四年级上期末复习苏教版语文.docx
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四年级上期末复习苏教版语文
四年级上期末复习--苏教版语文
————————————————————————————————作者:
————————————————————————————————日期:
一“勤能补拙是良训,_________________________ ”这句话是_____________说的。
结合生活实际,说说你对这句话的理解:
___________________________________________
_____________________________________________________。
二“长年累月地奔波,在破庙里过夜,比住在家里苦多了。
但我们修好《本草》万民得福,吃点苦也是值得的。
”(5分)
这句话是____________说的。
他的话中有两处对比,一是把_____
_____________和____________________对比,强调_________
_____________苦多了;二是把______________和__________
________________ 对比,强调吃苦值得,从这句话中,我们体会出他________________________________________精神。
它们的叶子十分相似,但是药性不同,怎样区别它们呢?
李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟。
他接着往下写:
“鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠草,生嚼无涎……”
1写出下列词语的意思。
端详:
___________________
若有所悟:
___________________
2从这段话我能体会到李时珍
三、月亮渐渐西沉,透过窗子把银光洒到床前。
苏轼躺在床上,怎么也睡不着。
他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁(jìn jīn)埋(mán mái)怨起来:
无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?
……
他转念又想 世上本来就是有悲也有欢 有离也有合的 就像天上的月儿有隐也有现 有圆也有缺一样 哪里会十全十美呢 但愿美好的感情常留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!
想到这儿,他是心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:
……
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, , ,
。
1、选择合适的读音打“√”。
2%
2、在第二小节加上合适的标点。
3%
3、把最后部分画横线部分补充完整。
3%
4、这段话中的省略号省略了什么呢?
想象一下写下来。
5%
5“但愿”一词表达了苏轼怎样的美好希望?
5%
四、普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。
从此,人类就用火来烧熟食物,驱寒取暖,用火来打造工具,还用火来驱赶凶猛的野兽。
人类的文明向前迈进了一大步。
1、普罗米修斯是个 的神,宙斯是个
的神,赫剌克勒斯是个 的神,太阳神的名字叫 。
2、照样子写成语。
小心翼翼(ABCC)
驱寒取暖(含一组反义词)
3、读画线部分句子,能否也用这样的方法写一段话。
3%
4、从第一题中选择一个“神”,你想对他说什么?
五、我们经常回听到人们谈论“入网”、“上网”的话题,着里的“网”指_____________________________________,有了这张“网”,人们可以在网________________________________等。
国际互联网的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。
人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影;可以和天南海北的朋友聊天、游戏;可以在家里听老师上课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教;还可以在家上班、开会;甚至可以足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付钱,让商店把东西送到家中……
1、这一小节的中心意思是 。
2、说说文中有些词语为什么加上引号。
3、用“可以……可以……还可以”写一段话。
4、说一说,你还知道可以利用互联网干些什么?
六、事隔三天,一位陌生男子打来电话,他就是小红车的主人。
噢 是你 很对不起 我不小心把你汽车的反光镜碰坏了
“没有关系,已经换上了。
我打电话是向你表示感谢的。
”
“不,是我要向你表示歉意。
请你把购货单据寄来,好让我把钱寄给你。
”
“不用了。
你在无人知晓的情况下主动给我留下字条,这使我很感动。
”
“这是应该的,这笔费用应由我来支付。
”
“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。
我再一次谢谢你!
”说完他搁下了电话。
我很后悔,居然没有问他的姓名、地址,也不知道他的年龄、职业,但他的话却深深地印在了我的脑海里。
1、给第二小节加上标点。
5%
2、“我”撞坏了“小红车”的反光镜后,见周围没有人,便在 ,这样做的目的是 。
车主主动打电话来的目的是 。
“对不起”、“不小心”、“表示歉意”等词语表现了作者的 。
4%
3、本文以“诚实和信任”作题目是因为
你还可以用 做题目。
3%
4、但他的话却深深地印在了我的脑海里。
“他的话”指 你是怎么理解这句话的:
。
5%
5学完《诚实与信任》这篇文章后,相信同学们一定收获不少,你从中明白了____________________________________________
____________道理。
(3分)
七、春联最讲究对仗。
就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“ ”对“ ”,“ ”对“ ”,“ ”对“ ”,“ ”对“ ”。
上下联不仅字数相等,而且词类相当(dānɡdànɡ),细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。
如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受到其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说开卷(juǎn juàn)有益,其实读读春联也是一种很好的学习。
1、选择正确的读音打“√”。
2%
2、在横线上填上正确的答案。
4%
3、为什么“读读春联也是一种很好的学习”?
