我的美术老师作文600字.docx
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我的美术老师作文600字.docx
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我的美术老师作文600字
我的美术老师作文600字
【篇一:
绘画带给我快乐(600字)作文】
精选作文:
绘画带给我快乐(600字)作文绘画带给我快乐绘画是将一切可能及不可能的事物展现在人们眼前,是人们对大自然最好的诠释。
绘画,不仅能带给我快乐,还教会了我持之以恒的毅力。
也许在别人眼中,绘画这一门是枯燥、乏味的,但在我眼中,这是一门艺术,是一门无言的艺术。
从小学二年级开始,我逐渐接触了绘画这一门科目,在路上那双神奇般的手下向我展示了绘画艺术的魅力,从此,我便爱上了这一门,不时地区书店购买画册,幼小的我,还无法达到图册上所画的功力,只能一笔一划的仿照,僵硬的笔锋,单调的颜色,让我一次又一次地将画揉成团丢入垃圾桶,不服输的精神驱动着我,平时的话,早已放弃,没有耐心是我最大的缺点。
但这时,我坚持住了,尽管最后画的画不如人意,但我还是很满意,因为至少我最后坚持了,我克服自己最大的缺点了。
在老师的帮助下,在家中的鼓励下,我的绘画功底逐渐扎实,带着老师、家长的期望,我报名参加了绘画大赛,绘画主题是自定义,经过深思熟虑,我最终选择了自己最拿手的动漫,拿起笔将人物的主要动作草图画了出来,接下来的一系列,随着灵活的手指,扎实的画风,以及最唯美的构思,一位长发飘飘的少女舞蹈时的样子、神态都从指尖勾勒出来了,加上优美的背景,使人仿佛也随着女孩舞动,面部结构将女孩的内心情感透露出来,唯美中透些伤感,这让我不禁被这一女孩所感染,心情也随之变化。
不久便得到喜讯的我耐不住内心的喜悦,将这一好消息告诉了所有的亲朋好友,这一成功,是对我绘画的一种肯定,我更加坚定了信念,在接下来的日子里更努力地学好绘画。
绘画,不仅带给我快乐,还教会了我持之以恒的毅力。
初一:
周燕
篇一:
画画给我带来的乐趣
画画给我带来的乐趣
我自幼就喜欢画画,但不是像现在这样。
那时候,我还只是画些稀奇古怪的东西,比如:
没有耳朵的大象,鸭嘴人,狗和兔子的结合等。
当我上一年级的时候,才画些比较正经的东西。
那时的我比较胆小,自己在画画的时候不敢让别人看,有人来找我玩的时候,我吓得干脆不画了,直到三年级时,才敢让别人看我画的画。
然而,他们和我想象的截然不同,他们并没有嘲笑我,而是夸赞我,鼓励我,同学之间的这种友谊给了我很大的动力,使我竖立了信心,更加喜欢画画了。
现在,我已经是五年级的学生了,变得越来越大胆了,我仍旧喜欢画画了。
实小五年级:
***
篇二:
画画儿给我带来了乐趣
画画儿给我带来了乐趣
我的课余生活是多姿多彩的,画画儿算得上最不可缺少的内容,因为它给我带来了真正的乐趣。
我从小就爱画画儿,随着年龄的增长,我的绘画水平也有所提高。
现在,我最爱画卡通画和山水画。
在我的小天地里,挂着一幅我自己创作的《童话王国》,上面画着可爱的蓝精灵、善良的小天使、聪明的稻草人?
?
我看着他们,觉得自己有时进入了森林深处,和蓝精灵一起与邪恶势力斗争;有时飞到天堂,和小天使一起玩耍嬉戏;有时又走进乡间稻田,与稻草人亲切交谈?
?
我已经完全陶醉在自己的图画中了。
当我遇到挫折时,我就把心里话都告诉他们,让他们帮我分担烦恼;当我取得了好成绩时,我也告诉他们,好让他们跟我一起分享欢乐?
?
在阳光明媚的日子里,我常常来到郊外画画儿。
坐在绿油油的草坪上,坐在参天的大树下,坐在芬芳扑鼻的花
丛中,坐在碧蓝的大海边?
