毛概第9章实现祖国完全统一理论教案.doc
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教案(理论教学首页)
章节名称
第9章:
实现祖国完全统一理论
装订线
授课安排
授课
时数
4
授课时间
第11周
授课
方法
案例法、讲授法、讨论法
授课教具
传统教学,板书
教学目的
通过本章的教学,使学生认清实现祖国完全统一是中华民族的根本利益之所在,学习我们党关于实现祖国统一的基本立场、战略策略和方针政策;把握“和平统一、一国两制”构想形成的确立过程、基本内容和重要意义,了解“一国两制”科学构想在香港、澳门的成功实践及其对解决台湾问题的重大推动作用;了解台湾问题、实现祖国完全统一的极端重要性,学习掌握“和平统一、一国两制”构想在新形势下的坚持和发展。
教学重点
“一国两制”构想提出的理论依据、现实依据和时代背景;“一国两制”构想的重要意义;新形势下对台湾工作方针
教学
难点
“和平统一、一国两制”构想形成的确立过程、基本内容和重要意义;
台湾问题及新时期对台新对策
导入:
习近平指出,国家统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
“统则强、分必乱”,这是历史规律。
第一节实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
统一是中国历史发展的主流,坚持统一、反对分裂是中华民族自古以来就有的光荣传统。
一、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统
(一)民族团结和国家统一始终是中华民族历史发展的主流实现和维护统一是中国历史思想家、政治家的共识。
孔子提出“大一统”的主张;孟子主张“定于一”,认为统一之后才能安定;吕不韦提出“一则治,两则乱”的观点;董仲舒发挥了孔孟“大一统”的主张,认为“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也”;康有为面对殖民主义、帝国主义对中国的瓜分,大声疾呼“中国只可一统,万无分立之理,更无分为联邦之理也”;孙中山先生说,“统一成而后一切兴革乃有可言”,统一起来才是“真民治”,才能“与列强共跻于平等之域”。
这些主张都在客观上反映了广大人民群众反对分裂、要求统一的强烈愿望,反映了历史发展的客观趋势。
秦扫六合,包举宇内,囊括四海
(二)反对分裂,坚持统一,是中华民族自古以来就有的光荣传统
满江红(岳飞),怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮同激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子憾,何时灭。
驾长车踏破、贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
十一月四日风雨大作(陆游)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
过零丁洋(文天祥)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务-
1,民族复兴是中华民族自近代以来的最高使命。
毛泽东说过:
“自从1840年鸦片战争失败时起,先进的中国人,经过千辛万苦,向西方同家寻找真理。
洪秀全、康有为、严复和孙中山,代表了中国共产党出世前向西方寻找真理的一派人物。
”洪秀全,康有为,孙中山,诞生于20世纪20年代初国家衰弱、民族危亡之际的中国共产党,从一开始就肩负起实现中华民族伟大复兴的庄严使命。
一代又一代的中国共产党人团结和带领中国人民在艰难困苦中奋起,在艰难探索中前进,创造了人类历史上辉煌的伟大业绩.
2、实现祖国完全统一,是中华民族伟大复兴的重要内容和基本任务。
民族复兴,是指要改变民族因某种原因陷入停滞不前、贫穷落后、被动挨打的状况,使民族奋发自强、独立解放,实现繁荣昌盛,以重振民族雄风、重塑民族形象、重立民族地位、重现民族辉煌。
中华民族的伟大复兴,就是指恢复中华民族古代在世界上长期处于领先的地位,使中华民族重新站在世界各民族前列。
中国共产党在实现祖国统一的问题上的立场是坚定不移的。
党领导中国人民同一切阻挠破坏中国统一的势力进行坚决的斗争,不断推动实现祖国统一的进程。
毛泽东曾严正地指出,台、澎、金、马整个地收复回来,完成祖国统一,这是中国人民的神圣任务,这是中国内政。
邓小平:
中国的统一是中国人民的愿望,是一百几十年的愿望,一个半世纪嘛!
