大班社会活动《香喷喷的玉米》doc.docx
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大班社会活动《香喷喷的玉米》doc
大班社会活动《香喷喷的玉米》
设计意图:
孩子对玉米并不陌生,但是对玉米的生长过程不了解,感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦,提醒孩子要珍惜劳动成果。
同时,香喷喷的玉米是好吃的东西,让孩子有一种与他人的分享意识。
为此我设计了这样的活动目标:
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
整个活动我根据自己的思想意图展开。
首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程,感受劳动人民的辛苦,在孩子们表演农民伯伯种玉米的过程中,再次感受粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。
玉米是孩子们爱吃的,大多是煮着着吃,让孩子们知道玉米的更多吃法,知道玉米是有营养,我设计了此环节,孩子们讨论的很激烈,也很积极的回答问题。
好吃的要懂得与人分享,接下来的环节,在孩子们讨论后,我通过故事,让孩子再次感受到了与人分享的快乐。
活动目标
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
活动准备
玉米、课件、视频
活动过程
一、猜谜语引起幼儿兴趣。
1、今天我给你们带来了礼物,猜猜看它是什么?
一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。
出示玉米
二、了解玉米的生长过程。
1、小朋友,你们吃过玉米吗?
你知道玉米是怎么种出来的吗?
(个别幼儿回答)
让我们一起来看一看吧,(看视频教师解说)
2、个别讲述。
3、(出示课件)教师小结:
原来玉米是在春天播种,玉米种子开始慢慢发芽,农民伯伯开始捉虫,施肥,玉米长高、抽节,然后长出玉米棒,吐出玉米须。
到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。
4、、小朋友你有没有种过玉米啊,那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好?
(幼儿模仿农民种植过程)
你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢?
(个别幼儿讲述)
教师小结:
其实不只是玉米,农民不管种植什么都是很辛苦的。
那我们应该怎么做呢?
教师小结:
所以我们应该尊敬劳动者,平时在吃东西的时候不应该浪费,做个爱惜粮食的人。
三、了解玉米的多种吃法。
1、教师:
农民伯伯种出了这么多的玉米,你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢?
2幼儿讨论后个别讲述。
3、(看课件)教师小结:
玉米的本领可真大,嫩嫩的时候可以煮着吃,可以炒菜吃、、老玉米可以爆玉米花吃,干的玉米粒还可以磨成玉米粉,可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等,原来玉米还有这么多的吃法呀。
看得我都想吃了。
4、那人们为什么喜欢吃玉米呢?
(幼儿个别讲述。
)
5、教师小结:
原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。
对我们的生长发育都是有用的。
小朋友平时在吃的时候可要多吃点。
四、懂得与人分享。
1、师:
有一只小熊它特别喜欢吃玉米。
它就种了块玉米地,他种的玉米丰收了,你们猜猜看,它收了这么多的玉米他会怎么做呢?
2、幼儿讨论,个别讲述。
3、师:
到底小熊会怎么做呢?
我们一起来听一个故事《小熊种玉米》
播放幻灯,教师讲述故事,
提问:
小熊是怎么做的呢?
小熊和动物们一起分享了玉米,心里感到怎么样?
4、师:
如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢?
幼儿讲述。
教师总结:
原来分享是一件多么快乐的事情!
小熊给我们带来了玉米呢,(老师分给大家)呀!
不够啊!
孩子分享了玉米。
设计意图:
孩子对玉米并不陌生,但是对玉米的生长过程不了解,感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦,提醒孩子要珍惜劳动成果。
同时,香喷喷的玉米是好吃的东西,让孩子有一种与他人的分享意识。
为此我设计了这样的活动目标:
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
整个活动我根据自己的思想意图展开。
首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程,感受劳动人民的辛苦,在孩子们表演农民伯伯种玉米的过程中,再次感受粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。
玉米是孩子们爱吃的,大多是煮着着吃,让孩子们知道玉米的更多吃法,知道玉米是有营养,我设计了此环节,孩子们讨论的很激烈,也很积极的回答问题。
好吃的要懂得与人分享,接下来的环节,在孩子们讨论后,我通过故事,让孩子再次感受到了与人分享的快乐。
活动目标
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
活动准备
玉米、课件、视频
活动过程
一、猜谜语引起幼儿兴趣。
1、今天我给你们带来了礼物,猜猜看它是什么?
