费用通过邮寄到公司总部,审核的时间一个月,然后直接划给个人。
@#@邮寄一般先寄到分公司信息员,再到营销公司老总审批,再到财务。
@#@@#@以前人回来时报销,超过的费用额度从绩效工资中扣。
@#@@#@领导可以从烦琐的费用报销签字中解脱出来,用委托书委托其他人签字,@#@5、主机的问题,例外处理的问题,事务性的太多,没有多余精力管全盘。
@#@@#@外面的还是理顺了,考核体系也很完善。
@#@@#@新员工入职有财务培训,以后就没有了,片区管理和经理很大关系,北京很会管理,沟通很好,片区经理的水平也很重要。
@#@4@#@6、现在管理上有片区管理规程、规章@#@ @#@@#@瞿正德-北京子公司财务经理@#@受访人:
@#@瞿正德单位:
@#@北京子公司@#@职务:
@#@经理 联系方式:
@#@@#@访谈时间:
@#@9月6日8:
@#@30访谈地点:
@#@北京子公司5楼办公室@#@访谈人:
@#@刘非王强访谈记录:
@#@王强@#@1、去年7000万销售额,今年目标1.6亿,泵车,塔吊增得多。
@#@@#@泵相对减少,压路机客户特定但不好(去年10台,今年6台),租赁公司个人多,@#@付款方式赊销多。
@#@应收帐款多一些,大单位一些设备都饱和了,新搅拌站个人拥有的多。
@#@@#@2、泵车按揭好一些,个人名义做按揭风险还是大。
@#@目前7、8千万发货,按揭只有2千万。
@#@@#@泵,塔吊赊销多,是历史原因造成的,泵按揭才3台。
@#@按揭方式还款不可以拖欠,很多人不愿意做。
@#@@#@北京和总部不同,季度兑现一次,应该没问题。
@#@中层按照半年度奖励,现在还没下来,按季度兑现的话还没问题.虽然政策好,但只有少数力推按揭,可能是没有重视,加上客户的习惯没有该。
@#@特别是效益没有体现,估计以后按揭以后会多。
@#@现在是30%首付,70%按揭。
@#@@#@3、服务人员独创点名,服务人员和作单一样给钱。
@#@@#@服务不好落实到人,只好分组来承包,成立售后台帐。
@#@@#@从财务本身来看没有和总部有多少关系,合同由公司总部管,每个月有报表,@#@审计政策和费用公司检查,营销政策的机动性还可以。
@#@@#@4、新款按揭,旧款按奖励提成,按销售台数和合同金额。
@#@@#@2008奥运会带来的机会方面摊铺机,铣刨机,泵车也会增长@#@5、泵车立交桥要用,泵销售退步。
@#@@#@去年很多合同大都以个人名义签,老单位付款不行。
@#@@#@新兴公司很多赖帐,和房地产的发展有关@#@估计奥运会机会在三年内,泵车就是建桥修路。
@#@优质品牌的建筑生产企业才可以进北京,其他企业不行。
@#@@#@新签泵车应收帐很多,对个人银行按揭手续还简单,但单位手续却繁琐,要求还高。
@#@现在是光大银行,其他银行的条件都差不多。
@#@@#@5、三级预警北京尚未实行,应收的罚款和奖励基数不同,受到很多问题。
@#@奖的比例要改,提高奖励的比例。
@#@对业务员来说有好做也有不好做的,今年老客户比例不大。
@#@@#@中标的销售能占30%的样子,中了大标,价格低付款期限长,三包配件。
@#@@#@6、子公司的费用核算上控制细,都是一种承包,利大于弊。
@#@定额管理过细,成立的时候做了预测,事物性的东西太多,但目前还是一个好办法。
@#@@#@目前费用的承包,使很多销售人员不敢花钱,造成销售的攻关力度减小。
@#@@#@7、建议:
@#@售后服务要做好,形象宣传要做好@#@2.@#@3.@#@售后服务周忠平-北京子公司售后服务部经理助理@#@ @#@@#@受访人:
@#@周忠平单位:
@#@北京子公司@#@职务:
@#@经理助理联系方式:
@#@@#@访谈时间:
@#@9月6日10:
@#@30访谈地点:
@#@北京字公司5楼办公室@#@访谈人:
@#@刘非王强访谈记录:
@#@王强@#@技术服务部@#@@#@3人负责塔机(50多台)-新塔机的安装比较麻烦,但装上后没有问题-实际主要在负责泵的服务@#@13人包括一个@#@技术服务部经理4人负责泵车(18台)-大毛病没有,小毛病教多,客户对新产品要求高@#@5人负责泵(300多台)-大毛病不多,易损件不多@#@忙的时候平均一天出活6次,售后服务人员一天工作14个小时以上(今年三月份)@#@服务分两个层次:
@#@新员工换件(问题是培训不够)@#@老员工维修@#@没有系统性的制度让老员工带新员工,没有激励。
@#@感觉收入还算可以。
@#@@#@,销售的基本工资应该比售后的低才对。
@#@@#@培养一个泵的售后人员要一年,泵和泵车没有很大区别。
@#@@#@1、已经干了4年售后服务@#@2、北京的服务量最大,而且是全国的服务站长培养基地,经常被抽人走,@#@今年来的公司工作多,售后14个人,在东八里庄。
@#@@#@交通不方便,混凝土设备,一个交通车,14人每人一年400元百元费用包干。
@#@而其他地区实报实销。
@#@@#@3、技术水平降低,新老衔接不上。
@#@@#@总公司没有配件,发不了@#@倾向于承包售后服务,调动积极性,大锅饭,@#@点名制,工作量太大不合适@#@4、技术服务人员调回总部难@#@异地用户如果不知道有售后转移报告,则服务会不及时,和客户关系便搞不好,客户有的时候也会刁难。
@#@投诉50%以上因为服务没做到,接电话语气不对,配件问题。
@#@@#@5、分片区,把售后服务人员分区也解决不了问题,现在只能靠督促。
@#@@#@现在服务很被动,新泵到了培训三天,但新客户的操作机手一窍不通。
@#@@#@培养客户的机手搞维修不可行。
@#@@#@做定期检查,效果不错,人数也只增加2-3个就行。
@#@@#@6、北京新产品的售后问题,总公司要培训。
@#@@#@每年的工作量的规律可以预计,增加人员从总部要人,现在是直接招聘很多没有接触到实践。
@#@@#@有根据工作,今年的人全加在泵车上的,其他加的人少。
@#@@#@一般在春节前后轻松,开春紧张,一天14、5个小时以上,没有额外的激励,没有人去做检查,检查可以将配件销售增加,现在外面有中联配件销售,中联自己的销售反而不行。
@#@@#@服务人员和客户的关系处理上还可以,和老业务员在销售中的配合还行@#@以前三一的水平低,只是跑得勤,但现在中联的服务水平和技术也下降了。
@#@解决人员问题和激励的问题。
@#@@#@塔机没有什么要求,培训的要求比较紧迫@#@新产品的技术支持要求很高,现在只是从总部调人。
@#@@#@2000年主导产品是泵,产品多了人却降下来了,主要是新产品的服务人员要加@#@泵客户分布,个体的要求比较苛刻,国营的比较好达交道。
@#@和客户打交道的方法没有培训。
@#@@#@三包后的服务除了配件要买,其他都行@#@客户(北京子公司)-北京东佑租赁有限公司@#@受访人:
@#@段右长单位:
@#@北京市东佑建筑租赁设备公司@#@职务:
@#@总经理 联系方式:
@#@@#@访谈时间:
@#@9月6日13:
@#@30访谈地点:
@#@北京字公司5楼办公室@#@访谈人:
@#@刘非王强访谈记录:
@#@王强@#@1、以前用三一,2000年3月18日买37米三一车泵@#@北京市场大,曾建议“三一“要站住北京市场。
@#@三一服务好,但设计选型不匹配,效率不高,故障多。
@#@进口的东西有引进、吸收改进的问题。
@#@现在主要是质量问题,漏油多,多是个人购买。
@#@2000年的时候凑了180多万,大象等外商,价格都不行,就只能买三一。
@#@@#@2、我以前在搅拌站,到湖南提车,开始还行,但很多压件漏,把工作压力降下来后问题解决。
@#@焊接材料和方法问题裂,臂架问题。
@#@培训三个月的承诺未兑现。
@#@万泉新新家园,580多方,剩10多方,压力不够,保险被破坏,主油泵开裂。
@#@三一不承担责任,一台主油泵10多万。
@#@最后三一还是换了一个新车,三一承认是售后人员责任,设计问题。
@#@后来三一泵车60多项改进都是段总给提的,现在关系十分好,段总还介绍别人来购买三一的车。
@#@@#@3、6月10多号,各有优势,两年多改善现在比较皮实,发现问题马上修改,还给客户反馈。
@#@中联的信息反馈没有三一做得好,也没有回访,(三一还给调试,技术跟踪服务)。
@#@因为今年年初没进足底盘,5月份没有底盘,所以很多人都买中联泵车,中联泵车销售增加。
@#@中联价格比三一高30万,现在三一仿造的臂太重,效率低,产品寿命短。
@#@@#@4、很多用户不懂技术,不能发挥机械的能力,三一,中联产品还是成熟产品,是否购买取决于价格。
@#@搅拌站的人大多是学土木工程,不懂机械,只论价格,不管其他。
@#@三季度是因为三一没货,一旦三一底盘到货那么市场表现会比中联强。
@#@现在三一前期的投入大,销售提成多,而且价格便宜,很多人认同。
@#@中联必须将价格降下来。
@#@@#@比三一多5%-10%最好,不可能要太多,否则下面人推荐不行。
@#@泵车是生产工具,价格不能高太多。
@#@@#@5、中联在搭配上要动动脑筋:
@#@国产化,(三一进钢板国内焊接),温度和工艺掌握好就可以。
@#@@#@后面市场预测难,我在搅拌站6、7年,以前是国营现在全是股份制搅拌站(上海没活的搅拌站也搞租赁),现在北京泵车市场2005年全部饱和,下半年估计就不行了。
@#@搅拌站在初期是大件是泵。
@#@明年塔机,摊铺机因为奥运会将有机会,北京建筑搅拌站很多没活,最多明年一年销售,然后就没有什么市场了。
@#@大的工程地泵多,项目经理个人做,车泵明年下半年就不行了。
@#@@#@6、体育馆都是轻钢结构,混凝土用量不大,最多比平常多用1/3的用量,主要是钢梁。
@#@民用建筑现浇结构,用量还大。
@#@CBD主楼,基础是混凝土,大部分是钢结构,拼装。
@#@@#@越高层,混凝土越少,20多层的用的混凝土多。
@#@钢结构轻,韧性,但怕火。
@#@@#@6-28层,公寓和商场需要泵车。
@#@以后的销售以市政机械为主,三一摊铺机好,中联要抓紧赶上。
@#@@#@塔吊可能有旺期,奥运会带动投资,成片开发,塔吊必备的设备。
@#@@#@7、泵打到150-180米,@#@以前租泵老租不到耽误事,看到了机会开始搞租泵,2000年37米,2年回本,效率高。
@#@一天200多方混凝土,可以拿到7000元,一年可以挣100万,利润高。
@#@罐车饱和,拖泵利润太低。
@#@地泵的租赁不行,利润太低。
@#@泵建筑公司用可以,用来应急,中联一局五处只用泵。
@#@北京已经上千台地泵,三一就200多台。
@#@@#@ @#@@#@8、37米的泵车淘汰快,42米的需求还可以。
@#@建筑设计结构,面积越大则臂长越长。
@#@47发展不起来,结构已经定型,太高则没有市场,如果有大型工程还可以:
@#@问题支不开,利用率不高,贵。
@#@@#@9、新发展的机械厂家搞信息要灵,要快,信息要快,要有一部分人搞情报。
@#@@#@定向钻推广有时间,且要不断完善,符合不同地区的地质要求。
@#@要和中国的国情相结合。
@#@中国市政设施乱,不象外国那么规范。
@#@@#@销售人员都差不多,中联不如三一,中联没有经验,(营销学和心理学产品和同行业产品的了解),要本土化,语言有障碍。
@#@中联人的策划不行,介绍产品不行,三一每年春节后在总部培训产品知识,中联不背东西(公司介绍),不跟踪。
@#@没有坚忍不拔的精神,没有找对对象。
@#@@#@10、国营,股份制,个人不同的要求不同,推销的手法也不行,不要怕花钱。
@#@重点工程的集体招标也是一个客户群体。
@#@@#@4.@#@5.杨成-北京子公司片区销售经理@#@ @#@@#@受访人:
@#@杨成单位:
@#@北京子公司@#@职务时间:
@#@9月6日15:
@#@15访谈地点:
@#@北京字公司5楼办公室@#@访谈:
@#@片区销售经理联系方式:
@#@@#@访谈人:
@#@刘非王强访谈记录:
@#@王强@#@1、第五片区,八达岭高速以东,机场高速西北,二环北面。
@#@@#@人员4个销售,都是新来的,其中2个对行业比较熟悉,另外2个都是刚毕业的。
@#@@#@片区销售任务3490万,产品结构,车9台,@#@2、6月分车、水平定向钻有意向,摊铺机还有意向。
@#@@#@北京市完成39%,片区区域调动衔接问题,合同签了没有执行。
@#@主要是传统产品,泵,泵场比较特殊,奥运会带来的增长可能带来的机会不会多,但新产品的势头很好。
@#@为争奥运会很多公司上设备。
@#@@#@3、摊铺机,铣刨机会有市场,摊铺机目前看供是不应求,要看质量怕不好用,售后服务如何。
@#@优势在什么地方,产品宣传要跟上。
@#@@#@人员现在是新的,人员素质相对还可以,先访客户,然后分解到销售人员的头上。
@#@@#@4、开拓系统市场在比较有效,责任到人。
@#@区域划分在,新产品的开发有什么。
@#@@#@新产品很难,价格居高不下,很多能力强。
@#@@#@维护老客户和达新客户同时进行,公司培训的工作滞后于销售的要求不熟悉产品无法和别人对话。
@#@@#@60%还是老产品,老产品优势大,市场比较大(泵,塔,泵车),压路机贵。
@#@不熟悉市场@#@5、泵车为例,销售心理短期行为,资金比较紧张,短期行为,小投入,尽快产出,和三一比低价。
@#@@#@三一以低价打市场,对市场反应快。
@#@底盘的互相的改变应该没有什么大问题。
@#@@#@今年泵的问题在于关注于车过多,泵要扩大主要原因在什么地方@#@泵车比三一贵53万,地泵还是比较好的。
@#@泵重视以后,状况会改变,搞大的投标。
@#@@#@明年在付款方式和价格上的竞争,要根据市场的情况来调整,可以分期。
@#@@#@6、@#@应收帐款的催收加大力度,(预警,业务员催收,法律支持)@#@拖泵的还款周期短,最低首付40%。
@#@@#@应收帐款的问题出在客户意识不正确上,打官司不一定会影响和客户的关系,对事不对人,客户应该能够理解,关键是进一步沟通,同时要规范化,程序化,从而有利于销售。
@#@。
@#@@#@7、跑单是个人感情投入少,不是人的因素,是制度造成的。
@#@@#@制度上对销售由束缚,@#@中联:
@#@市场开发费用控制太严,例如请客户吃饭,费用多少,能不能报,报多少,规定太严,个人掌握的有限@#@ @#@@#@三一高投入,高收入,费用包干,最大限度鼓励投入@#@ @#@@#@两种方式的区别:
@#@中联方式对业务员个人来说不确定,管理上难度也大,例如个人作假。
@#@中联认为应降低价格。
@#@团队精神强,参与攻客户的人多。
@#@@#@三一和个体做生意也投入,中联认为没有必要,三一连续投入,能连续得单。
@#@@#@三一的团队精神差,个人作战,但个人能力强,努力程度高,对客户感情投入多一些。
@#@@#@中联的一些业务员可能会不知道怎么花费用。
@#@@#@中联对某些不思进取的人来讲,拿着薪水,养尊处优。
@#@中联人对收入没有很高预期,因此不会有投入。
@#@若个人完不成任务只是奖金少一些。
@#@@#@中联人治因素应减少。
@#@@#@三一的业务控制在核心业务员手中,流动性大,但实际效果好。
@#@@#@中联现在搞平衡,带有人情色彩,目的是为了保持营销队伍的稳定,中联已经习惯这种模式。
@#@@#@认为:
@#@及时兑现对业务员的刺激不是太大,分档提成效果不好,年度结束感觉不好。
@#@一次性提成太少,不痛快。
@#@@#@原来应收帐款的管理不规范,正规地讲,业务员不可以单独收款,更不能收现金。
@#@@#@ @#@@#@6.吴文斌-北京子公司销售员@#@ @#@@#@受访人:
@#@吴文斌单位:
@#@北京子公司片区@#@职务:
@#@销售员联系方式:
@#@@#@访谈时间:
@#@9月6日14:
@#@30访谈地点:
@#@北京字公司5楼办公室@#@访谈人:
@#@刘非王强访谈记录:
@#@王强@#@1、第三片区,二环以外,津京塘和京石高速之间。
@#@@#@2、到北京2年,本土化的问题,到北京,@#@市政路面的需求,可能会成为新增长点,三片区有一定需求,国内生产实力强的少,现在集中在进口设备,资源最多的是朝阳。
@#@@#@3、混凝土设备,泵车明年会饱和,泵不会有太大变化,3年内稳定。
@#@中联泵的销售是北京的晴雨表。
@#@@#@4、北京的市场保有量如果是2000万混凝土总量,大概1500万泵送,80%泵车送。
@#@泵车已经在市场上饱和奥运会场,危改,投资等还比较多。
@#@@#@泵车按揭多,三一不分片区,北京,例会形式好。
@#@@#@三一费用报销很高,因此公关投入的水平,大约一个车5000元。
@#@中联公司的目的要提高首付款,50%是一道坎,造成额外压力,三一的回款罚款高:
@#@人员不够,多面手不够,交通不及时,三一的车多,反应速度快。
@#@@#@三一业务员独立,不靠任何人。
@#@中联领导介入,业务员会丢一些客户,感到担心。
@#@@#@中联北京子公司售后服务@#@受访人:
@#@售后服务人员集体访谈单位:
@#@中联北京子公司售后服务站@#@职务:
@#@售后服务 联系方式:
@#@@#@访谈时间:
@#@9月6日19:
@#@30—22:
@#@00访谈地点:
@#@中联北京子公司售后服务站@#@访谈人:
@#@刘非王强访谈记录:
@#@刘非@#@1、产品质量:
@#@@#@产品出厂时应严把质量关,减轻售后服务服务压力。
@#@从北京地区看,中联的产品质量问题主要是小毛病。
@#@很多小毛病是因为省小钱,花大钱,例如防油嘴、黄油枪质量太次。
@#@同时总部的调试质量下降。
@#@北京泵车没出过大毛病。
@#@但总部对售后、销售、及客户反馈的问题基本上没有反映,看不见改进。
@#@久而久之,小毛病就成了老毛病。
@#@产品设计时没有考虑售后服务。
@#@相反,三一对反馈的反映很快,设计很人性化,小的地方很注意。
@#@@#@2、配件供应@#@配件供应不及时,供应量比计划量少很多,而且短缺的主要是自制件。
@#@进口配件代理商维修服务不好,如果出问题:
@#@@#@当地售后-----总部售后-----进出口部----供应商@#@进出口部服务跟不上,中联对进口件代理的服务没有监督,希望总部更好地与外商代理的协调@#@3、管理模式@#@张总—售后服务经理—售后服务服务人员@#@售后服务应与销售分开。
@#@现在分工不明确,受制于销售,地位太底,影响工作情绪。
@#@售前的很多事都由售后做,例如货运到后销售就将全部的事情像卸车等推给售后服务人员。
@#@而且,售后服务人员受销售人员监督。
@#@销售人员到工地给售后服务人员打分,有时根本不了解情况,把所有责任都推给售后。
@#@@#@4、考核与收入@#@考评分四部分:
@#@客户40%上级30%销售20%自评10%@#@客户打分可以接受,但由销售让客户填表的做法不对,因为销售不了解服务人员的客户群,应由售后服务经理或其它部门让客户打分。
@#@@#@没有量化指标,上级打分有情绪化的东西,把工作与非工作的事绞在一起,不客观。
@#@@#@销售打分凭印象,且主要信息来源于客户,与客户打分重叠@#@售后服务人员不知道哪个客户打的分,打了多少,完全是暗箱操作。
@#@造成售后服务人员不知道哪里做得不好,无法与客户沟通改进服务。
@#@@#@3+X中的X太模糊,也太繁琐,对收入只有年底才能知道。
@#@@#@与中联其它地区相比,北京售后服务工作负荷最重,工作量与收入不成正比。
@#@@#@现在感觉压力太大,总是想办法考核我们。
@#@感觉不仅受客户的气,内部人员也不理解。
@#@@#@5、费用控制和硬件配置@#@费用控制太严,其它子公司每月450元,还不包括交通费。
@#@北京每月400元包干。
@#@北京市区客户服务要求2小时赶到,但出租非全办事处只有400元,根本不够。
@#@有些时候只好自己掏。
@#@售后服务车主要用于应急和运大件配件。
@#@交通费应实报实销。
@#@@#@电话费每月20元,电话数量也不够。
@#@公司要求主动与客户联系,但费用有限制,造成几乎没有与客户的主动联系。
@#@@#@其它子公司规定每年回家4次,北京是3次,而且7天时间也不够@#@硬件配置方面虽然陪了服务车,但工具配备不全,影响维修@#@现在工作量越来越大,待遇反而降低,劳保也没有了,情绪较大。
@#@感觉没奔头。
@#@如果可以换片区,都愿意走,走的都不愿意回来。
@#@@#@6、客户关系与激励机制@#@三一售后服务人员经常跑工地,动员工地换配件,从配件销售中提成。
@#@中联配件销售全国统一定价,比较死,许多私企老板自己买配件@#@服务人员包干到户比较困难,主要是人手不够,要人也不太容易。
@#@但客户反映中联老换人,服务人员对客户应相对固定。
@#@@#@中联服务人员对客户的感情投入确实不够,但现实条件有限制,如果采用适当的激励,会提高服务的主动性。
@#@采用什么样的激励机制没有想过,中联改革很难,要从总体上改,系统性地改。
@#@@#@三一服务对机手的感情投入较好,例如给机手配工作服,给机手小礼品,年底给点奖金等。
@#@据说这些钱是总部或片区出的。
@#@@#@7、工作量@#@现在工作量最大的是新产品,三一对新产品支持较好,以泵车为例,每台车由总部派人跟车一个月。
@#@中联总部不派人,我们没有人手。
@#@@#@时间上是4-10月分工作量最大。
@#@@#@8、市场@#@奥运工程上马后,路面机械,包括摊铺机、铣刨机潜力较大,但压路机在北京几乎没有市场,原因是老机器都在用,没有新机器需求@#@整个销售中成熟产品(包括泵车)还是要占大头,因为新产品有一个培育过程。
@#@明年泵车的需求仍然较大。
@#@@#@拖泵方面国内新增厂家太多,价格报得很低,打价格战,影响了中联拖泵的销售。
@#@@#@";i:
29;s:
30011:
"非法集资是未经有关部门依法批准@#@非法集资是未经有关部门依法批准,包括没有批准权限的部门批准的集资;@#@有审批权限的部门超越权限批准集资,即集资者不具备集资的主体资格,承诺在一定期限内给出资人还本付息。
@#@还本付息的形式除以货币形式为主外,也有实物形式和其他形式;@#@向社会不特定的对象筹集资金。
@#@这里“不特定的对象”是指社会公众,而不是指特定少数人;@#@以合法形式掩盖其非法集资的实质。
@#@@#@具体规定:
@#@@#@非法集资是未经有关部门依法批准,包括没有批准权限的部门批准的集资;@#@有审批权限的部门超越权限批准集资,即集资者不具备集资的主体资格,承诺在一定期限内给出资人还本付息。
@#@还本付息的形式除以货币形@#@ 式为主外,也有实物形式和其他形式;@#@向社会不特定的对象筹集资金。
@#@这里“不特定的对象”是指社会公众,而不是指特定少数人;@#@以合法形式掩盖其非法集资的实质。
@#@有些领导为非法集资者搭台圈钱,某些官员和政府部门捧场助兴甚至参与分肥,双方一唱一和配合默契,群众一眨眼工夫就被骗得血本无归,这样的故事为何能一再上演屡试不爽?