从鸦片战争以来,中国的统一是包括台湾人民在内的中华民族的共同心愿,不是哪个党哪个派,而18是整个民族的愿望。
江泽民也指出,中国人民将坚定不移地完成祖国的统一大业。
这是中华儿女不可动摇的共同愿望和决心。
胡锦涛强调,实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中国政府和人民不可动摇的意志和决心,符合包括2300万台湾同胞在内的全中国人民的共同利益。
习近平强调,遏制“台独”分裂活动是确保两岸关系和平发展的必然要求。
“台独”分裂势力并未善罢甘休,仍在竭力煽动两岸敌意和对立,阻挠两岸交流合作,仍是两岸关系和平发展的最大现实威胁。
对于任何分裂国家的行径,我们绝不会容忍。
历史已经并将继续证明,“台独”之路走不通。
我愿再次重申,我们对台湾同胞一视同仁,无论是谁,不管以前有过什么主张,只要现在愿意参与推动两岸关系和平发展,我们都欢迎。
三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志
邓小平:
中国的统一是中国人民的愿望,是一百几十年的愿望,一个半世纪嘛!
从鸦片战争以来,中国的统一是包括台湾人民在内的中华民族的共同心愿,不是哪个党哪个派,而是整个民族的愿望。
——《邓小平文选》第三卷,人民出版社1993年版,第219页。
1975年4月5日,蒋介石在遗嘱中写道:
“全国军民,全党同志,绝不可因余之不起而怀忧丧志!
务望一致精诚团结,„„以复国为共同之目标。
而中正之精神,自必与我同志、同胞长相左右,实践三民主义,光复大陆国土,„„惟愿愈益坚此百忍,奋励自强,非达成国民革命之责任,绝不中止;矢勤矢勇,勿怠勿忽。
逝前给毛、周写信:
“在我快要离开人世的最后一刻,我还深以留在台湾和海外的国民党人和一切爱国的知识分子的前途为念。
”
李宗仁,逝前遗嘱:
“二十年来,我所念念不忘的是解放台湾这一片祖国的神圣领土。
”
张治中,病中写下三章人间离情绝唱,千古悲歌——《望大陆》“葬我于高山之上兮,望我大陆。
大陆不可见兮,只有痛哭。
葬我于高山之上兮,望我故乡。
故乡不可见兮,永不能忘。
天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。
”
于右任,反台独并非意气用事,更不是省籍情结问题,因为两岸的人民都自认是中国人,只需要一个中国,那些自认不是中国人者硬要在中国土地上割掉一块土地建立另一个国家,这不但违背自然,更是两岸所不能容忍。
——蒋纬国
对美国记者说:
“我还是想我自个的大陆故乡”,“我非常希望和平统一,这是我最大的希望。
”张学良
台湾一些重要人士及大多数民众希望台湾回归祖国
第二节“和平统一、一国两制”的科学构想及其实践
一、“和平统一、一国两制”构想的形成和发展
1.从武力解放台湾到和平解放台湾
1950年代中期前,对于台湾问题,中国政府的基本方针是武力解决。
炮击金门
1955年,中国人民解放军发动渡海战役,解放了一江山岛和大陈岛。
中国共产党和中国政府第一次公开表示愿意以和平方式解决台湾问题周恩来:
中国人民解放台湾有两种可能的方式,即战争的方式和和平的方式。
中国人民愿意在可能的条件下,争取用和平的方式解放台湾。
--1955年5月,周恩来在全国人大常委会第十五次会议上的讲话(《人民日报》1955年5月14日)
和平解放台湾的方针
1963年,周恩来将我党的对台政策归纳为“一纲四目”,通过国共和谈解决台湾问题的设想。
“一纲”:
台湾和大陆必须统一“四目”:
除外交必须统一于中央外,所有军政ll台湾的社会改革可以从缓,协商解决。
l军政及建设经费不足之数由中央拨付。
l大权人事安排由蒋介石决定。
双方互约不派人进行破坏对方团结之事。
