四川文化产业职业学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案.docx
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四川文化产业职业学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案
一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、高等学校拥有教育教学自主权。
以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是()。
A、自主制定教学计划
B、自主组织实施教学活动
C、自主制定教育方针
D、自主选编教材
【答案】C
2、学校定位的核心是()。
A、办学特色定位
B、办学目标定位
C、办学原则定位
D、办学类型定位
【答案】A
3、我国发展新的历史方位指的是()。
A、中国特色社会主义进入了新征程
B、中国特色社会主义进入了新时期
C、中国特色社会主义进入了新时代
D、中国特色社会主义进入了新阶段
【答案】C
4、道德有助于()其所赖以产生的经济基础。
A、破坏
B、巩固
C、批判
D、产生
【答案】B
5、不属于个案研究法的特征的是()。
A、研究对象的特殊性
B、研究结果的普适性
C、实施方法的综合性
D、资料来源的多元化
【答案】B
6、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
()
A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B、优先选拔使用
C、补偿学费或代偿国家助学贷款
D、优先推荐上高一层次学校
【答案】D
7、教学计划管理包括()。
A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节
B、教学计划的监督
C、教学计划的监督与评估
D、教学计划的执行、监督与评估
【答案】A
8、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
A、道德环境
B、道德情感
C、道德修养
D、道德习惯
【答案】C
9、教师献身于教育工作的根本动力是()。
A、教师的职业认识
B、教师的职业理想
C、教师的职业收获
D、教师的职业目标
【答案】B
10、根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是()。
A、福勒
B、费斯勒
C、赫尔巴特
D、杜威
【答案】A
11、.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指()。
A、情感回应
B、共情
C、具体化
D、内容反应
【答案】B
12、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
【答案】D
13、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。
A、行为系统
B、意识特点
C、综合心理特征
D、品德与修养
【答案】C
14、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是()。
A、理论性
B、实践性
C、主体性
D、主动性
【答案】B
15、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。
A、道德感
B、理智感
C、气质
D、性格
【答案】D
16、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
A、亲近感
B、理解感
C、尊重感
D、期待感
【答案】A
17、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。
A、永恒主义课程观
B、改造主义课程观
C、科学主义课程观
D、结构主义课程观
【答案】C18、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养()。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
【答案】D
19、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养()。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
【答案】D
20、师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。
A、加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容
B、因材施教,注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性,敢于特立独行
【答案】D
21、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()。
A、外适质量
B、个适质量
C、内适质量
D、控制质量
【答案】C
22、关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。
A、教室前面几排及中间几列
B、中心区域
C、后排
D、左右两列
【答案】A
23、下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()。
A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【答案】C
24、教学是学校全面发展教育的()。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
【答案】C
25、制定教学计划的前提是()。
A、课程设置
B、培养目标和规格
C、教学环节
D、教学反思
【答案】B
26、参加教师资格考试的人员有作弊行为,其考试成绩作废,并由教育行政部门给予的处罚是()。
A、罚款1000元
B、五年内不得申请教师资格
C、三年内不得参加教师资格考试
D、警告
【答案】C
27、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:
一是职权影响力,二是()。
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
【答案】C
28、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。
A、工作技能和生活技能
B、动作技能和操作技能
C、操作技能和心智技能
D、智力技能和认知技能
【答案】C
29、遇到火灾时,下列哪种做法是正确的?
()
A、尽量多拿些东西
B、见门窗马上打开
C、乘电梯逃跑
D、判断好方向再跑
【答案】D
30、在教师道德品质构成要素中,作为一种巨大的精神力量,()是教师道德生活精神支柱。
A、道德意志
B、道德原则
C、道德信念
D、道德认识
【答案】C
31、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。
A、优势-机会-劣势-威胁
B、机会-威胁-优势-劣势
C、优势-劣势-机会-威胁
D、劣势-威胁-优势-机会
【答案】C
32、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。
A、斯宾塞
B、卢梭
C、杜威
D、洪堡
【答案】C
33、不属于个案研究法的特征的是()。
A、研究对象的特殊性
B、研究结果的普适性
C、实施方法的综合性
D、资料来源的多元化
【答案】B
34、从本质上讲,教师职业荣誉是一定社会现存()的概括和反映。
A、职业道德理想
B、职业道德范畴
C、职业道德关系
D、职业道德良心
【答案】C
35、采取适当的措施,使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭,这种方法称为()。
A、断氧灭火法
B、隔离灭火法
C、冷却灭火法
D、窒息灭火法
【答案】D
36、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是()。
A、理论性
B、实践性
C、主体性
D、主动性
【答案】B
37、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
38、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。
A、人的发展与社会的发展是一致的
B、分工与私有制使人片面发展
C、现代大工业生产要求人的全面发展
D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
【答案】D
39、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:
一是职权影响力,二是()。
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
【答案】C
40、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养()。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
【答案】D
41、学校教育中最基本的活动是()。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
【答案】D
42、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
【答案】C
43、高校学生比学校学生多享有的一项权利是()。
A、获得公正评价的权利
B、申诉权
C、参加教育教学活动权
D、在校内组织学生团体权
【答案】D
44、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
【答案】D
45、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
46、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
47、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D48、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
49、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
50、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
51、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
52、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
53、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
54、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
55、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
56、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
57、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
58、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
59、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
60、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
61、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
62、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
63、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
64、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
65、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
66、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
67、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
68、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
69、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
70、教师职业道德的内涵中不包含()。
A、专业意识
B、专业态度
C、专业品质
D、专业技术
【答案】D
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