@#@面对某些官员与非法集资企业的“大合唱”,我们实在很难说一定是后者将前者“拉下水”,很难说前者只是“无意间”沦为“活道具”而成了“从犯”。
@#@公安、司法机关依法严厉打击非法集资活动,绝不能放过这些面目暧昧的“活道具官员”,只要他们参与了非法集资的“演出”,无论只是收取了出场费,还是接下来还有更进一步的运作,都必须为此承担党纪政纪责任和法律责任。
@#@@#@集资特点@#@一、未经有关部门依法批准,包括没有批准权限的部门批准的集资;@#@有审批权限的部门超越权限批准集资,即集资者不具备集资的主体资格@#@ 二、承诺在一定期限内给出资人还本付息。
@#@还本付息的形式除以货币形式为主外,也有实物形式和其他形式。
@#@@#@ 三、向社会不特定的对象筹集资金。
@#@这里“不特定的对象”是指社会公众,而不是指特定少数人。
@#@@#@ 四、以合法形式掩盖其非法集资的实质。
@#@为掩饰其非法目的,犯罪分子往往与投资人(受害人)签订合同,伪装成正常的生产经营活动,最大限度地实现其骗取资金的最终目的。
@#@@#@三大新特征@#@河北发生的涉嫌非法集资案件13起中,都是采用直接吸收公众存款或集资诈骗形式,大致可划分为债权、股权、商品营销、生产经营四大类,具有三大新特征:
@#@@#@ 一是非法集资方式变化多样。
@#@犯罪分子大多通过注册合法的公司或企业,打着响应国家产业政策、支持@#@新农村建设等旗号,由传统的种植、养殖向工程项目、科技开发、投资入股、消费返利等方式转化。
@#@ @#@ 二是多种犯罪行为相互交织。
@#@犯罪分子将非法集资与传销、合同诈骗等经济违法犯罪行为相互交织在一起,采用传销手段首先对集资人员进行洗脑,许诺种种优惠条件和获利模式,然后再引诱集资,层层下套。
@#@一般在集资初期,犯罪分子往往积极“兑现”回报承诺,骗取信任,吸引更多的人踊跃加入,集资规模迅速呈几何级放大。
@#@@#@ 三是非法集资宣传不惜血本,利用媒体造势。
@#@如聘请明星代言,在一些媒体上刊登专访文章,利用报道宣传不法企业的“业绩”;@#@将部分非法集资款投入公益事业或进行捐赠;@#@雇佣业务员窜入社区散发传单,传播集资信息;@#@举办各种活动,并在现场兑现红利,让参与人员先尝到甜头,为非法集资活动宣传“现身说法”。
@#@@#@识别方法@#@非法集资的形式多样,隐蔽性和欺骗性越来越强,如何识别和防范非法集资有关部门建议:
@#@@#@ 一、认清非法集资的本质和危害,提高识别能力,自觉抵制各种诱惑。
@#@坚信“天上不会掉馅饼”,对“高额回报”、“快速致富”的投资项目进行冷静分析,避免上当受骗。
@#@@#@ 二、正确识别非法集资活动,主要看主体资格是否合法,以及其从事的集资活动是否获得相关的批准;@#@是否是向社会不特定对象募集资金;@#@是否承诺回报,非法集资行为一般具有许诺一定比例集资回报的特点;@#@是否以合法形式掩盖其非法集资的性质。
@#@@#@ 三、增强理性投资意识。
@#@高收益往往伴随着高风险,不规范的经济活动更是蕴藏着巨大风险。
@#@因此,—定要增强理性投资意识,依法保护自身权益。
@#@@#@ 四、增强参与非法集资风险自担意识。
@#@非法集资是违法行为,参与者投入非法集资的资金及相关利益不受法律保护。
@#@因此,当一些单位或个人以高额投资回报兜售高息存款、股票、债券、基金和开发项目时,一定要认真识别,谨慎投资。
@#@@#@相关分类@#@根据《关于进一步打击非法集资等活动的通知》(银发[1999]@#@289号)的相关规定,“非法集资”归纳起来主要有以下几种:
@#@@#@
(1)通过发行有价证券、会员卡或债务凭证等形式吸收资金。
@#@ @#@ ⊙比较常见的是:
@#@以发行或变相发行股票、债券、彩票、投资基金等权利凭证或者以期货交易、典当为名进行非法集资。
@#@通过认领股份、入股分红、委托投资、委托理财进行非法集资。
@#@通过会员卡、会员证、席位证、优惠卡、消费卡等方式进行非法集资。
@#@@#@
(2)对物业、地产等资产进行等份分割,通过出售其份额的处置权进行高息集资。
@#@ @#@ ⊙最新的变化是:
@#@通过出售其份额并承诺售后返租、售后回购、定期返利等方式进行非法集资。
@#@@#@(3)利用民间会社形式进行非法集资。
@#@ @#@ ⊙最近的变化:
@#@利用地下钱庄进行集资活动。
@#@@#@(4)以签订商品经销等经济合同的形式进行非法集资。
@#@ @#@ ⊙常见的是:
@#@以商品销售与返租、回购与转让、发展会员、商家加盟与“快速积分法”等方式进行非法集资。
@#@@#@(5)以发行或变相发行彩票的形式集资;@#@@#@(6)利用传销或秘密串联的形式非法集资;@#@@#@(7)利用果园或庄园开发的形式进行非法集资。
@#@ @#@ ⊙例如,借种植、养殖、项目开发、庄园开发、生态环保投资等名义非法集资。
@#@@#@(8)利用现代电子网络技术构造的“虚拟”产品,如“电子商铺”、“电子百货”投资委托经营、到期回购等方式进行非法集资。
@#@@#@(9)利用互联网设立投资基金的形式进行非法集资;@#@@#@(10)利用“电子黄金投资”形式进行非法集资。
@#@@#@具体手段@#@
(1)承诺高额回报,编造“天上掉馅饼”、“一夜成富翁”的神话。
@#@暴利引诱,是所有诈骗犯罪分子欺骗群众的不二法门。
@#@不法分子为吸引更多的群众,往往许诺投资者以奖励、积分返利等形式给予高额回报。
@#@为了骗取更多的人参与集资,非法集资者开始是按时足额兑现先期投入者的本息,然后是拆东墙补西墙,用后集资人的钱兑现先前的本息,等达到一定规模后,便秘密转移资金,携款潜逃。
@#@@#@
(2)编造虚假项目或订立陷阱合同,一步步将群众骗入泥潭。
@#@不法分子以种植仙人掌、螺旋藻、芦荟、火龙果、冬虫夏草,养殖蚂蚁、黑豚鼠、梅花鹿、家禽再回收等名义,骗取群众资金;@#@有的以开发所谓高新技术产品为名吸收公众存款;@#@有的编造植树造林、集资建房等虚假项目,骗取群众“投资入股”;@#@有的以商铺返租等方式,承诺高额固定收益,吸收公众存款。
@#@@#@ (3)混淆投资理财概念,让群众在眼花缭乱的新名词前失去判断。
@#@不法分子有的利用电子黄金、投资基金、网络炒汇等新的名词迷惑群众,假称为新投资工具或金融产品;@#@有的利用专卖、代理、加盟连锁、消费增值返利、电子商务等新的经营方式,欺骗群众投资。
@#@@#@ (4)装点门面,用合法的外衣或名人效应骗取群众的信任。
@#@为给犯罪活动披上合法外衣,不法分子往往成立公司,办理完备的工商执照、税务登记等手续,以掩盖其非法目的,而无实际经营或投资项目。
@#@这些公司采取在豪华写字楼租赁办公地点,聘请名人作广告等加大宣传@#@,骗取群众信任。
@#@@#@ (5)利用网络,通过虚拟空间实施犯罪、逃避打击。
@#@不法分子租用境外服务器设立网站或设在异地,发展人头一般用代号或网名。
@#@有的还通过网站、博客、论坛等网络平台和QQ、MSN等即时通讯工具,传播虚假信息,诱骗群众上当。
@#@一旦被查,便以下线不按规则操作等为名,迅速关闭网站,携款潜逃。
@#@在潜逃前还发布所谓通告,要下线人员记住自己的业绩,承诺日后重新返利,借此来稳住受骗群众。
@#@@#@ (6)利用精神、人身强制或亲情诱骗,不断扩大受害群体。
@#@许多非法集资参与者都是在亲戚、朋友的低风险、高回报劝说下参与的。
@#@犯罪分子往往利用亲戚、朋友、同乡等关系,以高额利息诱惑,非法获取资金。
@#@有些已经加入的传销人员,在传销组织的精神洗脑或人身强制下,为了完成或增加自己的业绩,不惜利用亲情、地缘关系拉拢亲朋、同学或邻居加入,有的连自己的父母、配偶和子女都不放过,造成亲情反目,导致人间悲剧。
@#@@#@主要手段@#@1、非法发行有价证券。
@#@中国人民银行《整顿乱集资乱批设金融机构和乱办金融业务实施方案》(1998年7月29日)规定:
@#@“企业通过公开发行股票、企业债券等形式进行有偿集资,必须依照有关法律、行政法规的规定,经国务院主管部门批准。
@#@”同时规定:
@#@“未经批准,不得擅自突破发行计划,不得擅自设立或批准发行计划外券种。
@#@对违反规定的,要依照《企业债券管理条例》的规定,追究法律责任。
@#@”如果对上述《实施方案》进行严格解释,在现阶段我国住房抵押证券操作,在明确具体的规定出台之前,很有可能被有关部门认定为涉嫌非法集资。
@#@再如,1998年10月6日证监会《关于对拟发行上市企业改制情况进行调查的通知》规定“先改制后发行”规则之后,企业通过发行股票或类似股票的“股权卡”方式募集设立公司的行为同样涉嫌非法集资。
@#@@#@ 2、非法向社会不特定对象发行债权凭证。
@#@这是非法集资案件比较常见的案型,主要是非法集资者通过向社会不特定对象发放债权凭证,承诺到期偿付高额回报方式进行集资。
@#@@#@ 3、非法发行会员卡、会员证。
@#@1993年4月22日《国务院办公厅关于立即停止利用发行会员证进行非法集资等活动的通知》发布之后,法律规定各种形式的会员证发行一律属于非法集资,直到1998年11月11日,中国人民银行、国家工商局发布《会员卡管理试行办法》规定了会员卡发行和交易的批准程序之后,按照该《试行办法》办理批准程序的会员卡发行才不属于非法集资。
@#@@#@4、对物业、地产等资产进行等份化,出售份额处置权。
@#@建设部《关于不得给一个平方米单位产权颁发“房屋所有权证”的通知》((94)建房管字第09号)规定,房地产产权管理部门及房地产开发公司发放一平方米产权证书的行为,违反我国集资法律规定,属于非法集资。
@#@2001年《商品房销售管理办法》第12条明确规定:
@#@“商品住宅按套销售,不得分割拆零销售。
@#@”@#@ 5、利用民间会社形式进行非法集资。
@#@如未按法律规定批准设立基金会、互助会、储金会、农村救灾扶贫储金会、“标会”等进行非法集资或变相吸收存款等,对此,中国人民银行《整顿乱集资乱批设金融机构和乱办金融业务实施方案》作出了明确审批程序和业务许可范围等方面的规定。
@#@@#@ 6、以签订商品经销等经济合同的形式进行非法集资。
@#@如河南百花集团以与社会公众签订“连锁营销协议书”形式非法集资,又如房地产开发商通过商品房销售中的返本销售非法集资。
@#@@#@ 7、以发行私彩或变相发行彩票的形式集资。
@#@《国务院关于加强彩票市场管理的通知》(1991年12月9日)规定:
@#@“发行彩票的批准权集中在国务院。
@#@需发行彩票的省、自治区、直辖市、计划单列市人民政府和国务院有关部门,应提前半年向中国人民银行报送发行计划及发行办法,经人民银行审查后,报国务院批准。
@#@”中国人民银行《关于加强彩票市场管理的通知》(1999年1月25日)规定下属行为属于非法集资:
@#@“
(一)以有奖销售为名,变相发行彩票的;@#@
(二)私人擅自发行与销售彩票的;@#@(三)在境内发行境外彩票的;@#@(四)以传销方式发行彩票的。
@#@”@#@ 8、利用传销或秘密串联的形式非法集资。
@#@《国务院关于禁止传销经营活动的通知》(国发[1998]10号)明确禁止企业采取传销经营方式,同时明文禁止如下变相传销方式:
@#@“
(一)将传销由公开转入地下的;@#@
(二)以双赢制、电脑排网、框架营销等形式进行传销的;@#@(三)假借专卖、代理、特许加盟经营、直销、连锁、网络销售等名义进行变相传销的;@#@(四)采取会员卡、储蓄卡、彩票、职业培训等手段进行传销和变相传销骗取入会费、加盟费、许可费、培训费的;@#@(五)其他传销和变相传销的行为。
@#@”国家工商局、公安部、中国人民银行2000年2月17日发布《关于严厉打击传销和变相传销等非法经营活动的意见》又明确认定了数种变相传销行为为非法经营行为。
@#@@#@9、利用果园或庄园开发的形式进行非法集资。
@#@1998年左右部分地区出现以开发“果园”、“庄园”的名义非法集资的现象,如某果园开发公司通过宣传“只要投入7800元,拥有50年私人果园,33株龙眼树”进行非法集资,针对上述违法现象,国务院办公厅发布《关于加强土地转让管理严禁炒卖土地的通知》(国办发〔1999〕39号)明文禁止利用土地开发进行非法集资,并规定:
@#@“农林开发用地必须依法进行土地登记,明确规划要求和转让、转租的限定条件,未经批准不得擅自进行分割转让、转租。
@#@”中国人民银行《关于加强农林开发项目信贷管理,严禁利用土地开发和土地转让名义非法集资的通知》(银发〔1999〕254号)也有相关禁止性规定。
@#@@#@ 以上是中国人民银行《关于进一步打击非法集资等活动的通知》(银发(1999)289号)明文归纳的若干种非法集资案型。
@#@@#@ 11、教育储备金。
@#@前一阶段,各地民办学校大量采取教育储备金的教育收费方式,即要求学生(家庭)一次性缴纳一笔大额资金(10~30万),称为“教育储备金”,学校同时承诺学生在校期间毋须再交纳其它费用,并且在学生离校时可原数返还所缴“教育储备金”。
@#@随着番禺、湖南、武汉等地先后爆发巨额教育储备金无法返还学生家长的案件,各地政府向后出台政策禁止民办学校收取任何形式的教育储备金,如广东省教育厅粤教策(1999)2号文件等。
@#@在此之前,国家教委1991年5月3日发布的《关于坚决制止中小学乱收费的规定》第9条规定:
@#@“集资办学应贯彻自愿、量力和群众受益的原则,按地方人民政府的有关规定进行。
@#@中小学校不得自行向群众和社会硬性摊派费用,也不得向学生征收集资费。
@#@”《民办教育促进法》第37条规定:
@#@“民办学校对接受学历教育的受教育者收取费用的项目和标准由学校制定,报有关部门批准并公示;@#@对其他受教育者收取费用的项目和标准由学校制定,报有关部门备案并公示。
@#@民办学校收取的费用应当主要用于教育教学活动和改善办学条件。
@#@”因此,民办学校未经有关部门批准并公示即向学生家长收取教育储备金的,应认定为非法集资。
@#@@#@ 12、地方政府发行或变相发行地方政府债权。
@#@《预算法》第28条明文规定:
@#@“除法律和国务院另有规定外,地方政府不得发行地方政府债券”。
@#@因此,《整顿乱集资乱批设金融机构和乱办金融业务实施方案》中明确禁止上述非法集资行为。
@#@13、以“招商”名义从事非法集资。
@#@国家工商行政管理局《关于查处企业以招商等名义非法集资有关问题的紧急通知》(工商企字[1998]第272号)规定坚决查处企业借“招商”名义非法集资,并且规定:
@#@“各级工商行政管理机关要严格按规定核定企业经营范围,不得核定“招商”以及类似的不规范用语。
@#@”@#@非法证券@#@ 为揭露非法集资给社会和人民群众造成的危害,引导群众增强法律意识、风险意识和识别能力,有效遏制非法集资犯罪活动,维护社会稳定。
@#@目前非法证券活动主要是指非法发行股票和非法经营证券业务。
@#@非法发行股票,是指未经证券监管部门批准而擅自公开、变相公开发行股票的行为。
@#@擅自公开发行股票是指未依法报经证监会核准,向不特定对象发行股票或向特定对象发行股票后股东累计超过200人的行为。
@#@变相公开发行股票是指未依法报经证监会核准,采用广告、公告、电话、信函等公开方式或变相公开方式向社会公众发行股票,以及公司股东自行或委托他人以公开方式向社会公众转让股票的行为。
@#@如果是向特定对象转让股票,未经证监会批准,股票转@#@ 让后,公司股东不得超过200人,违反这一法律规定的行为也是变相发行股票。
@#@非法经营证券业务,是指未经证监会批准的机构和个人从事的证券承销、经纪(代理买卖)、证券投资咨询等证券业务。
@#@非法证券活动表现形式主要有:
@#@诱骗社会公众购买所谓原始股或各类基金份额,谎称这些证券将在海内外证券交易所上市;@#@兜售所谓原始股或基金份额;@#@以所谓投资咨询机构、产权经纪公司、国外投资公司驻华代表处,甚至产权交易所、证券交易所的名义,未经证监会批准,非法向社会公众推销或代理买卖未上市公司股票;@#@以高额回报为诱饵,以证券投资为名,诈骗群众钱财。
@#@社会公众可从两方面来识别非法证券活动:
@#@一是从证券的发行方式识别,无论是股权(股票)、债券还是基金,其发行方式是不是采取了前面提到的公开发行的方式,如果采取了这种方式,就要看是否取得国家有关部门的相关批准,可以判别它是否是非法的行为。
@#@二是从发行证券的中介机构识别,看中介机构从事证券承销、代理买卖活动,是否取得了证监会批准,如果没获批准,就可判别是一种非法证券业务。
@#@根据《证券法》规定,依法公开发行的股票、公司债券及其他证券,应当在依法设立的证券交易所上市交易或在国务院批准的其他证券交易场所转让。
@#@那些所谓的“原始股”“将在海外上市的股票”及“金汇基金”“瑞士共同基金”“金手指基金”等完全是骗局,投资者一定要有自我保护意识,千万不要抱侥幸心理。
@#@@#@托管造林@#@ “托管造林”是近两三年出现的现象,其基本运作方式一般是通过租赁、承包或其他方式获取林地使用权及林木所有权,再转让给社会零散投资者,然后投资者再将林地和林木委托给公司经营。
@#@这种转让与托管为一体的经营模式,风险极大。
@#@目前,已经暴露出一些公司在运作过程中存在不法行为,并给投资者造成了极大的经济损失。
@#@这些“托管造林”公司主要采用了以下几种欺骗手段:
@#@@#@ 一是为公司披上合法外衣,一般极力宣传“托管造林”模式是响应中央9号文件精神,是国家鼓励社会主体参与林业建设和投资的新模式,欺骗投资者。
@#@二是以林权证为幌子,博取投资者信任。
@#@“托管造林”公司许诺购买林木后将转交或帮助投资者办理由国家林业局统一印制的林权证,使投资者相信林木是真实存在的、权益是有保障的,而实际情况并非如此。
@#@三是夸大林木生长量及林业投资回报率。
@#@“托管造林”公司多数在宣传中许诺很高的投资回报率或出材量,甚至宣传投资林业零风险。
@#@而实际上,林木生长受自然条件、品种选择、经营措施、自然灾害等多方面因素影响,“托管造林”公司在宣传中,向投资者隐瞒投资林业所要承担的风险。
@#@四是承诺有专业的管护队伍和机械设备,负责对投资者购买的林木进行精心管护。
@#@实际上,这种承诺是否履行很难监督,有些公司根本没有所谓的专业管护队伍,也没有实施正常的营林和管护措施,林木生长状况也很差。
@#@五是宣传林木采伐不受采伐限额指标的控制。
@#@这与现行法律法规的规定严重不符。
@#@《森林法》规定,除农村居民采伐自留地和房前屋后个人所有的零星林木以外,采伐林木必须申请采伐许可证,按许可证规定的面积、株数、树种、期限、采伐方式等进行采伐。
@#@而一些“托管造林”公司以“谁造谁有”为借口,宣称当事人想采伐就可以采伐,实际上在欺骗投资者。
@#@六是装扮公司经营形象,赢得投资者的好感:
@#@在重要的商业地段租用高档写字楼作为公司的经营场所,打造具有经营实力的形象;@#@宣称拥有一批经验丰富的专业技术管理人员,打造专业性;@#@组建各种类型的监督委员会等,体现投资者对公司的监督权。
@#@而实际上,这正是骗局的一部分。
@#@@#@《森林法》规定,用材林、经济林、薪炭林及其林地使用权,用材林、经济林、薪炭林的采伐迹地、火烧迹地的林地使用权,国务院规定的其他森林、林木和其他林地的使用权可依法转让。
@#@除此之外,其他森林、林木和其他林地使用权不得转让。
@#@目前国家尚未制定具体的流转办法,有的省份制定了地方性法规,可按照地方性法规进行流转。
@#@国家尊重森林经营者的经营目标,保障森林经营者的合法权益,但在林木采伐上有具体的法律和政策规定。
@#@按照《森林法》的规定,特种用途林中的名胜古迹和革命纪念地的林木、自然保护区的森林,严禁采伐;@#@除农村居民采伐自留地和房前屋后个人所有的零星林木外,采伐林木必须申请采伐许可证,按许可证的规定进行采伐。
@#@按照《森林法》及其实施条例的规定,申请采伐林木者,需向当地县级以上林业主管部门提交包括采伐的目的、地点、林种、林况、面积、蓄积、方式和更新措施等内容的申请文件,由县级以上林业主管部门按照法定的发证权限,在批准的采伐限额和年度木材生产计划内审核发放林木采伐许可证。
@#@@#@回报诱饵@#@ 非法集资千变万化诱饵都是“高额回报”,非法集资犯罪虽经司法机关屡次打击,但近几年来发生的此类案件却不在少数,甚至在一些地方有愈演愈烈之势。
@#@记者在跟踪调查中发现,目前非法集资类犯罪正呈现出四个特点,亟须引起各方关注和防范。
@#@目前部分地方的非法集资活动名目繁多。
@#@以辽宁为例,有种树、养蚂蚁、养鹅、代销食品的,还有投资港口建设、石油开发和投资啤酒生产线的,这些非法集资活动的共同点都是以“高额回报”为诱饵,通过媒体广告宣传,利用亲友相互鼓动,具有很强的隐蔽性、伪装性和欺骗性。
@#@该类违法犯罪活动具体表现为以下四个特点:
@#@@#@ 一是伪装、欺骗性更强。
@#@非法集资犯罪的嫌疑人不但有合法注册的公司、法人代表的身份,而且处心积虑利用国家产业政策和经济振兴形势,巧妙伪装、加强炒作。
@#@有的还擅自成立有关国家办公机构,打着科研单位的招牌,“拉大旗、作虎皮”。
@#@@#@ 二是犯罪组织更为严密。
@#@当前,集资诈骗、非法吸收公众存款犯罪与非法传销活动方式有融合趋势,主要策划者居于幕后,或者在外地遥控指挥,在同一地区或不同地区设立若干分公司,再临时雇用社会闲散人员进行宣传和发展“下线”。
@#@分公司负责人多为先期投资获利者。
@#@骨干成员的报酬根据集资额按比例提成。
@#@这样层层诈骗,又层层控制。
@#@@#@ 三是投资者成分不断扩展。
@#@集资诈骗案件的被害人多为城市下岗、买断工龄职工、较富裕地区的农民以及社会闲散人员。
@#@但目前有向高校学生、城市白领、个体企业老板等方面扩展的趋势。
@#@@#@ 四是异地作案突出。
@#@集资诈骗活动具有跨地区、甚至跨国作案的特点,资金流动和转移很快,产生的影响和损害很大,更不利于查处。
@#@@#@领导道具@#@ 领导干部为何沦为非法集资“活道具”,公安机关在调查中发现,一段时间以来,一些涉嫌非法集资的企业成立时,有的官员端坐在主席台上;@#@企业周年纪念时,有的官员到会侃侃而谈。
@#@官员和企业老板的合影挂满了这些企业办公室的墙壁,官员视察的照片占据了企业宣传册最显要的位置。
@#@种种迹象表明,在这些官员与非法集资的企业之间,存在着非同一般的利益关系。
@#@新华社发表评论《领导干部谨防沦为非法集资的“活道具”》,认为“少数领导干部已经沦为非法集资的‘活道具’和‘广告’,暴露出其思想作风和工作作风存在的诸多问题”,“虽然领导干部绝大多数都是无意间充当了非法集资的‘活道具’,但其巨大的广告效应正是这些骗子公司梦寐以求的,客观上起到极大的误导作用”。
@#@将这些与非法集资企业打得火热的官员称为“活道具”,可以说一点儿也没有诬陷和贬损他们。
@#@这样的“活道具”远非安徽所独有,在其他地方也时有所见,而且,有的官员并不是“无意间”充当了非法集资企业的“道具”———他们既然身为地方官员,无论就其地位、见识而言,还是从获取信息、动用资源的能力看,都不会是轻易上当受骗的“低能儿”,所以,他们不会平白无故赤膊上阵为这些企业呐喊鼓噪,对于自己能够为企业发挥的广告宣传作用,他们一定也有着清醒的意识;@#@他们对群众和社会起到的极大的误导作用,往往也不只是客观的结果,而更可能含有主观的成分。
@#@@#@ 仔细分析起来,某些官员沦为非法集资企业的“活道具”,一般有三种表现形式。
@#@其一,官员只是出席企业的会议,参加企业的活动,此外没有更多更深的介入。
@#@只要官员在会议上亮了相,在活动中剪了彩,企业就有机会将官员的形象用来进行广告宣传;@#@与此同时,某些官员亮相、剪彩也不会白忙一场,他们会收取少则一两千元、多则上万元的“出场费”。
@#@这些官员的身价相较明星大腕或许并不高,但他们将自己的形象就这样“卖”给企业,却十足令人痛心。
@#@其二,某些官员不满足于默许非法集资企业将自己的照片挂在墙上招徕生意,而是身体力行参与到非法集资活动中去,与非法集资者一起“坐庄”、“操盘”以牟取暴利。
@#@如三年前辽宁省丹东市破获一起非法集资案,一个只有中专文化的护士非法吸纳公众存款1500多万元,警方发现,该案能够发展到如此规模,一个重要原因就在于少数官员直接参与其中。
@#@比上述两种形式更胜一筹的是,一些地方的党政机关和政府部门不惜透支公权力的公信力,为非法集资的企业进行信誉担保。
@#@如安徽省太和县双阳集团非法吸收公众存款案,涉案金额高达6.4亿元。
@#@该案之所以能持续近十年、涉及公众存款户6000余户,关键在";i:
30;s:
26756:
"国家一二等水准测量规范方案@#@国家一、二等水准测量规范@#@1范围@#@本标准规定了在全国建立一、二等水准网的布设原则、施测方法和精度指标。
@#@@#@本标准适用于国家一、二等水准网的布测。
@#@区域性的精密水准也可参照使用。
@#@@#@2规范性引用文件@#@下列标准中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
@#@凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
@#@凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。
@#@@#@GB/T3161光学经纬仪@#@GB/T10156水准仪@#@GB/T16818中、短程光电测距规范@#@GB/T18314全球定位系统(GPS测量规范)@#@GB50007-2002建筑地基基础设计规范@#@CH1001测绘技术总结编写规定@#@CH1002测绘产品检查验收规定@#@CH1003测绘产品质量评定标准@#@CH/T1004测绘技术设计规定@#@CH/T2004测量外业电子记录基本规定@#@CB/T2006水准测量电子记录规定@#@JJG8水准标尺检定规程@#@JJG414光学经纬仪检定规程@#@JJG425水准仪检定规程@#@JJG703光电测距仪检定规程@#@JJF1118全球定位系统(GPS)接收机(测地型和导航型)校准规范@#@3术语和定义@#@下列术语和定义适用于本标准:
@#@@#@3.1@#@结点node@#@水准网中至少连接三条水准测线的水准点。
@#@@#@3.2@#@水准路线levellingline@#@同级水准网中两相邻结点间的水准测线@#@3.3@#@区段section@#@水准路线中两相邻基本水准点间的水准测线@#@3.4@#@测段levellingsection@#@两相邻水准点间的水准测线@#@3.5连测connectlevelling@#@将水准点或其他高程点包含在水准路线中的观测。
@#@@#@3.6@#@支测branchlevelling@#@自路线中任一水准点起,至其他任何固定的观测。
@#@@#@3.7@#@接测adjioninglevelling@#@新设水准路线中任一点连接其他水准路线上水准点的观测。
@#@@#@3.8@#@检测checklevelling@#@检查已测高差的变化是否符合规定而进行的观测。
@#@@#@3.9@#@重测repeatedlevelling@#@因成果质量不合格而重新进行的观测。
@#@@#@3.10@#@复测repetitionlevelling@#@每隔一定时间对已测水准路线进行的水准测量。
@#@@#@4水准网@#@4.1高程系统和高程基准@#@水准点的高程采用正常高系统,按照1985国家高程基准起算。
@#@青岛国家原点高程为72.260m。
@#@岛屿也应采用这一系统与基准;@#@确有困难时,可建立局部水准原点,根据岛上验潮资料求得的平均海水面确定其高程基准。
@#@凡采用局部水准原点求定的水准点高程,应在水准点成果表中注明,并说明局部高程基准的有关情况。
@#@@#@4.2测量精度@#@每千米水准测量的偶然中误差@#@和每千米水准测量的全中误差@#@不应超过表1规定的数值。
@#@@#@表1单位为毫米@#@测量等级@#@一等@#@二等@#@0.45@#@1.0@#@1.0@#@2.0@#@和@#@的计算方法见9.2.3和9.2.4的规定。
@#@@#@4.3布设原则@#@4.3.1一等水准路线尽量沿公路布设,水准路线应闭合成环,并构成网状。
@#@一等水准环线的周长,东部地区应不大于1600km,西部地区应不大于2000km,山区和困难地区可酌情放宽。
@#@@#@4.3.2一等水准网每隔15年复测一次,每次复测的起讫时间不超过5年。
@#@@#@4.3.3二等水准网在一等水准环内布设。
@#@二等水准路线尽量沿公路、大路及河流布设。
@#@二等水准环线的周长,在平原和丘陵地区应不大于750km,山区和困难地区可酌情放宽。
@#@@#@4.3.4水准路线附近的验潮站基准点应按一等水准测量精神连测。
@#@国家卫星定位系统基本网点和连续运行站、国家重力基本网点、地壳监测网络基准点、城市及工业区的沉降观测基准点应列入水准路线予以连测,若连测确有困难可以支测,施测等级与布设路线的等级相同。
@#@@#@路线附近的其他大地点、水文点、气象站等(以下统称为“其他固定点”),可根据需要列入路线予以连测或支测。
@#@支线的施测等级可按使用单位的要求确定。
@#@@#@4.4水准点布设密度@#@水准路线上,每隔一定距离应布设水准点。
@#@水准点分为基岩水准点、基本水准点、普通水准点三种类型。
@#@各种水准点的间距及布设要求应按表2规定执行。
@#@@#@表2@#@水准点类型@#@间距@#@布设要求@#@基岩水准点@#@400km左右@#@宜设于一等水准路线结点处,在大城市、国家重大工程和地质灾害多发区应予增设;@#@基岩较深地区可适当放宽;@#@每省(直辖市、自治区)不少于4座。
@#@@#@基本水准点@#@40km左右。
@#@经济发达地区20km~30km;@#@荒漠地区60km左右@#@设在一、二等水准路线上及其结点处;@#@大、中城市两侧;@#@县城及乡、镇政府所在地,宜设置在坚固岩层中@#@普通水准点@#@4km~8km。
@#@经济发达地区2km~4km;@#@荒漠地区10km左右@#@设在地面稳定,利于观测和长期保存的地点;@#@山区水准路线的高程变换点附近;@#@长度超过300m的隧道两端;@#@跨河水准测量的两岸标尺点附近@#@4.5路线命名及水准点编号@#@4.5.1水准路线以起止地名的简称定为线名,起止地名的顺序为起西止东、起北止南。
@#@一、二等水准路线的等级,各以Ⅰ、Ⅱ列于线名之前表示。
@#@@#@4.5.2路线上的水准点,应自该线起始水准点起,以数字1、2、3……顺序编定号数。
@#@@#@4.5.3基岩水准点以所在地命名,在地名后加“基岩点”三字。
@#@@#@4.5.4基本水准点应在名号后加“基”字,上、下标志分别再加“上”或“下”字。
@#@若为道路水准点,则在水准点编号后加注“道”,如Ⅰ京津48道。
@#@@#@4.5.5水准支线以其所测高程点名称后加“支”字命名。
@#@支线上的水准点,按起始水准点到所测高程点方向,以数字1、2、3……顺序编号。
@#@@#@4.5.6利用旧水准点,应使用旧水准点名号。
@#@若确需重新编号,应在新名号后以括号注明该点标石埋设时的旧名号。
@#@@#@4.6新设路线与已测路线连测@#@4.6.1新设的一、二等水准路线的起点与终点,应是已测的高等或同等级路线的基岩水准点或基本水准点。
@#@终点暂时不能与已测路线连测时,应预计将来的连测路线。
@#@@#@4.6.2新设的水准路线通过或靠近已测的一、二等水准点在4km以内,距已测的三、四等水准点在1km以内,测量新线时,应将已测水准点列入计划予以连测或接测。
@#@接测时,应按7.10规定对已测水准点进行检测。
@#@@#@4.6.3对已测路线上水准点的接测,按新设路线和已测路线中较低等级的精度要求施测。
@#@@#@4.6.4新设水准路线与已测水准路线重合时,应尽量利用旧水准点。
@#@当对旧水准点的稳固性发生怀疑或旧水准点标石规格不符合要求时,应重新埋石,新埋石准标石的编号为原点号后加注埋设时的四位数年代号,并且应对旧水准点进行连测。
@#@@#@4.7水准路线上的重力测量@#@4.7.1一等水准路线上的每个水准点均应测定重力。
@#@高程大于4000m或水准点间距的平均高差为150m~250m的二等水准路线上,每个水准点也应测定重力。
@#@高差大于250m的一、二等水准测段中,地面倾斜变化处应加测重力。
@#@@#@4.7.2高程在1500m~4000m之间或水准点间的平均高差为50m~150m的地区,二等水准路线上重力点间平均距离应小于23km。
@#@@#@4.7.3水准点上的重力测量,按加密重力测量的要求施测。
@#@@#@4.8水准网的技术设计@#@4.8.1一、二等水准网布设前,应进行踏勘,收集水准测量、地质、水文、气象及道路资料。
@#@在已有的一、二、三、四等水准路线基础上进行技术设计,根据大地构造、工程地质、水文地质条件,兼顾各行业需求,优选最佳路线构成均匀网形。
@#@@#@4.8.2一等水准网的观测,宜分区依次进行,每个区域应含三个或三个以上的卫星定位系统连续运行站。
@#@每个水准环线观测的起讫时间不应超过2年。
@#@同一环线中水准观测间断时间若超过6个月,应在基岩点或卫星定位系统连续运行站上间断和连接。
@#@若同一水准环中观测间断时间超过6个月的连接点均匀卫星定位系统连续运行站时,可放宽该环的闭合时限。
@#@@#@4.8.3技术设计的要求、内容和审批程序按照CH/T1004执行。
@#@@#@5选点与埋石@#@5.1选点@#@5.1.1选定水准路线@#@a)应尽量沿坡度较小的公路、大路进行;@#@@#@b)应避开土质松软的地段和磁场甚强的地段;@#@@#@c)应避开高速公路;@#@@#@d)应尽量避免通过行人车辆频繁的街道、大的河流、湖泊、沼泽与峡谷等障碍物;@#@@#@e)当一等水准路线通过大的岩层断裂带或地质构造不稳定的地区时,应会同地质、地震有关部门共同研究选定。
@#@@#@5.1.2选定水准点位@#@水准点应选在地基稳定,具有地面高程代表性的地点,并且利于标石长期保存和高程连测,便于卫星定位技术测定坐标的地点。
@#@@#@水准点宜选在路线附近的政府机关、学校、公园内。
@#@设在路肩的道路水准点宜选在里程碑或道路上的固定方位物附近(2m以内)。
@#@下列地点,不应选定水准点:
@#@@#@a)易受水淹或地下水位较高的地点;@#@@#@b)易发生土崩、滑坡、沉陷、隆起等地面局部变形的地点;@#@@#@c)路堤、河堤、冲积层河岸及地下水位变化较化(如油井、机井附近)的地点;@#@@#@d)距铁路50m、距公路30m(普通水准点除外)以内或其他受剧烈火震动的地点;@#@@#@e)不坚固或准备拆修的建筑物上;@#@@#@f)短期内将因修建而可能毁掉标石或不便观测的地点;@#@@#@g)道路上填方的地段。
@#@@#@5.1.3选定基岩水准点@#@基岩水准点,宜选在基岩露头或距地面不深于5m的基岩上。
@#@选定基岩水准点,应有地质人员参加,惧分析已有资料,现场踏勘了解地质构造、岩石和土的性质,不良地质现象及地下水等。
@#@若已有资料不能满足要求,应进行必要的勘探。
@#@基岩水准点选定后,应逐点编写并提交地质勘察报告。
@#@地质勘察报告的内容为:
@#@@#@a)水准点位的大地坐标、地貌、地质构造,不良地质现象,地层成层条件,岩石和土的物理力学性质;@#@@#@b)地基的稳定性,岩石和土的均匀性以及容许承载力,地下水深及变化幅度,土的最大冻结深度和融解深度,水准点设置后可能出现的工程地质危害及施工建议;@#@@#@c)点位周围50m内的工程地质剖面图和水准点坑位地质柱状图。
@#@@#@地质勘察报告的编写参照GB50007-2002第3.0.3条的规定执行。
@#@@#@5.1.4点位选定后应做的工作@#@每一个水准点点位选定后,应设立一个注有点号、标石类似的点位标记,按A.3的要求,依照图A0.2格式,填绘水准点之记。
@#@在选定水准路线的过程中,应逐段按A.2的要求绘制水准路线图,样式见图A.1。
@#@水准网的结点,应按A.4的要求,依照图A.3的格式填绘结点接测图。
@#@@#@5.1.5选点中应补充收集的资料@#@如果在技术设计时,所需的资料未能收集齐全,则在选点时,还需补充收集测区的自然地理、交通运输、物资供应、沙石水源、人力资源以及其他有关埋石和观测的资料。
@#@@#@5.1.6选点结束后应上交的资料@#@a)水准点之记、水准路线图、路线结点接测图;@#@@#@b)基岩水准点的地质勘察报告;@#@@#@c)选点中收集的其他有关资料;@#@@#@d)选点工作技术总结(扼要说明测区的自然地理情况;@#@选点工作实施情况及对埋石与观测工作的建议;@#@旧水准标石利用情况;@#@拟设水准标石类型、数量统计表等)。
@#@@#@5.2埋石@#@5.2.1标石类型@#@水准点标石根据其埋设地点、制作材料和埋石规格的不同,按表3所列分为14种标石类型。
@#@其中道路水准标石是埋设在道路肩部的普通水准标石。
@#@@#@表3@#@水准点类型@#@标石类型@#@基岩水准点@#@深层基岩水准标石@#@浅层基岩水准标石@#@基本水准点@#@岩层基本水准标石@#@混凝土柱基本水准标石@#@钢管基本水准标石@#@永冻地区钢管基本水准标石@#@沙漠地区混凝土柱基本水准标石@#@普通水准点@#@岩层普通水准标石@#@混凝土柱普通水准标石@#@钢管普通水准标石@#@永冻地区钢管普通水准标石@#@沙漠地区混凝土柱普通水准标石@#@道路水准标石@#@墙脚水准标志@#@标石的埋设规格及材料用量见A.6和A.7。
@#@@#@5.2.2选定埋石类型@#@水准点标石的类型除基岩水准点的标石应按地质条件作专门设计外,其他水准点的标石类型应根据冻土深度及土质状况按下列原则选定;@#@@#@a)有岩层露头或在地面下不深于1.5m的地点,优先选择埋设岩层水准标石;@#@@#@b)沙漠地区或冻土深度小于0.8m的地区,埋设混凝土柱水准标石;@#@@#@c)冻土深度大于0.8m或永久冻土地区,埋设钢管水准标石;@#@@#@d)有坚固建筑物(房屋、纪念碑、塔、桥基等)和坚固石崖处,可埋设墙脚水准标志;@#@@#@e)水网地区或经济发达地区的普通水准点,埋设道路水准标石。
@#@@#@5.2.3水准标志@#@水准标石顶面的中央应嵌入一个半圆球为铜或不锈钢的金属水准标志。
@#@道路水准标志使用黄褐色的PVC材料制作。
@#@列入国家空间数据基础框架工程的水准点,应使用坐标、高程和重力测量的共用标志。
@#@标志规格见A.5。
@#@@#@5.2.4标石埋设@#@5.2.4.1基岩水准标石的埋设@#@5.2.4.1.1深层基岩(岩层距地面深度超过3m)水准标石的埋设@#@应根据地质条件,设计成单层或多层保护管式的标石,应由专业单位设计和建造。
@#@@#@5.2.4.1.2浅层基岩(岩层距地面深度不超过3m)水准标石的埋设@#@5.2.4.1.2.1预制钢筋骨架@#@混凝土柱石的骨架用直径10mm的3根足筋和直径6mm的裹筋,每隔0.3m捆绑一圈裹筋,扎成三棱柱体。
@#@足筋两端弯成直径25mm的半圆,裹筋围成边长为175mm的等边三角形,裹筋两端重叠扎紧。
@#@捆扎好的钢筋骨架长度等于混凝土柱石长度加长O.1m。
@#@@#@混凝土基座的钢筋骨架用直径10mm的钢筋交叉捆扎成网状,钢筋两端弯成直径25mm的半圆,骨架的规格及形状见A.6中相关的标石断面图。
@#@@#@5.2.4.1.2.2挖掘标石坑@#@以选点标记为中心挖掘标石坑,大小以方便作业为准,标石坑挖掘至坚硬岩石面。
