初三演讲稿4篇Word格式.docx
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制定一个学习计划,努力学习。
有什么不懂的问题及时虚心请教老师或同学们,把不明白的问题弄明白。
以防止考试时遇到有问题不懂情况出现。
有了以上的种种计划,我相信只要我努力做到这些计划的话,下次的考试成绩一定会有所提高。
初三班主任开学典礼演讲稿范文初三演讲稿
(2) 过去有一位毕了业初三的学生对我说:
“我简直无法忍受,每天写不完的作业,每周做不完的试卷,回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨,都让我感到疲惫不堪,我觉得快要崩溃了。
”
其实我非常能理解大家的感受.
第一,我也曾经历过初三、高三,深切体会到学习的紧张和单调;
第二,作为学生的家长、孩子的母亲,我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。
借用一句歌词表达我的感受:
快乐着你的快乐,痛苦着你的痛苦。
下面我来讲一个古老的寓言故事,《狐狸和葡萄》:
从前,有一只狐狸走过一个葡萄架。
葡萄熟了,一串串挂在高高的葡萄架上,晶莹剔透,十分诱人。
狐狸垂涎三尺,于是使劲儿一跳,但是葡萄架很高,狐狸没有成功,“人生能有几回搏,让我再试一次”,很遗憾,它仍没有够着,三次、四次,试了很多次,最后它筋疲力尽,觉得没什么希望,无可奈何地走了,边走边自我安慰:
这些葡萄没有熟,肯定是酸的,我根本就不想吃。
这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。
在我们同学中间也有这种情况,经过多次努力,中考无望,只有选择放弃,但这种放弃并不是全盘皆输,再无路可走,所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。
对这些同学我想说,你们是让人敬佩的,经历无数次的失败与痛苦,依然坚持了,屡败屡战,何等坚强!
以后还有什么样的挫折你们不能承受?
有一句名言:
上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。
放弃一条路,同时也选择了另外一条路,但是不论你做出了什么样的选择,都要做好吃苦的准备。
我想送给这些同学几句话:
人不可能事事行,也不可能事事不行;
一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。
虽然成功未必在我,但努力一定有我!
第二只狐狸来到葡萄架下,像第一只狐狸一样,也没能摘到葡萄,他想:
这么鲜美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活着还有什么意思,不成功便成仁,自尽吧。
在我们同学当中可能有这样一种想法:
如果考不上重点高中、重点大学,我这一辈子就完了。
果真是这样吗?
一位初三的孩子曾这样对我说:
“每天回到家里,父母什么家务也不让我做,说只要我学习好就行,而且经常陪着学习到很晚,如果我考不好,就会感到很内疚,对不起父母。
”还有一位孩子,他说:
“我平时成绩基本上是前几名,但我一点也不自信,每次考试都紧张,要是别人超过我,要是成绩滑了怎么办?
”因为经常处于惶恐不安之中,于是出现了一些生理症状:
经常感到胃不舒服,头疼,睡眠不好,去医院检查也查不出什么毛病。
这已经是考试焦虑的症状。
在学习和生活中,如果你感到压力太大时,要学会减压,这里教你一些方法:
张弛有度。
在学习和考试中,适度紧张和兴奋有利于提高效率,但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。
就像琴弦,如果太松了便无法弹奏乐曲,只有适度地紧弦,才能奏出美妙的乐曲,但是如果一根弦绷得太紧太久了,就会失去弹性,甚至绷断。
每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰,著名电视节目主持人崔永元曾坦言,自己由于工作和生活压力等各种原因,一度出现精神抑郁,经过一段时间的调整之后,才有了一个新的开始。
你也要张弛有度,学会爱惜自己。
自我对话。
我到底担心什么?
是什么引起我的紧张和担心?
