第四课《早》ppt.ppt
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,早,一年之计在于春,一日之计在于晨,新台门石桥三味书屋后园,这篇文章是按照什么顺序来写的?
这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书屋。
请仔细看图,说说三味书屋的陈设。
课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢?
默读第2-4小节,画出有关句子。
方位顺序:
南墙上东面正中画面前东北角上,
(1)三味书屋的陈设(第三自然段):
按方位顺序介绍三味书屋:
南墙上-匾东面正中-画画前面-先生座位四面-学生书桌东北角上-鲁迅用过的一张书桌,开得最早的梅花鲁迅书桌上的“早”字“早”字的来历从中获得的启示。
书屋朝西,门两边开窗。
南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩”。
东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿,那是当年学生朝着行礼的地方。
画前面,正中是先生的座位,朴素的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常用的戒尺。
学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。
当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把宣纸蒙在西游记一类的小说上描绣像。
现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。
想到几十年前若是遇到这种情形,寿镜吾老先生该会喊了吧:
“人都到那里去了!
”默默中我仿佛听到那严厉的喊声,同时记起鲁迅在文章里还写过:
书屋后面有一个园子,园子里有许多蜡梅。
书屋朝西,门两边开窗。
南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩”。
东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿,那是当年学生朝着行礼的地方。
画前面,正中是先生的座位,朴素的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常用的戒尺。
学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。
当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把宣纸蒙在西游记一类的小说上描绣像。
现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。
想到几十年前若是遇到这种情形,寿镜吾老先生该会喊了吧:
“人都到那里去了!
”默默中我仿佛听到那严厉的喊声,同时记起鲁迅在文章里还写过:
书屋后面有一个园子,园子里有许多蜡梅。
书屋朝西,门两边开窗。
南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩”。
东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿,那是当年学生朝着行礼的地方。
画前面,正中是先生的座位,朴素的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常用的戒尺。
学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。
当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把宣纸蒙在西游记一类的小说上描绣像。
现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。
想到几十年前若是遇到这种情形,寿镜吾老先生该会喊了吧:
“人都到那里去了!
”默默中我仿佛听到那严厉的喊声,同时记起鲁迅在文章里还写过:
书屋后面有一个园子,园子里有许多蜡梅。
找一找鲁迅的书桌。
学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。
自由轻声读这二段,想一想:
作者在这段中除了重点写三味书屋的陈设,还写了哪些内容?
自由读课文28节:
1.说说后园的蜡梅给你什么印象。
2.划出8节中你认为含义深刻的句子,说说你的理解。
这股令作者无限欣喜的纯净疏淡的清香是不是腊梅的香味呢?
让我们跟随作者去看个究竟。
默读课文第4至自然段,画出课文中写梅花的句子,读一读,体会含义。
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。
二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
颜色美,形态美,品格美。
1.通过朗读你知道了什么?
2.你了解“冰清玉洁”吗?
象冰那样清澈透明,象玉那样洁白无瑕。
比喻人的品德高尚纯洁。
.你觉得是在讲谁的品德高尚?
哪些事物也是冰清玉洁的?
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖,梅花开得的时候,正预示着春天的到来。
二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖,梅花开得的时候,正预示着春天的到来。
二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。
二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。
二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。
二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。
二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
开得旺盛,色泽之美,形态之美,格调高雅,开得最早,说说作者为什么要写梅花?
腊梅花开得最早,作者把腊梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美,以花喻人。
作者之所以要写梅花,而且把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美,其目的就是借花喻人,颂扬鲁迅先生的品格就如蜡梅花一样高尚纯洁。
课文在开始不久就写到了“清香”,以此设置悬念,引发联想,由清香联想到书香,联想到鲁迅先生写过的百草园里的蜡梅,至此作者明白了清香的来源;,紧接着就落实到眼中所见的梅花,并极力赞美梅花的美及其开得最早,进而联想到鲁迅书桌上的“早”字,体现鲁迅先生时时早、事事早、奋斗一生的可贵品格和革命精神,从而将自然界的梅花与鲁迅一生的品格勾连起来,使得物、人、情融为一体,相得益彰。
早哇!
鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。
读一读课文,思考:
鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字?
这个字还有这样一段来历:
那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。
鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺与药铺之间。
有一天早晨,鲁迅上学迟到了,素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:
“以后要早到!
”鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:
“早”。
从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺与药铺之间。
鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺与药铺之间。
“那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。
鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺和药铺之间。
有一天早晨,鲁迅上学迟到了。
”,读了这一段你体会到了什么?
鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:
“早”。
鲁迅听了没有说什么,回到座位上。
他在书桌上刻了一个字:
“早”。
鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:
“早”。
鲁迅听了没有说什么,回到座位上。
他在书桌上刻了一个字:
“早”。
鲁迅把这个“早”字也深深地刻在心里。
记,“鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻了一个字早”。
他是不想说还是不敢说呢?
为什么?
生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难他什么也没说,他只是把一个早字轻轻地刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。
鲁迅从小就养成了这样坚强的性格,在困难面前决不屈服.,鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。
面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的?
“从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
”,“从那以后”中“那”指什么?
鲁迅为什么会迟到?
从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
鲁迅从小就严格要求自己,一次不得已的迟到,使他把一个坚定的信念时时早,事事早,深深地埋进心里,并且坚持了一生。
鲁迅从小就严格要求自己,虽然是不得已才迟到的,但他还是牢记老师的教导,树立了时时早,事事早的信念,并为此奋斗了一生。
是啊,的确要早。
要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”。
、这里的“清晨”“春天”指的是什么?
、这句话告诉我们什么?
要学梅花,学鲁迅珍惜时间,时时早,事事早,作者用梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁迅一生的品格就像梅花一样。
生命中最美好的时光。
让我们把“早”字记在心中,学习鲁迅不畏艰险,敢为人先,时时早,事事早的精神,珍惜时间,珍惜青春,把握今天,好好学习。
是啊,的确要早。
要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”。
是啊,的确要早。
要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”。
是啊,的确要早。
要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”。
1、作者为什么写梅花?
2、课文为什么以“早”为题?
用腊梅花开得早,冰清玉洁的品质,来比喻鲁迅,时时早,事事早。
鲁迅奋斗了一生,他的品质就如同腊梅花一样。
学完课文,再来说说作者为什么要写蜡梅?
文章为什么要用“早”作题目?
启蒙教育之早,梅花开得最早,鲁迅立志之早,作者通过“早”,将腊梅花与人的品格自然而然地联系并融合了起来,统摄全篇。
用“早”为题目,给人以警策,印象深刻。
鲁迅工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。
他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧,不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。
有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。
他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。
他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。
因此,毛泽东尊称他为中国第一等圣人。
节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。
生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀。
时间就像海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的。
鲁迅,哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
1.小练笔:
学习第3自然段的写法,写一个熟悉的处所。
2.选做题(任选一题完成)
(1)搜集鲁迅先生的名言及其他的一些小故事。
(2)阅读鲁迅先生的从百草园到三味书屋。
作业,1.朗读课文。
2.按方位顺序,写一段话介绍你的教室或房间。
课外作业,
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