“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立
第一代领导人有关和平解决中国处在改革开放和社会主义建设新时期的起步阶段;台湾问题的主张,为其提出提供了理论基础;
第一阶段:
1978年底到1981年8月,“一国两制”构想的初步形成阶段。
第二阶段:
1981年9月到1982年9月,“一国两制”构想的逐步成熟阶段。
第三阶段:
1982年9月到1993年春,“一国两制”构想的进一步发展和法制化阶段。
“和平统一、一国两制”基本方针确立过程的几个关键点:
●1978年12月,十一届三中全会公报首次以“台湾回到祖国怀抱,实现统一大业”代替了“解放台湾”的提法。
●1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》●1981年9月,叶剑英发表“九条方针”●1982年1月,邓小平提出“一个中国,两种制度”●1982年12月,设立特别行政区写入宪法●1983年6月,邓小平提出“邓六条”●1985年3月,六届全国人大三次会议正式把“一国两制”确立为中国的一项基本国策。
叶九条
①两党可以对等谈判;②双方在通邮等方面达成协议;③台湾可保留军队;享有特别自治权;④台湾社会生活与外国经济、文化关系不变;私人财产等不受侵犯;⑤台湾政界领袖可担任领导,参与国家管理;⑥中央政府补助台湾财政;⑦台湾人民不受歧视;⑧保证台湾工商界人士在大陆投资的合法权益与利润;⑨欢迎台湾各界提供统一的建议,共商国是。
邓六条:
①台湾问题的核心是祖国统一;②在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国;③自治不能损害统一的国家的利益;④台湾特别行政区可以实行同大陆不同的制度,可以有某些独有权力;⑤和平统一不是大陆把台湾吃掉;⑥建议举行两党平等会谈,实行国共第三次合作。
建国后,为和平解决西藏问题实行类似“一国两制”的政策:
“对于西藏的现行政治制度,中央不予变更。
”——《关于和平解放西
藏办法的协议》
二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义
1,“和平统一、一国两制”构想的基本内容:
在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在香港,澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
具体来说,有五个方面内容:
第一,一个中国。
第二,两制并存第三,高度自治第四,尽最大努力争取和平统—,但不承诺放弃使用武力第五,解决台湾问题,实现祖国的完全统一,寄希望于台湾人民。
2,“和平统一、一国两制”构想的重要意义:
◇创造性地发展了马克思主义的国家学说。
v
◇有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际与国内环境。
◇为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。
三.“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践
1997年7月1日香港回归;1999年12月20日澳门回归
香港、澳门顺利回归的重要意义
◇彻底结束了殖民主义在港澳的统治,洗雪了香港、澳门被侵占的百年国耻。
◇使“一国两制”由科学构想变为现实。
证明了“一国两制”构想的科学性和正确性。
◇开创了和祖国内地共同繁荣发展的新纪元。
◇对解决台湾问题具有重要的示范和促进作用。
思考:
“一国两制”的实践对解决台湾问题有什么启示?
