矿物学与岩石学总结Word格式文档下载.docx
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7:
{i:
0;s:
13109:
"精通版六年级英语下册单元测试题及答案Unit1@#@精通版六年级英语下册单元测试题及答案Unit1@#@Unit1达标检测卷@#@时间:
@#@40分钟 满分:
@#@100分 @#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@九@#@十@#@十一@#@总分@#@得分@#@听力部分(30分)@#@一、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
@#@(10分)@#@1. 2. 3.@#@ @#@@#@( )( )( )@#@4. 5.@#@@#@@#@( )( )@#@二、听录音,根据所听内容判断下列句子正(T)误(F)。
@#@(10分)@#@( )1.Tomdidn'@#@thaveapartyyesterday.@#@( )2.LucyenjoyedstarsatnightinSanya.@#@( )3.LilyisinterestedinChineseandEnglish.@#@( )4.MikelearnedEnglishbyspeaking.@#@( )5.Johnstayedathomeyesterday.@#@三、听录音,补全短文。
@#@(10分)@#@Hello,everyone!
@#@I'@#@mLucy.Nowletmetellyousomethingaboutmysummerholidays.Lastmonth,Ihadatripwithmy1.__________.Wevisited2.__________famousplaces.ButIlike3.__________best.Becauseweenjoyed4.__________and5.__________atnight,andweenjoyedsunbathingduringtheday.Itwaswonderful.@#@笔试部分(70分)@#@四、用所给词的适当形式填空。
@#@(3分)@#@1.Heoftenaskedus______________(speak)English.@#@2.LetmetellyouaboutmyEnglish______________(learn).@#@3.Teachersletus______________(do)thingsinEnglish.@#@4.WecanuseEnglish______________(tell)stories.@#@5.Onsummerholidays,Ioftenenjoy______________(sunbathe)bythesea.@#@6.WecanlearnEnglishby______________(do)tasks.@#@五、单项选择。
@#@(20分)@#@( )1.—________didyougetthere?
@#@—Byplane.@#@A.WhatB.WhereC.How@#@( )2.Weoftengotoschool________bike.@#@A.byB.inC.on@#@( )3.WecanuseEnglishinand________class.@#@A.outB.ofC.outof@#@( )4.Wearevery________English.@#@A.interestedB.interestinginC.interestedin@#@( )5.I'@#@dliketotellyou________mystudy.@#@A.onB.aboutC.of@#@( )6.Weoften________EnglishinEnglishclass.@#@A.listentoB.listenC.listens@#@( )7.Ourteachertaughtus________manyways.@#@A.onB.inC.at@#@( )8.Weshoulddothingsby________.@#@A.weB.ourC.ourselves@#@( )9.Theboysoftenlearn________eachother.@#@A.fromB.forC.to@#@( )10.We________agoodjob.@#@A.allB.didallC.alldid@#@六、以下是不同的人们在新冠肺炎疫情防控期间所做的活动,请你读一读,将下列句子与相应的图片连线,并判断他们的做法是(T)否(F)正确。
@#@(10分)@#@( )1.HelearnedEnglishbylisteningA.@#@andspeakingonline. @#@( )2.PeopleenjoyedSpringFestivalB.@#@withrelatives.@#@( )3.LiMingstayedathomeandC.@#@readEnglish.@#@( )4.Theyhadapartylastweekend.D.@#@ @#@@#@( )5.WeshouldputonthemaskE.@#@whenwegooutside.@#@ @#@@#@七、按要求完成下列各题。
@#@(8分)@#@1.Didsheoftencleanthedoor?
@#@(作肯定回答)@#@________________,she________________.@#@2.Hehadlunchatschool.(改为否定句)@#@He________________________________lunchatschool.@#@3.WewenttoSanyaduringthewinterholidays.(改为一般疑问句)@#@____________you____________________________________duringthewinterholidays?
@#@@#@4.WelearnedEnglishbysinging.(对画线部分提问)@#@________________________________you________________English?
@#@@#@八、补全对话。
@#@(10分)@#@A.IwenttoXi'@#@anwithmyparents.@#@B.Wheredidyougoduringyourholidays?
@#@@#@C.Didyouhaveagoodtimethere?
@#@@#@D.Howdidyougetthere?
@#@@#@E.That'@#@sgreat.@#@ Kate:
@#@Hello,LiYan.1.________@#@LiYan:
@#@2.________@#@Kate:
@#@3.________@#@LiYan:
@#@Wewenttherebyplane.@#@Kate:
@#@4.________@#@LiYan:
@#@Sure!
@#@@#@Kate:
@#@5.________@#@九、完形填空。
@#@(10分)@#@Goodmorning,boysandgirls!
@#@MynameisJim.I'@#@dlike1.________youaboutourChinese2.________.We3.________tolearnChineseinGradeOne.Wehave4.________alotofwordsandsentences,andwecanusetheminandoutofclass.Wearevery5.________intopics6.________dailylife,family,sportsandanimals.OurChineseteacheroftenaskedus7.________listening,speaking,readingand8.________.Nowwecan9.________gamesanddotasksinChinese.Ourteacheroftentellsus,“Youare10.________goodstudents!
@#@”@#@( )1.A.tellB.tellingC.totell@#@ ( )2.A.learningB.tolearnC.learn@#@ ( )3.A.beginB.beganC.beginning@#@ ( )4.A.learningB.learnC.learned@#@ ( )5.A.interestedB.interestingC.interest@#@ ( )6.A.likesB.tolikeC.like@#@ ( )7.A.practiseB.practisingC.topractise@#@ ( )8.A.writesB.writeC.writing@#@ ( )9.A.playedB.playC.plays@#@ ( )10.A.bothB.allC.neither@#@十、阅读短文,判断下列句子正(T)误(F)。
@#@(4分)@#@MichaelJacksonwasaveryfamoussingerinAmerica.Hewasbornin1958.Therewereninechildreninhisfamily,andhewastheseventh.@#@In1964,heandhisbrothersstartedabandwhenhewassix.Hewasthesingeroftheband.@#@From1972,hebegantomakehisCDs.Hesanganddancedwell,andyoungpeoplelikedhimverymuch.@#@In1983,hebecamethemostfamoussingerintheUSA.Manyyoungpeoplelikedhimandhissongsverymuch.AndhissongswerealsoverypopularinChina.@#@ ( )1.MichaelJacksonwasasinger.@#@ ( )2.WhenMichaelJacksonwasseven,heandhisbrothersstartedaband.@#@ ( )3.From1964,hebegantomakehisCDs.@#@ ( )4.YoungpeoplelikedhimbecausehewasfromtheUSA.@#@十一、阅读短文,选择正确的选项。
@#@(5分)@#@Mr.Brownisadoctor.Itisatnight,andafarmerknocksatthedoorandsays,“Mywifeisill.Pleasegotoexamineher.”@#@Mr.Browngoeswiththefarmer.Itisverycoldandsnowy.Thefarmer'@#@shomeisfarawayfromMr.Brown'@#@shome.@#@Theycometothefarmer'@#@shome.Thewomanstaysinbed.Mr.Brownexamineshercarefullyandfindsnothingseriouswithher.Heisveryangryandsaystothefarmer,“Yourwifeisfine.Whydoyouaskmetocomehereatnight?
@#@”“I'@#@msorry,Mr.Brown,”saysthefarmer.“We'@#@repoor.Intheday,youarebusy.Butatnight,youarefree.Youcometoexaminemywifeatnight.Wepayyounothing.”@#@ ( )1.Mr.Brownisa________.@#@A.nurseB.doctor @#@C.workerD.driver@#@ ( )2.Itisin________.@#@A.springB.summer@#@C.autumnD.winter@#@ ( )3.Mr.Brownexamines________.@#@A.thefarmerB.thefarmer'@#@swife@#@C.hissonD.hisdaughter@#@ ( )4.Mr.Brownisveryangrywith________.@#@A.theweatherB.himself@#@C.thewomanD.thefarmer@#@ ( )5.Whichsentenceisright?
@#@@#@A.ThefarmerwantstofoolMr.Brown.@#@B.Thefarmer'@#@swifemakeshimdothat.@#@C.ThefarmerthinkshecanpayMr.Brownnothingforexamininghiswifeatnight.@#@D.Thefarmer'@#@swifeisill.@#@Unit1达标检测卷@#@听力材料:
@#@@#@一、1.I'@#@mJim.IwenttoSanyawithmyparentsduringmyholidays.Ienjoyedsunbathingthere.@#@2.I'@#@mGaoWei.IstayedathomeandenjoyedSpringFestivalwithmyfamily.@#@3.OurEnglishteacheroftenasksustowritewords.@#@4.WeareinterestedinEnglish.NowwecanspeakEnglishwitheachother.@#@5.Weoftendotaskstogetheratschool.@#@二、1.—Didyouhaveapartyyesterday,Tom?
@#@@#@—Yes,Idid.@#@2.—WhatdidyoudoinSanya,Lucy?
@#@@#@—IenjoyedstarsatnightinSanya.@#@3.—AreyouinterestedinlearningChinese,Lily?
@#@@#@—Yes.AndIlikeEnglish,too.@#@4.—HowdidyoulearnEnglish,Mike?
@#@@#@—IlearnedEnglishbyreading.@#@5.—Whatdidyoudoyesterday,John?
@#@@#@—Istayedathomeandcleanedmyroom.@#@三、Hello,everyone!
@#@I'@#@mLucy.Nowletmetellyousomethingaboutmysummerholidays.Lastmonth,Ihadatripwithmyparents.Wevisitedalotoffamousplaces.ButIlikeSanyabest.Becauseweenjoyedthemoonandstarsatnight,andweenjoyedsunbathingduringtheday.Itwaswonderful.@#@答案:
@#@@#@一、1.F2.T3.F4.T5.F@#@二、1.F2.T3.T4.F5.T@#@三、1.parents 2.alotof 3.Sanya 4.themoon5.stars@#@四、1.tospeak 解析:
@#@asksb.todosth.意为“要求某人做某事。
@#@”@#@2.learning 解析:
@#@Englishlearning意为“英语学习”。
@#@@#@3.do 解析:
@#@letsb.dosth.意为“让某人做某事。
@#@”@#@4.totell@#@5.sunbathing 解析:
@#@enjoydoingsth.表示“喜欢做某事”。
@#@@#@6.doing@#@五、1.C 解析:
@#@询问交通方式用How。
@#@@#@2.A@#@3.C 解析:
@#@inandoutofclass意为“课内课外”。
@#@@#@4.C 解析:
@#@beinterestedin...意为“对……感兴趣”。
@#@@#@5.B 6.A@#@7.B 解析:
@#@inmanyways意为“用许多方式”。
@#@@#@8.C 解析:
@#@byoneself意为“靠某人自己”。
@#@@#@9.A 解析:
@#@learnfromeachother意为“互相学习”。
@#@@#@10.C@#@六、1—E;@#@T 2—B;@#@F 3—C;@#@T 4—A;@#@F 5—D;@#@T@#@七、1.Yes;@#@did 2.didn'@#@thave@#@3.Did;@#@gotoSanya 4.Howdid;@#@learn@#@八、1.B 2.A 3.D 4.C 5.E@#@九、1.C 2.A 3.B 4.C 5.A@#@6.C 7.C 8.C 9.B 10.B@#@十、1.T 解析:
@#@本题可从文中“MichaelJacksonwasaveryfamoussingerinAmerica.”可知。
@#@@#@2.F 解析:
@#@本题可从文中“...heandhisbrothersstartedabandwhenhewassix.”可知。
@#@@#@3.F 解析:
@#@本题可从文中“From1972,hebegantomakehisCDs.”可知。
@#@@#@4.F 解析:
@#@本题可从文中“Hesanganddancedwell,andyoungpeoplelikedhimverymuch.”可知。
@#@@#@十一、1.B 解析:
@#@本题可从文中“Mr.Brownisadoctor.”可知。
@#@@#@2.D 解析:
@#@本题可从文中“Itisverycoldandsnowy.”可知。
@#@@#@3.B 解析:
@#@本题可从文中“Mywifeisill.Pleasegotoexamineher.”和“Thewomanstaysinbed.Mr.Brownexamineshercarefullyandfindsnothingseriouswithher.”可知。
@#@@#@4.D 解析:
@#@本题可从文中“Heisveryangryandsaystothefarmer...”可知。
@#@@#@5.C 解析:
@#@本题可从文中“Butatnight,youarefree.Youcometoexaminemywifeatnight.Wepayyounothing.”可知。
@#@@#@ @#@@#@Unit1过关检测卷@#@时间:
@#@40分钟 满分:
@#@100分@#@听力(30分)@#@笔试(70分)@#@总分@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@九@#@十@#@十一@#@得分@#@第一部分 听力(30分)@#@一、听录音,选出与所听内容相关的图片。
@#@(5分)@#@( )1.A.B.( )2.A.B.@#@( )3.A.B.( )4.A.B.@#@( )5.A.B.@#@二、听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否(F)一致。
@#@(5分)@#@( )1.I'@#@minterestedintakingpictures.@#@( )2.Westayedinahotelbythesea.@#@( )3.TheylearnedEnglishbyhavingEnglishlessons.@#@( )4.Welearnedingroupsandlearnedfromeachother.@#@( )5.IwenttoHainanwithmyfriends.@#@三、听问句,选答句。
@#@(10分)@#@( )1.A.Yes,Iwas.B.No,Iwasn'@#@t.C.Yes,weare.@#@( )2.A.Istayedathome.B.Yes,Iwas.C.No,Iwasn'@#@t.@#@( )3.A.Yes,Ido.B.Sure!
@#@C.Ihadagoodtime.@#@( )4.A.Yes,welikeEnglish.B.WelearnedEnglishbydoingthings.@#@C.Wearegood.@#@( )5.A.IwenttoBeijing.B.Iplayedfootballwithmyclassmates.@#@C.Weoftenworkedinpairs.@#@四、听录音,判断正(T)误(F)。
@#@(10分)@#@( )1.TomwenttoLondonlastmonth.@#@( )2.Onthesecondday,hewentfishing.@#@( )3.Hehadastomachachewhenhewantedtogoswimming.@#@( )4.Onhiswaybacktothehotel,hewa";i:
1;s:
13698:
"口语交际我爱吃的水果教案@#@口语交际《我爱吃的水果》教案@#@ 口语交际《我爱吃的水果》教案@#@ 教材简析:
@#@ @#@ 本次口语交际训练是叙述观察体验的说写训练。
@#@水果是学生日常生活中常接触的物品,要求学生能按照顺序进行观察、尝试,能够按照看到的、感觉到的顺序练说,说通了,再用几句话写下来。
@#@ @#@ 设计理念:
@#@ @#@ 说是写的基础。
@#@口语交际是在特定的环境里产生的言语活动,课堂上努力精心创设交际情境,在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力。
@#@努力用语言打动他人,使学生具有文明和谐地进行交流的素养,从而使写话成为一种乐趣。
@#@ @#@ 教学目标:
@#@ @#@ 1.能够按顺序观察、体验水果的形、色、味,并能用几句话连贯地叙述,在此基础上,能用几句连贯的话写下来。
@#@ @#@ 2.在掌握介绍方法后,能结合生活经验,用几句连贯的话介绍自己喜欢的水果,并写下来。
@#@@#@ 教学重难点:
@#@@#@ 重点:
@#@清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。
@#@@#@ 难点:
@#@运用适当的修辞手法生动地介绍和描写水果。
@#@@#@ 课前准备:
@#@收集一些自己喜爱的水果,并查阅相关资料。
@#@@#@ 教学过程:
@#@ @#@ 一、课前交流:
@#@ @#@ 1.今天上语文课,和平时感觉一样吗?
@#@(不一样,除了带书本,还带了水果。
@#@) @#@ 2.老师也带了。
@#@(出示一小纸箱)请个别学生上台来摸水果,把形状、大小说一说,让其他学生猜猜是什么水果。
@#@@#@ 3.多媒体出示水果创意图。
@#@@#@ 二、导入新课:
@#@ @#@ 1.你所知道的水果有哪些?
@#@@#@ 2.刚才,我们交流了自己爱吃什么水果,今天,我们一起来说一说:
@#@“我爱吃的水果。
@#@”@#@ (生齐读题目。
@#@) @#@ 3.你愿意把“我爱吃的水果”介绍给大家吗?
@#@ @#@ 4.应该怎么来介绍呢?
@#@@#@ 三、指导观察、说话:
@#@ @#@
(一)形状 @#@ 1.师示范介绍自己喜欢的水果形状、颜色、营养价值。
@#@学生猜猜是什么水果。
@#@@#@ 2.学生模仿介绍自己爱吃的水果。
@#@ @#@ 3.通过观察,并发挥自己的想象,用上了打比方的方式,具体地介绍水果的形状。
@#@(板书:
@#@形状) @#@ 4.你能介绍一下你爱吃的水果的形状并也能发挥想象把它说一下吗?
@#@ @#@ 学生交流。
@#@ @#@
(二)颜色 @#@ 1.除了介绍水果的形状,我们还要介绍一下它的颜色。
@#@(板书:
@#@颜色) @#@ 2.仔细观察,爱吃的水果是什么颜色的?
@#@ @#@ 出示:
@#@()穿着()的外衣。
@#@ @#@ 学生交流。
@#@ @#@ 学生自说,指名说。
@#@ @#@ 3.现在,你能连起来介绍一下你爱吃的水果的形状和颜色吗?
