各区一模试题分类汇编文言文阅读学生版.docx
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各区一模试题分类汇编文言文阅读学生版
2016年各区一模试题分类汇编
文言文阅读
【2016东城一模】
二、从下面两组题目中任选一组,按要求完成相应文言材料下的第7-10题。
(共10分)
【第一组】
选段一
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
选段二
顺宗①即位,(子厚②)拜礼部员外郎。
遇用事者得罪,例出为刺史③,未至,又例贬永州司马。
居闲益自刻苦,务记览,为词章。
汛滥停蓄,为深博无涯涘,而自肆于山水间。
元和中,尝例召至京师,又偕出为刺史,而子厚得柳州。
既至,叹曰:
“是岂不足为政邪?
”因其土俗,为设教禁,州人顺赖。
其俗以男女④质钱,约不时赎,子本相侔⑤,则没为奴婢。
子厚与设方计,悉令赎归。
其尤贫、力不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。
观察使⑥下其法于他州,比一岁,免而归者且千人。
(韩愈《柳子厚墓志铭》)
①指李诵,公元805年即位,在位不到一年。
②柳宗元的字。
③官名,唐代以州(郡)太守为刺史,比下文闲职“司马”官职高。
④指子女。
⑤音móu,指相等。
⑥官名,指桂管经略史。
7.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
⑴斗折蛇行斗:
⑵观察使下其法于他州下:
8.下列选项中的加点词与“全石以为底”中的“以”意思相同的一项是(1分)
A.以其境过清
B.诚宜开张圣听,以光先帝遗德(《出师表》)
C.衣食所安,弗敢专也,必以分人(《曹刿论战》)
D.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)
9.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)
⑴蒙络摇缀,参差披拂
译文:
⑵其俗以男女质钱
译文:
10.材料的参照对读,可以促进我们对人物深入了解。
比如材料一结尾提及“凄神寒骨,悄怆幽邃”,比照材料二,我们发现其原因不仅是小石潭本身的偏僻、幽静,而且也与⑴有关。
材料二显示,子厚任永州司马期间,主要活动有⑵、⑶(每空不超过4个字),材料一则是印证;当他任职柳州,情形就有了变化。
(3分)
【第二组】
世之论书者,多自谓书不必有法,各自成一家。
此语得其一偏。
譬如西施、毛嫱①,容貌虽不同,而皆为丽人;然手须是手,足须是足,此不可移者。
作字亦然,虽形气不同,掠②须是掠,磔③须是磔,千变万化,此不可移也。
若掠不成掠,磔不成磔,纵其精神筋骨犹西施、毛嫱,而手足乖戾,终不为完人。
杨朱④、墨翟⑤,贤辩过人,而卒不入圣域。
尽得师法,律度备全,犹是奴书;然须自此入。
过此一路,乃涉妙境,无迹可窥,然后入神。
(沈括《梦溪补笔谈》)
①音qiánɡ。
②汉字书写的笔划,即长撇。
③音zhé,指汉字书写的笔划,即捺。
④战国时期思想家,其学说重在爱己,不以物累。
⑤即墨子,春秋战国时期思想家,墨家学派的创始人。
7.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
⑴此语得其一偏偏:
⑵作字亦然作:
8.下列选项中的加点词与“容貌虽不同,而皆为丽人”中的“而”用法一致的是(1分)
A.朝而往(《醉翁亭记》)
B.足肤皲裂而不知(《送东阳马生序》)
C.扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)
D.中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
9.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)
⑴世之论书者,多自谓书不必有法
译文:
⑵贤辩过人,而卒不入圣域
译文:
10.为论述书法之道,本则材料中,作者首先指出⑴,然后提出了自己的看法:
书法要想达到“入神”的境界,需经历⑵、⑶(每空不超过4个字)这两个阶段。
(3分)
【2016西城一模】
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第9–11题。
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】秦王坚①会群臣于太极殿,议曰:
“自吾承业,垂三十载,四方略定,唯东南一隅,未沾王化。
今略计吾士卒,可得九十七万,吾欲自将以讨之,何如?
”朝臣进谏者众,坚曰:
“以吾击晋,校其强弱之势,犹疾风之扫秋叶,而朝廷内外皆言不可,诚吾所不解也!
