部编版二年级语文下册全套试卷Word文档格式.doc
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3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?
请你写出来吧!
爸爸最喜欢:
妈妈最喜欢:
七、按课文内容填空。
1.重阳节, , 去登高。
2.《“贝”的故事》中,贝字旁的字大多与 有关。
3.《中国美食》中,你最喜欢的两种美食是 和 。
4.十二生肖我知道:
子鼠、丑牛、 、卯兔、 、 、午马、 、申猴、 、戌狗、 。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
(晴 清)明节,雨纷纷,
先人(墓 幕)前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,
牛郎织女会(鹊 雀)桥。
1.选择括号里正确的字。
2.端午节是( )。
A.农历四月初五B.农历五月初五
3.读了片段后,知道了端午节的习俗有 。
4.乞巧节过后的传统节日是( )。
(二)课外阅读。
元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!
兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。
孩子们情不自禁地高喊:
“龙活啦!
”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。
欢乐的人们迎来了又一个春天。
1.这篇短文一共有( )个自然段。
2.第2小自然段有( )句话,是围绕 这句话写的。
3.花灯很多,文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。
写得最具体的是( )灯,它是怎样的呢?
请用“ ”画出有关句子。
九、看图写话。
图中的人物是谁和谁?
她们分别在做什么?
仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。
部编版二年级下册第四单元测试卷
一、在正确的读音下面画“√”。
1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pà
o pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pà
o pāo)尿,她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bì
pì
)了起来。
3.这位大婶(shé
n shěn)撞(zhuà
ng chuà
ng)倒了别人不道歉,脾(pí
bí
)气很坏。
三、先加偏旁再组词。
四、仿写词语。
1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)
2.形容高兴的四字词语:
兴高采烈
3.含有数字的四字词语:
四面八方
五、填一填。
凶狠的( ) 美丽的( )( )的梦 ( )的森林
1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)
。
2.运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
七、回顾课文内容,填空。
1.小信 则大信 。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有 ,有 ,还有紫葡萄的 ,在溪水里流动……
3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是 。
4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢 不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见 里的歌声——你就一定能找到“我”。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!
1.在括号里填上恰当的动词。
2.用加点的词语写句子。
3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。
A.早起时 B.睡觉时
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chá
ng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo pià
o)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有( )个自然段,第2自然段有( )句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )和( )( )( )。
4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。
图上画了哪些文具?
仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。
部编版二年级下册第五单元测试卷
阅 窟 叼 诲 掉
huì
diāo dià
o kū yuè
三、把不是同类的字、词画出来。
1.厨 窑 厦 厢
2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑
3.伙伴 明亮 柔软 大厦。
四、按要求写句子。
1.照样子,把句子写具体。
例:
小马(难为情地)说:
“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。
同桌( )地说:
“这次运动会,我们班得了第一名!
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
(用加点的关联词语写句子)
3.他很后悔没有接受街坊的劝告。
(用加点的词语写句子)
五、按课文内容填空。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是 ;
《亡羊补牢》告诉我们的道理是 。
2.《画杨桃》中,老师告诉大家:
,杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:
孩子,光听别人说,自己 , ,是不行的。
河水是深是浅, 就知道了。
4.《弟子规》我来背:
冠必正, ,袜与履, 。
置冠服, , , 。
六、阅读短文,完成练习。
小马驮起口袋,飞快地往磨(mó
mò
)坊(fá
ng fāng)跑去。
跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。
小马为难了,心想:
我能不能过去呢?
如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
可是他离家已经很远了。
1.给加点字选择正确的读音。
2.照样子,写拟声词。
哗哗
3.小马为什么为难了?
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:
“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。
徐文长眼珠一转,就有主意了。
他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
”伯父竖起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。
( )
(2)办法。
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?
用“ ”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能 ,二不能 。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?
用“ ”画出来。
5.伯父夸徐文长聪明是因为( )
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
七、看图写话。
小猪和小猴在做什么?
小白兔遇到了什么难题?
它们是怎么解决的?
仔细观察图写一写这个小故事吧!
部编版二年级下册第六单元测试卷
分数:
一、把生字和对应的拼音连起来。
鹂 映 蝉 渠 稍
chá
n qú
shāo lí
yì
nɡ
三、选填量词。
阵 只 条 件
一( )蜘蛛 一( )彩虹一( )事 一( )风
1.黑沉沉(ABB式词语)
2.越来越响(越来越×
式词语)
3.一动不动(含有数字)
五、按要求完成练习。
1.窗含西岭千秋雪, 。
(把诗句补充完整)
2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
这句话运用了( )的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!
