专题07 名著导读中考语文母题题源系列解析版Word格式文档下载.docx
- 文档编号:5273877
- 上传时间:2023-05-04
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:28.25KB
专题07 名著导读中考语文母题题源系列解析版Word格式文档下载.docx
《专题07 名著导读中考语文母题题源系列解析版Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题07 名著导读中考语文母题题源系列解析版Word格式文档下载.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
【得分要点】从考查角度讲,名著阅读主要是从作家(姓名、简历、国籍等)、作品(人物、情节、内容、主题、写法、文风)、阅读体验与评价等方面进行考查。
选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导读”中的列举篇目,不设文段阅读,试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。
【母题1】名著阅读。
(1)名著中有许多鲜活的孩子形象。
那个自幼随母亲投奔外祖父,后来因为染坏了一匹布,竟被外祖父打得昏死过去的男孩是______(填人名);
那个因反抗表哥殴打,被舅妈关进红房子,后来去了洛伍德学校的女孩是______(填人名)。
(2)猪八戒虽然贪吃好睡、滑稽荒唐,但有时也很勇敢,请简述一个能表现猪八戒勇敢的故事情节:
_____________________________________________________________________________________
(3)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象,分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。
(1)阿廖沙简·
爱
(2)黄蜂洞猪八戒用耙筑死虎先锋、流沙河大战沙悟净、火云洞斗红孩儿等情节均可。
(3)参考示例:
阿长给“我”买回《山海经》,“我”对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意(感激、歉疚、思念);
衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖,并把这个谣言散播开来,“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。
【解析】
(1)外祖父开了家染坊,但随着家业的衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
有一次阿廖沙因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。
被舅妈关进红房子,后来去了洛伍德学校的女孩是《简·
爱》中的人物简·
爱。
(2)猪八戒作战勇敢,在妖魔面前从不屈服。
只要力所能及,奋力杀敌毫不含糊,一把五千零四十八斤的九齿钉耙使得凶猛。
只要妖怪不是他的对手,总是“一耙筑死”。
很多情况下,猪八戒和孙悟空并肩作战,比如黄风洞用耙筑死虎先锋,流沙河大战沙悟净,火云洞斗红孩儿,琵琶洞打蝎子精,驼罗庄捉红鳞大蟒蛇时,这呆子协助孙悟空奋力出战。
(3)当阿长买来《山海经》时,使“我”发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的,她却能够做成功,让“我”感激不尽。
衍太太对别的孩子们“很好”:
怂恿他们吃冰,给鲁迅看不健康的画,唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。
而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。
鲁迅表面上赞扬她,实际心中却是鄙视衍太太的。
【母题2】阅读下面名著选段,回答问题
自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。
诸亲六眷都来问候。
五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。
到中秋以后,医家都不下药了。
把管庄的家人都从乡里叫了上来。
病重得一连三天不能说话。
晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:
“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?
”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道:
“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?
”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道:
“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此纪念。
”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:
“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!
”……赵氏分开众人,走上前道:
“爷,只有我能知道你的心事。
你是为灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢,忙走去挑掉一茎。
众人看严监生,点一点头,把手垂下,登时就没了气……
(节选自吴敬梓《儒林外史》)
(1)阅读上面文段,拟一个能概括其主要内容的标题。
(2)上面文字极具讽刺效果。
《儒林外史》“周学道校士拔真才”中写到周进在贡院里发生的一件悲喜瞬间转变的事,也极具讽刺效果,请你简要概述该事件。
(3)结合文中画线句“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”,说说其体现出严监生怎样的性格特点。
(1)示例:
严监生之死。
(严监生疾终正寝)
(2)因为自己一辈子没有考中,周进在贡院中撞号板,并哭得口吐鲜血,当听到人们愿意出银子资助他捐一个监生的时候,竟然跪下磕头感谢众人说是“再生父母”。
(3)这既是动作描写,又是细节描写。
一方面写出了严监生因不能说出他的意思而焦急无比的形象,另一方面也起到了强烈的讽刺效果,把严监生的吝啬刻画得淋漓尽致。
(1)本题考查的是拟题。
拟题时注意抓人物,抓事件,加以组合即可。
示例:
(2)本题考查的是对名著的知识积累。
周进在省城要看贡院,金有余见他真切,只得用几个小钱同他去看。
不想才到“天”字号,就撞死在地下。
在众人的帮助下,终于醒了过来,又嚎啕大哭。
当有客人愿意出银子资助他捐一个监生的时候,周进道:
“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!