@#@ @#@ 学生互说,指说。
@#@ @#@ (三)味道 @#@ 1.看着这些色彩鲜艳的水果,相信很多小朋友早就垂涎欲滴了。
@#@@#@ 2.让我们来闻一闻,回忆下悄所爱吃胡水果味道如何?
@#@@#@ (板书:
@#@味道) @#@ 出示:
@#@剥开果皮,露出()的果肉。
@#@尝一口,()。
@#@ @#@ 3.指名说水果的味道。
@#@ @#@ (四)小结:
@#@ @#@ 四、指导自主交流说话:
@#@ @#@ 1.今天,我们去当回“水果超市”的营业员!
@#@(示图) @#@ 我们班的小朋友去当回售货员,你们愿意把自己爱吃的水果介绍给大家,让大家来品尝吗?
@#@ @#@ 要想介绍好,一定要把水果的这三点说清楚。
@#@(形状、颜色、味道) @#@ 2.学生练说,师巡视相机指导。
@#@ @#@ 3.谁来当售货员啊?
@#@(指名)这么多水果,我都不知道买什么了。
@#@小朋友,请问你们这个超市里哪种水果最好吃,你能给我介绍一下吗?
@#@ @#@ 五.写话练笔。
@#@@#@ 展示优秀写话稿。
@#@@#@ 附:
@#@@#@ 板书设计:
@#@@#@ 我爱吃的水果@#@ 形状、大小(外)@#@ 颜色@#@ 味道(内)@#@ 营养价值@#@ @#@ 口语交际《我爱吃的水果》教案@#@ 教材简析:
@#@ @#@ 本次口语交际训练是叙述观察体验的说写训练。
@#@水果是学生日常生活中常接触的物品,要求学生能按照顺序进行观察、尝试,能够按照看到的、感觉到的顺序练说,说通了,再用几句话写下来。
@#@ @#@ 设计理念:
@#@ @#@ 说是写的基础。
@#@口语交际是在特定的环境里产生的言语活动,课堂上努力精心创设交际情境,在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力。
@#@努力用语言打动他人,使学生具有文明和谐地进行交流的素养,从而使写话成为一种乐趣。
@#@ @#@ 教学目标:
@#@ @#@ 1.能够按顺序观察、体验水果的形、色、味,并能用几句话连贯地叙述,在此基础上,能用几句连贯的话写下来。
@#@ @#@ 2.在掌握介绍方法后,能结合生活经验,用几句连贯的话介绍自己喜欢的水果,并写下来。
@#@@#@ 教学重难点:
@#@@#@ 重点:
@#@清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。
@#@@#@ 难点:
@#@运用适当的修辞手法生动地介绍和描写水果。
@#@@#@ 课前准备:
@#@收集一些自己喜爱的水果,并查阅相关资料。
@#@@#@ 教学过程:
@#@ @#@ 一、课前交流:
@#@ @#@ 1.今天上语文课,和平时感觉一样吗?
@#@(不一样,除了带书本,还带了水果。
@#@) @#@ 2.老师也带了。
@#@(出示一小纸箱)请个别学生上台来摸水果,把形状、大小说一说,让其他学生猜猜是什么水果。
@#@@#@ 3.多媒体出示水果创意图。
@#@@#@ 二、导入新课:
@#@ @#@ 1.你所知道的水果有哪些?
@#@@#@ 2.刚才,我们交流了自己爱吃什么水果,今天,我们一起来说一说:
@#@“我爱吃的水果。
@#@”@#@ (生齐读题目。
@#@) @#@ 3.你愿意把“我爱吃的水果”介绍给大家吗?
@#@ @#@ 4.应该怎么来介绍呢?
@#@@#@ 三、指导观察、说话:
@#@ @#@
(一)形状 @#@ 1.师示范介绍自己喜欢的水果形状、颜色、营养价值。
@#@学生猜猜是什么水果。
@#@@#@ 2.学生模仿介绍自己爱吃的水果。
@#@ @#@ 3.通过观察,并发挥自己的想象,用上了打比方的方式,具体地介绍水果的形状。
@#@(板书:
@#@形状) @#@ 4.你能介绍一下你爱吃的水果的形状并也能发挥想象把它说一下吗?
@#@ @#@ 学生交流。
@#@ @#@
(二)颜色 @#@ 1.除了介绍水果的形状,我们还要介绍一下它的颜色。
@#@(板书:
@#@颜色) @#@ 2.仔细观察,爱吃的水果是什么颜色的?
@#@ @#@ 出示:
@#@()穿着()的外衣。
@#@ @#@ 学生交流。
@#@ @#@ 学生自说,指名说。
@#@ @#@ 3.现在,你能连起来介绍一下你爱吃的水果的形状和颜色吗?
@#@ @#@ 学生互说,指说。
@#@ @#@ (三)味道 @#@ 1.看着这些色彩鲜艳的水果,相信很多小朋友早就垂涎欲滴了。
@#@@#@ 2.让我们来闻一闻,回忆下悄所爱吃胡水果味道如何?
@#@@#@ (板书:
@#@味道) @#@ 出示:
@#@剥开果皮,露出()的果肉。
@#@尝一口,()。
@#@ @#@ 3.指名说水果的味道。
@#@ @#@ (四)小结:
@#@ @#@ 四、指导自主交流说话:
@#@ @#@ 1.今天,我们去当回“水果超市”的营业员!
@#@(示图) @#@ 我们班的小朋友去当回售货员,你们愿意把自己爱吃的水果介绍给大家,让大家来品尝吗?
@#@ @#@ 要想介绍好,一定要把水果的这三点说清楚。
@#@(形状、颜色、味道) @#@ 2.学生练说,师巡视相机指导。
@#@ @#@ 3.谁来当售货员啊?
@#@(指名)这么多水果,我都不知道买什么了。
@#@小朋友,请问你们这个超市里哪种水果最好吃,你能给我介绍一下吗?
@#@ @#@ 五.写话练笔。
@#@@#@ 展示优秀写话稿。
@#@@#@ 附:
@#@@#@ 板书设计:
@#@@#@ 我爱吃的水果@#@ 形状、大小(外)@#@ 颜色@#@ 味道(内)@#@ 营养价值@#@ @#@ 口语交际《我爱吃的水果》教案@#@ 教材简析:
@#@ @#@ 本次口语交际训练是叙述观察体验的说写训练。
@#@水果是学生日常生活中常接触的物品,要求学生能按照顺序进行观察、尝试,能够按照看到的、感觉到的顺序练说,说通了,再用几句话写下来。
@#@ @#@ 设计理念:
@#@ @#@ 说是写的基础。
@#@口语交际是在特定的环境里产生的言语活动,课堂上努力精心创设交际情境,在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力。
@#@努力用语言打动他人,使学生具有文明和谐地进行交流的素养,从而使写话成为一种乐趣。
@#@ @#@ 教学目标:
@#@ @#@ 1.能够按顺序观察、体验水果的形、色、味,并能用几句话连贯地叙述,在此基础上,能用几句连贯的话写下来。
@#@ @#@ 2.在掌握介绍方法后,能结合生活经验,用几句连贯的话介绍自己喜欢的水果,并写下来。
@#@@#@ 教学重难点:
@#@@#@ 重点:
@#@清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。
@#@@#@ 难点:
@#@运用适当的修辞手法生动地介绍和描写水果。
@#@@#@ 课前准备:
@#@收集一些自己喜爱的水果,并查阅相关资料。
@#@@#@ 教学过程:
@#@ @#@ 一、课前交流:
@#@ @#@ 1.今天上语文课,和平时感觉一样吗?
@#@(不一样,除了带书本,还带了水果。
@#@) @#@ 2.老师也带了。
@#@(出示一小纸箱)请个别学生上台来摸水果,把形状、大小说一说,让其他学生猜猜是什么水果。
@#@@#@ 3.多媒体出示水果创意图。
@#@@#@ 二、导入新课:
@#@ @#@ 1.你所知道的水果有哪些?
@#@@#@ 2.刚才,我们交流了自己爱吃什么水果,今天,我们一起来说一说:
@#@“我爱吃的水果。
@#@”@#@ (生齐读题目。
@#@) @#@ 3.你愿意把“我爱吃的水果”介绍给大家吗?
@#@ @#@ 4.应该怎么来介绍呢?
@#@@#@ 三、指导观察、说话:
@#@ @#@
(一)形状 @#@ 1.师示范介绍自己喜欢的水果形状、颜色、营养价值。
@#@学生猜猜是什么水果。
@#@@#@ 2.学生模仿介绍自己爱吃的水果。
@#@ @#@ 3.通过观察,并发挥自己的想象,用上了打比方的方式,具体地介绍水果的形状。
@#@(板书:
@#@形状) @#@ 4.你能介绍一下你爱吃的水果的形状并也能发挥想象把它说一下吗?
@#@ @#@ 学生交流。
@#@ @#@
(二)颜色 @#@ 1.除了介绍水果的形状,我们还要介绍一下它的颜色。
@#@(板书:
@#@颜色) @#@ 2.仔细观察,爱吃的水果是什么颜色的?
@#@ @#@ 出示:
@#@()穿着()的外衣。
@#@ @#@ 学生交流。
@#@ @#@ 学生自说,指名说。
@#@ @#@ 3.现在,你能连起来介绍一下你爱吃的水果的形状和颜色吗?
@#@ @#@ 学生互说,指说。
@#@ @#@ (三)味道 @#@ 1.看着这些色彩鲜艳的水果,相信很多小朋友早就垂涎欲滴了。
@#@@#@ 2.让我们来闻一闻,回忆下悄所爱吃胡水果味道如何?
@#@@#@ (板书:
@#@味道) @#@ 出示:
@#@剥开果皮,露出()的果肉。
@#@尝一口,()。
@#@ @#@ 3.指名说水果的味道。
@#@ @#@ (四)小结:
@#@ @#@ 四、指导自主交流说话:
@#@ @#@ 1.今天,我们去当回“水果超市”的营业员!
@#@(示图) @#@ 我们班的小朋友去当回售货员,你们愿意把自己爱吃的水果介绍给大家,让大家来品尝吗?
@#@ @#@ 要想介绍好,一定要把水果的这三点说清楚。
@#@(形状、颜色、味道) @#@ 2.学生练说,师巡视相机指导。
@#@ @#@ 3.谁来当售货员啊?
@#@(指名)这么多水果,我都不知道买什么了。
@#@小朋友,请问你们这个超市里哪种水果最好吃,你能给我介绍一下吗?
@#@ @#@ 五.写话练笔。
@#@@#@ 展示优秀写话稿。
@#@@#@ 附:
@#@@#@ 板书设计:
@#@@#@ 我爱吃的水果@#@ 形状、大小(外)@#@ 颜色@#@ 味道(内)@#@ 营养价值@#@ @#@";i:
2;s:
28987:
"精装修工程合同范本@#@精装修工程合同范本@#@精装修工程合同范本1@#@ 甲方:
@#@@#@ 乙方:
@#@@#@ 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、建设部《住宅室内装饰装修管理办法》及有关法律、法规的规定,结合家庭居室装饰装修工程施工的特点,在平等、自愿、协商一致的基础上,甲乙双方就家庭居室装饰装修工程(以下简称工程)的有关事宜,达成如下协议:
@#@@#@ 第一条、工程概况@#@ 1、工程地点:
@#@@#@ 2、工程承包方式:
@#@双方商定采取下列第种承包方式。
@#@@#@
(1)乙方包工包料@#@
(2)乙方包工、部分包料,甲方提供部分材料@#@ (3)乙方包工、甲方包料@#@ 3、工程期限天,开工日期年月日,竣工日期年月日。
@#@@#@ 4、合同价款:
@#@本合同工程造价为(大写):
@#@元(¥:
@#@元)@#@ 第二条、甲方委托乙方设计并施工。
@#@@#@ 第三条、甲方义务@#@ 1、开工前天,为乙方入场施工创造条件,以不影响施工为原则;@#@@#@ 2、提供施工期间的水源、电源;@#@@#@ 3、负责协调乙方与邻里之间的关系;@#@@#@ 4、不拆动室内承重结构,如需拆改原建筑的非承重结构或设备管线,负责到有关部门办理相应的审批手续;@#@@#@ 5、施工期间甲方仍需部分使用该居室,负责配合乙方做好保卫及消防等工作;@#@@#@ 6、参与工程质量和施工进度的监督,及竣工验收。
@#@@#@ 第四条、乙方义务@#@ 1、施工中严格执行安全施工操作规范、防火规定、施工规范及相关质量标准,按期保质完成本工程;@#@@#@ 2、严格执行有关施工现场管理的规定,不得扰民及污染环境;@#@@#@ 3、保护好原居室室内的家具和陈设,保证居室内上、下水管道的畅通;@#@@#@ 4、保证施工现场的整洁,工程完工后负责清扫施工现场。
@#@@#@ 第五条、工程变更@#@ 工程项目及施工方式如需变更,双方应协商一致,签定书面变更协议,同时调整相关工程费用及工期@#@ 第六条、工期延误@#@ 1、对以下原因造成竣工日期延误,经甲方确认,工期相应顺延:
@#@@#@
(1)程量变化和设计变更;@#@@#@
(2)不可抗力;@#@@#@ (3)同意工期顺延的其他情况。
@#@@#@ 2、甲方未按约定完成其应负责的工作而影响工期的,工期顺延;@#@@#@ 3、甲方未按期支付工程款,合同工期相应顺延;@#@@#@ 4、乙方责任不能按期开工或无故中途停工而影响工期的,工期不顺延;@#@因乙方原因造成工程质量(包含室内空气质量)存在问题的,返工费用由乙方承担,工期不顺延。
@#@@#@ 第七条、质量标准@#@ 1、工程质量@#@
(1)双方约定本工程施工质量标准为:
@#@@#@
(2)施工过程中双方对工程质量发生争议,可申请由建设行政主管部门认可的专业检测单位,对工程质量予以认证,认证过程支出的相关费用由责任人承担。
@#@@#@ 2、室内空气质量@#@
(1)依照《住宅室内装饰装修管理办法》。
@#@工程竣工后,室内空气质量应当符合《民用建筑工程室内环境污染控制规范》(GB50325—20__)。
@#@@#@
(2)乙方在工程验收时应向甲方提供由质量技术监督部门认可的专业的环境检测单位出具的《室内空气质量检测报告》。
@#@@#@ 第八条、工程验收和保修@#@ 1、乙方应提前两天通知甲方进行验收。
@#@@#@ 2、工程竣工后,乙方应通知甲方验收,甲方应自接到验收通知后两天内组织验收,并填写工程验收单,在工程款结清后,办理移交手续。
@#@@#@ 3、本工程自验收合格双方签字之日起保修期为月。
@#@验收合格签字后,乙方应填写工程保修单。
@#@@#@ 第九条、违约责任@#@ 1、合同双方当事人中的一方因未履行合同约定或违反国家法律、法规及有关政策规定,受到罚款或给对方造成损失的均由责任方承担责任,并赔偿给对方造成的经济损失。
@#@@#@ 2、因一方原因,造成合同无法履行时,该方应及时通知另一方,办理合同终止手续,并由责任方赔偿对方相应的经济损失。
@#@@#@ 3、由于乙方原因,工程质量及室内空气质量达不到双方约定的质量标准,乙方负责修理或返工,工期不予顺延。
@#@@#@ 第十条、合同争议的解决方式@#@ 本合同在履行过程中发生的争议,由当事人双方协商解决;@#@也可由有关部门调解;@#@协商或调解不成的,按下列第种方式解决:
@#@@#@ 1、提交仲裁委员会仲裁;@#@@#@ 2、依法向人民法院提起诉讼。
@#@@#@ 甲方(签章):
@#@乙方(盖章):
@#@@#@ 年月日年月日@#@精装修工程合同范本2@#@ 委托人(甲方):
@#@@#@ 承接人(乙方):
@#@@#@ 甲乙双方经友好协商,甲方决定委托乙方进行居室装潢。
@#@为保证工程顺利进行,根据国家有关法律规定,特签订本合同,以便共同遵守。
@#@@#@ 第一条:
@#@工程概况@#@ 1、工程@#@ 2、委托方式:
@#@甲方将房屋装修工程承包给乙方。
@#@@#@ 3、工程开工日期:
@#@年月日@#@ 4、工程竣工日期:
@#@年月日@#@ 第二条:
@#@工程价款@#@ 工程价款(金额):
@#@元,包括(装修材料费、人工费、设计费、施工清运费及其他杂费等)@#@ 第三条:
@#@材料供应@#@ 1、一切装潢所需的材料,都由乙方供应。
@#@乙方严格按照国家有关价格条例规定,对本合同中所用材料一律实行明码标价,材料均应用于本合同规定的装潢工程,非经甲方同意,不得挪作他用。
@#@乙方如挪作他用,应按挪用材料的双倍价款补偿甲方。
@#@@#@ 2、乙方所提供的材料、设备如不符合质量要求,或规格有差异,应禁止使用。
@#@如已使用对工程造成的损失由乙方负责。
@#@@#@ 甲方向乙方预交首付款人民币元,到施工结束检验合格后一次性付清余款。
@#@@#@ 第四条:
@#@附则@#@ 1、在装修期间若乙方工人造成设备与设施的损坏由乙方负责。
@#@@#@ 2、本协议签订后,工程不得转包。
@#@@#@ 3、本协议一式二份。
@#@甲乙双方各执一份,协议附件为本协议的组成部分,具有同等法律效力。
@#@@#@ 甲方:
@#@乙方:
@#@@#@精装修工程合同范本3@#@ 委托方(以下称甲方):
@#@@#@ 被委托方(以下称乙方):
@#@@#@ 甲、乙双方经友好洽谈和协商,甲方决定委托乙方进行居室装修。
@#@为保证工程顺利进行,根据国家有关法律规定,特签订本合同,以便共同遵守。
@#@@#@ 一、工程项目@#@
(一)三个房间(两卧室、一客厅,以下简称三个房间)打地角线,包暖气及管线(客厅要对称),房顶四周打石膏线,包三个房间的门、窗;@#@客厅、卧室铺强化木地板;@#@清除所有房间原有涂料,客厅、卧室打腻子,刷立邦漆两次。
@#@@#@
(二)通阳台的门窗处打一吧台,上方根据甲方要求(图纸)做一置物架;@#@阳台东侧打一多用途柜(底下放鞋、上面书柜)、西侧打一吊柜,包阳台、铺磁砖、吊PVC板。
@#@@#@ (三)卫生间、洗脸间、厨房铺磁砖到顶,屋顶吊PVC板;@#@厨房地面铺磁砖,打一灶台。
@#@@#@ (四)房间电源线路根据甲方要求适当调整,客厅门后一多用途柜(底下放鞋,上面挂衣服)。
@#@@#@ (五)未尽细节的之处,由甲方提出方案,商量确定。
@#@@#@ 二、承包方式@#@ 甲方按包工包料的方式承包给乙方进行装修。
@#@@#@ 三、质量标准@#@ 施工质量要符合安全要求,装修质量不得低于同一施工类型的装修标准,双方认可。
