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正文内容一般包括以下一些方面:
1.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只
有交代清楚倡议活动的原因,以及当时的各
种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们
才会理解和信服,才会自觉的行动。
这些因
素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响
应。
2.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。
倡议的内容一定
要具体化。
开展怎样的活动,都做哪些事情,
具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些
均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的,这
样写往往清晰明确,一目了然。
(四)结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者
写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示
敬意或祝愿的话。
(五)落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体
或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。
[范文]
倡议书
全校师生:
今年我国长江流域和嫩江流域,产生了建国以来的特大洪水,给国家造成了庞大的财产损失,给灾区人民的生活带来极大不便。
在社会主义大家庭里,“一方有难,八方支援”是共产主义精神的体现。
我们倡议全校师生捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。
“一分钱,一件衣”,钱物有价,情义无价,贵在大家的支持。
希望大家尽己所能,热情地伸出友谊的双手,为灾区人民做出贡献,愿意捐款的师生请到学生会办公室联系。
泽普六中学生会2014年4月5日
篇二:
倡议书的写法及范文
倡议书的写法及范文
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
(一)标题倡议书标题一般由文种名独自组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。
如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
(二)称呼倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。
”、“广大的妇女同胞们”等。
有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。
倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交代清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。
这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。
倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。
[范文]捐款倡议书
尊敬的同事们:
人有旦夕祸福,月有阴晴圆缺。
只要人人都献出一点爱,世界将变成温暖的人间。
我公司xx部的xx同事在x月x日的事故不幸受伤入院。
这一如晴天霹雳突来的消息让他的所有亲人、朋友、同事都万分难过。
xx同事平时在公司期间思想进步、尊敬领导、关心同事、乐于助人。
在岗位兢兢业业,尽职尽责。
在我公司是一名优秀的员工。
xx同事因工入院,目前每天的医药费就要上千块。
紧紧靠其家庭收入实在无力承受。
现祁晢同事怀着对生命的珍惜、对生活的热爱、对未来的憧憬,正奔走在艰辛的康复之路上。
滴水汇成河,碎石堆成岛,只要人人都能献出一份爱心,美好的生命必会得到挽救!
您的爱心和真情,将如春风一般为他的生活送去一缕最温暖的阳光,将像星星之火点燃人们心中希望的曙光,愿你我的点滴付出汇成爱心的暖流,让暗淡的生命重新迸发出灿烂的霞光,
让希望的光芒照亮人们的人生前程,相信,你我的行动必将带动更多的人们加入到捐款的行动之中
xx公司
xx年x月xx1日
篇三:
倡议书
倡议书
亲爱的同学们:
长江、黄河用她们那宽广的胸怀孕育了我们5000年的中华文明,她们灌溉了如花的国土,她们推动着历史的车轮,使我们不断买入新的时代。
由于工业时代的进步,沿河两岸建设的工厂越来越多,有的工厂为了更多的利益不惜污染河水、破坏环境,数目一颗颗倒下,昔日茂盛的森林,随着工厂的扩建,植被遭到破坏,水土流失严重,大量泥沙注入河道,河水不再清澈,鱼儿生存困难,曾经山清水秀的黄河逐渐变成了现在浑浊的样子。
几千万年前,我们的母亲河还生活着许多生物,但由于江水的严重污染、繁忙的船运及乱不乱捞,这些原因导致长江、黄河里的生物种类正以我们无法想象的速度消失,这些发人深省的惨痛教训你能无动于衷吗?