@#@@#@5.2.4.1.2.3建造基座@#@在除去风化层的坚硬岩石面上,按岩层水准标石基座大小开凿出基座坑,在基座坑的四角及基座坑中心位置分别钻出直径20mm、深0.1m的孔洞,要求四角的孔洞距基座坑边约0.1m且与基座坑中心的孔洞对称,各孔洞中打入直径20mm、长0.25m的钢筋。
@#@@#@建造基座前将基座坑清洗干净,浇灌混凝土至基座深度的一半,充分捣固后放入基座钢筋骨架并将其捆绑于打入岩层的钢筋上,在基座中心垂直安置柱石钢筋骨架,将柱石钢筋骨架底部与基座钢筋骨架捆扎牢固,再浇灌混凝土至基座顶面,充分捣固并使混凝土顶面呈水平状态。
@#@若坚硬岩石面距地面不大于0.4m时,在标石北侧距标石柱体0.2m处的基座上安放一个水准标志,作为下标志;@#@若岩层深度超过0.4m时,下标志应安置在标石柱体北侧,柱石顶面下方0.2m处。
@#@@#@5.2.4.1.2.4建造标石柱体@#@a)使用模型板建造标石柱体@#@待基座混凝土凝固(常温下约12h)后,在基座中心逐层垂直安置柱石模型板(模型板安放时使下标志孔朝北)。
@#@浇灌混凝土至下标志孔处并充分捣固后,在下标志孔内安放下标志,再浇灌(昆凝土至柱石模型板顶面,在柱石顶部中央安置水准标志,标志安放应端正、平直,字头朝北,将混凝土顶面抹平。
@#@待混凝土凝固(常温下约12h)后拆模,回填土前加盖标志铁保护盖和水泥保护盖(铁保护盖内应涂抹黄油),做好外部整饰,埋设规格及形状见图A.9。
@#@@#@b)使用预制涵管建造标石柱体@#@采用内径为0.25m的标准混凝土涵管,代替模型板制作标石柱体,其长度为规定的柱石高度加基座高度的一半。
@#@@#@当混凝土基座浇灌一半时,放入基座钢筋骨架,将柱石钢筋骨架插入清洗干净的涵管内(足筋下端脚形弯头应探出涵管壁约0.2m),用起重器械将涵管与柱石钢筋骨架吊放在基座中心上方,将柱石钢筋骨架底部与基座钢筋骨架捆扎在基座中央,涵管落放在基座中心,涵管上端用物体支撑使涵管处于铅垂状态,浇灌混凝土至基座顶面。
@#@待基座混凝土初凝后(常温下约1h),在基座上铺盖一层覆盖物,向标石坑中填土并踩实至地面下约0.3m处,回填时应保持涵管处于铅垂状态。
@#@在涵管北侧距涵管上端0.2m处凿一个直径略大于30mm的孔,用于安放下标志。
@#@在涵管内浇灌混凝土至下标志孔处,安放下标志,浇灌混凝土至涵管顶端,用振捣棒逐层捣固,使下部气体排出。
@#@在涵管顶部中央安置水准标志,标志安放应端正、平直,字头朝北,将混凝土顶面抹平。
@#@待混凝土初凝后,加盖标志铁保护盖和水泥保护盖(铁保护盖内应涂抹黄油),做好外部整饰。
@#@埋设规格及形状见图A.9。
@#@@#@5.2.4.2岩层水准标石的埋设@#@在出露岩层上埋设基本水准标石或普通水准标石,应清除表层风化物,在坚硬的岩石平面上开凿深不小于0.15m、口径不小于0.2m的孔洞,清洗干净后浇灌混凝土镶嵌水准标志,标志安放应端正、平直,待混凝土初凝(常温下约1h)后,加盖标志铁保护盖和水泥保护盖(铁保护盖内应涂抹黄油),做好外部整饰。
@#@禁止在高出地面的孤立岩石上埋设水准点。
@#@埋设规格及形状见图A.10和图A.14。
@#@@#@5.2.4.3混凝土柱水准标石的埋设@#@5.2.4.3.1预制钢筋骨架@#@混凝土柱石的钢筋骨架用直径10mm的3根足筋和直径6mm的裹筋,每隔0.3m捆绑一圈裹筋扎成三棱柱体。
@#@足筋两端弯成直径25mm的半圆,基本水准标石裹筋围成边长为150mm的等边三角形,普通水准标石裹筋围成边长为100mm的等边三角形,裹筋两端重叠扎紧。
@#@捆扎好的钢筋骨架长度等于混凝土柱石长度加0.1m。
@#@@#@混凝土基座的钢筋骨架用直径10mm的钢筋交叉捆扎成网状,钢筋两端弯成直径25mm的半圆,规格及形状见图A.11和图A.15。
@#@@#@5.2.4.3.2挖掘标石坑@#@以选点标记为中心挖掘标石坑,大小以方便作业为准,深度按照表A.3的规定。
@#@基座建造采用土模的标石,标石坑深度应减去基座深度。
@#@@#@5.2.4.3.3建造基座@#@5.2.4.3.3.1土质坚实的地区可使用土模建造标石基座,在标石坑底部按规定尺寸挖掘基座土模,用罗针和水平尺使土模一侧位于南北方向并使土模底面水平。
@#@@#@5.2.4.3.3.2土质不坚实、易塌陷的地区应使用模型板建造标石基座,在标石坑底部按照标石的基座大小安置基座模型板,用罗针和水平尺使模型板一侧位于南北方向,并使模型板底面水平。
@#@@#@5.2.4.3.3.3建造基座时,先浇灌混凝土至基座深度的一半,充分捣固后再放入基座钢筋骨架,并在基座中心垂直安置柱石钢筋骨架,将柱石钢筋骨架底部与基座钢筋骨架捆扎牢固,浇灌混凝土至基座顶面,充分捣固并使混凝土顶面处于水平状态。
@#@@#@5.2.4.3.4建造标石柱体@#@混凝土柱水准标石的柱体建造与5.2.4.1.2.4浅层基岩水准标石柱体的建造方法相同。
@#@@#@5.2.4.4钢管水准标石的埋设@#@5.2.4.4.1制作钢管标志@#@钢管水准标石用于冻土地区,由外径不小于60mm,壁厚不小于3mm,上端焊有水准标志的钢管代替柱石。
@#@距钢管底端100mm处装有两根250mm的钢筋根络。
@#@钢管内灌满水泥沙浆。
@#@钢管表面涂抹沥青或乳化沥青漆,并用IH布或麻线包扎后,再涂一层沥青或乳化沥青漆。
@#@@#@5.2.4.4.2一般冻土地区钢管水准标石的埋设@#@5.2.4.4.2.1挖掘标石坑@#@以选点标记为中心挖掘标石坑,大小以方便作业为准,深度按照表A.3的规定挖掘。
@#@@#@5.2.4.4.2.2埋设预制钢管水准标石@#@预制的钢管基本水准标石应在现场浇灌标石垫层,建造方法与5.2.4.3.3混凝土柱水准标石的基座建造相同。
@#@钢管普通水准标石在标石坑底铺设20mm~40mm厚的水泥沙浆作为垫层。
@#@@#@待垫层初凝后,在垫层中心垂直安放预制的钢管水准标石,基本水准标石下标志应设在北侧,回填坑土并进行外部整饰。
@#@@#@5.2.4.4.2.3现场浇灌钢管水准标石@#@待垫层初凝后,在垫层中心安置钢管水准标石基座模型板,在模型板中心垂直放人防腐处理后且装有钢筋根络的钢管,基本水准标石的下标志应朝北,浇灌基座混凝土并逐层捣固,待混凝土凝固(常温下约12h)后拆模,回填坑土并进行外部整饰。
@#@@#@5.2.4.4.3永久冻土地区钢管水准标石的埋设@#@采用机械钻孔时,应避开自来水、煤气管道、光缆及电缆等地下埋设物。
@#@深度按照表A.3的规定。
@#@钻孔中放入防腐处理后且装有钢筋根络的钢管,基本水准标石下标志应朝北,浇灌混凝土至融解深度线,并逐层捣固,回填坑土并进行外部整饰。
@#@@#@5.2.4.5道路水准标石的埋设@#@采用机械钻孔时,应避开自来水、煤气管道、光缆及电缆等地下埋设物。
@#@深度按照表A.3的规定。
@#@孔中放入外径不小于110mm,壁厚不小于3mm的PVC管,距管底部约0.5m的管壁上均匀分布10~12个孔径为15mm的圆孔。
@#@管内和管外下部空隙处灌入1:
@#@2的水泥沙浆,上部用PVC胶粘接水准标志,标志周边再用三个相距约120°@#@的螺钉固定到管壁上,标志顶部与地面齐平,埋设规格及形状见图A.18。
@#@@#@5.2.4.6墙脚水准标志的埋设@#@在选定的建筑物墙壁或石崖直壁上,高出地面0.4m~0.6m处钻凿孔洞,并用水洗净浸润,然后浇灌1:
@#@2的水泥沙浆,放入墙脚水准标志,使圆鼓内侧与墙面齐平。
@#@在标志下方墙面上用1:
@#@1的水泥沙浆抹成0.2m×@#@0.2m的水泥面,压印路线等级、名称、水准点编号、埋设年、月,并用红漆涂描。
@#@@#@5.2.5标石的外部整饰@#@水准标石埋设后,应进行外部整饰,要求既利于保护标石,又不影响环境美观:
@#@@#@a)深层基岩标石埋设后,上部应建造保护房屋,其规格依据点位环境分别设计。
@#@@#@b)浅层基岩标石埋设后,应在点位四周砌筑砖、石护墙或混凝土护栏,可参照图A.20。
@#@其长、宽、高的规格不小于1.5m×@#@1.5m×@#@1.0m高出地面0.6m。
@#@标志上方砌筑图A.21规格的砖、石保护方井或圆井,加盖保护盘。
@#@居发地庭院内不设护墙或护栏,只设与在面齐平的保护井和保护盘。
@#@@#@c)埋设在森林、草原、沙漠、戈壁地区的基本水标准石和普通水标准石,按图A.21的规格建造保护井,加盖保护盘。
@#@基本水准标石的保护井壁,不应妨碍下标志的测量。
@#@@#@d)埋设在政府机关、学校、宅院内以及埋设在耕地内的基本水准标石和普通水标标石,应按图A.21的规格建筑保护埋,加盖保护盘,盘面与地面齐平。
@#@道路水准点的上部埋设图A.25规格的保护框项面与地面齐平。
@#@@#@e)在山区、林区埋设标石,可在距水准点最近的路边设置方位桩方位桩可采用木材、石材、混凝土或金属材料制作,用涂漆或压印的主法将点号和点位方向写在醒目的位置,并在点之记中注明方位桩的方向主距离。
@#@@#@5.2.6关键工序的控制。
@#@@#@在标石建造的施工现场,应拍摄下列照片;@#@@#@a)钢筋骨架照片,应能反映标石坑和基座坑的形状和尺寸;@#@@#@b)标石坑的照片,应能反映标石坑和基座坑的形状的尺寸;@#@@#@c)基座建造后照片,应能反映标石坑和基座坑的形状和尺寸;@#@@#@d)标志安置照片,应能反映标志安置是否平直、端正;@#@@#@e)标石整饰照片,应能反映标石整饰是否规范;@#@@#@f)标石埋设置远景照片,应能反映标石埋设位置的地物、地貌景观。
@#@@#@5.2.7水准标石地与托管@#@水准点位选定后,标石占用的土地,应得到土地使用者和管理者的同意。
@#@@#@在埋石过程中应当向当地群众和干部宣传保护测量标志的法定义务和注意事项,埋石结束后,应向当地乡、镇以上政府有关部门(道路水准后向道路管理部门)办理委托保管手续,委托保管书的格式见图A.27。
@#@@#@5.2.7水标准石稳定时限@#@水准标石埋设后,一般地区应经过一个雨季,冻土深度大于0.8m,的冻土地区还应经过一个冻,解期,岩层上埋设的标石应经过一个月,方可进行水准观测。
@#@@#@5.2.9埋石结束后应上交的资料@#@a)测量标志委托保管书;@#@@#@b)埋石后的水准点之记及路线图、标石建造关键工序照片或数据文件;@#@@#@c)埋石工作技术总结(扼要说明埋石工作情况,埋石中的特殊问题处理及对观测工作的建议等)。
@#@@#@5.2.10水准标石检查和维护@#@国家一、二等水准点应定期检查和维护,确保水准点的完整性和高程有效性。
@#@每5年和水准路线复测前应对水准点进行一次实地";i:
31;s:
29316:
"国内工程建设招标投标操作实务@#@国内工程建设招标投标实务操作@#@第一章我国工程建设招标投标程序及办法@#@第二章合同的鉴定和管理@#@第三章我国境内工程国际招标投标程序和办法@#@第一章我国工程建设招标投标程序及办法@#@第一节建设工程施工招标投标程序@#@一、建设工程项目的报建@#@
(一)建设工程项目的立项批准文件或年度投资计划下达后,按照《工程建设项目报建管理办法》规定具备条件的,须向建设行政主管部门报建审查登记。
@#@@#@
(二)建设工程项目报建范围:
@#@各类房屋建筑(包括新建、改建、扩建、翻建、大修等)、土木工程、设备安装、管道线路敷设、装饰装修等建设工程。
@#@@#@(三)建设工程项目报建内容主要包括:
@#@工程名称、建设地点、投资规模、资金来源、当年投资额、工程规模、发包方式、计划开竣工日期、工程筹建情况等。
@#@@#@(四)办理工程报建时应交验的文件资料。
@#@@#@1立项批准文件或年度投资计划:
@#@@#@2固定资产投资许可证;@#@@#@3建设工程规划许可证;@#@@#@4资金证明。
@#@@#@(五)工程报建程序@#@建设单位填写统一格式的“工程建设项目报建审查登记表”,有上级主管部门的需经其批准同意后,连同应交验的文件资料一并报建设行政主管部门。
@#@@#@二、建设单位招标的资质审查@#@
(一)建设单位办理招标应具备以下条件:
@#@@#@1是法人、依法成立的经济组织;@#@@#@2有与招标工程相适应的经济、技术管理人员;@#@@#@3有组织编制招标文件的能力;@#@@#@4有审查投标人资质的能力;@#@@#@5有组织开标、评标、定标的能力。
@#@@#@不具备上述2至5项条件的建设单位,须委托具有相应资质的中介机构代理招标,建设单位与中介机构签订委托代理招标的协议,并报招标管理机构备案。
@#@@#@
(二)建设单位或中介机构以下称“招标人”。
@#@@#@三、招标的申请@#@
(一)招标人填写“建设工程施工招标申请表”,有上级主管部门的需要经其批准同意后,连同“工程建设项目报建审查登记表”一起报招标管理机构审批。
@#@招标申请表包括以下内容:
@#@工程名称、建设地点、招标建设规模、结构类型、招标范围、招标方式、要求施工企业等级、施工前期准备情况(土地征用、拆迁情况、勘察设计情况、施工现场条件等)、招标机构组织情况等。
@#@@#@
(二)凡政府或国有企事业单位投资以及政府、国有企事业单位控股投资的工程,必须采用公开招标的方式;@#@其它工程可采用邀请招标的方式;@#@涉及专利权保护、只有少量潜在投标人可供选择、经公开招标或邀请招标不能引起投标人兴趣或有其它特殊要求的工程,可在工程所在地建设行政主管部门的主要负责人批准后,采用议标的方式。
@#@@#@四、招标文件的编制与资格预审@#@公开招标采用资格预审时,只有资格预审合格的施工单位才可以参加投标;@#@不采用资格预审的公开招标应进行资格后审,即在开标后进行资格审查。
@#@@#@采用资格预审的招标人需参照标准范本编写资格预审文件和招标文件,而不进行资格预审的公开招标只需编写招标文件。
@#@资格预审文件一招标文件须报招标监督管理机构审查、经审查同意后可刊登资格预审通告或招标通告。
@#@@#@
(一)资格预审文件@#@招标人参照《资格预审文件范本》,根据工程具体情况和要求编写资格预审文件,并报招标监督管理机构审查,经审查同意后刊登资格预审通告,按规定的日期、时间发售资格预审文件。
@#@@#@资格预审期间,主要对投标人的以下方面进行审查:
@#@@#@1投标人的组织与机构;@#@@#@2近3年完成工程的情况;@#@@#@3目前正在履行的合同情况;@#@@#@4过去2年经审计过的财务报表;@#@@#@5过去2年的资金平衡表和负债表;@#@@#@6下一年度财务预测报告;@#@@#@7施工机械设备情况;@#@@#@8拟投入本工程的人员情况;@#@@#@9分包情况;@#@@#@10各种奖励或处罚。
@#@@#@如是联营体投标应填报联营体每一成员的以上资料,并提交联营体的合作协议或意向。
@#@@#@
(二)招标文件@#@招标人应根据工程项目的具体情况,参照《招标文件范本》编写招标文件,并报招标管理机构审查同意后,向投标人发售。
@#@@#@招标文件应包括以下内容:
@#@@#@1投标须知;@#@@#@2合同条件;@#@@#@3合同协议条款;@#@@#@4合同格式;@#@@#@5技术规范;@#@@#@6图纸;@#@@#@7投标文件参考格式;@#@@#@投标书及投标附录;@#@@#@工程量清单与报价表;@#@@#@辅助资料表;@#@@#@资格审查表。
@#@@#@(三)招标文件部分内容编写说明@#@1评标办法:
@#@应参照有关法规并根据招标工程的具体情况编写。
@#@@#@2投标价格@#@
(1)一般结构不太复杂或工期在一年以内的工程,可以采用固定价格,但考虑一定的风险系数。
@#@@#@
(2)结构较复杂或大型工程,工期在一年以上的,应采用调整价格。
@#@价格的调整方法及调整范围应在招标文件中明确。
@#@@#@3投标价格计算依据@#@采用有标底招标时,在招标文件中应明确投标价格计算依据,主要有以下方面:
@#@@#@
(1)工程计价类别;@#@@#@
(2)执行的定额标准及取费标准;@#@@#@(3)执行的人工、材料、机械设备政策性调整文件等;@#@@#@(4)材料、设备计价方法及采购、运输、保管的责任;@#@@#@(5)工程量清单。
@#@@#@4质量标准必须达到国家施工验收规范合格标准,对于要求质量达到优良标准时,应计取补偿费用,补偿费用的计算方法应按国家或地方有关文件规定执行,并在招标文件中明确。
@#@@#@5招标文件中的建设工期应参照国家或地方颁发的工期定额来确定,如果要求的工期比工期定额缩短一定比例,应计算赶工措施费。
@#@赶工措施费如何计取应在招标文件中明确。
@#@@#@6由于施工单位原因造成不能按合同工期竣工时,计取赶工措施费的须扣除,同时还应赔偿由于误工给招标人带来的损失。
@#@其损失费用的计算方法或规定应在招标文件中明确。
@#@@#@7如果招标人要求按合同工期提前竣工交付使用,应考虑计取提前工期奖,提前工期奖的计算办法应在招标文件中明确。
@#@@#@8投标准备时间@#@招标文件中应明确投标准备时间,即从开始发放招标文件之日起,至投标截止时间的期限。
@#@招标人根据工程项目的具体情况,确定投标准备时间,一般为14~84天。
@#@@#@9投标保证金@#@
(1)在招标文件中应明确投标保证金数额,一般投标保证金数额不超过投标总价的2%。
@#@投标保证金可采用现金、支票、银行汇票,也可以是银行出具的银行保函。
@#@@#@
(2)投标保证金的有效期应超过投标有效期的28天。
@#@@#@10履约保证金@#@中标单位应按规定向招标人提交履约保证金担保,履约保证金可采用银行保函或履约担保书。
@#@@#@履约担保比率为:
@#@银行出具的银行保函为合同价格的5%;@#@履约担保书为合同价格的10%。
@#@@#@11投标有效期@#@投标有效期的确定应视工程情况而定,一般结构不太复杂的中小型工程的投标有效期可定为28天;@#@结构复杂的大型工程投标有效期可定为56天。
@#@@#@12材料或设备采购供应@#@材料或设备采购、运输、保管的责任应在招标文件中明确。
@#@如建设单位提供材料或设备,应列明材料或设备名称、品种或型号、数量,及提供日期和交货地点等;@#@还应在招标文件中明确招标人提供的材料或设备计价和结算退款的方法。
@#@@#@13工程量清单@#@采用单价合同时,招标人按国家或地方颁布的统一工程项目划分,统一计量单位和统一的工程量计算规则,根据设计图纸计算工程量,提供给投标人作为投标的基础。
@#@结算拨付工程款时以实际工程量为依据。
@#@@#@14合同协议条款的编写@#@招标人在编制招标文件时,应根据《中华人民共和国经济合同法》、《建设工程施工合同管理办法》的规定,确定“招标文件合同协议条款”内容:
@#@@#@
(1)在编写招标文件时,应依据有关法律、法规及国家对建筑市场管理的有关规定,结合建设工程项目的具体情况,并依据“招标文件合同条件”中相应条款的规定,编写招标文件中,“合同协议条款”的具体内容。
@#@@#@
(2)投标人在编制“投标文件”时,应认真考虑“招标文件合同协议条款”中对工程具体要求的规定。
@#@并在投标文件中明确对“合同协议条款”内容的承诺。
@#@@#@(3)建设单位与中标单位双方应按招标文件中提供的“合同协议书格式”签订合同。
@#@@#@(四)、资审通告或招标通告的刊登@#@公开招标应在建设工程交易中心或通过建设工程主管部门指定的新闻媒体发布“招标通告”。
@#@有限竞争性招标或议标时,可直接向投标人发出投标邀请。
@#@@#@公开招标进行资格预审的,应刊登“资格预审通告”。
@#@@#@例一:
@#@资格预审通告@#@1(建设单位名称)的工程,建设地点在,结构类型为,建设规模为:
@#@,该工程报建和招标申请已得到建设行政管理部门批准,现通过资格预审确定出合格的施工单位参加投标。
@#@@#@2参加资格预审的施工单位其资质等级须是级以上的施工企业,施工单位应具备类似经验,并证明在机构设备、人员和资金、技术等方面有能力执行上述工程,以便通过资格预审。
@#@@#@3工程质量要求达到国家施工验收规范(优良、合格)标准。
@#@计划开工日期为年月日,计划竣工日期为年月日,工期天(日历日)。
@#@@#@4受建设单位的委托作为招标人,现邀请合格的施工单位就下述工程内容的施工、竣工、保修进行密封投标。
@#@该工程的发包方式为(包工包料或包工不包料),工程招标范围:
@#@。
@#@@#@5有兴趣的施工单位可按本通告所述地点向招标人领取资格预审文件;@#@资格预审文件的发放日期为年月日至年月日,每天时至时。
@#@同时交纳押金元。
@#@@#@6施工单位所填写的资格预审文件须在年月日时前,按下述地点送达招标人。
@#@@#@招标人:
@#@(盖章)@#@法定代表人:
@#@(签字、盖章)@#@地址:
@#@@#@邮政编码:
@#@@#@联系人:
@#@@#@电话:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@例二:
@#@招标通告@#@1(建设单位名称)的工程,建设地点在,结构类型为,建设规模:
@#@,该工程报建和招标申请已得到建设行政管理部门批准,现通过公开招标选定承包单位。
@#@@#@2工程质量要求达到国家施工验收规范(优良、合格)标准。
@#@计划开工日期为年月日,计划竣工日期为年月日,工期天(日历日)。
@#@@#@3受建设单位的委托作为招标人,现邀请合格的施工单位进行密封投标,以得到必要的劳动力、材料、设备和服务来建设和完成工程。
@#@@#@4投标单位的施工资质等级须是级以上的施工企业,愿意参加投标的施工单位,可携带营业执照、施工资质等级证书向招标单位领取招标文件。
@#@同时交纳押金元。
@#@@#@5该工程的发包方式为(包工包料或包工不包料),招标范围为。
@#@@#@6招标工作安排:
@#@@#@
(1)发放招标文件单位:
@#@@#@
(2)发放招标文件时间:
@#@年月日起至年月日止,每日上午:
@#@下午:
@#@(节假日除外);@#@@#@(3)投标地点及时间:
@#@@#@(4)现场勘查时间:
@#@@#@(5)投标预备会时间:
@#@@#@(6)投标截止时间:
@#@年月日时;@#@@#@(7)开标时间:
@#@年月日时;@#@@#@(8)开标地点:
@#@@#@招标人:
@#@(盖章)@#@法定代表人:
@#@(签字、盖章)@#@地址:
@#@@#@邮政编码:
@#@@#@联系人:
@#@@#@电话:
@#@@#@日期:
@#@年月日(五)@#@资格预审:
@#@@#@1公开招标进行资格预审时,通过对申请单位填报的资格预审文件和资料进行评比和分析,确定出合格的申请单位短名单。
@#@招标人应将评审报告和短名单报招标监督管理机构审查核准。
@#@@#@2待招标管理机构核准同意后,招标人向所有合格的申请单位发出资格预审合格通知书。
@#@申请单位在收到资格预审合格通知书后,应以书面形式予以确认,在规定的时间领取招标文件、图纸及有关技术资料,并在投标截止日期前递交有效的投标文件。
@#@@#@3资格预审审查的主要内容:
@#@@#@
(1)投标人组织与机构和企业概况;@#@@#@
(2)近三年完成工程的情况;@#@@#@(3)目前正在履行的合同情况;@#@@#@(4)资源方面,如财务、管理、技术、劳力、设备等方面的情况;@#@@#@(5)其它资料(如各种奖励或处罚等)。
@#@@#@五、工程标底的编制与报审@#@
(一)工程标底的编制、审查程序@#@招标文件中的商务条款一经确定,即可进入标底编制阶段。
@#@@#@1确定标底的编制单位@#@标底由招标人自行编制或委托经建设行政主管部门批准具有编制标底资格和能力的中介机构代理编制。
@#@@#@2提供以下资料@#@
(1)全套施工图纸及现场地质、水文、地上情况的有关资料;@#@@#@
(2)招标文件;@#@@#@(3)领取标底计算书、报审的有关表格;@#@@#@3参加交底会及现场勘查@#@标底编、审人员均应参加施工图交底、施工方案交底以及现场勘查、投标预备会,便于标底的编、审工作。
@#@@#@4标底的编制@#@标底编制人员应严格按照国家的有关政策、规定,科学公正地编制标底。
@#@@#@5标底的报审@#@标底编制完后应将必要的资料报送招标管理机构审定。
@#@招标管理机构在规定的时间内完成标底的审定工作。
@#@@#@
(二)标底的编制原则@#@1根据国家(或地方)公布的统一工程项目划分、统一计量单位、统一计算规则以及施工图纸、招标文件,并参照国家(或地方)规定的技术、经济标准定额及规范,确定工程量和编制标底。
@#@@#@2标底的计价内容、计价依据应与招标文件的规定完全一致。
@#@@#@3标底价格作为招标人的期望计划价,应力求与市场的实际变化吻合,要有利于竞争和保证工程质量。
@#@@#@4标底价格应由成本、利润、税金等组成,一般应控制在批准的总概算(或修正概算)及投资包干的限额内。
@#@@#@5一个工程只能编制一个标底。
@#@@#@(三)标底的编制依据@#@1招标文件的商务条款。
@#@@#@2工程施工图纸、工程量计算规则。
@#@@#@3施工现场地质、水文、地上情况的有关资料。
@#@@#@4施工方案或施工组织设计。
@#@@#@5现行工程预算定额、工期定额、工程项目计价类别及取费标准、国家或地方有关价格调整文件规定等。
@#@@#@6招标时建筑安装材料及设备的市场价格。
@#@@#@(四)标底的计价方法及组成内容@#@1标底的计价方法@#@根据我国现行的工程造价计算方法又考虑到与国际惯例靠拢,所以在工程量清单的配价上采用以下两种方法:
@#@@#@
(1)工料单价:
@#@工程量清单的单价,按照现行预算定额的工、料、机消耗标准及预算价格确定。
@#@其它直接费、间接费、利润、材料计划内调价、材料差价、税金等按现行的计算方法计取列入其它相应标底计算表中。
@#@@#@
(2)综合单价:
@#@工程量清单的单价综合了直接费、间接费、工程取费、有关文件规定的调价、材料差价、利润、税金、风险等一切费用。
@#@@#@(3)工程量清单的配价方法可以采用工料单价或综合单价,应在招标文件中明确。
@#@@#@2标底的组成内容@#@
(1)标底的综合编制说明;@#@@#@
(2)标底审定书、标底价格计算书、带有价格的工程量清单、现场因素、各种施工措施费的测算明细以及采用固定价格工程的风险系数测算明细等;@#@@#@(3)主要材料用量;@#@@#@(4)标底附件:
@#@如各项交底纪要、各种材料及设备的价格来源、现场的地质、水文、地上情况的有关资料、编制标底所依据的施工方案或施工组织设计等。
@#@@#@(五)标底的报审@#@工程施工招标的标底在开标前报标管理机构审定,未经审定的标底一律无效。
@#@@#@1标底审定的内容与标底的组成内容相同。
@#@@#@2标底的保密:
@#@@#@标底的编制人员应在保密的环境中编制,完成之后应密封送审标底。
@#@@#@标底审定完后应及时封存,直至开标。
@#@所有接触过标底的人员都有保密责任,不得泄露。
@#@@#@3标底的审定时间一般在投标截止日后,开标之前。
@#@一般工程的审查应在七天内完成。
@#@@#@六、现场勘察与招标文件答疑@#@
(一)招标文件的发售@#@1招标文件、图纸和有关技术资料发放给通过资格预审获得投标资格的投标人。
@#@不进行资格预审的,发放给愿意参加投标的投标人。
@#@投标人收到的招标文件、图纸和有关资料后,应认真核对,核对无误后应以书面形式予以确认。
@#@@#@2招标人对招标文件所做的任何修改或补充,须报招标监督管理机构审查同意后,在投标截止时间之前,同时发给所有获得招标文件的投标人,投标人应以书面形式确认收到。
@#@@#@3修改或补充文件做为招标文件的组成部分,对投标人起约束作用。
@#@@#@4投标人收到招标文件后,若有疑问或需澄清的问题,应在招标文件规定的时间内以书面形式向招标人提出,招标人应以书面形式或投标预备会形式予以解答。
@#@@#@
(二)现场勘察@#@1招标人应组织投标人进行现场勘察,现场勘察的目的在于使投标人了解工程场地和周围情况,以获取有用的信息并据此做出关于投标策略和投标价格的决定。
@#@为便于投标人提出问题并得到解答,现场勘察一般安排在投标预备会的关1~2天。
@#@@#@2投标人在现场勘察中如有疑问问题,应在投标预备会以书面形式向招标人提出,但应给招标人留有解答时间。
@#@@#@3招标人应向投标人介绍有关现场的以下情况:
@#@@#@
(1)施工现场是否达到招标文件规定的条件;@#@@#@
(2)施工现场的地理位置和地形、地貌;@#@@#@(3)施工现场的地质、土质、地下水位、水文等情况;@#@@#@(4)施工现场气候条件,如气温、湿度、风力、年雨雪量等;@#@@#@(5)现场环境,如交通、饮水、污水排放、生活用电、通信等;@#@@#@(6)工程在施工现场中的位置或布置;@#@@#@(7)临时用地、临时设施搭建等。
@#@@#@(三)投标人在领取招标文件、图纸和有关技术资料及现场勘察时提出的疑问问题,招标人可通过以下方式之一进行解答:
@#@@#@1收到投标人提出的疑问问题后,应以见面形式进行解答,并将解答同时发给所有获得招标文件的投标人。
@#@@#@2收到提出的问题后,通过投标预备会进行解答,并以会议纪要形式同时发给所有获得招标文件的投标人。
@#@@#@3投标预备会@#@
(1)投标预备会的目的在于澄清招标文件中的疑问,解答投标人对招标文件和现场勘察中提出的疑问问题。
@#@投标预备会可安排在发出招标文件7日后举行。
@#@@#@
(2)投标预备会由招标人组织并主持召开,在预备会上对招标文件和现场情况做介绍或解释,并解答投标人提出的问题,包括书面提出的和口头提出的询问。
@#@@#@(3)在投标预备会上还应对图纸进行交底和解释。
@#@@#@(4)投标预备会结束后,由招标人整理会议记录和解答内容,报招标管理机构核准同意后,尽快以书面形式将问题及解答同时发送到所有获得招标文件的投标人。
@#@@#@(5)所有参加投标预备会的投标人应签到登记,以证明出席投标预备会。
@#@@#@(6)不论招标人以书面形式向投标人发放的任何资料文件,还是投标人以书面形式提出的问题,均应采用书面形式并应按照招标文件的规定向对方确认收到。
@#@@#@(7)投标预备会程序@#@宣布投标预备会开始;@#@@#@介绍参加会议的单位和主人要员;@#@@#@介绍问题解答人;@#@@#@解答投标人提出的问题:
@#@招标文件中的疑问问题;@#@现场勘察中的疑问问题;@#@对施工图纸进行交底;@#@@#@投标人提出进一步问题;@#@@#@招标人做进一步解答;@#@@#@宣布会议结束。
@#@@#@4为了使投标人在编写投标文件时,充分考虑招标人对招标文件的修改或补充内容,以及投标预备会会议记录内容,招标人可根据情况延长投标截止时间。
@#@@#@七、投标文件的编制与递交@#@
(一)投标文件的编制@#@1编制投标文件准备工作。
@#@@#@
(1)投标人领取招标文件、图纸和有关技术资料后,应仔细阅读“投标须知”,投标须知是投标人投标时应注意和遵守的事项。
@#@@#@
(2)投标人应根据图纸核对招标人在招标文件中提供的工程量清单中的工程项目和工程量;@#@如发现项目或数量有误时应在收到招标文件7日内以书面形式向招标人提出。
@#@@#@(3)组织投标班子,确定参加投标文件编制人员,为编制好投标文件和投标报价,应收集现行定额标准、取费标准及各类标准图集。
@#@收集掌握政策性调价文件,以及材料和设备价格情况。
@#@@#@2投标文件编制@#@
(1)投标人依据招标文件和工程技术规范要求,并根据施工现场情况编制施工方案或施工组织设计。
@#@@#@
(2)投标人应根据招标文件要求编制投标文件和计算投标报价,投标报价应按招标文件中规定的各种因素和依据进行计算;@#@应仔细核对,以保证投标报价的准确无误。
@#@@#@(3)按招标文件要求投标人提交投标保证金。
@#@@#@(4)投标文件编制完成后应仔细整理、核对,按招标文件的规定进行密封和标志。
@#@并提供足够份数的投标文件副本。
@#@@#@3投标文件应完全按照招标文件的各项要求编制,一般应包括以下内容:
@#@投标书;@#@投标书附录;@#@投标保证金;@#@法定代表人资格证明书;@#@授权委托书;@#@具有标价的工程量清单与报价表;@#@辅助资料表;@#@资格审查表(未做资格预审情况下);@#@对招标文件中的合同协议条款内容的确认和承诺;@#@按招标文件规定提交的其它资料。
@#@@#@
(二)投标文件的递交和接收@#@1投标文件的递交@#@在投标截止时间前按规定的地点递交至招标人。
@#@在递交投标文件以后投标截止时间之前,投标人可以对所递交的投标文件进行修改或撤回,但所递交的修改或撤回通知必须按招标文件的规定进行编制、密封和标志。
@#@@#@2投标文件的接收@#@
(1)在投标截止时间前,招标人做好投标文件的接收工作,在接收中应注意核对投标文件是否按招标文件的规定进行密封和标志。
@#@并做好接收时间的记录,投标人应在该接收记录上签字;@#@也可以邀请公证部门对投标文件接收情况予以公证。
@#@@#@
(2)在开标前,招标人应妥善保管好投标文件、修改和撤回通知等投标资料。
@#@@#@八、开标、评标与定标@#@
(一)开标@#@1开标时间的确定:
@#@在不需要提前确定标底的情况下,投标截止后应尽快开标;@#@需要审查标底时,应在截标后审查标底,随后再开标。
@#@任何情况下均按招标文件的规定执行。
@#@@#@2在投标截止后,按规定时间、地点,并在投标人法定代表人或授权代理人在场的情况下举行开标会议,开标会议由招标人组织并主持。
@#@@#@3招标会议在招标管理机构监督下进行,开标会议可以邀请公证部门对开标全过程进行公证。
@#@@#@4招开标会议宣布开始后,应首先请各投标人代表确认其投标文件的密封完整性。
@#@由招标人依据招标文件的要求,核查投标人提交的证件和资料,并审查投标文件的完整性、文件的签署、投标保证金等。
@#@但提交合格“撤回通知”和逾期送达的投标文件不予启封。
@#@@#@5唱标顺序应按各投标人报送投标文件时间先后的逆顺序进行。
@#@当众宣读有效标函的投标人名称、投标报价、工期、质量、主要材料用量、修改或撤回通知、投标保证金、优惠条件,以及招标人认为有必要的内容。
@#@@#@6唱标内容应做好记录,并请投标人法定代表人或授权代理人签字确认。
@#@@#@7开标会议程序:
@#@@#@
(1)主持人宣布开标会议开始;@#@@#@
(2)宣读招标人法定代表人资格证明书及授权委托书;@#@@#@(3)介绍参加开标会议的单位和人员名单;@#@@#@(4)宣布公证、唱标、记录人员名单;@#@@#@(5)投标人检查投标文件的密封情况;@#@@#@(6)由招标人检验投标人提交的投标文件和资料,并宣读核查结果;@#@@#@(7)宣读投标人的投标报价、工期、质量、主要材料用量、投标保证金、优惠条件适宜的内容;@#@@#@(8)宣读评标期间的有关事项;@#@@#@(9)宣布休会,进入评标阶段(非当日定标时,开标结束);@#@@#@(10)宣布复会:
@#@@#@由招标管理机构当从宣布审定后的工程标底;@#@@#@公布评标结果;@#@@#@(11)会议结束。
@#@@#@8评标办法由招标人依据《工程建设施工招标投标管理办法》制定。
@#@并经招标管理机构审查后编入招标文件。
@#@@#@
(二)评标@#@1评标由评标委员会进行,招标管理机构监督。
@#@评标委员会由招标人、建设单位上级主管部门、招标人邀请的有关技术专家,代办招标的中介机构组成。
@#@@#@2资格审查@#@对未进行资格预审的招标项目,在开标后须对各投标人的资质情况进行审查。
@#@投标人应按招标文件中规定的投标格式和要求,如实填报财务、人员、施工设备和以往履行合同情况,并提供有关证件和资料。
@#@@#@3投标文件的符合性审查@#@
(1)投标文件应实质上响应招标文件的要求。
@#@所谓实质上响应招标文件的要求,就是其投标文件应该与招标文件的所有条款、条件和规定相符,无显着差异或保留。
@#@@#@
(2)如果投标文件实质上不响应招标文件的要求,招标人将予以拒绝,并不允许投标人通过修正或撤消其不符合要求的差异或保留,使之成为具有响应性的投标。
@#@@#@4对投标报价评估@#@评标委员会将对确定为实质上响应招标文件要求的投标进行投标报价评估,在评估投标报价时应对报价进行校核,看其是否有计算上或累计上的算术错误,修改错误原则如下:
@#@@#@
(1)如果用数字表示的数额与用文字表示的数额不一致时,以文字数额为准。
@#@@#@
(2)当单价与工程量的乘积与合价之间不一致时,通常以标出的单价为准。
@#@除非评标机构认为有明显的小数点错位,此时应以标出的合价为准,并修改单价。
@#@@#@按上述修改错误的方法,改正投标书中的投标报价。
@#@经投标人确认同意后,改正后的报价对投标人起约束作用。
@#@如果投标人不接受改正后的投标报价则其投标将被拒绝。
@#@其投标保证金将被没收。
@#@@#@5对投标人的技术方面评估@#@对投标人所报的施工方案或施工组织设计、施工进度计划,施工人员和施工机械设备的配备,施工技术能力、以往履行合同情况,临时设施的布置和临时用地情况等进行评估。
@#@@#@6结合评价与比较@#@评标应依据评标原则、评标办法,对投标人的报价、工期、质量、主要材料用量、施工方案或组织设计、以往业绩、社会信誉、优惠条件等方面综合评定,公证合理地择优";i:
32;s:
19906:
"国家与社会之间现阶段村委会的定位@#@国家与社会之间:
@#@现阶段村委会的定位@#@ ——对苏北某村委会的分析内容提要:
@#@村民自治一直是众多学者研究的对象,但在讨论的过程中,似乎都忽视了最原本的建构:
@#@村委会。
@#@作为自治的承担者和直接结果,搞清楚村委会的性质对于研究自治的合理性和发展问题有极大的作用。
@#@本文正是在这一背景下,运用国家—社会的模式来解析村委会的结构,我们会看到,村委会的模式正是一种介于国家与社会之间的第三领域,这一独特的安排将对现阶段的村民自治有很大的解释力。
@#@@#@关键词:
@#@国家社会村委会@#@作为一种有中国特色的草根民主,村民自治制度一直吸引着众多学者的关注,甚至有人把它作为第三次“农村包围城市”的力量积蓄(前两次指中国的解放战争和1978年农村改革政策的推行)。
@#@从总体研究取向上来看,主要存在着三种不同的观点,一,推进论,认为中国现阶段的村民自治将促进整个中国民主制度的前进。
@#@二,怀疑论,认为村民自治作为一种基层民主,究竟能对中国的大社会发生多大的影响值得怀疑。
@#@三,否定论,认为所谓的村民自治。
@#@只不过是一种形式化的程序,并没有多大的实质性发展。
@#@@#@上述三者观点虽然不同,但同样都涉及到一个组织——村民委员会。
@#@从形式上看,村委会既是村民自治的前提,又是村民自治的结果。
@#@因而如何看待村委会这个组织,就成了村民自治的根结。
@#@村委会是作为农村改革的产物而诞生的。
@#@显然,它是一种自上而下的国家性建构,同时,它又不属于国家的正式行政组织之中。
@#@根据1982年宪法第111条的规定,村委会是基层群众性组织,是农村自治的基础和象征。
@#@《村民委员会组织法》第2条也明确规定,村委会是对村民自我管理,自我教育,自我服务的基层群众性组织,办理本村的公共事物和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,向人民政府反映村民的意见、要求和建议。
@#@那幺作为这幺一种国家性的建构的自治组织,或者说一种新的社区发展资源配置模式,村委会在当代农村究竟处于一个什幺位置?