?
我觉得自己仿佛投入到了大自然的怀抱中,那青山碧水,那绿树红花,都使我感到无比亲切!
我的绘画水平虽然还不是很高,但它使我懂得了生活的美好。
我爱画画儿,因为它不仅丰富了我的课余生活,而且陶冶了我的情操,还给我带来了无穷无尽的乐趣!
篇三:
画画令我快乐画画令我快乐
有人喜欢游泳,有人喜欢弹钢琴,有人喜欢写作文,而我喜欢的是画画,因为它给我带来了无尽的快乐。
每个星期天,都是我最快乐的时候,因为这是我学画画的时间。
这不,我刚吃完饭,就连蹦带跳地去了画画班。
到教室后,老师说:
今天画自己的属相。
我听到后非常高兴。
就快速拿出画画本,认真的画起来?
?
我不时的想起家里桌子上的小龙,想着它的眼睛,想着它的大嘴,想着它尖尖的长牙,不知不觉中龙头画出来了。
看着龙头的威武气势,我心里非常高兴,像捡了十元钱似的。
哦!
还有龙身没画呢!
我迅速抓起笔就要画,忽然又停住了。
这龙身该怎么画呢?
龙身该有多长?
该有多粗?
有几只脚?
几根脚趾?
这下可把我难住了,老师似乎看出了我的困难,走过来亲切的问:
“你怎么了?
我把画让老师看了一下。
”你家的龙是什么样的?
或你从哪看到过的龙的图片都可以参考。
我眼前忽然一亮,想起我家拿贝壳做的龙,又想到老师一次课堂上讲的龙的爪子有三只的、四只的、五只的,想着想着,我看了看时间,呀!
马上放学了,我要抓紧时间才行,我抓起笔赶紧画?
?
放学铃声响了,我刚好画完。
老师拿起画本,看了看,脸上露出了欣慰的笑容,不时还点点头。
我心里也美滋滋的。
画画——真是一件快乐的事情。
篇四:
绘画给我带来的快乐
绘画给我带来的快乐
我的爱好有很多,比如:
读书、写作、唱歌、画画?
?
其中,我最喜欢的还是画画。
因为,画画能够给我带来乐趣,还可以发挥我的想象力。
我6岁的时候,妈妈就送我去少年宫学画画了,虽然我画的不是很好,但是妈妈很喜欢我画的画,就把它们都贴在墙上,这给了我很大的鼓舞,使我更加确信我真的很喜欢画画!
每当美术课时,我就来劲儿了,开始在纸上大胆发挥我的想象。
那次,老师让我们临摹徐悲鸿的马,我临摹完后,就加以想象,给那匹马加了一对翅膀,而且还在马马蹄下面加了几朵云,马背上坐着一个小女孩,那就是我。
我越看越觉得有趣,越看越完美,我喜滋滋地拿着我的作品去给老师批,可结果却被老师打了一个“待及格”,还把我骂了一顿:
“世界上有这种马吗?
这是名人的画,你怎么可以随便更改!
重画!
”不得已,我只好又重画了一张。
可这一次的挫折却没有让我灰心,反而让我更加喜爱画画了。
如今虽然我读6年级了,画画的时间也随之减少了,但是,我喜爱画画的心却一直没有改变,每当我欣赏着自己以前的作品时,就会情不自禁地拿起笔,再画一次。
我还特地定制了一本画本,当美术本用。
里面画了很多我喜欢的卡通人物哦。
如:
高飞、兔八哥、米老鼠、唐老鸭、哪吒等等。
我也会在百忙之中抽出一点
时间,拿出妈妈以前买给我的彩色笔和画纸涂鸦起来。
前些天,同学们都进入了紧张的复习阶段,上课下课都在一刻不停地复习功课,而我,却一下课就画画,为的是不让自己过于紧张,过于劳累,以免影响下一节课的收听效果。
画画,不但丰富了我的生活,为我的生活添上一点色彩,还能修养我的身心,真是一举两得,我越来越喜欢画画了!
