申论答案如何取舍讲义+笔记Word文档格式.docx
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“网红”是“网络红人”一词的简称。
在当前社会状态下,绝大多数“网红”都具有强大的“吸粉”、“固粉”能力,并能直接依靠“粉丝”的数量和购买力实现商业变现。
“80后”网民“淼淼”称自己是“papi酱”的“脑残粉”,已经通过微信公众号“打赏”了几百块钱。
请指出青年人存在的心理问题。
(30字以内)
在传媒发达、信息爆炸的今天,青年接受信息的速度和数量在一定程度上都超过了中老年人,但是,这种“现在感”的过于强大,则造成了青年对国家历史甚至是近现代史上一些重要事件和人物的了解很少;
在我们当今的各类教育中,缺少一些有效的历史知识的传播方法,则是导致青年难以形成相关历史意识的重要原因之一。
因此,有效地加强和丰富具有“历史感”的各类教育,以及进一步创新爱国主义、英雄主义教育,在当今这个时代,不仅是必不可少的,而且是非常迫切的。
例3:
概括“低头族”的问题。
(20字以内)
2013年10月23日《北京青年报》上发表了一篇题为《科技战胜人类的噩梦》中提到“博客代替着论文、微博代替着博客,碎片代替着体系,掷地喷饭的段子代替了掷地有声的思想„„信息的数量与传播的速度代替着真实性、确切性、深刻性、独创性、严肃性„„海量化的真伪莫辩,良莠不齐的信息可能成为估酒谈资与搞笑恶搞的素材,却很少能体现高深伟大的学问智慧,加速的信息传播造成习以为常的轻飘、浮躁、急功近利、盲从起哄。
”超级的智能技术,使电脑或者手机牵着多数人的鼻子走,舒舒服服地弱化着一大批人的智力。
而当人们只会用耳朵、眼球、舌头、鼻孔、皮肉来接受信息的时候,很可能意味着头脑的萎缩与灵魂的干瘪,意味着白痴时代,低智商时代的噩梦缓缓逼近„„”
方法三:
利用精简方法“舍”
例:
概括汉语生态环境面临的问题。
一些国产商品在取名和媒体宣传时任意洋化的现象十分严重;
在学术论文中,照搬命题,抄袭概念,大量引用外文,对外文的盲目使用甚至到了迷信程度;
而西方大众文化在中国的流行,也导致不少充满淫秽、暴力色彩的语汇被制造出来,严重污染了汉语生态环境。
他说,在我们的生活中,随意简化汉字、任意生造字、滥用省略语等现象屡见不鲜。
年轻人对传统和古典文化资源的舍弃和漠视现象随处可见,不读古代经典,不懂文言,再加上大量不合规范的网络语言受到年轻人的追捧,对汉语形成巨大冲击。
方法四:
利用逻辑层次“舍”
概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施。
(50字以内)
“太平河北岸应该多建几个停车场。
”市民吴先生说。
城市水系管理处负责人表示,在便民提质工程中,将结合水系实际,紧紧围绕解决市民反映的重点、热点问题,大力完善服务设施建设。
针对太平河、环城水系等距离市中心区较远的情况,为方便更多的市民前往游览,在现有公交线路的基础上,城市水系管理处将积极协调相关部门,继续增加公交线路。
为满足市民健身与观光的需要,将对太平河原有的15公里绿道进行完善。
到7月底,自体育大街到植物园新开辟的35公里绿道全部投入使用。
同时,在确保安全的前提下,在连心河、太平河沿线选择合适地点,设立垂钓区;
在两岸规划修建公共厕所、停车场等,满足游人需求。
尽管水系管理部门不断通过各种举措加强安全管理,但仍无法完全阻止人们下河野游的行为,而随之发生的那些溺亡事故则让人揪心。
对此,S市水系管理部门大力强化安全体系建设,在水系河道易出现私自游泳等情况的不安全地段加装防护栏,并进一步加强安全管理。
目前,已加装防护栏的河道达到15公里。
日前,记者在太平河城市广场南岸看到,岸边已安装了一排绿色防护栏。
城市水系管理处监察安保科科长对记者说,这一段河道长3.5公里,现已全部完成护栏安装,装了护栏后,在这里游泳的人明显减少了。
今年秋季,水系管理部门还将在连心河等易下河游泳地段,加栽绿篱、灌木等植物1.1万米,并安装监控,及时发现、制止游泳行为。