@#@只有搞清楚了这个问题,我们才能进一步地对村民自治作出回答:
@#@现阶段村民自治的合理性及其发展的可能性。
@#@@#@本文尝试着用国家与社会这一解释框架来对村委会这一村落社区组织给予一个定性的分析。
@#@只所以采取这一框架,是基于以下几个方面。
@#@一,从众多的研究来看,“国家与社会”的模式可以很好的解释当前中国农村的众多问题。
@#@二,本文对村委会的探讨,目的就是为了解释村民自治这一制度,如上所述,村民自治制度作为一种国家性的建构与社区组织相结合,所针对的就是国家政权建设的另一阶段:
@#@国家对社会的让权。
@#@因而用国家与社会的解释框架,可以和我们所要达到的目的对应起来。
@#@三,对于村委会这种“半法人行动者”,国家与社会的框架可以给我们提供一个更清晰的解读。
@#@当然,用这一框架来分析也会遭到一些根本性的质疑:
@#@中国是否存在西方式的“国家——社会”。
@#@因而笔者在此赞同一种理想型的建构来提供一种新的视角以理解农村社区的结构,把国家—社会当作是一种分析工具,而不是抽象的概念。
@#@@#@我们的实地调查资料来自江苏淮阴涟水的H村。
@#@该村位于江苏的中部,经济状况在江苏属于落后地区,基本没有集体企业,私人的非农经济也不多,村委会的权威在该地区还是非常大,这给我们的研究提供了有利的方面。
@#@@#@一国家与社会:
@#@作为一种解释框架@#@国家与社会是西方政治社会学的核心问题之一。
@#@它关注建立在国家与社会之间的相互对应的关系结构,探讨权利的界定、分化。
@#@平衡和规范秩序的社会法则的变化。
@#@关于国家与社会的关系,西方学者基本上是以一种二元论的观点来看待。
@#@无论是洛克,霍布斯等人社会先于国家的观点,还是黑格尔的国家拥有绝对高于社会的权力,都把国家—社会看成是一种紧张的关系,并且存在着一种博弈的过程。
@#@同时,在这些观点中,社会又成了国家力量的蓄水源。
@#@因而有学者将国家与社会的关系定义为:
@#@一,国家是缓冲世界经济影响的装备,社会则是吸收世界经济影响。
@#@二,国家是管理国际关系影响的装备,社会则是忍受国际关系的影响。
@#@三,国家为统治结构,社会为统治对象。
@#@四,国家是统治精英分子活动的舞台,而社会则是补充精英分子的蓄水池。
@#@五,国家是参与的市民调整利害的场所,社会则是表示利益集合的场合。
@#@@#@与此相反,存在着另一种对于国家与社会的理解。
@#@在这种观点中,阐述了国家与社会的高度融合。
@#@造成这种国家与社会高度融合的动因,包括生产力与生产关系的变迁,同时也包括其它三种力量的发展,以信息储存和行政网络为手段的人身监视力,军事暴力手段的国家化已及人类行为的工业主义。
@#@这种论点的代表就是吉登斯。
@#@在他看来,所谓的国家,即民族—国家,是指对其对其统辖的社会体系的再生产的各方面实施反思性的监控。
@#@而社会是指任何拥有主权,有地域边界的空间,并且这一概念只不过是欧洲国家发展史的一个片段——作为权力集装器的民族—国家的产物,而并非自古有之。
@#@因而在他的论述中,国家,社会都是一种暴力与疆界相结合的空间,更着重于一种与前现代国家形态的比较,而不是西方传统意义上的行政与政治意义。
@#@@#@当然,也有一些学者反对西方这种对立的观点。
@#@她认为,近来许多关于中国国家政权建设和自治的研究中,一直把国家—社会处于一种对立的状态,而看不到他们之间的联系。
@#@社会并不是一个独立的概念,它实际上更是在与国家的相对关系中获得了其自身的规定性的,在国家与社会的互动和紧张中寻求平衡。
@#@。
@#@即国家—社会是一种互相建构的框架。
@#@延伸至中国,张静认为,中国传统的秩序论证从“合”的立场出发,主张你中有我,我中有你的整体统一,并以为这是达成秩序的要件。
@#@权利分立在这里不仅不是讨论秩序的前提,而且有可能被视为有悖于秩序建设的东西,国家与社会是型构上的同一性,而非社会独立的组织化。
@#@@#@但是从中国的实际状况来看,西方纯粹的两元对立的观点和中国传统的两者合一的论点,在分析当代中国社会时似乎都有其不足之处。
@#@一方面,中国社会在许多方面确实存在着国家—社会型构上的同一。
@#@另一方面,从意义和效果来看,国家与社会又存在着分立点,可以说是一种结构与功能的分离。
@#@实际上,国家—社会这一框架是作为一种现代性而被建构的,那幺在传统的西方式的理解和中国的解释框架之外,是不是还存在着另一种形态?
@#@当代中国农村的改革正好为这一研究展现了一个舞台。
@#@现阶段村民自治的实行,无非就是要造就一个大社会,以保障个人的权利。
@#@从农村的村级权力结构来看,作为自治主体的村落社区,是作为“社会”层面的代理人,相对的乡镇政权则是作为“国家”的代理人。
@#@因而在下文我们将分析乡镇政权—村落社区的互动关系,以此来给村委会一个明确的定位。
@#@我们会看到,国家—社会的对立紧张关系只具有哲学层面上的意义。
@#@事实上,当代中国农村的秩序是一种国家—社会相互交融的形式,而村委会也并不是一个纯粹的自治组织,而是介于国家与社会之间,这对于国家—社会的二元形态产生了另一种理解。
@#@@#@ 二乡镇政权—村落社区的互动@#@人民公社的解散,是国家另一种意义上的对农民的让权。
@#@因此其主旨就是要把权力下放给农民而使其有更大的发展空间。
@#@承担这一重任的就是村民自治的产物——村委会。
@#@根据《村民委员会组织法》的规定,村委会是群众性的自治性组织,因而无论从人员的编制,待遇,户口等方面来看,它都同它的上级组织——乡镇政权有着本质的区别。
@#@从文本解读的意义上来看,这二者代表着国家—社会两个层面。
@#@但在实际层面上,我们往往会看到村委会并不是作为村民的保护人,相反却承担着国家经济人的角色,对于这种困惑,通过实地调查我们可以有更好的了解。
@#@@#@村委会作为村落社区的组织,承担着维护村落秩序和个体权利的任务。
@#@这种要求是全方面的。
@#@在此,我们将从经济,政治,文化三个主要维度来阐述村委会在社会再生产过程中所确立的自身定位。
@#@@#@一,经济层面。
@#@家庭联产承包责任制以后,象H村这样以农业为主的村庄,基本就没有集体生产活动,处于各干各的状况。
@#@也想办一些村办企业,但由于缺资金,技术等而一直没有搞起来。
@#@外出打工是H村一个很大的收入来源。
@#@该村几乎所有的青壮年劳动力都在外打工。
@#@但与以往单个外出打工不同的是,现在的H村外出打工基本上是一种集体的形式。
@#@据村委会W主任介绍,该村目前外出打工基本上先由县里面的劳务输出部门和外地协商好,再把具体的人员要求,技术要求等传达到村。
@#@村委会根据实际情况在村里挑选人员,同时在外出打工的时候,一般也有村委会的某一负责人随队具体管理。
@#@对于这种外出打工的“行政化”,W主任认为,主要是目前单个的外出打工不好找,而且对于输入劳务的地方也不好管理。
@#@而目前这种方式便于各部门的统筹管理。
@#@但是对于一些具体的管理方式,据一些曾带队外出打工的村委会的干部介绍,在外打工时,往往并不是以这种村委员的干部身份带来的权威,而是自身在村里的一些资源,如亲戚关系,这种社会资本往往比所谓的干部身份更好使。
@#@@#@为了发展经济,H村除了外出打工还大力调整农产品结构,挖掘潜在的资源。
@#@浅水藕就是一个。
@#@浅水藕作为H村的一个特色而被镇政府安排到发展计划上。
@#@面对镇政府的安排,村委会感到很为难。
@#@浅水藕本来是作为一种副产品在H村种植的,几乎家家都种一点,但主要用于自己消费。
@#@现在要把这作为一主业来发展,村民的风险问题需要有人来承担。
@#@这使得村委会处于了两难之中。
@#@一方面,镇政府把这当作一项行政任务下发给了村委会,同时,村民又对村委会不能提供有效的风险保护而抗议。
@#@结果,村委会只能选择了个折衷的处理办法。
@#@首先村委会的各个干部家率先种植了浅水藕,作为示范的榜样。
@#@并且通过三番五次到镇政府抱怨种植的困难而谋求到了一些补贴给予村民作为风险补助。
@#@同时在村里进行广泛的宣传,认为这是“国家的政策”,不完成就要收回土地,并且要罚款。
@#@最后,村委会干部通过各自在村里的社会资源,动员亲戚朋友,直至终于使每家都种上浅水藕。
@#@@#@外出打工,种植浅水藕本来应该是个人的事情,村委会在这种事情里面本来可以起个辅导作用,如收集信息,提供一种建议等。
@#@但当村委会面对镇政府这样的国家机构时,问题就发生了。
@#@村委会要接受镇政府的“指导”,但作为民选的组织,又要顾全地方的利益,就只有在两者之间谋求一种平衡。
@#@@#@二,政治层面。
@#@从村委会的干部编制来看,主要有主任,副主任,会计,这些是以村务为主。
@#@另一方面是有关政务的——村支书。
@#@不同于民选的主任,村支书是直接由上一级组织提名的。
@#@众多的实证材料表明,村支书在村委会中占有绝对的领导地位。
@#@如果主任和村支书关系不好,一般主任是很难真正办好事的,所以“一肩挑”是众多村委会的做法,H村也不例外。
@#@W主任还兼任了村支书。
@#@这种设置本身就存在一个矛盾。
@#@村支书作为党的上级组织的任命,是要服从于上级组织,村主任作为民选的利益代表,应该站在村民一边。
@#@当这两者发生矛盾时,个人该如何选择?
@#@但从实际的情况看,这种“一肩挑”的措施在目前来讲还是非常有效的。
@#@W主任认为,一般情况下这种“一肩挑”不太会发生大的矛盾,如果真有发生,那幺个人的能力在这时就非常重要了,权衡利弊而取舍。
@#@@#@对于村委会来说,5年一次的村委会选举是一件大事。
@#@和开始举行村民选举时镇政府提供候选人不一样,现在镇政府在选举时一般很难让自己满意的人入选,这也带来了一个后果——很可能双方在以后的工作中不合作。
@#@H村就发生了这样的事,前任M主任并不是镇政府所满意的对象,因而在M当选后,镇政府在各项工作中都不予以支持,终于使其提前推出。
@#@现任的H主任是去年刚当选的。
@#@当选前他就是村支书,镇政府对他一直比较满意。
@#@同时他自己开着一个农具点,卖一些化肥,农药,种子等。
@#@并且利用一套土壤测试仪经常给村民测量土壤的肥量状况。
@#@在当地人看来他是一个能人,对于这样一个双方都比较满意的对象,H当选也就在意料之中了。
@#@@#@许多学者在研究村落社区的权力构成时,都提到了有关精英转换的问题。
@#@目前的村委会由于是一个自治性组织,过去那种纯粹的官制系统的人员已不是各方所关注的对象,这时的精英是一种“能人统治”,他们与上级组织关系不错,在村落社区也有一定的威信和声望,有利于村务,政务的开展。
@#@@#@三,文化层面。
@#@有学者在研究中国转型期以来的文化时指出,现阶段中国文化是典型的官方文化和市民文化相混合,并且通过对比文革时期的文艺作品和现阶段的电影电视来举证。
@#@这一结论同时也很适合目前的农村社区。
@#@从村委会的工作出发来看,主旋律的宣传还是占主导地位。
@#@在H村目前最主要的就是关于“三个代表”思想在基层的宣传工作。
@#@在上级领导的安排下,H村印刷了多份“三个代表”的宣传刊物,分发给农户,并且通过广播宣传“三个代表”的重要性。
@#@在进村的两旁道路上,挂满了各式横幅。
@#@除了这些,W主任介绍,每当上面发下有关农民的一些政策时,村委会都会即使的给农民介绍。
@#@如前一阶段的一事一议,农民的减负卡等。
@#@在很多时候,村委会都是直接作为下属机构而面对村民宣传工作国家政策。
@#@但另一面,村委会作为村民的利益化组织,也负责农民的文化娱乐活动。
@#@虽然现在差不多家家都有了电视,但由于H村地出偏僻,能收到的频道并不多,所以一些乡村传统的娱乐一直保留着。
@#@如逢年过节都会请一些剧团来唱戏。
@#@当然不是以前的革命样板戏,一些传统的经典节目又成了大家关注的焦点。
@#@同时,一些被禁止了多年的传统仪式也重新出现了,如一些旧式的结婚礼仪,祭祖等,很多时候村委会是以一种默认或支持的方式出现的。
@#@@#@村委会作为村落社区的文化传承者,显示着在新时期国家文化和村落文化的一种互动新形态。
@#@一方面村委会还作为国家在村落社区中的“代理人”而表现着国家性,同时,作为社区的利益化组织,又是村落自身活动的核心组织者。
@#@@#@三结语@#@在上面的阐述中,我们看到了另一种不同于国家—社会的框架。
@#@村委会作为国家性建构的自治组织,在经济层面上,他要服从国家的指导性建议,同时他有要考虑到地方的利益。
@#@政治层面上,从管理者的组成到整个体系的运行,都在两方权衡,文化层面,一边要无条件的进行国家官方主流文化的宣传,同时又带有“小市民”特色的文化也风风火火。
@#@黄宗智在研究中华帝国晚期的社会—政治体系时,设想由大小不同的三块构成。
@#@顶部是国家的正式机构,底部是社会,两者之间的是大小居中的第三块,这就是清代司法领域的运作之处,便是诸如乡镇的乡保与村里正等县以下行政职位的立足之处,便是国家官吏与士绅领袖由合作进行公益活动的地方。
@#@在这一讨论中,黄设置了第三领域——即国家与社会之间的乡保,里正等。
@#@经过20世纪初以来的国家政权建设至如今,村民自治过程中的村委会也具有了上述第三领域的特征。
@#@上面是以国家政权形式出现的乡镇政权,下面是村落社区,这也使得村委会既有自治因素,又有行政因素。
@#@从经济,政治,文化层面来看,村委会一方面要接受国家的“指导”,同时又有着自身变通的方式,并且这种变通已经制度化了。
@#@@#@理解了这一点,对于中国农村现阶段的村民自治就会有一个更清晰的了解。
@#@农民所要的并不是绝对的自治,他们并不拒绝官方的介入,相反,他们一直反对的则是村落里的“伪国家权力”,相对于此,他们当然要寻求“自治”。
@#@村委会的这一独特性,正好满足了农村的需求,在官方与社会的相互权衡中取得个人最大利益,这或许也是农民理性的表现。
@#@因而我们在理解村民自治和村委会的时候,也不能再把他看作是一种纯粹的自上而下的外在建构。
@#@乡村社会政治权力的双轨制在上下之间的权衡,造就了这一历史的结合体。
@#@@#@参考书目:
@#@ 张静:
@#@《国家与社会》,浙江人民出版社,1998 孙立平:
@#@《改革前后中国大陆国家,民间统治精英及民众间互动关系的演变》,载《中国社会科学季刊》1994 张静:
@#@《基层政权》,浙江人民出版社,2000 邓正来:
@#@《国家与社会》,中央编译出版社,1997 吉登斯:
@#@《民族—国家与暴力》,三联书店,1998 朱又红、南裕子:
@#@《村民委员会与中国农村社会结构变迁》,载《社会学研究》1996 猪口孝:
@#@《国家与社会》,时报文化出版企业有限公司,1991 黄宗智:
@#@《中国的“公共领域”与“市民社会”—国家与社会之间的第三领域》,载亚历山大编《国家与市民社会—一种社会理论的研究路径》,中央编译出版社,2002 陈东风:
@#@《官方文化与市民文化的妥协与互渗》,载《中国社会科学季刊》1995@#@";i:
33;s:
24676:
"分户验收方案@#@ @#@@#@住宅工程质量分户验收方案@#@ @#@@#@工程名称:
@#@普定县新城综合集贸市场A1区@#@建设单位:
@#@(公章)@#@@#@ @#@@#@二0一六年月日@#@ @#@@#@住宅工程质量分户验收方案的填写说明@#@1、建设单位作为住宅工程质量分户验收的第一责任人,应根据工程的实际情况填写《住宅工程质量分户验收方案》;@#@@#@2、《住宅工程质量分户验收方案》由工程概况、分户验收组的人员组成、验收依据、验收时间、验收前的准备工作、验收方式、住宅套内实体状况7个部分组成;@#@@#@3、“工程概况”栏,涉及工程结构安全的地基基础和主体结构分部的验收是分户验收的基础,应在表中填写这2个分部的验收结论和验收时间;@#@@#@4、“分户验收组人员组成”栏,验收组的组成人员由建设单位、监理单位、设计单位、施工总承包单位、主要分包单位的有关人员参加,已选定物业管理公司的,物业管理公司应列席参与分户验收工作;@#@@#@5、“验收前的准备工作”栏,应填写准备验收的靠尺板、水平仪、测距仪、卷尺、万用表、漏电保护相位检测器等专业检查仪器和工具;@#@对有防水要求的屋面、阳台、厕浴间、厨房等部位应分别按要求提前做好淋水、蓄水试验,以便分户验收时检查有无渗漏情况;@#@为进行套内水电使用运行情况的检查,必须开通户内的上下水、电以及通讯、门禁等系统;@#@@#@6、“验收方式”栏,一是通过专用检测仪器和工具进行实地检测、测量,获取相关的检测数据,二是通过目测检查外观质量,对其做出观感质量的判定;@#@@#@7、“套内实体状况”栏,应按照套内实体的实际施工状况和设备配置进行真实填写,并据此采用相应的施工质量验收标准进行套内验收;@#@@#@8、按照工程实际情况,分户验收涉及的内容,在表中方框内填“√”,否则留空。
@#@@#@ @#@@#@住宅工程质量分户验收方案@#@工程名称@#@普定县新城综合集贸市场@#@工程概况@#@结构形式@#@框支剪力墙@#@建筑@#@面积@#@21781.59㎡@#@层数@#@5层@#@栋号@#@A1、A2区@#@总户数@#@42户@#@装修情况@#@已装修□未装修□@#@地基基础验收情况@#@合格@#@主体结构验收情况@#@合格@#@分户验收组人员组成@#@建设单位@#@普定县新城房地产开发有限公司@#@项目@#@负责人@#@周国洪@#@专业技术人员@#@方移星@#@监理单位@#@惠州广夏工程项目管理有限公司@#@项目@#@总监@#@李长清@#@专业监理工程师@#@郭长发@#@设计单位@#@贵阳建筑勘察设计有限公司@#@土建设计人员@#@张阡@#@设备设@#@计人员@#@曾杨@#@施工单位@#@贵州铭阳建设工程有限公司@#@项目@#@负责人@#@徐发源@#@项目技术负责人@#@张希远@#@分包单位@#@项目@#@负责人@#@项目技术负责人@#@物业公司@#@验收依据@#@国家现行的建筑工程施工质量验收标准规范、省发布的有关工程质量管理规定及施工合同、设计文件@#@验收时间@#@2016年月日@#@验收前的准备工作@#@实测实量的仪器和工具@#@防水试验@#@蓄水试验@#@平屋面□露台□阳台□厕浴间地面□厨房地面□@#@淋水试验@#@坡屋面□外墙□外门窗□厕浴间墙面□@#@水电系统开通情况@#@给排水开通情况□强电开通情况□弱电系统开通情况□@#@验收方式@#@实测实量、外观检查@#@住宅套内实体状况@#@建筑地面、墙面和顶棚@#@地面@#@整体面层□板块面层□木、竹面层□@#@墙面@#@抹灰工程□饰面板(砖)工程□涂饰工程□@#@裱糊与软包工程□@#@顶棚@#@抹灰工程□吊顶工程□@#@门窗安装@#@窗@#@铝合金窗□塑钢窗□幕墙□固定大玻璃□@#@门@#@木门□铝合金门□塑钢门□@#@建筑节能措施@#@外墙@#@门窗@#@屋面@#@水电管线保温@#@电线截面及电阻值@#@管道保温绝热材料@#@有防水要求部位设置防水层或防水措施@#@水平面@#@屋面□阳台□露台□厨房□厕浴间□@#@墙面@#@外墙□门、窗墙交接处□厕浴间墙面□@#@栏杆、护栏及安全玻璃类型@#@栏杆、护栏@#@全钢□铝合金□木质□钢木□玻璃□玻璃金属□@#@玻璃@#@钢化玻璃□普通玻璃□有机玻璃□@#@给排水系统@#@管道敷设@#@接至入户总闸□接至各功能间□@#@管道设备@#@伸缩节已安装□检查口已安装□排水口已全部□@#@或部分安装地漏□@#@洁具及给水配件@#@洁具已安装□水龙头全部□或部分□去水器已安装□其它用水设备□@#@电气工程安装@#@导线@#@接至户内配电箱□接至各功能间□@#@线路设备@#@户内配电箱□漏电保护器□@#@开关、插座等@#@开关已安装□插座已安装□灯具已安装□@#@其它用电设备□@#@注:
@#@本表一式五份,建设、监理、设计、施工各执一份,并在分户验收前7个工作日向当地工程质量监督机构报送一份。
@#@@#@分户验收组组长:
@#@电话:
@#@@#@联系人:
@#@电话:
@#@@#@住宅工程分户验收观感质量检查验收表@#@工程名称@#@普定县新城综合集贸市场@#@栋号@#@A1-1区@#@房号@#@A1-1栋301号@#@建设单位@#@普定县新城房地产开发有限公司@#@监理单位@#@惠州广夏工程项目管理有限公司@#@施工总承包单位@#@贵州铭阳建设工程有限公司@#@主要分包单位@#@/@#@设计单位@#@贵州正业工程技术投资有限公司@#@物业管理公司@#@/@#@序号@#@验收内容@#@验收情况@#@存在问题记录@#@整改情况@#@1@#@建筑地面、墙面和顶棚@#@地面无空鼓□地面无裂缝□@#@墙面线角顺直□墙面阴阳角方正□墙面无裂缝□@#@墙面无空鼓□墙面无脱层、爆灰□墙面无渗漏□@#@顶棚无脱层、爆灰□顶棚无裂缝□顶棚无渗漏□@#@2@#@门窗安装质量@#@安装牢固□开启灵活□关闭严密□@#@门窗洞周边无裂缝□外门窗框无渗漏□@#@推拉门窗扇有防脱落措施□防水胶嵌缝□@#@3@#@建筑外门窗节能@#@节能措施与设计相符合□@#@4@#@阳台、露台、厨房、厕浴间、窗台等渗漏情况@#@阳台无渗漏□露台无渗漏□厨房无渗漏□@#@厕浴间无渗漏□阳台、厕浴间地面无积水□@#@窗台无渗漏□@#@5@#@栏杆、护栏及安全玻璃@#@栏杆、护栏的形式□采用了安全玻璃□@#@栏杆、护栏安装牢固□栏杆的整体安全性能□@#@6@#@给排水系统安装质量@#@阀门安装□地漏标高及水封高度□检查口伸缩节□@#@洁具及给水配件安装□@#@7@#@电气工程安装质量@#@分色施工□导线敷设□分户配电箱□开关插座灯具□局部等电位□厨、卫间插座的防潮□PE(或PEN)线在插座间不串联连接□@#@8@#@燃气工程安装质量@#@管道敷设□气压试验□燃气表、阀门安装□@#@暗敷燃气管道标识□@#@验收结论@#@一次验收合格□经整改后验收合格□@#@验收单位和人员@#@建设单位@#@项目负责人:
@#@@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@总承包单位@#@项目负责人:
@#@@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@监理单位@#@项目总监:
@#@@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@设计单位@#@土建设计人员:
@#@@#@设备设计人员:
@#@@#@(公章)@#@年月日@#@住宅工程分户验收观感质量检查验收表@#@工程名称@#@普定县新城综合集贸市场@#@栋号@#@A1-1栋@#@房号@#@A1-1栋302号@#@建设单位@#@普定县新城房地产开发有限公司@#@监理单位@#@惠州广夏工程项目管理有限公司@#@施工总承包单位@#@贵州铭阳建设工程有限公司@#@主要分包单位@#@/@#@设计单位@#@贵州正业工程技术投资有限公司@#@物业管理公司@#@/@#@序号@#@验收内容@#@验收情况@#@存在问题记录@#@整改情况@#@1@#@建筑地面、墙面和顶棚@#@地面无空鼓□地面无裂缝□@#@墙面线角顺直□墙面阴阳角方正□墙面无裂缝□@#@墙面无空鼓□墙面无脱层、爆灰□墙面无渗漏□@#@顶棚无脱层、爆灰□顶棚无裂缝□顶棚无渗漏□@#@2@#@门窗安装质量@#@安装牢固□开启灵活□关闭严密□@#@门窗洞周边无裂缝□外门窗框无渗漏□@#@推拉门窗扇有防脱落措施□防水胶嵌缝□@#@3@#@建筑外门窗节能@#@节能措施与设计相符合□@#@4@#@阳台、露台、厨房、厕浴间、窗台等渗漏情况@#@阳台无渗漏□露台无渗漏□厨房无渗漏□@#@厕浴间无渗漏□阳台、厕浴间地面无积水□@#@窗台无渗漏□@#@5@#@栏杆、护栏及安全玻璃@#@栏杆、护栏的形式□采用了安全玻璃□@#@栏杆、护栏安装牢固□栏杆的整体安全性能□@#@6@#@给排水系统安装质量@#@阀门安装□地漏标高及水封高度□检查口伸缩节□@#@洁具及给水配件安装□@#@7@#@电气工程安装质量@#@分色施工□导线敷设□分户配电箱□开关插座灯具□局部等电位□厨、卫间插座的防潮□PE(或PEN)线在插座间不串联连接□@#@8@#@燃气工程安装质量@#@管道敷设□气压试验□燃气表、阀门安装□@#@暗敷燃气管道标识□@#@验收结论@#@一次验收合格□经整改后验收合格□@#@验收单位和人员@#@建设单位@#@项目负责人:
@#@@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@总承包单位@#@项目负责人:
@#@@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@监理单位@#@项目总监:
@#@@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@设计单位@#@土建设计人员:
@#@@#@设备设计人员:
@#@@#@(公章)@#@年月日@#@住宅工程分户验收观感质量检查验收表@#@工程名称@#@普定县新城综合集贸市场@#@栋号@#@A1-1栋@#@房号@#@A1-1栋401号@#@建设单位@#@普定县新城房地产开发有限公司@#@监理单位@#@惠州广夏工程项目管理有限公司@#@施工总承包单位@#@贵州铭阳建设工程有限公司@#@主要分包单位@#@/@#@设计单位@#@贵州正业工程技术投资有限公司@#@物业管理公司@#@/@#@序号@#@验收内容@#@验收情况@#@存在问题记录@#@整改情况@#@1@#@建筑地面、墙面和顶棚@#@地面无空鼓□地面无裂缝□@#@墙面线角顺直□墙面阴阳角方正□墙面无裂缝□@#@墙面无空鼓□墙面无脱层、爆灰□墙面无渗漏□@#@顶棚无脱层、爆灰□顶棚无裂缝□顶棚无渗漏□@#@2@#@门窗安装质量@#@安装牢固□开启灵活□关闭严密□@#@门窗洞周边无裂缝□外门窗框无渗漏□@#@推拉门窗扇有防脱落措施□防水胶嵌缝□@#@3@#@建筑外门窗节能@#@节能措施与设计相符合□@#@4@#@阳台、露台、厨房、厕浴间、窗台等渗漏情况@#@阳台无渗漏□露台无渗漏□厨房无渗漏□@#@厕浴间无渗漏□阳台、厕浴间地面无积水□@#@窗台无渗漏□@#@5@#@栏杆、护栏及安全玻璃@#@栏杆、护栏的形式□采用了安全玻璃□@#@栏杆、护栏安装牢固□栏杆的整体安全性能□@#@6@#@给排水系统安装质量@#@阀门安装□地漏标高及水封高度□检查口伸缩节□@#@洁具及给水配件安装□@#@7@#@电气工程安装质量@#@分色施工□导线敷设□分户配电箱□开关插座灯具□局部等电位□厨、卫间插座的防潮□PE(或PEN)线在插座间不串联连接□@#@8@#@燃气工程安装质量@#@管道敷设□气压试验□燃气表、阀门安装□@#@暗敷燃气管道标识□@#@验收结论@#@一次验收合格□经整改后验收合格□@#@验收单位和人员@#@建设单位@#@项目负责人:
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@#@@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@监理单位@#@项目总监:
@#@@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@设计单位@#@土建设计人员:
@#@@#@设备设计人员:
@#@@#@(公章)@#@年月日@#@住宅工程分户验收观感质量检查验收表@#@工程名称@#@普定县新城综合集贸市场@#@栋号@#@A1-1栋@#@房号@#@A1-1栋402号@#@建设单位@#@普定县新城房地产开发有限公司@#@监理单位@#@惠州广夏工程项目管理有限公司@#@施工总承包单位@#@贵州铭阳建设工程有限公司@#@主要分包单位@#@/@#@设计单位@#@贵州正业工程技术投资有限公司@#@物业管理公司@#@/@#@序号@#@验收内容@#@验收情况@#@存在问题记录@#@整改情况@#@1@#@建筑地面、墙面和顶棚@#@地面无空鼓□地面无裂缝□@#@墙面线角顺直□墙面阴阳角方正□墙面无裂缝□@#@墙面无空鼓□墙面无脱层、爆灰□墙面无渗漏□@#@顶棚无脱层、爆灰□顶棚无裂缝□顶棚无渗漏□@#@2@#@门窗安装质量@#@安装牢固□开启灵活□关闭严密□@#@门窗洞周边无裂缝□外门窗框无渗漏□@#@推拉门窗扇有防脱落措施□防水胶嵌缝□@#@3@#@建筑外门窗节能@#@节能措施与设计相符合□@#@4@#@阳台、露台、厨房、厕浴间、窗台等渗漏情况@#@阳台无渗漏□露台无渗漏□厨房无渗漏□@#@厕浴间无渗漏□阳台、厕浴间地面无积水□@#@窗台无渗漏□@#@5@#@栏杆、护栏及安全玻璃@#@栏杆、护栏的形式□采用了安全玻璃□@#@栏杆、护栏安装牢固□栏杆的整体安全性能□@#@6@#@给排水系统安装质量@#@阀门安装□地漏标高及水封高度□检查口伸缩节□@#@洁具及给水配件安装□@#@7@#@电气工程安装质量@#@分色施工□导线敷设□分户配电箱□开关插座灯具□局部等电位□厨、卫间插座的防潮□PE(或PEN)线在插座间不串联连接□@#@8@#@燃气工程安装质量@#@管道敷设□气压试验□燃气表、阀门安装□@#@暗敷燃气管道标识□@#@验收结论@#@一次验收合格□经整改后验收合格□@#@验收单位和人员@#@建设单位@#@项目负责人:
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@#@@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@监理单位@#@项目总监:
@#@@#@ @#@@#@(公章)@#@年月日@#@设计单位@#@土建设计人员:
@#@@#@设备设计人员:
@#@@#@(公章)@#@年月日@#@住宅工程分户验收观感质量检查验收表@#@工程名称@#@普定县新城综合集贸市场@#@栋号@#@A1-1栋@#@房号@#@A1-1栋501号@#@建设单位@#@普定县新城房地产开发有限公司@#@监理单位@#@惠州广夏工程项目管理有限公司@#@施工总承包单位@#@贵州铭阳建设工程有限公司@#@主要分包单位@#@/@#@设计单位@#@贵州正业工程技术投资有限公司@#@物业管理公司@#@/@#@序号@#@验收内容@#@验收情况@#@存在问题记录@#@整改情况@#@1@#@建筑地面、墙面和顶棚@#@地面无空鼓□地面无裂缝□@#@墙面线角顺直□墙面阴阳角方正□墙面无裂缝□@#@墙面无空鼓□墙面无脱层、爆灰□墙面无渗漏□@#@顶棚无脱层、爆灰□顶棚无裂缝□顶棚无渗漏□@#@2@#@门窗安装质量@#@安装牢固□开启灵活□关闭严密□@#@门窗洞周边无裂缝□外门窗框无渗漏□@#@推拉门窗扇有防脱落措施□防水胶嵌缝□@#@3@#@建筑外门窗节能@#@节能措施与设计相符合□@#@4@#@阳台、露台、厨房、厕浴间、窗台等渗漏情况@#@阳台无渗漏□露台无渗漏□厨房无渗漏□@#@厕浴间无渗漏□阳台、厕浴间地面无积水□@#@窗台无渗漏□@#@5@#@栏杆、护栏及安全玻璃@#@栏杆、护栏的形式□采用了安全玻璃□@#@栏杆、护栏安装牢固□栏杆的整体安全性能□@#@6@#@给排水系统安装质量@#@阀门安装□地漏标高及水封高度□检查口伸缩节□@#@洁具及给水配件安装□@#@7@#@电气工程安装质量@#@分色施工□导线敷设□分户配电箱□开关插座灯具□局部等电位□厨、卫间插座的防潮□PE(或PEN)线在插座间不串联连接□@#@8@#@燃气工程安装质量@#@管道敷设□气压试验□燃气表、阀门安装□@#@暗敷燃气管道标识□@#@验收结论@#@一次验收合格□经整改后验收合格□@#@验收单位和人员@#@建设单位@#@项目负责人:
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@#@@#@(公章)@#@年月日@#@住宅工程分户验收观感质量检查验收表@#@工程名称@#@普定县新城综合集贸市场@#@栋号@#@A1-1栋@#@房号@#@A1-1栋502号@#@建设单位@#@普定县新城房地产开发有限公司@#@监理单位@#@惠州广夏工程项目管理有限公司@#@施工总承包单位@#@贵州铭阳建设工程有限公司@#@主要分包单位@#@/@#@设计单位@#@贵州正业工程技术投资有限公司@#@物业管理公司@#@/@#@序号@#@验收内容@#@验收情况@#@存在问题记录@#@整改情况@#@1@#@建筑地面、墙面和顶棚@#@地面无空鼓□地面无裂缝□@#@墙面线角顺直□墙面阴阳角方正□墙面无裂缝□@#@墙面无空鼓□墙面无脱层、爆灰□墙面无渗漏□@#@顶棚无脱层、爆灰□顶棚无裂缝□顶棚无渗漏□@#@2@#@门窗安装质量@#@安装牢固□开启灵活□关闭严密□@#@门窗洞周边无裂缝□外门窗框无渗漏□@#@推拉门窗扇有防脱落措施□防水胶嵌缝□@#@3@#@建筑外门窗节能@#@节能措施与设计相符合□@#@4@#@阳台、露台、厨房、厕浴间、窗台等渗漏情况@#@阳台无渗漏□露台无渗漏□厨房无渗漏□@#@厕浴间无渗漏□阳台、厕浴间地面无积水□@#@窗台无渗漏□@#@5@#@栏杆、护栏及安全玻璃@#@栏杆、护栏的形式□采用了安全玻璃□@#@栏杆、护栏安装牢固□栏杆的整体安全性能□@#@6@#@给排水系统安装质量@#@阀门安装□地漏标高及水封高度□检查口伸缩节□@#@洁具及给水配件安装□@#@7@#@电气工程安装质量@#@分色施工□导线敷设□分户配电箱□开关插座灯具□局部等电位□厨、卫间插座的防潮□PE(或PEN)线在插座间不串联连接□@#@8@#@燃气工程安装质量@#@管道敷设□气压试验□燃气表、阀门安装□@#@暗敷燃气管道标识□@#@验收结论@#@一次验收合格□经整改后验收合格□@#@验收单位和人员@#@建设单位@#@项目负责人:
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34;s:
7394:
"时间管理TimeManagement,2002年9月,用一个词描述你现在的工作、生活状况,Itsnotenoughtobebusy.你完全没有必要这么忙!
