河北省承德市鹰手营子矿区下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word文件下载.docx
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C、教学方法
D、教学组织形式
8、吹拉弹唱属于()。
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
9、为完满生活做准备的教育目的是()提出的。
A、卢梭
B、斯宾塞
C、杜威
D、赫尔巴特
10、关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。
A、教室前面几排及中间几列
B、中心区域
C、后排
D、左右两列
11、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()。
A、也全都有问题行为
B、没有问题行为
C、只有问题行为萌芽
D、也有问题行为
12、教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发现课程
13、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具()。
A、智力游戏
B、表演游戏
C、体育游戏
D、音乐游戏
14、“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有()。
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
15、对有关史地知识的领会,不能缺少()。
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、形象直观
16、教师在指导儿童游戏时应()。
A、给儿童制定详细的游戏规则
B、对儿童不正确的做法进行指责
C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色
D、注重游戏的结果而不是过程
17、班级人际关系形成和发展的手段是()。
A、交往
B、学习
C、课堂
D、课外活动
18、按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是()。
A、痛苦
B、惧怕
C、激动
D、厌恶
19、按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是()。
20、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:
一是职权影响力,二是()。
A、操作模仿
B、操作定向
C、操作整合
D、操作熟练
21、()提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
A、布鲁纳
B、皮亚杰
C、柯尔伯格
D、弗洛伊德
22、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()。
A、动作技能
B、智力技能
C、练习
D、能力
23、皮亚杰说“知识来源于动作”,这里所说的“知识”是指()。
A、物理知识
B、数理知识
C、逻辑数理知识
D、以上都不对
24、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是()。
A、交往的过程
B、学习的过程
C、德育的过程
D、认识的过程。
25、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是()。
A、个性的调节系统
B、个性的倾向性
C、个性的心理特征
D、个性的能动性
26、下列哪所学校不是中国共产党早期创办的?
A、湖南自修大学
B、鲁迅艺术学院
C、平民女学
D、农民运动讲习所
27、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。
A、有些孩子经常会生造一些词语
B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
C、有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶
28、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。
A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略从层次上低于教学方法
C、教学方法的采用不受教学策略的支配
D、教学方法是教学策略的具体化
29、教师职业开始出现于()。
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、封建社会初期
D、资本主义社会初期
30、儿童观包括()共三类儿童观。
A、家族、国家和个人本位儿童观
B、家族、社会和国际本位儿童观
C、个人、家族和社会本位儿童观
D、国家、民族和世界本位儿童观
31、课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。
A、课程内容
B、课程目标
C、课程结构
D、课程理念
32、关于游戏的说法,不正确的一项是()。
A、游戏是儿童的正当权利
B、游戏是学前期的基本活动
C、游戏是孩子最佳的学习途径
D、游戏是孩子顽皮的表现
33、教育可以()民主。
A、促进
B、干扰
C、决定
D、带来
34、“教师中心论”的代表人物是()。
A、杜威
B、夸美纽斯
C、华生
35、从规则到例子的学习实质上是一种()。
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、发现学习
36、蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()。
A、跳的动作、跑的动作与抓握动作
B、坐的动作、走的动作与跑的动作
C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D、走的动作、抓握动作与书写动作
37、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动,其宗旨是()。
A、提高家长教育水平
B、创造良好育人环境
C、推动儿童社会化进程
D、促进儿童身心健康发展
38、广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对()。
A、地升华
B、发挥
C、表现
D、持久的变化
39、学校行政体系中最基层的行政组织是()。
A、学生会
B、班级
C、小组
D、团委
40、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
41、长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。
A、兴趣形成
B、自发复习
C、过度学习
D、疲劳和厌烦
42、美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是()。
A、基因复制
B、自然本能
C、种群回归
D、直接环境
43、教育发展水平的最终决定性因素是()。
A、政治制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
44、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。
A、特殊性
B、社会性
C、创造性
D、自觉性
45、教育是一种()的社会活动。
A、特殊的
B、普通的
C、唯一的
D、少有的
46、就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外,还要具有一定的()。
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
47、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。
A、孔子
B、孟子
C、庄子
D、老子
48、在学校教育中起关键作用的是()。
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学方法
49、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是()。
A、评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D、在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数。
50、义务教育法规定,教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。
A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于
51、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期,人们称之为“()”。
A、总在活动期
B、发现自我期
C、可靠期
D、自信期
52、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁?