在加装防护栏的同时,水系管理部门还在水系河道沿线安装800块警示牌、
悬挂700条警示标语,提示严禁游泳;
并配备100名保安,维护水系河道安全秩序,保护群众生命安全。
申论答案如何“取舍”(笔记)
【说在课前】
1.本节课是“申论答案如何取以及申论答案如何舍”的公开课,基本上可以在一小时之内结束。
2.大家学习申论一定要有信心,无论是刚学习的还是已经学习过的,大家一定要掌握方法,“听过很多道理依旧过不好这一生”,因此,最重要的是课下练习。
3.本节课针对的是:
已经听完方法精讲课程的同学,或者是“小白”类的同
学、不知道如何学习的同学。
4.大家在学习申论的过程中可能会遇到过一些问题:
(1)题干要求字数少,大概200-300字,但是材料有1000-3000字左右,写答案不知道如何下手。
(2)题干的信息少(100-200字),材料的信息也少(300-500字),同学们会看到很多地方都是答案、无法取舍。
(3)组织答案时,虽然已经画出来了很多的答案,但是组织答案时发现自己完美避开了所有的答案要点,即不会取舍。
【解读】
本节课讲解的内容:
利用材料范围将答案做好取与舍;
利用题目的主题做好取与舍;
利用精简的方法做好取与舍;
很多同学在考到70分之后,就难以突破,也就是大家要利用材料的逻辑取与舍。
材料范围:
跟题目相关的所有材料标志词:
根据、依据、(阅读)
1.第一个方法是利用材料的范围快速锁定答案,将材料的答案又准又好地呈现在阅卷人面前。
2.申论的材料可能有7000-10000字,字数非常多,大家不可能做每一题时都将每一个资料都读到,因此要找与题目相关的此类,如“根据/依据给定资料2”,即重点阅读资料2即可。
3.此外题干中还有可能出现“阅读给定资料2”的情况,此时没有具体的材料,这种情况经常在北京、山东的考试中出现,即“阅读、了解某则资料”,此时大家要优先看其余的题目是否有明确的范围,如果后面的题目范围是4-6,则本题重点阅读资料1-3,之后再看资料4-6是否与本题相关,如果相关就需要阅读,如果不相关就可以快速浏览、泛泛来看。
1.例一题干中出现了“根据”一词,即只看资料2即可。
2.例二题干中出现了“依据”,即需要看资料3-5。
3.大部分同学只要大学毕业,就可以读懂这一步,就可以用好这一种方法。
主题:
即题目讨论的对象,围绕的核心方法:
舍去与主题不符的内容
主题就是围绕一件事情讨论的对象以及讨论的核心,例如最近很多女同学经
常提到“上头”“现男友”等词语,男同学经常提到“哪吒”,这都围绕主题和核心来谈的,如“现男友”就是指李现,即讨论的事情都有核心。
申论也是如此,如联考真题“请概括美剧、韩剧可以盛行的原因”,因此到材料中找答案时只看美剧和韩剧即可,而日剧、朝鲜剧等与主题无关的内容就不必看。
1.“从给定资料中”:
此处没有给定范围,因此需要看所有的资料,但是要看完所有的材料则可能考试时间来不及,因此可以根据主题判断重点读哪则资料。
2.本题的主题就是“网红”,就是网络上的红人,与此无关的都不必写。
3.材料1中并没有出现网络,因此与主题无关。
4.材料2:
(1)“‘网红’是‘网络红人’一词的简称”:
开头介绍什么是网红。
(2)“在当前社会状态下,绝大多数‘网红’都具有强大的‘吸粉’‘固粉’能力”:
即网红可以吸粉、固粉。
(3)“并能直接依靠‘粉丝’的数量和购买力实现商业变现”:
其中“并”表示并列,如果前面是答案要点,则后面也可能是答案要点,即网红不仅可以吸引粉丝,还可以挣钱。
(4)“‘80后’网民‘淼淼’称自己是‘papi酱’的‘脑残粉’,已经通过
微信公众号‘打赏’了几百块钱”:
此处通过举例子说明“网红”可以挣钱、可以变现。
5.考试时引号可以不抄,直接抄吸粉、固粉即可。
1.“请指出青年人存在的心理问题”:
即本题要找与青年人相关的问题,并且应该是心理的问题,与身体有关的问题就不必再看,问题就是不好的方面。
