学年高二年级组学期工作总结.docx
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学年高二年级组学期工作总结
2021学年高二年级组学期工作总结
年级组就是全面负责整一个年级的工作,仔细做好学校的工作,创设具有良好风尚的年级组。
下面是我搜集整理的20xx学年高二年级组学期工作总结,欢迎阅读。
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20xx学年高二年级组学期工作总结
本学期以来,高二年级在学校领导和年级管理组的管理下,高二年级全体师生同心同德、听从大局、不畏艰难地向前迈步。
每一位老师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李;每一个同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学;每一个班级都团结一样、集体向前,展示着一张张绚烂多姿的画卷。
管理组始终把“低进高出、高进优出”作为教化教学目标,把“让每一位老师、学生华蜜”作为管理理念,把“让每一位学生全面发展”作为最高追求,主动、努力地营造一个全面、优雅的工作、学习、生活环境。
一路走来,不免道路泥泞、风雨兼程,但我们始终步伐坚决、锐意进取,为本学期的各项工作划上了一个圆满的句号。
在此,我从以下几个方面进行总结,向学校汇报:
一、注意实效、寻求教化教学新突破
(一)改革课堂教学模式,提高课堂效益。
努力将我校“20分钟+20分钟”的课堂教学模式进一步完善,主动创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境,有目的有安排地规范各种教学活动,引导学生主动学习、合作学习、探究学习,让学生真正成为课堂的主子,从中驾驭学问,提高实力,发展特性。
围绕“低起点、快步伐、促提高”的方针,向40分钟要质量、要效率。
(二)强化集体备课,完善备课环节,发挥备课组长的作用。
以集体备课的形式加强老师间的沟通与合作,力求促进备课组的高位均衡发展。
充分发挥有阅历老师的领头作用,博采众长,促进年轻老师的快速成长。
备课组长要求备课组的老师大胆钻研,仔细思索,提出教学设计思路。
在钻研教材的基础上,备课组老师对备课的内容进行集中研讨,集思广益,形成教学设计的总体框架。
虽然在实施的过程还存在一些问题,但集体备课正在深、细方向发展。
<文章来源:
莲~山>
(三)依据学生的特点,年级组利用文娱课对学生进行辅导。
如英语课课外活动有一个加强班和一个补弱班,分别由许德强主任、罗赛花老师担当辅导老师。
为了提高学生的学习活力,营造一个良好的学习竞争氛围,年级组开展了语文、英语、生物等学科的竞赛活动,并表彰了优秀学生。
二、建立一个团结协作的班主任队伍,努力打造和谐班级
团结就是力气,有了力气就有了战斗力。
每个班都具有特别强的凝合力,都呈现出自己的班级特色。
6班、7班、14班、15班四个快班学习风气深厚;13班学风、班风优良,已经形成了相当成熟的“班长轮番值日、学生自管”的管理模式,这些班级在整个年级中起到了很好的领头作用和辐射作用,感召了广阔学生主动投身到努力学习中来。
高二(9)班在后半学期中,同学们一样把“9”字作为班级目标——争取在这个学期中夺得9面流淌红旗,在这种引擎力的推动下,该班表现优秀,尤其在年底的天寒季节,全班同学在晚修中都能正常到位。
每一位班主任都努力探究班级管理新思路、新模式,形成自己独特的管理风格。
高二(4)班后进生较多,但在班主任xx老师的带领下,一步一个脚印,经过半个学期的管理教化,该班各个方面都走在年级的前头。
11班xx老师说:
“在自己多次教化学生而没有收获时,自己先在心里流泪。
”这就是平平凡凡的班主任的无悔耕耘,他们“不是父母、胜似父母”。
高二(18)班的xx老师每天守候在八楼的楼梯口,彻底变更了“体育生”的形象和“体育班”的风貌,换来了全班学生的深深感动和发奋学习,赢得了学校的好评和确定。
