初一时态讲解及训练.docx
- 文档编号:5283518
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:30.16KB
初一时态讲解及训练.docx
《初一时态讲解及训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一时态讲解及训练.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
初一时态讲解及训练
初一时态讲解及训练
郓城大潭中学罗震
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的
时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
常用过去时间:
yesterday,thismorning,justnow,amomentago,inMay,lastnight/year/week,
onceuponatime,,inthepast连用。
2.构成:
动词be
肯定句:
________________________________
否定句:
________________________________
疑问句:
__________________________________
回答:
肯定否定
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn't)⑵are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren't)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的
实义动词的过去式:
肯定:
否定:
疑问:
回答:
肯定否定:
一般过去时的句子肯定句变否定句时在主语和谓语动词之间加didn’t即:
didn't+动词原形,Jimwenthomeyesterday.(变否定句)______________________________________________________
一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
_______________________________________________________
特殊疑问句:
⑴疑问词+一般疑问句?
如:
Jimwenthomeyesterday.
先变成一般疑问句____Jim____homeyesterday?
再加疑问词What____Jim____yesterday?
动词过去式变化规则:
(1)一般在动词后加-ed。
如:
play—
(2)在以字母e结尾的动词后,只加-d。
如:
like—
(3)在以“辅音字母+y”结尾的动词后,则改y为i,再加—ed。
如:
fly—stud(4)在以一个元音加一个辅音结尾的动词,双写辅音字母,再加-ed。
2不规则动词过去式归纳:
1.把动词原形中的i改为a,变成过去式.如:
begin—,drink—,give—,ring—,sing—,sit—,swim—
2.把重读开音节中的i改为o,变成过去式.如:
drive,riderode,write
3.改动词原形中的aw/ow为ew,变成过去式.如:
draw—,grow—,know—knw,throw—thrw(动词show除外,show—showed)
4.动词原形中的e改为o,变成过去式.如:
get—forget—
5.动词原形中的ee改为e,变成过去式.如:
feed—,meet
6.动词原形中的eep改为ept,变成过去式.如:
keep—,sleep—sweep—
7.动词原形中的eak改为oke,变成过去式.如:
break—,speak—
8.动词原形中的ell改为old,变成过去式.如:
sell—,tell—
9.动词原形中的an改为oo,变成过去式.如:
stand—understand—
10.10以ought和aught结尾,且读音是〔:
t〕的过去式.如:
bring—,buy—,think—teach—
11.以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式.如:
can—,shall—will
12.把动词原形中的o改为a,变成过去式.如:
come—
13.在动词原形后加d或t变成过去式,并且发生音变.如:
14.hear〔hi〕—heard〔he:
d〕,say〔sei〕—said〔sed〕
15.动词的过去式与动词原形一样.如:
let—must,put—,read—read〔red〕
16.不符合上述规律的动词过去式.如:
am,is—was,are—were,build—built,do—did,eat—ate,fall—fell,feel—felt,find—found,fly—flew,go—went,have/has—had,hold—held,leave—left,make—made,may—might,run—ran,see—saw,take—took
自己归纳总结:
中文
动词原形
动词过去式
中文
动词原形
动词过去式
1
am/is
27
let
2
are
28
lose
3
bring
29
make
4
buy
30
meet
5
come
31
pay
6
cut
32
put
7
do/does
33
read
8
draw
34
ride
9
drink
35
run
10
drive
36
say
11
eat
37
see
12
feed
38
sell
13
feel
39
sing
14
fight
40
sit
15
find
41
sleep
16
fly
42
speak
17
forget
43
spend
18
get
44
stand
19
go
45
swim
20
grow
46
take
21
Have/has
47
teach
22
hear
48
tell
23
keep
49
think
24
know
50
wake
25
leave
51
wear
26
52
write
一般现在时
一般现在时基本用法:
1.表示事物或人物的特征、状态。
如:
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如:
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成:
1.be动词:
主语+be(am,is,are)+其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
I(我)用am,you(你)用are,is用于he/she/it(他、她与它)复数形式(we/you/they)全用are.
