34岁亲子游戏Word文档下载推荐.docx
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开始玩的时候,可以少问一些,以后逐渐增加采访的内容,还可以变换采访角度,每次围绕某方面进行
采访,如围绕兴趣爱好介绍自己。
4、采访完了,把录音放给大家听,“真有趣呀!
”多给孩子鼓励,并适当指导。
提示;
有些家长总是替孩子作介绍,这是无视孩子独立人格的表现。
应该鼓励孩子自己
介绍自己,会让孩子对自己产生良好的感觉,同时培养了孩子的表达能力。
【捉空气】
目标:
1、激发孩子对空气的兴趣。
2、知道空气是看不见、摸不着,但到处存在的。
塑料袋一个。
玩法:
把塑料袋打开,用力甩一下,使袋子鼓起来,找找里面有什么?
好像什么也没有!
捏紧袋口,袋子里好像装满了东西,可就是看不见,用手摸也摸不到。
其实袋子里确实有一样东西,它叫“空气”,它是看不见、摸不着的。
用塑料袋在桌子底下、窗台边、阳台上、操场上等地方去装一装,原来到处都有空气。
材料准备:
各种幼儿常见的蔬菜卡片:
青菜、黄瓜、卷心菜、萝卜、西红柿、茄子、芹菜、花菜、蘑菇等。
玩法一:
由家长扮演卖菜售货员,将各种蔬菜卡片散放在桌上;
孩子扮演买菜人,孩子购菜时,要说出所购蔬菜的名称,并在桌上指认相应菜的卡片,售货员方能给菜的卡片。
注:
蔬菜卡片的种类可随孩子年龄的增长而逐渐增加。
【快乐小推车】
1、训练平衡能力
2、训练家长和孩子的协调性
孩子四肢着地趴在地上,家长双手抬起孩子的后腿,孩子用双手慢慢向前移动。
此游戏进行时,为安全起见可让孩子戴上手套。
【摸一摸】
培养幼儿的触觉能力,增强认知能力。
一个布袋,自由选择物体(如图书、文具、塑料杯、牙刷、盒子等物品)
1、将所有的物品先让孩子看一看,再放进袋子里。
2、由孩子伸手进去摸取一件物品,然后问他:
“你现在摸到的是么?
”然后让孩子猜猜自己摸到的东西,再取出看看猜对了没有。
【听一听】
1、感知不同的物体碰撞会发出不同的声音。
2、培养幼儿的节奏感。
小石头、黄豆、米、粗沙子、小瓶子4个(不透明的)、录音带
1、请孩子辨认几种东西,并能说出其名称。
2、家长指导孩子把小石头、黄豆、米、粗沙子分别装入空的小瓶子里,并把盖子用透明胶贴紧。
3、家长请孩子闭上眼睛,让孩子摇摇小瓶子,分辨瓶中是什么东西。
4、播放歌曲,家长和孩子一起随音乐节奏摇动瓶子。
【打豆腐】
目的:
锻炼孩子身体的灵活性。
玩法:
1、妈妈和孩子相对站立,双手互拉开后一高一低。
2、游戏时,一边换手的高低位置,一边说:
“哪边高,哪边低,打豆腐,快来买。
”
3、说完后,让孩子从拉开的双手中间穿插,翻身360度。
【老鹰捉小鸡】
训练孩子跑的技能,以锻炼孩子的体力和提高身体的协调能力。
爸爸扮老鹰,妈妈扮鸡妈妈,孩子扮小鸡,让孩子跟着鸡妈妈的步子,自如地控制步子,左右来回跑或拉着妈妈衣服转圈跑。
【跳跃】
有助于孩子肌肉的发育和身体动作的协调,并增强孩子的自信心。
孩子两腿弯曲,身体略向前倾,手臂向后伸直呈“飞机”状,做好准备。
爸爸喊口令:
“一、二、三,跳!