@#@,Thequestioniswhatareyoubusyabout?
@#@问题的关键在于你究竟在忙些什么?
@#@,有哪件事,你经常做会对个人生活产生重大的正面影响,但迟迟未行动?
@#@在工作中有哪件事会产生同样的效果?
@#@,忙要忙得有意义勤奋、运气或灵活的手腕,固然重要,却非关键,惟有掌握重点才是成功的不二法门。
@#@辨别事情的轻重缓急,急所当急,充分授权,是个人管理之钥。
@#@,应变,善用时间实例,邀总经理共进午餐(一至一个半小时)拟订下一年度媒体广告预算(二至三天)处理积压过多的公文(一至一个半小时)与业务经理讨论上个月业绩(四个小时)处理急待回复的若干信件(一小时)浏览桌上堆积如山的医学杂志(半小时)为下个月的业务会议准备口头报告(二小时)据传某产品最近一批货的品管有问题回复政府主管官员来电,讨论此事(半小时)参加下午两点召开的主管会议,但议题不明(一小时),时间管理理论演变,利用便条和备忘录行事日历与日程表优先顺序个人有效管理:
@#@独立意志,以原则为中心,以良知为导向,如何分辨轻重缓急与培养组织能力,是时间管理的精髓所在。
@#@-柯维,时间管理的益处,控制Control减轻压力LessStress节省时间SaveTime更加专注MoreFocus提高工作质量ImproveQuality平衡Balance,应变,制变,效率,成效,时间管理TimeManagement,优先计划管理,大石块小石块沙子,时间管理通则,把每天要做的事列一份清单确定优先顺序,从最重要的事情做起每天都这么做,喜欢做的事情,熟悉的事情,容易做的事情,花费时间少的事情,已排定时间的事情,资料齐全的事情,经过筹划的事情,别人的事情,有趣的事情,紧急的事情,不喜欢做的事情,不熟悉的事情,难做的是事情,花费时间多的事情,未排定时间的事情,资料不齐全的事情,未经筹划的事情,自己的事情,枯燥的事情,不紧急的事情,重要,非紧急,重要,紧急,重要,紧急,M1,M2,M3,M4,非重要,非紧急,非重要,紧急,优先矩阵,事关重大者不可受制于细枝末节-哥德,优先矩阵分类表:
@#@,偏重各类事务的结果:
@#@,重要,非紧急,重要,紧急,重要,紧急,M1,M2,M3,M4,非重要,非紧急,非重要,紧急,尽量避免扩大M1,尽量减少M3事情,多投资时间在M2,尽量避免M4事情,优先矩阵,事关重大者不可受制于细枝末节-哥德,你的缺点在于:
@#@,
(一)无法辨别事情重要与否?
@#@
(二)无力或不愿有条不紊地行事?
@#@(三)缺乏坚持以上原则的自制力?
@#@,在任何特定的群体中,重要的因子通常只占少数,而不重要的因子则占多数,因此只要能控制具有重要性的少数因子即能控制全局。
@#@,帕雷托原则(ParetoPrinciple),20,80,销售额使用率产出收获问题,顾客指令投入付出原因,Pareto原则应用,集中精力在能获得最大回报的事情上,而不要花费在对成功无益的事情上,80/20原则,个人管理四步骤:
@#@,
(一)确定角色
(二)选择目标(三)安排进步(四)逐日调整,Nowindfavorshimwhohasnodestinedport.风不会偏爱没有目的港的人,目标能唤起你最高尚的才能,自己的切合实际的书面的可衡量的有时限的平衡和谐的,下年目标,3-5年目标,10年目标,20年目标,人生目标,目标金字塔,使命宣言,角色,目标,每日目标,每周目标,月度目标,季度目标,年度目标,目标金字塔,每周目标,角色,目标,计划,行事历,授权,大脑图Mindmap,左脑管理分析、推理、规划、应用,右脑领导哲学为基,关于人生目标、使命等,每日时间计划表,时间已具体确定的会谈、会议时间没有具体确定的待处理事项电话记录等信息,把已确定的会谈、会议安排到日程中把待做的事项列表、标明所需时间和A、B(B可授权)把待做的事项安排到日程表中,注明所需文件出处做完事项勾掉,操作步骤,时间管理TimeManagement,自我组织管理,优先计划管理,沟通管理,自我组织管理,时间的“+-/”,+:
@#@找出隐藏时间-:
@#@减少无谓的时间浪费:
@#@提高工作成效/:
@#@根除浪费时间习惯,找出隐藏时间,善用等候与空档时间创造时间区逆势操作背包原则,“+”,减少无谓的时间浪费,“-”,帕金森定律:
@#@事情增加是为了填满完成工作所需的多余时间,记录时间使用情况分析时间使用情况消除浪费时间因素集中精力使用时间,提高工作成效,“”,医治“文件满桌病”建立有效的办公环境,1、“下达指令”型2、“充分信任”型,高效率的秘诀授权,办公桌上的物品摆放原则每天下班前将办公桌整理就绪文件处理原则建立一套文件处置系统,建立有效的办公环境,根除浪费时间习惯拖延,“/”,不是从未开始,就是从未结束。
@#@,时间管理TimeManagement,自我组织管理,优先计划管理,沟通管理,沟通管理,具生产力的沟通,具有同理心利用有效的发问方式聆听完整的信息,懂得说“不”,附以理由,提供其他途径对事不对人时间结构的暗示肢体暗示,避免会议弊病,确定清晰的目标尽量减少与会人数选择适当开会时间与地点提前准备议程,资料分发与会者避免长时间的会议,对会议加以时间限制,善用时间实例,邀总经理共进午餐(一至一个半小时)拟订下一年度媒体广告预算(二至三天)处理积压过多的公文(一至一个半小时)与业务经理讨论上个月业绩(四个小时)处理急待回复的若干信件(一小时)浏览桌上堆积如山的医学杂志(半小时)为下个月的业务会议准备口头报告(二小时)据传某产品最近一批货的品管有问题回复政府主管官员来电,讨论此事(半小时)参加下午两点召开的主管会议,但议题不明(一小时),现在就做,立即行动,找出一件一直为你所忽略,但是会对个人回事业产生重大影响的事,写下来作为近程目标根据优先矩阵估计自己化在这四类事务上的时间,然后连续三天记录行事历,每十五分钟为一单位,验证正确与否?
@#@你是否满意自己运用时间的方式?
@#@有没有应当改弦易张之处?
@#@列举可授权的事项及合适的授权对象,并付诸行动,规划下一周的活动,依据不同角色设立目标,再把目标转化为行动,列入行事历。
@#@一周后,检讨自己是否成功的把人生目标和价值观融入日常生活,意志是否坚定?
@#@下定决心,以后每周固定规划行事历,并选择一定时间来进行。
@#@设计合用的表格,时间管理推荐书目,哈佛MBA经理手册(时间管理、业务管理、谈判能力与技巧)时间管理学时间舵手(成功认识的时间管理术)80/20法则白领职业教程(工作计划、时间运筹),你可运用的时间是你全部的时间资本,";i:
35;s:
26331:
"车桥冲防洪闸工程施工方案@#@广西主要支流黔浔江治理工程平南县城南外堤新埠村至下畲段工程(C段)车桥冲涵闸工程施工方案@#@1、编制依据@#@
(1)广西水利电力勘测设计研究院提供的施工图设计。
@#@@#@
(2)《水工混凝土施工规范》(SL677-2014);@#@@#@(3)《水利水电工程施工测量规范》(SL52-2015);@#@@#@(4)《水利工程施工安全防护设施技术规范》SL714-2015;@#@@#@(5)《水利水电工程土建施工安全技术规程》SL399-2007;@#@@#@(6)《堤防工程施工规范》SL260-2014;@#@@#@(7)批审的施工组织设计;@#@@#@(8)本公司以往承建的类似工程的施工经验。
@#@@#@2、涵闸分部工程简介@#@1)工程概况@#@✍工程概况:
@#@本工程治理范围起点为浔江右岸新埠村处规划建设的西江三桥,终点为下畲村处建设的西江二桥。
@#@防洪堤分为“新埠村~上渡镇段”、“上渡镇~平南大桥段”、“下渡村~下畲村段”3段布置,堤线总长8.978公里;@#@护岸分“上渡镇~平南大桥段”、“下渡村~下畲村段”2段布置,护岸总长4.939公里。
@#@改建、重建防洪排水闸4座,改造3座排涝涵(闸)。
@#@项目估算总投资约14036万元。
@#@@#@✍工程建设地点:
@#@平南县城区。
@#@@#@✍建设规模:
@#@堤防工程建筑物级别为3级,防洪排涝闸建筑物级别为3级。
@#@@#@✍工程建设的任务:
@#@本次拟实施的城南新埠村至下畲段工程是城区防洪排涝体系的重要组成部分,保护范围是城南片区及临江工业片区,规划作为县城副中心。
@#@由于平南县城南新埠村至下畲段现状堤防不封闭,堤身单薄,标准低,不能适应当前城区经济社会发展的要求。
@#@因此,为保护城区在改革开放和社会主义市场经济下取得的发展,保证社会稳定发展,进一步改善当地的投资环境,促进当地社会经济发展,加快城市的建设,使人民群众的安居乐业,尽快完善平南县城区防洪排涝体系,修建、加固城区南岸的防洪排涝工程是非常必要和十分迫切的。
@#@@#@本施工方案涉及的是本项目C段的车桥冲涵闸,车桥冲涵闸总长189.5m,涵管长度122.6m。
@#@设置进水口和消力池、闸室等,闸门采用钢闸门,启闭设备为卷扬式启闭机。
@#@@#@2)危险性分析@#@根据本工程施工的特点,综合考虑在施工全过程的客观因素和人为因素,确定突发事件、风险或紧急情况如下:
@#@@#@2.3.4因材料不合格而产生的质量事故;@#@@#@2.3.5其他作业可能发生的重大事故(高处跌落、物体打击、起重伤害等)造成的质量事故及人员伤亡等。
@#@@#@3、施工方案与技术措施@#@3.1施工测量控制@#@建筑物的定位放线是确定建筑物平面位置和开挖基础的关键环节。
@#@施工测量中必须保证精度,杜绝错误,认真熟悉建筑图及结构图。
@#@@#@由建筑总平面布置图,基础总平面图提供的数据计算十字形控制线的交叉点坐标。
@#@@#@3.1.1施工测量准备@#@A、测量仪器准备@#@本工程所采用的测量仪器均经有关法定计量检测单位检验合格,并在有效检测周期内。
@#@所采用仪器如下:
@#@@#@南方全站仪,测角精度2°@#@,测距精度2mm+2ppm;@#@索佳水准仪,测量精度为1mm/km;@#@;@#@南方GPS全球定位测量系统。
@#@@#@B、水准、坐标控制点的交接@#@工程开工时,对业主(规划部门)提供的坐标、水准控制点进行复测。
@#@复核水准、坐标控制点是否符合有关测量规范的精度要求,坐标、水准控制点均不能少于二个。
@#@@#@3.1.2施工测量内容@#@
(1)定位测量复核:
@#@设计、业主和监理单位现场移交测量坐标、桩位后,首先组织人员进行复核测量,桩线复核完成后,进行座标点加密和高程控制点布设。
@#@根据控制网测定各段控制轴线,确定各分项工程位置,报监理工程师批准后开始施工,作为施工测量放样依据。
@#@@#@
(2)按图纸、复核批复的测量资料和测量标志进行渠道断面测量复核(与监理、业主进行三方联测),并经报批认可,作为土方开挖、填筑工作量计量依据。
@#@@#@3.1.3平面、水准控制@#@施工前,根据业主、设计提供的测量控制点、水准点和标高,按国家有关的测量规范和有关的设计施工要求进行复测,并填妥《测量复核记录》签字备案。
@#@@#@本工程平面控制网主要由纵向和横向轴线组成,根据施工图纸及业主提供的坐标参考点,利用GPS全球定位测量系统、全站仪、水准仪与计算机CAD全真模拟等技术进行定位放线。
@#@@#@根据施工图纸及业主提供的坐标参考点以及施工现场的实际情况,建立现场主轴线控制网。
@#@并在建筑物平面外不受施工影响的地方设置轴线控制点。
@#@@#@按施工需要设置测量控制网(采用GPS全球定位测量系统进行施工控制测量),以测量控制网作为本工程的平面高程控制和施工测量放样控制的依据。
@#@如发现不顺畅自然或图纸与实际有较大偏差、高程有冲突及不能闭合等,应及时提给业主修改,当确定其正确无误,符合规范及设计施工要求后,报送监理部门审核签证。
@#@@#@现场质安人员带领测工班对控制网定期进行复测,保证其满足施工规范和设计的精密度要求。
@#@@#@使用中的各种测量仪器、工具均按工程质量管理规定定期交给省计量局进行检测、标定,仪器在取得质检部门的合格证后才能使用,使用过程中有关测量人员应经常对所使用的仪器、工具进行自检、自校,使之保持在良好的状态中。
@#@@#@3.1.4施工测量程序、方法@#@
(1)施工测量程序:
@#@@#@
(2)施工测量放样:
@#@@#@在基础施工时将各条控制线投测到河道侧和基坑周边底面,并做好标志,加以保护。
@#@在各控制点设置150×@#@150×@#@15的带锚脚的钢板,冲击十字点,以此作为上部级结构施工的控制点。
@#@@#@3.1.5测量放样质量控制@#@
(1)坚持先整体后局部和高精度的工作程序,先测设场地整体的平面控制网和高程控制网,再以控制网为依据进行各局部建筑物的定位、放线和标高测量。
@#@采用科学、严谨的工作方式,达到精确定位的目的。
@#@@#@
(2)凡是投入工程所使用的各种测量仪器,都已具备鉴定合格证书,可投入使用。
@#@@#@(3)各种测量控制点,在使用前进行检查,确认没有变动后使用。
@#@@#@(4)在施测过程中,除按此方案操作外,还必须严格遵守《工程测量规范》(GB50026-2007)、《水利水电工程测量规范》(SL197-2013)、《水利水电工程施工测量规范》(SL52-2015)的有关规定执行。
@#@@#@3.3涵闸基坑土方开挖@#@基坑大体积土方开挖采用1m3挖机开挖,后八轮自卸汽车运输至业主规划的弃渣场。
@#@@#@建基面开挖采用人工开挖,人工挑运至工作面外,挖机归堆后,后八轮自卸汽车运输至业主规划的弃渣场。
@#@@#@3.3.2施工顺序@#@考虑新建市政的道路横跨于车桥冲防洪涵闸上且道路工期紧,需对与道路交叉的箱涵(排0+000~0+122.6)先期施工。
@#@在箱涵施工之后,抢在汛期到来之前进行消能段以及水闸、下游箱涵段进行施工,同时进行箱涵进水口施工。
@#@@#@水闸必须在汛期之前下闸。
@#@@#@沿基坑两边开挖边线底部布置二条20cm*20cm的排水沟,在消力池基坑处设置二个集水井,在流入浔江入口设置二个沉定池。
@#@具体布置见附图(基坑开挖、排水系统布置图)。
@#@@#@排水设备采用2台4kw,出口直征100mm的抽水泵,排水经沉定池处理后排入浔江。
@#@@#@
(1)涵闸矩形箱涵开挖边坡坡比1:
@#@1,基础底部每边考虑0.5-1m施工工作面,在边坡1/2处设置宽2m的马道,并在马道以及坡顶边缘设置防护栏,在基坑顶部2m之外设置缓冲土堆。
@#@(具体见基坑开挖、排水系统布置图)。
@#@@#@
(2)建基面以上须留30-50cm的保护层,该层只能人工开挖、平整,不能使用机械挖掘,以保护地基原状土不受扰动;@#@@#@(3)实际开挖轮廓必须符合设计图纸或工程师现场指定的开口线、水平尺寸和高程的要求,开挖最终清基轮廓均不得欠挖。
@#@@#@(4)开挖至设计基础标高后,再进行承载力试验,如不能满足持力层要求,请业主、设计、地勘到现场察看,再根据现场实际情况确定基础处理方案。
@#@@#@3.4涵闸钢筋混凝土工程@#@施工分块:
@#@矩形箱涵按10m设置沉降缝,闸室与矩形箱涵之间设置沉降缝,箱涵与消能段之间设置沉降缝。
@#@@#@施工分层:
@#@消能段一次浇筑完。
@#@矩形箱涵按三次浇筑考虑,分二条施工缝。
@#@第一次砼浇筑底板和侧墙20cm厚,第二次浇筑侧墙至顶板下20cm,第三次浇筑顶板及侧墙20cm厚的范围。
@#@@#@
(1)消能段基础装模:
@#@消能段基础钢筋混凝土采用胶合板。
@#@模板尺寸1.8m*0.9m。
@#@模板支撑采用从外侧钢管斜撑。
@#@@#@
(2)消能、闸门的边墙采用胶合板,采用对拉杆和架管进行连接固定,对拉杆布置如图所示:
@#@@#@示意图一@#@第一排对拉杆基础上来20cm,第二排对拉杆与第一排间距50cm,第三排对拉杆与第二排间距50cm,依此类推。
@#@@#@竖向对拉杆间距80cm,依此类推。
@#@@#@(3)箱涵墙身的模板:
@#@采用胶合板,墙身模板固定采用止水螺杆和架管进行连接稳固,止水螺杆布置如图所示:
@#@@#@示意图二@#@第一排止水螺杆基础上来30cm;@#@@#@第二排止水螺杆与第一排间距为53cm;@#@@#@第三排止水螺杆与第二排间距为53cm,依此类推。
@#@@#@竖向止水螺杆间距80cm一排,依此类推。
@#@@#@(4)箱涵盖板装模:
@#@采用胶合板。
@#@模板支撑采用满堂支模脚手架,间距和排距1m。
@#@如图所示:
@#@@#@示意图三@#@(5)模板施工要求@#@本工程模板的安装为人工安装。
@#@模板在安装时按混凝土结构物的施工图进行测量放样,重要结构多设控制点,以利随时进行检查校正。
@#@@#@表3.4-1现浇结构模板安装的允许偏差@#@项次@#@项目@#@允许偏差@#@1@#@结构物边线与设计边线@#@允许偏差15mm@#@2@#@结构物水平断面内部尺寸@#@允许偏差±@#@20mm@#@承重模板标高@#@允许偏差±@#@5mm@#@3@#@模板平整度:
@#@相邻两板面错台@#@外露表面@#@允许偏差3mm@#@隐蔽内面@#@允许偏差5mm@#@4@#@局部不平整度@#@外露表面@#@允许偏差5mm@#@隐蔽内面@#@允许偏差10mm@#@5@#@板面缝隙@#@外露表面@#@允许偏差2mm@#@隐蔽内面@#@允许偏差2mm@#@①、模板与模板的接缝采用专用的胶带贴缝。
@#@模板在安装过程中,设置足够的临时固定设施,以防变形和倾覆,模板的钢拉条不应弯曲,伸出混凝土外露面的拉杆应采用端部可拆卸的结构型式。
@#@@#@②、杆与锚环的连接必须牢固,预埋在下层混凝土中的锚定件(螺栓、钢筋环等),在承受荷载时,必须有足够的锚固强度。
@#@@#@③、模板应有支撑以保持其位置和形状。
@#@模板和支撑架的布置应便于拆除,以保证移去模板时不损坏混凝土。
@#@@#@④、整个安装过程中派技术员和施工员进行现场指导,在混凝土浇筑前对模板进行全面的检测,确保与结构物尺寸相符,垂直度、平整度、缝隙等均满足规范要求。
@#@@#@⑤、钢模板在每次使用前应清洗干净,为拆模方便,板面烤涂石蜡或其它保护涂料。
@#@@#@⑥、在混凝土浇筑过程中,派专人值班,不断地检查模板的定线和定位,防止模板变形走样,发现问题,立即采取有效措施解决、纠正,必要时停止混凝土浇筑。
@#@@#@(6)模板拆除@#@现浇结构的模板拆除时的砼强度,除应符合施工图纸的规定外,还应遵守下列规定:
@#@@#@①、拆除侧面模板时应保证构件不变形和棱角完整,对于不承重的侧面模板,应在砼强度达到2.5Mp以上时方可拆模。
@#@墩、墙和柱部位在其强度不低于3.5Mp时,方可拆模。
@#@@#@②、底模应在砼达到下表的规定后,方可拆除。
@#@@#@表3.4-2底模拆除标准@#@结构类型@#@结构跨度(m)@#@按设计的砼强度标准值的百分率计(%)@#@板@#@≤2@#@50@#@﹥2,≤8@#@70@#@﹥8@#@75@#@梁、拱、壳@#@≤8@#@70@#@﹥8@#@75@#@悬臂构件@#@≤2@#@70@#@﹥2@#@75@#@③、模板的拆除采用专门的工具,并小心谨慎,以避免砼表面损坏。
@#@拆下的模板、支撑和配件及时进行整理、维修并涂刷保护涂料,分类堆放,妥善保管,以利再次使用。
@#@@#@④、拆模时,根据锚固情况,分批拆除锚固连接件,防止大片模板坠落,在梁、墩、板砼未达到100%设计强度时其上不能承受施工荷载。
@#@@#@
(1)加工配制好的钢筋进场后,应检查是否有出厂证明,复试报告,并按施工平面图中指定的位置,按规格、部位、编号、分别加垫木堆放。
@#@@#@
(2)钢筋绑扎钱,应检查有无锈蚀现象,除锈以后再运至绑扎部位。
@#@@#@(3)熟悉图纸,按设计要求检查已加工好的钢筋规格、形状、数量是否正确。
@#@@#@(4)做好放样工作,注明水平标高线,弹出轴线、外皮尺寸线。
@#@@#@模内杂物清理干净,并办完预检手续。
@#@@#@(5)?
@#@22以上钢筋采用焊接,双面焊接长度为5d,单面焊接长度为10d,小于等于?