A、王充
B、董仲舒
C、贾谊
D、郑玄
53、保育员应该具备的心理素质不包括()。
A、合作精神
B、自卑感
C、良好的自我认识能力
D、耐心细致
54、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的:
()。
A、形式训练迁移说
B、同化学习迁移说
C、经验类化迁移说
D、认知结构迁移说
55、中学生最主要的识记方法是()。
A、形象记忆
B、有意记忆
C、无意记忆
D、理解记忆
56、“为人师表”是说教师必须具备()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业技能
D、专业品质
57、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。
这是服从了()。
A、高低规律
B、从整体到局部的规律
C、大小规律
D、首尾规律
58、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
59、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自()。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
60、教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有()。
A、控制作用
B、制约作用
C、促进作用
D、指导意义
61、学前教育目标的核心是()。
A、社会发展
B、学科发展
C、经济发展
D、学前儿童发展
62、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受()影响。
A、记忆
B、知觉
C、注意
D、表象
63、学前儿童心理研究的最基本的方法是()。
A、实验法
B、观察法
C、调查法
D、作品分析法
64、课的类型的划分依据()。
A、教学任务
B、教学内容
C、教学规律
D、教学原则
65、()是元认知知识的一种,它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。
A、学习策略
B、管理策略
C、计划策略
D、复习策略
66、教学工作的基础是()。
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、作业布置与批改
67、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式()。
A、观察法
B、自陈法
C、作业法
D、心理测验
68、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。
A、只用说服法就可以了
B、适当体罚也可以
C、要以说服教育为主,辅以纪律约束
D、要以纪律为主,说服为辅
69、首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是()。
A、培根夸美纽斯
B、夸美纽斯赫尔巴特
C、培根康德
D、杜威卢梭
70、我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应,即()。
A、愉快与惊奇
B、愉快与悲伤
C、愉快与厌恶
D、腧快与不愉快
71、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是()。
A、社会化活动原则
72、班主任工作的中心环节是()。
A、了解和研究学生
B、教育个别学生
C、组织和培养班集体
D、搞好班级教育工作
73、“教,上所施,下所效也;
育,养子使作善也。
”这句话出自()。
B、《论语》
74、3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏()。
A、独自游戏
B、合作游戏
C、平行游戏
D、动作游戏
75、智力技能形成的三个阶段依次是()。
A、原型定向、原型内化、原型操作
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型定向、原型操作、原型内化
D、原型内化、原型定向、原型操作
76、“恩物”的设计者是()。
B、裴斯泰洛齐
C、福禄培尔
D、陈鹤琴
77、班主任工作的根本任务是()。
A、做好管理工作
B、对学生进行品德教育
C、提高学生成绩
D、促进学生全面发展
78、儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中。
A、触摸觉和视觉
B、知觉发生和视觉、听觉
C、口腔触觉和视觉
D、动觉和机体觉
79、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()
A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、11~15岁
80、班主任工作千头万绪,但()是班主任工作的中心环节。
A、对学生进行思想品德教育
B、抓好学生的学习,提高教学质量
D、开展多种多样的班级活动
81、人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。
A、手眼协调动作
B、独立性的出现
C、坚持性的出现
D、分离焦虑的出现
82、对称是()幼儿绘画的一个重要特征。
A、概念画期(又称图式期)
B、象征期
C、涂鸦期
D、写实期
83、设计教学法的提出者是()。
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
84、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是()。
A、师生共同参加的
B、学生自愿选择的
C、有目的、有计划、有组织的
D、受教学计划、教学大纲规范的
85、科学教育的基本目标有()。
A、科学态度、科学方法、科学精神
B、科学知识、科学技能、科学精神
C、科学知识、科学方法、科学习惯
D、科学知识、科学方法、科学精神
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