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这一句说的是画家们模仿《江雪》描绘的情景去钓鱼。
3、试分析“呵冻提篙手未苏,满船凉月雪模糊”和“画家不识渔家苦,好作寒江钓雪图”所采用的表现手法及其作用。
(4分)
答:
。
4、从“画家不识渔家苦,好作寒江钓雪图”中,你觉得一位艺术家应注意什么?
(5分)
㈢、文言文阅读(20分)
阅读下面文言文段,完成5-6题
“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;
鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;
百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;
谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒;
然而不王者,未之有也。
”
“狗彘食人食而不知检,途有饿莩而不知发;
人死,则曰,‘非我也,岁也。
’是何异于刺人而杀之,曰,‘非我也,兵也?
’王无罪岁,斯天下之民至焉。
5、下列句子中加点词的解释,不恰当的一项是()(3分)
A.五十者可以衣帛矣衣:
穿
B.鸡豚狗彘之畜,无失其时失其时:
错过生长繁殖的最佳时机
C.然而不王者,未之有也王:
大王
D.比去,以手阖门比:
等到
6、翻译下面的语句(每小题3分,共6分)
①谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
②锲而舍之,朽木不折;
锲而不舍,金石可镂。
阅读下面文言文段,完成7-9题
周亚夫军细柳
文帝之后六年,匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军,军霸上;
祝兹侯徐厉为将军,军棘门;
以河内守亚夫为将军,军细柳;
以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰:
‘军中闻将军令,不闻天子之诏。
’”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见天子为动改容式车。
使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
“嗟呼,此真将军矣!
昔霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪!
”称善者久之。
月馀,三军皆罢。
乃拜亚夫为中尉。
7、下列加点字翻译不正确的一项是()(3分)
A.乃以宗正刘礼为将军,军霸上军:
驻扎
B.已而之细柳军,军士吏被甲之:
前往,到
C.居无何,上至,又不得入。
无何:
没有什么
D.乃拜亚夫为中尉拜:
任命
8、用现代汉语翻译文中的画线句。
(每句3分,共6分)
①、将军约,军中不得驱驰。
②、昔霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
9、用“/”为下文断句(在原句上标即可)。
(2分)
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见天子为动改容式车。
二、现代文阅读鉴赏(36分)
㈠文学作品阅读(18分)
阅读下面的散文,完成10-14题:
轻轻照耀
朱洁
冬日早晨,醒来时候被窝里还是暖洋洋的。
这一刻房间里静得出奇。
忽然,水汽蒙蒙的窗上出现一个影子,很快,我辨出那是一只停在窗台上的鸽子,正慢慢地拍打着翅膀,而冬日的阳光把这一组连续的动作映在窗上,这种感觉很有点像是皮影戏。
我一直在寂静中躺着,看着这只鸽子,心中泛起一丝喜悦,甚至可说是欢乐。
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
我曾不解陶渊明何以能以如此轻松无所谓的态度,来对待为后人视作宝贵财富的东西。
不管怎样,这首《饮酒》诗充满着在夕阳西下,大自然宁静和谐的气氛中,对自由和欢乐的感悟。