一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。
出示玉米
二、了解玉米的生长过程。
1、小朋友,你们吃过玉米吗?
你知道玉米是怎么种出来的吗?
(个别幼儿回答)
让我们一起来看一看吧,(看视频教师解说)
2、个别讲述。
3、(出示课件)教师小结:
原来玉米是在春天播种,玉米种子开始慢慢发芽,农民伯伯开始捉虫,施肥,玉米长高、抽节,然后长出玉米棒,吐出玉米须。
到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。
4、、小朋友你有没有种过玉米啊,那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好?
(幼儿模仿农民种植过程)
你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢?
(个别幼儿讲述)
教师小结:
其实不只是玉米,农民不管种植什么都是很辛苦的。
那我们应该怎么做呢?
教师小结:
所以我们应该尊敬劳动者,平时在吃东西的时候不应该浪费,做个爱惜粮食的人。
三、了解玉米的多种吃法。
1、教师:
农民伯伯种出了这么多的玉米,你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢?
2幼儿讨论后个别讲述。
3、(看课件)教师小结:
玉米的本领可真大,嫩嫩的时候可以煮着吃,可以炒菜吃、、老玉米可以爆玉米花吃,干的玉米粒还可以磨成玉米粉,可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等,原来玉米还有这么多的吃法呀。
看得我都想吃了。
4、那人们为什么喜欢吃玉米呢?
(幼儿个别讲述。
)
5、教师小结:
原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。
对我们的生长发育都是有用的。
小朋友平时在吃的时候可要多吃点。
四、懂得与人分享。
1、师:
有一只小熊它特别喜欢吃玉米。
它就种了块玉米地,他种的玉米丰收了,你们猜猜看,它收了这么多的玉米他会怎么做呢?
2、幼儿讨论,个别讲述。
3、师:
到底小熊会怎么做呢?
我们一起来听一个故事《小熊种玉米》
播放幻灯,教师讲述故事,
提问:
小熊是怎么做的呢?
小熊和动物们一起分享了玉米,心里感到怎么样?
4、师:
如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢?
幼儿讲述。
教师总结:
原来分享是一件多么快乐的事情!
小熊给我们带来了玉米呢,(老师分给大家)呀!
不够啊!
孩子分享了玉米。
设计意图:
孩子对玉米并不陌生,但是对玉米的生长过程不了解,感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦,提醒孩子要珍惜劳动成果。
同时,香喷喷的玉米是好吃的东西,让孩子有一种与他人的分享意识。
为此我设计了这样的活动目标:
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
整个活动我根据自己的思想意图展开。
首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程,感受劳动人民的辛苦,在孩子们表演农民伯伯种玉米的过程中,再次感受粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。
玉米是孩子们爱吃的,大多是煮着着吃,让孩子们知道玉米的更多吃法,知道玉米是有营养,我设计了此环节,孩子们讨论的很激烈,也很积极的回答问题。
好吃的要懂得与人分享,接下来的环节,在孩子们讨论后,我通过故事,让孩子再次感受到了与人分享的快乐。
活动目标
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
活动准备
玉米、课件、视频
活动过程
一、猜谜语引起幼儿兴趣。
1、今天我给你们带来了礼物,猜猜看它是什么?
一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。
出示玉米
二、了解玉米的生长过程。
1、小朋友,你们吃过玉米吗?
你知道玉米是怎么种出来的吗?
