春《人力资源管理管理导论》作业Word文档下载推荐.docx
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C.快速发展战略
D.专一化战略
4.第7题
组织发展的()是指减少组织的中间层次,压缩行政人员规模,增大管理幅度,促进信息的传递与沟通。
A.小型化
B.弹性化
C.虚拟化
D.扁平化
5.第8题
目标管理过程中最重要的阶段是()
A.有效目标的设置
B.目标的执行
C.过程检查
D.自我调节
A
6.第9题
()是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。
A.职业
B.职业生涯
C.职业锚
D.职业设计
C
7.第11题
下列属于可变薪酬的是()
A..基本工资
B.虚拟股票
C.津贴
D.福利
8.第12题
日本企业管理中最突出、也最有争议的政策是()
A.终身雇佣制
B.年功序列工资制
C.企业内工会
D.温情主义的管理方式
9.第13题
()就是在企业培训需求调查的基础上,采用全面分析与绩效差距分析等多种分析方法和技术对企业及其成员在知识、技能、目标等方面进行系统分析,以确定是否需要培训,以及培训的内容。
A.培训方法分析
B.培训内容分析
C.培训需求分析
D.培训结果分析
10.第14题
()在招聘规划中是当然的核心单位,并且由最高管理层决定的招聘总政策需要由此部门来具体实行。
A.生产部门
B.人力资源部门
C.财务部门
D.销售部门
11.第15题
下列属于关系型员工的激励技巧的是()
A.别试图告诉他们怎么做
B.给他们机会,充分地和他人分享感受
C.肯定他们的思考能力,对他们的分析表示兴趣
D.多给他们出注意、想办法
12.第16题
运用德菲尔法进行人力资源需求预测时,各专家应采用()方式独立自主作出自己的预测。
A.匿名
B.公开
C.商讨
D.隐蔽
13.第18题
下列所有雇员流出形式中属于非自愿流出的是()
A.辞职
B.被动型在职失业
C.死亡
D.退休
14.第19题
下列属于结果考评法的是()
A.对偶比较法
B.全视角考评法
C.层次分析法
D.平衡记分卡法
15.第20题
在绩效考评主体选择方面,同事考评的优点或缺点是()
A.对考评内容比较熟悉
B.易高估自己
C.接触频繁,更加客观全面
D..利于管理的民主化
0.0
16.第22题
人力资源规划的目的是()。
A.人力资源需求预测
B.人力资源供需平衡
C.人力资源供给预测
D.人力资源结构平衡
17.第23题
人力资源战略规划之短期规划通常是指()
A.1个月至3个月
B.3个月至6个月
C.1年至3年
D.1年左右
18.第24题
根据招聘计划对录用人员的质量和数量进行评价的过程叫做()。
A.录用人员评估
B.招聘评估
C.招聘质量评估
D.招聘成本评估
19.第25题
()是减少命令链,对控制的跨度不加限制,取消了各种职能部门,代之以授权的团队。
A.机械组织
B.虚拟组织
C.网络组织
D.无边界组织
20.第26题
中小企业应该在普遍提高企业员工素质的基础上,重点做好管理人员和()培训,以满足中小企业发展的需要。
A.技术人员
B.营销人员
C.业务骨干
D.研发人员
21.第27题
下列属于指挥型员工的激励技巧的是()
22.第28题
()是根据实际工作需要,并兼顾个人的需要,科学、系统化地进行职位的合理配置,以满足企业正常运营的需要。
A.组织设计
B.组织结构设计
C.职位分析
D.职位设计
23.第29题
在管理活动中,如果劳动成果等于劳动耗费,则视为()
A.负效益
B.正效益
C.零效益
D.无效益
24.第30题
员工培训的战略原则指的是企业培训要服从或服务于企业的整体()。
A.竞争战略
B.发展战略
C.低成本战略
D.产品差异战略
25.第32题
青年员工的激励需要中最主要的是()
A.物质激励
B.精神激励
C.股权激励
D.各种福利、保险
26.第33题
职业生涯规划的核心是()。
A.职业生涯路线的选择
B.职业生涯目标的设定
C.职业生涯机会的评估
D.职业生涯评估与回馈
27.第34题
沙因的职业锥体模型中的向内发展指得是()。
A.向核心集团靠拢
B.提升
C.部门转换
D.降职
28.第35题
员工招聘的途径主要有()
A.企业内部
B.企业外部
C.内部与外部
D.两者都不是
29.第36题
()可以消除员工对长时间固定一个岗位或工种所产生的厌烦情绪。
A.工作轮换
B.工作丰富化
C.工作多样化
D.工作扩大化
30.第37题
下列有关薪酬优点的描述属于职位薪酬的是()
A.实现了真正意义上的同工同酬
B.有助于高度参与型管理风格的形成
C.有利于职位轮换
D.有利于组织结构的扁平化
31.第38题
企业管理人员应经常分析企业劳动关系形式,了解员工情绪,预见可能发生和存在的问题,及时加以沟通并解决,而不能等到矛盾已经激化才去处理。
反映了处理劳动关系的()原则。
A.协商解决争议
B.兼顾各方利益
C.以预防为主
D.以法律为准绳
32.第39题
下列何种情况企业可以解除劳动合同()
A.在试用期间,发现员工不符合录用条件
B.女工在怀孕、生育和哺乳期间
C.因工伤残,因病或非因工伤在规定的医疗期限内的
D.员工家庭遇到严重的自然灾害和严重的以外灾害
33.第40题
培训需求的层次分析中,()是分析各个职位的工作任务,各项工作任务要达到的标准,以及成功完成这些任务所必需的知识、技能和态度。
A.工作分析
B.人员分析
C.组织分析
D.管理分析
34.第41题
下列属于固定薪酬的是()
A.股票期权
B.受限股票
C.绩效奖励计划
D.在职消费
35.第42题
有关平衡记分卡法的缺点描述正确的是()
A.工作的计量更为准确
