部编本必修下册背诵篇目及情景语句默写.docx
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部编本必修下册背诵篇目及情景语句默写
统编教材必修下册背诵篇目及测评
一背诵篇目
1.课标文言文背诵必修:
《谏太宗十思疏》《阿房宫赋》《六国论》《答司马谏议书》
2.课标文言文背诵选择性必修:
《子路冉有公西华侍坐》
3.课标文言文背诵选修:
《谏逐客书》
4.课标诗词曲背诵:
《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》《念奴娇·过洞庭》
二测评
《谏太宗十思疏》
1.文章一开始,作者运用了排喻的手法,首先举出“______________________,______________;______________,______________”两组比喻,从而引出了中心论点“______________,______________。
”
2.作者又以三个“不”字的排比句从反面来说明问题,“______________,______________,______________。
”从而进一步强调了自己的政治意图。
3.这篇奏章意在劝太宗“______________,____________。
”
4.文中魏征期望达到的理想政治境界是“______________,______________。
”
5.文中作者肯定人民力量的句子是“______________,_____________;______________,______________。
”
6.概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是“____________________,
______________________。
”
7.十思的内容是:
“君人者,________________,________________________,____________________,_______________________,___________________,______________________,_____________________,_____________________,______________________,______________________,____________________。
”
8.君王按十思去做,会有怎样的结果:
“______________,______________;______________,______________。
”
9.作者认为历代帝王在“取江山”和“守江山”时的不同表现为“____________,_____________________;___________________,_____________________。
”
10.魏征在《谏太宗十思疏》中描绘的仁君治理的理想境界是“________,________,________,________,”文武并用,垂拱而治。
答案
1.臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义
2.源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安
3.居安思危,戒奢以俭,
4.将崇极天之峻,永保无疆之休
5.怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎
6.有善始者实繁,能克终者盖寡
7.诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,惧谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑
8.则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠
9.夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物
10.文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔之寿
《阿房宫赋》
1.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。
杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是:
“________________,________________。
”
2.《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉,给人民带来深重的灾难,揭露秦的自私无道的语句是:
“________________,________________?
”
3.《阿房宫赋》中,“________________,________________”两句运用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。
4.《阿房宫赋》中,写秦始皇迅即垮台的句子是:
“________________,________________,________________,________________!
”
5.《阿房宫赋》中,从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句是:
“________________,________________。
_____________,________________。
”
6.古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》“:
_____________,________________,________________;_____________,________________。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
7.杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道:
"钉头磷磷,_____________;瓦缝参差,_____________。
"
8.同是写秦朝暴政的,有《过秦论》中的“于是废先王之道,焚百家之言”,还有《阿房宫赋》中的“使负栋之柱,_____________。
”
9.《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:
“,________________。
”
10.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况,同时以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多的句子是“________________,________________。
_____________,________________。
”
答案
1.后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
2.奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
3.明星荧荧 开妆镜也
4.戍卒叫 函谷举 楚人一炬 可怜焦土
5.一人之心 千万人之心也 秦爱纷奢 人亦念其家
6.呜呼!
灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也
7.多于在庾之粟粒;多于周身之帛缕
8.多于南亩之农夫
9.覆压三百余里,隔离天日
10.歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄
《六国论》
1.关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,古人也有对此非议的,如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件:
“___________,____________。
”
2.古人写文章爱引用前人话语作为论据,苏洵《六国论》中“古人云:
‘以地事秦,____________,__________,___________’”。
3.古人云:
以史为鉴,可以知兴替。
苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是:
“非兵不利,战不善,_____________。
”因此,杜牧在《阿房宫赋》中劝诫统治者说:
“秦人不暇自哀,而后人哀之;______________,________________。
”
4.《六国论》中作者借古讽今含蓄表明写作目的的句子是:
__________,__________,_________。
5.《六国论》中作者批评赵国杀害良将,不能武力抗秦坚持到底的句子是__________,__________,_______。
6.古人写文章常常借古讽今。
苏洵《六国论》:
“悲夫!
