航海三二连读人才培养方案Word文档格式.doc
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表1、航海技术专业知识、能力和素质分析与分解表
职业能力
专项能力或素质
能力要素
相关课程设置
能力测评
综
合
能
力
素
质
职业人格素质
①热爱祖国,爱岗敬业
②具有正确的人生观
③法制观念强
④有为航海献身的精神
⑤良好的职业道德
德育
合格
强健的体魄
体育
基础科学文化素质
掌握一定语文、数学和微机及网络知识、操作技能
数学
语文
计算机应用基础
英语应用能力
①较强的听说读写能力
②阅读航海图书资料
②强的专业会话能力
英语(含航海英语)
航海英语听力与会话
职
业
航海技术能力
①坐标、航向、距离、航速、航程等基础知识
②多种方法定位
③海图
航海学基础
船舶甲板工作能力
①安全地进行操作和保养船舶各种设备及其注意事项。
③介绍如何更好、更合理地从事这些操作的有关基本知识。
④水手值班职责
⑤船舶操纵基本知识
水手业务
甲板设备的管理与使用
①锚设备管理
②起货设备
③舵设备的日常管理与操作
④系泊设备的管理与使用
船舶结构与设备基础
技
符合STCW78/10公约的要求
①具备相应的技能
②获得证书
基本安全训练
精通救生艇筏与救助艇
高级消防
精通急救
水手工艺与值班实操
保安意识,负有指定保安职责的船员培训
熟悉了解船舶实际运营情况
①全面了解船舶运营情况
②检验所学专业知识,将专业知识与实践相结合
认知实习、实训
2、教学计划(由表2、表3组成)
表2教学计划进程表
课程类别
序
号
课程名称
按学期
教学时数
各学期分配
考
试
考查
总
学
时
理
论
实
践
一
二
三
四
五
六
13
15
16
9
8
5
综合能力素质
1
1/2/3/4
118
2
1/2/3
172
4
3
物理
1/2
112
1/2/3/4/5/6
480
6
394
7
128
1/2/3/4/5
136
小计
1712
1054
658
占总学时比例
54.5%
33.6%
20.9%
职业能力素质课
5/6
158
4/6
3/4/5/6
210
15.3%
周学时
26
28
24
职业技能课
军训及入学教育
40
游泳
30
认知实习
80
熟悉与基本安全
98
75
23
25
11
14
船员精通急救
18
10
船员高级消防
42
31
2/3/4/5/6
420
水手考试
35
33
水手复习和补考
32
12
公益劳动
84
949
139
810
30.2%
4.4%
25.8%
合计
总计
3141
1673
1468
比例
100%
53.3%
46.7%
表3、时间分配表
期
周数内容
教学(含理实一体教学及专门化集中实训)
复习
考试
机动
假期
全年
周数
36
52
三、主要课程和主要实践环节简介
㈠主要理论课程简介
1.德育
德育课是各专业学生必修的基础课,是学校实施素质教育的重要内容。
主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育,辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育,经济与政治基础知识教育,纪律法制教育,职业道德、职业理想和创业教育,引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟,帮助学生树立正确的择业观、创业观,培养良好的思想政治素质和职业道德素养。
2.语文
在初中语文的基础上,进一步加强阅读训练,提高学生阅读和欣赏现代文和浅易文言文的能力;
加强写作和普通话与口语交际训练,提高学生常用应用文写作能力和口语交际水平。
通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,提高自学和运用汉语言文字的能力。
接受我国优秀传统文化熏陶,形成高尚的审美情趣和道德品质。
3.物理
主要学习运动匀速直线运动、相互作用、牛顿运动定律、曲线运动、机械能守恒定律等相关基础知识,为学习专业基础课和专业课打下基础。
4.数学
在巩固初中数学的基础上,进一步学习高中数学的基础知识。
根据不同专业特点,可以调整教学内容的顺序和难易程度。
必学内容有:
集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、解析几何、立体几何、概率与统计初步。
