学前班拼音教案全集.docx
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学前班拼音教案全集
学前班拼音教案全集
篇一:
幼儿园汉语拼音教案
第一单元:
aoe...................................................2
第二单元:
Iuüywyiwuyu.................................5
第三单元:
bpmf...............................................10
第四单元:
dtnl..................................................14
汉语拼音教案:
复习一.............................................18
第五单元:
gkh....................................................20
第六单元:
jqx....................................................23
第七单元:
zcszicisi...............................................26
第八单元:
zhchshrzhichishiri......................................29
汉语拼音教案:
复习二.............................................32
第九单元:
aieiui.................................................34
第十单元:
aoouiu.................................................37
第十一单元:
ieüeeryeyue........................................40
汉语拼音教案:
复习三.............................................43
第十二单元:
aneninunünyuanyinyun............................45
第十三单元:
angengingongying...................................49
汉语拼音教案:
复习四.............................................52
汉语拼音教案:
拼读练习.............................................55
第一单元:
aoe
教学目标:
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读学习普通话要学好汉语拼音
2、学会aoe三个单韵母认清形读准音
3、认识声调符号在教师指导下正确认读带调的三个单韵母
4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母教学重点:
aoe的发音和韵母带调读教学难点:
e的发音及aoe的第二声和第三声
课前准备:
投影片和字母卡片(带声调不带声调)
第一课时
课时目标:
知道学拼音的用处学会单韵母a认识声调符号在老师的指导下学读四声
教学过程:
(一)谈话揭题小朋友从今天起我们要学习汉语拼音了汉语拼音的用处可大了!
能帮助我们识字、读书还会说一口好听的普通话想学大家一定要用心地学
我们一起来学首儿歌:
学习拼音用处大识字读书要靠它帮我学好普通话看谁学得顶呱呱!
(二)教学单韵母a
1、看图说话引出a:
说说图上画了谁她在干什么学说图意:
小朋友学唱歌aaa教师范写a
2、你们瞧!
图上的小朋友唱歌时嘴巴是→张得大大的
3、教师示范发音学生听音看口形学生模仿发音教师边检查边领读
4、发音要领:
发音时嘴巴张大唇形自然声音响亮
教顺口溜:
张大嘴巴aaa
5、看投影片记字形覆盖a的字形与小姑娘的头部重合看看a的形状像什么(a像一个小姑娘圆圆的脸蛋头上还扎着一根小辫子)抽拉投影片使a和小姑娘头部分离
用儿歌帮助记字形“圆脸小姑娘小辫右边扎要问她是谁就是aaa”
(三)教学a的四声
1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子(出示)它们戴上不同的帽子读起来的声调也就不同了这四顶帽子
就是“声调符号”我们根据符号读韵母
2、ā戴上了第一顶平平的帽子就是第一声读音也是平平的(教师发音学生跟读)á戴上了第二顶从左下到右上的帽子就是第二声读的时候就像有人问你话没听清时你会问:
“á你在说什么”就是这个音领读模仿轻读读准á(用手势助读)ǎ戴上了第三顶帽子就是第三声音又不同了由高到低再到高形状像个钩(教师发音学生跟读)à戴上了第四顶帽子从左上到右下的帽子就是第四声我们读时声音
要从高到低就像惊叹:
“à你来了!
”
3、学生以手势助读也可以用简明确切的儿歌帮助记忆
(四)指导看书读书
1、指导看书今天我们学习的内容在书上什么地方(翻开课本找到汉语拼音第一课)
2、边看图边读课文集体反复练读23遍再指名读
(五)学写单韵母a
1、认识四线格我们学会了a的读音和四声还要学会写a(出示四线三格让学生数一数有几根线几个格子
三格就好像是三层楼房记住a就住在二楼写的时候要碰到上下线而且要一笔写成
2、教师范写学生书空教师边写边讲注意:
a要一笔写成先写半个圆就是小姑娘的头和脸连上去再
写一笔竖弯像条辫子最后向右边稍弯一点儿不要太长
3、学生上黑板试写a讲评
(六)巩固练习我们一起来做汽车爬山坡的游戏总结:
这节课我们先看图说清了图意;再学习a的发音和声调;接着我们读了课文;最后还学习了在四线格中正确书写a这样分四步我们就把这些内容都学会了
(七)课堂练习与作业
1、提醒注意写字时坐与执笔姿势“准备”→开始
2、在四线格中正确地描写a
第二课时
课时目标:
学会oe两个单韵母在教师指导下正确认读带调的3个单韵母教学过程:
(一)复习检查
1、用卡片认读a说说你是记住这个字母的(圆脸小姑娘小辫右边扎要问她是谁就是aaa)
2、用卡片出示四声符号说说它们各是第几声
3、用卡片认读带调韵母a
(二)教学单韵母o及其四声
1、出示投影片:
说说图上画着什么它在干什么(一只大公鸡清早喔喔啼)教师范写
2、发音要领:
发音时嘴张得比a小些上下嘴唇收拢成圆形气从嘴里自然流出声音响亮
顺口溜:
圆圆嘴巴ooo
3、教师范读领读看口形
4、练习o的四声在语言环境中学习ō公鸡喔喔啼ó原来是这样ǒ现在我懂了ò真是太奇怪!