从来,我都喜欢躺在床上看书,让阳光正好能落在我盖着的毯子上。
几天前,我照例躺在床上,当我顺手从床头一大叠灰尘覆蒙的书中再次发现陶渊明时,一只极小的,淡黄色的蜘蛛从这位古人的诗集里很快地爬出来,并且在我的手上显得不知所措地左冲右突。
我帮它回到了地板上。
它在我手臂上飞快爬行时,皮肤上那痒酥酥的感觉,委实让我觉得一阵喜悦。
几年来,我一直置身于书籍间,想探寻中国艺术直到东方艺术的精神实质,而我却从来没有发现,这种精神的所在原来竟离我如此之近,它是活生生的,那样自然而令人欣慰;
它是那样不易发现,却又在无意间,在瞬间让你领悟了。
这便是那只从陶渊明诗集中爬出来的小蜘蛛给予我的启示,说到底,那便是对一切生命的感悟。
因此,我想到了我一个年迈的远亲。
年轻时他经过商,而且据说相当成功。
而现在整天除了忙于照料满满一阳台的花草,一只芙蓉鸟,在余下的时间里,他创作了大量可以说显得十分幼稚的旧体诗。
他乐在其中,亲手用毛笔工整地抄录好,并且装订成册。
而当这些诗转到我手中时,他却已寿终正寝。
据说他去世的那天还亲手浇了花,为鸟添了食,然后坐在躺椅里午睡,直到家人发现他已过世。
我曾见过一张白石老人的画,那空空的画面上三尾栩栩如生的虾,让我感到生命恬静的欢乐,有一段时间,每次看到那幅画,都一样地打动我,并不异于本文开头所述的那窗上的鸽影。
10,下列对文章的赏析,正确的三项是()(3分)
A,把”欢乐”作为贯串全文的感情线索,是本文构思上的一个显著特色。
B,第一段的景物描写,洋溢着一种既欢乐又恬静,和谐的气氛。
C,作者认为,所有艺术的精神实质,就是人类对生命真谛的探索与理解。
D,本文是一首生命的赞歌,欢乐愉悦而又激昂奋发勇于面对苦难是这首赞歌的主旋律。
E,文中以陶渊明与年迈远亲作对比,表达了一种勇于面对人生的积极进取态度。
F,冬日阳光,窗外鸽影与垂暮老人,组合成了一幅”夕阳虽好近黄昏”的画面。
11、下面读音完全相同的三项是(答序号即可)(3分)
①痒酥酥苏醒书籍②气氛分数芬芳③瞬间顺利吮吸④恬静甜美填空⑤给予给与供给⑥竹篙青蒿嗥叫⑦栩栩如生自诩允许
12、①作者在第二段开头所说的”后人视作宝贵财富的东西”是什么”东西”?
(2分)
②为什么”我”看到这只鸽子,心中会”泛起一丝喜悦,甚至可说是欢乐”(2分)
13、第二段引用陶渊明《饮酒》诗并加以评论,这样写有什么作用?
(4分)
答______________________________________________
_
14、作者在文中表达了自己对生命怎样的看法试用自己的话分两点表述。
①___________________________(不超过15个字)
②_______________________________________________(不超过25个字)
㈡实用文阅读(18分)
阅读下文,完成15—18题。
高崧墓志与《兰亭序》
沈国仪陶冠群
日前,南京东郊东晋名臣高崧墓葬有重大发现,其中出土的两方珍贵的楷书字体砖质墓志,重新引发了60年代就王羲之《兰亭序》真伪之辩的话题。
这两方楷书实证资料,纠正了过去“晋代不可能出现楷书、草书”的说法,也为《兰亭序》的真伪之争画上了一个句号。
东晋名臣高崧卒于公元366年,夫人谢氏卒于公元355年,而王羲之卒于公元361年,可以说,他们生活在同一时代。
日前发掘的高崧墓中出土的两方墓志,上书“晋侍人、建昌伯、广陵人高崧”等字,虽仍有由隶入楷的痕迹,但已与现代意义上的楷书十分相近。
墓中还出土了铜砚、墨等书写用具,说明书法在当时已比较流行。
高崧墓志作为迄今为止发现最早的楷书实证资料,在中国书法史上意义重大。
在与高崧同时代的王羲之的书法作品中,以被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》最为著名,因而,《兰亭序》的真伪之争也最令人关注。
据史载,永和九年(公元353年),王羲之与42位朋友到山青水秀的山阴兰亭(今浙江绍兴市郊),饮酒赋诗26首,最后由王羲之乘着酒兴,用鼠须笔在蚕茧纸上写了脍炙人口的《兰亭序》,全文28行,324字,字字精妙。
