统编人教中外历史纲要上册第8单元检测题.docx
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统编人教中外历史纲要上册第8单元检测题
统编人教2019版必修中外历史纲要上册第8单元检测题
第8单元检测题
第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争
一、选择题
1.有学者在1937年8月上海刊物《呐喊》上发文指出:
“我相信中国文化界的优秀分子以前没有一个不是憎恶战争的,但是现在却没有一个不是讴歌抗战的。
”下列各项与作者发此感言直接相关的是()
A.八国联军发动侵华战争B.武昌起义取得成功
C.日本制造了九一八事变D.抗日战争全面爆发
2.下图是1932年出产的一款火柴上的图案。
据此可知,当时中国()
A.民族火柴工业举步维艰B.新的营销方式得到采用
C.抗日民族统一战线正式形成D.全国抗日救亡运动高涨
3.1937年7月8日,中共中央通电全国:
“全中国的同胞们,平津危急!
华北危急!
中华民族危急!
只有全民族实行抗战,才是我们的出路!
”与之相关的是()
A.九一八事变B.一·二八事变C.华北事变D.卢沟桥事变
4.某学习小组在进行研究性学习时,围绕某一主题搜集了如下资料。
这一主题应是()
日军占领沈阳城日军记者拍摄的照片被盖上“不许可”的印章
日军抢劫中国文物日军在讲解防毒面具使用方法
A.日军的侵略罪行B.共产党的抗战史实
C.国民党的抗战史实D.反法西斯联盟的合作
5.1937年7月,中国共产党在一份宣言提出,承认“三民主义”为今日中国之必需,停止以暴力没收地主土地的政策,取消“苏维埃政府”,将红军改编为国民革命军。
该宣言发表说明当时的中国共产党()
A.以中华民族的利益为重B.改变了对国民党的认识
C.放弃了自身的奋斗目标D.主张国共合作进行北伐
6.1937年,中国军队在上海地区与日军激战三个月,粉碎了日本法西斯妄图三个月灭亡中国的狂妄计划。
这是()
A.淞沪会战B.平型关大捷C.徐州会战D.百团大战
7.抗战初期,正面战场和敌后战场的共同点是()
A.发动大规模会战B.进行积极抗战
C.建立敌后根据地D.坚持游击战争
8.“金豆豆,银豆豆,豆豆不能随便投;选好人,办好事,投在好人碗里头。
”这是20世纪40年代流传于延安地区的民谣,反映陕甘宁边区实行()
A.民主选举B.土地改革C.记名投票D.农业垦荒
9.阅读以下世界反法西斯战争简表,结合所学知识,可以得出的结论是()
战场名称
起止时间
欧洲战场
1939年9月1日~1945年5月8日
苏德战场
1941年6月22日~1945年5月8日
太平洋战场
1941年12月7日~1945年9月2日
中国战场
1931年9月18日~1945年8月15日
①中国反法西斯战争开始时间最早,持续时间最长
②中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
③抗日战争是中国百年来第一次反侵略的战争
④全民族抗战是中国抗日战争胜利的主要原因
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
10.中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。
下列事实能说明这一观点的有()
①中国战场拖住日本陆军总兵力的2/3以上
②中国人民共歼灭日军150多万,占其死亡人数的70%
③美国援助被侵略国家的《租借法案》,适用于中国
④苏联红军出兵东北,击败日本关东军
A.①②B.①②④C.①③④D.①②③④
11.以下照片拍摄于1949年初的北平街头,其中有“庆祝华北解放”的标语。
它反映的是()
A.辽沈战役B.淮海战役
C.平津战役D.渡江战役
12.下表摘引了一部人物传记的目录。
根据所学判断,表中空白处应该是()
二十
指导敌后抗战和《论持久战》
二十八
联合政府的主张
三十
三十二
全面内战爆发以后
四十
筹建新中国
A.五四大潮的洗礼B.长征
C.上井冈山D.重庆谈判