@#@@#@ 四、施工期限@#@ 20__月7至5日至20__年8月20日。
@#@@#@ 五、工程造价@#@ 全部包工包料费用为¥56000元(人民币大写:
@#@伍万陆仟元整)。
@#@@#@ 六、付款方式@#@ 签订合同时甲方预付全部费用的30%给乙方,工程完工后,经甲方验收,如符合施工项目和设计要求,三天内一次将余款付清。
@#@@#@ 七、违约责任@#@
(一)乙方如不能如约保证质量,应返工,费用自负。
@#@@#@
(二)合同生效后,履行期届满前,擅自解除合同的一方,应按合同价款的150%支付违约金。
@#@@#@ (三)由于一方要求解除合同,造成对方经济损失的,按实际造成的损失赔偿。
@#@@#@ 八、其它问题@#@
(一)装修项目的具体要求,由甲方提出,乙方实施。
@#@@#@
(二)本协议未尽事宜,由双方协商解决。
@#@@#@ (三)本协议自双方签字之日起生效。
@#@@#@ 八、本协议一式两份,甲乙方各执一份,具有相同效应。
@#@@#@ 甲方:
@#@乙方:
@#@@#@ 签字(盖章):
@#@签字(盖章):
@#@@#@ 年月日年月日@#@精装修工程合同范本4@#@ 签订地点:
@#@@#@ 签订时间:
@#@@#@ 甲方:
@#@____________________________________________@#@ 乙方:
@#@____________________________________________@#@ 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》以及其它有关法律`法规的规定,遵循公平、诚信的原则,双方就本装饰工程的有关事项协商达成一致,订立本合同,精装修合同。
@#@@#@ 一、工程概况@#@ 装饰工程施工地点:
@#@@#@ 施工内容:
@#@@#@ 承包方式:
@#@@#@ 合同总工期____天,自______年____月____日开工至______年____月____日竣工。
@#@@#@ 合同总价款(金额大写):
@#@___________________________@#@ 二、双方工作@#@ 1.甲方工作@#@ 1.1开工前,向乙方提供装饰方案及做说明一份,并向一方进行现场交底。
@#@腾空房屋,清除影响施工的障碍物,合同范本《精装修合同》。
@#@对只能部分腾空的房屋中所滞留的家具,陈设等采取保护措施,并经乙方书面确认。
@#@@#@ 1.2办理本工程施工所涉及的各种申请、批件等手续,协调邻里关系,保证乙方施工时间。
@#@@#@ 1.3向乙方提供施工需用的水、电气等设备,并说明使用注意事项。
@#@协调做好垃圾清理等工作,并承担相应费用。
@#@@#@ 2.乙方工作@#@ 2.1按照甲方的意图和要求,向甲方提供施工图纸及做法说明并进行现场交底,交甲方进行书面认定。
@#@@#@ 2.2乙方指派_________(姓名)为乙方驻现场代表,负责合同履行。
@#@按要求组织施工,解决由乙方负责的各项事宜。
@#@@#@ 2.3未经甲方同意和所在地房管或屋业管理部门批准,不准随意拆改原有建筑结构及各种设备管线。
@#@@#@ 2.4遵守国家或地方政府及有关部门对施工现场管理的规定,严格执行施工规范、安全操作规程、放火及环保规定。
@#@@#@ 2.5工程竣工未移交甲方之前,负责对现场的一切设施和工程成品进行保护。
@#@@#@ 三、工期@#@ 工期延误@#@ 因以下原因造成工期延误,经甲方确认,工期相应顺延:
@#@@#@
(1)甲方不能按约定提供开工条件。
@#@@#@
(2)设计变更和工程量变化。
@#@@#@ (3)甲方同意工期相应顺延及其它情况。
@#@@#@精装修工程合同范本5@#@ 发包方(简称甲方):
@#@@#@ 承包方(简称乙方):
@#@@#@ 为进一步明确责任,保障甲乙双方的利益,保证工程顺利进行,经甲、乙双方友好协商,根据《中华人民共和国合同法》及本工程的具体情况签订本合同。
@#@@#@ 一、工程概况:
@#@@#@ 1.工程名称:
@#@@#@ 2.工程@#@ 3.建筑面积:
@#@@#@ 4.工程质量:
@#@确保一次性验收合格100%,质量达到优良。
@#@@#@ 二、工程承包方式:
@#@@#@ 采取包设计、包工包料、包工期、包质量、包文明施工、包安全的方式承包。
@#@@#@ 三、工程承包范围:
@#@@#@ 承包范围:
@#@按图纸所示的8#楼3—6楼装饰施工工程。
@#@具体设计及施工内容如下:
@#@三楼主要功能:
@#@兼顾会议、书画展示、实物展示,培训、宴会等功能。
@#@通话系统、音响、灯光、投影仪、展示柜、展示架、屏风、会议桌椅、餐桌椅等四至六楼主要为高档酒店式住宿功能,大户型套间兼顾办公,棋牌等功能。
@#@主要设计施工内容包括:
@#@地面、墙面、顶面、电视、电话、电脑台、电水壶、床、床品、床头柜、梳妆台、沙发座椅、茶几、茶具、陈列柜、储物衣厨、衣架、行李包架、灯具、窗帘、拖鞋、垃圾桶、烟灰缸、脚垫、防滑垫、抽纸盒、穿衣镜、吹风机、软装饰(花器、茶盘、字画等装饰品)、卫生间全套,大户型套间考虑简易厨房,达到拎包入住标准。
@#@@#@ 四、合同工期:
@#@@#@ 1.设计周期:
@#@方案设计完成时间:
@#@施工图完成时间:
@#@2.施工工期:
@#@开工日期:
@#@竣工日期:
@#@总施工工期为:
@#@天@#@ 五、质量标准:
@#@@#@ 1.质量目标:
@#@一次性验收合格率达100%;@#@质量优良;@#@达到甲乙双方共同满意的效果;@#@@#@ 2.乙方应承担其所施工项目的质量保证工作,质保内容为所有与装饰装修工程有关的施工质量问题。
@#@@#@ 六、合同价款:
@#@@#@ 1.本合同采取总价包干方式承包,合同包干总价为人民币万元,大写元整。
@#@@#@ 2.工程量的确认:
@#@@#@ 七、付款方式:
@#@@#@ 合同签订之日起,三日内付定金10万元,设计完成后,开始进场施工前,乙方上班施工组织计划表,根据计划完成情况预付部分工程款购买材料,@#@ 八、双方权利及义务@#@
(一)甲方权利及义务:
@#@@#@ 1.甲方委托同志对本合同的内容负责全面实施监督,对乙方履行该合同的情况进行全方位、全过程的支持、服务、监督、管理、协调和控制;@#@@#@ 2.做好工程质量、安全生产、文明施工、综合治理等管理工作。
@#@@#@ 3.审查乙方编制的施工组织设计,参与施工过程中重大技术问题的方案讨论和实施;@#@@#@ 4.参与对安全和质量事故的处理,掌握施工进度、帮助乙方实现预定的计划目标,以保证工程顺利进行;@#@@#@ 5.甲方及时办理工程进度款、工程尾款并及时拨付工程款;@#@@#@ 6.为乙方提供准确施工图一套,并及时提供设计修改等图纸;@#@@#@
(二)乙方权利和义务@#@ 1.乙方委托同志全面负责本合同的实施;@#@@#@ 2.乙方应尊重甲方的权威性,服从甲方的领导和监督管理;@#@@#@ 3.乙方有自主组织独立施工的权利,但必须在甲方的统一领导下进行;@#@@#@ 4.乙方应根据甲方的要求和施工现场的实际情况,提前做好各项施工方案并报甲方确认,安排施工顺序和各工种的配合,充分了解施工现场的情况并做出合理安排,以保证工效;@#@@#@ 5.乙方在施工过程中,若由于施工现场的条件限制或其他特殊要求时,造成施工顺序和施工部位的交叉、颠倒,由甲方协调解决保证不影响工期;@#@@#@ 6.乙方必须保证按图施工,如图纸有矛盾处,甲乙双方协商调整后执行;@#@@#@ 7.乙方向甲方承诺按合同工期进行设计、施工、竣工验收。
@#@@#@ 九、工程奖惩@#@ 十、纠纷处理方式:
@#@@#@ 甲乙双方如发生争议时,凭本合同文本和施工企业开具的收据,可向所在区、县建设行政主管部门或消费者协会投诉。
@#@当事人不愿通过协商、协调解决,或协商、调解解决不成时,可以依照本合同约定向市仲裁委员会仲裁;@#@地人民法院提起诉讼。
@#@@#@ 十一、合同的变更和解除:
@#@@#@ 十二、其它约定:
@#@(附件)@#@ 十三、1.本合同需由甲乙双方签字盖章,以双方最后签字日期为生效日;@#@@#@ 2.本合同一式2份,甲、乙双方各执一份,具有同等法律效力。
@#@合同附件为本合同的组成部分。
@#@@#@ 3.本合同附件具有同等效应;@#@合同未尽事宜,由甲乙双方协商解决。
@#@@#@ 甲方(公章):
@#@_________乙方(公章):
@#@_________@#@ 法定代表人(签字):
@#@_________法定代表人(签字):
@#@_________@#@ _________年____月____日_________年____月____日@#@精装修工程合同范本6@#@ 合同编号:
@#@138972@#@ 发包人:
@#@(以下简称甲方)@#@ 承包人:
@#@(以下简称乙方)@#@ 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》及其它有关法律、行政法规,遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则,双方经协商一致订立本协议。
@#@@#@ 第一条合同范本:
@#@工程概况@#@ 工程名称:
@#@住宅套内及公共区域装修工程。
@#@@#@ 一、工程地点:
@#@@#@ 二、工程内容:
@#@乙方负责按甲方确认的施工图纸及相关设计变更通知对住宅室内、首层电梯大堂及电梯间、标准层电梯间装修工程。
@#@@#@ 其它工程内容:
@#@@#@ 第二条:
@#@承包范围及承包方式@#@ 一、承包范围:
@#@室内、首层电梯大堂及电梯间、标准层电梯间精装修工程的施工。
@#@具体内容包括各区域地面、天棚、墙面的装修,入户门、室内护窗栏杆制安、卫生洁具、卫生间挂件、橱柜、地柜、开关插座、灯具、抽油烟机、煤气炉、消毒碗柜安装等。
@#@@#@ 其它内容:
@#@。
@#@@#@ 不包含在本工程承包范围的毛坯房和已施工的样板房:
@#@@#@ 二、承包方式:
@#@包人工、包材料、包机械、包损耗、包工期、包质量、包安全、包文明施工、包市场风险、包验收合格、包税金的形式承包本项目。
@#@@#@ 三、乙方须按甲方的要求,提供报建相关的资料,并配合甲方进行报建的相关工作,如因乙方原因影响甲方报建及验收的进度,由此增加的费用由乙方负责。
@#@@#@ 四、其它约定:
@#@@#@ 第三条:
@#@工程质量标准@#@ 质量标准按国家、地方现行相关规范及通用条款第9条执行,并达到合格。
@#@@#@ 第四条:
@#@验收及移交@#@ 按照本合同通用条款第12条以及协议书第三条、第七条的约定进行验收。
@#@@#@ 第五条:
@#@质量保修期@#@ 本合同防水工程保修期为五年,室内装修工程的质量保修期为两年。
@#@其余未提及的均按照通用条款第13条执行。
@#@@#@ 第六条:
@#@合同工期@#@ 一、开工日期:
@#@开工时间暂定为年月日开工,具体开工日期以甲方现场管理代表签发的开工令确定的开工日期为准。
@#@@#@ 二、合同工期:
@#@(下列几项根据项目实际情况选择填写)@#@ 总工期:
@#@日历天@#@ 工程分批进场施工,每批工程工期:
@#@日历天@#@ 单栋工期为:
@#@日历天@#@ 节点工期:
@#@@#@ 三、竣工日期:
@#@具体竣工日期以甲方现场管理代表签发的开工令日期及合同总工期确定。
@#@@#@ 各楼栋竣工日期:
@#@@#@ 四、节点工期要求:
@#@甲方可以根据现场的施工条件,合理安排本合同工程项目进行分段施工,乙方应按甲方现场管理代表下发的分段施工指令组织施工。
@#@@#@ 第七条:
@#@材料的供应及计价@#@ 一、由乙方自行选择供货商进行采购的材料由乙方在签订合同前按照甲方确认的设计图纸要求注明的颜色、质量、质感、规格、品牌送实物样品供甲方确认,经甲方确认后,作为实物样板封存,并由乙方按甲方确认的实物样板自行采购。
@#@@#@ 二、乙方应根据材料需进场的时间,在图纸下发后7天内,以书面形式提交属于代供代扣代付的材料进场计划报工程师审核,计划须包含品种、规格、等级、数量、品牌及进场时间等内容。
@#@如设计变更需取消原材料计划,应在变更下发后3天内通知甲方(代供代扣代付材料已按计划进场后,因甲方设计变更所导致的相关责任均由甲方承担)。
@#@如因乙方未及时提交代供代扣代付材料进场计划或提交错漏计划,导致甲方不能及时进行代供代扣代付材料采购或采购错漏时,一切不利后果均由乙方自行承担。
@#@若代供代扣代付材料的进场未满足乙方提交的材料进场计划的要求,属甲方原因所造成的损失和因此延误的工期责任经甲方确认后,由甲方承担;@#@@#@ 三、代供代扣代付材料由甲方负责运到工地,乙方在送货单上核对并签认,并由乙方负责代供代扣代付材料的卸车、场内运转、清点、验货、接收、保管、切割磨边加工等一切后续工作,以上工作(包括期间的损耗、损失)涉及的费用已包含在合同价中,甲方不另行支付费用。
@#@@#@ 四、甲方代供代扣代付材料的品牌、型号、价格以施工现场收货单为准,甲方代供代扣代付材料的价格按本合同附件及附件《甲方代供代扣代付材料单价清单》。
@#@甲方代供代扣代付材料的总损耗率见本合同附件~附件、附件~附件,本合同附件~附件、附件~附件的总损耗率结算时不作调整。
@#@乙方领用甲方代供代扣代付材料的总数量=施工项目工程量×@#@(1+总损耗率),超出此数量范围的甲乙双方重新核定后乙方方可领用,超出部分的材料费用(含采保费和税金)由乙方承担。
@#@@#@ 五、所有代供代扣代付材料的送检由乙方负责,检测费用由甲方承担,乙方先行垫付,由甲方现场管理代表在相关收费票据上签字确认后与最近的进度款一并支付。
@#@@#@ 六、代供代扣代付材料送检不合格所造成的一切后果由甲方承担,且延误的工期相应顺延。
@#@@#@ 第八条:
@#@合同价@#@ 一、暂定总价(含甲方代供代扣代付材料):
@#@人民币(¥元)。
@#@@#@ 二、计价方式@#@ 1、住宅套内装修工程(不包括:
@#@)@#@
(1)采用每平米套内面积单价包干的方式,具体每个户型的每平方米套内面积包干单价见本合同附件。
@#@每个户型的每平米套内面积包干单价的造价分析见本合同附件~附件。
@#@@#@
(2)工程量的计算:
@#@根据施工竣工图按实际完成工程量计算。
@#@结算按实际完成户型的套内面积乘以对应户型的合同单价结算。
@#@套内面积计算规则为:
@#@各套公用墙(包括各套之间、各套与公共建筑间的'@#@分隔墙及外墙)的中心线所围的水平投影面积计算(中心线以外的飘窗台面积不计算装修面积);@#@阳台装修面积(含封闭阳台)按水平投影净面积(不含外墙)的一半计算,露台不计算面积。
@#@@#@ (3)套内面积包干单价已经包含了该项工程项目施工图中所有的及施工图中没有说明但在施工过程中为完成该项工程必须完成的所有工作,如该项工程描述存在漏项、测误亦视为已经包含在该项包干单价中,不得另增加费用。
@#@@#@ (4)住宅套内面积包干单价不含入户门、入户门槛石、弱电的管线(除有线电视线外)及插座面板(除宽频电视插座外)、入户总电箱等。
@#@其它不包含内容:
@#@@#@ 2.公共区域装修工程(包括首层入户大堂及首层电梯间、标准层电梯间,其它包含的内容:
@#@)@#@
(1)采用含税单项单价包干方式。
@#@具体的包干单价详见附件~附件、附件~附件。
@#@@#@
(2)计算规则为:
@#@各单项子目按实际发生工程量结算。
@#@@#@ (3)单项包干单价已经包含了施工图或报价清单中没有说明但在施工过程中为完成本项工程必须完成的所有工作,如有测误亦视为已经包含在清单包干价中,不得另增加费用。
@#@@#@ 3、按以上计价方式计算的工程造价包含的内容:
@#@人工费、机械费、材料费(含代供代扣代付材料的卸车、场内运转、清点、验货、接收、保管等一切后续工作所发生的费用在内)、搭拆脚手架工料费用、石材磨边、材料加工(含甲供块料加工)、开槽、防污、防水、以及幕墙防污防腐防火防水防雷、钢型材除锈防腐费、吊装费、工程及材料(乙方自行采购的材料)所须的各种检测费及试验费(包含幕墙的“四性”试验检测费和实验的试件材料费及安装人工费)、各种材料损耗费、卸车费、材料场内二次运输费、负责其它专业承包人施工收边收口产生的费用、技术处理费、保管费、合同工期内的赶工费、施工水电费、技术措施费、已完工程及设备保护措施费、安全文明施工费、雨季或异常气候施工措施费、成品保护费、垃圾清运到甲方指定地点堆放费用、工程完工验收前清洁费、远程施工增加费、现场经费、综合管理费、利润、税金及其他一切费用。
@#@@#@ 4、包干单价不含主体配合费,由甲方另行支付给主体单位。
@#@@#@ 5、主体单位的配合内容为:
@#@详见第十一条@#@ 6、若由甲方提供水、电源,则水电费按甲方实际代缴数额由甲方从乙方的每一次工程进度款中扣除。
@#@@#@ 7、乙方负责其它专业(土建专业除外)的楼板或墙体穿洞的收边收口等工作,此部分费用包含在清单包干价中,甲方不予另行签证。
@#@@#@ 8、甲方只负责提供施工现场堆放材料的场地,乙方自行解决施工及管理人员住宿办公场所,甲方不予补偿费用。
@#@@#@ 9、甲方只提供现有的垂直运输设备;@#@若装修单位在主体单位拆除垂直运输设备后进场,则由装修单位自行解决运输问题,相关费用已包含在合同价格中;@#@装修单位不准使用客梯进行运输。