可能是父母的期望,也可能是自己的失败幻想,甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。
把你的感受写出来一一反驳。
比如:
我不想让父母失望,他们对我的期望很高,我怕他们难过。
辩驳理由:
父母可能会很失望很难过,但如果自己焦虑不安急出毛病来,他们会更担心更难过。
父母希望自己学习好,更希望自己健健康康,重要的是自己努力了没有,而不是结果非要怎样。
自我开放。
当你感到压力大时,主动和老师、朋友、父母沟通,聊一聊,说一说,把紧张的情绪释放出来。
尤其是和父母交流,说出你的想法,让父母了解你的真实情况,理解你的感受,对你有一个合理的期待。
鲁迅先生对孩子的要求仅仅是:
自食其力。
要学会寻求帮助,别什么事情都一个人在心里闷着。
调整好生物钟。
每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期,有些天心情特别好,做事效率很高,有些天心情莫名地烦躁,看什么都不顺眼,就想发脾气。
不论男生还是女生,找到你情绪的规律,在情绪低潮时,学会调整,避免刺激。
每个人在一天当中也有精神的兴奋点,有些同学白天精神好,有的则晚上容易兴奋,学习效率高,尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。
运动是最好的心理医生。
每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情,比如跑步,可以单跑,结伴跑更好,或打打球、散散步都可以。
“8-1>
8”,每天抽出一小时进行运动和休息,虽然只学习了7小时,学习效率却超过8小时。
磨刀不误砍柴工,大家都知道,可是一看到别人都在埋头学习,课间十分钟也不走出教室,自己哪能不紧张,但学习不是拼时间而是比效率。
也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了,这种想法是错误的。
形成一种良好的运动习惯,可以使你终身受益。
第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下,它们看前两只都没有摘到葡萄,于是开始想办法,它们搬来砖头找来棍子,开始摘葡萄,但是他们惟恐对方得到的多,自己得到的少,互相争斗,结果可想而知,两败俱伤。
曾有学生这样对我说:
老师,我有一位好朋友,我们学习成绩差不多,有时他好一些,有时我好一些。
但是当他比我考得好时,我心里就难受,不服气,就不想理他,你说我是不是很自私,很虚伪,我心理正常吗?
我是这样回答的:
非常感谢你对我的信任,把你真实的想法说给我听。
首先祝贺你,有人把你作为对手,说明你优秀;
有人做你的对手,说明你是一个有上进心的人、追求进步的人,满足现状的人会有对手吗?
其次,正是因为对手的存在你才进步得更快,从这个意义上来说,这不是一件好事吗?
有一位武林高手叫独孤求败,一个人没有对手是很孤独,很寂寞的。
人生不能没有竞争对手,棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。
这个对手可能在你身边,也可能在远方;
可能是困苦的环境,也可能是自己薄弱的意志。
对手其实就是你自己,你能否战胜自己的脆弱,自己的狭隘?
再者,学会接纳他人,友善相处。
人需要自尊心、自信心,但如果过度,就会演变为嫉妒心和虚荣心。
三国时的周瑜曾感叹:
既生瑜,何生亮。
既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?
如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理,是非常有害的,它使自己处于紧张的人际关系中,紧张、不安、担心、愤怒的情绪中,会影响学习和生活。
和谐的人际关系非常重要。
学会调整自己的情绪,为自己,也为别人。
人群中有这样几种心态:
我行,你不行:
自大;
你行,我不行:
自卑;
我不行,你也不行:
嫉妒;
我行,你也行:
欣赏。
自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。
学会欣赏别人,赞美别人,为自己喝彩,也为别人鼓掌。
还有第五只狐狸的故事,你可以续编下去。
朋友们,人生不是百米冲刺,而是一场马拉松,初中毕业不是终点,而是另一个起点。
此时此刻,我们的心情既有些兴奋和担忧,又有些留恋和珍惜。
朋友们,即将踏上新的征程,我祝福你们——一路走好。
初三作文:
演讲稿(家长会演讲)初三演讲稿(3) 尊敬的叔叔阿姨们
你们好!
很荣幸在这里向大家讲述我的学习计划。
又是一年的暑假,每年这个时候我们大多都都很彷徨,面对这么长的一个暑假,究竟该如何支配时间?
是给自己背上沉重的包袱还是扔下烦恼放任自己?
确实,很难选择。
高级神经活动学说创始人伊万·
彼得罗维奇·
巴甫洛夫说过这样一句话:
在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活,过有价值的生活。
我给大家讲个故事吧。
有四只毛毛虫,它们都喜欢吃苹果。
第一只毛毛虫跋山涉水,终于来到一株苹果树下。
它根本就不知道这是一棵苹果树,也不知树上长满了红红的可口的苹果?
当它看到其他的毛毛虫往上爬时,稀里糊涂地就跟着往上爬。
没有目的,不知终点,更不知自己到底想要哪一种苹果,也没想过怎么样去摘取苹果。
它的最后结局呢?
也许找到了一颗大苹果,幸福地生活着;
也可能在树叶中迷了路,过着悲惨的生活。
不过可以确定的是,大部分的虫都是这样活着的,没想过什么是生命的意义,为什么而活着。
第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。
它知道这是一棵苹果树,也确定它的“虫”生目标就是找到一棵大苹果。
问题是它并不知道大苹果会长在什么地方?