13.解放南京并结束了国民党政府在大陆统治的战役是()
A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役
14.下图法令颁布于1947年10月。
下列描述与之相关的是()
A.颁布于抗日战争时期B.推动国统区土地改革
C.促进工人经济上解放D.激发农民的革命热情
15.1949年3月,中共七届二中全会提出全党工作重心的转变。
这意味着()
A.农村封建剥削制度基本消灭B.农村包围城市的革命基本胜利
C.确立了党的指导思想D.社会主义革命与建设迅速展开
二、非选择题
16.阅读材料,回答问题。
材料一 此次中国共产党发表之宣言(指《中共中央为公布国共合作宣言》),即为民族意识胜过一切之例证。
宣言中所举诸项,如放弃暴动政策与赤化运动,取消苏区与红军,皆为集中力量,救亡御侮之必要条件……对于国内任何派别,只要诚意救国,愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者,政府自无不开诚接纳,咸使集中于本党领导之下,而一致努力。
——引自《蒋介石对中国共产党宣言的谈话》(1937年9月23日)
(1)结合材料和所学知识,指出蒋介石在九一八事变和卢沟桥事变后,对日本侵略者态度的变化,分析其态度变化的原因。
材料二 随着国民政府迁都,重庆由长江上游的经济中心一跃成为中国大后方的政治、军事、经济、文化中心。
与此同时,重庆还是国共合作的政治舞台、抗日运动的中心。
中国战区的建立,使重庆与伦敦、莫斯科、华盛顿等城市一样,成为世界反法西斯战争的重要指挥中心,也由此获得国内外的广泛关注。
——选编自何一民《抗战时期西南大后方城市发展变迁研究》
(2)依据材料,概括抗战时期重庆地位提升的表现,简要分析国际、国内背景。
材料三 1937至1949年,通货膨胀始终是困扰国民政府的重大问题。
当时中国税收主要依赖东南沿海的关税与盐税,东南沿海沦陷后,出现大量财政赤字。
同时,内地的工业化建设也尚未完成,物资供给严重不足,加剧纸币贬值。
商业投机也促使物价水平轮番上涨,又使政府不得不增发纸币来应付不断增加的开支。
抗战胜利后,国民政府在经济尚未恢复之时发动内战,导致赤字继续扩大,人民对法币的信心降至最低。
此外,国民政府还把通货膨胀当作一种有效聚敛财富的方法,通过操作预算,官僚资本进一步壮大。
——摘编自刘方健《南京国民政府战时统制经济》
(3)根据材料三,分析1937年至1949年中国恶性通货膨胀发生的原因。
17.阅读图片,完成下列任务。
材料 下图为中华民国38年4月25日的《人民日报》。
(1)结合材料和所学知识,对图片中“南京完全解放”进行说明。
(2)中国近代史是中国人民的屈辱史,也是一部抗争与探索史,古老的南京城是这一部历史的见证者。
列举近代史上在南京发生的至少三件历史大事,并简要说明其影响。
参考答案
一、选择题
1.D
解析:
本题要紧扣材料所提供的历史时间,这是解题的关键。
“1937年8月”,与之相近的事件是“卢沟桥事变”。
全面抗战爆发后,文艺界人士主张救亡,“讴歌抗战”。
故正确答案选D项。
“八国联军侵华”(1900年)、武昌起义(1911年)、“九一八事变”(1931年)在时间上都不相符。
在平时学习中要注意历史的时序性,可以用大事年表或历史时序图等形式来记忆、理解历史时序。
2.D
解析:
本题是图片信息解析题。
图片中的关键信息有“振我中华”“抗敌”和“十九路军”,结合所学知识可知,正确答案为D项。
图中只能看出民族工业,看不出“举步维艰”,也看不出“新的营销方式”。
“抗日民族统一战线”形成于1937年,题目中明确标示的时间是1932年。
因此,排除A、B、C项。
提取图片信息,既要观察图片的文字,也要注意图片画面反映的内容,运用图片信息分析历史问题,是史料实证和历史解释两大素养对我们学习提出的要求。
3.D
解析:
中共中央在卢沟桥事变发生的第二天发表通电,号召全民族抗战。
正确答案选D项。
九一八事变发生于1931年,一·二八事变发生于1932年,华北事变发生于1935年,时间上都不吻合。
因此,排除A、B、C项。
4.A
解析:
这是一道图片信息解析的题目。
四幅图片都是日本侵略中国的画面,画面本身不容易概括信息,但每幅图片的题目都写得非常具体。
通过对这些信息进行提炼,得出正确答案为A项。
其他三项与图片信息不吻合。
5.A
解析:
这是中国共产党在《中共中央为公布国共合作宣言》中提出的主张。
面对日本全面侵略中国的局面,中日民族矛盾上升为主要矛盾,中共中央提出进行第二次国共合作,抗击日本法西斯的侵略。
1937年9月22日,中国国民党正式公布《中共中央为公布国共合作宣言》,标志着抗日民族统一战线正式建立。
6.A
解析:
上海地区抗击日本侵略的会战是淞沪会战,故正确答案选A项。
平型关战斗发生在山西,是全民族抗战以来国共合作取得的第一个胜利。
徐州会战发生在山东和江苏交界。
百团大战是抗日战争相持阶段八路军发动的反击,打破了日军的“囚笼政策”,鼓舞了全国军民抗战到底、争取胜利的决心和信心。
7.B
解析:
本题考查抗日战争初期国民党和共产党合作抗战的特征。
“发动大规模会战”是正面战场的特征;“建立敌后根据地”和“坚持游击战争”是敌后战场的特征;这两个战场有着明显的区别,但相同点是两个战场相互配合,都在“进行积极抗战”。
因此,正确答案选B项。
学生在平时的学习中要注意分析历史事件的异同点。
8.A
解析:
这是一道全新情境下考查信息提取能力的题目。
材料描绘了用豆子作为选票进行选举的情景,是无记名投票的形式,故正确答案选A项。
题目难度不大,提取陌生材料的信息,还原历史场景,就能选出正确答案。
学生平时要注意训练自己的阅读能力和概括能力。
9.C
解析:
本题考查抗日战争的历史地位。
中华民族抗日战争是近代以来取得完全胜利的反侵略战争。
坚持全民族抗战,积极与世界反法西斯联盟协作,坚持抗日民族统一战线的领导,这些是取得胜利的原因。
因此,正确答案选C项。
10.D
解析:
本题是一道组合型的选择题,考查学生识记和辨别的能力。
其中①②两个史实,说明中国抗日战争为世界反法西斯战争做出的巨大贡献。
③④两个史实,说明中国人民的抗日战争得到世界反法西联盟的支持和援助。
四项史实都能说明观点,正确答案选D项。
11.C
解析:
本题考查解放战争中北平和平解放的史实。
题干和图片把时空紧密地联系起来,“庆祝华北解放”和“1949年初的北平街头”等关键信息都指向平津战役。
因此,正确答案选C项。
图文结合考查历史概念的理解和时空观念等,是经常出现的试题样式,在平时学习中要注意养成图文结合思考问题的习惯。
12.D
解析:
本题以历史人物传记为情境考查新民主主义革命相关的史实。
根据表格中的“《论持久战》”“联合政府的主张”等推断这位历史人物是毛泽东,再结合史实进行分析,五四运动、井冈山、长征等事件发生在抗日战争前,时序上不吻合。
故正确答案选D项。
理解历史的时序性,是提升历史学科核心素养的基础。
13.D
解析:
三大战役:
辽沈战役、淮海战役、平津战役先后解放了东北、华东和华北,消灭了国民党军队的主力,为全国解放奠定了基础。
渡江战役结束了国民党在大陆的统治,中华民国统治时期结束。
因此,正确答案选D项。
14.D
解析:
《中国土地法大纲》提出废除封建性和半封建性的剥削制度,实现农民土地所有制。
土地改革运动使亿万农民获得了土地所有权,农民在政治上、经济上获得解放,激发了农民生产和投身革命的积极性。
《中国土地法大纲》是解放战争时期,在解放区实施的土地政策,使农民得到解放。
故A、B、C三项都不符合,正确答案选D项。
15.B
解析:
中共七届二中全会提出中国共产党的工作重心从农村转移到城市,提出了中国共产党今后工作的基本政策,提出了坚持“两个务必”的工作作风。
会议解决了由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。
正确答案选B项。
会议召开时,还有广大地区没有得到解放。
在中共七大上,毛泽东思想被确定为中国共产党的指导思想。
社会主义政权在中共七届二中全会召开时还没有正式建立,仍处于新民主主义革命时期,到中华人民共和国完成三大改造,社会主义建设迅速展开。
因此,排除A、C、D项。
二、非选择题
16.
