浙江外国语学院专业技术职务评聘表Word格式文档下载.docx
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性别
男
申报
职务
副教授
申报类型
正常申报
电子照片
出生年月
1968.05
现从事专业
生态学
教师类型
教学科研并重型
现专业技术资格
讲师
资格
取得
时间
2004.09
聘任
原专业技术资格
中教一级
2000.09
最高学历(起止时
间何校何专业)
本科,1988.09-1992.07华东师范大学生物学专业毕业,获得学士学位。
最高学位(起止时
硕士,2002.09-2005.07华东师范大学生物学专业毕业。
现担(兼)任
党政职务
/
岗位
类别
教学
海外留学、
工作时间
6个月
是否取得高校教师资格
是
是否取得岗培合格证书
研究生主干课
程成绩(门数)
硕士
是否首
次申报
年度考
核情况
2013年:
称职
2014年:
合格
2015年:
优秀
经
历
1.工作经历及社会简历
起止时间
单位
从事何种技术工作
任何技术职务
1992.08-2002.08
宁波二中
从事中学数学教学
2002.09-2010.05
浙江教育学院
从事数学课程与教学论教学
2010.05-今
浙江外国语学院科技学院
2.参加各种培训进修、访学(访问)、实践锻炼等及其业绩
内容
导师或证明人
学分
成果或业绩
2006.09-2009.07
攻读数学专业硕士学位
华东师范大学
张*
取得硕士学位
列举重要的培训进修填写,一般选填2-4项为宜。
任职期内共计学时,其中校外学时,新任教师第一年学时。
3.担任学生思想政治教育或任职以来指导青年教师工作的经历
所任工作名称
班级(姓名)
人数
成绩或业绩
2003.09-2006.07
担任学生班主任
03数学
(2)班
30
05年校优秀班级
2006.09-2007.07担任青年教师张*导师。
二、工作业绩(各栏目须加盖相关职能部门公章)
1.任现职以来教学工作情况(无教学业绩考核情况的须注明原因,研究系列填写本职工作业绩)
年份
讲授主要课程名称
授课对象
及学生数
本人承
担内容
学年
总课时
教学业
绩等级
2013
中学生物教学教法
生物学概论
01生化,30人
02化本,40人
主讲
172
B
中教法实验
02化本,30人
01生物,40人
2014
赴华东师范大学脱产访学
进修未考核
2015
指导学生获学科竞赛省级奖励,或指导学生发表论文,或指导学生获省级科研项目立项情况:
注1.思政、实验等系列上面一半填写承担教学工作的情况,下面一半填写本职工作业绩,分条列举。
2.表格上半部分内容较多时,可压缩下半空间,反之亦然(其它栏目也一样可以根据实际情况调整,但不允许出现破页现象)。
教师系列的可将下面的单元格删掉,未承担教学工作的研究系列可将上面的单元格删掉,整个腾出来填写本职工作业绩。
3、教师如果任现职年限较长,只填写最近5年的教学情况(如果有脱产进修情况的,在任现职的前提下可以多填,补足实际5年教学年限即可),课程较多的,同一学年内相同课程填写时可适当合并。
4、教师教学情况必须据实填写,通过教务系统或其他方式有据可查。
研究系列填写的内容建议以务实的工作业绩成果为主,荣誉等内容因下面有专门表格栏目。
2.任现职以来发表论文著作情况(正高填6项以内,副高填4项以内)
论文、著作题目
刊物(出版社)名称、
刊号(书号)、卷(期)数
发表
本人排名
收录、转载等情况
级别
1、(代表作1)《知识元与问题活性化设计研究》(专著)
浙江大学出版社,
ISBN7-81035-927-4/G.247
2004.07
1/1
一级
2、(代表作2)结合数学学科开展研究性学习的实践和探索
浙江大学学报
(理学版)
ISSN1000-1042
CN23-1480/S,2005
(2)
2005.04
1/2
人大复印资料《数学》2005(4)全文转载。
3、L,T几何凸函数及应用研究
《浙江外国语学院学报》ISSN2095-2074、
CN33-1376/Z,2003
(2)
2003.04
1/4
核心
4、基于微积分思想的教学实验室绩效评价体系研究
《实验室探索与研究》ISSN1006-7167、
CN31-1707/T,2002(6)
2002.12
SCI
注:
论文、著作的题目、刊物名称、刊号、期(卷)数、发表时间等必须与原件完全一致。
“卷(期)数”栏中文刊物一般填期数,外文刊物一般填卷数,“收录”一般指被国内外重要索引收录的情况,如SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI等,中国期刊网、万方数据库等普通学术论文数据库收录请勿填写,必须提供检索证明(浙大图书馆可以提供科技查新和检索服务),“转载”一般指被人大复印资料、新华文摘等转载的情况,注明全文还是部分。