为了加强学生的思想政治教化,各班主任以主题班会作为突破口,师生共同备课,共同参加,围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进行了主题教化。
如平安主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等。
高二(15)班xx老师上的主体班会——环保不是口号,起到了很好的示范作用。
许多班主任常常和学生促膝谈心,和学生一起上体育课,还有许多班主任在学生遇到苦恼和困惑时,都特别情愿地充当忠实倾听者。
此情此景,无一不让我们为之动容、难以忘怀。
三、学生常规管理方面
(一)强化养成教化,让学生养成文明习惯。
看法确定一切,细微环节确定成败,纪律是胜利的保证。
学生的行为习惯,思想意识尤为重要。
因此,我们要求班主任充分利用班会课引导、教化学生养成良好的习惯。
同时,主动协作政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教化并责令其改正。
努力做到卫生工作有序,早读自觉到位,课堂秩序良好,形成规范有序,文明和谐的氛围。
(二)分析学情,查漏补缺,纠偏抓差。
期中考试结束后,年级组依据学校支配,组织各科任课老师和班主任刚好召开期中考试分析会,通过会议沟通,相互对比、相互探讨,使我们的任课老师更加全面的了解班级的教学状况,学生的实际学情,因势利导地激发学生学习爱好,让差等生张扬优势科目,中等生注意各科均衡发展,提高名次,优等生补足短腿科目,努力冒尖。
例如高二(18)班的xx同学,明确了体育生的学习、生活模式之后,确定了奋斗目标,充分拓展了数学等优势科目,这个学期以来,取得了特别大的进步。
广阔学生都能够“咬定青山不放松”,主动成长成才。
(三)加强常规检查,了解学生状态。
根据学校的要求,我们年级组严格规范了班主任“三到位”制度——班主任每天到位时要到黑板上的对应位置打“√”。
同时要求班主任利用到位时间刚好了解班级动态,捕获学生的思想心情动态,努力构建新型、和谐的师生关系。
四、特色活动方面
(一)为了活跃和充溢学生的文体活动,年级开展了学生拔河竞赛,这次活动取得了很好的效果。
活动后,许多学生都说:
“这一次次拔河竞赛,真的值得每一同学去回味,值得每一个参加班级去享用。
拔河竞赛形似简洁,却让在场的每一位放声呼喊、疾呼。
每一场都荡气回肠,每一场都体现出一个班级的团结力和战斗力。
高二(15)女队在晋级决赛无望的状况下,还坚持完竞赛,最终以赢一场来谢幕。
xx老师说:
“我就是要让同学们明白这就是高二(15)班,要让他们尝试胜利的味道。
”高二
(1)班在这里找不到“你是美术生,我是音乐生”的界限,更找不到理由!
全班同学都涌过来,像潮水般涌过来了,因为他们都共同承载着一个不行亵渎的名字“高二
(1)班”。
音乐生官广谦、美术生xx,他们同心协力地站在“楚河汉界”的前沿阵地上,摔倒了立马起来,最终赢得了男子组的其次名。
高二(16)班,更是展示了特别团结的班级精神。
高二(18)班男队以较为明显的优势赢得了冠军,他们也为维护竞赛现场做出了大量的工作。
一次拔河竞赛,对一个班级来是一种精神财宝,对每一位学生来说,更是一种生活哲思。
让众多学生都能带着一种拔河的精神接着前行,永不言败、永不放弃、执着追求,品尝胜利的喜悦。
(二)语文组推行的“语文高考必备篇目背诵”活动。
半个学期以来,在每个班语文科代表的组织下,高二年级许多学生基本形成了一种良好的读书、背诵习惯。
管理组还常常要求学生多阅读经典文学,长时间、多渠道地提升学生的综合素养。
流传青史的古代文学,应当说是一个民族的最高精髓,我们要多阅读民族的经典文学,夯实我们的人文基础。
用书籍来武装自己,摆脱素有“南蛮”之称的世风影响,努力塑造“书不离手”、有素养、讲文明的学子形象。
(三)在学校艺术节期间,我们各班主动地展示出班级的展板和参与文艺汇演。
其中,高二
(1)班发挥了中流砥柱作用,在画展中告知我们“何为学有所成”;在晚会舞台上,精彩纷呈,好戏连台。
