秋季学期疾病预防工作总结Word格式.doc
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秋季学期疾病预防工作总结Word格式.doc
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组员是杨乔、甘约康、万秀、吴晓美、王世应及各班级的班主任。
2、完善了学校疾病预防工作制度。
德育处负责传染病疫情报告工作;
3、按照学校的晨检制度,继续抓好学生健康晨检工作。
每天早晨对学生进行健康巡查;
4、开展健康教育宣传、与活动;
5、组织学校疫情报告人员参加传染病防治知识培训,掌握相关知识。
二、晨检制度的落实
为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求,我校实行以预防为主,完善传染病防治的长效工作机制,建立学生健康晨检制度,对在校学生实施晨检。
我校期初开始到现在一直坚持晨午检制度,卫生老师定期查看学生的晨检情况。
各班级班主任每天早上对学生的健康状况进行查巡。
登记好缺课学生的名单,并与家长取得联系,问清学生的身体状况。
若患有传染病的应及时报告卫生老师。
一旦发现学生有身体不舒服,及时与卫生老师联系,卫生老师根据学生的病情再作决定。
如有班级发现感冒人数略有增加时,报告卫生室对该班级进行空气消毒。
各班级老师根据不同季节、气候,经常开窗通风、换气。
三、健康教育常规化
学校组建了健康教育管理网络。
根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作,学校设有健康教育宣传窗,并定期更换内容。
健康教育形式多样化。
平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、小报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育,如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等,教育学生勤洗手、勤讲个人卫生,多吃一些预防感冒的食物,多参加体育锻炼。
(一)增强传染病防病意识与观念。
学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地,多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。
1.每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。
2.利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。
3.卫生老师利用广播进行宣传----传染病的预防知识。
主要内容有:
普通感冒与流行性感冒的区别、手足口病的发病原因、症状和预防措施等
4.每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课,秋冬季疾病、手足口病。
(二)积极开展活动,提高健康意识。
学校结合自身的实际,切实开展了一系列的健康教育活动
1.积极、主动地预防感冒。
在大范围宣传教育的基础上,首先在学校范围内开展预防活动,在教室里熏醋杀菌,开窗通风。
2.加强体育锻炼,隔离重号病人等。
其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。
要求学生积极参加锻炼身体,注意饮食和营养,提高自身免疫力;
注意保持室内空气流通;
在疾病流行期,不宜到人口密集地和空气不流通处滞留;
3.开展家长学校的活动,向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病,并发告家长书,通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。
(三)免疫接种
免疫接种能使人体获得对疾病的特异性抵抗力,达到预防疾病的目的。
学校继续推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策,使我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100%。
对于外来借读生,做好计划内疫苗补接种工作。
每次接种疫苗前,发告家长书---接种疫苗通知单,让家长知道自己的孩子接种的是何种疫苗的预防针。
四、传染病的预防、控制与处理
本学期有两、三例零星散发的水痘,紧抓不松,一方面及时切断传播途径,对相关教室进行消毒,另一方面做好家长的宣传输导、解释工作,有效地得到家长的支持与配合,使学生安心在家休息、隔离,待全康复后复学。
学生康复来校后的第一天,为了以防万一,卫生室继续对相关的班级进行了消毒。
总之我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神,把预防传染病的各项工作做得更好,自查自纠,不断提高卫生工作质量,为培养跨世纪高素质人才而努力。
2017年1月
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