2.“在传媒发达、信息爆炸的今天,青年接受信息的速度和数量在一定程度上都超过了中老年人”:
此处是在表扬年轻人,但是题干提示要找问题,这里不必看。
3.“但是,这种‘现在感’的过于强大,则造成了青年对国家历史甚至是近现代史上一些重要事件和人物的了解很少”:
(1)其中“但是”表示转折,前面是好事,则后面可能是不好的事情。
(2)“过于”就是指过度,中国人讲究适度,因此,此处就会有问题。
但是要看怎么抄,可以去掉“的”和引号,直接抄“现在感过强”。
“现在感”属于心理问题,“感”来源于心理层面。
(3)“则造成了青年对国家历史甚至是近现代史上一些重要事件和人物的了解很少”:
此处也是问题,但是这属于“现在感过强”这一问题带来的危害,而历史知识知道的少并不是心理问题。
4.“缺少一些有效的历史知识的传播方法,则是导致青年难以形成相关历史意识的重要原因之一”:
(1)第一个问题是“缺少一些有效的历史知识的传播方法”,但并不是心理层面的。
(2)第二个问题是“则是导致青年难以形成相关历史意识的重要原因之一”,因此其问题就是难以形成历史意识/历史意识差/历史意识弱/历史意识不强。
5.“有效地加强和丰富具有‘历史感’的各类教育,以及进一步创新爱国主义、英雄主义教育,在当今这个时代,不仅是必不可少的”:
(1)此处是对策,当题干中问的是问题时,而材料给出的是对策时,这二者之间存在反推的关系。
如某家长对孩子说“你别天天睡懒觉,你还想考公务员呢,能不能早点起”,反推出孩子的问题就是:
天天睡懒觉、不早起。
因此,如果题干问的是问题,而材料中出现的是对策,则对策极有可能可以反推成问题。
(2)“有效地加强和丰富具有‘历史感’的各类教育”:
即此处出现的问题就是历史感弱。
(3)“以及进一步创新爱国主义、英雄主义教育”:
反推成问题就是“缺少爱国主义、缺少英雄主义”,这两方面也属于心理问题。
爱国主义是在历史长河中形成的忠于祖国的思想,因此也属于心理层面。
6.申论材料与生活、大家看的电影、当下时政以及国家发展息息相关。
【答案要点】
现代感过于强大,历史感弱,历史知识少,历史意识薄弱。
(28字)
2013年10月23日《北京青年报》上发表了一篇题为《科技战胜人类的噩梦》中提到“博客代替着论文、微博代替着博客,碎片代替着体系,掷地喷饭的段子代替了掷地有声的思想……信息的数量与传播的速度代替着真实性、确切性、深刻性、独创性、严肃性……海量化的真伪莫辩,良莠不齐的信息可能成为沽酒谈资与搞笑恶搞的素材,却很少能体现高深伟大的学问智慧,加速的信息传播造成习以为常的轻飘、浮躁、急功近利、盲从起哄。
”超级的智能技术,使电脑或者手机牵着多数人的鼻子走,舒舒服服地弱化着一大批人的智力。
而当人们只会用耳朵、眼球、舌头、鼻孔、皮肉来接受信息的时候,很可能意味着头脑的萎缩
与灵魂的干瘪,意味着白痴时代,低智商时代的噩梦缓缓逼近……”
1.“概括‘低头族’的问题”:
即本题要围绕“低头族”找不好的问题。
2.有一名同学质疑老师本题的题目出错,因为,材料中没有出现“低头族”一词,而上一题中为让大家知道什么是“网红”而在材料中进行了解释。
其实除了材料中直接告诉“低头族”是什么意思,大家应该自己也能明白是什么意思,应该是指低着头玩手机、玩电子游戏而掉坑里的人。
3.“2013年10月23日《北京青年报》……浮躁、急功近利、盲从起哄”:
此处在谈信息,没有出现人和“低头族”,需要继续往后看。
4.“超级的智能技术,使电脑或者手机牵着多数人的鼻子走,舒舒服服地弱化着一大批人的智力”:
此处出现了“人”,即技术、电脑、手机牵着人的鼻子走,因此人们面临的问题就是弱化智力/智力弱化。
5.“而当人们只会用耳朵、眼球、舌头、鼻孔、皮肉来接受信息的时候,很可能意味着头脑的萎缩与灵魂的干瘪,意味着白痴时代,低智商时代的噩梦缓缓逼近”:
其中“萎缩”“干瘪”“白痴”“低智商”说明低头族有问题,可以直接抄,即头脑萎缩、灵魂干瘪。
