电学复习学案整理最新Word文档下载推荐.docx
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C.梳子失去了一些原子核C.摩擦创造了电荷
2、有两个用丝线悬吊的通草球,其中一个带电,另一个不带电,将两球靠近时,不可能发生的现象是()
A.两球互相排斥B.两球互相吸引
C.带电的靠近不带电D.不带电的靠近带电的
3、如图所示的物体中,制造它们的材料都是绝缘体的一组是( )
二、电流和电路
1、电流的形成:
2、电流方向的规定:
为电流的方向。
3、三种电路:
通路:
接通的电路。
开路:
断开的电路。
(断路)
短路:
电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征:
电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。
用电器短路:
被短路用电器将无法工作。
4、串并联:
串联
并联
定义
把元件逐个顺次连接起来的电路
把元件并列的连接起来的电路
开关
作用
控制整个电路
干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图
实例
装饰小彩灯、开关和用电器
家庭中各用电器、各路灯
1、如图所示的电路中,当S1、S2都闭合时,则()
A.L1、L2串联
B.L1、L2并联
C.灯L1被短路
D.灯L2短路
2、如图示电路中,当开关闭合时,L1、L2串联;
当闭合时,Ll、L2并联;
当闭合时,电路会发生短路,损坏电源。
3、按要求设计并连接电路.要求:
(1)两灯并联;
(2)电流表测灯L1的电流;
(3)变阻器用来改变灯L2的电流且其滑片向左移动时,灯L2变亮.则把设计好的电路图画在左边方框内,根据左边设计的电路图把右边的实物图连成电路.
三、电流、电压、电阻
知识点一:
电流、电压、电阻是电学中三个最基本的物理量,同学们一定要牢记住!
!
1.电流是表示_______的物理量,通常用字母______代表,
它的单位是_____,简称____,符号是______。
2.电压是形成_______的原因,通常用字母______代表,
它的单位是_____,简称_____,符号是_____。
3.电阻是表示导体对电流_______的物理量,通常用字母_____代表,
它的单位是_____,简称_____,符号是______。
导体电阻大小与导体的材料、、以及导体的温度,而与导体两端和无关。
电阻无论它是否被连入电路,通过它们电流是多少,其阻值一般是不变的,即电阻是导体本身的一种性质.
知识点二:
串并联电路规律
1、串联电路电流的规律是公式表达是电压的规律公式表达是
电阻规律公式表达是。
2、并联电路电流的规律公式表达是电压的规律公式表达是;
知识点三:
变阻器
1.滑动变阻器:
(1)结构示图:
电路图中的符号:
结构示意图
滑片向右移动
滑片向左移动
阻值变化
电流变化
知识点四:
电流表与电压表
仪
表
元
件
符
号
使用规则
能否
直接
连到
电源
两极
实验用表
读
数
接
法
接线柱
量程
量
程
最小
刻度
电流表
电压表
1、上图中,要使电阻R1、R2并联,甲、乙应该接入的是()
A.甲接电压表,乙接电流表
B.甲接电流表,乙接电压表
C.甲、乙都接电压表
D.甲、乙都接电流表
4.在图8(a)所示电路中,V1、V2都是有0~3V和0~15V两个量程的电压表。
当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图8(b)所示,
则电阻R1、R2两端的电压分别为()
A.9.6V,2.4V
B.12V,2.4V
C.2.4V,12V
D.2.4V,9.6V
31.(05武汉市)如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电灯L1中的电流是()
A.0.8A B.0.16A C.0.52A D.1.28A
40.(05芜湖市)用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时,供选择的导体规格如下表:
你认为下面对导体选择最合理的一组是()
A.③④⑤⑥B.②③⑥⑦C.①⑤⑥⑦D.⑤⑥⑦⑧
四、欧姆定律
1、欧姆定律公式.,变形公式。
2、
(1)、串联电路电流的规律是公式表达是电压的规律公式表达是
(2)、并联电路电流的规律公式表达是电压的规律公式表达是;
把这两项结合起来,就是解决欧姆定律的万能钥匙。
1、如上右图所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流的变化的图像如图所示,根据图像的信息可知:
(选填“甲”或“乙”)是电压表V1示数变化的图像,电源电压为V,电阻R1的阻值为Ω
2、标有"
2V1W”字样的小灯泡和标有“20n1A”字样的滑动变阻器,连接在如图所示的电路中.已知电源电压为6V,电流表的量程为“0—0.6A”,电压表的量程为“0—3V”.闭合开关,移动滑动变阻器滑片,电流表、电压表示数的变化范围是
A.0.25A—0.5A1V—2V
B.0.25A”0.6A1V—2V
C.0.3A”0.5AlV—1.5V
D.0.25A”0.5A1.5V-2V
3、把标有“6Ω1A”和“18Ω0.5A”字样的两个电阻串联起来,该电路两端允许加的最大电压应是________V;
如果把两电阻并联起来接到某一电路,干路中最大电流应是________A.
