青岛版二年级体育全册教材分析教案Word文档下载推荐.docx
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二年级体育课教案
时间
第一周第一节
课时
一课时
教材
做早操的好处、本期教学任务、观看舞蹈《阳光校园》碟片。
目的
1、使学生了解做早操的好处,熟悉本期教学任务。
2、使学生养成认真做操、遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态,了解舞蹈《阳光校园》的一些基本动作。
3、培养学生能够经常做早操的习惯,养成终身锻炼身体的习惯。
顺序
教学内容
场地
教师活动
开
始
部
分
唱歌:
师生问好:
宣布本次课的内容和任务:
点名;
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
教室讲解语言要清晰。
要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
顺序
学生活动
数
时
强
习惯
重点;
了解做早操的好处。
难点;
养成良好的做早操的习惯。
三、观看舞蹈《阳光校园》的碟片。
1、学生认真听观看。
3/4
6
小
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
场
地
设计
场地:
器材:
影碟机一台,舞蹈《阳光校园》蝶片一张。
教
学
回
顾
第一周第二节
1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;
2、游戏;
快快集合
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
3、培养学生严密的纪律性,组织性和较强的集体主义精神。
准
备
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
×
×
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
生认真听动作方法和要领。
学生练习,分组练习。
学生练习时精神饱满整齐一致。
二、游戏
块块集合
规则:
1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
一、放松活动。
二、小结本课。
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
设
计
第二周第一节
课型
内容
1、舞蹈《阳光校园》:
踏蹉步;
队列:
排纵队,横队。
1.通过本次课的学习,使学生初步学习舞蹈《阳光校园》:
踏蹉步。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、舞蹈《阳光校园》:
踏蹉步(牛仔步):
准备时双脚外开,全脚掌着地。
以右脚为例,弱拍抬吸右脚至左膝处,同时左脚屈膝,扣右腰出左垮,重拍右脚向左旁踏步,同时左脚向右跟上一步,第二拍右脚再向右蹉一步,左脚跟上一步。
然后向反方向重复一遍,第三次向右做三个蹉步。
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师邀请一位学生领做。
4、学生集体练习。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
中
重点:
控制好重心。
5—8拍连续移动3次。
三、队列;
排纵队,横队
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习,教师指导。
3、教师评定。
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
二、小结本课,布置课后练习。
1、教师总结本次课的情况,课后练习所学舞蹈动作。
2、下课。
1、认真听讲,情绪饱满。
第二周第二节
2、游戏:
块块集合;
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握舞蹈《阳光校园》:
踏蹉步的技术。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
2、复习广播操的前三节。
控制好重心,动作熟练、连贯。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师邀一位男生领做。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
四、游戏:
快快集合。
必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞他人。
1、教师讲解游戏要求和规则。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
二、小结本课,布置课外练习。
。
三、下课。
自由散开
1、总结本次课的情况,课后练习所学舞蹈动作。
二年级体育课教案
第三周第一节
弹跳步;
一切行动听指挥;
1、学习舞蹈《阳光校园》:
弹跳步,让学生基本掌握这一动作。
3、培养学生快速反应和集体行动的能力。
2、复习踏蹉步。
3、广播操。
++++++
4、师生一同练习,音乐指挥。
弹跳步。
动作:
准备时双腿直立,全脚掌着地。
以右脚为例,弱拍抬起右脚至左膝处,第一拍小腿用劲地向左前方勾脚,一拍
一次,同时左
同上队列,四列横队,体操队形。
4、听音乐进行练习。
膝屈膝跟节奏原地一拍一次小跳,第四拍收回并步,重心落在前脚掌上,准备反面动作。
动作的协调性。
动作的协调感和节奏感。
二、游戏:
一切行动听指挥。
1、总结本次课的情况,课后进行弹跳步的练习。
器材
录音机一台
第三周第二节
进退步;
挑战应战;
1、通过这节课的学习,使学生基本掌握舞蹈《阳光校园》:
进退步的动作。
3、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
2、广播操。
3、复习踏蹉步和弹跳步。
进退步
准备时双脚直立向前,全脚掌着地。
以右脚为例,第一、二拍右腿屈膝用脚掌向后用力退踏一步,着地时屈膝,同时左腿在原地抬起前脚掌,用脚跟着地,双膝尽量靠拢。
第三、四拍右腿
经过左脚向左前踏进一步,重心跟上,全脚掌着地,伸直膝盖,同时左腿在原地稍屈膝抬起脚后跟,双膝尽量靠拢。
动作的准确性和优美大方有节奏感。
挑战应战。
◎◎◎◎◎◎
4、找学生表演。
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
学生练习比赛。
分组比赛。
1、总结本次课的情况。
1、认真听讲,精神饱满。
教学回顾
第四周第一节
向左转、向右转、向后转;
2、;
舞蹈《阳光校园》组合动作
1、通过本次课的学习,使学生初步学习舞蹈《阳光校园》组合动作。
2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。
2、。
舞蹈《阳光校园》的步伐练习。
◎
一、队列:
原地的转法:
转体;
腿要靠拢不要外扫。
3、教师给学生个别指导。
二、舞蹈《阳光校园》组合动作。
重点:
动作要求连贯和有节奏感。
难点:
动作韵律感强,优美大方,精神饱满。
◎
1、教师讲解组合动作的方法。
2、教师领学生进行练习。
3、教师指挥学生练习。
1、学生认真听组合动作方法。
3、分组表演。
四列横队
第四周第二节
1、舞蹈《阳光校园》组合动作;
障碍赛跑;
1、通过本次课的学习,使学生初步掌握舞蹈《阳光校园》的组合动作。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。
1、体委整队、师生问好、报告人数。
立正、稍息、集合、解散、。
一、舞蹈《阳光校园》组合动作
□□□□□□□
1、学生认真听讲动作方法和要领。
3、学生分组练习。
(障碍赛跑)
1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、
由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
++++
□□□□
○○○○
小垫子16块
四个标志物
四个小圆圈
第五周第一节
游戏课:
端水平衡比赛;
1、通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
原地三种转法。
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- 青岛 年级 体育 教材 分析 教案