许多学生都很好地发挥了特长、展示了风采、唱响了青春之歌。
五、存在问题
(一)高二
(1)班是艺术班,有相当部分学生在文化科目的学习中,目标不明确、主动性不强、动力不足,有待进一步加强教化和管理。
(二)有一些科任老师难以找到“为人师表”的华蜜感和归宿感。
20xx学年高二年级组学期工作总结
本学期,在学校的正确领导下,在学校各方面力气的关切和支持下,在各位老师勤勤恳恳和共同努力下,高二年级各项工作得以稳步开展,较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与安排,圆满地完成学校支配的各项工作。
现就本学期高二年级组工作中一些详细做法和体会做一总结。
一、学生方面
1、大力推动课堂教学改革,成果显著
这学期,高一二年级进行了课堂教学改革,深化推广“双层次问题式导学法”,开展小组化教学与管理,取得了令人瞩目的成果。
主要表现在以下几个方面:
一是极大地增加了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思索的实力;二是采纳分层教学,满意不同层次学生的学习要求,使得优生、差生都有自己的目标,都有事做,都能学得懂,学得会;三是以问题为导引,增加了学生的自学实力、预习实力、读书实力、思索实力;四是课堂上学生真正地动起来了,睡觉的现象基本无影无踪了,学习、听课、探讨、板演基本上是以小组的形式全员参加。
2、狠抓学生行为习惯的养成教化
在高一年级养成教化的基础上,本学期我们接着加强对学生的养成教化,努力培育学生良好的学习习惯、生活习惯。
做到守好时,出好操,上好课,吃好饭,睡好觉,空堂上静,课堂上活,课下主动参与有益于身心的各项活动。
3、利用班会,加强学生的思想教化
在本学期,利用班会课对学生进行爱校教化、法制教化、平安教化和日常行为规范教化。
第一以班主任为核心,充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集体力气,日常教化与集体监督相结合,利用班会制定班级小组及个人考核机制,全面促进学生的自我管理,规范其日常行为;其次利用班会课学习学校各项规章制度,各种法律学问及平安学问,增加学生的法制意识与平安意识;第三,常常在班会上强调行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好生活学习习惯,为高三复习打下坚实的基础。
4、进行紧急疏散演练,增加学生应对突发事务的实力
贯彻晋中市教化局文件,依据学校德育处支配,年级在教室及宿舍进行了几次紧急疏散演练,虽然学生的疏散还略显缓慢,但较之前已经有了很大的提高,使得疏散有序不乱,跑而不慌。
这项工作将长抓不懈。
5、开展国学教化,进行传统文化教化
为了进一步弘扬祖国传统文化,继承祖先优良传统及美妙品德,本学期年级开设国学校本课程,利用课堂及早读时间对学生进行国学教化,并在期中和期末考试中进行了考试,强化了教化效果。
6、开展丰富的文体活动,极大地充溢了学生的生活
一是各班利用教室外的版面,展示了各班的风采,包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片,文字、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目标等等。
二是主动参与了学校组织的各项活动,比如“三好杯”篮球赛,元旦绘画、书法、摄影竞赛,一二*九学生演讲竞赛,元旦晚会,丰富了同学们的精神生活;
三是进行了宿舍的文化建设。
学生自己出办法,装扮和美化了宿舍,现在的宿舍更加干净整齐、文明和谐。
四是两操整齐划一,口号洪亮,既增加了学生的体魄,磨砺了学生的意志,也增加了班级的凝合力。
五是担当学校安排给的升旗工作,并借机对学生进行爱国主义教化、思想品德教化、行为习惯养成教化、法律法规平安教化,极大地提高了学生的综合素养。
二、老师方面
1、深化开展教学改革,全面提高了教学质量
