精选教务工作计划四篇培训机构教务工作计划.docx
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精选教务工作计划四篇培训机构教务工作计划
精选教务工作计划四篇_培训机构教务工作计划
教务工作打算篇1
教务处是学校教育教学的指挥中心,是落实学校工作的执行部门。
教务处工作的优劣将干脆影响到学校教学质量的提高。
因此,作为一支年轻的教务工作队伍,在本年度内强化学习、注意自身建立。
依据我校的实际状况,本年度的各项工作除了完成常规的教育教学管理外,更是要突出我校在教学上“与时俱进“的教学理念。
本学期注意稳固上学期出现的良好势头,抓住机遇,落实教育教学的常规工作,防止出现大幅度的波动状况。
现将本年度的教务工作打算如下:
一、指导思想
立足我校开展的实际,以素养教育和现代化教学为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为主阵地,树立“以学生开展为本“的教育思想”,全面提高教学质量。
二、工作要点
〔一〕搞好师资培训,提高老师队伍素养
1、抓好老师的业务学习
校本培训要做到自学与集体学习相结合,理论与实践联系起来。
除了学习新课标外还组织学习远程教育资源的优秀课例,争创学习型老师和学习型学校。
2、接着抓好全员性的现代远程教育培训,组织微机管理员对老师进展理论与实践操作的集体培训,鼓舞大胆运用现代教学手段进展课堂教学,使教学更直观化、有效化,从而加快信息技术与学科整合的步伐。
3、通过学校培训,努力造就骨干老师
鼓舞和细心造就年轻老师参与各级各类的根本功、创新课竞赛及“教学能手”评比,通过造就,参赛,提高老师的教学水平,从而优化老师队伍素养。
〔二〕加强常规管理,提高教学质量
〔2〕听课指导
对老师备课、上课状况采纳与教研组长一同经常深化班级推门听课指导的方式刚好了解,并刚好评课指导,对存在的个别问题要跟踪指导。
对普遍存在的共性问题要拿到议会日程来讲,加以强调,并加强管理。
〔3〕常规检查
开学初对老师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求,并在今后的工作中加强检查指导,详细采纳集中检查与抽查相结合。
全面检查与单项检查相结合的方式,检查一次,总结一次,并将检查结果纳入老师工作考评之中。
2、提高教学质量
〔四〕搞好校本教研工作
请旗、盟两级教研员听课、评课、指导、调研、梳理出课堂教学中存在的突出问题,并依据教学中存在的共性问题,确立教研组的校本教研课题。
每个人有自己的课题,个人课题为教研组课题的子课题,并在教学过程中探究课题,做好阶段性的总结。
总之校本教研从解决老师实际问题启程,从老师的需求启程,并在教学中得以解决。
与此同时探究实施盟级课题,使校本教研与盟级课题成为我校教研的主流。
月工作支配
三月份:
1、制定工作打算
2、推门听课、沟通、指导
3、组织月考
四月份:
1、深化各教研组的教研活动,探讨指导
2、组织学习多媒体管用学问
3、确立教研组和个人的课题
五月份:
1、开展“四、五年级作文指导”为主题的教研活动
2、抽查教辅材料
3、期中考试
六月份:
1、积累展示课竞赛
2、年级教学工作检查
3、组织月考
七月份:
1、期末考试
2、学期末总结评估
教务工作打算篇2
新的学期,根本思路是在稳定中求开展,尽早实现市级名校的目标。
一、常规管理。
常规工作,重点抓"学行思"的持续深化。
依据上学期初的期末考试分析与反思,确定每个老师提高成果的主要措施点,并在此根底上,侧重年轻老师,开展好沟通和反应两个环节。
核实每个老师的学期打算,是否与期末考试反思对应,是否有学习的成分。
开展好学年初的评点、沟通工作。
给每个人清楚的起点。
尤其是要留意局部老师是否有通过学习确定的新的思路。