”。
据此作答即可。
(3)本题考查的是对人物形象的理解。
“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”这是对人物的动作描写,讽刺了严监生的吝啬。
据此理解作答即可。
【母题3】判断题(正确的打“√”,错误的打“×
”)。
(1)孙语空一怒之下推倒了镇元大仙的人参果树,后来悟空三岛求方,终于用观音菩萨的净瓶水救活了人参果树。
(______)
(2)在烈日和暴雨下拼命拉车后,祥子生了一场大病,歇了一个月。
身子还没有好利落,祥子就急着上街拉活儿,不幸得了痢疾,又歇了一个月。
(3)《简·
爱》塑造了一个坚强的女性形象——简·
爱,她和罗切斯特之间的经历一波三折。
当她再次回到桑菲尔德庄园时,罗切斯特已双耳失聪,双腿残疾,但简·
爱依然爱他。
(1)√
(2)√(3)×
【解析】本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。
解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。
要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段,以形成自己的阅读体验。
(1)正确。
(2)正确。
(3)“罗切斯特已双耳失聪,双腿残疾”错,应该是“失去了一条胳膊和一只眼睛,另一只眼睛也失明了”。
【母题4】按要求回答下列各题。
(1)好的文学作品离不开奇思妙想。
《小王子》中的“我”的第一号绘画作品在大人们眼里只不过是一顶帽子,而在“我”眼中却是_______。
《西游记》中孙悟空的______能大能小、收放自如,《水浒传》中戴宗被称为“神行太保”,主要依赖于行走工具_____,《格列佛游记》作者则想象在最后游历的国家里,______是该国有理性的居民和统治者,而耶胡则是被豢养和役使的畜生。
(2)人生之路虽然漫长,但紧要处只有那么几步。
请阅读下列相关语段,简答问题。
A这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!
但在那时那地,我的意见却变化了。
B回到下处,急急卷了些衣服盘缠、细软银两,但是旧衣粗重都弃了。
提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟走了。
①A语段中“我的意见却变化了”是指什么?
表现了作者怎样的思想感情?
②B语段中的人物为什么急急地逃走?
表现了他怎样的性格特点?
(1)一条吞了一头大象的蟒蛇金箍棒甲马慧骃(马)
(2)①弃医从文,表现了作者对国民愚昧麻木现象的痛心,以及对国家赤忱的爱。
②他救助金老父女后,三拳打死镇关西,怕吃官司,没人送饭,所以“急急逃走”,表现了他行事果断、“粗中有细”的性格特点。
【解析】本题考查名著阅读。
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等。
此题考查的是与《小王子》《西游记》等有关的文学常识。
(1)《小王子》中的“我”的第一号绘画作品在“我”眼中是一条吞了一头大象的蟒蛇。
说明“我”是一个富有想象力的孩子。
《西游记》中孙悟空使用的能大能小、收放自如的武器当然是金箍棒了。
《水浒传》中戴宗被称为“神行太保”,主要依赖于行走工具甲马。
所谓甲马,其实就是一种类似于道符的东西。
水浒传中没有详细地介绍这种东西。
《格列佛游记》中慧骃是该国有理性的居民和统治者。
仁慈和友爱是慧骃马族的两大美德。
(2)①A语段选自《藤野先生》。
“我的意见却变化了”中的“我的意见”是指学医救国,“变化了”一词,结合鲁迅先生后来的经历及对他生平的了解,我们可以回答出他决定弃医从文,用文学来唤醒国人麻木的灵魂。
即指弃医从文。
表现了作者强烈的爱国主义精神。
②B语段节选自《水浒传》。
描写的人物是鲁智深。
急急地逃走是因为他三拳打死镇关西,怕吃官司。
打死了郑屠,鲁智深借口郑屠装死而得以逃离现场,这一细节也能看出鲁智深的机智果断、粗中有细的性格特点。
【母题5】根据《简·
爱》中四次“离开”的情节阅读,回答问题。
①简·
爱离开洛伍德学校
②简·
爱离开桑菲尔德庄园
③简·
爱离开沼屋(沼地居)
④简·
爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家
(1)按照情节发生的先后顺序,对简·
爱的四次“离开”进行排序。
(2)请选择其中一次“离开”,简要分析简·
爱“离开”的原因。
(3)简·
爱的几次“离开”对你有哪些有益的启示?