5%
八、过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。
更小哟,雏儿!
正是这个小家伙!
它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。
瞧,多么像它的母亲,红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞的来回晃动。
渐渐它胆子大了,竟然落到我的小桌上。
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
(我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
)后来,它完全放心了。
索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。
我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;傍晚,它就在父母的再三呼唤声中,飞到笼子边,扭动滚圆的身子,挤开那绿叶钻进去。
1雏鸟外形的描写是按从 到 的顺序写了它的 、
、 、 、 。
2用曲线划出能表现珍珠鸟逐步信赖我的词语。
3 阅读这段文字我能体会到作者___________________和珍珠鸟的___________________ 。
(一)
笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
每当____________________,我就__________地衷心祝愿:
___________________________!
1、将文中所缺的地方补充完整。
3分
2、文中“春蚕”是指____________,“理想的丝线”是指____________,“甘露”是指____________,“茁壮的新苗”是指____________。
3、文中“笔尖飞舞”对____________;“悄悄地编织”对____________。
4、课文中“老师,您好!
”出现了_____次。
反复吟唱,表达了学生对老师的________________________之情。
3分
(二)默写
望洞庭
作者:
____________
_______________________,________________________。
_______________________,________________________。
1、写出诗的前两句的意思:
________________________________________________________________________,这句话中,诗人把____________比作了____
________,突出了洞庭湖面____________的特点。
(三)
玉米举着红缨乐了,________________________;高梁红着脸儿笑了,________________________。
秋风如同____________,________________________;秋光如同____________,________________________。
1、将文中所缺的句子补上。
6分
2、从第一段话中,我们体会到了_________________________
____________________。
2分
3、文中用___________的方法,把________、________当作人来写,在写秋风与秋光的时候,又把秋风比作________,把秋光比作________。
10分
4、请仿照文中句子的写法,填空:
6分
(1)桂花________________________________,报告秋风来到。
(2)________________________如同_________________
____________。
(四)
月亮渐渐西沉,透过窗子把很光洒在床前。
苏轼躺在床上,怎么也睡不着。
他眼睁睁地望着圆圆有月亮,心里不禁埋怨起来:
________________________,你为什么偏偏在别人分离的时候___
_____________、________呢?
他转念又想:
世上本来就是___________、________________,的就像天上的月儿________________、________________一样,哪里会十全十美呢?
但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!
想到这儿,他的心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟!
1、组词:
4分
耍( ) 缺( ) 洒( ) 隔( )
要( ) 缸( ) 酒( ) 融( )
2、把下列词补充完整,并按要求归类:
9分
( )月当空 心绪不( ) ( )( )不离
万里无( ) 手足情( ) ( )指算来
( )全( )美 ( )欢( )合 阴( )圆( )
(1)描写景物的:
___________________________________
__________
(2)描写人物的:
_________________________________
____________
3、在文找出下列词语的近义词:
6分
朗诵( ) 抱怨( ) 欣慰( )
4、根据课文内容填空:
10分
课文最后一那首诗是(谁)_________在_________的夜晚,看到_________而想起_________时即兴创作的,作者在诗中抒发了______________________________的思想感情。
5、你能写出表达思乡之情的诗句吗?