所填报的论文要进行学术不端检测,请老师予以重视;
同时也要进行上网检索自查,避免填报各类非法出版物和非正式刊物(增刊、内刊、专刊等),给自己带来不必要的麻烦和损失。
3.任现职以来科研(含教改教研)项目等情况(任现职以来立项的,限填5项)
项目名称(须注明立项号或文件号)
项目来源和类别
起止
年月
金额
(万元)
本人
排名
是否
结题
成果
形式
1、新建地方本科高校办学定位与发展战略研究(yb05086)
省新世纪教改项目
2005.09-
2007.07
3
2/4
论文
专著
厅级
2、教材:
《数学思维方法》
省教育厅重点教材建设项目
2007.09-
2008.12
2
3/6
教材
3、数学思维方法研究
省教育厅科研一般项目
2008.09-
2009.12
0.5
省教育厅、省社科联等厅级及以下项目、课题必须结题后,才能作为申报专业技术资格的成果;
省部级及以上未结题的须附阶段性成果。
4.任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果获奖情况(限填5项)
所获荣誉名称/成果的项目名称
成果类别和等级
授予单位
授予
本人(指导)排名
1、论文:
结合数学学科开展研究性学习的实践和探索
2004年度校教学三等奖
浙江外国语学院
2004.12
校级
2、专著:
《知识元与问题活性化设计研究》
浙江省自然科学优秀论文奖三等奖
浙江省科协
2003.06
省级
5.任现职以来参与团队业绩(如参与学科/专业/课程/实验室及各类基地建设的情况,限填5项)
业绩类别
本人排名或
所发挥作用
备注
1、参与省级重点学科建设
参与浙江省第五批重点学科B类数学学科建设
2005.07-至今
3/6,负责教学论二级学科的建设工作
2、参与省财政实验室建设
浙江省本科院校实验教学示范中心数学实验教学中心建设
2010.05-至今
成员之一
3、主持浙江外国语学院精品课程:
中学数学教学论
2004.02-
2005.12
1/3
6.服务社会工作(项目研发与攻关、技术指导与服务、成果推广转化与专利、政策与技术咨询、意见建议被相关部门采纳、人员培训与挂职等)中取得的成果,担/兼任各类学术/社会职务等情况(限填5项)
服务形式
服务地点
工作内容及本人承担的任务
工作成效
1、挂职锻炼
临海市
担任临海市科技局局长助理,承担******
完成所分配的任务,受到肯定。
2、送教下乡
丽水、温州等地区
“百人千场”送教下乡活动,多次赴丽水庆元、龙泉、云和、景宁、松阳,温州永嘉、泰顺、苍南、文成等地专家评课,专题报告等。
培训教师认可,主管部门满意
3、兼任学术职务
全国教育学院数学教育工作委员会副秘书长
负责工委会联络工作
三、代表作鉴定意见
姓名:
单位:
专业:
一级学科(具体方向)
申报职务:
代表作题目、刊物名称和发表时间
1.
2.
3.
一、专家评语:
二、鉴定结论:
A完全达到() B达到() C基本达到() D尚未达到()
(提交的代表作水平是否达到所申报专业技术资格的任职水平?
请在相应栏目后面的括号里打“√”)
专家签名:
专业技术职务:
单位人事部门:
(盖章) 鉴定时间:
年月日
四、个人总结(任现职以来的思想政治、师德学风、教学科研等工作的能力及履行职责的情况、业绩)
本人承诺:
申报专业技术职务所提交的材料真实有效。
(签名)
年月日
五、相关证书
高校教师教育理论岗位培训成绩
高校教师资格证书或以考代评资格证书
研究生主干课程成绩
此处贴《研究生主干课成绩》复印件或研究生学历、博(硕)士学位证书复印件
六、师德师风鉴定意见
师德师风鉴定意见
所在系(教研室)的党支部意见:
就申报者在政治道德、学术道德、职业道德等综合业务素质和教书育人方面的表现;
有无行政处分记录;
有无犯罪记录;
是否存在师德、学风一票否决的情况等提出意见:
是否存在师德师风一票否决的情况:
存在();
不存在()
党支部书记(签名):
所在单位党总支意见:
党总支书记(签名盖章):
年月日
七、考核推荐组考核与推荐意见
专业技术职务评聘考核推荐组考核与推荐意见
总人数
参加人数
表决结果
备注
同意
反对
弃权
就申报者的思想政治、为人师表、专业知识、教学工作、科研工作(含推广情况)、学科建设、实验室建设、社会服务和管理工作、综合工作量是否饱满、是否符合破格条件提出意见:
考核推荐组组长(签名盖章)年月日
八、学科评议组评审意见
浙江外国语学院学科评议组评审意见
学科评议组组长(签名盖章)年月日
九、学校推荐到主管部门评审的意见
浙江外国语学院专业技术职务评聘委员会意见
(学校公章)
评聘委员会主任(校长)(签名盖章) 年月日
十、学校专业技术职务评聘意见
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- 浙江 外国语学院 专业技术职务 评聘