B.综合性强
C.容易发生短期行为
D.没有把其他重要的利益相关者的利益考虑在内
36.第43题
企业获得潜在管理人员和专业技术人员的一条重要途径是()。
A.广告
B.校园招聘
C.就业服务机构
D.海外招聘
37.第45题
()是指管理者过多地依赖被管理者近期的表现对他人作出评价和使用,而不考虑或较少考虑一个人的全部历史和一贯表现的一种现象。
A.首应效应
B.投射效应
C.晕轮效应
D.近因效应
38.第46题
39.第49题
下列属于企业初创阶段激励模式的是()
A.短期激励为主
B.股权激励
C.员工普遍持股
D.技术创新激励
40.第50题
若某人喜欢旅游,就较易认为其他人同样喜欢旅游,自己喜欢运动便认为其他人也热爱这一活动,这种现象反映了()效应。
D.偏见效应
41.第1题
人力资本投资的范围和途径有()
A.学校正规教育
B.职业培训
C.医疗保健
D.企业外组织举办的学习
E.迁移
A,B,C,D,E
42.第3题
员工激励的手段主要包括()
A..奖惩激励
B.特殊激励
C.静态激励
D.动态激励
E.一般激励
A,B,D
43.第4题
人力资源需求与人力资源供给的关系有()
A.供求平衡
B.供不应求
C.供求一致
D.结构性失衡
E.供过于求
A,B,D,E
44.第10题
决定企业薪酬水平的关键因素包括()
A..盈利能力
B.支付能力
C.人员的素质要求
D.人才稀缺度
E.市场薪酬水平
A,B,C
45.第17题
按培训的目的划分培训方式有()。
A.过渡性教育培训
B.知识更新培训
C.提高业务能力培训
D.专业人才培训
E.人员晋升培训
A,B,C,D
46.第21题
知识经济的特征主要包括()
A.科学和技术的研究开发日益成为知识经济的重要基础
B.信息和通信技术在知识经济发展过程中处于中心地位
C.服务业扮演了重要角色
D.人力素质和技能成为实现知识经济的先决条件
E.促进发展的动力多元化
47.第31题
职业生涯设计对个人而言具有()的作用。
A.帮助个人确定职业发展目标
B.鞭策个人努力工作员工
C.有助于个人抓住重点
D.引导员工发挥潜能
E.评估工作成绩
48.第44题
设置招聘标准时,最合理的办法是将资格要求分为如下几类()。
A.必备条件
B.择优条件
C.任选条件
D.限制条件
E.参加条件
A,B
49.第47题
劳动关系又可称()
A.劳使关系
B.劳工关系
C.产业关系
D.劳资关系
E.雇佣关系
50.第48题
职位设计的主要内容有()。
A.工作丰富化
B.工作内容
C.岗位轮换
D.工作职责
E.工作关系
B,D,E
作业总得分:
96.0
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员工录用管理制度
为规范试用期员工的管理和辅导工作,创造良好的试用期工作环境,加速试用员工的成长和进步,特制定目标责任制制度。
一、员工试用期规定
1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。
2、员工试用期限为3个月,公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。
(一)、福利待遇
1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定,核算时间从到岗工作之日起计算,日工资为:
月工资÷
(本月天数-休假天数)
2、过节费按正式员工的1/2发放。
3、按正式员工标准发放劳动保护用品。
(二)、休假
1、试用期内累计事假不能超过3天,如果特殊情况超过3天需报董事长批准。
2、可持相关证明请病假,请病假程序和天数与正式员工要样。
3、可请丧假,请假程序和天数与正式员工要样。
4、不享受探亲假、婚假。
二、员工入职准备
1、身份证复印件一份,原件待查。
2、学历证明复印件一份,原件待查。
3、县级以上人民医院的体检报告。
4、4张一寸照片
5、部分职位(如出纳、收银员、司机、仓管)试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。
三、行政手续
1、试用人员手续办理完毕后,由行政部向试用期人员发放办公相关用品。
2、发放工作牌,办理考勤卡。
3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。
4、将试用期人员带入用人部门。
四、用人部门指引
1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。
2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门,向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工,同时介绍公司内公共场所的位置,包括会议室、停车场、洗手间等。
3、与试用期员工进入面谈,商讨入职后的工作安排,并向试用期员工描述其工作的部门架构,岗位名称,职务,岗位职责等。
简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。
4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。
5、公司有活动要及时告知试用期限人员。
6、与试用期人员进行正面沟通,引导其工作,及时了解试用期
员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。
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