其中“白痴”和“低智商”就是指智力弱化,因此可以使用前面的词语“智力弱化”来代替。
智力弱化,头脑萎缩,灵魂干瘪。
(15字)方法三:
1.很多同学已经学过申论方法精讲课,或可以直接利用做言语的阅读理解题
目的解题方法做题,但是,一旦学习了申论就会发现,与之前的阅读理解题目是不一样的,因为,阅读理解没有规定字数,而申论有字数限制,大家总觉得自己的答案是对的,因此,就要将答案精简到符合字数要求,其原则就是不能影响句子核心意思的表达,否则就不符合阅卷老师的要求。
2.第一种方法是将复杂的句子要去掉修饰和限定。
(1)去掉副词:
如“某人是非常、极其、特别、宇宙无敌大帅哥”,前面有很多修饰词,其核心意思就是“他是帅哥”,因此核心意思只要写到就可以,将修饰词语去掉就可以。
如“某人格外、极其优雅”,其中“优雅”才是核心词语,因此只要将修饰性副词去掉,将核心词汇留下就可以。
(2)去掉数量词:
一些数量的词语也可以去掉,如“问题屡见不鲜”形容问题多。
如“很多、大量、某些、局部的地级市存在偷税漏税的现象”,前面的词语都是对于数量的修饰,直接可以作答存在偷税漏税的问题。
(3)去掉连接词:
资料中可能有一些连接词,如“某人美又白又用功”,写其特点时其中连接词就不必写(特指在单一题中),而在公文题和作文题中,大家要写上连接词,因为公文题和作文题需要连词成句,而单一题和综合题是按点给分,只要写到美、漂亮、用功、聪明等要点即可。
3.第二种方法是同意表述:
如“某人特别美、特别漂亮”,这两个词语就是同一个意思,只要任选其一来写即可。
4.第三种方式是动词后置:
很多同学知道一句话是答案要点,但是抄下来啰嗦,则有可能与原来的句式相关(如原来的句式将动词后置),则作答时需要将动词提前,直接按照“动词+名词”的结构作答,如问题是“美剧和韩剧盛行的原因”,其中一个要点是“美剧和韩剧对受众进行了严格的划分”,此处就是将动词后置,作答时就不能直接抄,可以写为“划分受众”。
复杂句子,去修饰和限定——商品取名和宣传任意洋化
1.“概括汉语生态环境面临的问题”:
题干提示要找与汉语相关的问题。
2.“一些国产商品在取名和媒体宣传时任意洋化的现象十分严重”:
(1)说明有问题,“任意洋化”是指不取正经的名字,如本身是一个中国人,本名是“狗剩”但是进城之后取了英文名字是“Tony”,即取洋名字。
(2)如果只作答“任意洋化”则作答不准确,并不是将任何的东西都任意洋化,核心意思不能改,是指在取名和宣传时任意洋化,因此答案要精准化,是指“商品取名和宣传任意洋化”,而“一些”“十分严重”“现象”等词语就可以不写。
(3)其中“任意”一词一定要写,是指商品取名时正常的洋化没有问题,一些出口、针对国外市场的商品名称可以洋化,但是任意洋化是不对的。
(4)无论是不是“严重”,“任意洋化”都是问题,而“严重”是指问题程度深,题干只问了问题是什么,并没有问问题到了什么程度。
(5)写为“过度洋化”也可以。
在学术论文中,照搬命题,抄袭概念,大量引用外文,对外文的盲目使用甚至到了迷信程度。
“对外文的盲目使用甚至到了迷信程度”,存在问题,可以直接抄,照搬命题,抄袭概念,大量引用外文,核心都是使用外文,没有使用本国文献,“照搬命题,抄袭概念,大量引用外文”是同意表述,任选其一即可——学术论文照搬外文/抄袭外文/大量使用外文/盲目迷信、使用外文。
只要提到“外文”这个词语就给分,这里“外文”不仅仅指的是外国的文字,也指外国文献、期刊等。
不管是照搬命题,还是抄袭概念,还是大量引用外文,本质上,都是过度使用外文,没有使用中国的文字。
1.本题的问题:
汉语生态环境面临的问题。
2.先看“西方大众文化流行,淫秽、暴力色彩词汇被制造出来”,很多同学
认为这句话是危害,很多人认为“导致”之后的内容就是危害,这是大家刚开始学申论最常遇见的问题之一,只找标志词。
但是,大家一定要看清题干,本题问的是汉语生态环境面临的问题,只要和汉语有关的、不好的事情都要写,这个危害是“西方大众文化在中国的流行”的危害,西方大众文化流行的危害是汉语面临的问题,一定要看清楚是谁的危害,看清楚对题干而言,是不是问题。
