沪教版二年级语文下册期中练习卷文档格式.doc
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()()()()
4、选择合适的词填在括号里
盖上解开揭开取出放进拾起
老婆婆()小布包,()一只金色的小盒子,又()一块石头()盒子里,()盖子。
过了一会儿,老婆婆()盒盖,石头变成了金子。
一丝丝一只只一片片一串串一张张
(1)花儿散发出阵阵芳香,引来了()小蜜蜂。
(2)红葡萄紫中带亮,非常可爱,活像()紫色的珍珠。
(3)()晚霞,倒映在清澈如镜的小河里。
(4)河两岸的柳条像()的绿绸,在春风的吹动下轻轻摇动。
5、把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。
()村前有条小河,河上有座小桥。
()我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。
()我家再南方一个山清水秀的小村里。
()人们来来往往,十分方便。
()小桥是用一块长的条石铺成的。
6、连线
应连屐齿印苍苔,弹琴复长啸。
清明宋•叶绍翁
独坐幽篁里,怕得鱼惊不应人。
游园不值唐•王维
清明时节于纷纷,小扣柴扉久不开。
竹里馆唐•杜牧
路人借问摇招手,路上行人欲断魂。
小儿垂钓唐•胡令能
7、把下面的短语整理成一句通顺的话。
人间天堂的素有美称杭州
。
整个沐浴着阳光灿烂的大地
8、读一读。
小毛虫(节选)
一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:
各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳……到处生机勃勃。
只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,觉得自己就像是周游了整个世界。
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。
它懂得:
每个人都有各自该做的事情。
一条小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。
1、从短文中找出合适的词,填在括号里。
()的小毛虫()的目光
2、用“”划出文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
3、小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实是抱着怎样的态度?
4、抄写文中划“”的句子。
(二)南辕北辙
从前有一个人,要从魏国到楚国去。
楚国明明是在魏国的南方,可这个人却乘着车向北走。
路上有人告诉他说:
“到楚国去,要向南走。
你这样走,方向不对。
”
那人回答说:
“不要紧,我的马好。
“不管你的马多好,朝着这个方向走,是到不了楚国的!
“没关系,我带的路费很多。
“路费再多,也到不了楚国呀!
“那也不碍事,我的车夫赶车的本领高。
那个要到楚国去的人,依仗自己条件优越,始终认识不到错误,还是坚持错误的方向,继续向北走。
其实,照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远。
1、短文共有()小节
2、根据短文内容填空。
3、这个人要从___到__去,楚国在魏国的__,这个人却一直向_____走。
4、这个人始终不改变方向,是因为他觉得:
他的好;
他带的多;
他的车夫高。
4、为什么说照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远,
是因为:
(1)他的马跑得太快了。
()
(2)他始终坚持错误的方向不改变。
()
(3)他不知道楚国在什么地方。
()
5、你读了短文后,有什么想法?
写话训练根据对话内容写留言条。
(注意留言条格式)
明明问:
“叔叔,冬冬在家吗?
叔叔说:
“不在家,有事吗?
明明说:
“老师让他明天早点到校值日。
“请你给他写个留言条吧!
沪教版二年级语文下册期中练习二
<
练习二>
一、圈出带点字的正确读音。
包扎(zhāzā)喘气(cuǎnchuǎn)黄莺(yīngyīn)相信(xì
nxì
nɡ)
拎着(līnɡlīn)芬芳(fēnfēng)隐约(yǐnyǐng)醉人(zhuì
zuì
)
敬爱(jì
ngjì
n)缤纷(bīngbīn)使劲(jì
ngjì
n)贴着(tiētēi)
二、比一比,组词。
滴()旋()垂()饶()
摘()旅()睡()绕()
三、根据意思写词语
1、比喻语言、行动前后自相抵触。
()
2、形容做事动足了脑筋,使出了全部力量。
()
3、形容自己欺骗自己。
()
4、形容像哑巴一样说不出话来。
()
5、形容到处都可以当作自己的家。
四、给下列句子加上适当的词语,使句子写得更具体。
1、同学们()地讨论着()的问题。
2、()的翠鸟注视着()的水面。
3、我()地看,()地画。
4、少先队员在( )的田野里,( )地歌唱。
五、在括号里填上表示声音的词。
例:
远处传来一阵“沙沙”的扫地声。
1、冬天到了,西北风“()”地刮着。
2、青蛙蹲在荷叶上,“()”地叫着,好像在开演唱会。
清澈的河水“()”地流向远方,小鸟站在河边柳树的枝头上“()”叫个不停。
六、课内阅读:
小毛虫(节选)
各种昆虫轻歌曼舞, 飞的飞 跑的跑 又是唱 又是跳 到处生机勃勃 只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。
1、给文中划线的句子加上标点。
2、从文中找出近义词。
遗弃— 移动— 环游—
3、照样子用加点的字写句子。
____________________________________________________________________
4、根据意思在文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)欢乐地歌唱,柔美地舞蹈( )
(2)笨手笨手,不灵巧。
( )
(3)雾气。
( )
(4)与外界分开,隔断。
(5)时间。
( )
5、在括号里填上合适的词语。
新奇的( ) 轻盈的( ) 牢固的( )
惊奇地( ) 笨拙地( ) 灵巧( )
课外阅读:
彩虹
雨过了,天晴了,天地之间架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:
“彩虹是座最大的桥,站在上面可以看到最美丽的风景。
海燕说:
“彩虹是枚大发卡,戴在大海妈妈头上,她会显得更加漂亮。
蝴蝶说:
“彩虹是个大花环,围绕着她飞舞,心里无比快乐。
1、查字典,填表:
字
部首
音序
音节
页码
虹
枚
2、在括号里填上合适的量词:
一()彩虹一()大桥一()落叶
一()发卡一()花环一()大雨
3、根据短文的内容填空:
雨过天晴,天地间架起了一道_____________。
青蛙说彩虹像________________,海燕说彩虹像_____________________,蝴蝶说彩虹像_______________________。
4、展开想象,彩虹还会像什么?