清源小学五年级:
韩雨菲
【篇二:
老师(600字)作文】
精选作文:
老师(600字)作文
尊敬的xxx老师:
您好!
虽然您是从六年级才开始接我们班的,但
我能感觉得到,您有能力管理好我们班,因为您比其他老师要严格点。
刚开始的时候,我有
点跟不上。
经过一段时间后,我的成绩更是飙升起来,我自己都觉得很不可思议!
一个学期
就这么平淡无奇的过去了,也没什么可特别值得留念的。
但这个学期,很多事都不同了
在同学们都在为了升学而忙的热火朝天时,您的决定让我大吃一惊由我担任体育委员这一职
位。
我顿时懵了。
午读时,您把我叫到走廊问我愿不愿意担任这个职位,我毫不犹豫坚定的
说:
我愿意试一下!
要知道,对于这样一个偏内向的我来说,能够说出这样的话已经十分考
验勇气了,毫不犹豫就更是难上加难。
可我却既毫不犹豫,又坚定地说了出来,这就证明我
相信自己有信心能够担任这一职位,并且能够做得很好。
从我领到中队委的徽章的时候,我
意识到,从今以后,我身上还有一份责任。
我对自己说;从今以后,我要以身作则,以班级
的利益为目标,带领班级步步高升!
我从手中拿着队旗的那刻起,就已经决定要担负起班干
部的责任了,这像是在一夜之间长大的感觉。
只有我自己知道原因。
我时刻谨记:
没有最好,
只有更好,我做的好了,班级也会随之变好,从而满足同学们的愿望。
我不可以辜负老师的
信任和同学们的支持。
这是我因该做的!
我十分感谢您给我的这次机会,以前我从没当过班
干部,就当是一次历练。
后来发现,当班干部是一件快乐的事为同学为班级服务,心里
也会很开心!
虽然您不是我印象最深的老师,但您却是我最感谢的人!
老师,谢谢您!
祝您青春永驻!
初一:
对暗号
篇一:
老师给我的爱作文
老师给我的爱作文
五年级开学的篇二:
感谢老师作文
俗话说:
“淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。
”在我身边,许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福
的生活,更不知感恩为何物。
但是校园是上学的地方,老师是让帮我们开启知识大门的钥匙,
“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。
现在我们一起看看怎么书写表达对老师的感谢?
感谢老师作文一、
您的眼睛是我永远
的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论
凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直
前。
每当上课的时候,您
的眼睛总是注视着我们位同学,生怕我们不听课。
而放学的时候,您总是最后一个离开教室;
无论刮风下雨还是炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回回;
可是,您到学校,到教室却比我们早。
您为我们操了一百个心,无论是在学校、家里,您生
怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。
您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,
您总是耐心地教育他们,从不随便交给政教处。
每天晚自修前,不管
是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。
有时候您在离教室不远处看我们,虽然我没
看见您,但是,我感觉得到您就在我们身边。
每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍督促我们睡
觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。
当您离开宿舍的时候,我看到您
的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。
老师,您的每一天都在为我们操劳,却没有给
自己留一点的空间和时间?
?
老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。
老师,我们想您,更由衷地感谢您!
感谢老师作文二、
感谢您,我那亲爱的周老师。
如果我们是花儿,那您就是露水,时时刻刻都关爱着、滋润着我们,让我们成长得更加茁壮。
老师,是您教我们,做人最重要的道理,那就是要讲信用,要遵守自己的诺言。
说出去的话就像泼出去的水,永远都不能再收回。
如果自己遵守了诺言,那你的朋友就会越来越多。
您还告诉我们,做人还要会吃苦。
不能被一点点困难而屈服,要有恒心和毅力,要坚持不懈才会有成果。
俗话说吃得苦中苦,方为人上人。
您也一定希望我们成为这样的人吧。
是您,教会我们学习的方法。
您总是想得那么周到。
比如说预习:
标序号、组词、写意思,您总是一丁点都不会漏,您的目的就是为了让我们学得更加地扎实。
上课了,您总会仔细的检查过,倘若有同学没做好,那您也会做适当的惩罚,所以,您也养成了有令必行的习惯。
只要是您知道的知识,您就会毫不保留地教给我们。
虽然您上课是那么严肃,但是下课,您和我们之间从来都不分老师和学生,会和我们一起开心地聊天。
您不光关心我们的成绩,同样也很关心我们的身体健康。
在吃饭的时侯,您总是让我们不要讲话,因为这样会影响消化。
在吃饭时,您还会给我们讲讲关于一些营养的小知识,让我们知道,有些东西不能乱吃,同时也会丰富一下我们的课外知识。
同学生病住院了,您还会带着一些同学去探望他。
老师,您就是像爱自己孩子那样爱着我们关心着我们的身体。
这些透露出您爱我们的小事,许许多多,有的甚至已经在记忆中模糊了,在这里,我只想真诚地对您说一声“谢谢您,老师!