本学期高一、二年级开展了“双层次问题式导学法”教学改革,高二年级全体老师仔细学习,主动参加,不断更新自己的教化理念,仔细地完成教学方法的转变,仔细地编写学案,辅导学生预习,依据教学改革要求上课,之后仔细批改学案和作业,使得改革得以推广,成效得以彰显,全面提高了本年级的教学质量。
2、加强了年级管理,强化了常规考核
结合学校各科室要求,年级实行日检查、日公示制度。
老师的上课、坐班状况,班主任早读、晚三的到位状况,每天各班的卫生、纪律各项常规状况等等,年级干事及年级领导都一丝不苟地检查与落实,使得年级的运行更加规范有序,各项工作完成得更加圆满精彩。
对于老师的教案,学生的学案,老师批改作业的状况、听课、教学反思的状况,进行定期检查及不定期的抽查,极大地调动了老师的工作主动性,促进了教学及管理工作的开展。
3、小组化管理初见成效,学生的合作探究意识增加
各班主任在自己的班级采纳小组化管理的模式,分好了小组,均衡而异质;同时把小组成员的学习、纪律、卫生等各项工作,都作为小组考核的内容,并以周进行量化考核,以部颁发奖状,这极大地调动了学生学习的主动性,增加了他们的自律意识及与人合作的意识。
4、各教研组团结一样,极大地发挥了核心作用与带头作用
各教研组在学科组长的带领下,仔细备课,教学,教研,批改,辅导,出学案,做反思,深化推动教学改革,全面提高本年级的教化教学水平,为下一步的高三工作奠定了坚实的基础。
5、以老带新,促进了青年老师的成长
在学校“青蓝工程”的大前提下,老老师热忱地对青年老师进行了指导,新老师主动主动地听老老师的课,向老老师请教,学习,这样极大地促进了青年老师的成长。
同时,年级还定期不定期地抽查他们师徒结对的听课笔记及学案状况,也起到了肯定的督促作用。
6、通过周清,极大地弥补了学生弱科
每周文科进行数学的周情工作,理科进行数学及物理的周清工作,对一周当中,学生有问题的地方进行再指导,再点拨,使学生真正弄懂每一个学问点;另外在学生周日复习总结资料基础上,老师出题,以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习;这样极大地弥补了学生的弱科。
7、更新观念,适应新课程
这一届是山西省进行新课程改革的其次届,课改的方向在哪里,高考与以往有何改变,这些都是老师们应当尽快弄清的问题,否则将干脆影响到高三。
高二年级的各位老师或者利用外出学习、教研的机会,仔细领悟新课程的精神;或者自己依据教参及网络培训,学习新课标的要求,刚好调整策略,为明年做打算。
8、圆满完成了两次大型考试任务
高二年级上半学期的大型考试主要有两场,即期中和期末考试,这期中有很多课目是模块考试。
在这两场考试中,高二年级全体老师主动参加到监考与阅卷中,圆满完成了这两项任务。
9、重视与家长的联系,构建比较完整的德育教化网络:
本学期来,通过家长会、电话联系等形式,加强老师与家长、学校与家庭的联系,沟通了学校教化和家庭教化,促进了相互的理解与沟通,增加了教化的效果,促进了学生的健康成长。
三、领导方面
1、各部主任主动参加了年级管理,使高二年级的管理水平又上一个新台阶
一是年级的教研工作,各个部主任按科目分开承包,仔细地参加了进去,并赐予指导性看法和建议;二是年级的管理工作,各部主任从教学、班任管理、活动等各个方面,轮番分管年级工作,使年级的工作更加到位,完成得更加圆满;三是本部的班级管理及教学工作,部主任仔细负责,也取得了精彩的成果。
2、领先垂范,做工作的模范和带头人
年级的各位领导在年级的各项工作中,都领先垂范,到处争先。
工作上,兢兢业业,一丝不苟;为人上团结同事,关切下属;对学生则到处关切,嘘寒问暖;的确做到了学校各项工作的模范和带头人,极大地增加了年级的凝合力与向心力。
总之,这一学期里,德育工作、教学工作、教研工作、班级管理工作、教学改革工作都取得了不错的成果,旧的一年已经过去,新的一年已经来临,盼望在下学期的工作中,高二年级的全体同仁能团结一样,再创辉煌!
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