(1)④①②③
(2)选择①,原因:
A.在洛伍德学校,洛伍德学校教规严厉,简·
爱在洛伍德学校继续受到精神和肉体上的摧残。
B.海伦的友情和谭波儿小姐的关爱满足了简·
爱对关怀和温暖的渴求,可海伦因肺病(传染病)去世,谭波儿结婚离开,这刺激了简·
C.简·
爱渴望闯进一个“变化多端的天地”,随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。
选择②,原因:
A.简·
爱对一些无法掌控的因素(外貌、社会地位、财富)的无力感而产生的自卑使她对情感不确定,因此当婚礼受阻并得知了罗切斯特有个疯了的妻子时,简·
爱的情感世界在一瞬间坍塌。
B.自尊心受到很大打击。
C.她的道德不允许她作为一个不合法的妻子继续生活在这个庄园。
选择③,原因:
爱明白了自己与圣·
约翰的结合不是出于爱情,圣·
约翰只是把她当作传教、为上帝服务的工具,她只是个助手。
B.她感受到了罗切斯特爱的呼唤,于是她踏上了寻找罗切斯特的旅途。
选择④,原因:
A.舅母一家人对简·
爱并不友善,她经常遭受无理的虐待(表兄约翰·
里德的蛮横、她姐妹的傲慢、舅母的憎厌、佣人们的偏心)。
B.被惩罚独自关在红屋子的事件发生后,她得到了出去上学(洛伍德学校——慈善学校)的机会。
(3)①不要屈从命运的安排,要敢于抗争,要敢于追求自由、平等和幸福。
(要坚持自己的信念,执着自己的理想与追求)②不要为外貌、社会地位、财富等外部条件而自卑,要有自信,人最可贵的是拥有高贵的灵魂。
③人要有尊严地生活。
④要尊重别人的感情,也要尊重自己的内心。
(1)题考查对故事情节的积累。
答题时应注意,解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。
简·
爱从小失去父母,寄住在舅妈家,不平等的待遇让她饱受欺凌,小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。
成年后,她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师,她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋。
四次“离开”的先后顺序是:
爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家,简·
爱离开洛伍德学校,简·
爱离开桑菲尔德庄园,简·
爱离开沼屋(沼地居)。
(2)本题考查对人物形象和故事情节的掌握。
答题时应注意,一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
爱在洛伍德学校继续受到精神和肉体上的摧残,随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。
②她的道德不允许她作为一个不合法的妻子继续生活在这个庄园。
③她感受到了罗切斯特爱的呼唤,于是她踏上了寻找罗切斯特的旅途。
④她经常遭受无理的虐待,被惩罚独自关在红屋子的事件发生后,她得到了出去上学的机会。
(3)本题为开放性题目,答案言之有理即可。
要注意结合相关故事情节及主旨。
命运对简·
爱如此残忍,她为这段婚姻又付出了难以计算的代价,但自始至终她都一直坚持着自己的信念,执着自己的理想与追求。
给人的启发:
依靠自己正直品质和聪明才智,还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻,到达自己的目的地。
不要屈从命运的安排,要敢于抗争,要敢于追求自由、平等和幸福等。
【母题6】名著阅读。
(1)阅读名著片段,回答问题。
①下面这段文字中A、B分别指梁上五虎上将中的______和______(写出人名和绰号)。
宋江看了A一表非俗,与吴用暗暗地喝采,回头与众多良将道:
“将军英雄,名不虚传!
”说言未了,B忿怒,便道:
“我等弟兄,自上梁山泊,大小五七十阵,未尝挫了锐气。
军师何故灭自己威风!
”说罢,便挺枪出马,直取A。
——《水浒传》
②下面《水浒》片段中,庄院主人在江湖上被唤做“______”;
此前,林冲在______(地名)被鲁智深救下。
……林冲和董超、薛霸谢了店主人,三个出门,果然三二里,见座大石桥。
过得桥来,一条平坦大路,早望见绿柳阴中显出那座庄院……堂悬敕额金牌,家有誓书铁券。
朱甍碧瓦,掩映着九级高堂;
画栋雕梁,真乃是三微精舍。
不是当朝勋戚第,也应前代帝王家。
……
(2)下列关于文学名著内容的表述,错误的两项是()
A.《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇,深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性。
B.《钢铁是怎样炼成的》中丽达天真、淳朴,醉心于爱情,最后由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。
C.《小王子》中小王子在地球上遇见了毒蛇,从而知道了“驯服”的意义,明白了“爱就是责任”的道理。
D.在《格列佛游记》中,语言学校改进本国语言有两个计划,第一项计划是简化言辞。
另一项是,无论什么词汇,一概废除。
结果招致了妇女、俗人和文盲的反对。
E.《西游记》中,悟空偷吃人参果后无法忍受仙童毁骂,推倒人参果树,最后,又请来观音菩萨施法救活了人参果树。
(1)①大刀关胜豹子头林冲②小旋风野猪林
(2)BC
【解析】本题考查的是名著的知识积累。
(1)①:
此段出自《水浒传》。
其中的“关胜”绰号“大刀关胜”,“林冲”绰号“豹子头林冲”。
②:
此段出自《水浒传》第九回(柴进门招天下客,林冲棒打洪教头)。
鲁智深在野猪林救了林冲,林冲叫鲁智深不要打董薛二人,与鲁智深分别后,来到柴进庄上,受到柴进厚待。
与洪教头比武取胜。
“柴进”的绰号是“小旋风”。
(2)B项,“丽达”改为“冬妮娅”。
C项,“毒蛇”改为“狐狸”。
故选B、C两项。
【母题7】名著阅读。
(1)阅读下面的文字,根据句子写出相应人物。
A.在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
B.这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
他蹲在席子上我发言大抵就反对……
C.我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;
我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。