王羲之对自己的这一作品十分珍惜,并作为传家之宝,直传到七世孙智永禅师的弟子辨才手里时,那已经是唐代了。
唐太宗得到后,十分高兴,让人临摹了多本,分别赐给太子、诸王、近臣,从此《兰亭序》摹本散落人间,而真本则被唐太宗殉葬昭陵。
这就是《兰亭序》的传说。
首次对王羲之《兰亭序》提出质疑的是著名学者郭沫若。
他根据当时60年代南京出土的东晋之兴之夫妇、谢鲲等墓志均为隶书字体这一事实,推断晋代根本没有成熟的楷书、行草,特别是王兴之是王羲之的族亲,可见,《兰亭序》应属伪作,现存王羲之草书是否真迹摹本,也值得怀疑。
但这一观点引起了南京著名书法家高二适的反对,他认为现存《兰亭序》应为王羲之真迹摹本,不仅因为当时就有楷书、行书的记载、传说和故事,而且流传至今的许多碑贴摹本也可证明楷书字体在六朝已经形成,并趋向成熟。
由于高二适的声望远不及郭沫若,观点不能发表,高老就把文章交给他的老师、国学大师章士钊,章士钊又呈给毛泽东主席。
毛主席还专门作了批示:
笔墨官司,有比无好。
这场学术争论影响很大,但双方争执不下,最后郭沫若说:
“还是以后等考古发现吧!
”
今天,东晋高崧墓志的出土,为《兰亭序》的真伪之争画上了句号。
15.下列解读正确的两项是()(4分)
A.高崧墓志的字体是由隶入楷的转变时期的字体,对研究中国书法史很有价值。
B.郭沫若认为《兰亭序》应属伪作,这种观点的提出是没有根据的。
C.文中引毛泽东“笔墨官司,有比无好”,表明书法家毛泽东很关注这场论争。
D.60年代学术界存在着压制不同观点的现象,作者对这种现象是不满的。
E.文字记载和实证资料都表明我国东晋时期已经出现了楷书。
16.高崧墓志的出土在中国书法史上有什么重大意义?
请写出两点。
(6分)
(1)
(2)
17.第三段中有“据史载”和“这就是《兰亭序》的传说”的说法。
请概括出“史载”和“传说”的内容(4分)
(1)“史载”的内容是
(2)“传说”的内容是
18.书法家高二适反对郭沫若观点的主要依据是什么?
第二部分 表达交流(共74分)
三、语言表达(共14分)
19.下列各句中加点的熟语使用正确的一项是()(2分)
A.各位营员从哪所学校来,又实际编排在哪一兴趣班,他都洞若观火,一清二楚。
B.这一批年轻的科学家,正以无所不为的勇气不懈行进在追求科学真理的征程上。
C.合作小组协力攻关,无暇他顾。
有人却趁机大肆侵吞攻关成果,坐收渔人之利。
D.如果日本政府对我方的严正声明仍然置若罔闻,一意孤行,最后必将自食恶果。
20、下面文段的有两句以上的病句,请指出三处并加以修改。
(每小题2分,共6分)
唐代国力强盛,疆域广阔,内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往很密切,边事频仍,战争频发。
盛唐的文人们多热衷于功名,渴望施展自己的才华和宏伟抱负。
从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路,而且他们也向往新奇绮丽的边疆生活和边塞风光。
前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创作,唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。
①
②
③
21、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
俗话说,看菜吃饭,量体裁衣,应用会话要求能根据对象恰当地使用语言,能根据场合恰当地运用不同的语言和表达方式。
请写出下列不同场合中使用的有礼节有分寸的话语。
(每题2分,共6分)
示例:
探望朋友,可以说“特意来看您”,更丈雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
①人家的东西很好但太贵,不想买,而人家依然热情地给你推销,你可以委婉地对卖东西的说:
②一陌生人说话绝对片面,观点言辞偏激,还征询你的看法,你应该这样对他说:
③ 一天早晨,一位英国妇女在中国公园里遇见了一位上了年纪的中国人,看见他长长的白胡子,就走上前用汉语客气地问道:
“爷爷,你几岁啦?
