风采礼仪广播稿.docx
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风采礼仪广播稿.docx
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风采礼仪广播稿
风采礼仪广播稿
篇一:
风采礼仪广播稿
关于文明礼仪的广播稿
付出一份真诚,打造爱的世界。
带走一片笑容,永远与我们同行。
红领巾广播又和大家见面啦!
我是主持人徐铭爽
大家中午好!
今天的主要栏目有《校园新闻》,《德育之窗》下面的栏目是《校园新闻》
1.今天又是星期一了,同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢,
希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。
2.我们少先队在检查中发现,有一些同学的手甲很长,请各班主任认真检查一下,请同
学们自检。
今天下午第六节课下后进行卫生大检查,请各同学做好卫生保洁工作。
下面的栏目是《德育之窗》同学们,
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文
尔雅落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。
每个人的举手投足、音容笑貌,无不体现出个人
的气质与素养。
荀子云:
“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则宁。
”文明礼仪是我们学
习和生活的根基,是我们健康成长的臂膀,是民族素质、国体形象的体现。
文明礼仪不是抽
象的概念。
它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。
文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学
有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方
时的一声“对不起”。
文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。
文明礼仪是一种品质,
文明礼仪是一种修养。
人字的结构很简单,一撇一捺,但写起来容易做起来难。
所以,我们
要经常性地思考,“我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样的人?
”做怎样的人,一百个
有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个讲文明、懂
礼仪的人。
为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚,推进校园和谐,希望我们大家共同做到:
1.参加升国旗仪式,做到快、静、齐,衣着整洁、脱帽肃立,行注目礼。
2.参加集会严格守纪,观看演出、比赛做文明观众,不起哄,适时适度鼓掌致意。
3.讲究卫生,不随地吐痰,不随手丢垃圾。
4.不打骂人,不说脏话,不高声喧哗,不叫侮辱性绰号,不欺负弱小。
5.要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪容,仪表,
仪态,可以让人一看便知道你的修养,作为学生,除了在学校学习科学文化知识之外,还要
学会做人,学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。
尤其是在自己犯了错误的时候,理应有一
颗悔过之心,去面对自己的错误,改正自己的错误。
尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人,是我
们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。
同学们,“天下大事,必行于细”,讲文明懂礼仪重在行动。
“国尚礼则国昌,家尚礼则
家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰”。
身居礼仪之邦,应为礼仪之民。
知书达礼,待人以礼,
当是我们的基本素养。
我们既是校园文明礼仪的受益者,更是文明礼仪的创造者,每位同学
都是小学的文明礼仪使者。
让我们携起手来,共同努力,使黑龙泉小学的明天更加文明有礼,
和谐美好!
红领巾广播到此结束,谢谢大家。
篇二:
文明礼仪广播稿同学们,本期广播的主题是“牵手文明礼仪”。
甲:
开学至今,已经三个多星期了,老师们欣喜的看到同学们,能很快进入正轨,适应
新学期的校园生活。
不少同学在学习、生活等方面也取得了明显的进步,但有些同学,离讲
文明、守礼仪的要求还有一些距离!
乙:
为此,少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求:
一、见到老师、客人,要
面带微笑,行礼问好。
二、保持校园清洁,尊重值日生的劳动。
三、上下楼梯靠右行,不要
你追我赶,注意安全。
四、注意食堂用餐的纪律,在食堂吃饭时保持安静,不要浪费粮食,
用完餐应将餐具轻轻放回指定地点。
甲:
美丽的校园不仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止!
乙:
文明的学生,一定是爱学习的人。
他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主
动的学习者,爱提问题、不怕困难。
甲:
文明的学生,一定是讲礼貌的人。
自觉说好普通话,礼貌用语常在嘴边,他懂得要
想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
乙:
文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境,不会随便买
零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片,
而且会动手捡拾垃圾等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
甲:
文明的学生,一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一
草一木和一切设施,不穿越
绿化带,,不践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电?
?
而且会劝阻、制止破坏行为,
及时报告。
乙:
文明的学生,一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放整齐,会自觉排队乘车、
就餐,不会大声喧哗影响别人的学习。
甲:
文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学,关爱身
边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师
的教导?
?
乙:
文明礼仪无处不在,体现在生活中的点点滴滴。
那我们在学校又该以怎样的准则来
规范自己的文明礼仪呢?