@#@22的钢筋采用绑扎,搭接长度为40d。
@#@@#@(6)钢筋的保护层厚度均为2.5cm,由1:
@#@2水泥砂浆制作好保护层垫块,垫块厚度2.5cm。
@#@@#@采用商品砼。
@#@@#@采用泵车入仓。
@#@@#@
(1)短形箱涵止水采用铜片止水带。
@#@砼浇筑采用跳仓浇筑,铜片止水带采用木楞进行固定。
@#@@#@
(2)所有止水片应拼接成一道连续的水封。
@#@@#@(3)铜片止水片的搭接长度不小于设计要求,安装时应防止变形和撕裂。
@#@@#@(4)安装止水片时应使埋入两侧混凝土中的止水片宽度相等,止水周围的混凝土应仔细浇筑和振捣,使混凝土与埋入的止水粘接良好,特别应注意水平止水不要被混凝土打弯或打破。
@#@@#@(5)伸缩缝采用沥青杉板,在伸缩缝施工时,缝的一侧混凝土先行完成,待另侧混凝土需要浇筑时才进行安装2cm沥青杉板,待相邻两块浇完后,再进行嵌缝。
@#@@#@
(1)混凝土入仓时,防止离析。
@#@混凝土入仓垂直落距小于2.0m。
@#@@#@
(2)任何混凝土在浇筑前,须在自检合格的基础上报经监理验仓合格,并开具开仓证后方可按已定施工方案开始混凝土浇筑施工。
@#@@#@(3)作好浇筑前各项准备工作,检查设备准备、人员到位情况,安排各类值班人员等。
@#@混凝土浇筑时,各类值班人员就位,随时检查模板、钢筋及混凝土振捣质量,处理浇筑时发生的问题,保证混凝土浇筑顺利进行。
@#@@#@(4)采用切实可行的浇筑手段,配备充足的设备、人员,确保浇筑的连续性,若超过允许间隔时间,则按工作缝处理。
@#@@#@(5)不合格的混凝土料严禁入仓,已入仓的混凝土如发现为不合格混凝土,立即予以清除,并按监理人的指示弃置在指定地点。
@#@浇筑时,严禁在仓内加水,如发现混凝土和易性较差,采取加强振捣等措施,以保证混凝土浇筑质量。
@#@@#@(6)混凝土浇筑完毕后,加强混凝土的养护。
@#@按照已定方案在浇筑完毕后12h~18h开始进行,养护时间不少于14天,在干燥、炎热的条件下,延长养护时间至少28天以上。
@#@@#@(7)按照规范要求拆除模板,拆模时采用专用工具,避免破坏新浇混凝土。
@#@@#@(8)拆模后立即检查混凝土外观质量,如发现有表面缺陷,按照规范和监理要求进行修整,直到监理人满意为止,并作好详细记录。
@#@@#@2.4.8砼养护@#@一般应在混凝土浇筑完成后12-18小时开始洒水养护,但炎热干燥气候情况下应提前洒水,操作时,先洒侧面,顶面在冲毛后洒水,砼表面用覆盖麻袋或草袋覆盖,养护时间为3-4周。
@#@@#@2.4.9雨季施工@#@
(1)雨季施工@#@雨水季节当降雨量较大时对砼浇筑进度和质量影响较大,施工时拟采取以下措施:
@#@@#@①修建和维护好施工场地的排水设施,防止地面雨水进入砼浇筑仓面;@#@@#@②尽量避免在大雨和暴雨浇筑砼;@#@@#@③在砼施工面搭设必要的雨棚进行保护,保证砼在运输浇筑时不受降水的影响;@#@@#@④确实需在雨天浇筑砼时,则适当调整配合比,以保证砼强度不受影响;@#@@#@⑤采取监理认可的一切可行的措施。
@#@@#@3.5出口固滨笼、生态格网绿滨垫施工方法@#@3.5.1出口固滨笼、生态格网绿滨垫施工材料@#@
(1)格宾护垫,格宾石笼的材料为热镀锌低碳钢丝,外涂PVC树脂保护膜。
@#@钢丝材质必须符合CECS353-2013标准规定。
@#@@#@
(2)格宾护垫,格宾网必须为由专用机械编织成的热镀锌低碳钢丝六边形网格的网片组装而成。
@#@@#@(3)格宾网片网孔必须均匀,不得扭曲变形。
@#@网孔孔径偏差应小于设计孔径的5%。
@#@@#@(4)格宾网片的抗压、抗剪强度及有关力学指标、耐腐蚀性必须达到设计要求,钢丝的力学性能必须符合CECS353-2013中的关于镀锌钢丝的规定。
@#@@#@3.5.2出口固滨笼、生态格网绿滨垫垫填充料@#@
(1)填充料为块石,坚固密实、耐风化好;@#@@#@
(2)填充时,采取石料粒径级配操作。
@#@裸露外表部位的填充石料做适当挑选,满足外观美观要求。
@#@@#@3.5.3出口固滨笼、生态格网绿滨垫施工程序@#@固滨笼、生态格网绿滨垫施工工艺流程如下:
@#@@#@3.5.4施工及要求@#@1·@#@固滨笼组装施工时,应对墙前顺直度进行控制,可采用模板或着钢管固定。
@#@@#@2·@#@固滨笼填筑施工时,应同时均匀地向同层的多个箱体内投料,不应向单个箱体内一次性投满,填充材料顶面宜高出结构体30mm~50mm,且应密实。
@#@@#@封盖应一次性完成并用同材质的扎丝或者扣件连接。
@#@填料施工中,箱体应放平,并将每层投料厚度控制在300mm以下,用小碎石进行密实,调整箱体外形。
@#@外侧的填充石料,表面应人工或者机械砌垒整平,石料间应相互搭接。
@#@@#@3·@#@固滨笼裸露部位的网片可用加强钢丝(与扎丝同质)与笼的边网片或临土面网片连接并拉紧,以防鼓肚子。
@#@1m高的固滨笼在1/3和2/3高度处绑扎,0.5m高的在1/2高度处绑扎。
@#@@#@3.5.5质量控制@#@1·@#@施工单位应建立健全完善的质量保证体系,建设、监理单位应建立相应的质量检查体系,分别承担工程质量的自检和抽检任务,实行全面质量管理。
@#@@#@2·@#@工程质量检测人员所需资质条件以及工程质量检查的职责范围、工作程序、事故处理、数据处理等要求,均应符合水利水电工程施工质量评定规程的相关规定。
@#@@#@3·@#@应保证检测成果、材料检验资料的真实性,不得伪造或任意舍弃成果和资料,质量检测记录应妥善保存,不得涂改或自行销毁。
@#@@#@4·@#@生态格网结构防护工程施工质量控制应包括内在质量控制和外观质量控制,并应符合下列规定:
@#@@#@1)应在每一道工序进行自检、抽检合格后,方可继续下道工序。
@#@质量检测部位应有代表性,且应在面上均匀分布,不得随意挑选;@#@@#@2)隐蔽工程应会同监理一起检验,并拍照留底;@#@@#@3)生态格网所使用的材料应符合国家现行有关标准的要求;@#@@#@4)施工过程中应进行竖向移位的监测。
@#@@#@5·@#@施工质量控制应符合@#@1)生态格网固滨挡墙基础土质、基坑尺寸、高程、位置应符合设计要求。
@#@@#@2)固滨笼组拼装工艺、拼装程序应符合本图的规定,且表面应无开裂现象。
@#@@#@3)固滨笼组几何尺寸抽检应符合固滨笼主要技术参数表的要求。
@#@@#@3.6涵闸土方回填@#@挖掘机对台背进行土方开挖,开挖底部宽度大于3m,满足20t压路机压实,按1:
@#@3坡比开挖,满足堤防设计要求,回填适宜材料之前,必须先辗压原地面,靠近箱涵结构80cm以内的部位,必须使用电动夯实机夯实,平面尺寸符合设计要求后进行验收,验收合格再进行回填,回填严格控制厚度,在箱涵外墙上水平间距每15cm高就用油漆涂一条水平线,一直到箱涵顶部,便于台背厚度和台背压实度控制,压实度达到95%以上,接缝处采用泥浆充填,如图所示:
@#@@#@4、施工进度计划及保证措施@#@4.1施工进度计划安排@#@本涵闸属于浔江堤防穿堤涵闸,浔江堤防为3级堤防工程,必须保证在枯水期完成整个涵闸工程,且要考虑新建市政道路工期要求。
@#@根据要求的节点工期要求,施工进度计划安排如施工《进度计划横道图》。
@#@@#@4.2施工进度计划保证措施@#@
(1)积极配合业主进行征地工作。
@#@@#@
(2)加大劳动力、机械设备的投入,并有富余空间,能动就抢工期。
@#@@#@(3)做好雨季施工的充分准备和施工安全技术措施。
@#@@#@5、施工资源配置@#@拟投入本分部工程的主要劳动力计划表@#@序号@#@工种@#@计划人数@#@1@#@管理人员@#@6@#@2@#@测量人员@#@2@#@3@#@木工@#@12@#@4@#@钢筋工@#@8@#@5@#@架子工@#@4@#@6@#@电焊工@#@1@#@7@#@砼工@#@8@#@8@#@石工@#@8@#@9@#@电工@#@1@#@10@#@机械操作工@#@6@#@拟投入本分部工程的主要机械设备表@#@序号@#@名称@#@单位@#@数量@#@1@#@挖土机@#@台@#@3@#@2@#@后八轮@#@台@#@6@#@3@#@泵车@#@台@#@1@#@4@#@洒水车@#@台@#@1@#@5@#@发电机(30kw)@#@台@#@1@#@6@#@电焊机(T-5000)@#@台@#@1@#@7@#@木工机械@#@套@#@1@#@8@#@钢筋机械@#@套@#@1@#@9@#@振捣棒@#@台@#@3@#@10@#@全站仪@#@台@#@1@#@11@#@水准仪@#@台@#@1@#@12@#@振动碾(20t)@#@台@#@1@#@13@#@蛙式打夯机(2.8KW)@#@台@#@2@#@6、质量保证体系及保证措施@#@6.1本工程质量目标@#@合格。
@#@@#@6.2质量保证体系及保证措施@#@按施工组织设计的质量保证体系及保证措施进行落实。
@#@@#@7、安全保证体系及安全保证措施@#@7.1安全保证体系及安全保证措施@#@按施工组织设计的安全保证体系及安全措施进行落实。
@#@@#@7.2本分部工程主要安全点@#@
(1)基坑开挖完成后采用架管进行全封闭围栏,并竖立警示标志牌,闲杂人员勿靠近围栏,注意安全,必须佩戴好安全帽,穿绝缘鞋服。
@#@@#@
(2)施工用电:
@#@禁止使用花线,不绝缘电线,且所有电线必须架空,离地1.2m以上,不能使用刀闸开关,一律使用漏电开关。
@#@@#@(3)现场材料必须有专人看守,同时也提醒过往行人,注意安全。
@#@@#@(4)基坑土方开挖后八轮拖土,运至弃土场应派专人指挥车辆,注意车辆行人安全,车辆行驶速度控制在20km/h。
@#@@#@8、现场平面布置与交通组织措施@#@8.1施工现场平面布置@#@
(1)施工现场平面布置如附件1。
@#@@#@8.2施工交通组织措施@#@
(1)工程施工车辆全部从上渡村到浔江二桥沿江路一端进出工地。
@#@@#@
(2)施工围挡:
@#@矩形箱涵施工工作面道路侧用2.4m高护栏将施工区域围住。
@#@@#@(3)道路不能全封闭施工时,涵闸进行二段分期施工。
@#@@#@(4)在道路两端、居民出入口的醒目位置设置标志和交通提示,提醒司机和行人注意,避免交通事故发生。
@#@@#@(5)成立保证交通畅通领导小组,由项目经理任组长,质安、技术、现场施工队长任组员,从组织上保证交通畅通无阻。
@#@@#@(6)做好现场管理工作,合理安排场地布置。
@#@各种施工机械设备停放、工程用料的堆码尽量不占用施工道路,以保证施工场地内道路畅通无阻。
@#@组织好本单位各种工程车辆,做到不乱停、不乱放、不抢道、不超速;@#@保证不出交通事故,不堵塞交通。
@#@@#@9、施工导流@#@9.1施工导流方案@#@导流建筑物级别为5级,挡水建筑物洪水重现期为5~10年,考虑到每一建筑物的施工期较短,故导流标准选用3年一遇设计水位和流量,导流时段为2017年12月~2018年5月。
@#@@#@枯水期导流(2017年12~2018年4月):
@#@开工进入枯水期,首先施工箱涵,在箱涵上下游设置围堰截留,采用基坑两侧挖沟集水到集水井抽排的方式进行导流。
@#@@#@7.3导流方式@#@施工导流方式是:
@#@箱涵上下游采用全段围堰法导流,车桥冲采用混凝土管改道排水。
@#@@#@7.4导流建筑物的设计@#@围堰的设计断面详见《广西主要支流黔浔江治理工程平南县城南外堤新埠村至下畲段(C段)设计图》@#@7.5围堰施工@#@围堰土方填筑料主要利用基坑开挖料,采用粘性土填筑。
@#@采用1.0m3挖掘机装车、自8t卸汽车运土、推土机平土、压路机压实。
@#@@#@袋装土护坡:
@#@必要时候采用尼龙土袋护坡。
@#@用人工装袋,由胶轮车运至工作面,人工堆砌。
@#@@#@围堰拆除:
@#@围堰挖除采用0.5m3长臂挖掘机清挖、8t自卸汽车装运。
@#@@#@";i:
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"国庆节小学生国旗下讲话稿范文精选5篇@#@亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!
@#@欢迎您阅读文档国庆节小学生国旗下讲话稿范文精选x篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
@#@相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。
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@#@@#@国庆节小学生国旗下讲话稿范文精选x篇@#@做这件事必须要做到以下几点:
@#@首先,眼要尖,能及时发现目标;@#@;@#@其次,要有耐心,不怕热不怕累;@#@最后,反应能力要强,要跑得快。
@#@只要这几点你全部具有,那你的收获就可以多多的了。
@#@一起来看看,欢迎查阅!
@#@@#@国庆节小学生国旗下讲话稿x@#@盼啊,盼啊,终于盼到了国庆节!
@#@是啊,在这个长假里,人们有的会游山玩水,有的会购物逛街,还有的更是会大吃一顿……而我盼国庆快点来,既不是吃也不是为了玩,而是因为妈妈生了病,我和爸爸可以利用这个假期去镇江市医院陪妈妈了。
@#@@#@一路上,汽车飞奔,就像我的心情,早已飞到了妈妈身边。
@#@可老天爷好像跟我们作对似的,上了高速后不久,前面就堵车了。
@#@可把我急坏了,嘴里不停地说:
@#@快点啦,快点啦!
@#@妈妈还在医院等我们呢。
@#@终于两个小时后,我们来到了镇江医院。
@#@妈妈果然在医院门口等得焦急了。
@#@我一下车,就扑到了妈妈怀里,并在妈妈的漂亮脸蛋上狠狠地亲了两口,都两个月没看到妈妈了,可想死我了。
@#@@#@到了四楼的病房,妈妈就开始打点滴。
@#@我陪在妈妈身边,小手握住妈妈的大手,却发现妈妈的手很凉,爸爸说是打点滴的缘故。
@#@我就不停地帮妈妈揉,爸爸就用热毛巾捂。
@#@我发现妈妈的眼睛都湿润了。
@#@吃早饭时,睡在病床上的妈妈说冷,没胃口,吃不下,等一会再吃。
@#@爸爸就耐心地劝妈妈:
@#@“过一会饭就凉了,吃了会更不舒服,现在吃一点,哪怕半碗也行。
@#@”看着爸爸心疼地样子,我也劝妈妈吃一点吧。
@#@但是妈妈还是摇了摇头,说实在吃不下。
@#@哎,可能是刚才等我们太久了,又累倒了吧。
@#@这样下去可不行,于是,我悄悄来到医生办公室,把这事告诉了护士长。
@#@护士长认真地对我说:
@#@“小朋友,情况知道了,一会儿就过去看看。
@#@”后来,护士给妈妈打了一针,她终于吃了半碗粥,脸色也从刚才的苍白变得红润起来,我悬着的心终于放下了。
@#@@#@我在医院陪了妈妈五天,和妈妈说说话,讲讲故事,有时也帮着捶捶背,揉揉手,我这个开心果不但让妈妈的笑声多了,而且让整个病房都充满了温馨,连护士阿姨也一个劲地夸我,我比吃了山珍海味还要开心。
@#@看着妈妈的身体一天比一天好,我觉得这次国庆长假过得特别有意义。
@#@@#@回家的路上,看到街上许多人脸上都洋溢着幸福地笑,我的心也暖暖的,因为我也度过了一个特别幸福温馨的国庆节!
@#@@#@国庆节小学生国旗下讲话稿x@#@xxxx年xx月x日,当毛主席和孙中山先生郑重地宣布中华人民共和国成立时,来自中国的各族人民都沸腾了。
@#@他们有的跳舞,有的唱歌,为祖国成立欢呼。
@#@@#@如今,我们不会再唱歌跳舞了,而是乘着国庆假期好好地逍遥逍遥,游山玩水,用自己的快乐来衬托祖国大好河山的欢乐气氛。
@#@这不,我也要准备出发了。
@#@今年妈妈说,带我去黄山玩。
@#@我和妈妈在合肥坐上了飞机,来到了黄山。
@#@这是我第二次坐飞机了。
@#@第一次,因为乘坐时间太短,没来得及享受。
@#@这次,我可要好好享受享受了。
@#@@#@坐在飞机上,我一眼朝地面看去。
@#@哇!
@#@底下的景色缩放了好几百倍,一切尽收眼底:
@#@秧田变成了一块块松软香甜的绿豆糕、房屋变成了鲜嫩可口的冻豆腐、汽车变成了“绿豆糕”、“冻豆腐”的装饰物了。
@#@在飞机上总是呆不够,不一会儿,我们就下了飞机,来到了黄山市。
@#@@#@我急切地拉着妈妈来到了黄山脚下。
@#@跟妈妈介绍道:
@#@黄山雄踞风景秀丽的安徽南部,是我国最著名的山岳风景区之一。
@#@山体伟特,玲珑巧石,万姿千态。
@#@誉称“天开图画”,以伟奇幻险著称。
@#@风景区内重峦叠嶂、争奇献秀,有千米以上高峰xx座。
@#@三十六大峰,巍峨峻峭;@#@三十六小峰,峥嵘秀丽。
@#@“莲花”、“光明顶”、“天都”三大主峰,均海拔xxxx米以上,鼎足而三,高耸云外,称为”三天子都”。
@#@黄山美在奇松、怪石、云海、温泉“四绝”。
@#@这里春、夏、秋、冬四季景色各异,无愧“人间仙境”之美誉。
@#@妈妈听了我的介绍以后,也迫不及待的想上黄山上看一看。
@#@@#@黄山“奇松”以“迎客松”为母,“送客松”为父。
@#@在上山的路上,我们到处可以看见“奇松”。
@#@这些“奇松”松针叶短硬,树冠扁平,颈干粗韧,叶色浓绿,盘根于石,傲然挺拔,生态适应性极强。
@#@黄山上最有名的几棵松树有:
@#@迎客松、送客松、双龙松、连理松、龙爪松、竖琴松......他们千奇百怪,形态各异。
@#@@#@黄山“怪石”各种各样,星罗棋布。
@#@有许多有名的怪石,例如:
@#@猴子望太平、松鼠跳天都、鳌鱼驮金龟、乌龟爬山、仙人下棋、天女绣花、夫妻谈心、童子拜观音......这些怪石,有的就是一座山峰,@#@如:
@#@仙桃峰、笔锋,老人峰等,这些亦峰亦石的景观,它们之所以能成为称奇于世的奇峰,盖由于这些峰上形象生动的怪石而得名。
@#@@#@登上山顶,我们看到了壮观的黄山云海。
@#@@#@黄山“云海”在黄山可分为x个海域:
@#@莲花峰、天都峰以南为南海,也称前海;@#@狮子峰、始信峰以北为北海,又称后海;@#@白鹅岭东为东海,于东海门迎风伫立,可一览云海缥缈;@#@丹霞峰、飞来峰西边为西海,理想观赏点乃排云亭,烟霞夕照,神为之移;@#@光明顶前为天海。
@#@无论从那一个角度看,它依然都是那么壮观、美丽。
@#@@#@最后,我和妈妈来到了黄山的温泉地带。
@#@@#@黄山“温泉”又称汤池、汤泉,古名朱砂泉,位于黄山紫云峰下。
@#@已有千年历史,具有一定医疗价值,对多种疾病有良好治疗效果。
@#@@#@黄山温泉喷流不绝,似琼浆玉液,清澈如镜,高得宛如插入云霄。
@#@这使我响起了一句诗句:
@#@“飞流直下三千尺,疑视银河落九天。
@#@”@#@到了黄昏时期,我和妈妈依依不舍地告别了黄山。
@#@@#@啊!
@#@我爱你啊!
@#@壮观的黄山和那美丽奇妙的黄山“四绝”!
@#@@#@国庆节小学生国旗下讲话稿x@#@国庆假日对于城里人来说是个旅游的好时光,然而对于农村人来说却是忙碌和收获的日子。
@#@爸爸和妈妈一天到晚地忙碌着,这不妈妈又要出去忙了。
@#@“别人都去……,你也去吧。
@#@”妈妈微笑着说。
@#@“好呀!
@#@”我爽快的答应了。
@#@今天,我要做一件从来没有做过的事,一个惊险而又使我兴奋的游戏。
@#@@#@骑上自行车,带上一条编织袋,我便开始了我的惊险之旅。
@#@@#@“啦啦啦啦…。
@#@”我哼着曲子,来到了目的地,开始细心地观察,这块地里的玉米都倒了,那就去另一块地里吧。
@#@这块地里有“漏网之鱼”,太好啦!
@#@“冲呀!
@#@”由于太心急了,我不小心被玉米杆绊了个大马趴。
@#@出师不利呀,幸好没有人看见,否则这脸可就丢大发了。
@#@我赶紧爬了起来,掸了掸身上的土,立刻寻找起目标来。
@#@做这件事必须要做到以下几点:
@#@首先,眼要尖,能及时发现目标;@#@;@#@其次,要有耐心,不怕热不怕累;@#@最后,反应能力要强,要跑得快。
@#@只要这几点你全部具有,那你的收获就可以多多的了。
@#@@#@我很快便发现了作案目标,一个、两个,真是太难找了。
@#@天气越来越热,整个玉米地像个大蒸笼,汗珠正从额头上不停地落下来,玉米叶子剌得脸和脖子生疼,我多想立刻回家,但看了看瘪瘪的编织袋,还是忍住了。
@#@真希望上天给我一个超大的玉米,立刻装满这编织袋。
@#@@#@我平日里是爸爸妈妈的乖乖宝,从来没有受过罪。
@#@今天为了父母,我一定要“改过自新”。
@#@半个小时过去了,我才找了二十多个。
@#@@#@“找呀找呀找朋友,找不到我的好朋友,朋友朋友快出来,我在这里等着你。
@#@”由于太过于着急,我就自己编了个儿歌。
@#@别说,我的幸运之神来了,经过我的耐心寻觅,编织袋终于装满了。
@#@看着那肥嘟嘟的编织袋,我使劲擦了一把汗,心里想吃了蜜一样甜。
@#@@#@你会问我在干什么呀?
@#@我在找玉米呀。
@#@有的人家收完了玉米,地里还会有零星落下的,如果没人要,这些玉米就要被打碎埋到地里,真是太可惜了,所以有很多人去别人家的地里寻找落下的玉米。
@#@地的主人并不在意,因为被人捡去总比浪费的好。
@#@@#@这件事让我深深体会到了父母的辛苦,更使我明白了只有经过辛苦劳动,才会有收获的道理。
@#@@#@这个国庆假日真有趣!
@#@@#@国庆节小学生国旗下讲话稿x@#@国庆节的一天,我和妈妈兴致勃勃地去逛紫薇公园。
@#@@#@来到公园门口,我看见有很多地摊。
@#@有的卖风筝,有的卖各种各样的玩具,有的卖水果,还有卖烤鸡肉串和烤鱿鱼。
@#@卖东西的吆喝声、烟熏火燎的烧烤味、小朋友的喊叫声,非常热闹。
@#@@#@进了公园,里边人山人海,风景如画。
@#@首先我看见道路两边的石像,他们神态各异,沉思的、干活的、读书的……,真是千姿百态。
@#@沿着小路往前走,只见许多小朋友在小广场上放风筝。
@#@风筝的造型有喜羊羊、哆啦A梦、小美女、花蝴蝶等等,在蓝天白云下越飞越高。
@#@@#@穿过广场,来到了海洋动物标本馆,里边陈列着一具长达xx米的巨鲸骨骼,好大啊!
@#@@#@我们呼吸着公园里的新鲜空气,享受着大自然温暖的阳光,沿着湖边小路,不知不觉来到了小朋友最多的地方——旋转木马。
@#@小朋友们坐在木马上唱着歌、说着话,笑着、叫着,木马飞快地旋转,把他们的欢声笑语传得很远很远……。
@#@@#@节日里的公园可真热闹啊!
@#@@#@国庆节小学生国旗下讲话稿x@#@今天是国庆节,也是我们中国成立xx周年。
@#@我无聊的过了一上午,到了下午,我便到姐姐家去玩。
@#@@#@我兴致勃勃的到了姐姐可是到了她家我就扫兴了,原来姐姐也没有想到要玩什么,我们搅尽脑汁,终于想到了一个游戏:
@#@抢板凳。
@#@@#@我们找了十位小朋友来玩,游戏规则是这样的:
@#@请这五位小朋友(包括我和姐姐)随着音乐围着四张板凳转圈。
@#@音乐一停,就要马上抢到一张板凳坐下。
@#@谁没抢到,谁就会被淘汰。
@#@第二轮又是四人和三张板凳。
@#@最后一轮就只剩下二人和一张板凳了,谁抢到了最后一张板凳谁就胜利了。
@#@由大舅妈当裁判。
@#@@#@大舅妈先请了王月、赖云、余婧和我、姐姐去玩。
@#@其余小朋友就在一旁当啦啦队。
@#@只见他们两人相对站立,余婧小朋友毫不示弱,抬着头,挺着胸,一点也没有害怕的样子;@#@在瞧瞧赖云同学,半睁着眼睛,两手放进裤包,都不正眼看余婧这瘦皮猴。
@#@伴随着大舅妈一声哨响,比赛开始了。
@#@@#@音乐一响起,他们就围着板凳转了起来。
@#@当他们正转得起劲,我们正看得入神时。
@#@音乐又忽然停了下来。
@#@赖云似乎还没有反应得过来,就站在那看我和姐姐抢板凳。
@#@可又不知是咋搞的,她眼睛一亮,发现了一张空板凳。
@#@赖云马上跑去坐着。
@#@后来,姐姐被淘汰了。
@#@第二轮、三轮赖云和我两位小朋友都依次被淘汰了。
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@#@@#@x.小学生国庆节国旗下讲话五篇@#@x.小学国庆节主题的国旗下讲话五篇@#@x.小学生国庆节爱国演讲稿范文五篇@#@x.xxxx国庆节小学生国旗下演讲稿范文@#@x.国庆xx周年国旗下的讲话稿|xx周年国庆节的演讲稿x篇@#@x.关于国庆节的国旗下讲话五篇@#@x.小学国庆节国旗下讲话稿范文@#@x.国庆节国旗下的爱国演讲稿x篇@#@x.小学生国旗下讲话演讲稿范文x篇@#@xx.小学生国旗下发言稿范文x篇@#@国庆节小学生国旗下讲话稿范文精选x篇全文结束。
@#@@#@";i:
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29627:
"西方园林史@#@西方园林史@#@公元前三千多年地中海东部沿岸古埃及产生世界上最早的规则式园林@#@v地中海东部沿岸地区是西方文明发展的摇篮。
@#@公元三千多年,古埃及在北非建立奴隶制国家。
@#@尼罗河沃土冲积,适宜于农业耕作,但国土的其余部分都是沙漠地带。
@#@对于沙漠居民来说,在一片炎热荒漠的环境里有水和遮荫树木的“绿洲”作为模拟的对象。
@#@尼罗河每年泛滥,退水之后需要丈量土地,因而发明了几何学。
@#@于是,古埃及人也把几何的概念用之于园林设计。
@#@水池和水渠的形状方整规则,房屋和树木佾都按几何形状加以安排,是为世界上最早的规整式园林设计。
@#@@#@v巴比伦、波斯气候干旱,重视水的利用。
@#@波斯庭园的布局多以位于十字形道路交叉点上的水池为中心,这一手法为阿拉伯人继承下来,成为伊斯兰园林的传统,流布于北非、西班牙、印度,传入意大利后,演变成各种水法,成为欧洲园林的重要内容。
@#@@#@v @#@ @#@ @#@古希腊通过波斯学到西亚的造园艺术,发展成为住宅内布局规则方整的柱廊园。
@#@古罗马继承希腊庭园艺术和亚述林园的布局特点,发展成为山庄园林。
@#@@#@公元前五百年古希腊的雅典城邦及罗马别墅园宅园@#@1、古希腊的雅典城邦@#@ 古希腊由许多奴隶制的城邦国家组成。
@#@公元前五百年,以雅典城邦为代表的完善的自由民主政治带来了文化、科学、艺术的空前繁荣,园林的建设也很兴盛。
@#@古希腊园林大体上可以分为三类:
@#@第一类是供公共活动浏览的园林:
@#@早先原为体育竞技场,后来,为了遮荫而种植的大片树丛逐渐开辟为林荫道,为了灌溉而引来的水渠逐渐形成装饰性的水景。
@#@到处陈列着体育竞赛优胜者的大理石雕像,林荫下设置坐椅。
@#@人们不仅来此观看体育活动,也可以散步、闲谈和游览。
@#@政治学家在这里发表演说,哲学家在这里辩论,为此而修建专用的厅堂,另外还有音乐演奏台以及其他公共活动设施。
@#@但这种颇似与现代“文化休息公园”的公共园林存在的时间并不长,随着古希腊民主政体的衰亡而逐渐消失。
@#@第二类是城市的住宅,四周以柱廊围绕成庭院,庭院中散置水池和花木。
@#@第三类是寺庙园林即以神庙为主体的园林风景区,例如德尔菲圣山(TheMountaiinSanctuaryofDelphi)。
@#@@#@2、罗马别墅花园@#@罗马继承古希腊的传统而着重发展了别墅园(VillaGarden)和宅园这两类,别墅园的修建在郊外和城内的丘陵地带,包括居住房屋、水渠、水池、草地和树林。
@#@当时的一位官员和著作家的Pliny对此曾有过生动的描写:
@#@“别墅园林之所以怡人心神,在于那些爬满常春藤的柱廊和人工栽植的树丛;@#@晶莹的水渠两岸缀以花坛,上下交相辉映。
@#@确实美不胜收。
@#@还有柔媚的林荫道、敞露在阳光下的洁池、华丽的客厅、精制的餐室和卧室…….这些都为人们在中午和晚上提供了愉快安谧的场所。
@#@庞贝(pompei)古城内保存着的许多宅园遗址一般均为四合庭院的形式,一面是正厅,其余三面环以游廊,在游廊的墙壁上画上树木、喷泉、花鸟以及远景等的壁画,造成一种扩大空间的感觉。
@#@@#@公元七世纪阿拉伯人建立的伊斯兰大帝国(412—1998)@#@公元17纪,阿拉伯人征服了东起印度河西到伊比利亚半岛的广大地带,建立一个横跨亚、非、拉三大洲的伊斯兰大帝国,虽然后来分裂成许多小国,,但由于伊斯兰教教义的约束,在这个广大的地区内仍然保持着伊斯兰文化的共同特点。
@#@阿拉伯人早先原是沙漠上的游牧民族,祖先逐水草而居的帐幕生涯,对“绿洲”和水的特殊感情在园林艺术上有着深刻的反映;@#@另一方面又受到古埃及的影响从而形成了阿拉伯园林的独特风格;@#@以水池或水渠为中心,水经常处于流动的状态,发出轻微悦耳的声音。
@#@建筑物大半通透开畅,园林景观具有一定幽静的气氛。
@#@@#@公元十四世纪伊斯兰园林的鼎盛印度莫卧儿园林@#@公元十四世纪是伊斯兰园林的鼎盛时期。
@#@此后,在东方演变为印度的莫卧儿的两种形式:
@#@一种是以水渠、草地、树林、花坛和花池为主体而成对称均齐的布置,建筑居于次要的地位。
@#@另一种则突出建筑的形象,中央为殿堂,围墙的四周有角楼,所有的水池、水渠、花木和道路均按几何对称的关系来安排。
@#@著名的泰姬陵即属后者的代表。
@#@@#@公元十五世纪欧洲西南端的伊比利亚半岛@#@欧洲西南端的伊比利亚半岛上的几个伊斯兰王国直到十五世纪才被西班牙的天主教政权统一。
@#@由于地理环境和长期的安定局面,园林艺术得以持续的发展伊斯兰传统并吸收罗马的若干特点而融冶与一炉。
@#@格拉那达的阿尔罕伯宫即为典型的例子。
@#@这座由许多院落组成的宫苑都位于地势险要的山上,建筑物除居住用房外大部分马蹄形券洞甚至可以看到苑外的群峰。
@#@再加上穿插引流的水渠和水池,整座宫殿充满了“绿洲”的情调。
@#@宫内园林以庭院为主,采取罗马宅院四合庭院的形式,其中最精彩的是拓溜园(CoutofMyriles)和狮子院(CourtofLions)。
@#@拓溜园的中庭纵横一个长方形水池,两旁是修剪得很整齐的拓榴树篱。
@#@水池中摇曳着马蹄形券廊的倒影,显示一派安详的安谧亲切的气氛。
@#@方整宁静的水面与暗绿色的树篱对比着精致繁荣,色彩明亮的建筑雕塑,又予人一种生机勃勃的感受。
@#@狮子院四周均为马蹄形券廊,纵横两条水渠贯穿全院,水渠的交汇处即庭院的中央有一个的喷泉,它的基座上雕刻着十二个大理石狮像(伊斯兰教的教规禁止以动物作装饰题材,这十二个狮像是后来加上去的)。
@#@阿尔罕伯拉宫的这种理水手法给予后来的法国园林以一定程度的启示。
@#@@#@公元十五世纪后期欧洲意大利半岛的理水方式和园林小品的产生@#@1、十五世纪是欧洲商业资本的上升期,意大利出现了许多以城市为中心的商业城邦。
@#@政治上的安定和经济上繁荣必然带来文化的发展。
@#@人们的思想从中世纪宗教中解脱出来,摆脱了上帝的禁锢,充分意识到自己的能力和创造力。
@#@“人性的解放”结合对古希腊罗马灿烂文化的重新认识,从而开创了意大利“文艺复兴”的高潮。
@#@@#@2、意大利半岛三面濒海而多山地,气候温和,阳光明媚。
@#@积累了大量财富的贵族、@#@大主教、商业资本家们再城市修建华丽的住宅,也在郊外经营别墅作为休闲的场所,别墅园遂成为意大利文艺复兴园林中的最具代表性的一种类型。
@#@@#@3、意大利文艺复兴式园林中还出现一种新的造园手法——绣毯式的植坛(Parterre)既在一块大面积的平地上利用灌木花草的栽植镶嵌组合成各种纹样图案,好象铺在地上的地毯。
@#@@#@v作为反映当时意大利知识阶层的审美理想的园林,追求和谐的美,也就是对称、均衡和秩序。
@#@他们把园林视为府邸建筑与周围大自然之间的“过渡环节”,力求“把山坡、树木、水体等等都图案化,服从于对称的几何构图”。
@#@沿山坡筑成几层台地,建筑造在台上且与园林轴线严格对称;@#@道路笔直,层层台阶雕栏玉砌;@#@树木全都修剪成规则的几何形,即所谓“绿色雕刻”,花园中座座植坛方方正正,与水池一样讲究对称;@#@一泓清泉沿陡坡上精心雕刻的石槽层层跌落,称为“链式瀑布”。
@#@@#@朗特、艾斯塔、法尔尼斯、迦兆尼@#@公元十七世纪法国的中轴线对称规整的园林布局@#@十七世纪,意大利文艺复兴式园林传入法国。
@#@法国多平原,有大片天然植被和大量的河流湖泊。
@#@法国人并没有完全接受台地园的形式,而是把中轴线对称均齐的整齐式的园林布局手法运用于平地造园。
@#@法国的园林艺术在17世纪下半叶形成了鲜明的特色﹐产生了成熟的作品﹐对欧洲各国有很大的影响。
@#@它的代表作是孚-勒-维贡府邸花园(建于1656~1671)和凡尔赛宫园林﹐创作者是A.勒诺特尔。
@#@这时期的园林艺术是古典主义文化的一部分﹐所以法国园林艺术在欧洲被称为古典主义园林艺术﹐以法国的宫廷花园为代表的园林则被称为勒诺特尔式园林。
@#@ @#@@#@公元十七世纪末法国尽量运用一切文化艺术手段来宣扬君威@#@v十七世纪末,欧洲资本主义的原始积累加速进行着,君主专制政权成了资产阶级和就贵族共同镇压农民和城市平民的国家机器。
@#@法国在当时已经是世界上最强大的中央集权的君主国家,国王路易十四建立了一个绝对君权的中央政府,尽量运用一切文化艺术手段来宣扬君主的权威。
@#@宫殿和园林作为艺术创作当然也不例外,巴黎近郊的凡尔塞宫(Versallei)就是一个典型的例子。
@#@@#@v凡尔塞宫占地极广,大约有六百余公顷。
@#@是路易十四仿照财政大臣副开的围攻园,的样式而建成的,包括“宫”和“苑”两部分。
@#@广大的苑林区在宫殿建筑的西面,由著名的造园家靳诺特(AndriLeNotre)设计规划。
@#@它有一条自宫殿中央往西延伸长达二公里的中轴线,两侧大片的树林把中轴线衬托成为一条宽阔的林荫大道,自西向东一直消逝在无垠的天际。
@#@林荫大道的设计分为东西两段:
@#@西段以水景为主,包括十字型的大水渠和阿波罗水池,饰以大理石雕像和喷泉。
@#@十字水渠横碧的北段为别墅园“大特里阿农”(GrandTrianon),南端为动物饲养园。