为了我们母亲河的生态环境,我突出以下倡议:
1.在长江、黄河沿岸多种植一些树木,花草植被,防止水土流失。
2.发现不合理的用水及时报告,发挥监督员作用。
3.尽量使用刷牙、洗脸水冲马桶、拖地,使用淘米水浇花。
4.通过科技手段,提高水的利用率。
5.不要往河、湖里扔垃圾,发现垃圾及时处理。
6.呼吁身边的人也这样做。
保护母亲河就是保护我们的生存环境、保护我们的家园、保护我
们的地球、保护我们的未来、请同学们从我做起,保护我们的母亲河。
马良
2012年10月9日
篇四:
“大手拉小手,圆你微心愿”
——认领“微心愿”倡议书
敬爱的老师们、各位家长们、亲爱的同学们,大家好:
为积极响应县教体局及团县委构建的“微心愿”爱心工程,我校决定于3月20日—5月30日开展“大手拉小手,圆你微心愿”活动。
此活动的目的是关爱留守儿童,传递正能量。
身为教师,我们在传道、授业、解惑的同时,我们也时时处处在为孩子们传递温暖,输送爱心。
身为家长,我们更是时时牵挂着那蹒跚学步的身影?
因为在我们的身边总有这样的孩子——他们因父母双双外出务工而孤独无依;
他们小小年纪,却因远离父母而在心中充满了渴望,他们渴望温暖,却只能忍受孤独的煎熬;
他们渴望幸福的童年但却过早承担起生活的重担?
?
他们有一个特殊的名字:
“双留守儿童”。
也因此,他们有了遗憾,有了梦想,有了心愿,也许只是一个小小、小小的心愿?
当一双双这样的小手写下他们小小的心愿——“微心愿”,老师们,家长同志们,伸出你的大手吧!
让我们用殷殷的爱心,热情的双手,率先来为这些孩子放飞他们的梦想吧!
在此,集灵小学少队部向全校的老师及各位家长发出倡议:
让我们伸出双手来认领“微心愿”,为那些忍受孤独、身处贫困的“双留守儿童”们实现一个小小心愿吧!
让我们行动起来,用爱心给孩子们的梦插上翅膀,让梦飞翔吧!
(如有认领意向可关注校园网站及少队“微心愿展板”。
)
集灵小学少队部2014年3月20日星期四
篇五:
倡议书教学设计
倡议书教学设计
教学目标:
知识与能力:
本次“习作”教学,要让学生掌握倡议书书写格式。
过程与方法:
结合学校开展的活动或联系社会的需要,写一份建议书,内容要具体,格式要正确。
情感态度与价值观:
注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积累,提高学生的写作能力。
教学重点
激发学生尽情地表达,掌握倡议书的写作格式。
教学难点
注重对学生写作的过程和方法的关注,注重对学生情感和态度的关注以及倡议书的书写格式。
教学过程:
一、播放视频,水污染的种种画面
师生对话:
从我们对生活中水污染的种种调查,发现水污染主要有几个方面?
生短讨论,汇报:
小结出几种水污染的典型现象,指出生活污水一方面来源分生活用水:
a洗衣、洗菜、洗脸、洗脚等;
b洗碗、擦地等;
c下水道、化粪池、生活垃圾直接污染;
另一方面来源工业用水。
二、从这些现象中发现什么?
1.各种水污染程度不同。
2.有的水可以再次利用。
三、对学生提出的问题进行探究。
师:
从探究中,你发现了水资源保护可以从哪些方面入手呢?
生讨论记载各组讨论内容,综合各组意见进行汇报,其他小组听时,也修改自己的意见,重复的内容删除,讲重点。
四、生汇报后,师指导生小结
1.节约资源,重复利用。
2.呼吁政府、职能部门加强管理,对污水排放进行限制或整改。
五、根据生的小结、写倡议书。
倡议书怎样写?
格式、内容、如何措词?