甲:
我们小学生要着装得体,坚持每天穿校服、佩戴红领巾,因为穿着、语言、精神面
貌可以让人一看便知道你的修养。
乙:
活动礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不追逐打闹,不随地吐痰、乱扔纸屑,
不拿粉笔头玩,上下楼梯一律右行,见老师和客人要用普通话主动问好。
甲:
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹。
乙:
如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解、宽容待人,培养较强的协作精神,这样
使班级更团结、友谊更深厚。
甲:
文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽乙:
同学们,行动起来吧,让我们共同遵守礼仪规范,告别陋习,走向文明,携手憧憬
青春的梦想,在成长的路上并肩前行!
甲:
本期播音到此结束,感谢您的收听。
咱们下星期三再见文明礼貌在校园
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。
源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。
岳飞问路,颇知礼节,才得以骑马
跨天下;孔融让梨,尊敬长辈,长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪,尊师重道,终成大
器?
?
。
这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。
作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙,莘
莘学子,我们更应该处处崇尚文明,让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积
极向上、文明礼貌的风采。
文明是什么呢?
文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相
处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看
到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?
?
一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个
懂礼貌的人,才会从知识中升华做人的道理。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,还能给自己带
来温馨,带来快乐。
在学校,文明礼貌表现出的不仅是个人形象,在一定程度上更是反映了
学校的文明程度。
中国有“文质彬彬,而后君子”的古训,仪容仪表是个人涵养的外在表现,打眼一看,
穿着是否得体,举止是否有度,反映出一个人精神风貌。
在日常交往中,这是一张没有文字
却形象生动的名片。
因此,为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校师生发出以下倡议:
1、要用语文
明。
如果我问你“你会说话吗?
”你一定会说:
“说话谁不会,张口就来。
”其实不然,说话
的学问大着呢,一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的,优美的语言首先建立
在尊敬他人的基础上。
因此,日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语,如见到长辈、老师、
同学、朋友要问“好”;做错了事应该懂得道歉以求原谅;希望得到帮助应说“请”;受到帮
助则要说声“谢谢”。
此外,我们还应尊重他人,避免脏话谎话,不嘲笑、不讽刺、不挖苦,
而应互相鼓励、互相赞赏。
2、要仪表文明。
清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多
华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。
因此,每个人都应该养成良好的
卫生习惯,做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
不要在人前“打扫个人卫生”,
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,
不仅不雅观,也不尊重他人。
另外,作为学生,应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不
染发、不烫发,着装应自然得体,协调大方,体现出北漍学生篷勃向上的风采。
3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。
交谈时,态度要诚恳、亲切,声音大小要适宜,
语调要平和沉稳,互相正视、互相倾听;站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌
上,挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容;坐
着时,腰背挺直,肩放松,女性应两膝并拢,男性双膝距离一般不超过肩宽,双手自然放在
膝盖上或椅子扶手上;在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,
弄得桌椅乱响,以免造成尴尬气氛。
4、要爱护公物。
在这美丽的校园里,同学们,你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印?
你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏,而不去制止呢?
当你随意损坏学校的桌凳及公共设
施时,难道就没有感觉到内疚和责任吗?
同学们,学校是我们学习生活的重要场所,爱校护
校是我们每个人的责任。
作为学生,爱护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最基本的
行为要求。
5、不随地吐痰,不乱扔垃圾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否想起那些
手拿拖把,埋头辛苦拖地的同学?
当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否能体会
打扫卫生的艰辛?
当你随地吐痰,乱扔果皮纸屑时,你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝?
我们知道,校园是美好的,可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。
6、要懂得尊重,与人为善。
尊重就像润滑油,能使粗糙的磨擦化为乌有。
如果有矛盾,
要保持冷静,多进行自我反省,要知道互相理解,宽容待人;还要知道培养较强的协作精神,
这样才会使班级更团结,友谊更深厚;更要知道恃强凌弱是最没出息的,帮助弱势群体才是
真善美的主题。
“言为心声、行为心表”,具备了美好的心灵,文明的言行举止才能自然显露。
真正的礼
貌是发自内心的。
因此,我们应该从小陶冶自身的情操,用一颗真诚、善良的心去对待周围
的一切,养成自尊、自爱、自律的品德,尊重他人。
亲爱的老师们,同学们,让我们携起手来!
从现在做起,从自身做起,从点点滴滴的小
事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
坚决做到:
管住自己的脚,不冲岗翻墙,不上
网游戏,按时作息;管住自己的手,不乱扔乱丢,不乱泼脏水,不打架斗殴;管住自己的口,
不污言秽语,不出口伤人,不说是道非,不大声喧哗,不乱吃零食。
老师们,同学们,让我
们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为
原则,开展批评与自我批评,进行自查自纠的同时互相监督,互相指正。
让我们共同努力,
播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。
愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校
园环境中,愿文明礼貌之花开遍一中校园!
