在线学习理论与实践0002贵州电大课程号587参考答案文档格式.docx
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单选题(共10题,共40分)
1.(4分)
()是通过课程资源、学习设施、小组协作学习、咨询服务等提高学生自主学习能力和知识获得能力。
A、导学
B、教学
C、助学
D、促学
参考答案:
C
2.(4分)
()不是在线学习的基本特征。
A、教师与学生的分离
B、提供一种制度化教育
C、技术媒体的使用
D、提供单向通信
D
3.(4分)
()是若干个学习者在具有一定结构的协作小组中学习,共同完成一个或几个学习任务,以达成共同的学习目标,使组内的全体成员都能在相互促进的学习过程中获取知识,培养社交技能。
A、合作学习
B、在线学习
C、协作学习
D、独立学习
4.(4分)
WIKI的内容一直处于不断更新持续发展的状态,体现了WIKI()的特点。
A、变革性
B、协作性
C、开放性
D、简易性
A
5.(4分)
协作学习的评价原则不包括()。
A、发展性原则
B、过程型原则
C、阶段性原则
D、评价主体多元化原则
6.(4分)
()不是Belbin提到的小组角色。
A、协调员
B、活跃分子
C、学生
D、完成者
7.(4分)
2006年9月22日,LAMS国际有限公司授权()为在中国的大学和学校里推广、应用和发展LAMS的合作伙伴。
A、清华大学
B、华中师范大学
C、武汉大学
D、电子科技大学
B
8.(4分)
()指在空间上分离的教师与学习者进行交互,并保证教师能对学习者给予及时反应的学习形式。
A、数字化学习
B、网上学习
C、远程学习
D、线下学习
9.(4分)
20世纪80年代初期,()创立了思维适应控制模型ACT。
A、奥苏贝尔
B、皮亚杰
C、桑代克
D、安德森
10.(4分)
()是通过平时作业与练习、期末考试等课程考核手段,对学生自主学习过程进行监控和评价,促使学生完成自主学习任务。
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