中原区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案文档格式.docx
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A、“图上有些什么呢?
”
B、“图上的小松鼠在做什么呢?
C、“这张图告诉我们一件什么事呢?
D、“图上讲的是个什么故事?
8、思想品德教育的方法:
()。
A、说服教育法
B、品德评价法
C、自我教育法
D、情感陶冶法
9、在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究的是在其()。
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
10、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》于()颁布。
A、2001年
B、2002年
C、2003年
D、2004年
11、下列说法错误的是()。
A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练
B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育
C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
D、在欧洲封建社会里,教会教育的内容是“七艺”
12、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于()。
A、1903年
B、1904年
C、1919年
D、1949年
13、儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意的()较差。
A、广度
B、稳定性
C、分配能力
D、范围
14、教师在学生心目中具有天然的()。
A、可爱性
B、可敬性
C、权威性
D、厌恶性
15、世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
16、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()。
A、原型
B、定势
C、变式
D、问题
17、与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
A、自觉性、主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
18、有预定目的,需要一定意志努力的注意是()。
A、随意注意
B、不随意注意
C、随意后注意
D、无意注意
19、有预定目的,需要一定意志努力的注意是()。
20、对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起()。
A、前提作用
B、决定作用
C、促进作用
D、导向作用
21、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。
A、游戏与学习
B、课内与课外
C、学习与思考
D、学习与行动
22、()是一种代表中国文化精神的修养方法。
意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。
A、学而不厌
B、慎独
C、反躬自省
D、自我修养
23、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自()。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
24、心理辅导的目标有两个:
一是学会调试;
二是()。
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
25、教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程
D、接受课程和发现课程
26、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
27、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的()。
A、发散思维
B、推测与假设
C、好奇心
D、独立性
28、衡量人们品德的重要标志是()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
29、对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是()。
A、主要是考虑幼儿的特点。
B、幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具,寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。
C、幼儿园配备必要的教具、玩具、图书和乐器。
“因地制宜,就地取材,自制教具、玩具。
D、幼儿园必须配备昂贵的器械设备。
30、教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()。
A、18世纪末
B、19世纪末
C、18世纪中期
D、19世纪中期
31、心理健康教育的总目标为()。
A、提高学生的心理素质
B、发展学生的能力
C、提高学生的成绩
D、克服学生的厌学成绩
32、问题解决的第三阶段是()。
A、提出问题
B、明确问题
C、验证假设
D、提出假设
33、在学校教育中处于核心地位的是()。
A、教师
B、学生
C、教学
D、课程
34、儿童记忆容量的增加,主要在于()。
A、记忆范围的扩大
B、记忆广度的扩大
C、工作记忆的出现
D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
35、在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为()。
A、操作模仿
B、操作整合
C、操作熟练
D、原型定向
36、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。
A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系
37、智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是()。
A、女优于男
B、大致相等
C、男优于女
D、中国人相等,外国人不相等
38、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在()。
A、1911B、1912年
C、1957年
B、制定教学计划
39、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由()在20世纪20年代首创。
A、艾里斯
B、弗洛伊德
C、罗杰斯
D、雅各布松
40、“十年树木,百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。
A、纯真美好
B、长期性
C、艰巨性
D、引导性
41、世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一()。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、福禄培尔
42、由父母和子女构成的家庭结构属于()。
A、核心家庭
B、联合家庭
C、扩大家庭
D、不完整的核心家庭
43、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是()。
A、个案法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
【答案】A44、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()。
A、综合教学与分科教学
B、集体教学和小组教学
C、集体教学与个别教学
D、表现性教学和体验性教学
45、儿童身心发展有两个高速发展期:
新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
46、教师的语言要准确、鲜明和()。
A、简练
B、深邃
C、民主
D、生动
47、根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。
A、新授课和巩固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
48、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾
C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
49、从时间上看,相对其他教育形式来说,家庭教育的特点是()。
A、开始最早持续最短
B、开始最早持续最长
C、开始较晚持续最长
D、开始较晚持续较短
50、自()阶段开始,自然科学就成为学校教学内容的组成部分。
A、原始教育
B、近代教育
C、现代教育
D、古代教育
51、选拔性考试一般是典型的()。
A、能力测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验
52、普通中小学教育的性质是()。
A、做人教育
B、职业教育
C、基础教育
D、专业教育
53、()是人类认识活动的核心。
A、思维
B、感觉
C、想像
D、知觉
54、在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于()。
A、教师主导取向
B、学生自学取向
C、形式型策略
D、方法型策略
【答案】B55、厌恶疗法属于()。
A、行为矫正法
B、行为主义疗法
C、理性情绪疗法
D、人本主义疗法
【答案】A
56、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()。
A、德国
B、英国
C、美国
D、法国
57、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的()。
A、课程性质
B、基本素养
C、教学原则
D、评价建议
58、在历史上持“环境决定论”观点的人物是()。
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生
59、在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是()。
A、赫尔巴特
C、洛克
D、杜威
60、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
D、柏拉图
61、程序教学的提出者是()。
A、华生
B、斯金纳
C、加涅
D、布鲁纳
62、示范方式有三种相向示范、围观示范、顺向示范,幼儿动作技能的学习采用()方式较好。
A、相向示范
B、围观示范
C、顺向示范
D、三种结合
63、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是()。
A、心理过程
B、心理状态
C、个性特征
D、能力倾向
64、幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法是()。
A、直观形象法
B、语言法
C、参观法
D、移情法
65、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。
A、教育理论
B、教育手段
C、教育思想
D、思想品质
【答案】A66、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。
A、陶冶教育
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、品德评价
67、教育者和受教育者共同的客体是()。
A、教育目的
B、教育方法
C、教育手段
D、教育内容
68、态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
69、游戏准备包括哪四个方面()。
A、游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B、教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C、游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D、游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
70、教育目的的社会本位论的代表人物是()。
A、杜威
D、诺笃尔普
71、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起()。
B、加涅
C、乔姆斯基
72、受学生欢迎的教师特征有()。
A、幽默
B、善解人意
C、宽容
D、以上答案都对
73、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
74、在原型内化阶段,言语的作用是()。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
75、班集体形成的条件和前进的动力是()。
A、共同的奋斗目标
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的活动
76、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。
A、卢梭
B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
【答案】B77、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。
A、培养目标
B、考试
C、小学教育目的
D、教学内容
78、个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做()。
A、发现问题
B、理解问题
C、问题检验
D、问题解决
79、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的()。
C、荀子
D、庄子
80、教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。
A、教育行政机构
B、学校制度
C、师资培训机构
D、教育法律法规
81、学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()。
A、测验
B、诊断
C、评定
D、评分
82、()是词汇丰富的活跃期。
A、2—3岁
B、4—5岁
C、6—7岁
D、5—6岁
83、幼儿的听觉偏好趋向()。
A、就人声和物声而言,新生儿趋向物声
B、就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C、就声音音调来讲,新生儿趋向低音调
D、新生儿爱听柔和的声音
84、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及()。
A、课外辅导
B、钻研教材
C、了解学生
D、考试
85、在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击率达到90%,则说明动作技能达到了()的目标。
A、模仿
B、准确
C、连贯
D、习惯化
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