”孩子双脚往前跳或往下跳(孩子站在高度一般不超过20厘米的物体上)。
【平衡】
提高孩子身体的协调能力和平衡能力。
开始可在地面上画宽约20厘米左右的两条直线,让孩子在两线之间走,不得超出线的范围。
在此基础上,再训练孩子走平衡木。
要领是双手左右平伸,两腿交叉走直线。
【颜色感知】
熟悉各种物体的颜色,并学习简单语句。
可以用一些大小、形状相同,颜色不同的积木进行练习。
首先要求孩子:
“拿出一块跟妈妈手上一样的红色积木。
”孩子拿对后,给予鼓励;
再要求孩子说“红色积木”,然后过渡到只说“拿出一块红色积木给妈妈”,孩子掌握后,再教认其他颜色。
【虎口拔牙】
培养孩子动作的灵活性和判断力。
爸爸当“虎口”,双手环抱坐在椅子上,腿上放些玩具当“虎牙”。
孩子当“拔牙”的人,找准机会把“虎口”内的“虎牙”一颗颗拔出来,同时防止“虎口”随时闭合“咬”住自己。
【倒蹬自行车】
目标:
练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。
家长和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样,一边蹬一边念儿歌:
“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京。
北京有个天安门,天安门上挂红灯。
红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。
【找物游戏】
目的:
训练孩子的触觉以培养孩子的分析判断能力。
妈妈在布袋里分别放入铅笔、书、橡皮、积木等物。
然后用手蒙住孩子的眼睛,请孩子从布袋里摸出妈妈所要的东西。
如:
妈妈说:
“我要两支铅笔”,孩子就把从布袋里拿出两支铅笔给妈妈。
【照片上的人是谁】
帮助孩子通过观察,找出家人的外貌特征,进而培养孩子认出周围人各自不同的外貌特征。
材料:
相册。
1、和孩子一起找一个舒适的地方坐下来,找出孩子的相册。
2、和孩子一起欣赏一张照片,让他想一想:
照片上的人是谁?
3、这张照片是在什么时候的?
在什么地方?
照片上还有谁?
提示:
也可以拿家人、朋友的照片来进行这个游戏。
【小鸭跳水】
培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。
材料:
四根筷子,较软的羽毛若干,记分牌,小方桌。
四根筷子在桌子中央摆成一个正方形,成为“水池”,爸爸、妈妈和孩子各坐一边。
游戏时,孩子和大人将下巴靠在桌子上,用嘴吹放在桌边的羽毛(小鸭),使羽毛落入“水池”,成功一次得一分。
最后以得分多者为胜。
1、吹羽毛时只能吹一口气。
2、孩子取胜后,可以适当地发点小礼物以资鼓励。
【娃娃树】
准备:
很大的白纸和蜡笔。
1、先和孩子在镜子面前照一照,摸一摸脸和手脚,感觉一下自己的身体。
2、告诉孩子我们要画一个跟他一样的小朋友,鼓励他躺在白纸上,然后妈妈用蜡笔沿着孩子身体旁边画,描绘出孩子的外形。
3、将此大纸娃娃用胶带贴在墙上。
4、和孩子一起找孩子的照片和他喜欢的作品贴上去,或一起讨论孩子喜欢的人或物,然后画上去。
5、最后写上孩子的出生年月日,就完成一张属于孩子的娃娃树了。
【由小见大】
旧杂志、大信封、卡片纸、剪刀、胶水或浆糊。
1、找一本旧杂志,陪孩子仔细看看里面的图片如汽车、动物、人等。
然后把这些图片剪下来,分别贴在一张张的卡片纸上,再把这些图片统统装进大信封里,进行下面的活动。
2、抽出其中的一张纸片,让孩子只能看到底下的一部分,然后问他:
"
你看到了什么?
两个轮子?
那是什么?
一只狗吗?