”老人诧异地看看她,转身对周围的人有点生气地说:
“您瞧,她问我几岁啦!
几岁啦!
”这位年轻的英国妇女根本没有想到自己的话会引起对方这样的反应。
后来她才知道产生误会的原因:
她用这句话问一个小孩的年龄是对的,对上了年纪的人她应当问:
“?
”或“?
四、写作(60分)
22、阅读下面的材料,按要求作文
春天,风和日丽,万物复苏,百花争艳,到处充满着生机与活力,这是个充满希望的季节。
春天,它不仅指自然界的,也可以指社会的、人生的。
请以“走过春天”为话题,写一篇不少于800字的文章,所写内容必须在话题范围之内,除诗歌外,文体不限,题目自拟,严禁抄袭。
广东南海区九江中学高二下学期期考语文(选修《语言文字规范与应用》)试题参考答案
1、默写(每空1分,有错字不给分,共8分)
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识?
有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
金就砺则利君子博学而日参省乎己
古今多少事,都付笑谈中。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻
生当作人杰,死亦为鬼雄
2、①D(末句是说画家只是表现自己的闲情雅趣而不真实反映渔民的痛苦生活。
)(3分)
3、开头两句通过细节描写和环境渲染(或写景)(1分),把渔民的辛苦勾勒出来了(1分)。
后两句发议论(1分),批评文人画家只表现自己的闲情雅趣,不反映渔民的痛苦(1分)。
(评分:
手法判断各1分,作用各1分,共4分)
4、作为艺术家,不能对民生熟视无睹,要深入体察民情(2分),用自己的作品真实地反映现实生活,关注民生疾苦(3分)。
(意思对即可)(共5分)
5、C(应为“称王”,名词活用为动词)(3分)
6、①注重乡校的教育,用孝顺父母尊敬长辈的道理来教育年轻人,须发花白的老人们就不再会肩挑头顶,出现在道路上了。
(评分:
庠序“学校”1分,悌“尊敬兄长”1分,大意1分,共3分)②(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。
(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。
锲“雕刻”1分,镂“雕刻”1分,大意1分,共3分)
7、C(应为“不久”之意)
8、①将军约定,军营中不能驱马快跑。
驱“驱马”“骑马”1分,驰“快跑”1分,大意1分)
②刚才霸上、棘门的军营,简直就像儿戏一样,那里的将军是完全可以通过偷袭而把他们俘虏的。
(昔“刚才”“过去”1分,固)
9、将军亚夫持兵揖曰:
/“介胄之士不拜,/请以军礼见。
”/天子为动,/改容式车。
(每处0.5分,共2分)
参考译文:
汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉朝边境。
于是,朝廷委派宗正官刘礼为将军,驻军在霸上;
祝兹侯徐厉为将军,驻军在棘门;
委派河内郡太守周亚夫为将军,驻军细柳,以防备胡人侵扰。
皇上亲自去慰劳军队。
到了霸上和棘门的军营,长驱直入,将军及其属下都骑着马迎送。
旋即来到了细柳军营,只见官兵都披戴盔甲,兵器锐利,开弓搭箭,弓拉满月。
皇上的先行卫队到了营前,不准进入。
先行的卫队说:
“皇上即将驾到。
”镇守军营的将官回答:
“将军有令:
‘军中只听从将军的命令,不听从天子的诏令。
’”过不多久,皇上驾到,也不让入军营。
于是皇上就派使者拿了天子的凭证去告诉将军:
“我要进营慰劳军队。
”周亚夫这才传令打开军营大门。
守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说:
“将军规定,军营中不准纵马奔驰。
”于是皇上也只好放松了缰绳,让马慢慢行走。
到了大营,将军亚夫手持兵器,长揖到地说:
“我是盔甲在身的将士,不能跪拜,请允许我以军礼参见。
”皇上为之动容,马上神情严肃地俯身靠在车前横木上,派人致意说:
“皇帝敬重地慰劳将军。
”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门,许多大臣都深感惊诧。
文帝说:
“啊!