四、新形势下对台湾工作方针
时代背景,台湾岛内的分裂倾向也在发展l海峡两岸关系有了重大发展,一些外国势力插手台湾问题。
1
995年1月,根据两岸关系和国际形势的发展变化,江泽民发表了《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话,提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的“八项主张”。
2005年3月,胡锦涛提出新形势下发展两岸关系的四点意见:
坚持一个中国原则决不动摇争取和平统一的努力决不放弃贯彻寄希望于人民的方针决不改变反对“台独”分裂活动决不妥协。
2013年6月,习近平就坚定不移走两岸关系和平发展道路提出了四点意见:
第一,坚持从中华民族整体利益的高度把握两岸关系大局;
第二,坚持在认清历史发展趋势中把握两岸关系前途
第三,坚持增进互信、良性互动、求同存异、务实进取。
第四,坚持稳步推进两岸关系全面发展。
2014年9月28,中共中央总书记习近平日前会见台湾和平统一团体联合参访团时发表重要谈话。
大陆多位两岸问题专家28日受访表示,习总书记的讲话全面、明确宣示了中央推动实现两岸和平统一的立场和决心,既有历史厚重感又有未来前瞻性,很好回应了部分台湾民众的疑虑,极大鼓舞了两岸同胞对实现和平统一的信心。
“今年,台湾出现了‘反服贸风波’,香港出现了‘占中’的动作,这种情况下,特别需要最高领导人在必要的时候明确大陆对台战略目标,以正本清源。
”习总书记关于“和平统一、一国两制”的阐述既有继承,又有发展。
继承的是“一国两制”的方针政策,发展的是和平发展、和平统一、民族复兴之间联系的论述,是对和平统一的形式和内容提出了包容性很强的新说法。
习总书记通过会见台湾统派团体发表推动祖国统一的重要讲话,既宣示了我们要继续团结海内外全体中华儿女推进两岸和平统一的共同意愿,也表明了中国实现国家统一、民族振兴的坚强决心与意志。
在谈到对台工作时指出,要坚持按照邓小平同志“和平统一、一国两制”的基本方针、江泽民同志“八项主张”和胡锦涛同志关于做好新时期对台工作的四点意见,认真做好对台工作。
认清形势,坚定目标,坚定不移地坚持“一个中国”的原则,坚定不移地开展反“台独”斗争,坚定不移地促进祖国的完全统一。
要东引台资、服务建设,积极开展各种形式的对台经贸工作,促进浙台经济文化交流和人员交往,促进海峡两岸共同繁荣和发展。
他还强调在新形势下做好侨务工作和对台工作非常重要。
各级党委、政府要站在战略和全局的高度,深化认识,加强领导,关心支持有关部门和团体开展工作。
省台办、省侨办要加强自身建设,抓班子,带队伍,不断增强政治意识、大局意识、责任意识和服务意识,不断提高工作水平。
侨联和台联要更好地发挥桥梁纽带作用,坚持服务宗旨,创新活动载体,加强联谊工作,充分调动归侨侨眷、海外侨胞和在浙台湾同胞支持、参与我省现代化建设的积极性。
各部门要密切配合,根据职能,各有侧重,差异互补,形成合力。
习近平总书记的讲话是在继承和发展邓小平关于祖国统一的理论,“江八点”、“胡六点”之后,针对不断发展的两岸关系和错综复杂的国内外局势,所提出的大政方略,创新处理好了四个方面的关系。
(一)提出了历史与未来的关系
习近平总书记在讲话中不仅回顾了大陆民众赴台走过的历史,表示“不论是几百年前跨越‘黑水沟’到台湾‘讨生活’,还是几十年前迁徙到台湾,广大台湾同胞都是我们的骨肉天亲。
”同时也没有回避120年前的甲午战争,习近平总书记提出“在台湾被侵占的苦难岁月里,无数台湾同胞用鲜血和生命来证明自己是中国人,是中华民族不可分离的成员。
”习近平以两岸人民的共同经历为切入点,阐述“两岸同胞一家亲,根植于我们共同的血脉和精神,扎根于我们共同的历史和文化。
”两岸同胞共同经历民族的苦难,凤凰涅盘,共同努力打败了侵略者,重建家园。