再猜猜看。
如果他还看不出来,你可以把纸片再多拉出来一些,给他较多的线索,直到他猜出来为止,然后再换另一张图片。
【捉太阳】
培养儿童反应灵活及动作敏捷
小镜子一面
家长用一面小镜子反射阳光,照在墙上让孩子用手捕捉,照在地上用脚踩踏。
也可让孩子互相游戏。
建议:
光不能照在儿童眼睛里。
开始的时候,光移动的幅度不要太大。
待儿童反应较快时再加大幅度。
【不倒翁】
让宝宝加强平衡能力。
一个不倒翁。
让宝宝先看看不倒翁,无论怎样推它都不倒。
让宝宝学不倒翁站好不扶物,爸爸在宝宝身旁,用右手从后面推宝宝,用左手在前方保护,以防宝宝向前倾倒,以此类推。
如果在前、后、左、右等方位推宝宝,宝宝都没有摔倒,爸爸要抱起宝宝举得高高表示鼓励。
【快乐的回忆】
相机,可说是现代人外出旅游时随身携带的良伴。
在“嚓!
”声中,多少美好的景色及事物,便在刹那之间留存了下来。
对孩子来说,外出旅游归来后,看到冲洗好的照片,莫不好奇、雀跃。
父母可将照片呈现于孩子的面前。
让孩子述说每张照片的内容,并回忆当时的情况。
最后,可让孩子依拍摄时间的先后,把相片一一放入相簿里,再从头到尾述说一遍。
如此,不但成为一本小游记,也在孩子的心目中留下快乐难忘的回忆。
【撕一撕】
1、学习撕的技能,发展孩子手的协调能力。
2、初步知道纸是可以撕的,并体验不同厚薄的纸撕的时候不同的感觉。
各种厚薄不同的纸(信纸、餐巾纸、铅化纸等)。
1、请家长用纸为孩子撕一样小动物,让孩子说说是用什么方法变出小动物的,让孩子也来撕撕纸,从而知道纸是可以撕的。
2、给孩子各种纸,引导孩子看看、摸摸它们有什么不一样,让孩子把它们都撕一撕,感觉一下哪些纸容易撕,哪些纸不容易撕。
3、把一张薄纸分成两半,一半叠成几层,让孩子把两半都撕一撕,比较哪个容易撕,想想为什么。
亲子游戏《噹噹噹》
训练孩子的听力和观察力
游戏准备:
画有1—5圆点的卡片五张,如图:
游戏玩法:
1、爸爸做小钟,嘴里发出“噹、噹”声,孩子听到一声“噹!
”就拿1个圆点的卡片。
听到“噹、噹!
”就拿2个圆点的卡片。
爸爸发出的钟声逐步加快,孩子的反应也要迅速灵敏。
2、孩子做小钟,爸爸拿卡片。
3、母亲与孩子比赛,父亲当裁判。
游戏建议:
游戏开始时顺着1—5的数字拿卡片,以后不要按顺序训练,培养孩子灵敏的反应能力。
3-4岁亲子游戏——谁来了
方布一块,玩具小猫,小羊,小熊,小狗,小兔,小鸡,小鸭等。
游戏目的:
1、培养幼儿观察并记住物体的个数,正确的说出多了哪个物体。
2、幼儿能积极地参与游戏,体验游戏的快乐。
1、家长和宝宝面对面坐好,出示小猫,小羊,问宝宝:
“他们是谁?
”
2、“今天,小猫和小羊来咱们家做客。
”然后用布盖上,悄悄地将另一个小动物放入里面,揭开布问:
“你看,多了谁呀?
3、如果孩子猜对了,就换其他小动物继续游戏。
温馨提示:
如果孩子一时分辨不出来,家长也不要着急,要耐心引导孩子找出不同的动物。
不要用成人的眼光去看待幼儿游戏。
3-4岁亲子数学游戏5例(转)
1.娃娃过桥
巩固对1、2、3的数的认识,发展手的精细动作。
方法:
玩积木的时候,妈妈用三块积木搭成小桥,问宝宝:
“小桥是几块积木搭成的?