”我说:
“________________________________________
_______________________________________________________________________。
七、写话:
小朋友,假如今天放学后妈妈带你去看外婆,请爸爸下班后也到外婆家去你会写一张留言条吗?
(注意格式)
期中练习三沪教版上海小学语文二年级下册
(练习三
折断(shé
zhé
)砸碎(zhá
zá
)硕大(shuò
suò
)情不自禁(jīnjì
n)
钻(zuānzhuān)针线(zhēngzhēn)杨柳(liǔluǐ)大模大样(mó
mú
画廊(lá
nɡná
nɡ)树梢(sāoshāo)结冰(jiējié
)黑白相间(jià
n,jiān)
二、比一比,组词
拔()暖()漆()沟()纱()
拨()缓()膝()构()沙()
三、勤查字典,主动识字。
“短”字应先查部,再查画,通过部首查字法,可以知道“短”字读音,可以组词。
“短”的反义词是。
四、补充句子。
1、 ____________________都是在天上飞的。
2、_________________真快乐!
3、校园里种了许多花,____________________。
4、我喜欢____________,因为________________。
5、太阳发出_________________________的光。
6、我发现林边池塘里开满了______________的小花。
7、___________________的海鸥在______________的海面上飞翔。
五、选词填空(写序号):
①愿望②希望③失望④探望⑤张望
1、老师()同学们好好学习,将来为祖国多作贡献。
2.、姐姐想当一名人民教师的()终于实现了。
3.、遇到困难时,大家不能(),应当增强信心去战胜它。
4、老师生病了,我们相约去医院()。
5、“车怎么还不来?
”小红不住地向车来的方向()。
6、人永远不要对自己(),要对未来充满()。
①活蹦乱跳②乱蹦乱跳③欢蹦乱跳
1、妈妈买回来许多()的鲫鱼,放在一个小木盆里。
2、小鸟在树上()地唱歌,歌声真动听。
3、被关在笼子里的鹦鹉(),它一定是很想飞出去吧!
六、照样子,写句子
例1:
朝霞染红了天空。
朝霞把天空染红了。
1、石榴花分给他们一些红颜色。
__________________________________________
2、阿姐送给我一片木叶。
_______________________________________________
例2:
大熊猫是爱吃竹子的动物。
爱吃竹子的动物是大熊猫。
1、袁隆平爷爷是杂交水稻专家。
______________________________________________
2、父亲是喜欢树林和小鸟的人。
____________________________________________
3、微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
蒲公英妈妈的孩子被___________________
4、石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。
____________________________________
七、按照课文内容填空:
(1)时辰到了,它清醒过来,但它已不再是以前那条______的小毛虫。
小毛虫_______地从茧子里挣脱出来,___________地发现自己身上生出一对_________的翅膀,上面布满____________的花纹。
他高兴地___________了一下双翅,竟像一团_________,从叶子上_____________。
他飞呀飞,渐渐地消失在_____的雾霭之中。
(2)蒲公英妈妈给孩子准备了________,孩子能________________纷纷出发。
苍耳妈妈给孩子穿上_________________,孩子能______________去田野山洼。
豌豆妈妈让豆荚晒在_________________,豆荚炸开,孩子们就_________________
(3)植物妈妈真有办法!
蒲公英妈妈是靠传播种子的。
(4).一个孩子翻着跟头,像________,真____________!
一个孩子唱着歌,歌声____________。
另一个孩子妈妈跟前,接过妈妈手里___________的水桶,走了。
西湖名堤(节选)
()素有人间天堂的美称。
西湖,就是镶嵌在这“天堂”里的一颗明珠。
站在柳丝轻拂的西湖边,只见远处是()、()的山峦,一山(),一山(),一山(),一山(),真像()优美的山水画。
平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪,好看极了。
1、给文中加点的字注上正确的读音。
名堤素有山峦硕大掠过
2、根据课文内容,完成填空。
3、写出下列词语的近义词。
优美—犹如—掠过—
4、用“”划出文中的一句比喻句,并试着再写一句。
5、除了西湖名堤,你还知道我国哪些著名的旅游景点呢?
(至少写三个)
6、从课文中摘录一句描写西湖美景的句子。
______________________________________________________________________
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