文概第六章文学作品.ppt
- 文档编号:5265307
- 上传时间:2023-05-08
- 格式:PPT
- 页数:81
- 大小:1.24MB
文概第六章文学作品.ppt
《文概第六章文学作品.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文概第六章文学作品.ppt(81页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
,文学作品,第六章,文学语言文学形象文学意蕴,补充中国古典文论中的认识“书不尽言,言不尽意”,“圣人立象以尽意”周易系辞“夫象者,出意者也。
言者,明象者也。
尽意莫若象,尽象莫若言。
言生于象,故可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观意。
意以象尽,象以言著。
”王弼:
周易略例,西方文学理论中的认识
(1)二层次说黑格尔:
“形式”与“意蕴”
(2)四层次说英加登:
文本四个层面
(1)字音及其高一级语音组合
(2)意义单元(3)多重图式化面貌(4)再现客体,英加登,RomanIngarden18931970,第一节,文学作品的语言,一、文学语言与日常语言的关系,1、文学语言、日常语言的含义2、文学语言与日常语言的关系,语言可以分为日常语言、科学语言、文学语言日常语言是日常交流中运用的语言,面对的是真实的世界,强调语言的实践性和实效性,它既不像科学语言那么严密也不像文学语言那么蕴含丰富,它是一种外指性的自然形态语言,科学语言是科学实践中运用的语言,面对的是真理的世界,强调语言的客观性和概括性,它要求准确严谨,采用规范的、合乎语法和逻辑的语言形式。
文学语言:
是指各类文学作品中的语言和口头创作中的语言。
文学语言面对的是一个虚构的世界,注重主体的生命意蕴、审美情感鲜活地呈现。
文学语言与日常语言的关系,、文学语言源于日常语言文学语言来源于日常语言,与日常语言保持着密切的关系,是对日常语言的积极超越与审美升华。
、文学语言不同于日常语言()、日常语言注重实用性,文学语言侧重审美性、创新性。
文学语言与作品中的具体情境紧密相连,文学语言正是在语与境这种唇齿相依的文本结构中获得了它的审美性。
()、日常语言强调通俗,文学语言追求含蓄、变异。
文学作品表现的是一个虚构出来的、渗透作者审美情感的世界。
文学语言注重含蓄,反对直露,讲究言有尽而意无穷。
文学语言的含蓄性,就是用不言或少言的方式在文学作品中营造出一片朦朦胧胧的空白,给读者留下想象与回味的空间。
“不著一字,尽得风流”。
在传统的文学理论语境中,当人们用“作品”来指称一个作家的创造物时,其意味着这部作品应是某个主体个人的创作结果,这就是我们所说的作品的从属性,也就是说,一部作品应该隶属于某个作者,作品不能也不应该脱离作家而独立存在。
注意,但在现代文学理论中,一方面,作家的意图未必都能够通过语言符号体现在他的作品中;一方面,读者在接受文学作品时,也往往会形成自己对意义的理解。
因此,无论对作家还是读者,作品都是一个有待解释的“文本”。
“文本”与“作品”的区别就在于,“文本”概念淡化了“作品”的从属性而突出了“作品”的独立性。
第二节文学作品的形象,文学通过语言塑造艺术形象,文学形象构成文学作品结构的第二层次。
1、定义:
由文学语言所创造的艺术世界中的具体生活画面,包括人物、景物等具体形象及其构成的整体形象。
2、特征
(1)主观与客观的统一
(2)假定与真实的统一(3)个别与一般的统一(4)确定性与不确定性的统一,主观与客观的统一,文学形象是作家主观创造的产物,但是其背后又有现实生活的依据,是社会生活在作家头脑中的能动反映。
假定与真实的统一,文学形象是作家创造出来的,因此并不完全忠实于生活的原貌,但它又会使人联想到生活,甚至使人感到比生活更真实。
原则:
合理合情,三、文学形象在作品中的表现
(一)单个形象与整体形象
(二)实象与虚象(三)情境和氛围,第三节文学形象的理想形态,文学象征文学意境文学典型,一、文学象征是文学形象的理想形态之一,是以表达观念和哲理为目的、以暗示为基本艺术手段、具有荒诞性和审美求解性的艺术形象。
暗示性哲理性荒诞性多义性,二文学象征的特征,寓言式象征符号式象征,(三)、文学象征的分类,二、文学意境,我国诗学、画论、书论的中心范畴,
(一)、意境概念的形成及界定,1、境竞,一般指疆域边界或乐曲的一段,虚化用于精神领域开始于庄子,庄子:
“荣辱之境”(逍遥游),“是非之境”(秋水,“振于无境,故寓诸无境”(齐物论)等,2、刘勰文心雕龙隐秀提出的比兴、显隐问题,提出“文外之重旨”、“余味曲抱”等命题,并首用“境”来评论文学,说嵇康、阮籍的诗“境玄思淡”,3、钟嵘诗品重释赋、比、兴,提出“文已尽而言有余”的“滋味说”,都触及到意境的基本内涵,4、一般认为,盛唐之后意境理论全面形成
(1)王昌龄诗格提出诗有三格:
物境、情境、意境