”然后一起来数一数。
妈妈又拿起一个小积木说:
“这是一个小娃娃”,说着拿着积木从桥的一边走到桥的另一边,停在桥下。
再走过2个或3个,和第一个娃娃停在一起。
妈妈问:
“一个娃娃走下了桥,又一个娃娃走下了桥,现在桥下有几个娃娃?
桥上有几个娃娃?
2.伸指头
利用手指巩固对10以内数的认识。
妈妈与宝宝面对面坐着,一边念儿歌,一边做动作。
儿歌是:
“你拍一,我拍一,请你伸出指头1;
你拍二,我拍二,请你伸出指头2……”一直到10。
动作为:
念“你拍一”时,各自击掌一次,然后互击右掌一次;
念“我拍一”时,各自击掌一次,然后互击左掌一次;
念“请你伸出指头1”时,各自击掌3次,然后伸出一个指头,指头随数增加,超过5时用两只手表示。
3.看谁找得快
巩固对“1”和“许多”的认识。
让宝宝在家里找出哪些东西是“1”的,如1台电视机,1台电冰箱,1张床,1只花瓶,1张桌子,等等。
再让宝宝在家里找出哪些物品是“许多”的,如许多椅子,许多衣服,许多鞋子,许多碗,许多毛巾,等等。
4.拍拍手
学习“相等”、“一样多”的概念,练习听音计数。
妈妈和宝宝面对面坐着,妈妈拍手,宝宝数出妈妈拍手的次数,先说出妈妈拍了几次,然后再拍出同样的次数。
如果宝宝能连续拍对三次,就与妈妈交换角色,由宝宝来出题;
如果宝宝说错或拍错了,就得重新开始计数。
5.分纽扣
练习把物品按一定的特征进行分类,培养思维能力。
把家里各种各样的纽扣拿出来放在桌上,找一个有分格的盒子,如口服液的内盒。
和宝宝分析一下这些纽扣,有黑色、白色等多种;
游戏
(一):
“小鸟啄气球”
每人一只气球,小鸟头饰一只。
开始时带领宝宝一起手拿气球跑跑、跳跳。
然后父亲扮小鸟去追宝宝和妈妈。
游戏
(二):
“拍泡泡”
每人一副鞋垫,泡泡枪一把。
带宝宝一起拍拍、走走,再用泡泡枪向不同方向打击泡泡,让宝宝去追、拍、抓。
游戏(三):
“运西瓜”
每人一只纸箱,一根短绳系上玩具西瓜若干。
带宝宝一起拉着纸箱到处走走、跑跑,然后和宝宝一起运西瓜。
游戏(四):
揪尾巴
每人一根长80cm的彩条尾巴
开始可带宝宝一起学做小动物跳跳、跑跑,然后父亲舞动大尾巴去揪妈妈和宝宝塞在裤腰后的尾巴,妈妈和宝宝边逃边躲闪。
游戏(五):
“敲敲小宝贝”
每人一只冲气大榔头,开始时可相互敲击榔头,然后三人相互追逐敲击臂部、腿部、背部等部位。
注意事项:
父母、幼儿三人共同游戏,父母亲尽可能带动宝宝一起欢乐,尽情地嬉戏。
通过地雷阵
锻炼孩子的坚持性,培养孩子沉稳、谨慎的性格特点。
在房间的两头画两条平行线,在平行线中间设置一些小的障碍。
如一些装有玻璃球的铁皮罐头盒,作为地雷。
让孩子用一只手抓住椅子背,另一只手抓住椅子前端,在椅子上放一个小玩具,让孩子举着椅子过两条平行线。
要求孩子不能碰想地雷,不能让玩具从椅子上掉下来。
成人在旁边发出命令,如加速、立定等。
当玩具从椅子上掉下来时,成人可帮助幼儿拾起玩具放在椅子上,让幼儿保持椅子面的水平状态,继续前进。
追滚球
发展快速奔跑及身体的协调能力,培养团队协作的意识。
在长约20-30米,宽约8-12米的场地上划出跑道,在起跑线前方2-3米处划一标志线,跑道终点插一小红旗。
在跑道线上放一只小皮球、一根木棍,家长负责拨球,待球滚到标志线后,妈妈让孩子快跑追球绕过小红旗跑回来,将球滚过标志线后,妈妈让孩子快跑追球绕过小红旗跑回来,将球放在原位。
家长拨球的力度应配合孩子的能力,孩子必须绕过小红旗才能往回跑,返回后必须将球放在原来的位置上。
3-4岁亲子体育游戏5例
1.滚球
帮助宝宝掌握滚球的基本技能,锻炼手的肌肉和身体的协调能力。
在天气好的时候,妈妈可以和宝宝一起到户外。
妈妈用砖垒成一个小球门,告诉宝宝:
“把球滚进球门里去!
