九年级物理全册第十七章欧姆定律新人教版导学案文档格式.docx
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3、画出该实验的电路图
4、按图连接电路,测量并记下几组电压值和电流值
R=Ω
电压U(V)
电流I(A)
5、在下图的坐标系中画出电阻的U—I关系图象
6、分析数据和图象可得出的结论是
(三)探究二:
探究电压一定时,电流跟电阻之间的关系
1、实验中要改变的量;
要控制不变的量是;
怎样达到这一目的
2、实验电路图
3、按图连接电路,测量并记下几组电阻值和电流值
U=V
电阻R(Ω)
4、在下图的坐标系中画出每个电阻的R—I关系图象
5、分析数据可得出的结论是
(四)教师引导、学生自我归纳小结
电流、电压、电阻的关系可表示为:
(五)即时练习
1.一段导体两端电压是4.0V时,导体中的电流是1.0A,如果将其两端的电压减少到2.0V,导体中的电流变为()
A.2.0AB.0.25AC.3.0AD.0.50A
2.当某导体两端的电压是3V时,通过该导体的电流是0.6A,如果使该导体两端的电压升高到5V,那么这时该导体的电阻将(填变大、不变、变小);
通过它的电流是A。
3.甲、乙两个电阻的阻值分别为4Ω和8Ω,若将它们并联后接在12V的电源两端(电源电压保持不变),则通过甲电阻的电流是与乙电阻的电流之比是___;
(六)典例讲解
77页“动手动脑学物理”2题
三、练
探究丛书78——81页,1-11题
课后反思:
第二节欧姆定律
1、掌握欧姆定律,能运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
2、培养学生解答电学问题的良好习惯。
阅读教材78-79页,回答下列问题:
1、欧姆定律的内容:
2、公式:
二、导
上一节课的实验得出的实验结论是什么?
把上一节课的实验结果综合起来,即为欧姆定律:
公式:
公式中符号的意义及单位:
U—R—I—
说明:
欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。
3、应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。
(1)、利用欧姆定律求电流:
应用公式:
4、典例讲解:
教材78页例1:
一条灯丝的电阻是30Ω,接在12V的电压上,通过它的电流是多少?
书写:
已知
根据欧姆定律,可得:
变式练习
一个电熨斗的电阻是0.1KΩ,使用时流过的电流是2.1A,则加在电熨斗两端的电压是多少?
利用欧姆定律求导体的电阻:
由公式变形得
教材79页例2、在一个电阻的两端加的电压是6V,用电流表测得流过它的电流是0.3A,,则这个电阻的阻值是多少?
4、通过以上的简单电学题目的计算,提出以下要求:
(1)、要画好电路图,在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号。
(2)、要有必要的文字说明,物理公式再数值计算,答题叙述要完整。
1、课堂练习
教材79页,“动手动脑学物理”1-4题
2、课后练习
探究丛书83-84页1-12题
后反思:
第三节电阻的测量
1.能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.
2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.
3.通过使用滑动变阻器,进一步理解滑动变阻器在电路中的作用,巩固滑动变阻器的正确使用方法.
1、欧姆定律的公式:
;
两个变形式分别是
2、测量未知电阻阻值的方法之一是用测出电阻两端的,用测出流过电阻的,然后根据计算出阻值,此方法称法。
1、学生先做下题
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A,这段导体的电阻是多少?
此题的启发:
电阻的阻值可以利用欧姆定律的变形公式R=
求算出来。
要利用变形公式R=
求电阻,需要知道U、I值,怎么能知道灯泡两端的电压和电流呢?
2、实验:
测量小灯的电阻
(1)、实验原理:
(2)、需要测量的物理量
(3)、实验电路
(4)、实验器材:
(5)、部分器材的作用分别是:
电压表:
电流表:
滑动变阻器:
(6)、连接电路时应注意的问题有:
(7)、实验时应如何调节灯泡两端的电压值
(8)、将实验数据记录在下表
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
1
2
3
(9)、比较计算出的几个电阻值,电阻的大小相同吗?