请你写两句在下面的横线上。
_________________________________________________
______________________________________________
(五)
每当节日到来,天安门广场更是( ),( )。
无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场半点得犹如五彩缤纷的大花园。
入夜,华灯齐放,礼花飞舞,天安门广场一片( )。
来自祖国各地的人们( ),纵情歌唱。
鲜花与彩灯辉映,(
),天安门广场沸腾起来了。
1、填写文所缺的词。
10分
2、这一自然段两共写了层意思,请写下来。
4分
__________________________________________________________________
3、划出文中的打比方的句子。
2分
4、课文中使用了对偶的句子,你还知道的对偶的句子有:
2分
__________________________________________________________________
5、把文描写色彩的词摘抄在下面。
5分
__________________________________________________________________
6、“沸腾”有两个意思:
A、在液体内部及表面都发生汽化的现象;B、比喻情绪高涨或喇叭。
短文中的“沸腾”的意思是( )。
请用“沸腾”的两个不同意思各造一个句子。
2+6=8分
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(六)
从此,徐悲鸿更加奋发(努 怒)力。
他像一匹(pīpǐ)不知píjuàn( )的(俊 骏)马,日夜bēn chí( ),yǒng wǎng zhíqián( )。
当时,巴黎的博物馆里(阵 陈)列着许多欧(洲 州)绘画大师的作品。
每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀,画呀,常常一画就是一整天。
经过潜(qi‚n qiƒn)心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。
他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。
1、读文中的拼音,在括号里写出正确的词。
4分
2、划去文中括号内不正确的读音或字。
6分
3、给带点的字选择正确的解释:
12分
(1)清:
A寂静;B 清楚 ;C一点不留; D 清贫
清苦( ) 清静( ) 说不清( )
(2)临:
A 对着; B来到 ; C照着字画摹仿; D 将要
临摹( ) 临街( ) 光临( )
4、用“———”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。
6分
5、填空。
10分
________,徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀,画呀,________________一画就________________。
所填词表现了徐悲鸿_____________
_________________________。
第一和第二自然段是_________
_______关系。
5、你怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的?
4分
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
(七)
午后二时许,林则徐等人健步登上礼台。
这时候,礼炮轰鸣,群情沸腾,随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。
只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工,( )向灌了水的销烟池里撒下盐巴,( )把收缴来的鸦片抛入池内,( )又把一担担生石灰倒下去。
顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。
看到害人的鸦片被销毁了,成千上万的老百姓激动得跳哇,叫哇,欢呼声响彻了虎门上空。
1、为文中所缺外填上合适的连词。
6分
2、写出表示这一壮举深得民心的语句。
2分
__________________________________________________________________________
3、缩句:
6分
(1)一群群光着脊梁、赤着脚的民工,向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
_____________________________________________________
(2)成千上万的老百姓激动和跳哇,叫哇。
_____________________________________________________
4、模仿写词:
9分
咕嘟咕嘟:
(ABAB)________________、________________、________________
5、虎门销烟这一壮举,打击了侵略者的气焰,长了中国人的志气。
假如你此刻就在林则徐的面前,你会对他说:
___________________
____________________________________________________________________________________________
(八)
一座座雪峰插入云(霄 宵),峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水( ),湖底的石块( )。
从河谷至山坡,遍布着原始森林。
每当天气晴(郎 朗)时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒(映印)在湖水中□构成了一幅幅五彩缤纷的图画□难怪人们把这些湖泊叫做□五花海□五彩池□呢□由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台(价阶)。
由此形成的一道道( )的瀑布,宛如白练腾空,银花四(贱溅),蔚为壮观。
1、划去括号中用得不恰当的字。
5分
2、把词语写在括号里。
6分
3、在文中的“□”里加上合适的标点符号。
5分
4、用“-------”画出文中的比喻句,并说说是用_________来比喻______,写出了____________________________________。
8分
5、人们为什么称那些湖泊为“五花海”、“五彩池”?
2分
___________________________________________________________________________________________________________
6、瀑布是怎样形成的?
用“ ”划出文中有关的语句。
2分
(九)
临死的时候,他的身躯化成了万物:
口中呼出的气变成了________和
__________,发出的声音变成了____________的雷霆,左眼变成了____________的太阳,右眼变成了皎洁明媚的____________,隆起的肌肉变成了____________,流淌的血液变成了____________的江河,筋脉变成了____________的大道,皮肤变成了____________,就连流出的汗水也变成了____________的雨露甘霖。
就这样,盘古以他的________________和________________,开辟了天地,化生出世间万物。
1、把缺少的内容补充完整。
12分
2、选段第一部分主要讲了__________________________________
__________,表现了盘古的精神。
这一部分采用了_____________
___的修辞手法。
3、选段第二部分在全文中起____________的作用。
2分
4、用“成了”造一个比喻句:
3分
……成了……_________________________________________
写出两个表现学问大或成果多的四字词语:
_________、_________
写出两个含有“天”、“地”的四字词语:
_________、__
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