”还可以指定其他方向让他滚,如“把球滚到大树那里去!
”。
2.走钢丝
训练宝宝脚跟对着脚尖后退走,培养行走能力。
在地上画一条线或放一根长绳子。
妈妈和宝宝一起站在绳子的一段,往另一端走。
走到头以后,再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。
走到绳子中间,还可以学着杂技演员那样,用一只脚在绳子上独立一会儿。
3.打夯
练习双脚原地向上跳,发展弹跳力。
爸爸和宝宝面对面站立,宝宝双手在头上相握。
爸爸拉紧宝宝的双手,一边唱着打夯的号子:
“我们打起夯——哟,嗨—嗨—唷——啊!
”,一边按节奏把宝宝提起、放下。
要求宝宝能顺势向上跳起,落下时前脚掌着地并屈膝。
4.套身体
练习从头到脚套圈的技能,发展运动能力和身体的协调性。
准备一个直径约为40厘米的塑料圈。
让宝宝双手举起圆环,从头向下套过身体,最后弯腰抬腿把圆环从脚下拿出,放在地上。
还可以把圆环放在地上,让宝宝双脚站在其中,双手拿起圆环从下往上套过身体,最后把圆环从头顶上拿下来。
5.投沙包
练习投掷动作,发展上肢力量,培养动作协调性。
用花布缝几个小袋,内装些米、豆子或沙子做成沙包。
让宝宝拿在手里,胳膊屈肘上举用力向前投出。
大人可先示范投掷动作。
比赛看谁投得远。
投物入水游戏
初步认识各种常见物品在水中的特性,知道有些物品浮上,有些浮下。
游戏前,准备一个大盆,以及一些能浮上或沉下的物品,如塑料玩具、瓶盖、布块、纸片、纸盒、海绵、积木、皮球、树叶、石头、贝壳、果核、硬币、铁块、瓷勺、小帆船等。
游戏时,妈妈先出示一块积木和一块石头,并问小儿:
“这是什么?
”让小儿回答:
“积木、石头。
”妈妈将积木和石头同时投入水中,让小儿一边观察一边回答,哪一个浮上来,哪一个沉下去了。
这时,小儿会看到积木浮上来,石头沉下去。
小儿有了初步的浮上来、沉下去的感知以后,再将其他物品逐一投入水中,并进行观察。
然后,先将浮在水面上的物品捞起来,放在桌子的左边;
再将沉在水下的物品捞上来,放在桌子的右边。
并让小儿通过看、摸、掂、敲等动作,比较浮上来和沉下去的物品有什么不同。
提示:
2--3岁的小儿对什么都感到新鲜,喜欢探索,实践是游戏的一种方法。
在玩水中,小儿会发现物品投入水中会产生不同的结果。
想让孩子更聪明吗?
对他进行一些逆向思维的训练吧!
怎么训练呢?