”慕容垂②言于坚曰:
“弱并于强,小并于大,此理势自然,非难知也。
以陛下神武应期,威加海外,虎旅百万,而蕞尔③江南,独违王命,岂可复留之以遗子孙哉!
陛下断自圣心足矣,何必广询朝众!
”坚大悦曰:
“与吾共定天下者,独卿而已。
”赐帛五百匹。
(节选自《资治通鉴·晋纪·淝水之战④》)
【注】①秦王坚:
苻(fú)坚,前秦的皇帝,曾统一中国北方,国力一度超过东晋数倍。
②慕容垂:
前燕皇子,受排挤投奔苻坚。
淝水之战中暗中保存实力,后建立后燕,自称燕帝。
③蕞(zuì)尔:
小的样子。
④《资治通鉴·晋纪·淝水之战》记录的是公元383年,前秦淝水一役被东晋军队打得大败的历史故事。
9.解释下列语句中的加点字。
(2分)
(1)臣诚知不如徐公美诚:
(2)吾欲自将以讨之将:
10.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)
(1)皆朝于齐翻译:
(2)岂可复留之以遗子孙哉翻译:
11.甲文中邹忌委婉劝谏,采用了以①作比的方法,使齐威王醒悟,从而纳谏除弊,兴国安邦;乙文中慕容垂顺着苻坚的骄傲心态进言,夸耀前秦_②,鼓动苻坚出兵伐晋,使苻坚更加盲目自大。
从文中看,两位君主都曾让众人发表意见。
齐威王闻过能改,使国家日益强盛;而苻坚却③,最终导致前秦兵败淝水。
(3分)
【2016海淀一模】
阅读下面文字,完成第5-8题。
虞世南,字伯施,越州余姚人。
性沈静寡欲,笃志勤学,少与兄世基受学于吴郡顾野王,经十余年,精思不倦,或累旬不盥栉①。
善属文,常祖述徐陵,陵亦言世南得己之意。
又同郡沙门智永善王羲之书,世南师焉,妙得其体,由是声名籍甚。
太宗重其博识,每机务之隙,引之谈论,共观经史。
世南虽容貌懦②懦,若不胜衣,而志性抗烈,每论及古先帝王为政得失,必存规讽,多所补益。
太宗尝谓侍臣曰:
“朕因暇日与虞世南商略古今,有一言之失,未尝不怅恨,其恳诚若此,朕用嘉焉。
群臣皆若世南,天下何忧不理!
”
后高祖崩,务从隆厚。
程限既促,功役劳弊。
世南上封事谏,书奏不报。
世南又上疏。
时公卿又上奏请遵遗诏,务从节俭,因下其事付所司详议,于是制度颇有减省焉。
其有犯无隐,多此类也。
太宗以是益亲礼之。
尝称世南有五绝:
一曰德行,二曰忠直,三曰博学,四曰文辞,五曰书翰③。
十二年,又表请致仕④,优制⑤许之。
寻卒,年八十一。
太宗举哀于别次,哭之甚恸。
赐东园秘器,陪葬昭陵,赠礼部尚书,谥曰文懿⑥。
(节选自《旧唐书·列传第二十二》,有删改)
注:
①[盥(guàn)栉]梳洗。
②[懦]指柔弱。
③[翰]借指毛笔和文字、书信等。
④[致仕]交还官职,即退休。
⑤[制]帝王的命令。
⑥[懿(yì)]美德。
5.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
(1)善属文善:
(2)寻卒,年八十一寻:
6.下列语句中加点词的意思相同的一项是()(2分)
A.陵亦言世南得己之意醉翁之意不在酒
B.世南虽容貌懦懦虽欲言,无可进者
C.太宗尝谓侍臣曰予尝求古仁人之心
D.因下其事付所司详议罔不因势象形
7.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
(1)群臣皆若世南,天下何忧不理!
翻译:
(2)太宗以是益亲礼之。
翻译:
8.谥号,是古代有一定地位的人去世后,朝廷根据其生平事迹与品德修养,给予的带有评判性质的称号,如欧阳修谥号为“文忠”。
根据选文内容,说说为什么虞世南谥号为“文懿”。
(3分)
答:
【2016朝阳一模】
【甲】
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
——范仲淹《岳阳楼记》(节选)
【乙】
自古一代帝王之兴,必有一代名世之臣。
宋有仲淹诸贤无愧乎此。
仲淹初在制中,遗宰相书,极论天下事,他日为政,尽行其言。
诸葛孔明草庐始见昭烈数语,生平事业备见于是。
豪杰自知之审,类如是乎!