到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西……”
A中的“他”是___________,B中的“他”是___________,C中的“她”是___________。
(2)下面对《昆虫记》评价不当的一项是()
A.《昆虫记》作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
B.作者通过仔细观察后,深刻地描绘了多种昆虫的生活,真实地记录了昆虫的习性、活动、婚恋、繁衍和死亡,种种描写无不渗透着作者对人类的思考,睿智和哲思跃然纸上。
C.《昆虫记》行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。
D.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,作者也因此获得了诺贝尔奖,并被大家誉为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”。
(1)A.野先生(藤野严九郎)B.范爱农C.衍太太
(2)D
(1)A项,出自《藤野先生》,他是藤野先生。
B项,出自《范爱农》,他是范爱农。
C项,出自《父亲的病》,她是衍太太。
(2)D项,“作者也因此获得了诺贝尔奖”表述有误,应该是“科学诗人”。
故选D。
【母题8】名著阅读
(1)下列说法不正确的一项是()
A.《范进中举》选自《儒林外史》,作者是清代小说家吴敬梓。
《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B.《水浒传》中行者武松是个上层人物被迫造反的典型,崇尚的是义,有仇必复,有恩必报。
因此,从为兄报仇开始,武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹野猪林,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,一步步走向反抗的道路。
C.《艾青诗选》中,艾青描绘的中心意象是土地和太阳。
“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱;
“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。
D.《简·
爱》中,一天,罗切斯特外出,家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。
当轮到给简·
爱算命时,简·
爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特,他想借此试探简对他的感情。
(2)阅读下面文段,填空。
操曰:
“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志也。
”玄德曰:
“谁能当之?
”操以手指玄德,后自指,曰:
“天下英雄,惟使君与操耳!
”
以上片段出自_______________情节,玄德即__________。
(1)B
(2)煮酒论英雄刘备
(1)B项,说法不正确。
武松不是上层人物,他是下层侠义之士。
与“大闹野猪林”有关的是鲁智深和林冲。
(2)这是一道名著阅读题,考查学生对名著知识的辨析能力。
用心读《课程标准》推荐的名著,作品的关键情节、经典片段和名言警句,才能轻松应对试题。
文段是曹操与刘备煮酒论英雄时说的一段话,刘备,字玄德。
【母题9】名著阅读。
拷问的时候他什么也没有供出来,一切都否认。
为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。
他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。
可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:
“司令官为什么要把他押到这里来?
从后面给他一颗子弹——不就完了!
”听了这话他真有点害怕起来。
是啊,十六岁就死,真是太可怕了!
生命属于自己只有一次啊!
此段文字出自名著《钢铁是怎样炼成的》,文段中的“他”指的是。
简要说说“他”的性格特征。
【答案】保尔·
柯察金(或保尔)
保尔身上有着敢于向命运挑战,自强不息,奋发向上的精神;
保尔有着崇高的革命理想,高尚的道德情操,忘我的献身精神,坚强的斗争意志,乐观的生活态度,以及明确的人生目标。
(勇于献身,拼命工作;
酷爱学习,如饥似渴;
嫉恶如仇,爱恨分明;
不畏艰难,挑战病魔。
永不言败,顽强生活……)
【解析】文段中的“他”指的是这部名著的主人公保尔·
柯察金。
书中表现了他热爱祖国,热爱全人类;
珍惜人生,珍惜爱情、亲情和友谊;
坚强勇敢,无私无畏;
言行一致,说到做到,果断、利落;
乐观向上,坚韧不拔,为人类的解放事业作奉献,直到生命最后一息的特点。
是一个真正的钢铁英雄汉。
【母题10】阅读下面材料,按要求回答问题。
自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。
拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。
心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。
拉了半年他的希望更大了。
照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆,两辆……他也可以开车厂子了!
可是,希望多半落空,祥子的也非例外。
……他的衣服鞋帽,洋车,甚至于系腰的布带,都被他们抢了去,只留给他青一块紫一块的一身伤,和满脚的疱!
不过,衣服,算不了什么;
身上的伤,不久就会好的。
他的车,几年的血汗挣出来的那辆车,没了!
自从一拉到营盘里就不见了!
以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉,可是他忘不了这辆车!
(1)祥子一生有“三起三落”,选段写的是祥子的“一起一落”,请简要概括祥子的另外一次“起”和“落”。
(2)结合选段,联系整部小说,分析造成祥子最后堕落的原因。
_________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题07 名著导读中考语文母题题源系列解析版 专题 07 名著 导读 中考 语文 母题题源 系列 解析