国家开放大学社会心理学本真题精选.docx
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国家开放大学社会心理学本真题精选
国家开放大学(社会心理学(本))真题精选
[单项选择题]
1、“行之于心,应之于手”属于态度改变的()阶段。
A.服从
B.支持
C.认同
D.内化
参考答案:
D
[单项选择题]
2、心理学家雷维奇通过利用“雷维奇人际关系测量游戏”方法对一千对夫妇进行研究,把人际关系归纳为()种类型。
A.6
B.5
C.7
D.8
参考答案:
D
[填空题]
31908年,美国社会学家()和英国心理学家()各出版了一本社会心理学专著,标志着社会心理学终于从促使其诞生的社会学和心理学土壤中脱生出来,并走向独立。
参考答案:
罗斯;麦独孤
[单项选择题]
4、社会心理学家()于1958年提出了人际关系三维理论。
A.斯腾伯格
B.鲁宾
C.伯克威茨
D.舒茨
参考答案:
D
[多项选择题]
5、改善人际关系的方法有()。
A.角色扮演
B.彼此包容
C.合理利用良性心理效应
D.T小组训练法
E.互相体谅
参考答案:
A,C,D
[填空题]
6观察法有多种形式,可分为()与()。
参考答案:
实验室;现场
[多项选择题]
7、舒茨提出了人际关系的三维理论,他认为每个人都有3种最基本的人际需要()。
A.生理的需要
B.自我实现的需要
C.包容的需要
D.情感的需要
E.控制的需要
参考答案:
C,D,E
[填空题]
8调查法分为两种,一种是(),另一种是()。
参考答案:
访谈法;问卷法
[单项选择题]
9、()是指个体把有关自己个人的信息告诉他人,与他人共享自己内心的感受和信息。
A.情感探索
B.人际沟通
C.自我暴露
D.情感交流
参考答案:
C
[填空题]
10实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制,突出()和()之间的关系。
参考答案:
自变量;因变量
[单项选择题]
11、功能理论有两种一种是由()于1960年提出的,另一种是由斯密斯等人于1956年提出的。
A.费斯汀格
B.卡茨
C.谢里夫
D.海德
参考答案:
B
[填空题]
12再社会化有两种不同性质的形式:
一是(),二是()。
参考答案:
强制性的;非强制性的
[单项选择题]
13、在一个人从事某项活动的时候,如果有其他人在场,他就会感到有一种刺激,这种刺激会影响到他的活动效果,如果这一刺激会促进活动的完成,我们称其为()。
A.社会学习
B.社会影响
C.社会抑制
D.社会促进
参考答案:
D
[填空题]
14角色冲突的类型可分为两大类:
()冲突和()冲突。
参考答案:
角色内;角色间
[单项选择题]
15、我国“千金买骨”的成语故事是个()的例子。
A.直接暗示
B.自我暗示
C.间接暗示
D.反暗示
参考答案:
C
[填空题]
16根据角色扮演者获得角色的方式不同,可以把角色分为()角色和()角色。
参考答案:
先赋;自致
[填空题]
17个体对自我的认识,即自我概念可分为()自我、()自我和()自我。
参考答案:
生理;社会;心理
[单项选择题]
18、挫折—攻击理论最早是由美国心理学家()和米勒等人在1939年提出的。
A.多拉德
B.伯克威茨
C.弗洛伊德
D.班杜拉
参考答案:
A
[填空题]
19根据希金斯(Higgins,1987)的自我差距理论,个体有两种内在的标准:
()与()。
参考答案:
理想的自我;应该的自我
[单项选择题]
20、()是指当发生了某种紧急事件时,如果有他人在场那么在场者所分担的责任就会减小。
A.对模糊情境的社会性定义
B.评价焦虑
C.责任扩散
D.旁观者效应
参考答案:
C
[填空题]
21琼斯与戴维斯(JonesDavis,1965)提出的对应推论理论认为,人们常假设他人的内在()与他们的外在()相对应。