(1)变化:
对日本侵略者由“不抵抗”变为抗日御侮。
原因:
日本侵华活动不断升级,民族危机日益严重,中日矛盾已经成为主要矛盾;国民党和共产党合作建立抗日民族统一战线;民众抗日救亡运动的高涨;中国共产党推动西安事变和平解决。
(2)表现:
由单一的地区性经济中心发展为中国大后方的政治、军事、经济、文化中心;由中国抗日救亡运动的中心发展成为世界反法西斯战争的重要指挥中心之一。
背景:
第二次世界大战爆发后,中国成为世界反法西斯战争的重要战场。
抗日战争全面爆发,国民政府迁都重庆,把重庆作为战时陪都。
(3)长期战乱使国民政府丧失税收来源,造成大量的财政赤字;工业发展水平低,布局不合理,物资供给严重不足;官僚资本主义压榨,贪污腐败盛行,通货膨胀严重,经济振兴乏力;统治腐朽,官僚资本掠夺和商业投机活动,人民群众对法币失去信心。
解析:
本题考查学生对材料信息的概括能力、对教材知识的理解与运用能力,要求较高。
(1)面对日本全面侵略中国、中日民族矛盾上升为主要矛盾的境况,中国共产党提出《中国共产党为公布国共合作宣言》,主张进行第二次国共合作,抗击日本法西斯的侵略。
1937年9月22日,中国国民党正式公布《中共中央为公布国共合作宣言》,标志着抗日民族统一战线的正式建立。
材料一呈现的是宣言公布第二天蒋介石谈话的内容,显示了他对日本侵略的态度发生较大变化,从九一八事变时不抵抗政策转变为要积极抵抗日本法西斯的侵略。
分析原因要在卢沟桥事变的发生这个大的历史背景下进行。
(2)抗日战争期间,国民政府迁往重庆。
重庆作为临时首都,它的政治、经济、文化地位提升,国际地位也随之提升。
“表现”需要概括材料信息来说明,“原因”需要结合抗日战争的形势来分析。
解答时要把材料信息与教材知识结合起来。
题目的难度不大。
(3)抗日战争爆发后,国民政府金融领域长期出现通货膨胀。
材料从多个方面介绍了通货膨胀出现的原因。
解答这一小题需要准确地提取材料信息,并结合抗日战争和解放战争时期国民政府的统治、对内对外政策进行分析。
题目要求有较高的概括能力,还要把问题放在特定历史条件下分析,具有一定的难度。
17.
(1)渡江战役,1949年4月23日,人民解放军占领国名党统治中心南京,国名党蒋介石集团在大陆的统治覆灭,中华民国时期结束。
(2)鸦片战争战败,签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
辛亥革命后,在南京成立中华民国临时政府,建立亚洲第一个民主共和国。
抗日战争中,日军侵占南京,制造大屠杀等惨绝人寰的罪行。
解析:
(1)图片反映的是渡江战役胜利的报道。
渡江战役结束了国民党蒋介石集团在大陆的统治,中华民国统治时期结束。
(2)南京在中国近代史上有重要的地位,这需要对发生在南京的重大历史事件进行梳理,并准确叙述每个历史事件的意义。
虽然选择性和开放性较强,但准确掌握历史基础知识是解题的关键。
中国古代史上,南京是六朝古都,在这里建都的王朝包括:
三国时期的吴国,南朝的宋、齐、梁、陈四个王朝,以及朱元璋建立明朝,定都南京。
明成祖朱棣营建北京城后,南京仍是明朝的政治、经济和文化中心。
1842年,鸦片战争清政府战败之后,在南京与英国殖民者签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》,中国近代史由此开始。
1853年,太平军攻克南京,建立太平天国,南京改称天京,直到1864年被清军攻破,太平天国统治结束。
1912年,中华民国临时政府在南京成立,孙中山宣誓就任临时大总统。
1927年,国民革命军北伐攻克南京。
4月18日,蒋介石成立南京国民政府,定南京为首都。
1937年12月,南京沦陷,日军在南京及附近地区进行长达40多天的大规模屠杀,史称“南京大屠杀”。
1945年9月,第二次世界大战中国战区受降仪式在南京举行,日本在无条件投降书上签字。
1946年,国民政府由重庆迁回南京。
