台江小学教师招聘考试真题及答案解析Word格式.docx
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E、改善实践
8:
少先队是少年儿童的先进性组织。
( )
判断题
对
错
9:
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )
A、评价作用
B、选拔作用
C、决定作用
D、主导作用
10:
某儿童特别害怕猫,心理老师让她看猫的图片,谈论猫,再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫,最后让她摸猫,抱起猫,从而消除对猫的恐惧反应。
这个案例中采用的心理辅导方法是( )。
A、自我控制法
B、系统脱敏法
C、特定性训练
D、强化法
11:
组织教学是在上课开始时进行,目的在于使学生做好上课前的准备。
12:
教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。
这体现了教育目的的( )作用。
A、导向
B、评价
C、激励
D、指导
13:
小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是( )。
A、校长
B、学校
C、书记
D、教育行政部门
14:
如果一个家长想用看电视作为强化物.奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。
A、让儿童看完电视后立即督促其完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D、只有按时完成作业才能看电视
15:
“时教必有正业,退息必有居学”这反映的是( )。
A、学习观摩
B、长善救失
C、课内外结合
D、启发性
16:
小学教育的出发点和归宿是( )
A、教育内容
B、学生
C、教育目的
D、各种标准
17:
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即( )。
A、学校应该达到哪些教育目标
B、提供哪些教育经验才能实现这些目标
C、怎样才能有效地组织这些教育经验
D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E、怎样确定这些目标正在得到实现
18:
下列关于教育劳动起源说的主要观点,说法错误的是( )。
A、教育的范畴是永恒不变的
B、教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件
C、教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要
D、教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验
19:
迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )。
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发现法
20:
基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是( )。
A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算
21:
教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。
22:
技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为( )。
A、理解技能和应用技能
B、操作技能和动作技能
C、智慧技能和动作技能
D、智慧技能和应用技能
23:
课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。
24:
在我国历史上,将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是( )。
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
25:
根据教学评价资料的处理方式,可分为( )。
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
26:
教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。
27:
下列哪些因素可以影响示范的有效性?
A、示范的场合
B、示范者的身份
C、示范的准确性
D、示范的时机
28:
热爱学生是现代教师必备的( )。
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质
29:
学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
30:
创新能力的培养是素质教育的重点。
31:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2021年)》提出,到2021年,高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到( )。
A、30%
B、40%
C、50%
D、60%
32:
小学阶段的课程应体现( )。
A、发展性
B、普及性
C、基础性
D、实践性
33:
在信息加工理论中,从初始状态到目标状态的操作叫( )
A、步骤
B、算子
C、序列
D、产生式
34:
认为学习过程是一个信息加工过程的是( )。
A、华生
B、加涅
C、罗杰斯
D、奥苏伯尔
35:
首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅格布松
36:
一位教育工作者的真正威信在于他的( )力量。
A、权力
B、权威
C、威严
D、人格
37:
总经理:
我主张小王和小李两人中至少提拔一人。
董事长:
我不同意。
以下哪项,最为准确地表述了董事长实际的意思?
A、小王和小李两人都不提拔
B、小王和小李两人中至多提拔一人
C、如果提拔小王,那么不提拔小李
D、如果提拔小李,那么不提拔小王
38:
问一名4岁儿童:
“你有兄弟吗?
”他回答:
“有。
”“兄弟叫什么名字?
“吉姆。
”但反过来问:
“吉姆有兄弟吗?
“没有。
”这说明儿童思维具有( )。
A、单维性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、抽象逻辑性
39:
小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以( )为主。
A、分科课程
B、综合课程
C、分科综合相结合
D、实践课程
40:
教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动,增强教师的事业心、责任心?
A、科学性原则
B、客观性原则
C、公正性原则
D、准确性原则
E、激励性原则
41:
一般而言,过度学习的程度达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为( )。
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
42:
一个教师经常思考“学生喜欢我吗?
”和“同学们怎样看待我?