(个别幼儿回答)
让我们一起来看一看吧,(看视频教师解说)
2、个别讲述。
3、(出示课件)教师小结:
原来玉米是在春天播种,玉米种子开始慢慢发芽,农民伯伯开始捉虫,施肥,玉米长高、抽节,然后长出玉米棒,吐出玉米须。
到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。
4、、小朋友你有没有种过玉米啊,那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好?
(幼儿模仿农民种植过程)
你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢?
(个别幼儿讲述)
教师小结:
其实不只是玉米,农民不管种植什么都是很辛苦的。
那我们应该怎么做呢?
教师小结:
所以我们应该尊敬劳动者,平时在吃东西的时候不应该浪费,做个爱惜粮食的人。
三、了解玉米的多种吃法。
1、教师:
农民伯伯种出了这么多的玉米,你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢?
2幼儿讨论后个别讲述。
3、(看课件)教师小结:
玉米的本领可真大,嫩嫩的时候可以煮着吃,可以炒菜吃、、老玉米可以爆玉米花吃,干的玉米粒还可以磨成玉米粉,可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等,原来玉米还有这么多的吃法呀。
看得我都想吃了。
4、那人们为什么喜欢吃玉米呢?
(幼儿个别讲述。
)
5、教师小结:
原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。
对我们的生长发育都是有用的。
小朋友平时在吃的时候可要多吃点。
四、懂得与人分享。
1、师:
有一只小熊它特别喜欢吃玉米。
它就种了块玉米地,他种的玉米丰收了,你们猜猜看,它收了这么多的玉米他会怎么做呢?
2、幼儿讨论,个别讲述。
3、师:
到底小熊会怎么做呢?
我们一起来听一个故事《小熊种玉米》
播放幻灯,教师讲述故事,
提问:
小熊是怎么做的呢?
小熊和动物们一起分享了玉米,心里感到怎么样?
4、师:
如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢?
幼儿讲述。
教师总结:
原来分享是一件多么快乐的事情!
小熊给我们带来了玉米呢,(老师分给大家)呀!
不够啊!
孩子分享了玉米。
设计意图:
孩子对玉米并不陌生,但是对玉米的生长过程不了解,感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦,提醒孩子要珍惜劳动成果。
同时,香喷喷的玉米是好吃的东西,让孩子有一种与他人的分享意识。
为此我设计了这样的活动目标:
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
整个活动我根据自己的思想意图展开。
首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程,感受劳动人民的辛苦,在孩子们表演农民伯伯种玉米的过程中,再次感受粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。
玉米是孩子们爱吃的,大多是煮着着吃,让孩子们知道玉米的更多吃法,知道玉米是有营养,我设计了此环节,孩子们讨论的很激烈,也很积极的回答问题。
好吃的要懂得与人分享,接下来的环节,在孩子们讨论后,我通过故事,让孩子再次感受到了与人分享的快乐。
活动目标
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
活动准备
玉米、课件、视频
活动过程
一、猜谜语引起幼儿兴趣。
1、今天我给你们带来了礼物,猜猜看它是什么?
一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。
出示玉米
二、了解玉米的生长过程。
1、小朋友,你们吃过玉米吗?
你知道玉米是怎么种出来的吗?
(个别幼儿回答)
让我们一起来看一看吧,(看视频教师解说)
2、个别讲述。
3、(出示课件)教师小结:
原来玉米是在春天播种,玉米种子开始慢慢发芽,农民伯伯开始捉虫,施肥,玉米长高、抽节,然后长出玉米棒,吐出玉米须。
到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。
4、、小朋友你有没有种过玉米啊,那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好?
(幼儿模仿农民种植过程)
你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢?
(个别幼儿讲述)
教师小结:
其实不只是玉米,农民不管种植什么都是很辛苦的。
那我们应该怎么做呢?
教师小结:
所以我们应该尊敬劳动者,平时在吃东西的时候不应该浪费,做个爱惜粮食的人。
三、了解玉米的多种吃法。
1、教师:
农民伯伯种出了这么多的玉米,你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢?
