老年学校教育工作计划总结Word文件下载.docx
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2、制定老年学校的活动计划,为适合农村生产活动特点,农忙每月活动一次,农闲每月
活动二次,全年备课时数20余次。
列出12个月课程表,教师按课程表提前写好备课笔记,
学员到校学习有准备。
每节课的时间或活动时间长短灵活掌握。
可以集中听课,分散活动或
娱乐,或以小组联合开展活动。
不论哪种形式都必须有校委同志参加,便于发现新情况并对
每次活动进行必要的总结。
3、在村支两委的大力支持下,学员活动,学习充分利用教材提供的硬件设施。
如宽敞明
亮的多功能室,图书室,电脑房和环境优美的文化广场。
4、为加强我村老年学校管理,我们做到教师有教学工作笔记,校委会有会议记录,学员
有登记表,考勤册,娱乐活动也有记载。
让人最欣慰的是学员每次到课率在85%以上。
三、贯彻办学宗旨和“学乐结合”的施教方针,初见成效XX年我们按学与乐的规划,
遵循老年人的生活规律,有条不紊地开展活动。
1、聘请区农业专家讲高产水稻和油菜的种植技术。
给农户推广杂交水稻,结合全村600
亩水田,每亩比往年多产稻谷200斤,增收16万元,两用油菜400亩,每亩增收200元,共
8万元。
四月份聘请区水产专家讲精养鱼池的养殖管理技术,养鱼户老人边听边写笔记,非
常认真。
如村民黄训地、喻楚英、陈银安、喻红波受益匪浅,他们严格按科学技术养殖,与
往年同等投资的情况下,多增收万元。
区工商局的讲座,让学员们掌握了鉴别真假农
药、化肥、种子和食品安全的方法。
识别猪肉中含有瘦肉精是区畜牧局喻绍南讲座的主题,
他的解说,样品的对比,很快就让学员提高了鉴别猪肉是否合格的能力。
2、学习健康知识,如:
心理保健、长寿秘诀、娱乐休闲、饮食健康、常见疾病的防治与
护理,校委在图书室找到了很好的教材,编写教案,课堂上讲起来很受欢迎,学员相互交流,
三人一群,五人一伙,各抒己见,达成共识。
既增强学习兴趣和热情,又结交了老朋友,丰
富生活,精神面貌也发生了变化。
比如说,以王爱英为首的16位老年妇女,自愿组成义务保
洁队,四人一组定期清扫村级出行公路,割除路旁生长的杂草,各自为湾的老爷子们也自觉打扫湾子里外的环境卫生。
促进了村
湾环境大改观,提高了生活质量,增加了幸福指数。
3、的确在物质越来越丰富的今天,老年人已不满足于衣食无忧地安度晚年,他们更渴望
生活更精彩,更舒畅-----那就是幸福。
老有所乐,精神生活要丰富,既陶冶情操,又促进了
健康。
夏天,坐在多功能室,开着空调,观赏高清投影的影视剧,简直就是天伦之乐。
秋天,
天高气爽,农闲的老人带着丰收的喜悦来到学校,畅谈一番好年景,然后在暖日之下,下棋,
打牌或打扑克,随心所欲,兴高采烈,开心得像个顽童一般。
书法爱好者凑在一起,伏案挥
毫“爱我中华,夕阳焕发”,还为湖北电视台垄上频道赠送书法对联一副。
小广场上女同胞跳
广场舞,老爷子门唱响爱国歌,腰鼓敲得啪啪响,一片欢腾,展现了“夕阳无限好”的美丽
景象。
不仅“学乐”结合,而且外出演出,为农家喜气添氛围,为社会喜庆增光彩。
全区远
近闻名,为村级欢迎领导来宾,同时也展示了茶亭村的和谐文明的精神风貌。
4、发挥余热,老有所为,促进了和谐茶亭的建设。
在村支书记喻炳华二次时事政治讲座
的启发下,老年人十分关注下一代的成长。
八组魏凤梅教育孙子外出与人打招呼,要文明用
语,有礼貌,请教别人后要“谢谢”,离开别人后要”再见”等。
她自己不会讲普通话,可要
求孙子在外,一定要讲普通话。
由此把老年人的学习和关心下一代工作有机的结合在一起。