这才是真正的将军了。
刚才霸上、棘门的军营,简直就像儿戏一样,那里的将军是完全可以通过偷袭而把他俘虏的。
至於周亚夫,怎么能够侵犯他呢?
”长时间对周亚夫赞叹不已。
过了一个多月,三支军队都撤防了,文帝就任命周亚夫做中尉。
10、ABC(此题考查初步评价鉴赏文章的思想内容和表达技巧)(D“又激昂奋发勇于面对苦难”无中生有。
E没有作对比,这是相似联想。
F“垂暮老人”不是一幅画面的内容)
11、②④⑦(评分:
1个1分,共3分)
12、①功名利禄或“车马喧”等。
(意思对即可,2分)②“它让作者感到了生命恬静的欢乐”或“在夕阳西下,大自然宁静和谐的气氛中,让作者感悟到了自由和欢乐。
”(意思对即可,2分)(可从文末找到答案。
)
13、①增添了文章的诗意,丰富了文章的内容。
或:
陶诗的主旨与本文的主旨——赞美欢乐又恬静,和谐的生活相得益彰。
(2分)②为下文点明“对一切生命的感悟”作铺垫。
(考查鉴赏能力,可联系三四段分析和概括,意思对即可)(2分)
14、①生命中充满着欢乐(甜美与和谐);
(2分)②应以恬静而坦然的态度去面对人生。
15.D、E(A项前一分句错,请注意第二段原文的表述和“但”的作用;
B错,就是依据当时的出土作推断的;
C错,“批示”的内容及引用意图都表明毛泽东对压制不同观点不满)(对一个两分,共4分)
16.
(1)证明东晋已出限楷书这一字体;
(3分)
(2)为《兰亭序》是王羲之的作品提供了旁证。
(参考一、二两段末句作答;
必须有“旁证”的意思)(3分)
17.
(1)(史载)说明《兰亭序》的由来;
(2分)
(2)说明《兰亭序》及其摹本的去向。
18.当时就有楷书、行书的记载(2分);
流传至今的碑贴摹本(2分)。
19.D(A项中,洞若观火,形容观察事物或现象非常透彻,能清楚地看出其本质。
B项中,无所不为,没有什么不干的;
指什么坏事都干。
C项中,渔人之利,比喻第三者利用另外双方的矛盾冲突而取得的利益)(2分)
20、修改下面文段的病句:
“施展”与“抱负”搭配不当,在“宏伟”前加“实现自己的”。
“绮丽”不能与“边疆生活”搭配,应改成“新奇的边疆生活和绮丽的边塞风光”
“前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创作,唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。
”成分残缺。
“唐代边塞诗的兴起……”前加“为”或“给”。
(评分标准:
每处2分,正确指出1分,正确修改1分)
21、①这东西质量不错,但我今天没带足够的钱,实在不好意思!
或:
这东西是挺好的,但这个价格我认为还是稍贵了一些。
不好意思!
②你的话有一定的道理,其实万事都不是绝对的,我认为……(2分)
③您高寿您多大年纪啦(2分)
(评分标准:
说话要委婉有礼节有涵养,易被人接受。
唐突不委婉则不给分)
基础等级
内容20分
一等(20~17)
二等(16~12)
三等(11~7)
四等(6~0)
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
偏离题意
中心不明
或立意不当
没有什么内容
感情虚假
表达20分
符合文体要求
结构严谨
文字流畅
书写工整
结构完整
文字通顺
书写较工整
基本符合文体
结构基本完整
文字基本通顺
书写潦草
不合文体要求
结构混乱
文句不通顺,语病多
字迹潦草难辩
发展等级
特征20分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意
个别语句有点深刻
个别细节例子很好
个别语句较精彩
略显个性
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