主语第一人称单数
主语为第二人称单、复数
主语为第三人单数
主语为复数
肯定句:
I+am+...
肯定句:
You+are+...
肯定句:
He/She/It+is+...
肯定句:
We/You/They+are...
否定句:
I+amnot+....
否定句:
You+aren’t+....
否定句:
He/She/It+isn’t+..
否定句:
We/You/They+aren’t....
疑问句:
Are+you+...
肯定回答:
Yes,I+am
否定回答:
No,I+amnot.
疑问句:
Are+you+...
肯定回答:
Yes,I(we)+are
否定回答:
No,I(we)+aren’t.
疑问句:
Is+He/She/It+...
肯定回答:
Yes,He/She/It+is
否定回答:
No,He/She/It+isn’t
疑问句:
Are+we/you/they+...
肯定回答:
Yes,we/you/they+are
否定回答:
No,主语+amnot.
Be动词既作助动词,也做谓语动词
Be动词既作助动词,也做谓语动词
Be动词既作助动词,也做谓语动词
Be动词既作助动词,也做谓语动词
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
如:
WestudyEnglish.我们学习英语。
主语不是第三人称
主语是第三人称
肯定句:
主语+动词原形+....
肯定句:
主语+动词原形+s/es....
否定句:
主语+don’t+动词原形+...
否定句:
主语+doesn’t+动词原形+...
疑问句:
Do+主语+动词原形+.....
肯定回答:
Yes,主语+do
否定回答:
No,主语+don’t
疑问句:
Does+主语+动词原形+.....
肯定回答:
Yes,主语+does
否定回答:
No,主语+doesn’t
Do为助动词,只用来构成否定句、疑问句,及简略的回答。
Does为助动词,只用来构成否定句、疑问句,及简略的回答。
哪些主语属于第三人称单数?
主要有以下几种情况:
1.不可数名词作主语如:
Somewaterisintheglass.水在玻璃杯里。
2.单个的可数名词作主语。
如:
ThegirlisAmerican.这个女孩是美国人。
Mywatchisonthedresser.我的手表在梳妆台上。
3.he,she,it等代词单独作主语。
如:
Heisinthetree.他在树上。
Shelikesherfamilyverymuch.她非常喜欢她的家
4.单个的人名、地名或称呼作主语。
如:
Tonyisadoctor.托尼是一位医生。
UncleLispeaksalittleEnglish.李叔叔会说一点儿英语。
Gaochengisabeautifultown.藁城是一座美丽的城镇。
5.指示代词this,that等作主语。
如:
Thisisapear.Thatisanapple.这是一个梨,那是一个苹果。
6.everyone,everything,something,nobody,nothing等不定代词作主语时。
如:
Iseveryoneheretoday?
今天大家都到齐了吗?
Nobodycananswerthequestion.没有人能回答出这个问题。
7.单个数字作主语时。
如“8isagoodnumberinChina.在中国8是个好数字。
动词第三人称的构成词尾变化规则:
1.一般情况下,直接在动词词尾+s,例如:
get→gets;take→takes
2.以s,sh,ch,x,o结尾的动词,在词尾+es,例如:
teach→teaches;fix→fixes;go
3.以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再+es,如:
study→studies;try→tries
4.以o结尾的动词在词尾+es例如:
do---doesgo---goes
除上述规律外除上述规律外除上述规律外除上述规律外,还应注意下面三点还
应注意下面三点还应注意下面三点还应注意下面三点:
1.动词have遇到主语是第三人称单数时,要用has;动词be的第三人称单is。
2.含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用doesn't+动词形,
Hegoestoschoolatsixinthemorning.(否定句)→Hedoesn'tgotoschoolatsixinthemorning.
3.对含有动词第三人称单数形式的句子提问时,要用助动词does如:
Shegoeshomeatfiveeveryday.(对划线部分提问)
When/Whattimedoesshegohomeeveryday?
