学生矛盾纠纷排查化解制度文档格式.doc
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(一)坚持预防为主、防患未然的原则。
把工作重心从事后处理转移到事前排查调处上来,努力做到“发现得早、化解得了、控制得住、处理得好”。
(二)坚持依法、及时、就地处理的原则。
在矛盾纠纷排查调处过程中,要依照相关法律、政策的规定,妥善处理,切实保护学生的合法权益。
坚持“小矛盾不出班级,重大矛盾不出校园”的要求,把矛盾解决在基层。
对发生在校园内的矛盾纠纷及群体性事件,依法果断处置。
(三)坚持教育疏导、防止激化的原则。
要注意工作方法和策略,综合运用法律、政策、经济、行政手段,加强对在校学生的说服教育,解决矛盾,防止矛盾激化和事态扩大。
第二条
对矛盾较大的重点单位和重点人群,指定责任部门预先落实有关措施,提前化解矛盾。
第三条
定期排查矛盾和纠纷,及时了解学生关注的热点、难点问题,掌握各种矛盾纠纷情况。
要集中排查,快速反馈,及时采取措施。
第四条
针对排查出的问题,加强组织协调,落实责任制,将矛盾纠纷的疏导化解责任落实到有关部门以及领导干部和责任人。
第五条
对排查中发现的重大问题,应及时召开会议,分析原因,制定对策,加大调处力度。
矛盾纠纷排查领导小组
组长:
杨学水
(主抓学校各类矛盾排查,预防、处理的全面工作)
副组长:
张朝廷
(主抓各类矛盾排查、预防、处理的具体实施,并承担各部门的协调工作和家长与学校之间的协调工作)
成员:
政教处工作人员及各班班主任
(协调教学人员之间的矛盾;
学校人员与校外人员的矛盾;
协调师生之间、学生之间的矛盾)
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