”
感谢老师作文三、如果说“妈妈”是我们步入人生的
蚀着您的容颜,岁月的苍桑依然改变不了您坚定的信念,您依然选择默默地奉献,您将一批批学生送到知识的彼岸。
您正如巴金所说的那样:
“我是春蚕,吃了桑叶就要吐丝,哪怕放在锅里煮,死了丝还不断,为了给人间添一点温暖。
”
老师,在花儿的后面,是您永远的微笑,那么请允许我以平凡的音符,以感激做琴弦,奏响这曲心灵的赞歌,献给您--人类灵魂的塑造者--我们可敬可爱的老师!
篇三:
我的老师作文我最尊敬的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。
她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。
有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。
张老师把我留了下来,让我重新写。
一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。
我当时很恨张老师,
心想:
不就是几个字吗?
写好写坏不都是一样吗?
干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。
回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:
“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。
张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。
”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了。
从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。
过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。
这都是张老师严格要求的结果啊!
张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。
我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。
张老师还会察言观色呢!
每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。
一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。
血
止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师——张老师。
老师的眼睛
张老师的眼睛不大不小,厚厚的眼睛算不上漂亮,初看好像没什么特别,可你仔细一瞧,嘿!
张老师的眼睛还会说话呀。
有一天语文课上,张老师叫我们写字,我觉得自己写的很好,想去看同桌写的怎么样,我正转过头,张老师瞥了我一眼,好像在说:
“认真做你的事不要转过去。
”我赶紧缩回了头。
一天早上,石尚的家长来找张老师谈点事。
他们在教室门口刚谈了一会,我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了,张老师回过头,眼睛露出严厉的表情,好像在说:
“坐好,学习靠自觉,难道你们这点自觉行的没有吗?
”我们赶快坐好了。
还有一次,张老师在我们班上公开课,听课的老师有十几位,校长也在,同学们都很紧张,当张老师说道:
“赵洲桥是谁设计的?
”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。
张老师好像看出了我的心思,向我投来鼓励的眼光,好像在说:
“你能行的。
”我勇敢的站起来说出了正确答案。
张老师又露出了赞扬的目光,我知道,那是说:
“你真棒。
”
现在,当我看见张老师的时候,总是先看看她的眼睛,有没有悄悄话告诉我。
老师的微笑老师的微笑是春天明亮的阳光,照亮了我们幼小的心灵;老师的微笑是夏天的雨水,滋润了我们的心田;老师的微笑是秋天成熟的果实,香甜流进了我们的心房;老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳,温暖了我们的心扉。
老师灿烂的笑容是
我前进的动力。
记得在我四年级的时候,我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖,我听到这个消息后,激动得不得了,我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说:
“你真行!
”我按捺住激动的心情,从老师手中接过了奖状。
只见,老师给了我一个微笑,说:
“下次继续努力,争取在拿一个一等奖!
”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。
还有一次,我的数学考试的成绩是95.5分,我开心极了,因为我好一段时间没有取得这样的好成绩了。
下课后数学老师笑眯眯地对我说:
“玮颖,这次考得不错,下次争取考个100分哦!
