教科版科学五年级上册第5课 摆的快慢Word下载.docx
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•摆绳长短
•摆锤质量
•摆幅大小
探索二:
摆的快慢与摆锤质量的关系
实验方案
研究的问题摆的快慢与摆锤质量有关吗
猜想
摆的快慢与摆锤质量有关
实验器材
铁架台、秒表、棉拖、几个大小相同的钩码
改变的条件
摆锤质量
不变的条件
摆绳长度、摆幅大小
任务:
探究摆的快慢与摆锤质量的关系第
(1)组
(1)
实验
步骤
把棉绳固定在铁架台上,下端挂一个钩码,让摆小幅度地自由摆动。
测量摆30秒摆动的次数。
(2)保持摆绳长度不变、摆幅大小不变,依次增加钩码数量,测量不同质量的摆30秒摆动的次数。
(3)重复三次,测量并记录摆每次摆动的次数。
观看“摆的快慢与摆锤质量的关系”实验视频
记录
原来质量
两倍质量
三倍质量
第一次
27次
第二次
第三次
不同质量的摆30秒摆动次数记录表
我的发现
摆锤的质量不影响摆摆动的快慢
研究的问题
摆的快慢与摆绳长短有关吗
摆的快慢与摆绳长短有关
铁架台、秒表、棉拖、钩码
摆绳长短
摆锤质量、摆幅大小
探究摆的快慢与摆绳长短的关系
第
(1)组
(2)
保持摆锤质量不变、摆幅大小不变,依次改变摆绳长度,测量不同绳长的摆30秒摆动的次数。
22次
34次
不同绳长的摆30秒摆动次数记录表
摆绳的长短影响摆摆动的快慢,摆绳长度越长,摆的越慢,反之越快
籍摆的快慢与摆锤质量、摆幅大小
无关,而与摆绳长短有关。
摆锤长度越长,相同时间内摆动次数越少,摆得越慢,反之越快。
[谏后作亚:
••••
1.钟摆的摆锤上的铜片掉了,那么钟摆的摆动会(C)
A.变慢
B.变快
C.不变
【选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》】
2.状状为了研究摆的快慢与哪些因素有关,做了如下实验。
在研究摆的快慢与摆绳长度的关系实验中,状状记录的数据如下表。
不同绳长的摆3()秒内摆动次数
摆绳长度
3()厘米
20厘米
~~1()厘孟~~1
33次
45次
——
11111X[选
自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》】
30厘米
10厘米
(1)该实验中,改变的条件是摆绳长度・不变的条件有
摆锤质量、摆动幅度等。
(2)从该实验可以获得结论:
摆的快慢与摆绳的长度直差(填
“有关”或“无关”),摆绳越―堂,摆动越慢;
摆绳
越短・摆动越快。
i课堂小结i
..
詹课堂脉络摆开的匍度
「德鬲根福-与犊*•摆的快慢与摆幅大小无关
1幅大小的关系:
与摆锤质
量的关系
采用控制变童的方法~
摆绳长度、
摆动幅度、不变条件摆动时间
实验方法(
(―改变条件摆锤质量
保持摆绳长度不变,依次增加摆锤质量,测量不同
7实验过程质量的摆30秒摆动的次数\
-\
改变摆锤质量不能改变摆为藏小误差,实验结论的快慢••.•实验重笈做
°
三次
采用控制变量■的方法•
jj摆的快慢与摆'
顼
实验方法
=绳长短的关系皑
、■■
实验过程
摆锤质量、摆动不变条件厂、幅度、摆动时间{改变条件:
保持摆锤质量不变,调整摆绳的长度,测量长短"
同的摆30秒摆动的次数
为成/)、误差,实验重复做三次
、实验结论
摆绳越短,摆动越快
••
{摆绳越*,摆动越慢
宓归纳补充你还有补充吗?
1.实验时摆绳要拉直,让摆小幅度地自由摆动。
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2.摆的快慢与摆幅大小、摆锤质量无关,与摆绳长短有关。
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