,你对这一现象的解释是
为减小实验的误差,可求小灯泡电阻的平均值:
=Ω
教师引导、学生自我小结
教材81-82页“动手动脑学物理”1-4题
探究丛书86-88页,1-9题
课后反思
第四节欧姆定律在串、并联电路中的应用
第一课时
导学目标:
1.进一步熟练掌握欧姆定律,能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
2.掌握电阻的串联和并联的规律。
1、复习欧姆定律的内容:
;
两个变形式
3、串联电路中电流的规律:
联电路中电压的规律:
并联电路中电流的规律:
并联电路中电压的规律:
4、两个电阻串联的规律:
两个电阻并联的规律:
二、导
(一)设计并进行实验探究电阻串联的规律:
1、实验:
将一个定值电阻R接在右图的电路中,闭合开关,观察灯泡的亮度。
再将两个同样阻值的电阻R串联起来,接在电路中,重复前面的实验。
2、实验现象是:
3、可以得到的结论是:
4、理解:
两个相同的电阻串联,相当于、相同,增大,所以总电阻。
如右图所示
(二)设计并进行实验探究电阻并联的规律:
将两个同样阻值的电阻并联起来,接在接在右图的电路中,闭合开关,观察灯泡的亮度。
并跟接入一个电阻时灯泡的亮度对比
两个相同的电阻并联,相当于、相同,增大,所以总电阻。
(三)教师引导、学生自我归纳小结
(四)典例讲解:
教材83页例题1,
注意83页最后一段文字的意义。
教材84页例题2
课堂练习
教材85页“动手动脑学物理”1-5题
第二课时
学生练习:
1、有两个电阻阻值分别为6Ω和9Ω,串联后接到某电源上,那么两电阻中的电流之比为____,两电阻两端的电压之比为____,电路的总电阻为____Ω。
如把这两个电阻改为并联后接到原电路中,那么两电阻中的电流之比为____,两个电阻两端的电压之比为____,电路的总电阻为___Ω。
2.如图1所示路中,电源电压为6V,电压表示数为4V,R2=4Ω,电流表的示数为____A,R1的阻值为____Ω。
3.电阻Rl=7Ω,R2=5Ω,串联后接在12V电源两端。
此时电路总电阻为__Ω,通过R1的电流为________A,R2的电压_________V。
4.把R1=15Ω和R2=5Ω的两电阻并联后接在电源上,通过R1的电流是0.4A,R2两端的电压为____V,干路中的总电流为____A。
5.为了得到10Ω的电阻,在30Ω、15Ω、8Ω、5Ω四个电阻中,可选____的电阻,____联起来使用。
6.一个2Ω电阻和一个3Ω电阻串联,已知2Ω电阻两端电压是1V,则3Ω电阻两端电压是_____V,通过3Ω电阻的电流是_______A。
1、核对学生练习的答案
2.典例讲解:
小灯泡电阻为20欧姆,在正常工作时它两端的电压是9伏特,现有的电源电压是12伏特,要把这盏灯接在这个电源上,需怎样接入一个阻值多大的电阻?
将电路设计出来,并画出电路图。
探究丛书:
93-94页,1-10题
教后反思:
班级:
任课教师:
.上课时间:
年月日总第课时
欧姆定律章末整合
3.掌握实验室测量电阻的方法
导学过程:
阅读探究丛书96页“复习导航”,把“知识结构”的空格不从完整。
1、讲解探究丛书97页“专题1欧姆定律在串并联电路中的应用”
巩固:
公式:
串联电路中电流的规律:
两个电阻串联的规律:
2、讲解探究丛书97页“专题2测电阻”
原理
需测物理量
实验仪器
实验电路图
实验过程及注意事项
探究丛书97-99页1-14题
教后反思
《欧姆定律》单元测试
考试时间:
1课时
试题摘要或试卷附页:
考试情况摘要:
- 配套讲稿:
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- 九年级 物理 第十七 欧姆定律 新人 教版导学案