2幼儿讨论后个别讲述。
3、(看课件)教师小结:
玉米的本领可真大,嫩嫩的时候可以煮着吃,可以炒菜吃、、老玉米可以爆玉米花吃,干的玉米粒还可以磨成玉米粉,可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等,原来玉米还有这么多的吃法呀。
看得我都想吃了。
4、那人们为什么喜欢吃玉米呢?
(幼儿个别讲述。
)
5、教师小结:
原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。
对我们的生长发育都是有用的。
小朋友平时在吃的时候可要多吃点。
四、懂得与人分享。
1、师:
有一只小熊它特别喜欢吃玉米。
它就种了块玉米地,他种的玉米丰收了,你们猜猜看,它收了这么多的玉米他会怎么做呢?
2、幼儿讨论,个别讲述。
3、师:
到底小熊会怎么做呢?
我们一起来听一个故事《小熊种玉米》
播放幻灯,教师讲述故事,
提问:
小熊是怎么做的呢?
小熊和动物们一起分享了玉米,心里感到怎么样?
4、师:
如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢?
幼儿讲述。
教师总结:
原来分享是一件多么快乐的事情!
小熊给我们带来了玉米呢,(老师分给大家)呀!
不够啊!
孩子分享了玉米。
设计意图:
孩子对玉米并不陌生,但是对玉米的生长过程不了解,感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦,提醒孩子要珍惜劳动成果。
同时,香喷喷的玉米是好吃的东西,让孩子有一种与他人的分享意识。
为此我设计了这样的活动目标:
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
整个活动我根据自己的思想意图展开。
首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程,感受劳动人民的辛苦,在孩子们表演农民伯伯种玉米的过程中,再次感受粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。
玉米是孩子们爱吃的,大多是煮着着吃,让孩子们知道玉米的更多吃法,知道玉米是有营养,我设计了此环节,孩子们讨论的很激烈,也很积极的回答问题。
好吃的要懂得与人分享,接下来的环节,在孩子们讨论后,我通过故事,让孩子再次感受到了与人分享的快乐。
活动目标
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
活动准备
玉米、课件、视频
活动过程
一、猜谜语引起幼儿兴趣。
1、今天我给你们带来了礼物,猜猜看它是什么?
一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。
出示玉米
二、了解玉米的生长过程。
1、小朋友,你们吃过玉米吗?
你知道玉米是怎么种出来的吗?
(个别幼儿回答)
让我们一起来看一看吧,(看视频教师解说)
2、个别讲述。
3、(出示课件)教师小结:
原来玉米是在春天播种,玉米种子开始慢慢发芽,农民伯伯开始捉虫,施肥,玉米长高、抽节,然后长出玉米棒,吐出玉米须。
到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。
4、、小朋友你有没有种过玉米啊,那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好?
(幼儿模仿农民种植过程)
你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢?
(个别幼儿讲述)
教师小结:
其实不只是玉米,农民不管种植什么都是很辛苦的。
那我们应该怎么做呢?
教师小结:
所以我们应该尊敬劳动者,平时在吃东西的时候不应该浪费,做个爱惜粮食的人。
三、了解玉米的多种吃法。
1、教师:
农民伯伯种出了这么多的玉米,你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢?
2幼儿讨论后个别讲述。
3、(看课件)教师小结:
玉米的本领可真大,嫩嫩的时候可以煮着吃,可以炒菜吃、、老玉米可以爆玉米花吃,干的玉米粒还可以磨成玉米粉,可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等,原来玉米还有这么多的吃法呀。
看得我都想吃了。
4、那人们为什么喜欢吃玉米呢?
(幼儿个别讲述。
)
5、教师小结:
原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。
对我们的生长发育都是有用的。
小朋友平时在吃的时候可要多吃点。
四、懂得与人分享。
1、师:
有一只小熊它特别喜欢吃玉米。
它就种了块玉米地,他种的玉米丰收了,你们猜猜看,它收了这么多的玉米他会怎么做呢?