8、如图所示,电源电压不变,R1=4Ω,R2=6Ω,当开关S闭合时,A1的读数是I1,A2的读数是I2,两电流表示数之比I1:
I2=__________.
5、如图所示电路,电源电压不变,电流表的量程为0~3A,电阻R2=12Ω,当开关S闭合,将滑动变阻器R1的滑片滑到中点时,电流表的示数为1.5A,当P滑到b点时,电流表的示数为1A,求:
(1)
变阻器R1的总电阻和电源电压;
(2)变阻器允许接入电路的最小电阻.
四、电功、电功率
1、电能
电能的国际单位是,简称,符号是。
常用单位是,学名叫,符号是。
1kW·
h=J。
2、电能表
根据电能表转盘转动的转数进行计算.如果电能表标有“600revs/kW·
h”,当转盘转过n圈时,消耗的电能为
新型电能表:
IC卡电能表;
没有铝盘,靠内部的电子电路计算电能。
3、电功率(重点)
定义公式:
常用公式
4、额定电压,额定电流与额定功率(重点)
2.实际电压与实际功率
实际电压:
用电器工作时两端的电压
,
可能大于
,可能等于
,可能小于
。
实际功率:
实际功率是指用电器在实际电压下工作时的功率;
用电器的实际功率可能大于额定功率,可能等于额定功率,可能小于额定功率。
3.用电器所消耗的功率与用电器两端电压的关系
当
时,
;
5、串、并联电路的功率的特点
1.不论是串联电路还是并联电路,总功率等于各用电器的功率之和,即
2.串联电路的电功率与电阻的关系
在串联电路中的电功率与其电阻成正比
3.并联电路的电功率与电阻的关系
在并联电路中的电功率与其电阻成反比。
6、规律方法指导:
1.灯泡正常工作是指灯泡在额定电压下工作,正常工作时的实际功率等于额定功率
2.知道灯泡的额定电压和额定功率,可求出灯泡的电阻
(一般说来,可以把灯丝电阻看作不变,当灯泡两端的实际电压不等额定电压时,灯丝电阻不变,此时电阻是计算两个不同状态下的物理量之间的纽带。
)
3.如果电源电压高于灯泡的额定电压,要使灯泡正常工作只有将电灯与一合适的电阻串联,因串联电阻有分压作用。
4.由电功率测量公式P=IU和欧姆定律可推出公式,
此推导公式里与电阻有关的计算公式,准确运用这两个公式分析,计算:
可使问题大大简化。
1、(内蒙古包头市)家用电能表的盘面上,标有3000R/kwh的字样,当接入一个用电器正常工作时,1min内电能表的转盘转了15转,则该电器消耗的实际功率是()
A、5WB、500WC、300WD、3KW
2、一只标有“6V1.5W”的灯泡L1和另一只“6V3W”的灯泡L2串联后接在电源上,通电后有一只灯泡正常发光,另一只灯泡较暗,其中能正常发光的是灯泡。
此时两灯的实际功率各为瓦和瓦。
3、小珊同学想把一只铭牌为“1.5V1.5W”的小灯泡接在电源电压为6V的蓄电池上正常使用,请通过计算说明应串联一个多大的电阻?
电阻消耗的实际电功率是多少?