年终有部分老年代表和部分老党员参加了直评村干部,会上发言积极,围绕村级财务管理,
农田水利建设,维护村级公路,争创村湾环境洁亮美等方面提了很多好建议。
特别是老年人
传统的生育观念改变了,相信优生优育,儿女都是传后人。
全村社会治安秩序明显改善,多
年来没有刑事案件发生。
文明之风蔚然兴起,邻里和睦,谈笑风生,老爱少,少敬老,幸福
指数与日俱增。
我村的老年学校在过去的两年里,虽然做了一些具体工作,但离上级要求相差甚远,与
各兄弟村相比也有距离。
我们有决心在新的一年里,继续努力,开拓创新,扬长避短,真抓
实干,改进办学方案,改善办学条件,把我村老年学校提升为一个新水平,为构建和谐茶亭
而努力工作!
篇二:
老年大学工作总结老年大学工作总结
在市老龄工作委员会的领导、市老龄办的直接指导和社会各界有识之士的帮助下,学校
的各项工作正朝着有序的方向发展。
现有专、兼职教师24名,开设9个专业、16个教学班,
学员368人(612人次)。
他们在这里习书作画、学诗填词、唱歌跳舞、操计算机、学烹饪、
话历史,开辟了自己的崭新天地,构建了自己新的精神家园;
以健康的心态和生活方式,积
极参加“霜叶红”品牌系列活动,以自己力所能及的特有方式回报社会,为构建和谐社会献
上一份力量。
为了使各项工作打下更加扎实的基础,为学校的长期发展创造条件,学校本学期做了以
下几方面的工作:
一.深入宣传校园思想文化建设目标,以先进的校园文化引领和推动各项基础工作,控制
办学规模,提高管理水平,积蓄发展后劲。
增长知识。
教与学是学校首要的工作,我们千方百计建设一支优秀的教师队伍,把具有
一定专业知识的、有较强授课能力的、有热爱老年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教
师。
我们要求每位教师要从老年人的实际出发,把每节课都上成“精品”,使学员“听得懂、
学得会、有兴趣”例如:
为了进一步充实和提高保健专业的教学内容,特聘市人民医院原院
长心血管专家陶波为保健专业教师。
在教学中,切实贯彻科学性、趣味性、实用性三者相结合;
理论和实践相结合,努力做
到颐养康乐型课程与应用技能型课程并举、艺术类学科与人文类学科并举、医疗保健与健身
活动并举、专业课与知识讲座并举,以此产生较好的教育效果;
还努力做到“课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外
交流相结合、传统讲授和多媒体教学相结合、教师指导与自治相结合、自我评价与社会评价
相结合”受到了教师和学员的广泛认同及欢迎。
2.丰富生活。
使学员晚年生活充实愉快,是老年教育区别于其它教育的显著特点之一。
学校把教学和社会活动相结合,在搞好课堂教学的基础上,积极开展多样的活动,如:
送文
艺节目下乡,与余桥老年活动中心联欢;
我们要求学员“学习新知识、掌握新技能、结识新
朋友”,积极参加班级和社会活动,改变单一的教学模式,在活动中交流沟通,在交流沟通中
消除寂寞。
3.陶冶情操。
老年人是优秀文化的传承者,他们的思想和行为,会影响下一代甚至几代
人。
生日礼仪、探望病人等这些活动蕴含着浓浓的亲情,而这种温馨的亲情又是老年朋友的
精神支柱和赖以生存的重要生命源泉。
这学期我们先后探望了6位生病住院学员、为5位学
员举办生日庆典活动,在这和睦友善的人文环境中,学员彭企麟、唐棣华夫妇由衷地说:
“老
年大学是我们的乐园,是陶冶情操、老有所乐的理想场所。
”我们在学员中大力提倡读书,
以建设书香校园;
学校开辟了阅览室,提供多种报刊和书籍供教师和学员阅读。
老年大学不仅是老年朋友读书学习的地方,也是一个广泛交流感情的场所。