但它猜想:
大苹果应该长在大枝叶上吧!
于是它就慢慢地往上爬,遇到分支的时候,就选择较粗的树枝继续爬。
于是它就按这个标准一直往上爬,最后终于找到了一颗大苹果,这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿,但是放眼一看,它发现这颗大苹果是全树上最小的一个,上面还有许多更大的苹果。
更令它泄气的是,要是它上一次选择另外一个分枝,它就能得到一个大得多的苹果。
第三只毛毛虫也到了一株苹果树下。
这只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果,并且研制了一副望远镜。
还没有开始爬时就先利用望远镜搜寻了一番,找到了一棵很大的苹果。
同时,它发现当从下往上找路时,会遇到很多分支,有各种不同的爬法;
但若从上往下找路时,却只有一种爬法。
它很细心的从苹果的位置,由上往下反推至目前所处的位置,记下这条确定的路径。
于是,它开始往上爬了,当遇到分支时,它一点也不慌张,因为它知道该往那条路走,而不必跟着一大堆虫去挤破头。
比如说,如果它的目标是一颗名叫“教授”的苹果,那应该爬“深造”这条路;
如果目标是“老板”,那应该爬“创业”这分支。
按理说到最后时,这只毛毛虫应该会有一个很好的结局,因为它已经有自己的计划。
但是真实的情况往往是,因为毛毛虫的爬行相当缓慢,当它抵达时,苹果不是被别的虫捷足先登,就是苹果已熟透而烂掉了。
第四只毛毛虫可不是一只普通的虫,做事有自己的规划。
它知道自己要什么苹果,也知道苹果将怎么长大。
因此当它带着望远镜观察苹果时,它的目标并不是一颗大苹果,而是一朵含苞待放的苹果花。
它计算着自己的行程,估计当它到达的时候,这朵花正好长成一个成熟的大苹果,它就能得到自己满意的苹果。
结果它如愿以偿,得到了一个又大又甜的苹果,从此过着幸福快乐的日子。
第一只毛毛虫是只毫无目标,一生盲目,没有自己人生规划的糊涂虫,不知道自己想要什么。
遗憾的是,我们大部分的人都是像第一只毛毛虫那样活着。
第二只毛毛虫虽然知道自己想要什么,但是它不知道该怎么去得到苹果,在习惯中的正确标准指导下,它做出了一些看似正确却使它渐渐远离苹果的选择。
而曾几何时,正确的选择离它又是那么接近。
第三只毛毛虫有非常清晰的人生规划,也总是能做出正确的选择,但是,它的目标过于远大,而自己的行动过于缓慢,成功对它来说,已经是昨日黄花。
机会、成功不等人。
同样,我们的人生也极其有限,我们必须把握,那么单凭我们个人的力量,也许一生勤奋,也未必能找到自己的苹果。
如果制定一个适合自己的计划,并且充分借助外界的力量,借助许许多多的望远镜之类的(在我们的现实生活中可以理解为找个贵人帮自己),也许第三只毛毛虫的命运会好很多。
第四只毛毛虫,它不仅知道自己想要什么,也知道如何去得到自己的苹果,以及得到苹果应该需要什么条件,然后制定清晰实际的计划,在望远镜的指引下,它一步步实现自己的理想。
孔子说过:
逝者如斯夫,不舍昼夜。
如果我问你们时间是什么,我相信几乎所有的人都会说时间就是金钱,时间就是生命,时间是最宝贵的。
那么我问你们,你们节约时间了吗?
东隅(yu)已逝,桑榆非晚。
意思是说早年的时光虽然已经逝去,珍惜将来的岁月,还为时不晚。
倘若还不惜今时,那么你的成功路可就真成了“路漫漫其修远兮”。
李昂斯说过,昨天是一张作废的支票,明天是一张期票,而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。
那么,我们该如何做呢?
首先,加强思想修养。
人的自制力在一定程度上取决于他们的思想素质。
一般来说,具有崇高理想抱负的人决不会为区区小事而感情冲动产生不良行为。
因此,要提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观、世界观,保持乐观向上的健康情绪。
另外稳定情绪。
用合理发泄、注意力转移、迁移环境等方法,把将要引发冲动的情绪宣泄和释放出来,保持情绪稳定,避免冲动。
调整好需要结构。
当需要不能同时兼顾时,抑制一些不可能实现的需要。
如古人所云:
“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,两者不能兼得,舍鱼而取熊掌也。
要强化积极思维。
俗话说:
“凡事预则立,不预则废。
”平时注意经常思考问题,增强预见性,关键时刻才能及时、果断、准确地做出选择。
最后,也是最重要的,要制定计划。
那么如何制定计划呢?