4、培养菌种需要在相对稳定的温度环境下进行。
如图所示是研究性学习小组的同学们设计的恒温箱。
他们将—段电热丝
接入电源电压为36V的电路中,测得其实际功率为27W.(电热丝阻值不随温度变化)请你解答下列问题:
(1)电热丝是利用电流的效应工作的;
(2)通过电热丝
的电流为多大?
(3)为保证菌种的培养,箱内发热功率应为12W,在不改变电源电压和原电热丝的情况下,需在箱内串联一段多大阻值的电热丝?
五、电路变化问题
1、如图8所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S1、S2,两灯都发光;
当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是
A.L1亮度增大,电流表示数不变
B.L1亮度不变,电流表示数不变
C.L1亮度不变,电流表示数变小
D.L1亮度减小,电流表示数变小
2、(10·
达州).如图所示电路,闭合后滑动变阻器的滑片向左移动,以下说法正确的是
A.
示数变大,
示数变小
B.
示数变大
C.
示数变小,
D.
5、如图7所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向右移动,在此过程中
A.电流表A示数变大,电压表V2示数变小
B.电流表A示数变大,电压表V1示数变小
C.电压表V1示数变小,电压表V2示数变大
D.电压表V1示数不变,电压表V2示数变大
六、电路故障
1、如图3所示的电路,电源电压保持不变,电键S闭合时,发现只有两个电表的指针发生偏转,电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障,则可能是()
A、电流表
示数为零,电路R短路
B、电流表
示数为零,灯L断路
C、电压表
示数为零,电阻R短路
D、电压表
2、在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是
A.灯泡L2短路
B.灯泡L2断路
C.灯泡L1断路
D.两个灯泡都断路
3、在测量小灯泡电阻的实验中,小明按图6所示的电路图连接好电路后,闭合开关,发现:
灯不亮,电流表没有示数,电压表有示数。
电路中的故障可能是()
A.灯泡发生短路
B.灯泡发生断路
C.变阻器R发生短路
D.变阻器R发生断路
11.在如图所示电路中,a、b、c、d为四个接线柱,闭合开关S后,灯泡L不亮,若用电压表接在b、d间,闭合开关S,电压表有明显示数;
若将电流表接在b、c间,无论闭合还是断开开关S,电流表都有明显示数,且灯泡L发光。
则故障一定是()
A.灯泡断路B.灯泡短路
C.电阻R短路D.电阻R断路
29、如图电路中,a、b、c、d为四个接线柱,闭合开关后电灯L不亮,已经确定由于灯泡处发生开路或短路引起的,在不允许拆开的情况下,若请你用一只电流表对电路故障进行判断,请你将电流表接入的位置、开关的开闭情况以及观察到的现象和结论填入下表中.
电流表接入的位置
开关的闭合、断开情况
观察到的现象及结论
七、实验专题
1、某中学初三年级课外兴趣小组的同学,按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有2.5V字样),在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据:
实验次数
1
2
3
4
5
6
灯泡两端的电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
通过灯泡的电流I/A
0.18
0.22
0.26
0.30
0.34
灯泡发光情况
微亮→逐渐变亮
(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到__________端,这样做能对电路起保护作用,在实验过程中,滑动变阻器的另一个作用是___________________________;
(2)根据实物图,在右边方框内,画出对应的电路图;
(3)灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,请将读数填入表格中的空格处,此时小灯泡的电阻是_________Ω;
(保留小数点后一位数字)
(4)分析表格中的数据可以看出,在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻在变________。
2、许华同学在做“测量未知电阻”的实验中:
(1)思考题
①测电阻的原理:
③设计实验电路(现有电流表(量程0.6A、3A),电压表(量程3V、15V),滑动变阻器(阻值范围0—20Ω),两节干电池(电压3V),开关,导线若干。
请你利用这些器材测未知电阻R(阻值约为10Ω)),画出电路图,连接实物图。
④连接电路前开关应处于状态、滑动变阻器滑片应移至最(“左”或“右”)这样做的目的是:
⑤请在下图
(2)虚线框内画出实验数据记录表格
⑥许华同学根据实验目的,将实验器材连接成实验电路如上图
(1)所示。
同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了,建议许华同学改接。
请你
帮助许华同学在接错的那根线上打“×
”,另画一根导线,使电路连接正确;
(2)许华同学将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图(3)所示,则被测电阻Rx的阻值是Ω。