历史与人物
班在教师的指导下,举办了读书札记活动;
03音乐班举行诗歌朗诵活动。
许多老年人,在学
习过程中,不仅学到新知识,还交了新朋友,并被那真诚的友情所滋润;
开展各种课外活动,
使老年朋友在活跃的群体中,因交往而增长知识,而最大的收获最大收获就是在这温暖的群体中得
到心灵的慰籍。
4.促进健康。
身心健康是晚年生活的前提,我们积极宣传并实践“快乐教育”,“服务教
育”的理念,共同建设“求真的知识校园、向善的人文校园、爱美的和谐校园”,帮助学员走
出孤独、寂寞、病痛的阴影,朝着“老有所为、老有所乐”的目标迈出了可喜的步伐。
树老
怕空,人老怕松。
学习新知识,更新旧观念,积极参加社会活动,培养广泛的兴趣爱好,陶
冶情操,了解世界,融入社会,就会忘记自己的年龄,从而保持乐观的情趣,美好的心情,
还能够解决生理的疲惫和痛苦。
学员笑容多了,看病的少了,把老年大学当作他们晚年生活
中不可缺少的精神文化乐园。
学员宋云富通过系统学习保健知识,在自我检查时发现病状,
及时住院治疗,并很快地恢复了健康。
他老伴感慨地说:
幸亏上了老年大学及时发现病情,
得到了有效治疗,减少了痛苦。
音乐班赵惠玲学员从新疆退休来溧,人生地不熟,疾病缠身。
来校后,精神面貌发生了根本的变化,身心愉悦,体质大为增强,她说,在学校,老师和蔼
可亲,学员亲如姐妹,我消除了孤独,学到了知识,开阔了眼界,老年大学给了我有生命的
支柱。
5.服务社会。
这既是老年人自身的追求,也是社会的迫切希望。
学员们在老年大学学习,
得到了充实,以更加饱满的精神状态走向社会,用力所能及的方式服务社会:
①在家庭中,
以血缘亲情的特殊影响力,以身教重于言教的方式鼓励着下一代身心健康成长。
这一项社会
功能绝对不可低估,80岁的朱竟若和陶翔夫妇,是老年大学的首期学员,他们的学习热情为子女和孙辈们树立了榜样,他们两个女儿也来校学习,全家同窗其乐融融。
父
女、母女、兄弟、姐妹同窗的大有人在,夫妇同在校学习的就有26对。
他们老有所学的精神
感染着子女和社会,促进了精神文明建设;
②在社区(村),他们成为文化活动的骨干,为“三
个文明”建设倾注了满腔热情和心血;
储菊初老太以自己微薄的力量成立了余桥老年活动中
心,她的先进事迹多次得到溧阳市和常州市媒体的报道;
③学员关注社会,关注人生,响应
市委“两增三创造”的号召,在构建社会主义和谐社会中,发挥自己的才能,展现人生的价
值和新的生命力,并积极参加社会活动,王挺金、陈玉珍、章萍、储菊初、周碧芳等5人被
评为常州市老年体育先进个人。
在各社区的活动场地,都有老年大学的学员担当组织指挥者。
二.提高课堂教育质量、不断丰富教育内容课堂是学校教育的阵地,课堂教学的质量是学校教育的生命线。
学员是课堂的主人,教
师的作用是帮助学员走向自我学习、合作学习、探索性学习,培养和发展学员的思维能力。
因此,更需要发挥教师的创造性教育,以适应学员接受能力的多层次性和学习的多样化。
深入研究老年教育的特点和规律,掌握中老年人的心理特点,提高课堂教学的科学性和
实效性。
为了展示学员的学习成果,学校利用“霜叶红”品牌推出了一系列成果展示活动,
对办学和教学起到了积极的促进作用。
学校以座谈会和个别谈心的方式,征求教师对搞好学
校建设的意见和建议。
加强业务进修和教育研究,提高课堂教育的质量。
计算机教师赵善伟
工作忙,但他为了解决学员接受知识慢、记忆能力差、操作动作慢的问题,花大工夫重新编写适应学员的教材,在讲解慢、进度稳、操作时间多的前提下,
使学员真正听得懂、学得会。
增强驾驭课堂教学全局的本领,适时调整教学内容、方式、方
法和语言,提高课堂教学的组织能力和教学效果。