5、指导o的描写及其书空:
o一笔写成从右上起笔写成半圆后继续往上写与起笔处相接
(三)教学单韵母e及其四声
1、出示投影片:
说说图上有什么在干什么(一只大白鹅在水里游来游去)范写e2、半扶半放用学o的方
法学e及其四声
(1)发音要领:
发音时嘴角向两边咧开唇形是扁平的顺口溜:
扁扁嘴巴eee
(2)跟老师读时要注意什么(仔细看口形)范读、领读
(3)练习e的四声单韵母ēēē大白鹅ééé真恶心ěěě肚子饿èèè
(4)指导e的书写一笔写成从里面的“一”起笔往上再接着写左半圆
(四)复习巩固
1、用卡片打乱顺序读aoe
2、打乱带调单韵母卡片开火车读如:
áèǒ
脸小姑娘小辫右边扎像个
圆圈韵母白鹅倒影韵母
(五)课堂作业认真描写oe
(六)布置回家作业打乱顺序读aoe的四声
éà3、猜字母如:
圆
第二单元:
Iuüywyiwuyu课时目标:
1、学会iuü三个单韵母能读准字音认清字形
2、学会正确读iuü的带调韵母知道i上标声调时上面的小圆点不写
3、学会声母yw和整体认读音节yi、wu、yu读准音记清形会照样子抄写
4、学会声母yw与单韵母的拼音
5、会正确读出yi、wu、yu的四声
教学重点:
iuüyw及yi、wu、yü的发音和韵母带调读
教学难点:
读准iuü的第二声和第三声
课前准备:
字母卡片:
iuüyw的放大图、四线格黑板、字母卡片(带调和不带调)
教学时间:
3课时
第一课时
课时目标:
1、学会iuü三个单韵母能认清字形读准音
2、学会正确认读iuü的带调韵母知道i上标声调时上面的小圆点不写教学过程:
(一)复习检查导入新课
1、卡片复习单韵母aoe及其它们的四声
2、教师揭题:
今天我们继续学习汉语拼音这节课我们要学习三个单韵母iuü希望每个小朋友仔细看、
认真听、正确念、牢牢记
(二)教学单韵母i
1、观察说话看图说话:
图上画着什么(图上画了一件衣服)(要求:
说一句完整的话用准量词)
2、讲解:
衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同
3、听音、发音教师示范发音注意看清老师的口形老师发音时牙齿样(上下牙齿对齐)
顺口溜:
牙齿对齐iii(齐读―开火车)
4、记忆字形:
i像什么呢在书上这件衣服只也藏着一个i谁已经找到了
5、教学i的四声
(1)i和aoe一样可以戴上四顶帽子仔细看i戴上帽子后和原来有什么不同(出示:
īíǐì)―i上
的圆点不写―是啊戴上帽子把小圆点遮住了所以i上标调去掉点
(2)分组练习四声教师范读:
ī这件衣服真好看!
í咦!
我的铅笔在儿ǐ拿把椅子您请坐ì你的意思我
明白
6、练习i的书写教师范写i要求学生观察i的书写笔顺(先写“1”再在“1”
篇二:
学前班拼音教案
拼音教学教案全集
汉语拼音
1aoe
教学目标:
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读学习普通话要学好汉语拼音
2、学会aoe三个单韵母认清形读准音
3、认识声调符号在教师指导下正确认读带调的三个单韵母
4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母
教学重点:
aoe的发音和韵母带调读
教学难点:
e的发音及aoe的第二声和第三声
课前准备:
投影片和字母卡片(带声调不带声调)
教学时间:
4课时
第一二课时
课时目标:
知道学拼音的用处学会单韵母a认识声调符号在老师的指导下学读四声
教学过程:
(一)谈话揭题
小朋友从今天起我们要学习汉语拼音了汉语拼音的用处可大了!
能帮助我们识字、读书还会说一口好听的普通话想学大家一定要用心地学
我们一起来学首儿歌:
学习拼音用处大识字读书要靠它帮我学好普通话看谁学得顶呱呱!