给你的天空划一道绚丽的亮色,给你的世界奏一曲动听的欢歌。
传播校内外新闻,抒发学子心声,繁荣校园文化,丰富课余生活。
各位老师,各位同学,大家好!
这里是岜盆中学校园之声广播站。
(曲目)伴随着这熟悉的乐曲,聆听着这动人的旋律,“校园之声”广播站现在开始播音。
我是主持人?
今天是20XX年4月16日,星期一,欢迎收听今天下午的节目!
亲爱的同学们:
文明礼貌是什么?
文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放
入
垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?
?
一个讲文明的学生
才
有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。
然而,在这美丽的校园里,总有一些不和谐的音符:
绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长
长的
走廊里总响起不和谐的争吵声?
?
这些破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的礼仪之邦。
一位名人说过:
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了礼仪与文明,你就彻彻底底的失
败,
因为你已经失去了做人的真谛。
在21世纪,礼仪已经等于我们的第二张脸。
就算你长得再漂亮,穿得再好,如果你的言行
举止粗鲁,篇三:
文明礼仪广播稿甲:
捧起鲜花,放飞鸽子,和平的中国又迎来了一个欢腾的十月;乙:
金风送爽,丹桂飘香,
美丽的中国又迎来了一个丰收的十月.甲:
留住一丝秋风,播撒出希望的明天.乙:
付出一份真诚,打造爱的世界.甲:
敬爱的老师们,
乙:
亲爱的同学们,大家早上好!
(英语问好)甲:
伴随着熟悉的乐曲,乙:
聆听着动人的旋律;
甲:
我们又再一次相会在红领巾广播中.乙:
我是今天的主持人(),来自()年级()班。
甲:
我是今天的主持人(),来自()年级()班。
乙:
亲爱的老师们、同学们今天我们广播的内容是÷源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。
岳飞问路,颇知礼节,才得以骑马
跨天下;孔融让梨,尊敬长辈,长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪,尊师重道,终成大
器?
?
。
这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。
作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙,莘
莘学子,我们更应该处处崇尚文明,让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积
极向上、文明礼貌的风采。
文明是什么呢?
文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相
处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看
到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?
?
一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂
礼貌的人,才会从知识中升华做人的道理。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,还能给自己带
来温馨,带来快乐。
在学校,文明礼貌表现出的不仅是个人形象,在一定程度上更是反映了
学校的文明程度。
中国有“文质彬彬,而后君子”的古训,仪容仪表是个人涵养的外在表现,打眼一看,
穿着是否得体,举止是否有度,反映出一个人精神风貌。
在日常交往中,这是一张没有文字
却形象生动的名片。
因此,为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校同学发出以下倡议:
1、要用语文明。
如果我问你“你会说话吗?
”你一定会说:
“说话谁不会,张口就来。
”
其实不然,说话的学问大着呢,一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的,优美
的语言首先建立在尊敬他人的基础上。
因此,日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语,如见
到长辈、老师、同学、朋友要问“好”;做错了事应该懂得道歉以求原谅;希望得到帮助应说
“请”;受到帮助则要说声“谢谢”。
此外,我们还应尊重他人,避免脏话谎话,不嘲笑、不
讽刺、不挖苦,而应互相鼓励、互相赞赏。
2、要仪表文明。
清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多
华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。
因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到勤洗脸、勤洗脚、
勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
不要在人前“打扫个人卫生”,比如剔牙齿、掏鼻孔、修指甲等,
这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。
另外,作为学生,应该
做到不化妆、不戴首饰、不留长发,着装应自然得体,协调大方,体现出学生篷勃向上的风
采。
3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。
交谈时,态度要诚恳、亲切,声音大小要适宜,
篇二:
校园广播稿—礼仪
校园广播稿—礼仪
甲:
敬爱的老师们:
乙:
亲爱的同学们:
合:
大家下午好!
甲:
欢迎大家准时收听我们的广播!
我是播音员喻旭亚。
乙:
我是播音员李时俊。
甲:
中国是文明古国,有“礼仪之邦”的美称。
礼貌待人是中华民族的优良传统。
周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。
乙:
有一次,周恩来总理请一位理发师给他刮脸,一不小心,刮了一个小口子,师傅忙说:
“对不起。
”总理笑着宽慰他。
事后,总理还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。
甲:
我们小学生就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用文明用语。
乙:
对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:
“对不起”。
甲:
早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”“你好”,分手时互相说“再见”。
说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话、粗话。
乙:
可是,有些同学是怎样做的呢?