(3)许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理器材结束实验。
但小红认为他们的实验没有结束,建议他们。
(4)当许华再次实验时,闭合开关后发现电流有示数,而电压表无示数,则出现该现象的原因可能是:
①;
②。
闭合开关后发现电流无示数,而电压表电压等于电源电压,则出现该现象的原因可能是:
①;
(6)此实验过程中滑动变阻器的作用是:
(7)得到部分U和I的数据如下表所示:
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
3.00
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.21
①根据表中的数据,画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像,于是设计了如图17所示的坐标图。
ⅰ、请你帮许华在坐标图中画出该待测电阻的电流跟电压变化的图像;
ⅱ、从材料或图像中可知,该电阻为Ω;
下面⑥题选做。
⑥完成上述实验后,小红想想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω)。
他用电阻丝替换了小灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆除,小华认为不改变其它电路元件连接方式,也能完成实验。
请你帮助小华完成实验。
已知滑动变阻器最大阻值为“10Ω0.5A”,电源电压恒定不变。
(写出实验操作和电阻Rx最后表达式)
3、测定小灯泡的电功率实验,其中电源用的是2节新干电池,小灯泡的额定电压是25v,电阻大约l0Ω左右,可供选用的滑动变阻器分别为(“10Ω0.5A”、“20Ω1A”“50Ω1A”),实验电路如图甲所示。
,同时找来了实验器材并连接了部分实物电路。
1滑动变阻器应选:
电流表应选量程:
电压表应选量程:
2请你用笔画线代替导线,按照图18所示电路图,帮该将图18乙中的实物电路图连接完整;
3实验电路接好后,合上开关时,发现电路出现故障.主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
4实验过程
中,小灯泡突然熄灭,电压表有示数,而电流且却无示数,则出现故障的原因可能是小灯泡发生了路。
⑤下面表一表二分别是小红和许华各自进行测量额定电压为2.5V同一小灯泡功率的实验收集的数据:
表一
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
1.5
0.16
0.240
2.5
0.25
0.625
2.8
0.27
0.756
表二
平均功率P/W
1.2
0.13
0.156
0.494
2.7
0.26
0.702
他们完成实验进行相互交流时,小红认为该小灯泡的额定功率为0.625W而小东认为该小灯泡的额定功率为0.494W,你认为________的说法正确。
理由是_______________________。
5如图是根据实验数据绘成的U—I图象。
根据图象提供的信息,小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,这是因为
八、家庭电路、安全用电
1、下列四幅图中,符合安全用电的是
桂林)24.如图15甲所示,是小明常用的一个插线板。
他在使用中发现:
插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电;
如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电。
根据上述现象,在图15乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式,并与电源线接通。
3、(10·
河池)在图13中,用笔画线代替导线,将电灯与控制电灯的开关接入家庭电路
4、如图所示,闭合电键S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断。
某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光,再用测电笔测试火线A和零线B时,氖管在测火线A时能发光,在测零线B时不发光。
那么可以判定故障是
A.火线和零线短路B.电灯L短路
C.电线BD段某处断路D、电线AC段某处断路
5电工师傅常用一只标有“220V40W”的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况,如图17-2所示。
当只闭合S、S1时L0不亮;
当只闭合S、S2时,L0和L2都呈暗红色;
当只闭合S、S3时,L0正常发光。
由此可以判断
A.L1所在的支路短路
B.L2所在的支路断路
C.L3所在的支路短路
D.各支路均完好
九、电与磁
11.如图11所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可判断通电螺线管的左端为极,电源的a端为极,小磁针的b端为极,小磁针的C端为极。
请在图10中请根据小磁针的指向标出螺线管N、S极及电源正负极
9.如图9-47所示的自动电路中,当开关S断开时,
工作电路的情况是()
A.灯亮,电动机不转,电铃响B.灯亮,电动机转起来,电铃响
C.灯不亮,电动机不转,电铃响D.灯亮,电动机转起来,电铃不响
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