@#@”@#@ 10、乙方进场前,由甲方组织乙方、总包定位、监理单位对土建、装饰施工界面进行勘测、交验、核对,并形成书面文字备案;@#@若甲方未及时组织四方进行界面交验,因此造成工期延误的,经甲方确认后,可以顺延工期。
@#@@#@ 三、调价方法:
@#@@#@
(一)住宅套内装修工程@#@ 1、除甲方原因引起的设计变更、甲方代供代扣代付材料变更外,本合同执行期间,面积包干单价不因任何因素而作调整。
@#@若因甲方设计原因引起的设计变更,本合同附件~附件已有的项目按合同附件~附件的项目单价执行,合同附件~附件外的项目,由双方协商对变更部分的造价增减进行约定。
@#@@#@ 2、若因甲方原因变更甲方代供代扣代付材料,则附件~附件栏目中除主材基价按双方签字确认的工地收货单上的价格调整外,其它费、取费表不作调整,甲方代供代扣代付材料总损耗率除材料规格变化外其他因素发生变化不作调整@#@
(二)公共部分装修工程@#@ 1、除甲方原因引起的设计变更外,本合同执行期间,包干单价不因任何因素而作调整。
@#@若因甲方设计原因引起的设计变更,本合同附件~附件已有的项目按合同附件~附件的项目单价执行,合同附件~附件外的项目,由甲方签证,双方协商";i:
3;s:
27442:
"免费高中化学物理知识点整理专供理科生@#@1高中化学所有知识点整理@#@一.中学化学实验操作中的七原则@#@掌握下列七个有关操作顺序的原则,就可以正确解答“实验程序判断题”。
@#@@#@1.“从下往上”原则。
@#@以Cl2实验室制法为例,装配发生装置顺序是:
@#@放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。
@#@@#@2.“从左到右”原则。
@#@装配复杂装置应遵循从左到右顺序。
@#@如上装置装配顺序为:
@#@发生装置→集气瓶→烧杯。
@#@@#@3.先“塞”后“定”原则。
@#@带导管的塞子在烧瓶固定前塞好,以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。
@#@@#@4.“固体先放”原则。
@#@上例中,烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入,以免固体放入时损坏烧瓶。
@#@总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。
@#@@#@5.“液体后加”原则。
@#@液体药品在烧瓶固定后加入。
@#@如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。
@#@@#@6.先验气密性(装入药口前进行)原则。
@#@@#@ @#@@#@7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。
@#@@#@二.中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计@#@1.测反应混合物的温度:
@#@这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度,因此,应将温度计插入混合物中间。
@#@@#@①测物质溶解度。
@#@②实验室制乙烯。
@#@@#@2.测蒸气的温度:
@#@这种类型的实验,多用于测量物质的沸点,由于液体在沸腾时,液体和蒸气的温度相同,所以只要测蒸气的温度。
@#@①实验室蒸馏石油。
@#@②测定乙醇的沸点。
@#@@#@3.测水浴温度:
@#@这种类型的实验,往往只要使反应物的温度保持相对稳定,所以利用水浴加热,温度计则插入水浴中。
@#@①温度对反应速率影响的反应。
@#@②苯的硝化反应。
@#@@#@三.常见的需要塞入棉花的实验有哪些@#@需要塞入少量棉花的实验:
@#@@#@热KMnO4制氧气@#@制乙炔和收集NH3@#@其作用分别是:
@#@防止KMnO4粉末进入导管;@#@防止实验中产生的泡沫涌入导管;@#@防止氨气与空气对流,以缩短收集NH3的时间。
@#@@#@四.常见物质分离提纯的10种方法@#@1.结晶和重结晶:
@#@利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大,如NaCl,KNO3。
@#@@#@2.蒸馏冷却法:
@#@在沸点上差值大。
@#@乙醇中(水):
@#@加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。
@#@@#@3.过滤法:
@#@溶与不溶。
@#@@#@4.升华法:
@#@SiO2(I2)。
@#@@#@5.萃取法:
@#@如用CCl4来萃取I2水中的I2。
@#@@#@6.溶解法:
@#@Fe粉(A1粉):
@#@溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。
@#@@#@7.增加法:
@#@把杂质转化成所需要的物质:
@#@CO2(CO):
@#@通过热的CuO;@#@CO2(SO2):
@#@通过NaHCO3溶液。
@#@@#@8.吸收法:
@#@用做除去混合气体中的气体杂质,气体杂质必须被药品吸收:
@#@N2(O2):
@#@将混合气体通过铜网吸收O2。
@#@@#@9.转化法:
@#@两种物质难以直接分离,加药品变得容易分离,然后再还原回去:
@#@Al(OH)3,Fe(OH)3:
@#@先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解,过滤,除去Fe(OH)3,再加酸让NaAlO2转化成A1(OH)3。
@#@@#@10.纸上层析(不作要求)@#@五.常用的去除杂质的方法10种@#@1.杂质转化法:
@#@欲除去苯中的苯酚,可加入氢氧化钠,使苯酚转化为酚钠,利用酚钠易溶于水,使之与苯分开。
@#@欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。
@#@@#@2.吸收洗涤法:
@#@欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水,可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后,再通过浓硫酸。
@#@@#@3.沉淀过滤法:
@#@欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜,加入过量铁粉,待充分反应后,过滤除去不溶物,达到目的。
@#@@#@4.加热升华法:
@#@欲除去碘中的沙子,可采用此法。
@#@@#@5.溶剂萃取法:
@#@欲除去水中含有的少量溴,可采用此法。
@#@@#@6.溶液结晶法(结晶和重结晶):
@#@欲除去硝酸钠溶液中少量的氯化钠,可利用二者的溶解度不同,降低溶液温度,使硝酸钠结晶析出,得到硝酸钠纯晶。
@#@@#@7.分馏蒸馏法:
@#@欲除去乙醚中少量的酒精,可采用多次蒸馏的方法。
@#@@#@8.分液法:
@#@欲将密度不同且又互不相溶的液体混合物分离,可采用此法,如将苯和水分离。
@#@@#@9.渗析法:
@#@欲除去胶体中的离子,可采用此法。
@#@如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。
@#@@#@六.化学实验基本操作中的“不”15例@#@1.实验室里的药品,不能用手接触;@#@不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味,更不能尝结晶的味道。
@#@@#@2.做完实验,用剩的药品不得抛弃,也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等例外)。
@#@@#@3.取用液体药品时,把瓶塞打开不要正放在桌面上;@#@瓶上的标签应向着手心,不应向下;@#@放回原处时标签不应向里。
@#@@#@4.如果皮肤上不慎洒上浓H2SO4,不得先用水洗,应根据情况迅速用布擦去,再用水冲洗;@#@若眼睛里溅进了酸或碱,切不可用手揉眼,应及时想办法处理。
@#@@#@5.称量药品时,不能把称量物直接放在托盘上;@#@也不能把称量物放在右盘上;@#@加法码时不要用手去拿。
@#@@#@6.用滴管添加液体时,不要把滴管伸入量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)。
@#@@#@7.向酒精灯里添加酒精时,不得超过酒精灯容积的2/3,也不得少于容积的1/3。
@#@@#@8.不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯;@#@熄灭时不得用嘴去吹。
@#@@#@9.给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。
@#@@#@10.给试管加热时,不要把拇指按在短柄上;@#@切不可使试管口对着自己或旁人;@#@液体的体积一般不要超过试管容积的1/3。
@#@@#@11.给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。
@#@@#@12.用坩埚或蒸发皿加热完后,不要直接用手拿回,应用坩埚钳夹取。
@#@@#@13.使用玻璃容器加热时,不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触,以免容器破裂。
@#@烧得很热的玻璃容器,不要用冷水冲洗或放在桌面上,以免破裂。
@#@@#@14.过滤液体时,漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘,以免杂质进入滤液。
@#@@#@15.在烧瓶口塞橡皮塞时,切不可把烧瓶放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破烧瓶。
@#@@#@七.化学实验中的先与后22例@#@1.加热试管时,应先均匀加热后局部加热。
@#@@#@2.用排水法收集气体时,先拿出导管后撤酒精灯。
@#@@#@3.制取气体时,先检验气密性后装药品。
@#@@#@4.收集气体时,先排净装置中的空气后再收集。
@#@@#@5.稀释浓硫酸时,烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。
@#@@#@6.点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时,先检验纯度再点燃。
@#@@#@7.检验卤化烃分子的卤元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。
@#@@#@8.检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)、H2S[用Pb(Ac)2试纸]等气体时,先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。
@#@@#@9.做固体药品之间的反应实验时,先单独研碎后再混合。
@#@@#@10.配制FeCl3,SnCl2等易水解的盐溶液时,先溶于少量浓盐酸中,再稀释。
@#@@#@11.中和滴定实验时,用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖;@#@先用待测液润洗后再移取液体;@#@滴定管读数时先等一二分钟后再读数;@#@观察锥形瓶中溶液颜色的改变时,先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。
@#@@#@12.焰色反应实验时,每做一次,铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时,再做下一次实验。
@#@@#@13.用H2还原CuO时,先通H2流,后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯,冷却后再停止通H2。
@#@@#@14.配制物质的量浓度溶液时,先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm~2cm后,再改用胶头滴管加水至刻度线。
@#@@#@15.安装发生装置时,遵循的原则是:
@#@自下而上,先左后右或先下后上,先左后右。
@#@@#@16.浓H2SO4不慎洒到皮肤上,先迅速用布擦干,再用水冲洗,最后再涂上3%一5%的NaHCO3溶液。
@#@沾上其他酸时,先水洗,后涂NaHCO3溶液。
@#@@#@@#@@#@17.碱液沾到皮肤上,先水洗后涂硼酸溶液。
@#@@#@18.酸(或碱)流到桌子上,先加NaHCO3溶液(或醋酸)中和,再水洗,最后用布擦。
@#@@#@19.检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时,先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4,再加银氨溶液或Cu(OH)2悬浊液。
@#@@#@20.用pH试纸时,先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上,再把试纸显示的颜色跟标准比色卡对比,定出pH。
@#@@#@21.配制和保存Fe2+,Sn2+等易水解、易被空气氧化的盐溶液时;@#@先把蒸馏水煮沸赶走O2,再溶解,并加入少量的相应金属粉末和相应酸。
@#@@#@22.称量药品时,先在盘上各放二张大小,重量相等的纸(腐蚀药品放在烧杯等玻璃器皿),再放药品。
@#@加热后的药品,先冷却,后称量。
@#@@#@八.实验中导管和漏斗的位置的放置方法@#@在许多化学实验中都要用到导管和漏斗,因此,它们在实验装置中的位置正确与否均直接影响到实验的效果,而且在不同的实验中具体要求也不尽相同。
@#@下面拟结合实验和化学课本中的实验图,作一简要的分析和归纳。
@#@@#@1.气体发生装置中的导管;@#@在容器内的部分都只能露出橡皮塞少许或与其平行,不然将不利于排气。
@#@@#@2.用排空气法(包括向上和向下)收集气体时,导管都必领伸到集气瓶或试管的底部附近。
@#@这样利于排尽集气瓶或试管内的空气,而收集到较纯净的气体。
@#@@#@3.用排水法收集气体时,导管只需要伸到集气瓶或试管的口部。
@#@原因是“导管伸入集气瓶和试管的多少都不影响气体的收集”,但两者比较,前者操作方便。
@#@@#@4.进行气体与溶液反应的实验时,导管应伸到所盛溶液容器的中下部。
@#@这样利于两者接触,充分发生反应。
@#@@#@5.点燃H2、CH4等并证明有水生成时,不仅要用大而冷的烧杯,而且导管以伸入烧杯的1/3为宜。
@#@若导管伸入烧杯过多,产生的雾滴则会很快气化,结果观察不到水滴。
@#@@#@6.进行一种气体在另一种气体中燃烧的实验时,被点燃的气体的导管应放在盛有另一种气体的集气瓶的中央。
@#@不然,若与瓶壁相碰或离得太近,燃烧产生的高温会使集气瓶炸裂。
@#@@#@7.用加热方法制得的物质蒸气,在试管中冷凝并收集时,导管口都必须与试管中液体的液面始终保持一定的距离,以防止液体经导管倒吸到反应器中。
@#@@#@8.若需将HCl、NH3等易溶于水的气体直接通入水中溶解,都必须在导管上倒接一漏斗并使漏斗边沿稍许浸入水面,以避免水被吸入反应器而导致实验失败。
@#@@#@9.洗气瓶中供进气的导管务必插到所盛溶液的中下部,以利杂质气体与溶液充分反应而除尽。
@#@供出气的导管则又务必与塞子齐平或稍长一点,以利排气。
@#@@#@11.制H2、CO2、H2S和C2H2等气体时,为方便添加酸液或水,可在容器的塞子上装一长颈漏斗,且务必使漏斗颈插到液面以下,以免漏气。
@#@@#@12.制Cl2、HCl、C2H4气体时,为方便添加酸液,也可以在反应器的塞子上装一漏斗。
@#@但由于这些反应都需要加热,所以漏斗颈都必须置于反应液之上,因而都选用分液漏斗。
@#@@#@九.特殊试剂的存放和取用10例@#@1.Na、K:
@#@隔绝空气;@#@防氧化,保存在煤油中(或液态烷烃中),(Li用石蜡密封保存)。
@#@用镊子取,玻片上切,滤纸吸煤油,剩余部分随即放人煤油中。
@#@@#@2.白磷:
@#@保存在水中,防氧化,放冷暗处。
@#@镊子取,并立即放入水中用长柄小刀切取,滤纸吸干水分。
@#@@#@3.液Br2:
@#@有毒易挥发,盛于磨口的细口瓶中,并用水封。
@#@瓶盖严密。
@#@@#@4.I2:
@#@易升华,且具有强烈刺激性气味,应保存在用蜡封好的瓶中,放置低温处。
@#@@#@5.浓HNO3,AgNO3:
@#@见光易分解,应保存在棕色瓶中,放在低温避光处。
@#@@#@6.固体烧碱:
@#@易潮解,应用易于密封的干燥大口瓶保存。
@#@瓶口用橡胶塞塞严或用塑料盖盖紧。
@#@@#@@#@7.NH3•H2O:
@#@易挥发,应密封放低温处。
@#@@#@8.C6H6、、C6H5—CH3、CH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3:
@#@易挥发、易燃,应密封存放低温处,并远离火源。
@#@@#@9.Fe2+盐溶液、H2SO3及其盐溶液、氢硫酸及其盐溶液:
@#@因易被空气氧化,不宜长期放置,应现用现配。
@#@@#@10.卤水、石灰水、银氨溶液、Cu(OH)2悬浊液等,都要随配随用,不能长时间放置。
@#@@#@十.中学化学中与“0”有关的实验问题4例@#@1.滴定管最上面的刻度是0。
@#@@#@2.量筒最下面的刻度是0。
@#@@#@3.温度计中间刻度是0。
@#@@#@4.托盘天平的标尺中央数值是0。
@#@@#@十一.能够做喷泉实验的气体@#@NH3、HCl、HBr、HI等极易溶于水的气体均可做喷泉实验。
@#@其它气体若能极易溶于某液体中时(如CO2易溶于烧碱溶液中),亦可做喷泉实验。
@#@@#@十二.主要实验操作和实验现象的具体实验80例@#@@#@@#@作者:
@#@为殇落泪2008-3-1122:
@#@23 回复此发言@#@@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@@#@4回复:
@#@高中化学所有知识点整理@#@1.镁条在空气中燃烧:
@#@发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟同时生成一种白色物质。
@#@@#@2.木炭在氧气中燃烧:
@#@发出白光,放出热量。
@#@@#@3.硫在氧气中燃烧:
@#@发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。
@#@@#@4.铁丝在氧气中燃烧:
@#@剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质。
@#@@#@5.加热试管中碳酸氢铵:
@#@有刺激性气味气体生成,试管上有液滴生成。
@#@@#@6.氢气在空气中燃烧:
@#@火焰呈现淡蓝色。
@#@@#@7.氢气在氯气中燃烧:
@#@发出苍白色火焰,产生大量的热。
@#@@#@8.在试管中用氢气还原氧化铜:
@#@黑色氧化铜变为红色物质,试管口有液滴生成。
@#@@#@9.用木炭粉还原氧化铜粉末,使生成气体通入澄清石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒,石灰水变浑浊。
@#@@#@10.一氧化碳在空气中燃烧:
@#@发出蓝色的火焰,放出热量。
@#@@#@11.向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸:
@#@有气体生成。
@#@@#@12.加热试管中的硫酸铜晶体:
@#@蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成。
@#@@#@13.钠在氯气中燃烧:
@#@剧烈燃烧,生成白色固体。
@#@@#@14.点燃纯净的氯气,用干冷烧杯罩在火焰上:
@#@发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有液滴生成。
@#@@#@15.向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成。
@#@@#@16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成。
@#@@#@17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热:
@#@铁锈逐渐溶解,溶液呈浅黄色,并有气体生成。
@#@@#@18.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液:
@#@有蓝色絮状沉淀生成。
@#@@#@19.将Cl2通入无色KI溶液中,溶液中有褐色的物质产生。
@#@@#@20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液:
@#@有红褐色沉淀生成。
@#@@#@21.盛有生石灰的试管里加少量水:
@#@反应剧烈,发出大量热。
@#@@#@22.将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中:
@#@铁钉表面有红色物质附着,溶液颜色逐渐变浅。
@#@@#@23.将铜片插入硝酸汞溶液中:
@#@铜片表面有银白色物质附着。
@#@@#@24.向盛有石灰水的试管里,注入浓的碳酸钠溶液:
@#@有白色沉淀生成。
@#@@#@25.细铜丝在氯气中燃烧后加入水:
@#@有棕色的烟生成,加水后生成绿色的溶液。
@#@@#@26.强光照射氢气、氯气的混合气体:
@#@迅速反应发生爆炸。
@#@@#@27.红磷在氯气中燃烧:
@#@有白色烟雾生成。
@#@@#@28.氯气遇到湿的有色布条:
@#@有色布条的颜色退去。
@#@@#@29.加热浓盐酸与二氧化锰的混合物:
@#@有黄绿色刺激性气味气体生成。
@#@@#@30.给氯化钠(固)与硫酸(浓)的混合物加热:
@#@有雾生成且有刺激性的气味生成。
@#@@#@31.在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸:
@#@有浅黄色沉淀生成。
@#@@#@32.在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸:
@#@有黄色沉淀生成。
@#@@#@33.I2遇淀粉,生成蓝色溶液。
@#@@#@34.细铜丝在硫蒸气中燃烧:
@#@细铜丝发红后生成黑色物质。
@#@@#@35.铁粉与硫粉混合后加热到红热:
@#@反应继续进行,放出大量热,生成黑色物质。
@#@@#@36.硫化氢气体不完全燃烧(在火焰上罩上蒸发皿):
@#@火焰呈淡蓝色(蒸发皿底部有黄色的粉末)。
@#@@#@37.硫化氢气体完全燃烧(在火焰上罩上干冷烧杯):
@#@火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体(烧杯内壁有液滴生成)。
@#@@#@38.在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫:
@#@瓶内壁有黄色粉末生成。
@#@@#@39.二氧化硫气体通入品红溶液后再加热:
@#@红色退去,加热后又恢复原来颜色。
@#@@#@40.过量的铜投入盛有浓硫酸的试管,并加热,反应毕,待溶液冷却后加水:
@#@有刺激性气味的气体生成,加水后溶液呈天蓝色。
@#@@#@41.加热盛有浓硫酸和木炭的试管:
@#@有气体生成,且气体有刺激性的气味。
@#@@#@42.钠在空气中燃烧:
@#@火焰呈黄色,生成淡黄色物质。
@#@@#@43.钠投入水中:
@#@反应激烈,钠浮于水面,放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动,有“嗤嗤”声。
@#@@#@44.把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里,将带火星木条伸入试管口:
@#@木条复燃。
@#@@#@@#@@#@作者:
@#@为殇落泪2008-3-1122:
@#@23 回复此发言@#@@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@@#@5回复:
@#@高中化学所有知识点整理@#@45.加热碳酸氢钠固体,使生成气体通入澄清石灰水:
@#@澄清石灰水变浑浊。
@#@@#@46.氨气与氯化氢相遇:
@#@有大量的白烟产生。
@#@@#@47.加热氯化铵与氢氧化钙的混合物:
@#@有刺激性气味的气体产生。
@#@@#@48.加热盛有固体氯化铵的试管:
@#@在试管口有白色晶体产生。
@#@@#@49.无色试剂瓶内的浓硝酸受到阳光照射:
@#@瓶中空间部分显棕色,硝酸呈黄色。
@#@@#@50.铜片与浓硝酸反应:
@#@反应激烈,有红棕色气体产生。
@#@@#@51.铜片与稀硝酸反应:
@#@试管下端产生无色气体,气体上升逐渐变成红棕色。
@#@@#@52.在硅酸钠溶液中加入稀盐酸,有白色胶状沉淀产生。
@#@@#@53.在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液:
@#@胶体变浑浊。
@#@@#@54.加热氢氧化铁胶体:
@#@胶体变浑浊。
@#@@#@55.将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中:
@#@剧烈燃烧,有黑色物质附着于集气瓶内壁。
@#@@#@56.向硫酸铝溶液中滴加氨水:
@#@生成蓬松的白色絮状物质。
@#@@#@57.向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液:
@#@有白色絮状沉淀生成,立即转变为灰绿色,一会儿又转变为红褐色沉淀。
@#@@#@58.向含Fe3+的溶液中滴入KSCN溶液:
@#@溶液呈血红色。
@#@@#@59.向硫化钠水溶液中滴加氯水:
@#@溶液变浑浊。
@#@S2-+Cl2=2Cl2-+S↓@#@60.向天然水中加入少量肥皂液:
@#@泡沫逐渐减少,且有沉淀产生。
@#@@#@61.在空气中点燃甲烷,并在火焰上放干冷烧杯:
@#@火焰呈淡蓝色,烧杯内壁有液滴产生。
@#@@#@62.光照甲烷与氯气的混合气体:
@#@黄绿色逐渐变浅,时间较长,(容器内壁有液滴生成)。
@#@@#@63.加热(170℃)乙醇与浓硫酸的混合物,并使产生的气体通入溴水,通入酸性高锰酸钾溶液:
@#@有气体产生,溴水褪色,紫色逐渐变浅。
@#@@#@64.在空气中点燃乙烯:
@#@火焰明亮,有黑烟产生,放出热量。
@#@@#@65.在空气中点燃乙炔:
@#@火焰明亮,有浓烟产生,放出热量。
@#@@#@66.苯在空气中燃烧:
@#@火焰明亮,并带有黑烟。
@#@@#@67.乙醇在空气中燃烧:
@#@火焰呈现淡蓝色。
@#@@#@68.将乙炔通入溴水:
@#@溴水褪去颜色。
@#@@#@69.将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液:
@#@紫色逐渐变浅,直至褪去。
@#@@#@70.苯与溴在有铁粉做催化剂的条件下反应:
@#@有白雾产生,生成物油状且带有褐色。
@#@@#@71.将少量甲苯倒入适量的高锰酸钾溶液中,振荡:
@#@紫色褪色。
@#@@#@72.将金属钠投入到盛有乙醇的试管中:
@#@有气体放出。
@#@@#@73.在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水:
@#@有白色沉淀生成。
@#@@#@74.在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液,振荡:
@#@溶液显紫色。
@#@@#@75.乙醛与银氨溶液在试管中反应:
@#@洁净的试管内壁附着一层光亮如镜的物质。
@#@@#@76.在加热至沸腾的情况下乙醛与新制的氢氧化铜反应:
@#@有红色沉淀生成。
@#@@#@77.在适宜条件下乙醇和乙酸反应:
@#@有透明的带香味的油状液体生成。
@#@@#@78.蛋白质遇到浓HNO3溶液:
@#@变成黄色。
@#@@#@79.紫色的石蕊试液遇碱:
@#@变成蓝色。
@#@@#@80.无色酚酞试液遇碱:
@#@变成红色。
@#@@#@十三.有机实验的八项注意@#@有机实验是中学化学教学的重要内容,是高考会考的常考内容。
@#@对于有机实验的操作及复习必须注意以下八点内容。
@#@@#@1.注意加热方式@#@ 有机实验往往需要加热,而不同的实验其加热方式可能不一样。
@#@@#@ ⑴酒精灯加热。
@#@酒精灯的火焰温度一般在400~500℃,所以需要温度不太高的实验都可用酒精灯加热。
@#@教材中用酒精灯加热的有机实验是:
@#@“乙烯的制备实验”、“乙酸乙酯的制取实验”“蒸馏石油实验”和“石蜡的催化裂化实验”。
@#@@#@ ⑵酒精喷灯加热。
@#@酒精喷灯的火焰温度比酒精灯的火焰温度要高得多,所以需要较高温度的有机实验可采用酒精喷灯加热。
@#@教材中用酒精喷灯加热的有机实验是:
@#@“煤的干馏实验”。
@#@@#@ ⑶水浴加热。
@#@水浴加热的温度不超过100℃。
@#@教材中用水浴加热的有机实验有:
@#@“银镜实验(包括醛类、糖类等的所有的银镜实验)”、“硝基苯的制取实验(水浴温度为60℃)”、“酚醛树酯的制取实验(沸水浴)”、“乙酸乙酯的水解实验(水浴温度为70℃~80℃)”和“糖类(包括二糖、淀粉和纤维素等)水解实验(热水浴)”。
@#@@#@6回复:
@#@高中化学所有知识点整理@#@⑷用温度计测温的有机实验有:
@#@“硝基苯的制取实验”、“乙酸乙酯的制取实验”(以上两个实验中的温度计水银球都是插在反应液外的水浴液中,测定水浴的温度)、“乙烯的实验室制取实验”(温度计水银球插入反应液中,测定反应液的温度)和“石油的蒸馏实验”(温度计水银球应插在具支烧瓶支管口处,测定馏出物的温度)。
@#@@#@2、注意催化剂的使用@#@ ⑴硫酸做催化剂的实验有:
@#@“乙烯的制取实验”、“硝基苯的制取实验”、“乙酸乙酯的制取实验”、“纤维素硝酸酯的制取实验”、“糖类(包括二糖、淀粉和纤维素)水解实验”和“乙酸乙酯的水解实验”。
@#@@#@ 其中前四个实验的催化剂为浓硫酸,后两个实验的催化剂为稀硫酸,其中最后一个实验也可以用氢氧化钠溶液做催化剂@#@ ⑵铁做催化剂的实验有:
@#@溴苯的制取实验(实际上起催化作用的是溴与铁反应后生成的溴化铁)。
@#@@#@ ⑶氧化铝做催化剂的实验有:
@#@石蜡的催化裂化实验。
@#@@#@3、注意反应物的量@#@ 有机实验要注意严格控制反应物的量及各反应物的比例,如“乙烯的制备实验”必须注意乙醇和浓硫酸的比例为1:
@#@3,且需要的量不要太多,否则反应物升温太慢,副反应较多,从而影响了乙烯的产率。
@#@@#@4、注意冷却@#@ 有机实验中的反应物和产物多为挥发性的有害物质,所以必须注意对挥发出的反应物和产物进行冷却。
@#@@#@ ⑴需要冷水(用冷凝管盛装)冷却的实验:
@#@“蒸馏水的制取实验”和“石油的蒸馏实验”。
@#@@#@ ⑵用空气冷却(用长玻璃管连接反应装置)的实验:
@#@“硝基苯的制取实验”、“酚醛树酯的制取实验”、“乙酸乙酯的制取实验”、“石蜡的催化裂化实验”和“溴苯的制取实验”。
@#@@#@ 这些实验需要冷却的目的是减少反应物或生成物的挥发,既保证了实验的顺利进行,又减少了这些挥发物对人的危害和对环境的污染。
@#@@#@5、注意除杂@#@ 有机物的实验往往副反应较多,导致产物中的杂质也多,为了保证产物的纯净,必须注意对产物进行净化除杂。
@#@如“乙烯的制备实验”中乙烯中常含有CO2和SO2等杂质气体,可将这种混合气体通入到浓碱液中除去酸性气体;@#@再如“溴苯的制备实验”和“硝基苯的制备实验”,产物溴苯和硝基苯中分别含有溴和NO2,因此,产物可用浓碱液洗涤。
@#@@#@6、注意搅拌@#@ 注意不断搅拌也是有机实验的一个注意条件。
@#@如“浓硫酸使蔗糖脱水实验”(也称“黑面包”实验)(目的是使浓硫酸与蔗糖迅速混合,在短时间内急剧反应,以便反应放出的气体和大量的热使蔗糖炭化生成的炭等固体物质快速膨胀)、“乙烯制备实验”中醇酸混合液的配制。
@#@@#@7、注意使用沸石(防止暴沸)@#@ 需要使用沸石的有机实验:
@#@⑴实验室中制取乙烯的实验;@#@⑵石油蒸馏实验。
@#@@#@8、注意尾气的处理@#@ 有机实验中往往挥发或产生";i:
4;s:
27164:
"描写夜晚的景色@#@描写夜晚的景色@#@1、星星们一起跑到了月亮姐姐身边,正在津津有味地听着月亮姐姐给它们讲“嫦娥奔月”的故事。
@#@你看,它们正在淘气地眨着眼睛,那只是部分的星星,还有一部分的星星,它们三个一群,五个一伙的,组成了各种各样可爱的小动物,有小熊猫小狗小猫小白兔……它们把天空点缀的格外美丽。
@#@@#@2、晚上,我抬头看着夜晚的星空,啊,真美啊!
@#@夜空与那皎洁的月亮和那一眨一眨的星星给我带来无遐的想象。
@#@那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸,而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿,又像一盏盏亮晶晶的灯,静静的躺在这张黑蓝黑蓝的纸上。
@#@@#@3、夜晚的月亮是戴着面纱的美人,明眸皓齿,明亮淡雅,站在小路上,仿佛身上披了一层银纱。
@#@黑色的天,深邃的让人害怕,难道它真的比传说中的嫦娥更漂亮吗?
@#@我不知道,可是曾经跌落的流星知道。
@#@@#@4、睁开了惺忪的睡眼,欢迎星月的光临。
@#@举首仰望星空,那里有一颗属于我的星星。
@#@我愿做一颗星星,不因自己的不显眼而自卑,我自豪,满足,因为我给漆黑的夜空带来一丝光明,尽管只有一缕光,总能给迷惘摸索中的人引向黑暗的尽头。
@#@@#@5、月光使整个夜改变了颜色。
@#@没有月光地夜,除了黑暗便什么也没有了,虽然星辰闪烁却无法将大地照亮,让人感到厌倦和恐惧。
@#@在月光下,一切都变得丰富多彩,不像那样只有单调地黑色。
@#@银黑蓝,这便是月夜的色彩,从深到浅,从黑到亮,虽丰富多彩但并不花哨,恰到好处,令人难以忘却。
@#@@#@6、一片透明的灰云,轻轻地遮住了月光,月色朦胧,如同坠入了梦境啊!