在家里,稍不如意,对长辈就任意发脾气,在学校,不但对老师不理不睬,甚至给老师起绰号。
同学
之间打架,骂人,说脏话的现象,到处可见。
明明是自己不对,却死不承认,当别人不对时,不能原谅别人的过失,当别人对自己表示歉意时,更是得理不让人。
甲:
学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方,学生不应该随便进入。
如果有事一定要进入办公室,应该先敲门,喊报告,经同意后再进入办公室时,要轻手轻脚,避免发出响声,影响他人。
乙:
可是,我发现有小部分同学不是这样做的,他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室,大声喧哗,影响了老师办公,这样真是太不文明了。
甲:
由此可见,如果人不讲礼貌,那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉,没有礼貌会造成很多恶果,轻者别人会认为你没教养,不愿和你深交。
重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨,甚至发生冲突或发生意外。
乙:
长此下去,别人还会远离你,使你很难得到别人的帮助。
但如果你是一个讲礼貌的人,碰到叔叔阿姨老师同学问个好,这短暂而又随意的语句,却能换来微笑和热情,让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人,愿意和你交往和帮助你,信任你,对你的成长有很大的帮助,再加上你的才智,在事业上便不难有成功的一日。
甲:
礼貌要怎样培养呢?
我们应该在日常生活中,加强学习,努力提高自己的文化水平,增强自己的素质修养,见到叔叔阿姨问声好,不小心撞到别人要道歉,和长辈说话要说您?
?
总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。
乙:
因为不礼貌发生了许多坏事,而因为礼貌没发生许多坏事,所以
我们对礼貌需要十分重视。
别忘了,我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”,意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。
别忘了,你是一名少先队员,你是一名中华民族的一员。
甲:
我要奉劝那些不讲文明,不懂礼貌的同学,改掉自己的坏毛病。
希望通过学习《中小学生日常行为规范》,使同学们的日常行为真正规范起来。
乙:
同学们,让我们共同努力,争当新世纪的文明少年吧!
合:
我们本次广播又要和大家说再见了,谢谢大家!
官舟三完小红领巾广播站
20XX年9月23日
篇三:
文明礼仪主题广播稿20XX
文明礼仪主题广播稿20XX
文明礼仪主题广播稿20XX
一、大家好,欢迎大家来到《东联好少年》栏目,我是主持人xx,今天和大家谈论的话题是四种文明礼仪。
(#放音乐)
二、1、问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家:
爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日:
祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年:
祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说:
祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:
爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
(8)自己告别家人时:
您放心吧,我会照顾好自己。
离家时间较长,写信或打电话问候家人。
#
2、餐桌礼仪
a、在家时:
(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜,要说"谢谢"。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)饭要说"大家慢慢吃"。
b、在学校:
(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
文明礼仪主题广播稿20XX文明礼仪主题广播稿20XX。
(2)坐在指定座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。
3、待客礼仪
(1)客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。
要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说"再见"。
如父母不在家,要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访,应热情迎接。
初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
#
4、做客礼仪
(1)去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。
(2)在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
(3)不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。
(4)如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物;(5)告别时,要说感谢的话,如"今天真高兴"、"欢迎到我家去"。
#
三、让我们来学习每周一句:
mayigetby?
我可以上车吗?
(两遍)请同学们再跟我读两遍:
mayigetby?
我可以上车吗?
(两遍)
四、好了,这一期广播到此结束,下周同一时间我们再见,感谢廖丽芸本期广播供稿,我是主持人刘晴,祝同学们有个美好的午休时间。
文明礼仪主题广播稿20XX
亲爱的老师、同学们:
早上好!
我们红领巾广播站又(大学生运动会新闻稿)与大家见面了。
文明礼仪主题广播稿20XX
集队时要做到快、静、齐,去操场的过程中要排队,不讲话,行走楼梯间时脚步要轻,不大声喧哗,不影响他人学习和休息;做操时动作整齐划一、精神饱满;升旗时,要肃立,面向国旗行注目礼,少先队员行队礼;听到国歌响起,升旗仪式正在进行时,不能随意走动;如果迟到,应在原地立正站好,面向国旗敬礼;唱国歌时要庄重、音调、歌词准确,声音洪亮;听国旗下讲话时,要专注,要尊重发言人,对精彩的发言要报以热烈的掌声。
时间过得真快,红领巾广播站又要和大家说'再见'了。
期待今后我们的思维在这里交汇、碰撞,让我们的生命永远充满活力,让我们的活动永远充满朝气!
本次播音到此结束,感谢大家的收听。
再见!
文明礼仪主题广播稿20XX
各位老师、同学们:
大家好!
红领巾广播站又和大家见面啦!
我是播音员陈琳。
今天我为大家带来了两首校园文明礼仪歌谣,希望大家从中能够学到文明礼仪知识。
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