(二)教学单韵母a
1、看图说话引出a:
说说图上画了谁她在干什么
学说图意:
小朋友学唱歌aaa教师范写a
2、你们瞧!
图上的小朋友唱歌时嘴巴是→张得大大的
3、教师示范发音学生听音看口形学生模仿发音教师边检查边领读
4、发音要领:
发音时嘴巴张大唇形自然声音响亮教顺
口溜:
张大嘴巴aaa
5、看投影片记字形
覆盖a的字形与小姑娘的头部重合看看a的形状像什么(a像一个小姑娘圆圆的脸蛋头上还扎着一根小辫子)抽拉投影片使a和小姑娘头部分离
用儿歌帮助记字形“圆脸小姑娘小辫右边扎要问她是谁就是aaa”
(三)教学a的四声
1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子(出示)它们戴上不同的帽子读起来的声调也就不同了这四顶帽子就是“声调符号”我们根据符号读韵母
2、ā戴上了第一顶平平的帽子就是第一声读音也是平平的(教师发音学生跟读)
á戴上了第二顶从左下到右上的帽子就是第二声读的时候就像有人问你话没听清时你会问:
“á你在说什么”就是这个音领读模仿轻读读准á(用手势助读)
ǎ戴上了第三顶帽子就是第三声音又不同了由高到低再到高形状像个钩(教师发音学生跟读)
à戴上了第四顶帽子从左上到右下的帽子就是第四声我们读时声音要从高到低就像惊叹:
“à你来了!
”
3、学生以手势助读也可以用简明确切的儿歌帮助记忆
(四)指导看书读书
1、指导看书今天我们学习的内容在书上什么地方(翻开课本找到汉语拼音第一课)
2、边看图边读课文集体反复练读23遍再指名读
(五)学写单韵母a
1、认识四线格我们学会了a的读音和四声还要学会写a(出示四线三格让学生数一数有几根线几个格子三格就好像是三层楼房记住a就住在二楼写的时候要碰到上下线而且要一笔写成
2、教师范写学生书空
教师边写边讲注意:
a要一笔写成先写半个圆就是小姑娘的头和脸连上去再写一笔竖弯像条辫子最后向右边稍弯一点儿不要太长
3、学生上黑板试写a讲评
(六)巩固练习
我们一起来做汽车爬山坡的游戏
总结:
这节课我们先看图说清了图意;再学习a的发音和声调;接着我们读了课文;最后还学习了在四线格中正确书写a这样分四步我们就把这些内容都学会了
(七)课堂练习与作业
1、提醒注意写字时坐与执笔姿势“准备”→开始
2、在四线格中正确地描写a
第三四课时
课时目标:
学会oe两个单韵母在教师指导下正确认读带调的3个单韵母
教学过程:
(一)复习检查
1、用卡片认读a说说你是记住这个字母的(圆脸小姑娘小辫右边扎要问她是谁就是aaa)
2、用卡片出示四声符号说说它们各是第几声
3、用卡片认读带调韵母a
(二)教学单韵母o及其四声
1、出示投影片:
说说图上画着什么它在干什么(一只大公鸡清早喔喔啼)教师范写
2、发音要领:
发音时嘴张得比a小些上下嘴唇收拢成圆形气从嘴里自然流出声音响亮
顺口溜:
圆圆嘴巴ooo
3、教师范读领读看口形
4、练习o的四声在语言环境中学习
ō公鸡喔喔啼ó原来是这样ǒ现在我懂了ò真是太奇怪!