有如此之势,_______,日削月割,以趋于亡。
_______!
”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
7《六国论》的中心论点是“____________,__________,___________,____________。
”
8.《六国论》中描写祖辈创业艰难的句子是“思厥先祖父,__________,________,以有尺寸之地”,说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?
___________”,说明燕国灭亡原因的句子是“__________,___________”。
9.《六国论》中作者曾作出假设,如果六国采用正确的对策,那么“____________,__________,___________,____________。
”胜败存亡的命运很难判断。
10.《六国论》中形象地描写了六国子孙不珍惜土地,拿地换一夕平安的句子是“____________,___________,___________。
__________,___________,____________。
”
答案
1.至丹以荆卿为计,始速祸焉
2.犹抱薪救火,薪不尽,火不灭
3.弊在赂秦;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
4.苟以天下之大,下而从六国破灭之故事,是又在六国下矣
5.洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也
6.而为秦人积威之所劫;为国者无使为积威之所劫哉
7.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦
8.暴霜露,斩荆棘;与嬴而不助五国也;至丹以荆卿为计,始速祸焉
9.则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量
10.子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。
今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝
《答司马谏议书》
1.王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是“”______________,______________,______________。
”
2.王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是“______________,______________。
”
3.王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是“______________,______________,______________。
”
4.王安石驳斥保守派主张的论证立足点是“_____________,______________。
”
5.王安石表明自己不为怨诽之多而改变决心的坚定态度的句子“_____________,______________。
”
6.在王安石的诗文中,“苟且”是因循保守的同义语;而“俗”与“众”则是为保守思想所浸染的一股强大的社会政治势力。
本文“______________,_____________、______________”揭示出了俗众们的精神面貌和思想实质。
7.王安石驳斥司马光“侵官”的句子是“______________,______________、______________,______________。
”
8.王安石转述司马光对他的批评内容是:
“______________、_____________、______________、______________、______________。
”
9.王安石举出具体历史实例“_____________,______________,______________。
”说明反对的人多不一定错。
10.王安石在反驳司马光的论述中有礼有节,进退有据,说“______________,______________,______________,则某知罪矣。
”增强了批驳的力度。
答案
1.举先王之政,以兴利除弊,不为生事
2.为天下理财,不为征利
3.辟邪说,难壬人,不为拒谏
4.至于怨诽之多,则固前知其如此也
5.守前所为而已,则非某之所敢知
6.人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,
7.某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官
8.以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也
9.盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已
10.如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民
《子路冉有公西华侍坐》
1.《侍坐》中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向:
“_____________,毋吾以也。
居则曰‘!
’_____________,_____________?
”
2.《侍坐》中面对孔子的提问,个性鲁莽却率真的子路急忙回答:
“,
,加之以师旅,由也为之,比及三年,可使有勇,。
”
3.《侍坐》中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“_________,___________。
”
4.孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。
在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:
“____________,____________。
”
5.《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:
“_____________,_____________,_____________。
”
6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子最赞同曾皙的回答,从“_________。
”这句话可以看出来。
7.从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。
子路的性格直率从“____________”可以看出。
冉有比较谦虚,从他述志时说“____________,____________”中可以看出。
公西华更谦虚,从____________,________。
的回答中可以看出。
曾皙从容洒脱而又谦恭,从“____________,____________,____________”的动作神态中可以看出。
8.曾皙用一副春游图描绘了他的社会理想得到孔子的赞赏,就是“____________,____________,____________,____________,____________,________,____________。
”
答案
1.以吾一日长乎尔;不吾知也!
如或知尔,则何以哉
2.千乘之国,摄乎大国之间;且知方也
3.非曰能之,愿学焉
4.为国以礼,其言不让
5.浴乎沂,风乎舞雩,咏而归
6.吾与点也
7.子路率尔而对曰;如其礼乐,以俟君子;非曰能之,愿学焉;鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作
8.莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归
《谏逐客书》
1.《谏逐客书》中用秦王取物的态度为喻,说明秦王取人方面应有的态度和不可取的态度“____________,____________,____________?