参考答案:
品质;行为
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[单项选择题]
22、()是指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同,从而做出了一些平常自己不会做出的反社会行为。
A.社会抑制
B.去个性化
C.社会促进
D.社会影响
参考答案:
B
[填空题]
23言语之外的一些行为,如()表情、()表情、()表情等却很难被人有意识地加以控制,从而能更真实地揭露人们内心的想法、情绪、性格等。
参考答案:
面部;身段;言语
[单项选择题]
24、()是指在社会力量的作用下,引起个人的信念、态度、情绪及行为发生变化的现象。
A.社会影响
B.社会学习
C.社会抑制
D.社会促进
参考答案:
A
[填空题]
25刻板印象的形成主要通过两种途径:
一是个人的();二是()。
参考答案:
亲身经历;社会学习
[单项选择题]
26、()认为,人们的确存在纯粹出于善心的利他行为,其产生条件是人们把自己放在需要帮助的人的位置、以他们的方式体验事件和情绪。
A.社会学习理论
B.进化心理学
C.社会交换论
D.移情—利他假说
参考答案:
D
[填空题]
27凯利的三度归因理论把行为的原因分为三种,即()、()和()。
参考答案:
行动者;行动者知觉的对象;行动产生的环境
[单项选择题]
28、米尔格拉姆的经典电击实验证明了()行为的普遍存在。
A.模仿
B.从众
C.服从
D.暗示
参考答案:
C
[填空题]
29根据认知失调理论,消除失调状态的方法有()、()和()。
参考答案:
改变认知;改变行为;增加新的认知
[单项选择题]
30、“三个和尚没水吃”属于一种()现象。
A.社会惰化
B.社会抑制
C.从众
D.社会促进
参考答案:
A
[填空题]
31社会认知是个体通过(),根据认知对象的(),推测与判断其()的过程。
参考答案:
人际交往;外在特征;内在属性
[多项选择题]
32、影响利他行为的因素有()。
A.助人者的特点
B.求助人的特点
C.利他行为的得与失
D.助人者当时的心境
E.影响利他行为的环境和情境因素
参考答案:
A,B,C,D,E
[填空题]
33凯尔曼指出,态度的改变要经历()、()和()三个阶段。
参考答案:
服从;认同;内化
[多项选择题]
34、人们在群体过程中可能会出现去个性化的行为的原因有()。
A.自我意识下降
B.刺激
C.责任分散
D.匿名性
E.暗示
参考答案:
A,C,D
[填空题]
35人际关系具有个体性、()和()三个特点。
参考答案:
直接性;情感性
[多项选择题]
36、避免在一些特定的情况下攻击行为的产生的方法有()。
A.加以惩处
B.习得的抑制
C.培养同情心
D.宣泄
E.置换
参考答案:
B,C,D,E
[填空题]
37影响人际吸引的因素除了个人特征外,还有熟悉、()、()和()。
参考答案:
接近;相似;互补
[多项选择题]
38、根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()。
A.敌对性攻击
B.工具性攻击
C.动作攻击
D.言语攻击
E.反社会的攻击
参考答案:
A,B
[填空题]
39舒茨(W.C.SChuts)提出了人际关系的三维理论,他认为每个人都有3种最基本的人际需要:
()的需要、()的需要和()的需要。
参考答案:
包容;控制;情感
[多项选择题]
40、社会惰化行为的几种核心解释包括()。
A.觉醒降低理论
B.努力的比较理论
C.评价的可能性理论
D.努力的可缺省性理论
E.社会影响理论
参考答案:
A,B,C,D,E
[填空题]
41解释攻击行为为什么会产生的理论主要有()、()和()。
参考答案:
本能论;挫折—攻击理论;社会学习理论
[多项选择题]
42、促进利他行为可以通过()。
A.促进情感交流