(2)唐朝诗僧皎然又将意境理论推进了一步,他在诗格中论述了“缘境不尽曰情”,“文外之旨”。
(3)中唐以后,刘禹锡董氏五陵集记提出“境生意外”的观点(4)司空图在此基础上,提出“象外之象,景外之景”,“韵外之致”、“味外之旨”(司空图二十四诗品)至此,意境理论的基本内容和理论构架已经确定,5、宋代严羽沧浪诗话中的“兴趣说”提到了意境的一些美学特征,6、清王夫之对意境论也作过许多精彩的论述,尤其是情与景的关系;而且提出了“有形发无形,无形皆有形”的观点,7、清末王国维是意境理论的集大成者他认为:
概而言之,意境有两大因素,即情与景两大因素和一个空间,即审美想象空间。
所以,在文学领域中,我们一般认为意境是情景交融,虚实相生,活跃着生命律动的能诱发和开拓出丰富的审美想象的诗意空间,是文学形象的高级形态之一。
1、情景交融文学中有二元质焉:
曰景,曰情。
王国维情景相融而莫分也。
范晞文,
(二)、文学意境的特征,“情景虽有在心在物之分,而景生情,情生景,哀乐之触,荣悴之迎,互藏其宅”,“情、景名为二,而实不可离。
神于诗者,妙合无垠。
巧者则有情中景,景中情。
”,王夫之,2、虚实相生“必能状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外,然后为至矣。
”梅尧臣“实境”与“虚境”,3、韵味无穷刘义庆、谢赫:
气韵刘勰、钟嵘:
滋味司空图:
韵味由物色、意味、情感、事件、风格、语言、体势等因素共同构成的美感效果,漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋,淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。
秦观浣溪沙,刘熙载“花鸟缠绵,云雷奋发,弦泉幽咽,雪月空明”,(三)、意境的分类,王国维关于意境创造的看法,首先,他认为在“意境”创造中有“写境”与“造境”之分“有造境,有写境此理想与现实二排之所由分然二者颇难区别因大诗人所造之静,必合乎自然,所写之静,必邻于理想故也”其次,王国维还主张“诗人对自然人生,须入乎其内,又须出乎其外”。
第三,王国维要求诗人在“意境”创作中要做到“不隔”,三、文学典型,
(一)、典型(Tupos/type)论的发展1、17世纪以前:
类型说(亚里士多德与贺拉斯的观点)2、18世纪以后:
个性典型观(狄德罗)3、19世纪80年代末:
马克思主义典型观,1、定义:
作为文学形象的高级形态之一,典型是文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格。
它在叙事性作品中,又称典型人物或典型性格。
(二)、文学典型的美学特征,注意:
其实作为一个文学形象的概念,典型仅仅适用于叙事文学。
如果更严格一些来说的话,典型的适用范围实际上还要小一些,它主要是指现实主义形态叙事文学中的某种人物形象。
在文学中真正有可能描绘人物,特别是像典型所要求的那样,充分显示人的性格特征并在个性表现中融含着深厚的社会历史蕴意的作品,只有现实主义的叙事文本。
(1)、概念的提出特征(charakteristische/characteristic)希尔特:
特征是“组成本质的那些个别标志”黑格尔,2、文学典型的特征性,丰子恺绘阿Q,
(2)、特征性原则其一、外在形象极其生动、具体、独特其二、它通过外在形象所表现的内在本质又是极其深刻和丰富的。
(3)、两个层次总特征局部特征,
(1)、生命的魅力
(2)、灵魂的深度,3、文学典型的艺术魅力,宝黛共读西厢记,灵魂的深度:
1在何种程度上表达了人类解放自身的要求和改变现存秩序的愿望。
2灵魂所显现的历史真实的深度。
即通过出色的个性刻画,呈现了社会生活的丰富和历史发展的真相、趋势,以及典型折射出的作家的真诚人格。
3性格与灵魂是否合乎理想。
即人类最高的审美理想。
“据我看来,现实主义的意思是,除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。
您的人物,就他们本身而言,是够典型的;但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境,也许就不是那样典型了。
”,(三)、典型环境中的典型人物,恩格斯:
致玛哈克奈斯,1.什么是典型环境充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。
它包括一具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系宗情势的大环境,又包括个人生活的具体环境。
2.典型环境与典型人物的关系,(四)、典型的创造,1、合成说即使在描写挑水人的时候,也不要只描写某一个挑水人,而是要通过他这一个挑水人写出一切挑水人。
-别林斯基,2、特征化的原则,作家抓住生活中最富有特征的东西,加以艺术强化、生发的过程,叫做特征化。