师播放资料,与大家交流。
学生将写倡议书的格式与全班同学交流,各组写倡议书和手稿
六、修改、暂定手稿
七、讨论任务布置:
将倡议书回家念给亲友听,请他们提意见,修改。
八、请语文老师帮忙指导,争取做到打动人、让人信服。
九、打印、分组分发,集会时倡议。
教学重点
一、小结习作,提出任务
小结习作情况,运用激励机制,总结这次习作情况,并表扬习作优秀、进步的同学
二、欣赏佳作,师生互动
欣赏佳作片断,共同评议.(选择3~4位学生的习作片断,进行欣赏,说说值得学习的地方,指出其中的不足)
赏析两篇学生整篇佳作,共同抓住上面两点评议
三、小组交流,互评互议
自读习作,互相指出优点和不足
各自修改,继续完善习作,修改中,提醒如语句、标点、字等也要修改;
订正同学、老师修改中指出的问题
四、拓展练习,强化运用
谈话引入。
习作最主要是运用在我们自己的生活、学习、工作中,以达到互相交流沟通的目的
五、作品展示
建议书
请不要带零食到学校。
不随便在校园内乱扔杂物。
每位少先队员见到校园内的纸屑,都弯弯腰捡起。
值日生认真做好校园的清扫。
五年级一班x年x月x日评改意见:
这份建议书是五年级一班写给全校学生的的,目的是为了号召大家行动起来保持环境卫生。
对照建议书的写作要求。
这封建议书有三点不足:
第一,在向大家发出建议前,应讲明目的、意义。
因此,在正文的开始应加上:
“目前,全区各中小学都正在争创文明校园。
环境卫生好,是文明校园的条件之一。
为了创建一个优美的学习环境,我们五年级一班向大家建议”。
第二,建议的内容,不能罗列在一起,应该分条列出。
根据内容应该列为四条。
可在每条前分别加上“1、2、3、4”或“第一,第二,第三,第四”。
第三,建议书的正文没有结尾。
应该加上:
“朋友们,让我们行动起来,为把我校建成文明校园,人人贡献一份力量吧!
”。
篇二:
1.写倡议书的背景原因和目的
[范文]
倡议书
篇三:
高考英语作文作文指导与训练—倡议书
高考英语话题作文指导与训练——倡议书(Proposal)倡议书由个人或集体发出,作用是倡导某项活动。
倡议书遵循书信的一般格式,但由于用途和作用的差异,在许多细微之处各不相同。
【例题展示】
北京某中学讨论是否应该骑车上学。
假如你是该校学生会主席,请你用英语写一封倡议书,号召同学们骑自行车上学。
内容需包括:
1.建议骑自行车上学;
2.自行车是学生常用交通工具;
3.骑自行车的一些好处;
4.骑自行车需注意的问题。
注意:
1.词数100左右,信的开头和结束语已为你写好(不计入总词数)
2.可根据内容要点适当增加细节,使行文连贯。
Dearschoolmates,
Recently,adebateconcerningwhetherweshouldcycletoschoolornothasappearedinourschool._____________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
TheStudents’Union
July13,2011
【思路点拨】
1.从写作内容上来说,一般倡议书中应该包括倡议原因、目的、具体内容和要求等。
该写作内容包括
(1)观点:
骑车上学回家。
(toandfromschool)
(2)原因:
骑车大众化;
好处。
(common,easyandconvenient)(3)注意问题:
安全。
(keepa/an…speed;
lock)(4)建议。
(Don’thesitate;
Let’sride…)
2.从写作手法上来说,倡议书的措辞要贴切,情感要真挚,语言要富于号召性,可多用should,oughtto,may,can等表示建议的情态动词;
倡议书的篇幅不宜过长,开头要简单明了,吸引同学们的注意,结尾最好加上简洁有力的呼吁。
3.从谋篇布局来说,倡议书写格式和一般书信大致相同,一般由称呼、正文、结尾、落款四部分组成,有些倡议书还根据需要加是了适当的标题。
(1)称呼。
写称呼的目的是为了明确倡议的对象,一般要依据倡议的对象而选用适当的称呼,如:
“Dearfriends”,“Dearschoolmates”,“Deareditor”,“Dearstudents”等。
(2)正文。
倡议意在引起他人的响应,这就要求作者须清楚说明倡议背景、原因,申明倡议目的,做到让人信服,人们才能响应并自觉行动。
倡议的内容也要具体,要写明有什么作用。
一般倡议的内容可为几点来写的,这样倡议的对象更容易看清,更容易明白,效果也更好。
(3)结尾。
结尾可表明倡议者的决心和希望或者提出某种建议,但是一般不在结尾用些表示敬意或祝愿的话。
(4)落款。
在右下方署名发出倡议的集体或倡议者的姓名,然后另起一行,署上发出倡议时间。
【范文展示】
Dearschoolmates,