是像第三只虫子那样,把计划做的过于庞大,结果时不待人,被成功抛之脑后吗?
不是。
第一,要有明确的目标;
第二,要有自觉的态度;
第三,又有实际的行动;
第四,便是要适时修改计划,要知道,计划不如变化,有时候一个改变会使整个计划搅成一锅粥,所以适时地调整计划,选择适合的道路,会使我们面向一扇永远敞开的大门。
让我们开始有计划的人生吧,让拼搏填满时间,创造我们精彩生活!
我的演讲完毕,谢谢大家!
初三班主任演讲稿之无怨无悔做班主任初三演讲稿(4) 我叫***,中共党员,93年参加工作,至今已在教育战线上辛勤耕耘了十五个春秋。
我曾在**山区从教七年,99年我到平原工作,这一干就是8年,并且做了八年的初三班主任。
做班主任是比较辛苦的,做初三班主任更辛苦,这8年来,我起早贪黑,与各种各样的学生打交道,做各种性格学生的思想工作,我用我的爱心和耐心送走了一届又一届毕业生。
8年的班主任,8年的酸甜苦辣,想起来可真是一言难尽,感慨万千。
一、耐心是转化后进生的一剂良药
记得我做016班班主任时,班中有几个学生特别难管理,常违纪。
其中有一个魏小涛的学生,可以说是上网成瘾,常夜不归寝,泡网吧。
有一次,魏小涛又上网吧了,我把他叫到我的住室,苦口婆心的给他讲道理,讲上网的危害,讲学习的重要,讲他父母出苦力挣钱让他上学的不容易,最后他答应说以后一定改,再也不上网吧了,并诚心诚意的给我写了一份检讨。
可第二天早自习他却没有上课,寝室长告诉我昨天夜里魏小涛趁大家休息后又偷偷上网吧了,天快明的时候才回来,现在在寝室睡觉呢!
我一听又气又急,这孩子怎么这样不听话,我赶到寝室看到他正在睡觉我喊了几声他没有答应,我气极了把他的被子一下子扯了过来,他还没有动,我发现有些异常,用手一摸他的额头竟然发烫。
看来可能是他昨天夜里伤风感冒了,正在发高烧。
我赶紧把他送到医院,医生说,高烧40度,幸亏送来早点,没有什么危险。
我跑前跑后为他抓药,帮他打针,并为他付了医药费。
魏小涛看着我,又惭愧、又感激,对我说:
“老师,我错了,以后我再不上网吧了。
”后来在我的关心和教育下,魏小涛改掉了上网吧的坏习惯,初中毕业还考上了济源三中。
我想对于那些常违纪、难管理的学生,我们永远都不能对他们失去信心,更不能失去爱心。
我常在心里告诫自己,他们必经还小,还是个学生,还是个孩子。
我们做为班主任、做为教育工作者要以极大的信心和耐心去教育他们。
要尽一切最大的努力,去挽救他们,让他们成为对社会有用的人。
二、爱心使我的学生一个都不能少
说起我的学生,我又想起了我做985班班主任时,班中有个叫王**的学生,有一天,王**没有来学,我问其他同学说他不上了。
王**表现挺好的,怎么会不上呢?