@#@东端的开阔平地上则是左右对称布置的几组大型的“绣毯式植坛”。
@#@大林荫道两侧的树林隐藏地布列着一些洞府、水景剧场(WaterTheatre)迷宫、小型别墅等,是比较安静的就近观赏的场所。
@#@树林里还开辟出许多笔直交叉的小林荫路,它们的尽端都有对景,因此形成一系列的视景线(Vista),故此种园林又叫做视景园(VistaGarden).。
@#@中央大林荫道上的水池、喷泉、台阶、保坎、雕像等建筑小品以及植坛、绿篱均严格按对称均齐的几何格式布局,是为规整式园林的典范,较之意大利文艺复兴园林更明显的反映了有组织有秩序的古典主义原则。
@#@它所显示的恢弘的气概和雍容华贵的景观也远非前者所能比拟。
@#@@#@公元十八世纪初期英国的风景式园林的盛行@#@v英伦三岛多起伏的丘陵,十七、八世纪时由于毛纺工业的发展而开辟了许多牧羊的草场。
@#@如茵的草地、森林、树丛与丘陵地貌相结合,构成了英国天然风致的特殊景观。
@#@这种优美的自然景观促进了风景画和田园诗的兴盛。
@#@而风景画和浪漫派诗人对大自然的纵情讴歌又使得英国人对天然风致之美产生了深厚的感情。
@#@这种思潮当然会波及园林艺术,于是封闭的“城堡园林”和规整严谨的“靳诺特式”园林逐渐被人们所厌弃而促使他们去探索另一种近乎自然,反朴归真的新的园林风格——风景式园林。
@#@@#@v英国的风景式园林兴起于十八世纪初期。
@#@弯曲的道路、自然式的树丛和草地、蜿蜒的河流,讲究借景和与园外的自然环境相融合。
@#@为了彻底消除园内景观景观界限,英国人想出一个办法,把园墙修筑在深沟之中即所谓“沉墙”。
@#@当这种造园风格盛行的时候,英国过去的许多出色的文艺复兴和靳诺特式园林都被平毁而改造成为风景式的园林。
@#@@#@公元十八、十九世纪靳诺特风格和英国风格的平行发展@#@v十八、十九世纪的西方园林可以说时靳诺特风格和英国风格这两大主流的并行发展、互为消长的时期,当然也产生出许多混合型的变体。
@#@@#@公元十九世纪后期大工业的发展,郊野地区开始兴建别墅园林@#@v十九世纪后期,由于大工业的发展,许多资本主义国家的城市日愈膨胀、人口愈集中,大城市开始出现居住条件明显两极分化的现象。
@#@劳动人民聚居的“贫民窟”(Slum)环境污秽,嘈杂。
@#@即使在市政府设施完善的资产阶级住宅区也由于地价昂贵,经营宅园不易。
@#@资产阶级纷纷远离城市寻找清净的环境,加之以现代交通工具发达,百十里之遥朝发夕至。
@#@于是,在郊野地区兴建别墅园林成为一时风尚,十九世纪末到二十世纪是这类园林最为兴盛的时期。
@#@@#@v许多学者已经看到城市建筑过于稠密和拥挤所造成的后果特别是终年居住在贫民窟里面的工人阶级迫切需要优美的园林环境作为生活的调剂。
@#@因此,在提出种种城市规划的理论和方案设想的同时也考虑到园林绿化的问题。
@#@其中霍华德(E.Howard)倡导的“花园城”不仅是很有代表性的一种理论,而且在英国、美国都有若干实践的例子但并未得到推广。
@#@至于其他形形色色的学说则大都是资本主义制度下不易实现的空想。
@#@另一方面,在资产阶级居住区却也相应出现了一些新的园林类型:
@#@比较早的如象伦敦花园广场;@#@稍后,纳许将公园纳入住宅区的规划中。
@#@@#@二十世纪以来(一战以后)现代流派的迭兴产生了现代园林@#@v第一次世界大站以后,造型艺术和建筑艺术中的各种现代流派迭兴,园林也受到他们的潜移默化。
@#@把现代艺术和现代建筑的构图则运用于造园设计,好象靳诺特式园林之运用古典主义建筑的原则一样,从而形成一种新型风格的“现代园林”。
@#@这种园林的规划讲究自由布局和空间的穿插,建筑、水、山和植物讲究体形、质地、色彩的抽象构图,并且还吸收了日本庭园的某些意匠和手法。
@#@现代园林随着现代建筑和造园技术的发达而风行于全世界,至今仍方兴未艾。
@#@@#@中国园林史@#@园林的最初形式——商朝的囿@#@春秋战国的囿苑@#@在古代,当生产力发展到一定的历史阶段,一个脱离生产劳动的特殊阶层出现以后,经济基础以及技术、材料达到一定的水平,上层建筑的社会意识形态与文化艺术等开始达到比较发达的阶段,这时才有可能兴建和从事于以游乐休息为主的园林建筑。
@#@@#@商朝的囿,多是借助于天然景色,让自然环境中的草木鸟兽及猎取来的各种动物滋生繁育,加以人工挖池筑台,掘沼养鱼。
@#@范围宽广,工程浩大,一般都是方圆几十里,或上百里,供仅隶主在其中游憨、礼仪等活动,已成为奴隶主娱乐和欣赏的一种精神享受。
@#@在囿的娱乐活动中不只是供狩猎,同时也是欣赏自然界动物活动的一种审美场所。
@#@@#@v据《述异记》上记载:
@#@“吴王夫差筑姑苏台,三年乃成,周旋诘屈、横豆五里,祟馆土木,弹耗人力,宫妓数千人,上别立春宵宫作长夜之饮”。
@#@“吴王于宫中作海灵馆、馆娃阁、铜构玉槛,宫楹槛,珠玉饰之”,可以看出当时的宫室不仅规模宏大,而且也非常华丽。
@#@@#@另据记栽,吴王夫差曾造梧桐园(今江苏吴县),会景园(在嘉兴)。
@#@记载中说:
@#@“穿沿凿池,构亭营桥,所植花木,类多茶与海棠”,这说明当时造园活动用人工池沼,构置园林建筑和配置花木等手法已经有了相当高的水平,上古朴素的囿的形式得到了进一步的发展。
@#@@#@秦汉宫苑@#@一、秦统大规模的宫苑建筑@#@秦始皇统一中国后,在物质、经济、思想制度等方面做了不少统一的工作。
@#@为了防范旧贵族的反抗,迁徒六国贵族和豪富十二万户于咸阳及南阳、巴蜀等地,削弱他们的政治、经济势力。
@#@秦始皇在咸阳营造宅地,“写放”(即照样画下)六国宫室,照式建筑在北阪上,可说是集中国建筑之大成,使建筑技术和艺术有了进一步发展。
@#@@#@囿也得到了进—步发展,除游乐狩猎的活动内容外,囿中开始建“宫”设“馆”,增加了帝王在其中寝居,以及静观活动的内容。
@#@@#@二、汉代的文化和宫苑@#@西汉(公元前206~公元24年),刘邦建立西汉王朝后,在政治、经济方面基本上承袭了秦王朝的制度。
@#@西汉时期是中国封建社会的经济发展最快、最活跃的时期之一,主要原因是秦末农民大起义之后,政治情况有所改善,地主经济得到大发展。
@#@@#@汉初商业发达,富商大贾的奢侈生活不下王侯。
@#@地主、大商为此也经营园囿,来满足他们寻欢作乐的需要。
@#@@#@汉武帝刘彻在国力强盛之时,政治、经济、军事都很强大,并且在此时大造宫苑。
@#@把秦的旧苑上林苑,加以扩建形成为苑中有宛,苑中有宫,苑中有观。
@#@@#@•园林布局中,栽树移花、凿池引泉不仅已普遍运用,并且也非常注意到如何利用自然与改造自然,而且也开始注重石构的艺术,进行叠石造山,这也就是我们通常所说的造园手法,自然山水,人工为之。
@#@苑内除动植物景色外,还充分注意了以动为主的水景处理,学习了自然山水的形式,以期达到坐观静赏、动中有静的景观目的。
@#@@#@•建筑群成为苑的主体,无论从内容、形式、构思立意,以及造园手法、技术、材料等各方面,都达到相当高的水平。
@#@应该说是真正具有了我国园林艺术的性质。
@#@@#@魏晋南北朝的园林艺术@#@Ø@#@魏晋南北朝在中国历史上有过一个长期的混乱时代@#@Ø@#@魏晋南北朝时期,是中国古代园林史上的一个重要转折时期。
@#@文人雅士厌烦战争,玄谈玩世,寄情山水,风雅自居。
@#@豪富们纷纷建造私家园林,把自然式风景山水缩写于自己私家园林中。
@#@@#@Ø@#@魏晋南北朝时期的著名画家谢赫在《古画品录》中提出的六法,对我国园林艺术创作中的布局、构图、手法等,都有较大的影响。
@#@@#@气韵生动骨法用笔应物象形随类赋彩经营位置传移模写@#@据《洛阳伽兰记》记载:
@#@:
@#@“当时四海晏清,八荒率职……。
@#@于是帝族王侯、外戚公主,擅山海之富、居川林之饶,争修园宅,互相竞争,祟门丰室、洞房连户,飞馆生风、重楼起雾。
@#@高台芸榭,家家而筑;@#@花林曲池,园园而有,莫不桃李夏绿,竹柏冬青”。
@#@“入其后园,见沟读赛产,石蹬碓尧。
@#@朱荷出池,绿萍浮水。
@#@飞梁跨阁,高树出云。
@#@”@#@从以上的记载中可以看出,当时洛阳造园之风极盛。
@#@在平面的布局中,宅居与园也有分工,“后园”是专供游憩的地方。
@#@石蹬碓尧,说明有了叠假山。
@#@朱荷出池,绿萍浮水。
@#@桃李夏绿,竹柏冬青的绿化布置,不仅说明绿化的树木品种多,而且讲究造园的意境,也即是注意写意了。
@#@@#@私家园林在魏晋南北朝已经从写实到写意。
@#@例如北齐庚信的《小园赋》,说明了当时私家园林受到山水诗文绘画意境的影响,而宗炳所提倡的山水画理之所谓“坚画三寸当千仞之高,横墨数尺体百里之回”,这成为造园空间艺术处理中极好的借鉴。
@#@@#@ 自然山水园的出现,为后来唐、宋、明、清时期的园林艺术打下了深厚的基础。
@#@@#@v佛寺丛林@#@佛寺园林的建造,都需要选择山林水畔作为参禅修炼的洁净场所。
@#@因此,他们选址的原则是:
@#@一是近水源,以便于获取生活用水;@#@二是要靠树林,既是景观的需要,又可就地获得木材;@#@三是地势凉爽、背风向阳和良好的小气候。
@#@具备以上三个条件的往往都是风景幽美的地方,“深山藏古寺”就是寺院园林惯用的艺术处理手法。
@#@寺院丛林已经有了公共园林的性质。
@#@帝王臣贵各造范囿宅园,独享其乐,而穷苦的庶民百姓,只有到寺院园林中去进香游览。
@#@由于游人多,求神拜佛者都愿施合,这又从经济上大大促进了我国不少名山大川,如庐山、九华山、雁荡山、泰山、杭州的西湖等的开发。
@#@@#@v皇家园林@#@北魏洛阳的皇家园林,在《洛阳伽兰记》记载中还有“千秋门内北有西游园,园中有凌云台,那是魏文帝(苔五)所筑者,台上有八角井。
@#@高视于井北造凉风观,登之远望,目极洛川。
@#@@#@从记载中可以略见魏晋南北朝时期,皇家园林的简单情况。
@#@比起当时的私家园林来看,它已具有规模大、华丽、建筑量大,但却没有私家园林富有曲折幽致、空间多变的特点。
@#@@#@洛阳是东汉、魏、西晋、北朝历代的首都,城址在今洛阳市区东面约十五公里。
@#@东汉末年,在洛阳已有皇家园林十余所之多,魏、晋时期在汉旧有的基础上又加以扩建,如芸林苑就是其中之一,它是魏明帝时加以扩建的。
@#@芸林苑可以说是仿写自然,人工为主的一个皇家园林,园内的西北面以各色文石堆筑为土石山,东南面开凿水池,名为“天渊池”,引来谷水绕过主要殿堂前,形成园内完整的水系。
@#@沿水系有雕刻精致的小品,形成很好的景况。
@#@又有各种动物充其中和种树木花草,还有供演出活动的场所。
@#@从布局和使用内容来看,既继承了汉代苑囿的某些特点,而又有了新的发展,并为以后的皇家园林所模仿。
@#@@#@隋唐苑园@#@v隋朝的宫苑@#@隋炀帝杨广是我国历史上以荒唐著名的皇帝,隋朝虽短,但在我国建筑史上却留下了许多令后人眩目的建筑作品。
@#@如大运河,今天仍是我中华民族的骄傲;@#@兴建大兴城(即唐长安),以空前的规模与布局独步世界城市;@#@河北赵县的安济桥,无论是从工程结构还是艺术造型,都是世界第一流的杰作;@#@敦煌、龙门等石窟,表现出佛教艺术民族化的新趋向。
@#@@#@隋炀帝大业元年(606年)在洛阳兴建的西苑,是继汉武帝上林苑后最豪华壮丽的一座皇家园林。
@#@是以人工叠造山水,并以山水为园的主要脉络,特别是龙鳞渠为全园的一条主要水系,贯通十六个苑中之园,使每个庭院三面临水,因水而活,并跨飞桥,建逍遥亭,丰富了园景。
@#@绿化布置不仅注意品种,而且隐映园林建筑,隐露结合,是非常注意造园的意境,形成了环境优美的园林建筑。
@#@每个庭院虽是供妃嫔居住,但与皇帝禁宫有着明显的不同,对以后的唐代宫苑带来较大的影响。
@#@@#@v唐代宫苑@#@唐朝园林从仿写自然美,到掌握自然美,由掌握到提炼,进而把它典型化,使我国古典园林发展形成为写意山水园阶段。
@#@唐朝文人画家以风雅高洁自居,多自建园林,并将诗情画意融贯于园林之中,追求抒情的园林趣味。
@#@说园林是待,但它是立体的诗;@#@说园林是画,但它是流动的画。
@#@@#@代表人物:
@#@王维-----陕西蓝田县南终南山下作辋川别业@#@辋川别业是有湖水之胜的天然山地园,别业所处的地理位置、自然条件未必胜过南方,但由于在造园中吸取了诗情画意的意境,精心的布置,充分利用自然条件,构成湖光山色与园林相结合的园林胜景。
@#@再加上有诗人的着力描绘,使得辋川别业处处引人入胜,流连忘返,犹如一幅长长的山水画卷,淡雅超逸,耐人寻味,既有自然情趣,又有诗情画意。
@#@@#@唐朝所建著名园林之一是华清官@#@华清官的最大特点是体现了我国早期出现的自然山水园林的艺术特色,随地势高下曲折而筑,是因地制宜的造园佳例。
@#@@#@宋元苑园@#@v宋代园林@#@唐诗宋词,这在我国历史上是诗词文学的极盛时期,绘画也甚流行,出现了许多著名的山水诗、山水画。
@#@而文人画家陶醉于山水风光,企图将生活诗意化。
@#@借景抒情,融汇交织,把缠绵的情思从一角红楼、小桥流水、树木绿化中泄露出来,形成文人构思的写意山水园林艺术@#@宋代的造园活动由单纯的山居别业转而在城市中营造城市山林,由因山就涧转而人造丘壑。
@#@因此大量的人工理水,叠造假山,再构筑园林建筑成为宋代造园活动的重要特点。
@#@@#@北宋洛阳园林实例@#@特点:
@#@园景与住宅分开,园林单独存在,专供官僚富豪休息、游赏或宴会娱乐之用@#@一)、属于花园类型:
@#@1、天王院花园子2、归仁园3、李氏仁丰园@#@二)、属于游憩园类型:
@#@1、董氏园林2、刘氏园3、丛春园4、松岛@#@5、紫金台张氏园6、独乐园7、吕文穆园@#@三)属于宅园类型:
@#@1、富郑公园2、环溪,王开府宅园3、苗帅园@#@4、赵韩王园5、大字寺园@#@v南宋园林@#@这一时期的写意山水园,因地制宜地建造在城市之中,称为城市园林,这是唐、宋时期园林的一种类型。
@#@@#@这一时期园林艺术的另一种类型是在自然胜区,以原来自然风景为基础,加以人工规划、布置,创造出各种意境的自然风景园。
@#@此种园林又受文人画家的影响,也具有写意园林艺术的特色。
@#@所不同的是,建于城市中的写意山水国往往都是人工为主,兼有写意的艺术特色,显得更完美。
@#@而自然风景园则以原来的自然风景为基本条件,经人为加工组织。
@#@1071年,苏东坡在这里组织修建了长堤,后人为纪念他,定命为苏堤。
@#@用一条长堤,既把西湖湖水起到划分空间的作用,增加西湖水面空间的层次,丰富了西湖水面景色,而且苏堤本身又是非常重要的一景。
@#@这种大范围巾的设计构思,可以说是我国最早期城市园林的极好实例之一。
@#@@#@从唐、宋众多的园林实例中我们可以看出,我国园林的基本形式有以艮岳为代表的皇家宫苑,以杭州等地为代表的自然式城市风景园,或以洛阳等地为代表的私家园林。
@#@这些不仅在形式,而且在造园手法等方面,进一步开创了我国园林艺术的一代新风,达到了极高的境界。
@#@@#@ 公共园林性质的寺院丛林在唐宋也有所发展,如在我国的一些名山胜景庐山、黄山、嵩山、终南山等地,修建了许多寺院,有的既是贵族官僚的别庄,往往又作为避暑消夏的去处。
@#@@#@这一时期园林艺术总的特点是,效法自然而又高于自然。
@#@寓情于景,情景交融,极富诗情画意,形成人们所说的写意山水园。
@#@在杭州等这种本来就具备丰富的风景资源的城市,到了唐、宋,特别是宋朝,极注意开发,利用原有的自然美景,逢石留景,见树当荫,依山就势,按坡筑庭等因地制宜的造园,逐步发展成为更为美丽的风景园林城市。
@#@@#@在具体造园的手法上,也有很大的提高。
@#@如为了创造美好的园林意境,造园中很注意引注泉流,或为池沼,或为挂天飞瀑。
@#@临水又置以亭、榭等,注意划分景区和空间,在大范围内组织小庭院,并力求建筑的造型、大小、层次、虚实、色彩并与石态、山形、树种、水体等配合默契,融为一体,具有曲折、得宜、描景、变化等特点,构成园林空间犹如立体画的艺术效果。
@#@以上手法,在小小的私家园林中,用得比较普遍。
@#@@#@园林建筑的造型到了宋代,几乎可以说达到了完美的程度,木构建筑那种相互之间的恰当比例关系,并用预先制好的构件成品,采用安装的方法,这在宋代是了不起的成就,形成了木构建筑的顶峰时期。
@#@而在宋不仅有了这种理论与实践经验的总结,还有了专门造假山的“山匠”。
@#@这些能“堆垛峰峦,构置涧壑,绝有天巧……”的能工巧匠,为我国园林艺术的营造和发展,都作出了极为宝贵的贡献,他们才是园林的真正创造者。
@#@由于唐、宋打下了非常厚实的造园艺术基础,才使我国明、清时期的园林艺术,";i:
38;s:
11403:
"份抗菌药物使用情况分析及改进@#@ @#@@#@2014年5月份抗菌药物使用情况分析及改进@#@ @#@@#@一、药占比、抗菌药物使用率、使用强度:
@#@@#@ @#@@#@2014年5月份药占比、抗菌药物使用率和使用强度均继续下降,@#@ @#@@#@分别达到39.75、49.3150.2和47.1442.81。
@#@药占比和抗菌药物使用率@#@ @#@@#@较4月份分别上升了0.9和0.89,抗菌药物使用强度持续下降,比上月降低了4.33DDDS/100人天。
@#@药占比和抗菌药物使用率增高的原因经调查主要是一些较常期住院的老病人因为三夏季节的临近,比较集中的办理出院手续,这些长期住院的病人一方面存在或多或少的感染情况,另一方面诊断明确,慢性病多,治疗检查项目少、用药多,因此抗菌药物的使用率和药占比都较高,所以拉升了这两项指标。
@#@这两项指标仍然在国家和省卫计委的控制标准以内。
@#@抗菌药物使用强度虽然降低幅度较大,已经接近国家要求三级综合医院“努力控制抗菌药物使用强度争取达到40以下”的目标。
@#@@#@ @#@@#@药占比超标的科室继续由质控科按标准扣罚科室奖金。
@#@对于抗菌药物使用率超标的科室同样的点数扣罚科室奖金。
@#@@#@ @#@@#@二、药物及抗菌药物消耗情况:
@#@@#@ @#@@#@抗菌药物使用金额前十名的药品如下表:
@#@@#@排@#@总金额(元)@#@药品名称@#@规格@#@序@#@头孢米诺(罗@#@1.5g山东罗@#@1盛)@#@472779.8@#@欣@#@头孢唑林(新@#@0.5g深圳九@#@394329.3@#@2@#@泰林)@#@新@#@ @#@@#@3@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@5@#@ @#@@#@6@#@ @#@@#@7@#@ @#@@#@8@#@ @#@@#@9@#@ @#@@#@10@#@ @#@@#@美洛西林舒@#@2.5g山东瑞@#@巴坦@#@289468.8@#@阳@#@头孢硫咪@#@1g广州白云@#@221722.5@#@山@#@头孢西丁钠@#@0.5g深圳致@#@198772@#@君@#@美洛西林舒@#@0.625g@#@海南@#@巴坦@#@188359.6@#@通用@#@头孢克洛缓@#@0.187g*12上@#@释(申洛)@#@162411.6@#@海现代@#@奥硝唑@#@0.5g山西普@#@157516.4@#@德@#@头孢替安@#@1g哈药@#@156372@#@美洛西林舒@#@0.625g@#@山东@#@巴坦@#@154525.8@#@瑞阳@#@ @#@@#@抗菌药物使用量前十名的药品如下表:
@#@@#@ @#@@#@排序@#@药品名称@#@(DDDs)@#@1@#@头孢克洛缓释(申洛)@#@9667.15@#@2@#@托西舒他西林片(博德)@#@4957.5@#@3@#@奥硝唑片(萧然)@#@3933@#@4@#@阿莫西林克拉维酸钾(博美欣)@#@3716.25@#@5@#@头孢泊肟脂(韬特)@#@2772.5@#@6@#@阿莫西林舒巴坦钠(舒萨林)@#@2700@#@ @#@@#@7头孢米诺(罗盛)2505.9@#@ @#@@#@8@#@罗红霉素(仁苏)@#@2322@#@9@#@柳氮磺吡啶肠溶片@#@2250@#@10@#@奥硝唑@#@2146@#@ @#@@#@使用金额前十名的药品如下表:
@#@@#@ @#@@#@1@#@糖电解质混合@#@(新海能)@#@2@#@复合辅酶@#@3@#@胸腺肽(欧宁)@#@4@#@头孢米诺(罗@#@盛)@#@5@#@头孢唑林(新@#@泰林)@#@6@#@泮托拉唑(米@#@卡速)@#@7@#@神经节苷酯水@#@针@#@8@#@丹参川芎嗪注@#@射液@#@9@#@美洛西林舒巴@#@坦@#@10@#@奥拉西坦@#@ @#@@#@500ml@#@正大丰@#@708241.5@#@海@#@0.1mg@#@北京双@#@594552@#@鹤@#@1mg北京双鹭@#@524830.5@#@1.5g山东罗欣@#@472779.8@#@0.5g深圳九新@#@394329.3@#@60mg浙江震@#@373197.6@#@元@#@20mg齐鲁制@#@358704@#@药@#@5ml贵州拜特@#@337810.2@#@2.5g山东瑞阳@#@289468.8@#@1g广东世信@#@266972.5@#@ @#@@#@前五名的药品使用量和使用金额较前两个月没有大的变化。
@#@@#@5月@#@28日召开药事管理与药物治疗委员会,决定对抗菌药物使用累计@#@3@#@ @#@@#@个月居于前三名的美洛西林舒巴坦(0.625和2.5两个规格)进行15%降价处理,对药物使用金额大的新海能降价进药、对耐药率高于75%@#@ @#@@#@的头孢唑林(新泰林)暂停药处理。
@#@要求药学部、医务部、监察科、审计科、党办、招标办和采购办共同联合对供应商进行降价进药和停药。
@#@进一步加大抗菌药物的监控和干预力度,降低抗菌药物的使用率和使用强度。
@#@@#@ @#@@#@三、微生物送检率:
@#@@#@ @#@@#@微生物送检率目前除特殊使用级抗菌药物的达标以外,非限制级和限制级抗菌药物的病原学送检率均不达标,问题的关键在于意识和观念的改变。
@#@目前对抗菌药物使用前送检率没有采取处罚措施。
@#@而特殊抗菌药物的使用有审批机制控制,没有病原学检查,特殊级抗菌药物一般无法使用,所以送检率高。
@#@下一步将探索控制到人的做法,如果限制级抗菌药物使用率不能达标,降低抗菌药物的使用权限。
@#@@#@ @#@@#@微生物送检情况如下表:
@#@@#@ @#@@#@科室@#@所有使用@#@限制级抗菌@#@特殊级抗菌药物@#@抗菌药物@#@药物@#@产科二病区@#@0@#@0@#@未用@#@产科一病区@#@0@#@0@#@未用@#@创伤外科病区@#@29.27@#@29.41@#@100@#@儿科二病区@#@13.04@#@14.28@#@未用@#@儿科三病区@#@55.95@#@57.35@#@100@#@儿科四病区@#@48.85@#@53.85@#@未用@#@儿科一病区@#@5.26@#@5.71@#@未用@#@ @#@@#@耳鼻喉科病区00未用@#@ @#@@#@风湿免疫病区@#@ @#@@#@妇科二病区@#@ @#@@#@妇科一病区@#@ @#@@#@肝胆外科病区@#@ @#@@#@关节外科病区@#@ @#@@#@呼吸内二病区@#@ @#@@#@呼吸内一病区@#@ @#@@#@急诊病区@#@ @#@@#@急诊重症@#@ @#@@#@脊柱外科病区@#@ @#@@#@康复医学病区@#@ @#@@#@口腔科病区@#@ @#@@#@老年病科病区@#@ @#@@#@泌尿内科病区@#@ @#@@#@泌尿外科病区@#@ @#@@#@内分泌代谢病区@#@ @#@@#@乳腺甲状腺外科病@#@区@#@ @#@@#@烧伤整形病区@#@ @#@@#@神经内二病区@#@ @#@@#@神经内三病区@#@ @#@@#@神经内一病区@#@ @#@@#@神经外二病区@#@ @#@@#@17.39@#@17.65@#@未用@#@0@#@0@#@未用@#@0@#@0@#@未用@#@9.09@#@10@#@未用@#@22.73@#@37.5@#@未用@#@44.35@#@43.18@#@76.47@#@34.38@#@34.57@#@100@#@35.13@#@40@#@未用@#@77.78@#@75@#@未用@#@46.15@#@100@#@100@#@23.08@#@0@#@未用@#@12.68@#@21.21@#@未用@#@18.75@#@21.43@#@未用@#@55.17@#@60.87@#@100@#@9.89@#@10.84@#@未用@#@61.11@#@72.73@#@未用@#@42.86@#@42.86@#@未用@#@18.33@#@16.36@#@100@#@4.54@#@10@#@未用@#@7.14@#@10@#@未用@#@12@#@12.5@#@未用@#@50@#@50@#@100@#@ @#@@#@神经外三病区@#@ @#@@#@神经外一病区@#@ @#@@#@胃肠外科病区@#@ @#@@#@消化内二病区@#@ @#@@#@消化内一病区@#@ @#@@#@小儿外科病区@#@ @#@@#@心内二科病区@#@ @#@@#@心内三科病区@#@ @#@@#@心内一科病区@#@ @#@@#@心脏血管外科病区@#@ @#@@#@胸外科病区@#@ @#@@#@血液内二病区@#@ @#@@#@血液内一病区@#@ @#@@#@眼科病区@#@ @#@@#@肿瘤科病区@#@ @#@@#@重症医学二病区@#@ @#@@#@重症医学一病区@#@ @#@@#@合计@#@ @#@@#@75@#@100@#@未用@#@40@#@50@#@100@#@9.89@#@10.11@#@未用@#@34.69@#@46.67@#@未用@#@43.33@#@50@#@未用@#@5.26@#@5.26@#@未用@#@56.25@#@61.54@#@100@#@33.33@#@46.67@#@未用@#@8.57@#@9.09@#@未用@#@0@#@0@#@未用@#@58.33@#@58.06@#@未用@#@44.83@#@50@#@100@#@57.5@#@53.33@#@100@#@6.9@#@40@#@未用@#@3.13@#@7.69@#@未用@#@75@#@81.82@#@100@#@40@#@27.27@#@100@#@25.28@#@27.22@#@86.05@#@5月份抗菌药物使用前微生物送检率没有达标,限制级抗菌药物使用前送检率也不达标,与上个月26.91和29.42比较有所下降。
@#@特@#@ @#@@#@殊级抗药物是使用率也有所下降由97.06降至86.05。
@#@分析原因是呼@#@ @#@@#@吸科二病区特殊级送检率下降,与董卫平主任沟通,因为其送检率的@#@ @#@@#@降低,导致总送检率的下降,如果再有未送检申请特殊抗生素的,要@#@ @#@@#@求携带病历,避免申请单填写的随意性大;@#@如果还不能送检达标,限@#@ @#@@#@制抗菌药物的使用权限。
@#@@#@ @#@@#@四、I类切口抗菌药物使用情况:
@#@@#@ @#@@#@I类切口抗菌药物预防使用指标较前有了提高,品种选择、适应症选择、使用时间、使用疗程等统计指标填写错误的情况有了好转,@#@ @#@@#@预防使用率36.24%,与实际I类切口病人的抗菌素使用率50.6%相比,排除原有疾病和并发感染的情况,应该是医生的填写有了一定的可信性。
@#@主要不足表现在用药目的填写错误(预防、治疗分辨不清)、下医嘱时间太早、停医嘱时间太晚。
@#@对于上述问题,医务科下通知提请@#@ @#@@#@各科室医生注意上述问题,如果I类切口使用抗菌药物目的选择“治疗”,必须有明确的感染征象和微生物学证据;@#@如果没有指征和证据必须将治疗目的填写为“预防”,否则按无适应症用药处理。
@#@@#@ @#@@#@五、处方点评:
@#@@#@ @#@@#@处方点评情况见药学部的通报。
@#@六、耐药性监测:
@#@@#@ @#@@#@见细菌室5月份分析报表。
@#@@#@ @#@@#@七、几项主要控制指标2014年趋势分析及与2013年下半年比较:
@#@对于药占比、抗菌药物使用率和使用强度的控制效果,总体是下@#@ @#@@#@降趋势:
@#@@#@ @#@@#@日期@#@ @#@@#@药占比@#@ @#@@#@抗菌药物使用率@#@ @#@@#@抗菌药物使用强度@#@2013年@#@7月@#@45.44@#@59.19@#@64.73@#@ @#@@#@2013@#@年8月@#@45.45@#@59.53@#@67.06@#@2013@#@年9月@#@43.83@#@58.35@#@64.92@#@2013@#@年10月@#@44.19@#@56.72@#@60.21@#@2013@#@年11月@#@43.58@#@54.62@#@59.52@#@2013@#@年12月@#@43.67@#@55.54@#@58.82@#@ @#@@#@抗菌药物使用@#@2014年1月@#@45.01@#@58.17@#@2014年2月@#@43.71@#@55.1@#@68.52@#@2014年3月@#@41.12@#@53.18@#@56.1@#@2014年4月@#@38.85@#@49.31@#@47.14@#@2014年5月@#@39.75@#@50.2@#@42.81@#@2014年6月@#@ @#@@#@2014年以来,对抗菌药物使用加大了监控和管理力度,制定控@#@ @#@@#@制目标,签署责任状,加强监控,加强公示力度和频度,制造高压态@#@ @#@@#@势。
@#@抗菌素的使用强度得到了很好的控制:
@#@4月份,抗菌药物使用强@#@ @#@@#@度首次降到了使用率以下,说明单个患者抗菌药物的使用量下降,患@#@ @#@@#@者暴露率下降。
@#@说明医院的控制效果成效明显。
@#@@#@ @#@@#@抗菌药物使用率和药占比几乎处于平行状态,说明二者有一定的@#@ @#@@#@关联性。
@#@从本月起,除了处罚药占比超标外,还要处罚抗菌药物使用@#@ @#@@#@率超标的科室。
@#@@#@ @#@@#@医务部@#@ @#@@#@2014年6月3日@#@ @#@@#@下一步对使用强度高的科室重点监控,必要时采取经济处罚的方@#@ @#@@#@式。
@#@充分利用信息化途径,具体到每个医生和每个病例,对其所下医@#@ @#@@#@嘱和处方进行高密度的处方点评,对使用率高、警告不起作用的医生@#@ @#@@#@全院通报,降低抗菌药物使用权限、直至取消处方权。
@#@@#@ @#@@#@医务部@#@ @#@@#@2013.05.05@#@";i:
39;s:
15145:
"哈尔滨工程大学数字信号处理实验六@#@实验报告@#@ @#@@#@课程名称@#@实验项目名称@#@实验类型@#@实验学时@#@班级@#@学号@#@姓名@#@指导教师@#@实验室名称@#@实验时间@#@实验成绩@#@预习部分@#@实验过程@#@表现@#@实验报告@#@部分@#@总成绩@#@教师签字@#@日期@#@ @#@@#@实验六离散时间滤波器设计预习报告@#@一、实验名称@#@离散时间滤波器设计@#@二、实验要求@#@设计和分析一组滤波器,获得对设计过程的深入认识,并且掌握几种标准设计方法的特点,要求合组讨论、单独实验,4学时。
@#@@#@三、实验原理@#@1、IIR数字滤波器的设计@#@a、脉冲响应不变法变换原理@#@将模拟滤波器的s平面变换成数字滤波器的平面,而将模拟滤波器映射成数字滤波器。
@#@MATLAB信号处理工具箱中提供了IIR数字滤波器设计的函数,常用的函数:
@#@@#@IIR滤波器的阶数选择@#@Buttord----巴特沃斯滤波器阶数选择cheb1ord-----切比雪夫I型滤波器阶数选择@#@cheb2ord----切比雪夫Ⅱ型滤波器阶数选择@#@IIR滤波器的设计@#@Buttrer-----巴特沃斯滤波器设计cheby1-----切比雪夫I型滤波器设计@#@cheby2----切比雪夫Ⅱ型滤波器设计maxflat----通用的巴特沃斯低通滤波器设计@#@b、巴特沃斯滤波器设计@#@巴特沃斯滤波器是通带,阻带都单调衰减的滤波器。
@#@@#@调用buttord函数确定巴特沃斯滤波器的阶数,格式[N,Wc]=buttord(Wp,Ws,Ap,As)@#@调用butter函数设计巴特沃斯滤波器,格式[b,a]=butter(N,Wc,options)@#@利用以上两个函数可以设计出模拟滤波器,格式为@#@[N,Wc]=buttord(Wp,Ws,Ap,As,’s’)@#@[b,a]=butter(N,Wc,options.’s’)@#@c、切比雪夫I型滤波器的设计@#@切比雪夫I型滤波器为通带波纹控制器;@#@在通带呈现波纹特性,阻带单调衰减。
@#@@#@[N,Wc]=cheb1ord(Wp,Ws,Ap,As)@#@[b,a]=cheby1(N,Ap,Wc,options)@#@d、切比雪夫Ⅱ型滤波器的设计@#@切比雪夫Ⅱ型滤波器为阻带波纹控制器;@#@在阻带呈现波纹特性,通带单调衰减。
@#@@#@[N,Wc]=cheb2ord(Wp,Ws,Ap,As)@#@[b,a]=cheby2(N,As,Wc,options)@#@已知模拟滤波器。
@#@可以利用脉冲响应不变法转换函数impinvar将其变为数字滤波器,调用格式为[bz,az]=impinvar(b,a,Fs).@#@e、双线性变换原理@#@采用非线性频率压缩方法,克服了脉冲响应不变法产生频率响应的混叠失真,使是s平面与z平面建立了一一对应的单值关系,消除多值变换性,频谱混叠现象。
@#@@#@已知模拟滤波器,可以利用双线性变换函数bilinear将其变换为数字滤波器,调用格式为@#@[bz,az]=bilinear(b,a,Fs).@#@2、窗函数法设计FIR数字滤波器@#@FIR滤波器设计需使频率响应H(e^jw)逼近所要求的理想频率响应,窗函数法设计FIR数字滤波器是在时域中进行的,用窗函数截取无限长的hd(n),这样H(e^jw)逼近与理想值。
