中考物理力学压轴题滑轮组的计算文档格式.docx
- 文档编号:4484331
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:56.58KB
中考物理力学压轴题滑轮组的计算文档格式.docx
《中考物理力学压轴题滑轮组的计算文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考物理力学压轴题滑轮组的计算文档格式.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
3.如图所示.用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方
向匀速移动.在40s内移动了8m.拉力F做的功为1280J.
(1)求拉力F的大小和功率;
(2)若滑轮组的机械效率为95%.求动滑轮的重力(不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦).
精要评点
本主题以滑轮组为纽带.重在考查学生利用相关知识进行计算的能力.滑轮组的呈现方式富有变化.既有竖直方向的.又有水平方向的.还有竖直方向与水平方向结合的;
既有一定一动的.也有一定二动的.还有二定一动的;
既有明确给出已知条件的.又有将已知条件隐含在函数图像上的.通过上述的处理.能有效地考查学生灵活应用物理知识解决实际问题的综合能力.涉及本套试题的知识点及其相关计算公式有:
滑轮组绳子自由端的拉力F=(G物+G动)/n……①.绳子自由端移动的距离与物体移动距离的关系S=nh……②.机械效率的计算公式η=W有用/W总……③.η=G/nF……④.η=G/(G+G动)……⑤.重力G=mg……⑥.功率P=W/t……⑦.P=Fv……⑧.
失分点跟踪
1.在综合分析评估两个方案时.失分在不能从效率、省力、安全这三个方面进行综合考虑.事实上.小明的方案机械效率高.爸爸的方案比较省力.但小明的方案比较安全.综合上述三个因素分析.还是小明的方案好.
2.在计算司机做功的功率时.失分在错将汽车前进的速度当作司机拉动绳子的速度.导致错解得功率P=Fv=75W.在求拉力F的大小时.失分也在错将物体移动8m视为拉力F移动的距离为8m.导致计算的错误.所以在有关滑轮组的计算中.一定要注意.物体的移动距离或速度与绳子自由端移动距离或速度是不同的.它们之间的换算关系是s=nh.v绳=nv物.
参考答案
1.
(1)没有
(2)如答图正确. (3)22/21.(4)小明的方案更好一些.
2.
(1)750N.
(2)300W.3.
(1)32W;
(2)8N.
一、选择题(本题共12小题.每小题各2分.共24分)
1.下面是对日常生活中一些物品的质量和长度的估计.其中最接近实际的是
A.一个苹果的质量约为1.5kg
B.20个鸡蛋的质量约为500g
C.比赛用篮球的直径约为25cm
D.普通学生课桌的高度约为150cm
2.为宣传“绿色出行.低碳生活”理念.三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。
小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进.小王以10m/s的速度跑步前进.小李骑自行车.每分钟通过的路程是0.6km。
则
A.小张速度最大
B.小王速度最大
C.小李速度最大
D.三人速度一样大
3.人们要认识事物.就要对事物进行比较.引入相应的物理量.对下图中几幅图给出的比较或说法.不正确的是
A.进行长短的比较.引入“长度”的物理量
B.进行大小的比较.引入“质量”的物理量
C.进行运动快慢的比较.引入“速度”的物理量
D.进行压力作用效果的比较.引入“压强”的物理量
4.同学们通过调查发现.身边个别司机开车时不喜欢系安全带。
对于交通规则中要求系安全带的理由.你认为正确的是
A.系安全带是为了减小汽车的惯性
B.系安全带是为了减小车内人员的惯性
C.系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害
D.安全带比较宽是为了减小对人体的压强
5.手握圆柱形水杯.手和水杯都在空中静止.杯底所在的平面是水平面.如图所示。
下列各对力属于平衡力的是
A、手对水杯的压力和水杯对手的压力
B、水杯的重力与手对水杯的压力
C、水杯的重力与手对水杯的静摩擦力
D、水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力
6.建筑物内遭遇火灾时.受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场.这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤。
这是因为与房间内其他空气相比较.含有毒有害物质的气体
A.温度较低.密度较大.而大量集聚在房间的下方
B.温度较低.密度较小.而大量集聚在房间的下方
C.温度较高.密度较大.而大量集聚在房间的上方
D.温度较高.密度较小.而大量集聚在房间的上方
7.如图所示的四个实例中.目的是为了增大摩擦的是
8.如图所示.将物块紧靠着被压缩的弹簧.然后释放弹簧.物块沿水平地面向右运动.离开弹簧后.物块运动一段距离后停下来.下列说法正确的是
A.物块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
B.物体所受摩擦力不会改变物体的运动状态
C.物体由静止开始运动是因为弹簧对物体的弹力大于摩擦力
D.物体所受摩擦力使物块由静止开始运动
9.在下图所示的四种情境中.人对物体做功的是
A
B
C
D
10.如图所示.小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中.忽略空气阻力和摩擦
力.仅有动能和势能互相转化.则
A.小球在A处的动能等于在D处的动能
B.小球在A处的动能大于在D处的动能
C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能
D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能
11.一长方体铁块按下图甲所示.从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置。
