四年级作文评语怎么写4篇.docx
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四年级作文评语怎么写4篇
四年级作文评语怎么写4篇
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编订:
JinTaiCollege
四年级作文评语怎么写4篇
前言:
评语是含有点评、解释或评论的话,作为点评或讲解用,包括寄托希望的话语。
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本文简要目录如下:
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1、篇章1:
四年级作文评语怎么写
2、篇章2:
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3、篇章3:
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4、篇章4:
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篇章1:
四年级作文评语怎么写
只有当评语对父母与孩子的心灵产生了真实、积极地触动,评语本身才具有教育意义。
你知道要怎么样写好评语吗?
下面是的小泰为你们整理关于学生的评语,希望你们能够喜欢
四年级作文评语怎么写
1.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
不过文章观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
2.通过丰富的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
文章想象合情合理,叙述自然生动。
3.中心不够明确,立意不够清晰。
但文章内容不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
4.这篇取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
5.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。
你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
6.这是一篇让人身心愉悦的文章。
首先是思想感情很浓厚,当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
7.文章结构合理,语言铿锵有力,最中要的是文章主旨明确,辞藻虽然不华丽却朴实感人,首尾呼应有着画龙点睛之效。
8.文章开头引人入胜,吸引读者。
情节衔接密切环环相扣,少有脱节,语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
这是一篇朴实却很真诚的文章,让人印象深刻。
9.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。
文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
10.这篇文章接纳了寓情于物的表现伎俩,用的比力好,也比力乐成。
全文情感表达诚挚流通,寓意比力深刻。
四年级作文评语怎么写
1.文章的开篇起首接纳了比喻的修辞伎俩,如“。
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”,语言生动,起到了吸引读者阅读的兴趣,接着作者接纳了迁移变化的语气来引起下文“。
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”,接着又接纳比拟的伎俩“。
。
。
。
”,来突出xx的特点,语言表达不光富有表现力,更具有吸引力,起到了天然引起下文的目标。
2.其次,作者接纳了欲扬先抑的伎俩,从不喜好“xx”——到喜好“xx”——到称赞“xx”,文笔流通,中央突出,值得各位同学的_0#和鉴戒。
3.在议论方面,作者在引用事例方面固然有些生硬,但是根本上比力到位,没有仅仅是停顿在所形貌的事物上,而是从眼前目今的事物,延伸到人生的哲理上,通过议论,起到了深化主题,突出_1#主题的作用。
4.既然要写xx,就把笔墨会合在xx写,别的比方就轻微略写一点大概不写,如许才气节流笔墨会合精神磨炼你的笔墨,写xx。
别的,写xx的时候也不要太八面见光,最让你冲动的动情的点要过细的形貌,写生理变化,写人们脸上的心情嘴里的话行动等等能表现出“”就可以了,文章的末了只管即便写一写你对如许的xx的一些感觉,别停顿在知道这是xx,就竣事了。
要有升华,从得到和赐与的角度升华,大概从xx情升华,力图得到读者的共鸣。
5.总体来说,文章的选材比力新鲜,小标题的情势也很得当。
但是三个标题之间的衔接不够精密。
发起“相遇”时详细描画xx,“相知”时候画“我”的支付和转变,“相伴”时详细描写睁开xx对我的影响,将上文中提到的“对峙”做进一步升华。
如将文章布局调解一下,再是论抒怀,就更好了。
6.这是一篇气势恢宏的_2#,将爱国主义精神传递的十分到位。
先赞美进入二十一世纪的祖国繁荣昌盛,再回顾历史中的祖国的英雄事迹,最后升华感悟我们新一代年轻人,应当扛起肩上重则,为祖国奉献。
文章层层递进,很有感染力。
7.这是一篇与责任有关的演讲稿,语言准确且事例得当,使文章的论点更加突出。
文章内容引人深思,希望小读者能够将责任谨记于心,真正在_3#和生活中成为一个有责任感的人。
8.这篇文章作者用“再回望一次”开启每一段,将整篇文章串联起来。
作者通过选取“榕树”“老师”“同学们”等突出了我们队母校的怀念,表达了我们临别母校时的依依不舍之情。
9.这是一篇在运动会的演讲稿,文字富有激情。
相信奔跑在跑道上的运动健儿们听到这样激昂的文字,一定会取得优异的成绩。
10.这篇演讲稿开篇即用排比引出我们面临的现实问题,引发听众的思考,接着直截了当,表明观点。
文章能够紧扣“爱护资源,保卫家园”这个主题,精选材料,突出重点,展示亮点,并能驳斥错误认识,突出自己的观点。
文末再次呼吁,发人深省。
11.这是一篇关于读书的演讲稿,文字富有激情且善于引用_4#,例如:
“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”使文章的论述更加生动有力,突出中心小作者热爱读书。
12.这是一篇题为“美丽的校园我的家”的演讲稿,语言富有文采且善于引用诗句。
使文章的论述更加有力。
表达了小作者对校园的热爱与赞美之情,希望在这美丽的家中能收获更多的知识。
13.这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。
本文开篇引题,中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开,同时选取“居里夫人毛主席等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型,感染每个读者。
14.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
15.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
篇章2:
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1)能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
2)文章头尾照应,中心明确,结构完整.