5、指导o的描写及其书空:
o一笔写成从右上起笔写成半圆后继续往上写与起笔处相接
(三)教学单韵母e及其四声
1、出示投影片:
说说图上有什么在干什么(一只大白鹅在水里游来游去)范写e
2、半扶半放用学o的方法学e及其四声
(1)发音要领:
发音时嘴角向两边咧开唇形是扁平的顺口溜:
扁扁嘴巴eee
(2)跟老师读时要注意什么(仔细看口形)范读、领读
(3)练习e的四声单韵母ēēē大白鹅ééé真恶心ěěě肚子饿èèè
(4)指导e的书写一笔写成从里面的“一”起笔往上再接着写左半圆
(四)复习巩固
1、用卡片打乱顺序读aoe
2、打乱带调单韵母卡片开火车读如:
áèǒéà
3、猜字母如:
圆脸小姑娘小辫右边扎像个圆圈韵母白鹅倒影韵母
(五)课堂作业认真描写oe
(六)布置回家作业打乱顺序读aoe的四声
2iuüywyiwuyu
课时目标:
1、学会iuü三个单韵母能读准字音认清字形
2、学会正确读iuü的带调韵母知道i上标声调时上面的小圆点不写
3、学会声母yw和整体认读音节yi、wu、yu读准音记清形会照样子抄写
4、学会声母yw与单韵母的拼音
5、会正确读出yi、wu、yu的四声
教学重点:
iuüyw及yi、wu、yü的发音和韵母带调读
教学难点:
读准iuü的第二声和第三声
课前准备:
字母卡片:
iuüyw的放大图、四线格黑板、字母卡片(带调和不带调)教学时间:
6课时
第一二课时
课时目标:
1、学会iuü三个单韵母能认清字形读准音
2、学会正确认读iuü的带调韵母知道i上标声调时上面的小圆点不写
教学过程:
(一)复习检查导入新课
1、卡片复习单韵母aoe及其它们的四声
2、教师揭题:
今天我们继续学习汉语拼音这节课我们要学习三个单韵母iuü希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记
(二)教学单韵母i
1、观察说话看图说话:
图上画着什么(图上画了一件衣服)(要求:
说一句完整的话用准量词)
2、讲解:
衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同
3、听音、发音教师示范发音注意看清老师的口形老师发音时牙齿样(上下牙齿对齐)顺口溜:
牙齿对齐iii(齐读—开火车)
4、记忆字形:
i像什么呢在书上这件衣服只也藏着一个i谁已经找到了
5、教学i的四声
(1)i和aoe一样可以戴上四顶帽子仔细看i戴上帽子后和原来有什么不同(出示:
īíǐì)—i上的圆点不写—是啊戴上帽子把小圆点遮住了所以i上标调去掉点
(2)分组练习四声教师范读:
ī这件衣服真好看!
í咦!
我的铅笔在儿ǐ拿把椅子您请坐ì你的意思我明白
6、练习i的书写
教师范写i要求学生观察i的书写笔顺(先写“1”再在“1”上加点两笔写成)以及其在四线三格的位置照着样子临写三个
(三)教学单韵母u
1、看插图说话引出u:
可以说:
“一只乌鸦在树上做窝”乌鸦的“乌”就是u
2、示范发音让学生听音看口形发u音嘴唇拢圆只留一个小孔舌头向后缩舌根抬起发音口形不变顺口溜:
嘴巴突出uuu(领读集体读指名学生读)
3、记字形:
图上个地方像u字(这只鸟窝像u形)还像什么(像只茶杯uuu)
4、教学u的四声出示:
ūúǔù
ū第一顶帽子平平的谁会念ūūū火车呜呜叫
ú第二顶帽子上山坡谁会念úúú没有就是“无”
ǔ第三顶帽子转个弯谁会念ǔǔǔ一二三四五
ù第四顶帽子下山坡谁会念ùùù我们爱公物
5、练习u的书写u一笔写成住在二楼
第三四课时
教学目标
1、学会z、c、s三个声母读准音认清形能在四线三格中正确书写
2、学会z、c、s与韵母组成的音节能正确拼读音节
3、学会zi、ci、si三个整体认读音节会读它们的四声
4、认识5个生字会读儿歌
教学重点:
1、学会z、c、s三个声母读准音认清形能在四线三格中正确书写
2、学会zi、ci、si三个整体认读音节会读它们的四声
教学难点:
区别声母“z、c、s”和整体认读音节“zi、ci、si”理解它们的不同用处为今后能正确拼读打下良好基础zuo的读音
课前准备:
3个声母和3个整体认读音节卡片单韵母、声母卡片生字卡片教学过程
第一二课时
一、复习引入谈话激情
我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友你们还记得它们是谁(出示声母卡片指名认读、齐读)小朋友们真能干!
有位小朋友啊想和小刺猬、蚕姑娘比一比谁最能干让我们一起来当他们的评委好
二、学习声母“zcs”的发音
1、学习z的读音
篇三:
学前班拼音教案
学前班拼音教案1xx022619:
19拼音教学教案全集
汉语拼音
1aoe
教学目标:
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读学习普通话要学好汉语拼音
2、学会aoe三个单韵母认清形读准音
3、认识声调符号在教师指导下正确认读带调的三个单韵母
4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母
教学重点:
aoe的发音和韵母带调读
教学难点:
e的发音及aoe的第二声和第三声
课前准备:
投影片和字母卡片(带声调不带声调)
教学时间:
2课时
第一课时
课时目标:
知道学拼音的用处学会单韵母a认识声调符号在老师的指导下学读四声
教学过程:
(一)谈话揭题
小朋友从今天起我们要学习汉语拼音了汉语拼音的用处可大了!