在此根底上,对老师的课堂教学、学困生辅导、复习等三项工作进展持续性跟踪、沟通、反应。
学期初,老师上交学问体系,开展考试。
学期初评点,突出学科老师,找寻各个学科的优秀打算,进展关联性介绍。
绽开平均分、分档次分数统计的分析。
指导老师考试分析实力。
45岁以下老师,开展单元备课,围绕学期初的措施点,进展措施的打算。
并且进展简洁的单元反思。
围绕备课、上课、听课、评课的互动,深化,采纳问题探究的原那么,采纳以老师视角为主,事实分析,资源比照,抓根本点确实定,老师为主学习的策略。
开展好教研活动。
二、名师工程
老师自选名师目标,确定校级、镇级、县级、市级名师的目标。
参与名师工程的老师,依据级别,开展学、研、思的课堂教学探究活动。
市级名师每周上课一节。
县级两周一节,镇级三周一节,校级四周一节。
考核以老师、教务主任记录为主。
听课、评课、备课,都遵照老师自己的记录本为准,没有记录不计算。
为了便于沟通,老师提前一周,填写下周听、上、评课课表。
操作方面,充分结合轻松高效的已有方向,以获得资源的方式为切入点,让老师能够结合实际逐步理解、驾驭各科的根本要点,模式。
过程与方法,框架与动力,是本学期的重点词。
名师将纳入国家级课题。
三、教学模式探究
学期工作重点,力争向有关专家展示。
形成六年级的实践探究的完成,5年级作为明年能全方位展示。
措施:
通过老师自选目标,确定思路,加大嘉奖机制等方式,变更目前老师学习踊跃性缺乏以支持深化开展,不能有效的开展学、行、思循环演进的状态。
机制确定要点:
常规方面。
形成持续的打算、记录、反思的工作方式。
每周有工作打算,每节课都有简洁的预设,每节课都要进展反思,每周进展小结。
周小结假如领导班子有时间,开展沟通式探究活动。
强调打算、学习、反思的要点连贯、持续。
学习方面,老师梳理系统论观点、名词说明、与工作的联系,如何改良工作的资源整理。
团队方面:
首先,一帮一,全程合作,对协助老师赐予嘉奖。
其次,能够主动要求开展学、展示、反思三个环节的共同活动,在活动中展示自己的成果。
进展嘉奖。
第三:
参加活动,要到达必须的数量,学习、探究、听课、反思都依据记录,计算参加度。
参与自动化探究的老师,纳入国家级课题。
建立自动化方向的课表(与教研用一个表,幸免冲突)。
尝试让老师自己提出,假如到达某种要求,盼望获得何种嘉奖。
跟进老师精力安排:
五年级六成,语文2,数学4。
六年级语文4,因为涉及快速展示,对毕业班成果有好处。
变更以前亲密跟进,快速实现的根本策略,发挥老师的主动性,加大老师探究的动力和范围,引导而不是促成。
四、毕业班工作:
王教师的语文,要明确展示的目标,加强动力,巧夺第一。
陈教师的数学课,以数学活动为结合点,进展课堂探究。
结合月考的进展,推动"点结"的进展,留意反应。
从反应中发觉问题,并且赐予视角,方式,策略的建议。
必要时可以上课示范。
也可以依据语文的进程,进展数学的"自主合作学习展示"。
英语:
多听课,多视察。
跟进陈教师的各个常规要点。
紧跟,建议,不限制,定期沟通的方式。
同时结合青年组,进展多种大家学习沟通。
五、幼儿工作
围绕三年实现比拟标准的办园的目标,开展制度,工作方式,制度落实的多项改良。
突出常规、平安管理的同时,加大要求,老师梳理每个单元遇到的困难。
加强各项评比工作。
确定学期期末末位淘汰制。
开学初,须要进展模式探究,青年组的重新确定。
青年组自动报名。
赐予要求。
模式探究,自动报名,有启动会,有详细要求。
要求细那么见考核方案。
其他工作:
做好年轻老师,尤其是转型、新参与工作老师根本模式,根本实力的培训。
与教研活动充分结合。
侧重王锦教师的数学课。
做好教务的各项事务性工作。
人员问题,须要代课的"时候,刚好代课。
教务工作打算篇3
一、三月份:
1、组织报名注册,支配好转校生的插班就读
2、依据课程设置和老师配置合理支配课程及教学任务分工
