二年级下语文园地二课时练习含答案人教统编版Word格式.docx
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二年级下语文园地二课时练习含答案人教统编版Word格式.docx
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例:
田野(葱葱绿绿)的,像(一片柔软的绿毯)。
1.天上的白云_____________,像________________。
2.野花___________的,像______________。
例:
田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
3.太阳火红火红的,好像_______________。
4.小河碧绿碧绿的,好像_______________。
看图,照样子,写句子。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
5.一棵绿油油的大树像______________________。
6.天上飘着一朵朵白云,像______________________。
四、根据语境填一填。
1.爸爸经常对我说,要在别人真正需要的时候去帮助他,也就是“与其锦上添花,__________________”。
2.帮助了别人,我心里很快乐,这正是“予人玫瑰,____________”。
3.老师告诉我们,平时要多帮助他人,因为:
“平时肯帮人,______________。
”所以大家要互帮互助。
五、阅读《一株紫丁香》,完成练习。
踮起脚尖儿,
走进安静的小院,
我们把一株紫丁香,
栽在老师窗前。
老师,老师,
就让它绿色的枝叶,
伸进您的窗口,
夜夜和您做伴。
老师——
绿叶在风里沙沙,
那是我们给您唱歌,
帮您消除一天的疲倦。
满树盛开的花儿,
那是我们的笑脸,
感谢您时时把我们挂牵。
夜深了,星星困得眨眼,
老师,休息吧,
让花香飘进您的梦里,
那梦啊,准是又香又甜。
1.文中把“绿叶在风里沙沙”比作();
把“盛开的花儿”比作()。
A.我们的笑脸
B.我们的歌声
2.孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香?
说法不正确的是( )
A.让绿色的枝叶给老师遮阴。
B.让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。
C.感谢老师时时把我们挂牵。
D.让花香伴老师做个好梦。
3.写一写。
这首诗歌表达了“我们”对老师的_____之情。
人们经常把老师比作________、________________。
六、写话。
(不会写的字用拼音代替)
你一定有很多的好朋友吧!
把你最好的朋友向大家介绍一下好吗?
希望把他的爱好特点也能写出来,相信你能行!
参考答案
一、jià
o√yǎn√ché
ng√yí
ng√mó
√cá
i√
二、1.③2.①3.②4.①
三、1.雪白雪白一群小绵羊2.五颜六色一幅图画3.一个大火球4.一条绿丝带5.撑起的一把大伞6.又甜又软的棉花糖
四、1.不如雪中送炭2.手有余香3.急时有人帮
五、1.BA2.A3.感激园丁蜡烛
六、示例:
我的好朋友
我有一个好朋友小红。
小红身材匀称,比我低一点,她的年龄却比我大半岁。
她喜欢穿粉红色的衣服,还经常笑咪咪地。
她有双亮晶晶的大眼睛,特别是她那张嘴巴,一天到晚说个不停,有时还能说出一些令人惊叹的历史知识来。
她有两大爱好,一是爱看书,二是爱交朋友。
她喜欢看历史故事书,一有时间就会把书捧起来看,如果在学校里没有书看时,她就会和她那些好朋友聊天。
另外,她还爱好体育运动。
有一次她参加跳绳比赛,她跳得很快,得到了第二名,她为此非常自豪。
看,这就是我的好朋友小红,你是不是也想和她做好朋友。
第三单元提升练习
(时间:
90分钟 总分:
100分)
一、给加点字选择正确的读音,画“
”。
(8分)
高耸(sǒng shǒng)
繁荣(ró
ng yó
ng)
传(chuá
n zhuà
n)统
转(zhuǎn zhuà
n)身
珍(zhēn zhěn)贵
煎(qiá
n jiān)豆腐
炸酱(jià
ng jà
ng)面
饺(jiāo jiǎo)子
二、我会看拼音,写词语。
(17分)
mí
nzú
tá
iwānló
ngzhōurè
nao
()()()()
bè
iké
shāokǎojiǎgǔjīrò
u
()()()()
三、我会辨字组词。
(12分)
州( ) 齐( )贴()
川()艾()站()
钱()币()炒()
线()巾()抄()
四、写出两个带下列偏旁的字并回答问题。
(10分)
“火”:
“灬”:
认真观察这两组字,你发现了什么?
“心”:
“忄”:
五、我会仿写词语。
(6分)
请同学们观察“大街小巷”这个成语,你会发现这个成语中 和 是一对反义词。
下面就请你仿写两个有这样的结构特点的成语吧。
六、我来背课文,填空。
1.黄河奔,,珠峰耸。
2.春节到,人欢笑,,放鞭炮。
元宵节,,大街小巷。
3.祭祀祖先在节;
牛郎织女鹊桥会是;
吃月饼在节;
赛龙舟在。
4.中华美食多得数不胜数。
我喜欢的美食有、、等。
七、口语交际。
(5分)
中秋节是一个团圆的节日。
在你的家乡,中秋节有什么样的习俗呢?
请你写下来和大家交流一下吧。
八、课内阅读。
(7分)
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
1.从文中找出下列词的近义词。
(2分)
好看—( ) 宝贵—( )
2.古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢?
(3分)
3.带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢?
