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一、指导思想:
在新时期里,新课改新理念要求下,以学校要求为指导思想,以全面提高自身的整体素质为根本,以提高师德水平、发展教师课堂教学能力、训练科学研究能力为基本目标,以教师为主体,以上好课为主线,在实践中探索,在探索中学习,在学习中升华,共同前进,共同发展。
加强学习,努力提高自己,变化自己,学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。
二、研修目标:
1、通过学习,提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的管理理念和管理水平。
树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
2、以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。
把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;
着眼点放在理论与实践的结合上;
切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
3、通过培训学习,帮助全体教职工树立科研思想:
我们为自己而研究,我们研究的是自己,研究自己是为了更好地发展自己。
以科研为先导,以教师专业发展为目标,以落实新课程过程中发现的问题和急待解决的困惑为重点,鼓励课后反思,加强学习与交流,营造浓厚的教科研氛围,切实转变教育观念。
4、帮助自己树立更强的课堂质量意识,向课堂要成绩,要效果。
三、学习形式:
1、自主学习:
自学,记,学校每学期推荐的书目,认真读书学习、交流研讨,写读书笔记和读后感。
让读书成为教师们的自觉行动,对读书产生浓厚的兴趣。
2、小组研讨:
本学期积极举行研讨交流会,在研讨中让全体教职工的各方面能力得到相对的提高。
3、教学观摩:
积极组织教师参加学校定期的听课、评课,进行教学研究,以解决教学中的疑难问题,让教学更具特色。
4、专题培训:
积极参加学校以及上级组织的各种教研培训,将培训学习与自己的教学实践紧密地结合起来,并及时反思、总结。
四、学习内容:
1、个人读书:
至少精读一本教育教学专著,书籍自己选定。
必须提交一篇个人阅读的,并在个人播客中发表。
2、听评课:
听评课的对象以本校教师为主,本学年至少听15节课。
每次听课后要认真填写听课记录本。
3、教学设计:
教学设计是个人研究教材教法的成果,包含个人在研修期间所上公开课的教案。
写好教学案例一篇。
4、小组集中研修:
认真做好集体备课工作。
充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展教学研究。
学习教材、理解教材、探索教法。
对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。
不断积累课改工作经验。
以典型课例和专题课教学教研为媒介进行培训,以提高教育教学水平。
学习《教师职业道德》,进一步提高师德。
学习《教师反思能力的培养与提高》,进一步提高反思意识,要经常反思教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。
5、培训:
积极参加各种教育教学培训,做好相应笔记,及时写好总结,完成教育教学论文一篇。
五、具体措施:
1、注重日常教学常规的扎实与提升。
认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。
每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。
在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。
认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与小组学习研讨活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。
4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。
相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;
在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。
总之,2017-2018学年我校将积极进行校本研修工作,尽量使自己的综合素质得到全面提高,让自己的教学更具有特色,以培养出更出色的学生,加快我校的课改步伐学校校本研修工作计划工作计划。
决心不断学习,不断更新,丰富文化积淀,充盈我校的底气,增强全体教职工的理论底蕴,提高教育教学能力,结合民族地区教学实际,让全体教职工的校本研修工作做好。
荒地国语学校
2017年9月2日
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