@#@轻柔的晚风拂过,灰云又消云散,纯净的月光,冲洗着柔和又美丽的又让人陶醉的秋秋夜。
@#@月光融融,把秋天的夜空衬得凉爽无比,我爱这月夜。
@#@@#@7、月亮,星星给天空增添了诗情画意。
@#@月亮如一个圆圆的大玉盘,令人遐想万千。
@#@而那晶亮闪耀的密集的星群,恰似瀑布飞溅的火花。
@#@我乐于同星星交流感情,我喜欢和月亮诉说悄悄话。
@#@星星啊月亮,如果你们即将举办一个童话故事节,能否让我也参加?
@#@@#@8、天空并非纯黑色,倒是黑中透出一片无垠的深蓝,一直伸向远处,远处。
@#@我的视线很想穿透这层黑幕,很想刺探天之尽头是什么。
@#@@#@9、街道像一条波平如静的河流,蜿蜒在浓密的树影里,只有那些因风雨沙沙作响的树叶,似在回忆着白天的热闹和繁忙。
@#@@#@10、夜晚,香港的维多利亚港的夜景真是美不胜收。
@#@站在太平山的遥望台上,可以看到香港的全部夜景。
@#@一幢幢天拄一般高的高楼屹立在香港的中心。
@#@无数的彩灯像是一颗颗星星从天而降,撒在擎天柱上面,显得非常美丽。
@#@@#@11、夜色融融,黝黑的天幕上缀满了繁星点点,他们调皮地眨着眼睛,偷窥着人世间的秘密。
@#@偶尔有流星划过夜空,为那寂静的夜晚增添了几分活力。
@#@@#@12、一轮金灿灿的圆月,从东边的天空徐徐升起。
@#@月亮金黄金黄的,像一个南瓜挂在天边,它的颜色慢慢浅了,最后变成了一个银白银白的大玉盘。
@#@一两颗星星在它的光芒旁眨着眼睛,无边无际的空中它显得并不孤单。
@#@@#@13、大地已经沉睡了,除了微风轻轻地吹着,除了偶然一两声狗的吠叫,冷落的街道是寂静无声的。
@#@@#@14、云团缓缓地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳了出来,像一个刚出炼炉的金盘,辉煌灿烂,金光耀眼,把整个大地都照得亮堂堂的,荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟,都被这突然降临的光明惊醒,欢呼跳跃,高声鸣唱起来。
@#@@#@15、将圆未圆的明月,渐渐升到高空。
@#@一片透明的灰云,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛笼起一片轻烟,股股脱脱,如同坠人梦境。
@#@晚云飘过之后,田野上烟消雾散,水一样的清光,冲洗着柔和的秋夜。
@#@@#@16、在明亮的月光下,有几座连绵起伏的山丘,有的像几把利剑直插天空。
@#@山里,传来了布谷鸟的叫声,清脆悦耳,优美动听!
@#@@#@17、夜幕降临了,天渐渐地黑了,那带着一圈金环得月儿终于升起来了!
@#@她,先是金黄金黄得,徐徐地穿过轻烟似得白云,向上升起,升起。
@#@突然在那一瞬间,月儿得颜色变浅恋,浅了!
@#@变白了!
@#@她傲然地高高地升起来。
@#@她圆得那样可爱,那样纯静,就像一个银色的玉盘反射出一道道银光!
@#@@#@18、冬天的夜晚的确有些寒冷,西北风呼呼地刮过光秃秃的树梢,只吹得大树小树在寒风中瑟瑟发抖。
@#@西北风还不停地朝我进攻,把我的脸蛋吹得冰冰冷,把我的鼻子吹得红彤彤。
@#@走在铺满鹅卵石小道上的我,不得不把手套帽子围巾都戴上,可是冬天的风真淘气,又把我的帽子摘了下来,好像跟我玩着快乐的游戏。
@#@@#@19、夕阳,树林,一朵黄花,一个人。
@#@在这个初冬的黄昏。
@#@一切是如此美,美得让人忧伤,让人心醉。
@#@@#@20、夜已经很深了,街上少有人迹,只有贪玩的人们在兴奋地打了八圈儿麻将后,踏着月色返回时,才为那寂静的小路,带来了些许轻轻的脚步声。
@#@农家豢养的狗儿,此时也躲到舒适的窝里去休憩。
@#@只等有可疑的声音出现时,才突然从黑暗中一跃而出,用昂奋的犬吠将主人唤醒。
@#@@#@21、在宁静的夜空中,满天的星星互相玩耍,眨巴的小眼睛,好像在看大地上各种有趣美丽的景色呢!
@#@月姑娘来晚了,害羞的扯上一块头巾,把自己的脸庞蒙上。
@#@星星和月亮好像是夜空的守护神。
@#@星星有时分成一组一组的,有时像个“1”字,有时像把雨伞。
@#@@#@22、小路默默在前面等我。
@#@我深深沉浸在这风高月清的夜晚,轻轻哼起一首欢快的歌。
@#@路边的玉米叶沙沙作响,像在给我伴奏。
@#@天空繁星闪闪,像在和我一起唱歌。
@#@刚出门时,心中那缕淡淡的忧伤,早已被这美丽的夜色冲淡。
@#@在这凉风习习秋夜里,我这颗浮躁的心,已在柔柔的月光中,淡定下来,学会坦然的去面对一切。
@#@@#@23、皎洁的月,光芒万丈,似乎有将整个天空照亮的雄心壮志;@#@星星像是被过滤掉了似的,如若不是仔细去看,就根本找不到它的影子,瞧瞧,它正眨着眼睛看着我呢,我真想问它一句:
@#@你是在和我抛媚眼吗。
@#@@#@24、在晴朗的夜空中,月亮像一位害羞的姑娘,用云雾遮挡住那美丽的脸庞,小星星顽皮地眨着眼睛,好像无数颗珍珠挂在那一望无垠的夜空中。
@#@@#@25、夏天的夜晚,星星闪烁着亮晶晶的光芒,一点,两点,三点。
@#@闪烁不定,就像一只只淘气,幼稚,然而又像充满神秘,智慧的眼睛。
@#@它们仿佛看到了我们,便和我们玩儿起“藏猫猫”的游戏来。
@#@它们灵巧的身躯,东躲西藏,时隐时现,弄得我们眼花缭乱。
@#@@#@26、在那灯光明亮的夜晚,深圳的东门却没有停下它行走的脚步。
@#@还变的更加热闹了!
@#@@#@27、寒风中带着几分肆虐向我迎面袭来,风刮到脸上犹如刀子割在脸上一般,疼痛无比。
@#@黑夜中的大街上,没有一个人,似乎或有远处那隐隐约约的汽车飞驰而过时与柏油路发出刺骨铭心的摩擦声,要么就是那一闪一闪的路灯,仿佛它也在寒风中瑟瑟发抖,或许它也要睡觉了,只是在做最后的挣扎——打盹。
@#@@#@28、仰望星空,星星们眨着神秘的眼睛,摆成各种形状。
@#@你瞧,天琴星座多像古代的乐器竖琴,见到它就仿佛听到了古朴典雅的音乐;@#@天鹰星座侧像一只雄鹰,它拍着宽大的翅膀,仿佛在翱翔;@#@飞马星座像一匹疾驰的骏马;@#@还有天鹅星座室女星座牧夫星座……啊,数都数不过来了!
@#@@#@29、夜空是这无限循环的出口,看着夜空,心里说不出的欢悦,在一片万物寂静时刻,不再有任何的苦难,仔细看,明亮的群星多闪烁,不再有任何嫉妒丑恶无知,有的只是快乐,愉悦。
@#@忘掉一切,好好回归你真正的自我吧,做一个真正的人,一个真正有感情有血有肉的人。
@#@@#@30、当晚霞烧红了半边天时,海边沙滩上的人们有的在游泳,有的在拾贝壳,有的在尽情地嬉笑,于是,这里的欢声像海浪一样一阵高过一阵。
@#@@#@31、月亮姐姐用银色的光辉将夜幕中的万物装扮得分外寂静,神秘。
@#@远眺村庄田野和山林,感受着内心的宁静和安详,月光是对人们在太阳下创造的奖励和回报。
@#@我赞美月亮,赞美她装点的团圆和谐的世界,我祝愿世人,愿她们来年生活得更美好,我祈祷和平,愿我的祖国永远繁荣昌盛。
@#@@#@32、夜的使者悄悄的降临人间,给大地照上了一层黑纱。
@#@马路上立刻亮起了一盏盏的路灯,像明月似的,照亮了大地。
@#@空气又热又闷,大树的枝叶一动也不动。
@#@我家的院子里,坐着三五个人在乘凉。
@#@@#@33、黑暗的小树林在月亮的照射下有了一丝光明,一缕缕柔和的月光,抚摸着叶子的脸庞,把月光透进树林,一缕缕银白色的光辉,把树林衬托得更美了。
@#@@#@34、夏天的夜晚,星星闪烁着亮晶晶的光芒,一点,两点,三点。
@#@闪烁不定,就像一只只淘气,幼稚,然而又像充满神秘,智慧的眼睛。
@#@它们仿佛看到了我们,便和我们玩儿起"藏猫猫"的游戏来。
@#@它们灵巧的身躯,东躲西藏,时隐时现,弄得我们眼花缭乱。
@#@@#@35、冬天的夜晚,月光朦胧,象隔着一层薄雾,撒落一地冷清。
@#@苍白的月光使人感到阵阵凄凉意,望着不再如水的月光,思绪穿过心情的那片温柔象雾一样点点漫延,徘徊许久许久,最终在一声无耐的叹息声中飘散飘散。
@#@@#@36、夜晚,你也许坐在教室里,窗外黑乎乎的一片。
@#@头顶上的灯闪着耀眼的光芒。
@#@往窗外望去,看见了窗外的汽车开来开去,操场上也是黑乎乎的一片,只有星星月亮把自己的明亮全部都照射给了大地,地上的小草伸出细长的小手,好像在表示感谢哩!
@#@@#@37、这夜,这星空,忽然之间就是一次偶遇,而这种偶遇总是会季节性地出现。
@#@秋的萧瑟,秋的浅殇,总是无意间给生命增添了一种催化剂。
@#@我想:
@#@我等待在青春,却错过了彼此,但我永远记得,那年……最灿烂,最寂寞的星空。
@#@@#@38、深居的人也许永远不懂都市的寂寞,在抛离都市的喧嚣之后,夜引领着我,展示着它的单纯与灵巧身姿。
@#@田野中一片寂静,只有一阵阵无休止的单调的蝉鸣与不远处的秃树下各种昆虫在缠绵歌唱。
@#@月夜皎洁,照射在这林荫小道上更令人心旌摇荡与生气。
@#@我又明白了什么,夜的魅力不同有着人们的缔造,劳动与收获!
@#@@#@39、夏夜,天上缀满了闪闪发光的星星,像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。
@#@大地已经沉睡了。
@#@除了微风轻轻的阵阵的吹着,除了偶然一声两声狗的吠叫,冷落的街道是寂静无声的。
@#@@#@40、每近黄昏,都有厚厚重重的云雾盘踞在天空,夕阳只能乘一点点空隙,迸射一条条绛色霞彩,宛如沉沉大海中的游鱼,偶然翻滚着金色的鳞光。
@#@@#@41、太阳早已躲起来了,月亮还没有出来。
@#@夜色,像块宽大无比的幕布,悄悄地拉开了,罩住了山川原野。
@#@一时远处的群山,近处的房子树木,都由清晰变模糊了。
@#@高高的天空里,星星一颗一颗地跳了出来,那么多,那么亮,又是那么遥远。
@#@@#@42、只见月亮像一个害羞的姑娘,羞答答地从一片乌云背后伸出半个脑袋,偷偷地向下窥探,发现没有什么动静,一扭身,出现在天空中,天空就好像出现了一盏明亮的灯,周围的乌云被白色的月光照着。
@#@@#@43、夜,太静了,而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样,在树叶上,廊柱上,藤椅的扶手上,人的脸上,闪现出一种庄严而圣洁的光。
@#@海似乎也睡着了,我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。
@#@@#@44、这是一个星光灿烂的夏夜,此刻,我的灵魂幸福而又疲惫的躺在大地的怀抱中,青草和泥土的气息迎面扑来。
@#@遥望夜空,繁星点点,我想到了青春。
@#@@#@45、快要落下去的月亮还在黑黝黝的森林边缘绝望地徘徊,河水不时地向上泛着银光,没有一丝风息,然而树梢微微摆动,林荫道旁的树木和恍如幽灵的雕像在其间投下长长的捉摸不定的影子,喷泉吐水,沙沙声十分奇妙地穿过广阔寂静的夜。
@#@@#@46、星星也闪烁不定,就像一双双淘气,幼稚,而又充满神秘智慧的眼睛,也像一颗颗美丽的闪亮的宝石,更像一粒粒闪耀的光滑的,耀眼的珍珠在黑幕上舞蹈。
@#@@#@47、月光下的城市好象另有了一番情趣,街上的人们披上了银白的纱衣,突然月亮上出现了黑影,好像见了这么多人不好意思了,就掩住了自己美丽的容貌吧。
@#@@#@48、夜享有它独有的美丽,占据我深处的心灵。
@#@夜的宁静犹如坐在摇篮边轻轻哼唱摇篮曲的母亲。
@#@夜呀,我该如何将我自己化成星星,享受你带来的美丽。
@#@@#@49、夜空中月亮像个害羞的小姑娘,羞答答地从一片乌云身后伸出半个脑袋,偷偷地向外窥探着。
@#@星星,闪烁着亮晶晶的光芒。
@#@一点两点三点。
@#@璀璀璨璨,闪烁不定,箱一只只淘气幼稚,然而又充满神秘智慧的眼睛。
@#@它们仿佛看见了我,便和我玩起了“藏猫猫”的游戏来。
@#@那灵巧的身躯,弄得我眼花缭乱。
@#@@#@50、凝望那满天大大小小忽明忽灭的繁星,我的心一动,星星,是星星点缀了夜空,把它们的光泽洒向大地,不管是有名的星星,还是无名的星星。
@#@@#@51、瞧!
@#@晴朗的天空镶嵌着一块块闪亮的晶石,自然知道是星星了。
@#@那广阔的天空,像一块巨大的屏幕,那些小星星如宝石般镶嵌在蓝色的屏幕里。
@#@他们时而眨下双眼,好像是在窥视大地!
@#@@#@52、天太广阔了,不由得令我深惭自己的渺小;@#@宇宙无穷无尽,不由得令我感叹人生的短暂。
@#@"@#@白驹过隙"@#@,我似乎理解了古人那种无可奈何的心情。
@#@又望星空,夜空深邃依旧,群星明亮依旧,蛙叫虫鸣也依旧。
@#@@#@53、起初,月亮有点害羞,它把云纱遮在脸上。
@#@天上已有七八个星在闪烁,一切显得那么安静神秘。
@#@渐渐的,月亮不再羞答答的了。
@#@你看,月亮正在和人们捉迷藏呢!
@#@一会她躲在乌云的身后,一会又探出半个脑袋跑到你面前。
@#@把那银白色的月光洒向大地上,映着小孩儿的脸庞,伴着玩童的笑声,衬着天上闪闪烁烁的星星。
@#@@#@54、在等流星的过程中,我也看到了天上有许多的小星星在向我眨着眼睛,密密麻麻的又亮,又美。
@#@在我观赏着这美丽的星空时,不经意间,我看到了传说中的‘北斗七星’果然,由七颗闪人的亮星有序地排成了一个勺子,逼真极了。
@#@@#@55、都市的夜景却与乡村恰恰相反,它充满了活泼与欢乐,马路上的灯闪闪发亮,高楼大厦上做装饰的霓虹灯五彩斑斓,把整个都市照得如同白昼。
@#@路上的车辆时停时行,喇叭声连续不断,形成了悦耳动听的交响乐。
@#@街道上挤满了人,各个商店都敞开着大门,随时迎接客人。
@#@@#@56、夜,很静。
@#@星星在头上眨着眼睛,仿佛对我的选择感到欣慰。
@#@我理了理被吹乱的头发,再次仰望满天星星,我从心底喊道:
@#@星星啊!
@#@从你身上我懂得了人生的真谛,我会用我的整个生命,去实现我的人生价值——或如恒星默默无闻;@#@或如流星轰轰烈烈!
@#@@#@57、海边的月夜是美丽幽静的,耳畔只能听到“哗哗”的海浪声;@#@微风轻拂脸面,使人感到轻松愉快。
@#@@#@58、独自漫步在院中,看着深黑得天空,一轮弯月散发出淡淡的银光,并没有云雾的遮挡,于是显得越发明亮,这在往常,是很难见的。
@#@远处,一排排红砖瓦房整齐的错落在街道旁,所有的灯光已经熄灭了,砖瓦房的玻璃上反射出道道银色的月光,一片又一片波光粼粼,天空在这样的光芒中变的幽蓝。
@#@@#@59、夜色越来越浓了,村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
@#@@#@60、傍晚,天空灰蒙蒙的,这时,一座座高楼上的灯已经陆陆续续亮了起来。
@#@接着,路灯车灯也争相亮起来了,整条路顿时灯火通明,一盏盏灯火像一只只萤火虫在飞舞。
@#@过了一会儿,霓虹灯也亮了起来。
@#@霓虹灯千变万化,一会儿红,一会儿绿,一会儿半紫半黄,真是五光十色,美丽极了。
@#@这下,上海仿佛穿上了件闪亮的衣服。
@#@@#@61、真是“明月几时有,把酒问青天”。
@#@今晚的夜空与众不同。
@#@今晚的月亮不同于以往那像大玉盘似的月亮。
@#@它仿佛就像一条孤独的小船挂在夜空,慢慢地就发出了微弱而细小的光。
@#@它有时把夜空变得悄然了,星星眨着眼睛更是与众不同了,更加增添了夜的色彩。
@#@@#@62、在夏天的夜空里还藏着一个美丽皎洁的月亮。
@#@月亮像个害羞的姑娘,她那皎洁的月光明亮地照耀着人间。
@#@她一定也看到我这个小男孩。
@#@这不,她正在向我微笑呢!