保健专业课不仅有理论知识的教授,还利
用人体器官和挂图,用剖析的方法讲病状、病因和防止手段。
原市人民医院陶波院长谢绝了
有关单位的高薪聘请来我校任课,在讲课时,用娴熟的业务知识为学员解决日常用药时的一
些问题,还利用课余时间先后为学校70岁以上学员开展健康咨询活动,学员说:
我们今天不
用挂号,就享受了专家门诊。
陶老师不厌其烦,和蔼的态度和高尚的医德真让我们感动。
2.加大教学设备的投资,改善教学条件。
今年学校投资近2万元,添置了两台投影仪,
逐步实行了电化教学。
在传统的课堂教学基础上,教师利用多媒体和影视画面的表现形式,
充分展示教学内容的魅力和趣味性,增强了学员的新鲜感,加深学员对课程的理解和记忆。
三.宣传校园思想,建设校园文化
1.坚持社会主义办学方向,努力实践办学宗旨和办学目标,建设“霜叶红”教育工作品
牌,让学员在充满书香文化和和谐的人文文化环境中愉快地学习,这就是学校的校园文化模
式。
2.加强政治思想工作,提升教师和学员的素质,帮助教师和学员树立科学的人生观和价
值观。
在专业课教学中,注重寓政治思想教育于专业知识、技能的传授之中;
在开展课外活
动中,弘扬凛然正气,展现进取风貌;
在日常交往和活动中,倡导“四互”,通过多方面、多
层次、多途径的工作,提高教师和学员的思想道德和科学文化素质,提高生命质量,篇三:
20xx年度某某社区老年教育工作总结20xx年度某某社区老年教育工作总结老年居民的学习乐园精神家园某某社区地处某某镇街道中北部,是一个人口密集型的居民住宅区。
辖区面积万平
方米,居民户4468户,人口近万,其中老年人口占总人口的30%以上。
为适应人口老龄化的迅速发展,努力营造健康的养老环境,全面提高老年人精神文化生活质量,XX年作为首批试点,某某社区率先开设了“远程老年大
学”。
本着“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的理念,结合社区居民的兴趣爱好,
开展了丰富多彩、形式多样的教育活动,生动而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好
评。
一、统筹安排,老年远程教育活动持续开展
1、领导重视、组织保障。
随着社会经济的不断发展,针对某某社区老年人口不断增加的新形势,在社区党总支的高度重视下,建立了“远程老年大学”,旨
在把“远程老年大学”办成我们社区老年人的教育基地,使之成为老年居民的心灵家园。
为
此,在社区党总支的引领下,我们更新观念、立足时代,不断拓展老年教育的新领域,增添
老年教育的新内容,开拓老年教育的新思路,把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标,使老年教育始终保持旺盛的生命力。
2、要求明确、制度保障。
在建立“远程老年大学”的同时,某某社区就及时制定了相应的“远程老年教育”工作制度和相关要求,确保活动开展有序。
工
作制度:
一是每周二开设上海远程老年大学课程的收看,还根据小区的实际情况,开设适合
老年人需求的各类课程;
二是经常开展学习讨论、交流,使老年学员学以致用,学有收获,
展示老年人的风采;
三是认真做好收视活动小结工作,做好收视点年度总结、归档工作等;
工作要求:
一是贯彻党和政府关于老年工作的方针政策,全心全意为老年人的“老有所学、老有所乐”
服务;
二是认真规划远程老年大学教育发展目标,制订分阶段实施计划;
三是深入进行调研,
引进适合社区远程老年大学播放的各类电视教学片,充实课程内容;
四是精心制作远程老年
大学页,建立上交流平台,为老年学员提供各类上服务项目。