3.这是很多同学在学习申论之初,就面临的问题,例如,原因A导致问题B,题干让概括问题,很多同学只摘抄问题B,不摘抄原因A,但是,一定要考虑原因A对于题干来说是不是问题,很有可能原因A也是题干中所说的问题之一,同学们一定要分清主语、题干的主题词是谁,要找题干主题词的问题。
4.动词后置,改变句式——西方大众文化流行制造出淫秽、暴力色彩语汇。
5.注意:
“严重污染了汉语生态环境”就是在说汉语生态环境不好这件事,这是一个结果,所以,一定要注意,这句话本身等于题干“概括汉语生态环境面临的问题”,有格子就写上,是以题解题,没有格子就不写,优先写问题。
6.答疑:
“导致”之后,引导的是危害,但是,“不少充满淫秽、暴力色彩的语汇被制造出来,严重污染了汉语生态环境”是“西方大众文化在中国的流行”的危害,题干中问的是汉语生态环境面临的问题,切换了主题词,这里主题词变为汉语生态环境,汉语生态环境的危害不是“不少充满淫秽、暴力色彩的语汇被制造出来,严重污染了汉语生态环境”,因此,“西方大众文化流行,淫秽、暴力色彩词汇被制造出来”本身也是不好的、负面的、消极的事情,这件事和汉语生态环境有关,就是汉语生态环境面临的问题、表现、体现。
7.大家不要将申论学“死”了,大家学过方法精讲后,课程上,告诉了大家很多标志词,“导致、致使”等,但是要看清,是谁的危害,这个危害,可能是另一个主题的问题,大家如果还有疑问,请回放本段课程,只要在考场前一分钟将问题搞清楚都不是事情。
1.“他说……滥用省略语等现象屡见不鲜”:
主语是“汉字”,存在问题,直接抄:
生活中随意简化汉字、任意生造字、滥用省略语。
2.“年轻人对传统和古典文化资源的舍弃和漠视现象随处可见”:
“传统和古典文化资源”也是汉语,因此,和主题相关,存在问题,直接抄,动词前置,即年轻人舍弃、漠视传统和古典文化资源。
“不读古代经典,不懂文言”是对年轻人舍弃漠视传统和古典文化资源的解释,直接干掉,不是重点。
3.“再加上大量不合规范的网络语言受到年轻人的追捧”:
“再加上”表并列,继续看,并列前后都是重点,存在问题,动词后置,直接抄,追捧不合规范网络语言。
4.“对汉语形成巨大冲击”:
和“严重污染了汉语生态环境”是一个意思,有格子就写,没有格子就不写。
5.答案要点:
(1)生活中随意简化汉字、任意生造字、滥用省略语。
(2)年轻人舍弃漠视传统和古典文化资源,追捧不合规范网络语言(如果格子充足的时候,就将“年轻人”写上)。
1.最高级的方法,就是利用逻辑层次“舍”。
同学们感觉分数在65-70、70-75、
75-80之间,提分存在瓶颈,就是因为大家不懂逻辑,没用将生活和逻辑联系起来,学习的只是答案要点,没有学习道理,面对熟悉的题目的时候,就会答题,面对不熟悉的题目的时候,因为不懂道理,就不会答题。
因此,要利用好材料的逻辑,材料的逻辑也会帮助我们找答案。
2.申论材料中有两种逻辑:
并列和总分,并列的要点都要写。
总分的时候,先说总括性的,然后说具体性的,到底写多少,看格子。
有的题只有一段材料,“总”的句子,一般在首尾句;
如果给出好几段材料,3-8段材料,总的句子在首段和尾段,重点关注这些,中间大部分都是“分”的内容。
3.要学会根据总分判断要点,要根据总分判断字数,判断格子数,要根据总分明白逻辑和道理,这样做,做申论就从做题变成如何解决事情。
【思维导图】
1.概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施。
2.本题要干一件事,打造优美的环境。
3.“哪些主要措施”就是对策,但是要注意,这里有总分两种对策。
材料第一段:
1.“太平河北岸应该多建几个停车场”:
市民提意见,根据现在政府办事的效率,一般来说,市民提意见
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