”说明秦王在任人方面也应摒弃秦国的平庸之辈,而任用异国的贤能之人
2.《谏逐客书》中用“__________,____________;__________,____________。
”为喻来说明“王者不却众庶,故能名其德”的道理。
3.《谏逐客书》中用“__________,____________,__________,____________。
”四句话列举秦穆公求贤若渴的事实。
4.《谏逐客书》中善于运用假设论证证明观点。
文章在列举了秦国先君借助客卿的力量实现了秦国的强大事实后,使用假设论证,指出假若没有客卿的结果是:
“____________,____________。
”
5.《谏逐客书》中开篇点题,只见阐明观点的句子是“_________,____________。
”
6.《谏逐客书》中作者列举了太山高大和河海深邃的列子,目的是为了说明“____________,____________。
”
7.《谏逐客书》中作者概括秦四个先王得以成功的原因是“____________,____________。
”
8.《谏逐客书》中作者罗列出秦王喜爱异国奇珍异宝与音乐后,点出了秦王喜爱的理由,并提出批评的是“____________,____________。
”
9.《谏逐客书》一文最后,用“__________,____________,__________,”来说明逐客的危害是想求得国家没有危难是不可能的。
10.《谏逐客书》中说“非秦者去,为客者逐。
”“____________,____________。
”直接落到统一天下这个关键问题,切近要害。
答案
1.今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》,退弹筝而取《昭》《虞》,若是者何也?
2.是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;
3.西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。
4.是使国无富利之实而秦无强大之名也。
5.臣闻吏议逐客,窃以为过矣。
6.王者不却众庶,故能明其德。
7.此四君者,皆以客之功。
8.然则是所重者在乎色、乐、珠玉,而所轻者在乎人民也。
9.今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,
10.此非所以跨海内,制诸侯之术也。
《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》《念奴娇·过洞庭》
1杜甫《登岳阳楼》作者登楼远眺,写洞庭湖壮丽景色的诗句是:
“___________,___________。
”
2.杜甫《登岳阳楼》中,“___________,___________。
”一句表现了作者处境孤独,唯有孤舟相伴。
3杜甫《登岳阳楼》中,抒写作者因国家多灾多难,潸然泪下的句子“___________,___________。
”
4《桂枝香·金陵怀古》中用比喻描写江山壮美的句子“___________,___________。
”
5《桂枝香·金陵怀古》“___________,___________,___________。
”写出了行旅匆匆,人事活动并交代了时节及景物特点。
6《桂枝香·金陵怀古》借用色彩对比,动静相生的手法并收束上阙写景的诗句是“___________,___________。
”
7.《桂枝香·金陵怀古》一句“___________,___________,___________,___________。
”先引出对历史的感慨,接着化用典故提示亡国悲剧或可重演。
8.《桂枝香·金陵怀古》“___________,___________。
”一句借六朝旧事及眼前景色寄托内心惆怅之情。
9.《桂枝香·金陵怀古》化用杜牧《泊秦淮》一诗“___________,_____,______。
”提醒统治者吸取历史教训。
10.《念奴娇·过洞庭》写水天辉映一片晶莹,点出此词主旨的句子“___________,___________,___________。
”悠然心会,妙处难与君说。
11.《念奴娇·过洞庭》中“___________,__________,___________。
”一句由忆往事到内心抒怀,表现作者襟怀坦荡问心无愧。
12.《念奴娇·过洞庭》写自己虽然年老孤寂但是却安稳地泛舟于洞庭之上,没有一点动摇的句子是:
“___________,___________。
”
13.《念奴娇·过洞庭》“___________,__________,___________。
”用比喻夸张的手法,表现作者豪迈的饮酒情景,成为全词的感情高潮。
14.《念奴娇·过洞庭》化用苏轼文词击节叹咏夜色美好的诗句:
“___________,___________。
”
答案
1.吴楚东南坼,乾坤日夜浮
2.亲朋无一字,老病有孤舟
3.戎马关山北,凭轩涕泗流
4.千里澄江似练,翠峰如簇。
5.归帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗
6.彩舟云淡,星河鹭起,画图难足
7.念往昔、繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续
8.六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿
9.至今商女,时时犹唱,后庭遗曲
10.素月分辉,明河共影,表里俱澄澈
11.应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪
12.短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔
13.尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客
14.扣舷独啸,不知今夕何夕
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