3、专人负责、人员保障。
近几年来,某某社区“远程老年大学”教育工作也在不断总结
经验、加以改进。
为将此项工作更好推进,社区党总支、居委会专门选配了优秀的专、兼职
“远程老年大学”教育干部,他们勤奋学习,钻研业务,成为老年居民学习的领头羊。
同时,
在服务老年居民远程教育过程中做到了兢兢业业、细致周到,赢得居民的好评,远程老年大
学已成为居民的学习乐园、精神家园。
目前,某某社区参加“远程老年大学”教育的人数已达到500多人,占老年人口总数的
20%,更有不少居民通过家中络开展学习。
二、有机融合,老年远程教育活动丰富多彩
1、教育形式多样化。
根据上海远程教育上课程《老年人的生理特点与膳食要求》、《老
年社会心理》、《癌症防治原理》、《柔情编结》、《孙辈教育》、《老年抑郁症》等内容,在定期
组织学习基础上,还尽量把各种教育活动穿插在社区各项活动中,拓展了广大老年人的学习
机会。
如在去年某某社区欢庆重阳节系列活动中——丝花、编织作品展,就是居民参加《柔
情编结》班学习的成果,让小区居民得到美的享受。
同样,编织班的毛衣作品也受到了大家
的好评,她们互相切磋编织技艺,目前正在紧张地为社区中的孤老赶织袜子,准备早日送到他们的手中。
又如,针对社区中诈骗案的屡屡发生,了解到社会上骗子掌握老年人容易受骗的心理,
社区开办了《老年社会心理》学习活动,通过身临其境的讲解,大家受到了一次生动的心理
学课教育。
某某社区老年人多,其中退休教师、医生、科技人员等知识分子集中,特别注重养生保
健,《老年实用保健》班的开办,丰富了他们平时的生活,由于这个班实用性强,吸引了大量
的老年人参与,提高了他们的保健知识和生活质量,受到了大家的欢迎。
在我们某某社区中有许多老年居民有着养花、习字、绘画的爱好。
我社区根据实际情况
开办了《鱼虫画法》、《山水画法》、《家庭养花》等学习班,丰富了大家的精神生活,去年社
区欢度重阳节系列活动之一的“盆景花卉、书画作品展”就是平时他们在家摆弄花卉,闲时
舞文弄墨的真实的写照,广大老年居民怀着室雅何须大,心宽返少年的态度,朴素而乐观生
活,为社区增添了一道亮力的风景线。
2、教育内容多样化。
社区“远程老年大学”教育收视点还把党内教育和群众教育相结合,
充分利用现有的有线电视、络等媒体,开办电化教育,拓宽“远程老年大学”教育播放内
容,正确把握导向,弘扬主旋律,真正发挥“远程老年大学”教育收视点的宣传功能和教育
功能。
如,社区“远程老年大学”还充分依托区委组织部、区党员服务中心以及街道组织科
和电教中心的资料,针对社区离退休党员的特点,广辟片源,精选优质素材,在教育内容上
篇二:
老年大学工作汇报
XX老年大学工作总结
XX老年大学工作总结
xx年,在市委、市政府的关心支持下,在市委老干部局的直接领导下,按照党的xx大提出的“发展继续教育,构建终身教育体系”、“形成全民学习、终身学习的学习型社会”的要求,认真贯彻上级有关文件精神,较好地完成了xx年工作计划,全市老年教育有了新的发展,树立了良好形象,进一步提高了社会知名度。
现将一年来的工作情况总结如下:
一、结合我市实际,深入贯彻上级文件精神,促进老年教育新发展。
今年,为深入贯彻中共福建省委办公厅、省人民政府办公厅《关于进一步加强老年教育工作的意见》(闽委办[xx]79号)和省委组织部、省委老干部局等五家单位联合下发的《关于评选表彰全省老年教育先进集体和先进个人的通知》,以及省委老干部局、省老龄办、省老年大学联合下发的《关于在县以上老年大学(学校)开展省级老年大学示范校创建和评估活动的意见(试行)》等文件精神,我们结合实际,积极抓落实,促发展。
[本文转载自范文-xxxx.]