1949年4月23日,人民解放军攻占南京,结束了国民党蒋介石集团在大陆的统治。
二、中外历史纲要上册论述题
2.阅读材料,完成下列要求。
材料中国共产党历次全国代表大会情况(一大至七大)
会议
时间
地点
介绍
一大
1921年
上海
嘉兴
建党;通过党纲、宣言;强调与第三国际的联系。
二大
1922年
上海
制定了最高纲领和最低纲领;明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
三大
1923年
广州
讨论同国民党建立革命统一战线问题。
四大
1925年
上海
明确提出无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题。
五大
1927年
武汉
批评了陈独秀错误,但对无产阶级如何争取领导权,如何领导农民进行土地革命及建立革命武装未能作出回答。
六大
1928年
莫斯科
认真总结了大革命失败以来的经验教训。
解决了中国的社会性质与革命性质问题,提出了党的总路线是争取群众。
七大
1945年
延安
毛泽东作《论联合政府》的政治报告;确定了毛泽东思想为全党的指导思想。
——中国共产党历次代表大会数据库
依据材料,结合所学,综合分析建国前中国共产党的历次会议,从中提炼出一个观点并结合所学知识加以说明。
(要求:
观点明确、史实准确、史论结合)
【答案】观点:
会议地点的变化反映了革命历程的曲折
论述:
1、中国共产党在上海诞生。
上海是近代中国工人阶级集中的地方,前两次大会都在上海举行。
2、由于第一次国共合作的实现,随着北伐胜利进军,革命中心转移到广州、上海和武汉。
3、国共合作破裂后,情况危急,六大在莫斯科举行。
4、随着长征的胜利,延安成为革命中心;5、解放战争胜利后,建立新中国,北京成为首都,故八大以后均在北京举行。
6、历次全国大会地点的变化反映了革命的艰难和曲折历程。
观点:
实事求是是中国共产党的思想灵魂
论述:
中国共产党注重实事求是。
1、一大提出要打倒资产阶级,但二大结合中国实际,提出团结民族资产阶级的民主革命纲领,体现了实事求是的精神。
2、建党初期以城市工人运动为重心,遭受重大挫折,中共四大、五大及时调整,提出了建立工农联盟和开展土地革命的主张。
从中国革命的具体情况出发,体现了实事求是的精神。
实事求是,一切从实际出发是中国共产党取得革命和建设伟大成果的法宝。
【解析】
【详解】
首先,分析材料信息,从材料中提取部分或者整体相互关联的信息确定一个主题,本题可从历次代表大会得出会议地点的变化反映了革命历程的曲折,其次,根据论题从材料中提取相互关联的历史信息并结合所学按照逻辑论证论题,最后,论证表述成文并总结。
阐述时注意题目要求:
观点明确、史实准确、史论结合。
6.阅读材料,完成下列要求。
严格意义上的留学生运动,是伴随着我国现代化进程而出现的历史现象。
近150年来,留学生作为一支学贯中西的新型知识分子群体,直接影响了中国的现代化进程和中国先进文化的构建。
高潮时期
主要方向
方式
规模及代表人物
清末
同治时期
留学美国
官费
1872-1875年间120名(广东84名,江苏20名,浙江9名,福建4名,安徽2名,山东1名)。
代表人物有詹天佑,唐绍仪等
清末光绪年间
留学日本
官费自费各半
1896年到1912年期间近3万人赴日留学。
黄兴、宋教仁、秋瑾、鲁迅等。
民初五四前后
留美、留法、留苏
庚子赔款赴美,留法,留苏基本民间社团组织
代表人物有梅贻琦、胡适、竺可桢等赴美,蔡元培、周恩来、邓小平等赴法国勤工俭学,刘少奇、刘伯承、蒋经国等赴苏。
社会主义现代化建设新时期
全方位,欧美发达国家居多
初期公费为主,进入21世纪后,自费留学占主流。
从1978年到2015年底,走出国门的留学生累计达404.21万人;2015年,有来自202个国家和地区的397635人来华留学。
代表人物有李彦宏,张朝阳等。