逆向思维即换一个角度看问题。
POINT1:
3~4岁——起步阶段
3~4岁的孩子属于直觉行动思维阶段,这一阶段,对孩子进行逆向思维训练,主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境,让他萌发思考的兴趣,并自己动手操作,让孩子经常处于积极活动的状态之中。
No.1哭笑娃娃
游戏目的:
在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法:
和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!
不过,这次要做点小小的改动。
每一次,胜利者都要做“哭”的动作,输的一方则要做“笑”的动作,谁先做错就要淘汰认输哦!
No.2反口令
能根据“口令”做相反的动作,训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
你说“起立”,孩子就要坐着不动;
你说“举左手”,孩子就要举右手;
你说“向前走”,孩子就要往后退……总而言之,孩子要和你“反着来”才行。
如果他做错了就算输了。
这可是一个非常好的家庭游戏哦!
No.3高个和矮个
通过动手操作,发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备:
正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。
你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木,使它们显得一样高。
然后,让孩子根据所垫木块的多少,判断出这3个小人中,哪个最高,哪个最矮。
POINT2:
4~5岁——关键阶段
4~5岁是孩子思维活动发展的关键阶段,这一阶段,孩子的思维已经进入具体形象阶段。
对4~5岁的孩子进行逆向思维训练,主要是不断丰富孩子的知识,发展他的语言,帮助孩子学会从正反两个方面思考问题,并做出判断。
No.1反义词
在游戏过程中积累孩子的词汇量,发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况,说一些词语,要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比如你说“白天”,孩子就要说“黑夜”;
你说“大树”,孩子说“小树”等等。
No.2找图形
让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列,体验给图形定位的方法,发展逆向思维及立体思维。
双维排列底板一块,一些与图上的标记相对应的图形,如红色的方形、蓝色的三角形等。
这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦!
你可以先和孩子一起猜拳,决定谁先玩。
赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三),让对方找出相应的符合条件的图形放上去。
如果找错了图形,就不能放上去。
看一看,是谁找到的图形多呢?
你和孩子谁比较厉害一点呢!
No.3我是小法官
训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。
粗细不同的3根小棒,绳子3根
这个游戏你一定要和孩子一起玩哦!
你先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈,但剩下的绳子长短要相同。
然后,你要请孩子来判断一下,哪根绳子最长。
孩子猜出来以后,不管是对是错,你都可以让他亲手操作一下。
POINT3:
5~6岁——发展阶段
在5~6岁,孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了,这为他入学奠定了智力基础。
这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。
对5~6岁孩子进行逆向思维训练,主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法,学会正确的思维方法,并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
No.1奇怪的时钟
在认识时钟的基础上,发展孩子的逆向思维和判断力。
自制一个可以拨动时针和分针的时钟,并准备一面镜子。
让孩子看着镜子,你拿着这个自制的时钟站在他的身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里时钟的影像,说出是几点钟。
通过这个游戏,可以让孩子知道,镜子中的景象与实景是相反的,如果他伸过左手,镜中的他则是伸出右手……
No.2藏宝图
训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
用比较透明的纸做几张“藏宝图”。
并准备几张相同的空白图纸。
你先给孩子看一张“藏宝图”,然后告诉他“这是一张透明的藏宝图,如果将它翻过来,你会出现什么样的图案呢?
也可以让他在空白图纸中画出来。
No.3扑克猜数
用不同的方法将隐藏的数字猜出来,发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
1~9的牌两套(共18张)
你一定要和孩子一起玩哦!
先请孩子把牌洗好,然后你任意抽去一张,藏起来,并将余下的牌摊开,让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
和女儿做手指游戏
我们都知道:
幼儿的肌肉中含水分较多,蛋白质,脂肪和无机盐相对较少,因此他们的肌肉细嫩、柔软、收缩力差,容易疲劳和损伤,特别是手指、手腕上的肌肉,发育迟缓,使手指不能运用自如。
为了促进刚满4周岁女儿手指、手腕上的肌肉发育,我按步骤循序渐进地和女儿
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