2、幼儿讨论,个别讲述。
3、师:
到底小熊会怎么做呢?
我们一起来听一个故事《小熊种玉米》
播放幻灯,教师讲述故事,
提问:
小熊是怎么做的呢?
小熊和动物们一起分享了玉米,心里感到怎么样?
4、师:
如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢?
幼儿讲述。
教师总结:
原来分享是一件多么快乐的事情!
小熊给我们带来了玉米呢,(老师分给大家)呀!
不够啊!
孩子分享了玉米。
设计意图:
孩子对玉米并不陌生,但是对玉米的生长过程不了解,感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦,提醒孩子要珍惜劳动成果。
同时,香喷喷的玉米是好吃的东西,让孩子有一种与他人的分享意识。
为此我设计了这样的活动目标:
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
整个活动我根据自己的思想意图展开。
首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程,感受劳动人民的辛苦,在孩子们表演农民伯伯种玉米的过程中,再次感受粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。
玉米是孩子们爱吃的,大多是煮着着吃,让孩子们知道玉米的更多吃法,知道玉米是有营养,我设计了此环节,孩子们讨论的很激烈,也很积极的回答问题。
好吃的要懂得与人分享,接下来的环节,在孩子们讨论后,我通过故事,让孩子再次感受到了与人分享的快乐。
活动目标
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
活动准备
玉米、课件、视频
活动过程
一、猜谜语引起幼儿兴趣。
1、今天我给你们带来了礼物,猜猜看它是什么?
一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。
出示玉米
二、了解玉米的生长过程。
1、小朋友,你们吃过玉米吗?
你知道玉米是怎么种出来的吗?
(个别幼儿回答)
让我们一起来看一看吧,(看视频教师解说)
2、个别讲述。
3、(出示课件)教师小结:
原来玉米是在春天播种,玉米种子开始慢慢发芽,农民伯伯开始捉虫,施肥,玉米长高、抽节,然后长出玉米棒,吐出玉米须。
到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。
4、、小朋友你有没有种过玉米啊,那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好?
(幼儿模仿农民种植过程)
你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢?
(个别幼儿讲述)
教师小结:
其实不只是玉米,农民不管种植什么都是很辛苦的。
那我们应该怎么做呢?
教师小结:
所以我们应该尊敬劳动者,平时在吃东西的时候不应该浪费,做个爱惜粮食的人。
三、了解玉米的多种吃法。
1、教师:
农民伯伯种出了这么多的玉米,你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢?
2幼儿讨论后个别讲述。
3、(看课件)教师小结:
玉米的本领可真大,嫩嫩的时候可以煮着吃,可以炒菜吃、、老玉米可以爆玉米花吃,干的玉米粒还可以磨成玉米粉,可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等,原来玉米还有这么多的吃法呀。
看得我都想吃了。
4、那人们为什么喜欢吃玉米呢?
(幼儿个别讲述。
)
5、教师小结:
原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。
对我们的生长发育都是有用的。
小朋友平时在吃的时候可要多吃点。
四、懂得与人分享。
1、师:
有一只小熊它特别喜欢吃玉米。
它就种了块玉米地,他种的玉米丰收了,你们猜猜看,它收了这么多的玉米他会怎么做呢?
2、幼儿讨论,个别讲述。
3、师:
到底小熊会怎么做呢?
我们一起来听一个故事《小熊种玉米》
播放幻灯,教师讲述故事,
提问:
小熊是怎么做的呢?
小熊和动物们一起分享了玉米,心里感到怎么样?
4、师:
如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢?
幼儿讲述。
教师总结:
原来分享是一件多么快乐的事情!
小熊给我们带来了玉米呢,(老师分给大家)呀!
不够啊!