”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。
43:
“自我效能感”、这一概念的最早提出者是( )。
A、马斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森
44:
下列哪种现象不属于迁移( )。
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
45:
当一个人对自己的行为作出正向评价时,会产生自尊感;
作出负向评价时,会产生自卑感或内疚感。
这属于( )。
A、自我意识
B、自我认识
C、自我体验
D、自我控制
46:
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是( )。
A、社会本位
B、个人本位
C、伦理本位
D、科学本位
47:
“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移……在这里,儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。
”这一儿童中心理念出自教育家( )。
A、培根
B、康德
C、杜威
D、洛克
48:
“知子莫如父,知女莫如母。
”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
49:
1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。
每隔一个小时就对外发布一次消息:
“灯”还亮着。
这位科学家是( )。
A、瓦特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
50:
教育目的是( )。
A、只在教育活动开始时发挥作用
B、教育行动的先导
C、贯穿于整个教育活动的始终
D、是市场经济对教育的本质需求
E、确定教育内容、选择教育方法的依据
51:
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的( )
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
52:
教学工作的中心环节是( )。
A、备课
B、上课
C、布置、批改作业
D、课外辅导
53:
《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
54:
某教师非常关注自己的生存适应性,说明该教师还处于( )。
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
55:
暗示教学法的一个重要原则是( )。
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
56:
场独立型概念的提出人是( )。
A、卡特尔
B、威特金
C、吉尔福特
D、列维托夫
57:
自下而上的迁移被称为( )
A、正迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、水平迁移
58:
态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
59:
教师领导风格对课堂管理( )。
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有一定影响
60:
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为( )。
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
答案A
解析
2:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条的规定,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
A、C、D三项均属于不适宜未成年人活动的场所。
敌本题正确答案为B。
3:
答案C
解析发现问题是首要环节。
4:
答案D
5:
解析“人心不同,各如其面”是指世界上两个个性完全相同的人是不存在的。
这里指的是个性的独特性的特征,故选B。
6:
解析注意的分配是指在同一时间内,把注意指向于不同的对象,同时从事着几种不同的活动。
边讲课、边板书就是在同一时间内做两种事情,属于注意的分配。
故选C。
7:
答案A,B,C,D
解析选ABCD(本解析由白提供)
8:
答案错误
9:
10:
解析系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出焦虑、恐惧的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑或恐惧的目的。
如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内,经过多次反复的呈现,他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖,就进行下一步的深层次刺激,进而逐步消除恐惧,治疗目标也就达到了。
这就是系统脱敏法的治疗原理。
11:
解析组织教学应贯穿于整个教学过程中,不光是在上课开始时进行。
12:
解析教育目的具有导向、激励和评价作用,“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。
13:
解析《中华人民共和国教育法》规定,对学校给予的处分不服,可以向有关部门提出申诉。
被申诉人应该是学校。
14:
解析此题考查的是强化物出现的时间,应在需要强化的行为出现后进行,只有D项电视作为强化物出现在要奖励的行为按时完成作业之后。
故选D。
15:
解析这句话意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学,休息的时候也必须有各种课外作业。
课上课下都要学习。
16:
17:
答案A,B,C,E
解析泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中,提出了课程研制的四个基本问题,并给予了理论化的回答:
(1)学校应该追求哪些教育目标;
(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标;
(3)怎样才能有效地组织这些教育经验;
(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现,从而形成了著名的泰勒原理,建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节:
①分析课程资源,确定基本目标;
②选择学习经验;
③组织学习经验;
④评价学习结果。
18:
解析A项不属于教育劳动起源说的观点。
19:
20:
解析读、写、算,是作为公民所必需的“三基”。
21:
解析教师在教授思维方法时,应遵循由内而外的方式,即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给学生示范,并要求学生模仿、概括总结,这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。
22:
解析根据技能的性质和特点,通常把技能分为操作技能(动作技能)和心智技能(智慧技能)。
23:
答案正确
解析略。
24:
解析由教育学常识可知,我国历史上,荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。
25:
答案A,D
解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。
常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。
26:
解析教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。
27:
答案B,C,D
解析示范可以促进操作技能的形成,但示范的有效性取决于许多因素,如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。
28:
解析热爱学生是教师必备的职业道德素质。
29:
解析具体迁移也称为特殊迁移,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
30:
31:
解析【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2021年)》提出,到2021年,基本普及学前教育;
巩固提高九年义务教育水平;
普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;
高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;
扫除青壮年文盲。
32:
答案A,B,C
33:
解析把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”;
算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来,试遍所有可能,总会找出解决问题的方法。
34:
解析加涅认为,学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。
35:
解析心理学家雅格布松首创全身松弛训练法。
36:
解析一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。
37:
解析考查选言命题的负命题。
总经理的话相当于“提拔小王或提拔小李”,是一个选言命题,其负命题是由否定的前件和否定的后件组成的联言命题。
董事长不同意总经理的话,就同意其负命题,即同意“不提拔小王,也不提拔小李”。
故选A。
38:
解析可逆性指改变人的思维方向,使之回到起点。
前运算儿童不能这样思维。
39:
解析《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构规定:
小学以综合课程为主,一至二年级阶段为小学低年级学段,开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程;
三至六年级阶段为小学中高年级学段,开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。
40:
解析教师考核应当遵循的原则:
客观性原则、公正性原则和准确性原则。
41:
解析研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
42:
解析常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段。
43:
44:
45:
解析自我体验是自我意识在情感上的表现,是伴随自我认识而产生的内心体验。
属于情感、情绪方面的有自爱、自尊、责任感和义务感等,通称自我体验。
46:
解析社会本位的教育目的价值取向注重教育的社会价值,主张教育目的是培养合格公民和社会成员。
代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。
47:
解析题干中这句话强调教育的中心应该转移到儿童身上,属于杜威“儿童中心”观点。
48:
49:
解析1879年10月21日美国科学家爱迪生发明了电灯。
题中是形象比喻。
50:
答案B,C,E
解析教育目的是教育行动的先导,贯穿于整个教育活动的始终,是我们确定教育内容、选择教育方法的依据。
51:
52:
53:
解析1986年4月,第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。
54:
解析刚进入教学领域的新教师非常关注自己的生存适应情况,处于关注生存阶段。
当他们更多关注如何教好每堂课时便进入了关注情境阶段。
若注意学生个别差异,注意因材施教,便进入了关注学生阶段。
55:
56:
57:
解析垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。
垂直迁移表现在两个方面,一是自下而上的迁移,二是自上而下的迁移。
(本解析由张恩凯提供)
58:
解析一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
59:
60:
解析一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。
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