湖南省常德市一中级第一学年学生化学实验报告册Word文档下载推荐.docx
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实验一从碘水中萃取碘
一、实验原理
碘在水中的溶解度小,而在苯和CCl4等有机溶剂中的溶解度大,且水与苯、四氯化碳互不相溶,碘、苯、四氯化碳、水等互不反应,故可用苯或四氯化碳将碘从碘水中提取出来。
二、实验仪器
三、实验步骤
1.用量筒量取10mL碘的饱和水溶液,倒入分液漏斗,然后再注入约4mLCCl4,盖好玻璃塞。
2.用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来用力振荡,边振荡边放气。
3.将分液漏斗放在铁架台上,静置。
4.待液体分层后,将分液漏斗颈上的玻璃塞打开,再将分液漏斗下面的活塞拧开,使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。
四、注意事项
1.将分液漏斗上的玻璃塞打开,使漏斗内外空气相通,以保证漏斗里的液体能够顺利流出;
2.分液时,先将下层液体从下口放出,再将上层液体从上口倒出(防止上层液体被下层液体污染);
3.漏斗颈的下端要紧贴烧杯内壁。
4.实验后的四氯化碳要集中回收到指定容器中。
五、思考题
要CCl4萃取碘水后的溶液中分离出碘,可采用法。
实验二配制100mL1.00mol/L的NaCl溶液
一、实验仪器
二、实验步骤
1.计算:
需要NaCl固体g。
2.称量:
用称量。
3.溶解:
将称好的NaCl固体放入中,用适量蒸馏水溶解。
4.移液:
将烧杯中的溶液注入。
5.洗涤:
用蒸馏水洗涤烧杯内壁次,洗涤液也转入中。
轻轻摇动
,使溶液混合均匀。
6.定容:
将蒸馏水注入,液面离瓶颈刻度线时,改用
加蒸馏水至。
7.摇匀:
盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀。
8.装瓶:
将配好的溶液倒入试剂瓶,贴上标签。
或将配好的溶液倒入指定容器中。
三、注意事项:
称量NaOH等易潮解的物质,应该用小烧杯。
常德市第一中学高一年级第二次学生实验
实验三胶体的制备与性质
一、检验胶体的实验原理
胶体粒子直径大小与可见光的波长接近,当用激光笔照射胶体时,由于光的散射,会形成一条光亮的通路。
1.取3个小烧杯,分别加入25mL蒸馏水、25mLCuSO4溶液、25mL泥水。
将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液。
继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。
观察制得的Fe(OH)3胶体,并与CuSO4溶液和泥水比较。
2.把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体、泥水的烧杯置于暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体,在与光束垂直的方向进行观察,并记录实验现象。
光束照射时的现象
Fe(OH)3胶体
CuSO4溶液
泥水
混溶时:
静置后:
3.探究Fe(OH)3胶体聚沉的方法
现象
解析或结论与化学方程式
倒少许Fe(OH)3胶体于一小烧杯中,再倒入少量的硫酸铜溶液
倒少许Fe(OH)3胶体于另一小烧杯中,滴入1-2滴稀硫酸,观察现象,再滴入足量稀硫酸,观察
实验四金属单质的化学性质
内容
操作
现象
结论或方程式
钠与水反应
在烧杯中加一些水,滴入几滴酚酞溶液,然后把一小块用滤纸吸干煤油的钠放入水中。
铝与氧气反应
用坩埚钳夹住一小块铝箔,在酒精灯上加热至熔化,轻轻晃动。
铝与盐酸反应
在一支小试管里加入约5mL盐酸,再放入一小块铝片。
铝与氢氧化钠溶液反应
在一支小试管里加入约5mL氢氧化钠溶液,再放入一小块铝片
常德市第一中学高一年级第三次学生实验
(实验七钠及其化合物的性质的验证和探究)
班级姓名同组成员日期温度
一、验证Na与CuSO4溶液的反应
装置图
1.小烧杯中加入约1/3体积水,再加入3滴管CuSO4溶液。
2.在讲台前取一小块钠,用滤纸吸干表面煤油。
3.将钠放入小烧杯内,用玻璃片盖住烧杯口。
二、验证Na2O2与水的反应
1.用纸槽加半药匙Na2O2于大试管中,加少量水。
2.立即将带火星的小木条缓缓插入试管中检验生成的气体。
3.向反应后的溶液中滴加2滴酚酞,振荡。
三、趣味实验——吹气生火
1.在讲台前取一小块薄脱脂棉,扯松,围成包子的形状,中间包半药匙Na2O2,不封口,放在石棉网上。
2.将之带至室外,放在铁架台的铁圈上,用玻璃管对准、靠近Na2O2均匀吹气。
四、探究NaOH与Al2(SO4)3的反应
离子方程式
1.取少量Al2(SO4)3溶液,往其中滴加NaOH溶液至过量,边加边振荡。
先:
后:
2.取少量NaOH溶液,往其中滴加Al2(SO4)3溶液至过量,边加边振荡。
暂不作要求
五、Na2CO3与NaHCO3的性质对比实验
1.两支试管分别取少量等浓度的Na2CO3溶液、NaHCO3溶液,各滴加2滴酚酞,比较哪个颜色更深。
2.在上述溶液中分别滴加少量稀盐酸,比较哪一个反应更快。
4.如图连接好装置,检查气密性,然后取下大试管(干燥的),在大试管底部平铺2药匙NaHCO3固体,加热,将其产生的气体通入澄清石灰水中。
停止实验时,先撤导管,再撤酒精灯。
然后取Na2CO3重做此实验。
六、探究Na2CO3与盐酸的反应历程
1.用小试管取约1/3试管的Na2CO3溶液。
2.用胶头滴管取一滴管盐酸,用纸(自备餐巾纸)擦干表面的盐酸。
3.将胶头滴管伸入试管底部,缓慢地挤入盐酸,仔细观察现象。
常德市第一中学高一年级第四次学生实验
实验八铁及其化合物的性质
结论或离子方程式
氢氧化铁的制取与性质
向试管中加入少量FeCl3溶液,然后滴入氢氧化钠溶液。
向试管中加入适量稀盐酸。
氢氧化亚铁的制取
与性质
向试管中加入少量FeCl2溶液,然后滴入氢氧化钠溶液,观察现象。
再向试管中加入适量稀盐酸。
探究铁盐、亚铁盐的性质
1.取约2mLFeCl2溶液,加入几滴KSCN溶液,再加入几滴氯水,观察并记录实验现象。
2.取约2mLFeCl3溶液,加入几滴KSCN溶液,再加入少量铁粉,充分振荡。
1、
2、
实验九硅酸胶体的制取
制取硅酸胶体
在试管中加入3~5mLNa2SiO3溶液,滴入1~2滴酚酞,再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸,边加边振荡,至溶液红色变浅并接近消失时停止(若盐酸过量,则要反滴NaOH至粉红色)。
静置片刻。
实验十氯水部分成分的检验
氯水成分
的检验
取少量新制氯水,向其中加入几滴AgNO3溶液,再滴入几滴稀硝酸。
1.取少量新制氯水,向其中加入几滴紫色石蕊试液。
2.淀粉KI试纸和PH试纸各取一张,用胶头滴管各滴一滴氯水在试纸中央。
实验十一氨气、氨水的性质
测氨水的pH
用以一支玻璃棒蘸取少量氨水,点在pH试纸中间,再与标准比色卡对照。
氨气与氯化氢反应
用一支玻璃棒蘸取少量浓盐酸,另一支玻璃棒蘸取少量浓氨水,充分接近。
实验十二黑面包实验(该实验在室外完成)
内容
操作
浓硫酸与蔗糖的实验
取一个小烧杯,放入大约1/4烧杯的蔗糖,加入一滴管水,然后加入几滴管浓硫酸,边加边搅拌。
当有大量气体生成的时候,停止搅拌,将玻璃棒插在中间。
常德市第一中学高一年级第五次学生实验
(每组自带:
一小块馒头、至少一种水果或小灯泡或音乐贺卡)
实验十三探究同周期、同主族元素性质递变规律
1.钠、钾分别与水反应(比较Na、K的金属性)
实验内容
实验现象
化学方程式
在烧杯中放入一些水,取一小块钠,用滤纸吸干表面的煤油,投入水中,用小木扇盖住。
在烧杯中放入一些水,取一小块钾,用滤纸吸干表面的煤油,投入水中,用小木扇盖住。
实验结论:
2.卤素间的置换反应(比较Cl2、Br2、I2的氧化性)
将少量氯水分别加入盛有NaBr溶液和KI溶液的试管中,用力振荡后加入少量四氯化碳,振荡,静置观察现象。
最后将四氯化碳回收到讲台上。
将少量溴水加入盛有KI溶液的试管中,用力振荡后:
取少许滴到馒头上,
向试管中剩余的溶液中倒入少量四氯化碳,振荡,静置观察现象。
3.同周期元素性质递变规律探究(比较Na、Mg、Al的金属性)
将一小段镁带,用砂纸除去表面的氧化膜,放入试管中。
向试管中加入2ml水,并滴入2滴酚酞溶液。
观察现象。
过一会加热试管至水沸腾。
取一小段镁带和铝片(或铝条),用砂纸除去表面的氧化膜,分别放入两支试管中,再各加入2mol/L盐酸。
实验十四原电池
1.铜锌原电池
将锌片和铜片用导线连接,中间接入一个电流表,平行插入盛有稀硫酸的烧杯中(如图),观察现象。
2.水果电池:
画出简图
常德市第一中学高一年级第六次学生实验
姓名班级同组成员名单日期天气气温
实验十五乙醇的性质:
在盛有无水乙醇的试管中,加入一小块用滤纸吸干表面煤油的金属钠。
向试管中加入3至5mL乙醇,取一根下端绕成螺旋状的铜丝,在酒精灯上灼烧至红热,插入乙醇中,反复几次,小心闻气味。
实验十六乙酸与碳酸酸性强弱的比较:
设计的实验过程
实验步骤
结论及化学方程式
实验十七糖类的性质
分析与解释
取约2g葡萄糖固体加入盛有约5mL水的试管中,充分溶解,再加入新制的氢氧化铜,加热至沸腾
①取1mL20%的蔗糖溶液,加入新制的氢氧化铜,加热3至5分钟。
②取1mL20%的蔗糖溶液,加入3~5滴稀硫酸。
加热几分钟后取少量溶液,加氢氧化钠溶液调溶液pH至碱性,再加入新制的氢氧化铜,加热3至5分钟。
实验十八蛋白质的性质
取1至2mL蛋白质溶液,滴加几滴浓硝酸,在酒精灯上微热。
取少量毛发,在火焰上灼烧,闻气味。
容
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