考其当朝,虽不能久,然先忧后乐之志,海内固已信其有弘毅之器,足任斯责,使究其所欲为,岂让古人哉!
——《宋史·范仲淹传》(节选)
【注】①[制中]:
居丧期间。
[昭烈]:
刘备的谥号,指刘备。
[器]:
才干,指治理国家的才干。
6.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
(1)吾谁与归归:
(2)生平事业备见于是备:
7.下列语句中加点词意思相同的一项是(2分)
A.居庙堂之高不可久居
B.是进亦忧类如是乎
C.尽行其言复行数十步
D.足任斯责故天将降大任于是人也
8.用现代汉语翻译下面的语句。
(2分)
(1)不以物喜,不以己悲。
翻译:
(2)遗宰相书
翻译:
9.请用“/”给文中画线句子断句。
(只断一处)(2分)
宋有仲淹诸贤无愧乎此
10.结合【甲】【乙】两段内容,写出范仲淹被称作“名世之臣”的原因。
答:
【2016丰台一模】
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第7–10题。
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
(节选自《孟子·告子下》)
【乙】孙叔敖、沈尹茎相与友。
叔敖游于郢①三年,声问不知,修行不闻②。
沈尹茎谓孙叔敖曰:
“说义③以听,方术④信行,能令人主上至于王,下至于霸,我不若子也。
耦世接俗⑤,说义调均,以适主心,子不如我也。
子何以不归耕乎?
吾将为子游。
”沈尹茎游于郢五年,荆王欲以为令尹,沈尹茎辞曰:
“期思⑥之鄙人有孙叔敖者,圣人也。
王必用之,臣不若也。
”荆王于是使人以王舆⑦迎叔敖,以为令尹,十二年而庄王⑧霸。
此沈尹茎之力也。
功无大乎进贤。
(节选自《吕氏春秋·不苟论》)
【注】①郢:
古代楚国都城。
②声问不知,修行不闻:
名声不为人所知,美德不为人了解。
③说义:
陈说道理。
④方术:
所持方策。
⑤耦世接俗:
随顺社会,附和世俗。
⑥期思:
孙叔敖的故乡。
⑦舆:
车。
⑧庄王:
中国春秋时期楚国君主,春秋五霸之一,又称荆庄王。
7.下列句子中加点词意义和用法相同的一项是(2分)
A.以王舆迎叔敖B.期思之鄙人有孙叔敖者
以衾拥覆辍耕之垄上
C.征于色D.吾将为子游
所恶有甚于死者士卒多为用者
8.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
(1)舜发于畎亩之中发:
(2)荆王欲以为令尹为:
9.用现代汉语翻译下面的语句。
(4分)
(1)所以动心忍性翻译:
(2)此沈尹茎之力也翻译:
10.【甲】文中孟子认为避免国家灭亡的条件是①,【乙】文中强调国君成就霸业的重要因素是②。
(2分)
【2016石景山一模】
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第4-6题。
【甲】
范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿。
同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:
“此非恶声也!
”因起舞。
及渡江,左丞相睿以为军咨祭酒。
逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:
“晋室之乱,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。
今遗民既遭残贼,人思自奋。
大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!
”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。
逖将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:
“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!
”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。
(《资治通鉴·晋纪十》)
【乙】
自中原板荡①,夷狄交侵,余发愤河朔,起自相台②,总发③从军,历二百余战。
虽未能远入夷荒,洗荡巢穴,亦且快国雠④之万一。
今又提一旅孤军,振起宜兴⑤,建康之城,一鼓败虏,恨未能使匹马不回耳!