孩子分享了玉米。
设计意图:
孩子对玉米并不陌生,但是对玉米的生长过程不了解,感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦,提醒孩子要珍惜劳动成果。
同时,香喷喷的玉米是好吃的东西,让孩子有一种与他人的分享意识。
为此我设计了这样的活动目标:
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
整个活动我根据自己的思想意图展开。
首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程,感受劳动人民的辛苦,在孩子们表演农民伯伯种玉米的过程中,再次感受粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。
玉米是孩子们爱吃的,大多是煮着着吃,让孩子们知道玉米的更多吃法,知道玉米是有营养,我设计了此环节,孩子们讨论的很激烈,也很积极的回答问题。
好吃的要懂得与人分享,接下来的环节,在孩子们讨论后,我通过故事,让孩子再次感受到了与人分享的快乐。
活动目标
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
活动准备
玉米、课件、视频
活动过程
一、猜谜语引起幼儿兴趣。
1、今天我给你们带来了礼物,猜猜看它是什么?
一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。
出示玉米
二、了解玉米的生长过程。
1、小朋友,你们吃过玉米吗?
你知道玉米是怎么种出来的吗?
(个别幼儿回答)
让我们一起来看一看吧,(看视频教师解说)
2、个别讲述。
3、(出示课件)教师小结:
原来玉米是在春天播种,玉米种子开始慢慢发芽,农民伯伯开始捉虫,施肥,玉米长高、抽节,然后长出玉米棒,吐出玉米须。
到了秋天就收获了金黄黄的玉米棒了。
4、、小朋友你有没有种过玉米啊,那我们一起来学一学农民伯伯种玉米好不好?
(幼儿模仿农民种植过程)
你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢?
(个别幼儿讲述)
教师小结:
其实不只是玉米,农民不管种植什么都是很辛苦的。
那我们应该怎么做呢?
教师小结:
所以我们应该尊敬劳动者,平时在吃东西的时候不应该浪费,做个爱惜粮食的人。
三、了解玉米的多种吃法。
1、教师:
农民伯伯种出了这么多的玉米,你们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢?
2幼儿讨论后个别讲述。
3、(看课件)教师小结:
玉米的本领可真大,嫩嫩的时候可以煮着吃,可以炒菜吃、、老玉米可以爆玉米花吃,干的玉米粒还可以磨成玉米粉,可以做玉米饭、玉米粥、玉米饼等,原来玉米还有这么多的吃法呀。
看得我都想吃了。
4、那人们为什么喜欢吃玉米呢?
(幼儿个别讲述。
)
5、教师小结:
原来玉米不仅是粗粮还营养丰富。
对我们的生长发育都是有用的。
小朋友平时在吃的时候可要多吃点。
四、懂得与人分享。
1、师:
有一只小熊它特别喜欢吃玉米。
它就种了块玉米地,他种的玉米丰收了,你们猜猜看,它收了这么多的玉米他会怎么做呢?
2、幼儿讨论,个别讲述。
3、师:
到底小熊会怎么做呢?
我们一起来听一个故事《小熊种玉米》
播放幻灯,教师讲述故事,
提问:
小熊是怎么做的呢?
小熊和动物们一起分享了玉米,心里感到怎么样?
4、师:
如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢?
幼儿讲述。
教师总结:
原来分享是一件多么快乐的事情!
小熊给我们带来了玉米呢,(老师分给大家)呀!
不够啊!
孩子分享了玉米。
设计意图:
孩子对玉米并不陌生,但是对玉米的生长过程不了解,感受不到香喷喷玉米的来之不易和劳动人民的辛苦,提醒孩子要珍惜劳动成果。
同时,香喷喷的玉米是好吃的东西,让孩子有一种与他人的分享意识。
为此我设计了这样的活动目标:
1、了解玉米的生长过程及一些玉米食品。
2、懂得珍惜粮食,愿意与他人分享,体验分享的快乐。
整个活动我根据自己的思想意图展开。
首先是通过观看录像让孩子了解玉米的生长过程,感受劳动人民的辛苦,在孩子们表演农民伯伯种玉米
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