3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。
(用加点的词语造句)
六、根据课文内容填空。
1.结合上图,把诗句补充完整。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
, 。
2.雨停了。
太阳出来了。
挂在天空。
叫了。
又坐在网上。
池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
3.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针:
、北极星、 和沟渠里的雪。
4.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、 、走路以及 四件有趣的事。
5.读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句:
, 。
七、阅读短文,回答问题。
在宇宙飞船里走路更有趣。
人(稍 梢)一用力碰到舱体就会(漂 飘)到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几(部 步)。
为了能平稳地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。
1.选择括号里正确的生字。
2.航天员的鞋子是怎样的?
3.这段话是围绕哪句话来写的?
请你用横线画出来。
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá
bà
n)。
夏天的树上,挂满肥(fé
i)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú
)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì
)给你,寄给我,寄给大家。
1.全文共有( )句话。
2.填空。
(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。
3.大自然的邮票指( )。
八、看图写话。
图上都有谁?
他们在干什么?
图中的天气是怎样的?
想一想,再写一写。
部编版二年级下册第七单元测试卷
一、选择正确的读音,画“√”。
1.主人的热情招待(dāi dà
i)令茖人感到舒(shū sū)心。
2.这只被猎人打伤的长颈(jǐng jì
ng)鹿忍着疼痛(tò
ng té
ng),匆(cōnɡ wù
)忙向森林深处跑去。
三、根据多音字给出的读音组词。
四、在括号里填上恰当的修饰词。
( )的事情 ( )的心情( )的小草 ( )的泪珠
五、照样子,写词语。
1.绿茵茵(ABB式词语)
2.笨手笨脚(ABAC式词语)
3.把词语补充完整。
( )( )斑斓( )心( )力
1.没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。
(用加点的词语写句子)
2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
(仿写比喻句)
大象的身子像 。
3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:
还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
(把下面的句子补充完整)
放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:
。
1. ,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降, 。
2.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是 。
人家是人家, 。
”
3.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖 ,但是看到 这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。
4.《青蛙卖泥塘》中,青蛙最后决定(卖 不卖)泥塘了。
八、阅读短文,回答问题。
“卖泥塘喽,卖泥塘!
”有一天,青蛙又站在牌(pá
i pí
)子下吆(yāo yōu)喝起来,“多好的地方!
有树,有花,有草,有水塘。
你可以看 在花丛中飞舞,听 在树上唱歌。
你可以在水里尽情 ,躺在草地上 。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣(lé
ng lè
ng)住了,他想:
这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
2.在横线上填上恰当的词语。
3.青蛙都吆喝了些什么?
4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧!
三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。
它说:
“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué
)子!
“你们都说错了!
”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:
“我已经量好了,牛跟我一般大小!
牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。
牛说:
“请你们走遍我的全身,再说话吧!
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:
“啊,牛原来是一个非常大的动物!
1.短文共有 个自然段。
第 自然段到第 自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
(3分)
2.三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛 ,另一只蚂蚁认为牛是 ,第三只蚂蚁说牛 。
3.三只蚂蚁都说对了吗?
为什么?
4.这个故事告诉我们什么道理?
一年一度的森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细看图,结合画面,编一个动物运动会的故事吧!
部编版二年级下册第八单元测试卷
1.保护环境要从小事做起,譬(pì
bì
)如不随地吐痰。
2.因为经常侍弄庄稼(jiā jià
),爷爷的手很粗糙(cāo zà
o)。
3.看到这只野猪四处乱窜(cuān cuà
n),伤了几个人,猎人只得朝它射(shè
shēn)箭(jià
n qiá
三、在括号里填上恰当的动词。
( )月亮 ( )蘑菇 ( )野菜( )夕阳 ( )星星 ( )蝈蝈
四、写出句子中加点词语的反义词。
1.那时候,生活就是这么简单。
( )
2.太阳给大地万物带来光明和温暖。
( )( )
3.同学们围坐在一起,畅想着美好的未来。
五、先把词语补充完整,再按要求填空。
一望( )( )苍苍( )( )
( )( )生机慌慌( )( )
1.图中的大海,我们可以用
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