@#@一旦选取了窗函数,其指标就是给定的,所以由窗函数设计FIR滤波器就是有阻带衰减指标确定用什么窗,由过渡带宽估计窗函数的长达N。
@#@常用的有:
@#@@#@hd=boxcar(N)ht=triang(N)hd=hanning(N)@#@hd=hamming(N)hd=blackman(N)hd=kaiser(N,β)@#@MATLAB中提供的fir可以用来设计FIR滤波器,调用格式为h=fir1(M,Wc,’ftype’,window)@#@四、实验内容@#@IIR数字滤波器的设计@#@1、要求通带截止频率fp=3KHz,通带最大衰减ap=1dB,阻带截止fs=4.5kHz,阻带最小衰减as=15dB,采样频率fc=30kHz,用脉冲响应不变法设计一个切比雪夫低通滤波器,并图示滤波器的振幅特性,检验wp,ws对应的衰减。
@#@@#@2、用双线性变换法设计一个切比雪夫I型数字高通滤波器,技术指标为:
@#@采样频率fc=2kHz,通带截止频率fp=700Hz,通带最大衰减ap<@#@=1dB,阻带边缘频率fs=500Hz,阻带最小衰减as>@#@=32dB。
@#@@#@窗函数法设计FIR数字滤波器@#@1、窗函数法设计低通滤波器@#@
(1)N=26,分别利用矩形窗、汉宁窗和布莱克曼窗设计该滤波器,且滤波器具有线性相位。
@#@绘出脉冲响应h(n)及滤波器的频率响应。
@#@@#@
(2)增加N,观察过渡带和最大尖峰值的变化。
@#@@#@2、利用凯泽窗设计线性相位高通数字滤波器,N=31,且滤波器具有线性相位。
@#@@#@ @#@@#@实验六离散时间滤波器设计实验报告@#@一、实验原理@#@IIR数字滤波器的设计@#@a、脉冲响应不变法变换原理@#@将模拟滤波器的s平面变换成数字滤波器的平面,而将模拟滤波器映射成数字滤波器。
@#@MATLAB信号处理工具箱中提供了IIR数字滤波器设计的函数@#@b、巴特沃斯滤波器设计@#@巴特沃斯滤波器是通带,阻带都单调衰减的滤波器。
@#@@#@调用buttord函数确定巴特沃斯滤波器的阶数,格式[N,Wc]=buttord(Wp,Ws,Ap,As)@#@调用butter函数设计巴特沃斯滤波器,格式[b,a]=butter(N,Wc,options)@#@利用以上两个函数可以设计出模拟滤波器@#@c、切比雪夫I型滤波器的设计@#@切比雪夫I型滤波器为通带波纹控制器;@#@在通带呈现波纹特性,阻带单调衰减。
@#@@#@d、切比雪夫Ⅱ型滤波器的设计@#@切比雪夫Ⅱ型滤波器为阻带波纹控制器;@#@在阻带呈现波纹特性,通带单调衰减。
@#@@#@e、双线性变换原理@#@采用非线性频率压缩方法,克服了脉冲响应不变法产生频率响应的混叠失真,使是s平面与z平面建立了一一对应的单值关系,消除多值变换性,频谱混叠现象。
@#@@#@已知模拟滤波器,可以利用双线性变换函数bilinear将其变换为数字滤波器。
@#@@#@窗函数法设计FIR数字滤波器@#@FIR滤波器设计需使频率响应H(e^jw)逼近所要求的理想频率响应,窗函数法设计FIR数字滤波器是在时域中进行的,用窗函数截取无限长的hd(n),这样H(e^jw)逼近与理想值。
@#@一旦选取了窗函数,其指标就是给定的,所以由窗函数设计FIR滤波器就是有阻带衰减指标确定用什么窗,由过渡带宽估计窗函数的长达N。
@#@常用的有:
@#@@#@hd=boxcar(N)ht=triang(N)hd=hanning(N)@#@hd=hamming(N)hd=blackman(N)hd=kaiser(N,β)@#@MATLAB中提供的fir可以用来设计FIR滤波器,调用格式为h=fir1(M,Wc,’ftype’,window)@#@二、实验内容@#@IIR数字滤波器的设计@#@1、要求通带截止频率fp=3KHz,通带最大衰减ap=1dB,阻带截止fs=4.5kHz,阻带最小衰减as=15dB,采样频率fc=30kHz,用脉冲响应不变法设计一个切比雪夫低通滤波器,并图示滤波器的振幅特性,检验wp,ws对应的衰减。
@#@@#@采用切比雪夫I型滤波器进行设计设计@#@程序清单如下:
@#@@#@wp=6*pi*10^3;@#@ws=9*pi*10^3;@#@ap=1;@#@as=15;@#@@#@Fs=30*10^3;@#@@#@wp1=wp/Fs;@#@ws1=ws/Fs;@#@%此行以上均为按要求设置的参数@#@[N,WC]=cheb1ord(wp,ws,ap,as,'@#@s'@#@);@#@@#@[b,a]=cheby1(N,ap,WC,'@#@s'@#@);@#@%采用切比雪夫I型滤波器设计,调用切比雪夫窗函数@#@[bz,az]=impinvar(b,a,Fs);@#@%采用脉冲响应不变法,调用该函数格式@#@w0=[wp1,ws1];@#@@#@Hx=freqz(bz,az,w0);@#@@#@[H,W]=freqz(bz,az);@#@@#@dbHx=-20*log10(abs(Hx)/max(abs(H)));@#@%显示幅频特性@#@plot(W,abs(H));@#@@#@xlabel('@#@相对频率'@#@);@#@ylabel('@#@幅频'@#@);@#@@#@grid@#@仿真后的图形如下所示:
@#@@#@@#@采用切比雪夫Ⅱ型滤波器进行设计@#@程序清单如下:
@#@@#@wp=6*pi*10^3;@#@ws=9*pi*10^3;@#@ap=1;@#@as=15;@#@@#@Fs=30*10^3;@#@@#@wp1=wp/Fs;@#@ws1=ws/Fs;@#@%参数设置@#@[N,WC]=cheb2ord(wp,ws,ap,as,'@#@s'@#@);@#@@#@[b,a]=cheby2(N,as,WC,'@#@s'@#@);@#@%采用切比雪夫Ⅱ型滤波器设计@#@[bz,az]=impinvar(b,a,Fs);@#@%采用脉冲响应不变法@#@w0=[wp1,ws1];@#@@#@Hx=freqz(bz,az,w0);@#@@#@[H,W]=freqz(bz,az);@#@@#@dbHx=-20*log10(abs(Hx)/max(abs(H)));@#@%显示幅频特性@#@plot(W,abs(H));@#@@#@xlabel('@#@相对频率'@#@);@#@ylabel('@#@幅频'@#@);@#@@#@grid@#@bz@#@仿真后的图形如下所示:
@#@@#@综上,采用切比雪夫Ⅱ型滤波器进行设计不符合实验要求。
@#@@#@2、用双线性变换法设计一个切比雪夫I型数字高通滤波器,技术指标为:
@#@采样频率fc=2kHz,通带截止频率fp=700Hz,通带最大衰减ap<@#@=1dB,阻带边缘频率fs=500Hz,阻带最小衰减as>@#@=32dB。
@#@@#@程序清单如下:
@#@@#@wp=2000*pi;@#@ws=500*pi;@#@ap=1;@#@as=32;@#@@#@wp=1400*pi;@#@ws=1000*pi;@#@ap=1;@#@as=32;@#@@#@Fs=2000;@#@@#@wp1=wp/Fs;@#@ws1=ws/Fs;@#@@#@omp1=2*Fs*tan(wp1/2);@#@omps=2*Fs*tan(ws1/2);@#@@#@[N,WC]=cheb1ord(omp1,omps,ap,as,'@#@s'@#@);@#@%采用切比雪夫Ⅰ型滤波器设计@#@[b,a]=cheby1(N,ap,WC,'@#@high'@#@,'@#@s'@#@);@#@@#@[bz,az]=bilinear(b,a,Fs);@#@%采用双线性变换法@#@w0=[wp1,ws1];@#@@#@Hx=freqz(bz,az,w0);@#@@#@[H,W]=freqz(bz,az);@#@@#@dbHx=-20*log10(abs(Hx)/max(abs(H)));@#@@#@plot(W,abs(H));@#@@#@xlabel('@#@相对频率'@#@);@#@ylabel('@#@幅频'@#@);@#@@#@grid@#@仿真后的图形如下所示:
@#@@#@由图可见,该设计符合要求。
@#@@#@FIR窗函数法设计FIR数字滤波器@#@1、窗函数法设计低通滤波器@#@
(1)N=26,分别利用矩形窗、汉宁窗和blackman窗设计该滤波器,且滤波器具有线性相位。
@#@绘出脉冲响应h(n)及滤波器的频率响应。
@#@@#@矩形窗@#@N=26;@#@@#@wc=0.4;@#@@#@nn=[0:
@#@25];@#@@#@h1=fir1(25,wc,boxcar(N));@#@%调用矩形窗@#@[H,W]=freqz(h1,1);@#@@#@subplot(311),plot(nn,h1)@#@title('@#@矩形窗频率响应'@#@)@#@xlabel('@#@nn'@#@),ylabel('@#@h1'@#@)@#@subplot(312),plot(W/2/pi,abs(H))@#@title('@#@矩形窗幅频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@abs'@#@)@#@subplot(313),plot(W/2/pi,angle(H)*180/pi)@#@title('@#@矩形窗相频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@angle'@#@)@#@仿真图如下:
@#@@#@汉宁窗@#@N=26;@#@@#@wc=0.4;@#@@#@nn=[0:
@#@25];@#@@#@h2=fir1(25,wc,hanning(N));@#@%调用汉宁窗@#@[H,W]=freqz(h2,1);@#@@#@subplot(311),plot(nn,h1)@#@title('@#@汉宁窗频率响应'@#@)@#@xlabel('@#@nn'@#@),ylabel('@#@h1'@#@)@#@subplot(312),plot(W/2/pi,abs(H))@#@title('@#@汉宁窗幅频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@abs'@#@)@#@subplot(313),plot(W/2/pi,angle(H)*180/pi)@#@title('@#@汉宁窗相频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@angle'@#@)@#@仿真图如下:
@#@@#@blackman窗@#@N=26;@#@@#@wc=0.4;@#@@#@nn=[0:
@#@25];@#@@#@h3=fir1(25,wc,blackman(N));@#@%调用blackman窗@#@[H,W]=freqz(h3,1);@#@@#@subplot(311),plot(nn,h1)@#@title('@#@blackman窗频率响应'@#@)@#@xlabel('@#@nn'@#@),ylabel('@#@h1'@#@)@#@subplot(312),plot(W/2/pi,abs(H))@#@title('@#@blackman窗幅频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@abs'@#@)@#@subplot(313),plot(W/2/pi,angle(H)*180/pi)@#@title('@#@blackman窗相频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@angle'@#@)@#@仿真图如下:
@#@@#@
(2)增加N至N=69,观察过渡带和最大尖峰值的变化。
@#@@#@矩形窗@#@N=69;@#@@#@wc=0.4;@#@@#@nn=[0:
@#@68];@#@@#@h1=fir1(68,wc,boxcar(N));@#@%调用矩形窗@#@[H,W]=freqz(h1,1);@#@@#@subplot(311),plot(nn,h1)@#@title('@#@矩形窗频率响应'@#@)@#@xlabel('@#@nn'@#@),ylabel('@#@h1'@#@)@#@subplot(312),plot(W/2/pi,abs(H))@#@title('@#@矩形窗幅频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@abs'@#@)@#@subplot(313),plot(W/2/pi,angle(H)*180/pi)@#@title('@#@矩形窗相频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@angle'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@angle'@#@)@#@仿真图如下:
@#@@#@汉宁窗@#@N=69;@#@@#@wc=0.4;@#@@#@nn=[0:
@#@68];@#@@#@h2=fir1(68,wc,hanning(N));@#@%调用汉宁窗@#@[H,W]=freqz(h2,1);@#@@#@subplot(311),plot(nn,h1)@#@title('@#@汉宁窗频率响应'@#@)@#@xlabel('@#@nn'@#@),ylabel('@#@h1'@#@)@#@subplot(312),plot(W/2/pi,abs(H))@#@title('@#@汉宁窗幅频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@abs'@#@)@#@subplot(313),plot(W/2/pi,angle(H)*180/pi)@#@title('@#@汉宁窗相频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@angle'@#@)@#@仿真图如下:
@#@@#@blackman窗@#@N=69;@#@@#@wc=0.4;@#@@#@nn=[0:
@#@68];@#@@#@h3=fir1(68,wc,blackman(N));@#@%调用blackman窗@#@[H,W]=freqz(h3,1);@#@@#@subplot(311),plot(nn,h1)@#@title('@#@blackman窗频率响应'@#@)@#@xlabel('@#@nn'@#@),ylabel('@#@h1'@#@)@#@subplot(312),plot(W/2/pi,abs(H))@#@title('@#@blackman窗幅频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@abs'@#@)@#@subplot(313),plot(W/2/pi,angle(H)*180/pi)@#@title('@#@blackman窗相频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@angle'@#@)@#@仿真图如下:
@#@@#@2、利用凯泽窗设计线性相位高通数字滤波器要求N=31,且滤波器具有线性相位。
@#@@#@N=31;@#@@#@wc=0.6;@#@@#@nn=[0:
@#@30];@#@h=fir1(30,wc,'@#@high'@#@,kaiser(N));@#@@#@[H,W]=freqz(h,1);@#@@#@subplot(311),plot(nn,h)@#@title('@#@kaiser窗高通滤波器频率响应'@#@)@#@xlabel('@#@nn'@#@),ylabel('@#@h'@#@)@#@subplot(312),plot(W/2/pi,abs(H))@#@title('@#@kaiser窗高通滤波器幅频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@abs'@#@)@#@subplot(313),plot(W/2/pi,angle(H)*180/pi)@#@title('@#@kaiser窗高通滤波器相频特性响应'@#@)@#@xlabel('@#@w'@#@),ylabel('@#@angle'@#@)@#@仿真图如下:
@#@@#@三、实验体会@#@在该实验中,我们设计和分析了一组滤波器,获得对设计过程的深入认识,并且掌握几种标准设计方法的特点,其中涉及到了IIR数字滤波器的设计和用窗函数法设计FIR数字滤波器。
@#@在该实验中,我们重温了理论知识,并在实践操作的过程中获得了对理论知识更深层次的理解。
@#@@#@";i:
40;s:
17525:
"汽车制造实习总结@#@汽车制造实习总结@#@ @#@@#@汽车制造实习总结@#@随着2018年夏季的到来,我的大学三年时间即将结束,同时将近半年的实习也临近尾声了。
@#@时间过得很快,相比起别人四年甚至更久的大学生活,我的三年显得匆忙了点。
@#@顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
@#@这半年来的实习,让我真真正正感受到了理论与实践之间的距离,体会到了理论联系实践的真谛。
@#@通过实习,培养了我观察问题和解决实际问题的能力;@#@培养了团结合作精神,提高了组织观念。
@#@在顶岗实习的过程中我明白了许多。
@#@首先明确顶岗实习的目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、业务水平,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以及待人接物与外界沟通的能力,以便把学生培养成为具有较强实践能力、良好职业道德、高技能、高素质的,能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
@#@顶岗实习、工学结合是现代职业教育的一种学习模式,是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培养模式。
@#@其基本形式是学校与企事业用人单位合作培养学生,学生通过工学交替完成学业。
@#@生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。
@#@通过生产实习,使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程;@#@使用的主要工装设备;@#@产品生产用技术资料;@#@生产组织管理等内容。
@#@在这次生产实习过程中,不但对所学习的知识加深了了,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
@#@@#@我在奇瑞乘用车公司二涂工作。
@#@涂装车间处于焊装与总装中间。
@#@涂装是工程机械产品的表面制造工艺中的一个重要环节。
@#@防锈、防蚀涂装质量是产品全面质量的重要方面之一。
@#@产品外观质量不仅反映了产品防护、装饰性能,而且也是构成产品价值的重要因素。
@#@涂装工艺流程:
@#@前处理-粗密封-ubs(底板防护)-细密封-底打-中涂-中打-bc-cc-修饰-喷蜡。
@#@涂装二厂的设备及设备安装由德国durr公司总承包,该公司为世界上最好的涂装线设计制造和安装公司。
@#@前处理和电泳线机械化运输采用国际上最先进的rodip-3运输系统。
@#@中途和面漆采用durr公司最先进的高压静电自动喷涂机。
@#@我们的任务就是把从焊装运来的车子的车身焊缝封起来,并涂上面漆。
@#@经过打磨和喷蜡之后运往总装装配零件。
@#@车间的管理理念是:
@#@每天进步一点点。
@#@口号是:
@#@干就干一流,争就争第一。
@#@实习感悟心得体会:
@#@通过这次实习,我发现了自己看问题的角度,思考问题的方式也逐渐开拓,这与实践密不可分,在实践过程中,我又一次感受充实,感受成长。
@#@下面是我实习过后的一点感悟:
@#@首先在实习过程中要有较强岗位意识。
@#@作为一名机电专业毕业生,毕业后走向社会,从事本专业人大多是从事一线工作,有劳动性的,基本上都要从基层做起,每一个岗位都有他特有的作用,干一行,爱一行,专一行,是一种岗位责任,是一种职业品质,用人单位很注重这种品质。
@#@这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。
@#@要增强岗位责任,就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作,兢兢业业的去做,只有这样,才能磨练和增强我们的岗位责任感。
@#@其次在工作中要有良好的学习能力,要有一套学习知识的系统,遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。
@#@因为在工作中遇到问题各种各样,并不是每一种情况都能把握。
@#@在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力,通过不断的学习从而掌握相应技术,来解决工作中遇到的每一个问题。
@#@这样的学习能力,一方面来自向师傅们的学习,向工作经验丰富的人学习。
@#@另一方面就是自学的能力,在没有别人帮助的情况下自己也能通过努力,寻找相关途径来解决问题。
@#@然后要明白良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
@#@在工作之中不只是同技术、同设备打交道,更重要的是同人的交往。
@#@所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。
@#@这也是我们平时要注意的。
@#@我在这方面得益于在学校交了很多朋友,使我有一个比较和谐的人际关系,为顺利工作创造了良好的人际氛围。
@#@另外在工作之中自己也有很多不足的地方。
@#@例如:
@#@缺乏实践经验,缺乏对相关行业的标准掌握等。
@#@所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎实的理论知识的同时加强实践,做到理论联系实际。
@#@另一方面要不断的加强学习,学习新知识、新技术更好的为人民服务。
@#@最后要认真学习企业的科学管理技能。
@#@管理是一门科学,更是一门学问和艺术。
@#@科学的管理,能给企业插上腾飞的翅膀。
@#@我们选择学生顶岗实习的平台时,选择一个好的企业,特别是科学管理好的明星企业,对我们实习学生来讲,无形中就会增长他们的科学而严谨的管理意识。
@#@在这种环境下,企业员工综合素养有较大提升。
@#@企业一席话,证明管理出效益,管理出人才,管理促发展的硬道理。
@#@因此,我们的实习生,就是要在这样的明星企业去磨练,去锻炼,在实践中增长管理才干,增长做人的才干。
@#@@#@实习就这样结束了,我们也将正式走出学校,走进社会,这段实习生活是一个很好的锻炼机会,它让我真正的懂得了学校和社会的不同,为自己的未来奋斗,为将来打拼,这种感觉很好,虽然在这段期间有些不适应,也有过要放弃这份工作去找个轻松点的活,但我最后还是干到现在!
@#@我想我在未来的一段时间还会干下去,并干的更好。
@#@@#@这段时间我成熟了,想问题不再那么简单,我会在深思后再做决定。
@#@工作让我学到的不仅仅是工作的知识,更重要的是我学会了怎样去面对社会上的各种问题。
@#@我想在未来我会走的更好更远。
@#@我会为自己的将来努力,努力去创造我自己的历史!
@#@@#@ @#@@#@@#@一、注重自身修养,提升专业水平打铁先须自身硬。
@#@自韩建平参加工作以来,就埋下头来,一心一意学技术,立志要干一行、精一行。
@#@平时学习中,韩建平总是将理论学习与实际工作相结合,十几年来他认真研读了《矿山电工学》、《弱电管理》、《电钳维修》等教材,遇到不懂的地方,就随时记在本子上,实际工作中虚心向身边师傅请教。
@#@由于学习方法得当,学习形式多样,他很快熟练掌握了各种电气设备的结构、性能和工作原理,成为了一名不可多得的尖子生。
@#@二、强化安全管理,夯实安全基础。
@#@安全是一切工作的重要前提。
@#@他深知从事设备检修,方方面面的工作细节比较复杂,环节多,安全管理需要更加细致。
@#@日常工作中,他严格要求分管工长各司其位,各负其责,既要做到分工明确,又要做到相互协作。
@#@一但发现问题隐患,立即采取有效措施进行整改,关键时刻就亲自操作,总是把最危险的工作留给自己。
@#@此外,他还严格要求职工按岗位标准化作业标准作业,严把安全质量关,确保全工段职工安全无事故,从而促进了班组整体水平的不断提升。
@#@特别是在去年,我队先后几次遇到过地质构造段等特殊困难的情况下,他身先士卒,带头苦干,带领检修班全体职工不畏艰难,发扬连续作战的精神,一上就是24小时,每月下来的出勤率总是在25个班以上,从而确保了所有设备的正常运行,实现了安全生产的正规循环。
@#@三、合理组织用工,提高队伍素质。
@#@他合理组织用工,以便做到人尽其才。
@#@让工作积极主动、业务能力强、技术水平高的职工多挣,让工作不积极、业务能力差、技术水平低的职工少挣甚至不挣,技术工人的工资有的时候都能超过工长,切实体现了多劳多得和按效分配的原则。
@#@通过这种机制,职工学技术、争先进的积极性得到了明显的提高,先后涌现出接管检修工杨军、电气检修工张新民等一批技术尖子。
@#@他十分注重老工人的传、帮、带作用,在安排工作时,注意新老搭配,让老工人和新工人结对子,在工作中手把手地教,同时大胆地让新工人挑重担,将他们安排在重要的岗位上锻练,充分调动了新工人学技术的积极性、主动性。
@#@每当一批新工人入队后,他就专门把学电气专业的挑选出来,直接安排在设备检修的工作岗位上,有针对性的加强培训和现场技术指导,使他们尽快地适应了岗位工作,缓解了近年来出现的电气检修工严重短缺的现状。
@#@四、培育市场理念,搞好班组核算。
@#@检修工段是材料配件消耗大户,为此,他经常强调职工要爱队如家、勤俭节约。
@#@严格要求职工在作业过程中,能回收的必须回收,不能回收的必须说明情况,决不允许有浪费现象。
@#@对于在回收工作中表现好的职工,他都按规定给予一定奖励;@#@对不按规定回收的,一经发现,都要根据实际情况严格处罚,决不滥用职权。
@#@在他的带领下,各个班组内形成了一种人人讲节约、个个有责任的良好的经营风气。
@#@同时,为进一步搞好班组核算,他建议队里专门制作了回收物件存放箱,避免了诸如五小电器、坏拖滚、电缆勾等小型物件在运输过程中的丢失现象,保证了按量回收。
@#@此外,他还要求职工在检修设备时必须做到认真、细致,及时把问题处理在最小程度,尽量避免大投入、大消耗,为降低全队成本指标的节约做出了积极贡献。
@#@五、钻研业务技术,创新技术水平。
@#@在工作实践中,他认真钻研业务技术,不断提高自身技术水平,积极为队里的技术改造出谋划策,为生产效率的不断提高做出了突出贡献。
@#@一年多来,他先后参与开展了多项技术革新,促进了生产效率的提高。
@#@他先后成功进行了120掘进机超前支护工业性试验,掘锚一体机工业性试验。
@#@掘进面的临时支护一直困饶煤矿安全第一难题,他立足自身,改进了超前支护置换阀,油路冷却系统,实现了一割两排,三个循环6架棚的记录,为综掘临时支护进行了有益的探索。
@#@他还改进了掘锚机电液控制水路系统,掘进机升降油缸液压阀及管路,掘进机装煤系统,革新了掘锚操作工艺,首次使用了加长钻杆,加长了搅拌器,特殊钢带、快速螺母等工艺,有效的促进了生产效率的提高。
@#@@#@六、推行6S管理,提升管理水平。
@#@当前公司、全矿上下正在大力开展企业文化创建活动,他深知这项工作带来的益处,在日常的工作中,他严格按照6S考评细则约束职工,规范职工的作业行为,要求职工干标准活、干放心活。
@#@他狠抓岗前仪式质量,要求职工要以良好的精神风貌对待岗前仪式,要体现出军事化管理的雷厉风行特色。
@#@对待职工的讲评,他严格要求大家必须把工作中的经验、教训、心得、体会讲出来,在促进自己提高的同时,也帮助他人提高。
@#@在全工段内部形成了相互学习、相互促进、相互提高、人人争当先进的良好氛围,提升了管理水平,促进了队伍建设。
@#@有付出就有收获,韩建平同志就是这样凭着对工作的严谨、对安全的执着、对企业的忠诚,影响和感染着他身边的每一个人,从而锻造出一个强有力的战斗集体,取得一个个辉煌的成绩;@#@正是有了这样能干事、干实事的好同志,也鼓励和鞭策着周围的同志为企业的腾飞、大集团的建设更加奋发拼搏!
@#@@#@@#@围绕迎接中国共产党成立90周年开展的创先争优活动,对于加强党的基层组织建设,更好地服务经济发展和新农村建设,推动科学发展也具有十分重要的意义。
@#@优秀共产党员的基本要求是模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”:
@#@带头学习提高;@#@带头争创佳绩;@#@带头服务群众;@#@带头遵纪守法;@#@带头弘扬正气。
@#@作为一名预备党员,在日常生活中应始终起先锋模范作用。
@#@首先,思想政治方面。
@#@本人认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想,深入学习和贯彻科学发展观、和谐社会理念,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法。
@#@作为一名预备党员,定期书写思想汇报,积极向党组织靠拢,以周围的党员老师、同学为榜样,时刻以党员的标准严格要求自己。
@#@在学习、工作和生活中,秉持先锋模范作用,全心全意为老师和同学服务。
@#@近期本人十分注重两会学习。
@#@2018年的“两会”非比寻常,既是“十二五”的开局之年,又是在国际金融危机席卷全球的特殊背景下召开。
@#@两会是国内政治经济生活中的一件大事,具有多方面的重要作用。
@#@一是吸收各方面意见,平衡各方面利益,缓解各方面矛盾,促进社会和谐稳定;@#@二是通过人大议案和政协提案,以及代表委员的呼吁、建议,解决政治经济和社会生活中的一些实际问题。
@#@一年一度的两会是用群众智慧治理国家、用科学发展观统筹全局的一次生动实践。
@#@温总理在接受有关网站联合采访谈到幸福感时说:
@#@要让人民生活的舒心、安心、放心,对未来有信心,发展经济的目的就是要提高人民的生活水平。
@#@其实所谓幸福,其核心内容归根结底就是“民生”。
@#@民生问题就是与百姓生活密切相关的问题,只要将民生问题解决好,人民的幸福感就会增加。
@#@住房、教育、医疗、社会基本保障、非法拆迁、大学生就业、收入分配、通货膨胀等都是和老百姓生活密切相关且亟待解决的现实问题。
@#@两会将民生问题放在首位,在注重GDP(国内生产总值)的同时也关注GHP(国内幸福指数),促进社会的和谐与稳定。
@#@在中国共产党的领导下,中国经济平稳发展,为世界经济作出积极贡献;@#@改善民生,进一步促进社会和谐。
@#@在中国共产党的带领下,中国的发展成就突飞猛进,作为新世纪的研究生,我更要学好专业知识和政治理论,时刻准备为我们的祖国奋斗终身。
@#@@#@其次,课程学习方面。
@#@在学习过程中,认真学习各门专业课程和公共课程,为自己打下了较好的专业理论基础。
@#@在已修的各门专业课程中,各门课程成绩基本保持在85分以上。
@#@在英语学习方面,本人始终名列前茅,能熟练地阅读本专业的外文资料,外语写作能力出色。
@#@本人在学习方面深受老师与同学好评,获得优秀研究生荣誉称号。
@#@通过一系列较为系统的课程学习,掌握了系统的专业知识和必要的研究方法及综合分析能力,对教育学、经济学、管理学等学科有了进一步的深入了解,为开展科学研究做好了理论储备,具有一定的科研能力。
@#@在2018年辽宁省高等教育年会交流时提交相关论文并获得三等奖。
@#@@#@再次,工作方面。
@#@本人积极参与研究生团委组织和研究生会、科学技术协会等学生组织工作。
@#@先后担任研究生部学习科研部副部长、研究生部首届科学技术协会秘书长,全心全意为老师和同学们服务。
@#@本人对待工作认真负责、一丝不苟,有较强的组织领导能力,工作安排地井井有条,将本部门打造成了一个积极向上、具有团队合作精神的队伍。
@#@由于在职期间工作表现优异,获得优秀研究生干部荣誉称号。
@#@@#@但是,在许多方面我还存在着不足,如理论联系实际的能力不强,政治理论水平还有待提高,在工作中,对待个别成员的差错问题上,侧重于讲团结、讲和谐,缺少铁面无私、果断纠错的勇气。
@#@对于存在的不足,我会反复自省,加强创先争优的学习,拓宽思路,采取措施,不断完善自己,努力成为一名优秀的学生党员。
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41;s:
54:
"成都市学年上期期末调测高一数学试题@#@";}
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