——李喜所《中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系》
评述近现代中国留学教育这一现象。
【答案】
阶段
信息
分析
第一阶段
官费,留学美国,主要是学习军事和工艺技术、自然科学。
留学生多来自沿海家庭。
背景,第二次鸦片战争中国战败,西学的传播,新思潮的萌发,洋务运动的兴起。
影响:
成为近代民族工业和海军的中坚力量。
促进了工业,科技与国防的现代化。
第二阶段
留学日本,主要是学习资本主义制度来改造中国。
自费留学人数大增。
留学逐渐成为风尚。
背景。
明治维新后日本的强盛。
甲午中日战争中国战败,民族危机加剧。
清末新政。
科举制度被废除,民间求学风气转变。
距离日本近,费用低,文化风俗习惯相似。
影响。
成为民主革命运动的骨干,推动政治民主化进程。
第三阶段
主要是到美国,法国,俄国留学。
留学资金来源多样化,浓厚政治色彩(学习马克思主义,探索救国救民道路。
)
背景:
新文化运动提升民众的民主,科学意识。
十月革命。
五四运动传播马克思主义。
美国返还部分庚子赔款。
影响,促进中国科学文化的发展,为中国共产党成立准备了中坚力量。
第四阶段
以留学欧美经济文化发达国家为主。
自费留学逐渐占主流。
规模空前,双向。
背景:
改革开放(政策因素)。
社会主义现代化建设对高层次人才的迫切需要。
思想解放。
社会主义市场经济体制逐步确立。
全球化潮流。
中国综合国力提升。
影响:
促进中外经济文化交流,融合。
友谊的桥梁,增强国际了解和沟通。
促进我国经济科技发展,加快现代化进程。
总论
【解析】
【详解】
分析结合每一个阶段特点,从经济、政治以及思想角度分析回答。
比如:
第一个阶段可从“官费,留学美国,主要是学习军事和工艺技术、自然科学。
留学生多来自沿海家庭。
”分析,背景从两次鸦片战争战败等角度分析,影响从近代教育、工业、国防等角度分析。
3.阅读材料,完成下列要求。
人类文明史中,有多次思想解放运动,思想解放其实也是一种价值观体系的重塑。
一种新的、符合社会发展趋势的价值观体系能推动社会深入持续地发展进步。
反之,如果一个社会人们的价值观体系不能随着已经变化了的社会经济状况而变动,那就不仅有观念滞后于社会之嫌,而且价值观体系的反作用必将阻碍社会的发展。
——摘自《现代化的历程》
根据材料并结合所学知识,评析材料中的观点。
(要求:
围绕材料中的一种或几种观点展开评析;观点明确,史论结合。
)
【答案】示例一观点:
思想解放是一种价值观体系的重塑。
论证:
古代中国的“百家争鸣”,诸子百家面对社会变化,从各自立场出发发表不同的政治主张和见解,各家之间互相辩驳,又互相影响,互相取长补短,形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点,并使儒学思想道德成为中华传统文明的核心价值体系。
近代西方的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动通过对人文主义的宣扬,人文主义已经深入到社会的各个方面.启蒙运动把文艺复兴以来萌芽的自由平等意识推向成熟且日益深入人心.构成了西方自由平等为核心的价值体系。
结论:
思想解放运动中的重要主张及做法构成社会价值体系的重要内容,由此重塑社会的价值体系。
示例二观点:
符合社会趋势的价值观体系利于社会的发展进步。
论证:
启蒙运动,崇尚理性主义,反对封建教权、王权、特权,将斗争矛头直指封建专制制度,要求建立自由、平等、民主、科学的理性王国,为资产阶级革命奠定了思想基础,推动了政治民主化,为工业文明的到来创造了条件。
新文化运动以“民主”和“科学”为旗号,反对北洋军阀的黑暗统治,动摇了传统的儒家思想,促进了人们的思想解放,有利于政治的民主
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