(五)、典型的分类,类型典型与个性典型(莫里哀的类型典型)单色典型与复色典型福斯特在小说面面观中提出扁平人物(flatcharacter)和圆整人物(roundcharacter)的概念英雄典型与非英雄典型,第四节文学作品的意蕴,指由文学语言和文学形象所传达的意义,属于文学作品结构的最深层次。
一、意蕴及其构成方式,
(一)、意蕴的内涵
(二)、意蕴的构成,二、作品意蕴的层次,1、历史内容层2、哲学意味层3、审美意蕴层,三、意蕴层次的有机系统性与丰富性,四、地位文学文本的意蕴层并不独立存在,而是隐含在文学形象之中,因此,文学文本的意蕴一般都模糊性、含蓄性或多义性的特点。
第五节文学作品的体裁,诗小说剧本散文,一、诗歌,
(一)、诗歌的特征
(二)诗歌的分类,诗,诗在结构上具有突出的跳跃性特征:
超越了时间的樊篱、空间的鸿沟以断续表现连贯,以局部概括整体,抒情性是诗歌最根本的特征,也是诗歌的内在要求。
诗是最强调韵律性的。
诗的节奏主要指诗句中长短、强弱不同的音有规律地变化:
停顿、节奏、音调、押韵,1、定义:
用散文形式写成的叙事性虚构作品。
2、分类:
长篇、中篇与短篇小说、小小说;文言小说与白话小说3、特征:
叙事性、故事性、虚构中的现实、文体的杂糅性。
二、小说,西游记的艺术世界无须符合史书的记载,补充1.中外传统叙事理论,亚里士多德诗学贺拉斯诗艺金圣叹的小说、剧本评点以人物、情节、环境三要素为中心,2.叙事学(narratologie/narratology)的起源,普洛普概括出俄国民间故事的31个恒定“功能”,3.叙事学的发展,经典叙事学可依据研究对象分为3种类型。
1、聚焦叙事故事层面:
普洛普民间故事形态学(1928);巴尔特的S/Z(1970)和叙事结构分析导论(1977)等2、聚焦于叙事话语层面:
热奈特的叙事话语(1972)和新叙事话语(1983)3、综合故事和话语研究:
查特曼故事与话语(1978),普林斯叙事学:
叙事的形式与功能(1982),米克巴尔的叙事学:
叙事理论导论(1985),后经典叙事学拓宽了研究范畴,开始考虑到叙事的社会历史语境,并结合其他相关学科,出现了女性主义叙事学、修辞性叙事学、认知叙事学等派别。
北大未名译库新叙事学理论译丛(5册)查特曼叙事术语评论:
小说和电影的叙事修辞学(1990);费伦作为修辞的叙事:
技巧、读者、伦理、意识形态(1996);卡恩斯修辞性叙事学(1999),4.叙述视角,定义:
“视角”简单说指叙述时观察和呈现故事的角度。
分类第三人称叙述传统的全知叙述:
三国演义现代的限制叙述:
沃尔夫达罗卫夫人第一人称叙述叙述者为主人公:
余华活着叙述者为旁观者:
鲁迅孤独者第二人称叙述,
(1)、第一人称视角,(a)第一人称视角:
叙述者同时又是故事中的一个角色,他从这个角色的角度来观察和叙述对象.又称为“内在式焦点叙述”.(b)两个特点:
一是视点人物“我”更透明,二是叙述者所见多叙,受“我”的所见,所闻,所知的限制.(c)两种类型:
一是我是作品的主角,因此作品带有自传特征;二是我是一个旁观者.,(d)采用第一人称叙述的好处在于:
一,在于真实感强,二,在于亲切感,带有鲜明的主体性与浓郁的抒情性。
(2)第二人称视角,第二人称叙述小说在使用中是频率最低的。
就叙述者来说,面对听故事的人而讲述听故事人本身的故事是种冒险行为,因为叙述者“我”的每一句话都将受到听者“你”的监控和挑战,都必须在“你”的审视下得到“你”的认同,否则叙述将因“你”的质疑而中断。
(3)第三人称视角,a.第三人称视角:
指的是叙述者从与故事无关的旁观者立场进行叙述的角度.b.传统第三人称视角是一种全知视角,又称上帝的眼睛.叙述者无所不知,无所不能.c.近代第三人称视角中发展出一种受到限制的叙述,叙述者只从一个固定的角度叙述对象,称之为限知视角.,故事性,人物情节环境,人物,性格与情节的主次地位之争性格型小说与情节型小说,红楼梦剧照,补充:
1.情节不仅是按照因果逻辑组织起来的一系列事件,还要求在事件的反展中表现出人物行为的矛盾冲突,由此而揭示人物命运变化的过程.2.情节的两种功能:
一是塑造人物性格,展示人物命运;二是展开事件的过程,保证作品的完整性.3.情节设置的基本要求:
a,符合因果律;b,意料之外,情理之中;c,为人物塑造服务;d,有深刻的社会历史,文化和人性的内涵,3、特征:
尖锐激烈的戏剧冲突;高度集中的戏剧结构;以对话为主的戏剧语言,1、定义:
一种通过人物台词和舞台提示营造戏剧情境、集中反映矛盾冲突的文学体裁2、分类:
悲剧、喜剧与正剧独幕剧与多幕剧,三、剧本,1、定义:
文学意义上的散文是与诗歌、小说、剧本等并列的一种文学样式,包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等2、特征:
题材广泛多样结构自由灵活抒写真实感受,四、散文,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第六 文学作品