能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图像是下面乙图中的(
)
12.如图所示.三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体.它们对容器底部的压强相等.现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后.剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是
A
pA>pB>pC。
B
pA=pB=pC。
C
pA<pB<pC。
D
pA=pC>pB。
二、填空题(本题共5小题.第13至15小题每题2分.第16至17题每小题4分.共14分)
13.温哥华冬奥会3000m速滑决赛中.我国选手周洋一马当先.率先冲过终点.勇夺金牌.比赛中.以看台上的观众为参照物.周洋是
的(选填“运动”或“静止”);
到达终点后.周洋继续滑行了一段距离.是因为她具有
的缘故
14.如图所示是列车上出售食品的手推车.当前轮遇到障碍物时.售货员向下按扶把.若把手推车视为杠杆.这时杠杆的支点是___________;
此时手推车可视为___________杠杆(选填“省力”“费力”)。
甲
乙
丙
15.如上面乙图所示.茶壶的设计者应用到二个物理知识.请写出它所用原理的关键词
、
。
16.一个重为10N.体积为0.4dm3的实心小球.用细线吊着浸没在容器内水中.处于静止状态.如图丙所示。
容器和水的总质量为5kg.则小球所受的浮力是
N.容器对水平桌面的压力为
N。
17.如下图甲所示.水平地面上的一物体.受到方向不变的水平推力F的作用.F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如下图乙所示。
则第2秒末时.物体处于
状态.第6秒末到第9秒末.推力F做功是
焦耳。
三、作图与实验题(本题共4小题.第18小题4分.第19小题6分.第20小题5分.第21小题7分..共22分)
18.根据以下要求作图:
(1)利用钓鱼竿钓鱼的示意图如下面左图所示.O为支点.F1是手对鱼竿的作用力.请画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图和F1的力臂。
(2)用一个滑轮组提升物体.物体上升1m.绳子自由端拉出3m.请你在上面右图的方框中.画出滑轮个数最少的装配图。
19..小华总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时.都要想办法把它们的大小间接表示出来。
甲 探究摩擦力与什么因素有关 乙 探究动能的大小与什么因素有关
如:
甲实验是让木块在水平面上做
运动.通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;
乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
反映出来的。
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时.都要采用
法。
甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系.就要多次改变
.同时保持接触面的粗糙程度不变;
乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变
的大小.同时控制小球的
不变。
20.(2010年鸡西市)美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时.想知道橡皮泥的密度有多大。
课后.他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作。
B
(1)合理的操作顺序是(填序号):
(2)由图可知:
橡皮泥的质量m=
g;
橡皮泥的体积V=
cm3;
橡皮泥的密度ρ=
(3)你能否利用实验室常用的测量工具和物品.结合上述器材(或仅用上述器材).请再设计一个测量橡皮泥密度的实验方案。
21.学习了机械效率知识后.全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:
A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;
B.跟斜面的粗糙程度有关;
C.跟斜面的长度有关;
D.跟物体的重力有关。
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确.设计方案并进行了探究.下表反映了他的探究过程。
实验次数
斜面倾角
斜面粗糙程度
物重
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面长
S/m
有用功
W有/J
总功
W总/J
机械效率
η(%)
①
30°
粗糙
1
0.5
0.7
②
稍光滑
0.6
83
③
45°
0.9
78
(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据)。
(2)通过对比实验①②数据.可验证猜想____________(填写字母)。
(3)通过对比实验①③数据.可以得出的探究结论是:
当其它条件一定时.斜面倾斜程度越大.斜面的机械效率越_______。
(4)若要验证猜想D.应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_______________不改变。
五、综合应用题(本题共3小题.第22题6分.第23题7分.第24题7分.共20分)
22、如图是举重运动员小宇自制的训练器械.轻杆AB长1.5m.可绕固定点O在竖直平面内自由转动.A端用细绳通过滑轮悬挂着体积为0.015m3的沙袋.其中OA=1m.在B端施加竖直向上600N的作用力时.轻杆AB在水平位置平衡.试求沙子的密度.(g取10N/kg.装沙的袋子体积和质量、绳重及摩擦不计)
23.新中国六十周年国庆阅兵式上的各种新武器、新装备.展示了我国人民军队的高科技成果。
其中的某型号的两栖步兵战车如图所示.战车质量为22t.履带着地总面积为4m2。
(1)该战车在天安门长安街上接受检阅时.对水平地面的压强为多少?