3)全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
4)文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
5)本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
6)叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
7)朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
8)这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
9)本文主要优点有三:
1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
10)开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
11)这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
12)文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
13)本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
14)本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
15)文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
篇章3:
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1)小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇之行,从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足,一一描述,令读者大开眼界。
语言简洁而有韵味,结构完整,内容丰富,作为一篇小学生游记,已经是属于较高的水平了。
如果能够阐发一下小作者对于历史、旅游等方面的感受,注重叙述的详略,相信该文的水平会更高。
2)本文言辞优美、叙写生动,用动态化的语言表达出雨势的猛烈、行人的匆匆,在描写景物的同时自然的带入自己的感情,含蓄委婉,暗含深意。
3)开头清新独特,划线句子较为精彩。
结尾天气的变化也揭示出感情的转折,以景喻情。
4)全文语言流畅,用词准确,修辞生动。
5)你越来越棒了!
你的作文真使我大开了眼界。
你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!
我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
6)看了你的游览作文,仿佛身临其境。
那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。
继续努力,你的文章是我们的最爱。
7)你文中的“生物角”色彩绚丽,活泼可爱。
那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌。
运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生。
8)从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣。
9)“让座”是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新。
你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力。
此外,你提出的社会问题,令人深思。
10)楼倩贝,你太了不起了!
读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。
楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
11)你是一个想象力多么丰富的孩子啊!
把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美。
平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物。
愿你做个有心人,写出更多更美的文章。
12)你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。
可见你平时很善于观察。
努力吧!
争取写出更好的作文。
13)范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句。
因此,班级的生物角在你的笔下生动、形象地展现在读者眼前。
老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家。
14)你的文章来自于生活,高于生活。
抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功。
重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致。
文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
15)读你的文章时,老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑。
是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀。
如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。
我真诚希望能做你的良师,你的挚友。
16)你的想象力是那么奇特、大胆、丰富,让老师大吃一惊。
你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。
”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜、有趣。
“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。
相信你离作家梦也不远了。
17)你真是个小书迷,走进书的海洋就忘了时间。
不过正因如此,你的日记才会这么生动,描写才能如此细致,老师真为你高兴,坚持下去,你会更棒的。
18)看到你的日记跟你一起长大,真让人高兴。
这都归功于你的细致观察,不断练习,广泛阅读,才有你今天这真实生动的文章,连老师的心都被你抓住了。
相信你把这份心用到美术上,那画也能吸引别人。
19)看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时大量的课外阅读,怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解?
“十年磨一剑”,继续努力好吗?
只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的剑!
20)同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动、充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。
老师猜:
是因为你在观察时用了“心”,在写文章进用了“情”,才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗?
21)在描写景物时语句准确,想象力丰富,作为五年级的学生能够情景交融,熟练的运用各种手法,使文章立意得到升华。
22)文章有许多精彩的语句,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
23)开头点明主旨,表达了对旅游目的地的向往和期待,以及对沿途长路的担忧。
接下来,导游的介绍引起下文。
结构连贯,构思精巧。
24)细致讲述了乌镇当地的传说。
理解当地的文化也对乌镇之行大有裨益,同时引出下文。
25)用直白的语言来描写乌镇之行,条理清晰,详略得当,将乌镇的风光与底蕴都展示出来,令人如临其境。
篇章4:
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1)本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
2)巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
3)这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
4)作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
5)想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
6)文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
7)文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
8)本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
9)全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
10)对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
11)本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
12)情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
13)你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
14)文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
15)主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
16)能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
17)全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
18)本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
19)文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
20)全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
21)通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
22)语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
23)文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
24)文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
25)文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
26)文章简洁明了,语言平淡朴实.
27)文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
28)作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
29)全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
30)语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
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