故且养兵休卒,蓄锐待敌,嗣当激励士卒,功期再战,北逾沙漠,蹀⑥血虏廷,尽屠夷种。
迎二圣,归京阙,取故地,上版图,朝廷无虞,主上奠枕⑦,余之愿也。
河朔岳飞题。
(岳飞《五岳祠盟记》)
注释:
①板荡:
指政治混乱,社会动荡。
②相台:
即相州,曹操曾在此建铜雀台,故称相台。
③总发:
束聚头发,指刚成年。
④雠:
通“仇”。
⑤宜兴:
今属江苏。
⑥蹀:
踏着。
⑦奠枕:
安枕。
4.【甲】文中“起冶铸兵”的“兵”可译为①,【乙】文中“养兵休卒”的“兵”可译为②。
【乙】文中“亦且快国雠之万一”和【甲】文中“③”句(A使如逖者统之以复中原B睿素无北伐之志)中的“之”字意思相同。
(③空只填序号)(3分)
5.用现代汉语翻译文中画线的语句。
(4分)
⑴纠合骁健翻译:
______
⑵一鼓败虏翻译:
______
6.祖逖和岳飞同为精忠报国的北伐名将。
他们既有对山河破碎的清醒认识,如【甲】文中的“①”和【乙】文中的“②”,又有③的共同誓愿。
(①②空用原文回答,③空用自己的话回答)(3分)
【2016通州一模】
阅读下面三则材料,完成7—10题。
【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。
其法:
用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之,有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
——《活板》节选
【乙】蔡伦,字敬仲,桂阳人也。
永兴九年,监作秘剑①及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。
自古书契②多编以竹简,其用缣③帛者谓之为纸。
缣贵而简重,并不便于人。
伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。
元兴元年,奏上之。
帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
——《后汉书·蔡伦传》节选
【注释】①秘剑:
皇家用的刀剑。
②契:
刻的文字。
③缣jiān:
双丝的细绢。
【丙】古代造纸流程图
①浸泡:
将树皮、麻等原料切碎,置于沟溪中浸泡至发软。
②搅灰:
将原料掺入火灰或放进石灰水中搅拌、沤浸。
③蒸煮:
原料入桶,盖上麻布,用中火蒸煮。
④:
将原料清洗后,置于石墩,用木锤反复捶打,制成泥膏状的纸浆。
⑤抄纸:
抄纸槽内放置清水,放入纸浆,用抄纸帘反复捞浆,形成薄片状的湿纸。
⑥:
将湿纸挤去多余水分,逐张扬起,晒干或焙干,即制成纸。
7.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是()(2分)
A.①每字为一印②一板印刷
B.①自古书契多编以竹简②一板已自布字
C.①以纸帖之②木格贮之
D.①乃密布字印②莫不精工坚密
8.下列句子翻译正确的一项是()(2分)
①其印为予群从所得②自是莫不从用焉
A.①他的字印是我的弟侄辈得到的。
②自然是没有人不跟着用这纸。
B.①他的字印是我的弟侄辈得到的。
②从此没有人不跟着用这纸。
C.①他的字印被我的弟侄辈得到。
②自然是没有人不跟着用这纸。
D.①他的字印被我的弟侄辈得到。
②从此没有人不跟着用这纸。
9.请分别用两个字概括材料【丙】第④⑥幅的内容,填在横线上。
(2分)
④⑥
B
10.毕昇制作活字的材料是①,蔡伦造纸的原料是②,与雕版印刷和沉重的简牍、昂贵的帛书相比,它们的共同优点是③。
你从古人的发明创造中,获得的启示是④。
(4分)
【2016顺义一模】
阅读下面文言选段,完成第7-10题。
游大林寺
白居易(唐)
余与河南元集虚①辈,自遗爱草堂历东、西二林,抵化城,憩峰顶,登香炉峰,宿大林寺。
大林穷远,人迹罕到。
环寺多清流苍石,短松瘦竹。
寺中惟板屋木器,其僧皆海东人。
山高地深,时节绝晚,于是②孟夏,如正、二月天。
山桃始华,涧草犹短,人物风候,与平地聚落③不同。
初到,恍然若别造一世界者。
因口号绝句云:
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
既而,周览屋壁,见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名诗句。
因与集虚辈叹,且日:
“此地实匡庐④第一境,由驿路至山门,曾无半日程。
自萧、魏、李游,迨⑤今垂二十年,寂寞无继者。
嗟呼,名利之诱人也如此!
”时元和十二年四月九日,乐天序。
选自上海古籍出版社《白居易及其作品选》
[注释]①元集虚:
唐代隐士,隐居庐山,善文会乐,与向居易交情甚好。
②于是:
在这里。
③聚落:
村落,村庄。
④匡庐:
庐山。
⑤迨:
至,到。
7.解释文中加点词的意思。
(2分)
(1)华( )
(2)造( )
8.翻译文中画线句子。
(2分)
环寺多清流苍石,短松瘦竹。
9.用自己的话说说白居易一行去游大林寺的行踪。
(2分)
10.大林寺景色优美却游人甚少,其原因是什么?