限定选学内容:
数列与数列极限、向量、复数、排列与组合。
选学内容:
极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。
通过教学,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合和解决实际应用问题等能力,为学习专业课打下必要的基础。
5.英语(包含航海英语)
通过本课程学习,使学生打好英语基础并熟悉船员生活用语。
本课程的主要内容有:
问候、告别、接待、问路、购物、打电话、航行值班、参观船舶、船上实习等,为今后学习专业英语打下良好的基础。
6.计算机应用基础
计算机应用基础课程是一年级学生的必修课。
通过一个学期的学习,让学生掌握计算机基础知识,基本操作和使用计算机的能力;
它是学生学习计算机的入门课程,提高学生的综合学习的能力.主要内容有正确理解和使用信息技术领域基本的名词术语,了解计算机的应用领域及其对现代社会各方面的巨大作用和影响;
正确理解微机及其操作系统的基本功能,熟练掌握操作系统的使用;
熟练掌握文字处理、电子表格数据处理、演示文稿制作、声音图像处理、网页制作等常用软件的使用方法;
熟练掌握在Internet上获取、存储、传输、处理和应用信息的基本方法;
要求学完后达到中级操作员水平。
7.航海英语听力与会话
通过本课程学习,使学生打好一定的英语基础,并具有实际工作所需要的英语听说能力,能进行正常的工作交流,本课程的主要内容:
日常英语、公共英语、装卸作业、海上航行、事故处理、救助等。
为后期进一步的听力与会话学习打下基础。
8.体育
通过本课程学习,使学生学会科学地锻炼身体,养成锻炼身体的习惯,增强身体素质,造就健美的体魄和良好的心理素质。
本课程主要内容:
田经、球类、体操等
9.航海学基础
通过学习,使学生掌握航海学地文航行的相关知识。
坐标、航向、距离、航速、航程、海图和各种定位方法等。
10.船舶结构与设备基础
通过本课程学习,使学生掌握船舶结构和设备的知识,熟悉船舶结构和设备的使用。
主要内容:
各船体结构和船舶管系的正确名称、作用和技术要求,锚设备,舵设备,装卸设备和系泊设备以及救生设备和消防设备的布置、要求和运用,并简要介绍帆缆索具知识。
11、水手业务
本课程主要阐述如何正确熟悉,安全地进行操作和保养船舶各种设备及其注意事项,同时介绍如何更好、更合理地从事这些操作的有关基本知识,从而使学生掌握水手值班职责和船舶操纵基本知识,培养学生具有初步的船舶甲板工作能力和良好的海员素质。
㈡主要实践课程简介
1.熟悉与基本安全
满足STCW78/10公约中A-Ⅵ/1节关于基本安全训练的强制性最低要求;
熟练地掌握消防、求生、救生设备的操作,熟悉基本的应变部署内容,应急措施与协作的知识。
2.精通救生艇筏与救助艇
按STCW78/10公约的要求培训。
使学员掌握救生艇、救助艇收放、操纵,以及营救海上求生人员等操作技能。
保证船员在发生各种威胁到生命安全的事态时,能正确而熟练地使用救生艇筏、救助艇,保证其人身安全,避免发生不必要的人身伤亡。
通过考核获得海事部门签发的专项证书。
3.船员精通急救
按STCW78/10公约第A-Ⅵ/4-1节的要求培训。
使受训船员掌握以船上人员伤亡时的组织急救、应采取的应急措施和指挥抢救、运送伤员为重点的船上急救专业知识和技能。
满足STCW10公约及《中华人民共和国船员精通急救和船上医护专业培训、考试和发证办法》的要求。
4.船员高级消防
满足STCW78/10公约中A-Ⅵ/3节关于高级消防培训的强制性最低标准的要求。
熟练地掌握控制船舶消防作业、消防队的组织和训练,检查和保养烟火探测和灭火系统及设备、调查和编写涉及火灾事故的知识及实际技能。
5.游泳
掌握游泳的基本要领,通过训练学会基本的游泳动作。
6.水手工艺与值班实操
熟练地完成帆缆、绳结、舷外作业、船体保养、甲板设备使用及保养操舵等技能训练,掌握各项基本技巧,上船后能承担水手的各项日常工作。
7.保安意识,负有指定保安职责的船员培训
熟悉船舶保安方面的知识,掌握经修订的SOLAS公约第XI-2章和ISPS规则要求的知识和其他国际国内与本培训项目相关的公约、法律、法规和技术规范;
达到海事局对负有指定保安职责的船员培训适任评估的各项要求。
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