(不计战车上人的质量)
(2)该战车具有水上打击目标和运送的功能.在一次水上演习中.战车排开水的体积为23m3,则战车受到水的浮力为多大?
(3)在这次水上演习中.战车某处在受到水的压强为1.5×
104Pa.则该处的深度为多少?
24.在今年的抗旱工作中.某单位帮助一个对口扶贫村打了一口地下水井.并在地面上修了一个深2m.能储存30t水的水池。
已知水井中的水面距离水池进水口的竖直距离是30m。
求:
(1)将30t水从井里刚好抽到水池里.抽水机对水做的功。
(2)水池装满水后.水对池底的压强。
(3)若抽水机的效率是80%.将30t水从井中抽到水池中需要1h.这台抽水机的总功率不得低于多少瓦?
(g取10N/kg)
力学测试题三参考答案
一、选择题(每题2分.共24分)
题号
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
二、填空题(第13题至15题每空1分.第16题和第17题每空2分.共20分)
13.
运动
惯性
14.
A;
费力
15.
连通器
大气压
16.
4
54
17.静止
24
三、作图与实验题(第18题和第19题各2分.第24题至第26题各6分.共22分)
18.
19.
(1)匀速直线
在水平面上移动的距离的大小(或S的大小)
(2)控制变量
压力大小
速度
质量
20.
(1)
(1)C、A、B
(2)13.4
10
1.34×
103kg/m3
(3)方案1:
在量筒内放入适量的水.测出水的体积V1
将橡皮泥做成碗状.放入量筒内使其漂浮在水面上记下水的体积V2
将橡皮泥做成实心.投入水中记下水的体积V3
方案2:
弹簧测力计测出橡皮泥重.计算出质量。
用量筒和水测出橡皮泥的体积。
方案3:
弹簧测力计测出橡皮泥重.将橡皮泥浸没在水中测出向上的拉力
方案4:
用天平测出质量.将橡皮泥制成长方体.用刻度尺测出棱长.算出体积。
21.
(1)上、中、下三空分别为71、0.6、0.7;
(2)B
(3)高(或大);
(4)斜面的粗糙程度(或粗糙程度)
四、综合应用题(第23题8分.第24题12分.共20分)
22.解:
举重运动员在B端施加竖直向上的力为:
FB=600N
FB的力臂为:
OB=AB-OA=1.5m-1m=0.5m
沙袋通过细绳对A端竖直向上的拉力FA的力臂为:
OA=1m
根据杠杆平衡条件.有:
FA×
OA=FB×
OB
FA===300N
沙子的重力:
G=FA=300N
沙子的质量:
m===30kg
沙子的体积:
V=0.015m3
沙子的密度:
ρ===2×
103kg/m3
23
(1)5.5×
104Pa
(2)2.3×
105N(
3)1.5m
24.
(1)W=Gh=30×
103kg×
10N/kg×
30m=9×
106J
(2分)
(2)P=pgh`=1.0×
103kg/m3×
2m=2×
104Pa
(3)
(1分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 物理 力学 压轴 滑轮 计算