能帮助我们识字、读书还会说一口好听的普通话想学大家一定要用心地学
我们一起来学首儿歌:
学习拼音用处大识字读书要靠它帮我学好普通话看谁学得顶呱呱!
(二)教学单韵母a
1、看图说话引出a:
说说图上画了谁她在干什么
学说图意:
小朋友学唱歌aaa教师范写a
2、你们瞧!
图上的小朋友唱歌时嘴巴是→张得大大的
3、教师示范发音学生听音看口形学生模仿发音教师边检查边领读
4、发音要领:
发音时嘴巴张大唇形自然声音响亮教顺口溜:
张大嘴巴aaa
5、看投影片记字形
覆盖a的字形与小姑娘的头部重合看看a的形状像什么(a像一个小姑娘圆圆的脸蛋头上还扎着一根小辫子)抽拉投影片使a和小姑娘头部分离
用儿歌帮助记字形“圆脸小姑娘小辫右边扎要问她是谁就是aaa”
(三)教学a的四声
1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子(出示)它们戴上不同的帽子读起来的声调也就不同了这四顶帽子就是“声调符号”我们根据符号读韵母
2、ü戴上了第一顶平平的帽子就是第一声读音也是平平的(教师发音学生跟读)
á戴上了第二顶从左下到右上的帽子就是第二声读的时候就像有人问你话没听清时你会问:
“á你在说什么”就是这个音领读模仿轻读读准á(用手势助读)
ǎ戴上了第三顶帽子就是第三声音又不同了由高到低再到高形状像个钩(教师发音学生跟读)
à戴上了第四顶帽子从左上到右下的帽子就是第四声我们读时声音要从高到低就像惊叹:
“à你来了!
”
3、学生以手势助读也可以用简明确切的儿歌帮助记忆
(四)指导看书读书
1、指导看书今天我们学习的内容在书上什么地方(翻开课本找到汉语拼音第一课)
2、边看图边读课文集体反复练读23遍再指名读
(五)学写单韵母a
1、认识四线格我们学会了a的读音和四声还要学会写a(出示四线三格让学生数一数有几根线几个格子三格就好像是三层楼房记住a就住在二楼写的时候要碰到上下线而且要一笔写成
2、教师范写学生书空
教师边写边讲注意:
a要一笔写成先写半个圆就是小姑娘的头和脸连上去再写一笔竖弯像条辫子最后向右边稍弯一点儿不要太长
3、学生上黑板试写a讲评
(六)巩固练习
我们一起来做汽车爬山坡的游戏
总结:
这节课我们先看图说清了图意;再学习a的发音和声调;接着我们读了课文;最后还学习了在四线格中正确书写a这样分四步我们就把这些内容都学会了
(七)课堂练习与作业
1、提醒注意写字时坐与执笔姿势“准备”→开始
2、在四线格中正确地描写a
第二课时
课时目标:
学会oe两个单韵母在教师指导下正确认读带调的3个单韵母
教学过程:
(一)复习检查
1、用卡片认读a说说你是记住这个字母的(圆脸小姑娘小辫右边扎要问她是谁就是aaa)
2、用卡片出示四声符号说说它们各是第几声
3、用卡片认读带调韵母a
(二)教学单韵母o及其四声
1、出示投影片:
说说图上画着什么它在干什么(一只大公鸡清早喔喔啼)教师范写
2、发音要领:
发音时嘴张得比a小些上下嘴唇收拢成圆形气从嘴里自然流出声音响亮
顺口溜:
圆圆嘴巴ooo
3、教师范读领读看口形
4、练习o的四声在语言环境中学习
ō公鸡喔喔啼?
原来是这样ǒ现在我懂了?
真是太奇怪!
5、指导o的描写及其书空:
o一笔写成从右上起笔写成半圆后继续往上写与起笔处相接
(三)教学单韵母e及其四声
1、出示投影片:
说说图上有什么在干什么(一只大白鹅在水里游来游去)范写e
2、半扶半放用学o的方法学e及其四声
(1)发音要领:
发音时嘴角向两边咧开唇形是扁平的顺口溜:
扁扁嘴巴eee
(2)跟老师读时要注意什么(仔细看口形)范读、领读
(3)练习e的四声单韵母yyy大白鹅?
?
?
真恶心ttt肚子饿aaa
(4)指导e的书写一笔写成从里面的“一”起笔往上再接着写左半圆
(四)复习巩固
1、用卡片打乱顺序读aoe
2、打乱带调单韵母卡片开火车读如:
áaǒ?
à
3、猜字母如:
圆脸小姑娘小辫右边
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