@#@一时间,星星们都害羞似地躲了起来,只有几颗星星勇敢地站在天幕上。
@#@@#@63、一颗流星划破了夜的沉静,在天空中留下了一道美丽的长弧,继而消失在天边。
@#@我呆住了,原来流星也很美丽!
@#@@#@64、天越来越黑,深蓝色的天空中镶嵌着密密麻麻的小星星。
@#@星星像一群群可爱的孩子,眨着眼睛围着月亮婆婆,好像在听她讲故事。
@#@@#@65、你可以一个人坐在操场上,听着篮球触地的声音,看着星光灿烂的夜空,静静地发呆,想像着天上的星星变成自己的星座;@#@靠着柠檬树,闻着身旁悄悄开放的蓝色小花散发的清香;@#@迎着风,呼吸着从未有过的新鲜空气;@#@看着那小猫在花丛中玩耍。
@#@去梦中,发现那些鲜为人知的秘密。
@#@@#@66、在无数个寂静的夜,望着北极星发呆时,眼前便又浮现起那个春日。
@#@那风,那树,那草,那人,那光……那幅画面被时光雕刻成了亘古不变的永恒。
@#@那青春的颜色,那被题为“生命”的永恒。
@#@@#@67、夜空——这个暗与静的结合体,是一天的尽头,它悄悄地来临,又无声无息的离开了。
@#@就像个魔术师,将辉煌的世界变得死一样的冷漠无声。
@#@只有静在它身边活动,只有暗在它身边荡漾。
@#@@#@68、又是一个月光如水美丽宜人的夜晚,天空繁星点点,颗颗如亮丽的钻石,散落在深蓝色的空际。
@#@@#@69、秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。
@#@太阳就落进了西山。
@#@于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡;@#@而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓,渐渐和夜色混为一体,但不久,又被月亮烛成银灰色了。
@#@@#@70、独自行走在微凉斑斓的夜色中,抖落一身的的伤感和疲惫,轻松惬意,不用去想任何烦恼,不再被世事牵绊,望着水中滑滑明亮的倒影,有一丝淡淡的慵懒的思绪在涌动,我是夜的影子,也是夜的灵魂。
@#@@#@71、山村的夜晚,周遭是那么宁静,为少有灯光的村庄,带来了几份神秘的色彩。
@#@小河边的草丛中,偶而会传来几声欢娱的蛙鸣,间或几声虫儿的窃窃私语,仿佛是大自然为我们演奏的小夜曲儿,令人顿感心旷神怡。
@#@@#@72、树下的桔圆亮玻璃的屋顶可以看见,从山峡升起了缥缈的雾气。
@#@幽静的紫丁香丛,花还没开,沉浸在月光当中。
@#@所有的花,露水沾湿了的,彼此可以分得利落。
@#@光与影在澳径上那样混在一起,好象不是树与路组成的,而是晃来晃去的透明的房屋。
@#@@#@73、在万星璀璨的银河系,做一颗不太引人注目的星星,点缀着夜空把世间的永恒尽收眼底!
@#@也许只有夜的黑静,才能反衬星光的明亮,就算只能做一颗渺小的星星,我也要把灿烂的星光与光明的温暖传递给您!
@#@@#@74、祖辈父辈们正像这有名无名的星星,在艰苦中追求,在艰苦中探索,在艰苦中奋斗,有多少热,发多少光。
@#@的确,人生是有限的,个人是渺小的,但我要使我的人生之流汇入历史长河,永远奔腾不息,永远流光溢彩。
@#@@#@75、空气中弥漫着一股闷热的湿气,好似下雾一般。
@#@远处的灯塔那微弱的灯光,使夜更显寂静了。
@#@我耳边不时的响起一阵蝉鸣,身处这景色之中,我仿佛觉得那是一首清脆悦耳的小曲,谱写着独属这夜晚的韵味。
@#@@#@76、不错,宇宙无穷,人生有限,但这又有什么遗憾?
@#@人类历史发展至今,有谁能违反这一条客观规律?
@#@然而,为什么许多人有如天上不灭的星星,他们的精神伟绩流传至今,甚至还会永远流传下去?
@#@星星眨了眨眼,好像在肯定我答案的正确。
@#@此起彼伏的蛙鼓虫歌,似乎在祝贺我思索的豁然开朗。
@#@@#@77、在清风徐徐的夜晚,如水的月光流入诗人的心里,成为不朽的诗篇。
@#@还记得月光奏鸣曲,那婉转的音符至今还回悬在我的耳朵里。
@#@石榴树下的爱情,葡萄树下的友情,因有月亮的见证才把真心交给对方,相约到永久。
@#@真正的爱情在暴风雨的夜晚是能见到彩虹和月亮的。
@#@@#@78、初冬的夜晚是多么美丽!
@#@天空中的景色另有一番姿色。
@#@从一轮弯月变成一个盘子,真是美丽极了。
@#@过了一会儿,星星们和月亮姐姐玩起了捉迷藏,真是追星无痕,月影无踪!
@#@@#@79、沿着荷塘,是一条曲折旳小煤削路。
@#@这是一条幽僻的路;@#@白天也少人走,夜晚更加寂寞。
@#@荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁旳。
@#@路旳一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。
@#@没有月光旳晚上,这路上阴森森的,有些怕人。
@#@今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
@#@@#@80、月光下渭水泛着银光,皎洁的月光撒落在渭水面上。
@#@灯光的倒影也不再引人注目,平日不怎么清的渭水,在月光下显得清澈舒缓,月亮偎在水面上,微微颤动,像正在打扮自己似的,湖面映出的月亮似乎比空中的更加可爱了。
@#@@#@81、夜悄然来临,窗外弦月如钩,夏虫脆鸣,几许繁星陪伴闪烁着冷月。
@#@淡淡清风拂过,卷起席席往事,繁华街道上昏暗的灯光,映照着我憔悴的脸颊。
@#@伸手抚摸那灯光,却是幻影无法挽留,犹如那一段逝去的记忆无法挽回。
@#@@#@82、乡村的夜景充满着宁静与和平,月光下的小路上没有一人,只能见到树的影子,微风吹过,树叶摇曳,地上的影子也随着变幻出各种各样的姿态。
@#@远远望去,还可见依稀的灯光,时隐时现,增添了几分神秘感。
@#@@#@83、一轮玲珑的弯月挂在梢头,氤氲的月色透过树叶儿,洒在大地的每一片土地上,在遥远的天边,若隐若现闪闪发光的星星也在不甘寂寞出来展示魅力;@#@像天使一样,悄悄的来聆听人间的秘密。
@#@@#@84、当夜幕降临了,星星布满夜空,向我们眨着眼睛,皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思,她拉开了夜幕,张开了笑脸。
@#@这时,月是那么温柔,她将黄色的光亮轻轻地洒向大地,泻进每个角落。
@#@@#@85、天,逐渐暗了。
@#@随着夕阳的沉落,在一片嘈杂之中,夜晚悄无声息地降临了,在眼前透明而洁净的窗玻璃上降临了。
@#@此刻的窗外,因为黑夜的降临,在公园昏黄的灯盏下显得朦朦胧胧。
@#@@#@86、夜很深了,美丽的月儿在天空中遨游。
@#@孩子们的欢声笑语不见了,家家却灯火通明,人们在干什么?
@#@人们在边吃月饼边赏月哩。
@#@月亮仿佛有魔力,就连小孩子那一颗颗躁动的心也安静下来。
@#@老人们都在望月,默默地许下自己心中的心愿。
@#@@#@87、满天美丽闪耀的小星星,虽然不如太阳那样辉煌,也不如月亮那样清澈,但它们把梦幻般的光洒到人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索星空的期望。
@#@@#@88、夏天扫去了夜晚最后一片云。
@#@一贫如洗的天空只剩下一弯明月,瞪大眼,才隐隐约约看到几颗星星发出黯淡的光,这是所谓的“月明星稀”吧。
@#@@#@89、月亮在天空中高高的挂着,被背后的黑色的天空衬托着,所以就变得异常的明亮。
@#@好似一盏亮闪闪的电灯挂在黑夜中一样。
@#@看它周围的稀少的星星,不正是一颗颗色彩斑斓的宝石镶嵌在这片黑色的天空上吗?
@#@天上有月亮和星星,而地上有路灯,这不正构成了一副美丽的画卷吗?
@#@@#@90、月亮赶来了,她拉开黑幕的一角露出半个小脸,可又突然像害羞似的拉回了那块黑幕,把美丽的笑脸藏了起来。
@#@过了许久,也许是她耐不住寂寞了,偷偷的又遛了出来,于是又绽放了她那甜蜜的姿态。
@#@@#@91、月亮爬上了树梢,放出皎洁的光芒,给大地镀上一层银色。
@#@夜,显得幽静。
@#@不一会儿,楼前的空地上就沸腾起来了,欢笑声喧闹声响成一片,连月儿也透过树缝向悄悄地张望。
@#@@#@ @#@@#@搜集整理,仅供参考学习,请按需要编辑修改@#@";i:
5;s:
25993:
"慧聪网商业模式和盈利模式分析报告之欧阳学文创作@#@欧阳学文@#@慧聪网的商业模式和盈利模式分析报告@#@导语@#@早在20世纪50年代“商业模式”的概念就已经被提出,商业模式的创新可以为企业创造核心竞争力,并让企业获得巨大的赢利。
@#@商业模式自从被提出后就不断有人涉足这一领域。
@#@彼得德鲁克指出:
@#@当今企业间的竞争己经不是生产者与生产产品之间的竞争,而是企业商业模式之间的竞争。
@#@@#@慧聪网是国内领先的电子商务服务提供商,是B2B电子商务模式的重要代表,是我国电子商务B2B模式的典范,其商业模式有极大的研究价值。
@#@本文将主要依据慧聪网近年的财务数据,慧聪网的一系列经营策略,各种业务的运营状况,分析其商业模式和盈利模式,并对其模式做出评价,建议,并试图推测未来发展方向。
@#@@#@慧聪网简介@#@慧聪网(HK02280)成立于1992年,是国内B2B电子商务服务提供商。
@#@慧聪网注册企业用户已超过2300万,买家资源达到1500万,覆盖行业超过50余个,员工3100名左右。
@#@慧聪集团目前包括电子商务公司;@#@电子、汽车、工程机械在内的10余家行业MBO公司;@#@中关村在线、买化塑、兆信股份、中国服装网、慧嘉互动、慧聪家电网、神州数码慧聪小贷公司等控股及合资公司;@#@中模国际、优蚂科技、皮皮易等10余家投资公司。
@#@@#@慧聪网在巩固B2B1.0业务(信息+广告)的同时,全力向B2B2.0(交易+金融)转型。
@#@近几年,不断推出慧付宝、采购通、标王、流量宝、商营通等服务;@#@金融超市、小额贷款等金融服务,切实为中小企业降低交易成本,提高交易效率,成为未来产业互联网发展的探索者。
@#@@#@2003年12月,慧聪国际在香港挂牌上市,为国内信息服务业及B2B电子商务服务业首家上市公司。
@#@@#@2015年3月18日,慧聪网用15亿人民币,收购ZOL中关村在线。
@#@@#@郭江表示,待收购整合完成后,慧聪网将形成以中关村在线为首,包括家电电子商务公司、汽车产业电子商务公司、化工电子商务公司、酒店用品电子商务公司、工程机械电子商务公司、安防电子商务公司、电子产业电子商务公司在内的八大垂直电子商务公司。
@#@同时慧聪网还拥有消费品电子商务公司(包括18个行业)、工业品电子商务公司(包括20个行业)、慧聪O2O电子商务产业园公司、神州数码慧聪小贷公司以及兆信防伪科技公司五大独立公司,总共13家独立公司,将专注于电子商务、金融、地产及防伪四大领域。
@#@@#@慧聪网主要包含买卖通,慧聪发发,惠付宝,流量宝,商营通,采购通等产品。
@#@@#@慧聪网主页@#@慧聪网的财务状况分析@#@(本人查找过很多发布上市公司财务信息的相关网站都没有找到老师要求的按业务分项营收数据和业务分项利润率数据,在此特别说明,希望老师能谅解!
@#@)@#@短期偿债能力分析:
@#@@#@流动比率是流动资产对流动负债的比率,用来衡量企业流动资产在短期债务到期以前,可以变为现金用于偿还负债的能力。
@#@一般说来,比率越高,说明企业资产的变现能力越强,短期偿债能力亦越强;@#@反之则弱。
@#@一般认为流动比率应在2:
@#@1以上,流动比率2:
@#@1,表示流动资产是流动负债的两倍,即使流动资产有一半在短期内不能变现,也能保证全部的流动负债得到偿还。
@#@由上面的图表显示,2011年以来慧聪网的流动比率呈现上升趋势,在2014年离理想的流动比率非常接近,这说明慧聪网最近几年的短期偿债能力是逐渐上升的,2015年出现流动比率的下降估计是因为花费大额资金收购中关村在线。
@#@@#@速动比率,又称“酸性测验比率”(Acid-testRatio、QuickRatio),是指速动资产对流动负债的比率。
@#@它是衡量企业流动资产中可以立即变现用于偿还流动负债的能力。
@#@@#@速动资产包括货币资金、短期投资、应收票据、应收账款及其他应收款,可以在较短时间内变现。
@#@而流动资产中存货及1年内到期的非流动资产不应计入。
@#@传统经验认为,速动比率维持在1:
@#@1较为正常,它表明企业的每1元流动负债就有1元易于变现的流动资产来抵偿,短期偿债能力有可靠的保证。
@#@速动比率过低,企业的短期偿债风险较大,速动比率过高,企业在速动资产上占用资金过多,会增加企业投资的机会成本。
@#@从图表可以看出,慧聪网的速动比率从2011年以来逐渐攀升,2015略有下降,推测是由于收购中关村在线导致的。
@#@@#@综合上面两项指标,慧聪网的短期偿债能力是不断上升的。
@#@@#@长期偿债能力分析:
@#@@#@资产负债率(debttoassetsratio)是期末负债总额除以资产总额的百分比,也就是负债总额与资产总额的比例关系。
@#@资产负债率反映在总资产中有多大比例是通过借债来筹资的,也可以衡量企业在清算时保护债权人利益的程度。
@#@资产负债率这个指标反映债权人所提供的资本占全部资本的比例,也被称为举债经营比率。
@#@如果资产负债比率达到100%或超过100%说明公司已经没有净资产或资不抵债!