1、坚持正确的办学方向,加强思想政治工作。
今年,我校为紧跟迅速发展的政治、经济形势的步伐,丰富老年学员的政治生活,把思想政治教育放在首位,每月定期组织学员听时事政治讲座,使学员及时了解当前国内外发生的政治事件,深层了解新闻背景。
2、加强对各级老年大学(学校)的指导。
一是召开了全市老年教育工作会议,把省两办《意见》精神传达贯彻落实到区级校和镇(街)、村(居)老年学校;
二是召开全市各区(单位)校长联席会。
今年5月份在思明区老年大学召开了全市各区(单位)校长联席会,校长们交流了基层老年教育办学经验,着重探讨了在办学中存在的主要困难和问题,及其解决办法;
三是召开全市老年大学教材交流会。
3、评选和表彰老年教育先进集体和先进个人。
xx年重阳节我市举行庆祝老年节暨表彰大会,市委、市政府五套班子领导参加了大会。
思明区老年大学等5个单位荣获老年教育先进集体称号;
施能鹤等5人荣获特殊贡献奖;
陈兆方等51人获老年教育先进个人称号。
同时,经省评选,厦门老年大学、思明区老年大学、集美区老年大学荣获省老年教育先进集体称号,黄宪等26人荣获省老年教育先进个人称号。
4、开展“市级老年大学示范校”创建和评估活动。
根据省有关文件精神,今年我们着重抓了在全市老年大学(学校)开展“示范校”创建和评估活动的前期工作。
5月份研究制定了“示范校评估方案”,建立了一整套评估标准并于6月份试行。
二、通过建校20周年校庆活动,总结办学经验,推动我市老年教育工作再上新台阶。
1、抓好校庆的各项准备工作。
今年年初,学校建校二十周年庆典活动的筹备工作全面展开。
成立了校庆筹备工作领导小组,查阅了大量的学校历史档案,开展了《厦门老年大学建校二十周年纪念册》编印工作和一场文艺节目策划、创作及学校二十年教学作品成果展的策划、征集工作;
对校庆各项筹备任务进行了全面启动。
2、举办教学成果展及体育展示。
为庆祝建校二十周年摄影研究会编辑出版了《城市之光》摄影集;
诗词研究会出版了作品集《鹭江唱晚》;
中医班出版了《验方集》;
校老体协12月17日在人民会堂广场举办了精彩的千人体育展示大会操活动。
3、以市委、市政府的名义召开庆典大会。
市委、市政府对厦门老年大学建校二十周年庆典十分重视,市委书记何立峰召开了市委书记办公会议,专题讨论厦门老年大学二十周年庆典事宜,并于12月24日在厦门人民会堂以市委、市政府的名义隆重举行了20周年庆典大会。
福建省政协原主席、省老年大学校长游德馨,省老年大学协会会长、省老年大学副校长李青藻,省委常委、厦门市委书记何立峰等厦门市五套班子领导
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