请用文中语句回答。
(2分)
【2016怀柔一模】
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第7——10题。
【甲】庆历中有布衣毕昇,又为活板。
其法:
用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
【乙】世间锻铁所谓钢铁者,用柔铁①屈盘之,乃以生铁陷②其间,泥封炼之③,锻令相入④,谓之“团钢”,亦谓之“灌钢”。
此乃伪钢⑤耳,暂假⑥生铁以为坚,二三炼则生铁自熟⑦,仍是柔铁。
然而天下莫以为非者,盖未识真钢耳。
余出使至磁州⑧锻坊⑨,观炼铁,方识真钢。
凡铁之有钢者,如面中有筋⑩,濯⑾尽柔面⑿,则面筋乃见。
炼钢亦然,但取精铁,锻之百余火,每锻称之,一锻一轻,至累锻而斤两不减,则纯钢也,虽百炼不耗矣。
此乃铁之精纯者,其色清明,磨莹之,则黯黯然青且黑,与常铁迥异。
亦有炼之至尽而全无钢者,皆系地之所产⒀。
(选自《梦溪笔谈》)
注释:
①柔铁:
熟铁。
②陷:
这里指将生铁包嵌进去。
③泥封炼之:
用泥将它封起来冶炼。
④入:
这里是“相熔合”的意思。
⑤伪钢:
沈括认为这种钢并非真正意义上的钢,所以称其为伪钢。
⑥假:
借。
⑦生铁自熟:
生铁自然就成了熟铁了。
⑧磁州:
地名,今河北磁县。
⑨锻坊:
炼钢铁的作坊。
⑩筋:
这里指面筋。
⑾濯(zhuó):
洗,制面筋时需用水洗去淀粉。
⑿柔面:
这里指制面筋时用水洗去的淀粉。
⒀皆系地之所产:
都是产地不同造成的。
7.下列词语中加点的“素”字与“有奇字素无备者”中“素”的意思相同的一项是。
(2分)
A.可以调素琴B.红装素裹C.睿素无北伐之志D.素湍绿潭
8.用现代汉语翻译下列语句。
(2分)
(1)用讫再火令药熔翻译:
__________
(2)每锻称之,一锻一轻翻译:
__________
9.阅读【甲】文,完成活板排版的步骤。
(4分)
设置铁板→__________→__________→__________→__________按平版面
10.作者为清楚地对事物进行说明,这两段文字都用了打比方的方法。
【甲】文中“其法用胶泥刻字,薄如钱唇”,生动地说明用这种方法所刻的字薄的程度;“则以一平板按其面,则字平如砥”一句形象地说明了密布的字印用平板按压后十分平整的特点。
【乙】文中用_______比作________,突出“百炼成钢”的特点。
(2分)
【2016平谷一模】
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第5—7题。
【甲】
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
【乙】
呜呼!
盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!
原①庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:
“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,与吾约为兄弟:
而皆背晋以归梁。
此三者,吾遗恨也。
与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
”庄宗受而藏之于庙②。
其后用兵,则遣从事③以一少牢④告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组⑤,函⑥梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!
及仇雠⑦已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。
至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
岂得之难而失之易欤?
抑本⑧其成败之迹,而皆自于人欤?
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。
(选自欧阳修《伶官传序》,有删改)
【注】①原:
推究。
②庙:
太庙,帝王祭祀祖先的宗庙。
③从事:
这里指负责具体事物的官员。
④少牢:
祭品,用一猪一羊。
牢,祭祀用的牲畜。
⑤组:
丝编的绳索,这里泛指绳索。
⑥函:
匣子,名词用作动词,指用匣子装。
⑦仇雠(chóu):
“雠”与“仇”同义,仇敌。
⑧本:
探求,考察。
5.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
①入则无法家拂士拂:
②尔其无忘乃父之志乃:
6.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
①动心忍性,曾益其所不能翻译:
②身死国灭,为天下笑翻译:
7.【甲】【乙】两文都在阐述忧患意识对于成才治国的重要性。
【甲】文列举了舜、傅说等人历经艰苦磨练成就事业的事迹,从而得出①的认识;【乙】文讲述了②的事例,进而得出③的结论。
【甲】【乙】两文从不同侧面论证了【乙
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