综上所述,只要我们洞悉了英语动词第三人称单数形式的变化规则,在一般现在时的句子中,我们都能从容应对,客随主“变”了。
3【发音规律】动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同,请认真观、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z]。
如①stop-stops[s]make-makes[s]②read-reads[z]play-plays[z]
2、以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[iz]如:
fly-flies[z];carry-carries[z]study-studies[z];worry-worries3、以“s,x,ch,sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz]如:
teachteaches[iz];watch-watches[iz]4、以“o”结尾的动词,加“es”,读[z]如go-goes[z]do-does[z]下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆。
如1、do[du:
]-does[dz]2、say[sei]-says[sez]以不发音字母“e的开音节词,如果尾音[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音,与所加“s”一起读做
[iz]。
如:
close-closes[iz]一、
写出下列动词的第三人称单数
drink________go_______stay________make________look_________have_______pass_______carry____come________watch______plant_______fly________study_______brush________do_________teach_______
用所给动词的正确形式填空:
1.There__somemilkinthebottle.(be)
2.Wouldyoulikesomething_________?
(drink)
3.___she_______abook?
Yes,sheis.(read)
4.___________itlikethat.(notdo)
5.He_____________hishomeworkatschool.(notdo)
6.FangMing_____________(notlike)riceatall.
7.Doyoulike_______(ride)abike?
8.We_____(go)toschoolat7:
30inthemorning.
9.Listen!
Lucy____________(sing)now.
10.Letme____(help)you.
11.WhereisLily?
She___________(read)underthetree.
12.____SamandJim______(make)akiteorapicture?
13.Don’t_______(worry)!
Letmehelpyou.
14.Canyou_____(swim)?
Yes,Ican.
15.BillspeaksJapanese.He________________(notspeak)Chinese.
1.Heoften________(have)dinnerathome.
2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.
3.We_______(notwatch)TVonMonday.
4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.
5.______they________(like)theWorldCup?
6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?
7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?
8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.
9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.
10.There________(be)somewaterinthebottle.
11.Mike_______(like)cooking.
12.They_______(have)thesamehobby.
13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.
14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.
15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed
16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.
17.LiuTao_______(do)notlikePE.
18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.
19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.
20.Whatday_______(be)ittoday?
It’sSaturday.
按照要求改写句子
1.DanielwatchesTVeveryevening.(改为否定句)
___________________________________________________
2.Idomyhomeworkeveryday.(改为一般疑问句,作否定回答)
________________________________________________________
3.Shelikesmilk(改为一般疑问句,作肯定回答)___________________________
4.Amylikesplayingcomputergames.(改为一般疑问句,作否定回答)
___________________________________________________
5.Wegotoschooleverymorning.(改为否定句)
_______________________________________________________
6.HespeaksEnglishverywell.(改为否定句)
___________________________________________________
7.Iliketakingphotosinthepark.(对划线部分提问)
________________________________________________________
8.JohncomesfromCanada.(对划线部分提问)
___________________________________________________
9.Sheisalwaysagoodstudent.(改为一般疑问句,作否定回答)
________________________________________________________
10.SimonandDaniellikegoingskating.(改为否定句)
___________________________________________________________________.1用动词的适当形式填空
1.Ilike____________(swim).
2.He_________(read)Englisheveryday.
3.We_________(go)toschoolatseveninthemorning.
4.Mike________(go)toschoolatseveninthemorning.
5.Mymother________(like)______(go)shopping.
6.Ican________(draw)manybeautifulpictures.
7.She_________(make)amodelplane.
8.Doyou________(like)_________(run)?
9.Doeshe_________(like)_________(jump)?
10.DoesNancy_________(grow)flowersonSaturday?
11.Theteachers________(like)___________(dance).
12.Theteacher________(like)____________(dance).
13.Thestudents___________(speak)Englishinclass.
14.Thestudent_________(speak)Chineseafterclass.
15.Let's____________andplayfootball.(go)
16.He_____________likeswimming.(not)
17.I'msorry____________that.(hear)
18.WangBingis____________(write)anE-mailtohisfriend.
19.Hehas_____________aheadache.(get)
20._________youstudyEnglishatschool?
Yes,I___________.(do)
21.__________yoursisterstudyEnglishatschool?
No,she__________.(do)
22.I'm___
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 时态 讲解 训练