3、依据学校工作的总体支配制定教研课改打算
4、支配好毕业班补习工作
5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中开展小学生体能的探究”课题开题
6、核查本期学生流淌状况,建好学生资料档案,稳固“双基”成果,做好教务材料的上报工作
7、做好州级中小学现代教育示范校的申报打算工作
二、四月份:
1、开展毕业班老师教学研讨会,组织毕业班开展家长沟通会
2、开展各年级班委工作会
3、实施“五个一”工程(读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内老师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件)
4、检查教学“六谨慎”工作开展
5、做好州级中小学现代教育示范校的自查工作
三、五月份:
1、做好作息时间的调整
2、开展其次届教学节活动〔各年级上好一堂观摩优质综合实践课〕
3、组织开展期中的检测和质析工作
4、检查教研工作的开展
5、检查试验、电教、图书室工作的开展
四、六月份:
1、协作少队部做好庆“六。
一”学生表彰工作
2、督察各年级各学科的教学工作开展,做好后期教学的管理工作
3、做好“六谨慎”的检查
4、做好毕业班的毕业考试、会诊工作
5、做好各年级各学科的统考抽考的检测支配工作
6、做好州级中小学现代教育示范校的迎检工作
五、七月份:
1、做好期末学科检测工作
2、做好期末各学科成果统计和质量分析
3、做好新生的招收工作
4、做好教务档案的整理归档和总结工作
5、做好放假的支配
六、八月份:
做好下期教务工作的准备
教务工作打算篇4
本学期,教务处将在学校领导的正确指导和全体老师的协作下,立足课堂教学改革的探究与探究,把课堂作为主阵地,用五环节教学作为技术支撑,不断创新管理机制,优化教学构造,转变教育观念,丰富教育理念和教学策略,坚持走抓课堂改革,促内涵开展之路。
团结和带着全校教学、教辅人员谨慎工作,充分发挥教务处指导、效劳、督查、创新的功能,使学校教育教学质量能够进一步得到稳步提高。
现将本学期工作打算如下:
一、狠抓教学常规检查,保证教学活动有序开展。
1、严格执行国家课程打算,开足开齐规定课程,特殊重视综合实践活动、探究性学习和心理安康教育课程;抓好作息时辰表、教学活动打算表和课程表的执行,严格遵守课程表,要求老师不能私自调课、换课;加强对音、体、美、信息技术、体育安康、探究性学习等课程的监视管理。
2、对任课老师的授课打算、备课和教案的编写、教学、作业批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学常规,进展了严格要求,严格管理。
坚持每月对学生作业收交和老师批阅状况进展检查登记;要求老师在备课的时候细心设计练习和作业,留意限制作业量,练习要适合学生的实际状况,难易适度。
提倡老师依据学生的实际水平分层次设计练习作业,对学有余力的学生增加作业的难度。
要求老师限制作业量,不滥用辅导材料,尽量给学生更多的自由支配的时间,提高学生自主学习的踊跃性;教案检查不但看老师备课的谨慎程度及教学反思,还要看由教案反映出来的老师对于教材的把握与处理;催促各教研组,各备课组开展周活动并谨慎记录好活动内容,每日检查老师上课、辅导学生的状况,刚好发觉和解决教学活动中存在的问题。
谨慎组织各级考试,使考务管理标准化,谨慎、科学的组织支配每次考试,实行统一命题,严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。
3、加强对图书室、阅览室、试验室等各功能室的管理,
健全和完善各室管理制度,细化各处室管理人员的职责;遵照《学校量化管理实施方案》的要求,谨慎盘点学校现有书籍,定期更换各班图书,定期检查师生借阅图书登记册和学生读书笔记;组织各试验室管理人员外出参观学习试验室的管理和试验教学的开展状况,加强对各试验室的日常管理。