习近平表示“对历史留给台湾同胞的伤痛,我们感同身受,因为这是中华儿女心头共同的创伤。
”以史为鉴,更重要的是不走回头路,习近平也表示“历史不能选择,但现在可以把握,未来可以开创。
”并提出“两岸同胞要携手同心,共圆中华民族伟大复兴的中国梦”。
从回顾共同的历史,感叹共同的命运,到宣导开创共同的未来,在两岸间建立不可分割的联结。
(二)处理了传承与开拓的关系
习近平总书记在与连战荣誉主席会晤中提出的四点意见与大陆以往对台政策具有传承性。
如“江八点”中提出的做台湾人民工作“要充分尊重台湾同胞的生活方式和当家作主的愿望,保护台湾同胞一切正当权益”。
习近平总书记的谈话中也以“我们尊重台湾同胞自己选择的社会制度和生活方式”加以延续。
“胡四点”中对两岸关系现状定位为“1949年以来,尽管两岸尚未统一,但大陆和台湾同属一个中国的事实从未改变。
”习近平的谈话中则以“近60多年来,两岸虽然尚未统一,但我们同属一个国家、同属一个民族从来没有改变,也不可能改变”加以强调。
通过对比可以发现,习近平谈话对大陆已经出台的对台政策既有继承,同时又不是一成不变。
基于以往的工作经历和对台湾民情的熟悉,习近平谈话不仅对一些政策表述有着与时俱进的深化调整,而且有针对两岸关系发展的新形势作出新论述。
如高度肯定了双方两岸事务主管部门负责人会面达成的积极成果,并表示解决问题不可能毕其功于一役,相信“两岸中国人有智慧找出解决问题的钥匙来。
”展现出其对于对台政策的信心和耐心。
(三)明确了政治对话与和平发展的关系
早在2008年6月初,两岸关系刚刚步入和平发展阶段,大陆在以协商谈判推动两岸关系发展和祖国和平统一进程的方针政策中就提出要“秉持‘建立互信、搁置争议、求同存异、共创双赢’的精神,先易后难,先经后政,循序渐进”。
如今两岸已经签署19项协议,达成两项共识,海协、海基两会已经形成机制化交流模式。
随着两岸关系和平发展由开创期步入巩固深化阶段,由两岸结构性矛盾和分歧造成的问题逐渐显现。
2013年10月在印尼APEC期间习近平总书记在会见台湾两岸共同市场基金会荣誉董事长萧万长一行时就表示,两岸长期存在的政治分歧问题终归要逐步解决,总不能将这些问题一代一代传下去。
尤其是随着大陆和台湾双方两岸事务主管部门负责人实现了直接见面交换意见,未来两会还将要落实互设办事处,政治议题已经难以回避。
此次在与国民党荣誉主席连战一行的会晤谈话中,习近平再次强调“至于两岸之间长期存在的政治分歧问题,我们愿在一个中国框架内,同台湾方面进行平等协商,作出合情合理安排。
”政治对话是两岸关系和平发展的必由之路。
两岸只有就相关政治分歧展开讨论,逐步破解一些政治难题,两岸关系和平发展才能持续推进下去。
(四)确立了祖国统一与民族复兴的关系
实现祖国的完全统一是中国政府和人民在新世纪的三大任务之一。
统一是目标,但不是目的。
习近平总书记在此次谈话中说明大陆努力完成祖国统一是为了实现民族复兴的“中国梦”。
其提到“民族强盛,是同胞共同之福,民族弱乱,是同胞共同之祸。
”“120年前的甲午,中华民族国力孱弱,导致台湾被外族侵占。
这是中华民族历史上极为惨痛的一页,给两岸同胞留下了剜心之痛。
”彼时大陆也被帝国主义瓜分为势力范围,两岸人民都备受欺凌。
近代中国的苦难历史表明,国家主权和领土是否独立、完整、统一,是攸关包括台湾人民在内的整个中华民族的根本利益所在。
习近平并提出“实现中华民族伟大复兴,是孙中山先生的夙愿,是中国共产党人的夙愿,也是近代以来中国人的夙愿。
”“中国梦与台湾的前途是息息相关的。
”两岸拥有共同的血脉、共同的文化、共同的中华魂,关于振兴中华的心愿也是一脉相承的。
台湾人民的利益和整个中华民族的利益是水乳交融的有机统一体。
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