”我听了很高兴,嘴里好像吃了一颗糖,甜到了我的心里。
老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我,与我一起愉悦,给了我无穷的力量,就像阳光洒满我的心田。
老师友善的微笑是我自信的源泉。
我是一个外向的女生,但我也有内向的一面,比如说:
我怕发言、演讲等,还有些害羞。
但这内向的一面却使我有了许多烦恼。
记得不久前,语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并
演讲。
可我不敢上台演讲。
眼看大家都演讲完了,我还是不敢上台。
这时,我看到老师
那友善的微笑,顿时信心百倍,我终于上台演讲了。
老师那友善的笑容一直鼓励着我,给我自信,给我勇气,就像号角吹起我前进的旋律。
老师的微笑就像一把金钥匙,开启了我的心灵大锁。
我永远也不会忘记,因为它给了我许多美好的事物。
我需要它!
需要老师灿烂又友善的笑容。
篇四:
我的老师作文我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩,一听到“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!
”,就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。
她年近五十,个子高挑,一双不大不小的眼睛炯炯有神,中长的头发夹杂了一些白发。
她穿着简朴,虽然貌不出众,却有一个与众不同的特点:
很爱笑,我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。
她常挂在嘴边的一句口头禅是:
“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!
”
唐老师教课方式与其他老师迥然不同。
她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣,课上经常积极发言,因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。
随着上课铃声短暂而又急促的响声,唐老师走进了教室。
刚跨上两步,便站住了,有力地说了声:
“上课!
”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的,唐老师便说:
“你们可不要让我抓住典型,都安静点!
”但是,有两个人还是窃窃私语,不幸被唐老师抓个正着。
唐老师叫他们站起来,说道:
“我现在就杀
鸡给猴看,让你们再猖狂!
”说完,教室里哄堂大笑,有一些女同学捂着嘴偷笑。
这使唐老师更是气不打一处来,就大声说道:
“你们再闹,就叫班主任来收拾你们!
”此时,大家都不吵闹了,喧闹的气氛就这样平息了,教室里格外安静。
被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头,唐老师看见我们都安静了,便昂着头说:
“你们就是唯恐天下不乱,就怕没笑话看!
”过了一会,唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。
在我的印象中,唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。
之后我才明白,这是唐老师在吸引学生们的注意力,使得我们更好地接受知识。
唐老师对自己的工作非常认真。
每次我们交上去的作业,她都认真批改。
同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。
有一次,我们因为贪玩,作业写的很烂,而且有许多题目不会,唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍,直到我们全部明白为止。
有一次测验,她告诉我们最后一题很难,一定要抓紧时间做前面的题。
做着做着,我忽然发现有两道应用题在作业本上做过,不知怎么的,我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上!
可还没等翻开,心跳就加快,手也颤抖得厉害,同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。
我一抬头,正与那目光相遇。
那犀利的目光里充满了责备,这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。
使我的背上像遭了芒刺一般,让我无法动弹;又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。
我的手无力地从作业本上滑落,胆怯地垂下眼睑。
我不知自己是怎么交的卷,只觉得脸上红得厉害,发高烧也从未这样难受过。
下了课,唐老师问我刚才想做什么,我无言以对,也无力辩解。
我偷偷地看了唐老师一眼,突然从那目光中看出一种期待,迫切的期待。
我不敢正视那目光,慌乱的地低下了头。
在那充满期待的目光的注视下,我羞愧地,但又是勇敢的承认了错误。
唐老师托起我的头又帮我整好衣领,温和的说:
“这才是个好孩子呢!
去吧,好好复习功课,祝你下次考好!
”我又望了望那双眼睛,那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。
我不知为什么竟会对老师笑了笑,真想对老师说声:
“谢谢您!
”可不知为什么,却没说出来。
因为唐老师的到来,让我们班的学习进步了;因为唐老师的到来,让我明白了该如何做人;因为唐老师的到来,我才能有今天的进步。
我感激唐老师,是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩时,总忘不了唐老师对我的谆谆教诲,激励着我勇往直前。
这篇文章的开头,不知该从何而起,是从老师您对我的关怀,还是对我的批评,或者是对我的教导。
但是这样的文章太多太多,老师您在我心中,这些东西早已在我心中扎根,而且还是非常要好的朋友。
我想这篇文章从一年级说起,从二年级说起?
?