九、课外阅读。
(8分)
青 字 歌
青字朋友多,听一听青字歌:
虫字旁,靠着青,飞来一只大蜻蜓。
三点水,靠着青,天空蓝蓝河水清。
日字旁,靠着青,晴空万里太阳红。
目字旁,靠着青,眼睛明亮看清晰。
米字旁,靠着青,童话王国有精灵。
言字旁,靠着青,请来朋友真高兴。
竖心旁,靠着青,朗读课文有感情。
争字旁,靠着青,上课安静仔细听。
1.儿歌中读音和“青”相同的字有。
(2分)
2.儿歌中这些带有“青”的字的音节有什么共同点?
3.和儿歌中出现的情况相同的字我还知道。
(至少写3个)(3分)
十、看图写话。
(15分)
仔细观察下图,想一想:
图上都有谁?
他们在干什么?
第三单元提升练习参考答案
一、sǒng ró
ng chuá
n zhuǎn zhēn jiānjià
ng jiǎo
二、民族 台湾 龙舟 热闹 贝壳 烧烤 甲骨文 鸡肉
三、示例:
神州 四川 齐头并进 艾草 贴窗花 站台 金钱 红线 钱币 毛巾 炒菜 抄写
四、示例:
烧炒 煎熬 我发现带有“火”或“灬”的字多与“火”有关。
示例:
怒恋 惊慌 我发现带有“心”或“忄”的字多与“心情”有关。
五、大 小 示例:
横七竖八 七上八下
六、1.长江涌 长城长
2.贴窗花 看花灯 人如潮
3.清明 七月七 中秋 端午节
4.示例:
香煎豆腐 烤鸭 水煮鱼
七、示例:
中秋节这一天的晚上,我们全家人围坐在一起,一边赏月一边吃月饼。
奶奶还给我们讲嫦娥奔月的故事。
八、1.漂亮 珍贵 2.贝壳可以随身携带,不容易损坏,所以古人把贝壳当作钱币。
3.都与钱财有关。
九、1.蜻、清 2.这些字的音节中都含有复韵母ing。
3.示例:
抱、饱、苞
十、示例:
这天饭后,妈妈切开了一个大西瓜。
我先拿起一块递给了奶奶,奶奶高兴极了,笑着说:
“这西瓜一定很甜。
”
二年级下语文语文园地五
一、把加点字的音节补充完整,再完成练习。
厂厨房ch_____厕所c_____大厦sh____
穴洞穴x____窑洞y____窟窿k____
带有“厂”的字多和____________有关;
带有“穴”的字多和________有关。
二、我会读,我会填。
寻找教诲伙伴灾难明亮柔软
我发现“寻”和“”,“教”和“”,“伙”和“”,“灾”和“”,“明”和“”,“柔”和“”意思相近。
我还会写这样的词语:
、。
三、按要求完成练习。
1.小马连蹦带跳地说:
“怎么不能?
我很愿意帮您做事。
”朗读时( )
A.语调上扬,表现出小马的生气心理。
B.语调上扬,读出小马的兴奋心理。
2.小马难为情地说:
“一条河挡住了去路,我……我过不去。
A.读出小马难为情、不好意思的语气。
B.读出小马心里难过的语气。
3.如果想把句子读出伤心的语气,下面这句话用哪几个词语比较合适?
( )
表妹________地说:
“我养的金鱼死了。
A.高兴B.难为情C.伤心D.难过
四、看图选择带“笑”的词语填入句子中。
(填序号)
A.破涕为笑
B.捧腹大笑
C.眉开眼笑
D.微笑
1.看着同学们的一件件手工制作,老师脸上露出满足的(____)。
2.看到失而复得的玩具,正在哭的小妹妹马上(____)。
3.听说我考了满分,爸爸妈妈都(____)。
六、阅读文段,完成练习。
好天气和坏天气(节选)
老奶奶回家以后,不知道怎么办才好,坐在门口哭。
一位老爷爷问她:
“你为什么哭啊?
”老奶奶说:
“下雨天是坏天气,因为大儿子不能晒果脯了;
大晴天也是坏天气,因为小儿子的雨伞就卖不出去了。
”
老爷爷哈哈大笑起来,他说:
“你可以倒过来想啊!
晴天是好天气,晒果脯的大儿子会高兴;
下雨也是好天气,做伞的小儿子会高兴。
老奶奶想了想,一下子高兴起来了。
她说:
“对啊,不管是晴天还是下雨天,反正有一个儿子会高兴,每天都是好天气呢!
1.老奶奶为什么哭?
请用“____”在文中画出来。
2.大儿子是做(____)的,小儿子是做(____)的。
A.雨伞 B.蜜饯 C.雨衣
3.老爷爷认为晴天是好天气,因为(____);
雨天也是好天气,是因为(____)。
A.大儿子可以晒果脯 B.小儿子可以卖雨伞
4.这个故事告诉我们什么道理?
A.有时善意的谎言跟能让人开心。
B.事物的“好”和“坏”是相对的。
从不同的角度看问题,结果不一样,甚至相反。
一、ú
è
à
ué
á
oū房屋、处所洞穴
二、找诲伴难亮软疼痛依靠
三、1.B2.A3.CD
四、1.D2.A3.C
五、日积月累。
1.冠必____,纽必____,袜与履,俱紧切。
2.置冠服,有______,勿乱顿,致______。
3.唯德学,唯______,不如人,当自砺。
4.若______,若饮食,不如人,勿______。
五、1.正结2.定位污秽3.才艺4.衣服生戚
六、1.下雨天是坏天气,因为大儿子不能晒果脯了;
2.BA3.AB4.B
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