4、谨慎组织培优补差,落实老师包学生工作制度,要求老师在期初制定学生辅导打算,刚好填写《盼望生转化登记表》,使不同智力、不同特性的学生在自己原有的根底上,在各个方面都有所进步和开展。
5、定期召开教学会议,刚好分析和处理教学中存在的问题,保证我校教育教学活动顺当开展和进展。
二、强化校本教研活动,努力提高老师素养
本学期教务处将接着坚持催促大力开展教研活动,强化和提高老师素养。
形成以校长为核心,教务处、教研组为主体,学科备课组为根本单位的老师人人参加教研活动的网络,踊跃营造严谨、务实、民主、宽松的教研气氛。
踊跃催促各组开展组内互听互评课活动,每位任课老师在组内开设1节公开课(全校公开),并组织评议沟通,要求老师在讲课前,首先
在组内进展说课,听课后由各组组长组织评课,就教学过程中出现的详细问题进展反思沟通,真正表达出把教研活动放在解决教学中出现的问题上面;教务处还将组织学校优秀老师的课改展示课,突出示范性、先进性。
开展校际间沟通与合作,踊跃组织参与联盟校各项教学教研活动,组织参与辖区内学校高效课堂研讨活动,进一步开阔老师的视野,拓展了教学思路,提高了教学水平。
坚持每间周周四课改领导小组会议制度,刚好传达上级文件精神,解决课改中出现的问题,支配教研活动主要任务,组织开展课题探究工作。
要求以解决教学中存在的问题为目的,踊跃申报省、市级课题,催促现有课题的探究,完成一校一课题的相关工作;总结反思课改问题征集制度,要求老师谨慎总结反思自己的课改工作,提出课改中存在的问题和合理化建议,倡议每个老师一个学期解决课改中遇到的一个问题。
通过申报校级课题,催促老师有针对性地探究和解决问题,真正把校本教研的落脚点放在促进课程改革,提升课堂教学的水平上。
学校各级领导和老师每周深化班级听课,调研,推动各学科的教学改革。
要求全部任课老师全部开放课堂,学校领导、老师采纳随堂听课。
听课老师可不打招呼干脆进入课堂听课,做好听课笔记写好听课心得。
依据本学期校本培训打算的相关要求,要求各教研组经常性地开展根本功训练和培训学习,努力提高老师教学根本功,鼓舞老师刚好总结教学经历,踊跃撰写论文,参与各级论文评比和教学设计竞赛和其它教学竞赛活动。
三、开展丰富多彩的校内文化体育活动和学科竞赛,活泼校内文化气氛
本学期教务处组织将开展丰富多彩的校内文化体育活动和学科竞赛活动。
为进一步活泼校内文化生活,落实阳光体育活动的开展,完成舞蹈、书画、篮球、乒乓球、羽毛球等工作,开展每周正常的少年宫活动。
四、狠抓毕业班工作,考取得较好成果
本学期学校高度重视毕业班工作。
加强老师的力气,用具有丰富教学经历的青年骨干老师来担当毕业班的班主任,并把毕业班工作列入学校重点工作之一,学校教务处组织毕业班任课老师会,指导任课老师以教材为主,打好学生双基,
制定系统科学、周密合理的复习打算,采纳抓两头带中间的方法,谨慎上好每一节课,做到节节清、课课结、特殊关怀照看过去学习底子薄的学生,保证完成各项教学任务。
踊跃支持毕业班老师谨慎探究信息及动态,教务处将多渠道收集各种教学复习资料,保证了毕业班教学活动的开展。
五、加强语言文字标准的工作力度
学校是语言文字标准化工作的主阵地。
本学期教务处将协作学校加强校内文化建立,深化、细致、有序地推动学校语言文字工作的开展,利用教工例会和检查学生作业,反复强调全体师生必需运用标准字、平凡话,让标准字成为校内用字,让平凡话成为校内语言。
对老师在课堂上运用平凡话教学的状况,纳入老师考核;接着检查校内、学校四周、学校文件、
老师教案、学生作业、全部墙报黑板报标准用字状况,开展全校性的查找错别字活动。
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