一直到我现在上的五年级,打开回忆的大门,来寻找老师您和我的“友谊足迹”。
从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆?
似乎有点太早了。
这足迹看来倒也不好找,从哪里开始?
就是那件事吧,那件事过后,我确信了,老师,你就是我的铁哥们。
办公室外的走廊显得格外安静,手里攥着纸巾,一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。
头微微低了下去,不敢直视老师。
“没事儿,下次考好就行了,别哭了。
”我的“水珠”仍然不停的往下掉,听了老师的安慰,节奏更快了。
老师一把把我抱进了她的怀里,又递给我一团纸巾。
“哭吧!
哭吧!
哭出来心里会好受些!
顿时,好象发泄一样,我泪如雨下,哭得惊天动地。
“怎么了,今天和妈妈说傻话了?
”“嗯——”我用极小的声音回答道。
突然,上课铃响了。
“好了,别哭了,这不是
【篇三:
我喜欢上美术课(600字)作文】
精选作文:
我喜欢上美术课(600字)作文
在我们的校园生活中,中有许多新奇好玩的课程。
比如:
能在室外进行的体育课,同学们期盼的信息课,能画出自己心境的美术课middot;middot;middot;middot;middot;middot;在这些种类繁多的课程中,我最喜欢上音乐课。
美女老师音乐课是一位姓秦的老师授课。
秦老师年轻漂亮,有着一头亚麻色的卷发,小巧的身材穿上任何衣服都能让我们惊艳一番。
我最喜欢的,还是秦老师那美丽的微笑,每次当她微笑着带我们唱歌时,那淡淡的微笑总能触动我们的心弦愉快课程秦老师叫的音乐不是乐听难懂。
每次先上课,秦老师就用课件给我们学习这首歌的资料,了解完以后再投入感情去唱。
就拿《天路》这一课来说。
我们就通过资料了解到天路就是火车的铁轨,是通过几千几万几千万海拔完成的。
天路完工了,海拔上的人名出行也就方便了,也就可以通过天路去了解海拔外的世界。
为了感谢为天路努力过的人们,海拔的一位女歌手就以嘹亮的嗓音完成了这首天路。
然后,我们就自然而然的带着天路的来自不易去欣赏它,品尝它。
欣赏精彩学完课以后,还剩下一些时间。
老师就会放一些着名音乐给我们欣赏。
让我印象最深的就是大河之舞踢踏舞表演了,美妙的现场乐队,整齐的踢踏声,让我至今还回味不已!
就是因为有养眼的美女老师,有欢快的课程,有精彩的欣赏时间,所以,我最喜欢上音乐课!
广西柳州柳城县实验小学091陈星月五年级:
陈星月
篇一:
我最喜欢的美术课
我最喜欢的美术课王卓予
罗丹说:
“世界上本不缺少美,而是我们缺少发现美的眼睛”。
在美术课中,老师带我们走进美的殿堂。
在人物漫画肖像描绘中,我发现了夸张变形的美;在黑卡纸雕刻版画中,我发现了黑白和精致的美;在手工制作课中,我发现了团体的力量美;在手写生课,我发现勤劳双手的形态美?
?
美术课的确是一个放松身心的地方,抛开厌倦的公式,卷走无聊的古文,换来的是一阵阵成功背后的笑声,一首首的优美乐曲伴随我们多少绘画与创造的时光,一部部动人、艺术的电影让我们开阔了眼界;一幅幅美丽的画卷,是我们遨游艺术家的内心情感世界.
在美术课上,我体会到的是别的课不能体会到的感受,里面没有数学的枯燥,语文的乏味,英语的死板,有的就是美的感受与令人愉悦轻松的节奏,在小小的电脑上,领悟到大大的美,如存在缺憾又因缺憾变得完美的维纳斯,带有神秘微笑有端庄优美的蒙娜丽莎,如此引人入胜。
在美术课上,我们会收获许多欢乐与幸福,当我们回想起来时,会情不自禁笑出声来,我们不仅可以学会怎样去画好一幅画,还懂得了团队精神的重要性,在一次环保材料手工制作课上,虽然我和我的队友都付出了很大的努力
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