@#@观察图表发现从2011到2015,慧聪网的资产负债率都比较平稳,大概在0.4到0.6之间,从经营者角度看,慧聪网的资产负债率处于一个比较合理的范围,对企业的发展有利。
@#@@#@股东权益比率是股东权益与资产总额的比率,该比率反映企业资产中有多少是所有者投入的。
@#@股东权益比率应当适中。
@#@如果权益比率过小,表明企业过度负债,容易削弱公司抵御外部冲击的能力;@#@而权益比率过大,意味着企业没有积极地利用财务杠杆作用来扩大经营规模。
@#@股东权益比率越大,资产负债比率就越小,企业财务风险就越小,偿还长期债务的能力就越强。
@#@慧聪网的股东权益比率比较平稳,处在0.35到0.45之间,但股东权益比率不够高,说明其长期偿债能力偏弱。
@#@@#@综合上面两个指标可以得出慧聪网长期能力不够强。
@#@@#@盈利能力分析@#@总资产报酬率越高,表明资产利用效率越高,说明企业在增加收入、节约资金使用等方面取得了良好的效果;@#@该指标越低,说明企业资产利用效率低,应分析差异原因,提高销售利润率,加速资金周转,提高企业经营管理水平。
@#@慧聪网的资产报酬率是越来越低的趋势,其盈利能力越来越弱,让人担忧。
@#@@#@每股股利是股利总额与流通股股数的比值。
@#@慧聪网的基本每股股利从2011到2014都是呈现上升趋势的,到2015几乎是断崖式下降,主要也是因为收购了中关村在线造成利润的下降。
@#@@#@总的来说,慧聪网的盈利能力基本保持慢慢增长的趋势,但是其利润增长率却在慢慢下降,可推测其商业模式已经到了瓶颈期,若要取得更高的利润率,必须进行改革。
@#@@#@发展能力分析@#@营业增长率是企业本年营业收入增长额与上年营业收入总额的比率,反映营业收入的增减变动情况。
@#@其计算公式为:
@#@(本年度营业收入-上年度营业收入)/上年度营业收入×@#@100%营业增长率是衡量企业经营状况和市场占有能力,预测企业经营业务拓展趋势的重要指标。
@#@该指标反映了企业营业收入的成长状况及发展能力。
@#@该指标大于0,表示营业收入比上期有所增长,该指标越大,营业收入的增长幅度越大,企业的前景越好。
@#@该指标小于0,说明营业的收入减少,表示产品销售可能存在问题。
@#@@#@图表显示,慧聪网的营业增长率是呈明显的下降趋势的,到了2014年营业增长率甚至为负数,估计是因为收购中关村导致的,属于特殊情况,2014之前都是为正,说明企业的规模是不断扩大的,慧聪网依然在发展,但是近年来的发展速度明显放缓。
@#@@#@商业模式和盈利模式等基本概念@#@对于商业模式不同的学者有不同的理解,现今的理论界也还没有对商业模式形成统一的定论。
@#@经总结主要分为以下三大派别:
@#@@#@
(1)盈利模式论@#@该类理论认为商业模式可以认为企业的运营模式即盈利模式。
@#@认为商业模式的关键内容就是企业为了自我盈利,也就是赚取利润,而经营商业的方法,直观地说明企业如何在价值链上进行定位,从而获取利润。
@#@“埃森哲公司”的王波和彭亚利认为,对商业模式可以有两种理解:
@#@一是经营性商业模式,即企业的运营机制。
@#@二是战略性商业模式,指一个企业在动态的环境中怎样改变自身以达到持续盈利的目的。
@#@迈克尔拉帕认为,商业模式就其最基本的意义而言,是指做生意的方式,也是一个公司赖以生存的模式。
@#@商业模式应该是一种能够为企业带来收益的模式,同时规定了公司在价值链中的位置,并指导企业如何赚钱。
@#@@#@
(2)价值创造模式论@#@该类理论认为商业模式就是企业创造着价值的模式。
@#@阿米特和左特认为,商业模式是企业关注和创新的焦点,是企业为自身、供应商、合作伙伴及客户创造价值的决定性来源。
@#@等认为商业模式是一个通过一系列业务过程创造价值的商务系统。
@#@马格利杜波森等人认为,商业模式是企业为了进行价值营销、价值创造和价值提供所形成的企业结构及其合作伙伴网络,以产生有利可图并得以维持收益流的客户关系资本。
@#@阿福亚赫和图西提出,商业模式可以被看成是公司运作的秩序以及公司为自身、供应商、合作伙伴及客户创造价值的决定性来源。
@#@公司依据它使用其资源超越竞争者和向客户提供更大的价值。
@#@@#@(3)体系论@#@该类理论认为商业模式是一个由很多因素构成的系统,是一个体系或集合。
@#@限于篇幅,再次不陈述不同学者的见解。
@#@@#@本文认为商业模式是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具,用以阐明某个特定实体的商业逻辑。
@#@它描述了公司所能为客户提供的价值以及公司的内部结构、合作伙伴网络和关系资本等用来实现,创造,推销和交付这一价值并产生可持续盈利收入的要素。
@#@商业模式主要指一个完整的产品、服务和信息流体系,包括每一个参与者和其在其中起到的作用,以及每一个参与者的潜在利益和相应的效益来源和方式。
@#@@#@盈利模式简单来说就是企业通过销售产品或服务获取利润的方式,商业模式包含盈利模式。
@#@@#@慧聪网案例分析@#@1.国内主流B2B商业模式@#@当前国内的两种主流B2B商业模式分别是综合型和垂直型。
@#@综合型网站,提供综合型服务的第三方电子商务平台,其服务领域基本涵盖了整个行业,在广度上下功夫,例如阿里巴巴。
@#@这类网站在品牌知名度、用户规模数量、行业跨度和技术研发等方面具有优势。
@#@而垂直型B2B网站又分两种,一种是细分行业的B2B网站,如中国化工网,另外一种是以慧聪网为主的,聚合多个细分单一行业的B2B网站。
@#@本文我们主要讨论以慧聪网为代表的垂直型B2B网站。
@#@慧聪网的商业模式中,目前细分约有50家行业站点,在将用户进行行业属性细分的基础之上,实现供求关系的匹配。
@#@以产业聚集为导向的模式,更有利于发挥规模效应,以此降低采买成本。
@#@@#@根据上面图表可明显得出判断:
@#@2010年度中国B2B服务商中,阿里巴巴几乎处于垄断地位,市场占有率超过一半。
@#@排名第二的环球资源,第三的中国制造网几乎只有个位数的市场咱有率,而本文的研究对象慧聪网市场占有率更低,相比阿里巴巴等巨头差距明显。
@#@@#@2.国内垂直型B2B网站概况@#@根据2009年的相关调查数据显示,国内垂直型B2B网站所提供的功能和服务可以总结为信息内容服务、交易匹配服务、交易执行服务、技术类服务和增值服务五大类。
@#@垂直型网站的主要收入来源包括会员费、广告费、搜索排名、信息化技术服务费、代理产品销售收入、交易佣金费、展览或活动收入等等。
@#@调查显示,广告费(83.93%)和会员费(76.79%)是网站的主要收入来源。
@#@@#@3.慧聪网企业定位及其产品服务@#@聚垂直行业的专业优势形成水平型交易平台,专注服务于内贸型中小企业成为中国领先的电子商务运营商。
@#@@#@4.慧聪网的经营模式@#@慧聪网交易平台主要由卖家、买家和信息平台组成其中信息平台。
@#@提供的服务主要是以供求商机匹配为主,帮助供需双方解决信息不对称问题,并整合企业网络商铺、商机搜索引擎、即时洽谈软件、线上线下采购洽谈会、行业资讯等多种工具,使数百万家企业用户长期活跃在网络交易平台中从而形成有机的互动。
@#@结合慧聪网的营业额增长率,除了2015年收购中关村在线造成的增长率急剧下滑之外,其他年份虽然一直都保持正的增长率,但是增长率却随着时间逐渐下滑,其未来的发展令人堪忧,经营模式的矛盾激化。
@#@@#@5.慧聪网盈利模式@#@慧聪网主要收入来源是其核心电子商务产品“买卖通”会员服务,该产品整合了网络商铺、求购信息匹配、诚信认证、商机搜索排名推广、行业专属推广等@#@多项专业服务为企业用户提供全方位的网络营销服务。
@#@“买卖通”会员共有四个@#@等级:
@#@基础会员、银牌会员、金牌会员、VIP会员,慧聪网根据会员级别及合作类型收取2580元至30万元不等的会员年费。
@#@该产品自2004年10月开始销售以来,受到国内企业的广泛认可和好评,目前“买卖通”付费会员数已经超过万。
@#@此外,慧聪网另外两种收费的互联网产品是搜索广告服务和网络广告服务,这两类产品主要针对有特殊推广需求的较大规模行业客户。
@#@结合上面对慧聪网近年来的财务分析,慧聪网的盈利能力不足,利润增长率在慢慢下降,其盈利模式的弊端越发凸显。
@#@@#@6.慧聪网横向整合商业模式@#@横向整合与垂直整合一样,都是公司在考虑战略行动时的一个选择,横向整合意思就是公司在价值链的同一层面上获取,整合经营业务。
@#@@#@慧聪网的创办者是慧聪国际资讯,其在慧聪网的成立之前就为慧聪网打下坚实的基础。
@#@2003年,慧聪国际资讯在香港创业板的上市为慧聪网的发展注入了新活力。
@#@目前,慧聪网已拥有近50个行业的专业商务子网站,提供服务于企业和采购者的网上信息发布与查询、企业主页、信息定制、网上广告、网上交易等网络增值服务,并力求通过网络网刊综合服务的独特信息服务模式,最大化地满足客户需求。
@#@作为一个B2B网站,慧聪商务网通过企业上网解决方案、网络营销、商务服务及专业市场四大部分的功能提供全面、完整、多选择的服务,以此获取利润。
@#@@#@为了持续垂直细分趋势,打通全产业链,2010年,慧聪网正式拆分为三家面向不同用户区服务的公司,分别是工业品电子商务公司、消费品电子商务公司和慧聪邓白氏研究院。
@#@前两者的主营业务为电子商务,而后者则为市场调查和咨询服务。
@#@工业品公司进行原材料和工业品领域的电子商务服务,即建立供应商和制造商之间的联系。
@#@消费品公司则重点关注消费品市场,即建立制造商与最终用户之间的联系。
@#@慧聪网希望通过其内部对垂直行业的资源调整,达到打通整个产业链之目的。
@#@@#@为了实现横向整合,建造专属服务体系,慧聪网打造了五方联动体系的具体服务模式,五方分别是慧聪网内部的发行部、买家部、业务部、编辑部和客服部五个部门。
@#@五个部门发挥各自的优势,相互协作,帮助用户达成合作,使客户满意的过程。
@#@直观的说,五方联动就是要将各个部门的本质工作,横向整合之后,成为能够为用户带来实际收益的增值服务。
@#@五方联动是慧聪网在年专属服务基础之上,于2009年推出的电子商务服务体系。
@#@五方联动是行业专属服务效果最大化的重要保障,慧聪网希望通过五方联动让用户在开展电子商务的各个环节,都能感受到慧聪网的服务,确保为每一位客服提供精细化服务,全面贴近客户需求。
@#@@#@慧聪网着力打造专业的电子商务资讯服务,慧聪网内部与新浪等新闻门户网站的对待新闻的流程类似,设有专业的行业编辑部,共有编辑人数在200人左右,平均每个垂直行业配备一名专职编辑对行业进行深入的挖掘和报道,慧聪网是一个注重资讯和交易并行的电子商务网站,较传统的交易导向型电子商务网站例如阿里巴巴有所不同。
@#@@#@B2B电子商务的一大特点是线上和线下服务走向融合,尤其对于垂直细分行业的B2B服务商来说,接触所服务的行业,是必不可少的。
@#@慧聪网通过组建买家部,以挖掘买家需求作为目标,开发采购交易会和买团牵手等围绕行业供需的活动作为手段,充分融入行业的发展之中,获得行业的认可。
@#@这种采购交易会通过跨媒体互动的策略,帮买卖双方更快地找到对方,以降低交易成本,提高交易效率。
@#@牵手活动,是慧聪网买家部组织全国范围内有采购需要的买家集中考察某一地区的供应商,对其公司和工厂进行实地考察观摩并现场提出问题,供应商进行解答。
@#@牵手活动的目的是在帮助买家找到合适卖家供应商的同时,将卖家最大限度的推广出去,让更多的买家了解卖家的产品和企业情况。
@#@买团活动,慧聪网买家部组织有采购需求的买家参观行业内重点展会,走访重点卖家供应商的展位。
@#@@#@网络竞价排名,慧聪网的买卖通产品,同样在内部产品搜索环节上进行竞价产削的设计,名称为“金榜题名”和“标王”,功能与阿里巴巴某些产品基本类似。
@#@慧聪网认为这种营销模式不仅可以帮助企业获得慧聪网自有商务流量,还能获得合作搜索引擎的流量从而增加企业交易的机会。
@#@@#@7.慧聪网商业模式评价@#@从盈利模式上看,慧聪网基本是以提供会员定制服务网上商全和广告搜索引擎和纸媒产品作为主要收入手段。
@#@买卖通是其核心产品。
@#@这里凸显目前慧聪网的盈利模式过于单一。
@#@@#@垂直型B2B网站虽然可以在行业深度上做文章,但是在行业广度上,远远比不上综合型网站如阿里巴巴,这也是慧聪网市场占有率落后阿里巴巴的最重要原因。
@#@@#@慧聪网以线上模式为主的商业模式并不利于慧聪网的业务的扩展和盈利点的增加,将来可以发展线下业务。
@#@@#@慧聪网商业模式的发展方向@#@1.提供更为专业的电子商务咨询服务@#@慧聪网在与其他竞争对手如阿里巴巴等唯一的竞争优势就是其引以为豪的深入挖掘行业资讯的能力,慧聪网在未来的发展中可考虑扬长避短,侧重提高其资讯服务水平,继续拉大与竞争者的距离,做到B2B服务商商务资讯领域的行业领头羊的地位,并以此作为企业的核心服务,提高自身价值,增加客户的粘性,提供更有价值的市场信息,促进交易的达成。
@#@@#@2.继续增加行业子网站@#@慧聪网现在约有50个行业的专业商务子网站,同阿里巴巴等综合型的B2B电子商务网站相比,这还是远远不够的,目前还必须需要继续增加还没进入的行业的子网站,以增加客户,缩短和竞争对手的差距,增加市场份额。
@#@@#@3.垂直型和综合型模式结合发展@#@从发展趋势上看,垂直型B2B将面临巨大的挑战。
@#@单一行业的局限性直接影响了服务对象即客户数量,同时无法打通供应链条上下游行业壁垒就无法将自己的市场理顺。
@#@打破综合类服务网站的垄断地位,进行资源整合和行业扩展将是一个很好的思路。
@#@通过利用专业化的资源结合多行业的优势才能最大限度发挥电子商务所产生的效益。
@#@电子商务模式既结合了综合型和垂直型两种模式的优势,同时又规避了两种模式的缺陷,将电子商务“垂直型”与“综合型”有机结合起来,突破了目前两种模式的瓶颈,为未来的发展开辟新思想,新道路,这也许会是不久的将来电子商务模式创新的一个重要转折点。
@#@慧聪网可顺着这种思路积极探索,改变自身格局。
@#@@#@4.扩展线下业务丰富服务体系@#@由于线下服务的开展基本上依靠线上来推动,大部分是行业网站作为经营的主@#@体,所以与线上服务有着密切关联性的线下服务也必将有一定的发展空间。
@#@@#@会议业务扩展。
@#@目前部分B2B网站的线下会议业务已经占其业务收入的约三分之一,这说明线下会议模式已经比较成熟,将来的发展空间更大,而且相比网络上的交流,线下的会议交流是面对面的交流,交流的效率更高,可信度也更高,当然这还是需要不同行业不同分析。
@#@@#@另外还可以扩展B2B网站的展览业务,类似慧聪网此类垂直型的B2B网站,未来更多的还是需要考虑与展览公司合作,帮助展览公司更好的进行招展的工作。
@#@@#@继续开展工具书扩展业务。
@#@由行业网站打造工具书已经是相当成熟的模式,即使目前纸质书市场份额不断萎缩,但是相比电子书,纸质书还是有很多方面的优势,因此在相当长的一段时间内纸质书并不会消亡,依然有其存在的价值。
@#@类似慧聪网这种在细分行业,挖掘行业深度资讯具有极大优势的企业,编写工具书是一项报酬丰厚的业务,未来应该加大投入开展此项业务。
@#@@#@慧聪网已经设立有邓白氏研究院,主要是提供一站式的市场研究与媒介监测解决方案的信息集团,是国内一流的市场研究机构。
@#@未来企业的市场咨询需求会继续上升,慧聪网可在行业广度上扩展其咨询业务,为更多的企业提供更加有价值的信息。
@#@@#@5.完善网站安全体系和诚信体系@#@由于互联网的公开性,其通信信道非常不安全,传输的数据很容易遭到截获,篡改,窃听,电子商务网站也有遭到黑客破坏性攻击的可能,目前电子商务发展迅猛,电子商务已经越来越成为拉动经济发展的重要力量,因而电子商务安全是一个相当具有研究价值的课题。
@#@尽管目前的电子商务平台已经有一定的安全措施,特别是一些大型电商平台的安全性能相当不错,但是,类似某网站被曝安全漏洞,遭黑客入侵,用户信息泄露等新闻仍时有发生。
@#@不久前京东泄漏12G用户数据,包含用户的密码,身份证等敏感信息无一逃脱,客户的敏感信息一旦泄漏将难以挽回,网站的形象也将受损,目前电商网站的安全系数厄待提高。
@#@B2B网站涉及的交易额往往达数十万以上,金额巨大,需要的交易安全性也要更高,慧聪网此类B2B网站在安全性上必须与时俱进,例如采用更加复杂安全的加密方法如非对称加密算法对重要资料进行加密,设立专门的部门检测网站的安全漏洞,采用安全性更高的防火墙,使用权威CA认证中心的产品等等。
@#@@#@另一方面,在电子商务交易过程中,欺诈,货不对版等现象也会时有发生。
@#@对于电子商务平台来说,完善诚信体系一来可以通过增加诚信认证包括第三方认证机制,另一方面及时吊销违规商家的账号,制定具体可行的诚信规范约束商家交易行为。
@#@@#@总结@#@本文首先简要介绍了研究主体慧聪网的基本情况,分析其近几年的财务状况,结合慧聪网发展过程中的重要事件,主要分析其商业模式和盈利模式,并指出其未来的发展方向,对研究慧聪网有一定的参考价值。
@#@@#@慧聪网的商业模式属于典型的垂直型B2B商业模式,主要业务是为国内中小企业提供交易服务,属于第三方交易平台。
@#@慧聪网经营模式上主要是为买卖双方提供一个交易信息平台,解决双方的信息不对称问题,盈利模式上,收入来源主要仍是会员费和广告费,盈利点比较单一。
@#@根据慧聪网2011年以来的财务报表,分析得出尽管慧聪网依然处于企业的发展期但其发展速度已经逐渐放缓,即将到达企业发展的瓶颈期。
@#@未来要取得长远的发展,必须进行改革,对其盈利模式和商业模式进行创新,最重要的一个方向是垂直型和综合型融合发展。
@#@@#@";i:
6;s:
102:
"矿物学与岩石学总结@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@@#@";}
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