Recently,adebateconcerningwhetherweshouldcycletoschoolornothasappearedinourschool.AsfarasIamconcerned,weshouldridetoandfromschool.Firstly,ridingabicycletoandfromschoolisverycommonamongthestudents,forbuyingorrepairingabicycledoesn’tcostalot.Next,sparkingabicycleiseasyandconvenientinourschool,nomatterhowbusythetrafficcouldbe.Actually,bicycle-ridingisalsoapracticalwaytodoexerciseandprotecttheenvironment.Whatyoushoulddocarefullyisjusttokeepanappropriatespeedwhileridingandlockitafteryouareoffit.Inthisway,you’llfeelitsimpleandrelaxingtoridea
bicyclewhileyouarehere.Don’thesitate,everybody.Let’sridetoschool.
June13,2011
【习作点评】
短文较全面地反应了作者的语言组织能力、书面表达能力,以及思维能力。
文中注意了上下文的连贯性,能有效地使用语句间的连接成份,使全文结构紧凑;
同时文中也运用了较高级的词汇及语言结构,增强了文章的可读性。
①Firstly…;
Next…;
Actually…also…;
Inthisway…让文章浑然一体。
②AsfarasIamconcerned就我个人而言;
…forbuyingorrepairingabicycledoesn’tcostalot中for用做并列连词表示“原因”;
…nomatterhowbusythetrafficcouldbe中nomatterhow引导让步状语从句;
Whatyoushoulddocarefully中what引导主语从句,以上从句的灵活运用,表现作者的语言功底。
③省略句whileriding以及it做做形式定语,进一步丰富了文章的语言结构。
④同时,文中也正确地运用了一些好词汇及短语,如:
convenient,practical,appropriate,hesitate等。
【实战演练】
为了有一个美好的校园环境,请你代表学生会向全校发出倡议。
要求内容包括以下要点并阐述你的理由。
1.别乱扔垃圾,爱护花草树木;
2.不得高声喧哗;
3.循环使用资料;
4.保持教室整洁。
1.词数120左右;
2.注意文章连贯性。
【参考范文】
Dearfriends,
Doyouwanttostudyinabeautifulcampus?
Soitisourdutytomakeourschoolcomfortabletostudyin.Tocompletethistask,weshouldkeepthefollowingrulesinmind.Firstofall,don’tlitteraboutinourschool.It’ssmellyandattractsflies,youknow.Andweshouldprotectourschool’senvironmentbylookingafterflowersandtreesaround.Ofcourse,don’tyellorshoutoutsothatwecanstudyinaquietenvironment.It’salsosuggestedthatweshouldreuseeverythingrecyclable,whichismoney-savingandenvironmentallyfriendly.Finally,pleasekeepclassroomsclean,usetheblackboardresponsiblyandrememberthereisnodrinkingoreatingintheclassrooms.Let’salltakeactionnowandcontributetobuildingaharmoniousenvironment.
Thankyou!
July1,2012
【经典例句】
1.Pleasedon’tsmoke,spitorlitterinpublicplaces.
2.Let’smakeagoodnetworkenvironment.Let’sbecivilizedNetizen.
3.Hopefullyyouwilljoinintheactionandextendwarmhelptothoseneedypersons.
4.Weallwanttogrowuphappilyandhealthily,andforthisgoalwemustdoseveralthings.
5.WhatIwanttostressisthateachofusshouldlistenmoretoothers.
6.Westudentsshouldlistenmoretoourclassmates,thuswewillhelpandlearnfromeachother,andafriendshipisli
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