我决定去家访,原来王**家住梨林水东村的,十分贫穷,穷得连房子都没有,只好住在村里的破庙里,一进门,我发现王**坐在被窝里,他的母亲正在给他缝衣服。
原来王**只有一条裤子。
裤子烂了没有裤子换,只好脱下来补了再穿。
看到这种情景,我不由地惊呆了,现在竟然还有这么贫穷的人家,还有这么穷的孩子,我忍不住流下了眼泪。
王**的母亲说:
“他的父亲患有精神病,他的爷爷长期卧病在床,我实在无力让他再上学了。
”我赶快对王**的母亲说:
“让王**上学吧,王**的学费由我来交,王**的衣服由我来供给,再穷不能穷孩子,再苦不能让孩子失学。
”在我的坚持和努力下,王**又回到了学校。
早些年国家还没有两免一补的政策,由于各种原因,我也只资助王**上到了初中毕业。
现在的王**就在梨林街开了一个修电动车、摩托车的修理店,每当我走过他的店门口时,他总会热情地叫我去他的店里坐一坐,聊一聊,对我是格外亲切。
说到王**,这些年来,我资助的学生又何止一个,永泰村的张**初三后半学期的学费是我交的,桥头村的张**和北荣村的王**的生活费是我供给的。
南官庄的赵**不上学了,是我一次又一次的去她家做工作,她才又完成了学业。
多年来,我所带班级从没有一个学生失学,我的信念是“一个都不能少”。
三、无私奉献是教师良好师德的有力体现
要做一个优秀的老师,要做一个优秀的班主任,要让那么多的孩子都健康成长,这也就决定了付出。
想起这么多年来,自己以校为家,却很少关心过自己的妻子和孩子,也常心感内疚。
最难忘的是去年的5月15日,下午快上课的时候,母亲打来电话说我的妻子在济源市第二人民医院产生了,我的心里有说不出的高兴,32岁的我有儿子了。
可是第二节下课的时候,母亲打来电话说孩子由于早产了几天,有点异常,现在转入济源妇幼保健院了,让我下午上完课去妇幼保健院,下午上完了3节课,我才急忙赶到妇幼保健院,然而我找遍了各个病房,找遍了各个角落,却没有见到我的孩子,我的岳母告诉我,由于孩子早产,在娘肚子里喝了胎水,孩子呼吸困难,并且引发了多种病症,妇幼保健院条件有限,现被急转到焦作市妇幼保健院了,我的母亲随孩子刚被焦作的120拉走。
我一听,我的脑袋炸了,我的心碎了,泪水如泉水般涌出。
我的孩子啊,你在哪里,当爸爸的还没有看你一眼呢,我真想马上搭车去焦作,去看我那病重的孩子,可一想,明天还有4个班的课,快中招了,学生们是耽误不起的,我只好强忍悲痛,和我的岳母一起去济源二院看望我的妻子,见了我的妻子,我还强装欢颜,说孩子很好,不敢说在焦作抢救,怕她受刺激。
第二天,我又在学校上了6节课,给班级工作做了安排后,第三天,我才请了一天假去焦作,在焦作妇幼保健院,当我看到我那白发苍苍的老母亲,住在这人生地不熟的焦作时,我的泪水忍不住又一次涌出,我的孩子还在重症抢救室,由于医院对新生儿全面监护,病人家属只有在星期一和星期五早上才准隔着玻璃看几眼,我去那天是星期三,医院的护士不允许我探望,而我也不可能在焦作等到星期五,没办法,下午我又返回了学校。
总算老天有眼,在焦作抢救了18后,我的孩子终于平安地回到了济源,而这些日子里,是我的母亲在焦作守候着孩子,是我的岳母在济源照顾我那体弱的妻子,在这些苦难的日子里,我多想去看望我的孩子,可我的学生马上面临中招,在这些伤心的日子里,我多想呵护在妻子的床前,可我的学生正值中招报名,他们离不开我这个班主任。
要让那么参次不齐的孩子都有所提高,都顺利考上高一级的学校,就决定了教师必须全身投入,有所付出,这正是我多年来无私付出,我所带的毕业班在每年的中招考试中都成绩优异。
今年我所带的043班中招成绩更优异,我的心里特别高兴,全镇54个一中指标,我班考上了9个人,全镇18个高级中学指标,我班考上了6个,占到了三分之一,另外还有学生考上三中、四中等,可以说超前地完成了学校布置的中招任务。
当中招成绩公布后,做为班主任,当看到我的学生被一中录取了,我的心情比考上一中的学生心情更兴奋,然而当我看到个别学生发挥失误没有考好时,我的心情比他们更伤心。
做了8年的班主任,我生活的一切已完全与学生融合在一起了,我的心情会因学生的进步而喜,会因学生的点滴退步而忧伤。
今年暑假,我参加了教委组织的班主任培训,听了钱志亮,高金英等教授的讲座,我受到了很大的启发,认识到自己的工作还有很多不足的地方,我以后一定要加强学习,努力工作,使自己成为一个优秀的班主任。
值得庆幸的是,新学期学校又安排我做了初三班主任,又带了四个班的化学课。
有的老师对我说,你当班主任还带个四班的化学课,有点重了。
我想,工作重了,是领导相信我,是领导在给我压担了,如果哪一天我没有能力当班主任了,没有能力带课了,我也就失去了我的人生价值。
我想,上天已经注定把我的一生献身给了教育,献身给了我的学生,献身给了我所热爱的班主任事业。
今生做班主任,我无怨无悔!
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