B.促进旁观者干预
C.促进志愿服务
D.促进社会文化
E.促进人际沟通
参考答案:
B,C
[填空题]
43根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()攻击行为和()攻击行为。
参考答案:
工具性;敌对性
[多项选择题]
44、外界压力主要来自()。
A.刺激
B.他人
C.规范
D.风俗
E.自身
参考答案:
B,C
[多项选择题]
45、暗示可以根据发出者的来源分为()。
A.直接暗示
B.自我暗示
C.反暗示
D.间接暗示
E.他人暗示
参考答案:
B,E
[单项选择题]
46、()是对别人有好处,没有明显自私动机的自觉自愿的行为。
A.求助行为
B.攻击行为
C.人际吸引
D.利他行为
参考答案:
D
[单项选择题]
47、著名的阿希三垂线实验证明了()现象的存在。
A.暗示
B.服从
C.从众
D.模仿
参考答案:
C
[单项选择题]
48、“望梅止渴”的成语说的是一种()。
A.反暗示
B.自我暗示
C.间接暗示
D.直接暗示
参考答案:
D
[多项选择题]
49、影响人们利他行为的个人因素有本人的人格,早期的社会化情况等,其中几个比较关键的因素是()。
A.当时的心境
B.助人者的性别差异
C.人格
D.求助人的特点
E.利他行为的得与失
参考答案:
A,B,C
[多项选择题]
50、他人在场对个体活动效率的影响分为()。
A.社会抑制
B.社会刺激
C.社会促进
D.社会影响
E.社会惰化
参考答案:
A,C
[多项选择题]
51、根据攻击方式的不同,攻击行为可分为()。
A.反社会的攻击
B.敌对性攻击
C.工具性攻击
D.言语攻击
E.动作攻击
参考答案:
D,E
[多项选择题]
52、进化心理学强调以自然选择法则、从遗传基因的角度解释社会行为,该理论取向从()方面解释利他行为产生的原因。
A.学习社会规范
B.互惠规范
C.利他主义可能会影响人们选择配偶
D.得到赞扬
E.亲属选择
参考答案:
A,B,C,E
[单项选择题]
53、“此地无银三百两,隔壁王二未曾偷”的故事说的是一种()。
A.自我暗示
B.间接暗示
C.反暗示
D.直接暗示
参考答案:
C
[多项选择题]
54、影响暗示的因素包括()。
A.暗示者的年龄与性别
B.暗示者的心理状态
C.暗示刺激的特点
D.暗示者的影响力
E.暗示的情境
参考答案:
A,B,C,D,E
[多项选择题]
55、米尔格拉姆的研究结果表明,如果权威命令普通人去伤害无辜的陌生人,虽然有些不情愿,但他们仍然会去做,这种服从倾向背后的因素有()。
A.他人的支持与服从
B.行为后果的反馈
C.权威的靠近程度
D.服从者的道德水平和人格特征
E.命令者的权威性
参考答案:
A,B,C,D,E
[多项选择题]
56、他人暗示可分为()。
A.反暗示
B.间接暗示
C.直接暗示
D.表情暗示
E.自我暗示
参考答案:
A,B,C
[多项选择题]
57、能影响从众行为的因素有()。
A.时间因素
B.个人因素
C.刺激物的性质
D.群体规模、一致性、凝聚力和个人在群体中的地位
E.文化因素
参考答案:
A,B,C,D,E
[单项选择题]
58、著名心理学家、()理论的代表人物班杜拉强调,在观察学习中,抽象认知能力起非常重要的作用。
A.挫折—攻击理论
B.本能论
C.社会学习理论
D.认知失调理论
参考答案:
C
[单项选择题]
59、个体受到外界压力,不得不改变自己的观点和行为,以符合外界要求的行为叫做()。
A.服从
B.盲从
C.从众
D.顺从
参考答案:
A
[多项选择题]
60、出现旁观者效应的原因可能有()。
A.评价焦虑
B.性别的影响
C.对模糊情境的社会性定义
D.责任扩散
E.求助人不值得帮助
参考答案:
A,C,D
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